幼儿园晨午检管理制度。
幼儿园晨午检制度对幼儿的健康和安全非常重要，可以及早发现疾病、提高教师关注和照顾的准确性，以及培养良好的卫生习惯。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园晨午检制度”，以供参考，欢迎收藏阅读！
幼儿园晨午检制度(篇1)
为了保障幼儿的健康和安全，我园特制定以下晨午检制度：
1. 晨、午检时间
晨检时间为每天上午8:00-8:30，午检时间为每天下午14:00-14:30。
2. 晨、午检人员
每天晨、午检由园长及各班的班主任负责，班主任将检查结果记录在指定的记录表上，并及时向家长反馈。
3. 晨、午检内容
（1）体温测量：对每位幼儿进行体温测量，体温正常范围应在36℃-37.5℃。
（2）外观检查：检查幼儿的面容、精神状态、皮肤、口腔、耳朵、鼻子、头发等常见部位是否异常。
（3）卫生习惯：检查幼儿是否洗手、咳嗽、打喷嚏时是否遮口遮鼻。
（4）饮食状况：检查幼儿是否有食欲、是否吃完早餐（午餐）。
（5）睡眠情况：检查幼儿是否有睡意、晚上是否有规律的作息时间。
4. 健康问题处理
（1）如果发现幼儿体温异常（超过37.5℃），立即隔离并立即通知家长，要求家长及时就医。
（2）如果发现幼儿有明显的病症或异常情况，及时做好记录并向家长进行详细说明，要求家长及时带幼儿就医。
（3）对于体温正常且无其他异常的幼儿，请班主任做好记录并向家长反馈。
幼儿园晨午检制度(篇2)
为了确保幼儿园孩子们的健康和安全，制定如下晨午检制度：
晨检：
1. 晨检时间为每天早晨上课前，教师负责进行晨检。
2. 教师将按照事先准备好的晨检表，逐一对每个孩子进行检查。
3. 晨检内容包括孩子的体温、精神状态、面色、眼睛、口腔、耳朵、鼻子等部位的检查。
4. 若发现孩子体温异常、面色苍白、精神不佳等状况，教师应立即通知家长或者校医进行进一步检查和处理。
5. 晨检记录将被及时保存，以备后续参考。
午检：
1. 午检时间为每天午餐后，教师负责进行午检。
2. 教师将按照事先准备好的午检表，逐一对每个孩子进行检查。
3. 午检内容包括孩子的精神状态、呼吸、皮肤、口腔、鼻子等部位的检查。
4. 若发现孩子精神不佳、呼吸困难、皮肤异常等状况，教师应立即通知家长或者校医进行进一步检查和处理。
5. 午检记录将被及时保存，以备后续参考。
特殊情况处理：
1. 若某个孩子在晨检或午检中出现异常，教师应立即采取相应的紧急处理措施。
2. 若孩子出现传染性疾病症状，如发热、呕吐等，教师应迅速隔离并通知家长及校医，做好相应的卫生防护工作。
3. 学校将定期组织校医进行健康教育，提升教师对常见儿童疾病及应对措施的认知水平。
幼儿园晨午检制度(篇3)
为了确保幼儿的身体健康和安全，我园特制定了晨午检制度，以有效预防和控制传染病的传播，并及时发现并处理幼儿身体不适问题。具体内容如下：
一、晨检制度：
1. 晨检时间为每天幼儿入园后的第一课时开始，由各班主任负责进行晨检工作。
2. 晨检内容包括测量幼儿体温、观察幼儿精神状态、听诊幼儿呼吸和心跳、观察幼儿面色、检查幼儿皮肤等。
3. 如果发现幼儿体温异常、精神状态异常、皮肤出现异常等情况，将及时记录并采取相应的措施，如隔离观察、通知家长等。
4. 晨检记录将每天汇总，由班主任报告给园领导，并及时通知家长。
二、午检制度：
1. 午检时间为每天中午休息时间结束后，由各班主任负责进行午检工作。
2. 午检内容主要包括观察幼儿饮食情况、口腔卫生、小便情况等，以及观察幼儿是否有不适症状，如发热、呕吐、腹泻等。
3. 如果发现幼儿食物异常、有明显的不适症状等情况，将及时记录并采取相应的措施，如调整饮食、通知家长等。
4. 午检记录将每天汇总，由班主任报告给园领导，并及时通知家长。
三、其他注意事项：
1. 每位班主任要保持良好的卫生习惯，及时进行手部卫生，确保自身不受感染。
2. 幼儿园要做好卫生消毒工作，保持教室、餐厅、卫生间等场所的清洁，并定期消毒。
3. 外出活动时，班主任要确保幼儿穿戴适合的衣物、帽子等，并注意阳光防护和防止蚊虫叮咬。
4. 家长要配合幼儿园的晨午检制度，主动告知幼儿的身体状态和特殊情况，以便及时采取相关措施。
幼儿园晨午检制度(篇4)
为了保障幼儿园学生的健康和安全，我们制定了晨午检制度，具体内容如下：
1. 时间安排：
晨检：每天早上学生入园后，老师会在规定的时间进行晨检。
午检：每天午饭后，在午休之前，老师会进行午检。
2. 晨午检的内容：
晨检包括测量体温、观察学生是否有病态表现（如咳嗽、流涕等）；
午检包括观察学生是否有睡意、皮肤颜色是否正常、是否有生病的迹象等。
3. 晨午检的方式：
老师会使用体温计来测量学生的体温，确保体温正常；
老师会仔细观察学生的表情、行为等，发现异常情况及时采取相应措施。
4. 异常情况的处理：
如果发现学生体温异常（超过正常体温范围），需要通知家长，并根据家长的意见采取进一步的措施；
如果发现学生有呼吸困难、皮肤出现疱疹或其他异常症状，需要立即通知家长，并做好记录。
5. 记录与通报：
晨午检结果会被记录在学生的健康档案中，以便于学校和家长随时查看；
如果有学生出现异常情况，学校会及时通知家长，并与家长保持沟通，确保学生得到正确的治疗和照顾。
通过晨午检制度，我们旨在保障学生的健康和安全，及时发现并处理学生的身体异常情况，从而提高整体的幼儿园管理质量。我们希望家长和学校能够通力合作，共同关注幼儿的身体健康，并及时采取适当的措施，确保孩子们度过健康快乐的幼儿园时光。
幼儿园晨午检制度(篇5)
一、目的与意义：
晨午检是幼儿园日常教育管理的重要环节，其目的在于及时了解幼儿的身体状况，确保幼儿的健康和安全。通过晨午检，既可以发现患有传染病、急性疾病或其他健康问题的幼儿，及时做出处理和安排，也有助于培养幼儿养成良好的卫生习惯和自我保护意识。
二、晨午检的具体内容：
1. 晨午检包括体温测量、观察外貌、询问身体感觉和简单的身体活动等。体温测量使用电子体温计或额温枪，确保准确可靠。
2. 观察外貌包括注意幼儿的精神状态、面色、步态和情绪变化等，发现异常情况及时记录并报告给相关人员。
3. 询问身体感觉，包括询问幼儿是否感觉身体不适、疼痛、发热或有其他不正常感觉等，帮助发现更多可能存在的健康问题。
4. 进行简单的身体活动，观察幼儿的体力状况，如有需要可以进行简单的灵敏度、柔韧性等测试。
三、晨午检的实施方式与频率：
1. 晨午检一般由专职保健医生、保健员或教师负责，确保专业与教育相结合。
2. 晨午检的频率应根据实际情况进行安排，通常每天早晨和午饭后进行一次。
3. 晨午检的时间一般为上午8:30-9:30和下午13:30-14:30，特殊情况下，例如疫情期间，可以根据需要进行适当调整。
四、记录与报告：
1. 晨午检的结果应及时记录在幼儿个人档案中，包括幼儿个人信息、体温、外貌观察和其他发现的异常情况等。
2. 如发现有幼儿体温异常或其他疑似患有传染病的情况，应立即通知幼儿家长，并根据需要进行进一步的处理和跟进。
五、配套措施：
1. 晨午检工作应有专门的检查区域和设备，确保检查环境的整洁与卫生。
2. 幼儿园应加强卫生消毒工作，保证幼儿园环境的清洁与安全。
六、家长的合作和配合：
1. 家长需要配合幼儿园的晨午检工作，如实告知幼儿的身体健康情况。
2. 家长在家中也应该进行晨午检工作，如发现幼儿身体异常情况，及时告知幼儿园，以保障幼儿的健康与安全。
幼儿园晨午检制度(篇6)
1. 目的
幼儿园晨午检制度旨在确保幼儿园师生的身体健康，及时发现和预防疾病传播，保障学生的安全与健康成长。
2. 时间和地点
晨午检分别在每天早晨和午餐前进行，地点为指定的检查区域。
3. 检查人员
晨午检由专门的保健老师或指定的教师负责进行。
4. 检查项目
晨午检的项目包括但不限于以下内容：
- 每日体温测量。使用体温计测量每个学生的口腔或额温体温，记录并及时报告异常体温的学生。
- 观察学生面色、精神状态、卫生情况和正常的生理功能是否存在异常，例如咳嗽、流鼻涕、皮疹等。
- 检查学生的衣着是否整齐、干净，并观察是否有掉发、发虚、口角发白等异常情况。
- 检查学生的个人卫生，包括手脚干净是否有伤口，指甲是否整齐干净等。
- 检查学生的饮食情况，观察学生是否有进食困难或异常的饮食行为。
- 检查学生的座位、学习用具等是否整齐划一。
5. 处理异常情况
对于发现的异常情况，检查人员需立刻采取相应措施，并及时通知学生的家长或监护人。具体处理方式包括但不限于：
- 异常体温：将学生隔离，通知家长或监护人及时带回家并就医。
- 显露病症：立即启动隔离措施，并通知学生的家长或监护人及时带回家并就医。
- 个人卫生异常：指导学生及时进行清洁，协助解决异常情况。
- 饮食异常：与食堂配合，核实并纠正学生的饮食问题，并与家长或监护人进行沟通。
6. 记录和报告
检查人员需将每次晨午检的记录完整、准确地填写在相应的表格中，并及时报告给校园管理、保健部门及家长。
7. 家长配合
为了保障幼儿园师生的身体健康，幼儿园要求家长积极配合并提供学生的健康相关信息，包括疫苗接种记录、患病历史等，以协助幼儿园做好晨午检工作。
8. 管理和培训
幼儿园将定期对晨午检工作进行管理和评估，并为相关人员提供必要的培训和指导，以确保检查工作的质量和准确性。
幼儿园晨午检制度(篇7)
1. 晨检规定：
- 晨检时间为每天早上幼儿园开放的时间（通常为上午8点前）。
- 家长或监护人应当在晨检之前将孩子带到幼儿园，并与班主任或保育员交谈。
- 保育员将依次对所有幼儿进行晨检，检查内容包括身体状况、精神状态、体温等。
- 如发现幼儿身体状况异常，应立即通知班主任或家长，并查看其健康档案以了解以前的病史。
2. 午检规定：
- 午检时间为每天中午幼儿园的午休时间。
- 每个班级的保育员将负责对本班幼儿进行午检。
- 午检内容包括幼儿的体温、精神状态、饮食情况等。
- 如发现幼儿有体温异常、食欲不振或其他身体异常的情况，应及时通知班主任或家长，并作出相应的处理。
3. 晨午检的目的：
- 监测幼儿的身体状况，发现异常情况及时处理，保障幼儿的健康。
- 提高家长和幼儿园之间的沟通，增进双方对幼儿健康情况的了解。
- 建立良好的卫生习惯，提高幼儿自我保健的能力。
4. 注意事项：
- 保育员应保持良好的职业操守，对幼儿的身体检查结果进行正确记录和处理。
- 家长应积极配合幼儿园的检查工作，及时告知幼儿的身体特点和病史，以便幼儿园能够更好地关心和照顾幼儿。
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论文:谈园长晨检
导读：园长在大门口的晨检问候不仅能促进孩子文明礼仪习惯的养成，更能带动家长和老师们对孩子良好的行为习惯的培养和重视。
晨检是幼儿园工作的重要环节。在许多幼儿园，晨检工作基本上由保健医生或班级老师完成。主要检查幼儿入园时的身体状况,安全卫生情况。在我们的幼儿园，作为园长的我，坚持每天早晨带着保健医生坐在大门口晨检，经过一年多的实践，我发现幼儿园的晨检,特别是园长在大门口的晨检，还有更丰厚的内涵，不但必要而且很重要。
一、园长的晨检可以给孩子在园的一天带来好心情
孩子早晨的心情好坏，往往可以影响他在园一天的生活、学习、游玩效果。晨检时园长给孩子一个亲切的问候、热切的鼓励、由衷的赞扬，不仅能增强孩子的自信心，而且能使他们从入园始就感受到幼儿园这个大家庭的温暖，产生愉快喜悦的心情和饱满的精神，从而与教师配合完成好在园的学习生活。我常常看到这样的情形：当我向孩子问好，夸他们能干大方有礼貌最乖时，孩子们会显出一种特有的微笑和自豪，仰着头得意的向大人看看：“瞧，我很棒吧！”更不说一些掘着小嘴挂着泪花的孩子会为我的几句赞扬鼓励话而破涕为笑。
二、园长在大门口的晨检对幼儿文明礼仪习惯的养成起着重要作用
在工作中，我感到幼儿讲卫生懂礼貌等文明礼仪教育在很大程度上仅停留在说教上，家长和老师在孩子的习惯的培养上带有很大的随意性。在我晨检之初就看得出，当我面带笑容向每位孩子送去“小朋友好”、“宝贝好”“宝宝好”的时候，有一部分孩子能在家长的鼓励下回应我：“老师好”“园长好”。但有相当部分家长和孩子根本不习惯我的问候，要么站着不动，要么红着脸进去，有的甚至拉着孩子一溜而过。于是我召开老师家长会，把在大门口晨检的意图和老师家长们作了一次交流。家长和老师们都非常支持和配合后，当我再坐在大门口晨检向幼儿问好时，孩子们基本上会对我说：园长阿姨好，老师好。有相当部分孩子在进大门时能主动伸出小手让我检查，向我问好。有的幼儿还会跑过来与我拥抱亲吻以表示对我的喜欢。一年的实践经验告诉我：园长在大门口的晨检问候不仅能促进孩子文明礼仪习惯的养成，更能带动家长和老师们对孩子良好的行为习惯的培养和重视。
三、园长在大门口的晨检可以对家长的教育方式进行指导，有利于改进家庭教育的效果。
在晨检中我还发现，当我当着家长的面指出孩子不讲卫生，乱丢乱吐，衣着不整等不符合幼儿园要求的行为和缺点，并教孩子应该怎样做的同时，实际上也是在对家长进行指导和帮助。好多次当孩子红着脸望着家长时，家长虽然要么不语，要么以其他理由解释，但他们的脸往往比孩子的脸更红。虽然我不能知道他们回家后是怎样处理我的意见的，但我注意到当他们以后再来时，很少有相同的缺点发生，这充分说明家长接受了我的意见，在按学校的要求改进对子女的教育。长此久往我的真诚热切理性的指导让家长产生一种信任和对幼儿园工作的支持和理解。
四、园长在大门口的晨检可以了解家长心声和教师的工作情况。
幼儿期，家园配合程度的好坏在很大程度上决定幼儿成长的好坏，家园联系是幼儿园工作的重要组成部分，作为园长只有不断了解家长的心理需求，了解家长的教育要求，掌握教师工作的情况，才能给家长给予较好的帮助和指导，才能对症下药当好教师的教练搭好家园彩桥。大门口的晨检是我倾听家长心声，了解教师工作情况与家长建立友好信任关系的最好途径。站在大门口,教师工作的好坏我可以从家长的言谈中知晓，家长对幼儿园的希望和建议我可以耳闻，幼儿成长的快慢我可以感觉。而我在和家长交流的同时也让老师们无形之中产生一种危机感紧迫感和责任感。也提升了幼儿园的优质服务质量。应该说园长在大门口的晨检有百利而无一害。可谓是：
园长在大门口的一句夸，孩子心里乐开花
园长在大门口的一声好，全园师幼讲礼貌
园长在大门口的一个笑，欢歌甜语满园飘
园长在大门口的一个站，老师笑来家长暖
幼儿园应急预案制度
经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。在学习工作中，幼儿园教师有提前准备可能会使用到资料的习惯。资料的定义范围较大，可指代生产资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！只不过，你是否知道有哪些幼师资料种类呢？以下是小编为大家精心整理的“幼儿园应急预案制度”，希望对您的工作和生活有所帮助。
幼儿园应急预案制度(篇一)
为加强幼儿园教学楼楼梯的安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生踩踏或者发生火灾等意外事故，根据我园的安全保卫工作条例，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》，并自公布之日起实行。
一、成立处置突发事件的领导小组
组长：xx
成员：xxx、xxx、xxx
二、机构职责：
1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。
2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。
3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。
4、健全幼儿园各项规章制度。
5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。
6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。
7、学生密集出入时，每楼层安排一名教师维持秩序（白天值班教师负责）：
二楼东楼梯口：贾佩二楼西楼梯口：xxx
三、教师职责及对幼儿的安全教育要求
1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。
2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。
3、在上课期间，教室门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿及时有效地疏散。
4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。
5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。
6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。
7、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，但不能要求幼儿走近危险地方；要及时切断电源和火源，防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。
8、在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。
9、要学会正确使用消防设备，及时扑灭火灾。
10、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经有关部门的认定，由幼儿园依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。
四、应对突发事件处置预案
发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向上级主管部门报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、种类、程度、危害；已采取和准备采取的应急行动。
发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进行紧急疏散：
1、发生突发事件后立即吹哨报警（由xxx负责），安全领导小组迅速组织全校师幼疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：
（1）课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。
（2）按楼层由底到高的顺序依次逃生：
一楼幼儿在教师的指导下直接到操场，
二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。
（3）每楼层安排一名教师维持秩序（值班教师负责）。
（4）操场指挥员：各班班主任
（5）紧急疏散后集中地点：
楼道疏散下来的幼儿按指定线路到操场集合，但不能影响其它班级的通过路线。
五、疏散要求与注意事项：
1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：全部幼儿按做操位置在操场集中。
3、疏散顺序：教师指挥幼儿按计划安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
4、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。
幼儿园应急预案制度(篇二)
一、幼儿意外事故防范措施
（一） 预防烫伤
1、暖水瓶，开水壶，热饭，菜，汤放在幼儿摸不到的地方。
2、不允许幼儿进食堂，保育室，锅炉房等危险地区。
3、给幼儿漱洗前，一定要试好水温（用手背试水温）
4、幼儿进餐，饮水或成人喂药时，温度要适宜，手摸杯子不烫手为宜。
5、冬季取暖期间，保证设备的安全运转。
（二） 预防外伤
1、清除园内房屋，场地，玩教具的不安全因素。拐角。器械边缘要圆滑，墙面要软处理。大型玩具的造型要适合幼儿年龄特点，并且每周检查一次，发现隐患立即停止使用，及时修复。
2、教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散，要在教师的视线内，避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。
3、幼儿使用的设备要稳固，桌椅板凳没有毛刺，饮水桶，毛巾架等要固定好。
4、剪子，刀子，针等锐利物品要放在成人专用材料柜内（幼儿摸不到的地方）
5、在一日活动的各个环节通过游戏形式，经常对幼儿进行安全教育，增强他们的安全意识，逐渐使他们过渡到自我保护阶段。
（三） 严防异物入耳，鼻，气管等处
1、幼儿活动时，认真观察幼儿，防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。
2、户外活动时注意幼儿是否捡了石子，小棍等物品，如发现要及时清除，防止幼儿把异物塞进口，鼻，耳中。
3、如发生异物进入耳，鼻，气管事故，教师不要随便采取措施，弄清楚情况后，再进行排除，如园内解决不了，应及时送往附近医院进行抢救，并立即通知家长。
4、每天晨午晚检查时要询问孩子是否带有异物，必要时由教师集中保管，
5、幼儿睡眠时，带班教师要随时巡视幼儿睡眠情况，观察幼儿是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具进入气管。
6、为幼儿创设愉快，宽松的进餐环境，使幼儿在情绪稳定愉快的状态下安静的进食或吃水果，防止食品误入气管
7、建议家长不要给孩子携带各种饰品。
（四） 防止中毒
1、儿童活动室内不准存放有毒物品，如消毒液，洗涤剂禁止存放在卧室及活动室内，要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。
2、教育幼儿不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。
3、食堂每日购买的食品，必须严格按照有关规定执行，防止图便宜购买腐烂变质食品。
4、所有物品必须妥善保存。保健室统一管理幼儿园的药品，专用药品柜上锁。需服药的幼儿，家长把药品交给保健老师，保健老师登记好服药幼儿姓名，剂量。服用前，保健老师要仔细核对，防止误服，错服。
5、做好服药记录工作。如幼儿有异常情况和服药反映要有明确记录，及时采取措施。
（五） 防止走失
1、建立接送制度。接送孩子时家长要与老师见面，把孩子送到老师手里。固定接送人员，家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。
2、门卫监守岗位，发现没有家长带领的孩子，不得出幼儿园大门。
3、户外活动回班交接时，老师及时清点人数。
（六） 防止触电
1、电视，录音机放在幼儿够不到的地方。2、洗衣机用后及时断电。
3、电源插座放在幼儿摸不到的地方。
4、经常检查电器是否符合安全要求
二、应急机制
幼儿园如发生以下意外事故，按以下方法及时处理：
1、发生意外事故，第一时间上报园领导。
2、教师及时弄清楚情况，并将幼儿送保健室处理。如保健室不能排除危险，立即将幼儿送入附近医院救治。送幼儿园必须由三人负责：班主任，保健老师及一名行政人员。
3、联系家长，讲明事情原委，积极争取家长的配合。
4 随同救治的人员随时向园领导汇报事情进展状况。
5、认真调查，并填写意外事故调查表。
幼儿园预防应急预案2
（一）报告及处理程序
1、幼儿园如有传染病发生，必须立即向园长室报告，幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。
2、幼儿园在12小时内写出事故书面报告，逐级上报。
3、报告内容：传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化，幼儿园仍作补充报告。
（三）、指挥机构和职责
1、园长任总指挥，全面负责事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况作出启动应急预安决定。
2、分管后勤园长为副总指挥，负责事故现场的救援、调查和善后等工作。
3、指挥组成员有：两部负责人、分管教学的副园长及助理、保健教师、人事干部组成。
（四）、现场应急处置
1、立即启动应急预安。
2、指挥部根据传染病类型，开展处置工作，及时听取、了解情况，采取相应措施，全力工作。
3、确定由保健老师组织调查，保留原始资料（现场原始照片、文字等记录，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性。
4、立即送病人隔离，有效控制疫情。
5、召开安全领导小组及全体教师会议，通报时间情况，稳定人心。
6、及时求得当地公安的协助，作好幼儿园秩序的稳定工作。
7、召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，做好传染病的防治的宣传工作，增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。
8、在相关部门的指导下，迅速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。
9、冷静面对媒体采访，有专人接待，加强门卫的管理，不得把无关人员放进幼儿园。
10、全体教职员工必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导消息，共同维护稳定。
幼儿园应急预案制度(篇三)
根据上级部门有关防汛防台工作的要求，为加强学校安全工作，切实保障全体师生的生命健康和财产安全和学校的正常教学秩序，积极应对台风、暴雨发生时可能带来的威胁和损失，结合我校实际情况，提升学校防汛防台的应急处置能力，特制定我校防汛防汛应急预案。
一、组织机构及职责
学校成立防汛防台工作组，全面负责领导和指挥学校的各项防汛防台工作，并下设综合协调队、人员转移队、抢险突击队。
1、防汛防台工作组
工作组由校长x担任组长，书记x、安全员xx担任副组长，组员为各岗位负责人，其主要职责如下：
（1）、负责制订和完善学校防汛防台应急预案；(组长、副组长)
（2）、组织开展防汛防台检查工作，及时处理影响防汛防台安全的有关问题；（组长）
（3）、贯彻执行上级防汛防台命令；（副组长）
（4）、遇重大灾情时下达停课、师生和物资转移等命令；(组长、教务处x)
（5）、负责做好学校抢险自救和灾后处置工作，将学校灾情统计调查情况及时向上级部门报告；（总务处徐作良、会计x）
（6）、负责做好对师生防灾自救的宣传教育工作。（少先队x）
组长（总指挥)：x副组长（副总指挥)：x
成员：x
2、综合协调队
主要职责：负责掌握水雨情、灾情和各类防汛防台动态消息，并按要求报送有关防汛信息，保障信息渠道畅通；做好学校的防汛防台安全工作，负责检查、落实学校的各项防汛防台安全措施；负责做好受灾师生的后勤保障工作。
队长：x
队员：x
3、人员转移队
主要职责：执行工作组下达的有关指令，负责执行人员、物资转移等任务；协助综合协调队做好受灾师生的后勤保障工作。
队长：x
队员：x、各班班主任
4、抢险突击队
主要职责：执行工作组下达的有关指令，负责执行突发险情抢险任务；协助人员转移队进行人员撤离、物资转移等工作，配合综合协调队做好有关安全检查工作。
队长：x
队员：xx
二、应急预案启动程序
学校在接到上级指令或收到台风、暴雨等警报后，应立即通知学校防汛防台工作组，由组长宣布启动应急预案。
三、应急工作流程
根据上级发布的台风（暴雨）预警信号，动态进入相应的防灾、抢险、救灾阶段。
1、工作组副组长到岗到位，启动防汛防台机制。
2、综合协调队通知各部门、各班级负责人做好检查和防范措施，并按职责分工对易积水地点、相关设施设备进行巡查。
3、综合协调队加强值班，及时了解水雨情，并向全校师生及时传达有关台风（暴雨）预报、预警信息。
4、必要时人员转移队根据预案做好在校师生各项转移准备工作。根据上级要求下达停课通知，并以班级为单位，由人员转移队和各班级负责人负责将在校学生转移至安置地点或通知学生家长接送学生回家。
5、转移易受涝区域物资，遇到人员、物资转移困难时，应立即向抢险突击队请求支援。
6、善后（汛情台风预警解除阶段）
当警报解除后，在台风暴雨及次生灾害得到有效控制时，根据上级指令，宣布应急响应结束。学校防汛防台工作组及时召开会议，研究部署学校生活供给、卫生防疫、救灾物资供应、治安管理、校舍修复、学校复课等善后工作，并做好灾情统计和上报工作。
若未发生重大灾情，转入正常性工作。
四、信息报送
1、灾害性天气期间，学校设立专用防汛防台指挥室。
2、防汛防台各个阶段的信息，通过学校广播、家校通等多种形式，及时传递到每位师生、家长。
3、报告制度：各工作人员要与学校防汛防台工作组保持联系，及时反馈情况。发现险情等异常情况，须在第一时间向学校防汛防台工作组或综合协调队报告，并当机立断，组织应急处理。
五、注意事项
1、防汛期间坚持24小时值班制度；
2、汛期间严禁各班组织学生外出及重大活动；
3、原则上不组织学生参与抢险救灾工作；
4、遇险情学生在没有家长接送和老师看护下，不得单独离校。
幼儿园应急预案制度(篇四)
雷击是突发性事件，本着预防为主，宣传教育为辅防，患于未然的原则，为做好抗震救灾工作，最大限度的减轻雷击造成的损失，我园特制订预防雷击应急预案。
一、组织领导及职责
(一)领导小组组长：陈艳君副组长：陈淑云
组员：全体教师、保育员、后勤人员
(二)领导小组职责
1、全面负责幼儿园雷击应急工作，开展自救、互救疏散知识的宣传教育，提高应急意识抵御雷击灾害的能力。
2、对本园雷击防灾应急预案进行演练
3、一旦发生雷击，全面负责雷击应急工作指挥组员按预案确定的职责投入抗雷救灾。
二、防雷应急处置
(一)幼儿园上空暴雨、闪电、雷鸣即将发生时
1、应当切断幼儿园包括教室、办公室等场所的一切电源
2、班主任教室应当迅速通知着急在室外活动的所有幼儿迅速安全回到教室
3、在没有家长接送的情况下，未经园长许可不准离园
(二)雷击正在发生时
1、应当关好门窗，防止球形雷窜入室内造成危害
2、不得打电话和接听手机
3、不要靠近室内的金属设备(水管)及门窗等容易被雷击中的地方。
(三)发生雷击伤害事故后
1、立即拨打120急救电话，及时通知受伤幼儿家长
2、受雷击后烧伤或严重休克的人，应立即让其躺下，扑灭其身上的火，并对其进行抢救。若伤者虽失去意识，但仍有呼吸及心跳，则自行恢复的可能性很大。应让伤者舒适平卧，安静休息后再送医院治疗。若伤者已停止呼吸及心跳，应迅速对其进行人工呼吸和心脏按摩，在送往医院途中继续进行心肺复苏急救。
3、在遭受雷击灾害后，应及时向教育主管部门和气象主管机构汇报灾情，并协助气象主管机构做好雷击灾害的调查、鉴定工作，分析雷电事故的原因，提出解决方案和措施。
幼儿园各项管理制度5篇
居安思危，思则有备，有备无患。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，关于幼师资料你了解哪些内容呢？小编特别编辑了“幼儿园各项管理制度5篇”，相信会对你有所帮助！
幼儿园各项管理制度 篇1
为了进一步完善儿童晨检、因病缺勤病追查与登记制度，坚持每天进行晨检指定工作认真负责、负责心强、了解传染病防控相关知识的园医、卫生保健老师具体负责本单位手足口病晨检的技术检查指导、疫情报告工作，对儿童的出勤、健康情况进行巡查，负责指导儿童的健康晨检工作，及时全面掌握儿童健康状况。
1、晨检时间
班主任要在每天第一节课前5—10分钟完成儿童的晨检，同时记录，当日上午10：00前报告校信息员。
2、晨检内容
晨检发现一发热、手、足、臀部出现斑丘疹、疱疹可能还伴有上呼吸道感染症状（包括仅表现为手、足、口、臀部皮疹或疱疹性咽峡炎）的儿童时，要立即通知其家长带领其医院诊治。当发现短时间内出现多例手足口病病例时，要及时报告区疾控中心。当在同一宿舍或者班级1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（发热、皮疹等）时，应当在24小时内报告当地疾控中心。
3、因病缺勤病因追查与记录
幼儿园对因病缺勤的儿童，要进行病因追查和记录。对符合晨检标准或医院已诊断为手足口病的，要列入晨检病等记报告表。
幼儿园各项管理制度 篇2
（一）环境卫生
1、托幼机构应重视卫生消毒工作，确定一名园长分管，保健医生进行业务指导，加强监督检查，每月总结，每学期结束前进行检查评比，奖勤罚懒，奖优罚劣。
2、要建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫，应作湿性扫除。要消灭蚊蝇及蟑螂等害虫。
3、保持室内空气流通，阳光充足，冬季每天至少开窗通风两次，每次10-15分钟，室内要有防坟、防蝇、防暑和取暖设备，玩教具等要定期消毒、检修、更新。
4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。婴幼儿用的便盆，每次用后要立即倾倒，刷洗干净，每日用消毒液浸泡。4岁以上幼儿用蹲式厕位。
5、清洁用具每班专用并保持清洁。
6、小儿桌椅高度应符合要求。
（二）个人卫生
1、儿童日常生活用品要专人专用，并做好消毒工作。
2、儿童饭前便后要用肥皂流动水洗手。
3、3岁以上儿童早晚用正确方法刷牙，饭后要嗽口。
4、寄宿制儿童应定期洗头、洗澡，每天洗脚、洗屁股。洗屁股用具分用，毛巾每次周后消毒。每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。
5、儿童服装要保持整洁，衣服、床单要勤洗，被褥每两周日晒一次。
6、保持儿童视力，室内要注意采光，照明符合要求。看电视时儿童与电视机的距离应为电视机对角线的5-7倍。一次时间不超过30分钟，电视机的高度与视线平行为宜。
7、培养儿童良好的卫生习惯。不随地大小便和吐痰，不乱丢弃废物等。午睡时要脱外衣、脱鞋，纠正蒙头、吃手、吃被角等不良睡眠习惯。
（三）工作人员个人卫生
保持仪表整洁，工作时间不戴戒指，不化浓妆，不穿高跟鞋，不随地吐痰，不吸烟。
（四）消毒隔离
1、预防性消毒
培养儿童良好的卫生习惯，养成饭前便后洗手，勤剪指甲等个人卫生和公共卫生习惯。
食堂卫生应贯彻《中华人民共和国食品卫生法》，严格执行“五四”制。厨房用具要经常清洗，每天消毒一次，食具、餐巾等一餐一消毒。
环境卫生要制度化。采取专人常年打扫和集体定期打扫相结合的办法。每周一小扫，每月一大扫。划区定片，责任到人，定期评比，限期整改。
室内卫生每日一小扫，每周一大扫。做到窗明桌净，无蚊蝇鼠害；勤打窗换气，保持室内空气清新。室内空气消毒，至少一周1次。与保教人员、儿童经常接触的物体表现要重点清洁消毒，如毛巾、茶壶（桶）、水龙头、保健牌、口杯、杯架、玩教具、桌椅、门把手等，每天消毒一次。室内地面每天拖洗1-2次，被褥应经常曝晒，每周1次，经常保持地面清洁。床单、被套每半月换洗1次。便器使用后要立即倾倒冲洗，然后浸泡在消毒液中，1小时后再用。放便器的架子每天用消毒水消毒1-2次。大小便池（槽）要随用随清洗，每天早晚用消毒水彻底洗刷一次，做到无污物、无臭味。
2、隔离性消毒
各园（所）要设置隔离室
（70名以下可设观察床），最后二间以上，按不同病种进行医学观察和消毒隔离。隔离室用品专用，必须配备以下物品；隔离床、治疗台、体温表、压舌板、听诊器、注射器、面盆、毛巾、手电筒、清洁用具、治疗及消毒药物等。
发现传染病做好发病登记。及时向当地防疫部门和妇幼保健机构报告，协助防疫部门做好随时或终末消毒处理，并做好隔离记录。患者须持隔离期满，经医生证明完全痊愈后方可回园或回班。
园（所）内如发生传染病，对与患者接触过的儿童及工作人员，要进行医学检疫，隔离观察，并进行随时消毒。检疫期间，不收新生，园内儿童不混班，不串班。日常用品及餐饮具等与其他班级分开存放，分开清洗消毒。检疫期满后，无症状者可解除隔离。
幼儿离园（所）一个月以上或外出（离本市）返回后，应询问家长有无传染病接触史。如有：须进行检疫，待检疫期满医生证明健康可入园（所）。
幼儿园各项管理制度 篇3
（一）儿童入园体检制度
儿童入托儿所、幼儿园要求：
1、儿童入托儿所、幼儿园必须到卫生行政部门指定的医疗保健机构进行健康检查；体检单位应认真填写《浙江省儿童入托儿所、幼儿园儿童健康档案》，并签署医学意见。
2、托儿所、幼儿园在接收儿童时，应查验《浙江省儿童托儿所、幼儿园儿童健康档案》和0-2岁儿童保健系统管理小结（入幼儿园）或全省《婴幼儿保健册》，合格者方可入园、所。入园、所体检结果30天内有效。儿童入园、所时要一并收取《浙江省托儿所、幼儿园儿童健康档案》和预防接种记录卡。
3、体检时发现有乙肝表面抗原阳性兼有e抗原阳性者或谷丙转氨酶增高者暂不予入园、所，经治疗后，每3个月做肝功能检查1次，连续3次正常者方可入园、所。
4、对离开园、所1个月以上的儿童或有肝炎接触史的儿童应检疫42天，须经体检证实其健康后方能重新入园、所。
5、儿童转园、所或从托儿所进入幼儿园时须重新体检。
（二）儿童定期健康体检制度
开展定期健康检查，建立儿童健康档案。1岁以内婴儿每季度体检1次，1-3岁幼儿每半年体检一次，3岁以上儿童每年体检1次，每学期测视力、身长一次，每季度测体重一次，检查结果记入省卫生厅统一设计的《浙江省托儿所、幼儿园儿童健康档案》。
（三）晨间检查制度
1、保健医生要与保教人员密切配合，坚持每日晨检，防止患病儿童或健康带菌（毒）者进入幼儿园，保证集体儿童身体健康。晨检时间为早晨7:15-8:00的儿童入园时间，地点在晨检室或幼儿园主入口处。
要认真按照晨检要求，做好一摸（有否发烧）；二看（观精神、五官、皮肤等）；三问（在家饮食、睡眠、大小便、有无咳嗽、腹泻等症状）；四查（根据传染病流行情况对易感儿进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入园）。这是晨检的基本内容，亦可根据各园实际情况增添新内容。
2、晨检中发现传染病患儿或可疑者，应拒绝其入园，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察。对一般小伤病，可不予限制儿童活动，带药回班，由保育员给予服药、护理。对确诊为传染病患儿的所在班级，应进行医学性检疫和消毒处理。
3、晨检后详细填写晨检记录。耐心热情地解答家长的保健咨询，并介绍幼儿园卫生保健工作情况。
（四）午间、晚间巡视及全日健康观察制度
1、保健医生应对幼儿实行全日健康观察。每日数次要全园巡视，细心观察儿童。听取教师介绍情况，及时发现生病儿童，尽早隔离治疗。并在巡视中纠正和消除不符合卫生保健要求的行为以及不安全因素。
2、午间巡视重点检查儿童用餐卫生。要求是：儿童餐前洗手；进餐采取分餐制，每人一碟一碗一匙（大班用筷子）；餐前30分钟不作剧烈活动；进餐时间不得少于30分钟。要讲究进餐文明，吃饭细嚼慢咽，不可粗暴地催促幼儿，或填鸭式喂饭。进餐环境要优美、愉快，餐间播放轻音乐有助于增进食欲和食物消化吸收。
3、午（晚）间巡视的另一个重要内容就是检查儿童的睡眠卫生。要求是：放下卧室窗帘，制造良好的睡眠环境和气氛。每童一床一被一枕，交叉而卧，避免飞沫传染疾病。被褥要求轻洁柔软，室内空气流通，温湿度适宜。
寄宿制幼儿园儿童夜间就寝前常规刷牙、舆洗，睡前30分钟不宜做激烈活动，或看有刺激性的影视节目（如凶杀、打斗、科幼幻等恐怖片），以免儿童梦呓或夜惊。
（五）儿童离园前巡视制度
全日制幼儿园儿童每日下午（寄宿制为周六）离园时，保健医生应加强健康巡视的次数和范围。因为此时，儿童情绪尤其兴奋激动，极易酿成事故。应配合老师和家长做好儿童安全离园的宣传教育，及时发现并处理可能出现的意外事故。
（六）工作人员健康检查制度
托儿所、幼儿园工作人员的健康检查要求：
1、托儿所、幼儿园的工作人员每年必须到县以上妇幼保健机构进行1次健康检查，健康检查单位应逐项填写《浙江省托儿所、幼儿园工作人员健康检查表》。新进人员必须在参加工作前进行健康检查。
2、工作人员体检合格后，由健康检查单位签发统一印制的《浙江省托儿所、幼儿园工作人员健康证明书》，持证上岗。
3、患有国家法定传染病、滴虫性及霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病的保教人、炊事员，未治愈前，不得从事保教工作、炊事员工作。
4、发现痢疾、伤寒、病毒性肝炎等传染病（包括病原携带者），必须离职治疗。疑似肝炎病例未确诊前应暂时调离。肝炎者取得医院痊愈证明后，须观察半年，其间每隔3个月做肝功能检查，连续3次正常方可恢复工作。
菌痢患者症状消失，停药后3天，大便培养连续3次阴次，方可恢复工作。
5、工作人员因病离岗1个月以上，应再次经县以上妇幼保健机构检查，获得身体健康证明，方可恢复工作。
幼儿园各项管理制度 篇4
幼儿园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。幼儿园的每日因病缺勤追查与登记制度就是一项重要的预防措施。事实证明，幼儿园是群体集聚的场所，一些群体传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。因此，幼儿园每天执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保入园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特制订本制度如下：
1、各班班主任对于因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应及时追查儿童的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
2、各班班主任负责每天班内因病缺课儿童人数的统计与登记，并做好因病缺课同学的联系工作，要将联系情况报告幼儿园信息员，并作进一步的家庭联系。
3、告知儿童因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。
4、班主任对边治疗边要求入园的儿童及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在园期间如有不适，要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告幼儿园，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
幼儿园各项管理制度 篇5
1、要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。
2、在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻炼。
3、体格锻炼要结合生活、游戏、体操等进行，要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。
4、体格锻炼要做好准备工作，要重视锻炼前的准备活动，和锻炼后的整理、放松活动，锻炼时要细心观察幼儿的反应。
5、锻炼要经常和循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄组的特点。对个别体弱的幼儿要给以特殊照顾。
幼儿园卫生消毒制度10篇
本文为幼儿教师教育网推荐专题“幼儿园卫生消毒制度”相关内容。
幼儿园卫生消毒制度【篇1】
为了幼儿身体健康，根据国家卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》要求，幼儿园特制定以下消毒卫生制度：
一、空气消毒。幼儿教室、寝室、活动室、洗漱、卫生间每天消毒
二、口杯、刷牙杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一次。
三、毛巾消毒。擦手、洗脚、洗脸、用水毛巾要求每日消毒一次，并每周清洗、暴晒一次。
四、桌椅、床拦消毒。要求每日用消毒液擦洗一次。
五、门把手消毒。教学区幼儿在园期间，每天用消毒液擦洗一次。
六、玩具消毒。幼儿玩具每周用消毒液浸泡一次，并晒干。
七、厕所消毒。保持厕所清洁卫生，每日用厕清或消毒水冲洗消毒。
八、床上用品消毒。床单、被套每月清洗、消毒一次，枕套每月两次。被子、垫被、枕头每月至少暴晒一次。
九、做好幼儿每日晨、晚检，每天早上坚持为幼儿喷喉，预防疾病。
十、如遇传染病毒传播时期等特殊情况，将另行通知加强卫生消毒工作。
幼儿园卫生消毒制度【篇2】
一、卫生消毒：
1、餐具(碗、盘、勺等)消毒：
每次幼儿用餐后，所有餐具须洗洁后放置，并在下次餐前煮沸十分钟消毒。
2、幼儿毛巾、口杯须每天煮沸消毒并清洗干净。
3、幼儿在饭前便后须用洗手液或肥皂在流动水中洗净。
4、就餐前，各保育员应将幼儿饭桌用84药水浸泡过的抹布擦净，后用清水擦净；抹布用后要用要搓洗干净。
5、所有幼儿玩具要定期置放在阳光下暴晒，每半月一次用84消毒液浸泡后用肥皂水洗净。
6、幼儿的被褥、床单经常日晒，每月要求家长换洗一次。
7、冬春季节，幼儿睡室、活动室要经常开窗换气。每周室内空气用电炉煮沸食醋消毒。
8、幼儿盥洗室须经常冲洗干净，每周用漂白粉澄清溶液或84稀释后喷洒消毒。
9、严禁成人使用幼儿毛巾、口杯、床铺。
二、食堂卫生消毒：
1、食堂内要保持清洁卫生，每天一小扫，每周一大扫。
2、食堂用具(刀、铲、案板、盆、篮等)每天洗刷干净，生熟分开，幼儿餐具，一餐一消毒，每天煮沸30分钟。
3、严格把好食物质量关，每天购买新鲜蔬菜及肉、蛋、禽等，不买不烧腐烂变质食物，严防食物中毒。
4、做好防蚊、防蝇、防鼠等工作，保持食堂周围环境的卫生。
5、食堂工作人员坚持上灶流水洗手，进厕所前脱工作衣帽，便后用肥皂洗手，严禁非工作人员进入食堂。
三、传染病隔离：
1、病儿隔离：幼儿发烧或有传染病时，应立即隔离。患不同传染病的幼儿要分开隔离，以免交叉感染。
2、发现病儿要及时通知家长，必要时进行环境消毒。对病儿应及时治疗。
3、加强对发病班幼儿的观察，注意他们的食欲、精神等，安排好一日活动，避免疲劳，并让他们服用必要的预防药。观察期间，不要与其他班级接触。
4、工作人员家属患传染病应及时汇报，必要时，应采取相应的措施。
幼儿园卫生消毒制度【篇3】
为贯彻上级主管领导指示精神，加强消毒管理工作，改善托幼机构卫生条件，防止疾病传播,保障儿童身体健康，特制订本制度。
一.设立由园长负责的消毒工作领导小组，定期检查督促消毒工作。
二.在园教师应身体健康，具有一定卫生知识，每年体检一次。急慢性的传染病(包括疑拟病人)及病源携带者，均不得从事幼教工作。
三.入托儿童必须提供免疫接种证， 防止传染病人或病源携带者和近期急性的传染病密切接触者入园。
四.值班老师加强对儿童日常活动的健康观察，认真做好晨、午间检查工作，发现病情及时报告处理。
五.教师要讲究个人卫生，做到勤理发，勤洗澡，勤剪指甲，勤服装要大方整洁。
六.室内要做到经常通风换气，保持空气新鲜。在传染病流行季节，每日用84溶液喷雾消毒。
七.窗台、地面、桌椅等每日用清水擦抹一次，每日用84溶液喷雾消毒一次。
八.幼儿马桶每日清洗，每日用消毒液消毒。
九.每人原则上自带水壶，让幼儿按时喝水，便后要洗手。
十、教育幼儿要养成良好的卫生健康习惯。
幼儿园卫生消毒制度【篇4】
（一）环境卫生
1、要建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一啊扫。分片包干，定人、定点、定期打扫和检查。要彻底消灭蚊、蝇、鼠、蟑螂等害虫。
2、幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。
3、经常开门窗，保持室内空气流通、新鲜。室内要有防蚊、防蝇、防暑、防寒等设施。
4、厕所要清洁通风，定期打扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要立倾倒，刷洗干净，每日用消毒液浸泡。三岁以上幼儿要提倡用蹲式厕所。
5、幼儿桌椅高度应符合幼儿年龄和身高等要求。
6、对患传染病的`幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿不混班，不串班。检疫期满后无症状者方可来园。
7、幼儿及工作人员患传染病应及时隔离治疗，所在班要彻底消毒，待患者隔离期满并痊愈后，经医生证明方可来园。
8、幼儿离园一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史。
9、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应及时报告园领导，并及时采取必要措施。
（二）个人卫生
1、幼儿每人二巾二杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
2、幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水洗手洗脸，保持个人清洁。
3、幼儿饭后要漱口，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
4、教育幼儿在家要定期洗头和洗澡，保持服装整洁。午睡室的被褥、床单要定期洗晒。
5、保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离开电视机太近。电视机安放高度要适中。
6、工作人员要保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲。饭前便后和开饭前用肥皂洗手。
幼儿园卫生消毒制度【篇5】
幼儿园餐具消毒卫生制度
1、幼儿餐后餐具立即清洗消毒，做到使用一次、清洗消毒一次。
2、负责餐具消毒保教人员应身体健康、工作认真。
3、餐具清洗消毒必须严格按规定的程序操作，热力消毒程序：一刷、二洗、三冲、四消毒、五保洁。
4、餐具消毒应达到下列要求：
热力消毒：煮沸蒸汽100℃，时间10分钟。
5、消毒完毕的餐具，应立即放于清洁的橱、柜内保洁、防止再污染，并做好记录。
配菜卫生制度
1、检查食品质量，不新鲜食品、腐败变质和有毒有害食品不切配。
2、食品不着地存放，以销定量及时加工切配，幼儿园不存放食品，当天食品，当天用完。
3、切配水产品的刀、砧板、抹布，刮清洗净后再切配其他食品。
4、食品容器清洁卫生，配菜盆与出菜盆分开，并能明显区分。
5、工具用具清洁，做到刀不锈，砧扳不霉，加工台面、抹布干净。生熟食品切配工具分开使用、存放。
6、冰箱专人管理，定期化霜、清理，经常检查食品质量，各类食品分类存放，生食品与半成品隔开存放。
7、配菜结束后，刀、砧板、抹布、工具、用具、容器清洗干净，配菜台面、菜架、食品橱整理干净，地面拖清，保持室内清洁卫生。
学校食堂食品采购卫生制度
1、学校食堂必须向持有卫生许可证的生产经营单位采购食品，禁止采购不符合食品卫生标准和要求的食品。
2、采购食品时应按照有关规定索证验证，严格查验食品质量和定型包装食品标签，并建立台帐制度。
3、采购肉类食品时必须核查检验检疫证明。
4、禁止采购腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁，混有异物或者其他感官性状异常，可能对人体健康有害的食品
幼儿园卫生消毒制度【篇6】
一、环境卫生
1、开展爱国卫生运动，建立经常保持室内外清洁和定期清扫的制度。每天1小扫，每周1大扫。分片包干、定人、定点、定期检查。要消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫、蟑螂等害虫。室外无杂草、碎砖、污物和污水，下水道要通畅，无蚊、蝇孳生地。
2、玩具柜及玩具要每月1次清洗消毒，保持整洁。
3、要经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。冬季室温3岁以上15—18℃。（3岁以下20—22℃）
4、厕所要整洁通风，定时打扫并消毒。保证无污迹及臭味。
5、幼儿桌、椅、床每周擦1次。
6、幼儿被子、床单、枕套等要定期洗换，保持清洁，叠放整齐。
7、固定地点设垃圾箱，定期消毒清扫。
8、及时作好传染病幼儿大小便等物处理。
9、有计划搞好室内、外环境，做到“五化”（美化、绿化、净化、安全化、儿童化）。
二、个人卫生
1、合理安排婴幼儿一日生活，让他们饮食、睡眠和活动都有一定规律，生活得活泼愉快。
2、婴幼儿每人一碗一巾，日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。
3、养成早、晚洗手洗脸，饭前、便后洗手、脏了随时洗手的好习惯。要让婴幼儿用流动水洗手脸。
4、饭后漱口，中、大班幼儿每日早晚要刷牙。
5、每周洗头1次，夏季每日至少洗澡1次，随时保持个人的清洁卫生。
6、每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
7、手指甲要每周剪1次，脚指甲每两周剪1次。
8、手绢要专人专用，每日换洗。婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光曝晒。
9、保持婴幼儿服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
10、培养幼儿文明卫生习惯，如：不随地擤鼻涕，不要随地大小便，不把手放在嘴里，不用手擦眼睛，挖鼻孔等以及正确进餐、睡眠、穿脱衣服等。
11、保护婴幼儿视力。教室要注意采光，有良好的照明设备。看电视次数不宜过多，每次时间小班不超过10—15分钟，大班不超过20—30分钟。电视机应放在距离地面1—1.2米桌上，并按着调试表获得最好的'图象。第一排距离屏幕不少于2米，最后一排不超过5米。
三、消毒制度
1、洗脸巾、洗脚巾专用，每日消毒，饭碗、盘、勺、筷每餐消毒，消毒后注意不污染。
2、餐桌使用前要用肥皂水进行擦洗，用餐后消毒，擦桌布要专用，用后消毒。
3、水果洗后削皮或剥皮食用。
4、餐具应用专门的洗涤液洗后在用清水冲洗最后再消毒。
5、发生传染病，检疫期要求进行严格的消毒工作。
6、注射器严格消毒达到灭菌效果，做到一人一针一筒。
幼儿园卫生消毒制度【篇7】
一、新生入园必须进行体检，体检合格方可入园。
二、新生入园前进行家访了解疾病史、传染史、过敏史、家庭史和生活习惯。
三、新职工必须持体检合格证明，方可就职。在职职工每年进行体检一次。
四、幼儿连续一个月缺勤，返回时必须重新体检，方可进园。
五、幼儿患传染病，返回时必须严格执行隔离检疫期，并进行体检合格方可进园。
六、幼儿每年年测量身高、查血色素一次，每年全面体检一次，每年检查视力一次，龋齿一次。
幼儿园卫生消毒制度【篇8】
1、托幼机构应重视卫生消毒工作。确定一名园长分管卫生消毒工作，保健医生进行业务指导。
2、每周检查一次卫生消毒情况，每月总结一次工作。学期结束前进行检查评比，奖勤罚懒，奖优罚劣。
3、各班要有卫生消毒制度，并完善措施和办法，加强目标责任制管理，保证卫生消毒质量。
4、保健医生要对保育员定期进行卫生宣传。使之熟悉并掌握预防性消毒和隔离性消毒的药物和方法，提高消毒监测率，保障儿童身体健康。
5、入园儿童严格实行日常生活用品专人专用制度。玩教具等要定期消毒、检修、更新。
6、保持室内外环境优美、整洁、空气清新。园内食堂、活动室、卧室等儿童生活场所为重点卫生消毒地点。定期除四害、大扫除，为儿童营造一个清洁卫生的生活空间。
幼儿园卫生消毒制度【篇9】
一、按季节开展卫生防病工作，不断提高幼儿健康水平，减少发病率。
二、做好日常消毒工作，室内外卫生分片包干，每天两扫两拖，每周大扫除，并进行全园消毒。
三、茶杯架、桌椅、水龙头、门把手每天用消毒液擦洗一次。
四、幼儿玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活动室寝室每日消毒，图书每月日光爆晒一次，每学期翻晒被褥两次。
五、厕所每次用后即冲水，每天用消毒液消毒做到无臭味。
六、活动室及寝室每天用紫外线灯消毒一次，时间为60分钟。每周用苍术消毒一次。
七、发现传染病及时隔离报告，所在班级物品要彻底消毒。
八、幼儿及工作人员，患传染病要立即隔离并应及时报告园领导，以便采取必要措施。
九、要求幼儿饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲
十、保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜。
幼儿园卫生消毒制度【篇10】
一、保持室内空气流通，每天开窗通风两次，每次不少于20分钟。 二、口杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯。
三、加强幼儿一日生活管理，保持幼儿个人的清洁卫生，饭前、便后洗手培养良好的卫生习惯。
四、幼儿用餐桌子、三餐擦嘴毛巾每餐一消毒，擦手毛巾每日消毒一次，用含有效氯500mg/L的消毒液浸泡30分钟。
五、桌椅、门把手、水龙头、楼梯扶手消毒.每日用含有效氯500mg/L的消毒液擦洗一次。
六、幼儿寝室、活动室、厕所地面随时清扫。每日用含有效氯500mg/L的消毒液拖把擦洗消毒一次。
七、玩具消毒。幼儿玩具每周用含有效氯500mg/L的消毒液浸泡一次30分钟，并晒干。
八、厕所要清洁通风，随时清扫，做到无异味，每日用含有效氯500mg/L的消毒液冲洗、浸泡消毒一次。
九、工作人员要保持仪表整洁，要勤洗澡，勤剪指甲。
十、如遇传染病毒传播时期等特殊情况，将另行通知加强卫生消毒工作。
幼儿园食品安全管理制度
幼儿园是孩子们日常生活的重要场所，他们在这里接受教育、成长，饮食健康关系到他们的身体发育和智力发育。食品安全是保障孩子们身体健康的基础。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园食品安全管理制度”，以供参考，欢迎收藏阅读！
幼儿园食品安全管理制度(篇1)
一、食品安全管理制度概述
为了确保幼儿园食品安全，保障幼儿的健康成长，制定本食品安全管理制度。本制度适用于幼儿园全体员工，包括厨房工作人员、保育人员等，以及所有从事与食品相关工作的人员。
二、责任与义务
1. 幼儿园负责人需负责食品安全工作的组织、协调和监督，制定并完善食品安全管理制度，确保其有效实施。
2. 厨房工作人员需具备相关的食品安全知识和操作技能，并严格遵守本制度的规定，保证所提供的食品符合卫生安全要求。
3. 保育人员需加强对幼儿的食品安全教育，提高幼儿的食品安全意识，引导幼儿养成良好的饮食习惯。
三、食品采购与存储管理
1. 幼儿园应从正规渠道采购符合国家标准的食品材料，并严格按照质量要求进行挑选和验收。
2. 食品材料应储存在通风、干燥、清洁、无异味的存储环境中，严禁与有毒有害物品接触。
3. 采购的食品材料应按照生产日期和保质期顺序使用，过期的食品材料一律不得使用。
四、食品加工与操作
1. 厨房工作人员必须洗手后进行食品加工操作，并定期配备和更换洗手液、手套等防护用品。
2. 加工食品应按照卫生要求进行处理，保持操作台面和器具的整洁。
3. 烹饪过程中，要严格控制食品的加热时间和温度，确保食品熟透。
4. 食品加工完毕后，应及时放置到适宜的环境中，避免细菌感染。
五、食品供应与餐具清洁
1. 食品供应前应进行必要的食品检测，确保食品质量符合卫生安全要求。
2. 食品供应时，要做到定量供应，避免食品过量浪费。
3. 餐具应定期清洗、集中消毒，并保持干净、整洁的状态。
六、食品中毒事件的处理
1. 如发生食品中毒事件，应立即报告负责人并采取紧急救援措施。
2. 负责人应立即通知有关部门进行调查和处理，并根据情况采取相应的纠正措施。
七、制度的执行与监督
1. 所有员工都必须严格遵守本制度的要求，不得违反食品安全相关法律法规。
2. 幼儿园负责人应定期进行食品安全检查，追踪整改情况，并将检查结果向全体员工公示。
3. 员工如发现和发生食品安全问题，应立即报告负责人，及时采取措施进行处理。
八、食品安全教育与宣传
1. 幼儿园应定期组织食品安全知识培训和教育，提高员工的食品安全意识和操作能力。
2. 品鉴课、亲子日等活动中，加强对幼儿的食品安全教育，引导幼儿正确对待食品。
九、附则
1. 幼儿园食品安全管理制度的修改和完善，应经过幼儿园负责人的批准并全体员工共同讨论通过。
幼儿园食品安全管理制度(篇2)
为了保障幼儿园师生的健康和安全，提高食品安全管理水平，制定本幼儿园食品安全管理制度。
一、食品采购管理
1. 幼儿园食品采购需按照国家食品安全标准和规定进行，确保食品的质量和安全性。
2. 采购部门应定期审查供应商的食品生产许可证、卫生许可证等相关资质，并保留相关证明文件备查。
3. 采购的食品必须有详细的生产日期、保质期以及生产厂家的信息，以便追溯食品来源。
4. 采购部门需建立食品采购记录，包括食品名称、规格、供应商信息、采购数量、单价、总金额等内容，并保留至少6个月。
二、食品储存管理
1. 幼儿园食品储存室应保持清洁干燥，温度适宜，以防止食品受潮、发霉等情况发生。
2. 不同类型的食品应分开存放，避免交叉污染。
3. 储存的食品应按照生产日期和保质期进行整理，先到期的先使用，已过期的食品严禁使用。
4. 定期检查食品贮存条件和储存期限，发现问题立即处理。
三、食品加工管理
1. 幼儿园食品加工场所应保持清洁，工作人员应严格遵守卫生操作规程。
2. 加工食品时，必须保持手部清洁，佩戴口罩、手套等防护用具。
3. 加工用具和器皿应保持清洁，避免细菌滋生。
4. 食品加工前，应对食材进行检查，发现有问题的食材要及时处理，不能使用。
五、食品配送管理
1. 食品配送人员应持有相关从业资格证，并定期进行健康体检。
2. 食品配送时，要保证食品的完整性和质量，防止在运输过程中受到外界污染。
3. 食品配送记录应详细记录食品名称、配送数量、配送日期、配送人员信息等，并保留至少6个月。
六、食品消费管理
1. 幼儿园食堂应保持整洁，并定期进行卫生检查、消毒。
2. 食品摆放要有明确标识，方便学生选择，并避免食品受到污染。
3. 厨师和食堂工作人员要接受健康检查，严禁患有传染病的人员从事食品制作和配送工作。
4. 学生食品消费记录应详细记录学生的姓名、食用食品、数量等内容，并保留至少6个月。
七、食品安全事件处理
1. 发生食品安全事故时，应立即采取措施阻止食品继续流入幼儿园，同时通知相关部门进行调查和处理。
2. 停止使用受影响的食品，并妥善处理问题食品。
3. 做好食品安全事故记录，包括事件经过、采取的措施以及相关处理结果，并保留至少1年。
幼儿园食品安全管理制度(篇3)
一、食品安全管理的目标和原则
1.1 目标：确保幼儿园提供安全、健康的食品，保障幼儿健康成长。
1.2 原则：
（1）食品安全至上：以幼儿的身体健康为出发点，严格控制食品来源、原料选择以及加工制作等环节，确保食品的质量和安全。
（2）全员责任：各级员工都有责任参与食品安全管理，落实各项措施和规章制度。
（3）科学管理：采取科学的管理手段和标准，确保食品安全的稳定和可持续性。
二、食品安全管理的组织架构和职责
2.1 幼儿园食品安全管理员：负责整体食品安全管理工作，监督各项制度的执行与落实。
2.2 食品采购人员：负责食材采购的选择，确保食材的质量安全。
2.3 食品加工人员：负责食品的加工和制作，遵循食品卫生操作规程，确保食品安全。
2.4 保健医生：负责幼儿的健康检查和疾病监测，及时处理食物中毒事件，提供卫生咨询和培训。
2.5 幼儿饮食管理人员：负责监督幼儿饮食的摄入情况，确保幼儿饮食营养均衡。
三、食品安全管理的措施和要求
3.1 食品采购：选择有资质的供应商，确保供应商的食品质量认证和卫生许可证。购买时应查验食品标签和生产日期，并按照合理的配送温度要求运输食品。
3.2 食品储存：建立合理的食品储存区域，并按照食品安全管理规定进行分类储存，设立合理的存储温度和湿度。
3.3 食品加工：食品加工人员必须持有相关资格证书，并严格按照食品加工卫生操作规程进行操作，确保食品加工过程的卫生安全。
3.4 食品配送与送餐：确保食品配送车辆和送餐人员的卫生状况良好，遵循食品运输和送餐的相应规章制度，确保食品的安全。
3.5 食品留样：每天留样食品，存放一定时间用于监督食品安全状况。
3.6 食品安全教育和培训：定期开展食品安全教育和培训，提高幼儿园全体员工的安全意识和专业素养。
四、食品安全事故应急管理
4.1 食品安全事故发生后，立即报告上级主管部门和相关上级单位，并按照应急预案进行相应处置。
4.2 保健医生应及时进行幼儿身体检查，隔离病情严重的幼儿，采取有效的措施控制疾病传播。
4.3 幼儿园要积极与相关医疗机构合作，提供必要的协助和支持，追踪并处理食品安全事故。
幼儿园食品安全管理制度(篇4)
一、目的和依据
为了确保幼儿园食品安全，保障幼儿的健康成长，制定本食品安全管理制度。本制度依据相关法律法规和国家标准，以及幼儿园实际情况进行制定。
二、食品供应商管理
1. 幼儿园只选择合法合规的食品供应商，并与供应商签订正式合同。
2. 食品供应商需提供食品原料的相关证明文件，并对食品原料进行质量检验。
3. 严禁使用过期、变质、有异味及不合格的食品原料。
4. 定期检查食品供应商的营业执照和相关证件，并进行食品采购记录。
三、食品存储管理
1. 食品储存地点应该符合卫生标准，保持干燥、通风、整洁、防虫、防鼠。
2. 幼儿园食品采用先进的储存设备，并定期进行设备的检查和保养。
3. 食品应分类存放，避免交叉污染，每批食品应有清晰的标识和记录。
4. 对易腐烂、敏感食品应严格控制储存温度和湿度，确保食品安全。
四、食品加工操作管理
1. 幼儿园食品加工人员必须持有食品相关健康证明，并接受相应的培训。
2. 食品加工操作应符合食品卫生标准，操作人员应穿戴合适的工作服和工作帽。
3. 食品加工过程中，严禁使用过期、变质的食品原料。
4. 食品加工人员应定期进行健康检查，确保其身体健康和食品安全。
五、食品销售管理
1. 幼儿园食品销售场所应符合食品卫生标准，摆放整齐，保持清洁。
2. 食品销售人员应穿戴干净整洁的工作服，并经过食品卫生培训。
3. 食品销售过程中，严禁使用过期、变质的食品。
4. 对于所有食品销售记录要做好备份，并定期进行查看和审核。
六、食品安全监控
1. 定期进行食品安全风险评估，并制定相应的控制措施。
2. 设立食品安全监控岗位，进行日常的食品安全检查和记录。
3. 每年组织食品安全培训，提高教职工对食品安全知识的认知。
4. 定期对幼儿园食品安全管理制度进行评估，及时进行改进和完善。
七、处罚措施
1. 发现食品质量问题或违反食品安全管理制度的，立即停止使用有问题的食品或处置不合格食品。
2. 对食品供应商和相关责任人，依法依规进行处罚。
3. 对故意违反食品安全管理制度的员工，依据企业规章制度进行相应的纪律处分。
幼儿园食品安全管理制度(篇5)
一、食品采购管理
1. 幼儿园食品采购时，要确保购买的食品符合国家食品安全标准，严禁购买过期、腐烂、变质或者无明显包装的食品。
2. 对供应商要进行严格的筛选，确保其有合法的食品经营许可证，并能提供食品安全相关的证明文件。
3. 在采购食品时，要尽量选择本地或者有良好信誉的供应商，以减少食品运输时间和风险。
二、食品仓储管理
1. 幼儿园要设立专门的食品储存室，确保室内温度适宜，通风良好，干燥清洁。
2. 对食品进行分类储存，避免不同种类食品的交叉污染。
3. 设置有效的食品储存期限，严禁使用过期食品，并建立合理的食品出入库记录。
三、食品加工管理
1. 幼儿园的食品加工环节要严格按照食品加工操作规范进行操作，确保加工过程中的卫生要求。
2. 食品加工人员要接受食品安全知识培训，并定期进行健康体检。
3. 加工工具和设备要定期清洁消毒，确保无杂质和污染。
四、食品供应管理
1. 幼儿园要确保供应的食品能够满足幼儿的营养需求，并合理搭配各种食材。
2. 对供应的食品要进行质量检测，确保达到食品安全标准。
3. 根据幼儿的实际情况，对食物进行分餐制度，避免交叉感染的风险。
五、食品安全监督管理
1. 幼儿园要建立食品安全责任制，明确食品安全管理人员，并配备专职负责食品安全工作的人员。
2. 定期组织食品安全培训，提升教职工的食品安全意识和知识水平。
3. 配备食品安全检测设备，定期对食品进行检测，确保食品符合安全标准。
六、食品安全事件处理
1. 如果发现食品问题或者食品安全事件，应立即停止使用相关食品，并报告相关部门。
2. 针对食品问题或食品安全事件，要及时进行调查，追溯食品来源，并采取必要的措施进行处理和纠正。
七、食品安全宣传教育
1. 幼儿园要定期开展食品安全知识的宣传教育活动，提高家长和幼儿对食品安全的认识和重视程度。
2. 指导家长正确选择食品，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯。
幼儿园食品安全管理制度(篇6)
一、食品采购与存储
1. 幼儿园采购的食品必须从合法、有资质的供应商购买。
2. 采购的食品必须保证质量安全，并且在保质期内。
3. 所有进货食品必须经过验收，检查是否存在质量问题。
4. 采购的食品必须在干燥、通风、阴凉、干净的环境中储存。
二、食品加工与制作
1. 幼儿园的食品加工与制作必须遵守食品安全卫生要求，不得使用过期、变质或受污染的食材。
2. 加工食品的操作人员必须具备相关食品卫生知识，并进行必要的培训。
3. 食品加工区域必须保持干净整洁，经常进行清洁和消毒。
三、食品供给与用餐
1. 幼儿园提供的食品必须符合食品安全标准，并且能够满足幼儿的营养需求。
2. 每餐食品必须经过质量检查，确保无异味、变质或受污染。
3. 幼儿园提供的食品必须进行分类分装，并进行正确的储存和保管。
4. 幼儿园的用餐区域必须保持干净整洁，并定期进行清洁和消毒。
四、食品检测与监管
1. 幼儿园必须定期对食品进行抽样检测，确保食品的质量和安全性。
2. 发现食品质量问题时，必须及时采取措施，包括及时报告和召回相关食品。
3. 食品安全管理人员必须具备相关的监管知识和技能，并定期进行培训和更新。
五、食品安全教育与宣传
1. 幼儿园必须定期进行食品安全教育活动，提高师生的食品安全意识和知识。
2. 幼儿园可以借助各种渠道，如宣传栏、家长会等来宣传食品安全知识和注意事项。
六、食品安全突发事件处理
1. 幼儿园需要建立健全的应急预案，以应对食品安全突发事件。
2. 在发生食品安全突发事件时，必须及时采取措施，包括报告相关部门和家长，并采取相应措施进行处置和处理。
幼儿园食品安全管理制度(篇7)
一、总则
为了保障幼儿园儿童食品安全，建立科学、规范的食品安全管理制度，保证幼儿园食品的安全、卫生和营养，特制定本制度。
二、食品采购管理
1. 幼儿园食品采购由专门的食品采购员负责，采购员必须经过相关培训，并了解食品安全标准和法规。
2. 采购员需要对供应商进行严格的考核和筛选，确保供应商符合食品安全要求。
3. 食品采购时需注意产品的保质期、生产日期以及食品的检验报告等相关证明材料。
三、食品安全检验
1. 幼儿园需定期委托权威的食品安全检测机构对食品进行检验。
2. 检验合格的食品才能入园使用，一旦发现食品安全问题，需立即停止使用，并对已使用的食品进行追溯和处理。
四、食品贮存管理
1. 幼儿园食品贮存室需保持整洁、干燥通风，并配备温度计和湿度计。
2. 食品应按照保质期和种类分类储存，定期清理和检查食品贮存室，严禁使用过期或变质食品。
五、食品加工与烹饪
1. 幼儿园食品加工人员需持有相关从业证书，具备食品安全知识和操作技能。
2. 食品加工和烹饪区域要保持整洁，食品加工器具要定期清洗和消毒，确保食品的安全卫生。
3. 烹饪食材要经过充分清洗和处理，严禁使用有毒有害或者不新鲜的食材。
六、食品摄入监控
1. 每个班级应指定一名老师进行食品摄入监控，记录儿童的食物摄入情况。
2. 食品摄入监控要保证儿童足够的摄入量和均衡的营养。
七、应急措施
1. 幼儿园应建立食品安全事件的应急预案，包括食品中毒、过敏反应等各类突发事件的处理措施。
2. 一旦发生食品安全事件，应立即采取措施控制风险，并及时通知相关部门和家长。
八、培训与宣传
1. 幼儿园定期组织食品安全培训，提高工作人员的食品安全意识和知识水平。
2. 幼儿园还应通过家长会、宣传栏等途径加强家长和幼儿对食品安全的宣传教育。
九、监督与评估
1. 幼儿园应建立食品安全监督检查制度，定期进行内部检查，并接受相关监管机构的抽查和检验。
2. 幼儿园还应定期评估食品安全管理制度的实施效果，并对制度进行修订和完善。
十、违规处罚
1. 对于严重违反食品安全制度的行为，幼儿园将给予相应的处罚，包括停业整顿、解聘等。
2. 对于轻微违规行为，将进行警告和教育，督促改正。
2023幼儿园规章制度优选4篇
居安思危，思则有备，有备无患。在幼儿教育专业的学生的学习中，常常会提前准备一些资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，你知道幼师资料的主要内容是什么吗？小编经过搜集和处理，为你提供2023幼儿园规章制度优选4篇，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
幼儿园规章制度 篇1
辅导班教师管理制度
为了更好地服务于每一名学生和家长，树立良好的辅导班，力造就一支素质精良，结构合理的教育教学团队，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质;全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度：
一、专职教师是中心教育教学工作的执行者。要不断更新教书育人理
念，按时完成教学、辅导任务;
二、专职教师要加强自身的学习和修养，努力使自己像一名合格的教
师靠拢。在工作中教书育人，为人师表;
三、专职教师必须熟练掌握几个基本环节：
1、备课：在每次上课前要做到课前备课，要做到满腔热忱，认真负
责。使学生每节课都能有最大的收获，并将本节课所讲的核心知识点罗列出来交给主管。
2、辅导：以学生各学科检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。教师要负起对学生进行课外辅导和答疑的责任。要做到认真负责，形式多样，注重实效，耐心启发，
积极引导。特别要加强对后进生的辅导。辅导后写辅导纪录。
3、课后作业：以本节课所讲内容为主，下节课所讲内容为辅布置家庭作业，做到学生下来有事可做，并对下节课所讲内容有一个大概的认识，有利于提高学习效率。
4、阶段教学质量评析：专职教师要加强对学生平时学习情况的了解，经过一段时间的学习，要从大纲要求和教材内容出发，对学生出题测试，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。
四、教师应以身作则、为人师表，体现良好的师德和教育风范，努力做到教学育人、思想育人、行为育人。
五、教师不得打骂学生，要尊重学生、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。
六、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为
一名教师的职业负责。课前认真备课，让自己的每一堂课内容充实，生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作，做学
生的朋友。
七、上班不迟到，有事要离开的必须要主管人员写出书面请假条并征得同意方可离开。
八、教师在工作过程中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。
九、教师要尽全力做好当天学生签到工作，确保学生安全。
十、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对
学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在学校期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。
十一、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为构建和谐高效的教师团队而努力。
十二、教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好的促进学生全面发展。
十三、课堂管理：
1、课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象
2、代课老师细心负责，讲课内容栩栩如生
3、师生合作、交流、探讨，班级气氛活跃
4、不得提前下课。
幼儿园规章制度 篇2
一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。
三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。
六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。
八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。
十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。
十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。
一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。
三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的.进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。
四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。
五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。
六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。
七、注意幼儿安全， ( ) 加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。
八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。
幼儿园保育员岗位职责 一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、细致地 照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。04 助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。
三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪甲。每天及时统计幼儿人数。
四、06 常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。
五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。
六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。
七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。
八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。
九、认真执行卫生消毒制度，填好消毒记录。
幼儿园规章制度 篇3
第一条
为加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全，维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本办法。
第三条
学校安全管理遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。
第四条
学校安全管理工作主要包括：
(一)构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行;
(二)健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平;
(三)建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全;
(四)加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力;
(五)事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实施救治和责任追究等。
第七条
教育行政部门对学校安全工作履行下列职责：
(一)全面掌握学校安全工作状况，制定学校安全工作考核目标，加强对学校安全工作的检查指导，督促学校建立健全并落实安全管理制度;
(二)建立安全工作责任制和事故责任追究制，及时消除安全隐患，指导学校妥善处理学生伤害事故;
(三)及时了解学校安全教育情况，组织学校有针对性地开展学生安全教育，不断提高教育实效;
(四)制定校园安全的应急预案，指导、监督下级教育行政部门和学校开展安全工作;
(五)协调政府其他相关职能部门共同做好学校安全管理工作，协助当地人民政府组织对学校安全事故的救援和调查处理。教育督导机构应当组织学校安全工作的专项督导。
第八条
公安机关对学校安全工作履行下列职责：
(一)了解掌握学校及周边治安状况，指导学校做好校园保卫工作，及时依法查处扰乱校园秩序、侵害师生人身、财产安全的案件;
(二)指导和监督学校做好消防安全工作;
(三)协助学校处理校园突发事件。
第九条
卫生部门对学校安全工作履行下列职责：
(一)检查、指导学校卫生防疫和卫生保健工作，落实疾病预防控制措施;
(二)监督、检查学校食堂、学校饮用水和游泳池的卫生状况。
第十条
建设部门对学校安全工作履行下列职责：
(一)加强对学校建筑、燃气设施设备安全状况的监管，发现安全事故隐患的，应当依法责令立即排除;
(二)指导校舍安全检查鉴定工作;
(三)加强对学校工程建设各环节的监督管理，发现校舍、楼梯护栏及其他教学、生活设施违反工程建设强制性标准的，应责令纠正;
(四)依法督促学校定期检验、维修和更新学校相关设施设备。
第十四条
举办学校的地方人民政府、企业事业组织、社会团体和公民个人，应当对学校安全工作履行下列职责：
(一)保证学校符合基本办学标准，保证学校围墙、校舍、场地、教学设施、教学用具、生活设施和饮用水源等办学条件符合国家安全质量标准;
(二)配置紧急照明装置和消防设施与器材，保证学校教学楼、图书馆、实验室、师生宿舍等场所的照明、消防条件符合国家安全规定;
(三)定期对校舍安全进行检查，对需要维修的，及时予以维修;对确认的危房，及时予以改造。举办学校的地方人民政府应当依法维护学校周边秩序，保障师生和学校的合法权益，为学校提供安全保障。有条件的，学校举办者应当为学校购买责任保险。
第十六条
学校应当建立校内安全工作领导机构，实行校长负责制;应当设立保卫机构，配备专职或者兼职安全保卫人员，明确其安全保卫职责。
第十七条
学校应当健全门卫制度，建立校外人员入校的登记或者验证制度，禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。学校门卫应当由专职保安或者其他能够切实履行职责的人员担任。
第十八条
学校应当建立校内安全定期检查制度和危房报告制度，按照国家有关规定安排对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验;发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换;维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，应当及时书面报告主管部门和其他相关部门。学校应当在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志或者采取防护设施。
第十九条
学校应当落实消防安全制度和消防工作责任制，对于政府保障配备的消防设施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用，并设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。
第二十条
学校应当建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度，定期进行检查或者按照规定接受有关主管部门的定期检查，发现老化或者损毁的，及时进行维修或者更换。
第二十一条
学校应当严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》，严格遵守卫生操作规范。建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度，检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮食卫生安全。
第二十二条
学校应当建立实验室安全管理制度，并将安全管理制度和操作规程置于实验室显著位置。学校应当严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度，保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点。
第二十三条
学校应当按照国家有关规定配备具有从业资格的专职医务(保健)人员或者兼职卫生保健教师，购置必需的急救器材和药品，保障对学生常见病的治疗，并负责学校传染病疫情及其他突发公共卫生事件的报告。有条件的学校，应当设立卫生(保健)室。新生入学应当提交体检证明。托幼机构与小学在入托、入学时应当查验预防接种证。学校应当建立学生健康档案，组织学生定期体检。
第二十四条
学校应当建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有吸毒行为的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。
第二十五条
有寄宿生的学校应当建立住宿学生安全管理制度，配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。
学校应当对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度，并针对女生宿舍安全工作的特点，加强对女生宿舍的安全管理。
学校应当采取有效措施，保证学生宿舍的消防安全。
第二十六条
学校购买或者租用机动车专门用于接送学生的，应当建立车辆管理制度，并及时到公安机关交通管理部门备案。接送学生的车辆必须检验合格，并定期维护和检测。
接送学生专用校车应当粘贴统一标识。标识样式由省级公安机关交通管理部门和教育行政部门制定。
学校不得租用拼装车、报废车和个人机动车接送学生。
接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。
第二十九条
学校组织学生参加大型集体活动，应当采取下列安全措施：
(一)成立临时的安全管理组织机构;
(二)有针对性地对学生进行安全教育;
(三)安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责;
(四)制定安全应急预案，配备相应设施。
第三十条
学校应当按照《学校体育工作条例》和教学计划组织体育教学和体育活动，并根据教学要求采取必要的保护和帮助措施。
学校组织学生开展体育活动，应当避开主要街道和交通要道;开展大型体育活动以及其他大型学生活动，必须经过主要街道和交通要道的，应当事先与公安机关交通管理部门共同研究并落实安全措施。
第三十一条
小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。
第三十二条
学生在教学楼进行教学活动和晚自习时，学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故。
晚自习学生没有离校之前，学校应当有负责人和教师值班、巡查。
第三十五条
学校教职工应当符合相应任职资格和条件要求。学校不得聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者有精神病史的人担任教职工。
学校教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生;发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生监护人沟通。
第三十七条
监护人发现被监护人有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的，应当及时告知学校。
学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。生理、心理状况异常不宜在校学习的学生，应当休学，由监护人安排治疗、休养。
第三十九条
学校应当在开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育。新生入校后，学校应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。
第四十一条
学校应当对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对不法侵害。
学校应当对学生开展交通安全教育，使学生掌握基本的交通规则和行为规范。
学校应当对学生开展消防安全教育，有条件的可以组织学生到当地消防站参观和体验，使学生掌握基本的消防安全知识，提高防火意识和逃生自救的能力。
学校应当根据当地实际情况，有针对性地对学生开展到江河湖海、水库等地方戏水、游泳的安全卫生教育。
第四十二条
学校可根据当地实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。
学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。
第四十四条
教育行政部门应当组织负责安全管理的主管人员、学校校长、幼儿园园长和学校负责安全保卫工作的人员，定期接受有关安全管理培训。
第四十八条
建设、公安等部门应当加强对学校周边建设工程的执法检查，禁止任何单位或者个人违反有关法律、法规、规章、标准，在学校围墙或者建筑物边建设工程，在校园周边设立易燃易爆、剧毒、放射性、腐蚀性等危险物品的生产、经营、储存、使用场所或者设施以及其他可能影响学校安全的场所或者设施。
第四十九条
公安机关应当把学校周边地区作为重点治安巡逻区域，在治安情况复杂的学校周边地区增设治安岗亭和报警点，及时发现和消除各类安全隐患，处置扰乱学校秩序和侵害学生人身、财产安全的违法犯罪行为。
第五十条
公安、建设和交通部门应当依法在学校门前道路设置规范的交通警示标志，施划人行横线，根据需要设置交通信号灯、减速带、过街天桥等设施。
在地处交通复杂路段的学校上下学时间，公安机关应当根据需要部署警力或者交通协管人员维护道路交通秩序。
第五十一条
公安机关和交通部门应当依法加强对农村地区交通工具的监督管理，禁止没有资质的车船搭载学生。
第五十二条
文化部门依法禁止在中学、小学校园周围200米范围内设立互联网上网服务营业场所，并依法查处接纳未成年人进入的互联网上网服务营业场所。工商行政管理部门依法查处取缔擅自设立的互联网上网服务营业场所。
第五十三条
新闻出版、公安、工商行政管理等部门应当依法取缔学校周边兜售非法出版物的游商和无证照摊点，查处学校周边制售含有淫秽色情、凶杀暴力等内容的出版物的单位和个人。
第五十四条
卫生、工商行政管理部门应当对校园周边饮食单位的卫生状况进行监督，取缔非法经营的小卖部、饮食摊点。
第五十八条
发生教职工和学生伤亡等安全事故的，学校应当及时报告主管教育行政部门和政府有关部门;属于重大事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时逐级上报。
第五十九条
省级教育行政部门应当在每年1月31日前向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。
第六十一条
教育、公安、司法行政、建设、交通、文化、卫生、工商、质检、新闻出版等部门，不依法履行学校安全监督与管理职责的，由上级部门给予批评;对直接责任人员由上级部门和所在单位视情节轻重，给予批评教育或者行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第六十二条
学校不履行安全管理和安全教育职责，对重大安全隐患未及时采取措施的，有关主管部门应当责令其限期改正;拒不改正或者有下列情形之一的，教育行政部门应当对学校负责人和其他直接责任人员给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任：
(一)发生重大安全事故、造成学生和教职工伤亡的;
(二)发生事故后未及时采取适当措施、造成严重后果的;
(三)瞒报、谎报或者缓报重大事故的;
(四)妨碍事故调查或者提供虚假情况的;
(五)拒绝或者不配合有关部门依法实施安全监督管理职责的。
《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例另有规定的，依其规定执行。
第六十三条
校外单位或者人员违反治安管理规定、引发学校安全事故的，或者在学校安全事故处理过程中，扰乱学校正常教育教学秩序、违反治安管理规定的，由公安机关依法处理;构成犯罪的，依法追究其刑事责任;造成学校财产损失的，依法承担赔偿责任。
幼儿园规章制度 篇4
一、幼儿来园和离园教师负责照顾，交接班不能有空档，必须清点幼儿人数。
二、幼儿户外活动要有明确的目的，要注意动静交替；要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，活动前后一定要清点幼儿人数，确保幼儿的安全。
三、向幼儿进行安全教育，不要打闹乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园。增强幼儿自我保护意识，使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼儿自我保护能力。
四、加强每天晨、午检工作，教育幼儿不要带危险品来园(如：别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等)，防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。
五、园内各活动室要定期消毒，消毒时防止人员入内。
六、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如：教室、厕所等，防止幼儿遗留在室内。
七、园长每天早晚要巡视一遍园所，发现有不安全因素要及时处理，教师在活动中发现不安全因素及时报告。
八、意外事故及时采取相应措施，包括家长工作。然后必须写出事故报告，并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。户外活动和放学老师负责，其他时间由当班老师负责。
九、热开水要放在幼儿碰不到的地方，防止烫伤事故。
十、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查，不准乱放杂物。
十一、幼儿玩大型玩具要加强监护，随时纠正幼儿的不安全动作，组织活动要有秩序。活动完后，要清点幼儿人数。
十二、幼儿室内外活动时，教育幼儿不大声喧哗，要有秩序、不乱跑乱撞，划定活动范围，所有教师到位。
十三、幼儿各环节的安全防护措施一定严格执行，针对具体情况对幼儿加强常规教育，不得有半点疏忽。
十四、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述情况造成事故。
十五、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。
十六、值班教师下班前，检查并关闭门窗、水管、电源等。
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