书法通知。
前辈告诉我们，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平日里的学习中，幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。你知不知道我们常见的幼师资料有哪些呢？请阅读由小编为你编辑的书法通知九篇，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
书法通知【篇1】
关于组织开展2014—2015年度“少年传承
中华传统美德”之“墨香书法展示“活动的通知
各学区、县直中小学、乡（镇）办初中:
根据国家教育部、省教育厅、市教育局关于《组织开展2014 —— 2015年度“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示“活动的通知》的相关精神，昔阳县教科局为组织安排好2014 — 2015年度全国中小学“ 墨香书法展示”活动，现将有关事项通知如下。
一、活动主旨
全面贯彻《中小学书法教育指导纲要》，积极推动书法教育健康和深入发展，激发培育广大中小学生学习和欣赏书法的热情，不断提高审美能力和人文素养，珍视传承中华优秀传统和民族精粹，努力增强文化自信和爱国情感。
二、活动时间
2015年2月26日-3月8日
三、组织单位
（一）主办单位
昔阳县教科局
（二）承办单位
昔阳县教科局政教股昔阳县教科局语委办
昔阳县青少年活动中心
四、参与对象
全县中小学生
五、作品内容
作品必须是中小学生原创作品。
书写内容以中小学生语文教材入选篇目为主，坚持书以言志、文以载道。组委会精选了60部志士佳作和正能量作品作为写作参考内容（附件1）。同时，鼓励投稿创作诗文，突出中华优秀传统文化的内涵。
六、组别设置
按阶段和类别分为四组：小学硬笔组、小学毛笔组、中学硬笔组和中学毛笔组。
七、作品要求
（一）小学硬笔组
楷书书体（规范的简化字）。
尺寸：297mm x 420mm 的a3纸张大小，竖式横写。可以画格或画线。
书写工具：建议使用硬笔、碳素笔、圆珠笔等硬笔书写工具，如黑色或蓝色墨水。字数：不少于（不含签名）。
（二）中学硬笔组
书体：楷书、行书、隶书书体。
尺寸：297mm x 420mm 的a3纸张大小，竖式，横写、竖写均可，可以画格或画线。
书写工具：建议使用硬笔、碳素笔、圆珠笔等硬笔书写工具，如黑色或蓝色墨水。字数：不少于（不含签名）。
（三）小学毛笔组
书体：楷书、行书、隶书书体。
尺寸：宣纸4英尺，整张或对开本，立式。不收册页、长卷。
书写工具和纸张：中国传统毛笔，提倡使用宣纸等易用毛笔书写的纸张。
所需字符数：不少于14个字符（不包括签名）。
（四）中学毛笔组
书体：提倡竖写楷书、行书、隶书书体，篆书、草书书体须另附释文。
尺寸：宣纸4英尺，整张或对开本，立式。不收册页、长卷。
书写工具和纸张：中国传统毛笔，提倡使用宣纸等易用毛笔书写的纸张。
所需字符数：不少于14个字符（不包括签名）。
八、选送作品要求
（1） 上交数量：全市5所小学、3所初中提交了4份硬笔和4份毛笔作品。每各学区和乡镇办的初中上交了两份苦工和两份毛笔活。
（二）选送作品注意事项：
1所有作品将在元宵节期间展出。
2优秀作品将上报市教育局、省教育厅、教育部。
3、作品请勿装裱。
4请在提交作品背面右下角用铅笔正楷注明作者姓名。
5提交时间：2015年3月1日前
展览时间：2015年3月5日-3月8日
地点：昔阳青少年活动中心
6、各校上交作品同时报送加盖学校公章的《2014—2015年度 “墨香书法展示“活动选送作品登记表》（附件2），
联系人：单宁
**：133182 ********
附件：见后图
1、2014—2015年度 “墨香书法展示“活动作品书写参考篇目。
2、2014—2015年度 “墨香书法展示“活动选送作品登记表。
昔阳县教科局
2015年1月25日
书法通知【篇2】
一、 比赛形式：
本次书法比赛，每班推荐5名选手。请于5月10日前将申请表交至教务处。具体要求如下：
1最终书法作品的字体不限，字数不得少于8字。时间伟一小时（内容由学校确定）
2书法：四尺三开宣纸和硬笔纸练习。
二、比赛内容
一-二年级铅笔字
三-四年级钢笔字
五-六年级毛笔字
三、比赛时间
5月15号下午第三节课，地点另行通知。
教导处2011年4月30日
皇塘中心学校获2011年艺术节书法比赛奖
成绩公告
皇塘中心校2011年校园艺术节（书法）共收到作品145件。评价结果如下：
一等奖： 六3 **丹六1 吴与伦四4 曹家媛二等奖： 五2 史泽俊五5 杨家宝三2 刘安琪四4 杜文龙
三等奖61徐尚武2艾桂芳42任不凡41航家乐六3徐珊珊
皇塘中心校教导处
2011.5.18
书法通知【篇3】
尊敬的各位书法爱好者：
我们很荣幸地向您宣布，即将举办一场精彩绝伦的“书法比赛”！本次比赛以“风雅之美，书香扑鼻”为主题，旨在弘扬中国传统文化，推广传统艺术，为书法爱好者们提供一个比赛展示的机会，以及一个交流学习的平台。我们真诚地期待着各位书法爱好者的参与和支持。
比赛的时间定于本月底，届时我们将在学校礼堂进行，时间为上午9点至下午5点，共计8个小时的比赛时间。我们将提供足够的时间供参赛者们认真描摹、精心构思自己的作品，充分展现自己的才华和修养。
比赛分为初中和高中组两个组别，每个组别分为小组赛和决赛两个环节。初中组以行草、隶书为主，高中组以楷书、篆书为主，各小组赛和决赛均有不同的主题题材，旨在考察参赛者的创新能力和表现力。参赛者需要准备好自己的笔、纸、砚台以及相应的纸张和颜料，比赛现场将提供足够的墨水和草纸。
比赛结束后，我们将邀请相关专业人员组成评委会对参赛者的作品进行评分，评出各小组的前三名，并颁发奖状和奖金。更重要的是，所有的参赛作品将会收入我们的珍藏，以示对社区的贡献和记录，同时也为后来者提供学习和参考的资料。
在此，我们真诚的邀请广大书法爱好者踊跃报名参与此次比赛，一展才华，共同谱写属于书法的美好篇章！
联系电话：XXX-XXXXXXX
书法比赛组委会
XXXX年XX月XX日
书法通知【篇4】
本着丰富活跃校园文化生活，营造校园育人气氛，尽情展示学生才艺风采，学校特组织开展学生绘画，书法作品征集比赛活动。现将该比赛活动有关事项通知如下：
一． 作品要求:
1作品内容无限、健康、积极。
2. 作品种类：
（1） 绘画：儿童画、素描、水彩画、水粉画、国画、手工木版画等。
（2） 书法：毛笔、硬笔、铅笔；硬笔包括钢笔、水彩笔、四年级至六年级；铅笔一至三年级。）
（3） 书法硬笔作品要求：均用“田字格”红色信纸，内容为励志警句或名人名言，或古诗均可，但文字数量需满一张纸（除需空格外）。
2、 优秀作品将在校园宣传墙上展示，并设立一、二、三等奖。
三． 相关要求：
1每堂课提交的优秀作品数量：至少5幅书画作品。所有参赛作品必须在9月25日（最迟9月25日）前提交。（注：交于胡雅莉老师）
2各类绘画作品的名称都标在作品的背面。
3. 请各班主任认真宣传发动，组织学生积极参加征集比赛活动，认真审查作品，务必高质量完成此次征集比赛活动。（注：要求提交的作品必须是学生自己的作品，不得弄虚作假。）
新建竞秀学校德育处
2016年9月8日
书法通知【篇5】
学校书法比赛通知
尊敬的同学们：
大家好！我校将于本月底举行一次书法比赛，以弘扬中国传统文化，提高同学们的艺术修养，展示学校书法教育的成果。敬请各位踊跃参加，共同创造美好的书法盛宴！
比赛时间：本月底（具体日期将在后续通知中公布）
比赛地点：学校报告厅
参赛对象：全校各年级学生
参赛条件：对书法有着浓厚兴趣，积极参与学校书法教育的同学
参赛形式：个人参赛（学生可自由选择作品），或代表班级参赛（代表班级的作品展示合作与团队精神）
参赛类别：分为初级组、中级组和高级组
初级组：一年级至三年级学生（包括小学六年级）
中级组：四年级至六年级学生（包括初中和高中一年级）
高级组：七年级至九年级学生（包括高中二年级）
比赛要求：
1. 参赛作品要求使用毛笔书写，不限字体，但必须工整、清晰，字迹温润有力。
2. 参赛作品主题不限，但需展示学生的创意与书法水平。
3. 参赛作品的字数不限，但要求字迹统一，构图美观，布局合理。
4. 参赛作品需在规定时间内完成，不接受迟交的作品，逾期将被取消参赛资格。
比赛评选：
本次比赛将由学校领导、校团委老师和专业书法家组成的评委团进行评选。评选标准将主要考虑书法的规范性、创意性和笔墨技巧。最终将评选出每个组别的优秀奖、一、二、三等奖，并在学校网站上公布获奖名单。
参赛报名：
同学们可于近期内联系班级老师进行参赛意向的报名登记。每位同学只能参加一个组别的比赛，如有个人和班级代表同时参赛，以班级代表的作品为准。请同学们提前准备好参赛作品，并在规定时间内提交给各年级书法课老师。
比赛奖品：
本次比赛将从每个组别的优秀奖、一、二、三等奖中选取若干名同学组成学校书法队，代表学校参加市级书法比赛。此外，每位参赛同学均可获得一份参赛证书和精美奖品。
书法是中华传统文化的瑰宝，通过书法的学习和比赛，同学们可以培养审美能力、提高文字表达能力，并领悟到中华文化的博大精深。我们期待每位同学都能参与到比赛中来，展示自己的才华，共同营造一次精彩的书法盛宴。
最后，让我们共同为学校书法比赛做好准备，期待大家的积极参与和精彩表现！
学校书法比赛组委会
日期：20XX年XX月XX日
书法通知【篇6】
10月28日起，每周日上午9:00-10:30（法定节日停课）
市局指挥大楼711会议室
参加培训民警警号
82462、083257、086297、084475、082552、086005、082880、083998、082369、083395083190、082927、084488、083498、086350、082311、082660、084049、084775、082866、081364、080709、083494、085133（如上没有出现您的报名警号，请告知！）
书法通知【篇7】
吉林省首届中小学及幼儿园
关于师生书法比赛及作品展览的通知
各县（区）师范学校、学前教育部门、幼儿园：
为贯彻落实教育部《中小学书法教育指导纲要》（基教二[2013]1号）和修订后的《义务教育语文课程标准》，推动我省书法教育的全面开展，营造师生浓厚的书法实践活动氛围，提高书法教育教学质量，丰富师生高雅的文化生活，特设计实施本项活动。
一、活动目的
1营造师生写作实践活动的浓厚氛围，引导学校和全社会重视书法教育，推动全省书法教育全面发展。
2为师生提供展示和交流写作实践的平台，提高写作能力，为全省书法教育积累实践成果和资源。
三。通过活动测试，评价县、区、幼儿园书法教育教学成果，促进相互学习和交流，改进工作，提高教育教学水平。
二、活动主题
以爱国主义、传承中华优秀汉字与书法文化为主要内涵，开展“我爱汉字，我爱书法”主题书写实践与展示交流活动。
三、活动内容与形式
1.关于内容。作品围绕“我爱汉字，我爱书法”的主题，倡导积极健康的内容，表达对中华汉字和书法的情感，传达中华文化精神，表达美好向往。
书法作品的内容可以是名言警句、经典句子和整篇写作；要与各种文化积淀活动相结合，倡导内容的丰富性和创造性。
2.关于书写工具。以毛笔为重点，兼顾硬笔书写。不接受其他工具创建的作品（例如印章切割）。
3.关于书法作品的形式。提倡多样性和新颖。
字体和书体不限，但倡导楷书；可以是集字书写、经典碑帖的摹写、书法作品创作，也可以是学科作业、作文书写等。作品篇幅样式不限，可以是条幅、对联、斗方、扇面等。
4.关于作品尺寸等要求。笔墨作品的竖条应采用四尺宣纸（提交时毛笔作品不装裱），对联以五字或七字为主。
硬笔书法作品一般采用a4纸和b5纸，自贴后提交。学生书法作品背面应标明幼儿园、姓名、日期等信息。
四、活动的组织与实施
1.活动的组织
本次活动由省、市（州）、县（市、区）**教研部门联合组织实施。
市（州）教研部门相应的成立领导小组组织本地区活动的实施，负责本地区书法作品的征集、推荐和送交，要确定和向省报送领导小组组长、工作联系人及通讯方式。
2.作品的征集、评选与使用
本次活动面向全体教师，作品由省教育厅组织专家评选。要求每个县（区）示范学校学前教育部门不少于5个，每个省级示范园不少于4个。
所有送选作品不退。省教育厅教研室拥有所有作品的商业室拥权和展览权。
三。征集作品的提交、选择和展览时间表
（1） 作品提交时间为4月15日前。
（2） 4月底，省教育学院完成了毛笔作品的选贴工作。
（3）在5月下旬召开的“全省中小学书法教育经验交流研讨会”上展出；会后在长春市展出，供师生观赏。
4.作品评选
教师的全部作品将不分组统一评选。
5.活动的表彰奖励
（1）毛笔及硬笔奖励名额：师生一等奖各占毛笔或硬笔作品总数的10%，二等奖各占20%，优秀奖各占50%，入选作品占20%。
（2）设立活动组织奖：分市（州）、县（市、区）和学校三个层面，按每个层面参加单位数的20%评选，由市（州）和学校等根据工作业绩申报，并提供有关证明材料。
五、工作要求
1.本次活动是省教育厅制度化教研活动“中小学及幼儿园师生书法大赛及作品展示”的开局之作，各幼儿园应予以高度重视，积极参与，落实活动的各项要求和工作任务，确保此活动顺利进行。
2本次活动属于公益性质，不收取工作推荐评审费。各级考核结果实行公示制，接受师生和社会的监督。
3.通过各种渠道广泛宣传，积极动员，发挥各幼儿园和社会相关方面的积极能动作用，使活动取得广泛影响力和良好的推动效应。
地址：吉林师范大学幼儿教师培训中心
联系人：韩亚楠主任
办公室**:157********
四平市幼教师资培训中心
2013年3月26日
书法通知【篇8】
各位学员：
您好！
承蒙您对蔡汕长工作室的信赖和支持，参加了本培训班。在此我们再次表示衷心的感谢和热烈的欢迎！【928D.COm 策划书范文网】
本班定于20xx年xx月xx日（周日）下午正式开学。
具体时间：下午2:00分上课。
上课地点：蔡汕长工作室（汕头市龙湖区衡山路64号六楼、潮武俱乐部内）
请各位学员准时出席。特此通知。
本培训班本着对学员负责的宗旨，将对学员进行系统的表演培训，并尽量地提供参与拍摄等实践活动。工作室如果接到有需要演员的任务，将从学员中优先挑选，助您一臂之力！也希望您能准时上课，认真学艺，早日成才！谢谢！
xxx
20xx年x月x日
书法通知【篇9】
一、指导思想：
幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
经过半年的绘画学习，中班幼儿绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会，发展幼儿形象思维，大胆想象、勇于创新，本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。
二、目标要求：
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
三、活动组织要点
1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、活动内容：
1、春天到(绘画)
2、美丽的蝴蝶(绘画)
3、吹画
4、名画欣赏：米罗的《哈里昆狂欢节》
5、蜡笔画：美丽的春天
6、绿色田园
7、漂亮的房子
8、马路上来往的汽车(绘画)
9、名画欣赏：梵高的《向日葵》
10、绘画《向日葵》
11、喷画
12、剪纸印画
13、云儿变变变(绘画)
14、名画欣赏：米罗的星空
15、夏天(绘画)
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