教育活动总结。
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教育月活动总结 篇1
在“全国节能宣传周”和“全国低碳日”来临之际，为进一步加强环境保护宣传教育，增强广大师生环境保护意识，大力倡导勤俭节约社会风尚，日前，xx区中小学开展了“节能有我，绿色共享”主题教育系列活动。就活动情况总结如下：
绿色共享，践行低碳生活。在活动中，学校利用国旗下讲话重点对学生节能环保知识教育，学生代表在活动中进行了节能环保方面的演讲。通过电子屏、宣传栏、黑板报等形式，广泛宣传环保知识，大力倡导师生做节能减排的倡导者、实践者和示范者。围绕活动主题，通过组织开展主题班会、办手抄报、绘画等形式多样、富有创意的教育活动，引导同学们从小树立节能环保意识，养成良好的节能环保习惯。
“节能有我，绿色共享”，节能有我，争做节约表率。各校还积极开展节电行动、节水行动、节约用纸行动、光盘行动和绿色交通行动等，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒米的点滴小事做起。
活动进一步增强了广大师生的节能低碳意识，使环境保护的绿色生产生活方式深入人心，让绿色发展的理念植入校园，在全区校园中营造浓厚的节能低碳环保氛围，为打造“中国碳谷·绿金淮北”、建设“美丽和谐xx”做出积极贡献。
教育月活动总结 篇2
古山完小师德教育总结
2011-2012
2011年3月以来，我校积极遵循上级通知要求，坚持以“****”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，以“忠诚履职爱生乐教”为核心，以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点，紧紧围绕“忠诚履责爱生乐教”这一主题，积极开展广泛宣传、专题讨论、主题实践、风采展示等活动，努力形成教书育人、为人师表、学习先进、争创一流、团结向上、和谐融洽的良好氛围，在活动中，广大教师加强师德修养，力行师德规范，收到良好效果。
具体做法：
按硫市镇教育组活动通知，我校 “忠诚履职，爱生乐教”主题教育实践活动从2011年3月开始，到2011年12月完成，本次教育实践活动分四个阶段进行。
在宣传发动阶段，我们充分利用学校**、宣传栏、黑板报、少先队广播室等媒介，充分发挥**宣传引导和推动作用，在全校大力宣传“忠诚履责，爱生乐教”主题教育实践活动，宣传开展师德建设活动的意义、方法步骤和具体要求，为师德建设活动的顺利开展营造良好**氛围。召开相应会议，进行全面、深入的思想发动，使全校教职工认识到加强师德师风建设的重要性，自觉主动的将师德建设融入到工作、学习、生活中去。
在学习教育阶段，采取个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合的方式，做到全员参加，集中学习时间不少于10个学时。全体教职员工有专用笔记本，认真做好学习笔记，特殊情况未参加学习活动的教职工，事后也争取补上学习课程，我们学习的内容包括：有法律法规：
《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《陈店实验学校教师师德规定》等。领导讲话：*温家宝总书记、总理在2010年全国教育工作会议上的重要讲话。
有典型事迹：某某老师等先进典型人物和身边先进教师相关事迹。并且进行了讨论专题，包括：
（1） 如何像霍懋征等优秀教师一样，做一名品德高尚的人民教师。（2）、怎样以实际行动体现新时期师德规范“爱与责任”的核心要求。 (3）、怎样做到“以德立教、德识相长”，怎样建立新型的师生关系。
学习讨论结束后，全体教职工每个人结合自己教育教学实际，撰写1篇心得体会，心得体会反映自己在工作、学习中的真实感受。
在剖析查摆阶段，我们全体教职工在认真学习、提高认识的基础上，结合第二批学习实践活动分析检查阶段以及整改落实阶段的各项工作要求，对照新颁布的《中小学教师职业道德规范》，扎实开展自查自看和开门评教活动，撰写了评价报告。
在建章立制阶段，我们进一步健全完善师德建设的各项规章制度，制定了科学合理、切实可行的教师职业道德行为准则。同时，要完善师德监督机制。并将师德考核结果作为继续聘用教师的重要依据。
总之，在此项工作中我们认真对待，加强领导，周密安排，为确保活动取得更好的实效，学校成立了以林学阳校长为组长的师德主题教育实践活动领导小组，负责全校主题教育实践活动的全过程，其他牵头领导认真履行第一责任人的职责。
不断加强督查，狠抓落实。紧扣主题，突出特色。结合我校实际，在借鉴过去活动经验的基础上，坚持高标准严要求，拓宽思路，创新形式，丰富内容，促进活动开展不断深化，形成了我校人人认可的师德师风规范。
加强了统筹兼顾，注重效果。坚持“两不误、两促进”的原则，坚持把“忠诚履责，爱生乐教”活动与与“讲党性、重品行、作表率”活动等结合起来，与完成教育教学任务结合起来，统筹兼顾，合理安排，达到促进教学、促进发展的目的。
教育月活动总结 篇3
实习总结就是把一个时间段的实习情况进行一次全面系统的总检查、总分析、总研究分析成绩、不足、经验等教育的实习活动总结应该写?
在领导和老师的支持和指导下，我们的实习工作取得了圆满成功
根据我们桂东县实习队在实习期间的具体工作，我主要做以下总结报告：
1、 各级部门和领导高度重视实习生，信心十足地迎接挑战
见习党员是实习队伍的带头人，个实习学校还成立了岗为实习领导小组，专门管理每个实习小组的日常事务
：(**显示不了)“一对一”的指导指导老师们对我们十分耐心、、、
2、 所有实习生都团结起来开展各种实习工作
(一)虚心请教认真完成教学任务
语言表达与激发学生学习积极性的方法
——修改——试讲这样反复地练习、
在教学工作方面我们每个实习小组都坚持做到：每上一节课前都认真备课、试讲、修改教案……并且跟指导老师说说自己的教学思路虚心听取他们的意见和建议;我们组内经常相互听课、评课;、修改教案指导我们教学让我们少走了很多弯路一个学期以来张老师不仅给我们指导教育教学还和我们聊学习、：“谢谢您张老师您辛苦了”
;我们各实习小组也经常在组内进行公开课“教学比武”
整个学期的教学实习工作我们开展得都较为顺利给各实习学校留下了美好的印象由于学校领导的大力支持、指导老师和带队老师的悉心指导与帮助我们的教学水平得到了极大的提高
(二)因材施教努力做好班主任工作
、：—7岁、稚嫩可爱的小朋友打交道和他们一起吃饭帮他们穿衣服、洗脸、洗澡晚自习和他们一起做游戏、“治”
教育月活动总结 篇4
根据教委关于深入开展“首都教育师德先行”主题教育活动的意见和开展“弘扬新时期怀柔精神，深化文明礼仪教育”活动的通知精神，继续深入贯彻十六大和十六届四中全会精神，按照“****”的要求，以深入学习《中小学教师职业道德规范》为教育载体，大力开展思想政治教育和职业道德教育，认真研究和探索新时期师德建设的特点和规律，完善教师职业道德规范，建立行之有效的规章制度。全面提**部教师职业道德水平，开创教师队伍建设新局面，具体做法如下：
1、 领导重视，制定方案措施到位。
学校要发展，关键在质量，而教学质量的本源在师资，没有一支高素质教师队伍，学校难以在激烈的市场竞争中，求生存，求发展。提高教师素质，必须把师德教育放在首位，切实做好教师队伍建设。为此，学校首先成立以校长、书记为核心的师德教育领导小组，制订本校的师德教育工作方案，明确师德教育的目的、内容和要求，并订出贯彻落实方案的措施，保障师德建设活动着实有效。
学校完善了社会、家长、学生三位一体的师德监督机制。一是采取问卷调查的形式，让家长参与师德的评选。第二，让学生和家长参与网络论坛。
三是设立“网上家长会”和“网上家访”，以及“校长信箱”。四是设立“家长联系卡”和“校长接待日”。确保三所小学师德建设健康有序发展。
监督机制的建立也是三所小学教师道德水平不断向更高、更新的目标迈进。
由于领导的重视、精心组织、内容选择、时间保障和使师措施，师德教育得以顺利深入开展。
2、 深化教育，创新活动，更新观念。
师德是师之魂。新形势新任务对师德建设提出了新要求。首先，我们要把提高教师的思想政治素质放在首位，以学校中心组学习为核心，以年级处室为单位，党小组长、年级组长、工会组长为单位，组织教职工深入学习法律法规。
通过有计划、有步骤、有重点、分层次的政治理论学习提高教师的思想政治素质，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，用自身高尚的思想道德情操和坚定的理想信念，教育和影响学生。
结合“十五”继续教育《教师职业道德修养》的培训，提高教师的思想政治素质和职业道德水准，我们坚持面授与自学相结合。把面授与自学有机地结合起来。在面对面的教学过程中，一方面要指导学习的重点，另一方面要对自学中存在的问题进行训练。
要求教师每人写一篇学习体会：“我的新感悟、新打算”和写一篇师德典型案例与分析。6月初，教务处对全体教师的师德表现进行了问卷调查。
第二，开展一系列师德教育活动。学
校党支部、工会以各种活动为载体，以优秀教师，先进人物为榜样，大力发扬本校教师的闪光点树立身边的典型，增强敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范。上承“既有育人之心，又有育人之事。”结合“立师规、修师德、塑师表、铸师魂”活动方案，开展了系列的教育活动
(1)、建立教师风采展，以年级、处室为单位，出个人简介，每人写一句有关师德方面的格言，来鞭策自己的行为。每学年更换一次;
(2)、请全国五一劳动奖章获得者，一中教师马宏民到校为全体教师作《现代教育理念师德修养》的报告;马老师的经验介绍引起教师的强烈反响，心灵受到极大震撼。
(3)、开展《举案话师德》活动。
今年6月22日学校党支部与工会组织全体教师，进行了别开生面的“举案话师德”主题辩论会。会前，我们作了充分准备，收计了教师工作中的典型案例，精心设计了五场辩论会。会上，先让正反双方辩论。
在此其间，教师可以即席发言，阐述自己的观点。最后由评判组点评。法官说，案情具体透彻，辩护利弊精彩，台下老师主动参与，不时赢得阵阵掌声。
这项活动内容真实，形式新颖，教育性很强。它既澄清了教师存在的模糊认识，又增强了教师依法从教的观念，更引发了教师“情与法、德与法”关系的更深层次思考。因此，得到了教委纪检书记、工会主席董生荣的肯定。
(4)、教师、家长、学生、社会共同参与“师德优秀教师”的评选活动。
学校教师师德先进个人评选活动，首先是组建师德先进个人评选领导小组，书记王凤阳为组长，校长彭兴江任副组长，成员有副校长刘玉茹，工会主席杨晓东，教导处主任张秀平，大队辅导员邢小丽。书记全面负责该项工作，工会主席负责《评选方案》的实施，教导主任负责征求家长意见，大队辅导员负责学生座谈会和教师师德调查问卷以及评选师德之星。
在开展“师德一招鲜”经验介绍的基础上，以工会小组为单位，教师投票推荐学校师德优秀教师候选人，根据群众投票情况，师德评选领导小组确定8名教师为师德候选人。
接下来，由少先队组织学生代表座谈会，对所推荐的师德先进候选人征求学生意见、进行师德调查问卷;教导处对所推荐的候选人，以调查问卷形式，征求所教学生家长意见。有违犯师德行为一票否决。之后，提交学校师德评议领导小组审批，公众无异议。以下八位老师：
王桂兰、付万玲、敖爱国、王海龙、方建平、王启成、乔小红是师德建设德先进个人。
接下来，学生代表将推荐师德之星和师德先进个人候选人。他们每个人都会制作个人事迹的网页，
少先队组织全校学生代表制作个人事迹网页，推荐师德之星。师德先进个人每人制作个人事迹简介帖子，由计算机教师在网上公示，有学生、家长、同伴投票;最后，学校师德先进个人评选领导小组，根据各项投票结果，推荐青年教师王海龙为学校师德之星。此次，敖爱国、王海龙被推荐为区教委先进个人候选人。
连续三年开展由教师、家长、学生、社会共同参与“师德优秀教师”的评选活动。评价程序不断更新完善，师德师风得到同志们的认可，家长们满意，学生们喜欢。使教师自觉创设了“团结、和谐、奉献、进取的工作氛围”，弘扬了“尊重、理解、沟通、信任”的人文精神。
3、 树立榜样，交流经验，总结表扬。
为使教师学有榜样，在全校掀起崇尚师德、弘扬师德的热潮，怀柔三小在第20个教师节到来之际，开展了“尊师爱生同成长”教师节庆祝周活动，周一至周四(9月6日至9月9日)每天早上7：20—7：40全校师生收看师德优秀教师事迹专题片;周五在校召开庆教师节表彰会活动，退休教师为学校师德优秀教师颁奖。
通过开展师德教育活动，深入研究新形势下师德建设的特点、规律、经验和做法，不断加强了教师队伍建设，进一步营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，增强教师的光荣感、责任感和使命感，激发教师爱教乐教、教书育人的热情，教职工中无私奉献，爱岗敬业，科学育人的事迹层出不穷，学校面貌焕然一新，年年上台阶，年年有发展。本年度荣获：北京市教育科研先进集体;怀柔区课改先进集体;怀柔区五好党支部;工会先进集体等35项市区先进集体称号。
教职工个人获市、区荣誉奖28人次，其中刘玉茹、魏金玲评为怀柔区三育人标兵;李荣梅被评为怀柔区优秀青年知识分子;高冬梅、于艳华评为怀柔区经济技术创新工程竞赛标兵：彭兴江被北京市总工会授予首都劳动奖章称号。
总之，多年来，学校以法治校，以法治教，不断加强师德建设，教育教学管理规范，各项制度健全完善，教师严谨的治学态度和良好的职业道德，赢得了社会、家长的好评，社会上的口碑高于丰碑，成绩只能说明过去，今后还要认真研究、不断探索，现代教育理念，为三小的发展，做出新的贡献。
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教育月活动总结 篇5
正所谓，党风廉政建设永远在路上。此次参观xx反腐倡廉展览馆，感慨颇深。中国人常常以“不知者不怪”为由给自己所犯的错误开脱，很多人真的非常需要一次深刻的教育洗礼，明确廉政的底线在哪里，君子，有可为，有可不为。这次廉政教育学习使我深刻认识到腐败的定义和种种类型，腐败并不仅仅局限于收受贿赂，更多的是人情的腐蚀、从小处滋生的祸根。一桩桩、一件件痛心疾首、惊心动魄的腐败案件，对照着我们党对于党员领导干部廉洁从政的相关规定要求，反省自身，惊醒自我。
一、要警钟长鸣，筑牢防线。
任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的，都经历一个思想演变的过程。加强廉政思想教育是反腐倡廉的根本之策。作为一名党员干部，要时刻认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。时刻把握住廉洁从政的底线，筑牢反腐的防线。
二、从严自律，管住自己。
当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，越是资源条件丰富，越要保持清醒的头脑，保持艰苦奋斗的作风，从方方面面严格要求自己。反腐之路荆棘重生，稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。我们党员干部要正确行使手中的权力，在大事上泾渭分明，小节上从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。
三、求真务实，扎实工作。
一个求真务实的干部是不会被腐败的诱惑所侵蚀的，因为他们始终相信双手创造财富，科学的判断新形势、掌握新规律、探求适应新时代的办法措施才是收获成果的唯一方式。对于基层干部来说，人民群众的利益才是首位的，正如我们的企业价值观一样：国家利益至上，消费者利益至上。说老实话、办老实事、做实在人，既是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏踏实实做事、脚踏实地做人，就能收获组织的信任，得到群众的赞誉。这是从政立世之本。
我们要时刻保持务实的作风，重视实干行动，重视实际效果，重视复盘反馈，抓住细节，走好每一步，保质保量完成领导交代的各项工作任务，并从实干中挖掘自身价值。
教育月活动总结 篇6
为全面推进素质教育，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，根据教育局的要求，我校自20xx年10月1日至12月31日开展“珍爱生命感恩生活”的主题教育。现将活动开展情况做总结如下。
1、通过主题教育，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。
2、通过教育和有关活动，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，塑造学生健全的人格。
3、加强学生安全教育和管理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。
4、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”。
5、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
1、加强宣传。充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命，感恩生活”的主题教育思想，创设校园感恩氛围，提高学生珍爱生命的意识。
2、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，要在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。
3、学校聘请消防、司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为学生举办专题讲座，加强学生生命教育，激发学生对生命的热爱，教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识，提高学生生命健康意识，依法保护自己，尊重他人的生命健康权。
4、深入开展冬季校园安全教育。通过看视频、听报告等形式加强师生安全教育，强化广大师生安全意识，培养良好的交通行为习惯。
5、组织“珍爱生命，感恩生活”征文及演讲活动。以班级为主体，召开《珍爱生命，感恩生活》的主题班会，并推荐优秀的主题班会在全校集中展示。
A、每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
B、每月做一件令父母感动的事。如：对父母说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等。
C、感恩卡大赛：为父母送一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福。
A、班级开展《我和我的老师》故事演讲比赛，说说自己和老师之间发生的故事，要真实、感人。
B、在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
C、开展学生向老师献真情活动，自选“八个一”(写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情。
倡导每星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀动同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。
开展五爱教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
开展爱护自然、爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，植一棵树、保护一片绿地/，要求每一个孩子自觉保护校内外环境，不乱扔纸屑、杂物，废旧物品分类回收，自觉成为爱护环境保护环境的自愿者。
1、学生学会了尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。
2、掌握了自我保护、应对灾难的基本技能。
3、学生了解了青春期的生理、心理发展特点。
4、学生养成了良好的生活方式和习惯。
5、懂得了父母的艰辛和不易，知道了老师的无私与奉献，感受到社会大家庭的温暖与和谐。增强了学生“报答家长、感恩教师、报效祖国”的情感。
在活动开展后期，政教处组建“珍爱生命，感恩生活”专题教育活动档案。及时将活动开展的计划、方案、通知及活动相关图片等资料归入档案，总结活动成果，找出不足加以整改，使此项工作落到实处。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《教育月活动总结6篇》一文，希望能解决您找不到幼儿工作总结时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了教育活动总结专题，希望您能喜欢！