小学五年级第八作文。
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小学五年级第八单元作文【篇1】
我最想感谢的人是上我们语文的陈老师。
陈老师在小学生五年级开始上我们班语文，那时时候，我们语文基础并不是十分好，上课时，大家都不太积极发言，生怕答错了，她批评我们。记得有一次，在讲《草原》这一课的时候，她说：谁来说说勾勒是什么意思?时，同学们有时迟疑地举起了手;有的刚举起又放下;有的低着头坐着这时，陈老师叫了我来回答。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次地说了一番，而且声音小得像蚊子一样。同学们笑了，我羞愧地把头埋得更低了，恨不能有个洞好让我钻进去。这时，陈老师非但没有责怪我，反而亲切地说：你别害怕，也别紧张，就是回答错了，也不要紧，起码你能回答老师的问题，这就是勇气，这就是你做得好的地方!听陈老师这么说，我真的好像勇气十足了，我抬起头看看您，刚好跟她充满鼓励的目光相遇，啊!这目光让我感受到春风般的温暖，感受到慈母般的关爱。一下了，居然开窍了，居然能流利地把问题回答出来了，虽然说得不全对，但陈老师还是大力表扬了我。课堂上爆发出一阵热烈的掌声，这掌声既是给我、也是给陈老师。
啊，陈老师，是您给我勇气，从此，我不再害怕老师的提问;从此，我的语文成绩突飞猛进;从此，我对学习充满了信心。陈老师，您是我最想感谢的人!
小学五年级第八单元作文【篇2】
老班，我愿为你歌唱。你做的所有的一切都是为了我们每一个人，为了让我们更好的学习，更好的成长。做了你两年的学生还没有做够，衷心的希望到九年级的时候，我还是你的学生，你还是我们的老班。
二年级想象作文题目：美梦。关于我的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文250字的美梦的想象小练笔希望能够帮到你。
看庙会的作文小学生2“咚咚呛、咚咚呛“有节从的鼓声震耳欲聋，怎么这么热闹，原来是一年一度的龙潭湖庙会开始了。我赶紧拽着妈妈的手往公园门口走，“嘿”！可真热闹，一个闪闪发光的“春”摆在大门口让人感到喜气洋洋、他的四周是一些耀眼的鲜花，红得像火焰、绿的向海洋、蓝的像天空……真是美极了！！！旁边一个小木屋的房檐下挂满了一串串红彤彤的辣椒，屋前有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺地流着，仿佛在给节日中人们弹奏美妙的音乐。一座拱形小桥飞架在上面，桥上有两个小孩在戏耍，屋外的妈妈正叫他们吃年夜饭，啊！一幅和谐喜庆的`农村过年场景呈现在我的眼前。
自我介绍作文50字我叫胡若飞，今年六岁。因为我是蒙古人，所以我家里有四口人。我写作业很慢，因为我写作业的时候，写了一点点就不写了，我一定要把这个习惯改掉。但是我学习成绩很好，在我们班当了学习小标兵。期末考试得了数学99，语文100。
小学五年级第八单元作文【篇3】
我叫李薇薇，爱好是读书、写字、画画等。我是一个淘气又可爱的女孩。虽然不是一个三好学生，但我爱学习。我嘛！买东西会吃亏，又是人家故意狮子大开口，我又不会讨价还价，照吃了。可买后我就后悔了，于是，我每次都幻想人家生活生活上、经济上遇到了什么困难。有这个理由来安慰我那可怜的钱包。人啊，吃亏是福既然吃亏是福，那我应该多造点褔了。这就是我。五年级:李薇薇
20xx年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人，平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下。在其他安全事故方面，比如食物中毒、运动伤害、火灾、溺水等，每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在地球上消失。同学们，这是多么触目惊心的数字。
秋天作文500字。飕飕不觉声，落叶悠悠舞。每当我噙诵起这首诗，就会情不自禁地走进诗句中，去领略秋天的美丽。
在三十二年前的唐山，我们展示过坚强；在十年前的长江洪水中，我们展示过坚强；在五年前的非典决战中，我们展示过坚强；在两年前，中华民族展示着自己的坚强；年初的冰冻和雪灾；让我们看到了坚强；三月的暴乱和西方媒体的歪曲，让我们认识了坚强，五月的汶川地震，也看到了坚强；今年的四月玉树地震让我们学会了坚强。
小学五年级第八单元作文【篇4】
如果要问我在学校中有哪些值得回忆，那我会说有许多的回忆，它们像一幅美丽动人的画面，时时刻刻吸引着我，我想将它们在回忆一番。
小时候，我很内向。大伙儿说我我会面红耳赤，恨不得马上逃走，所以我特别害怕老师提问。每次提问，我特别害怕，经常往课桌下蹲着，这样老师就看不到我了。
记得一节语文课，老师让我们比比谁朗诵得好。我十分紧张，手里握了一把冷汗，心扑通扑通地播放着。看看同学们满怀信心地上台，又高高兴兴地下来，我更害怕了，真担心自己上台一紧张什么也说不出来。终于轮到我了，我站在讲台前，不敢看台下，埋着头开始自己的第一次朗诵，声音只有自己听得见。朗诵完了，我像逃难似的逃下讲台。热烈的掌声排山倒海般地响起来，羞得我都不好意思了。
后来呢，我克服了胆小的缺点。慢慢地，我勇敢地面对每一个人。在课堂提问中，也有我的一只手在高高举着!如果没有同学的掌声我一个内向的小男孩是不可能有如此的改变的。
小学五年级第八单元作文【篇5】
星期五，老师领我们参观了科技生活方面的展览。
科学表明，汽车尾气中含有上百种不同的化合物。其中有固体悬浮微粒，一氧化碳，二氧化碳，碳氢化合物，氮氢化合物，铅及硫氧化合物等。一辆轿车一年排出的有害废气是自身重量的三倍，汽车尾气排放已成为空气污染的重要因素，看来汽车尾气对人类环境影响极大，对人类的危害显而易见，我们要少坐车多步行，同时说服家长少开车，为节能环保的行动做一份贡献。
为了捕鸟，有的偷猎者在林间架设粘网，在一旁挂只鸟笼子，笼中的鸟儿一叫，附近的同伴飞过来，一头撞在粘网上，动弹不得;有的人在水里下挂子，即挂鱼又挂鸟;有的人在芦苇中下鸟夹子;最残忍的莫过于投毒，一粒呋喃丹就可以让一只可爱的鸟儿瞬间死亡。鸟儿是有生命的，它和我们同为大自然的儿女，人们乱砍乱伐，让鸟儿失去自己的家园;为了给自己饱口福，随意残害它们，想想前几年的禽流感吧，请大家爱护动物，因为它们是人类的朋友。
树木在一天天变少，国家在倡导退耕还林。日常生活中，我们也应该注意细节。比如多用环保袋少制造白色垃圾，出门吃饭自带筷子，少用一次性筷子和纸巾，少用空调等。现在地震哪个国家都有发生，海啸水灾造成大量的人员伤亡和财产损失，生态已经失衡了，请大家保护地球，爱护地球吧!
小学五年级第八单元作文【篇6】
光阴似箭日如梭，不知不觉间，春姑娘又得匆匆回去了。
看，昔日那“竹外桃花三两枝”刹那间已变成了“十树开花九树空”。漫步校园内，再也看不到那“万紫千红总是春”了，谁叫“人间四月芳菲尽”呢？
瞧，柳树也正为看不到“花影妖娆各占春”而急得“杨柳青青著地垂”呢。看着“岁月易逝，青春难留”，杨柳阿姨真是“绿发三千丈，缘愁是个长”啊。
听，瞬间，无数蛙声在四处响起。“呱呱呱……”仔细听听，这声音多像一支合唱曲呀。或许青蛙们为了留住春天，正举行着盛大的音乐会——《春姑娘，请别走》。
看到百花凋谢，树木渐葱，蜘蛛们开始忙开了，它们夜以继日，殷勤地吐着丝、织着网，想把飘落的花瓣留住，想把万紫千红的春天留住。蜘蛛的一举一动不正应着清代大诗人席佩兰的“蜘蛛也解留住春，宛转抽丝网落红”这句诗啊。
是啊。时间如流水一样去得匆匆啊。过了今天是明天，过了春天是夏天，谁也不能将时间留住，谁也不能将春天留住，但在这光阴似箭、日月如梭的岁月里，我们可以做许许多多的事，可千万不要“若使年华虚度过，到老空留后悔心”啊。
听。雨是碎的。滴答滴答的掉落。
时而紧凑，密密麻麻的声音敲打在窗外的雨棚上，被远处突然传来的一声汽笛声打破和协的节奏。时而细微无声，悄悄地跌落在地。湿了满地。
园子里的芭蕉润了，小树绿了。小道上的青苔吮吸着营养快乐地生长着。趿拉着拖鞋的大人，踩着吧嗒吧嗒的脚步从远处走来。小孩子高高地挽着裤腿光着脚丫一路走一路淌着水玩。
这雨，润了万物。小水珠躺在树叶子里来回欢悦的打滚。泥土散发出清香的芬芳。空气里的尘埃都随着这雨掉到地上。新鲜的花香扑鼻而来。乡间田埂上的小青蛙在呱呱呱呱的叫着，仿佛是在歌颂这雨来的及时。池塘里荷叶边露出尖尖的荷叶苞头。有调皮的小青蛙跳到荷叶上欢快的歌唱。那一整片叶子就成了它的舞台。
戴蓑笠的老农牵着大水牛从荷塘边经过，嘴馋的牛儿伸长脖子咕咚咕咚的喝下几大口水，也不忘顺嘴捞上一口荷叶，被老农牵扯住鼻子一顿呵斥。吓得原本欢快的小青蛙纵身一跃跳进水里，躲到荷叶下，继续呱呱呱呱，却不见了踪迹。
池塘里的水清澈碧绿如少女水汪汪的眼睛一般。起风了，微风摇曳着荷叶，激起涟漪一波一波。
有心事的少女，坐在窗前，手捧一本书，望着远远地窗外。
这雨，静了她的心情。
小学五年级第八单元作文【篇7】
在这个千变万化的世界里，有许多值得我们去敬佩的人，他们为世界做出了许多惊天动地的贡献。但是，我敬佩的一个人，他既没有做出惊天动地的大事，也没有做出什么巨大贡献。他，就是一个修鞋的老人。
在一个烈日暴晒的夏天，我去朋友家玩。走楼梯时，我的鞋带“啪”的一声断掉了。我万分焦急，只好单脚跳着去找修鞋的老人。到了修鞋铺，老人看见我的样子，连忙把我扶到椅子上坐好。他问我怎么了，我说鞋带断了，他把我的鞋子拿过去，说：“没事，我帮你修好。”经过他的缝缝补补，鞋子被修好了。我想起了要付钱，可翻遍了全身的口袋也没找到一角钱。老人似乎看穿了我的心思，笑着说：“不用付钱了，把钱用在学习上吧！你们是祖国的花朵，要好好学习才行啊！”听了这番话，我深受感动。
这就是我敬佩的人。他虽平凡，但他的精神令我敬佩。
小学五年级第八单元作文【篇8】
同样也是在不经意间，作长途苦旅的心，歇住了步终于再一次真心体会美了，在属于我的位置窗外有那么一方蓝天。蓝，蓝得透彻飘浮着的云，白，白的彻底偶尔有几只鸟儿从那儿掠过，又给望着窗外的我，平添了些许生命的活力。在平时的日子里总是让自己压抑着已失去了术多甚至对生活的激情。就那样一道景，公那样一道景重新换醒了。我，开始慢慢睁开我那紧闭的眼睛，开始欣赏那不算风景的景，直到这时我才发现原来自己并没有麻木，我还有感觉，还有思想，还有对美的最原始的向往。我庆幸着，不知是巧合还是命运的安排。总之，重新欣赏到美的我常常贪婪地凝视着窗外。那真不愧为美景，天上蓝天，天下楼房，房边有树，树上有绿叶，叶儿情意绵绵地摆动，树下有花，花儿幽幽地传着芳香，在大地母亲的怀抱，仿佛他们很了不起，是那样骄傲地站着。生活着，不过我想，若要是再有一个活跃的人，领着一群四五风的孩童在那儿跑来跑去，做游戏，恐怕我也会跟他们闹去了。尽管我不是爱运动的人，可那情那景会让你感觉到满心的愉悦满怀的热血沸腾让你有无可控制的加入的冲动。那么我设想的这个场景又是否有一种你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦的蕴味呢?
不只在白天，终究美就是美，即使在黑夜也别有一番趣味。地上的花已变成了一片深黑，只有婆娑的树的朦胧身影依稀可见，并且让人产生无数的联想而高楼呢?跟渺无边际的苍穹比起就像一个小小的火柴盒，楼里透出的灯光却又像夜明珠。这下使小火柴盒身价备增毕竞内有宝物吗?物宝天华，谁不喜欢呢?而我最喜欢的并非明珠，与星星相比，我倒是更喜欢星星在繁星点缀的天空，显得特别神秘，特别有内涵星光点点照耀着我斑澜的梦。星光闪闪像佳人的眼睛，目中含情，柔情万种，可以让我身陷其中无力自拔，可以想象那是怎样的一种美啊!
心灵经过漫长跋涉，要在雨露中舒展身姿当日出或日落时停一下，你的脚步在这个美丽的眼睛，慢慢地发现，其实美无处不在。
小学五年级第八单元作文【篇9】
今天我们学习了《我们的民族小学》，那里的学生对自己的学校充满了热爱，并为自己是一名民族小学的学生而骄傲着，那么请你仿照这篇课文写一些吧，以《我们的普育学校》为题，写一篇作文。可以引用课文中的句子。
点评：对于六年级的作文而言，本文的文采是出类拔萃的。无论是水、小鲤鱼、九孔桥还是垂柳、游人的描写，不仅各有千秋，而且用笔没有滞涩，一气呵成，最后对于情感的表达也是顺理成章，自然流畅。
光阴似箭，日月如梭。一转眼，小学最后的一次军训生活从我身边溜去。在这五天里，我们有欢笑、有流汗、有苦、有······可我们都挺了过来，因为我们是一个团体，只要这个团体团结起来，就没有什么做不到的。
请以一起走过的日子为话题写一篇作文，自拟题目，文体不限，字数不少于600字。
小时候，我家人都买很多书给我看。开始我只喜欢看漫画，后来又喜欢上故事书，然后到作文，现在喜欢的是小说。
怀念着以往的时光，但我们却回不去了，时间仍在冷酷地流逝。我突然觉得自己是那么留恋，尽管自己诅咒过这个小学的时代。
小学五年级第八单元作文【篇10】
今天上午老师花了一节课的时间给我们上了一堂难忘的课。
这天，老师在读作文，读到张博涵的时候，老师停了下来，说：这几篇我要一块读。说完，老师把张博涵的作文放到了一边，读起下一篇作文来。
读完了所有的作文后，老师终于可以读张博涵的作文了。老师又说：你们要边听边思考。我仔细的听着，发现了三篇作文的共同点。他们都在写孙祥明。张博涵写的是孙祥明拖他们组的后腿，而李文慧和刘一幡写的都是在体育课上拯救孙祥明自卑的事。
读完他们的作文，老师板着脸说：谁有什么想法。很多同学说：孙祥明虽然有缺点，有点娘娘腔，可那都是天生的。我们不应该只看他的缺点，也更应该看看他的优点。
孙祥明，我郑重地向你道歉，我不应该忽视你。你也是我们班级里的一员，也是我们的同学。我们在一个班级里学习，就是好朋友，你说对吗？