学心得体会。
不为明天做好准备的人是没有未来的，在日常的学习工作中，幼儿园教师都会提前准备一些能用到的资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！那么，想必你在找可以用得到的幼师资料吧？有请阅读小编为你编辑的小学心得体会，更多相关信息请继续关注本网站。
小学心得体会(篇1)
学李芳心得体会
李芳，是一位我非常敬佩和钦佩的人。她是一位优秀的学者、教育家和社会活动家。我有幸与她在一次学术会议上相识，并听过她的精彩演讲。通过与她的交流和观察，我深感李芳的学术造诣深厚，她在学术研究方面有独到的见解和深入的思考，对教育和社会问题有独特的洞察力和思考方式。这让我深受启发并产生了很多的思考和感悟。
首先，李芳以她的真诚和付出给我留下了深刻的印象。她对待学术研究的态度非常认真和负责任，她总是不厌其烦地去深入探索一个问题的本质，从不局限于表面的现象和现实，而是通过理论的思辨和实证研究的方法去揭示问题的本质和规律。她总是能够在众多的研究成果中发现那些有重要价值和突破性的论点和理论，并积极地与其他学者进行交流和合作。这种真诚和付出的精神让我深受感动，也让我意识到只有付出和努力才能够获得真正的成就和进步。
其次，李芳的学术成就让我深感自愧不如。她的学问渊博，专业知识广泛而深入。无论是在国内还是国际上，她都是一位备受尊敬和认可的权威学者。她的研究领域涉及教育、心理学、社会学等多个学科，她在这些领域都有重要的学术贡献和突破性的研究成果。她的学术成就不仅仅是她个人的光荣，更是中国学术界的骄傲。与李芳的学术成就相比，我深感自己的学问浅薄和不足，这让我产生了巨大的学习动力。
另外，李芳的思维方式和研究方法也值得我学习和借鉴。她总是能够从不同的角度去审视和思考问题，并且能够将各种各样的思想和理论相互比较和联系，以寻找问题的解决方案。她善于把握问题的本质，并能够通过逻辑推理和实证研究的方法去验证和论证。她的思维方式给了我很多启发，让我明白了学术研究需要不断地审视和反思，需要不断地去尝试新的观点和方法。
最后，我认为李芳的成功离不开她对学术事业和社会责任的热爱和执着追求。她对学术事业的热爱和追求让她愿意放弃一些看似诱人的机会和利益，而是去投入到学术研究中，并为之努力和奋斗。同时，她对社会的责任感也是她成功的重要原因之一。她始终把自己的学问和理论研究与社会实践相结合，致力于解决一些重大的社会问题和挑战，这使她的学术成果具有了广泛的实用价值和社会影响力。
通过与李芳的交流和观察，我深刻地理解到学术研究需要真诚和付出，需要广博的知识和坚定的毅力，更需要对学问和社会的热爱和责任感。学习李芳，不仅仅是为了提升自己的学术水平和修养，更是为了培养自己的社会责任感和担当精神，为促进社会进步和人类文明的发展做出自己的贡献。我相信通过不断地学习和努力，我会成为李芳这样的优秀学者和教育家，并为学术界和社会做出自己的贡献。
小学心得体会(篇2)
教导处资料“学案”就是“学习方案”，是相对于“教案”提出的，是指在教学过程中，教师精心设计的供学生课前预习、课内导学和课后复习使用的课例学习材料。“教案”发挥的是导“教”功能，着眼于教师“讲什么”、“如何讲”、“讲得怎么样”，侧重于学生“学会”。而“学案”则发挥的是导“学”功能，着眼于学生“学什么”、“如何学”、“学得怎么样”，侧重于学生“会学”。“学案导学”就是用学习方案组织学生进行学习，完成教学任务，达到教学目标。它以“学习方案”为载体，以导学为方式，以学生的自主性、探究性、合作性学习为主体，以教师的指导或辅导为主导，师生共同合作完成教学目标的一种教学方式。这种方式使教学过程由“教”变为“导”，由“要我学”变为“我要学”，不仅有利于培养学生的自学能力、自学习惯，而且有利于实现学生的自我发展和自我价值。充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，使主导作用和主体作用和谐统一，从而实现教学的高效化。
学案导学教学方法的具体做法：
一、精心设计导学案，让学生学会自学
中学阶段的学习以书本知识为主，让学生借助教材学会自学是学会学习的前提。因此我们要精心设计适合学生的学案，提供给学生自学的空间，使他们学会边看书边思考，学会边动脑边操作，并把自学发现用语言表述出来；鼓励他们用自学这把钥匙去打开科学知识的大门。在教学中我们可以这样来设计学案，培养学生的自学能力：一是“引”。教师要让学生明白教材应看什么，怎样看；想些什么，怎样想；做些什么，怎样做。让学生学会阅读，初步掌握读书的方法和一定的思维方式，使学生逐步体验到“读”是学会学习的第一需要，是提高学习能力的重要方面，使学生初步养成阅读习惯。让学生把读教材的收获说出来。二是“导”。通过设置简单的相关知识的问题来进行。让学生带着问题去阅读、讨论，教师加以适当的点拨，从而解决简单的知识，为自主独立学习打下基础。三是“放”。放手让学生学习新知识，让学生解决问题。鼓励学生把学习中遇到的疑难问题及时提出来，教师从思考的方向和方法上加以指导，引导大家共同探讨研究，解决问题。
二、引发思维的矛盾，让学生学会质疑
学习活动不仅是获取知识、形成技能的过程，也是发现新的问题，引发新思考的过程，因此，教师在学案设计的时候要注意设计问题，引发思维的冲突，鼓励学生质疑问难，善于“异想天开”……，点燃学生思维的火花，给学生提供诱因，引起学生新的发现。
三、提供实践机会，让学生创新学习
学生有兴趣学习时，才会学得最好。陶行知先生认为：“学生有了兴趣，就肯用全副精神去做事，学与乐不可分。”学案设计要根据学生的年龄特征预设可以激发学习兴趣的活动，提供学生实践的机会，让学生创新性的学习。让学生大胆地展示出自己的新发现、新思路，并进行适时启迪点拨，帮助学生冲破旧的思路的束缚，使知识不断地深化和发展，培养学生严谨的科学态度和为科学献身的崇高的思想境界。
四、帮助学生形成个性化的学习方式
教会学生学习，其最重要的目的还在于唤起其学习的需要，助其发现学习的个人意义，让学生能够有意识地主动学习。在教学过程中，要引导学生总结、保持已有的学习经验，并在学习中进行自主建构，能主动地根据先前认知结构注意和有选择性的知觉外在信息，建构当前事物的意义，并随时能进行迁移。
合理有效的利用学案，让学生先学，教师加以巧妙的引导，逐步培养学生良好的学习习惯和终身学习的思想，形成学生个性化的学习方式和风格，让学生“学会学习”，实现教育的本体功能。
小学心得体会(篇3)
作为一名团委学生会的委员，有时感觉挺光荣的，生活挺充实的，但有时也会产生厌倦的情绪，甚至是有压力。因为要成为一名合格的，优秀的学生干部，我们需要做的还有很多。有时感觉自己还小，却忘了自己已经是成年人，不能再任性了。刚步入大学三个月，虽然还有很多不了解，可这就是一个小小的社会，是锻炼自己，让自己成长的平台啊。现在是一名普通的团委学生会委员，每个人都很平常。可是，我们就是未来的学生干部。听到“学生干部”这个词，似乎感觉还有点远，尤其是要成为优秀学生干部，不禁让自己感觉到肩上多了份担子。在团学干部培训中，我也学到了一些东西，对我们的职责也有了深一步的理解，而更多的是学会如何做人，如何做事，如何让自己成为合格，优秀的人。
我们现在在锻炼的正是做事，做人的能力。在刘鄂老师的精彩演讲中，我学会了如何去策划，去承办一件事。其实，不是我们小而会完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的准备，一定要做到谨慎周密，虽然对一些事情，我们还不了解，但一定要多接触，一定要有责任心。从汤一龙学长的演讲中，学会了“严于律己，宽以待人”的做人道理。对待自己一定要严格，要作为一名学生干部，更要以身作则。做一件事一定要持之以恒，一旦决定去做，就要坚持到底把它做好。不敢保证每件事情都能做得尽善尽美，有时也会有失败，这时我们要有坚强的信念，甚至要学会享受挫折，因为从每一件事中，我们总能学到一些东西。然后就是不要淡忘了我们的职责，工作是要尽心尽力去做，也不要忽视了自己的学习。作为一名学生干部，必须要做榜样，以身作则。还有一点就是要学会礼貌，这样才能和同学，老师处理好关系，把工作和学习搞好。对待别人更要有宽容。宽容与理解永远是世界上最美好的东西。为此我们还要学会感恩父母，尊敬师长，珍惜朋友，珍惜自己所爱的人。只有这样，才能成为一名合格，优秀的学生干部。
来到大学，我们的任务与目标就变了。作为一名大学生，更作为一名学生干部，我们需要多种素质。喻军书记告诉我们，要树立大局意识，集体观念，要有服务意识，有创新意识，竞争意识，更要有责任意识。虽然很多时候，学生会工作与学习或者是自己的事情有冲突，但做为一名合格的学生干部，如果连这个都处理不好，一点大局意识都没有，怎么配得上“干部”二字呢？而我自己认为，责任意识是最重要的。只有内心责任心强，才能把事情做好，成为一名合格的，优秀的学生干部。
为广告部的一员，更作为团委学生会的一员，我一定会严格要求自己，以身作则，尽心尽力，我相信我一定会成为一名合格，优秀的学生干部。
很荣幸的我参加了学院组织的团学干部培训，通过这次短暂但非常有意义的培训学习，我获益匪浅。
在培训中，我们与学院老师、优秀学长们近距离的接触，接受他们的精心指导，分享他们的人生经验，使我对自己的学习、工作、做事的态度以及如何做人等方面又有了一个全新的认识，明确了我人生的意义和奋斗方向，更懂得了如何去珍惜大学生活，如何去利用一次又一次的学习机会。我要适当分配好在学习中的空余时间，规划好自己的大学四年学习生涯，以及更好地面对和解决生活中所面临的一切问题。
下面是我在此次培训中的一些心得体会：
第一，学会做事，做好事。作为一名大一新生，在工作上的经验远不及各位学长学姐们，在这次培训中，通过优秀学长、学姐们的发言，我体会到了，经验是可以逐渐积累的，要做好工作，更重要的是要用坚强的意志严格要求自己，一个人的意志力量是无穷的，是人们无法想象的，它代表的是人的意志力量能创造出生命中的奇迹。俗话说“滴水可以穿石”，“铁杵可以磨成针”，这些都说明了坚强的意志可以变不可能为可能，化腐朽为神奇，因而做好各项工作，首先要有必胜的信心，要用不怕困难与挫折以顽强意志战胜它的决心。
另外，我作为广告部的委员，在广告部学到了很多，特别是在广告部学姐们的身上，他们做每件事都有自己的目标，有规划、有条理。知道自己要做什么、怎样做，才可能把事情做好。她们是我学习的榜样。
第二，学会做人，做好人。生活中，我们应该常抱以感谢和感恩的心态去面对一切。懂得感谢的人才真正懂得生活，在学长的讲话中，我们学会了感恩父母，因为他们哺育了我们；感谢我们的恩人，因为他们值得感激；同样感谢我们的对手，因为他们使我们更加认识自己的缺点和不足，并不断提高和完善自己。
人与人之间更应该怀着感恩的心相互关心和照顾。我现在在班上担任宣传委员，更应该关心同学们，记下班上同学的生日，用小小的短信说上一句“生日快乐”。也许，偶尔会有遗忘，但我会努力做到这点，虽然只是短短的四个字，但相信，这足以温暖人心，而作为寝室长的我，更应常怀一颗感恩的心对待我的每一个室友，其实在我心里，更多的是把她们当作我的姐妹、我的亲人……
以上就是我通过参加本期培训之后的所想所悟，其实在此次培训中还谈到了其他很多方面，例如：学生干部的人际交往能力，活动组织能力等。虽然这次培训只有短短几个小时，但就是因为参加了这样的一个培训，才让我更清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在实践活动的过程中更让我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作学习中，我要不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当成为一名符合新时代要求的高校学生干部。
小学心得体会(篇4)
之前就听过大三要到野外实习，我们都很期盼这一天的到来。终于我们09生科专业的学生踏上了这次的实习之旅。实习的地点是南靖南亚热带雨林自然保护区，它是我国现存最小的森林生态自然保护区，被世界林业会议定为“珍贵稀有的亚热带雨林”。无疑是我们实习的最佳基地。在那里我们开始一次理论联系实践的活动。
我们实习活动是按组进行的，我们组的生态学实习安排在实习的第一天。一大早，我们准备了采集工具、测量工具、干粮、水等准备上山。经过近几小时的步行，我们终于到达实习基地乐土雨林。大家顾不上吃午餐 ，就满腔热情地跟随张老师踏进这片神奇的土地。一进入雨林仿佛走进了一个阴凉、绿色的世界里，抬眼林木遮天蔽日，苍藤攀附其上。在林间行走，有一种物我两忘，返璞归真的感觉。 张老师选定一块典型的样地，让我们对植物群落结构进行了系统的调查。首先是划定区域大小，我们用绳圈起10m×10m的样方，并将10m×10m的样方划分为5m×5m的四个网格的小样方。然后我们小组安排任务分工合作，有两名记录员，一名信息员，其余为工作人员。各个成员各司其职。期间，遇到不懂的树种，由信息员采取植物样本，请教老师，记录员则仔细记录工作人员的植物群落结构特征等相关信息。
首先，我们做乔木层数据调查，在每个5m×5m的小样方内识别乔木层树种的数目，目测出样方的总郁闭度。然后统计每个树种的株数，测量胸径、树高以及目测每个树种的郁闭度。接着做灌草层数据的调查，在同样的5m×5m的小样方内识别灌木层中的物种数，目测每个灌木种类的盖度、平均高度以及多度。在10m×10m的样方中随机选取5个1m×1m的草本植物样方，然后进行草本层每个植物物种的盖度、平均高度以及多度有调查。最后做地理数据的测定，运用GPS（全球卫星定位系统）测定每个样方的经度与纬度。GPS给出的海拔高度误差较大，所以再用海拔表校正海拔高度。用坡度仪测出样地山体的坡度，并测出坡向。判断土壤类型、土层厚度、地形以及群落内人类活动等情况。
测定完植物群落物种多样性，我们大家都已经饥肠辘辘。于是，我们停下来，找块空地享用我们的午餐。吃完午餐后，我们继续上山测定植物群落最小面积。最小面积是能包括一切恒有种的面积。在某一地段对某一群落调查时，记录到的种的数量会随样方面积扩大而增加，但增加到某一面积时，种的数量不再变化，这一面积即最小面积。我们采用成倍增长法。即从面积为1m×1m，扩大到1m×2m，依次类推，最后到10m×10m。记录种数量的变化。
经过几个小时的步行与测量，我们拖着疲惫的身躯回到招待所。吃完饭后，我们小组成员聚在一起整理资料，对实验数据进行分析和处理。每个人都筋疲力尽，但没有谁不是高兴的，虽然累在身上，却乐在心里。因为大家都觉得自己的实践操作能力明显的提高了。实习的最后一天，在张老师的带领下，我们找到了第二个典型的样地。在有经验的基础上，我们很娴熟地对群落结构进行了调查，并做了调查记录和数据采集。
这是一次增长知识的实习，是一次理论与实践的完美结合。通过本次实习，我们基本掌握了野外实习考察、实验数据的采集、室内分析和数据处理分析等技能和知识，使我们的专业知识得到巩固和开拓。此外，在这次生态学实习中我们不仅学到了一些基本调查方法，还学会了如何在一个队伍中团结合作，默契配合，收获了友谊。其间老师的谆谆教诲，以及同大家的细心交流，更是增强了师生之间的情谊。相信这次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆。
小学心得体会(篇5)
学佛心得体会
佛教是世界上最古老的宗教之一，它不仅有着深厚的历史底蕴，更是一个致力于个人精神解脱和智慧开悟的理论体系。近些年来，我开始对佛教产生了浓厚的兴趣，并深入研究佛学经典与修行方法。在这个过程中，我逐渐领悟到佛法的真义，并在实践中得到了一些心灵上的启迪和提升。在这篇文章中，我将分享一些我学佛的心得体会。
首先，学佛教让我意识到生活中的真实本质。佛教教诲我们要超越对世俗名利的执着，学会去除贪婪、嫉妒和愤怒等负面情绪，以及一切追求个体的欲望。佛法提醒我们，这些欲望只是暂时的满足和短暂的快乐，而导致痛苦和烦恼的根源。通过学习佛教，我开始思考生活的意义和目的，将注意力转移到追求内心的平静与喜悦上，而不是追逐无休止的物质满足。我珍惜当下的生活，感激一切对我带来正能量的人和事物，这使得我更加满足和幸福。
其次，学佛教帮助我培养了一种宽容和慈悲的心态。佛教强调爱与慈悲，教导我们要尊重他人的存在，放下对他人的偏见和批评，以及培养慈悲之心，关怀他人的痛苦。佛教教导我们不要陷入仇恨与怨恨，而是要学会原谅和释放自己。通过学习佛法，我逐渐学会了宽容和包容，在与他人相处时更加平和与和睦。遇到冲突或者困难时，我能够用慈悲和智慧去面对，而不是被负面情绪所驱使。
此外，学佛教让我更加注重内心的修行和提升。佛教以修行为核心，旨在通过修炼约束自己的欲望，提升个人的智慧和意识。通过冥想和观照，我学会了如何静心与自己对话，认识内心的真实需要和愿望，进一步了解自己的内心世界。这种修行让我更加冷静与专注，不再被外界的诱惑和困扰所左右。我更加关注修养自己的心灵，提升自己的品格和境界，以成为一个更加善良、智慧的人。
学佛教也让我认识到生命的无常与 impermanence。佛教教义告诉我们，一切都是无常的，包括生老病死，财富和名利，以及所有世间的荣辱与欢乐。没有什么是永远不变的，唯一不变的是事物的变化。因此，我们应该珍惜当下，对于生命的每一个瞬间心存感激。这种认识让我更加深刻地体会到生命的宝贵和有限，更加积极地对待每一天，不再为无关紧要的事情耗费精力，而是专注于真正有价值的事情上。
最后，学佛教还给予我了一种内心的平静和安宁。佛教教导我们通过冥想和观照来达到内心的平静与宁静。通过专注于呼吸和冥想，我能够减轻压力和焦虑，获得内在的宁静与安定。在日常生活中，我能够运用冥想的技巧，调整自己的心态和情绪，使自己更加平和和谐。这样的内心状态让我更加自信和坚定地面对生活的挑战，同时也能够更好地与他人相处。
总之，学佛教是我生命中的一次重要转变和提升。通过学习佛教的教诲和修行，我逐渐明白了生活的真谛，学会了宽容和慈悲，注重内心的修行和提升，认识到生命的无常，获得了内心的平静与安宁。佛教教诲与修行给予了我智慧与力量，让我更加热爱生活，体会到了更深层次的幸福与满足。通过持续的学习和修行，我相信自己将会不断地提升和成长，拥有更加充实和有意义的人生。
小学心得体会(篇6)
我短短的一个月的实习生活已经结束了，首先通过这次实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我开始适应了这种工地生活。有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作都有了一种吃苦耐劳的毅力。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，还有在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人、领导、监理、相关部门的交流等。
其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，特别在做图方面学到了cad的`一些快捷方式如复制可以输入移动、e删除等等。并且有幸参加了两次工程例会，学到了做为甲方如何调节个部门之间的矛盾，采取有效的解决。
工地上是艰苦，特别是连续十几天的高温天气，加上临时办公室没有空调和电扇，早上过去后衣服就没干过。但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。例如：设计图纸上的变更，具体施工时出现的问题，人与人之间的交流沟通等等，只有通过实践后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的办法。 另外，对有关的资料也有了一定的认识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。 最后一点就是：虽然只有一个月的实习时间，但我有幸了解了项目的整个过程，工地上有刚开始建的会所，看到了桩基工程;一期10#楼的地下室柱和剪力墙的钢筋和模板工程;一期1#~8#楼的装饰工程;室外绿化工程。另外，这次还看到了使用平法标注的结构图，初见时感觉有些头大，虽然在这之前听老师说过，但并未学过，就那么一张剪力墙平法施工图，都有些眼花。什么kz，gdz，q，ll，lb，at，gt等等，一开始根本就不知道什么意思，不过师父介绍我买了几本平法制图的图集，图集里详细介绍了读图的方法，经过几天的努力，再看图时终于不再感觉难了。可以拿着图纸去现场对钢筋了。
通过这一段时间的实习，所获得的实践将终身受益，在以后的工作中将得到体现，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，把所学到的理论知识和实践经验应用到实际工作中来。这才真正达到了实习的目的。
小学心得体会(篇7)
学佛心得体会
学佛是一种追求内心平静与智慧的修行方式，它不只是宗教信仰，更是一种生活态度和哲学观念。多年来，我一直在学佛的道路上努力前行，积累了一些心得体会。下面我将分享一些我个人的学佛心得体会。
首先，学佛能够帮助我们修复内心的平静。现代社会充满了忙碌和压力，我们常常忽略内心的需求，把生活过得像一场赛跑。学佛让我懂得了如何停下脚步，观察内心的波动，并通过冥想和修行来达到内心的平静。每天花一些时间冥想，静心感受呼吸的起伏，注重当下的细微变化，这样不仅能够缓解内心的压力，还能够让我们更加专注地面对外界的挑战。
其次，学佛能够提高我们的智慧。佛教教导我们通过观念事物的真实本质来增强智慧。我发现当我学会以一个宽容和正直的心态看待身边的人与事物时，我的智慧也随之增长。佛经中讲述的种种故事和寓言，通过对佛陀言行的深入理解，我渐渐懂得了生活的真谛。在遇到困难时，我通过修行和冥想来寻求智慧的引导，从而做出更加明智的决策。
再者，学佛能够提升我们的慈悲心。佛陀教导我们要对众生心怀慈悲，要善待身边的每一个人。悲悯众生的品性是学佛的核心教义之一。通过修行，我逐渐明白了慈悲之于心灵的重要性。我会在日常生活中主动提供帮助，与人为善，无论是向路边的行人微笑，还是积极参与公益活动，我都会尽力去做。学佛教给了我一个快乐无忧的生活秘诀，那就是：用慈悲之心对待每一个人。
最后，学佛能够让我们感悟生命的无常。佛教有一个著名的故事，叫做“看破红尘”。这个故事告诉我们一切事物都是瞬息即逝的，无常是生命的常态。学佛让我认识到无常是生命中不可避免的一部分，所以，在追求名利与物质财富的同时，我们要明白这些东西都是虚幻的。只有通过修行，通过提升自己的气质和品行，才能体会到生命更深层次的意义。
总之，学佛是我一生中的一段重要旅程。通过学佛，我渐渐找到了真正能够带给我内心平静与智慧的方法，也体验到了慈悲与无常所带来的心灵升华。我相信，只要每个人都愿意倾听内心的声音，你也可以通过学佛获得内心的宁静，智慧和慈悲。不论多么困难与纷扰的生活，佛法的光辉都能照亮前行的道路。深入学习佛教的修行方法和经典教义，我们将能够更好地认识自己，提高心智水平，获得到更多的真实与喜悦。
小学心得体会(篇8)
为进一步推进“让学引思”课堂教学改革，推动学校习作指导课的有效教学，提高学生的核心素养，促进教师的专业发展，12月28日，东坎小学举行了“让学引思”习作专题研讨活动。
活动首先观摩了由张娟、王成兰教师执教的习作课。执教教师以精湛的教学水平，独特的教学设计为听课教师呈现了两节风格迥异、精彩粉呈的习作指导课。观摩课结束后，两位老师对此次执教的课进行了小结反思，听课教师也进行了当场点评以及对“让学引思”在课堂教学中的心得体会进行了交流。最后，陈海洋副校长对本次活动给予了总结评价，指出两位老师的课堂教学，值得所有的教师学习与反思小。
他还要求大家，在课堂中落实“让学引思”要有清晰的目标意识，要指向学生核心素养的提升，课堂中要注意培养浓厚的学思氛围，帮助学生养成思考习惯，提升思维品质，形成思维风格，让全体学生做到真“学”善“思”。
小学心得体会(篇9)
时光飞逝，转眼间本学期的昆虫实习已经快要结束了。一切尽在恍惚间，总就得都是空空如也，就好像根本没有发生过。总觉得会有一番体验，总觉得会有诸多的快乐，但是匆忙间只觉得事事匆忙，真是有些伤感。
不过，有位哲人曾说过：揭开一切看本质，这样才不会被表相所迷惑。细细想来，在这短短的几天里虽然比较累，但是不得不说我们的辛苦是值得的、没有白费，这最起码没有让我们在考试完以后过度的放纵自己，没有让我们再松散的大学生活中沉沦;在这短短的几天里虽然工作比较单调、无味，但是不得不说我们从中获得了很多的知识，每次都会有新的知识等待填充;在这短短的几天里虽然外出天气很热，但是不得不说在外出时我们不仅得到许多课堂上得不到的知识，而且在农场和山间我们也进一步亲近了大自然，放松了我们久久压抑的心灵。总的来所，这次的实习还是很贴近我们的生活的。在外出实习期间，无论是行进在森林公园，还是游戏在毛庄农场，或是嬉戏在浮戏山间。这些都让我们这些长期呆在钢筋混凝土中的人在身体和心灵上得到了一次前所未有的放松。而且，也在捕捉或观察那些昆虫的时候学到了许多知识。比如：不同的蝶类总是会在不同的时间段出现，可以根据它们出现的时间不同来对它们进行初步判断，同时也可以了解到一些它们的生活习性等等。不仅如此，昆虫身上有许多值得我们学习和效仿的精神品质和习性。比如：蜜蜂告诉我们要团结，要勤劳，要早睡早起;苍蝇告诉我们不要抱怨你周围的环境，试着去融入它，一切都会好起来的……
在实验室期间，我们对捕捉回来的昆虫进行了进一步的确认和研究，在查找的过程中我们遇到了许多难题，也解决了许多难题。这是我们最值得庆幸的。同时我们也学习到一些操作方法。比如，鳞翅目昆虫翅标本的制作，小体昆虫标本的制作等。而且还学到了一些关于画图方面的方法、技巧和注意事项。这些都是我们的视野和知识得到了进一步的拓宽。
感谢翟老师在整个实习期间的尽心指导和贴切关心。这次实习我学到了，好多东西，不仅仅是知识，还有对人对事态度。再次感谢翟老师的尽心指导。
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