写事日记。
大家每周总是离不开要写作文吧，好的作文可以准确的表达作者需要表达的内容，要想在语文考试取得高分，我们必须学好怎么去写作文。你是否正在寻找一些好的作文？以下是小编收集整理的“写事日记(收藏5篇)”，请收藏好，以便下次再读！
写事日记【篇1】
xx年xx月xx日星期x：x
上课三天了，这种感觉真奇妙！
现在对我来说，每上一节课都是一个新。有些课程很无趣，常常在讲一些这个方法、那个方法；但有些课程我非常喜欢，像呀，生物呀，地理呀......但我知道，需要调整的这种心态，不然会对今后上课有很大影响。可能会慢慢起来吧！
我们班还选了班委会呢！当时全体同学自荐，我没怎么想就选了生活委员，试试嘛！结果回来之后就有些了，这样精力就更不够用了，毕竟已经当了生物和课代表，况且不是已经想好初中不给自己揽事了吗？还是太顾面子啊！第二天跟老师说了说，老师也没给我明确答复，谁知道，最后还是选了我！不过，看起来生活委员事情还比较少，就当一下了。（虽然很多人都说我适合当班长）
认识并解接触了更多的同学，还是挺的。昨天还和他们一起去看书了呢！我晚上基本6点多点才能到家（老师总爱说事，就会耽误时间），晚上回到家立刻、写，最后还能弹会琴，时间安排的异常满档。中午也没有多少的休息时间，要知道今后会更夸张，慢慢适应吧！
有些老师讲课还是蛮有意思的，她们在课堂里穿插进有趣的环节，也会留一些带有花样的，尤其是英语，不知道为什么就很喜欢，地理老师的讲课方式，也让我学到了很多东西。
我本来已经为自己计划好了，要看一些学术性强的书，但老师突然又提起什么新课标的事，要在这个学期把这些书都读完。我以前也看过一些，剩下的都可以借。这不，昨天刚借的《》，刚刚就读完了。每天读书啊，小case，有太多书等着我去读了。
这都是我最初步的感觉，今后还会变的！
写事日记【篇2】
铃声响了，大家都到楼下操场去跑操，有些男生边跑边说话，然而他们却没有注意到校长就站在旁边。
他们被校长单独留下来罚跑。而我们这些女生却在旁偷看。
校长让他们排好队，沿着跑道一直跑，一圈、两圈、三圈，他们跑得队伍都乱了，有些人还再被罚了一次，单独加跑，看他们那么辛苦，我们却高兴得笑趴下了。足足跑了十圈，学校一圈算一百二十米，也就是跑了一千二百米，跑完后他们还要练习队列。
上课铃又响了，我们女生跑回了班级。没多久，他们大汗淋漓的回来了，有些人在抱怨，有些人很委屈，他们没有说话呀，真可怜！
男生们都要被累垮了，没精打采地坐着。而我们，却端端正正地坐着，这么大的反差，害得他们被刚被校长罚完又被老师骂。
唉，看来下次跑操要专心，不要聊天了。
写事日记【篇3】
一个班集体就是一个小家庭。时光如梭，转眼间，我已经与这个家庭中的47位同学和几位老师一起度过六年级学习生活的四分之三了。
回顾这漫长而又飞快的时光，我们经历过很多的事，不论是令人紧张的月考，还是充满欢声笑语的社会实践活动;不论是歌声朗朗的十月歌会，还是每次“有人欢喜有人忧的”年级大会，都让我记忆犹新。上学期的时候，我们班获得了“十月歌会”的一等奖，这使我们都十分兴奋：这是通过我们自己的努力后，收获到的一个成果。上次的音乐课上，林老师给我们放了“十月歌会”的录像。看到影像里我们一张张紧张的脸庞，大家都忍不住笑了。是啊，那时的我们，有十足的热情，有坚持不懈的精神，有为着同一个目标而团结努力的信念。我还记得上学期比赛前，我们还在多媒体室门口小声地练习了一遍。但是进入赛场后，我还是挺紧张的，生怕一下子忘记了歌词，或者是唱错了歌词。
我想：也许，同学们也和我一样吧!我向旁边的同学看去，却发现他们比我还紧张，不停地搓手，皱紧眉头。不过真正开始唱了，我似乎又放松了一些，但手心里还是不停地冒汗。结束后，我心中的一块大石头便落地了，大家也不像比赛时那样的紧张，开始说说笑笑。比赛后，老师也告诉我们了：重在参与。我们的老师关心班级，不单单是学生的成绩，还有我们的成长与健康。还记得去年流感时期，有一些同学生病了，老师会打电话询问情况，同学们会主动给生病的同学带作业，补课。
流感后的月考，我们班级依旧是年级第一，这与老师和同学有很大的关系，正因为有全班的团结一致，我们不但克服了可怕的流感，还增加了同学之间的友谊。我们的班级——一个充满朝气，努力奋斗，阳光的中队，作为这个班级中的一员，我感到骄傲，我要发自内心地说一句：“我的班级，太棒了!”
写事日记【篇4】
写事的日记,100字日记大全
1.母亲在大宅院里唯属于我们的一间睡房里，找出两双我穿过的鞋子，拿在手里翻来覆去地看了又看，一脸愁容：鞋尖给疯长的脚趾撑破了，脚跟鞋底补到已经无法再修补了，露出偌大的一个洞，这显然是穿不了了。我又随着母亲到了没风都会嘎嘎响的楼上。在衣柜最底层，母亲找出了哥穿过的几双雨鞋，也是破得不能再补了。母亲急得不知如何是好。记得当时母亲是用怒怒的眼神瞪了瞪我。我知道这是母亲又在责怪我平日里顽皮好斗、躁东西败家了。
2.在母亲脸色是极为难看的时候，我眼尖，发现衣柜边有双披着厚厚一层灰、特威武的皮鞋。问起母亲才知道，这是爷爷去世后在奶奶主持下大家庭分家时父亲带回的一份家产，搁置这里好几年了从未穿过。我一听却高兴得不得了。在八十年代初黄布跑鞋横行的年代，这双鞋在我的眼里它俨然就是我心目中的铁将军，尤其威武不凡，很有男子汉气概。不论怎么看，我都觉得从鞋底到鞋面都透露着一股无穷的光芒和魔性。我当即喊着对母亲说，我今天就穿这双鞋。
3.很快，我精神抖擞地将穿着袜子仍露着趾头的脚塞进了钉鞋，挎上灰蓝布书包，提着撒了着一层灰的木炭火桶，兴奋地向屋后梨山顶上给桔林围着的学校进发了。一路上摇啊摇地踩着雪，盯着地面清晰的大大的铁齿鞋印、想着在学校里所有同学中我将是第一个穿皮鞋的，我每在覆着厚厚白雪的路面踩下一步，心里都腾起一种将军威武出征的气概。那一路上的心情不说有多兴奋，脚步甭说有多轻快了。
写事日记【篇5】
星期六10月24日晴
让我们来看一看，一个有趣的实验，火烧不坏的纸杯，这是老师做的一个实验，她在说题目的时候，我有些疑问：烧不坏的纸杯是什么样子的？纸杯不是可以烧坏的吗？这个纸杯为什么烧不坏？让我们一起去看看吧。
在教室里有七个同学，我们围成了一个圈，中间有一个大木桌，桌子上有一个小小的铁架台，还有两个纸杯，一个蜡烛，一个打火机。老师把一个蜡烛放进一个纸杯里是因为怕蜡烛滴出来，找一个同学把另一个杯子装上水，这时我又有了一些疑问，为什么要把水装进去？水装进去也没有用啊！
那位同学把装上水的杯子放在铁架台上后，实验开始了，老师用打火机把蜡烛点燃，把两个纸杯放好，火把纸杯底下烧的越来越黑，里面的水有些热了，可纸杯没有坏。
火越来越旺，杯底漆黑一片，中间像一个日环食，冒起了水泡。
水烧开了，白色的气体很多，杯子还是完整的，老师说这是热传递原理。
今天我学到了新知识。
