辩论赛演讲稿。
机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。为了在演讲的时候泰然自若，我们都需要撰写一份演讲稿。在演讲时可以适当加入一些音乐来提高氛围感。如何让我们的演讲稿变得有说服力？小编特别从网络上整理了2023辩论赛演讲稿精品，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
辩论赛演讲稿【篇1】
辩论赛辩论技巧：
如果仅仅把辩论看作是唇枪舌剑的较量，未免失之偏颇，辩论之难，不仅在于辨手要具有广博的知识，敏捷的才思，良好的嗓音条件和一定的朗诵水平，而且，辩论和评判本来就是软性的，更多靠评委的主观判断，因而辩论的技巧好比体操、跳水运动员的高难度技巧，没有“绝活”得不了高分。因此，古诗、名言、禅语、流行歌词、广告语，甚至绕口令、寓言，都巧妙地穿插在现代辩论中。如何将丰富的知识用练达精妙的语言表达出来呢?
这就涉及到*要谈的辩论技巧的问题了。
一、就事论事
这一点要求在辩论中抓住辩题，不能离题万里大发议论，而要始终注意主攻方向。陈述观点则不要太华丽，而一定要系统地说清楚;自由辩论则不能过多地纠缠在细枝末节上。
例如：人类是大自然的保护者(正)/破坏者(反)
反二：我想再次问对方，人类生存和发展的基础是什么？
正四：我想再告诉对方，破坏是少数。
请问，马有白色的马，但是马一定要是白色的吗?
反三：对方答非所问，请正面回答，人生存发展是以什么为基础的?
在反方的追问下，由于正方一时没有合适的回答，所以搬出了白马非马论，但反方没有被牵住鼻子，以四个字“答非所问”马上把对方拉回来，在对自己有利的方向上毫不放松。
二、死缠烂打
这似乎与上一点相同，但请仔细阅读。
从内容上说，原则性的问题必须死缠烂打，追住不放，最要注意的是不要被对方轻易脱身，在每一场比赛中都要设定令对方无法回答的“重炮”问题，把对手逼住不放。如何订立重炮呢?辩论双方总是既有理又没理，总有些问题，特别是具体事理或者是哲学原理，对方是不能或无法正面回答的，应该把这些问题理出来。
`e、 g：焚烧和走私犀牛角不是保护自然资源的行为。
对方说不，不停地问：燃烧保护了哪些自然资源？
流动人口增加对城市发展有利/不利
正方说，有益的问题是，管理不善的负面影响是否也应归因于流动人口？
以上辩题中的例子，或攻或防，都可以让对方要么陷入解释的纠缠，要么跟随自己到对自己有利的战场，这就是重炮问题的好处。
就事论事是说任何回合，任何例子不要游离辩题;死缠烂打是要在对自己有利，事先自己准备过的问题上咬定对方不放松。一大一小，一具一抽，一全一侧，望细体会。
三、主动转移
这一点能否实现，往往是初级和高级比赛的根本区别。
首先，要明确这一点，我们需要弄清楚辩论的含义，尤其是自由辩论。自由辩论之在于说服听众。双方不可能互相服务，所以有两件事需要观众认可：
一是完善自己的理论，二是指出对方的谬误。这两点是，单方面行为不需要对方的认可：指出错误，指出正确，修补漏洞，补正。
因此，有必要在完成战术目标后提出主动转移。
从原本的二三辩分别陈辞发展到现在攻辩阶段，目的是在于增加对抗性和可看性，但不应该忽略这个环节的真正作用在于把己方理论阐释清楚，把攻防路线全面铺开。所以在这个阶段，全队都要全神贯注地思考对方的理论，看清对方所走的路线与自己路线的交锋和不利，为自由辩论的战场方向作下指引。辩论技巧
一个优秀的辩手，应该是具备在短时间内发现对方立论问题的能力的(如何开发这种能力将在《辩手素质养成》一文中详述)在攻辩结束之后，需要的是交流!所以一四辩此是任务尤其艰巨!一辩开始小结，指出对方在应对我方问题的时候的错误，指出对方理论的缺陷。
四辩则既可告知二三辩攻击方向，又可在己方理论处于被动时思考应对方略，随机应变羽扇纶巾。这一分多钟，实在是关键!
以上两个环节可以说是为自由辩论做准备。在知己知彼以后，则应该战无不胜!主动转移要求全队在设定多个小的战术目标后能步步为营。例如：大学学习主要针对有钱/专业
正方以博为主：战术目标一：确定大学学习之特点，博之范围，为主之评判标准。
战术目标2：确立逻辑底线：世界学科是跨学科、复杂的。
3： 拓展推理：逻辑底线决定未来学习和自我发展的根本。
4： 说明问题：说明为什么对方所说的不符合现阶段的学习要求。
5： 攻击理论：指出许多以特殊为主的弊端，讯问对方。
上述自由辩论战术在实战中执行了80%，确保了右路的胜利。试想，如果纠结在五点中的任何一点上说个3分钟，整个比赛将会无聊，整个观点将会片面。此也即为很多初级比赛之无可看性也。
辩论赛演讲稿【篇2】
辩论赛主持演讲稿【一】
各位老师，各位评委，各位同学，大家好！
欢迎参加第十四届中学生协会举办的辩论赛
比赛前，我将首先宣布比赛场地的纪律和规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一辩进行陈词先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词
二、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行进行总结陈词
三、其它注意事项：
一。不要在辩论中打断别人；
2、不可进行人身攻击;
3、尊重主席及评委的评判;
四。提倡辩论者适用普通话，对使用普通话者给予适当的评分；
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去
6。在辩论中，辩论者可以使用道具、图表和物体作为辅助手段来加强自己的陈述
7号。在比赛中，辩手的位置不能改变
这场争论的问题是，做一个诚实正直的人是否是一种损失？
正方：做一个正直、清廉的人不吃亏
反方：做一个正直、清廉的人不吃亏
现在让我介绍一下今天辩论的两个方面
广场：一名辩手：两名辩手：三名辩手：四名辩手：
反方：一辩手： 二辩手： 三辩手： 四辩手：
主持人：现在，辩论开始了。首先，我们欢迎正方辩论会的发言。时间是4分钟
主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的请反方一辩发言，时间也是4分钟请!
主持人：感谢反方一辩的精彩陈述
经过第一轮的精彩辩论，双方都有充分的理有，势必会有所发展。 现在，请互相反驳8分钟
主持人：刚才双方双方辩手的陈词辩论可谓非常的精彩，都是势在必得，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重我们先从反方四辩开始，时间3分钟请!
主持人：谢谢！现在我们请方四正方作总结发言，时间也是3分钟请！
主持人：评分公布前，请评委和现场嘉宾对今天的辩论进行点评
主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是： 方代表队的辩辩手获得本场比赛胜利，也是我们本届大赛的冠军代表队是：
主持人：好的，谢谢你精彩的辩论
辩论赛主持演讲稿【二】
主持人：晚上好，师生们。欢迎参加由学联系同学生会主办的辩论赛
论赛的辩赛现场。
比赛前，我将首先宣布比赛场地的纪律和规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方
一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。
时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。
发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方时间到了，另一方可以继续发言，也可以提议不与主席讲话。
在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是说，辩论双方总结辩论的总体情况，对偏离实际、背诵事先准备好的稿件的，适当扣分。
四、其它注意事项：
一。不要在辩论中打断别人；
2、不可进行人身攻击;
3、尊重主席及评委的评判;
四。提倡辩论者适用普通话，对使用普通话者给予适当的评分；
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6。在辩论中，辩论者可以使用道具、图表和物体作为辅助手段来加强自己的陈述，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7号。在每场比赛中，辩手的位置都不能改变。
8个。时间提示：在最后30秒，哨声响起，红色标志在时间结束时亮起。
本次大赛的争论点在于校园爱情是否有利于学生自身的发展。
正面：校园爱情有利于学生自我发展
相反：校园爱情不利于学生自身发展
现在让我介绍一下今天辩论的两个方面
正面：第一辩手：第二辩手：第三辩手：第四辩手：第
对方：第一辩手：第二辩手：第三辩手：第四辩手：第
主持人：现在，辩论开始了。首先，我们欢迎积极的一方在辩论中发言。时间是3分钟。
主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请!
主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟; 主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟;
主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟;
主持人：现在请您在三场辩论中就我们的观点作一个补充发言，时间也是三分钟；
主持人：谢谢，经过刚才双方
一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。
一方发言后，另一方应立即发言。 如果有间隔，则累计时间将照常继续。如果一方时间到了，另一方可以继续发言，也可以提议不与主席讲话。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。
好吧，现在我宣布自由辩论开始。
主持人：先请正方先发言
主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***开始，时间3分钟。请。
主持人：谢谢！现在我们邀请广场四大辩论为广场做一个总结发言。时间也是3分钟。请。
主持人：在评分公布前，请现场评委和嘉宾对今天的辩论进行点评。欢迎光临
主持人：下面我宣布这场比赛的最佳辩手是：x代表队的xx辩手。赢得这场比赛也是我们的冠军队伍：***
主持人：好的，谢谢你精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。
辩论赛主持演讲稿【三】各位老师、同学，大家晚上好。我是本场比赛的主持人——潘鑫
欢迎参加高博软件技术学院主办的首届高博大学生辩论赛。这是冠亚比赛。
在比赛开始前，我将首先介绍自己是这次辩论赛的评委。首先是谢谢各位评委。
接下来介绍正反双方的辩手。
本场比赛担任正方的是某系某专业的同学。反方是某系某专业同学。
正方一辩，某某，某系某专业……
反方一辩，某某，某系某专业……
(主持人介绍两队情况，沟通观众。)
在介绍完辩手后，让我们看一下，今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始。
首先进入陈词阶段：每次陈词时间是3分钟，2分半钟按铃一次，3分钟按铃两次并停止发言，现在请正方一辩陈词，有请……
下面请反方一辩陈词，有请……
好双方陈词结束，下面进行辩论阶段，双方2辩，3辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。时间是1分半钟，1分钟按铃一次，1分半钟按铃两次并停止发言，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒……下面请双方一辩对刚才进行总结，时间是1分半钟。
下面进行自由辩论阶段：时间是双方各5分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言。同一政党的发言顺序没有限制。如果一方的时间用完了，另一方可以继续发言或不向主席提出发言
最后进入结语阶段：时间为3分钟，最后由双方四次辩论得出结论
在宣布胜利之前，请现场的评委对今天的辩论发表评论。欢迎光临
现在我宣布这场比赛中最好的辩手是***，而赢得这场比赛的队伍是***。
下面有请某某作最后的讲话，大家欢迎……
辩论赛演讲稿【篇3】
首先是第一个环节，开篇陈辞。由正反方的一辩进行，时间为三分钟，距结束还有30秒时会有铃声提示，演讲稿《主持演讲稿》。请勿打断您的发言。
下面有请正方一辩……同学。 谢谢。接下来让我们把同样的三分钟交给反方，看看他们是如何破题立论的。
有请反方一辩……同学。您现在阅览的是工作总结网谢谢您的支持和鼓励
谢谢反方一辩。两位的精彩陈词让我们对辩题有了初步的了解。而在接下来的攻辩环节中，双方将针对辩题进行更为灵活而激烈的辩论，由双方的二辩三辩选择对方的二辩三辩进行一对一攻辩，在本轮比赛开始之前我有必要再次重申：
本环节共进行四**辩，每**辩总时间为1：30，每次提问不得超过10秒钟，每次回答不得超过20秒，问者只能询问，答者只准回答。回答时间满时，将以两次铃声终止发言。
距结束尚余30秒时将有一次铃声提示，请勿打断发言。当1：30用时满时，回答者必须停止回答。
在明确了以上规则之后，马上开始本环节比赛。
首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。有请。
谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。
谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。
谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。
精彩仍在继续，攻辩不容错过，接下来由双方一辩进行攻辩小结，时间为1分30秒。单方结束余10秒时将有铃声提示，请勿中断发言。有请正方一辩，谢谢。接着有请反方一辩。
感谢辩手们的发言。如果说将辩论赛比喻为交响曲，那自由辩论无疑是其中的高潮部分。让我们一起进入第三阶段，自由辩论。
双方各有5分钟时间，交替计时。正反双方依次轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。
一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。
距结束30秒时将有铃声提示，请勿打断您的发言。当时间用完时，会有两声铃声提示，应立即停止发言。这里我尤其要提醒各位观众控制一下您热情的掌声，以免干扰辩手发言。
先由正方任意队员发言，完毕后反方立即发言。下面我宣布自由辩论开始。有请正方。
辩论赛演讲稿【篇4】
四川华新现代职业学院
应用技术系大学生辩论赛
策划书辩论赛
尊敬的评委，亲爱的同学们：
大家晚上好。欢迎参加由应用技术系主办的第六届大学生辩论赛。我是主持人。首先请允许我向大家介绍今晚到场的嘉宾有***，评委有团委副书记蒋春燕、办公室主任杨彬、办公室主任陆良英、主席余欢、副主席曾辰阳、秘书长古阗弋、宣传部部长王淞林、组织部部长李颖洁、学习部部长康宴桥、文艺部部长胥龙、勤工部部长唐娜、纪检部部长黄志恒、生活部部长张敏、体育部部长张明。请热烈欢迎各位嘉宾和评委！
接下来，我向宣布这次比赛的规则和纪律
1、 普通话标准，语速适中。
2、 表达流畅，说理透彻。
3、 逻辑推理过程清晰有力。
4、 辩论时错落有致，不得抢话插话。
5、 不得违反比赛规程。
6、 不得以势压人，强词夺理，语言过分张扬逼人。
论证理想人才是指企业和社会需要的理想人才。而并非我们每一个主体人想要成为的人才，他需要高尚的素质，丰富的阅历，深厚的功力，睿智的头脑，灵敏的感官，锐利的眼光，奇特的联想，悬河的口才，还是其他的什么？所以今天我们双方的辩手将会围绕着《理想人才以仁智为主》这一题目展开辩论。
现在，请双方的辩论者自我介绍.....（介绍时从正方一辩先开始）
比赛正式开始，下面请
1正方一辩发言，时间为三分钟；
2反方四辩针对正方一辩进行盘问，时间为二分钟三十秒；（一辩只能回答不能提问）
对方在辩论中发言三分钟；
4正方四辩针对反方一辩进行盘问，时间为二分钟三十秒； （一辩只能回答不能提问）
5个。正反双方各辩论三分钟；
6正、反方二辩进行小结，时间为三分钟；
正反双方的辩论将受到盘问；时间各为三分钟。（你可以选择对方三场辩论以外的辩论者来回答）
8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间为三分钟。
9.自由辩论，时间各三分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此期间，每位辩手的发言顺序、频率和时间都是无限的。
10个。反方的四次辩论总结发言，时间为三分钟；
11.四个论点的时间为三分钟；
12观众发问；（在这个环节中，观众对双方辩论者有且只能有两个问题，同一个提问者不能重复提问）
13评判团代表评述；（整场辩论赛结束以后评述）
注：1。如果双方在辩论中过于情绪化，语言和肢体动作激烈，主持人应适当提醒和制止。
2。当观众太吵时，主持人应在现场保持纪律。
三。当有人离开会场时，主持人提醒大家尊重辩手，不要随意离开会场。
四。辩论中，双方辩论者只能一对一地回答。
辩论赛演讲稿【篇5】
辩论赛程序(简要)
1、辩论赛开始
2、宣布辩题
3、介绍参赛代表队及所持立场
构建和谐校园是丰富和发展我国传统的"和合文化".可能大家会问何谓"和谐校园"和谐校园是一种以和衷共济,内和外顺,协调发展为核心的教育模式."和谐校园"的"和谐"源于协调和默契.
大家都知道和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业,同样创建和谐校园是时代发展的必然!
4、介绍参赛队员
5、介绍规则评委及点评嘉宾
所谓“合心”，就是心往一处想，建立一种心灵的依附感。其含义有四层：一是企业要塑造适合自己长远发展的企业文化理念，包括经营理念、管理理念、人才理念、生活理念等，并要求企业领航人首先自己要树立良好的文化理念。
二是要让所有员工树立努力理解和执行企业文化和领航人思想的自觉意愿。三是企业要营造可以让员工有强烈“合心”愿望的工作环境，创造员工快乐工作的内部环境。四是让顾客合心，树立正确的顾客态度，用优质的工作和服务获得良好的口碑，良好的口碑是企业发展最坚实的基石。
6、辩论比赛
7、规则评委及点评嘉宾退席评议
这不是对于法治的正确理解，因为在一个真正的法治社会中，不仅公民要守法，**和执法者也要守法;**与法律的诞生与消亡，都必须经过一个合法的程序。可能有些人觉得法律很可怕，你违法，你可能就得坐牢，法律会把你关在笼子里。但是，在一个真正的法治社会中，法律是不应该让人民感到恐惧的。
法律才应该被关在笼子里的。
8、观众自由提问时间
9、规则评委入席，点评嘉宾评析发言
10、宣布比赛结果
11、辩论赛结束辩论赛细则
1、时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声提醒;用时满时，以钟声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以一次短促的铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以钟声终止发言。
终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
辩论赛演讲稿【篇6】
“开卷有益”，“开卷未必有益”。一阵又一阵的辩论声从我们五（6）班的教室里传出来。原来我们正在进行开卷是否有益的辩论赛呢！
一二大组是正方，坚持开卷有益的观点，而我们三四大组是反方，要持反对意见。正方的一辩王梦阳直奔主题：“我认为开卷有益，因为高尔基说过，‘书籍是人类进步的阶梯’，我们应该多读书。我国古代著名的诗人杜甫还说过，‘读书破万卷，下笔如有神’只有多读书，作文才会有进步。
“你错了。”我方的一辩翟陈原站了起来，说：“我认为开卷未必有益，并不是所有的书都是好的，有很多的人就是因为看了一些不良的书籍走火入魔了怎么办？”翟陈原的观点一下子难住了一二大组的人。过了好一会儿，正方组的润雨萱才说：“那我们可以到正规的书店去买书呀！这样就可以杜绝这个不良书籍的出现。”此时，我们反方的王佳英站起来说：“这不是在正规的书店买书就能解决的问题，而是看书的人的问题，如果看书的人是个不学无术的人，他把书中的坏点子都用上了，就会走上一条犯罪的道路。该怎么办呀？”
一二大组的人没了招，搬出了很多名人名言。还说：“看书对我们写作文有好处。”“那如果有些人盲目开卷，未必有益。‘书都读得来的人，还有什么做不出来的’这句话的意思是说什么书都读得来的人，什么都做得出来。那么，那个人如果看了不良的书，，可能会做出不良行为。比如；有一个小学生看武侠小说上瘾了，想想自己有轻功，从楼上跳了下去，怎么办？”我的话令很多人愣住了。
就这样，双方打成了平局。掌声响了起来！
辩论赛演讲稿【篇7】
三一文库（演讲稿
编者按：演讲也叫演讲。这是在一个盛大的仪式上和一些公共场所发表的演讲。
最近我得知很多学生不知道怎么写演讲稿，所以我为大家组织了一些优秀的演讲稿样本，请大家参考。
谢谢主席，谢谢对方辩友……
中国历史就像一场雨中的黑白**。电影从头到尾，雨从不停
我们生活在这个时代，
有人觥筹交错，醉梦在理想乡中;
更有人食不裹腹，游离于生存边缘。
两种人相互猜嫉，相互仇视，似是墙里巨恸墙外笑，
这座墙分开的，更有千百年来的贫富差距……
生命有太多的苦难，
我们很难要求一个家庭有经济困难，几乎被迫辍学，孩子们还得每天呆在教室里计算下水时的排水问题
我们不能让一个被信息封锁、与世隔绝的人，冲破愚昧，解放思想
我们更难以想象一个基本营养都跟不上，每天都饥肠辘辘的孩子去谈如何增长智力，去谈如何发奋图强，结果只会适得其反，愚者更愚……
于当今中国，贫穷仍是最严峻的实际，如果连最基本的温饱问题都解决不了，又谈何而来的发展，谈何而来的“治愚”……
读过毕淑敏的《孝心无价》，有一句话印象特别深刻
“我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。”
农民进城务工，越来越多的留守儿童缺少的父母关爱又怎能在教育熏陶中弥补
越来越多的空巢老人正在劝说自己为那些不知道什么时候回来的孩子们准备一盏路灯
贫富差距越来越大，越来越多的对富人的仇恨可以用几句话和牺牲来解决
这种问题都亟需我们解决，时间等着我！！
北山愚公者，以己力移山，可谓愚乎?何为愚昧?
《现代汉语词典》释义为：“愚蠢，缺乏知识，不明事理!”