读懂作文。
作文是一种展现才华的方式让你随心所欲地表现自己，作文可以让人们更加真实地倾诉自己的故事和经历。你正在为写不好作文而犯愁吗？幼儿教师教育网小编搜集了多篇文章其中“读懂一个人作文”最为精彩，此文可为您提供参考请慎重考虑！
读懂一个人作文(篇1)
我想，我不是一个人。
自从来到大学，接触一些新的事物，我就觉得自己变了，变得更成熟，也更洒脱了。
然而，随着时间的流逝，以及所接触的人与事多了起来，渐渐的就感觉到自己又有变化了，不是变得怎样，而是生出了另一个自己，
一样的声音，一样的脸庞，一样的记忆，却有着不一样的方式，一个说话、处世的方式。
一个我，纵横捭阖，一切都是虚无，只有自己在尽情演说，思维开阔，一切言语不需绞尽脑汁的去想就脱口而出，我就是一个决策者。
一个我，腼腆害羞，在一些陌生人面前没有只言片语，在较为熟识的朋友面前也能较为好的打开语言的阀门，但是在对待一个她时，却总是感到左支右绌，明明心中已酝酿好了很多语言，到了嘴边，却又不知道应该如何表述，只能硬生生的咽下去。
时间是一个谜，让我们不得不去想法揭开它神秘的面纱，而有时揭开后却迎面扑来了迷烟，迷失了我们自己，也让他人晕头转向。
认真静下心来想想自己，从前，现在，以后，我都会这样的生活下去吗，未来的我将会是怎么样的一个人？把语言升华为一种艺术的演说家、迷失自己沉迷在人来人往中的上班族、还是那个跑来跑去的采集材料的新闻记者、或者只是生活在最低层的一名普通民众。
我也问过自己，但答案却千差万别，不同的时间，不同的地点，也有着不一样的答案，到最后也就成了一个谜，迷到的是自己。正所谓“旁观者清，当局者迷”，或许他人的看法能够更好的解读自己。
白驹过隙，时间过得很快，而我却放慢了脚步，我在听自己的脚步声，听它是由节奏的、无规律的还是无声的，结果也让我百味杂陈，因为那几种声音都有。当它由节奏的跳动时，我看了看周围，原来一切都是按照自己心中所想进行下去。
无规律地跳动时，我使劲力气睁开眼睛看向周围，一切的一切都是在别人的压迫下不得不进行；而当我没有听见任何声音时，我抬起迷茫的头，原来眼前的一切都是按照别人走过的路走下去，然后又按照原路返回。
而最终，我想把脚步在放慢一些，要让我每走一步，就要向前迈进一步，要看到那个深深的脚印，只有这样我才能一步步勇敢的走下去，但却又在担心，有些人会嫌弃我走得慢而丢下我独自离开，有些人会在身边来回移动，却在不停的催促，很难看到那个和我一起并肩一步一个脚印走下去的人。
我曾仰望天空，看着飞翔的鸟儿，它们那么的自由自在，一定会很快乐吗？
我也曾闭眼躺在床头，今天所做的一切都有意义吗？
我还曾沉迷小说，主人公这样的生活真的存在么？
我想，不一定吧。
飞翔的鸟儿也会随着季节的变化不得不迁徙离开，更何况还有“枪打出头鸟”的说法；每天所做的事，往往都会在睡觉前做一番思想斗争，心想，明天起来再也不去干那种没有用的事了，然而第二天醒来，一切就又抛掷脑后；我有想象着成为小说中的主人公，过着一种让人眼馋的'生活，拥有至高无上的地位，但那都只是虚无的想象。
很多时候都认为，最了解自己的是自己，而事实却不然，自认为自己是怎样的人，却会做出另样的事，而过后还是会认为这就是自己。
受过你伤害的人知道你做了什么错事，懂你的人知道你做了什么傻事，想你的人知道你会做些什么事，爱你的人会为你做一些你应该做的事。
我也曾对自己作为不同的两个人向某人提起，问他们对平时的我，有没有分离两面的感觉，得到的答案却是“没感到有什么异同啊”，这让我感到很是困惑，难道我想多了？或许真的是吧！
我在想，我能不能够对自己做一次整合，把过去、现在与将来划归为一体，把分离开的两个自己进行融合，然后再慢慢思索考虑扼杀整合后的并发症和后遗症，这就像一次大型手术，进行的不是一种手术，而是几种高难度手术的一次性手术的融合，这就需要更多的精力去准备，准备充分了，成功率也就有所提高。
很多接触我的人，相信对我都有不一样的看法，他们眼中的我到底是怎么样的呢？只有给予了我最真实的评论，我才敢对这次的整合做出一个合适的方案。
可能是我想多了吧？这或许就应该是一个人该有的真实生活吧？
读懂一个人作文(篇2)
六岁时，少不更事的我被书桌上的墨所吸引。望着砚中浓稠的墨，我移不开眼睛，拉着妈妈的手，问：妈妈，这种黑色的东西是什么呀?妈妈微微一笑，满眼愉悦地说：这是墨，是写字的墨。妈妈将毛笔蘸上墨，放在我的手里，握着我的手在宣纸上写了两个复杂的字。那时，清幽的墨香飘进我心里，后来我才知道，那两个复杂的字是坚持。
上二年级了，我参加了书法兴趣班。看着师哥师姐们手执毛笔，写下一个个端庄的毛笔字，我羡慕不已。老师稳健地在纸上运笔，教我写了一字。我心里轻轻一笑，不就是一个一字吗?难不倒我。我迫不及待地拿起毛笔，哪知一下笔便连连挫败。一字好似雨中的荷叶，被滂沱大雨打得东倒西歪。我不禁叹了口气，开始抱怨：哎!这么难写!早知道就不学了!正当我在生闷气时，书桌上的墨进入了我的视眼。看着砚中安静，端庄的墨。好似一位亭亭玉立的女子。若是墨会说话，它是不是想告诉我什么呢?一缕墨香飘进我心里，我似乎听见它在说：凡事都不可能一朝一夕就成功。要心无旁骛，沉得住气。我猛地醒过头来，似乎明白了墨对我说的话。于是沉静下来，认认真真地练字。
就这样，墨一直伴随着我。
记得得知自己的作品被选送参加书法比赛，我怀着兴奋而激动的心情，暗暗下定决心要争取更好的成绩。为此，我每天晚上坚持练字。可是，越练越觉得无趣，越写越觉得乏味。一天晚上我因为总是写不好字的结构而开始发怒。一脑儿怒气朝纸上发泄，笔在纸上肆意游走，一横写到底也不知收笔，一笔一画极其用力。终于，一滴泪水落到了宣纸上。这时，墨又进入了我的视野，它安静详和地看着我，似乎在对我说：要沉静下来，要坚持不懈。纸素白，墨青黑。我重振精神，专心致志地练字。功夫不负有心人，我的作品取得了一等奖的好成绩。
墨，一直告诉我坚持。墨伴随着我，陪我度过一点一滴。墨，我读懂了你。
愿携一缕墨香，行走在这世间，不虚度光阴。
读懂一个人作文(篇3)
又是一个初冬的早晨，昏暗的天空下起了雨，初冬的风在毫无所惧的呼啸着。又到了划定的时间，我该和她俩一齐上学去了，我站在十字路口等待着。终极，那个记忆中的认识样子容貌仓促地跑入我的视野，她徐徐地跑向我，忽然，她又倏地跑向了马路对面。我明白她是去找她了。我望着她的背影渐行渐远，徐徐恍惚，直至不见。我坦然地望着面前的一切。
我们三个从小一齐长大，形影不离，一齐上学，一齐放学。那时的我们泛论着幼稚的梦想，歌唱着喜爱的歌曲，跳动着欢快的跳舞，那时的天老是那么蓝。日子总过得太快，二年级时的分班，我们进入了不一样的班级。班级就像一个囚牢，囚禁着我们的身体，也囚禁我们的心。我们的联系徐徐变淡了，每次见面都会打招呼，只是不像以前那样亲密无间了。小学四年的时光，我在没有另外两个人的陪伴下安静地渡过了。再次遇见已是初中了，我们都已褪去稚嫩的样子容貌，变得成熟了。尽管我们在统一个班级，不一样的座位又再一次给我们划分了界线，我们各自找着相邻的人玩耍着。经由时间的蜕变，我们已不再是儿时的我们了，我们不在爱好相投了，至少我变了。我总在背后默默地看着她俩嬉戏的背影，看着她俩的形影不离，看着她俩的相互分享，衬托我的孑然一身。我多想回到从前，回到三人那懵懂、无邪、却又相互依赖的童年。可现实就是那样的残酷，它将原先的三个人瓦解成了两个人和一个人。
许多个夜晚，我翻开儿时的照片，潸然泪下，冰凉的月光洒在照片上，照片在月色中朦胧。失去她们的我迅速融入了新的小集团。表面上的我嘻嘻哈哈，可一看到她们的笑容，我的笑脸便也荡然无存。我想要逃避她们，可她们的笑容却像按下快门的那一瞬间，永远定格在我脑海，挥之不去。时间就像止痛片，休止了人们的伤痛，时间就像涨潮的海水抚平了沙子的痕迹，时间就像一阵暴风残枝落叶吹披发了。就这样我在怀恋的痛苦中长大了，变得足够坚强了，我能够清淡的望着她们的笑容了。可我依然会发呆望着蓝天，怀恋儿时的我们。
读懂一个人作文(篇4)
校运动会以后的日历已经翻过去好几页，或许是由于相隔了一段间隔，那段记忆在我脑海中变得格外清楚。那一天，我懂得了情谊的气力。
绿叶飘落，桂花飘香，校运动会上，我参加完跳高比赛，正和小忆在操场边开小组会议，体育委员却忽然叫我去参加女子400米的比赛。
无奈，站在跑道上的我如同一只孤零零的小鸟，可怜地远望着远处的终点。这时，我忽然在人群中找到了她——小忆，正朝这里疾步走来。大老远就对着我喊：“不要怕，你会成功的。”轻风拂过，我整个人打了一个冷颤，打在我的心里却一直都是火热的，只有我知道，这股决心信念源于小忆对我的鼓励。枪响起，我疾步向前跑去，原认为这场比赛我将孤军奋战，可谁知小忆一直在我身后紧追不舍，不停的对我说：“加油！相信自己，你能成功的！”
此时此刻，其它班级同学的加油呐喊声仿佛已不复存在，只有小忆那纤薄单弱的声音在我耳边回响，它支起了我此时心中的大厦！秋风扫去地上的黄叶，却将我的心高高托起，我感到有千千万万双眼睛在凝视着我，我要赢！我整理时感到全身布满动力，加快步伐，一下子超出了几位选手。小忆的鼓舞还萦绕在耳畔，它告诉我：“我能行！”还有半圈，我向前冲刺，间隔徐徐缩短，小忆的话语又再一次爬上心头，我再一次加速，一下子冲过了终点。
比赛结束后，我发现，情谊的气力实在就在我们身边，它在无形中给我们气力：它能使已经失去决心信念的人重新振奋；它能使已经抛却的人重新奋斗；它，可以筑起人心中的大厦！
读懂一个人作文(篇5)
我的朋友叫王xx，他是个男孩。他爱看书，作文水平很好。在四年级的时候，他写过11页的作文，是班级里的优秀学生。
一次，他把他最喜欢的一本书《哈利。波特》全册借给我看，还不停嘱咐我，千万不要把书弄坏或弄丢了。我根本没拿他说的话当话，不管在什么地方，都不停地看。结果，我把书给弄丢了。丢了书后的一个礼拜一的早晨，在教室里，我向王明昊道了歉。可他并没有理我。自这以后一段时间我都有一种孤傲感。后来慢慢的，我们才又成了一对好朋友。
这个学期开学，郭老师办了一个功课辅导班，我和王明昊都去了那里。一天下战书放学，我买了一张书皮和一块泡泡糖，到了郭老师那里。王明昊问我干什么去了，我说：“我去买书皮去了，还买了一块泡泡糖。王明昊家里固然很有钱，但是家长一个礼拜只给他1元钱，除了买文具以外。所以他常常让他的朋友请他。这次他看见我没有给他买东西，便气愤地说：“还朋友呢，连一角钱的东西都不给买，真不够意思。”我没有说什么，只是向杨春鹏说了我们为什么气愤。杨春鹏便给我评理说：“刘晓聪买东西关你什么事，你又不是他的父母。”王明昊大声喊到：“杨春鹏你们俩最好少议论我。”我想，没有你这个朋友还有杨春鹏。我便说：“杨春鹏咱俩去那屋写去。”——写功课还有另外一个屋。王明昊更加气愤地说：“你们去!你们去!”就这样我们俩一下战书没有说话。
晚上回到家后，我又有了一种孤傲感，回想起以前我们之间发生过的事情，我想我应该主动和他和好。
第二天早上，我们见面了，我知道在买东西吃这件事上是他的不合错误，可是我仍是向他道了歉。
从这两件事中，我懂得了应该珍惜情谊，也包括亲情;假如失去了情谊和亲情，会孤傲良久良久。
