历史迷作文

历史迷作文收藏。

撰写文章是我们表达情感的方式，它就像一个保存着美好回忆的记忆仓库。一篇优秀的文章不仅要求文笔流畅，还需要思路清晰。那么，有哪些可以借鉴的作文模板呢？请自行判断，此网址所提供的信息仅供参考。

历史迷作文(篇1)

中国的历史上有多少这样璀璨的银河，却一次次被像秦始皇这样的暴君所抹杀。中国是一部永远也说不完也道不尽的宝库。

作为一个略知一点中国历史的中国人，我认为，在几千年的历史长河中，很少有着作能够像《论语》这样长久而深远地影响着中国的历史。也正因为这样，我对《论语》的态度一向是只敢仰视而不敢触及。即使以前零零碎碎地读，也从不敢随便发表什么评论。孔子和毛泽东，他们是中华民族的伟人。他们的思想境界高的超乎想象。他们一个用温文尔雅的情感力量，一个用躬身亲为的实干家的力量。改变了中国。所以，我喜欢《论语》，喜欢”仁“因为这个道理，不是辩出来的，而是做出来的!

中国的历史上有多少这样的彩虹，任凭风雨的吹打也绝不回头。中国是一个有这深度思想的国家。

“凡是人。皆须爱。天同覆。地同载”。正因为有爱我们的生活才更加美满。《弟子规》中深度思想怎能不让我们回味?一系列清朗顺口的语句，是我们深深的爱上了这本书。他教会我们做人，教会我们对待知识的态度。在《弟子规》中我不得不佩服中国，不得不佩服中国文学。中国国学博大精深，以致于我们不能了解它的全部，中国国学四通八达，让中外友人一起来领悟这做人的真谛。中国国学永远是一部书写不完的画卷!

历史迷作文(篇2)

走过历史的长河，让我发现了——琐事的价值。

——题记

近日，翻看古文《项脊轩志》，一读平淡无奇，二读耐人寻味，三读激动不已，不禁为之拍案叫绝。文文中作者先极言项脊轩的破、陋以及修葺过程，然后以一句“然余居于此，多可喜，亦多可悲。”点出主旨，承上启下，开始对往事的追忆，表达作者对人亡物在、世世变迁的感慨和对亲人的怀念之情。其中所记无外乎一些名不见经传的小事，然而却有一股震撼人心的力量蕴含于其中。有这样一个细节：当婴儿时的作者在乳母怀中呱呱啼哭时，居于另室的母亲“以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”寥寥数语使人物形神毕肖。眼前出现了一位慈母形象。

为何一个小小细节的描写可以产生电影的功效呢？掩卷沉思，顿有所悟：世界上的万物万事有无价值并不取决于它的大小，琐事虽琐，小事虽小，往往蕴含着不可低估的价值。

一滴水可以映出太阳的光辉：一件小事可以体现人的伟大人格、高尚品质。当我们想起周总理送工人一件衬衫的故事，当我们回忆起毛主席为和全国人民一起共度难关拒吃红烧肉的时候，我们又怎能不为这些事所感动？这不都是琐事的价值吗？这种一叶知秋的琐事真是举不胜举呀！

《项脊轩志》之所以感人，就是以小见大，在普普通通的家庭琐事中寄予了作者丰富的情感。例如，在文末作者欲言痛悼亡妻之意，却没有写一个“悲”字。只紧扣项脊轩与妻子有关之琐事稍动笔墨，看似流水记叙，其实字里行间溢散着触物伤情的悲痛。尤堪称道的是最后一句：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”它意味隽永，更加表现出那份淡淡的悲哀，让我至此也有些“心有戚戚焉”的感觉。

雷锋这个名字之所以在华夏大地广为传颂，并不是因为他有炸碉堡、堵抢眼的壮举，，也不是因为他有惊天动地的伟业，令人感动的恰恰只是一张火车票、雨中送大娘、补袜子等一类平平淡淡的琐事、小事，正是这些体现了雷锋崇高的精神境界，这不也是琐事的价值所在吗？

相信我们都知道孔子。孔子的仁说，体现了人道精神；他的礼说，则体现了礼制精神，及现代意义上的秩序和制度。这种人道精神和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。孔子曾周游列国，正是从一些琐事上得到了许多知识和启示。一次，孔子带着弟子们去泗水河边游玩，桃红柳绿，草色青青，这时他的心情似眼前泗水波澜起伏。子路问他在看什么，他说是在看水。子贡明白师父遇水必观，定有其理。孔子竟意味深长的说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行……”

孔子从司空见惯的流水中竟能看出如此深奥的道理！足见他面对生活、琐事是多么的仔细、严谨。这不也体现了琐事的价值吗？

现在，我们面临中考，时间紧迫，但我们并不能因此忽视琐事的价值，拒绝智育之外的一切“琐”事。让我们为了明天、为了希望，踏踏实实地从身边做起，走向人生的第一个制高点吧！

历史迷作文(篇3)

而复旦附中语文特级教师黄玉峰在网上浏览了这本书后，也认为整本书系恶搞的可能性更大。上海的这四篇零分作文都是假的，外地的那些零分作文是炮制的可能性也很大，整本书都不可信。

简爱读书笔记700字5《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它还详细地介绍了简爱的作者一些背景故事。

大爱无言，大爱无疆，大爱永恒！我对恩师的哀思和怀念，将永远如百年松柏般青翠与深重，它将永远倒映在历史的长河中，随时间的流逝而永恒。难忘恩师，恩师难忘！

小蜗牛的壳像纸一样薄。它们虽然小，却已经能自食其力了。这名话使我为之振憾。蜗牛，世界上最弱的生灵之一，却用其顽强的毅力，在这世坚强的活着，它们活得有意义！回首历史，历代名人意志坚韧，独立自主的有很多。他们也许低落过，失败过，却从未颓废，他们靠着不怕失败，不甘失败的精神，挺过了人生低潮，乘风破浪，在历史上抹下了辉煌的一笔。在秦朝末期，楚人项羽招兵买马，集天下英豪，打着推翻暴秦的旗号，经多年浴血奋战，终重收楚地，统一七国。越王勾践重回故国之时，他卧薪尝胆，忍辱负重，养精蓄锐，多年后终吞并吴国。这不正是两个活生生的坚忍不拔的典范吗？我们也许不能像项羽、勾践一样，创造破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的千古佳话。可是，我们至少能做到自已事自已做，遇到困难不放弃吧！如果说，项羽、勾践是我们学习的榜样。那么乐子羊的故事得让我们引以为戒了。乐子羊外出学习，中途回家，妻子见后，立即把家中布料从中剪断，用以警示乐子羊不可中途荒废学业。这个故事在我心中敲响警钟，使我认识到半途而废，便会前功尽弃，白白浪费精力。当我们确定要做一件事时，一定要把事做完，不可有始无终。居里夫人坚持不懈，发现了镭；莫言坚持不懈，成为一代文学巨匠；祖冲之坚持不懈，计算出了圆周率；爱迪生坚持不懈，发明了电灯。六年级:张峻恺

历史迷作文(篇4)

历史，是一首歌，唱出了你的身影;历史，是一首诗，写出了你的事迹。历史的那本厚书中，留下了你那永不息灭的光辉，也因你的出现，给后人留下了财富。

高赞李清照

悲伤造就了你，你却因悲伤而哭。秋风萧瑟的落败之际，你的身劳已缺少了爱人的陪伴随。一句绝情诗，让万物为之哭泣，转身已化为了灰烬。

年少时的你脸庞清秀，才华横溢，便与赵明诚结为夫妻。你的诗词歌赋给予了你幸福的生活，在艺术的论台上留下了不朽的传奇。而这一切上天却有意再次剥夺。大宋朝的灭亡、长远的逃难艰辛却又无人知晓。拿起手下的笔杆，你将全部的悲愤化成诗句写在纸上，正因如此，你的地位更加显赫了。

悲愤的背后是自己早已数不尽的孤单落魄，著就了你那深沉而不朽的诗，悲哀而凄凉的词。你的豪爽洒脱之语，让全天下以为之敬仰，却又从来不知你只是深爱着自己面目全非的国土。

惋惜岳飞

你，聪明机智，长大后报国之梦成真，却经不起那阴冷的背后之刀。

岳母刺字之精忠报国成为了你永不言败的誓言。可那壮志凌云的报国之路却荆棘密布。朝廷之上看似风平浪静，忙于战场厮杀的你，可曾回头注意一下为你策划的阴谋已渐渐浮出水面

你只顾低头拉车，却从不抬头看路。十二道金牌把你召回，等待你的却是莫须有的罪名。霎时，战场上威风凛凛的你转眼间肩戴伽锁，手戴铁铐成为了阶下囚。当你被押送到风波亭时，奸臣秦桧的笑声传出亭外，孰不知亭外是满天下人不甘的泪水。当快刀一闪，所有的宏图大展顿时烟销云散。

临死之前，你仰天长叹，后悔自己赶上了这病重的朝代。当你的精忠报国只能出现在冰冷的墓碑上时，你的生命便从三十八岁停止，只留下自己用生命谱写的壮丽之歌。

血雨的洗礼过后，凝聚出了中国五千年的历史，只有你岳飞最让我惋惜与感动。

生命没有任何高低贵贱之分，他们只是以自己不同的方式向世人演译、讲述着一个个永不熄灭的传奇。

历史迷作文(篇5)

抗金时期，宋朝出现了一代民族英雄——岳飞。

他率领的岳家军所向披靡，队风严谨，“饿杀不掳掠，冻杀不拆屋”的优良作风依然流芳百世。即使在建炎三年冬，许多宋军沦为流寇，以抢掠为生，岳家军依然坚持饥饿作战，不抢不掠，深得人民爱戴。然而最终却被秦绘以“莫须有”罪名而留下一千古民愤离开了人世。

谁说武将就一定是粗人？岳飞一生中有五个孩子，感情专一拒纳妾，前妻刘氏自动离家改嫁后，岳飞与李娃厮守一生。岳飞有一句千古名言：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”即使是高官，但岳飞依然一生简朴度日。有一次，吴玠属官出差到岳飞军营，对于岳家军中别无姬妾、歌童、舞女等劝酒作陪，颇感惊讶。回去报告吴玠后，吴玠特别为岳飞送来一个四川名姝，并置办许多金玉珠宝做妆奁，然却被岳飞打发回去。

试问这样的一代伟人，难道在死后的800多年后却不能被称作“民族英雄”么？

我们现在的历史书上介绍岳飞是民族英雄，但是教育部就是不希望因为宣扬岳飞的民族英雄地位而导致民族间感情的对立而干脆去掉岳飞这个“民族英雄”的称号！

毁掉了这一民族英雄的原因简单得令人发笑。仅是因为岳飞当年抗金时期的女真族，现在也是华夏子女的一部分。

岳飞在抗金时期是一名民族英雄，在21世纪，也是我们心中的一名民族英雄！

如果当年岳飞不抗金，女真族就会大规模抢掠百姓，边进攻大宋。岳家军的出现无疑是保护了黎民百姓。他们英勇战斗，击退了一批又一批的女真族，在百姓心中扎下了深根，要不，为什么岳飞被处死时，老百姓对他更多的是拥护，对朝廷的所作所为怨恨，对上苍的无情咒骂？这无疑已经是证实了岳飞在百姓心中的地位！从古至今，岳飞都是广大群众心中的英雄，即使“岳母刺字”难辨真假，但岳飞的精忠报国是有书记载的！“撼山易，撼岳家军难！”还有《满江红》，“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇，抬望眼，昂天长啸，壮怀激烈....”那是何等的激昂！

难道就因为岳飞被冠名“民族战争的冲突者”而被摘去了“民族英雄”这一冠么？难道岳飞就是出于要屠杀同胞的目的才出兵，因此才不能称为民族英雄吗？难道他就不是为了要维护自己民族的`利益的吗？难道你要苛求岳飞早在几百年前就预见到女真族今天会成为我们民族的一部分吗？试问，当我们说到民族英雄岳飞的时候，有几个人会认为这是对女真族同胞的挑衅呢？没有嘛！

要说岳飞称为“民族英雄”会危害在这个和平年代里的民族和平的话，那文天祥的民族英雄称号也要被剥夺么！？他的千古名句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”若照此逻辑去思考，难道文先生留给我们的“丹心”就不危害民族和平了么？再照这个逻辑思维去想，我们将会失去更多的民族英雄！没有英雄的民族是悲哀的，而拥有英雄的民族却不去珍惜的，是没有前途的！

岳飞是民族英雄，不是现在我们能够改写历史的，我们不像某些人一样无耻地去从新编写历史，而正是历史见证了岳飞这个民族英雄的存在！难道我们要像某些人一样，不相信事实而幼稚地自欺欺人吗？

历史迷作文(篇6)

语文的历史使命

【内容摘要】从夏商到清末，语文始终肩负着传道责任，教育、熏陶着中华民族，熔铸了中华民族的灵魂。虽然自开科举后，带上了功利主义色彩，阻碍了道德文明的传播，但中华文化还是传承下来了。五四时期的新文化运动，其实质是文化自虐运动、去中国化运动，开启了文化亡国的过程。肇始于新文化运动的现行语文教育，背弃了“传道”传统，抛弃了文化和文明的传承，导致中华民族文化素质和道德素质的迅速下滑。重振“传道”传统，重树民族精神，重铸民族灵魂，是语文当下的历史使命。

【关 键 词】语文；传道；新文化；使命

本文所论“语文”，主要指语文教育，也包括与语文教育密切相关的诸如文字改革、语音统一、白话运动等等。

语文与一个民族的文化和命运紧密联系在一起。

愿重提唐代韩愈的经典结论：语文（教育）的责任是“传道”！

从夏商到清代，语文肩负传道使命，为中华民族文化和文明的传承做出重大贡献

中国语文的产生，历史悠久。从夏代进入有文字记载的文明时代开始，作为教育象征的学校“庠”，“序”就已出现，学校借助文字开展教育，诞生了语文教育。当时的学校 ，人伦道德教育是重要内容。《孟子·滕文公》指出：古代学校有共同任务，“皆所以明人伦也。”朱熹注解说：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，朋友有信。此人之大伦也。庠序学校，皆所以明此而已。”商代已有基本成熟的文字作为教育手段。这一时期，因为“孝”是统治阶级最强调的基本道德准则，因此成了教育的中心内容。孔子曾说：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”认为一切“教化”都为着要弘扬“孝”道才产生的。西周的学校教育首先强调的也是以“孝”为中心的德行教育。《周礼·地官司徒》：学校以“三德”（ 至德、敬德、孝德）“三行”（孝行以亲父母；友行以尊贤良；顺行以事师长。）教国子。所以，德行教育,其中尤其是孝道教育，在西周之前就奠定了语文教育的基础，形成了中国语文教育的优良传统。不管是春秋战国，两汉、隋唐、宋元明清，从孔子、孟子到韩愈、朱熹，再到陆九渊、颜元,他们的教育理论和实践都秉承这个传统。孝弟忠信，仁义礼智，是语文课的核心内容。所以，古代的教育是以道德教育为中心的人文主义教育，而不是单纯的知识教育，做人为教育的唯一目的。韩愈给教育规定的首要任务：是“传道”，这个道，就是修身齐家治国平天下。修身，是齐、治、平的基础；这个道，就是北宋大儒张横渠所言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。处在天地之间的“人”就是“心”，“立心”就是“树人”，意思还是做人教育。教育学生注重德行，加强道德实践与道德理性，注重气节与操守，培养高尚的精神境界，强调道德责任感与历史使命感，把个人道德与担当的社会责任统一起来。同时还教育学生当仁不让、舍生取义，临危不苟，不计成败利钝、不计安危荣辱。中国古代教育家建构起来的这一套教学内容，对后世的影响是不可低估的，在漫长的历史上教育、感染、熏陶了一代又一代仁人志士和各界精英人物，推动了社会进步，促进了中华文明的繁荣。不仅如此，如《礼记·学记》所说：“化民成俗，其必由学”，长期的教育，使孝弟忠信仁义廉正，在民间形成主流的道德风气，中国的教育熔铸成了中华民族的灵魂。

古代教育流传给后世的另外两件宝贝是文字和文言。至少从商代开始就有了文字教育。甲骨文中就出现了学生刻字的练习（ 孙培青《中国教育史》28页）西周的学校出现了中国历史上最早的识字课本《史籀篇》。秦汉时又出现《仓颉篇》、《急就篇》等识字课本。王国维说：“古人字书，非徒以资诵读，且兼作学书之用”，“汉时教……诸篇，其旨在使学童识字习字。”（王国维《观堂集林》卷四） “《儒林传》记载了小学生书写《急就篇》的例子（顾炎武《日知录》）。可见，语文教学素来注重汉字的释读与书写。历史上出现了从汉代《说文解字》到清季《文字蒙求》一类的字典，使学生识读汉字，而且了解汉字字义；出现了王羲之、颜真卿、柳公权等为代表的书法名家。旧时的官员、文人墨客，大都写得一手好字。

文言文是古代教育所赖以承载的书面语言。中国地域辽阔、方言复杂，人们除了用汉字之外，就靠文言来交流，所以文言对于中华民族的形成、团结、统一起着不可估量的作用。古人用文言著书立说，留下了浩如烟海的书籍资料，记载了中华文明发生、发展的漫长而辉煌的过程。 文言文遵守“思无邪”原则，历来不允许淫思邪念和粗辞鄙语进入它的语用系统。是“最干净”的文字。读起来令读者心目清爽、怡情忘神，陶醉其中。大家可能都还记得鲁迅笔下他的塾师寿镜吾先生朗读时“微笑起来”、“将头仰起，摇着”、“拗过去，拗过去”的入神之态。

语文在从夏商到清代漫长的时间里，所担起的历史使命是：确立了正确的教育宗旨，建立了一套稳定的教材；培养了大批人才，推动了社会进步和文明的发展，熔铸了中华民族的道德观与价值观。其次的历史功绩是守护并发展了祖先创造的文字和书面语言。

在这漫长封建时代里，语文也有两大明显的缺陷。其一是一尊儒说，过分强调“内省”、“慎独”的个人修养，一定程度上抑制了思想自由；一味忠君孝亲尊师压制了民主思想的产生；其二，自科举诞生，语文就与考试结缘，渐变为科举的奴仆，“传道”日衰，“传器”日显，清季尤甚，郑板桥在其家书中痛斥时弊：“今则不然，一捧书本，便想中举、中进士、做官，如何攫取金钱、造大房屋、置多田产。起手便走错了路，后来越来越坏，总没有个好结果。其不能发达者，乡里作恶，……更不可当。”语文的这一缺陷，不幸在今天非但不得矫正，反而恶性发展，令人扼腕！。

清末民国，救国保种，语文发生巨变，陷入空前困境

清末，随着封建社会日见衰亡，教育也更显衰颓。“儒学浸衰”、“官学积渐废弛”（俱见《清史稿·选举志》）清末的科举和学校风气甚为败坏，请谒舞弊、弄虚作假、贿赂成风。虽然当时的教育依然守着四书五经，而传递道德文明的功能却明显衰退。西方列强多次入侵，逼迫清廷签订一系列不平等条约，使亡国亡种危机迫在眉睫。开明官员、社会有识之士，开始提倡向西方学习。晚清时期的中国首要的历史责任是救亡图存，教育在这段时期有了一系列变革，出现了“西学”，开办洋务学堂、派遣留学生，废除科举制度，等等。教育内容出现巨变：民国之初，停止了“读经”，翌年停止使用一切文言教科书。传统文化滋养民族的“脐带”就此斩断。为便利民众学习 ，语文其他方面有拼音化改革、文字改良、国语运动、白话文运动。这些改革的共同指向是：语文工具必须简易而有效；重点是言文合一：“我国言与文分离，故教育不能普及，而国不能强盛。”（劳乃宣《〈简字全谱〉自序》）“如欲开民智以自强，非使人人能读书，人人能识字，人人能阅报章……非有言文合一，字母简便之法不可。”（王用舟等《上直隶总督袁世凯书》）言文合一，施诸社会，催生了新文化运动；施诸于语文教育，就有了1920年北洋政府训令学校将文言文改为语体文。现代语文教育的产生，从此开始。

语文巨变的原因含有相当的必要性与合理性，简言之是时代使然，但也有显而易见的谬误性：言文合一固然使交流“工具”简易化，但不能解决根本问题 ，只要广大民众仍处在被压迫受奴役状况，没有基本受教育权，“开通民智”“普及教育”之类都近乎空想。平民教育家晏阳初在其《平民教育概论》里有记述：据（上世纪）二十年代中期中国教育改进社统计，当时4亿人中有3亿2千万不识字。即80%不识字；到解放前夕，文盲占比仍在80%以上，可见30年无变化，“开通”、“普及”成了空喊的口号 。

但这一时期批判旧文化激进为民族虚无主义的倾向却长期未引起注意，即以陈独秀、胡适、鲁迅为旗手的“新文化派”走到了一概否定旧有文化的危险道路。他们把中国的问题首先归咎为语言文字问题，提出许多国人难以接受的激进主张。钱玄同断定：“欲使中国不亡，非取消汉字不可 ”、鲁迅预言“汉字终当废去”，要“为我们而牺牲汉字”（《花边文学》）；他们判文言是“愚天下之具”、“僵死的语言”；胡适论断中国二千年的文学“只是没有价值的死文学”（胡适《建设的文学革命论》）陈独秀痛诋中国文学“雕琢阿谀”、“陈腐铺张”、“迂腐艰涩”，一心要推翻（《文学革命论》）；鲁迅公然主张“不读中国书”。中国文化域内的传统戏剧及中医中药等也受到这一派火力十足的攻击，叫嚣中国戏馆要“全部封闭”、“全数尽扫”、“尽情推翻”（钱玄同）。散布“中医是妄说”“不足信”，“要取消”，鲁迅就根本反对中医。 更令后人震愕的是他们以反对孔孟儒学为突破口，反对一切传统文化，陈独秀蔑称孔子是“数千年前之残骸枯骨”，鲁迅称古书里只有两个字“吃人”，要人们“舍掉古文而生存”，钱玄同要将所有中国载籍“付之一炬”，此类过激言论发泄的是与传统文化不共戴天的仇恨情绪。二十年代“学衡”派学者、曾任国立中央大学校长的梅光迪曾说：“灭其国者，多灭其文化”，所谓新文化运动成了可怕的文化自虐运动。与五四救国的性质相反，新文化运动开启了文化亡国的过程，一直延续到解放后，直至今日。

转回语文教学。自确定白话文为主体后，现行语文教育正式登上语文课堂，传统文化丧失了传承的主阵地。我曾经评论过，这种改变是缺乏冷静、理智、慎重的:一没有历史先例，二没有理论依据，三没有实践证明。（《再谈回归传统》光明日报2009年2月9日） 新式语文教育是在这“三无”情况下登上历史舞台,近百年的事实证明,它造成了始料不及的后果：既失去了传统文化的传承，又失去了道德文明的传承。

重振“传道”传统，唤回中华文明，同时吸收外来文明，是语文新的历史使命

解放后广民众获得了受教育的权利，经过大规模坚持不懈的扫盲，普及教育，直到今天，文盲率已降到4.08（国家统计局）。汉字简化、推行汉语拼音和推广普通话这三大方面成果更是明显，泽惠天下。中国古代戏剧、中医中药等也在极力振兴之中。唯独语文教学是例外。语文教育面对的现状是：从建国后算起，三代（如果20年为一代）中国人没有接受过传统文化系统的熏陶。语文教育培养的是一代一代不懂本民族传统文化的人，实在是荒唐！现在上从国家领导下至芸芸众生，都失去了传统文化的根基，文教界官员也无例外，这一改变，是举国上下无论前辈哲人还是后辈贤达都未曾预料到的“去中国化”，中国人失去了自己文化的底气，中华民族被推到失去民族文化灵魂的悬崖。

传统文化不传，导致五千年文明不彰。建国三十年，传统文化一再遭受批判厄运；改革三十年，全民抛进商海，各方争利，信仰缺失，价值观混乱，礼义廉耻，仁义忠孝这些支撑民族的道德基石再次被冷落、被抛弃，金钱崇拜、唯利是图成了流行的人生哲学，由此滋生损公肥私、一一、杀人抢劫，卖淫贩婴、奸伪欺诈，社会的“溃烂面”呈弥漫性扩散。为非作歹演绎着它的丰富性、离奇性、创新性。有着数千年文明史的中华民族在道德精神层面迅速沦落。国家民族的认同感、向心力、凝聚力严重衰减，声势浩大的移民潮即为一证。眼下的中国，国家经济快速发展，民众生活普遍改善，移民浪潮却愈发趋高。仅仅三十多年，移民海外的中国人已经超过600万；有三类移民特别引人关注，一是先富者，仅2010年中国资产过亿的人中，27%已经移民，47%正考虑移民,。二是学界精英，以清华北大为例，自1985年来清华高科技毕业生80%去了美国，北大是76%（《中国青年报》2012年3月28日）三是演艺界精英，大量的著名演员、运动员、文化工作者移民海外。移民成潮而不退，原因是多元的，但不得不承认这与一个国家的教育有关。上世纪二十年代，章太炎的《救学弊论》中指出：时下青年学子“喜纷华”、“求报偿”、“趋于赢利”、“惰游”、“崇洋”等低俗道德的形成，实与学校的教育方针和方法弊端有很大关系。他忧心忡忡说：“吾所忧者不止于庸行，惧国性亦自此灭也”。清末民初就倡导的改造国民性，现在又成了空前紧迫艰巨的任务。

古人说：“学校者，风气之源”，教育在中国历来受到重视。《礼记》说“建国君民，教学为先”；孔子视教育为施政的基本手段，特别是社会秩序混乱的时候，更重感化性的教育：“道之以德，齐之以礼，（民）有耻且格。”明末清初思想家黄宗羲在论述学校教育作用时说：“盖使朝廷之士，闾阎之细，渐摩濡染，莫不有诗书宽大之气”（《明夷待访录》）今天我们的法律法规愈来愈完善，诚然好事；但如果 “重法轻教”甚至“重法弃教”，则必然律令愈苛严，民风愈浇薄。改变现状，强健民族筋骨，充盈民族“精气神”，首先必须靠教育，语文教育更是当仁不让 。语文是进行人文主义教育的主要手段，是“传道”的主要手段。我们亟需把“仁、义、孝、信”这些救人心、挽世道的中华千古名方教给后代子孙。让民族正气抬头、仁心苏醒。近一百年的打压，传统文化确实成了濒死文化，挽救它的消亡，是中华民族第一要觉醒的大事，是每个中国人的大事。“回溯源头，传承命脉”（一语），重树民族精神、重铸民族灵魂，这就是新时期语文必须担当的历史使命。唯有语文教育能担此使命。 语文教育之所以能担此使命，它的优势在于：能从低龄儿童开始授教；有最广大的授教群体，有授教时间的长期性 。这是任何其他教育形式所不具备的。

语文教育要能担此重任，必须回归到文言诗文为主的教育。传统文化富藏于文言诗文。只有借由文言，我们才能与孔子、庄子等古圣先贤开展心灵对话，获得精神滋养。

从语言的角度说，汉字的真蕴，它的奇妙的引申演化：汉语表达的简洁、典雅、灵动、错落有致，也富藏于文言诗文。借由文言，我们才能感受汉语之妙，妙不可言，汉语之美，美不胜收，从而热爱母语，生发浓郁的家国情怀。相比而言，白话文无资格代表汉字汉语，无资格代表中国文化。

必要的申明

我不是守旧的文化保守主义者。对于传统文化向来秉持取其精华、去其糟粕的理念。在斯文不再的时代，只是更强调传承而已。

我不是狭隘的民族主义者。中华民族有接受外来文明的传统，我们应该秉承这一优良传统。现实世界，博爱、平等、自由、民主、法治、人权、一、已具有公认的普世价值，为传统文化所轻视或缺失，语文教育要发挥相应的补缺作用，精选内容，供学生课外阅读。让学生在中外经典的学习中，互为比较，取长补短、兼收并蓄 ，推动中华民族的进步。我希望中国的语文教学，既能保持住中国的文化特色，贡献于世界文明，又能吸收各民族精华、同步于世界文明 。

如此之后的语文，必将会给中华民族带来蓬勃的生机。我们迫切地盼望着它的到来！

历史迷作文(篇7)

我很喜欢独坐着高高地书柜前，倚着镂花的汽车照明，屈伸着两腿，捧着一本溢着书香的书，坚起了耳朵里面，听那书人士的浅吟低唱，听那历史的和声。

爱书史籍日益突出。并不是为了更好地在哪千载悠悠岁月里走马看花，并不是为了更好地在哪铁马金戈的竞技场上，繁花似锦的市集间彷徨流荡。而为了更好地听，听那绵绵不绝岁月，漫漫长路江河的和声。

扯开左传，诸子的呼喝，农民起义的呼喊，缠绵悱恻的宗庙在一一瞬间爆发，交相对应和，铸就的春秋时期争夺，是西汉王国的兴盛。再踏入辽史里，看契丹族的豪爽，听她们饮着酒纵天狂啸，在青天地翩翩起舞鸡声，一曲又一曲浑厚的战曲。此刻又迫不得已混身钻进宋史，欧阳修、曾巩的悠远诵读，戚继光、韩世忠抽刀越马的呼喝与辽史里契丹族的长歌浑成一气，诠释了南北方中华民族互撞的和声。

自然，元史中蒙古族的霸气侧漏，明史的正统，清史的光辉，一切的一切，让我还在历史星辰中听见我国-----这只龙的大声喊叫。

而中国的声音又和欧洲地区古蜀国，甚至全球历史的响声相映成趣，组成一派无限壮观的大和声。

这历史的浑厚，这历史的和声却并沒有要我觉得自身的微不足道。反过来，却要我见到未来的我的宏大。

我看到，在我们这辈人的身后，陈独秀李大钊唱着新兴文化改革的歌，郁达夫老舍低诉着贫困老百姓困苦的歌，贾平凹毕淑敏诠释近代中国社会发展的歌曲，谢婉莹穆旦戴望舒张晓风余光中的诗杨绛……这许多的名称，这陆续繁繁的响声，这体现近近代中国的和声深深地吸引住着我年轻的心。

我已不会再仅仅想停步于倾听这和声，已不会再只想要停步于在这里历史的和声中思索，我想弹出来自身的音乐符号。

我想在这里细细长长历史和声中，像汉高祖汉高祖刘邦唱《大风歌》，像嵇康奏《广陵散》一样，变成它的一部分，留有我的声音。

历史迷作文(篇8)

每到一座城市，总要先去博物馆走走，到当地古建筑街区看看，一座城市的灵魂，都已经纳入其中。

几千年的历史岁月，如今浓缩于城市一隅，保存在玻璃柜中，每天默然倾听着世人的嗟叹，迎接着游客好奇的目光，伴随着脚步遥想那些属于历史的天空。

在青岛求学时，曾与舍友一起去博物馆。青岛是一座年轻的城市，因近代战争而兴起，而又因战争给了她特殊的历史背景，所以青岛博物馆里描绘近现代历史的部分居多。其中以三维皮影方式所播放的描写清末市井生活的纪录片段印象深刻。想到在火车站旁圣爱弥尔大教堂背后，有一老建筑群落，民国时期的小楼房，窄小的街道，熙攘的人流，叫卖的小贩，卖报的老翁，皆自得其乐，生活如是，因为青岛人懂得知足。在青岛逗留之际，去爬崂山，半山腰处偶遇一对老驴友夫妇，他们已经是近二十年的老驴友了，每周都要来爬山，并且在冬天之时还会去海里冬泳。虽已年近古稀，看上去却依然身强体健。

之后迁于苏州，有幸去参观建筑大师贝聿铭老先生为苏州设计的博物新馆，说这是老先生的封笔之作，算是垂暮之年给家乡的礼物吧。大师的高明之处在于以江苏水乡人家的传统建筑风格移于现代概念之上，白墙灰瓦，亭池回廊，与市中心小楼格调相衬，且与忠王李秀成故居巧妙结合为一体。有人问此馆到底有何新意，我想新馆背后，才是我们真正需要提问题的所在。

来到上海，闲暇之余，信步于人民广场见远处人头攒动，过去一望，原来是来参观博物馆的，于是我也随着人流进去观赏了一番。历史文化长河皆列于眼前，取贝成币，刻甲骨以为文，篆玉成章，绘画书法以抒意趣，聚千载文化积淀，于今日世界博览，历史迈着无声脚步，轻轻与你擦肩而过，观历史淘尽沙后的纹理，思我们当下之人，当前之事，随着历史脚步也终将成为过去，沉淀成细细尘土。徜徉在历史之间，感慨当代的我们应懂得享受当下。

身旁众人胸挂相机，四处留影，而我则不以为然，江山之景，四时之色，皆在心中，人生久不过百年，而青山常在，绿水长流，百年过后，画相早已零落成泥，惟有一杆竹笔所雕刻的文字，可为后人诵读，永不漫患。

步入博物馆，而后从历史中走来。

历史迷作文(篇9)

一、提出问题

我们学校有不少同学姓王，我有一些朋友也姓王，“王”姓是怎么来的?“王”姓是不是我国最大的姓氏?带着这些问题，我对“王”姓的历史和现状做了一次调查。

二、调查方法

1、上网搜索相关资料。

2、询问身边的人。

3、阅使相关书籍。

三、资料整理

传说先秦时期，东周灵王有太子晋，太子晋聪明智慧，才识过人。后来，洪水泛滥成灾，太子晋给灵王献计，没想到灵王不但不听，还废掉了太子晋。为了纪念太子晋的王族身份，他的家人都改姓为王，一些外族也改姓为王。

历史名人

有战国时期秦国军事家王翦。东晋时期著名书法家王羲之以及其子有“小圣”之称的王献之。被后人誉为“七绝圣手”的王昌龄。“诗佛”王维。

现状

据2020年统计，排名前五的姓氏是王、李、张、刘、陈。其中，王姓和李姓均超一亿，王姓比李姓大约多六十万人。

四、研究结论

1、传说王姓的直接来源是先秦时期东周灵王的太子晋。另外，一些外族改姓也是王姓的来源。

2、在历史长河中，王姓人才辈出。有战国时期秦国军事家王翦。东晋时期著名书法家王羲之以及其子有“小圣”之称的王献之。被后人誉为“七绝圣手”的王昌龄。“诗佛”王维……

3、王姓人口超过一亿，比李姓人口多约60万人，是中国人口最多的姓氏。

历史迷作文(篇10)

1937年8月28日，上海火车站沉浸在一片热闹之中，火车等待出发。

突然一阵枪声打破了这祥和的气息，人们的尖叫声，哭喊声乱成一团，接着一阵防空警报刺耳地响了起来，一枚枚炸弹从天而降，发出震耳欲聋的爆炸声。幽灵般的飞机在蓝天中盘旋，不屑一顾地投下一枚枚罪恶的炸弹。人们顿时惊慌失措，有的瞬时被炸成焦碳，有的被一块块石板压了下去。轰炸虽然只持续了几分钟，但已经让上海火车站变成了一堆废墟。

被日本人轰炸后的上海火车站，到处都是废墟、鲜血和尸体，火车像一条四分五裂的巨龙倒在地上。放眼望去就像人间地狱那样凄惨。

忽然，一个满脸是血的幼儿幸运地从废墟堆里爬了出来，看到眼前的情景，他惊慌失措，以为爸爸妈妈在和他捉迷藏呢，吓得直哭喊：“妈妈，妈妈，您在哪里?爸爸，爸爸您快来抱宝宝呀?我好害怕，你们快来救救我呀，我要回家，妈妈.........”唉，可怜的孩子，他却不知父母早已被埋在废墟之下，不省人事。他更不会想到他已永远也见不到自己的爸爸妈妈了。

不久，“红十字”的人员赶到，抱走了这位刚刚成为孤儿的孩子。他们已收留了许多这样的孩子。也许这些小孩根本不知道什么叫战争，什么叫孤儿。。。。。。

“国家兴亡，匹夫有责”。 让我们永远都记住这历史的一页。我一定要努力学习,学得更多的科学知识，来保家卫国。不再让历史重演。不再让悲剧发生。让我们的未来是和平的，让我们的明天是美好的.........

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迷鸡尾酒作文收藏

迷鸡尾酒作文 篇1

等啊，盼啊，终于迎来了除夕夜

噼里啪啦!“烟花的声音响彻云霄，天空中五彩斑斓，红的、黄的、蓝的、绿的。绚丽多彩，多美的除夕夜!春节已经踱着小步来临了。在烟花声中，我感受到浓浓的节日气息，天空中的烟花好似流星雨……

夜幕降临，我们全家人都聚在了一起准备吃团圆饭。那菜可丰富了，有鱼、有肉、还有鸡……我们一边吃饭一边聊天，爸爸对我说：”祝燕子以后学习成绩天天向上!“说完，爸爸举起橙汁和我碰了一下;妈妈也对哥哥说：”祝我们家的“孙悟空”更加活泼聪明!“哥哥被逗笑了，说：”好!干杯!“说完举起橙汁跟妈妈碰了一下就把橙汁喝了个精光……

吃完年夜饭，我们一家人放起了烟花。爸爸叫我和哥哥拿好烟花，他来帮我们点火。我和哥哥拿着烟花，爸爸帮哥哥点了火，哥哥手中的烟花冲向了天空，变成了许多五颜六色的焰火。我见这么好玩，于是叫爸爸把我的烟花也点着。等爸爸走近我的时候，我突然觉得很害怕，于是我就把烟花丢在地上，跑回了家里。妈妈对我说：”燕子，不要害怕，勇敢一点!“我听了心想：那我就试一试。于是我又让爸爸点燃烟花，这一次，我紧闭着眼睛，等爸爸说睁开眼睛的时候，我大吃一惊：我会放烟花了!而且我放的烟花非常漂亮。看来妈妈说的没错，只有勇敢地面对困难才会功……

时间不知不觉地过去了，美丽的烟花使我们仍然沉浸在回味中 ，这个除夕夜真美!这个除夕夜真快乐!这个除夕夜让我懂得了很多道理!我在除夕夜中又长了一岁。

迷鸡尾酒作文 篇2

3月，在微博上流行一系列涂鸦画，杜甫成了主人公。画面上的他时而手持狙击枪，时而挥刀切瓜，时而身骑白马，时而脚踏摩托，被网友戏称为“杜甫很忙”。该系列的原型是人教版语文必修课本中《登高》那首诗的配图，由已故的人物画大师蒋兆和先生绘制。图中的杜甫端坐在一块岩石上，瘦削的面庞微微上扬，帽子的系带随风朝后飘扬。 而在网友的笔下，杜甫已经变身肌肉男、神龙斗士、杰克船长……且不去说这种现象的初衷究竟是为了什么，但这种行为给我们的印象就是在糟蹋中国的文化，就好像孙子在笑爷爷的沧桑是一种滑稽。

四书五经、经史子集、唐诗宋词、话本戏剧，这些传统文化培育和塑造了一代代中国人的精神人格。建设文化强国，理应汲取传统文化养分，弘扬传统文化固有的精神价值，形成新的文化传统。因此，建设文化强国应与传统握手言和。这意味着，必须破除以往对待传统文化那种非精华即糟粕的二元对立思维，与传统和谐共处。且不说精华或糟粕是相对而言的，站在文化传承发展的立场，我们也应对传统文化持温和与善待的态度。

钱穆先生曾说，对本国以往历史须有“一种温情与敬意”，如此“国家乃再有向前发展之希望”。一个国家的历史与文化，乃这个国家独有的精神遗产，不尊重不善待传统，难免逐渐丧失文化自觉与文化自信，更谈不上文化发展、文化强国。进而言之，尊重传统文化，加强传统文化教育，保护历史文化遗产，都是促进文化大发展大繁荣题中应有之义。

迷鸡尾酒作文 篇3

时间过的飞快，转眼又到了除夕，这天，人们张灯结彩，欢聚一堂。家家户户倒贴了大红福字，迎接新年的到来。

今天爸爸一大早就去买菜了，妈妈也一早就忙里忙外。到了下午妈妈就开始烧起了各种各样的菜。吃完了晚饭，又看了一会儿春节联欢晚会。晚上8点半，我把爷爷奶奶、姥姥姥爷请来了。爷爷和姥爷坐在炕上谈家常;奶奶和姥姥便在厨房里帮忙包饺子。忙了大半个晚上了，11点半的时候，奶奶把饺子端上了桌儿，我们一大家子围在桌旁，热热闹闹的吃了一顿团圆饭。

在震耳欲聋的爆竹声的伴奏下，一顿丰富的除夕晚宴结束了，我怎么还是不困呢?该干些什么好呢?

我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，还是那“非花却比花甚之”的烟花了。看，钻天猴“嗖”的一下飞到了空中，“啪”的一声，像天女散花似的散落开来。实在是太热闹了!通通通!看!一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空。

时间过得真快，已经快到零点了，这也就代表着新一年的钟声马上就要敲响了，让我们迎接2019年吧!

迷鸡尾酒作文 篇4

嗨，大家好，今天我来和你们谈一谈中岳庙的传统文化!

今天我和爸爸、妈妈、二舅、二姨、妹妹到中岳庙参观，哇!好多人呀，原来这里是我们登封的传统庙会，附近的人们都来到这里敢庙会，我随着拥挤的人流进到中岳庙里，我看到里边有四座铁人、东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中越嵩山，还有很多建筑物，建筑物可壮观了!我和妹妹一边玩一边看。中岳庙里还有许许多多的小庙，小庙里各有一个和尚，在那用木棍敲打着铁盆或者铁碗，在走的路上，我自言自语的说：“太好了!这下终于有东西可写日记了!”我们走了很久就不知不觉的走到了中岳庙的尽头了，我记得中岳苗的尽头好像是一个很长很长的小通道，那里面的神像的样子长得可奇怪了!有的甚至都穿上了虎皮鞋和虎皮巾了，样子真滑稽!我和妹妹都快被他们的样子笑傻了!高兴的不得了。最后，我们走到了一个很高、很大的一个建筑物那，我和妹妹立马跑了上去，我们在那玩了一会，爸爸妈妈喊着：“走吧!”“再玩一会再走!”我们又玩了一会，他们等得不耐烦了，我爸就上来催我们走，我们偏不走，而且还和他玩起了捉迷藏!最后，我们终于肯走了!我们坐上车，就各自回各自的家了!

今天，我们玩的可真开心呀!不但玩的很开心，而且我还认识了中岳庙的传统文化，我好高兴呀!

迷鸡尾酒作文 篇5

除夕之夜真的盼到了。

这一天，我们一家人可忙了。爷爷和奶奶还有爸爸切肉剁馅准备包饺子。我和姐姐到处找打火机准备放烟火。妈妈和姑妈忙着煮晚饭。姑父忙着开酒瓶。每个人都忙着过除夕，过除夕真忙碌。我们有说有笑的吃完除夕夜的团圆饭，姑父、姑妈和爷爷、奶奶谈家常。爸爸、妈妈津津有味地看着电视。我和姐姐就去放烟火。

我和姐姐还在家里就听见震耳欲聋的爆竹声，刚到门口看见天空中各种各样的烟花。大街小巷都放起来了，就像灯火飞上了天空，又像天上的星星掉下来了。星星、灯火、烟花都分不清了。天空中弥漫着浓浓的雾，雾里有一股浓浓的火药味，呛人鼻子。有的放出几十米高的烟花，像无数星星在闪耀;有的烟花像突然打得几个响雷;有的像陀螺一样飞速旋转;甚至有的像火箭一样飞向天空，喷射出五彩缤纷的火焰，火焰的火花喷出几个烟花，汇聚成了一个大的烟花，这么多好看的烟花让我眼花缭乱，目不暇接。

我不禁赞叹道：“今年的除夕夜真美!

迷鸡尾酒作文 篇6

这两个星期，我收集了许多中国传统文化的资料。有对联、十二生肖、剪纸，还有中国传统节日的图片和文字等。其中，我最喜欢传统节日的资料，因为我对传统节日很感兴趣。

在我感兴趣的传统节日中，我最喜欢春节，因为它是中国民间最隆重的传统节日。在农历的正月初一，又叫“阴历年”，俗称“过年”、“新年”。每年过年，街上挂满了红红的灯笼，飘飘的彩旗。妈妈做了丰盛的晚餐。外面不时传来“噼里啪啦”的鞭炮声。每个小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人们露出了幸福的笑容。爸爸给我买了许多礼花和鞭炮。到了晚上，我就拿出礼花出门和小朋友一起放，我们玩得非常高兴。到了春节晚会开始，我才恋恋不舍地回家，与家人一起一边吃水果，一边观看晚会，精彩的节目把我们逗得哈哈大笑。

我还喜欢“重阳节”。农历九月九日，是中国古老的节日。重阳节又称“老人节”。这天放学，我和爸爸妈妈准备了一份礼物去看望爷爷，我非常开心。因为我知道，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。

中国的传统节日真是丰富多彩，它是中国的传统文化。我了解的传统节日还有元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节等。这些传统节日同样给我们带来了快乐和幸福，所以我们要记住这些节日，并永远继承下去。中国传统文化更是光辉灿烂，作为新一代的我们，要加强学习，大力弘扬中国的传统文化。

捉迷藏作文

写作是每个学生必备的技能，它能够激发我们发现生活的美丽和幸福。一篇优秀的作文不仅需要雄辩的语言来装点门面，更要有清晰明确的中心思想。那么，如何能够写出更好的作文呢？希望您能够将这篇文章珍藏起来，并与您的朋友们共享。

捉迷藏作文(篇1)

记得寒假的一天，天气特别冷，为了驱寒，我便邀约好朋友到我家玩捉迷藏游戏，我凭小智慧赢得了游戏，度过了最开心的一天。

那天下午，裴艾晨、旺旺等五位同学如约来到我家，我们用手背手心猜拳决定谁来找人，我运气真不好，一拳出去，我一个人出了手心，第一局我成了找人的人。

一、二、三，开始！随着一声令下，大家像落荒的小松鼠四处躲藏，10秒后，我发话了，我来了哟！我一眼便发现了躲在窗帘布后面的旺旺，我的心里便打起了如意算盘，准备用脸模吓唬吓唬他，让他的惊叫声引出其他同学。于是，我轻手轻脚走到他的后面，用手拍拍他的肩膀，他不耐烦地自言自语：哎呀，别碰我，要是等一下被喻欣怡抓到了怎么办啊，等等，明明后面没人，那这是眼看着他要转过身来，我赶紧戴上塑料脸模，啊伴着他一声刺耳的尖叫，小伙伴们都闻声赶了出来，我看着他那被吓破胆的样子，哈哈大笑起来，你们都上当了！这时，他们才缓过神来，第一轮，我赢了。

我们又来猜拳开始第二轮。耶！这次终于不是我，而是旺旺了。我一蹦三尺高，当说开始的时候，我环顾四周，打量着房间，我终于发现了一个不错的地方，那就是衣柜，我三步并作两步地跑过去，打开衣柜门，将身体缩成一团，隐藏好自己。我侧耳倾听外面的动静，知道旺旺把谁都找到了，就差我一个。我既得意又紧张，我听到他的脚步渐渐向柜子靠近，我的心被提到了嗓子眼上，他正要打开柜门时，突然停住了，迷惑地说：她不会躲在这么容易被发现的地方吧？我暗自高兴：嘻嘻，我就躲在怎么容易发现的地方，不是说灯下黑嘛！看来旺旺是真相信我不会躲在衣柜里，便投降道：你出来吧！我认输了！哈哈！我离开打开柜门跳了出来。你真藏在这里的啊？他惊讶得张开了大嘴。

嘻嘻，我又赢了！凭智慧。

捉迷藏作文(篇2)

今天上午，我刚吃过饭，这时“巾轩！”我顺着声音走过去，原来是我在家乡的一个好朋友在叫我，她骑着自行车，我开心极了，蹦蹦跳跳地走过去，她说：“我们一起玩吧！”她一边说一边从她的车上下来，我高兴地说：“好啊！”

我在那里冥思苦想，想我们玩什么，她却满不在乎，我突然说：“要不我们玩捉迷藏吧！”她同意了，我觉得两个人玩没意思，便叫上了我妹妹和我婶婶，我想四个人玩才高兴。

我们石头剪刀布，谁输了谁就找。

第一局，婶婶找。她开始数了，“一，二，…”我们赶紧藏，我们藏到了我叔叔的车后面，婶婶好像第一眼就能发现我们似的，为了不让婶婶发现，婶婶一边走，我们一边转，就这么围着车兜了好几个圈子，最终，柳柳不小心发出了一点声音来，婶婶就朝着我们的方向跑过去，我们被发现了。

第二局，我找。我开始数数，他们开始在我后面走来走去，我只能听得到脚步声，我数完了，我转过身来，大声喊：“藏好了吗？”他们没有回答，我本以为他们会上当呢！我只好开始寻找，小胡同里有吗？没有，车子后面有吗？我围着车子转起来，我趴在车窗上看，发现他们都在围着我看呢！我把他们都找了出来。

第三局，是我妹妹找，我赶紧藏了起来，我藏到了厕所后面，那里有一个很大的一堵墙，很适合做掩护，我跑了过去，躲在了，那堵墙后面，一会儿，妹妹就了找到了我，并且把其他人都找到了，真是个聪明的小神童啊！

第四局，我的好朋友找。我和婶婶和妹妹藏在屋里，妹妹藏在门后，婶婶也藏在那里，我藏在一个桌子后面，别人站在门口找都找不到，我一声不吭的蹲在那里，结果她找到了她们两个，就差我了，我给了他们一点提示，我小声的叫：“喵，喵。”她耳朵很灵，一下子就找到我了。我不得不说她很厉害。

这时，我们的肚子提醒了我们，该吃饭了，我和好朋友依依不舍地告别，我送给她一袋小饼干，作为礼物，我们以后还会见面的。

今天我非常的开心！

捉迷藏作文(篇3)

xx年7月3日星期三晴

今天我和我妈一起玩了一个游戏——捉迷藏。

游戏玩法是所有人在一起石头剪刀布，赢的人藏，输的人找。输的人要捂着眼睛数10个数才能开始找。如果找到了，找的人赢，如果没找到，藏的人赢。

游戏开始后，我石头剪刀布输了，于是我妈藏了起来，我闭着眼开始数：“1、2、3、......、10！”数完后，我马上开始找。不到一分钟，我就找到了藏在窗帘后的妈妈。第二局开始后，我又输了，于是我又数了10个数后去找。又不到一分钟，我找到了藏在沙发后面的妈妈。第三局我还是输了，于是我又说了10个数后开始找。我想前两次我很轻松就找到了妈妈，这次一定也一样。于是我开始漫不经心的找。我走进我妈妈的卧室，看见了一个黑影。我以为是我妈，结果打开灯一看，唉，只是一堆衣服。接着我到了我屋找，可什么都没有。我又去客厅找了一遍，还是啥都没有，正当我要放弃时，看见阳台上有一个人影。我进去一看，哇，我妈就在这！于是我又赢了。

通过这次游戏，我明白了：做事不能大意，否则会把事情搞砸。

捉迷藏作文(篇4)

捉迷藏

在我5岁时，曾经做过一件趣事，至今令我难忘。

那是一个暑假，妈妈带我回家。因为那时天气很热，必须要洗澡。我就捉弄妈妈，自己悄悄地躲了起来。

我左看看，右看看。最终，我选择躲在窗帘后面。

我蹑手蹑脚地走到窗帘后面。可一看，两只脚都露在外面，我灵机一动。迅速跑到我房间拿出一个空的碟片盒子，又回到窗帘后，把碟片盒子垫在脚下，乐滋滋地等妈妈来找我。

可等了半天，也不见妈妈的影子。我便跑出去看个究竟。却看到妈妈在看老爸打牌。突然，她起身朝我走了过来。我见情况不妙，便立刻回到窗帘后。她走进了房间，我听到了她那“沙沙”的脚步声，便紧张了起来，不由自主地动了一下。这可好，被妈妈看见了，她扫视着这“会动”的窗帘，忽然看到底下有一个碟片盒子，而且是扁的。就猛地拉开窗帘，我“暴光”了。

事后我问妈妈是怎么发现我的，她说是因为我动了一下，引起了她的注意。说完我才恍然大怃。

这就是我和妈妈之间的捉迷藏，虽然我觉得很有趣，但它给妈妈带来了不少麻烦呢！

捉迷藏作文(篇5)

“丁零零……”下课了，同学们像一群小蜜蜂一样，跑去操场玩各种各样的游戏。有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡，还有的玩红灯绿灯停，我和一群小伙伴们就喜欢玩捉迷藏。

我们用石头剪刀布的方法选出了苗甜甜，她说：“轮到我来捉你们了，你们可要小心啊！”

她正在墙壁那数着：“1、2、3……9、10，我来捉你们了，你们藏好了吗？”等话音刚落，只见呆头呆脑的章小刚天真地喊了一声：“藏好了！”苗甜甜听到了章小刚的声音，于是她顺藤摸瓜捉着了章小刚。

我跑去教室的门后，想躲在门后面，可是我躲在门后面的话我就会被跑来开门的同学夹成肉饼的啊！我又想了想：就躲在大樟树那边吧，嗯，就这么愉快地决定了！

苗甜甜走到非常茂密的草地边，走啊走，她似乎看见碧绿的草地上有一个大大的黑黑的西瓜，碧绿的草地上怎么会有黑黑的西瓜呢？她靠近一看，原来是张明明啊！不过她可不要惊动了张明明，可不想要让到嘴的鸭子飞了，她捉到了！哈哈！她得意洋洋地说：“我捉到你了哦！”张明明却还没反应过来。嘻嘻嘻，真好笑。

只剩下我没被抓住了，我看见苗甜甜从远处走过来了，我的心砰砰跳着，要来了，要来了，我心想。看见她原来只是路过这里啊！我松了口气。

“丁零零……”又是一阵清脆的铃声敲响，美好的课余生活结束了，我们又投入到认真地学习中……

历史的泪作文合集

笔者根据您的要求为您整理了一份完整的“历史的泪作文”指南。作文是学生了解社会和文化特征的重要工具，而灵活的想象力则是创造力的来源。通过写作，我们能够更深刻地挖掘出这种能力。优秀的作文不仅能让你在学术上取得更好的成绩，也能够对你的学习和工作带来帮助。希望这份指南能够对您有所启发！

历史的泪作文【篇1】

晚夏的凉风阵阵，轻抚窗边的小小的帘子，窗外的绿树掩映出被割的支离破碎的月光，似是故人归去，漫漫长河中的点点滴滴，星河璀璨的日子里，是你为我铺好的历史印记。

凡是过往，皆为序章，我们都还记得的1921年的那个夏天，南湖的游船上镌刻着的大字，向银河大地宣告：中国共产党，成立了!红色的光辉闪耀在中国的东方，万事万物在寂静美好之中开启了历史的篇章。

怎奈高天滚滚寒流急，无知的新生事物总是在尝试中一次次的经历失败和磨练，因为尝过枳的苦涩才会明白橘的甘美。在王明的左倾错误之下，第五次反围剿失利，红军被迫开始长征。中共立即做出了正确决断，积极纠正错误寻找正确路线，没有沉溺在记忆中的失败里，让犯下错误的历史深深扎根脑海并不断反思。最终在雄关漫道真如铁，而今迈步从头越的思考之中获得长征的胜利，开启了中共的又一历史新篇章。

而于后人而言，中共的一步步兴盛，燎原之火从燎原之势的春风吹又生到无法扑灭，无疑是一次成功的探索，是值得后人学习借鉴的，也是令人敬佩的。

在漫漫历史长河中，世间的一切都是值得被温柔以待的，总要学会像包容初生的婴儿一般学会宽容，却又永远记得，无论是大国还是小家，让人惊艳时光的回忆值得存留在脑海。即便是那些鲜红色的战争，一些不能心怀善意的人，亦或是让你前进之路产生波折的小石头，你该记住的永远是你跌倒后的经验，不善意后应有的疏离和那颗把握现在改变未来的心。

历史银河告诉你的是那句你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。纵使你明白了沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春后砥砺前行，可你仍要学会把握当下，在大国小家里永远燃烧心底的热情之火，以一种冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲的决心从时时刻刻做起，在自己曾经踩出过泥泞的小路上用经验之果充饥，向着最美的尽头乘风归去。

远处，月色皎洁，水波温柔，那个叫把握现在，珍惜未来精灵和叫历史经验的果实融为一体，满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人，优秀是你与你的世界最近却又是最远的距离，何不放手一搏，用前半生年华的花朵来把握好现在?

愿再见时我们皆如文言。

历史的泪作文【篇2】

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”古往今来，如此萧瑟之风，想必定是秋风了吧。不知道荆轲踏上那条不归路时的心情如何，也不知道太子丹当初派人去行刺秦王是否深思熟虑。《六国论》曰：“至丹以荆轲为计，始速祸焉。”当荆轲刺秦王失败的消息传入太子丹耳中时，不知他内心是否有一丝悔恨，抑或是不悔其策略不周，而悔其用人不慎，怪荆轲不力。正如苏洵所说：“向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。”荆轲自知命不久矣，当此时，不知他内心是否后悔跟随多疑的太子丹。我不是他们，我不知道他们心中的感想。但我知道荆轲，当他临行吟下此诗时，他便抱了必死之心。他知太子丹多疑，但不后悔，因为他知道自己此行不为太子丹一人，而为燕国百姓。死，或轻如鸿毛，或重于泰山，荆轲之死，非后者莫属吧。

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”多次出师伐魏，却“未捷”，最后卒于五丈原。诸葛孔明不愧为千古名相，“鞠躬尽瘁，死而后已”正是他一生的写照。《念奴娇·赤壁怀古》中周郎“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭”，足可看出周瑜之奇伟谋略，却仍发出“既生瑜，何生亮”之感慨，是叹孔明之智谋无人可及吧。诸葛孔明助刘备开创大业，扶助刘禅支撑极其艰难的局面。他曾向刘备发誓要助禅稳固基业。“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”《出师表》没让阿斗明白孔明的一片老臣心，却让后人铭记诸葛孔明。想那五丈原，那吹灭孔明生命之灯的风，必是秋风吧。他不但吹熄了千古名相的生命之灯，也使三国鼎立之局转为历史。

滔滔江水之上，不断回响起一种低沉的声音。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何。”项羽是一代枭雄，奈何英雄与美人，难以两全，当其四面楚歌时，内心仍记挂虞姬。虞姬以剑舞回应英雄以谢其怜爱，而后自刎，英雄一见“泪落如雨”。不愧为“男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处”。虞姬之死，可以说使项羽心痛至极，心痛之余，他决定带人冲出包围……乌江自刎，非人所愿。杜牧曾写诗说：“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”李清照也曾写诗说：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”但谁又知当时项羽内心之痛呢？虞姬已死，他以当年自己领八千子弟兵起义，如今只身一人，无颜面对江东父老为由将自己的生命终结。但他却忘了“胜败乃兵家常事”之理，为一败而求死，实乃兵家之大忌也。逝者已远去，咏者已远去，如今我们只能在乌江之上，把酒临风，一樽酹江月，一樽祭英雄。忆往者，美酒、宝剑、佳人、英雄。

坐拥江山，美人在怀，无数珍宝，尽揽其庭中。然而安史之乱突起，一夜之间，美景覆灭，贵妃醉酒之燕舞转成历史，随风消去。男人爱女人，本世之常情，而当这个男人以一国之君的身份过于偏爱此女时，就成了一种错误。因为这种爱，太过于沉重，是一个弱小的女人承受不起的。当面对将士们的逼迫时，他不得不舍美人，一曲《霓裳羽衣》，代表着逝去的美好。而今，落叶萧萧而下，秋风咆哮，她只身着素衣，平静地走向死亡，想到曾有一个人爱自己，死亦足矣。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”奢华成往事，此时只有萧瑟秋风，一棵残树，一段白绫……

古来万事东流水，历史已成为往事。如今的我们，唯有在书中细细品味，静静地独登高楼，望尽天下路，遍览历史沧桑。

历史的泪作文【篇3】

莲的历史

历代的诗人,如陶渊明盛爱莲,赞扬着莲的”出淤泥而不染”的高尚品格.

说起莲,有很多有关莲的未解之迷,莲的历史又是如何呢?

在人类出现以前，大约一亿零四千五百年前，地球大部被海洋、湖泊及沼泽覆盖。当时，气候恶劣，灾害频繁没有动物，大部分植物被淘汰，只有少数生命力极强的野生植物生长在这个贫瘠的地球上。其中，有一种今天我们称为“荷花”的水生植物，经受住了大自然的考验，在我国的阿穆尔河、黄河、长江流域及北半球的沼泽湖泊中顽强地生存下来。大约过了九千年，原始人类开始出现。人类为了生存，采集野果充饥，不久便发现这种“荷花”的野果和根节不仅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。渐渐地，“荷花”这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在我们的祖先---原始人类的心中，成为人类生存的象征。

一直到公元前五六千年的新石器时代，随着农耕文化的出现，人类对荷花开始了进一步的了解。当时的人类为了生活上对水的需求，一般都定居在河岸湖畔或有天然泉水的沼泽地带，而这些地带恰是野生荷花主要的分布区域。经测定，距今有五千年的历史。人类在不断的生产劳动中，对朝夕相处的荷花的生长习性、生存环境等积累了丰富的感性认识，为中国古老的糊花文化的产生发展奠定的良好的基础。

如今,莲成为了植物界中最古老的双子叶植物之一.它们受着人们的高度赞美,它的姿容优雅，色彩明艳，叶、花均有清香,又使人们深深陶醉。

莲，记载着千年的历史，它是多么伟大啊！

历史的泪作文【篇4】

今日，陈姓已成为中国大陆第五大姓。纵览古今，陈姓人在其家族史上留下了辉煌的一笔！

春秋时有孔子弟子之一陈元。秦末农民起义领袖陈胜，开创了中国历史上农民起义的先河。汉朝初年的陈平曾辅佐刘邦，汉末有“建安七子”之一的大文学家陈琳。西汉后期的陈汤曾多次出击匈奴。王莽统治时期的陈遵，权重一时，被封为嘉威侯。三国时有陈登，曾与父合谋离间吕布与袁术。晋朝陈寿的《三国志》是《二十四史》中最受欢迎的史书之一。南北朝时期则有名将陈庆之、陈伯之等，而这一时期最著名的陈姓人就是南朝陈的建立者陈霸先了。

陈姓是中国百家姓排名第五的姓氏。据统计，陈姓人口数量超过8000万。在湖南韶山，还保存着有一米多厚的陈氏族谱，足足50卷之长。

历史的泪作文【篇5】

小时候，父亲问我：“水里流着的是什么？”刚满10岁的我不假思索地回答：“当然是水。”

随着年龄的增长，我慢慢明白。中国的水中，确实流着中国的历史。古今往来，中国的历史一直与水紧密相连：精卫填海，大禹治水，李冰修筑都江堰，李春设计修建赵州桥，隋炀帝开凿京杭大运河……中国的历史就是一部水的历史。我们的祖国，也就是在与水的抗争中不断成长的！

旧社会发洪水，一次就淹了大半个中国。百姓流离失所，背井离乡。1938年，蒋介石下令炸毁黄河大堤。一时间，洪水滔滔，人命还不如根草！

水是流动的，历史是向前的。中国人民以自己的行动和汗水换来属于我们自己的幸福生活；100年来，在党的领导下，中国人民以不屈不挠的精神，同洪水挑战：兴修水利疏河道、造大坝……今天的中国水利建设日新月异，葛洲坝、小浪底、三峡……中国的经济也像中国的水一样，一日千里，社会主义中国，流入了繁荣的新时代。

1998年洪水好像想再考验一下中国人民，南方的长江、洞庭湖，北方的松花江、嫩江，一起“兴风作浪”。面对百年不遇的大洪水。英雄的中华儿女们众志成城，风雨无阻，万众一心，同舟共济。共产党员、人民解放军和广大人民群众一道用自己的身体，手挽着手，肩并着肩，筑起一道坚固的人堤。洪水退去了，党和人民联系得更加紧密了。

1997年，长江、黄河与香江水融在一起。1999年，澳门的水也重新和祖国的水相融合。我知道祖国的水还缺少了日月潭的浓香味。但我相信，中国的水总有一天会流到一起的。

中国的历史是中国的水，中国的水是中国的历史。水能载舟，亦能覆舟。今天，中国共产党人用自己的实际行动，带领我们意气风发地走进新时代，而我们也将载着她走得更远。

中国的历史就是一部水史，中国的水中蕴含着中国的历史。

历史的泪作文【篇6】

首先，还是要做好预习、听讲、复习这三个步骤，虽然是千篇 一律的建议，但是要真正完成，还是需要持之以恒的。课前认真预习可以让学生对新课里要讲到的历史事件和人物等有一个大概地了解。另外，学生可以在预习的时候找出自己不懂的问题，然后在课堂上认真听老师进行解疑。上课认真听讲，这是理解和掌握知识的关键。在听讲时还应学会记录一些重点内容，将这些记录在自己的笔记本上。如重复多次的内容，课本中一些思考题的答案等等。

初中历史学习方法中用记忆来获取历史知识时学好历史的第一步，众所周知，想要把知识记在脑中，记忆是首要的，其次就是理解和运用，所以要学会把握记忆方法。在学习历史，可以先去理解课本上的某个历史事件，然后再去背诵其接下来的人物、概念、过程和时间等。在记忆复杂的年代地点人物和事件时可以尝试一些新的方法，例如整理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系，弄清每件史实的前因后果。

历史的泪作文【篇7】

古老的华夏大地是一架銮车，承载了中华民族的的艰辛与拼搏，车轮所过之处遗留的沟壑，记载的是中华民族的兴衰史，今天我将与大家一起来领略那份属于历史的独特魅力和千古绝唱。

先来认识几位皇帝：汉朝的：汉高祖刘邦汉文帝刘恒汉景帝刘启汉武帝刘彻汉宣帝刘询汉光武帝刘秀唐朝的：唐高祖李渊唐太宗李世民唐高宗李治唐中宗李显唐睿宗李旦唐武宗李炎清朝的：清太祖努尔哈赤清太宗皇太极顺治帝康熙帝雍正帝乾隆帝嘉庆帝道光帝咸丰帝同治帝光绪帝直至末代皇帝溥仪再来回顾几个历史事件：楚庄王一鸣惊人越王勾践卧薪尝胆蔺相如完璧归赵赵括纸上谈兵荆轲刺秦王李世民长安登基淝水之战巨鹿之战昆阳大捷开元盛世贞观之治对于他们我知道：唐高祖李渊有22子16女，唐太宗李世民有26子25女唐玄宗李隆基有30子29女康熙帝有33子19女对于他们我还知道，雍正帝于雍正13年死于圆明园中，其死因：一说是被吕四娘刺死，二说是被宫女勒死，三说是服丹药中毒而死，四说是中风而死。雍正帝的死因成为历史之谜。历史像一面镜子，它让我变得越来越聪明！李旭辉古老的华夏大地是一架銮车，承载了中华民族的的艰辛与拼搏，车轮所过之处遗留的沟壑，记载的是中华民族的兴衰史，今天我将与大家一起来领略那份属于历史的独特魅力和千古绝唱。

先来认识几位皇帝：汉朝的：汉高祖刘邦汉文帝刘恒汉景帝刘启汉武帝刘彻汉宣帝刘询汉光武帝刘秀唐朝的：唐高祖李渊唐太宗李世民唐高宗李治唐中宗李显唐睿宗李旦唐武宗李炎清朝的：清太祖努尔哈赤清太宗皇太极顺治帝康熙帝雍正帝乾隆帝嘉庆帝道光帝咸丰帝同治帝光绪帝直至末代皇帝溥仪再来回顾几个历史事件：楚庄王一鸣惊人越王勾践卧薪尝胆蔺相如完璧归赵赵括纸上谈兵荆轲刺秦王李世民长安登基淝水之战巨鹿之战昆阳大捷开元盛世贞观之治对于他们我知道：唐高祖李渊有22子16女，唐太宗李世民有26子25女唐玄宗李隆基有30子29女康熙帝有33子19女对于他们我还知道，雍正帝于雍正13年死于圆明园中，其死因：一说是被吕四娘刺死，二说是被宫女勒死，三说是服丹药中毒而死，四说是中风而死。雍正帝的死因成为历史之谜。

历史像一面镜子，它让我变得越来越聪明！

历史的泪作文【篇8】

我曾经参观过我国的万里长城和兵马俑,以及台湾凤仪书院、龙山寺、安平古堡、东便门、双慈亭、打狗领事馆、台南孔庙。

位在凤山区的双慈亭让我印象深刻，双慈亭的旁边是一间邮局，附近还有各式各样的店家和让人闻香下马的小吃摊。双慈亭的外观看起来古色古香，飞檐上的神像和吉祥动物刻得十分精致，栩栩如生。一走进双慈亭，就能看见墙壁上刻画着许多神话故事和传说，龙飞凤舞，令人着迷。

相传，双慈亭是在清朝时期建立的。

我们要爱护古蹟，古迹是先人留下的印记，是千金不换的无价之宝。如果没有古迹，我们如何知道古老的传说，和先人伟大的古迹哪？如果没有古迹，我们又怎么了解古代的文化、习俗呢？爱护古迹，才能使历史代代流传。

历史的泪作文【篇9】

初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。此外，课本有些内容是用小字印刷的，这部分内容不是课本的主要内容，编排的目的是为了增大同学们的知识面，不一定要记的，但是同学们可以阅读，最好结合课本的大字不分来看。

二、要学会“阅读”

要学好历史，就要学会快速阅读教材，才能取得课堂的主动权。做到这一点，同学们就能学得轻松自如，并逐渐掌握阅读技巧。上课时，老师带领大家读书学习，通常老师已经有层次性、针对性地设计了问题来启发我们大家什么内容须详读精思，什么内容要略

捉迷藏小学作文

想要写出让人过目不忘的作文，首先需要提高自己的语言能力。作文是学生展示语言能力的一种方式，而写作的过程可以让我们的思维更加敏捷。平时多读一些课外书籍也是写好作文的关键。为了给大家提供更多相关知识资料，栏目小编为您准备了“捉迷藏小学作文”，希望能够给您带来收获。欢迎大家继续阅读以下文章，了解更多相关内容！

捉迷藏小学作文 篇1

有一次，茗茗和璐璐来我家找我玩，我提议玩捉迷藏，这可是一个老掉牙的游戏了，但是我们还是一致赞同玩这个游戏。

我们先规定了一下游戏规则，规则是这样的：猜拳来定，谁输了就来当捉的人，而且游戏是要在3分钟之内找到所有的人，如果找不到，藏的人就算赢了。

我们先猜拳，茗茗输了，他当捉的那个人。一开始，我躲在了床下，可是又觉得这里很不安全，就在这时，30秒刚好到了，情急之下，我只好躲在了门后面。我心想：“这下可完了，这可是最好找的地方，因为我和弟弟玩捉迷藏的时候，他总是藏在门后面。”茗茗开始找了，他找了几圈都没找到我们，他就开始用他的“必杀技”——讲笑话。虽然他讲的很好笑，但是我还是捂住嘴忍着没有发出声音。但这是我听到远处传来璐璐的笑声和一阵脚步声。这时茗茗又用了他的“激将法”，只听他说：“你出来吧，我看到你了。”璐璐被找到了。但是我还没有暴露，茗茗继续寻找我。他的这些“激将法”对我没有，这都是我用来对付弟弟的办法。时间到了，他没有找到我，我噗嗤一笑，从门后面走出来，我赢了。

我们玩了一个下午，开心极了。同时，这也让我明白一个道理，你认为不安全的地方或东西，可能是最安全的。

捉迷藏小学作文 篇2

暑假里的一天，我的小伙伴来家中做客。饭后，小伙伴们提出玩些什么好呢？我苦思冥想决定，就玩捉迷藏。

我们三个人，只能是二对一，没办法。我和小C一组，只有小X一人孤零零的。我们决定共玩三局。

第一局比赛激烈的拉开序幕——我和小C趴在窗台边上数20秒，让小X在屋里藏。从窗外，我能听到屋里小X的走动声，心想：哈哈，这会你可跑不了啦！心急吃不了热豆腐。我和小C急忙从后门冲进屋里，小X竟不见人影了。我急忙问妈妈，小X去哪了呀？妈妈正和大人们聊得热火朝天，吓了一跳：”哦，他不出去了吗？“可恶，我们急忙从前门出去，转了四五圈，都没有找到她。我气喘吁吁，累得满头大汗。小C想出了一个计划：”她不是从后门进，前门出嘛，咱们就在前门守着，把她逮个正着。“我们俩站到前门的两侧，守株待兔。果然，小X从前门出来，我们刚好拉住她。”一局了哦！“我得意洋洋。

第二局开始了，我们不在”局限地区“里藏，而是在外面。20秒后，小X”落荒而逃“。刚巧有个小男孩经过，我让他当我们的通报员，告诉我们小X在哪里。经过小男孩的帮助，我们在楼顶上找到了她。”你们犯规，靠人家来通风报信，算得了什么？“太可惜了，只好取消成绩。复赛开始了，我们放弃了小男孩，让他跟随了小X。小X带着小男孩，准备藏到５号巷的洞口里。小男孩实力弱，哪里是跑步高手？他跟小X说了”要去５号巷侦探情况，要她提防“的谎话后，便跑到我们那里，告诉了我们要埋伏在５号巷。显然小男孩不愿跟小X一组。５号巷有三个洞口，我和小C分别埋伏在第一洞口和第三洞口里，无论小X从哪边经过，都可以轻而易举地抓住她。为了不露出破绽，我让小男孩再去跟随小X。不过几秒，就听到小C那里传来尖叫声，抓住啦！小X责备小男孩是怎么侦探的，最后还不是被抓住了。小男孩谎说他被抓住了，又被放回来诱引小X上钩。

这一局我们赢定啦！我想出了一个万全之策：把前门从外面反锁上，倘若小X从后门进，就是进得来，出不去；如果他像从前门进，肯定是进不去的啦！我们一听到推门声就立刻冲过去，抓住她。我让她在屋里藏，她就火急火燎地向前门发起”进攻“。她一推门，发现门被锁上了，正好也到时间了，焦急万分。我们正好冲了过来，抓住她。”全输，你服不服啊！“小C兴高采烈。”姐姐服！姐姐服！“不知什么时候，小男孩惨和进来。”你这个小丫头！“小X对着小男孩说。小男孩立刻吐了吐舌头，做起了鬼脸。”哈哈！“我们三个人哈哈大笑起来。

多么开心的一天啊！

捉迷藏小学作文 篇3

今天第三节课的时候，我们这一小组玩了捉迷藏。

我们先分成两组，把每一组划拳划输的人提出来，接着那两个人再划，输的人来当“猫”，其他的人当“老鼠”。

游戏开始了，“猫”在教室外数20秒，“老鼠”们都在教室里藏了起来。有的藏在同学衣服下面，有的藏在讲桌下，有的藏在电视柜后面，还有的藏在了门后，而我藏在电视柜里面。时间到了，“猫”来捉我们了。我藏在电视柜里偷偷看，发现“猫”正盯着一个教室后面的一个地方，趁这个机会我赶紧跑了出来，很快就跑到了“猫”的家。再看其他的“老鼠”，有的还在藏着，有的已经跑了起来。“猫”开始到处追“老鼠”，不一会儿，有的“老鼠”被捉住了，有的到了家。被捉住的为失败感到伤心，到家的为胜利而感到骄傲，我就站在胜利的一方。

这是我一生中最快乐的'一次游戏，它告诉我们遇到坏人不能和他硬拼，要智取才行。

捉迷藏小学作文 篇4

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在……”原来你在和我捉迷藏哩！

我哼着歌来到公园玩，“叮咚、叮咚……”一阵阵声音传入我的耳中，原来，溪水里的冰块已经融化。那岸边的柳树已经长出嫩黄色的柳丝，微风吹过，柳枝随风舞动，扰如一个个美丽的小仙女。瞧！那一朵一朵悄悄绽开的迎春花，吐露出金黄色的花蕊，是多么引人注目呀！桃花也不甘示弱，正向人们展示着自己妩媚的身姿，好像一只只翩翩欲飞的蝴蝶。那一只只小蜜蜂正在花丛中忙碌着，停留在这些艳丽的花朵上，吸吮着甜美的花蜜。

不知不觉中，天空中下起了小雨，小雨滴落在竹林里，把春笋宝宝吹唤醒，它伸着懒腰，仰起了头，“哦，春笋宝宝你该起床了”。小雨滴落在湖面上，雨滴扑打着湖面，仿佛是一个个美妙的音符，湖面上泛起的水花，就像一个个小精灵在乐曲声中翩翩起舞。

雨渐渐停了，我闭起了双眼，贪心地吸吮着这雨后清新、甜润的空气，正当我陶醉时，被一阵“唧唧喳喳、唧唧喳喳”的声音打断了。呵！原来是小燕子回来了，我情不自禁地说“讨厌！”

哦！好一幅美丽的画卷，好一派春意盎然的景色。

春天，我终于把你给找着了。

捉迷藏小学作文 篇5

今天中午放学回家的路上，我看见了一件有趣的事情。一只小黑狗在一辆车子旁躲躲闪闪，东张西望的像一个小偷似的。躲在了车子的下面，我正在想它要干 什么呢？突然又跑来了一只小白狗它像警察叔叔一样一边走一边看着，好像在侦察着四处的敌情，它先看了看车子，围着车子转了一圈，这时一旁的小黑狗紧张急 了，它赶紧把后脚一蹬，众身一跃，跳到了草丛里，“警察”灵机一动，把头掉过去一看，原来是“小偷”留下的脚印，小白狗顺着脚印来到了草丛边，往草丛里一 看，“小偷”躲在这里面，小黑狗四处逃跑要是不管怎么逃都被“警察”抓住了，“小偷”急得“汪 汪 汪”的叫了几声，好像在说：“可恶的小白狗，下次有你好看的，我一定会回不找你报仇的。”

哦！原来小狗们是这样玩捉迷藏的游戏。

捉迷藏小学作文 篇6

要说哪个游戏最好玩，当然是捉迷藏！我想大家都玩过，现在回忆起来真是简单。现在就让我们进入迷藏世界吧！

吃完了中午饭就期待的黑夜的到来，准备好手电，也准备好护身衣在黑夜中玩耍。弟弟们藏好了，我和表妹开始寻找，就像抓坏人一样，只不过没有警犬。唰唰有动静！我们轻轻地跑，生怕听不见一丝线索。弟弟们又走了出来说：时间到了，100秒内必须找到！我们只能重新找。这回我可胜利了，终于轮到我们了，能藏得范围本来就小，这还得靠智慧。找来找去就是没藏好，怕把衣服弄脏了，正在为难时刻我才反应过来我们穿着护身衣呢？这样一来能藏得地方就多了。我和表妹各分两路，把表妹安置好，我又藏在了草堆中再拿了一些草盖在身上，刚好100秒内藏好。弟弟忙的团团转，找不到，不知怎么办。我又数好100秒，大显身手100秒内找不到就败了！这可真有些像侦查员在搜捕逃兵呀！

这一次，好强的弟弟败了，他们第一开始气的跺脚，但后来又一起总结了失败的原因，虽然用了很长的时间，但我还是没有阻止他们，因为他们这种精神很令我欣赏。最后他们取得了胜利。

在这次玩中我学到了许多，正如爷爷所说的：玩的时候就像在学习，而学的时候就像在玩。

捉迷藏小学作文 篇7

一次，我和小伙伴们一起玩捉迷藏，可开心啦！来捉我们的人闭上眼睛，从一开始数到五十。我快速扫描整个校园，看看哪有我藏身之处。教室被人占了，厕所有人藏了。这时，我一看自己的绿衣服，计上心头，立刻跑向草丛，躲到最茂盛的一角，心里暗暗窃喜：我有保护色，肯定不会被发现。“五十，我来了！”那人话音未落，已急匆匆地东张张、西望望，四处寻找起来。我不由得紧张起来。我屏息凝神，把身子蜷缩成一团。不知怎么的，一只小飞虫飞到我的鼻子旁，挠得我直发痒，结果还是忍不住打了一个大喷嚏。可想而知，当然是我被捉住了。

愿赌服输，我来捉人了，闭上眼睛认真数到五十后，我耳听八方、眼观六路，听听哪有动静，看看哪有蛛丝马迹。我蹑手蹑脚四处查看，“呵呵呵”几声轻微的笑声从一旁传来。我立马警觉起来，朝那个方向走去。只见，树丛后露出衣服的一角，我使劲拉那衣角，兴奋地大喊“找到啦！找到啦！”

捉迷藏小学作文 篇8

那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美好，是多么令人怀念！那一件件有趣的往事，就像开放在我心中的一朵朵花，无比艳丽、诱人。

那是我上二年级的一个星期天，有几个小伙伴来找我玩，玩什么呢？我托着两腮趴在桌子上左思右想，终于想出了一个主意“捉迷藏”。我们活跃在我家不大的房间和院落里。你藏我躲，你追我赶。无论她们藏在哪里，都逃不过我那敏锐的眼睛，因为我太熟悉这儿的一切了。所以每次，我都能轻而易举地捉住她们。

又轮到我捉了，我在屋子里搜索着。墙角的箩筐轻轻地摆运着，这却引起了我的注意。我走了过去，嘴里喃喃说着：“她们都藏到哪去了，我找得太累了，先坐下来休息会。”，刚要坐下来，里面的宦晓云着急地说：“别坐，别坐，我出来还不成吗。”我一听，乐了，真是不打自招呀！我装作惊讶的样子说：“怎么，这里面还有一个人呀？”她出来后，朝我吐了吐舌头，不好意思地笑了。轮到我藏了，神秘的地方都被她们藏过了，这时，我发现了一张竹席，就让爸爸把我捆在里面，不一会儿，张烨推开了门，我的心呯呯直跳，生怕她发现我。张烨说：“出来吧，我都看见了。”我说：“那你帮我把绳子解开呀！”她把绳子解开后，我问她怎么知道我藏在这里的？她说：“我根本就不知道，我先试探的呀，没想到你真的被我骗了。”我恍然大悟，竟然也中了这一招。顿时，笑声、打闹声、追逐声，久久回荡在我家上空。

啊！童年给了我这么多欢乐，让我至今难忘！

捉迷藏小学作文 篇9

科学课上，董老师微笑着问大家：“同学们，你们认识蚕宝宝吗？”“认识。”大家异口同声地说。董老师接着问：“你们想养蚕宝宝吗？”“想！”大家欢呼雀跃。于是董老师就给我们每人发一袋蚕卵，并告诉我们：“你们回家给蚕宝宝做一个家，找桑叶给它们吃，如果没有桑叶，可以用莴笋叶来代替。”我拿到蚕卵袋之后，睁大眼睛好奇地看了看，发现里面有十几个蚕卵，黑黑的，比芝麻还要小。我想：那么小的蚕卵，能孵出蚕宝宝吗？

我把蚕卵带回家，妈妈给我准备了盒子和桑叶，我打开蚕卵袋，把里面的蚕卵放进去。第二天，我过来看蚕卵，发现有几个壳是空的，我想：是不是蚕宝宝孵出来了？可蚕宝宝在哪儿呢？它们可能是想跟我捉迷藏吧！于是我把一片桑叶翻过来，发现了一只深褐色的蚕宝宝，它的身体短短的，像头发那么细。我又惊又喜地自言自语：“亏你还想跟本大爷捉迷藏，你能逃得过我的火眼金睛吗？”那只蚕宝宝似乎生气了，它的嘴巴停了下来，转过头看着我，好像在说：“我哪有躲，我是在吃美味大餐呢！”于是我又找起其他的蚕宝宝来，“哈哈哈，我又发现了一只，嘿嘿嘿，你比刚才那只蚕宝宝运气好一点，不过还是被我抓住了。”这只蚕宝宝好像只会吃东西，一点也不理睬我，“啊呸，贪吃鬼。”我气呼呼地说。我看看盒子里共有三个空壳，那还有一只蚕宝宝呢？于是我把桑叶一片一片小心翼翼地翻过来，“第三只终于被我找到了，你这小子还挺会藏的。”于是我结束了跟他们捉迷藏的活动。

蚕宝宝真可爱，不过长大以后不知道会把我吓成什么样子！

捉迷藏小学作文 篇10

从我记事起，和小伙伴们玩过许多游戏，有丢手绢，有画鼻子，有老鹰抓小鸡……可我最喜欢的是捉迷藏。

今天下午三点，我们在广场玩捉迷藏，首先几个人藏，然后让一个人找，如果十分钟之内能找到，则胜，反之为输。

轮到我找了，我一边数数一边想：他们会藏到哪呢？想着想着，我以为他们应该藏在老地方，哈哈，等着我来找你们吧。“3……2……1！开始喽！”随着时间慢慢过去，我终于能“大显身手”啦！我大步流星地朝地方走去，“哈哈！找到你们了！咦？怎么没有？看来他们不在这儿。”我垂头丧气地往回走，走着走着，我发现草丛外有一个肥肥的大屁股，原来是小胖，他可真是“鸵鸟藏草丛，露个大屁股”呀！“哈哈，找到你了！快出来吧。”现在只差一个小红了，我想：最危险的地方，可能就是最安全的地方。所以我赶紧回我刚才数数的地方，果不其然，小红正在树后站着呢。“我胜利了，我胜利了！”我大声喊叫着。

游戏结束了，大家都意犹未尽，同时也让我明白了：做任何事都要细心，还要坚持不懈，才能成功。

吴姐姐讲历史故事读后感(收藏五篇)

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吴姐姐讲历史故事读后感 篇1

历史就像古人留下的一面镜子，让我们看到了前人的丰功伟绩和当时社会形势的种种教诲。看看历史，使人明智。事实上，历史并不遥远，它可以与当今社会融为一体，这样我们就可以避免走弯路，引导我们前进。

《吴姐姐讲历史故事》讲述的从中国人类起源一直到明末清初的历史故事。它详细描写了王朝的兴衰，将人物形象表达得淋漓尽致，使人们能够跟随作者的叙述，体验人物的喜怒哀乐，以及历史上一些重要人物的善恶事迹。

书中的历史故事精彩丰富，我情不自禁。从开天辟地开始，就深深吸引了我。我佩服管仲、孟子、蔺相如、张良的智慧。我也很佩服程婴、荆轲、田横等英雄的精神。

爱民如子的汉武帝，至圣先师——孔子。历史上有许多坏人，如残酷的纣王、周幽王、阴险的庞涓、春秋时期的五霸。

历史是多么的沧桑！但从沧桑中，我们也能找出一些规律来：每个国家的开始都是弱小的，但是经过贤明君主的治理，便逐渐强大起来，随着国家的逐渐强大，许多君主逐渐骄傲起来，疏远贤臣，亲近小人，最后国家由强大渐渐衰落，最后走向灭亡。

新的王朝就取而代之，并又逐渐强大，逐渐弱小，最后又灭亡了……

读了《吴姐姐讲历史故事》使我懂得了许多的道理。其中之一就是：不能因人的身份而鄙视或仰慕某人，要亲贤远佞，明辨是非，做一个真正的君子！

吴姐姐讲历史故事读后感 篇2

不知怎的，自从那次写完想象类的作文以后，我就特别爱胡思乱想，这不吃过早饭，我拿起一本《吴姐姐讲历史故事》这本书，兴致勃勃，安安静静地坐在阳台上津津有味地读了起来。

翻看第一页，认识了正直的黄帝，他的刚正不阿令我钦佩不已；然后我了解到了盘古开天辟地的那一份豪迈；也了解了炎黄子孙的来历。接着，我又跟着作者的脚步，来到了那个历史悠久，腹有诗书气自华的朝代明朝

在明朝我认识了当时精炼，能干的女强人张太后，了解了她的一生，在她当太子妃的时候，她就深受公公和婆婆的喜爱，她所生下的的儿子朱瞻基（明宣宗）也被称为吉祥之兆，可张氏这辈子做过最错的事，就是让孙氏进宫。紧接着，我又了解了孙后的一生，她进宫时是一位懵懂的少女，可就是因为深宫的手段太多，而让她笑里藏刀，每每看到她欺负胡皇后时，我都忍不住拍腿，为胡皇后打抱不平。我还认识了沉迷于孙氏美色中的明宣宗朱瞻基，还有那位刚正不阿的明英宗。突然，一个声音打破了这般安静又祥和的氛围。

9：50了，要去上课了！妈妈大声说道，是呀！回想起刚才的历史之旅，我不禁笑起来。

吴姐姐讲历史故事读后感 篇3

收到《吴姐姐讲历史故事唐五代》时，我很开心，很开心，兴冲冲地拿给儿子**，昊也很兴奋，因为，此时的他正在看《林汉达的中国历史》，他对历史很是感兴趣，几乎达到了痴迷的程度。一个晚上给他讲了画圣吴道子、诗人王维和李白，昊听得津津有味，边听边不停地咨询我相关的历史知识，对这本书做一个延伸阅读，我明白这本书已经深深地吸引了昊，一个对历史刚刚启蒙的孩子！

非常感谢吴姐姐讲历史这本书，它通过通俗易懂的文字，把严谨的、严肃的、枯燥的历史变成一个个小的系统的历史故事来讲解给孩子们，把唐朝时期的鼎盛和衰败溶解到每一首诗词当中，融入到了每一个诗人、词人的生平历史小故事当中，每一篇文章不但有作品、以及作者的生平并且紧密结合了当时的朝廷的现状，盛何以为盛，衰何以衰！正如书开头所写：本书内容上起远古下终明代中叶，作者选取这段漫长历史中富于教益的人和事，写成一系列轻松而富于情致的短篇故事。

故事之间相互关联，前后贯通，连缀起来，即成一部规模颇大的中国通史！

《吴姐姐讲历史故事》真的是一套好书！虽然它对于二年级的孩子独立阅读还有一定的困难，因为对历史知识的欠缺，可能理解不够透彻，需要家长陪读或者是家长读给孩子听，但是这些不影响这本书的精彩，通观全书，我认为把整个唐朝的画家、诗人、英雄、奸贼与整个唐朝的兴衰串在一起，结构性和解读性非常巧妙！

再次感谢喆妈和公益阅读的相关工作人员！你们辛苦了！

吴姐姐讲历史故事读后感（二）

这段时间，我看完了借来的《吴姐姐讲历史故事》4册和6册。这个故事中的唐代人物和故事深深地吸引了我。

当我读到第四卷时，我钦佩隋文帝杨坚的聪明才智。他建立了隋朝，统一了中国。他第一次在全国范围内实现了多民族的统一。他开创了科举考试制度，制定了律法。

开启了隋唐盛世之门。我也痛恨隋炀帝杨广的铺张浪费，但同时也对他计划修建的大运河感到惊讶。大运河连接长江、黄河、海河、淮河和钱塘江。

它使人们交通便利，实现了货物的运输，促进了社会经济的发展。隋炀帝有功也有过，金无足尺，人无完人让我知道正确看待历史。

吴姐姐讲历史故事读后感 篇4

这个寒假，我读了一本特别有趣的书，名叫《吴姐姐讲历史故事》。

这本书内容上起远古，下终明代中叶，它选取这段历史中富于教益的人和事，汇集成一系列轻松而富有情致的小故事。故事之间相互勾连，前后贯通，连缀起来，就成一套中国历史书了。

我看的是这本，只是其中的一册，讲的是隋唐部分。

这本书，首先写了那个残暴的隋炀帝，看得我心中充满了认愤，最后，他的暴行引起了全国民众的不满，纷纷揭竿起义。有一次，民众被他赶押去修宫殿，他不但不给民工吃饱饭，而且还挑剔，让大伙拆了重建，而且，还因为有的人上厕所，就把大家关进牢房，甚至斩首示众，可见他有多残暴，他的暴行最后导致了众叛亲离，连他的守卫都出卖了他，制造假令牌，让老百姓推翻了这个王朝。

还让我认识了和炀帝完全不同的另一个皇帝，最英明的皇帝——李世民。他在没有当上皇帝之前，就是一个非常体恤下属的人，在自己的卫兵遭到埋伏时，会为阵亡的将士们伤心，为了挽救部队，不顾自己生死，连夜骑马，把部队召回。最后得到大家的拥护成为了一代名君。

真如书中说的“水可载舟，变可覆舟”啊。

读了这本书，不但让我看到了各种英雄豪杰的丰功伟业，各朝各代皇帝臣子的百样百貌，而且丰富对我国历史人物的全方面的认识。我喜欢这本书，大家有空都来看看吧。

吴姐姐讲历史故事读后感 篇5

看完《吴姐姐讲历史故事》这本书后，我有很大感触，这里面讲了很多有趣的故事，但在这里面，唯独“孔融让梨”这一篇故事最能让我铭记于心。

在孔融四岁的时候，就懂得了“我年纪小，应该吃小的”借此来把大梨让给哥哥。孔融这么小就能做出这样的事，这让我十分感动，这一点也很值得我去学习。

当孔融十岁时，他只身前去拜访李膺，并借此给李膺留下了很好的印象，李膺也因此很赏识孔融的才华，认为孔融将来肯定会有一番作为。

三年后，孔融的父亲去世了，孔融哀痛万分，邻里都称赞孔融孝顺。

孔融是个有气节的读书人，他对宦官的作为非常不齿。有一天党人张俭被官吏捉拿，张俭情急之下跑到孔家，并在孔融的帮助下在孔家逗留了几天才走。张俭逃走之后，地方官便把孔家两兄弟抓了起来。两兄弟为了保护对方都争着去坐牢，最后母亲也吵着要为两个儿子承担过错。最后朝廷决定由哥哥坐牢来承担过错。他们全家争死的义行传遍天下。

这个故事让我懂得应该敬爱兄长，在我们的大家庭中不去计较个人得失。

捉迷藏作文范本

最近是否在为写作文而烦恼闹心呢？作文是思想的积淀是心灵的抚慰是精神的追求，写作可以让你更好地思考问题并寻找解决的方法。将作文和生活结合起来，就会有素材可写，针对此话题幼儿教师教育网为大家准备了一份完整的“捉迷藏作文”，热烈欢迎来到本文我们希望它能为您提供一些新的认识和收获！

捉迷藏作文【篇1】

我喜欢的游戏有很多，但你知道我最喜欢什么吗？那就是捉迷藏。

有一次上体育课老师说：这节课同学们自由活动，话音刚落，同学们就像脱缰的野马一样跑了起来。

操场上大家三个一群，五个一伙的玩起来，有人提议玩捉迷藏，大家一致同意。我们先定好游戏规则是：用石头剪刀布决定，谁要用布蒙着眼睛当找的人。不一会儿结果出来了，我的运气最差，我的眼被蒙住，我开始数一、二、三、十的时候，我四处乱跑开始捉人，同学们像被蒸发了一样全部消失了。过了一会儿，我听见脚步声和笑的声音，但是很快又消失了，这时我的心里不太着急了，我仔细地听着他们的任何动静，不一会儿我听见了脚步声和诡异的笑声又来了，我马上一动也不动，装着没听见声音的样子，这时只听见我的右耳边一位同学说：抓不到我，抓不到我，我立马以最敏捷的身手牢牢的抓住了这位同学，我们笑得前俯后仰不应，不知不觉下课了。

捉迷藏真是太好玩了，好喜欢！

捉迷藏作文【篇2】

李山说：李钟，我们一起玩捉迷藏。

李钟说：好呀！但是，我还不会玩。

李山说：没关系，我教你这个游戏怎么玩吧。

李山说：先决定数数的那个人，然后，把数到几先决定好。接着开始数数。在一个人数数时，另一个藏的人需要找一个地方躲起来，不让数数的那个人找到。

会了吗？李山问。

会了。李钟说。

那开始玩吧！李山说。

李山和李钟便开始玩起了这个游戏。

下次我再找你玩。李山对李钟硕，你要记住怎么玩哟！

【简评】

小作者通过对话向大家讲述了最常见的捉迷藏游戏。并且用上了先、然后、接着等连接词，讲清楚了游戏的规则。

捉迷藏作文【篇3】

“捉迷藏”

我们今天说的捉迷藏和我们平时玩的捉迷藏不太一样，别急，听我给你们慢慢说来。

7月14日上午，我发现小苍鼠的笼子里出现了一些排泄物，便把小苍鼠放在一个小鞋盒里，开始给小苍鼠冲洗“房间”了。我先在水笼头下把小笼子冲一冲，可是冲了一会儿还不见干净，我便找来一个以前用旧的牙刷，然后再在笼子里面放一些洗涤剂，用牙刷在里面刷了又刷，再冲一下，小苍鼠的房间就洗干净了。接着我又用纸巾把里面的水擦干净，心想：“小苍鼠要是看见自己的小房子变得这么干净，肯定特别高兴！”可是，当我去鞋盒里送小苍鼠回“家”时，发现小苍鼠不见了，我急得像热锅上的蚂蚁，和哥哥翻箱倒柜，床底、桌子底、门后、椅子下面等一切小苍鼠可能藏身的地方都找遍了，还是找不到它。

中午，爸爸回到家一看，吓了一跳，整个房间被翻得乱七八糟，我和哥哥垂头丧气地坐在旁边。我伤心地告诉爸爸事情的原委，爸爸来到鞋盒旁一看问道：“你是不是没有在鞋盒上放东西压着呀？”我一拍脑门，用哭一样的声音说：“我忘了。”爸爸安慰我说：“先吃午饭吧，说不定小苍鼠一会儿就回来了呢！”我将信将疑地点了点头。我一边吃饭一边想：“小苍鼠到底去哪儿了呢？它会不会饿了呀？有没有水喝呀……”想着想着，我突然想到了阳台上，我跑去一看，发现小苍鼠正肚皮朝天在晒太阳呢！

原来这个小家伙在和我捉迷藏呀！

点评：这个“捉迷藏”的确与众不同，文章不仅写出了你仔细为小仓鼠清洁“家”的过程，还写出了在小仓鼠失踪后你的焦急心情。文中字里行间处处流露出你对小仓鼠的喜爱之情。

捉迷藏作文【篇4】

在我小时候，我最喜欢的游戏是捉迷藏。

记得有一次，我和几个小伙伴一起玩石头剪刀布来决定谁来找，但是那次与别的玩法不一样，那次是可以移动的。等到我们决定了让天天来找我们之后，便四散而去，各自藏了起来。

游戏开始了，天天只能走不能跑，他找啊找，十五分钟也没有找到一个人，他眼看就要哭了的时候，桃桃的狗狗突然叫了一声。天天听到那个声音笑了，跑过去一看，却只发现了狗狗，而桃桃不见了。

桃桃哪里去了？原来桃桃听到狗狗叫了之后，知道天天会过来找她，立刻就换了一个地方。天天只能抱着狗狗继续找，因为狗狗想要找自己的主人，居然顺着气味找到了桃桃。我们几个一看赶快用驱蚊的花露水喷在了身上，而后又在垃圾桶喷了花露水，又在小滑梯喷了花露水，又在草地上喷了花露水。

这样我们的气味全都盖住了。而狗狗带着天天寻找我们，多次判断错误，到了最后一次那是我和露露身上的味道，这个时候天天已经不想找了。游戏结束了，天天输了，我们的规则是输的人要做是个跪跳起。

但是有句老话叫有福同享有难同当，所以我们一起做了惩罚，一直很失落的天天此时也开心起来。

这一次我们都玩的很开心，你的童年玩过什么呢？说给我听听吧。

捉迷藏作文【篇5】

今天，教室里一会“咚当当”，一会“叮铃铃”，一会“扑棱棱”，你知道我们在干什么吗？我们在玩捉—迷—藏！

老师先用一条围巾蒙住了我的眼睛，又在脑后打了个结，就开始了！“猫”东抓一下，西挠一下，北扑一下，南碰一下，说啥也抓不到一只“耗子”。经过一番思考，“猫”迅速改变策略。“猫”在过道中央装作若无其事的样子，“耗子”从旁边兴灾乐祸的瞎跑瞎闹、上蹿下跳，这时，“猫”猛得迅速一回身，捉到了一只“耗子”，“耗子”群被吓得惊慌失措、仓皇逃跑的时候，灵敏的耳朵、尖锐的直觉告诉“猫”，右边有只“‘傻’耗子”正在转悠，于是，“猫”在“耗子”面前一闪而过，从身后捉住了“耗子”。这时游戏结束了，老师把围巾解了下来，我也不知道我究竟捉住了谁。

接下来，是另一个同学来捉我们。老师把他的眼睛用围巾蒙上，打一个结，就开始了！他东摸摸，西碰碰，没抓到一个。而我呢，仗着体轻、迅速、身小，好几次我从他身边、面前过时，他都毫无发觉。我从他面前蹿来蹿去，之后回到了“巢穴”，探出了半个脑袋，只见他在把一个同学往“死里逼”。那个同学为270°受堵，前面是人，右、后面为墙，唯一可以逃走的是桌子。幸亏桌子不高，但即使这样，他也没能逃过“魔爪”，因为他不知道怎么死里逃生，最终，他被捉到了。同时，游戏结束了。没办法，他只得一只“耗子”。

同学们玩得兴致勃勃，教室里充满了欢乐。

捉迷藏作文【篇6】

中午，我和同学们在教室里一起玩捉迷藏。蒙的人在门后数“

1、2、3、4…”。我们迅速地找躲的地方，老半天也没找到藏身之处。忽然，我看见桌子下没人，就飞快地跑过去藏好。这时，蒙的人数到“20”了。他大声说：“我来捉了。”说完，他就“咚咚咚”地跑进来了。

教室里一下子安静了下来。一会儿就鸦雀无声了。我的心“怦怦”地跳个不停，蒙的人东张西望从我旁边走过，我偷偷地发笑。不料蒙的人似乎听到了我的笑声，又向我走过来。我心里非常着急，默默祈祷

：千万不要抓住我。蒙的人没听到笑声，又不知道我在哪里了。他像没头苍蝇似的四处乱找。忽然，蒙的人走到桌子旁，大声喊道：“我捉住你了。”有位同学暴露了，笑嘻嘻地当了“俘虏”。蒙的人一转身，发现门竟然没风也在发抖。蒙的人笑呵呵地走过去，又把一位同学捉住了。我正暗暗庆幸自己，那位同学居然当了“叛徒”出卖了我，我也只好出来当“俘虏”了。

哈哈哈，大家都被蒙的人找到了，虽然都成了“俘虏”了，却还是乐得眉开眼笑，每个人脸上洋溢着欢乐的笑容。

捉迷藏作文【篇7】

星期天，小明、小芳、小丽和奇奇在公园里玩捉迷藏。四个小朋友嘴里喊：石头、剪刀、布。小芳、小丽和奇奇都出布，只有小明出石头。小明来找！小芳、小丽和奇奇喊到。

游戏开始了，小明闭起了眼睛，过了一会儿，小明问：藏好了吗？周围静悄悄的，没有人回答他，于是小明开始找了，他一转身，看到一棵大树旁边有个人影在晃动，小明赶紧跑过去一看，原来这是小芳躲在树前后，太阳公公把她给出卖了。小明乐呵呵的，心想这么快就找到一个。咯吱咯吱，咦，这是什么声音呀？小明循着声音慢慢地找，哦，原来声音是从篱笆那边传出来了，小明轻手轻脚地绕到篱笆后面，只见奇奇胖乎乎的身体缩成一团，撅着屁股，紧紧地挨着篱笆。小明猛地扑了过去，把自以为躲得很好的奇奇吓了一大跳。哈哈！又找到一个了！小明很有成就感地松了一口气。这时，他感觉眼角有个鲜艳的东西在晃动，小明转过去一看，在长椅背后露出了半个蝴蝶节，这不是小丽还会是谁呀。就这样，小明轻轻松松地找到了三个小伙伴。他们四个人都玩得心里乐开了花。

捉迷藏作文【篇8】

生活中有许多许多的乐趣，有时候我们缺少一双善于发现的眼睛，其实乐趣就出现在我们的身边。

我最大的乐趣就是跟我的同学们在一起玩耍，而我们最喜欢的游戏就是捉迷藏。

捉迷藏这个游戏，既考验每个人的反应能力，还能够考验每个人的智力，所以这是一项既能够锻炼身体，又能够活跃大脑的一项游戏。

我们家的周围，有一片的，废弃的楼房，有许许多多的屋子，所以有我们可以捉迷藏的场所。这一天是周日，我们7、8个小伙伴，相约一起到这里，开始我们的捉迷藏游戏。

我们通过石头剪子布的方法，把我们所有的人分成两组，一组藏，一所来找，就这样我们三个人来找，其余的5个人去藏，我们背对着闭上眼睛从1数到20，然后就开始寻找他们。他们真的藏得非常好，我们找了5分钟都没有发现他们的足迹，于是我们三个人想了一个办法，我们没有出声音，静静的在一个地方站着，过了不一会儿，他们都以为我们去别的地方了，所以有的人露出头来，有的人发出细微的声音，就这样，我们凭借着这样的方法，把他们5个一个一个的都找到了。

我们大家都玩得非常开心，大家哈哈大笑。这个游戏真的是一个好游戏。我们期待着下一个周末的到来，我们还要继续玩耍。

捉迷藏作文【篇9】

每当我放学回家之后。我会把老师要求的作业做完。约上三五个好友，一起做游戏。我喜欢的游戏有跳绳、踢毽子、跳九宫格和捉迷藏。当然我最喜欢的还是捉迷藏。

作业做完之后，我就吆喝着隔壁的小伙伴们一起捉迷藏。我们都是以剪刀石头布来定输赢的。谁输了就来找隐藏的小伙伴。倒霉的总是我第一次我就输掉了，这下我要去找他们了。我闭上眼睛，默默的数了60个数。可是我找遍了房间厕所大厅我都没有看到我的小伙伴。不知道他们藏在哪里去了，藏得可真严实。我准备灰心的要说，我认输了，找不到了。走出房门的时候，突然眼睛一瞟就瞟到了我的小伙伴在房门后面。我的心情一下子就像突然从地狱升到了天堂。我赶忙抓住他说我抓住你了。这一刻我的心情是不可言豫的，其他的小伙伴也陆续出来了。我们又玩了一会儿，天色渐渐暗下来了，妈妈就叫我回去吃饭了。虽然我心里有太多的不舍，但是没有办法，就这样我们分道扬镳，各自回家了。

一天的时光总是过得这样的快。但是我是很开心的，我想多年以后的我会永远记住这小时候无忧无虑的日子。这一刻值得被记念

历史的泪作文十三篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的感受历史作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

历史的泪作文 篇1

如果说历史是一片海，那我愿是一条鱼，畅游嬉戏，感受历史的真性情！

逝者如斯，一川江水流入了那翠竹掩映，苍苔满地的潇湘馆。江水流过的地方，走出来一位闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风的女子林黛玉。你洁净孤傲，与宝玉同为大观园的叛逆者。葬花焚稿，与宝玉结下了三世情缘。你游离恨天，吃秘情果，饮灌愁水。爱得执着，爱得无悔，爱得凄美，为宝玉流尽了一生的泪水，粉坠百花洲，香残燕子楼。到头来竟在无奈中香消玉殒，留下千古遗愿……

畅游历史，我感受到了林黛玉对爱情的执着，对情感的奉献。看到了黛玉的真性情。

岁月如歌，一片琴声传到了那露浓花瘦，素帐倾斜的窗边。琴声飘来的地方，走出来一位颠沛流离，国破家亡的女子李清照。寒梅依旧，你却经历了情感的变迁，物是和人非，怎一个愁字了得？花自飘零水自流的黯然神伤才下眉头却上心头的相思闲愁载不动的许多愁“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”那些纸醉金迷，朦胧睡眼的统治者竟比不上一个弱女子的.爱国情！带着人比黄花瘦的伤感，你消失在满地黄花堆积的深院中……

畅游历史，我感受到了清照对幸福的追求，对国家的热爱。看到了清照的真性情。

我愿永远在历史的大海中畅游下去，怀着崇敬的心，去感受历史中的真性情

历史的泪作文 篇2

5月21日下午，天空飘着绵绵细雨。小记者们在大记者以及爸爸妈妈的带领下，来到了安徽师范大学新校区的敬文图书馆。我们先是来到了三楼的一个图书室，里面的书可真多呀!一排排整齐的书架上摆满了数不清的图书。我想，看N次也看不完吧!

参观完图书馆，我们来到了六楼的博物馆。里面的文物可真多呀!有各种各样的陶瓷、铜器、漆器、名人字画等等，真让人目不暇接。小记者们安安静静地欣赏着这些端庄神秘的文物。

参观结束后，小记者们像叽叽喳喳的小鸟一样提出了许多问题。博物馆的工作人员给我们做出了耐心的解答。我印象最深的是关于冰裂纹瓷器的问题。据说这种技术已经失传，流传下来的非常珍贵。

我还发现博物馆的文物都是按照年代的顺序排列的，从中我们可以清楚地看到时代的进步。这些都是古代劳动人民用勤劳的双手和无尽的智慧创造出来的。我为祖国悠久的历史而自豪!

历史的泪作文 篇3

穿越时空的枷锁，回想伟大祖国母亲的点点滴滴。是泪水浇灌的成长的花朵？还是无数革命英雄，用自己的血肉来筑就成功的辉煌？

遥望历史，让思绪化作万千繁星，编织成一幅幅激动人心的画卷。从画卷中，我仿佛看到了邱少云同志身燃熊熊烈火，却咬紧牙关，毫无畏惧；看到了黄继光同志在枪林弹雨中犹如铁人岿然不动，坚决完成组织上的任务；看到无数先烈的壮志豪情，我的心被感动，我的血在沸腾，岁月的燃烧，让我激情四射！

近看现在，中国已经成为一个泱泱大国，十三亿人口彼此心连心，用钢铁的意志捍卫着祖国的尊严，用自己勤劳的双手创造了今天的辉煌。有一句成语，叫做“饮水思源”，中国能有今天的成就，固然有着广大老百姓的努力，但是，也离不开无数在战场上、政治上和科学上的功臣们，是他们给了我们美好的未来，是他们造就了辉煌的今天。

“神龙一梦已千年，腾龙一跃惊四海”。今天，中国龙已然苏醒，但是我们依旧不能忘记当初用生命去唤醒东方之龙的先辈英烈，他们是我们的骄傲，是我们崇敬和学习的榜样。

在战场上，他就像一只下山的猛虎，没有了森林的约束，他的利爪、它的铜头铁骨，无一不是伤人的利器。灵活的身姿、猛烈的火力，给敌人留下了残酷的梦魇。他就是我们的战斗英雄——邱少云同志。1952年10月，为了打击盘踞在上甘岭上的美军和南朝鲜军，中国人民志愿军第15军第29师第87团第9连战士邱少云被选派参加潜伏部队，并担任了发起冲锋后扫除障碍的爆破任务。12日上午，敌机向其所在的阵地低空扫射，并投掷燃烧弹。飞迸的燃烧液引燃了他的全身。为了不暴露潜伏目标，邱少云任凭烈火肆虐，一动不动，直至壮烈牺牲。邱少云的举动深深地震撼了人们的心：凭着坚强的毅力，不顾身体上的疼痛，此等举动，怎能不让人感怀和崇敬！

政治上，他曾被称为“老狐狸”，他在诸国政坛上笑谈风云，指点天下，他总能在任何国际场合为自己国家争取最大利益。他就是政坛风云人物——周恩来总理。1955年4月18日，周总理应邀参加在印度尼西亚万隆举行的国际会议。他在会议上，强调“和平共处五项原则”，得到与会国的一致认同，为新中国打开了一个崭新的外交局面。宠辱不惊，据理力争，胸怀天下，这让周总理在历史上留下了一个又一个重要的足迹。

科学上，他向全世界证明了从“不可能”到“可能”的转变过程，从建国时一穷二白的贫国，到原子弹的研制成功，再到氢弹的爆炸，是他把新中国从“东亚病夫”变成东方雄狮，他是全中国的功臣，他就是科技达人——邓稼先同志。从两弹到航天，他克服了无数科技上的困难，一次次的失败，一次次的站起，他为祖国树立了一个又一个丰碑。

让历史的步伐踏进史前的时代，让摇曳的船只找寻亘古的真理；让永恒的岁月带来辩证的眼光，让灰暗的昨天引领灿烂的未来。

梦，已然过去，曾经的故事，只能在老一辈口中的诉说当中体现。先辈们未完成的事业，我们要毅然决然地去完成；先辈们的革命思想，我们要积极地去继承。风动则云舒，没有先辈的丰功伟绩，又何来今天的中国！把握现在，面对未来，让我们记住历史，为祖国腾飞再建新功！

历史的泪作文 篇4

还记得从儿时起就开始被要求背诵各类唐宋诗，“鹅鹅鹅，曲项向天歌…”这些可都是朗朗上口的。可是那时年纪尚小，还不能理解诗中的内容与含义。知道后来，唐宋诗才在课本上真正的出现，通过解读，领略到了唐宋诗的魅力与内涵。

一开始学到的诗令我印象最深刻的是李白的《望庐山瀑布》。诗中描写了庐山香炉峰上，初日映照，紫烟氤氲，瀑布高挂，飞流奔腾。“日照香炉生紫烟”是太阳照在山峰上，峰顶云雾弥漫，阳光透过蒙蒙的水气，好像燃起了紫烟。“飞流直下三千尺”，是水从三千尺高的山峰上很急地流下来。其中“疑是银河落九天”中“银河”二字描写的真是十分绝佳，我曾在别出看过此地的图片，气势浩荡的瀑布在图片中就真的好像银河一样，闪闪发光，溅起高高的水花，仿佛要跳跃出图片。

后来认识了许多著名诗人，其中苏轼的《饮湖上初晴后雨》到如今也值得回味。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”诗人用水墨写意手法，不着意于形的描摹和线的勾勒，却侧重表现光的晃动和色的变幻，从而生动地展现出西湖山水那变幻流动的光与色之美。而且我们也知道，苏轼是属于豪放派的此人，写词一向大气豪放，他本人也是胸怀雄心壮志。他这样的一个人，写出了如此委婉迷人的诗句，这也是他的过人之处之一啊。

有一位诗人这样被评价——诗中有画，画中有诗，他就是王维。《终南山》的景色在我的脑海中，至今流连忘返以艺术的夸张，极言山之高远。身在山中之所见，铺叙云气变幻，移步变形。之后进一步写山之南北辽阔和千岩万壑的千形万态。末联写为了入山穷胜，想投宿山中人家。所以说，王维的诗，不论是山水田园诗还是抒情诗都善于将主观的感情与客观的境融合统一，既含蓄蕴藉，又传神优美，具有自然之美。不仅融入了画家和诗人细腻的情感，又渗透了深刻的含义。

唐代和宋代的诗词可谓是空前绝后，达到了历史上的一个高潮，所以后来变很少又出现可以和唐宋诗媲美的诗句了。但是我们不仅仅是从中学到了历史的风韵，更应该学习如何像前任一样，用诗句留住我们的当下，让后人看到我们幸福和平的现在。

历史的泪作文 篇5

第二天一早，我们吃完了早饭。便被大巴送到了广州市的著名景点——黄花岗七十二烈士陵园。它位于广州市区北面的白云山南麓，是为纪念孙中山先生领导的同盟会在广州起义战役中牺牲的烈士而建的。

还没有进到陵园里，我便被墓坊上“浩气长存”四个大字给吸引住了。不仅因为这是孙中山先生亲题，而且这四个字让我深深地感受到了，当时同盟会的成员们是抱着怎样的精神去勇敢地起义，推翻腐败的清政府。在通往烈士墓的路上，路两旁种满了青松，寓意为国牺牲的烈士们刚劲不屈。烈士墓屹立在冈陵上，背后是纪功坊。我绕着陵墓走了一圈，心里更是油然而生出敬佩之情及惭愧。现在我们幸福的生活都是爱国战士们用鲜血换回来的，可我们却不懂得好好学习，以此来报答祖国，将来为祖国做贡献，而是只懂得享受父母给我们带来的优越生活。

陵园内还有冯如墓，潘达徽墓等为国作出贡献的勇士们的墓碑。烈士陵园景色秀丽，繁花并茂，翠松长青，这也能让烈士们有个宁静舒适的地方安祥地长眠。

历史的泪作文 篇6

说到历史，我想很多人心中一定会“涕泗滂沱”。快停下！历史啊，还真没有这么可怕。

历史，说难点，是记载和解释一系列人类进程事件。但说的`通俗点，就是一堆小故事堆成的连环画，何况其中的许多故事还非常有趣，并非是枯燥乏味的一堆字。

我个人最喜爱的是唐朝历史，或许是因为它的繁盛，又或是跌宕起伏。那个年代，神龙年间，张莒进士一人自曲江酒醉后，在雁塔上题写下自己的名字，后面的进士们纷纷效法，这就是雁塔题名。这些人中最出名的是白居易，题下的“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”被竞相传颂。可惜唐武宗时的丞相李德裕并非进士出身，心怀妒意，命人除去了学士们的题名。

可怜秀士名，一日尽除去。不过，好多人将后唐、南唐与唐朝混为一谈，可真是不该啊！

说后唐，大多数人第一印象便是唐末五代第一将——李存孝了，又或是后唐庄宗——李存勖。不过最厉害的应该是他们的养父——“黑鸦儿”李克用。李克用所帅的军队叫“黑鸦军”，因为作战勇猛无比且都穿一袭黑甲而得名，南征北战，打下了一片后唐的土地，可惜庄宗是个虎头蛇尾的人，年少时远近闻名，而年老后却沉溺声色，败掉了后唐本就不多的家底，典型的“用昏庸毁掉一切”。再说南唐吧，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的南唐后主李煜，若此生不在帝王之家，定是能够成为让人羡慕的文词大家，不过被其他大文豪批评“为赋新词强做愁”；可惜在帝王之家，他的悠闲的性格，让他这个皇帝……总之当得十分不称职。可怜一代君，迫于军敌北封侯。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”不过他的邻居，比起他来，是有过之而无不及，这就是后蜀。

后蜀的末代帝王是孟昶，既昏庸又奢侈，自己有能力管理国家，却选择撒手不管，偏安江南，还向宋朝挑衅。最后宋朝派大军前来一举歼灭，就是说，后蜀是自己把自己玩死的。可怜孟昶的宠妃花蕊夫人，倒是忠贞不渝。身到宋朝帝王宫，心念后蜀君王容。后来在宋太宗打猎时不慎被射死，真是红颜薄命。

中华上下五千年，今日一文道不明。若君欲再解古史，不妨多读文学史！

历史的泪作文 篇7

自从国庆放假回来，我就一直在憧憬着一件事：秋游。与此同时我也担心着，秋游会不会如期而至，因为近期一直是霏霏细雨的天气。就这样，我怀着期待但又担忧的心情等着这一天的到来。

时光飞逝，转眼就到了周一，学校决定秋游如期进行。这一消息让同学们雀跃不止。

第二天一早，老天也怜我莘莘学子，细雨居然停了。我整理好性情，出发！我们坐上了大巴，一路欢声笑语。到达了八卦田后，首先印入眼帘的是一汪小河，旁边架着一个古老的大水轮，想必是古代人们用它来浇水灌田的。八卦田是一个八卦的样子中间一个太极图，周围种着许多农作物，大豆、水稻、南瓜、甘蔗……据说八卦田在当年是皇家的专属田，南宋时期，没出息的皇帝丢掉了汴梁，带着大臣逃到了杭州，建了一座宫殿后依旧过着奢华糜烂的生活，又怕老百姓作乱，便亲自耕了一块八卦形的田地，取名为八卦田。以示与庶民同甘共苦。

参观完八卦田，我们又来到了南宋官窑博物馆。踏着上铺仿明瓷瓶碎片的小道，进入馆内，一股历史气息扑面而来，各种各样的瓷器，或残破，或完整。瓷器上都罩着玻璃，陈列于各处。最让我记忆犹新的是一个嵌于墙上，直径50cn的圆形大玉器，上面刻满了密密麻麻的人物造型，有的在做农活，有的在乘凉，有的在看书……每一个动作都那么的栩栩如生，立刻让我陶醉在诗人陆龟蒙的诗中”九秋风露越窑开，夺得千峰翠珠来。”

游玩结束，返回家中，我依然沉浸在历史的长河中，畅想着古代工匠雕刻时的辛苦，和专心致志，一丝不苟的工作精神，久久不能自拔。

历史的泪作文 篇8

七月，炙热的阳光没能阻挡我们旅行的脚步，南国海滨的旖旎风光已令我们心神驰往。动车飞驰，遥望车窗外一幕幕城市和乡野的美景，心开始飞翔，湛蓝的海水，温软的沙滩，斑斓的贝壳……，一帧帧特写镜头就这样在脑海里不断重复。列车啊，能不能再快些，我们想快点到达那座“海上花园”，想早点目睹美国尼克松总统曾评价的“东方夏威夷”的模样！

六个小时行程，六个小时的期待，我们终于到达了“东方夏威夷”——厦门。蓝天、白云、海风，厦门何以用一个“美”字表述？蓝盈盈的天空，如同水洗般宁静清灵；白莹莹的云朵，如同玉石般圆润柔滑；湿润润的海风，如同孩童在耳边呢喃耳语；高大的芒果树，如同卫士守卫在街道两边。行走在厦门的街道上，静静地享受着温润的海风，深呼一口潮湿新鲜的空气，我的心舒展开来，脚步也变得更加轻盈。

俗话说：读万卷书，行万里路。旅行是一本无字的书，在亲近自然的过程中，所见所闻常会给人带来心灵的'震撼。而此次厦门之旅让我感到震撼的便是胡里山炮台、古龙酱文化园、鼓浪屿钢琴博物馆。

“落后就要挨打，国强才不受欺凌”，参观胡里山炮台时，我心里一遍遍重复着这句话。胡里山炮台修建于清末，当初修筑此炮台用了五年时间，墙台基用乌樟树汁、石灰、糯米与泥沙搅拌构筑而成。炮台上的一门巨炮是当时从德国克虏伯兵工厂购买的，共花白银5万两。1937年，在该炮台上，这门巨炮击沉日军“箬竹”型13号舰，首开中国战区击沉日舰的辉煌战绩。凝视坚固的炮台，遥望滚滚的海水，我仿佛置身于曾经的岁月，与“八闽门户、天南锁钥”的胡里山炮台一同感受沧桑的烽火历史。

“晒足一百八十天，就这样晒。晒出美味晒出鲜。”当我第一次看到古龙酱文化园的大晒场时，脑海里竟蹦出了这句广告词。与广告词不同的是，根据传统工艺，古龙酱文化园的酱缸至少要晒足三百六十五天。俯瞰晒场，一眼望不到边的大晒场冲击着我的视觉神经，5万平方米的酱油晒场，1800多年的古法制酱工艺，55559个传统酱缸，这规模，这历史，这工艺，古龙酱文化园能荣登世界吉尼斯记录是我们中国的骄傲。此刻，我为自己是一名中国人而感到无比自豪。

“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，行走在鼓浪屿钢琴博物馆，我不禁感慨：这是一座钢琴的殿堂，也是刘禹锡“谈笑有鸿儒”的理想境地。细细的海浪拍打着岩石，30台不同时代不同国家的古钢琴静静伫立，远古，今日，音乐不分国度，愿全世界的人们能天天沉浸在唯美的钢琴声中，没有战争，没有贫困，没有饥饿……

用眼睛观看万物，用脚步丈量土地，用心感悟历史沧桑。我爱厦门，我爱我的祖国。

历史的泪作文 篇9

这个周末，我终于提前把作业写完了，马上向爸爸妈妈报喜。爸爸说：“好，作为奖励，我带你出去玩一天！”我的脑海中顿时出现了游乐场、电影院、公园这些好玩的地方。只听爸爸说：“今天啊，我带你去个特别的地方。”“特别的地方？”我有点摸不着头脑，这是什么意思啊？

说走就走。带着疑惑，我和爸爸坐上车就出发了。车走了一段时间，停在一个大门前。我一看，这灰扑扑的大门好熟悉啊。咦？这不是我们学校附近的历史博物馆吗？爸爸跟我说：“今天要去的地方就是这里，下车吧。”我心里想：来这里干什么？又没有什么好玩的。有点不情愿地跟爸爸下了车，我进入了大门里。一进门，我就被展厅里面的图片展吸引住了。展厅全是金州城的老照片：古老雄伟的城墙，高大但破旧的城门，宽窄不一的石板街道，熙熙攘攘的人群等。我仿佛身临其境，回到过去的古城里。继续向里走，是一组组的模型，生动展示了各个时期古城的风貌。我看到了我们的祖先，是怎样从无到有建设起自己的家园，看到了从古代到近代，生活在这片土地上的祖先们使用的生产、生活工具和一件件精美的艺术品。看了展厅内的介绍，我才知道，我的家乡竟然有2120多年的历史，在公元前107年就有县治的记载。更让人意外的是，我家所在的位置，在古时候就是古城的城门！这简直太让人惊讶了！一瞬间，我真切地感到历史离我这么近，不再是书本上枯燥的文字，而就在我身边。

看着介绍，就想着先人们如何在这苦寒之地生存、发展并建成一个城市，我的心里充满着崇敬和自豪。这就是我的祖先，他们勤劳勇敢，克服种种艰苦困难，去建立自己的家园，创造灿烂的文明！虽然年代久远，但是他们遗留下来的这些文物，都像一本本无字的史书，记载着他们的勤劳，他们的智慧，他们的勇敢！同样，在我们祖国的辽阔大地上，在我们祖国的文明发展史中，这样的古城、这样的历史记载还有很多很多。正是我们这些伟大的祖先，克服种种天灾人祸，顽强地使我们的文明延续至今，成为世界上最灿烂的文明之一。这样的祖国，这样的祖先，怎能不让我为之激动，为之自豪呢？

参观完博物馆，我心里只有一个想法：我爱你，家乡！我爱你，祖国！我为你们自豪，我为你们骄傲！

历史的泪作文 篇10

历史，犹如一盏灯，照亮了后人摸索的路途；历史，也如一位老师，指引者我们寻找心灵的方向。

那天，班里开期末表彰总结会，我因为成绩退步，被取消了校级评优资格，这让我觉得很没面子，头像鸵鸟一样埋了下去，不愿与任何人对视。表彰会结束后，我收拾书包准备回家，却被班主任叫住。

看着我略显忐忑的样子，老师微笑着我：“别紧张，我不是要批评你，而是想问你一个典故，《卧薪尝胆》，你知道吗？”我点点头回答说知道。老师又笑笑，拍拍我的肩膀叮嘱说，回家若是有空，可以再读读这个典故。

回家之后，想起老师的话，我坐在书桌前翻开了《上下五千年》，再度品读《卧薪尝胆》的故事：春秋末期，弱小的越国被强大的邻国吴国所侵略，越王勾践拼死抵抗，奈何实力悬殊，成了吴王夫差的阶下囚。越王勾践在吴国为囚的三年中，受尽了各种屈辱，但是他都咬牙坚持了下去。当骄傲的夫差再也不把越国和勾践放在眼里之后，勾践被放回越国。明里勾践完全臣服于吴王，毫无复国之念。而暗地里，越王为了不忘记亡国耻辱，他睡在柴薪之上，每日品尝苦胆，开始发奋图强。就这样坚持了十几年，越国慢慢地强大起立，最终勾践抓住良机，消灭了吴国，完成复国大业。

重读这个故事，我不禁为之震撼，也豁然明白了老师的苦心。失败意味着什么？对于弱者来说，可能意味着死亡、结束、屈服，但对于强者来说，失败后那永不言败，积蓄力量重来的意念，才是最为珍贵的我。

青春年少的我，仅仅经历了学习上的暂时失败，这并不可怕，可怕的是丧失斗志。我应当向古人先贤学习，继承发扬他们的优秀品格。悠悠上下五千年，中华民族的历史可谓英雄豪杰辈出，有屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；有李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的情谊；有文天祥“壮士欲填海，苦胆犹为天”的信念；有于谦“分身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的豪情……

历史中蕴藏着文化，也蕴藏前人的探索与实践，它们教会我认知与思考，也提醒着我，以史为鉴，可散迷茫；以史为师，可砺身心。

历史的泪作文 篇11

这是一个很古老的传说。

相传古代有一个叫年的怪物。它住在海底黑暗的深处，每当海水退潮的时候它就会出来危害百姓，百姓们只好躲在深山老林里不敢出来。这一天就是大年初一。

有一位老奶奶和她的儿子、儿媳还有她最疼爱的孙子正在吃饭的时候。年来到了她的家里，并把她的儿子、儿媳都给吃了，老奶奶拉着她最疼爱的孙子躲在了大缸的后面才独免一死。

第二天，村子里的人都开始搬家了，只有老奶奶还待在村子里，她把最疼爱的孙子交给了村长。这时，有一位老爷爷走过来问老奶奶能不能给他点东西吃，老奶奶就把昨晚吃剩的饺子给了老爷爷。

老爷爷问：“村民们都忙着搬家，你为什么还待在村子里？”老奶奶回答说：“我的儿子、儿媳都被年给吃了，我也不想活了。”老爷爷说：“我有办法对付年。只要你再做一些饺子给我吃，然后给我一块红布和一些竹子就够了。”老奶奶半信半疑，但还是照做了。

晚上，年又来了。老爷爷披上红布，点燃了竹子。年听见烧竹子的声音，看见红布所发出的光芒，被吓跑了。

第三天，村民们回来看见老奶奶安然无恙，就问老奶奶到底怎么回事。老奶奶把事情一五一十的说了一遍，村民这才醒悟。每当过年的时候，大家就吃饺子、放鞭炮、穿新衣，从此年再也没来危害百姓了。

这就是春节的由来。

历史的泪作文 篇12

中华上下五千年历史源远流长，有经史子集的传世经典，有诗词曲赋的竹露荷风，还有历代先贤的金石良言……在历史长河中，名人之士辈出，他们一个个都无不使我们瞻仰。

一种浪漫

李白，想必妇孺皆知，历史中一个大名鼎鼎的人物，唐代诗人，字太白，号青莲居士。在我小时候，曾无数次幻想他的模样:须发飘飘，衣飘带舞。无论是“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”还是"人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，都无时无刻不透露着一种浪漫气息。他的诗脍炙人口，成了历史上一道浪漫的风景。

一种婉约

在战乱的年代，上苍塑造了一个了不起的人物，她便是历史第一女词人一一李清照。她有幸拥有一颗冰清玉洁的心，从此在大地上播下了颗颗婉约的种子，期待着它们发芽，开出美丽的花。她用美的眼光看世界，无论是“才下眉头，又上心头”，还是“帘卷西风，人比黄花瘦”，都是一种美的感叹。她化作了一道婉约的风景，亭亭玉立地站在战火硝烟的路边，供人仰望。

一种爱国

林则徐虎门销烟的故事家喻户晓，林则徐是一个英雄，顶天立地的爱国英雄，针对鸦片害国害己，他曾向道光皇帝进谏:“此祸不除，十年之后，无惟无可筹之饷，且无可用之兵。”也曾言“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。”由此可见，他的爱国之心溢于言表。

一种豪放

宋代是词的国度，一个个词人涌现在人们面前。其中我最赞赏的便是苏轼。

苏轼的一生是不顺的，他遭小人陷害，被贬黄州，此时他的心境可想而知，然而，他并没有自甘沉沦，仍以一种豁达的心境乘船出游，醉心于山水之间，“赤壁三绝”即出于此时。他以他的豪放形成了一道风景，矗立在北宋河边，供后人仰望。

仰望历史，种种性格的人形成了一道道风景，让人敬仰。我们应该传承历史的真善美，让博大精深的历史一直流传下去……

历史的泪作文 篇13

我是个历史迷，为什么这么喜欢呢？我也不知道。说到最早接触历史，还要从我儿时回老家说起。

那时我才七、八岁，我妈妈带我回老家。房子前有一块石磨，我问妈妈：“那石磨怎么这么旧了？”妈妈摸摸我的头，说：“这是很久很久以前，我们家的祖先用过的石磨，现在有高科技了，就用不着它了，但这毕竟是祖上的东西，不能丢掉，就放在门口，也算是我们家的一个历史的见证吧！”我听完后，十分尊敬这块石磨，每天都不敢坐。有一天，我用手触摸了那石墨，觉得它虽冰凉冰凉的但又十分光滑，真有一种玉的感觉。现在，我也长大了，也知道了解了这块石磨，也敢放心大胆的坐了。

我们老家对面有一座山，山脚下有一个学堂。一次，我满怀好奇的去里面走了一遭，远远地望向那座山，好像一直卧坐着的一只猫，山上翠绿的常青树，与满山的野花交相辉映，好像给这只休息的猫，披上了一件翠绿的衣服。到了山脚下，抬头望上去，山势陡峭，但花草树木也显得格外茂密。

推开木制的门，“吱呀”响了一声，好像是对我说“欢迎”，院子中种了一株桃花，虽然还没到花期，但树上已出现了许多小花苞。这些花苞预示着生命，预示着希望，预示着美丽。在院中走了一圈，推开了那教室的门。里面已经没有了桌椅，没有了讲台，只有一块残破的黑板和几扇透光的窗子。这里不是我想象中的脏乱不堪，而是一片干净与清洁，似乎孩子们正在放假，不久就会再回来这里读书。我在这里呆了一会儿，就走了。锁上那饱经风霜的大门，却打开了我对历史的窗户。

回来路上，哥哥告诉我：“这座学堂有几百年的历史了，我爷爷的爷爷就曾在这儿读过书，教化了一代又一代的学生，培养了一代又一代的状元，这些年轻人们出去闯荡了，却总有一天会回来，他们忘不了它！”听表哥说完，我对家乡的感情又深了，对历史的神奇与岁月的无情又感触了。回头望向那暮光中的学堂，仿佛又看到了许多孩子在那儿嬉戏。

历史是无情的又是有益的，历史记载过去，却又能展望未来。历史确实是一个神奇的东西，需要我们亲自触摸、感受！

与历史对话作文五篇

出于您的需求我们编辑了“与历史对话作文”，建议收藏这个链接之后可以方便阅读。写好作文对学生的成长十分重要，写作可以提高我们说服他人的能力。遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材。

与历史对话作文 篇1

翻看历史的画卷，如浪花淘尽，那过去的一幕幕岁月流转，一位位英雄伟人展现在眼前，我不禁走上前去同他们对话。

我看到了屈原，他沉吟着《离骚》，向汨罗江畔走去，举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒，从谗而见疏到流放汉北，最后放逐江南，一路均是奸臣当道，怀王偏听不明。他说，制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳，高洁的莲花，象征他不会被世俗所污。最后的最后，他纵身跃入汨罗江，留下路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的千古绝唱。

我看到了张骞，他是东方的哥伦布，丝绸之路的开拓者，第一个睁眼看世界的中国人。出使，张骞带领使团走在河西走廊，但是出使西域，哪有这么容易，匈奴扣留软禁了他们，威逼利诱，破坏汉朝与月氏的往来，一晃十年。张骞从不动摇，终于赢的机会，幸运逃脱，不辱君命、持汉节不失。大漠灼黄沙，狼烟熏晚霞，夏季热浪滚滚，冬季寒风刺骨。一路风餐露宿，终于到达。二次出使，他去往了更多的国家，中亚的大宛、康居、大月氏、大夏......这一次，几乎打开了大汉通往西域的所有道路，从此世界上多了一条名为丝绸之路的大道，从此大漠不再只有孤烟。

我走近嵇康，与他对话，他默默不语，只是弹奏了一曲《广陵散》，从琴音里我听到，他宁愿在洛阳城外做一个默默无闻而自由自在的打铁匠，也不愿与竖子们同流合污。在死刑场上，三千多太学生向朝廷请愿，请求赦免嵇康，嵇康，他其实不怕死，此时此刻，他从容弹奏一曲《广陵散》，送给所有为他送行的人。铮铮琴声，从此刻在了汗青之上。

梦回大唐，我遇到诗仙李白，他时而高举酒杯，吟诵着：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回;时而望着月儿，低语着：举杯邀明月，对影成三人;他五岳寻仙不辞远，一生好入名山游，在庐山，他满是豪情;我本楚狂人，凤歌笑孔丘，在蜀道，他感慨：蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜!，甚至在梦中，游历天姥山，也要脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡不放过美景。飘逸、洒脱，就是他的性格。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，他有雄心壮志，天生我材必有用，千金散尽还复来，他自信满满，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，他告诉我要不畏强权......对话李白，绣口一吐便是半个盛唐。

我从历史的画卷走出来，回顾着与历史先贤的对话，屈原上下求索，九死不悔，张骞为国奉献，风雨无阻，嵇康洁身自好，不囿于世俗，李白自信豪放，洒脱自由......读史使人明智，我不断地与历史对话，也是不断地在向先贤们学习。

与历史对话作文 篇2

堤。西湖果然名不虚传，宽阔的湖面粼粼青波，近处的葛岭浓浓翠绿，远处的南北高峰??鼢焐?０椎毯秃嵛院?械乃盏叹吧?罾觯?渎?樾裕?啡缬嗲镉晗壬?浦??吧??贪印薄Ｒ残硪蚋显缛司耄?颐亲?诤?闲菹ⅲ?诤挽愫?绱捣髦校?挂幸位杌瓒?摺

一位头戴丝帽，身穿团花唐装的长者，骑着马缓缓走来，边走边吟：“……几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄……”我们一惊，这不正是大诗人白居易吗？“失敬，失敬！”我们连忙作揖：“先生为民兴修水利，浚湖筑此堤，功莫大焉。”彼立即正色曰：“诗为拙作，堤非吾筑，乐天来杭，堤已有年，诗末写有堤名白沙。”我说：“千余年来，不少人都持公筑堤之说。”彼赧然言曰：“牵强附会，谬误流传，绝非吾意，已属冒名钓誉，当勒石说明，以正视听。”现今人们在此看到的碑刻，虽非原物，为后人所镌，但可证先生襟怀坦荡。

茜文和我沿堤漫步赏景，至平湖秋月茶室，见一戴方巾穿长袍摇折扇的学者临窗品茗，桌上一笔一纸，写着：“水光潋滟晴方好，山色空?饔暌嗥妗！蔽抟墒谴笪暮浪臻?Ｎ伊┝⒓词├瘢骸熬醚鱿壬?竺?！北宋⑿ξ创穑?坪跞栽诔了夹?洌?颐墙??⒁慌浴４耸保?礁錾泶┟?莆髯暗闹心耆耸孔呓?矗?槁圩牛骸昂贾莞卟阏婷痪?猛纺裕?艚??坛邪??颐强?⒕???诮?诖ι杩ㄊ燮保?咳税僭?凰愎螅?惶炜墒杖爰赴偻颍?糜瓮?靖?唷??倍?戮邮课胖?纪芬凰?担骸鞍椎逃胛嵛薰兀?盏涛?崧拭窨：?????ㄐ账眨??辔?袼?校??任д贾??窈我匀胗巍??蔽矣胲缥囊侧止疽簧?骸把愎?蚊?！绷饺嗣粕?幌斓刈吡恕６?戮邮克坪趿楦胁?ⅲ?鼙始彩椋骸坝?盐骱?任髯樱??迸?ㄗ芟嘁恕！彼?嗌硐蛭伊┙馐停骸拔骱?歉徽咛焯谩⑽娜俗ɡ??涮卣髟谘潘坠采汀Ａ?宋泡骸⒍锨挪醒┤缥窖牛?ǜ酃塾恪⑵胶?镌略蚩晌剿祝?褚嗄苌屯妫淮说赜形奶骋菔乱旁希?灿屑霉?啄镒油ㄋ坠适拢?潘赘魅∑淙ぁＮ骱?倘缥魇??甯臼泵溃?牍?笠嗝溃?ㄊ锌氪牢锊荒芨形蛭骱???蔽颐撬泼┤?倏????佬唬骸俺忻纱徒獭！北擞衷唬骸暗贝?某乱阍?б沧鞔剩骸?秩?哟耸羧嗣瘢?宸缑髟虏挥寐颉??送?诵模?耐?死碓铡！蔽颐巧?露啻蛉牛??沓霾枋蚁蚬律阶呷ァ

从孤山边沿着北里湖，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，别具风光。至放鹤亭处，见一麻衣布袜竹笠草屦山民在腊梅树间徘徊，树丛枝繁叶茂，而其却念着“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。茜文和我立即猜知是好古的林和靖先生，忙上前请安问好。彼曰：“此处民居拆迁，吾已迁入天目山中，今来此怀旧。”听说先生隐居遁世而今难安，迁居不久，旅游界即随至，吃喝吵嚷，形同赶集，今已三迁尔。我们向高士请教环境美学的意义，彼复曰：“全在天人之和。”我俩说：“社会是发展的，时代是前进的，现在不可能再住泥墙茅舍，瓢饮箪食……”彼曰：“好古非复古，今日症结在于山水遭污，古物赝假，文化低俗……人急功近利，自毁生存环境。”我俩无言以对，又询及是否孤身仍以梅妻鹤子相伴？和靖先生不置可否，俄而苦笑一声：“世人多议，吾不宜自辩，愈辩愈有人炒作。”我一想此系隐私，不应究问，也不应猜疑前贤，遂辞别而去。

我们绕山而行，隔湖相望北山路上车水马龙，行人穿着时尚光鲜，一派现代气息！梦醒回首，默默思忖：人总要回到现实中生活，文化也总要随着历史而发展，要创新也要传承，传承不能失去人文精神，创新不能离开人文滋润。

与历史对话作文 篇3

轻轻一阵风，唤醒沉睡了千年的躯体；轻轻一阵风，拂去历史神秘的面纱。站在时间的肩膀上，我与历史对话。

与历史对话，想写诗。一纸铺开春秋战国的千军万马，一笔浸染秦皇汉武的乌发浓眉。想继续屈原“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”的美好理想；想实现“不畏浮云遮望眼，只缘身在层”的伟大抱负；体会“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？”的愤慨与无奈，感受“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈与凄凉；刻画大元帝国的铮铮铁骑、成吉思汗手中那把拉满弦的如月弯弓。

我还要用诗句来形容拿破仑的威武、大卫的彪悍，赞美为解放黑奴献身的林肯……

与历史对话，想唱歌。应和着余伯牙和钟子期那曲《高山流水》的袅袅余音，歌颂孟母夜半穿针以缝游子身上衣的母爱，咏唱管鲍之交的深情厚谊，轻吟司马相如对卓文君的缠绵思语……亲情至善，怀念那阳光般的温暖；友情至真，珍藏那千金难买的忠诚；爱情至美，用心品味那分甘甜，细心呵护那分温存。

为科学殷勤奉献一生的爱因斯坦，淡薄名利的居里夫人，爱无国界的白衣天使南丁格尔，以及在波兰华沙*人死难者纪念碑前下跪的德国总理勃兰特……他们也是我歌唱的对象，也让我深感骄傲。

与历史对话，想喝酒。与陶渊明同醉于一处篱落，赏玩“采菊东篱下，悠然见南山”的情致，或悄然入梦去寻找没有世俗纷扰的桃花源，继续一段缥缈又美妙的经历；与范仲淹同醉于岳阳楼，把酒临风，领略“不以物喜，不以己悲”的伟岸傲然，尔后敞襟大笑；与李白同醉于太湖之上，杯中酒太白，舷外水也清，却又怕“借酒销愁愁更愁”……东坡有云，“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”唯愿那千回百转的愁绪化为一缕清风，飘去瑶台；化为滔滔江水，奔流入海。

而与顾城同醉，学会的是另一种信念，“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却要用它寻找光明。”

与历史对话，想奔跑。沿着长城从嘉峪关向山海关狂奔，跑过“秦时明月汉时关”，跑尽“八千里路云和月”，怀揣我国劳动古代劳动人民的勤劳与智慧，踏一路星辰，洒一路汗水，从上古跑到今天；沿着京杭运河从古时余杭向今朝北京狂奔，带着历史的沧桑，踩着历史的脚印，一路向北；沿着奥林匹斯山斗折的山路从宙斯的神宇向希腊体育广场狂奔，高举希望的圣火；沿着底格里斯河绵延的流径从巴比伦文化向世界文化殿堂的大门狂奔，追逐文明的脚步。

……

与历史对话，方知人类文明史的源远流长；

与历史对话作文 篇4

在我的梦中有一个女子盈盈立着，提笔做诗，衣袂飘飘，纤丽动人。我读她的词，却看不到她的神情，猜不透她的心思。她的词，欲向我倾吐心声，却又欲说还休。

我流连在露浓花瘦的塘边，看你巧笑倩兮，手托香腮，边回想边述说游历一日的趣事：“兴尽晚回舟，误人藕花深处。”你兴奋地描述才女出游的兴奋喜悦，一起嬉闹的天寡娇憨。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”我听着也不禁嘴角轻扬。

你眸中满是孩子气的活泼，眉眼里的笑意凝聚笔头，写进词里，赋予这文字生命，让我穿越了时空的尘埃，能隔着这字字珠玑与你聊起你肆意绽放的青春，最无拘无束的美丽。

我走进一个书香飘溢的庭院，探头窥见正直豆蔻年华的你。你来了。踩着小碎步，拈着香汗巾，顾盼生姿，眉宇间自有一种风采。看见院中伫立着一位陌生人，你不禁心慌，未语脸先红，急急‘‘和羞走，倚门回首，却把青梅嗅’’。我站在你身后，目送你消失在宅门拐角外的背影，天空雁过无痕。

何以我才翻过薄薄的一张纸，就见到了另一个你--如此悲伤哀怨，独守空闺，愁眉紧锁，轻轻地叹出一口气，在冰冷的空气里把你无形的孤寂化作有形的一团白雾。

我小心地问：”你何以‘人比黄花瘦“？

你轻叹道：”一种相思，两处闲愁。“

眼见你在空荡荡的房间寂寞地叹息，”才下眉头，却上心头“，我无语凝噎。”暗香盈袖“，你歼墨，把馥郁的寂寞溶进墨里，留下首首千古绝唱。我知道，这恼人的相思与寂寞又岂是我可以劝解得了的？

我徘徊于蓑草连天的野外，看尽征鸿，怎耐梧桐更兼细雨，心中你的形象愈加明显。风中的梧桐颤抖着深深寒意，低泣着岁月的沧桑。我似乎听见你‘‘寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚’’的低吟……

我们的对话溶化在你沉默的叹息中，我把能做的只是与你轻声道一声”珍重“。时间会治念伤痛，向我们显现一个新的你。

是的，当我翻过书页，你已变，褪去了些许凄婉的色调，挂上了悲壮豪放的色彩。你笑着与我说话，嘴角却分明掖着苦涩：兵荒马乱，改朝换代，国破家亡的你在风尘仆仆的路上。

你说：”生当作人杰，死亦为鬼雄！“坚毅的神情仿佛在恨自己作为女儿身，无法肩负保家护国之任！

我笑叹：”好一位巾帼！风骨气节实在令人敬佩！若非羸弱女儿身，你必是沙场一员悍将啊！“

你笑而不语，良久，又立起提笔做诗，终是将这满腔情怀装进你情感的载体――文字，然后忽而不见。

在你对话的寥寥几语似一股香气弥漫，满屋余香不散，我抚卷沉思许久，望着词作出神，却恍然见文字幻化成你的眼眸，天真、寂寞又悲壮，我溶化在你的眼眸里，突然懂得，这是你的成长，从青涩到成熟，眼界渐宽，胸怀渐广，这是我们都将会经历的过程。

雨声潇潇依旧，我的思绪却已穿越千年。乱世中，易安在风雨飘零中黯然消释，却成为人们记忆中的永恒。千年之后，暮雨潇潇中，倚窗思易安的我，看见夜雨中一朵不染的寂寞青莲。

与历史对话作文 篇5

3、给材料作文的立意点应该是从材料中直接提炼后做的类似联想，观点与所诶材料间有必然联系。但有的考生拐了多个弯后，似是而非地渐行渐远，偏题跑题。文章是表达思想的，这种思维不严密的现象是会重扣分的。

《西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象、幽默诙谐的语言，构建了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。

在这些人物中，我最敬佩的是刘思扬。虽然他出生于富贵人家，但是没有去投靠国民党，而是坚持马克思列宁主义。当国民党头子许鹏飞质问他为什么要加入共产党时，他坚定不移地说道，只能共产党才能解放全中国。许鹏飞决定用各种财物诱惑他，可他对那些黄金看也不看一眼，还是一言不发。许鹏飞威胁刘思扬，你想做一辈子的牢吗？刘思扬斩钉截铁地回答道，不，我要做到你们灭亡的那一天。于是刘思扬被特务关进牢房，受了大量的皮肉之苦。最后，刘思扬跟战友们一同越狱，冲出了牢房，投身到革命之中。

捉迷藏趣事作文

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“捉迷藏趣事作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

捉迷藏趣事作文 篇1

童年的游戏有很多，有抓人、三个字、写大字，老鼠偷油，捉迷藏……我最喜欢捉迷藏，因为它惊险刺激。

周六的下午我出去玩，找了小乐、小宇，小龙，小宁这几个同学来到十一栋架空层下，为什么要选这里呢？因为十一栋架空层非常大，有很多可以藏的地方。游戏规则是1、不能出架空层2、不可以上楼3、不可以吓人！为什么不能吓人呢？因为吓人会吓出神经病的。

定好规则后，我们开始划拳，输的当找的人。我可是班里有名的“划神”，结果可想而知，我赢了。赢的人走，输的人继续划拳，最终小乐输了。小乐数了五十秒后开始找我们，我们只过了五分钟就被找到了。小乐说：“我住在十一栋，对这里了如指掌！跟我斗你们还嫩了点！”我们听了只好自认倒霉。

我们继续玩，我自认为我不可能是会是找的人，可天有不测风云，我输了。这真是给我“划神”的名号抹黑！没办法，我只好数五十秒。数完后我开始找，我来到门后面，可是没有。我又去下一个门后面找。“哈哈，我找到你！”我对藏在门后的小宁说。过了一会儿，床底，大袋子，垃圾桶等都找遍了，除了小乐，其他人都被找到了。我又找了一会儿，还是没找到小乐。无奈之下，我只好心不甘，情不愿的喊：“小乐，我认输，你出来吧！”三分钟后小乐就从一个箱子里钻出来了，他得意地说：“都说了，不要来十一栋，这里我了然于目，哪里难找我还不知道？”我们听了也没办法，就这里最大最好藏，我们继续玩，知道地形又怎样，玩就是的了！

在快乐中的一天如一秒，时间总会过去，转眼间，天就黑了，我们个个满头大汗，挥汗如雨玩的不亦乐乎。俗话说得好“天下没有不散的筵席”由于时间，我们只好依依不舍的分别了。我们约定明天继续玩！

捉迷藏趣事作文 篇2

星期天下午，我和张森还有梁子扬约在竹林一起捉迷藏，人到齐后，我说：“张森，梁子扬咱们用剪子包袱锤来决定谁来抓，谁来藏吧。”张森和梁子扬都说行。结果居然是我抓，唉！没办法，我只能闭着眼数100秒。我数完后，梁子扬和张森早已藏好了，我心想：张森平时很粗，一定藏得不严实，而梁子扬平时做什么事都十分细心谨慎，一定藏得十分隐密，肯定不容易被发现，我还是先找张森吧，嗯，就这么办。于是，我开始找张森起来，我把石头后面，汽车后面，亭子底下，竹叶下面全都仔仔细细地找了一遍，可是就是不见张森出来，我想：知已知彼，百战百胜。我应该静下来想一想张森以前都喜欢藏在哪些地方。然后再抓。张森以前都藏在草丛里，我就从草丛中找。我把所有的草丛都翻了一遍，终于在一个草丛里发现了张森的头发，我偷偷地走到草丛后面，一下子就张森给抓住了，嗯，抓到一个，还剩一个，我马上开始寻找梁子扬，可是梁子扬就好像凭空蒸发了似的，我和张森找得气喘呼呼也没有找到他。我想：《孙子兵法》里有一招叫做“引蛇出洞”我就用这一招把梁子扬引出来。我拿定了主意后，开始放“诱饵”我大声喊道：“梁子扬，不玩了，你快出来吧，不玩游戏了，你快点出来吧。”

梁子扬信以为真，马上从一棵树上爬了下来，说：“郭骐玮，怎么不玩了，出什么事了？”“没出什么事，我只是想骗你出来而已。”我说后，马上把梁子扬抓了。梁子扬十分不服气，说：“郭骐玮，你太狡猾了，居然用这一招。”“嘻嘻，兵不厌诈，我这不叫做狡猾，叫做聪明，这回可是我胜了哟，该你抓了。“我说道。梁子扬在抓时，也用了我这几招，可我都没上当。

太阳缓缓落下，我们踏着余辉回家了。

捉迷藏趣事作文 篇3

在每个人的心里都有暑假里难以忘怀的事，而这些事则像天空中的星星，一眨一闪，今天我要取下一颗与你分享。

每当傍晚时分，我心里有一些说不出来的疲劳和乏味，似乎能感觉到妈妈现在的疲劳。没过一会儿，我听见打开门的钥匙声，我以雷电般的速度到达门口。此时门打开了，只见疲劳的妈妈拎着好几袋沉甸甸的袋子，她“唉”了一声，似乎是要我帮忙，我连忙拿起来，突然，一阵似乎有几万斤重的钢铁背在我身上，我立刻放了下来。这时妈妈走过来说：“来，我来。”说完，她立即拿了起来，马上消失在了我的面前。我看着她疲劳的样子，再看看黑乎乎的地，脏兮兮的桌子，想：光洗碗还是不行，嗯，好，今晚我要帮妈妈把客厅的家务给包了。我马上把这消息告诉了妈妈，她非常高兴。好！说干就干，我把干抹布在水里泡泡，等到湿了就可以了。

我先把这块有脏东西的地方擦干净，我左擦擦，右擦擦，等我扫完这一块的时候发现了一个大黑点，我使出九牛二虎之力把这个大黑点给清除了。在准备擦左边一块的时候，之前的污渍竟然落在了后面，看来抹布不能把脏东西一直包在里面，除非这掌握的好，才能用的龙飞凤舞。这时，我看见旁边的扫地机器，于是擦了一把汗，拿起沉重的机器开机。“呜啦啦呜啦”奇怪的声音就发了出来，我把落下的污渍和能扫掉的东西通通清扫干净。眼看就要扫完了，可偏偏这时候机器没电，我有点想放弃的意思，但想到妈妈疲劳的模样，我不能放弃。我继续用抹布在地上擦，汗一滴一滴地流了下来，我加了把劲，在每个地方仔细地擦，抹布越来越脏，我擦擦最终，我用尽了全身力气，这块地在灯光下闪闪发光。

妈妈看了，高兴坏了，我一蹦三尺高，欢呼雀跃。

捉迷藏趣事作文 篇4

昨天，我和几个踢球的同学吃完了麦当劳，就在旁边的“好又多”玩上了“捉迷藏”。

当决定那一个同学抓的时候，我们“风一般”地冲上了电动扶梯，在二楼花海般的一大堆衣服中，我们蹲下藏了起来，商量着一些躲藏的计策。说着说着，好像我“大嗓门”的毛病再次犯了，蹲在我对面的同学突然瞪眼一看，连滚带爬的跑走了。我嘀咕了一句：“跑什么跑，奇怪！”这时，后面传来了一阵奸笑，我紧张地回头一看，啊，妈呀，抓的人来了！他一边笑一边拍了拍我的肩膀，说：“抓到你了哈！”我叹了一口气，站了起来，乖乖地跟着他走了。

我们抓别的同学就像大河捞针，只好盲目的乱“逛街”。突然，一个身影从我们前面20米处闪了过去，我们跟着他直奔三楼电梯，那个“逃命”的人看到我们吓地“蹭”就跑了，咱当然是穷追不舍。一路追踪到收银台那儿。一个叔叔拦住了我们，极其凶狠地说道：“你们不许在这里乱跑，再跑，小心把你抓起来！说，你们来这里干什么的？”刚好我也赶到那个同学身边，灵机一动，说“我们在找哥哥。”在我们后面的洪达伟同学听到我们的对话，利用身高优势，迎合我的话语说：“老弟，你在这啊！”我们当然也积极配合啦，叫道：“老哥，找你找了好久啊！”那个叔叔看到我们果然在“找哥哥”，似乎表情缓和了一点，接着说道：“下次不许再这样一边跑一边瞎找人了。好了，你们走吧！”

我们下了楼梯，为着刚才的默契配合而捧腹大笑。

这次捉迷藏真是别开生面啊，有趣极了！

捉迷藏趣事作文 篇5

暑假里有很多有趣的事情，像天上的星星一样多。接下来，我告诉你一件事。

一天晚上，我、刘玉和他哥哥在院子里玩捉迷藏。

比赛开始了，我先接住。我喊道：“1，2，3……10，我来了！”我先观察了一下附近的草丛，发现草丛里有动静，就继续观察。过了一会儿，我看到一个人影在一棵大树后面闪过。我赶紧追着它喊：“出来，我看见你了！”我看见那个身影悲伤地从大树后面走了出来。原来是刘玉的弟弟。我去了其他的建筑和草地去找刘玉，但是我找不到他。我断定刘玉就在院子门口，于是我去院子门口找了又找，但还是没找到。我认为：刘玉是一个没有耐心的小家伙。他看到我在这里找他，肯定不会出来。如果我走了，他肯定会动。

一天很快就过去了，到了晚上，夕阳只留下了地球上最后的金光。

整个陆地变成了金色的海洋。夕阳的余晖洒在池塘上，池塘变得像成熟的莱文一样红。余辉散落在路边的汽车上，成了金子。

仰望西方的云朵，它们被夕阳“烤”着，云朵在不停地变换图案。过了一会儿，他变成了一匹战马，那长而有力的蹄子完全展开了。马尾太高了，他好像在草原上跑。不一会儿，马跑了，天上出现了一只小绵羊。日落之后，羊的毛变成了金子。羊的主人会笑得合不拢嘴：他的羊会长出金色的毛。然后小羊变成了乌龟，无忧无虑的在天空中爬行。他甚至可能不知道自己已经变成了一只金龟，否则他可能会变得比一只鹅还骄傲。说到魔鬼，这时天上真的出现了一只鹅。它仍然昂着头，在天空中骄傲而悠闲地走着。对此我真的无能为力。

慢慢的到了晚上，最后一束光消失了，大地又安静了。

写历史的作文汇集九篇

幼儿教师教育网整理了一些关于“写历史的作文”的相关信息。通过作文学生能够更好地应对各种考试和应用场景，作文为我们提供了一个展示艺术和审美的场所。好的作文不缺就是时间和精力的磨练。别忘了来看看或许有意想不到的惊喜！

写历史的作文 篇1

历史的温度

春暖花开，生机勃勃。一日之计在于晨，一年之计在于春。为了庆祝春日的到来，我们班里开展了“春暖花开诗词会”。

环节一：话说诗词

小主持们在台上开始介绍诗词的来历：“我们古诗唐朝时期最为鼎盛。一般为五言或七言绝句，句句押韵。古有“诗圣”杜子美，“诗仙”李太白。我们就是诗词里的大哥大。”“酒品你们？我们词为宋代昌盛，体裁多变，分词牌名，上阙，下阙，字数多变。古有豪放派词人苏轼、辛弃疾；婉约派词人柳永、李清照。今有卫国英雄毛泽东。他们的词句句优美，无人不知晓。”“你俩快别争了，诗词离了谁都不行！”

环节二：飞花令

近几年的《中国诗词大会》一路爆红，其中飞花令更成为了大家的休闲游戏。大家分为四组，每组选一位代表，飞“春天”。小A：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”小B：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”。小C：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。我：“好雨知时节，当春乃发生”。……小A：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。我：“……”我词汇不足，甘拜下风。

环节三：感悟

最后由小丹总结：“诗词，是人们的精神食粮。在书中，我们学习到“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的奋斗；体会到“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”的悲惨；体会到“不到长城非好汉，屈指行程二万”的艰苦；“慈母手中线，游子身上衣”的怜爱……阅读诗句是我快乐，背诵诗词是我充实，新时代的人们应该静下心来品诗，感受来自历史的温度。

写历史的作文 篇2

“住手，刽子手！”当我看到纪录片中残忍的日军，举起血淋淋的尖刀刺向中国南京同胞的时候，我禁不住地喊出了声。

1937年12月13日，日军开着飞机在天上飞来飞去，像一只没有头的苍蝇一样。飞机在天空朝南京城放下一枚枚炸弹，开始疯狂轰炸。一枚枚炸弹将地上成群的人们炸死了。这还不算完，地上的日本军人把轰炸完后存活的男女老少全部杀害了。飞机上的日本人将一枚枚的炸弹全部扔到地面上了，地面都被炸出一个个大洞，整个南京城里三十多万同胞全部被杀害，没有一人生还。就连刚出生的婴儿都没有放过。

多么可恶的战争，将我们美好的家园弄的破败不堪，我要好好珍惜现在和平的时光，好好学习，天天向上，考上大学当一个军人，保护我们的国家。

作者：赵春达

指导老师：李欣

写历史的作文 篇3

人类之伟大，乃是掘出精神的力量；民族之文化，乃是把握历史的选择。它记录了那些烽火连天的岁月，沉淀下了历史的精髓；它忘记了那些惨绝人寰的杀戮，摒弃了历史的杂质。

五千年的悠悠岁月凝聚着华夏人民智慧的结晶，五千年的壮志豪情积淀了历史的沧桑。在这片东方的黄土地上，多少人抛头颅、洒热血，用身躯托起中国的脊梁，用生命换来如今的辉煌。这让我不得不想起屈原，一个愤世嫉俗、报国无门的臣子，用孤愤的诗行代替了富贵，用楚辞《离骚》洗去了历史的铅华。一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”成为后人追求理想的动力。无数个像屈原般的人，他们的呐喊如同一阵阵惊雷激荡着这昏睡的土地，他们就像一束束火焰，在曲折的道路中蔓延。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，荆轲带走了那段悲壮的历史，却带不走那份赤诚与热血。当国土沦丧，生灵涂炭，无数爱国人士用生命谱写了一首激情澎湃的诗篇。任它潮起潮落，自有天地胸襟。什么是博大和深邃？什么是情操和品行？看大浪淘沙，百舸争流；听锣鼓喧天，战马嘶鸣！试看将来的环球必是赤旗的世界！

历史本是一张白纸，只是五千年的时光流逝已在上面留下了太多的遗憾与心酸。近代历史中，中国像一只在风雨中飘摇的孤舟，在迟暮中步履蹒跚。封建统治者的无能，列强的侵略，中国也曾遭受了百年沧桑。一个个不平等条约，一步步沦为半殖民地、半封建社会，一个世纪的蹂躏也差点让中国成为残垣断壁。然而，沧海桑田，古埃及的文明已凝固成阳光下无言的石柱，而中国历经沧桑却更强。1921年7月1日，中国共产党的诞生，成为了中国人民苦尽甘来的转折点，它的出现则如沙漠中的绿洲解救了濒危的中国，如灯塔照耀着中华革命前进的道路。

曾经，中国共产党带领全国各族人民在艰难困苦中奋起，在艰辛探索中前进，完成了民族独立和人民解放的伟大历史任务。而今，中国正站在一个新的历史起点，中国共产党又带领全国各族人民，在世界发展的潮流中，在中华民族伟大复兴的征程上，竖起了一座里程碑……

没有共产党就没有新中国，只有共产党才能救中国，因为历史选择了中国共产党。历史也证明，中国共产党成为执政党，是人民的意愿，也是必然的结果，是大势所趋，民心所向！

千载兴衰风雨，你，静静地伫立于万千苍生之上，仰天长望，你如此浩瀚。我的中国，永远的中国！

写历史的作文 篇4

历史是一条长河，有许多精彩的浪花；历史是一面铜镜，有许多精彩的微光；历史是一面歌剧，有许多精彩的高潮……历史虽早已过去，却影响着今天、明天。

军中四面楚歌，纵是孙武在世亦无力回天。虞姬骗过项羽的宝剑，自刎于他面前。一首《垓下歌》何等凄惨，昔日威风八面的西楚霸王今日竟这般无奈。他无颜面对江东父老，扔掉了霸王枪，送出了乌骓马，自刎于乌江岸旁，鲜血映红了乌江水。那一瞬间，我读出了英雄的悲壮。

劈华雄，斩颜良，诛文丑，关云长何等英勇；过五关，斩六将，淹七军，美髯公何等智勇；不料吕子明白衣渡江，奇袭荆州，只得败走麦城，汉寿侯何等悲惨。昔桃园结义，怎能投降变节，“动手吧！”，在屠刀落下的时刻，忠义的鲜血染红了朵朵桃花。那一瞬间，我读出了义士的不屈。

夕阳即将西下，一个人站在汨罗江畔，望着即将被攻破的国都，没有人能挡住嬴政麾下的几十万雄兵。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，当年的豪言壮语尚未实现，为何付出却没有回报？“天要亡我楚国吗？”望着滔滔江水，大喊一声“再见了，祖国！”，不一会便消失在被夕阳映红的江水中，夕阳慢慢落下了。那一瞬间，我读出了忠臣慷慨赴死殉国的赤诚。

未出茅庐，便知天下三分，三试刘备爱才之心。赤壁联吴，七擒孟获，六出祁山，一把烈火烧得魏、吴皆俱，两行浊泪映出武侯心声，蜀汉丞相忠武乡侯诸葛孔明，虽“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，然前后出师遗表在，还有那一句“鞠躬尽瘁，死而后已”，今生何憾！在他闭上双眼的一刻，蜀汉的天塌了大半边。那一瞬间，我读出了有志之士实现抱负的信念与顽强。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。那虽只是几个短短的瞬间，却让我受益终生，让我明白了短暂人生的价值和意义。

写历史的作文 篇5

有一种声音，来自于孩子的心声；有一种声音，来自于母亲的召引；有一种声音，来自于历史的呼唤……

人生自古谁无死，留取丹心照汗青

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是文丞相面对元军的威逼利诱，发出了振聋发聩的铮铮誓言。只要他点头，金银珠宝、雍容华贵的生活就会立马实现。可他在生与死的抉择下，宁愿选择壮烈地死去，也不愿苟且地活在元军的“善待”下，他深知自己是大宋臣民，他绝对不能做出任何背叛大宋的事情，他身上背负的“忠诚”，是给我们后代人树立了永垂不朽的榜样。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

屈原，这个一心一意为国的人，听着他的名字，就会令人终生难忘，他为他的国家付出了多少辛苦；屈原，这个一心一意敬国的人，念着他的名字，就会令人感慨万分，他为他的国家花费了多少心思；屈原，这个一心一意爱国的人，想着他的名字，就会令人叹惜不已，他为他的国家做出了多少贡献。但在五月初五那天，他背起一块石头，这是一块作为他的国家唯一的一块净土，背着它，抱着必死的决心，毅然跳入汨罗江。国在人在，国亡人亡，他那颗忠烈的赤诚之心，为我们后人开辟了一条英雄之路。

鞠躬尽瘁，死而后已

东汉末年，奸臣窃命，主上蒙尘。刘备欲伸张大义于天下，然屡次遭受失败，危难之际，刘备三顾茅庐请诸葛亮出山辅佐。过了一年，诸葛亮出使吴国，联吴抗曹，火烧赤壁，奠定了三国鼎立的基础。往后的二十年，诸葛亮一直尽忠尽责地为蜀国效力，七擒孟获，平定南方；空城计，化险为夷。公元223年，刘备去世，托孤之孔明。公元234年，诸葛亮二次出征平定中原，病逝五丈原，享年54年，他一生不图名利，鞠躬尽瘁，死而后已，为后人留下了一段可歌可泣的佳话。

我不得不承认，历史的声音一直萦绕在我的耳畔：“夏商和西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，两晋前后延。南北朝并列，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。”

在这片中国历史的土地上，不断演绎着亘古不变的人生戏剧。人们从用粗犷的方式传承着古老的香火，到先辈们粗糙的双手接过上苍的祈祷……我们不断探索先人们创造的奇迹，不断挖掘先人们遗留的文明；当我们发现了古人创造的奇迹时，就会欣喜若狂；当我们枕着古人遗留的文明时，就会自豪万分。中国五千年的历史，因为有你，我们的祖国变得更加璀璨；因为有你，我们的祖国变得更加绚烂；因为有你，我们的祖国变得更加辉煌，作为炎黄子孙，我们追随你，我们倾听你，我们更爱你！

写历史的作文 篇6

像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力与奇特魅力。我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。

你们知道吗？在荒无人烟的沙漠中，长着一片又一片绿色的仙人掌。它们形态各异，远远望去，高大的仙人掌就像是一个个威武的士兵，头戴钢盔，手拿兵器，巍然屹立在祖国的大地上，守护着我们的祖国；矮小的仙人掌呢，就像是散落一地的绿色纽扣。倘若你走近一点再看，会发现那高大的仙人掌，像极了一棵棵脱光了叶子的大树树干被涂上了绿色油漆，并插满了钢针，而那些矮小的仙人掌呢，就像无数双被展开的绿色小手套，一只连着一只，让人产生许多遐想。

我们已经成为高年级的学生了，我们应该懂事了，还应该要有新的打算了。昨天，我曾经是个调皮捣蛋，爱讲笑话，人称“故事大王”的小朋友;而现在，我是个比较懒惰，性格外向的小男孩。现在，我是个高年级的小学生了!首先，我要改掉懒惰的坏毛病，无论在什么情况下，别人如何的喧闹，我都要克制自己，不能放下写到一半的作业去和别人说话，打闹。学要学的踏实，玩要玩的高兴。我要立这样一个座右铭，不能像四年级是一样故态复萌，我要改变自己，要征服自己的缺点!周老师在成绩单的学生评语上对我说：“你是个聪明的孩子，但是，你的聪明没有用在学习上，如果你把聪明用在学习上老师一定很高兴!”就差这么一步，周老师就会把我看成一名好学生，周老师对我多有期望啊!我不能辜负老师的一片好心啊!我还要每天挤出时间来，把白天的事记在一本本子上，等到有时间，在把这无穷无尽的生活写成一片长长的作文，日复一日，我要让自己的作文水平突飞猛进!

写历史的作文 篇7

我的家乡——武乡。太行山的西麓，因红色文化而闻名，却不知这里还有众多的绿色文化。

一条马牧河从武乡城边逶迤流流淌过，马牧河是我们武乡人的母亲河。她曾经如此年轻、美丽、充满活力。可现在，它已经年老体衰、饱经沧桑，但它见证了我们武乡的悠久历史。

马牧河哺育了一代又一代的武乡人，她那斑驳的身体隽刻了历史，纵横的纹理挂满了沧桑。你用你那知年文明，哺育了一个地区辉煌。

奔腾不息是你的品格，勇往直前是你的品质。你是武乡的精神，武乡的屏障，武乡的脊梁！你留给儿女的岂仅仅是财富，更是永远的精神。我赞美你，因为我对这片土地爱得沉没。我赞美你，我的母亲！

我不仍心揭开你的伤疤，因为这让每个儿女感到惭愧，但只有这样才能唤起我们的良知。我们的马牧河，现在已不见当年的清澈，河面上飘着五颜六色的垃圾，仔细闻还有一股恶臭，但她与我们的纪念馆紧紧相连啊，她是我们武乡门面啊。河里不见钱，不见虾，只剩下象征生活富裕的垃圾，在河下游这种情况却愈发地严重。这还是我们的母亲吗？这就是我们的母亲吗？

我们武乡正由黑文化转向红文化，难道我们的绿文化不需要紧跟改革的步伐吗？需要，迫切地需要，我们的母亲正在焦急地等待着。

我们的武乡，拥有着几知年的历史，几知年的文明，难道不该在抓经济建设的同时，也抓生态建设吗？武乡人民会一直看着我们的母亲伤心流泪吗？不会，绝不会，我们不会让武乡人的最后一滴水成为马牧河的眼泪。

祈盼蓝天白云，钟爱绿水青山。只要我们每个武乡人行动起来，我相信，经济腾飞之时，必是马牧河重流碧水之日。我们的马牧河一定会焕发昔日的光彩。

在这个地方，有生我养我的土地和河流，有质朴的兄弟和姐妹，有深沉厚重的关爱和支持。

我爱我乡，我爱武乡。

写历史的作文 篇8

500年前，欧洲社会充满了对黄金的热望，《马可波罗行纪》中，那遍地黄金的东方，使得一批又一批的航海家不断探索，渴望开辟一条通往东方的新航路。在这十五世纪的末端，中世纪的`阴影仍笼罩着欧洲的土地，可哥伦布却始终坚信，地球是圆的，只要不断向西航行，不久就能到达亚洲。在他的航海计划遭到意大利国王的拒绝之后，哥伦布又向西班牙女王进言，率领由三艘帆船组成的船队，为人类历史掀开了崭新的一幕。历经七十昼夜的艰苦航行， 1492年10月12日凌晨终于发现了陆地圣萨尔瓦多，挑战了生命的力量，登上了心中的天堂。

尽管后来西班牙的贵族们视这片土地为粪土，因为这里没有黄金，他们想要挑起战争，奴役这里的印第安人，哥伦布最后也没能逃过锒铛入狱的一劫。但哥伦布是伟大的，他始终坚信自己的梦想，在这片乐土上建设城市，维护这里的和平与安宁，他的名字，在五百年后的今天，仍留在我们心中。

在哥伦布颠沛流离的一生中，最难以忘记的，是大雾散去之后那片翠绿的大地，那是他一生中，实现梦想的时刻，那也是人类历史发展的一个重要转折点。(哥伦布说过：那些能在别人认为的不毛之地里挖出黄金和甘泉的人被称为天才。即使是简单的事也需要有人去发现，去证实。

从那以后，西方终于走出了中世纪的黑暗，开始以不可阻挡之势崛起于世界，并在之后的几个世纪中，成就海上霸业。一种全新的工业文明成为世界经济发展的主流。哥伦布的航行与发现，向欧洲殖民者与探险家们吹响了第一声号角，促使他们掀起一个纷纷走向新大陆的浪潮，从而开启了人类全球化的过程。西班牙、葡萄牙、意大利、德国、英国以及荷兰等国探险家的足迹很快踏遍整个新大陆。而于1522年9月7日完成绕地球航行一周的麦哲伦也正是追随着哥伦布的足迹证明了地圆学说。

哥伦布是人类历史上最为出色的航海家之一，不论他给欧洲，给印第安人，给世界带来什么，他都是一位值得我们尊敬的英雄。

写历史的作文 篇9

中国，是一个响亮的名字，是一个振奋人心的名字。正如拿破仑所说“中国是一头巨大的狮子，不要惊动他，让他沉睡吧，他只要一惊醒，将会震动全世界”。没错，中国的出现，造就了五千年的历史与文明，中国的崛起，改写了全人类的历史。翻开那一张张记载着中国历史的书页，１００多年前，中国开始了它那饱受屈辱、不堪回首的历史，１８４０年起英国像中国发起了鸦片战争，１８４２年８月中国被迫与英国签订了可耻的城下之盟---《南京条约》，它是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。割让香港，赔款2100万银元，开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸。１８５４～１８５６年英国与法国又找出借口，开始了侵华战争。而事情并非这样结束了，１８６０年法、英国再次侵占中国，将圆明园洗劫一空，纵火焚烧，19xx年，八国联军、比利时、西班牙、荷兰又与清签订了屈辱的《辛丑条约》。割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本军费2亿两白银。中国，一个原本让每个国家都朝拜的文明古国，却包含着许许多多不堪回首的屈辱历史，那一张张签订的合约，一个个屈辱，都让每个中国人铭记在心中，一个落后的国家只得挨打，看那一位位才华横溢的诗人却为祖国得不到统一，而在哭泣！我仿佛看见了陆游临终前在哭泣，泪中包含着祖国因得不到统一的无奈；我好似看见了杜甫在哭泣，泪中又包含着因看不到国强的失落；我又好似隐约看见了李白在哭，泪中好似包含着才华横溢，却得不到重用，而郁郁寡欢的感慨。是呀！一个又一个，一代又一代，千古文人的泪，对后人却是一种激励，激励我们奋发图强，现在的中国人早已摆脱了“东亚病夫”的称号，在一步步想着更好的目标发展。中国就是一部史书，任凭风雨的击打，任凭心中的怨恨，任凭刀枪的碰撞，它也依然在我们心中伫立，它也依然抵住“寒冷‘与“诱惑”一直抵达它想要到的地方。捧一股清泉，浸透明日的梦想，仿佛生的火焰，燃尽昔日的光芒。洒一线生机，承托古今的辉煌，恰似沉默千年后蓦然地回首。唱一曲永恒，萦绕梦想的翅膀，宛如未来的饿光芒刺穿黑夜的黄昏。中国的国学是一曲永远也谱写不完的诗歌。