粉笔读后感。
作文占语文成绩的比重不小，通过写作文可以帮助我们思考生活，思考人生，注重对优美句子的日积月累，写作能力能较快提升。是否还在构思作文怎么写吗？以下是小编为大家整理的“粉笔读后感(推荐4篇) ”,请收藏并分享给你的朋友们吧！
粉笔读后感【篇1】
读《苹果与粉笔灰》有感
一个苹果里有多少种子可以数，但一个种子能结出多少苹果呢？我们却无法预测。教育的真正目的是培养和培育学生心中的神奇种子，尽可能地开发学生的一切潜能。
《苹果与粉笔灰——献给老师的心灵咖啡》是美国著名的教育顾问和作家维基·卡露娜的代表作作者通过书中的一个个充满温情、智慧和富有启发意义的小故事探讨了教师这一职业的崇高内涵和教师所面临的方方面面的问题，例如如何发掘学生的潜力，如何对待调皮学生，如何处理书本知识与人生道理之间的关系，如何处理与学生、同事、上司和学生家长之间关系等，并就如何处理这些问题提供了真诚而有效的建议，从而从积极健康的心态和科学有效的方法入手倡导了一种真正卓有成效的教育理念。
一、赞美会有许多意想不到的收获
马克土温说过：“一句赞语可以让我多活两个月”。先人精辟的话语，寓于哲理之中。
读了《苹果与粉笔灰》，使我浮想联翩，感慨万千，使我更进一步的理解今后应怎样很好的溶入到现今的社会这个大集体当中去。当今社会是一个全面发展、与时俱进的时代。我应该看到更多的发展事物，不要局限于狭隘的思维，要跟上时代的步伐。相信吧！
真诚的赞扬具有巨大的力量。我们人人都需要真诚，真诚的赞扬你周围的人，你将得到真诚的友谊与快乐。
2、 我热爱教育，把教书育人作为一种有意义的乐趣。
既然我们选择了教师这个职业，我们就应该负责任地、完美地履行我们的职责。事实上，全心全意的奉献比不情愿的奉献更能让我们快乐，更有可能取得成果。就像书中的两个例子：艾伦从小学一年级起就梦想成为一名教师。虽然老师的待遇不高，但因为热爱这份工作，她总觉得自己身体很丰满，而且上课让她由衷的高兴，所以她做得很好。
总是愁眉不展的罗斯基先生遭到了学生和家长的抱怨，最终选择了提前退休，逃离尴尬的境地。只有我们爱上教书育人，教书育人才能成为我们真正的快乐。“把一个人置于快乐的环境就想让她快乐，那是不可能的，除非他自己首先快乐起来。
” 你快乐吗？我很快乐。我总是自问：
“我为什么快乐呢？”或许是因为学校里的一件小事，也或许是某个孩子、家长的一个表情、一个动作、一句话。他们的肯定是我们老师最大的幸福。在快乐的环境中工作是一种享受。
即是你现在还没有意识到，我相信这种快乐和享受会继续下去。
学生也是具有个性和丰富情感的个体。他们能感受到老师的意图和对他们的教诲，但有些学生却敏感易懂；有些学生则在不知不觉中抗拒。但我相信，只要我们全心全意地付出，不管是什么样的学生，我们也能理解我们的意图，理解我们，信任我们。
期望我们播下的那些“苹果种子”可以生根发芽、开花最后。这杯馨香的心灵咖啡，这份小小的礼物就像那些甜美的红苹果一样，咱喔娓述说：“谢谢你感动了我的生命。”
下面摘录一些与大家共享：
“因时施教，环境会帮你上好课。”
“把理解和鼓励作为给学生们的礼物，说不定什么时候会有天才出现。”
“有些孩子需要花更长的时间去等待机遇，记住给他们时间，不要急于把那些本来可以自行调整的事情看做问题。”
“为学生代言是你的职责，你的沉默只会被视作默认。”
“每年都向学生家长们证明一下你的能耐，因为他们都乐于知道你可以担当起重托。”
上好每一节语文课，教育好每一位学生，“苹果种子”才能得到最好的灌溉，才能结成最好的苹果，反之，如果我们不能通过课堂教学与课后活动有效地提高学生学习语文的能力，那我们的一节课40分钟留给学生的，仅仅是那充斥着教室的粉笔灰而已……
我希望我的那些“苹果种子”可以生根发芽、开花结果，我期待着那丰收的季节，而不是让我的教学生涯只留下粉笔灰……
粉笔读后感【篇2】
《苹果与粉笔灰》读书心得
临海小学王振望
这是一篇教育**。人物自然清新。一个接一个，都是真实生动的故事。他们告诉我们如何成为一名教师，一种生活，一个人和一件事。这本书充满了作者的光辉思想，展现了一位教育家的敏锐洞察力，给我们以启迪和指导。读这本书强化了我内心的教育信念：
用我的善心去呵护童心，在教育百花园里，勤耕不辍。遂将它放置案头，有空翻开品味，各种多味“咖啡”，时时萦绕心头。
苦咖啡：《失败的教训》警示着我，有了难题先从自己身上找原因，为师善自省；《得益于犯错》要记得善于研究环境法则从而适应它，相处求和谐；《谴责》之中得忠言，抛弃抱怨，面对现实，改变自己就能解忧烦。咖啡虽然苦涩，品味其中神清气爽：
一个人的自省力决定了他能到达的高度。
“努力成为一个有滋味的老师”，是“需要将你的教学回归到生活中去。”《赞扬》别人也会使自己赢的称赞，《平衡》又会让宽严之间有一架精确的天平，用仁慈和善意支撑的教育生活，如给咖啡加了糖，我们会得到无比甘醇的回报。甜咖啡带来的是我们对教育理念的深思考。
教育是艺术，是心心相润泽的艺术。完美的艺术需要熟练的基本技能打下基础。不懂得教育方法，就不可能创造出优秀得教育。这本书中的每一个案例都是一杯原汁原味的咖啡，让我们回到教育的起源；这是作者给我们的美味水果，教育人的方法和技巧都是可用的。
《你的园子里种着什么》考问我们“你的校园是一个生长繁茂的地方吗？”回答“可以是”，那就是从课堂开始，为孩子们营造魅力空间，使孩子们徜徉其中，享受快乐。《教师也是学生》中说“当他们（学生）能够向他人传播知识的时候，他们已经掌握了所学的本领。
让孩子们有机会在课堂上体验讲师的乐趣和意义。”我们高效课堂的境界也在于此，教育真谛中外相通。《要事》提醒我，当务之急的重要事情---改变课堂是否真的是最重要的事？
我有没有被各种各样的案头“任务”扰乱了思维，疲惫了身心，而没有了创造力和积极性？一味的忙于任务的下达、完成，会枯竭思想，桎梏思维。让自己做幸福教师，就要和学生一起共成长，创造生命力的课堂为第一要事。
《家长见面会》使我更加坚定了建设好班级家长委员会的决心，坚持与家长朋友们真诚沟通，有效合作，让家庭、学校的教育凝聚力再大，再强。《所见即所得》告诉自己看到就是收获：你看到学生的一切，学生也看到你的一切，老师收获着，学生也收获着。
多想想“你的学生今天收获了什么？”佛教有“善护念”，就是保护自己认定的信念，只要它是你的强项，就要恒久坚持。每天和学生一起收获，每天“绽放笑容”，就是我的“善护念”。
感谢维基·卡露娜！《苹果与粉笔灰》的确是赠送给老师的心灵咖啡。
粉笔读后感【篇3】
在你心中的特级教师是什么样的呢？前几天，我读了一篇文章，感受了一位特级教师的风采。
一个乡村学校请来了一位特级教师。在上公开课时，谁也没有想到，她，竟然进了一个后进班……其中，她的那一个动作更是让我记忆犹新。特级教师下了讲台，转过身去，轻轻吹去了桌上的粉笔灰。这让我想起了一年级时班主任老师一个对我的小动作，那天上语文课，我在想着下节课是体肓课，玩点什么呢？我还在梦境中哩！只听见一声响亮的：“全茹一！”我立刻瞪大了眼睛，怀里像捧着一只小免子，而老师她慈祥地看看我，又对我笑了笑，又说了一遍问题，我这下回答出了，老师又摆了摆手，示意我坐下，我急忙坐了下来。班主任老师和特级教师的身影在我眼前同时浮现出来，特级教师几个简单的动作，平淡的几句话语，却让我们深深感受到了她的不同寻常，对陌生学生的关爱。
特级教师吹开的不仅是粉笔灰，而且吹开了乡村小学教师心中对特级教师的疑惑，更是吹开了特级教师高大的形象。
读完文章，我深深懂得了：作为一名特级教师，应该在教肓方面有独特之处，一个动作，一个眼神有可能就会改变一个学生的一生。
粉笔读后感【篇4】
青春是活力的象征,它蕴涵着智慧,勇敢和意志力.有了这些,我们便有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力p>
初到美加的时候看到孩子们一张张可爱的小脸而且那么听话有礼貌，想象给他们上课肯定很容易，可是后来发现事实与想象中的差距太大了。我一到教室，各种各样的问题就出现了：他们显得特别活跃、吵闹，每个人都是一本十万个为什么的书，这让我有点不知所措，我花了所有的努力让孩子们冷静下来，排好队，开始上课。
记得我自己还是个学生的时候，一到上课快速而又整齐的站队，我们的学和练都在教师的掌握之中，在教师的统一指挥下完成教学任务。理想与现实的差距让我反思如何才能更好地让学生上好课，后来我又学习了《体育与健康课程标准》的理念：一切从学生的健康出发，激发学生的运动兴趣，以学生发展为中心，突出学生的主体地位。
我反复研读这篇文章，向经验丰富的体育教师学习，并在教学工作中慢慢探索和尝试。渐渐地，我发现我对如何上好课有了新的认识。
有一次，在一节仰卧起坐的教学课中，学生们正在认真的听我讲解动作要领时一个稚嫩的声音在我耳边响起“老师，我会这样做？”，原来他做的是立卧撑，随之而来的是学生们各种各样的模仿。
“这不是捣乱吗？”我纳闷了，循声望去，一个男同学正满脸骄傲地看着我。
后来我忽然灵机一动，有办法了，说道：“同学们这位同学给我们做了一个新的动作叫做立卧撑，这正是我们接下来继续要学的内容，我们先请他给我们做一下示范。”大家鼓起掌来。
这个学生走出队伍开始示威。每个人都不由自主地模仿他的动作并练习。就这样我这节课不仅学习了俯卧撑，学生更是主动学会了立卧撑。这样，我才能巧妙地化解问题，让我知道，教学除了勤奋，还需要智慧和智慧。
操场是我们上课的主要地点，器材也是我们共同使用，经常多个班一起上课，体育组的老师都相互谦让为他人提供方便，如果有你在这片区域上课，我就会换到另一块，你用这种器材，我就用另一种，从来没有因场地器材发生冲突，同课研究时集大家意见达成最佳方案，争取上出优质的体育课。下课后，我们将组织篮球比赛，摆脱在球场上工作的疲劳，尽情挥汗，增强球队的凝聚力。
在教学过程中，我体会到了团队的力量，学会了珍惜和努力，获得了友谊。同时，我也找到了一些更好的教育孩子的方法，我的教育思想也成熟了很多。我深深地感到，虽然岁月无情，青春易逝，但我所经历的每一天和第一次都是珍贵的，因为它记录了我青春的足迹，我正在青春的道路上前进。
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写好作文对学习语文的重要性不言而喻，通过写作文可以加强我们对事物的理解，要写好一篇优秀的作文需要注意很多的方面，大家会因为作文写的不好而担心吗？你也许需要"论语读后感推荐4篇"这样的内容，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
论语读后感【篇1】
我喜爱看书，是班里有名的“小书虫”。什么《百万英镑》、《童年》、《城南旧事》都是我的最爱，可让我最喜爱的一本书，还得数《论语》，因为它蕴含中华千年的智慧，让我受益无穷，从中我读懂了更多做人的道理和处事方法。
子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。生活上不也是这样的吗？在学校，老师经常教导我们知道就是知道，不知道就问出来，不懂装懂，这样反而会害了自己。一次，老师在讲大课堂作业本中的星号题，我不懂装懂，向别人借来大课堂作业本抄，结果考试时，题型根本没变，知识换了一下数字，我就不会了，我真后悔啊！这件事不是正好说明了“知之为知之，不知为不知”的道理。从此，我再也不敢自己欺骗自己了，学习也变得越来越愉快，也就“是知也”了。
在论语中，最让我受益匪浅的是：子路问政，子曰：“先之劳多。”意思是：子路问孔子怎样治理政事。孔子说：“自己要率先去做，让别人和自己一起做”。我以前当代理组长时，这句话帮了我大忙呢！记得有一次，在中午扫地的时候，一开始我吊儿郎当的，别的值日生也都学着我，随随便便，搞得地面越来越脏，我实在看不下去了，忽然想到了……感觉羞愧不已。于是，我立马一本正经地扫起了地。其它值日生有我为他们做榜样，也一个个认真了起来。5分钟过去了，地面被打扫得干干净净，不尘不染，犹如一面镜子，还受到了老师的表扬。
“学而时习之，不亦说乎”我要经常读《论语》，我能从中知道更多的道理。努力使自己成为一个懂道理、知识渊博、聪慧的孩子。
论语读后感【篇2】
于丹老师带我们超越时空，把一位两千年前的圣人引领到了众人眼前与今人对话。孔子没有圣贤的架势，朴素平和、平易近人，时时传递一种朴素、温暖的生活态度。她把深奥的道理讲的浅显易懂，真正走进了我们的心里。
“该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。”对于我来说，大的就是工作中，小的就是家庭中，同志之间、夫妻之间，一些生活中的琐事，抑郁于胸。“胸怀无限大，很多事情自然就渺小了。”面对人生的遗憾，我们要在最短的时间内接收下来，不要纠缠在里面，一遍又一遍地问天问地，这样只能加重你的痛苦。
于丹老师在论语心得中讲了一个故事：一座寺庙里供着一个花岗岩雕刻得非常精致的佛像，每天都有很多人来佛像前膜拜。而通往这座佛像的台阶也是跟它采自同一座山体的花岗岩砌成，台阶不服气地对佛像提抗议：我们本是兄弟，凭什么人们采着我们去膜拜你？你有什么了不起？佛像淡淡地说，因为你只经过了四刀就走上了今天的岗位，而我经过了千刀万剐才成佛。
我读后眼前一亮，我们过去总是喜欢与他人相比，为什么你我一起参加工作，你今天如此辉煌？往往比的都是自己的缺失和他人的所得，而忽视了他人付出的努力、做出的贡献、肩负的责任、承受的压力。想得到他人所得背后的付出，千刀万剐与四刀相比相差何其大，这样比起来我的内心就平和多了，怨气自然就少了。你有你的快乐，我有我的开心，知足常乐。
论语读后感【篇3】
两千五百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴被学生们片片断断记录下来。这些以课堂笔记为主的记录由他的学生汇集编纂，后来就成了《论语》。
寒假里，妈妈要求我读他有关交友的论说，以便对我今后的交友起到指导的作用。同时，她又向我推荐于丹老师的《论语心得》这本书，以帮助我理解。
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”在这段话里，孔子教育我们两点，一是要交好的朋友，正直、诚实和见多识广的好朋友值得交往，对自身有益。二是不要交坏朋友，溜须拍马，不诚实和夸夸其谈的坏朋友千万不能交往，否则害处很大。
怎样和朋友相处呢？孔子曰“侍君有三愆：言末及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。”我和妈妈一起阅读了《论语》的原文和于丹老师的心得后一致认为：朋友之间需要互相尊重和真诚，更要把握分寸，不能要求对方一定要怎么做。
今后，我在交友时首先要注意礼仪，比如当我提醒同学脸上有点墨迹时，要很有礼貌地个别跟他说，不要说很多次，也不要冒失地去摸他（她）的脸，更不要讥笑他（她），这样，在一个友好和平的环境中，我会交到很多的好朋友。
论语读后感【篇4】
每年暑假，妈妈都会给我补习很多课，比如说：数学、语文、英语。可是，今年暑假只给我报了个小灵童国学班，学的是两千多年前的《论语》，我开始以为没有什么用，可是学了之后，我才知道它的重要性。
《论语》这本书，是根据孔子和他的学生的对话来编写的。老师教书的方法也很特别，以盖笑脸让我们互相比较，在竞争中学习。老师并不强求我们背诵，只是让我们大声朗读，用多种形式去读，所以，我们心里没有压力，感觉很轻松。所以，在不知不觉中，许多内容就能熟读背诵了。在课堂上，老师常常会选出一些与我们学习、生活密切相关的句子，让我们独立思考，可以相互讨论，然后讲讲意思，最后老师进行点评、补充、总结。
我性格比较内向，在国学班学习一段时间后，大家都说我变得开朗多了。上课的时候，我们经常进行一分钟演讲，我感觉这对提升我们的记忆能力、理解能力和演讲能力很有帮助。我上台也由非常紧张到比较自如，不再像以前那么胆怯了。下课的时候老师会带我们玩一些健身小游戏。
《论语》里好学的颜回，我最喜欢，因为回也闻一以知十，就是说颜回能够举一反三。如果同学们都能做到这样，学习肯定会容易得多。这本书里的许多道理、方法，对以后的学习一定会有帮助，所以，我觉得学习《论语》非常好。
范爱农读后感推荐4篇
把生活写进作文是非常正常的，作文不仅锻炼大脑还够提高写作能力。优秀精彩的作文是非常有魅力的。如何写作文才不会烦恼？在这里，你不妨读读范爱农读后感推荐4篇，仅供你在工作和学习中参考。
范爱农读后感(篇1)
《朝花夕拾》,是鲁迅先生的著作，意为早上的花,傍晚时分拾起。这本书是鲁迅先生所写的一部回忆性散文集,记录了很多关于他的温馨回忆。今天在闲暇之余,我便读到了其中一篇文章——《范爱农》。
一开始的时候,鲁迅先生是不太喜欢这个人的。“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。”自己的老师被杀了，连发个电报都害怕。我非常愤怒了,觉得他简直不是人。这些描写极为传神,通过外貌、神态、语言等细致的刻画,生动形象地传递了鲁迅先生最开始时对范爱农的不满与憎恶。
同范爱农争吵过几回后，鲁迅甚至认为中国不革命则已，要革命就必须将他除去。然而到后来,这种憎恶感却随着时间的流逝逐渐淡薄了。
作者在文中也提到过:“直到革命的前一年,我在故乡做教员……不知怎地我们便都笑了起来,是互相的嘲笑和悲哀。”这次两人是又见面了,但和以前的针锋相对不同,也算是冰释前嫌了吧。“他穿着很旧的布马褂,破布鞋,显得很寒素。”这里详细介绍了范爱农困顿的现状,对外貌和破旧衣着的描写,使他所遭受的苦难更为直观。
鲁迅与范爱农从当初的对峙,到后来的再遇,虽然两人景况都拮据，但他们一起喝酒,说疯话,看光复的绍兴,一起在师范学校工作,两人成为了同事也成了朋友,文章也逐渐走到高潮。范爱农变得很勤快，也不大喝酒，甚至没有功夫聊天。因为报馆案，鲁迅被迫离开故乡去南京。由于受到排挤和迫害，范爱农丢掉了工作，甚至到熟人家去寄食，最终沦落到各处漂泊。
到最后,范爱农失足落水,淹死了。“我疑心他是自杀。因为他是浮水的好手，不容易淹死的。”范爱农死前时常盼望，也许明天就能收到鲁迅的电报，叫他去北京，给他找到了一份工作。范爱农写给鲁迅的信中，这样写到“如此世界，实何生为？盖吾辈生成傲骨，未能随波逐流，惟死而已，端无生理。”一个有理想正直的知识分子在黑暗的社会无法生存，甚至被逼迫得自杀，范爱农悲哀的命运令人悲痛。
“现在不知他唯一的女儿景况如何？倘在上学，中学已该毕业了罢。”结尾言简义丰,看似平淡一问,实则蕴含了鲁迅先生对故友的深切怀念与内疚,以及他内心深切的悲痛并且久久不能释怀！
范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害。范爱农的悲剧是一个时代的悲剧。读《范爱农》这篇文章，我能体会到鲁迅对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。（刘耀方）
范爱农读后感(篇2)
花拳绣腿也好，朴实无华也罢，终究不知道散文如何写法。于是找一两篇范本来读。手摸着书架上一排书脊，一眼看中了《鲁迅散文全编》，漓江出版社出版的。
鲁迅是个大文豪，恐怕无法学到他的博大精深。但读一读也无妨，于是翻开来浏览。随手翻到了《范爱农》这一篇。
读了开头，便有勃于我的常规思路。开头并没有写范爱农，而是写东京客店里，从报纸上看到安徽巡抚恩铭被徐锡麟刺杀的新闻，及稍后秋瑾和徐锡麟被杀，几个中国留学生议论的情形。之后在一个同乡会上讨论发电文时，范爱农才出场，而且是以声音先出场的：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”接着鲁迅看到的“是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”一句气愤的话语，一个“眼球白多黑少的人”，将范爱农的个性和形象，跃然纸上。
鲁迅愤怒了，这个范爱农，对自己的先生徐锡麟被杀，竟“那么冷”，而接着由谁拟电报稿的事，范爱农又说了一句“何必推举呢?自然是主张发电的人罗——”这一句，又进一步写出了范爱农的“离奇”、“可恶”。是个怪人，不易沟通。
范爱农的结局，不仅仅是因为他的个性，还有当时那个社会的原因，也是鲁迅对那个社会的控诉吧。
范爱农读后感(篇3)
花拳绣腿也好，朴实无华也罢，终究不知道散文如何写法，
。于是找一两篇范本来读。手摸着书架上一排书脊，一眼看中了《周树人散文全编》，漓江出版社出版的。
周树人是个大文豪，恐怕无法学到他的博大精深。但读一读也无妨，于是翻开来浏览。随手翻到了《范爱农》这一篇。
读了开头，便有勃于我的常规思路。开头并没有写范爱农，而是写东京客店里，从报纸上看到安徽巡抚恩铭被徐锡麟刺杀的新闻，及稍后秋瑾和徐锡麟被杀，几个中国留学生议论的情形。之后在一个同乡会上讨论发电文时，范爱农才出场，而且是以声音先出场的：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”接着周树人看到的“是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”一句气愤的话语，一个“眼球白多黑少的人”，将范爱农的个性和形象，跃然纸上。
周树人愤怒了，这个范爱农，对自己的先生徐锡麟被杀，竟“那么冷”，而接着由谁拟电报稿的事，范爱农又说了一句“何必推举呢?自然是主张发电的人罗——”这一句，又进一步写出了范爱农的“离奇”、“可恶”。是个怪人，不易沟通。
我想，周树人的写法，应该是先抑后扬吧，前面“抑”着。接下去的阅读，应该在某处出现“扬”的文字。阅读的过程中，一心想尽快的读到周树人是如何写范爱农后来的“扬”的。可是，这中间，写了周树人和范爱农的一些简单的交往之外，主要还是一些当时的社会现状，以及一些场合范爱农与周树人的对话，对范爱农并无详细的描写或深刻的议论什么的。读到最后，终究没有读到“扬”的地方，范爱农最后竟是掉进水里淹死了。而周树人怀疑他是自杀，最后周树人“也不明白他究竟是失足还是自杀。”
于是我又倒回去重新浏览一下。这才细细的想一想，周树人究竟是怎么写范爱农的。整篇文章，着笔范爱农的地方其实倒并不多，总共也不过几处。而范爱农的语言、个性、形象，以及其悲惨的结局，却久久留在我的心里挥之不去。
范爱农的结局，不仅仅是因为他的个性，还有当时那个社会的原因，也是周树人对那个社会的控诉吧。
不过，我也想到了另一个层面的问题。
周树人是真诚、坦率的，但周树人并没有帮范爱农什么忙。范爱农与周树人是有书信往来的，范爱农在给周树人的信件里说了些什么，不得而知。也许范爱农求助过周树人，也许没有。但范爱农是多年心存希望的，也许希望周树人能帮他找份差事。以至于范爱农到最后，还时常说：“也许明天就收到一个电报，拆开来一看，是周树人来叫我的。”但终究周树人没有叫他，或许周树人确实没有办法，或许，正因为范爱农他那样的性格，周树人不愿意叫他。
也有可能，周树人曾经应允过范爱农帮他找份差事，否则范爱农也许不会那样说。那么凭周树人当时的社会地位，帮范爱农找个差事，应该不会是什么太难的事情吧。但终究范爱农没有接到周树人的电报，范爱农一等再等，终于因为穷困潦倒，终于因为他的个性与人相处困难，终于等待周树人的电报等的没有了耐心，终于因为喝酒，于是，不如死了算了，一了百了。
周树人通过写范爱农，折射出对当时的社会和ZF的黑暗进行控诉和抨击。正是当时那个社会造成了范爱农最后惨死的结局。周树人虽然写的是范爱农，可范爱农的身后，潜藏着一个巨大而黑暗的社会背景。
范爱农读后感(篇4)
有勇气直面自我，才有勇气直面世界。鲁迅正是带着自我批判的歉疚心情描述对范爱农的最初印象的：“白眼看鸡虫”的傲态，“钝滞”而“冷”的《论语》，“离奇”而“可悲”的表现使“我非常愤怒了，觉得他简直不是人。”这样写，一下子就勾勒出人物的独特形象，同时也毫无掩饰地暴露出自己的偏狭。
有了真诚，才能知己、识人、论世;而能够客观地本质地对待世界和人，也才有可能真诚。真诚是贯穿全文，并推动叙事发展的感情的动力线。这条线，由两条线索交织而成。一条叙述和范爱农的交往过程，一条抒写对范爱农的逐步理解。前者在社会变动的大背景下记叙一个小人物的命运。或用精炼传神的白描，刻画其外貌、言谈、行为，表现人物性格。或以衬托对比手法，突出人们的内在思想和凄凉境遇。
一位朴实、平凡、正直、耿介、孤独而又软弱无力，渴望革命，追求革命，不愿与旧势力同流合污而最终被吞噬的知识分子形象，跃然纸上。后者在刻画的同时写出对不物的理解过程。误会的消除，友情的来往，共事的经过，死因的疑惑，无不贯注着真挚的情感。这情感既包含着范爱农对鲁迅的深情，也带着鲁迅的沉郁的自谴之情。它始而激动，继而舒缓，终而回荡，内里起伏着一股暖流，蕴含着许许多多的社会历史感慨。情感的深化，导致思想的深化。真诚的情感使创作主体与客体融合为一，达到真实、质朴、自然的高度美学境界。
看完《范爱农》，我有太多太多的感触了，一篇短短的《范爱农》，能写得如此精彩，是在是难得。
金锁记读后感推荐4篇
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我觉得七巧实在是太可悲。书中我最喜欢的女子是长安，长安是个善良温柔的传统中国女子，虽然她抽鸦片，但不完全是她的原因。也因为她身处封建家庭所以导致了她接连的悲剧。从中一个细节可以看出她的善良她七巧的母亲对她一次一次威胁，她都没有退缩这个婚事，当她的母亲以童世舫威胁她时，她退缩了。她知道她的母亲不仅会告诉他抽鸦片的事，还会想办法对付他。但这一切童世舫都不知道。他们两个解除了婚姻后两人依然交往，只是从以前的地上转入了地下，这时童世舫对长安的感觉产生了变化开始对长安喜爱，以前童世舫之所以想和长安结婚只是因为她是个传统女子有安全感，因为他曾经被新派女子抛弃。深受打击而已。因此想找个传统女子。对于童世舫的爱情，张爱玲可能觉得男人的爱都是有附加条件的，完美的爱是不存在的。当她听到长安抽鸦片后，便对长安再也没什么想法了。有的只是沉默。当他面对长安时不去问长安为何抽鸦片？只用无声来凝望他。童世舫对长安的爱也只停留在世俗大多数人的婚姻价值观而已。长安要得到真正的爱又谈何容易。当七巧死后。她的孩子长安和长白也只能悲剧收场。
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有人警告我说，不要读张爱玲的作品，心里会很别扭。其实，不只是她的作品，是她那个时代，都是那样的。新旧交替，旧的抱残守缺，新的蠢蠢欲动，实力相当，所以撞击出一种近似变态的不可理喻，最可悲的是这种状态还可以自圆其说，美其名曰：历史的印记。
曹七巧一辈子不容易，也不快乐。她不是坏人，也不是好人。她受了一辈子苦，也让她的亲人跟着受了一辈子苦。我想骂她，用最毒的话咒她，可是，她该咒谁呢?
谁都有青春年少，她也有过几天烂漫洋溢的日子。上街买菜，接受年轻小伙的爱慕。然后为了钱财去了姜公馆，受着所有人的冷眼，还要守着死人一般的丈夫。她乖张暴戾，可是她不这样，早就死了。
最不能让人原谅的应该是她毁了儿女的幸福吧。可是这更能说明她有多恨自己不堪的一生。她恨她的出身，她恨姜公馆，她恨她受到的所有不公，只是，她若要报复，能得心应手的只有她的儿女了。
谁也不怨，都是时代进步的牺牲品。
三十年前的月亮和三十年后的月亮有什么不同?三十年前的人或许走不到三十年后，就算走到了，心态也会变了，三十年后，还有不少新人看到的是一轮崭新的新月，时间远去，留下的只能是回忆。
曹七巧死了，再怎么顽固的丑陋，也随着旧时代一起远去了，未来路很长。一切都在慢慢康复。我相信结尾那个传说是真的，也相信长安会幸福，不会像她娘一样，我们总是在向前走的，不是吗?
金锁记读后感【篇3】
她，曹七巧，原本是一个小小麻油店的女儿。却因为家人利益熏心。被迫嫁给了身有残疾的有钱少爷。被所有人认为的高攀。她一个女人又有什么办法左右自己的命运呢。就这样一个身份低微的女子，置身于封建大家族中，便注定了她悲剧的命运。
是钱，将她推入深渊的。
在那个没落的封建家庭中，她处处受人白眼与排挤。甚至连家中的下人也瞧不起她。但她任然为自己的权益不断反抗斗争着，这使她在别人眼中更加臭名昭著。
xx后，丈夫与婆婆都死了。苦难熬出头了。她挣到了属于她的家产。搬出姜家自立门户。然而，在腐朽封建家族的大染缸中浸泡了这么久的七巧早已不是当年那个十七八岁活泼开朗的姑娘，不会再高高挽起大滚打滚的蓝夏布衫绣，露出一双雪白的手腕。上街买菜。。。她曾经渴望正常的爱，然而如今戴上了这黄金枷锁的她，早已经迷失本我。
首先，她是因为钱才被迫嫁入姜家的，具金钱情节。所以她认为人都是靠不住的，眼里只剩下钱。为了钱，她成为一个不折不扣的枷锁奴隶。深入骨髓的黄金枷锁将她压的透不过气来。只有不断地发泄，报复。当然在这个过程中，她变得越发自私，残忍，恶毒。
她曾经爱着的姜家三少爷，在分家后找她，也被她疑心他是为了钱而将过去十年的爱恋推开。
对于自己的一双儿女，她的手段更是令人不寒而栗。她让长安变成了她的复制品，这辈子也得不到想要到的幸福。在长安30岁好不容易得到幸福之际，却将女儿吸鸦片有烟瘾暗示于想要娶她的他，使女儿最卑微的愿望落了空。
对于儿子的占有欲也惊人。害怕儿子去了媳妇忘了自己。竟然让新进门的儿媳独守空房，还要千方百计探听闺中密事，并以此为乐羞辱折磨儿媳将她逼死。
金钱，扼杀了人的情欲，甚至可以斩断血缘亲情。
金锁记读后感【篇4】
七巧之殇——《金锁记》读后感800字：
“三十年前的上海，一个有月亮的晚上……”《金锁记》的开头这样写到，故事写的是曹七巧的一生。七巧，一个身处下层社会麻油店家的女儿，被自己的哥哥因为利益嫁入了豪门大族姜家，她的丈夫是个从小就卧病在床的废人。在那样一个豪门大族里，婆婆，妯娌都是名门的大家闺秀，而七巧麻油店女儿的身份，是无论如何也无法真正融入她们之中的，就连下人丫鬟们也在背地里议论她。
“三十年前的月亮是欢愉的，比眼前的月亮大，圆，白；然而隔着三十年的辛苦路望回看，再好的月色也不免带点凄凉。”在一个人的一生的时间里，三十年是多么的宝贵，做姑娘时候七巧是泼辣直爽的，身上带着青春的明媚。她上街买菜，收拾得齐整干净，那时喜欢她的人有“肉铺的朝禄”，“她哥哥的结拜弟兄”，“沈裁缝的儿子”，七巧若是嫁给他们其中的任何一个，过一种普通的生活，也许会有不一样的命运。可是她的命运从她嫁入豪门起，就带上了黄金的枷锁，三十年心理和生理的双重压抑把她彻底变成了“毛骨悚然的疯子”。
“乌云里有个月亮，一搭黑，一搭白，像个戏剧化的狰狞的脸谱，一点，一点，月亮缓缓的从云里出来了，黑云底下透出一线炯炯的光，是面具底下的眼睛。”读后感·七巧表面上看是疼爱自己的一双儿女，其实骨子里是自私与控制，她挑唆儿子吸烟，打听儿子儿媳之间的秘密，阻拦女儿的婚事，这所有的一切都是她变态的疯狂。
“三十年前的月亮早已沉下去，三十年前的人也死了，然而三十年前的故事还没完——完不了。”故事的结尾作者写到“完不了”，这黄金的枷锁还会在别的人身上戴着，只要有人，就会有这样的故事。七巧三十年来带着黄金的枷锁，走完了她痛苦悲剧的一生，在生命的最后，不知道七巧的眼泪是在悔恨，还是呐喊。只是，当时的月亮再也回不去了。
羊脂球读后感推荐4篇
我们称之为读后感，是在阅读作者的作品后，我们常常会有额外的体悟和情感。读后感指的是读完了一本书、一篇文章、一句话、一部音乐等，随后根据所得的感受和启示所撰写的文字。下面介绍一篇非常出色的“羊脂球读后感”网络文章，值得一读，希望能从中获得收获！
羊脂球读后感(篇1)
莫泊桑是世界著名的短篇小说大师。暑假中，我有幸阅览了莫泊桑的著名作品《羊脂球》。书中除了《羊脂球》外还有包括我们课本上学习过的《我的叔叔于勒》等三十几篇短篇小说，内容涉及到普法战争；小资产阶级和公务员；农村的生活；怪诞的故事；以及婚姻、家庭生活这几方面。
“艺术是有选择的、有表现力的真实”莫泊桑排除了一切与其主题无关的内容，阐明了本质的、有特点的东西，令其每篇小说都短小精悍又简单易懂。从这一个个平凡的小故事中，作者想要赞美的或是讽刺的，一切想要表达的都传递给了每一位读者。其中最盛名的自然是本书的同名作品《羊脂球》。主人公羊脂球是一位生活在社会最底层、受人歧视的妓女。作者与众不同地把她作为正面人物描写，并用其与一群以“正人君子”视人的上流社会资产阶级人物作对比，揭示了后者道貌岸然的外表下，自私虚伪连最基本的爱国情感都荡然无存的肮脏内心。
令我印象特别深刻的是那些拥有高尚身份的人在利益前后那巨大的态度变化。当那些高贵的伯爵、富有的老板们需要羊脂球的帮助才能脱离德国军官的扣留时，他们“和蔼可亲。心平气和地跟她讲道理，用感情打动她，非常殷勤地恭维她，讨她的喜欢。赞扬她的牺牲将帮了大家大忙，大家将对她有多么感激。”而后，当羊脂球没有利用价值了，这些人“不约而同地掉转头去，好像没看见她一样。”高贵的伯爵挽起他的夫人，“对她避得远远的”老板的妻子傲慢地“瞪了她一眼”，“大家都离她远远的，如同她的裙子里带着什么传染病似的。”
简洁的语言，强烈的对比，把那些拥有高贵身份的人的假仁假意、虚伪做作刻画地如此精准而又深刻，把这些人高贵、雍荣外表遮盖下的丑恶嘴脸毫不留情地揭露了出来，令我们每个读者不禁对这些伪君子嗤之以鼻。莫泊桑的小说揭示了人性的美与丑。当我们在为其笔下那个世态炎凉、人情淡薄的社会感到悲哀的同时，也会自然地联想到自身。我们现在身处的社会与19世纪的法国社会当然相差甚远，但是，从莫泊桑笔下那些假仁假意的伪君子身上，以及那个毫无人情味、充满资产阶级等级观念的社会中，更让我们感觉人与人之间真诚地相待是多么的可贵！充满相互关爱、相互帮助氛围的社会是多么温暖！我们是幸运的，我们没有生活在莫泊桑笔下那种只有利益与等级观念，人心却相隔万里的可悲社会中。但如果我们不懂得好好珍惜，与人相处都戴着“假面具”，为人处事都盘算着是否有利可图，那么包围在我们身边的浓情也将变淡，到最后我们也将生活在一个冰冷的世界里。
如果你种下虚情假意的种子，也只可能得到薄情寡义的果实。毕竟，以诚待人是相互的。真心地耕耘也将收获到真心。我相信真诚地对待每一个身边的人才会是最快乐的，而你身处的那个小小社会也会是最温暖的。每个人所在的小社会组成一个大社会。莫泊桑大师鞭挞了资产阶级等级观念以及冰冷的人际关系，不正呼吁了一个充满浓情的社会吗？只要我们每个人努力创建一个温暖的小社会，那么必将连成一个光明、美好的浓情世界。
戴着假面具，以金钱利益为主的人际关系是令人感到可怕甚至令人窒息的，我们需要用诚心消除隔膜，用诚意去对待朋友，这样的社会环境才能令人想到温暖，象一个大家庭。
羊脂球读后感(篇2)
最近，我读了莫泊桑的短篇小说——《羊脂球》，深有感触。书中主人公对祖国的热爱，对侵略的不屈的精神感染了我，使我深刻的感受到祖国的伟大魅力。
我们每个人都是生在红旗下，长在甜水里，家里的每个人都很疼我们。所以，我们从小就在家人的爱中成长，但是我们对于真、假、是、非、美、丑的概念并不是很清楚，对社会中的黑暗一面并没有很深的感受，对于“爱国”这一词更加没有深刻的体会。自从读了《羊脂球》这本书后，我更加体会到了“爱国”的情怀，感受到祖国的伟大魅力。
（莫泊桑将这个处于社会最底层、最受人歧视的妓女作为正面人物来描写。）
羊脂球虽然是处于社会最底层、最受人歧视的妓女，但是她是那样的庄严自重，令人钦佩敬重。面对同行的一伙资产阶级人物，她是那样热情，愿意与他们一起分享自己准备的食物；面对侵略自己祖国的普鲁士人，她满腔热血，不屈不挠，镇定安详，因为她懂得这个时候每个人都代表自己的祖国，都应该保持自己的尊严；面对人们对拿破仑三世路易·波拿巴的痛骂，她正义凛然，能够换位思考，为他人着想（也因她是波拿巴党）。而那些形形色色、道貌岸然的资产阶级人物却与之相反，他们为了自身利益，不但连普通的爱国心都没有，甚至在人格和礼仪上也相形见绌。他们是祖国的耻辱！
书中有许多情节都令人心潮澎湃起伏，回味无穷。《羊脂球》虽然是一部短篇小说，但是脍炙人口，人物形象栩栩如生。读后发人深思，给人警示，真不愧是世界短篇名著。
放下这本书，我立刻多了一份无穷的力量，多了一份冲动与活力，更多了一份爱国的热情，更领悟到祖国的伟大魅力：祖国的魅力，是一副赏心悦目的画；祖国的魅力，是一杯美味无穷的酒；祖国的魅力，是一曲荡气回肠的歌。
羊脂球读后感(篇3)
读了《羊脂球》一文。我们大能够说本文刻画了资产阶级以及贵族教会自私虚伪的丑陋嘴脸，或者说本文批判了有产者为富不仁没有民族气节对国家前途漠不关心只要不影响生意继续哪怕是去美国的阴暗心理，但这都不是我的第一感受，因为这些不是十九世纪法国特有的。“用人朝前”我们早已司空见惯了，多个朋友多条路不明白你说没说过，反正我听过无数次了。在这个本来就没有多少人情味的社会开展一场轰轰烈烈的改革开放，随着GDP的增长，无疑有些东西倒退了。注水猪肉，有毒校服，问题疫苗，三聚氰胺，还有矿难频发，强拆屡现，舞弊不止，贪污成风…这一切有个幕后推手，就是钱。钱最终博得有史以来最多数人的尊敬。大多数人也过上了史上节奏最快的生活：蜗居一角则奋斗不已，入住豪宅则物欲暴增。陶渊明说：不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。到今日，变成了“不是汲汲于富贵，就是戚戚于贫贱。”这好像一群近视眼，其一暴发后买了台新车，并且交通规则是谁快谁有机会加油，领跑有赠送，大家都疯狂往马路上挤，没车的就冒着危险拦别人车，停下你倒霉，撞死我倒霉。这时几个腼腆者本来还坐在路边观赏，可他们突然发现，所有生活必须的衣食住行都随着车队往前跑，自我周围霎时一片荒凉。他们一面抢上公路，一面埋怨
自我，一面感叹人心不古顺便踢倒几个同伴。这一切似乎合情合理，没抢到汽油，谁让你慢!本来大家挤在一齐还互相埋怨，这回热闹了：没打没骂，见面都好的跟一家人似的。大家的目标从来都没有如此一致过。过去大家都刚起步，一张“大团结”证明团结就是力量;此刻通行的大钞告诉我们，要有红利才行。过去大家坐一桌还看看志趣是否相投，此刻请一桌人吃饭就当请一桌梯子甚至砖头(也叫垫脚石)。做买卖发财连关老爷都能帮上忙，谁求不着谁啊!关羽准得问刘备，大哥也算卖过草鞋，三弟好歹卖过猪肉，为甚生意人供我张飞说：谁让你生得一副大义凛然相刘备笑说：生意人明白打交道的都没比自我好哪去，明白你忠义：忠，不会弑主，义，杀尽来犯。
我看完这篇小说，心里想的就是怎样才能安慰羊脂球。可问题是，有这种想法的人似乎不可能出此刻这个马车上，羊脂球身边。多数人去了前线，保卫着祖国和人民，也包括马车上几对无耻的夫妇;剩下的没钱坐上马车。可就算这样，胖女孩是有本事照顾好自我的，你看她准备的好吃的。可是我纳闷的是，在咱们这，多少个世纪以来，她的同行们都明白的道理，怎样在一个资本主义社会里面还有她这样天真的人呢我可不能够说不管黑猫白猫会走猫步就是可爱的小猫这还不算，她竟然还要充当那些下流人士的保护森我不相信莫泊桑有多丰富的想象力，上帝的玩笑开大了。
羊脂球读后感(篇4)
20xx-3-11 记得高一的语文课我学习了莫泊桑的短篇小说《项链》、《两个朋友》。从而认识了这位并列于契诃夫和鲁迅的世界短篇小说之王。莫泊桑与巴尔扎克同样生长于19世纪的法国，一生创作了近300篇短篇小说和六部长篇小说。
《羊脂球》的诞生，使莫泊桑一鸣惊人，这不仅是莫泊桑的处女作，更是他的成名作、代表作。小说描绘了一八七零年普法战争期间，有一辆法国的驿车在离开敌战区时，被一名普鲁士军官扣留。军官一定要车上一个绰号叫羊指球的妓女陪他过夜，否则驿车就不能通过。羊脂球出于爱国心断然拒绝，可是和他同车的有身份的乘客为了各自私利，逼她为了大家而牺牲自己，羊脂球出于无奈而作了让步。可当第二天早上驿车出发时，那些昨天还苦苦哀求的乘客们却突然换了一幅嘴脸，个个疏远她，不屑再与她讲话。
莫泊桑的作品涉及社会各阶层，有贵族、官僚、资本家、公务员、工人、农民、乞丐、妓女。他深刻地揭露上层社会人们的丑态和腐朽;同情和赞扬下层社会的劳动人民。但是，莫泊桑还不能彻底写出当时社会的阶级利益关系、党派之争、资本主义高度地释金主义及一些军事、政治事件，有一定的局限性。他的名著《漂亮朋友》，又译《俊友》很形象地描绘了一位以美貌和手段取得上流女性信赖，而且名利双收，并成为百万富翁的女婿，还要竟选众议员的小职员杜洛阿原，侧面揭示了给俊男创造如此飞黄腾达条件的是当时腐朽没落的资产阶级上层社会，是社会熏陶了这样一位小人物。作者在对其中男女关系的情节描述渲染得有些过分，但由此可见当时社会对作者自身情操的影响程度。同时，也可想象法兰西第三共和国的覆灭不还矣。
承闻今年是莫泊桑诞辰一百五十周年之际，他的文学成就仅次于欧洲19世纪末自然主义流派的左拉。读莫泊桑的作品，尤如欣赏一段历史，人物的真、善、美几乎荡然无存，一切都受金钱、权位、名誉的支配，社会腐败不堪。这对人是一种精神上的启迪，对社会则暗示下一个时代的到来。
女生贾梅读后感推荐4篇
你知道写作品的阅读体会需要注意哪些方面吗？需要仔细品读作者所写的作品才能理解其中的深意。在写读后感时，可以运用生活中类似的事物进行联系，为了帮助您更好的学习和参考，我们推荐几篇关于“女生贾梅读后感”的文章。
女生贾梅读后感 篇1
这本书写了贾梅和她的家人，同学和朋友的酸甜苦辣。
酸
“贾梅想到再也见不到李叔叔活生生的音容笑貌了，不由默默地流下了泪。”我仿佛看见贾梅在一旁默默流泪，仿佛听见她轻声抽泣。“相比之下，圆圆更爱模拟的布人贾里，常常抱着它，有时叫它哥哥，有时叫它爸爸。”我仿佛看见听见圆圆依偎在布人怀里跟布人说悄悄话，真让我感到一阵心酸。
甜
贾梅不仅仅是英语课代表还是学校艺术团的台柱，她还当过“荧屏小姐”和“礼仪小姐”，还演过很多戏，连导演也赞叹不已。她还有一个幸福的家庭，哥哥贾里会保护她，爸爸妈妈也很疼她。
苦
为了去看左戈拉的演唱会，也受了不少苦。贾梅先去了林晓梅的表叔阿五那里干了一个寒假，贪财的阿五只给她了两元钱，是因为她和同学们吃蛋炒饭和牛肉汤共用四十八元，所以只得了两元。最后，还是爸爸好心，让她抄两万字就给了她一张门票。
辣
“刘禹锡的《陋室铭》被宇宙改写成《教室铭》，里面振振有词地写着：分不在高，及格就行;学不在深，作弊则灵;斯是教室，唯吾无情……”这宇宙真是搞笑。
贾梅可真幸福啊!
女生贾梅读后感 篇2
《女生贾梅》这一本书我已经看了十多遍了，这一本书很好看。
贾梅一个总觉得自己很厉害的哥哥，叫贾里，有一章中写的是他和宇宙的对决，宇宙其实自己只上了两堂课，并不知道什么武功，就用耍赖皮的招式赢对手，但还是被贾里打的落花流水。
贾梅在一章中为了去演唱会，用过了去饭店里打小工和给爸爸抄五万字的方法来赚钱去演唱会，最后爸爸看贾梅写的字越来越端正了，为了奖励贾梅就给贾梅买了一张演唱会的票。
贾梅有一个优点，就是坚持不懈。
在第七章中，写了贾梅宁愿扮演一个小角色，也不宁愿失去一次表演的机会。
秦文君阿姨写下的贾梅很友好、很聪明、很机智、很会帮助别人、很新潮、很充满活力、很单纯、很善良、很漂亮、不会想一步登天，而是一步一步的去做的，看见别人遇到了困难就会主动地去帮助别人、会遇到困难就自己去想办法救助、还会从别人的角度上去想办法。
《女生贾梅》这本书很好看，我推荐同学们值得去书店里或者买回来去看一看，你看了之后肯定爱不释手。
女生贾梅读后感 篇3
最近，我读了老师给我们推荐的《女生贾梅》。
令我过目难忘的是第三章和第七章。第三章写得是贾梅为了去看左戈拉的个人演唱会，寒假去林晓梅的表叔的餐馆打工挣演唱会门票的钱。期间，贾梅工作地兢兢业业，到最后，原本老板答应兑现的50元只给了2元！从餐馆打工可以看到社会上某些黑心人的阴险狡诈，居然欺骗一个初出茅庐的少女，使我知道如果没有足够的社会经验难以立足在这个五花八门的社会。贾梅又去爸爸那里打工为爸爸抄写五万字的稿子，虽然后来贾梅没完成任务，爸爸还是送了她一张左戈拉个人演唱会的门票。我看见了人间存在着血浓于水的亲情，父母与儿女之间即使没有更多的语言交流，却是心连心的。第七章是写贾梅和林晓梅被一位姓胡的女导演招去当演员，没想胡导演是让她俩演有四个特写镜头的村姑。高傲的林晓梅认为演村姑埋没了她的才华，就甩手不干了，而贾梅却留下来演了村姑，演得很棒！贾梅所在的学校都组织同学去看了那部电影。通过这个故事，我明白了，要想在竞争激烈的社会生存下来，受到大家的青睐，不光要有真材实学，还不可以心急浮躁，要一步一步从零开始，因为良好的开端是成功的一半！
读了这本书，让我由衷地佩服秦文君。在她的笔下有着几个个性鲜明的孩子。主人公贾梅，一个令人羡慕、天真活泼、心地善良，有着同情心的女孩。贾梅的哥哥贾里，一个调皮、聪明、善良的男孩。贾梅最要好的朋友林晓梅，一个漂亮、新潮的女孩书中的人物数不胜数。
这是一本让人百读不厌的书，书中有引人入胜的故事情节，让我至今还历历在目！《女生贾梅》值得一看！
女生贾梅读后感 篇4
在这个没有什么值得珍藏的时代里，少年纯真的生活和情感也许是最最值得回味和珍藏的。细细品读，回味。这行小字，正像封面一样温暖，浓厚，纯真。是的，少年时代，一个值得回味的时代。或许有无尽的年华，或许有数不尽的青涩，但少年时代的生活是美好的，是充实的。它就像一块巧克力，浓浓厚厚，散发着丝丝甜味，引诱着你；入口，却微微有些苦味，好似生活中的艰辛。小女生贾梅就沉浸在这块巧克力当中。
贾梅是一个平凡的初中女生，她爱家里的每一个人。哥哥贾里是一个有些与众不同的人，他喜欢跟妹妹开玩笑，逗得她生气，但心里却是在保护妹妹；他们的妈妈富有童心，诗歌儿童剧演员，非常疼爱贾梅。贾梅已经上初中了，妈妈还是叫她宝宝；严厉的爸爸是个作家，常常称贾里为阁下，严格地要求他。对贾梅却是另一个样子，温和亲切。贾梅愉快地生活着，她迎着朝阳，目送夕阳。家外的世界固然精彩，但贾梅非常喜欢这个小小的、温馨的家。
家是温暖的，可考试是残酷的。大考来临，老师一个劲儿地布置作业，认为多做题就能出好成绩。贾梅他们每天深陷在题海当中，好不痛苦。深夜十二点，她才满脸倦容地收了作业摊。又困又累的她很快就睡着了。在梦里，她惊喜地发现：老师下令烧了所有的教科书。她太高兴了，一连大笑十二声。第二天，她把这个梦告诉了班里的同学，他们听后大发感慨，从此，便有了四味教室。我很同情贾梅，梦固然美好，但现实是不可忽略的。等待她的仍是繁重的功课与学习。她背负着太大的压力，但她并没有失去信心，却在梦中寻找快乐，解除考试的枯燥。乐观的心态，良好的情绪，再大的考试也不会怕了。贾梅对生活抱有乐观的心态。开心是一天，不开心也是一天，快乐取决于自己。为什么不快乐呢？在社会立足的第一步就是乐观。不难想象，在将来的社会中，贾梅遇到了困难，她一定会乐观去面对的。
我呢？我能否像贾梅一样乐观地看待生活，把美好的梦境变成现实？每天早上，对着耀眼的朝阳呐喊：做最好的自己！一天中，对每个人露出如阳光般灿烂的微笑。晚上，皓月当空，面对漫天的星辰鼓励自己：你真棒！一天的不愉快，就这样化为了阳光般的微笑与快乐。或许你会发现，当初忧郁的自己变得开朗爱笑了，这就是改变所带来的快乐！
当贾梅的一笑一颦出现在我的脑海时，我想起了她为自己设定的名言：当女孩难，当好女孩更难，特别是那种人人叫好的出色女孩。向好女孩靠近，甚至超越。每个女孩都希望自己变成出色的女孩，贾梅想，我也想，你呢？
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优秀的感言模板你知道哪些呢？在我们参加非常重要的场合时。这些感言也是记录难忘的时刻的证明，感言给我们勇敢表达内心想法的宝贵机会。我们为大家精心整理了神笔马良读后感想，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
神笔马良读后感想(篇1)
《神笔马良》这部中国神话故事，想必都是家喻户晓、老幼皆知了，我当然也不例外了啦。
《神笔马良》这个故事给我留下了深刻的印象。犹其是马良拥有神笔，被官吏抓走后，马良那种不畏权势所屈服，不被金钱所诱惑的精神，深深地感动了我。最后，小马良用智慧去打败官吏的步骤也深深地震憾了我。
虽然，这只是一个普普通通的神话故事，但是，马良的这种只给穷人画画，而不给富人画画的精神，却在古往今来，出现了不少相似的例子，比如说：少年时代的周恩来，就说过这样一句让听者都不约而同肃然起敬的话：我要为中华之崛起而读书！
我们作为一名小学生，读书的目的不是为了挣大钱，也不是为了做大官，而是为了祖国的未来更加美好而努力读书，而是为了祖国的建设更加发达勤奋读书。
“我只会帮助穷人们画画，而不帮富人们画画”马良就是抱着这种良好的态度去画画，所以才会得到老神仙的一支神笔。少年时代的周恩来也是抱着这种良好的态度去认真地学习，最后成了中国历史上的伟人。因此，我们在办事、学习的时候，态度一定要端正，目标一定要明确。否则，结果一定会是一事无成。
我从《神笔马良》中学到了：我们在学习的旅途中，一定要刻苦学习本领，即使条件不好，也要坚持不懈，学习好本领，多用心苦练就能成功。学成以后，一定要做个正直的人，多帮助贫苦的人们，也不要被邪恶势力所压倒，更不要被有财势的人所利用。我们现在的任何条件都要比马良的好多了，就要更加刻苦学习，长大了为祖国做贡献。
神笔马良读后感想(篇2)
当今社会中，广大的家长都对自己的孩子关爱有加，舍不得让他们吃苦。所以很多儿童都像温室里的花朵一样，经受不起风吹雨打，遇到一点点的挫折就打退堂鼓。但是故事中的马良就不一样了，他给儿童一个崭新的形象，他是那么坚强，不怕苦不怕累，而且为了自己的理想而努力学习的精神更是因该值得儿童学习的。他喜欢画画，但是因为家里穷而北老师唾骂，他没有放弃自己想学画画的决心，他认为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。而且也用行动证明了他也可以学得很好。从他的行动中，我们看到了一个非常热爱画画的小男孩，在学习画画的过程中，他是那么努力，随时随地都在学习，因此才有他后来的成就。
但是相比之下，那些险恶的人们也给了孩子们教育，让他们知道了这个世界上也是存在恶势力的。但是马良面对他们的时候却是勇敢的，那种不屈服，敢于与恶势力作斗争的精神更值得儿童去学习。故事的结局是颇有戏剧性的，但是总的来说是一个美好的结局，马良用他的才识和聪明智慧战胜了恶势力，取得了最终的胜利。
神笔马良读后感想(篇3)
今年9月22日，是《神笔马良》作者洪汛涛爷爷逝世十周年。
为了纪念这位浦江籍的世界级童话大师，我特意阅读了由浙江少年儿童出版社最新出版的《神笔马良》，里面除了《神笔马良》这个故事外，还收录了许多珍贵的照片，以及洪爷爷创作《神笔马良》这个故事的一些花絮。
重温这个经典童话故事，让我感慨万端，尤其是马良的勤奋、善良、勇敢和智慧，再次深深地打动了我。
故事讲的是：从前，有个小男孩叫马良，他很盼望有支画笔。有一天晚上，一个白胡子的老爷爷走进了他的房间，给他一支画什么就有什么的画笔。于是，他就给穷人画画。不久，大官就知道了，大官要马良画棵摇钱树，一开始马良不肯。后来马良用自己的智慧画了大海、金山和大船，贪得无厌的大官坐大船去运金子了，马良就用神笔画大风。结果，船翻了，大官死了，马良又给穷人画画去了。
读完这个故事，我觉得自己应该像马良一样勤奋。
读完这个故事，我觉得应该像马良一样善良，像马良那样助人为乐。
读完这个故事，我觉得应该像马良一样勇敢，像马良一样临危不惧。
读完这个故事，我觉得应该像马良一样智慧。在大官威逼他画金山时，他没有一味拒绝，而是巧妙地将金山画在了大海之中，从而利用大风惩治了坏蛋。
《神笔马良》是洪汛涛爷爷留给我们的珍贵历史文化遗产。我们一定要深入学习和弘扬“勤奋、善良、勇敢、智慧”的马良精神，成为新时代的小马良！
神笔马良读后感想(篇4)
今天我读了一本书，叫做《神笔马良》。
这本书讲的是有一个小孩叫马良，他的父母很早就去世了，只能靠自己打柴、割草过日子。
他很喜欢画画，可是他一支笔也没有。只能在上山打柴时，每天折一根树枝，在沙地上画画。一年一年过去了，马良学画画从没有一天间断过。当然，他的画画进步也很大啦。一天晚上，马良躺在窑洞里，很快就睡着了。半夜不知什么时候，洞里发出了一道五彩的光芒，来了一个白胡子的老人，他给了马liang一支神笔。还说：“马良，好好珍惜它。”马liang一惊，就醒了过来。
他以为是梦，可那不是梦。马良拿起笔，从家里跑了出去，他在地面上试了一试，他画出来的东西变成了真的，马良很高兴。他拿着神笔为穷人们画需要的东西。大财主听说了，去抓马良。马良灵机一动，画出了一匹马，跑出村了。他到了城里，皇帝派人把马良抓起来。皇帝要马良画一个摇钱树，马良先画了一片大海，然后，他画了一棵摇钱树，画在海的对岸，再画一艘船给皇帝。皇帝坐上船，说：“太慢了。”马良画了几阵风，皇帝说：“风够了。”马良不听，继续画风。船翻了，皇帝淹死了。
这个故事告诉我们，要像马良一样做好事帮助别人，不能像大财主和皇帝一样贪心。这让我想到了《增广贤文》里的一句，“善有善报，恶有恶报，不是不报，日子未到。”
神笔马良读后感想(篇5)
《神笔马良》是一篇童话故事。
《神笔马良》这则故事记叙了马良以前特别贫困，因为交不起学费，所以上不起学，但他仍然画画，他把树枝当彩笔，把沙子当画板，被天上的神仙看见了，不但给了他画板，还给他一支神笔。即使马良他得到这支神笔，不为自己着想，一心想着拿去帮助贫困的家庭，去惩罚那些没有善心而又富有的家庭。
马良太棒了，那时候他没有画板，也没有彩笔，但是他也不怕困难，拿树枝当画笔，拿沙子当画板，而且他笔下的东西栩栩如生，我真的很佩服他。
现在我们的生活如此美好，如此的幸福。我们的学习环境、学习条件十分优越，格式的画笔应有尽有。我们不应该虚度光阴，无所作为。其实我画得画也不好，因为每遇到一点点困难，就很烦恼，不想再去画了，逐渐失去了信心，所以所有的画才画得很不好。
我们应该要向马良学习，学习他遇到困难时风雨无阻，勇敢的前进。我们应该不怕困难，不向困难低头，我们应该要对自己有信心，这样我们才能将每件事做好了。
同样我们要克服学习中的拦路虎，不怕困难，认真学习。我们应该学别人的长处，弥补自己的短处，让自己变得更完美。
我们还要学习马良的勇敢、乐于助人和他那不怕困难的精神。
人生不是为了被打败的，只有努力，一定会完成最终的目标。
神笔马良读后感想(篇6)
我读了一个故事，它的名字叫《神笔马良》。
在很久以前，有个穷孩子，叫马良，很想学画画，却没有笔。他曾经去向一位大师要笔，大师说：“穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚!”马良想画笔都要想疯了，经常梦到笔。一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了，画什么都可以变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。国王知道后，就派人把马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。国王和他的士兵，着急的去取金子的时候，马良画了狂风，把他们都淹死了。
这个故事告诉大家：想做什么事情就要做到底，不要半途而废。马良是一个坚定的孩子，从他身上我能学到很多。
如果我有一只马良的神笔，我要画好多好吃的饭，让那些在街头流浪的孩子和大人吃上饭;我还想画一座学校和图书，把书分给山区的孩子们，让那些山区的孩子们上学读书。