猜猜我的同学作文

猜猜我的同学作文精华12篇。

作文是用文字记录时光，写作文可以记录一些发生在自己身边的事情，我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考，你有没有收集优秀的作文模板呢？下面的内容是小编为大家整理的猜猜我的同学作文精华12篇，相信你能从本文中找到需要的内容。

猜猜我的同学作文 篇1

他是一个小男生，留有一头乌黑的短发，一双眼晴炯炯有神，鼻梁高挺，非常帅气。他还有一双灵巧的手，能用纸折出许多可爱的小动物。

他非常喜欢画画，画出来的蝴蝶栩栩如生，好像在白纸上飞来飞去，画出来的花儿好像能在纸上随风摆动，画出来的变形金刚好像真的在战斗！

他是一个跳绳达人，每次跳绳，老师一说“开始”，他就如闪电般地跳了起来，“哒哒哒哒”，快得我数都数不清，一分钟他能跳160多个。比班里的其他同学都要多，你们有没有觉得他很厉害了呢?

他还非常乐于助人，每次我遇到了难题，他都会主动帮我。记得有一次上交作业本太重，我拿不动，他主动帮我一起抬。遇到难解答的数学题，他也会在课间主动地教我呢!

除此之外，他还是我宽容大度、勤奋好学的好朋友，你们来猜猜他是谁？

猜猜我的同学作文 篇2

我有一个非常要好的朋友，他今年10岁，他瘦瘦的，瘦的像一根铅笔。皮肤白白的，头发黑黑的，戴着一副蓝框眼镜，显得很斯文。

他非常喜欢玩拼装玩具，记得有一次他打电话邀请我去她家里玩，我一走进他家门，就看见他正在玩拼装玩具，于是我们两个就一起拼了起来。不知不觉我们拼了一下午，中间我们拼了好多有趣的造型，我们非常有成就感。他家里的玩具大部分都是拼装玩具。

他还是个乐于助人，热情的好孩子，有一次我和他玩游戏，我不小心摔了一跤，他不但没有嘲笑我，还把我扶了起来。我和他说谢谢，他还对我说不用客气。

这就是我的好朋友，现在你知道他是谁了吗？对，他就是我的好朋友张笑天。

猜猜我的同学作文 篇3

她是一位女生，长着长长的脸，一对浓浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，她很聪明。头上带着一个蜜蜂的头饰非常可爱。她喜欢穿裙子。扎着一个辫子，一对大耳朵非常漂亮。身上穿着爱心裙子，有很多很多小爱心。

她很温柔也有时候很凶。但是她没对我凶过，因为我们一年级、二年级、三年级都在一班。上三年级的时候她在我后面。我也很高兴也能再和她分到一班。她也有很多好朋友和我一样，我要是也能和她们交朋友就好了。

她的字很好，也许她的爱好就是练书法。我也学过书法，但是就学了一个暑假。她学了三年了，老师都说她写的字非常好看。我的爱好和她不一样，我的是画画和跳舞，我喜欢跳街舞，他们男生跳街舞我们女生也一样可以跳街舞。

她就是我的朋友，我也是她的好朋友。说了那么多了你们猜猜她是谁？猜对了我就给你好东西吃。

猜猜我的同学作文 篇4

猜猜她是谁作文500字-女同学：在我周围的朋友里有个很漂亮的女同学。她有着一头乌黑发亮的长头发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的小眼睛。红彤彤的脸蛋上长着一张像小樱桃似的嘴巴，笑起来有两个小酒窝，一个像一座小山的鼻子，再加上那不高也不低的个子，真是可爱极了!

她的性格很好，我要是不高兴了，她总会想办法把我哄开心。她的爱好是跳舞，喜欢吃的水果有很多，如苹果、桃子……喜欢吃的蔬菜有黄瓜、白菜，喜欢的运动是跳绳。她喜欢的颜色是紫色，喜欢看的课外书是《格林童话》，喜欢的花朵是红色的玫瑰花。怎么样，我对她的情况是不是了如指掌！

她的学习很好，总是班里的前三名，可是她的胆子却很小。厕所上有一个蜘蛛网，上面爬有一只蜘蛛。让人觉得夸张的是，自己离蜘蛛还有两三米的售后，她都被吓的捂着眼睛蹲在地上，不敢站起来。这个女孩是我一年级时认识的朋友，我们在一起相处的时间有二年多了。每天都形影不离，一起学习、一起玩耍，就连打扫卫生我们都是一起做的。不管学习和生活中，我俩相互帮助，共同进步，共同分享快乐，她就是我心目中的开心果。我很喜欢她。

朋友们，你们都猜出她是谁了吗?她就是我的同学李若萱，一个文静，可爱的乖乖女。听了我的介绍，你们是不是也想和她认识认识呢？

猜猜我的同学作文 篇5

他是我的一个好朋友，长着一头与黑乌黑的头发，头发还很短，他的个子很高，让人感到一种正义感。

他很爱乐于助人。同学摔倒了他会拉起来,还会关心你，还会帮老师把东西拿到办公室,老师夸他是好孩子。

他的学习也非常好。有一次他差点考进前十名,不过他不气馁，依然很认真学习和回答问题，又一次考试数学考了一百分。

他还是我们的体育班长，每次整队的时侯同学们站的都很整齐，同学们都很佩服他，因为他上课认真听讲，成绩自然也很好。不仅仅学习好、上课认真听讲，他的体育也非常的好。有一次老师让同学们比赛五十米短跑，他和几个跑的很快很快，比赛时依然得了第一名。

他平时也非常讲礼貌。他不小心碰到别人会说声对不起，他见到老师会问声老师好。不管在什么地方都会问老师好。

你猜到他是谁了吗？他就是我的同桌小明。

猜猜我的同学作文 篇6

我有一个家人，脸蛋圆圆的，皮肤白白的，一双水汪汪的眼睛，樱桃般的小嘴可会说话了。接下来我就给你说说她是谁吧？

她开心的样子像小兔，生气变身母老虎，可惜还是打不过我呀！一次我放学买了两个棒棒糖，她放学看到还有一个棒棒糖我没有吃，就说:哥哥，给我个糖行不行呀？不然我告诉妈妈（恐怖的语气）。给你一个好不好？我害怕的说。她立刻抢过糖说：今天星期一，晚上妈妈开会，哥哥。我顿时傻了脸。

她开心的时候总会让我抱她，我不抱她的时候，她总会使出恐怖的语气说妈妈打我之类的话。

有一次我在写作业的时候上厕所了，她看到我的作业在桌子上，就赶快在我的本上画些公主之类的东西。

你猜出她是谁了吗？没猜错她就是我的妹妹！

猜猜我的同学作文 篇7

她总是梳着一个马尾辫，瘦瘦的，长着一双明亮的大眼睛，有着娇小玲珑的手。

每次上学，她都有可能迟到，我也不知道她为什么总是迟到，我没有问过。但我希望她再也不要迟到了!

她还特别喜欢笑，我也喜欢看见她的笑，听她的笑声。我昨天给她讲了一个笑话，说小美去参加呼啦圈比赛，在比赛过程中，小美的呼啦圈没掉下来，可是为什么还是算她失败了呢?答案是，因为小美太胖了，呼啦圈在小美身上下不来了。哈哈。!每次上课，她都有可能在底下笑，她这一笑，我也跟着她一起笑了起来，我想她是不是又想起我给她讲的笑话了?但是很快我俩就不笑了，因为怕被老师点名。

她的爱好是音乐，虽然她感觉自己现在唱的不好，但是我感觉她唱的歌既优美又动听!

下课时，我和她就玩烤串，笔当串，书书桌膛当烤炉，我们把烤串放到烤炉里，还没有烤熟，上课铃声就响了。

我说了这么多，大家应该都能猜出来她是谁了吧?

猜猜我的同学作文 篇8

我要大家猜的人就在我身边，他是我们班的一位同学，也是我的好朋友。

他长得虽然不帅，皮肤有点黑，眼睛小小的，笑起来眼睛眯成一条缝，就像弯弯的月牙!小小的嘴巴常常会出其不意地说出一些经典名言。高高胖胖的身体。看起来很笨拙，实际上却想猴子一样灵活。

他是一个性格内向的男孩，无论什么时候都很少说话。下课了，教室里很热闹，同学们有的聊天。有的玩游戏，他总是一个人静静地在看书画画。画的非常好，就像神笔马良一样。他画的鸟就像在天空中飞，他画的鱼就像真在水里游。他还喜欢拼乐高积木，他拼的积木各种各样，有高楼大厦，有美丽的城堡，还有机器人

介绍了这么多，他就在我们身边，猜猜他是谁?

猜猜我的同学作文 篇9

她是我的好朋友。小小的个子，弯弯的眉毛下面有一双明亮的眼睛，红扑扑的脸蛋，翘翘的小鼻子，红嘟嘟的小嘴巴像一颗熟透的樱桃。

我们是从幼儿园小班认识的，从此我们就成了好朋友。我们一起度过了五年幼儿园最快乐的时光，一起读同一所小学。今年非常开心被分到同一个班。

我又高又壮，我的好朋友却恰恰相反，她比较瘦小。她对很多食物没有兴趣，这样不吃，那样也不吃，也许这就是她比较瘦小的原因吧。她很活泼，也非常爱笑，在教室里经常能听到她那悦耳的笑声。

她在学校里非常乐于助人，学习也很好。上课很认真，很专注，举手发言也非常积极，回答问题时声音洪亮，咬字清晰。她也很爱看书，经常去图书馆，一呆就是半天。唱歌、跳舞、绘画、做手工，都是她的爱好。

这就是我的好朋友，你猜到她是谁了吗？

猜猜我的同学作文 篇10

她是我的好朋友，她有一双闪闪发光的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，她的头发又多又长，每次来我家我妈妈给她梳头的时候总会断几根指甲。她的肚子圆溜溜的，像一个大大的皮球，两只腿又粗又长，她的个子很高。

她是一个小胖妞，一看见吃的，就忍不住想吃。她喜欢吃的东西可多了，有薯条、鸡米花、巧克力、糖果等，基本上没有她不喜欢吃的零食。每次她来我家，零食基本上都会被她一扫而光，真是一个小吃货。

她还是一个爱臭美的小胖妞，她喜欢穿漂亮裙子，经常偷拿阿姨的化妆品在脸上又涂又画，画得跟小丑一样，惹得大家哈哈大笑。记得有一次，她妈妈和我妈妈一起去茶馆喝茶，她看见我和别的小朋友都穿着漂亮的汉服很羡慕，阿姨说：“你要减肥，变瘦了就能穿汉服了。”她很生气，但很快她就开始不停地吃东西，早把减肥的事忘到了九霄云外。

这就是我的好朋友，我们要做永远的好朋友。你猜到她是谁了吗？

猜猜我的同学作文 篇11

他有一个圆圆的脸蛋大大的头，脸上长着一双水灵灵的大眼睛，樱桃小口，他的个子不高，矮矮的从头到脚看着像个小老头。

他还没有上学，不太会说话。但是，他会咿咿呀呀的唱歌。非常有节奏感。

有时候，他会很关心我，我哭的时候他会抱着我哄哄我说：不哭，不哭。

他胆子不大，有次我带着一个可怕的面具，吓得他藏的无影无踪。当我找到他的时候，他躲在角落里哭的像个小花猫似的。他高兴的时候蹦蹦跳跳的像朵花一样灿烂。（wWw.DsBJ1.cOM 读书笔记吧）

他喜欢和很多小朋友们玩捉迷藏。开始藏的时候他跑的有点慢，我就抱着他躲，因为藏的隐蔽后来我俩赢了，他高兴的拍着手合不拢嘴。

聪明的同学们，你们猜猜他是谁？

猜猜我的同学作文 篇12

他个子高高的，瘦瘦的，经常穿一身绿色的迷彩服，远远地望去，就像一名威武的战士。圆圆的脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，好像两颗水灵发亮的黑宝石。

有一次，老师让我们上课看书，大家都在认认真真地看书，我们看的正有趣时，下课铃响了，同学们就像解了锁的猴子一样，一溜烟地跑出了教室，教室里立刻安静了下来。我回头一看，咦，里面怎么还有人呢？我连忙跑过去一看，原来是我的好朋友，他正捧着书津津有味地读着，嘴里还嘟嘟囔囔地说:“太有趣了，太有趣了。”我推了他一下说:“咱们出去玩吧。”他仰起脸，一头雾水：“下课了吗？操场上有人吗？”我说:“你真是个小书迷，现在已经下课了，同学们早出去玩了，操场上都人山人海，热闹非凡了。”说着，我拉着他的手像风一样跑向了操场。他就是这样一个只要拿起书就忘记了所有事情的人。

说了这么久，都忘了告诉你们“小书迷”的名字，你们猜到他是谁了吗？对了，他就是杨凯琦。

延伸阅读

猜同学作文收藏

是否在写作时感到百思不得其解？撰写文章是学生的硬性任务，然而文章的质量却参差不齐，写作能帮我们更精准地诠释身边事物的丰富特性。为了写出好文章，平日积累创作素材就显得至关重要。精挑细选的“猜同学作文”定能为读者们带来启示，期望您能与您的好友分享这篇文章，一起进步！

猜同学作文(篇1)

老陈其实并不老，他是我的同学，还比我小几个月呢。只是他长得高高的，有点小胖，一双小小的眼睛长在肥肥的脸上，戴着一副黑框眼镜，看上去成熟稳重，所以我们都喊他老陈。

我们喊他老陈其实还有第二个原因，那就是他很聪明，肚子里“墨水”也很多，经常像老师一样帮助我们解忧答疑。

一次语文课上，我们在学习“日积月累”部分，其中有一个《满江红》中的句子，老师就问了：“我们班有没有人读过这首《满江红》？”全班一半以上的人都举起了手。“那有没有人会背这首词啊？”这一问，几乎所有人都放下了手。大家挠挠头，左看看，右看看，看有没有人会背。只有老陈，依旧不说话，依旧端端正正地坐着，举着手。老师便让他起来背诵。他站起来，没有一丝慌乱，井井有条地背了下来。老师带头鼓掌，说他很厉害，背得一字不差。

数学课上，他依旧如鱼得水。老师出了一道奥数题让我们做。正当大家都咬着笔头，一筹莫展时，老陈又举起了手。他站起来，流畅清晰地说出解题步骤并得出正确答案。连一向严肃的数学老师都为他竖起大拇指。

课间休息时，有很多同学问他题目，他依旧不急不躁，没有一丝不耐烦，耐心清晰地为大家讲题。

老陈，他就是一个腹中有墨，聪明又乐于助人的人，他是我敬佩的人。

猜同学作文(篇2)

前两天我们名师工作室活动，韩老师说了优秀学生和差生的未来社会影响，我进而联想到一个木制水桶的短板效应，一个木制水桶盛水的多少并不是由最长的板块决定，而是由水桶中最短的木板决定的。看着学生的月考成绩我陷入了思考，我决定课堂从最后一名同学抓起。

走进班里，我让学生到黑板上听写上课的知识点，我叫到了史恒涛同学，但是这个同学有些受宠若惊，赶紧说：“老师，我不会。”头低得更低了，我说：“没有关系，不要害怕，你站到讲台上就是进步，就像星光大道离开的选手，只要站到中央电视台上就是一种成功。”最后史恒涛同学上来了，我在听写的过程中，看到这个同学写得比较慢，但是也陆陆续续地写了不少，听写完毕，我表扬了这个同学，看着这个孩子的身子坐正了不少，这一堂课这个孩子比较用心。之后这一节课又叫了另外几个名次排在后面的同学，班里的同学似乎注意到了这些，气氛有了微妙的氛围，感到同学们学习比较认真了。

这些排在后面的同学回答问题虽然不是那么流畅，那么自信，比如秦瑞娟同学回答时声音就比较小，读得有些结巴，同学们也有些心急，但是我告诉孩子们要学会用心倾听，王乐同学的回答也是脆生生的，回答完毕，非常正确，但是也显得难为情。张泽文同学的回答则显得很自信，这些同学都展示了自己的风采，发出了自己真实的声音，虽然他们显得单薄，但是迎春花总要绽放，我要学会等待，他们也是春天里不可缺少的花朵，生活就需要万紫千红，丰富多彩。

走进另一个班级也让我看到迟到的花朵，我相信，孩子们一定都会很优秀的。我还分了小组，让组长带动组员，我相信孩子们一定有较大的进步，我与孩子们一起努力。我要带领这些孩子们在春天里飞翔。

猜同学作文(篇3)

难忘的同学

我们第一小组的同学，每个人的性格各不相同，只要你接触了就忘不了他们。

“哎哟”，这声音是许豪麟发出来的，一听到这叫声，就知道他肯定是被欺负了。他虽然被同学常欺负，但从没想过要去欺负别人，最多只是说：“我以后一定会还回去的。”他一下课就画画，有时助人为乐，去帮别人，而且不是为了名誉，是发自内心地帮助别人。

张子涵的数学很好，性格不暴躁。你若有些数学问题不知道，他有时候会给你耐心解答，但有的时候也会说：“我不知道，别问我，去问别人。”他一到下课，就一溜烟地跑出去，打叫：“下棋啦。”或跑到别人位置上看他们下棋，时不时会提出怎么下才好。

“闪开，我要进去了。”胡懿对我说。胡懿的性格有一点点暴躁，有时候会欺负别人，但是有时候会安慰别人、关心别人。

陈佳豪喜欢捉弄女生，知道她们的弱点后就捉弄她们，结果自己被周扬赶走了。但是他也是一个会关心同学的人。

我们小组的人个个性格不同，每个人只要你同他呆上一天，你就对他很难忘怀，我和他们相处了六年，这将令我更加难以忘怀！

猜同学作文(篇4)

难忘的同学打开记忆的大门，里面浮现这许许多多件往事和许多人，不过这些我已经渐渐淡忘了，然而，有一个人，却给我留下了深刻的印象。读五年级时，有一次我和小鑫在学校的操场上跑步，我们大约跑了半个多钟头，我们累的都不行了，就找了一只石椅坐下休息，这时我发现我自己没带水，口渴得很，这时我就像热锅上的蚂蚁-急得团团转。小鑫似乎明白我的意思，他走了过来，把他手上得水递了给我，我说：“那你怎么办呢？”他说：“我已经喝了。”我听了，就不客气的把水咕噜咕噜的喝个精光。这时，就像有股暖流溜进了我的胸中，当我抬起头时，却看到了小鑫那嘴唇发白。原来，他根本没有喝水而是把水让给我，顿时我留下了眼泪。这件事虽然过去很久了，但我时常回想起这件事。

猜同学作文(篇5)

今天早上数学课下课后，一个男同学李力拿着一只壁虎的尾巴来吓唬我们！班里的“逃亡者”一个一个跑来跑去，场面超级混乱！

我的同桌小海模仿“记者”一样拿着一个用纸做的小“话筒”，潇潇洒酒地大声说：“大家好，我是记者小海。现在我位于城东小学三（2）班，这里因为一个调皮的同学拿着一条恶心的壁虎尾巴来恐吓同学引起了混乱的场面……大家看！又来了！这次另一个胆大的同学又弄来了那只断了尾巴的壁虎！请问这位小姐有何感想？特别是对那混乱的“交通环境”！”他对我说，并把“话筒”伸过来。我说：“是很混乱啊！哟！又来了！记者先生，我们还是赶快走吧！”我以最快的速度冲向厕所，一半是为了避难，一半是我要上WC。

等我回到班里，这场风波已经平息了，真是错过了“好戏”啊！

猜同学作文(篇6)

4 (1)班陈承卫

我的同学是萧杰。他中等身材，黑色短发。椭圆形的脸有一对浓眉和一双小眼睛。

我记得有一次，我从厕所出来，看见小杰在三(3)班的走廊里拿起一张100美元的钞票。他脸上带着微笑是多么幸福啊！要是我找到这100元就好了！我可以用这张100美元的钞票买很多美味的小吃，我不禁流口水。他去了老师的办公室。他想做什么?他会把他找到的钱给老师吗？当然不是，通常他的学习成绩不好，他喜欢玩。但是我控制不住自己的好奇心，悄悄地跟着他。他走进办公室，我在门口看了看。我发现他真的把找到的钱给了老师。看到这一切，我的脸渐渐变红，羞愧地低下头，走开了。

从这件事开始，我对萧杰的印象发生了变化。尽管萧杰的学习成绩不好，但他的拾金不昧的精神确实值得学习。

我的老同学我在潘芸小学读书时有一个好朋友，他的名字叫杨熠。杨熠最大的优势是他乐于助人。

1次，转到航空模型兴趣小组。下课了。我将在操场上测试我的杰作。我满身牛皮筋，呼呼作响，小飞机飞了出去，在操场上转来转去。我非常自豪，高兴地拍了拍手。突然，咔嚓一声，我的飞机卡在了树上。我该怎么办？这时，杨熠走过来说，“我可以爬树了。让我帮你把它拿下来。”说完后，我看到他使劲跳，双手紧紧地抓着树干，拼命往上爬。最后，他的手伸到了树枝上。他小心翼翼地把飞机拿在手里，然后跳了下来。突然，只听到一声嘶嘶声，他的裤子成了最流行的花斑狗款式。我害羞地说:你的裤子破了。他笑着把飞机递给我，说:“没关系。”

虽然我们现在已经不在学校了，但我仍然想念他。

指导员

猜同学作文(篇7)

三十年前的初中同学打来电话，说要来个同学聚会。后来的几天，网上和微信里就有了三十年前的照片，陆陆续续传上来。忆往昔，每个人牢记的片段有相同也有不同，往日的时光在你一句我一句的闲聊中清晰、明了。

那个最漂亮的女同学在哪里？三十年后的今天是否依然有着如花的笑颜？那个爱哭的女生还是胆小如初吗？谁挽着她削瘦的双肩?那个喜欢恶作剧爱捉弄女生的坏小子，是否经历蜕变，成为了一个怜香惜玉的绅士？那个所有老师和学生眼里最优秀的男生，今天有着怎样的辉煌？那个与同桌大胆牵手的男孩和女孩，你们在一起吗？那个…… 太多那个了，三十年，世界发生了什么变化我们可以忽略不计，曾经朝夕相处的同学呢，你好吗？

聚会地点是分水江畔的宝葫芦饭店，几年前高中同学也在这里聚会过，并不陌生。因为小事的耽搁我比预定的时间迟到了，大包厢的三张圆桌基本满席，仓促地与大家打过招呼后，我在靠墙的一个空位落座——缺乏语言的.交流和表达能力，这样的场合里，我更愿意做一个倾听者。最后到位的是杭州的张同学和数学老师。

气氛并不夸张，小小的热闹，还有不掩饰的喜悦。班主任婴儿胖的脸憨笑如昨日，我们是他的第一届学生，感觉里他更象所有同学中的一员，当年在课堂上高歌一曲《桑坦露西亚》，浑厚的嗓音依稀还在耳边飘忽。数学老师精瘦挺拔，犀利的眼神里暗含笑意，好像对我说，记得你！当我敬酒时，他却拍着后脑勺怎么也叫不出我的名字，满脸歉意。我想，当年的我对老师除了敬畏怎么就看不到这抹笑意呢！

或许是日常，或许为这久别后的重逢，女同学多修饰了一番，大家围坐在一起，跟你说，跟她说的是同一句话，“你没变”！还有什么比这更大的嘉奖啊！三十年后见面听到的是这句话。摸摸日渐稀疏的头发我也告诉自己，你没变！男同学的脸上添了岁月的痕迹，闲聊里有着生活的味道，家长里短娓娓叙来，更像是兄长。我庆幸自己在面对一张张曾经熟悉而又陌生的脸时可以一一唤出他们的名字。

细心的同学记得同班同学是57位，因为联系的仓促差不多还有半数未能到场，现场的同学与他们在微信以及网上互动，些须弥补了他们心底的憾意。疏于联络，聚会的好些同学几乎在三十年里从未谋面，缺席三十年后的我们再围坐在一起，凭借记忆中的那张脸，去认知你，认知我。现在的我们早已过了那个清纯的年纪，那个适合用一枝笔，在软软的纸上书写的青葱岁月，只在记忆里留痕。记忆真是一个美味加工厂，所有的点点滴滴在三十年的窖藏后喷薄出诱人的醇香。

同学章说，各种聚会参加过一次又一次，初中同学聚会是她最期待的，下一个三十年的聚会，期望所有的同学都到场。

三十年是个说长是长的时间。三十年，可以让操场边的冬青树从小树苗长成绿阴如盖；三十年，通往五云山的煤渣路成为喧闹的东门大道；三十年，分水江的河流清清浊浊浊浊清清；三十年，足以让我们从青春年少步入沧桑中年。

如果说这次三十年的聚会是期待，那么下一个三十年的聚会除了期待，我想还应该是坚持了。再过三十年，流年中我们的脸容会渐渐被时光描摹成相似的灰、白两色，当霜花满鬓，步履蹒跚，我们中的任何一员，无论你曾经成为过什么，或从未成为过什么，我们都要相约相赴这个聚会——因为我们是同学，那个青葱岁月我们曾一起共度。

猜同学作文(篇8)

赵佳怡，她不能让别人信任。有时在一起玩玩着玩着她什么也不说，就不玩了，现在她只能和一些男生玩儿。她爱炫耀，一次儿童节表演，她对我们说：星期五下午太阳大，俺有伞晒不着，多好啊！你说。我没理她，给了她一个白眼儿。

我左边的同桌李志豪，他特别地贱，常常把自己装成一个女生。

车佰航，他懂地理，朗读也好。书法也懂得不少，每次上书法课，老师一个劲儿的小车同学，小车同学地这样叫他。让我们觉得书法课就是专门表扬车佰航的。

阮子平和张东旭他俩是一对好兄弟。可就在我看他作文时，对他有了新的了解，原来阮子平的好兄弟是石昊。石昊在三年级时转学了，阮子平和张东旭的友谊才开始。

这就是我们班，那些有特点的同学，不过我们班还有飞毛腿瞌睡虫等等就不一一介绍啦。

猜同学作文(篇9)

“叮铃铃——”预备铃响了，同学们飞快地跑进教室，大家都很认真地做好了课前准备，端端正正地坐着，等待老师来给我们上课。

突然，高蒋华弯下腰“呕”的一声，接着“哗”地一声，把早餐吃进去的东西吐得满地都是。顿时教室里飘散开了一股难闻的味道，周围的几个同学急忙捂住鼻子，嘴里连说着：“真难闻，呛死人了。”并急忙把桌子向后拉以离高蒋华同学远一点，全班同学也现出了：“噎——真难闻”“好恶心，我也想吐”……的声音。高蒋华脸色苍白，脸上渗着汗珠，带着一种从来没有过的痛苦表情。

这时，谢老师迈着矫健的步伐走进教室。顿时，教室里鸦雀无声。老师惊奇地问道：“怎么回事？”同学们异口同声地回答：“高蒋华呕吐了，好——臭!”谢老师听了，马上放下语文书走到高蒋华的旁边，关心地问：“高蒋华你好一些了吗？还想吐吗？”一边说，一边轻轻地拍高蒋华的背。高蒋华无力地说：“我……我不想吐了，好多了。”谢老师听后放心地点了点头，接着问：“要不要请家长来接你回去休息？”高蒋华沉默了一会儿，摇摇头。

谢老师转身看了看高蒋华吐的脏东西，见书上、桌子上、地板上都是，用期待的目光扫视了大家一番，然后和蔼地问：“高蒋华吐脏教室，我们该怎么办？”这时教室静了下来，老师见状什么话也没说，从同学借来餐巾纸把书上和桌子上的脏东西扫到地下去。这时，同学们有的仍低着头，有的仍然捂住嘴。谢老师把王罗鑫用粪斗装来的沙子倒在高蒋华吐的污秽上，用扫把来回扫动了好几回，才把沙子装去扔了，然后用拖把将地板拖干净。王罗鑫立刻起身，去拿拖把拖地。老师走到高蒋华身边，摸了摸他的头，

老师走到讲台说：“王罗鑫同学，真不错，乐于助人应该受到表扬。如果哪位同学生病了，大家要及时给予帮助，而不是袖手旁观，因为在日常生活中谁都会生病，这次你帮助了他(她)，下次如果你有什么困难，别人也会及时向你伸出援助之手的……”谢老师的话如锤子般敲打着我们有些冷漠的心，同学们静静地坐着，一点声音也没有。

这场“吐”发事件，虽然这只是课间的一个小插曲，但是还是在同学们的心里留下了很深的印象。

猜同学作文(篇10)

我和她吵架了。

那天，我不小心超了一点线，她就对我大吵大嚷。我不理她，她便把我的丑事公布于同学之间。我也上了火，凭什么她是对的？我愤愤地想。

我和她一下子成了两个陌不相识的人。每当从她身边走过，我总是尽量露出一丝友好的微笑，希望她能够和我依然是好朋友。

她看到了。可她冷漠地看着我，好久，才回头走出了教室。

啊！她不再和我是朋友了！我呆呆地望着，望着她那渐渐模糊的身影……

我哭过，恼过。我常常会在自己那本日记本中写下我的忧愁。

今天，我和她有走到了一起，她的眼神依然冷漠。我和她对望着，无语。

五年的友情难道就这样烟消云散？

我的内心干巴巴的，就像那久旱的大地。

日子一天天的过去，快期末了，同学们都在紧张地复习，包括她。

周三的一个自习课，我独自做着题目，突然，我发现了难题。怎么办？我暗自想道。

这时，我看到了身旁的她，她也看到了我。两人显得有点不知所措。我赶紧收回了目光。我受不了那长时间的沉默。

我望着颇有数学天赋的她。“她一定会做！”我想。

犹豫了好久，我轻轻地问了一声：“请你教我一下，好吗？”

她蓦地一回头，从她的表情可以看出，她很吃惊。

好一会儿，她才回过神来：“好！”

她耐心地为我讲解，在白纸上列了一个又一个的方程。我细细地听着，可她的声音里终究有点疏远。

“叮咚——”

“好了。”她说道，还轻轻地吁了一口气。我发现她的头上溢出了汗。她站起来，对我一笑。啊！那是一个怎样的笑啊！她一定原谅我了！我也笑了，和她一起快乐着。

我们的关系一天天地好起来。我喜欢听她那甜美的声音，喜欢看她那专注的神情。我们彼此帮助着，让友情的雨水滋润我们的心房。

在一节体育课上，我和她背靠着背，坐在草地上，享受着阳光的温暖。突然，她拉起了我的手，紧紧地握着，紧紧地，让我松不开。我看到了她那充满微笑的面庞，友情的雨水一滴滴地落在我的心房上，在上面欢快地跳跃着，跳跃着……

我们心中只有一个声音：我们永远是好朋友。

猜猜猜五年级作文6篇

作文可以让我们更好地了解和掌握音乐舞蹈等文艺知识，通过作文我们可以不断完善自己的思考准则进而推动思想的进步。写作文要挖掘出含有的生活道理和闪光发亮的地方，一篇优秀的作文究竟该怎么写呢？栏目小编为您搜集整理了“猜猜猜五年级作文”的相关资讯希望对您有所启发，希望这些资料能够给你带来些许的启示和帮助！

猜猜猜五年级作文 篇1

不是歌来不是诗，不是快板不是词，三言两语一发表，读者个个在寻思。今天，在佩佩老师的作文课上，我们学了许多的谜语。我也写了一个，大家想到了吗还是我来告诉你们吧!就是猜谜语。

猜谜语来源于古代，是老百姓有一些愤怒，却无法说出口，就把它变成了谜语。当时，谜语叫隐后来又叫瘦辞，再后来又叫瘦语，再再后来也就是现在才变成了谜语。今天作文课讲的就是你说我猜。

在作文课上，我印象最深的就是第三环节，一共五题，俩人一对，抽签选择，我和吴启文一组，韩鑫烁和马菁佳琪一组，吴思韵和苏晨皓一组，马银璐和刘奕今一组，胡若楠和佩佩老师一组，因为有11个人，所以她幸运地和老师一队。

最后，我和吴启文只对了3题，马银璐和刘奕今获胜了。虽然有些遗憾，但是又想到今天我学到许多东西，也是值了!

猜猜猜五年级作文 篇2

猜猜猜

我是一名五年级的小学生，今天我要给大家讲一个有趣的故事，这个故事叫做“猜猜猜”。

故事发生在一个小村庄里，这个小村庄里的人们非常喜欢玩猜谜语游戏。他们每天下班后，都会聚在一起互相猜谜语，这成了他们休闲娱乐的一种方式。

有一天，村庄里来了一个叫小明的小学生，他非常聪明，喜欢思考问题。他听说村里的人们喜欢玩猜谜语游戏，于是他也来参加了这个游戏。

村长看到小明的聪明才智，非常欣赏他，决定每天给小明出一个难题，如果小明能猜到谜底，他就会得到一份特别的奖品。

第一天，村长给小明出了一道难题：“红红的，酸酸的，你一根吃不了。”小明仔细思考了一会儿，然后笑着说：“这是草莓！”大家听了都哈哈大笑，草莓确实红红的，酸酸的，一根吃不了。

第二天，村长给小明出了第二个难题：“站在屋里，看不到窗外。”小明稍微思考了一下，然后开心地说：“这是红梅花！”大家听了都觉得很惊奇，红梅花的确可以开在屋子里，看不到窗外。

第三天，村长给小明出了一个更难的难题：“是什么东西，它的头在脚上，脚在头上？”小明犹豫了一下，觉得这个问题似乎有点难。他反复思考了很久，突然他眼睛一亮，说道：“这是一只狗狗！”大家都被小明的聪明惊呆了，没想到一只狗狗的头在脚上，脚在头上。

随着时间的推移，小明越来越得到村长和村民们的认可和喜爱。他的每一个猜谜题都让大家吃惊不已，他的猜谜的水平逐渐提高。

时间一晃过去了一年，小明已经成为了村庄里的猜谜之王。他的聪明才智和努力得到了大家的认可，村民们都把他当成了村庄的骄傲。小明也非常开心和满足，他觉得自己的猜谜之路才刚刚开始。

通过这个故事，我明白了一个道理，那就是聪明和勤奋是成功的关键。小明之所以能成为村庄的猜谜之王，不仅仅是因为他的天赋，更是因为他在每一次挑战中都努力去思考，不怕困难，勇敢追求答案。只有这样，我们才能不断进步，走向成功。

我们每个人都有自己的潜力和天赋，只有不断学习和努力，我们才能发现自己的闪光点。就像小明一样，只要我们勇敢追求，相信自己，成功就会属于我们。无论是猜猜猜的游戏，还是人生的道路，只要我们坚持不懈，就一定能够赢得胜利。

这就是我的故事“猜猜猜”，希望大家喜欢！

猜猜猜五年级作文 篇3

在某个阳光明媚的早晨，五年级的小朋友们在寒假后第一节语文课上看到了一篇题为《猜猜猜》的文章。这个题目引起了同学们的浓厚兴趣，大家都迫不及待地想写一篇和这个题目相关的作文。

小明是个活泼好动的男孩子，看完题目他大脑风暴了一下，开心地写了一篇“猜谜语”的作文。

他写道：“猜猜猜，猜的是什么？如果我告诉你，你就猜不到了。答案就在你身边，你却又不知道。猜猜猜，有时你会快乐，有时你会苦恼。猜中了答案，心里五味杂陈，猜错了答案，又会大伤脑筋。猜猜猜，它有千千万万个脸面，每个人眼中的它都不一样。有人把它当做游戏，有人视之为人生的颂歌。它是一个谜，它是人生，它是一份宝藏，也是你的心愿。猜猜猜，现在我告诉你，猜的是什么？它就在你的眼前，它是人生的起点。”

小明的作文很富有想象力和哲理，同学们纷纷对他竖起了大拇指。然后，轮到小红发言了。她深思熟虑后，写了一篇与“猜”有关的谜题作文。

她写道：“猜猜猜，是什么东西，四个字，很神奇。发出声音，众所周知，有时候大，有时候小。它像个小嘴巴，说得真逗，天刚亮，它就会嗷嗷叫。伴随着咳嗽声，四季一年，它都在身边。冬天它最欢乐，拥抱雪花，站在冰面上，卖力地唱。啊，它就是早晨的闹钟，把你叫醒，叫你起床。你猜到了吗？它就是板短笛。”

听完小红的作文，同学们啧啧称奇，纷纷表示对这个聪明的小女孩刮目相看。

轮到小亮发言了。他写了一篇有关猜谜的作文。

他写道：“猜猜猜，答案藏在脑海。它来无影，去无踪，一片黑暗，世界看不到。每天晚上，它会来陪你，关上了房门，小心翼翼。你可以摸到它，但你却看不见，它是什么？猜猜猜，它是梦。”

小亮的作文引发了同学们的思考，大家开始陷入了对生活中一些无形事物的猜测中。

最后轮到小菲发言了。她写了一篇与猜谜有关的寓言故事。

她写道：“从前有一个小村庄，村庄里住着许多热爱猜谜的人。有一天，一个来自外地的年轻人来到村庄，他擅长猜谜。村民们纷纷找他猜谜。年轻人总是能一口气猜中他们心中的谜题，使大家惊叹不已。有一天，村民们决定独创一道谜题，看看这个神秘的年轻人是否能猜中。他们把这个谜题传遍了整个村庄，大家都在等待着这个年轻人的到来。

终于，年轻人来到了村庄。他冷静地听着大家嘻嘻哈哈的谜语，然后笑着说：“我猜到了。这道谜题的答案是‘爱’。”年轻人解释道：“爱是不能装在口袋里的，但它确实是每个人心中最重要的财富。通过谜语的形式表达出来，可以引起我们对爱的思考，提醒我们要时刻珍惜和传递爱。”

小菲的作文结束后，同学们都陷入了深思。他们意识到，猜谜游戏并不只是一种娱乐方式，它还能引发思考，增加智慧，让人们更加了解世界。

五年级的同学们纷纷在作文本上签上了自己的名字，感慨着写作的乐趣，谁也没有想到，自己关于“猜猜猜”的作文会如此生动、有趣且有深度。

这一次的作文课让同学们收获颇丰，他们明白了猜谜游戏的乐趣和智慧，也明白了写作的力量和魅力。从此以后，他们将更加热爱写作，更加喜欢猜猜猜的乐趣。

猜猜猜五年级作文 篇4

“哈哈哈”……第七教室里传来了一阵阵的笑声，这是怎么一回事呢？原来，我们班上正在玩“成语猜猜猜”的游戏。

首先，上来表演的是江君容她选择的搭档是林老师。她们俩开始表演了。一开始，江君容拉起林老师的手走着走到一半江君容用力一甩把林老师的手甩掉，然后，用手指着林老师，眼神十分愤怒。林老师一直往后退显得羞羞答答的，最后，她还把脸捂上，江君容掉头就走。“表演完了”，江君容说“请大家猜个成语”。“恩”大家都在冥思苦想，忽然，郑智超大叫了一声：“是一刀两断。”“答对了。”林老师高兴地说。台下的同学响起了一片掌声。

最有趣的是许诺和林信阳的表演了。他们两个不慌不忙地走上讲台，好象胸有成竹的样子。一上去，许诺一把推开了林信阳，接着，许诺摆着双手，嘴里还“嘎”“嘎”“嘎”直叫，向林信阳“飞来”，闹得大家哈哈大笑。接着，林信阳扑腾着“翅膀”向许诺飞过去，嘴里还叫着“叽叽叽”。惹得大家又一次捧腹大笑，还有人笑得都蹲在了地板上。我都笑弯了腰。他们又互相拥抱，又做了“嘘”的动作，就停了下来说：“请大家猜个成语吧！”大家一下子从兴高采烈变成了眉头紧锁，每个人都在绞尽脑汁地想，我左思右想脑子里就是一片空白。许诺和林信阳好象在那沾沾自喜，以为谁都猜不出来。突然，有两位小男生好象茅塞顿开，都抢着举手，老师请两位小男生一起说了，答案都是“鸦雀无声”，许诺和林信阳无话可说，只好垂头丧气地回到座位上。

一轮又一轮的表演一次又一次地激起大家的兴趣，同学们都沉浸在欢乐的气氛中。由于时间的关系，我们的活动不得不停下来。同学们仍兴致勃勃地回味着刚才的比赛。

猜猜猜五年级作文 篇5

今天上午，天阴沉沉的，可是我们班却“艳阳高照”。老师告诉我们下午的作文课玩“猜猜猜”游戏，这个消息像一个“大炸弹”一样，投向了我们班，原本安安静静的课堂，顿时炸开了锅，同学们的互相交流，“这个游戏我要和李若妍一组！”石颖萱说好了跟我在一组！”……在同学们交流时，我的脑袋里，一个个大大的问号却像泉水一样涌了出来：“猜猜猜”这个游戏怎么玩？我跟谁在一组呢……

到了下午，答案终于揭晓了。游戏规则是这样的：先将两个人为一组，一个人比划，一个人背对着黑板，由老师在黑板上写一个词，比划的人用语言或者动作描绘，让背对黑板的人猜词语，而比划的人不得说出词语中的任何一个字，猜对的组，就加上五十分，否则就算犯规。

比赛开始了，先是韩秉珅、陈佳宸上场。老师在黑板上写了“香蕉”这个词，韩秉珅紧张而又兴奋的说：“猴子爱吃的食物！”陈佳宸抓耳挠腮，没能猜出来，韩秉珅又加以提醒：“像月亮一样，弯弯的，黄色的一种水果！”陈佳宸快速的说道：“香蕉！”“恭喜你，答对了！”韩秉珅学着《开心辞典》的主持人——王小丫的口气说道。老师给陈佳宸这一组加了50分。老师又出了一个词——猕猴桃，韩秉珅挠挠头，说道：“外皮是棕色的，带一点儿毛，果肉是绿色的，上面还有好多黑种子的那种水果！”……陈佳宸可能没吃过这种水果，她无言以对。最后，很遗憾，陈佳宸没有猜对。

终于轮到我和李至贤上场了。老师在黑板上写到——直尺。我紧张的说：“我们划横线用的工具！”李至贤如获至宝的说：“直尺！”台下响起了一阵掌声，我们也加了五十分。老师又写了“刨笔机”三个字，我皱了皱眉，说：“铅笔粗了用什么东西？”可是因为有了“笔”字，这回没猜对。最后，老师公布：周皓雯、李至贤pk韩秉珅、陈佳宸，一比一平局！

通过这个游戏，我明白了我们平时要多认识和理解物品的名称和用途，还要锻炼我们的语言表达能力！

童年是一首歌，歌里有我们欢快的笑声；童年是一个记事本，本里记载着我们的快乐与烦恼；童年是一篇写不完的作文，文中蕴含着我们的幸福与欢乐……

猜猜猜五年级作文 篇6

猜猜猜

一天，我在回家的路上，发现小树林里有一个小盒子，好奇心驱使我走过去看个究竟。当我打开盒子时，里面有一张字条，上面写着“猜猜猜”三个大字。我这才仔细观察盒子，发现它好像是一个谜题。我兴奋地将盒子带回了家。

回到家后，我独自坐在书桌前，开始思考这个猜谜题。盒子的外观并没有给我太多的启示，我只能从字条中寻找线索。我仔细回忆着学过的知识，同时观察字条表面是否有一些特别的线索。突然，我发现字条上有几个字母没有标点符号隔开，而且这几个字母的颜色也比其他的字母深一些。

我立刻以这几个字母为线索，查找字母顺序的规律。我意识到这些字母按照字母表的顺序排列，是“ghijklmn”。接着，我在书架上找到了一本字典，开始查找这几个字母是否组成了一个完整的单词。经过一番搜索，我发现这几个字母组成了“hiking”这个单词。

“hiking”这个单词在我脑海中迅速形成了一个画面，想到了一处我去过的小山坡。我突然意识到，“猜猜猜”的答案是那个小山坡。我兴奋地将字条上的线索与家人分享，并邀请他们一同前往那个小山坡。

第二天早上，我们一家人来到了小山坡。这个山坡的斜度不算陡峭，但有许多小路能让我们悠闲地行走。我们开始穿过郁郁葱葱的树林，感受到了大自然的清新空气。山坡上有许多不同的花草，各种颜色交织在一起，形成了美丽的花海。

我们继续向上走，山坡上的视野逐渐开阔，可以俯瞰整个城市的全景。这个城市看起来像一个繁华的宝盒，充满了生机与活力。远处的山脉和河流形成了一幅美丽的画卷，让人陶醉其中。

当我们上到山坡的最高点时，我们在一个宽阔的草地上休息片刻。我感受到了山间的宁静与和谐，仿佛世界都变得静止下来。在这个美丽的环境中，我不由自主地开始猜想，这个猜谜题究竟是如何脑洞出来的。也许，它正是想要告诉我们要多出去探索大自然的美好，而不是埋首于书本之中。

这次的猜谜题之旅虽然只是个小小的游戏，却带给了我很多的启示。我学会了在困惑时要保持耐心与冷静，善于发现并利用线索。同时，我也明白了大自然的美丽与进入其中的快乐。从今以后，我要常常出去探索大自然，去发现更多未知的谜题和美好。

通过这个猜谜的小故事，我明白了探索的重要性，学会了保持好奇心和冷静思考的能力。这个经历将成为我成长的一部分，我会将它时刻铭记在心，并将它带进我的未来旅途中。我相信，只要保持好奇心和冷静思考，我一定能在生活中找到更多的宝藏和奇迹。

猜一猜作文

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猜一猜作文 篇1

她长着一张圆圆的脸，一双大大的水灵灵的眼睛，小小的金钩鼻子，红红的小嘴，头上总扎着一个马尾巴，走路时蹦蹦跳跳的．她就是这么一个可爱活泼的小女孩．大家都夸她是个美丽的女孩，不仅由于她的外表关键是她的内心。

一个炎热的下午，放学回家过马路时，看见一位老人靠着马路边的一棵树站着似乎在找什么看上去很着急的样子，女孩立刻跑过去，一问才知道他是一位盲人，于是扶着他，顺利的通过了十字路口．把他送到了公交车上．盲叔叔感激地说了好几声谢谢，女孩甜甜一笑：不用谢．这是我应该做的。

有一次，上语文课老师听写生字，同学们都认真的听写．只有一位同学爬在桌子上，老师问他怎么了，他说肚子痛，这时女孩赶快打开书包，拿出药送到他手里，关切地说：快点吃了吧，过会就好了．别害怕，这药是前几天我肚子痛妈妈在药店买的．下课了，同学的肚子不痛了，两个人都开心的笑了．．．．

同学们猜一猜，她是谁？告诉你们吧！她就是我．每当我为别人做些力所能及的小事时每当我看到由于我的存在带给别人快乐时，我心里总是甜滋滋的，这是我快乐的源泉。我愿做外表美丽，心灵更美丽的好孩子。

猜一猜作文 篇2

星期六上午，咱们作文班洋溢着欢喜的气氛，这是怎么回事呢？本来，咱们小树苗作文班正在进行着一场风趣的竞赛—猜谜语。

竞赛开端了。教师宣告了：但凡答对了三个以上的便是冠军。我想：这次我一定要拿冠军。

教师宣读了第一个谜面：“两个不字手拉手，一个不子出了头，有人用它来沏茶，有人用它来盛酒。”教师的话音刚落，我便一挥而就、信口开河是“杯”字。我赢了一分。

第二个谜面是：左面一个女，右边一个男，站在一同，咱们称誉。同学们有的在纸上画。有的托着腮帮子在思索，但是仍是没有人能猜出来。……过了两分钟，教师发布了答案是“好”字，同学们个个捶胸顿足，都在喃喃自语地说：“本来这么简略。”

最难的是“夫人回娘家，头戴两朵花，走了一个月，骑马转回家”这个灯谜，把全班同学都难住了，我在想：夫人回娘家，一定有一个“夫”字。头戴两朵花，一定有头上的两点，走了一个月，一定有“马”字，我一拼正好是“腾”字，我马上交给了教师，教师直说“好”。

这节活动课完毕了，但同学们仍沉浸在猜谜语的振奋之中，它不只活泼了课堂气氛，还为咱们写作有供给了资料，真是好处多多啊！

我忘不了这一节课——一次猜谜语体会。

猜一猜作文 篇3

今天，我们班举行了一次有趣的活动──猜成语游戏。

游戏规则是：请出题的同学上来比动作，其他同学来猜成语。活动开始了。“表演大王”奕良上场，爱搞笑的森颖也随之蹦了上来。“哗啦”一声，他们把塑料袋里的物品，一古脑儿倒在桌子上。哇！全都是吃的，有苹果、香蕉、梨、长面包、蛋糕、饮料……奕良和森颖大口大口地吃，同学们哄堂大笑，这是什么成语呢？我猛地反应过来；不等老师叫，我就站了起来，迫不及待地高声说：“是狼吞虎咽。”奕良他们听后，点点头，笑着走回座位。

要说最神的，莫过于沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎着袋子大步跨上讲台，从袋子里拿出八九个鸡蛋，在桌子边上摆了一堆。她用手把鸡蛋小心翼翼地往上摞，可她略一松手，“啪！啪！啪！三个鸡蛋一骨碌滚到地上，蛋黄蛋清流了一地。”这是什么成语？”老师问道。裕钿举起了手。信心十足地说：“虎如累卵。”“对”。沈璜说道。

接下去，淼璇表演了“一叶障目”，活泼可爱的冬薇表演了“刻舟求剑”，同学们的表演惟妙惟肖，令人大开眼界。

猜成语的游戏太精彩了，可以让我们动动手，动动脑哦！在快乐中学到知识，积累成语。

猜一猜作文 篇4

今天，我一走进学校就看见了大家在一个合作旁看着，我也看着盒子。上课前，蔡老师说：“我们上游戏课！”大家开心极了！

马上就要上课了，蔡老师拿起盒子说：“开始上课了。”接着，蔡老师又把盒子打开，往里面偷偷地装入了一个东西，我们都没看到里面装了什么东西。蔡老师说：“猜一猜里面是什么东西？”接着，蔡老师补充说：“今天的游戏是要考考大家的智商，答对了的同学可以加二十分。我先说游戏规则，游戏规则是：我手上的铁盒子里面放了一个东西，我会摇一摇，你们来猜一猜。”

然后大家开始争前恐后地抢答。谢奕畅马上说：“橡皮。”蔡老师摇了摇头，又把盒子摇了摇，盒子发出“哐当哐当”的声音，郭鸿涛说一定是纸。大家说不可能。艾歆洛说：“是笔！”不对，如果是笔的话，一定会断的。我心想。大家议论纷纷。突然，周楚雄大声喊道：“是盖章吗？”蔡老师说：“形状对了，但不是盖章。”

蔡老师提示说：“是生活用品。”有的人说：“是电视？”蔡老师说那不是生活用品。有的人说是球，蔡老师说不对。蔡老师又提示说是女生每次都要用的，也是家里最宝贵的东西。王凡就猜是镜子。蔡老师让王凡上来和几个同学看，果然是镜子。王凡真是厉害呀，大家都想不到。

蔡老师又把一个东西放了进去，又让我们猜。蔡老师说：“是金属的。”又说：“只有它才能开家门。”谢奕畅说：“是钥匙。”蔡老师说对了。

这次游戏告诉我们，要仔细观察，善于发现。

猜一猜作文 篇5

周末晚上，我们家玩了一个游戏：“摸着猜着”。我当然是主角。

先蒙住我的眼睛，然后爷爷奶奶爸爸妈妈随便坐下，双手放在膝盖上，然后让我摸一下，告诉我是谁的手，为什么？我有点紧张，心怦怦直跳。

只听爷爷说：“游戏开始！”我慢慢挪了挪步子，摸了摸自己的第一只手，不算太大。我说：“这是奶奶的手，因为奶奶天天给我做饭，跟锅碗瓢盆有很深的交情。我总是一天约会几次，手上就会印上锅碗瓢盆的标记。”我摸的第二只手又大又粗，拇指还粘着胶带。我说：“这是爷爷的手，因为爷爷不管风雨天天出去买手。”我摸的第三只手光秃秃的，湿漉漉的，我大声说：“这是我妈妈的手，因为我妈妈的手是化妆品做的。”不用说，最后一双手是爸爸的手，一双大手支撑着我们家！

奶奶说：“黄天一猜的准，理由充分，很好！”

猜一猜作文 篇6

在读一本书的时候，最先映入眼帘的是不是一本书的封面？对于我来说，《昆虫记》这本书的封面上最精彩的就是底色、插图和书名。

这本书的封面颜色呈蓝色，给人一种冷静、理智的感觉，而科学不正是需要冷静与理智的吗？

插图上描绘着两只甲虫正喝水时的样子。一只正头朝下喝露水，另一只则头朝上着喝另一根树枝上的露。第一只甲虫攀着的那根树枝很细，它难道不会担心自己中心不稳掉下去吗？另一只的头是朝下的，他难道不会担心自己刚刚一伸头，露水就会受重力影响而流走？看这幅插图，不仅能知道这本书主要写的是昆虫，又能知道读这本书可以了解昆虫的生活习性。

书名和封面图画之间有联系，如果说昆虫插图是已经足够吸引你的注意了的话，那你一定是还没有注意到封面上的书名。

这本书的书名简单明了，字体规规矩矩，昆虫两字代表着整本书的主题，也是书本的主角；而记字则有笔记，记录的意思短短三个字，却特别能突出重点，使人隐隐约约能感受到科学类小说的严谨，也能知道整本书的概括内容。这三个字真可谓是为龙点上了睛啊！

封面上我最喜欢的两点都已经讲过了，其次就是这封面的结构，也就是它的表现形式了。左上角写了此书的主编，而右下角则写了此书的出版社，中间则写了作者和推荐语元素俱全，重点清晰。

一本好书往往封面也是很棒的。反之，看封面猜一猜，一般也就可以看出这本书质量的好坏了。

【简评】

封面猜一猜能帮助你看出这本书质量的好坏小作者以《昆虫记》为例，把这个方法教给了读者：先看底色，感受科学的理性与沉静；再看插图，你细致入微的描绘很有画面感，也让读者对昆虫主题燃起兴趣；接着析书名，有理有据，画龙点睛；最后你连封面的结构也仔细看过，可见你对本书的喜爱、观察的细致！

猜一猜作文 篇7

今天，我看了一本书《我是白痴》。一看到这个封面，最吸引我的是树下的一个男孩子：他看起来笨笨的，有一张红彤彤的脸，手里拎着一个笨重的大水壶，可能是想要去打水。

他看着树上的小鸟，也许是鸟的叫声像他认识的人，也许他在跟小鸟用眼神对话，也许他在听小鸟唱歌。

可题目是《我是白痴》。我觉得他不一定是白痴，不然他怎么会欣赏自然呢？又怎么能和小鸟交流呢？

后来我读了这本书，书里面是这样写的

生物老师骂同学：选择题第三题，全班都中陷阱，只有一个彭铁男答对。你们都是白痴吗？。是呀，全班都答错的题目只有树下那个孩子对了，所以我觉得他不是白痴。

另外，我还发现他是负责提开水的。同学们很会喝，他就经常提开水。所以他还是一个乐于帮助别人的人！

【简评】

读小作者的文章，不禁为你的猜测能力所折服一幅画，你能看到主角的外貌，猜测主角看小鸟的原因。最难得的是你能有自己的想法，还去故事中印证自己的想法。如果人人都和你一样能发现彭铁男身上的闪光点，相信世界一定会更美好。

猜一猜作文 篇8

他的头发是竖着的，眼睛大大的，像两颗着光的黑宝石。眉毛黑黑的，他的小嘴巴能说会道，还有两个小耳朵，不管是跑步还是走路都像火第一般快。

他的胆子很大，很自信，老师提问别的同学，他就会大叫：“老师，我!我!我!”每次上课他都高高地举起小手，什么都不怕，有一次，老师问了一道很难的题目，同学们都默默地纸着头，都怕会被老师叫到自己，只见他毫不犹豫地举起了手，那么勇敢，那么自信，下课的时候我问他：“你就不怕说错吗？”可是他说：“说错了也没关系，老师不是告诉我们要积极发言吗？”有时真佩服他的自信和勇敢。

他很喜欢画画。每次上美术课的时候，他画的是最快的，还画的是最好的。他的学习绩还算可以，只不过他牌不好，每次提醒他都是说三次“干嘛”。再提醒，他就会摆一副生气的样子给你看。可是我想，他心里应该懂我的意思吧？

我觉的他的名字很奇特，班上有三个同学的名字一样，其中有一个有他的名字。

你们猜到他是谁了吗？

猜一猜作文 篇9

《鲁冰花》的封面最吸引我的是各种各样的花朵，有红色，有紫色，有黄色。这些美丽的小花开满了乡间小路，又美丽又奇妙。

这本书的封面色彩鲜艳，书名位置也很合适，我很喜欢。

看着封面，我展开了对这本书的想象

有一个人名叫鲁冰花，他不仅是一位爱画画的天才，他还很喜欢大自然，渴望去往世界各地寻找最美丽的景色，并把它画下来。

有一天，他来到了一个美丽的地方，这儿有蔚蓝的天空和云雾缭绕的山峰，山间还开满了和自己名字一样的花。

鲁冰花把这一切都画了下来，这幅画还在国际绘画比赛中得了一等奖呢！

我好想看《鲁冰花》到底是怎么写的呀！

【简评】

光看封面，就能让小作者发出我好想看《鲁冰花》到底是怎么写的呀这样的感叹，这是一张怎样的封面？这是一本怎样的书？小作者先看封面上的画，被美丽的鲁冰花所吸引；你又看了封面上的色彩与书名。根据封面，你对情节展开了大胆的想象快去书本里寻找答案吧！

猜一猜作文 篇10

今天早上，我来到心语作文学校上课。我一走进教室，就看到同学们围着讲台上面的一个铁盒子。我也跑上去看了看，心想：蔡老师拿铁盒子来干嘛用啊？

上课了，有人问：“蔡老师，你拿铁盒来干嘛用啊？”蔡老师说：“今天是最后一节课了，老师和你们玩最后一个游戏。”一个同学问：“蔡老师，游戏规则是什么？”蔡老师说：“没有游戏规则。”我们问：“那游戏名字是什么？”蔡老师说：“游戏名字就叫‘猜一猜’。”我们说：“知道了。”

蔡老师说：“第一轮游戏开始了。”蔡老师拿起我们刚刚看到的铁盒子说：“同学们铁盒子里面有装东西的。”我心想：刚刚没有看到铁盒子里有东西呀！蔡老师摇了摇，我们听到了“叮叮叮”的声音。蔡老师说：“谁猜到了里面是什么就奖励两个好学生卡！”我们一听，都欢呼雀跃起来。谢奕畅飞快地举起手说：“橡皮。”郭鸿涛怕两个好学生卡被谢奕畅抢走了，也飞快地说：“纸。”有人说：“纸不会发出声音的。”艾歆洛说：“是笔。”突然，有一位同学说：“蔡老师，可以让我摇一摇吗？”蔡老师说：“当然可以啊。”于是，蔡老师把铁盒子给了那位同学，他摇了摇，可是还是不知道里面放的是什么。

蔡老师笑眯眯地说，“提示你们一下，是生活用品。”有的说是鼠标，有的说是发卡，有的说是手环，蔡老师说：“都不对。再提示一下，是圆的。”王凡说是：“镜子。”蔡老师说：“对了”蔡老师说：“还想玩吗？”我们说：“想玩。”于是蔡老师又和我们继续玩游戏了……

通过这次游戏，我明白了在生活中，我们要善于观察和发现，通过蛛丝马迹去发现事物的真相。

猜猜我是谁作文(系列11篇)

幼儿教师教育网的编辑今天向大家推荐一篇深度分析“猜猜我是谁作文”的文章。作文是我们提升思维品质的粮食，它伴随我们走过思考之路，让我们更有自信面对生活的挑战。写作需要把握个中要点，也需要整体与局部描写相结合。希望需要的朋友来看看！

猜猜我是谁作文 篇1

一双葡萄似的大眼睛，一个小小的鼻子，耸立在面部中间。加上樱桃似的小嘴，肩上还披着瀑布似的头发，你们猜猜我是谁？当然是你们的小作家－曹涵秋妍。

我最喜欢穿那件闪闪发光银色的外套，我穿着它就感觉很自豪。我在家喜欢看曹文轩写的《青铜葵花》，我最有特点的还是那特大号的眼睛，像两颗黑宝石。看到书我的眼睛就会发痒，想快点看到书里的内容，我的愿望是把世界的书看完。

我特别的喜欢画画，在班上美术课的作品都会展出我的作品。要把中国所有的景色画在画板上。春天，画太阳和小树。夏天，画雨中的树林。秋天，画金黄的落叶。冬天，画雪里的城市。除了画画，我还喜欢播音主持，它可以给我很大的帮助。

我是老师的小助手，有什么事我可以随时帮忙。老师上课还说过我们是祖国的小苗，要为祖国争光。

我住在中国，中国最有特色的是长城，长城四通八达可以到达多处，比如北京。

我长大以后想当一名，完成老师说的话，为祖国争光。

猜猜我是谁作文 篇2

大家好！我是一只黑白相间的动物，我可以骄傲地说我是国宝！我不胖也不瘦，喜欢穿白色的T恤和黑色的牛仔裤，对了，我还有一双大大的眼睛，特别是我的黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，可惹人喜欢了。我走起路来别说有多酷了。我自豪地说。

我不只有这些特殊的地方。我还能爬树：游泳，洗澡和剥竹子我两岁的时候就离开了家乡，开始了我自己独立的全新生活。别看我身体胖软，四肢粗壮，行动缓慢，笨手笨手的样子，我可是爬树高手呢！我可以轻而易举地爬到竹树上摘竹叶，然后将竹茎以及叶子咬下来，攒在嘴巴里，再用爪子握住，左一口，右一口，一条杂乱的竹枝，我可以把它咬得刀切一样齐。这也许是人类喜欢我的原因之一吧。

你们知道我是谁吗？没错，我就是名扬中外的大熊猫。大家一定要保护我们哟！

猜猜我是谁作文 篇3

森林里的小猴开了一家服装店，里面摆满了各种各样的衣服。

小猴高兴地坐在椅子上，心想，这些衣服都按照我的体型设计的，所有顾客肯定特别喜欢。

这时，大象慢慢地走了进来。

小猴赶紧从椅子上跳下来，跑到大象边上，双手背在身后，弯着腰说：“请问您有什么需要？”大象清清嗓子说：“我要买一件羽绒服。”小猴连忙跑去拿了一件最新版的羽绒服。

大象看了看，连连点头，准备拿去试衣间试一试。只听“咚”一声，试衣间的门开了，满天飞舞着鹅毛，像下了一场鹅毛大雪。

小猴隐隐约约看见了一个人，这就是没穿衣服的大象，小猴哭着说：“这件衣服可是我辛辛苦苦做的。”

大象怒气冲冲地说：“你的衣服这么小，我怎么穿得进去？”小猴更生气了，“明明就是你太胖。”大象跺着脚走了。

正在小猴生气的时候，一只小麻雀飞了进来，小猴赶紧微笑着跑了过去。

小麻雀骄傲地说：“我要去参加一个盛大的典礼，请把最好看的裙子给我。”

小猴立刻拿来一件金光闪闪的裙子让它试。麻雀刚去没多久，小猴就看到一道金光飞了过来，像一只没头苍蝇，到处乱转，里面传来一阵细小的声音“救命。”

小猴把裙子掀开，原来是麻雀，它说：“这个衣服太大了，把我的化的妆都搞花了。”小猴着急地说：“你把我的衣服搞脏了。”小麻雀气呼呼地飞走了。

经过两次试衣事件，小猴恍然大悟，原来每个人的体型都不一样，不能一味按照自己的体型来衡量别人。

猜猜我是谁作文 篇4

我有一副普通得再也不普通的外貌，不大不小的脸蛋，有神的双眼，小小的嘴巴。

我有许多优点。第一个优点是我有个特令我自豪的鼻子，每当我放学回家，一进门，马上就能闻到厨房里飘来的香喷喷的饭菜香味，不管离得多远，我都能闻得到。第二个优点是我爱看书，每次学校图书馆开门的时候，我都是第一个冲进去的，当我再次从图书馆里出来时，手里会抱着许多各式各样的书，比如：《装在口袋里的爸爸》、《丁丁历险记》等，妈妈见我看书看得太入迷，就把我的书藏在书房里，用钥匙锁住，不让我看，我看见了，就趁妈妈不在，找到钥匙，打开门，找到书，躲进被子里，打开手电筒，在被子里看书，哎，可怜我还是被聪明的妈妈发现。

我也有缺点，我的缺点就是太马虎了，考试总是差上一两题就满上一百分，有时做周练时，还会和同学讲悄悄话。

猜猜我是谁作文 篇5

记得在我很小很小的时候就被我的小主人——灿灿的外婆带回了家，从那以后我便在那安家落户了。

每年大概二月份时，我就开始发芽了。我的芽发在枝头，绿绿的，小小的，比米粒还小，你们一定想象不到会有多小！渐渐的，我的叶子也开始长大了。我的叶子很特别，它有两层：第一片小小的，看上去像爱心；第二片大大的，如果只看第二片叶子，就和平常的叶子没什么两样，都是椭圆形，两头尖尖的。当三、四月份的时候，我的叶子已经很大了，我就像穿了一身绿色的草裙，迎着阳光，随着和风微微地摆动。这时的我已经冒出了花骨朵，我最喜欢喝晨间的露水，当我喝饱了，我会在一夜之间开出白色的小花，五片花瓣儿一点杂色都没有，雪白雪白的，只有中间有一点黄色的花蕊。而我浓郁的香气，一定会让你终身难忘！到了七八月份，我的花儿谢了，长出绿色的果实，圆圆的，远看像个小橘子。到了九十月份了！我的果实太重了，都把树枝压弯了！等我的枝受不了果实时，果实就会自然脱落，掉在泥土中。记得有一次，我的小主人——灿灿和她的妈妈还吃了我的一个果实，太酸了！酸的她们的牙都要掉了！

差点忘了告诉大家，我——就是玳玳花，可是一种绿色灌木哦！

猜猜我是谁作文 篇6

在小河里，我和小伙伴们举行音乐会。

在草原上，我跟小马一起奔跑。

在树林里，我趴在树叶上睡觉。

在花丛里，我和蝴蝶一起飞舞，

在城市里，我落在小朋友的花伞上，

开心地溜着冰。

田野里，我帮农民浇灌稻谷。

果园里，我帮果树洗澡。

菜园里，我陪伴蔬菜逐渐长大。

夜晚，我躺在小水洼里，

听着小动物们的呼噜入睡。

清晨，太阳公公把我叫醒，

它要带我去参加云朵姐姐的聚会。

小朋友，你们知道我是谁吗？

快猜猜看，你们一定会猜对的！

猜猜我是谁作文 篇7

我有一个好朋友，她个子不高，人瘦瘦的，乌黑亮丽的长发在阳光中徐徐飘动，一双黑宝石似的眼睛炯炯有神，她还有一张能说会道的嘴巴，总能回答出老师的问题。

她是班里鼎鼎大名的歌唱手呢！记得有一次，我们玩捉迷藏，轮到我找了，可我东找西找，连她的影子都没看见，急得我满头雾水。突然，传出了她美妙的歌声，那歌声时而婉转动听，好似天籁之音，时而高昂有力，好像飘上云霄。我急忙循声找去，终于，我在一棵粗壮的大树下找到了她，得知我找了她很久，她这才羞红了脸，低下头羞愧地说：对不起！我等的太久了，就忍不住唱起了歌。我无奈地说：你真是个小歌唱手啊！

她还是个小书虫呢！有一次，我们在教室里上自习课。突然，传出一连串震耳欲聋的霹雳吧啦声，其他人都使劲捂紧耳朵，只有她还全身贯注地看着书。下课后，我飞快地跑到她的身边问道：刚才这么大的响声，你没听见吗？她惊讶地抬起头说没听见啊！

你们猜猜她是谁？

猜猜我是谁作文 篇8

我是一个喜欢安静又爱看书的小男孩，个子高高的，眼睛大大的圆圆的。我喜欢穿一件红色的，印着黄色老鼠单词的衣服和一条黑色的裤子。

我喜欢读书，在学校里，大家都叫我书呆子。

有一次，我趁着妈妈做饭的工夫，一溜烟地跑到客厅拿了一本书，回到房间津津有味地看了起来，作业本和笔也被我扔在一旁。我正看得起劲儿，突然门把手开始转动，我知道不好，肯定是妈妈来检查了。我不知道该怎么办，急得像热锅上的蚂蚁。突然，我急中生智，把书扔到地上，用脚踩着，装作正在写作业的样子。妈妈进来了，我心里忐忑不安，生怕被妈妈看出破绽。幸好妈妈只是看了我一眼就走了，我暗暗松了一口气，真是有惊无险啊。

我最擅长积累好词好句。有一次，老师上了一次提问课，弄了各种类型的问题，我都能对答如流，同学们都非常羡慕我，我也非常得意。

怎么样，听了我的介绍，你们知道我是谁了吗？

猜猜我是谁作文 篇9

一个快乐的男孩，小小的耳朵，水汪汪的眼睛就像一个水晶球。

他喜欢打篮球、踢足球、画画、打羽毛球、乒乓球……（虽然他不会打乒乓球，但是他会玩乒乓球）他是篮球队的小队长。

他也超级喜欢看书，放假了，也没完没了地看书。有一次，他妈到了客厅让他吃水果，可是他还在看书，妈妈又说：“吃饭啦！”可是他还没有听见，就像一座雕像一动不动地在那里看书。一直到下午五点多把书都看完了，才知道已经吃过午饭了。

一次，他到忻州去打篮球比赛，一下就打倒了全部对手，但是就剩下一场比赛的时候被一个厉害的球队打倒了，他们怎么也抢不到篮球，回去以后的一年里，经过锻炼，他们变成了高手，他们的篮球水平提高许多。他们像豹子一样快，像狼一样敏捷，像熊一样强壮，要比上一次努力，要和对手来一场决一死战的比赛，最后他们终于把冠军夺了回来。

他也喜欢唱歌，他姐姐喜欢唱的歌他也会唱。比如《超级英雄》《心如止水》《青梅竹马》……

他还喜欢画画，画的画就像真的一样，没有一次不是不好的，但是从来都没有画过那些高难度的画。

那个人就是百战百胜、聪明绝顶的我，巩沐阳。

猜猜我是谁作文 篇10

任仕杰

我长着乌黑的头发，有三个璇很调皮。我遇到难的问题就像狐狸一样，眼珠子一转就会了。

我的眼睛很大，可以看见地球上的人在干什么。我的嘴巴像红枣那么大，每次不会的时候要看看老师的眼睛就知道了。我穿着一身军绿色的衣服，我可不是军人。眉毛长长的，最有特点的是上课的时候都要说话。因为我的双手很快，好多人都被我打服了，

我打的都是欺负小朋友的人。我的爱好是打球和跳爵士舞。

我想当一个小作家，我是祖国的花朵，我家住在嘉陵香洲，小区里有一个公园，里面有一个池塘。每次和爷爷奶奶转路，我都想去喂鱼。它们游得很快，热的时候就有

一条鱼的尾巴给另一条鱼扇，扇子。我天天都要看书、练字。

我要当一个爱护人民的人，像雷峰精神一样保护地球。

猜猜我是谁作文 篇11

大家好，我叫周妍熙。你知道我的名字是怎么来的吗？我从外婆那儿得知我名字的来历，我爸爸姓周，爸爸妈妈希望我很漂亮，所以我就有了“妍”这个字。古代有一个皇帝叫康熙，我的外婆希望我像康熙一样胸怀远大，知识渊博，所以我就叫“妍熙”。

别看我的眼睛平时小小的，如果我一生气就开始瞪眼，我的眼睛就会变得很大，就像电影里的超级英雄一样好像能够射出激光。我的脸特别圆，大家都说长得像一个大大的红苹果。我开始觉得他们是在开玩笑，可是我照了照镜子，也觉得自己像一个大大的红苹果。我皮肤黑黑的，但我依然是班级里一朵美丽的花。我的嘴巴大大的，食量也特别大，一天吃三顿还不够。镜子说：“以前的小主人沉鱼落雁，闭月羞花，如今却胖胖的。”书包说：“你可别说了，你知道小主人的压力有多大吗？每天六节课，回家还有十多项作业呢。”

我看上去文静，但生气起来的时候十根筷子在一起我都可以掰断。不过我没有什么大事是不会生气的。

我记得我四岁的时候，开火煮面，倒了两瓶酱油，结果被外婆大骂了一顿，我也认识到了自己的错误。现在想想都让人捧腹大笑。

我七岁的时候，自己煮包子吃，结果又被外婆骂了一顿。因为我拿完包子忘了关火，火一直在烧锅。外婆说要不是及时发现，整栋楼都会被我烧掉。

这就是我，一个粗心鬼。跟我说说你的外貌和经历吧！

我想小学作文猜猜他是谁500字精选

语文是基础教育课程体系中的一门重点学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，通常老师会让我们根据自己的理解写小学作文，高质量的小学作文是什么样子的呢？由此，有请你读一下以下的“我想小学作文猜猜他是谁”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

我想小学作文猜猜他是谁 篇1

他是一个文质彬彬的男生，头发又黑又短，眼睛又黑又大又有神，眉毛乌黑乌黑的，像极了弯弯的柳叶。他的嘴巴比较大，个子比较高，皮肤是小麦色的，一双大大的耳朵能听到很多东西，整张脸看上去很英俊。

他很文静，也很聪明。每次我向他提出问题，他都微笑着为我解答，从不厌烦。有一次课堂作业有一道题很难，我急得连声说：“怎么办？怎么办呢？”我急得团团转。这时，他碰了我一下，微笑地说：“别急，我在呢，我来帮你解答吧！”“真的吗？那真是太感谢你了！”我感激地说。他快速地用算式为我解答出了这道题，真是太感谢他了！

他很孝顺，经常帮妈妈做各种各样的家务。有一次我去他家玩，看见他正在拖地，我在门外面默默的等待着，他拖完地，发现我在门外，便说：“你来了，进来吧，对了，赶快换上拖鞋，我刚拖完地！”他没有告诉我的是，他这是在帮生病的妈妈做家务。我们一起来到他家的书房，津津有味地读起了书，他爱打篮球，每个周末，我们都会到小区广场vs一场。

我都讲得这么详细了，相信聪明的你已经猜出来了吧？

我想小学作文猜猜他是谁 篇2

在二中实验小学302班这个大集体里，有一个性格有点内向的小男生。他眼睛大大的，嘴巴也大大的，最大的特点是头上那颗痣。

他有许多爱好：比如下象棋、唱歌、踢足球呀这些都是他喜爱的。当然有喜爱的，也就有不爱的，比如说吃巧克力，跑步和跳远。

在班级，只要你一提到“粗心大王”，准能找到他。“粗心大王”的他，经常会犯糊涂。有一次，妈妈问他：“今天上课的东西都带了吗？”他信心满满地说：“全带了！”“是吗？”妈妈半信半疑地问。他吞吞吐吐地说：“应应该吧！”果然到了学校，才发现自己的铅笔盒没带，唉！

说到吃饭，那他可是数一数二的。在家里他可是大名鼎鼎的“吃货”，正宗的“贪吃虫”！有一次，他作业没写完，一听到油烟机关上的声音，连忙丢下笔，跑过去狼吞虎咽，生怕谁跟他抢似的，一连吃了三碗，真是个名副其实的“贪吃虫”！

他也有优点，像助人为乐呀，保护环境呀，有善心呀！

怎么样？你们猜出他是谁了吗？没错！他就是叫吴凡的小男生，也就是我，和我交个朋友吧！

我想小学作文猜猜他是谁 篇3

她有一张圆圆的脸，留一个妹妹的头，黑黑的头发下面是一双圆溜溜的大眼睛，还有一个会喷气的小鼻子，每次生气的时候，鼻子总会发出“哼”的声音。

她胆子十分大，也很调皮。每次看到恶心的小昆虫时，同学们都会被吓得不敢动，有的吓得尖叫，有的还哭出来了，有的身子发抖，而她却总是会帮我们消灭它，还笑我们胆小鬼，自己是勇敢的战士。

虽然她胆子大，但是她是一爱哭的鬼灵精。记得有一次，她把我心爱的水杯刷坏了，我立马生气地对她说：“你一定要赔一个给我，要不然我要告诉给老师听！”她也许是无意的，一下子也被我的骂声吓坏了，豆子般的泪水马上从脸上滚下来，实在拿她没办法，我只好原谅她，眼泪才停止。

她很爱骑自行车，放学后总喜欢跟我骑自行车去散步，她都会骑着单车跟在后面，还会做出各种各样的姿势，简直是一只小猴子。

你们猜猜她是谁？

我想小学作文猜猜他是谁 篇4

外形特点：圆脸，浓眉，小眼，微胖，与同龄人相比，有些矮。

性格特点：十分内向，看起来温文尔雅，可发起脾气也怪吓人的。不过人缘还是挺好的，无论是谁都谈得来，因为怪脾气是常常被“封存”的。

最大的爱好：看书——书是良师益友。只要有时间，拿起一本书会一直把它“啃”完，才算罢休。一次，他看《鲁滨孙漂流记》入迷，忘记了写家庭作业。等他想起来时，赶紧手忙脚乱地胡画，也因此被老师在课堂上当作典型，特意“表扬”了一通。即使这样，他还是继续看书，因为生姜改不了辣。

最可笑的缺点：哭！虽然说男子汉流血不流泪，可他做不到，因为他感觉不管多大的委屈，只要他哭出来就轻松了。今天下午，老师公布月考成绩，他又被同学赶超了，他心里特憋屈，“为啥他两次都超越了我，我为啥不能三连冠？”再看看同学得意的样子，他的气就不打一处来，憋了一个下午，放学回家把自己关在房间里，嚎啕大哭，哭完了，好了，现在没事了。

这个人呀就是我，你一定要记住哟！

我想小学作文猜猜他是谁 篇5

他个子高高的，一张方方的脸上嵌着一双圆溜溜的大眼睛。他的头发又短又硬，笔直向上竖着，整个发型就像半个刺特别多的仙人球。

他非常喜欢打篮球和踢足球。每次体育课，只要老师让我们打篮球或踢足球，他都会主动参加。即使跑得满头大汗，他也很开心。虽然，他打篮球和踢足球的技术还不是特别好，但他这么积极的态度总能得到体育老师的表扬。

他性格活泼开朗，有时也有点好动。同时，他还是个爱帮助别人的人。有一次，我有一道题不会做，正想着：惨了，这题做不出来了，到时我要变成最后交作业的几个人了。这，他走了过来，笑嘻嘻地说：“是不是题目做不出来啊？我来教你吧！”我听了，尴尬地一笑。不过，在他的帮助下，我很快知道了这道题该怎么做，顺利完成了作业。当然，他不仅会帮助我，对其他同学也是一样，照帮不误。

大家猜一猜，我说的是谁呀？

我想小学作文猜猜他是谁 篇6

他长得非常高，皮肤有点黑；他跑得很快，跳得很远。

他每次玩抓人的时候，都是跑在最前面的。

他也非常非常地调皮，也非常非常地聪明。

他每次发脾气的时候，都会把惹毛他的同学的椅子掀翻；他一生气，就坐在自己的椅子上发呆，连主科的语文，他都敢不听课。

他每次上课，都爱讲话，但他也很爱举手回答老师的问题。

每到课间，他就像一只发呆的树獭，立马变成了一匹乌骓马冲了出来。

他，坐在最后排，我每次看到他，就像看到一个高高大大的人影；

他最要好的`朋友是金文彬，他每次跟金文彬吵架时都会互骂互打，可老师一来，就立即停止了争执，就像什么事都没有发生，每次吵完架，都会立即和好。每次和好的时间，最少只要五分钟，最多只要10分钟，他们性格非常像，只有一个区别，金文彬长得不是很高，但这个同学长得很高，一个皮肤白，一个皮肤黑，我每次看到他们在玩的时候，就感觉黑、白社会在打架一样。

每一次课间玩抓人的时候，他就会躲在厕所里面躲避被抓，就像一个将军，打不过千军万马，连连战败，躲在一个小村落里面，逃避灾难。

他只要看到零食，就像猪八戒吃西瓜一样，吃得很快，吃得很多。

你们现在知道他是谁了吗？请你们猜一猜吧。