下学期工作总结。
光阴好似流水飞快，时光犹如昙花一现，相信你学到了许多东西，此时就该进行一次总结看看自己的工作情况了，工作总结就是明鉴既往，有利将来。你知道写工作总结需要注意什么吗？小编特别整理来自网络的下学期工作总结（），更多相关内容请继续关注本网站。
下学期工作总结【篇1】
时间过的真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心和指导，同事如朋友一样的信任和，让我深深地体会到我的生活的，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。一学期来，我校以以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的班活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的整体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
２、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常的行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为争取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
3月20日一大早，芳华路小学10余名学生代表来到天津路与中州路交叉口交警岗开展活动，充当“文明小民警”。活动现场，几名交警给孩子们详细讲解了交通法律法规及交通安全知识，并给孩子们示范了交通手势。随后，在交警的安排下，孩子们开始在几个交叉路口站起岗来，并给行人散发宣传材料，成为街头一道亮丽的风景。通过这次活动，让我们学校学生及行人了解了更多的交通知识，明白了遵守交通规则的重要意义，也给创建文明城市贡献了自己的力量。
4月1日，在校领导和同乐寨关工委的精心组织之下，四一中队、四二中队、五一中队、五二中队到洛阳烈士陵园进行了扫墓仪式。通过这次活动，同学们意识到了今天的幸福生活的是先烈们用鲜血换来的，从而对今天的幸福生活的更加珍惜，同时也帮助同学们初步树立了正确的人生观、价值观和幸福观。
4月12日，我们芳华路小学的“福娃腰鼓队”市体育局组织的“全民健身腰鼓比赛”中获一等奖。我们的口号是“千年帝都，牡丹花城，百年奥运，中国必胜”，此次活动结合我国的奥运，洛阳的人文，牡丹花会等，让每一个同学都体会到运动的快乐，洛阳的美丽。
5月29日举行了全校庆“六一”活动，今年“六一”是一个特殊的少儿节日，为结合抗震救灾的政治环境凸显工会组织及及党团队组织的凝聚力，为广大教职工及各年级学生们创造一个安定详和的节日气氛，芳华路小学少先队在学校党政领导的亲切关怀和具体部署下，联合党总支，团总支、校工会等相关组织，精心筹备，认真组织，将“六一”系列活动搞得有声有色，活动主要分为两部分：1、主题大队会于5月29日上午举行，进行了为灾区人民默哀、升旗仪式、新队员入队等重要仪式。2、各班在大队会结束以后，回到班级里面举行了以“逝者安息，生者坚强”的主题中队会。
四、发挥少先队组织的资源优势，促进少先队工作可持续发展
加强少先队辅导员队伍建设。注重有关少年儿童教育的社会信息、理论动态的收...工作，及时进行交流、研讨。加强少先队小干部队伍建设。继续通过“学生干部竞争上岗”，“大队委竞选”等形式，推进少先队小干部的民主选举和任期轮换，培养学生干部独立开展工作的能力。
总之，本学期力求开展一些队员感兴趣的活动，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。.用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。并尽量配合上级开展相关的活动，丰富队员的学习生活的，提高队员的综合素质。
下学期工作总结【篇2】
时光荏苒，还记得当初竞选班主任时，我的忐忑与不安，想不到一年的班主任工作已经结束了。在这一年里，在学校领导的信任和支持下，在师傅朱老师的帮助和指导下，我更多的是在实践中学习和成长。通过这一年的磨练，让我懂得了什么是责任，什么是合作，什么是关爱，什么是奉献，虽然自己初出茅庐还有很多的不足，但也庆幸在这一年里收获了许许多多，现简单总结如下：
一、用“爱心”构建和谐师幼关系。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱，这是班主任顺利开展一切工作的基础。当然一个爱字说说简单，但真正要落到实处却并不简单。在平时的工作中，我努力让自己做到对孩子多观察、多交流、多思考。如对于班级中胆小、容易害羞的孩子，如宁宁、雨静、阳阳等，利用空余的时间多与他们谈心，抓住他们的独特优势多夸夸她们，拉近师幼间的关系。在这种潜移默化的师爱的渗透中，原来不爱举手发言的她们现在胆子渐渐变大了，会在上课时主动举手发言了，还有可爱的宁宁也能走过来主动抱着我，跟我亲近了。这让我很欣慰，因为孩子在心理上对老师有了安全感，一下子拉进了我们之间的距离。
二、用“合作”构建和谐班级管理团队。
班级中的两位老师和一位保育员共同组成了一个班级的管理团队，负责着孩子们日常的教育教学和保育工作。担任班主任工作后，我和朱老师、保育员相互合作，保持保教理念的一致，共同为幼儿服务，作好一日常规等管理工作。朱老师具有多年的班主任工作经验，对幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。我就向她请教有关教育上的困惑，一起寻找适合我班孩子的教育教学策略，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，根据我班情况商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。对于班级中的一位特殊儿童，为了让他能够融入幼儿园教育，我们没少在一起交流和讨论。面对他上课坐不住，爱发脾气的行为表现，除了上午上课的老师外，另一位老师和保育员尽量做到轮流留在班里，遇到孩子发脾气，对他人产生攻击性行为时，及时对他采取短时间的隔离。
三、用“耐心”构建良好班级常规。
千人千面，每个孩子都是一个个独立的不同个体，这就造成了每个班都会有个别调皮捣蛋、活泼好动、不守常规的孩子。在班级常规的构建中，我们付出了更多的耐心，因为我们明白良好常规的形成并非一蹴而就，而是一个日积月累、循序渐进的过程。在此基础上灵活采用各种策略，如采用了小组长负责制，使孩子在自己的事情自己做的基础上，学会帮助同伴做事，承担一定的责任，初步培养孩子的责任意识。针对个别孩子吃饭慢的情况，采用换组的方式，让慢的孩子坐到吃饭速度快的孩子中间，提高了他们的吃饭速度。在学习常规中提醒幼儿上课不随便插嘴，坐姿端正，眼睛看着老师，主动举手发言。在活动中不随便吵闹，能懂得保持安静。游戏时学会爱护玩具，游戏后主动整理玩具物品，并放回原位等等。在良好学习兴趣和学习习惯培养的基础上，我们发现这个学期孩子们的语言特点表现为能说会到，但是从消极的方面来说，就是上课、看图书等时候也管不住自己的小嘴巴，针对这一情况，我在家长会上也跟家长共同进行了探讨，以形成家园教育的合力。为了培养孩子们的良好阅读习惯，我也尝试让孩子们带着目的去看书，偶尔布置一点小任务，如看完后要请本领大的人把自己看会的故事讲给大家听，有了任务意识，孩子们在阅读时的纪律有了明显的好转。
四、用“灵活性”稳步开展教育教学工作。
为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展，这学期我们围绕《红彤彤的年》、《我对你说》、《我有多爱你》、《我和空气做游戏》等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵活地对区域活动进行调整和设置；通过为幼儿提供各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时根据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。
五、用“诚心”构建和谐家园关系。
在人与人的交往中贵在真诚，所以在与家长的接触交往中，我始终坚持怀着一颗诚心，切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，鼓励家长多关注我们班级的网站，多提宝贵意见，让我们的研究能实实在在的进行。班级网站的开创，成为我们与家长进行沟通的新桥梁，在我们的网站和家长自己创建的宝宝主页中，我们一起认真详细地记录了孩子的成长经历，他们不仅在记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，图文并茂的网上资源在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。
在保证安全的情况下，我们还组织班级里的家长去奥多奇农庄开展亲子活动，加强了幼儿间、家长间、亲子间的互动，有利于构建和谐的大环境。五月份我园爱的教育展示活动中，我们又积极邀请部分家长参加，共画爱心画，这些都有利的推动了家园关系的和谐发展。
当然我们也不忘传统的家园沟通方式，为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
六、新学期展望。
接下来，孩子们要进入大班学习了，要做好幼小衔接工作，让他们能在一年以后顺利进入小学，适应小学的学习和生活。另外，班上孩子的能力差异比较明显，其中也有年龄的因素存在，在以后的教育教学中要对能力弱的孩子多鼓励、多引导，为他们多创设展现自己的机会，提高他们的自信心，缩小幼儿间客观存在的能力差距。
路漫漫其修远兮，我在以后的工作中还需要不断努力，务实工作，让自己的班主任工作得到大家的认可。
下学期工作总结【篇3】
不知不觉，一个学期一晃而过，回顾半年所做的一些平凡工作，感慨万千，我和我和同事们一道，走过了一段辛酸而充实的工作历程，更重要的是，一直以来，由于学校领导对德育工作的高度重视、学校一把手张校长务实求新的工作作风的感召，同时还有全体行政团结协作所形成的工作合力，使学校德育工作再上新台阶，这是全体同仁共同努力的结果，现将本处室在本学期所做的一些微不足道的工作小结如下：
一、加强学习健全队伍
1、首先，加强了年级组长和班主任工作队伍的建设。
可以说，要想真正抓好一个学校的德育工作，靠一个人或几个人是不能解决问题的，而关键要靠有一支富有“战斗力”的德育管理队伍，而其中最重要的恐怕是年级组长和班主任这股重要的力量，因此学校非常关注和重视对这支队伍的培训和引导，力求让他们个个都能成为一个能说会道且能掌握一定教育艺术的“多面手”，为此，学校领导和教育处的确想了很多办法，也采取了很多措施，其中，加强学习就是我们提高这支队伍工作实践能力的一条重要途径，因为通过它可以进一步提高大家的工作能力和育人理念，比如说，我们始终坚持两周一次的班主任工作例会，通过例会认真总结前段工作的成功得失，并树立典型，捕捉工作中的闪光点，同时对后段工作进行认真的指导和布置，并提出严格的要求，这样，使班主任不但能按部就班，条理清晰地工作，而且能通过它得以相互交流，取长补短，并相互促进共勉，得到一种无形的鞭策。当然，这种例会实际上也是一个统一思想、统一认识、相互学习并进一步对某些问题达到认同的过程。因此这项工作，我们也从没有放松过，同时，由于考虑到班主任工作繁杂而容易淡忘以及无时间学习的工作特点，在本学期教育处主编了每周一刊的《德育工作简报》，将德育工作中的亮点和特色及时进行认真的回顾点评，起到了一个很好的总结和精神激励的作用，同时，也时常把一些比较科学实用的教育艺术小文章打印出来，让老师们能够轻松学习，并从中得到警醒和启发，这项工作，马上受到大家的欢迎和认可。其次，通过征订《班主任之友》、《德育园地》、《德育报》等报刊杂志，让大家从中学习一些科学实用的班级管理办法和途径，并结合本班实际加以运用，使大家的育人理念得以升华，教育水平不断提升，工作能力逐步提高。更重要的是，我们还充分发挥了“青蓝工程”的“传、帮、带”的作用，通过这种途径，使得一批青年教师逐渐成为学校德育工作中一股不可小觑的力量，如：现担任初一101班的班主任熊英老师，工作积极肯干，谦虚好学，在有经验的班主任的指导下不断成长，如今已成为一名非常称职的班主任。当然，我们还经常请一些具有有丰富工作经验的德育专家来校进行讲座，让大家从中得到启发，并加以实践，同时，我们还以组织班主任外出考察学习的形式，来使大家进一步开阔视野，更新理念，并得到进一步地提升。
2、其次，加强了学生干部队伍的`建设。
与教师队伍相比，这也是一支不容忽视的德育力量，因为通过学生自我管理，相互监督同样是一种比较明智而科学的工作方法，特别是由于教育处的常规管理工作繁杂而具体且无规律性的工作特点，如果光靠老师去进行监督管理，工作难度是很大的，而且效果还不见得会很明显，因此，抓好这支队伍的建设，充分发挥他们的作用显得尤为重要。一直以来，学校教育处也非常重视对学生干部的选拔和培训，如：在本学期初，我们按照惯例认真组织筹备了第九届学生代表大会，一批优秀学生通过班级推荐、教育处严格的面试筛选、再通过学代会的竞选，最后才选举产生了新一届学生会干部。然后，我们又充分发挥了这批学生干部的监督管理作用，并在工作过程中给予及时的指导和培训，让他们在工作实践中不断成长、成熟。比如，我们坚持召开每周一次的学生干部工作例会，因为通过例会可以发现班级管理中存在的问题，并进一步地指导他们如何去面对和处理，进而使其工作能力得到相应的提高，其次，我们还通过树立干部先锋示范的典型，使他们能相互学习和促进，同时，进一步明确学生会各职能部门的职责，严格要求，耐心培养，通过培训和他们自身的工作实践，使其在坚持原则的同时，也注意适当的工作艺术和灵活性。更难得的是，我们还充分发挥了各班班委会的自我管理、自我监督的作用，这同样是我们抓这好学生队伍的另一举措，我们坚持定期召开班干部会议，对他们的工作分阶段地进行总结和培训，使学生干部队伍得到进一步地发展和健全，而且在期末，我们要求学生会各部门组织召开各班班干部工作会议，对整个学期工作进行认真的总结和回顾。当然，对学生会干部我们则提出了更高的要求，在最后一次工作例会，认真组织了干部评优工作，要求各部门进行认真的总结述职，通过这种形式，进一步加强了学生干部的责任心，使对干部管理工作真正落到了实处。更重要的是，在本学期，我们还非常重视发挥团员和初一少先队员这两支队伍的先锋示范作用，期初，由学校团委组织以增强团员意识为主题的系列活动，如：“团员示范岗”和“环保小义工”，通过这两项活动充分发挥了团员和少先队员的示范作用，有力的配合了学校的半封闭式的管理以及教育处的常规工作，使校园乱丢乱扔现象得到了有效地整治，并使学生养成了文明就餐的良好习惯，同时，通过横幅标语的悬挂、升旗仪式上宣传发动，使日渐被学生淡忘了团员意识重返校园，因此，这项工作是很有价值和意义的，也取得了一定的成效，得到了领导的充分肯定和全体师生的一致好评，在来年，我们当一如既往，并力求再上新台阶。
3、最后，加强了“学校护校队”这支队伍的建设。
一直以来，学校领导非常重视对校园周边环境的管理整治，因此，我们从学校教师队伍当中抽调了一部分年富力强，富有责任心且工作业务能力强、敢想敢干的年轻老师组建成为这支队伍，并且每天由学校派两位同志在学校周边反复巡查，教育处也派专人配合，通过这种形式，使学生的违反校纪校规的现象得到了有效的控制，当然也得到了家长和社会的一致好评。更重要的是，为了进一步充分发挥这支队伍的作用，由学校领导唐书记亲自挂帅，综治管理专干刘贤兵主任和护校队队长彭克胜老师牵头，定期召开工作布置会议，教育处参加，随时对了解到学生当中的一些不良现象，进行认真的分析和科学的处理，本学期，教育处和护校队一起经常配合当地派出所，使一些将要出现的问题得到了非常圆满的解决，自然，也就经常工作到深夜。但正因为这支队伍默默无闻的付出，才营造了一个和谐安静的校园周边环境，他们功不可没，大家将会永远铭记。
二、完善制度狠抓常规
我校的德育工作，常规工作历来是抓得很实的，也是很有成效的，而且要一年如一日，不厌其烦地去抓，常规工作包括对学生的语言和行为方面的规范，如要求学生自觉穿好校服、戴好校牌，自觉维护校园环境，不乱丢乱扔，不打架，不讲脏话、痞话，自觉遵守学校作息时间，遵守课堂纪律，男生不留长发、黄头话，女生不披发、不烫发，不戴饰物，不穿高根鞋，不涂脂抹粉，要求学生不吃槟榔、不抽烟等等，这些都是一些容易被人忽视但对于学校的形象又是极其重要的一些琐碎的工作，学校教育处从来没有放松对学生的要求和对班级的管理。回顾一年来的历程，我们重点做了以下工作：
（1）完善制度，健全监督机制。无规矩不成方圆，为减少德育管理中的一些随意性，先是制定了《田稻中学流动红旗细则》，全方位地进行班级管理，后来又为了进一步加强制度的可操作性，本学期教育处又制定了《常规管理的具体内容和要求》，对各班每天将要进行的检查的内容和时间进行明确的规定和落实，同时，也加强了对学生会及值勤队伍的培训和管理，从严要求，并健全了反馈机制，还坚持每周一例会，及时总结反馈学生会工作中的取得的成绩和存在的问题，并给予肯定和指导，并认真布置后段工作。
（2）抓实常规，坚持不懈。每天清早，由教育处派专人在校门口对学生的衣着服饰进行检查督促，要求学生穿好校服，戴好校牌，女生扎好头发，这样的工作，也许有人认为不值一提，但正是因为我们的坚持不懈，不放松常规工作中的细支末节，才会得到了社会各界的充分肯定和一致好评，同时，在各年级组、全体班主任的密切配合下，学生在这些方面也已经逐渐养成了一种良好的习惯，基本不需提醒，为营造一个良好的校风校纪奠定了一个坚实而重要的基础。更重要的是，学校教育处坚持对各班进行每月一次的个人卫生检查，并将本处室所有同志分到各年级蹲点负责，并对检查不合格的学生坚决落实到位，特别是对于高三年级的个人卫生检查，我们极其重视，将它作为这项工作的重中之重，事实上在年级组以及班主任的大力支持配合下，也取得了明显的成效。为了把工作做得更好，我们总是提前一天，而且不管风吹雨打，都会赶到学校，利用晚自习的时间到高三各班进行头发是否合格的验收检查，并通过短信、电话等形式督促班主任督促学生逐个落实到位，也许被我们执着认真的精神而感动，现在高三年级的学生大部分都能做到自觉落实，基本上养成了一种习惯，即使是万般不愿，但最终还是到位了。
（3）狠抓学校的卫生管理工作。卫生工作的好坏决定了学校的对外形象，田稻中学地处交通要道，同时，也总是得到上级领导的垂爱，因此，搞好学校的卫生管理工作显得尤为重要，因此，我们总是要求班主任坚持每天很早到校，并由教育处值日员和毛向荣老师一道，监督管理值周班的卫生打扫情况，同时到各班检查督促卫生保洁工作。还有在每次全校性的大扫除时，教育处总是组织人员对各班劳动情况进行认真地检查，并且至少对全校所有班级看两次，而后又对全校卫生大扫除的工作情况进行认真的总结反馈，以至于有的老师无可奈何地说：只看得教育处要我们天天搞卫生，真是“烦”死了！但我们心里却很感动，同时，也很快乐。其次，对学生乱丢乱扔的现象，我们也想尽了办法，绞尽了脑汁，从教育处的老师做起，并号召全体老师以身作则，每经过有垃圾的地方，要率先垂范，将垃圾捡起，通过老师自己的行动去教育感化学生，同时，我们还通过学生举报加分的措施，并利用全校集合的机会进行强调和总结点评，使学生慢慢养成良好的卫生习惯，并取得了一定的成效。
（4）狠抓课间操的规范训练，成效显着。本学期，我们将课间操的规范训练作为德育工作的头等大事，在各年级组、班主任和体育组等全体同仁的共同努力下，通过队列和课间操动作规范的两轮训练，使学生逐渐养成了良好的习惯，并逐步做到了“快、静、齐”三个字的要求，并通过每天操后对出勤和做操质量的认真点评总结，大大提高了全体师生的积极性和自觉性，现今，在课间操上力争上游也已逐渐成为了一种良好趋势和习惯。
（5）重视对学生进行感恩教育和文明礼仪的教育。本学期，我们继续坚持我们历来都做得很好的感恩教育，现已逐渐成为我们德育工作的一大特色和亮点，学校将每周五定为学校的感恩日，每周对校园的好人好事进行宣传表彰，取得了明显的教育效果，学生做好事已逐步成为了一种“田稻现象”，特别是在本学期的爱心募捐活动中，我们可以看到我们的感恩教育是成功的。还有，本学期我们组织了初一、初二学生前往雨花营地的素质训练活动，通过训练，不但让学生学会了理解、学会了尊重、学会了合作、学会了感恩，更让老师也从中学会了一种育人的理念和方法，这从本学期成功组织的一次以感恩和爱校为主题的班会上可以看出来。其次，本学期，我们开始着手对学生的文明礼仪的训练和教育，使学生开始有了一些朦胧的意识，也慢慢养成了一种习惯。
（6）重视对学生进行纪律教育。一年来，学校先后组织了两次法制讲座，并多次召开广播会，对学生进行纪律教育，通过会议，让学生加强了纪律观念，强化了是非观念，明白了法律的一些基本常识、做人的基本准则和道理，什么是“真、善、美”？什么是“假、恶、丑”？同时，我们总是不间断地在周边社区进行巡查，基本杜绝了学生抽烟、打桌球、玩电游等不良现象，并多次配合派出所和学校护校队（刘贤兵）对周边环境进行整治，有时甚至到深夜12点左右，其中的艰辛是不言而喻的。
三、组织活动注重实效
本年度，我们组织了一系列丰富多彩的活动，通过形式多样的活动，真正达到育人的目的。如：每月一次的主题班会，我们一直将它作为一个培养育人的主阵地，特别是通过一些重大节假日，通过主题班会的形式，从活动中让学生不知不觉接受到良好的教育。同时，也组织了很多文体竞赛活动，如广播体操比赛、眼保健操比赛、篮球比赛、拔河比赛、主题班会竞赛，通过这些活动，培养了学生的班级集体荣誉感和团结协作的精神，也从中学会了理解、学会了合作，更学会了做人。同时，组织各种各样的知识讲座，如：家长会上请《知心姐姐》讲课，艾滋病知识讲座、法制讲座等等，通过这些活动，让学生或家长明白了很多从生活实践中很难体会或学习到的道理和知识，并得到了进一步的提高。还有，注重组织每一次的大型集会或总结表彰大会，会前，我们总是精心策划，认真准备，并注意发挥和综合他人的成功经验并予以创新，力求达到最好的育人效果。如：为表彰学生的专题升旗仪式、开学、休学典礼等等。其次，认真组织好每一届新生的入学教育，通过对学生的综合素质训练，达到让学生了解田稻、热爱田稻的目的，同时，通过感恩操和对学生进行军事化的训练，让学生学会感恩、学会做人。
总之，本学期，在领导的重视和全体同仁的共同努力下，虽然取得了一定的成绩，但仍然存在一些函待解决的实际问题，如：未能真正全方位地实现全员管理，这是我们工作当中的一大遗憾，也是我们德育工作是否成功的关键所在，在来年，这正是需要我们继续探索和努力的问题和方向。其次，还有常规管理中的乱丢乱扔、午休问题、眼操问题等等都是需要我们进一步努力的地方。但我们坚信，前途是光明的，道路是曲折的，为打造田稻品牌，我们将坚定信心、排除万难、朝着我们的目标不懈奋斗！
下学期工作总结【篇4】
xx年，爱心社在学院领导的大力支持下，在社领导的正确领导与广大社员的积极配合下，坚持以高效、团结、务实、共进的方针，服务于社会弱势群体，将爱心传递，努力推动和谐社会和谐校园的建设。现将半年工作情况总结如下：
一、活动方面：
（1）9月26日，我社社员参观了开封市中心血站，使大家了解了血液从采集、检验、分离、制备、检验、分离、制备、贮存、供应的全过程。我市中心血站严格执行国家卫生部要求，以规范的业务工作和先进的试验设备为广大献血志愿者提供了安全保证，为广大急需用血的人们架起了一道生命桥梁。广大社员积极投入献血行列之中，为处于生命边缘的人们送去一份温暖。
（2）10月21日，大家来到爱心公寓看望住在那里的孤寡老人，帮他们打扫卫生，并为他们带去了精彩的节目表演。由于长期的落寞与孤独，很多爷爷奶奶都激动地流下了热泪。
（3）11月10日，社员们到sos儿童村进行义务劳动。sos儿童村收养、抚育了大批原本失去父母，失去家庭的孤儿。使他们在儿童村的家庭中，在妈妈的精心呵护下，过上幸福美满的生活，重新感受到了母爱和家庭的温暖。社员们为那里的孩子带去了铅笔橡皮等学习用品，为他们进行了功课辅导，并祝那里的孩子们豆油一个幸福美好的未来。
（4）11月18日，我社社员为土木系迎新晚会带去了精彩的节目，用无声的语言送去我们真挚的祝福。
（5）11月份，我社联合院超市推出了爱心传递活动，用小小的一元钱将爱心传递。
（6）从12月起，我社在各宿舍楼增加了爱心社温馨小提示，提前告知大家天气情况，以提醒广大师生适量增减衣物，以防感冒。
二、思想方面：
十月中旬，乐美达张老师为我社社员上了一堂精彩的爱心教育课。张老师用杨谰、李嘉诚、彭余年、丛飞等人的事迹让大家真正明白爱心的含义。会中，社员们与张老师进行师生互动，场面生动活泼。
三、社员交流：
（1）十一期间，没有回家的社员们齐聚一堂共度国庆。大家纷纷献上精彩的演出，欢声笑语不断。
（2）十一月，虽然天气转凉，但丝毫不能影响社员们的热情。社员们到黄河滩外出游玩，其间大家互帮互助的情形久久不能忘怀。各部室之间举行的花样篮球赛更加深了社员之间的了解。
四、工作开展：
半年来，我社为广大社员办理了社员证使大家的身份得到认可。各部室每周举行例会，严格考勤，增强了社员的时间观念和团队精神。通过会议各部长及时了解各社员的情况并安排下周工作，各项工作都有条不紊的开展开来。
下学期工作总结【篇5】
看看日子，又是七月，走进新华门，成为新华人已经一年整了。在这一年里，我深深地被感动着，在这一年里，我感到我又一次获得了新的成长。尤其深刻地感觉到学校所学与现实的距离，让我的灵魂得以净化，我深切的感觉到在教育教学上，新认识对我的教育理念的倾覆。
在这里，一切都与我以前的工作都不同了，我以前的教育理念似乎都不再适合新的环境，在无奈中，我不得不重新认识我自以为认识了三年的工作，理论加实践丰富着我似乎已经干涸的教育思想。
学生的年龄更小了，也预示着他们更脆弱，更需要我的关注，“我们所有这些参与教育儿童和青少年的人，是对他们的命运，因而也是对未来负有责任的人”，“我们不仅有责任教育他们认识世界以及自己在新社会建设中的作用，而且要把他们培养成为正直、高尚、勇敢无畏的人。无论在为祖国服务方面，还是同其他人的交往方面，我们都应当把他们培养成为真正的人”。融入到兴华大家庭的我才真正感到教育真的是一件任何人任何时候都来不得一丝疏忽的事情，一切都在一瞬间变得严肃起来，已经有三年教学实战的我第一次感到惶恐起来。
还好，在学生眼里我还不是一个坏老师，我爱他们，就像他们总喜欢围拢在我的身边一样，我也喜欢和他们在一起，苏霍姆林斯基说过：“爱是强大无比的教育者。在遵守生活中的道德准则方面，它会使人变得更纯洁、更诚实、更坦率、更严于律己……只有当孩子热爱你时，他才愿意成为你的学生；而只有当他信任你时，他才会热爱你。在这种信任和热爱的感情基础上，儿童产生要在成人那里寻求保护的愿望。当孩子们满怀希望注视着你、十分信任你的时候，你就是他们真正的教师、教导者和生活的导师，你就是权威、真理的化身、朋友。”
在最初的相处中，我用心观察每一个学生，从他们身上去发现每一个人的个性，尽管说，从刚过十一二岁生日的孩子身上找稳定的个性是不容易的，但“教育的任务首先是了解孩子，而为了了解孩子，就应该不断地观察、研究。不了解孩子，不深刻注意发生在他们内心深处的复杂活动，我们的教育就是盲目的，因此也就是没有意义的。”终于，有一天我得到了孩子们的一次牵手。
那是一个周末，我和陈老师带着全班四十七个学生出去上青屏山，在到山半腰的时候，一个很可爱的小女孩潘一田因为疲惫，在我走到她身边的时候，一下抓住了我的右手。我心里’噔”的一下。这是不是说明孩子们已经接受了我呢？（我在乡下教学的时候，我和我的学生是有些随便的，除了学习，我要求很严，其他时候我更多是为他们和他们一起玩，他们很多都认为我跟其他老师比，更像他们的朋友）我笑着对一脸汗水，却满面笑容的她说：“你为什么要拉着我的手啊？”谁料，后面一片声音：“因为你是我们的老师啊！”是自豪，还是……我说不清楚，我不知道，他们是从什么时候认同了我，但我知道，此刻我走进了他们的心里，我听到了他们的声音。这对于我今后的教学是多么强大的动力啊！
教育者的使命就在于教会孩子们、青少年去追求美好的东西，去逼迫自己思想好、做好事，对自己心灵上的消极和懒惰要有不满感。我们应当启迪自己的学生们有一股精神力量，使他们想成为好人，而且使这种愿望能成为他们自愿的劳动。在这过程中，我努力接近他们还十分稚嫩的心灵，也许，有人会说，才十一二岁的小孩儿，能有多复杂的心理？但在和他们越来越长的相处中，我能清楚地感觉他们其实已经初步具有了成人世界的思维，他们也懂得爱和尊重。作为教师，你的一言一行在他们眼里都充满了质疑、分析、理解和爱的光芒。如果把你的特长在他们眼前稍微展示一下，都能俘获很多学生的心灵，让他们对你产生浓厚的兴趣。愿意去接近你，和你做朋友。相互开放的心灵能获得更多的爱。对大人是这样，对他们也是。
在上学时期的学习，我知道：培养全面发展的人，发挥每一个学生的个人才能，是一项重要的教育学任务。及时地发现、培养和发展我们学生的才能和素质，及时地了解每一个人的志趣，这一点正是当前教学和教育工作中要抓的一件主要的事。我通过和学生的交流，及时了解他们中每一个的兴趣，爱好，特长，以及对语文课有什么看法，进而不断改进自己的教学方式，以期望得到最佳的教学效果。
一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，尽可能地吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言。以学生为主体，把课堂还给学生，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班多数学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。针对本班学生好胜心强的特点，我结合陈老师运用积分量化机制，每人发一本竞争本，每星期评选一次，给予星星奖励。一个月后评选语文学习积极分子，这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日课前五分钟给学生朗读感恩好文，既提高学生阅读兴趣，又教给学生阅读方法，还让学生从听中学会感恩，一举多得。
（二）通过多种途径，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。我从日记入手，鼓励学生写自己的作品。现在我们班有很多同学都写出来很多带有浓烈通话色彩的“小说”。利用图书角，让学生在读中搜集美丽的词汇语言，让他们积累大量的语汇，为提高作文做准备。【551336.cOM 合同帮帮网】
（三）加强写字指导，提高学生的写字能力。本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒，利用黑板示范、佳作赏析等，对学生进行写字指导，严格要求学生认真书写。
三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。
世界上没有两篇完全相同的树叶。本班学生的学习情况也存在着差异，有几个基础不是很好的学生。为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，我积极配合陈老师、小青老师，采用分层教学模式，"抓两头，扶中间"，注重培养优生的特长，同时，利用小组优势，以优生来带动后进生。课外加强对基础不扎实学生的辅导，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，尽力促使每一位学生都有提高。
同时，我还利用校信通、短信等形式，与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习，对学习比较差的学生进行针对性辅导，给他们进行强化训练。
四、积极参加学校及市里各级各类的教科研活动，促进自身水平的提高。
为提高自身的业务水平，本学期我积极参加我们五年级组的教研活动，业务学习，听课，评课。其他学生听了好几位特级教师指教的课，收益匪浅。除外出听课外，我还积极参加学校组织的各类教研活动，并做好记录。为提高自身的业务水平，我还经常阅读一些教学书籍，作记录，写感受，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。
我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
由于自身的能力有限，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班某些学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题——写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。
反思本学期的工作，我对于新课程的理解还不够深，对于新课程的实践思考还不够多；研读了相关书籍，但在教学实践中的应用还
不到位，工作做得还不够细致；语文教学中有特色、有创意的东西还不够多等等。我不怕存在问题，我更不怕改正问题。我只有扎扎实实的做好每一步，比别人更投入，更用心，才能实现自我价值。
下学期工作总结【篇6】
2010年下学期班级工作总结
――旅游21班
班级作为学校教学活动的基础单位，班级工作管理对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。本学期在工作实践中，为了进一步搞好班级工作，全面做到了“一个标准”；调动“两个积极性”，依靠“三个方面”的力量，具体方法如下：
一、坚持“一个标准”即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用一个标准，对好学生和后进后的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬与信任，扭转了班风。
二、调动“两个积极性”，一是尊重每个学生在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会与你亲近，由此产生一种“爱屋及乌”的效应。本学期开设的“班主任信箱”便是一个最好的证明；二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，展现自己才能的机会，在各项活动中尽量调动每一个同学的积极性，凡大型活动必须做到各司其职，人人有责，绝无局外之人。本学期推行的“代理班主任”就起到一个很好的作用。
三、依靠“三个方面”的力量，即是要充分调动和运用学校、家庭、社会三个方面的力量参与班级管理，提高班级管理工作成效，经常与家长联系，尤其是借助电话，可以及时交换学生的有关信息，是不可忽视的重要教育手段。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势与任务又在千变万化之中，只有在实践中不断摸索、探讨，总结行之有效的方法和经验，才能使班级管理工作水平不断跃上新台阶，本期在我和同学们的共同努力下，被评为“优秀班集体”，在校运动会中被评为“精神文明班集体”。
2011年1月 张 芸
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