小学活动总结。
怎样制定一份详细的范文呢？文档处理对于时间和任务分配管理的重要性不可忽视，通过范文学生可以更好地接触和理解各种文化。通过阅读范文我们可以拓宽视野增长见识提高修养，幼儿教师教育网为您提供了一份详细的“小学活动总结”知识笔记，仅供参考之用具体问题请您根据实际情况调整！
小学活动总结(篇1)
篇一：年学校全国爱耳日主题教育活动总结年学校全国爱耳日主题教育活动总结**年月(**于:在点网:
小学爱耳日活动总结)日是第**个全国爱耳日，根据区教育局的要求，特在本周内开展爱耳日宣传教育活动，现将我校开展的活动总结如下：
1、 今年教育系统耳日宣传教育活动的主题是：爱耳，从习惯做起。
青少年是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有十分重要意义。
所以，大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣传教育活动，有利于唤起学生的防聋知识，动员学生共同关注与支持。
二、活动形式、此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料份(每个办公室一份)。
、月日利用大课间时间由校保健医温老师对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座，收听讲座的累计人数人，其中教职工人，学生人。
一年级和二年级的学生组织了有关耳日知识的手写报纸和**征文。
三、思想汇报专题活动效果此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果,我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。
希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵，让大家对此重视起来，更多的参与到保护耳朵的行列里来。
篇二：爱耳日活动总结头道营子实验小学开展爱耳日活动总结年月日是第十四次全国爱耳日。
根据自治区、赤峰市、宁城县残疾人联合会工作要求，我校紧紧围绕"重视耳科保健，享受聆听快乐"这一主题，开展了一系列宣传教育活动。
活动开展深入扎实，得到了社会、家长、师生的广泛关注和响应。
具体总结如下:
一、领导重视，精心组织。
此次爱耳日活动的主题，贯彻了党**关于构建社会主义和谐社会的英明决策，体现了党和**对弱势群体的亲切关怀，充分显示了全国爱耳活动蓬勃的生命力和可持续性发展能力。
因此，区、市、县残联领导及我校师生高度重视和关注此次活动，学校德育处、校医室对活动的开展提出了具体意见和要求。
各班级精心组织，周密安排，积极做好相关文件精神的宣传、范文写作实施工作，保证了此次活动在全校范围内全面深入得开展;认真制定活动计划，保证了此次活动主题鲜明，措施具体，要求明确，宣传到位。
2、 领导机构：组长：高延安副组长：姜治豹成员：丛培玉、康瑞东、王朝武（每班班主任）
三、形式多样、丰富多彩的开展活动。
一是在爱耳日活动中，我们学校进行了广泛、深入的宣传，少先大队部组织学生在课间利用少年之声广播进行宣传爱耳日知识；二是请我校王朝武老师向学校四楼的学生介绍护耳、护耳、用耳常识，取得良好效果；三是各班召开主题班队会，学生通过课堂活动，进一步认识、了解、掌握和利用爱耳知识与技能。
课后，学生纷纷办手抄报、撰写体会。
四是除燥、提乐活动，学校德育处在培养学生学习、生活良好行为习惯的同时，要求学生在课间不喧哗、不高声大嚷。
提倡多聆听悦耳的歌曲、乐曲，各班每天早晨第一节课、下午第一节课唱一首健康向上的儿童、校园歌曲，值周检查。
4，康瑞霞负责对咨询室不了解和有疑问的学生进行健康咨询。
五、为了使此次活动办的更好，我们特地邀请了头道营子中心医院耳鼻喉医生为学生讲解怎样预防耳聋保护听力讲座和相关方面知识的咨询，提高了学生对爱耳护耳的认识，使学生更加珍爱生命，保护耳朵。
第三部分：中心小学活动总结
一、宣传主题青少年是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有十分重要意义。
所以，大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，范文通过爱耳日宣传教育活动，有利于唤起学生的防聋知识，动员学生共同关注与支持。
今年是第17个护耳日。宣传教育活动的主题是：关注儿童听力健康。
二、活动形式、利用大课间时间由校医对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座，收听讲座的累计人数多人，其中教职工人，学生人。
一、二年级学生通过班会组织：安全使用耳朵和保护听力。
让学生自己分析寻找生活中有哪些可能伤害耳朵的行为，教育学生学会辨识，远离一切对听力造成伤害的不利因素。
一是减少接触，减少耳机的使用和耳机的使用是减和音量。
二是注意个人防护，远离噪声场所，远离烟花爆竹，并捂住耳朵阻挡噪声的影响。
三是养成良好的生活习惯，正确使用耳朵，不要经常挖耳朵，耳病要及时**。
、五年级学生深入街道、社区组织爱耳护耳宣传活动，让社区居民了解如何保护耳朵的常识，提高了居民群众对爱耳护耳的认识，使居民群众更加珍爱生命，保护听力。
三、活动效果此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果,我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。
以上就是这篇范文的详细内容，讲的是关于活动、学生、耳朵、宣传、听力、保护、知识、此次等方面的内容，希望网友能有所收获。
小学活动总结(篇2)
坪头小学“庆六一”活动总结
面对灿烂的阳光，我们穿着节日服装。我校全体师生喜气洋洋，迎来了又一个“六一”国际儿童节。在2016年6月1日上午，校园里欢声笑语不断，坪头小学少先大队正在举行隆重的“红领巾相约中国梦—关注十三五，创造新生活”为主题的文艺汇演和游园活动。现将总结如下：
一、党的关怀影响深远
“六一”儿童节来临之际，各级领导亲临我校看望孩子们，出席本次活动的有中共水富县委会办公室主任孙茂先生、水富县财政局副局长李正荣先生、水富县扶贫办主任葛国锋先生以及两碗镇副镇长罗春梅女士等。他们和孩子们一气氛享节日，孩子们在温暖祥和的气氛中度过了一个难忘的节日。
二、表彰活动仪式隆重
每年我们学校都会涌现出一批优秀的同学，在今天这个特殊的日子里我们对他们给予表扬与鼓励，本次表彰活动，共表彰了27个优秀个人和班集体，受到表彰的队员们心里非常自豪，也决心以后会更加努力学习，同时，颁奖嘉宾与他们合照留念。
三、入队仪式意义非凡
一年级的小朋友经过一年的努力学习，他们中的一部分
光荣地加入少先队组织，头戴鲜艳的红领巾。老队员表示，希望胸前的红领巾能激励你一个接一个地进步。新队员受到鼓励。他们说，要牢牢记住做一名优秀的少先队员，努力做好每一件事。
这将是他们永远不会忘记的时刻。
四、文艺演出展示风采
今年的文艺节目丰富多采，包括舞蹈、相声、小品等。有些是队员们自己编排的，他们各尽所长。如：
五六年级的《竹竿舞》，展现了他们苗族的地方特色，深深的打动了各位来宾及家长；六年级的相声和小品也给观众带来欢笑。文艺汇演在舞蹈《茉莉花开》中完美结束，孩子们是那样的开心，那么的幸福。
五、快乐游园
文艺汇演结束后，我们又进行了形式多样的游园活动，如：快乐套圈、趣味篮球、水中夹珠......几乎每个孩子都积极参与到其中，通过自己的努力得到了一份喜欢的奖品，有的更是满载而归。
通过这次活动，学生们不仅接受了爱国主义教育，而且激发了他们对美好生活的向往。我相信通过这次活动，学生们会更加热爱祖国和生活；他们将更加努力地学习，掌握科学文化知识，增强长大后报效祖国的决心。
2016年6月1日
小学活动总结(篇3)
又是一个雨天。11月24日，我们的教学团队踏上了通往新建县堂厦小学的路。与上次不同，这次时感恩节前夕，以感恩节为背景。鉴于低年级同学理解能力，我们把这次活动的接受对象主要放在
4、 五、六年级的目的是教他们如何感恩，感恩父母，感恩老师，感恩同学，并采取实际行动。
此次活动得到信息部的大力支持，爱心支教从此不再总是默默无闻，这是爱心支教向前发展的一大步，相信我们爱教人会在大家的关心支持下取得更好的成绩。接下来，本次活动总结如下：
筹备活动：1。10月成立6人演讲团队，每天定时练习口语表达
2，每天针对新闻热点进行讨论，开放思维，锻炼表达
三。认真准备演讲材料，**演讲**，进行模拟演讲，并制作相关内容***
4，准备一些小礼品送给小同学们
6与堂厦小学校领导取得联系，确定活动的大概时间
7与信息部沟通，安排随行人员
活动安排:（1） 人员安排：
四、五、六年级的主讲人分别由艾青文、邓霞、刘营超担任。姚宁和陈午千负责录音，信息部门负责相关工作。
（2）借助工具：电脑***和背景**
活动流程：1。在四年级主管艾青文的事候，他用生动有趣的例子切入演讲的主题。学生们表现积极，气氛和谐热烈。作为演讲人，艾青文充分调动他们的活跃情绪，能够很好的把控全场环境按自己的思路进行。
2，五年级由我负责。我将从各个方面谈谈感恩节的对象、内容、方式和方法。告诉他们如何感恩，学会感恩。
3，刘营超负责的六年级，主讲内容则从为什么要感恩，怎样感恩来契合主题，并教他们歌唱《感恩的心》。活动总体效果不错，得到了老师和同学们的喜爱和支持，但距离预期效果差距依然存在。归纳原因有：
（1） 学校领导不在学校，学校老师也不知道我们参观的目的，所以他们不能很好地与老师沟通。
（2）准备不充分，演讲不能收放自如，语句表达出现不顺畅现象。
( 3) 演讲内容有时出乎小同学的理解范围，不能很好的把握现场气氛。
（4）由于事先人员安排的不足，致使演讲过程中要不停地停下来中止讲话以方便操作电脑。它导致话语内容的脱节，影响整体效果的形成。
（5）缺少互动：整个过程都是“以我为主”灌输式的讲他们听，并未能让他们真正参与其中。
（6） 演讲过程中，不断有人进进出出，影响了课堂秩序。
（7） 在某种程度上，它也受到语言交际障碍的影响。
在活动结束时，我们都会向他们发表演讲，也会对自己发表演讲。我们希望每个人都懂得感恩，学会感恩和感恩。我们在这项活动中取得了一些成绩，但是我们必须面对问题继续努力。
我们不怕困难和失败。我们一定要努力总结每一次活动的经验，不断提高队伍的整体素质和能力。相信我们在以后的路途中会走的更好。
yJS21.com更多精选工作总结阅读
三送活动总结精华
我们写一篇范文还需要考虑什么呢？范文越来越受到人们的重视和重点关注。学习范文可以帮助我们更好地掌握写作的审美和表现力，幼儿教师教育网花时间整理了“三送活动总结”，希望以下信息可以对您的工作学习有所帮助仅供参考！
三送活动总结【篇1】
刘**，男，中共党员，20XX年10月出生，大学学历，高级工程师，市安监局一科科长。自去年十二月份以来，受市委委派到会昌县中村乡开展“三送”活动，任中村乡“三送”活动工作领导小组组长。自开展“三送”活动以来，本人认真履行了中村乡“三送”活动领导小组组长职责，精心安排，认真组织了全乡“三送”活动。
近一年来，本人积极配合乡党委政府周密部署、广泛宣传、狠抓落实，“三送”活动取得了明显成效，干部作风明显改善，人民群众得到实惠，极大地密切了党同人民群众的血肉联系。有关情况简要总结汇报如下：
一、主要工作及成效
(一)扎实做好宣传工作。
开展“三送”活动以来，召开了十五次党政联席会，八次两级干部大会，并先后在各村召开村两委干部、党员和村民代表等一系列会议，走访慰问了基层老党员、贫困户和计生困难户171余户次，广泛宣传党的政策和法律法规，重点组织学习了赣州市委三届九次全会精神和省委书记在省十一届人大四次会议赣州代表团全体会议上的讲话精神，以及胡同志在庆祝中国共产党90周年大会上的讲话精神，认真学习组织会昌县第十二次党员代表大会精神和县第十六次人代会精神，认真学习了省党员代表大会精神和市第四次党员代表大会精神。确保了党和政府的各项方针政策贯彻宣传到位。
(二)强化措施，真抓实干，问题处理到位。
“三送”工作应该在做好传统的“授人以鱼”式的扶贫济困的同时，注重了“授之以渔”上下功夫，主要是提供脱贫解困的机会、方法、路子;送服务解民难，集中力量帮助群众解决一批难点热点问题，围绕中村产业发展，把温暖送到群众的心坎上，把服务送到每家每户。
在“三送”活动中，本人深入农户、企业、学校和田间地头，收集群众意见建议，及时建立了“三送“民情台账，并对存在的问题进行分类整理。经与乡党委政府讨论研究，对梳理出的问题，制定了切实可行的解决方案，明确了每一个问题的责任单位、责任领导、责任人、处理的措施、时限等，同时制作了工作进度表，加强工作调度，确保每个问题有人抓，有人管、有落实。
活动开展以来，为群众办实事、好事累计45件，收集基层群众意见、要求累计40条，排查各种矛盾、纠纷8件，协调处理各种矛盾、纠纷8件，为群众解决实际困难27件，为群众送上帮扶慰问资金共22800元，新修公路1200米，为村、组硬化道路4000米，新建桥梁三座，开展冬修水利设施6座，兴建、维修水渠20XX米，开展文化、科技、卫生等“三下乡”活动共932次，争取扶助项目资金3.5万元，解决人畜饮水313人次，解决广播电视32户。着力打造东角山一流圩镇，协助铺设好了南街水泥路面和铺设好了圩镇出口路以及通往红山铜矿的中长公路。
(三)加大工作力度，突出重点难点，促进社会发展。
近年来，中村农业和农村经济快速发展，农民增收的重要渠道是烤烟生产、生猪养殖等产业的快速发展。随着市场的发展，小农经济模式已不能满足农民的要求了。今年因烤房少，烤烟工艺落后等因素造成烟农生产成本的提升，大量的烟农离开家乡外出务工，全乡的烟叶产业面临着大倒退的形势，我把问题看在眼里，急在心里。当即向党委政府提出今年是烟叶生产的关键年，必须背水一战，不然烟叶这个产业将走下坡路。为此，各村加快密集型烤房的建设步伐，干部逐户逐户的做烟农的工作，稳定烟农的思想，指导烟农扩大种植规模，走规模化集约化的路子。另外，干部基地领种烤烟480亩，示范带动，确保烟叶生产不走下坡路，圆满完成了全年烟叶生产任务。
(四)沉下身子，实事办好，好事办实，模范带头到位。
作为领导小组组长，本人严格执行请销假制度，沉身基层，常住乡村;深入农户，了解村情民意;认真宣讲党和国家的方针政策、宣传赣州市委三届九次全会精神和市第四次党员代表大会精神;办好了一批实事好事。1、帮助村民解决生活困难，联系社会赞助给20户困难群众送上棉被、食油等物资，今年中秋节还给中联村每位党员送了一份月饼慰问;2、筹集2.5万元资金建设中联村红旗尾烟区桥;3、筹集一万元支持中联村建设密集型烤房;4、筹集1万元资金协助中联村建好村级活动场所;筹集2万元资金协助半溪村建好村级活动场所;5、筹集2万余元在半溪建好2座钢索桥;6、筹集6000余元支持洋光、中联建设水渠;7、筹集5000元协助小燕村道路硬化;8、筹集1万元在中学建立阅览室;筹集20XX元为小学生“六.一”儿童节送去奖品;9、筹集3000元为中联、中和送来抗旱水泵及水管线路;10、筹集6万元资金协助完善圩镇建设，美化、亮化、绿化圩镇;11、积极引进、服务两万余亩油茶基地并多次请市农科所专家现场指导油茶、果农、养殖大户。
(五)协助换届工作扎实到位。
认真协助抓好党委换届工作和人大、政府换届工作，确保了换届工作顺利圆满完成。
换届后不断加强领导班子能力建设，作风建设，机制建设和廉政建设。确保新班子有新风貌，新作风，新举措、新作为。并认真抓好村两委换届工作，选好配强村两委班子。
(六)创新工作，攻坚克难，服务发展
我虽然在中村挂点驻村，但心系会昌矿业经济的发展。一是经常深入红山铜矿指导矿山生产，提高矿山生产能力，降低生产成本，达到安全生产，确保了红山铜矿的持续稳定发展;二是针对金龙锡矿尾矿库、排土场存在的问题，积极服务金龙锡矿指导矿山整改;三是根据九二盐矿停产的问题，积极帮助企业及时完成备案和设计审查，使企业早日恢复生产拿下了批文;四是积极指导红狮水泥及时完成安全“三同时”工作，尽早让企业取得安全生产许可证。
本人以务实的工作作风，深入村组、深入企业、深入农户。以“理清发展思路，做好发展规划”的思想为指导，聚民心、谋发展，得到了全乡干部群众的一致好评。
二、廉洁自律情况
本人能经常性地学习党纪法规、廉政建设有关规定，不断增强自律意识，认真履行好职责，用良好的.素质和精神状态来推动工作。始终牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，遵纪守法，自觉维护社会公德，注重从小事细节中加强个人修养，增强党性观念，遵守党的纪律。牢固筑起反腐思想防线，防微杜渐，坚持警钟长鸣，严格要求自己，自觉坚持共产党员先进性的标准，始终保持高尚的精神追求，始终保持共产党人的政治本色。自觉遵守“三送”活动各项规章制度。
三、存在的主要问题和不足
一是学习有待于进一步深入。虽然深知学习的重要性，坚持做到一直把学习放在重要的位置，但因工作忙，存在有时放松学习的情况;二是工作思路还有待进一步开阔。
对于存在的问题和不足，我将认真总结，切实加以改进。在今后的工作中，进一步加强学习，认真工作，锐意进取，勇于创新，以更加强烈的事业心和责任感，努力工作。
三送活动总结【篇2】
今年“三送”活动开展以来，我公司认真按照上级“三送”活动有关要求，结合村实际情况，周密安排，精心组织，深入开展“三送”活动，在活动中认真总结经验和做法。现对“三送”活动工作进行总结如下：
一、积极响应高度重视
年初，公司积极响应上级“送政策、送温暖、送服务”活动文件精神，我公司领导班子专门召开了会议，传达了上级有关“三送”活动的文件精神，统一了思想，使大家认识到“三送”活动是深化创先争优活动的突破口，是关注民生、构建和谐社会的创新举措。“三送”活动能否深入开展，关键在于人员是否到位，公司由综合办公室及农村营业部人员组成“三送”活动工作组，总经理为领队，负责组织、协调和指导工作组成员的工作。我公司工作组成员即分赴挂点帮扶村驻村开展工作。公司领导对工作组成员反复强调，要充分认识到上级对开展“三送”活动的决心和措施，大家务必把工作做好，多向乡村居委会干部学习，加强锻炼，改进作风，多为民办实事、好事。
二、活动开展情况
1、开展大走访活动，建立民情台账制。要求工作组人员不仅要走访所包的.对象，更要做到全村在家所有农户都走访，重点走访党员户、贫困户、计生二女户、产业大户、上访户等，面对面了解群众所思、所想和热点难点问题，收集群众的困难诉求和对党委、政府在发展经济、改善民生以及加强班子建设等方面的意见建议，通过下村走访，摸清楚困难户等弱势群众的情况，体察民情，扶贫帮困。记好《民情日记》。对收集到的情况要进行归纳分析梳理，并按难易程度分门别类建立好民情台帐。
2、解决冷水坑村民用水难问题，公司根据村冷水坑村民用水难问题，出资5000元，在冷水坑做水池，解决村民用水问题，目前水池已做好。
3、帮扶困难村民，针对村民周洪生生活困难，其儿子就读小学，在我公司帮助下落实到一名帮扶人员，从下学期开始；
4、解决村民上网问题，针对村民上网难的问题，我公司在村增加设备，于20xx年7月10日开通了村宽带设备，所有村民小组都可覆盖，解决村民使用宽带需求。
5、开展土坯房改造，公司安排工作组成员到各小组进行调查摸底并登记造册，将政策介绍到村民家。
6、开展大慰问活动，建立服务承诺制。要求包村的工作组成员抓住群众最关心、最直接、最现实的利益问题，认真落实好中央、省、市、县各项惠民政策。实行公开服务承诺制，为群众兴办一批看得见、摸得着的好事、实事，让群众得实惠。
三送活动总结【篇3】
根据市委、县委关于认真开展好2012年“三送”活动的工作要求，县编委办驻岭北镇杨眉村“三送”工作组认真谋划“三个三”和“除旧立新”工作思路，精心组织，扎实开展“
2012年编委会三次发送活动总结
根据市委、县委关于认真开展好2012年“三送”活动的工作要求，县编委办驻岭北镇杨眉村“三送”工作组认真谋划“三个三”和“除旧立新”工作思路，精心组织，扎实开展“送政策、送温暖、送服务”活动，在市、县、镇**党委、**的正确领导下以及当地广大群众的大力支持下，县编委办2012年“三送”工作取得较好的成效，杨眉村的精神风貌焕然一新。现就一年来的情况总结如下：
1、 聚焦三大实事凝聚全村群众心
1大力开展旧房改造，重点建设新民居。认真实施苏区发展振兴规划，广泛深入宣传《国务院关于支持**南等原**苏区振兴发展的若干意见》。以优先解决最危险、最困难群众的住房问题为着力点、切入点，精心组织，纵深推进，引导群众拆除危旧房屋3200平方米，并积极帮助村民建设新居20户，争取春节前入户居住11户。
让群众享受到南苏区振兴发展带来的实惠。
2要着力完善村道通、村民饮水工程等基础设施，让村民享受到社会发展成果，坚定跟党走的信念和决心。县编委办“三送”工作组会同村“两委”积极通过向上争取项目和资金、组织村民集资和社会募捐等多渠道筹措资金70多万元，硬化九垇至上格组2.6公里的村组公路，解决村民出行难的问题，方便村民生产生活;大力实施村民饮水工程，修建1座每天容600多人饮水的蓄水塔，铺设自来水管道16.
5公里，帮助解决因稀土矿的开采造成的村民饮水难问题;兴修农田水利，修通引水渠1.7公里，保障3个村民小组200多亩农田的灌溉用水。
三。培育新兴产业，引导农民致富增收。通过招商引资，充分利用稀土矿开采废弃的矿点土地，开展土地平整工作，新增农村土地3600多亩，引进农业企业进行大棚疏菜种植。不仅解决了因稀土开采停产造成的劳动力闲置问题，而且发展了当地的疏菜产业，增加了农民收入。
2、巩固三个阵地，夯实发展基础
1、着力建好农村“党员之家”。按照农村基层党建的要求，县编委办“三送”工作组认真帮助村支部建好杨眉村党员之家。使得农村党员活动开展有平台，外出党员有“家”可归。
实行党员日常管理和困难党员帮扶。依托“党员之家”教育阵地，组织开展现代远程教学活动，保障农村党员的先进性，提升党员的理论水平和服务意识。
2、开设农村纠纷调处室。帮助村委会成立村民委员会，维护农村和谐稳定。引导村民通过选举，选出3-5个在本村具有威望、公道、正派的村民组建村调委会，建立农村调解机制，完善各项制度，化解农村邻里纠纷、山林土地纠纷、家庭纠纷等21起，避免矛盾激化，确保了全村的安定和谐。
3、建设农村文化活动室和“农家书屋”。积极争取县新华书店和县文广局的支持，在村部新建1个“农家书屋”，藏书1600多册，帮助解决村民借书难、看书难等问题，增长农民科技文化知识;积极组建农村文化活动室，组织群众开展具有地方特色的文体娱乐活动2次，丰富群众精神文化生活。
3、 培育三支队伍，确保村组和谐
1、打造一支不走的“三送”工作队伍。要积极加强支部委员会建设，加强支部领导。工作组会同镇党委一道，强化了村支部的组织和思想建设，新培养3名预备党员、1名入党积极分子，并对新选举产生的支委开展学习培训，增强支部的领导力量，使支部成为杨眉村坚强的领导核心，成为该村永久的“三送队”。
2建立**主席为驻地的农村维稳队伍。完善村民会议和农村信息网络。针对以往部分村民代表长期在外，难以代表本组村民意愿的实际，“三送”工作队指导村委会重新选举村民代表，将一些有能力、有文化、有技术长年在村生产生活的村民选举为村民代表，成立村民议事会。
培养他们提高议政能力，确保村民不因小事、大事出城，大小问题得到及时反映和处理。
三。成立一支活跃的基层宣传队伍。帮助并指导村民委员会成立老年人活动小组。组织本村“五老”人员成立老年人活动队，筹资1000多元，帮助完善村老年活动中心，添置活动器材，丰富老年人精神文化生活。
同时充分发挥“五老”作用，与学校、家庭、社会形成合力，加强对本村留守孩子的教育，促进青少年的健康成长。发挥退休老干部、老教师能讲、会讲、懂时事政策、贴近村民的作用，对本村群众开展党和国家政策的学习与宣传，使老年人活动队同时又是一支负责党和国家惠民政策的宣传队。
一年来，县编委办驻杨眉村“三送”工作虽然取得了一定的成绩，但与市委、县委的工作要求、与广大群众的实际需要仍有较大的差距。在今后的工作中，我办将继续按照市、县的工作要求，继续落实全覆盖工作，严格按照“所有群众有干部联系服务，所有干部参与联系群众”的要求，认真抓好“三送”工作，广泛深入开展“十八大”精神的学习与宣传，让“十八大”精神进村组、进家庭，引导广大群众积极投入到全面建设小康社会的实践中去。继续以“三送”活动为载体，抓好农村农业工作，努力为建设“物裕风清，和谐发展新**”做出应有的贡献。
2012年11月30日
根据市委、县委关于认真开展好2012年“三送”活动的工作要求，县编委办驻岭北镇杨眉村“三送”工作组认真谋划“三个三”和“除旧立新”工作思路，精心组织，扎实开展“
三送活动总结【篇4】
一场以送政策、送温暖、送服务为主要内容的“三送”下乡活动在全市乡村大地如火如荼地展开。在正平，“三送”下乡活动也深入到千家万户。在田间地头，在房前屋后，随处可见“三送”工作人员送温暖，送服务，送政策的场景，随处可见工作组的身影，随处可见感人的场面。为了组织开展好“三送”活动，我们工作组驻联合村做了大量的工作。开展“三送”活动是市委为了深入贯彻落实科学发展观，纵深推进创先争优活动，切实转变干部工作作风作出的重大战略部署。去年12月接到组织任命后，来到正平镇联合村参与组织开展“三送”活动。在镇党委的统一领导，在镇村干部和其他工作组同志的帮助下，我很快克服了情况不熟、农村工作经验少等种种困难，很快进入了工作角色，切实做到工作不缺位、不落后。
作为驻镇工作组信息员，确保全镇“三送”活动顺利推进。市委、县委关于“三送”活动的文件精神、方法措施、情况通报，我都第一时间组织领导小组成员学习，向工作组成员传达，促使全镇所有“三送”队员统一思想，明确目标。二是当好“参谋长”。我及时了解工作组活动开展情况，分析问题，总结经验，提出意见。同时，根据自己了解的工作情况，定期向镇党委提出开展活动的意见和建议，为镇党委当
好参谋。我们根据工作实际，坚持定期与不定期相结合的办法对上述情况进行督查，切实建立了“销号整改”、定期通报等制度，确保了活动开展有序有成效。
我们在开展“三送”活动中，始终注重抓好“三个结合”，确保活动取得实效。做好驻镇“三送”活动领导小组信息员工作的.同时，我还是一名普通的“三送”工作队员。我派驻在联合村，联系帮扶20户农户。作为“三送”工作队员，我始终坚持心系群众，把群众冷暖时刻放在心上。我虽然做了一些工作，但离组织上的要求和群众的愿望都还有很大差距，今后，我还要继续尽心尽职，努力工作，深入扎实地落实好“三送”活动各项工作，给组织和群众交上一份满意的答卷。
三送活动总结【篇5】
在实践中成长
——记湖南农业大学动物医学院“送科技下乡”社会实践活动
通讯员：陶虚谷、王颖文编辑：宋健元--中青校园通讯社
“一个个秀丽的乡村，一张张淳朴的笑容，一滴滴辛劳的汗水”，现在回想起送科技下乡时的点点滴滴，历历在目，从中公文有约整理收获颇多。湖南宁乡，这个人杰地灵、山清水秀、民风淳朴的地方，记载着我们一路走过的身影，也记载了我们一路上的感动与自豪。
秀丽乡村的淳朴民风
坐在开往目的地的公共汽车上，我不时向窗外望去。一路上的风景真是太美了，四面环山，转了九到十八个弯。朦胧的雾气尚未散去，让沿途这些美丽的村镇夹杂着一丝柔和与神秘。车子几经辗转，带着我们嘹亮的歌声停在了下乡的第一站——伟人故里花明楼。
没有喧嚣的城市，一切都显得那么和谐。看着那漂浮的朵朵白云，闻着那清新的阵阵稻香，听着那悦耳的声声鸟鸣，仿佛也在欢迎我们“送科技下乡”队伍的到来。
在众多热心村民的带领下，我们高举着迎风招扬的队旗，走在田间的小路上，一股强烈的责任感与使命感涌上我们的心头。每到一个农户家里，他们都会拿出自家收藏的花生或是酸枣片给我们吃，他们的淳朴与热情都深深的打动着整理我们。有个老爷爷看到汗流浃背的我们，更是以“吃得苦中苦，方为人上人”的话语来鼓励我们。
从他的口中我们可以看出，他对我们当代大学生充满了信心和希望。
依山伴水的养殖环境
随着我们拜访的村子和养殖户越来越多，渐渐的，我们对当地的养殖情况也越来越了解。他们大多有丰富的耕作经验，也有一些土生土长的方法，对一些基本疾病的防治起到了重要作用。而且，农业的自然环境非常好。
通常走访一家养殖户，别人给我们指路的时候都会说：要从这里左拐，那里右转，还要过了哪个山沟等。而且，走完一家去另一家的时候，又要沿原路退回才能有去其他养殖场的路。
虽然交通不便，但能有效控制疫病的传播。
三送活动总结【篇6】
本次整治三送活动旨在深入贯彻落实党的十九大精神，推动社会主义文化大发展大繁荣，保障人民群众文化权益，加强城市基层文化建设。在全国各地掀起了一股文化扶贫的热潮。
为了使活动深入贯彻落实，我们制定了详细的计划并分阶段进行。首先，启动仪式在政府大厅隆重举行，活动主题海报的制作和张贴也陆续展开，让市民们逐渐感受到这次活动的氛围和意义。
第二阶段，我们重点关注的是农村贫困地区的文化建设。我们的宣传车进入了各个乡镇，播放文化知识和农村文化建设的实用方法，引导农民参与到自己所在社区的文化建设中来。同时，在重点扶贫地区建设少年儿童宫，并开展编织、唱歌、表演等文化活动，鼓励贫困儿童积极参与，发扬优秀的文化传统。
第三阶段，我们着重关注城市文化基层建设，其中包括文化志愿活动。我们邀请了市内各高校的文化志愿团队，协助我们在社区中心和公园开展文化活动。志愿者们组织了有氧健身操、国学经典诵读等一系列文化节目，并为市民们送上免费文化读物，让市民们了解到新时期的文化生活方式。
总的来说，我们的整治三送活动取得了很好的成效，不仅豁发了城市繁荣的发展活力，而且拉近了城乡文化的差距，大大提高了广大民众的文化水平。同时，我们也在这个过程中不断地总结经验，在未来推进文化建设活动上将能更加成熟和有效。
三送活动总结【篇7】
20xx年福利工作在局领导的正确领导下，在市局业务主管科室的精心指导下，以省、市福利文件精神为指针，以年初制定的工作规划为目标，不断解放思想，强化服务，在全局干部的共同帮助以及自身不懈努力下，较为圆满地完成了全年福利各项工作任务。
1、高标准完成福利股常规业务审批工作。
近期我们强化了退休人员工资管理手册的管理力度，组织各单位人事政工干部对全县退休人员的工资卡片按照参加工作时间、职务、职称、退休时间等项进行了重新核查，同时对一些去世的退休人员的工资卡片进行了清理，准确掌握了每个单位退休人数及退休人员的基本情况。20xx年1月到4月共对去世的28名人员进行数据删除，对85名新退休、退职人员进行了及时地建档登记手续。
2、高效率完成年末一次性离退休补助审批工作。
20xx年2月根据黑财社发【20xx】156号文件规定，为体现国家对离退休老干部的关怀，决定在春节前为机关事业单位离退休老干部年末一次性发放补助200元。对建国前参加工作的离休干部，退休干部及工人加发一个月全额工资。文件要求必须将这部分补助费在农历春节前发放到离退休老干部手中。由于本次调整补助费时间紧任务重，我们及时联系各个单位人事政工人员，加班加点，圆满的完成了此次补助费审批工作。
3、高质量完成离退休干部调整津补贴审批工作。
根据黑财综【20xx】102号文件，根据庆人财联发2号文件规定我县在20xx年1月对全县机关事业单位离退休干部进行了津补贴调整。由于津补贴调整一直是离退休老干部比较关注的问题，我们认真审批，逐人排查，认真审批。圆满的完成了此次津补贴调整工作。调整后我县津补贴标准已经达到18000元/人年。
4、高效率完成全县机关事业退休干部与医疗单位医师签约工作。
为解决退休老干部“看病难、看病贵”的问题，同时也是为全县机关事业单位退休干部谋福利，县人社局与县医院联合为退休干部免费办理看病签约服务，服务对象为全县机关事业单位离退休老干部。此次工作历时三天，我们逐个单位通知，对一些不在本地的老干部，我们通过各种渠道联系到本人。真正做到了全员通知。老干部对此次签约工作积极性非常高。此次工作圆满完成。离退休老干部对此次签约工作反响很好，使他们真正体会到了政府对他们的关怀。
三送活动总结【篇8】
全市农村开展“清洁家园行动”以来，睢县回族高级中学按照市、县文明办关于结对帮扶农村精神文明建设工作的安排部署，精心组织，广泛宣传，以乡风文明、村容整洁、提高居民生活质量为目标，以加强环境卫生综合整治、建立卫生保洁制度、完善卫生设施、健全卫生保洁队伍为重点，深入开展清洁家园行动，取得了明显效果。
一、成立组织，明确责任，为“清洁家园行动”提供强有力的组织保障省、市、县召开会议后，我校立即召开党委会、办公会，专门听取和研究“清洁家园行动”各项工作，提出要把“清洁家园行动”作为创建省级文明单位的重要内容，与创建工作一起部署，一起落实，一起检查，一起跟踪问效。成立了以单位一把手为组长，班子其他成员为副组长，各部门主要负责人为成员的“清洁家园行动”领导小组，领导小组下设办公室和督导组，分别负责“清洁家园行动”的.日常工作和督促指导工作。并明确一名班子副职主抓，利用周末到村里指导督促工作情况，与乡包村领导、村干部多次研究协商，按照帮扶内容，逐项对照，制定了实施方案，明确了工作目标、工作重点，做到周密安排，扎实推进。同时，每年制定下发《关于开展文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作的实施方案》，分解工作目标任务，签订目标责任书，实行目标管理，确保整个工作责任全覆盖、管理无真空、创建无死角，为“清洁家园行动”的开展提供了强有力的组织保障。
二、全民动员，广泛宣传，为“清洁家园行动”营造浓厚的舆论氛围为充分调动广大教职工参与“清洁家园行动”的主动性和积极性，我校采取多种形式进行宣传发动。一是会议宣传。全县“清洁家园行动”动员大会后，我校高度重视，迅速行动，及时召开全体会，对“清洁家园行动”进行了安排部署，进一步提高了广大教职工对“清洁家园行动”重要性的认识，激发了群众参与“清洁家园行动”的热情。同时，为进一步确保此次行动落到实处，我校积极发动了帮扶村群众，及时参与到此项行动中，组织召开了全村清洁家园行动动员大会，
充分利用条幅、广播、宣传单，大力宣传了清洁家园行动的内容与要求，积极营造了家喻户晓，全民参与的舆论氛围。二是媒介宣传。利用在睢县电视台开展的文明巡礼专题栏目、单位宣传橱窗、悬挂横幅标语、刷写墙体标语、设立咨询台、发放宣传资料等多种形式广泛开展“清洁家园行动”宣传，大力宣传活动的重要意义、在活动中涌现出的先进个人、好做法、好措施、好经验，扩大宣传覆盖面，做到宣传全覆盖、无真空。目前，我校共制作宣传橱窗20余个、悬挂横幅标语40余幅、刷写墙体标语500余米、设立咨询台5次、发放宣传资料20xx余份。同时还积极举办专题讲座，进一步调动了广大干部职工和农民群众参与“清洁家园行动”的积极性和主动性。三是观摩宣传。为积极做好模范带动作用，我校多次组织有关部门、村两委干部、村民代表到先进农村进行现场观摩，坚定了广大干部群众扎实开展好“清洁家园行动”的信心和决心。
三、突出重点，集中整治，扎实推进“清洁家园行动”的深入开展自“清洁家园行动”以来，我校紧紧围绕完善农村设施、加强农村环境卫生综合整治，改善农村卫生条件和人居环境的工作重点，扎实推进“清洁家园行动”的深入开展。一是加大投入，完善设施。坚持从村庄规划、制度上墙、卫生设施、文化设施入手，不断加大投入，完善农村基础设施。按照“统筹城乡发展、美观实用、适度超前”的要求，指导该村科学编制新村规划，完善环卫设施，设置垃圾池，净化村庄环境；完善文化设施，建设村文化大院、新农村文化书屋。为解决建设资金不足问题，我们整合各方资源，积极筹措各项资金，切实解决实际困难，两年来，我们共争取各项资金3.5万元，为村里粉刷了街道，整修了村委大院，修建了厕所、垃圾池，制作了宣传橱窗、宣传板面、宣传灯箱20余个和文化墙1个，对街道、院落进行了清洁，同时，为规范统一，我校粉刷和补刷街面1000平方米，绿化补种树木200棵，使村容村貌有了明显变化，生活条件有了明显改善，乡风文明程度得到了显著提高。二是突出重点，整治环境。在加大农村基础设施建设的基础上，组织群众集中开展了以“三清”（清理垃圾乱堆乱放、清理污水乱倒乱排、清理房屋乱搭乱建）、“四化”（硬化、亮化、绿化、美化）为主要内容的村容村貌整治活动，积极帮助该村建立了农村保洁队伍，每天按时清扫全村环境卫生，同时针对村里的垃圾，我校投入20xx元，购买10个垃圾桶，切实做到了日产日清，使农村生活垃圾清理走上经常化、制度化、规范化轨道。
三是加强教育，提升素质。我校在完善农村基础设施，整治农村环境的同时，更加注重农民素质的提高。以“三村三户一标兵”创评活动为载体，广泛开展农村精神文明创建。我校结合该村实际，积极动员村民扎实开展了创建文明生态村、文明信用村、文化示范村活动，评选文明卫生户、文明信用户、文明新风户，文明农民标兵等活动，树立了一批身边典型，用身边典型教育身边人，激发农民群众的创建热情。20xx年，在我校的帮扶下，白庙乡单庄村的广大农民群众精神面貌发生了可喜的变化。同时，我校充分发挥睢县孝道文化底蕴深厚的优势，同该乡、该村委共同开展“好媳妇”、“好婆婆”、“大孝子”、“和谐文明家庭”等评选活动，两年来，共评选出“好媳妇”12个、“好婆婆”12个、“好妯娌”12个、“和谐文明家庭”8户，并对评选出的先进典型在全乡大会上披红带花，给予表彰，引起了强烈反响，在全县倡导了尊老、敬老、爱老、助老的良好社会风尚。以培育新型农民为目标，进一步提升农民整体素质。以培养有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民为目标，积极协调教育、科技、农技、林技、畜牧、劳动等部门资源，举办多种业务培训班，积极向农民群众讲授农业、林业种植和畜牧养殖技术，不断增强种植养殖技能。同时，我校协同劳动技术培训学校，不断加大农村剩余劳动力培训力度，切实把脑子活、信息灵的外出务工农民培养成劳务输出的领头雁、主力军。同时，帮助该村开通了现代远程教育，通过网络向农民传授实用技术，极大的满足了农民的需求，全力推进新型农民培训工程。活动开展以来，先后举办各类培训班10余期，培训农民200余人次。
四、强化督导，严格奖惩，确保“清洁家园行动”工作任务落到实处。我校“清洁家园行动”督导组采取定期、不定期督查，明察暗访等形式，对帮扶村进行检查和评比，对活动开展好的部门和人员予以表彰和奖励，对行动迟缓、进度缓慢的部门和人员，进行通报，并取消年终评先资格。通过强化督导，严格奖惩，确保了“清洁家园行动”工作任务落到实处。
五、立足长远，建章立制，构建“清洁家园行动”长效机制。
为了使“清洁家园行动”长期深入开展，并取得明显的成效，我校立足长远，注重在建立“清洁家园行动”长效机制上下功夫。针对白庙乡单庄村情况，结合市、县关于开展“清洁家园行动”的工作要求，首先，为该村建立健全了各项规章制度，帮助制定了卫生管理制度、卫生保洁制度、卫生考核奖惩制度、保洁员
职责、环境卫生村规民约、新农村建设村规民约等十多项制度规定，进一步营造了用制度管人，用制度管事的浓厚氛围。其次，制作了宣传板面，为该村制作了文明单位结对帮扶公示栏、政务公开栏、制度栏等14块。第三，建立齐抓共管机制。同该村村委共同协商建立对村干部、驻村干部、驻村人员的考核，形成齐抓共管的良好局面，引导村民积极参与到清洁家园的行动中来。
“清洁家园行动”开展以来，该村呈现出较好的发展势头。一是改善了农村人居环境，提高了农民生活质量。目前，该村全面实现了通柏油路和水泥路等道路设施。通过村内道路硬化、外墙粉刷、绿化亮化和垃圾清理，落实保洁制度等极大地改观了村容村貌，改善了农村人居环境，提高了农民的生活质量。二是乡风文明程度有了新提高。通过开展“清洁家园行动”，该村的社会公德、职业道德、家庭美德建设得到切实加强，农民群众的文明素质普遍提高。三是密切了干群关系，提高了基层党组织的凝聚力和战斗力。在“清洁家园行动”中，我校作为省级示范性高中、省级文明单位，出谋出资，群众出力，党员干部率先垂范，为改善家园环境，竭尽全力为群众办好事、实事，干群相互配合，进一步增强了党组织的凝聚力和战斗力，密切了党群干群关系。
三送活动总结【篇9】
在学校的支持下，老师护送下，重庆三峡医药高等专科学校护理系的暑期“三下乡”社会实践活动今天终于拉开了序幕!此次三下乡的目的是将“科技，文化，卫生”送入农村，服务基层。
上午九点，大家都整装待发到达会场，举行了护理系暑期三下乡活动出行大会及授旗仪式。首先是护理系党总支书记罗玉琳老师致辞，之后是学生代表发言表决心，最后是授旗仪式的举行，此次出行大会及授旗仪式圆满结束后，大家有组织有纪律的登上汽车。经过三个小时后，汽车成功抵达罗田镇政府，我们受到了罗田镇的热情款待。
下午二点左右易铭老师对以后四天的活动行程作出了相应的调整和对应的注意事项，会议结束后，尽管易铭老师和李燕林老师因需进行学校的辅导员培训而又赶回了学校，但是全体同学仍能针对老师的要求对活动再一次进行细致的安排。
一切安排妥当之后进行了进餐集合时，由于宣传报道组在哨音吹响后没有及时到队集合，而耽误了大家的时间，使队伍整体出现了懒散。
新鲜忙碌的一天即将接近尾声，在一天的工作中，我们每个人都真实的感受到老师对我们寄予浓厚的希望，罗田镇政府对我们招待的热情与细心，这一切都让我们每个人明白了一个道理，此次活动我们不能丝毫的懈怠。时刻以严明的组织纪律约束自己，融入农村，奉献青春，以饱满的热情，细心负责的态度对待每项工作，要将我们三峡医专最好的大学生精神风貌展现给罗田镇的父老乡亲，让我们在以后的工作是所接触的每位父老乡亲都可感受到我们作为医护生深入基层服务农村决心。
义务活动总结(精华12篇)
常见的范文有哪些？在办公室中文档编写技能对员工来说是必备的技能之一，范文的价值越来越受到大家的认可。多读范文可以增进我们的写作能力，幼儿教师教育网为大家准备了一篇精彩绝伦的文章题为《义务活动总结》，请阅读，或许对你有所帮助！
义务活动总结(篇1)
活动名称:
20xx年3月2日义务植树活动
活动时间:
20xx年3月2日
活动地点:
重庆市永川区茶山
活动参与人:
各系部学生代表及老师
活动目的:
为增进学生之间的交流沟通,增强学生的团结合作意识,提高学生的环境保护意识和民族责任感，以达到为咱们共同的家园增添绿色、美化环境的目的。
3月2日,晴,风和日丽。怀揣着一颗为家园多出一份力的心,我们经过精心的准备,于今天早晨8:30分我们和系部领导在学院主教学楼前集合完毕后就兴致勃勃的踏上朝阳向我们植树的目的地出发。初春的阳光也还是显得姗姗来迟，尽管没有像预先那样坐车到目的地,但这些都未影响同学们的情绪，大家心情都还不错，一路上欢声笑语,经过半个小时的爬山,我们终于到达了我们植树地点。
一到这里映入眼帘的就是工作人员们为我们准备好的一些幼树及为减轻我们负担而为我们挖好的坑,然后我们的系部书记就对我们讲了一些注意事项,让我们去领种树的工具及用水桶打水,这之后我们每三人一组就开始植树了。开始植树时,我们三个像无头苍蝇一样先把树放进坑里,也不管它是否已经放正就胡乱用土填好坑,系部张书记看到这种情景一边笑一边的教我们要这样要那样做,他的亲身示范终于没白费,汲取了他的经验后,我们一改先前植树的胡乱弄,按照正确的方法植起树来,这样也就提高了我们植树的效率,一棵两棵三棵……最后我们在浇水时又学到了宝贵的经验:在浇水时我们要围绕树的周围浇水,还要防止水流出,要让水彻底浸入到树根里,这就要求我们在填坑时注意坑的形状要呈一个凹形,挡住水往外流。
时间一分一秒过去了,还沉浸在植树的快乐中的我们竟不知道我们今天的植树即将结束。“坑没有了”一位同学说,书记接着说:“没有了吗?那就只能不种了,同学们准备回学校了!”虽然手拿铁锹起泡了,但不知怎么的听到没坑了,我们心里竟莫名的生起了一份失落感,是还没玩够吗?不是的吧!都累成这样了,难道是觉得树植少了?我们可以不约而同的回答:是的,我们植的树没达到我们预想的成绩。我想要是我们平时多点植树的经验今天的植树成绩会更好的,但我们都没灰心,要是下次再植树我们定能达到我们的要求,因为我们都学到了宝贵的经验,在这里,我呼吁广大的学子们:我们要多植树,多为我们共同的家园添一片绿,共同绿化我们的家园,要体会到环境保护，从我做起这句话的真正含义。
在回来的路上，我们由于长时间不运动，明显感觉到自己的胳膊酸疼，手上也磨出了泡，但是大家的心里都还在回味着这次植树活动，都在用心的去体味这次活动，都在用心的去感受这次活动，这次活动不仅让大家学到了植树的基本方法，更让我们学到了如何去坚持一种精神，而且大家在劳动过程当中加强了沟通，增进了了解，找到了思维上的契合点。
这次植树活动成功的增进了我们学生之间的交流沟通,增强了我们的团结合作意识,提高了我们的环境保护意识和民族责任感，达到了为咱们共同的家园增添绿色、美化环境的目的。我们也必须清醒的认识到，保护环境是一项长期艰巨的工作，并不是一朝一夕就能完成的，这个过程有可能十年，百年，甚至永远的做下去，另一方面我们也更应该加强环境保护的教育，从我们自己做起。我们只有一个地球，爱护地球就像爱护自己的家一样，而且我们不能只停留在每年的植树节才去植树，要把植树保护环境当做是一种精神，一种融入我们大脑最深层的精神。中国现在经济增长速度飞快，如何权衡好环境与发展的关系是我们每个人都要考虑的问题，国家兴亡，匹夫有责，只有全民族都树立了良好的环境保护意识，我们国家的明天才会更美好。
义务活动总结(篇2)
我校是一所山区小学，有部分家境贫困的学生，一直以来贫困学生资助工作在县教育局、当地党委政府的直接领导和相关部门的密切配合下，我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使贫困学生能安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥戴。现将主要情况总结如下：
一、高度重视，健全组织
当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。我们思想上高度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举，作为教育工作者，义不容辞。按照上级要求和便于工作的有效开展，随即成立了我校贫困学生资助工作领导小组，由校长任组长;专人具体负责组织落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、报批、发放、监管。
二、广泛宣传，全面摸排
为使资助贫困生工作家喻户晓，我们通过学校宣传橱窗、开学时班主任向家长告知及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长社会全方位了解惠学政策，熟悉贫困生资助申报程序。为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报少先队和总务处。
三、公平公正，阳光透明
确定人员后在校务公示栏进行公示，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。
四、落实责任，出错必究
在贫困生资助工作中，村委会、学生家长对基本情况的真实负责。学校对漏报、少报负责，发现一处，及时纠正，对不合规定的，坚持一查到底，一追到底。因严格按照上级部署的工作要求运作，家长与社会反响良好。
五、专款专用，感恩成长
为使资助款项无截留无挪用，专款用在刀刃上，学校严把资金管理关，要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。引导受助学生记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力。
在贫困生资助工作中，我们还积极倡导师生及所能及结对帮扶贫困学生，争取社会各界的捐助。总之，全校贫困生资助工作得到了好的落实，达到了预期效果。
义务活动总结(篇3)
在花垣县为期二十天的义务支教活动结束了，所有的队员一起同甘共苦地度过了这二十天，圆满地完成了各项任务。这是快乐的二十天，和可爱的孩子们一起，每天、每时、每刻都是快乐的；这是充实的二十天，每天的时间表都被教学、走访占得满满当当，每一位队员都在不停的忙碌着，不浪费一分一秒；这是成长的二十天，各种各样的问题、困难不断地向我们袭来，在一一解决它们的同时不断磨练、提高着自我；这是疲惫的二十天，每天不到八小时的睡眠，永远忙不完的工作，压得队员们有点喘不过气来；这是悲痛的二十天，看到很多家长对于孩子学习的不重视，嘈杂纷乱的外界环境影响着孩子们的学习，我们痛心疾首；这是伤心的二十天，如此多的可怜人在贫困线上挣扎，孩子们甚至完成不了义务教育；这是欣慰的二十天，在我们不断的努力下，看到了孩子们点点滴滴的成长，点点滴滴的收获；这是收获的二十天，我们收获了孩子们的认可，收获了村民们的认可，更收获了自我的认可；这是充满友谊的二十天，我们所有的队员一起享受成功的喜悦，一起承受困难的洗礼，我们手携手地朝着同一个目标奋斗，建立了不可磨灭的感情；这是···
不仅是支教期间的这二十天，为支教准备的每一天都值得回忆，支教后期的种种努力都将被铭记，所有的这些日子构成了一个完整的湘西义务支教，我们将永远铭记。
前期准备
早在支教行前数月我们就开始了支教的准备工作，3月份即完成了全部策划工作，策划周密详细，确保了支教的顺利进行。随即开始了宣传工作，使我校广大师生更多的了解支教、了解湘西。并迅速开始联系边城爱心网、联系田嫂，确保今年能有合适的支教点。虽然期间出现了一些问题，但因为准备的时间较早，有了充足的时间将这些状况一一解决。
志愿者招募、选拔、培训
支教活动是一项相对长期的、艰苦的志愿服务。它要求志愿者有顽强的意志，有深刻的志愿者觉悟，有扎实的知识基础。否则不但达不到支教的目的而且还会在当地、在社会上造成相当恶劣的影响；给志愿者精神的传播、人们爱心的培养造成巨大阻碍。所以我们采取了十分严格的选拔机制，以确保所有的支教队员都拥有较高的素质。
我们的报名点在学校内设立了两天，共有九十余名同学报名。第一轮面试共通过了五十名同学，然后在为期一个月的培训选拔中确定了最终的三十名志愿者。
我们对于志愿者活动是有着深刻认识的，它并不是对弱者的施舍与怜悯，它是一个相互的行为，志愿者在帮助他人的同时也提高自己。“助人自助”才是志愿者活动的精髓所在。所以我们立志打造一支“学习型志愿者团队”。使志愿者在不断的学习中成长，能更好的参与志愿服务，并在服务中不断学习成长，如此形成一个良性的循环。使志愿者事业有一个健康、长久的发展。
为此，我们组织了四次培训：“志愿者自我认知培训”，使队员们对于自身特征有更多了解，明确参与志愿者活动的动机，规范自己的行为；“湘西风情简介”使队员们对于即将要前往的湘西有更全面、真实的了解；“急救技能培训”，加强队员们的安全意识，强化安全急救技能，提高队员外出的安全系数；“志愿者精神认知培训”，使队员们对于志愿者的内涵、志愿者精神的理解提升一个档次。
爱心书社
目前湘西贫困地区的教育问题已有了很大的改观,但现状仍不容乐观。虽然有漂亮的教学楼，但很是缺乏拓展眼界、知识的课外读物等软件设施。当地缺乏一个良好的学习、读书环境，没有书店，更没有图书馆，孩子们很少能接触到课外读物。如果我们能在当地建立一个书社，相信对于孩子们的学习意识、学习环境肯定有很积极的意义。
因此，我们决定尽己所能在长沙各小学为湘西的孩子们募捐书籍。从四月份开始我们就在长沙市联系和平小学、先锋小学、金峰小学、黄土岭小学、长沙理工大学子弟小学、新开铺小学、洞井铺小学、桂花坪小学等八所小学，最终有长沙理工大学子弟小学和新开铺小学募捐成功，共募集所得了近三千本图书。
支教时一并带往了湘西，其中一千本图书留在了吉卫镇排达坝村村部，供当地的孩子随时取阅。另外两千本图书捐赠给了补抽乡中心小学，并建立了“长沙理工大学——心星图书角”。所有募集的图书均落到了实处，实现了他们的价值，为丰富当地孩子的课余生活做出应有的贡献。
爱心运动大本营
六月份，我们联合校羽毛球协会、李宁运动有限公司计划在校组织爱心义卖活动，为湘西的孩子筹建“爱心运动大本营”。如果义卖顺利，李宁公司将提供一笔资金为孩子们购置体育用具，给孩子们提供一个良好的体育锻炼平台。但因为种种原因：学校团委的干预，我们三方协商的不顺利，工作任务的相互推诿导致活动最终以失败而告终。为湘西孩子构建“运动大本营”的梦想破灭了，最终只能是我们自己拿出一部分支教的经费为孩子们购买了为数不多的体育用品，难以达到“运动大本营”的效果。
此次活动本是我协会第一次联系到如此大的赞助商，并有着一个非常好的构想，但最后却以失败而告终。其中的经验教训应当好好总结，学会和校团委、和其他兄弟社团、和商家更好的的协商合作，以致不再错失这种良机。
更多信息请查看活动总结
义务活动总结(篇4)
一：
义务指或许是老天的眷顾，终于在10月3日告别了延绵几天的阴，迎来了秋高气爽的好天气。如此好的天气，让人心旷神怡，为人民服务的热情也在不知不觉中渐渐高涨。
上午，巴家的网友们便早早的来到了服务现场，开始张罗一天的活动。摆放桌椅、整理宣传单、撑起易拉宝。大家都忙得不亦乐乎，希望这次的指路活动能够圆满，同时也能第一到远道而来的游客，让他们对杭州留下的印象。 这次的指路地点选在了杭州最大的对外窗口——铁路杭州站，也就是老杭州们所熟知的城站，并且在南北两个公交站都摆起了两处服务点。
城站平时就有着汹涌的人群，在黄金周假期中，拎着各式行李的、探亲者们一同汇聚到这里，让城站俨然变成了杭州最热闹的地方。在这个地点时，我们就早早的预料到会有汹涌的“客流”，果不其然，问路大军在我们的服务台刚刚摆起时便将巴家的指路团队裹成了“粽子”。在大客流的催化下，我们指路团队事先准备的地图、名片等小物件派上了大用场，语言不能简洁表达的用地图指示，便一目了然，导乘手册和公交首末班时刻表的免费发放更是让“谢谢”声不绝于耳。在问路大军中，几乎清一色的是刚刚下火车的外地游客，我想，我们也是实实在在让他们感受到了杭州的活力。
在全程的指路活动中，我们一直保持着欢乐和谐的气氛，用礼貌和接待每一位问路的乘客，由于在城站始发终到和途径的公交线路比较多，有些线路的车站也相对难找，但巴家的指路团队都耐心地为不知去哪儿坐车的乘客指明车站的方位和换乘站的具体名称及方向；有的乘客要去的地方比较偏，大家便发挥集体的力量，准确、高效的找出最优路线；同时，我们也充分利用了两处服务点的优势，进行衔接导乘。最终，在队员和指路队员的完美配合下，本次指路活动圆满结束！
二：义务指路活动总结
9月16日,由团中央、箭牌主办的"与者同行·向世界说你好""箭牌"推广行动在王府井百货大楼前广场举行。我校100名志愿者参加了启动仪式，志愿者代表上台领取了资助证书，并接旗。团中央志愿者部部长、志愿者协会副理事长兼秘书长王峰、志愿者部副部长侯宝森、团市委副书记李先忠等出席本次活动。 在启动仪式上，我校志愿者牛志超、王文思代表所有志愿者上台接旗，团中央志愿者部部长、中国志愿者协会副理事长兼秘书长王雪峰授旗；关音代表北京林业会志愿者服务团上台领取资助证书，团市委副书记李先忠为我校颁发证书。
启动仪式后，我校志愿者到王府井地铁口、步行街等地点开展了义务指路和文明礼仪宣传教育活动。在地铁口，来校的20多名志愿者打开事先准备好的指路标志和车次表，耐心为每一位咨询者解答，并通过"你好"等亲切的向公众传递了文明，推广了礼仪。在三个多小时的义务指路活动中，由于地铁口人流密集，咨询人群逐步加大，但志愿者们依然微笑面对，热心解答，为路人指点"迷津"。在王府井步行街上，我校志愿者向路人分发文明礼仪推广活动宣传单，并活动，使每都参与到了文明礼仪推广活动中，志愿者用微笑、热情、礼貌感染了路人，使他们自觉加入到活动的队伍中，为活动增添了色彩。 活动结束后，志愿者们做了简要总结，并与团中央志愿者部部长、中国志愿者协会副理事长兼秘书长王雪峰、中央电视台著名节目人方静合影留念。王部长对志愿者们的表示肯定和，并希望将文明礼仪活动不断推向深入。
据了解，本次活动与志愿者同行·向世界说你好""箭牌"文明礼仪推广行动的启动仪式，受资助的项目将陆续开展各种志愿服务活动。我校将组织志愿者走进、走进街道,广泛开展以"微笑服务进社区，文明礼仪你我行"为主题的志愿服务活动，主要包括发放文明礼仪宣传，介绍文明礼仪常识知识，开展义务指路活动，评选奥运文明礼仪使者等活动，逐步提高青年学生自身的文明礼仪素质，影响和带动社会公众积极参与文明礼仪推广活动，营造和谐的社会氛围。
三：下三条中心义务指路活动总结
20xx年1月28日上午10：00在东直门公交枢纽站的义务指路点，下三条中心小学红领巾义务指路社团的员们排着整齐的队伍，站在指路站两侧，向路的行人，发放宣传单，们设计的宣传内容有：小知识，介绍各种颜色代表不同的安全提示，提醒市民各种安全标志；另一个内容是：
传承文明礼仪，结合我们的三礼教育，宣传公共场所的礼仪、礼貌、礼节，请行人践行文明、宣传文明，我们打出的口号是“请您践行、请您宣传！人人文明、久远！”。
每一次发完宣传单，我们的学生都会送上“祝您安全出行、过一个的中国年”得到了行人的支持与认可。 在发宣传单的过程中，我们的队员有喜悦，也有失落，当路人不接受时，我们就一起如何，一位连续发送成功二十多张的同学告送大家，“你的态度要真诚，多使用文明用语，耐心介绍我们宣传的内容就了！”用了他的，果然效果很好，不一会儿，我们的100张宣传单都发送完成了，同学们特别开心！
此次活动，我们看到指路站的们非常忙碌，问路的'人特别多，我们有的同学还试着给别人指路了，同学们感到自己要多认识路，站名与路线，才能为别人提供帮助，这个假期，我们指路社团的同学要完成两个任务：
第一，绘制从家到的平面图，途径的车站、景点等等都要详细描述；
第二，背一条地铁路线，包括站名、特色等，后我们要进行，让我们的指路社团活动不仅是对学生进行“心中有他人”为他人义务服务教育，也能成为学生创新性的载体，培养学生自主探究的学习能力。
义务活动总结(篇5)
今年，我局以深入贯彻落实xx为契机，紧紧围绕创建森林*和推进新农村建设要求，按照*市绿化委员会《关于开展工作今年全民义务植树活动的通知》和《关于印发今年市级领导春季义务植树活动方案的通知》精神，加强领导，精心组织，扎实开展全民义务植树工作，现将有关情况总结如下：
一、高度重视，精心组织
为增强广大职工的生态文明意识，大力推进我市国家森林城市创建进程，认真抓好春季义务植树活动，迎接全省城乡绿化现场会在我市的召开，我局高度重视此项工作，专题召开局党组会安排植树活动事宜，并组织职工学习了开展今年全民义务植树活动的相关文件，落实植树的人员、设备、经费等。
二、领导带头，积极参与
为保证春节假期后上班第一天的义务植树活动顺利开展，春节前夕，我局明确了带队领导、承办科室、植树人员。2月21日，节后上班的第一天，我局以局党组成员、编办副主任xx、局党组成员、副局长xx转办主任xx、机关党委书记xx四名县级领导干部带队，带领人事局、编办20多名干部，深入xx镇植树基地，开展了＂美化城乡环境、创建森林*＂为主题的全民义务植树活动；3月12日，我局以局党组成员、编办副主任xx、市人才服务中心主任xx带队，带领10多名干部，到*医学院城北校区东大门开展了义务植树活动。
三、注重实效，提高质量
今年，我局把义务植树活动当作一项政治任务来完成，为确保植树成活率，达到改善环境、建设生态的目的，严格按照植树要求、每棵树种尺寸和树间距进行树坑的打挖，在植树时注重泥土的填覆，及时补水，联系人员落实后期的管护，做到植树规范，管护到位，保证了植树的质量和成活率。
四、广泛宣传，营造氛围
一是召开职工大会传达学习全民义务植树活动相关文件，引导职工通过认养、认种绿地、树木等履行植树义务；二是充分利用＂*人事在线＂、＂全民义务植树活动日＂开展宣传，通过网站发布植树信息、制作黑板报、散发科普知识宣传单等多种手段大肆宣传。进一步提高职工和群众的对义务植树的法定性、全民性认识，了解创建森林城市的目的和意义，形成＂植绿、护绿、爱绿＂的生态文明意识，使其自觉投身到全民义务植树活动中。
通过全民义务植树活动的开展，使我市和生态环境明显改善，群众的环保意识得到增强。在今后的工作中，我们将更加扎实、有效、深入地开展此项工作，提高义务植树成效，加快国土绿化步伐，推进我市新农村建设，力争早日建成＂园林*＂、＂森林*＂、＂绿色*＂。
义务活动总结(篇6)
虽然这次的植树活动前期筹备时间只有短短的一周，但我们还是把这次的活动做得很成功。我们在出春暖花开的季节里，植树造林，绿化环境，让我们生活的的天空明净一点，空气清新一点。
保护环境，从小做起；美化环境，人人有责。这次的植树节活动我们取得了很大的成功。现就总结如下：
1、筹备阶段
筹备阶段本人参与部分策划工作，在王利老师领导下，在几位同仁的督促指导下，有效的将自己策划文字方面的作用发挥出来。此阶段的感触就是会长及几位核心成员分工明确，执行力强，纵然时间紧张也丝毫没有手忙脚乱。
2、活动现场
本人担任拍摄工作，拍摄水平一般，拍摄题材亦不全面，下次在遇到此类任务，理应提前请教沟通，拍摄组能够提前开会制定方针。
3、活动后续
本人负责新浪房产频道淄博站方面的宣传，由于公司的政策支持，所以毫无阻力。如有更多文字方面的工作需要，本人愿意继续尽一份微薄之力。
4、活动全程
的感受是各位绿丝带管理人员的热心与执行力，此种优秀水平，即使在很强大的企业中也是很难得一见的。
这次的活动，我们发现了以下的问题：
1、大规模的植树活动对于绿丝带来讲显然已经不是难点，问题在于规模再大的活动也容不下所有有参与意向的市民。所以今后不妨考虑如何将公益活动化整为零，进入社区，进入线上，令市民从单纯的“扎堆干公益”，变为更为高尚的“公益在心中”。
2、绿色基金的建设方面，本人的看法分为两部分，一是面对企业的高姿态，二是面对合作者的独立姿态。前者不可为了追求爱心款项而失去公益组织的尊严底线，后者是要保证绿丝带组织对绿色基金的负责。
3、绿丝带组织今后的规划可以继续扩展，比如担负更大的社会责任，成立专门监管企业环保指标的部门，对污染过大的企业和产品进行监督曝光和批判。令绿丝面对城市的负面也有一张有力的黑脸。此方面本人有一定资源，组织可以考虑。
4、宣传造势方面，本人觉得绿丝带还是稍有保守，期待在下个项目中，对宣传媒体方面有更精妙大气的计划。毕竟本组织说到底，是对整个城市居民内心的改造提升，宣传工作不管怎样加大力度也不过分。
义务活动总结(篇7)
爱心是一缕纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是流淌在夏夜的一股清泉，使燥喏不寐的人领略诗意一般的恬静。因为心中有爱我们参加了志愿者的行列，走到义务宣传献血的队伍之中。
宣传活动开始，在医务人员的指挥下，我们迅速分工并投入工作。一部分同学留在献血屋旁协助来献血的人填写表格，一部分到周边进行义务宣传。同学们一个个耐心礼貌，向供血者询问健康状况，指导来者注册填表，并耐心地向大家讲解献血的注意事项和献血的益处。让大家明白了，在献出一滴血的同时，一个生命就回出现奇迹。
米兰坤德拉曾经说过：“同情，不是居高临下的施舍；不是浮于外表的慈悲。而是将我们的心放在此时正在遭受苦难的人所处的境遇中，感受他所承受的悲苦，竭力全力发自内心的去帮助他。”生命的珍贵毋庸置疑，我们理应像珍爱自己的生命一样去爱惜他人的生命，尽我们的所能去帮助那些需要帮助的人们。希望通过此次活动，能使得更多的人了解并参与各项爱心事业，参与到我们“珍爱生命，无偿献血”的活动中来。无偿献血是救死扶伤的人道主义体现，是“人人为我，我为人人”的奉献精神。
如果花开告诉我们春的到来，那么每一滴献血都预示着一个生命的奇迹；如果一个微笑可以温暖你周边的冰凉，那么奉献您健康的血液就意味着将这个城市的生命之灯点燃的更亮，就意味着这个城市增加了无限的生机和不竭的动力。
随着献血车的到来，大家踊跃参与，略显寒冷的天气也阻挡不住前来献血的同学的脚步。填表、检测、采血，大家按照医生的要求秩序井然地进行着。采血车上，那些血袋堆成的小山头像一团鲜红的爱心，温暖如春。护士告诉记者：“这些血通过化验后将运往市各大医院，用于手术台和病床上需血的病人，这些血对病人有着重要意义。”另外，记者特别了解到：体重低于45公斤，未满十八周岁，最近一周内感冒者将不允许献血；此次献血主要分200毫升、300毫升、400毫升的剂量；献血者以每六个月献一次血为宜。在此，向这些积极参与活动的朋友们道一声：谢谢！正是你们无私的奉献，让我们的社会更加和谐，美满。正是大家的积极参与才使本次献血活动获得圆满成功！
活动结束后，我们每个同学的心里都是波澜起伏，想到从刚开始遭到拒绝的失望，到后来被一个个前来义务献血的人的精神所感动，这一切告诉我们，世间有爱，人间有情，平凡之中却给了我们太多无以言表的感动。做为青年志愿者，作为大学生，我们从不忘身上的责任和对生命的崇敬，我们相信我们是爱心大使，我们能将这种爱传递下去！
义务活动总结(篇8)
我们土木系青年志愿者协会秉承传统，开展了一次植树活动。这次活动以绿化地球，贡献社会，学习雷锋，丰富大学生活为目的，在四美塘公园举行。参与此次活动的除土木系青年志愿者协会的志愿者外，还有我校义务助学社及机械系青年志愿者协会的学生。
3月12日早上7：20，所有参与者在校门口集合，休整过后大家坐上开往四美塘公园的大巴车。到达四美塘公园后，所有参与者首先进行游园活动。在春风拂面、柳枝依依的四美塘公园游湖、泛舟，享受融融春光。
游园后所有成员在10：30重新集聚，并分成五人的植树小组，以组为单位开始植树活动。同学们各自分工，有人到指定地点挑选自我心仪的树种并由两个人一齐搬运到植树点，有人帮同伴拿铁锹，一切准备就绪大家开始热火朝天的干活。由女生扶住树苗，男生用铁锹挖除杂草和泥土，并将挖起的泥土堆在一边，忙得不亦乐乎，大家的脸上都洋溢着满满的笑容。植完树后，每人将自我写的祝福卡片挂在树上，并合影留念。
植完树后，大家围坐在一块，一齐玩一些健康趣味的游戏，气氛十分愉悦，最终在午时3点半左右离开四美塘公园安全返校。
这次活动是土木工程系青年志愿者协会开学来主办的第一次大型校外活动，并且有义务助学社和机械系青年志愿者协会参与。经过这次活动，大大促进了社团与社团间的交流、合作与沟通，同时也增进了社团内部人员相互之间的了解，更进一步团结了我们土木系青年志愿者协会的力量，促进协会以后的发展。
这次活动在响应“向雷锋学习”的号召下进取展开，充分展现了我们作为新世纪大学生，努力回报社会、贡献社会、美化地球的一面。虽然只是几个人共植一棵树，虽然所做的这些对社会来说是微不足道的，但当我们看见自我亲手种下的树就在那里，想象着有一天它会长大时，一种成就感和满足感油然而生。这也是对我们大学生本身整体素质的一种培养。
当然，这次活动的开展，还有些不足之处。在开展活动前夕，宣传力度不是很到位，以致于参与者数量少于预计人数，活动刚开始时的分组有点混乱。可是我相信在以后的活动中这种问题将能更好的解决，我们能越做越好!
总之，这次活动是一次成功的活动，一次有意义的活动。我们会在以后的工作和活动中吸取这次活动的经验和教训，弥补出现的不足，提高解决问题的本事，充分调动大家的主观能动性，发挥团体智慧，为我们土木系青年志愿者协会贡献自我的一份力量!
义务活动总结(篇9)
一、举办班级
20xx级汉语言文学（师范）5班
二、活动时间
20xx年6月8日
三、活动地点
宏德楼4103
四、活动背景
义务献血，就是用生命挽救生命。用献血播下爱的种子，托起他人生命的希望。大学生受这方面的教育是十分必要的。
五、活动流程
首先，主持人致开幕词。
其次，同学介绍关于献血的常识。
再次，有献血经验的同学上台讲述自己的献血经历。
然后，同学们观看义务献血宣传片，并积极讨论，发表自己的看法
六、活动效果
通过此次活动，同学们增长了更多关于献血方面的知识。走出了以往认为献血对献血志愿者身体有害的误区。明白了献血不仅能够帮助他人，而且对自己的身体是有益无害的。
同学们的社会责任感在本次活动中也得到了极大的提升。义务献血是身为青年的我们，用献血去回馈社会、去献出自己的一份力量。在本次活动的号召下，同学们积极响应，异口同声的表示自己愿意义务献血，为他人、为社会做贡献。
义务活动总结(篇10)
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的职责感；增强爱护树木的本事，我校在3月7日15日组织全体队员开展“绿化环境，美化人生”活动。现将活动总结如下：
一、健全机构组织，加强监督。
学校成立了由黄树君校长为领导组长，具体布署和实施植树节活动。做到分工明确，职责到人，目标一致，互相协调，确保“绿化环境，美化人生”活动有序开展。
二、加强宣传，提高认识。
为了使“绿化环境，美化人生”活动人人皆知，学校加大了活动的宣传力度，经过3月7日国旗下讲话向全体少先队员宣传环保知识，提出倡议，发出号召：珍爱绿色，珍爱我们共有的家园；利用主办宣传橱窗、黑板报、主题班会课开展学习“植树节口号标语”和围绕“植树节”开展主题班会活动，等来大力宣传本次工作的重要性和必要性。经过开展“绿化环境，美化人生”活动，全体师生认识到绿色与个人、学校、家庭和社会息息相关，激发师生共同参与绿色行动，保护美丽家园行动中来，营造播种绿色，播撒礼貌的学校。
三、落实组织，开展以植树节为主题的专题系列活动。
（一）各年级中队主题活动
1、3月8日一、二年围绕爱树主题，进行树类知识讲座。有平台的班级利用网上资源向学生介绍树的知识；没有平台的班级，班主任则带队员到操场绿化对他们实行实地实物讲解树类知识。
2、3月8日至13日，三至五年级各辅导员组织队员开展以“植树节”为主题的手抄报活动，资料都是以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的'活动”为主。孩子们充分精心设计，仔细查找资料，编办出了一张张版面精美，资料丰富的环保小报。
3、六年级：围绕“植树节”主题，以爱护树木、保护环境为主，撰写了观察日记和作文
义务活动总结(篇11)
自《中华人民共和国献血法》颁布实施以来，学校领导高度重视，全体师生积极配合，精心组织，广泛宣传，使同学们树立了献血无尚光荣的观念，使我校无偿献血从计划指标的任务转变为同学们自觉自愿的行为。广大师生们纷纷加入到义务献血的行列中来，现在我校的献血队伍日益壮大，无偿献血工作一年上一个台阶，每年献血人次都在一千人次以上。
第一、领导高度重视、组织管理有序
根据xx市献血办公室的通知精神，每年献血工作一开始，学校党委都要召开专门会议，结合我校实际情况，研究如何组织落实献血任务。学校专门成立献血领导小组，由校领导亲自挂帅，校办、学生处、校医校、后勤服务集团、各院（系）主要负责人参加。学校对献血的时间、地点、组织方式、职责分工、奖励办法等做了全面安排。学校领导多次要求全校有关单位要认真组织，采取多种方式广泛开展宣传，使广大师生员工了解献血工作的精神和办法，增强自愿无偿献血的荣誉感和责任感。同时还要求各部门切实做好献血组织保障和服务工作，确保我校献血工作顺利实施。
第二、广泛宣传、科学教育。
献血的宣传工作不仅仅是一些表面的宣传工作，如纯粹的时间、地点的通知，更重要的是进行科学献血的知识宣传，解决同学们心中的疑问和思想负担。我们通过调查发现，有些同学虽然很想参加义务献血，但是却担心献血后会有负面影响出现，原因在于他们对献血知识不了解。为此，学生处专门召集了各院（系）辅导员专题会议，同时利用海报、黑板报、广播、校园网等多种形式进行宣传献血工作的意义、常识。
通过层层宣传、组织落实，全校师生员工认识到，无偿献血是弘扬人道主义精神的高尚行为，是一个单位精神文明的标志。救死扶伤是中华民族的传统美德，献血是我们每一个公民的义务和责任。通过宣传也使每位师生员工明确献血的重要意义，掌握了献血的常识，认识到科学献血对人体没有损害，还能激励人体造血机能增强抵抗力。消除了许多人对献血存在的这样或那样的模糊认识。有了科学的认识后，同学们打开了心结，放心地参加义务献血活动。
第三、学生积极参与、服务保障到位。
每个献血日，学校按照上级献血工作安排的精神，组织人员开展工作。校医院安排医护人员到现场组织献血，协调血站人员逐一做好献血全程每个环节的工作，保证了献血现场有序和安全。校团委组织了学生志愿者到现场服务，引导献血者逐一完成献血程序，为献血者填写、发放献血证和纪念品，照顾献血人员。后勤部门在每个献血日都准备好足量热糖水及营养餐供献血人员饮用，精心维护献血场地的电源设备。各院系认真组织、广泛宣传、积极动员，为学校顺利实施献血工作发挥了很好的作用。
第四、突出典型、树立榜样。
在无偿献血活动中涌现了一大批表现突出的同学，他们为学校的无偿献血工作树立了榜样。对这些积极献血的同学，学校给予了通报表彰，并作为献血典范让他们现身说法，谈献血感受，营造我校献血光荣的良好气氛，充分调动广大同学的积极性。每逢学校献血日，许多学生提前一个多小时来到现场，等候采血。
由于受时间、天气和其他条件的影响，有时会对当天采血名额有所限制。一些没有拿到体检表的同学再三恳求，坚持要参加献血。他们动情的说，作为大学生，他们的成长得到过社会上很多人的帮助，现在要通过这种方式来服务人民，为社会贡献自己的力量。一些毕业班的同学说，他们非常渴望在离开母校之前做些有意义的事情，为社会奉献爱心。朴实的话语表达出了当代大学生奉献社会的激情和崇高的责任感。
义务活动总结(篇12)
为深入贯彻落实植树造林志愿服务大行动的活动，切实加强青少年思想道德建设，推动《公民道德建设实施纲要》的落实，促进社会道德风尚的提高，创建环境优美、生态和谐的生活环境，提高城市文化品位，结合实际，我社区以“3.12”植树节为契机，扎实落实文明办精神，现将活动情况简要总结如下：
一、成立植树造林志愿者工作领导小组
为加强社区绿化工作管理，加快绿色社区建设步伐，经党政研究决定，特成立社区绿化办公室，由社区领导负责，建立健全发展机制，确保中心绿化工作的发展与落实。
二、具体活动
1、强化宣传，增强宣传力度。社区通过多种形式强化宣传，在居民中形成强大的宣传攻势，为植树活动做好了充分的舆论准备。将植树造林的意识深深地根植于居民心中，并且在社区宣传栏介绍植树造林等相关知识，极大地提高居民对植树节的了解和植树的热情。
2、相关植树活动。社区工作人员组织志愿者们在绿化带及花池内共栽松树20棵、紫薇和玉兰共计50余棵。通过开展植树造林等相关活动，增强了全体居民强烈的环保意识。植树节期间，约二十名志愿者带着劳动工具，将社区活动场所及小区一些卫生死角彻底地清理干净。本次活动中，志愿者积极主动，为社区做出了自己应有的贡献，也将环保意识传递到每个人的心中。
通过广大志愿者在参与“关爱自然、义务植树”绿化活动中，不仅增强了个人的绿化意识、环保意识，同时也提高了个人素质，达到了为社区、企业和社会增添绿色，净化、美化环境的目的。今年的植树节，让我们的绿色城市更美、更和谐!
德育活动总结(精华11篇)
在互联网办公中文档撰写具有很大的作用，近年来人们对范文的重要性越来越重视。您有尝试去了解好用的范文吗？这篇文章主要是介绍了一下关于“德育活动总结”的必要知识，让大家都能拥有这个好处吧与朋友们分享吧！
德育活动总结【篇1】
遵照硚口区教育局关于寒假德育活动的指示，结合我校学生实际，在校长室的领导下，我校精心组织了主题为“我爱武汉我的家”假期系列活动，使同学们度过了一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定了良好的基础。现将活动总结汇报如下：
一、精心组织社区对接活动。
社区对接是硚口区中小学假期社会实践活动的一大特色。我校根据学生实际把跟硚北社区的对接活动作为一项传统项目坚持开展。元月13日，我校组织部分优秀学生代表在舒校长的带领下，赴硚北社区义务劳动和慰问社区贫困家庭。此次志愿者活动，不仅使贫困家庭感受到了社会主义大家庭的温暖，也是学校德育工作的一次社会实践活动，学生们深入社区进行了亲身体验，在潜移默化中对学生进行了一次生动的思想道德教育。
二、“安全伴我度假期”安全教育活动。
我校通过消防安全疏散演练、法制报告、《假期告家长书》、与社区联合开展的寒假青少年安全知识讲座、校讯通、学校宣传专栏等平台强化对学生和家长的专题安全教育。以安全知识武装学生和家长，以典型事例警示学生和家长，让广大学生和家长知晓国家对燃放烟花爆竹的具体规定，切实增强安全使用煤气、电器及防火防灾、防盗防骗、交通安全等自我保护意识和应急避险技能，谨防和杜绝各类学生安全事故发生。
三、紧扣主题，开展创新素质实践行活动。
创新素质实践行活动对初三学生升学有直接影响，我校高度重视，学生在假期抓紧时间完成了创新素质实践行作品。创新素质实践行主要结合了武汉市教育局的“城管革命我参与，文明创建我行动”主题实践活动、“我爱我们的节日——春节”主题文化活动、“呵护江城—社区观鸟一小时”等活动开展。
通过一系列活动，学校引导学生把爱国热情和成才成长的强烈愿望转化为实际行动，使学生在实践中认识自我、提高素质，在实践中认识国情、奉献社会。活动中，学生从身边的小事做起，从做一道菜，做一张手抄报做起，不断激发爱国爱武汉热情和社会责任感，培养了学生正确交往和适应环境、承受挫折等能力。寒假系列活动加强了学校与家长的联系与沟通，得到了家长们的一致好评。
德育活动总结【篇2】
在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：
1、抓好新生的培训。
按照上级下达的工作计划及指标，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。
2、常规管理抓得实，抓得细。
经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施;另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。
3、继续抓好学生、班级的量化管理。
学生的量化工作以《_中学德育量化评分细则》为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增加了它的严肃性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班级的量化工作以《_中学文明班评比方案》和配套制度为依据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体。
4、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质。
为提高学生的综合素质，挖掘一批有专长的人才，学校在第十至十四周开展了第三届“艺术节”系列活动，内容丰富，有棋类、电脑、摄影、演讲、朗诵、英语讲故事、演讲、物理小发明、书法、插花、剪纸、泥塑、政史地知识竞赛、体育运动会等等，极大地活跃了学生的校园文化生活，并带来了良好的社会效应。
德育活动总结【篇3】
一、指导思想
上学期我校开展了爱国主义的德育基地教育活动工作，积极组织校内各班参加有关基地教育活动。活动中，小学生的思想面貌有了显著的变化，养成了良好的思想品德。促进了学生身心健康的发展，逐步形成爱国的良好品德。
二、加强认识，统一思想
德育活动在教育中占什么地位，决定着它受到的重视程度。由于现在的独生子女多，而且一般的家庭都比较富裕，所以大部分的学生都娇生惯养，独立性较差、多以自我为中心，不懂得关心他人，孝顺父母。自从我校开展了爱国主义教育活动，学生通过一系列的学习、活动后使他他们懂得爱国、爱学校、爱集体的良好道德品质。
三、开展活动的过程
1、由于在全校铺开了德育活动，学生的思想认识提高了，很多学生都懂得了为学校、为集体、为家长做力所能及的事，思想和行动都上了新的台阶。
2、在活动中经常召开班主任会议、各任课老师会议，积极探讨活动开展的方法与措施。明确落实，形成制度，保证开展的德育基地教育活动的质量。
3、在活动过程中，学校都能根据实际情况，有的放矢进行教学、活动、并通过学校广播宣传栏对爱祖国、爱学校、爱集体的学生给予适时的表扬和奖励。
4、组织学校各班收集、整理参加德育基地教育活动的案例，积累资料，对表现突出的班级及学生个人进行了表彰，为全校的学生树立了良好的榜样。
5、学校结合少先队大队进行了爱祖国、爱学校的故事演讲比赛。
6、在全校表扬了一些典型事例，活动开展有特色和成效的班级，树立榜样。
7、通过参加一系列德育教育活动，长期有效地活动开展，必将推动我校德育工作的顺利开展。
通过开展德育基地教育活动，带动了全校的.德育教育工作，促进了其它教育活动的良好开展，培养了学生爱祖国、爱集体、爱学校的良好品质，继承了中华民族良好的传统美德。
德育活动总结【篇4】
根据市教育局相关文件和会议精神，认真做好开学第一天、第一周、第一月的德育教育工作，结合我校实际统筹安排学校德育教育工作，认真制定本学期德育教育工作计划、开学教育计划，以“弘扬名族精神、培养爱国情感”为德育教育主题，充分利用当月的重大节日对学生进行德育教育，现将本月德育教育工作总结如下：
一、以“弘扬民族精神、培养爱国热情”为主题加强学生德育教育工作。
9月份是弘扬民族精神月，我校通过国旗下讲话、黑板报、主题班会、手抄报、征文等形式队全体学生进行弘扬民族精神教育，培养了学生的爱国情感。
二、通过开学第一天、第一周、第一月对学生进行“讲规范、守纪律”教育，促进学生良好行为习惯的养成。
1、制定开学第一天、第一周、第一月教育计划，学校利用校会，各班利用班会对学生进行“讲规范、守纪律”教育。
2、组织全体学生认真收看中央一台《开学第一课》，加强对学生的理想教育和爱国主义教育。
3、通过文明礼仪监督岗加强对学生不文明行为的监督检查，逐步规范学生的言行。
三、开展安全教育月活动
9月份是安全教育月，我校开展了一系列的活动对学生进行安全教育。(一)各班利用班会召开了以安全为主题的主题班会，进一步提高了学生的安全意识。(二)学校层层签订安全目标责任书，(三)9月26日上午9:40利用大课间进行了全疏散演练，全校300多名师生在学校的周密安排下，各班按疏散路线、疏散顺序安全撤离教室，并且各班以最快的速度有序地到达指定位置。完全符合安全演练要求。
四、扎实开展礼仪教育
1、扎实开展礼仪教育，利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣讲礼仪知识，从身边的礼仪知识学习，不断普及礼仪知识。
2、进一步规范学生日常行为习惯。开学到现在我们狠抓学生日常行为习惯养成教育，从文明礼仪岗监督检查学生日常行为，天天如此，从不间断。9月中旬，学校组织专门教师对班级的课桌凳、学习用品的摆放进行检查。要求每班的课桌凳横看、竖看都成一条线。每天学校派专人检查，及时公布各班的学习用品摆放情况，使学生的日常行为更规范。
总之，九月份我校德育教育工作以“弘扬民族精神、培养爱国情感”主题，以培养学生良好行为习惯为重点扎实开展。通过开展一系列活动，使学生的思想道德水平不断提高，良好行为习惯逐步养成。
德育活动总结【篇5】
在繁忙的工作之余，我庆幸地学习了校园网上的有关德育教育的材料，它成为了我工作的指导师，活动点子的启发器，教育的好助手。 学校德育，一定要关注每个孩子，让每个学生学会做人。一个班级，班风的好坏，将影响班级中每一个学生的成长，而班主任工作的好坏将对班风建设起着决定性的作用。胜任班主任工作几年来，对开展班级各方面工作有过不少酸、甜、苦、辣，特别是德育工作，在这方面，本人对在班级工作中对学生实施德育工作有以下几点体会：
一、利用课堂教学，潜移默化地渗透
课堂教学是进行德育的主渠道。在实践中充分利用课堂教学进行渗透，利用信息技术挖掘各学科的隐性德育因素，强调教学的德育性。因此，在教学中，可以通过对比课、示范课，总结因地制宜、恰当结合、体现特点、熏陶感染的方法。如教学思品活动课《爱护校园 呵护绿色》时，课前将学生分成四小组，分别以“调查学校的花草树木名称、类别”、“为花草树木做警示牌”、“做环保宣传画”、“护绿小卫队行动”四个任务，让各组学生自己去搜集、准备，充分地了解学校在绿色、环保这方面的工作，并在课堂上进行汇报，这时，在利用学生收集到的有关资料，如“学生平时爱护花草树木”、“不随地吐痰”等保护校园环境的图片，运用录象技术，与大自然，校园的美景有机结合，形成一定的情境，变以往静态的情景为动态再现，使一定的时空背景得以“活动”。情境的展示，必然唤起学生的联想，学生自然地将往日的行为与今日的新知相连，自觉地将道德认知上升为“做文明人，爱护校园环境”，“当小卫士，保护学校绿色”的层面。这样，在教学中引导学生由境入情，情境交融，使德育目标入耳入脑入心，使课堂教学获得高效。
二、捕捉“闪光点”，激励“后进生”
每个学生都有自身的优点和缺点，只是二者的多寡不同而已。后进生作为学校德育的弱势群体和重点对象，虽然存在许多明显的缺点，但同样蕴藏着一些引人注目的优势，在某些方面更有“闪光点”。如果我们用感情培育它，用道理巩固它，用行动扶植它，并善于揣摩他们的心理活动，选择适当的教育时机，科学施教——当他们有进步愿望时，及时予以肯定，帮助他们树立前进信心;当他们做了好事或有点滴进步时，及时恰如其分地表扬，使进步之举得以强化巩固;当发现他们有某些特长或潜能时，精心培育，发扬光大。这样，我们就会在放大他们的“闪光点”和优点中调动其巨大潜能，获得成功。
我班原来有位学习不自觉，有惰学迹象的“后进生”，每次做作业都要别人提醒，监督，所以成绩也一般，可是他就有一大嗜好——象棋，经常见他在业余时间跟同学切磋棋艺，而且看他下棋时的神情，简直是迷失在棋盘里了，聚精会神，与他学习上的表现大相径庭，于是，我就想，能否利用他这方面的优势进行学习上的激励。就这样，组织全班的象棋比赛，他在班级中脱颖而出，无人能敌。 同学们也对他的表现给予极大的鼓励。我趁热打铁，找他进行一番谈话，勉励他今后在学习上也要争取同样出色。就这样，经过几个星期的观察，发现他真的改变了。
三、理解宽容，促进学生心理健康成长
随着年龄的不断增长，学生的心理结构也随之发展、变化。学生自尊心的外在表现更加强烈，同时影响着他们心理的健康发展。
在一次单元测试中，我意外地发现一位女同学从地上捡起一张纸条，并迅速地放进抽屉里，这时给我的第一感觉是：她在作弊吗?于是，我走到她桌旁，伸手拿出抽屉里的纸条，回到讲台边，我把纸条张开一看：“XX，最后一道题怎么做?”，通过字迹，我知道写这张纸条的学生是谁。当时，我有些恼火，便在教室里直接教育批评了一番(虽然没有点名)，并且有意识地用眼神盯着那两个学生，直到测试结束。过了一天，那两个学生分别给我写了信，看着她们写的信，我感到很震惊，其中一个学生写到：“老师，我很胆小，看到你就会脸红、害怕，更不敢向你提问，求求你不要怪XX同学，不是她的错，是我。请你不要再用猜疑的眼神看我-------”，我顿时感到已经伤害了这两个学生的心灵，由于当时我的一时恼火，还有批评她们时，其他学生看他们的眼光，所有的举动，已经使她们脆弱的自尊受到挫伤。我思索了良久，想好了谈话内容，决定找她们谈一谈。于是，在某天放学后，我和她们进行了心灵的沟通，对那件事我首先向她们道歉，她们也乐意接受，原谅了我。同时，针对胆小的那位女生，我鼓励她要将老师当作朋友，今后有什么困难可 以的话向老师请教，老师也很乐意帮忙。最后，看着她们离开时，带着灿烂的笑容对我说：“再见”时，我的心才舒坦了许多。
的确，做一名老师，如果对班级学生你不了解，不信任，学生对你又会怎样。对于心理正在逐渐发展的少年儿童，如果为师者不能多一点理解，多一些关怀、宽容，他们的心理又怎么能健康地成长。
德育活动总结【篇6】
一、时代呼唤诚信美德
曾经读过这样一首诗：“诚信是一块金子，一些人将其握在手心；诚信是一堆粪土，一些人将它踩在脚下；也许会有那么一天，诚信这种品质会变成一种食物，和米饭一样盛行民间……”多么充满哲理的诗句！可是，在“金钱至上”，“分数至上”错误观点的影响下，诚信美德正远离我们而去，种种失信行为悄悄潜入校园，腐蚀着青少年纯洁的心灵。请看这样几个镜头：镜头一：教室里，正在考数学。学生趁老师不注意，有的偷看同桌答案，有的传递纸条，有的则趁交考卷时站起来，一边瞟前桌考卷，一边忙着在自己的考卷上快速修修补补……镜头二：小卖部。排成长龙的同学，每人手里捏着一把钱，正在买书。仔细一看，原来他们买的是各科课后作业答案，应有尽有。这种书，被学生称为“尚方宝书”，有了它，作业一抄了事，不但能得“优”，还可以从家长那儿领到“奖金”；同样畅销的还有各种各样的“神童作文”、“状元作文”等。学生拿到老师布置的作文题，只要打开作文选，对号入座，改头换面即可。学生这样说：天下文章一般抄，只需剪刀加浆糊……镜头三：网吧。学生以各种各样的网名上网聊天，说的全是一些极端不负责的话，令人触目惊心……镜头四：家里。学生模仿家长笔迹，在考卷上替家长签名；有的学生借口学校收费，而向家长骗钱上网吧……种种失信行为，不但给青少年身心健康造成极大影响，而且还危及到国民道德建设。它给家庭、社会，特别是广大教育工作者敲响警钟：诚信教育，刻不容缓！
二、诚信新风吹遍校园
为了号召学生做诚信人，办诚信事，让诚信美德成为学生为人做事的习惯和准则，学校掀起了一场轰轰烈烈的诚信教育。久违了的诚信美德，象一股春风，吹遍了校园的每个角落。
1、营造浓厚的诚信育人氛围
首先，通过每周一的国旗下讲话，讲古今中外名人伟人的诚信故事，让学生认识到，凡是品德高尚的人，都是讲诚信的人，讲诚信，是有品格的表现；其次，通过学校宣传栏、班级黑板报开辟“诚信专栏”，表扬身边的诚信人，诚信事，批评不诚信的言行，发挥舆论监督的作用；制定班级诚信公约，并上墙展示，让学生人人参与诚信建设，以集体荣誉感为纽带促进诚信建设；学校以“爱岗敬业，开拓创新，不求索取，甘为人梯”做为教师诚信诺言，并向社会和家长公开，为学生做诚信表率；评选“诚信少年”，给予表彰，树立“讲诚信光荣，不讲诚信可耻”的正气。
2、开展读书活动，催开诚信之花
首先，以班级为单位开展诚信格言比赛，要求学生广泛阅读课外书，摘抄有关诚信的至理名言，保存在自己的学习笔记里，并在班队课上进行背格言比赛和学习笔记展示交流活动，互相取长补短；其次，组织学生阅读教育部关心下一代工作委员会主办的“做诚信人，办诚信事”一书，分章、分点进行学习，并结合班级实际、个人实际进行对比反思，谈体会，谈收获，并写读书心得。
3、观摩诚信中队主题会，引起心灵共鸣
“诚信美德像金子，诚信做人风格高……”9月x日下午，在我校大操场上，一堂以“诚信胜金”为主题的中队主题观摩会正在隆重举行。五一中队排成个同字形，鲜艳的中队旗迎风飘扬，大黑板上“诚信胜金”四个烫金大字在星星火炬的衬托下，映着阳光，显得格外引人注目。观众席上，由共青团同安区委副书记吴申宇、同安区教育局副局长陈前带领各学区少先队总辅导员一行20多人到会观摩，全校800多名师生在指定的位置上，认真观看。队会内容丰富多彩，队员们在辅导员的精心辅导下，自编自演，队会以“队员们，你们知道什么是诚信吗？”这一问题抛砖引玉，引起了队员的思考与讨论；然后通过生活中、学习中有关诚信做人的正反事例进行对比，如故事“宋庆龄守信用”和英语小品“狼来了”，守信用的宋庆龄令人尊敬，而爱说谎的小孩不但丟了羊，差点搭上性命，对比鲜明，道理不言而喻，令人终生难忘；课堂短剧“考场一角”与相声“瞎话大王回头”，对学生中存在的*、爱说谎话现象进行善意批评，呼唤纯洁的童真和可贵的诚信美德。
一些队员羞愧地低下了头；在合唱“真善美的小世界”中，诚信美德伴随着音乐，荡涤着队员们的心灵，情感进一步升华；宣读“致全体少先队员的诚信倡议书”，从独立完成各科作业、考试不作弊、乘车船主动买票、拾金不昧、言行一致、信守诺言、勇于认错等十个方面向队员提出号召，共同努力，共建诚信校园，争做诚信少年，把诚信教育由中队向全校辐射；最后通过互赠诚信格言卡片、把亲手签名的小卡片贴在主席台上的“诚信胜金”四个大字上，许下神圣而庄严的诚信诺言；队会在庄严的呼号声中结束。队员们以真挚的情感、甜美的歌声、富有哲理性的语言，博得了师生们一阵又一阵热烈的掌声。像春风般拂面，如细雨般滋润，诚信品质的种子悄悄在
德育活动总结【篇7】
小学综合实践课强调有意义的学习，注重知识的获取和技能的掌握与情感教育相结合，陶冶情操，培养兴趣。因此，学生的学习内容主要来源于儿童生活实践经验，以日常生活中的问题选取学习课题，建立与生活目的的联系，使学生产生情趣，这是维系学习的原动力。因此，选取学习课题时，就应当使课程和学生的生活和社会实际相关联，缩小与学生的距离，为学生的知行统一搭起一座桥梁，使它们得以沟通。例如：在教授三年级《我眼中的秋天》时，可以让学生们去走一走、看一看、找一找，真真切切地去感受秋的变化，秋的气息，这毫无疑问比书本中的描述要更有说服力。
其次，要注重生活时空的多元，实现学生乐学的需要。
小学综合实践课要回归生活和社会，我们不能将学生圈于学校，而要以学生的活动和交往为线路，构建学校、家庭、社会三维的活动网络，全面实施教育。引领学生走出校门，走进社会，在家庭、社区开展丰富多彩的活动，用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式去研究生活。因此，活动的组织形式要根据时空的特点，或班级，或小队，因地制宜，因效”制宜。要通过各种生活体验活动，满足学生的天性，让学生在活动中获得快乐和愉悦的同时获得发展。例如：在教授三年级《我与学具》时，教师可在教学过程中引导学生自主从身边熟悉的事物入手，留心观察社会生活中发生的变化，体会社会进步与发展给人们的生活带来的积极影响。通过简单的观察、调查锻炼和提高调查、探究及搜集资料的能力，学会讨论与合作。从而让学生们在自主学习中了解到了通信及交通的发展与人们生活之间的密切联系。
最后，要发挥时间上的近距离效应，实施学生生活中的教学。
早在上个世纪二、三十年代伟大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育”理论，大力倡导生活教学。他指出，教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义”，要使学生充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育”，生活就是教育，就是教育的内容”。由此他认为生活的过程就是教育的过程，教育应该在种种生活中进行，从中可以看出他极其重视学生在生活中的亲身经历、实践和创造，注重教育向生活的回归。因此，理论联系实际是小学综合实践课的特点，当今世界的社会现象千变万化，学生生活在充满各种信息的社会里，适当引入一些社会热点问题会激发学生学习兴趣，有助于目标的有效达成。
由此可见，小学综合实践课先有系统性知识教学是不够的，学校现实生活中的各种生活事件随时发生，因此，教师要注意把握时机，抓住教育的切入点、结合点，针对学生的思想和具体表现找准时机，然后结合教材内容和学生实际情况，有目的地渗透，使学生随时随地受到教育，从而促进生活世界和科学世界的统一，生活与发展的统一。
德育活动总结【篇8】
本学期，我班本着“育人为本，德育为先”的教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，全面贯彻党的教育方针，坚持从学生的思想实际出发，切实加强德育教育，整体提升了我班思想道德水平。
一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。所以这学期以来，我就教育学生要爱学校、爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满活力。
二、培养学生良好的行为习惯收获一个良好的行为习惯，可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不只要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动和社会实践活动，以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增加实际才干。
四、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守纪律，指导学生制定好适合自身的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果，为将来报效祖国，打下良好基础。在班级德育工作中尽管我班取得了一定的成果，但也有许多需要改进的地方。今后我会更加努力，使班级德育工作做得更加出色。
德育活动总结【篇9】
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起认真地写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的校会德育活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。我们坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，逐步培养学生养成良好的道德品质和文明行为习惯，结合我校德育主题教育活动安排，我校开展了一系列活动，现总结如下。
一、完善德育机制，形成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，成立德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。
二、加强教师队伍建设，提高整体水平
要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；全体教师认真学习并做好学习笔记。
三、狠抓班级管理，强化学校德育工作
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度各学校开展的具体工作有如下五个方面：
1、完善班级管理制度。2、建立健全管理机构。3、健全学生组织。4、上好每周的班会课。5、每周召开一次班主任会议。
四、抓常规管理，确保德育工作落到实处
9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：
1、加强管理，强抓养成教育工作
要求各校利用主题班会，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。通过多种形式开展了“学做人，做好人”德育主题活动。
2、紧扣重点，开展纪律安全教育
学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，各校层层签订了责任书，责任到人，明确分工，开通过班会、校会，做了大量的安全教育工作，杜绝安全事故的发生。
3、开展法制教育
法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的.法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。
五、发挥主阵地作用，提高活动创新性、时效性
利用国旗下的讲话，要求学生要把培养自己的“行为习惯”作为主题，比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯，同时很重要的还要有始终坚持习惯。
目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
德育活动总结【篇10】
本学期在校领导的正确指导下，全面落实规范办学行为，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。学校坚持规范化办学和精细化管理，扎实推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量。着力于提高教师运用现代化教学的能力，努力提升学校的办学品味。以强化学校精细化管理为切入点，以提高教师课堂教学水平，全面提升教育教学质量为中心。
1、加强德育队伍建设，强化年级管理主体地位
继续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面客观地评价班主任工作。注重发挥骨干班主任和优秀班主任的示范作用。
2、坚持常规教育阵地，加强养成教育导向
（1）明确养成教育工作任务。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，完善师生检查制度，实行不定期检查评比、总结，培养学生良好行为习惯。
（2）充分利用课堂及课外等加强对学生学习习惯的培养。
我们着重在课堂上下工夫，培养学生上课认真听讲的习惯。认真听讲，注意力集中，积极思考是提高学习效率、成绩优异的必备条件。为了让整个班级在课堂上形成一种争先恐后，积极发言的良好氛围，积极做好班级干部的思想工作，让他们起好的带头作用。
（3）深入开展对学生的养成教育活动。
促进学生培养良好的品质与行为习惯，德育处组织各班级适时利用各种传统节日开展活动，了解人文历史，形成自己的正确人生观，同时让好习惯在校园蔚然成风，激励引导学生自我约束、自我规范个人行为，塑造文明的形象。
德育活动总结【篇11】
我校的德育工作继续坚持“育人为本、德育为先”的工作方针，贯彻实施《广州市未成年人道德建设规范》，抓重点、抓实施、抓落实，努力推进素质教育。结合学校实际，我校有针对性地开展德育实践活动，并取得了一定的成效，现总结如下：
一、狠抓“班风、学风”建设，营造良好的学习环境和育人环境。
班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而不思进取，使整个集体涣散。
因此，我校大力加强校风班纪建设，组织辅导员和班风评比员对各班的班风班纪进行检查督促，本着“公平、公正、公开”的原则，每天主要从仪表、卫生、集队、安全和纪律五个方面进行检查评比，并打分。每周星期一升旗仪式上对上周或上个月的班风学风情况进行小结，同时对获流动红旗的班级进行颁奖，每周一小结、每月一大结，从而使校园里呈现出“比、学、赶、帮、超”的良好学习、生活、竞技氛围。各个班争取创建文明班级，班集体凝聚力明显增强，同学们的集体荣誉感显著提高，为提高教育教学质量奠定了坚实的基础。
二、努力塑造班级环境文化，增强环境育人的功能。
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。
良好的班级环境能提升班级文化品位，培养学生的集体凝聚力，使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。我校主要从评比栏和展示台两个方面进行建设，并取得显著成效。
（一）创设氛围。在教室内部的墙壁上开辟一园地,上面张贴班级寄语、班级名言警句、手抄报、学生字帖等，丰富了教室文化,激发了学生的学习兴趣。
（二）拓宽发挥空间。如在“才艺展示”中,每周选取学生的优秀作品进行展示，充分展示学生书法、绘画、手工等特长,既放松了心情，又弘扬了个性；在鼓励学生发展个性特长的基础上,使全体学生的道德情操受到熏陶。
（三）调动学生的积极性。全校12个班级设计了形式多样的评比栏，从学习、纪律、卫生等方面对学生进行全面教育、全面评比，全体学生在纪律、学习等方面习惯养成更加自觉，创先争优意识明显增强，“你争我抢当先进”、“我为班级争光做奉献”的参与意识蔚成风气。各班还重视发挥各种记载在评比中的作用，重视发挥班干部的职能，在工作中逐步培养出一批得力的小干部。
三、开展评选星级学生活动，发展学生良好的学习习惯和基本的德育常规。
长期以来，我校一直把德育工作放在主导地位，优化德育管理，不断开展德育新局面，努力提高学生道德素养，积极探索德育工作的新方法、新路子。为充分发挥榜样的示范带动作用，激励先进，鞭策后进，在全校同学中形成你追我赶的健康向上的学习氛围，我校本学期开展“星级学生”评选活动。
根据校情，我校制订了《xx小学星级学生评比方案》，对学生的礼仪、学习、体艺等方面进行要求。要求班主任利用班会课组织本班学生认真学习，让学生知其意，践于行，将规范化要求内化为自己的行为标准。“星级学生”评比活动实行学生自荐、班主任把关相结合的开放型管理方式，将星级学生评比活动与学生思想品德考核相融合，每班每个月评出文明之星、进步之星和学习之星，在升旗仪式上授星并在校园光荣榜上表彰。
“星级学生”评比活动，让学生在日常的学习、生活、活动中，从一点一滴做起，看到自己的进步，看到别人的进步，感受到成功的喜悦；行动有目标，发展有方向。人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，同时，也使孩子们在争“星”的过程中受到教育，让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。
通过一系列的德育教育实践活动，我校形成了很好的班风、校风、学风和校园的环境卫生得到了很大改善，学生在评比中养成了良好的生活习惯和学习习惯。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
亲子活动总结(精华12篇)
模板文章的价值究竟如何？如果您有疑虑，我们建议您可以去看看模板文章。参考范文的整体构思对于写作是非常关键的，我们也很高兴为您推荐这篇名为“亲子活动总结”的精彩文章，希望您能够受益匪浅！
亲子活动总结 篇1
为了提高社区居民的科学育儿知识水平，增进孩子和家长之间的情感交流，帮助孩子身心健康的成长，幼儿园利用周六向社会开放半天，活动内容主要有团支部负责，由我们的青年教师组织了一次家长与孩子的亲子活动。
本次活动我们的老师安排的非常细心，我们的开始时间为周六上午九点到中午十一点。首先，我们让家长和孩子一起参观幼儿，玩一玩幼儿园的滑滑梯的游戏器材。幼儿园里的滑滑梯和小秋千等都是孩子们所喜爱的玩具，平时孩子们可能没有机会到幼儿园来玩，我们借这样一个活动的机会，让孩子们先体验一下幼儿园里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸妈妈一起在玩娃娃家，烧饭给爸爸妈妈吃；也有的孩子拉着爸爸一起玩滑滑梯、半月摇等，孩子们玩的很开心。为了萌发孩子们想上幼儿园的愿望，并且让孩子和家长对幼儿园的生活和环境有初步的了解，我们的老师带领着孩子们一起参观幼儿园的食堂、菜园、教室、多功能厅和操场等等场所，并且给孩子们介绍了小孩子幼儿园的一日活动内容。在参观好幼儿园后，我们的老师还为孩子和家长准备了许多有趣的亲子游戏，有小朋友运气球，由爸爸或者妈妈吹好气球，然后让小朋友运动老师那边，得到一朵大红花然后绕回爸爸妈妈那里，孩子们一开始还有点胆小，一投入游戏就完全的恶放开了。在热身以后，我们的老师给家长和孩子加大了游戏的难度，让家长和孩子们一起玩踩气球游戏，活动的气氛一下子推向了高潮，不仅孩子们玩的很欢乐，家长们也一下子放开了，和孩子们一起猛踩气球，游戏中，家长之间、孩子之间都有了更多的家里，气氛也活动的活跃。
在几次游戏过后，孩子们都非常喜欢幼儿园，直到活动结束了，孩子们还不愿离开，我们的老师告诉孩子，很快你就能来读幼儿园了，老师会准备许多更好玩的游戏，等到你来读幼儿园的时候带着你玩，孩子们听了都非常的开心，眼里满满的都是期待。
通过这样一次社区进幼儿园的亲子活动，不仅让还未读书的孩子和家长了解到我们幼儿园的环境设施、一日生活流程和幼儿园活动内容等情况，可以增进家园之间的交流与合作，同时，也为即将入园的孩子和家长做好心理准备。
亲子活动总结 篇2
上周我们在xx幼儿园里举行了大型的亲子运动会，虽然活动已经结束，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围我仍然记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的成功;家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现对这次运动会作如下总结：
整个活动进程紧凑，内容非常丰富：有运动员进场;教师、幼儿风采展示;幼儿汇操表演;抽奖活动;亲子体育游戏比赛等环节。看!随着一声运动会现在开始，小朋友们踏着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，精神抖擞地迎面而来;多才多艺的老师、小朋友们精彩的表演赢得了在场所有观众的热烈掌声;最引人注意的要数小朋友们的汇操表演了，他们多变的队形，稚气的动作，认真的样子，让家长们看在眼里，乐在心里。在激烈的体育游戏中，家长、小朋友们互相协作，竞争激烈，高潮迭起，呐喊声、加油声此起彼伏。整个游戏活动充分表现出体育竞技的精神与乐趣，使比赛现场留下了无数难忘的瞬间!
一、家长幼儿齐参与，锻炼身体、增强体质。
二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐，特别是亲子运动环节，让家长与孩子共同参与，体验更多快乐。
三、向社会展示了我园体育活动特色及成果，展现了我园教师的良好风采及素质。
四、活动组织紧凑，策划成功。
运动会圆满结束了，让幼儿感到原来运动如此快乐。活动中以班级为单位的竞赛项目让幼儿从小就有了竞争意识，幼儿在为同伴喊加油的过程也培养了幼儿集体荣誉感和合作能力。整个活动促进了幼儿的全面发展。相信幼儿和家长都在运动会上体验到了快乐，而这是我们幼儿园教师的最好回报。
20xx年x月x日
亲子活动总结 篇3
春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。为了让宝贝们能亲身参与到种植活动，观察了解种植的每一个步骤，感知植物的生长过程，体验劳动的快乐。4月12日我们班与中二班一起组织了走进立新生态基地的活动，考虑到安全我们采取自驾出游，我们将地点选择为幼儿园小区对面的天龙药业8路站点的台上。8：10分的时候我们准时出发，路上发生了一个小插曲，十分抱歉我这领路人途中小小的溜号，幸好及时发现返回，在马上要进入基地的土道上，遇到了婚车，耽误了一会时间。感到十分的抱歉，但在整个活动当中我们都是在笑声中度过的。班级在籍幼儿25名，本次亲子活动出勤21名幼儿，4名幼儿其中3名因感冒生病未能参加，一名幼儿因为自己上午两节特长课未能参加。活动总结如下。
一、教师导引幼儿
先观察我们基地的家禽（鸡、鹅）、家畜（猪），我们一起观察他们生活的环境，给幼儿讲解它们饮食等。如何通过观察羽毛辨别家禽的雄雌。知道家禽都是卵生的，家畜都是胎生的动物。
二、剥花生比赛
我们给幼儿讲解花生的生长过程，共同将花生的外壳剥掉。给幼儿讲了注意事项，幼儿在剥花生的时候都非常的注意，小心翼翼的怕剥坏花生。幼儿在剥花生的时候自己研究出很多好办法。轻轻的用小脚在地上踩一踩花生壳裂开了、用小手在地上压一压等。为了能快速的剥到完整的花生，孩子们动脑想出了很多的好办法。然后再小心翼翼的把种子的放到小桶、大盆里等，认真的样子煞是可爱！
三、种植玉米
家长们齐动手将种植场地铺平，之后大家一起划分自家种地的范围。教师引导共同讨论、讲解种地的步骤，之后全家总动员，场面特别的热闹、看到家长们与孩子们认真、开心的种植。嘴里还叨念着：挖个坑、浇点水，看到大家脸上洋溢着开心、满意的笑容是我们最大的幸福。大约半个小时的时间我们全班将场地都种植完毕。孩子们非常的期待，都在议论什么时候能长出来、能吃。
四、参观大棚
我们共同走进了大棚，孩子们第一反应就是这里好热啊！我们给孩子讲了大棚温度对于植物生长的重要性。一起参观了解大棚内的每一样植物的生长，同时告诉孩子哪些蔬菜是可以采摘的，采摘时要注意的事项。孩子们的兴奋按耐不住了，我们走到大棚的尽头，解散自由采摘。家长和孩子们在大棚地里采摘了各种蔬菜，有的摘黄金角瓜、有的摘黄瓜、有的摘豆角、有的拔小菜，快乐和喜悦纷纷写在孩子们的脸上。之后家长在大棚门口称重、付款。我们主组织孩子集合站排来到了邻居家，看育苗的过程，我们去的时候正赶上，工作人员在扣地膜的过程。我们给孩子们讲了，地膜里面扣的是什么，长大后是什么样子的。让幼儿了解到每一样农作物的生长都是需要一步一步过程的，知道、感受农民伯伯的辛苦。
快乐、丰富、有趣的亲子活动就在大家的笑声中结束了，听到家长们说：下次多种点别的，咱们再来……此次的活动看到家长们的反馈，我们笑在脸上、乐在心里。个别家长反映如果大棚内的蔬菜种类、果实能多一些就更好了。家长们采摘的时候说：这黄瓜怎么都没有大的啊？我们向家长们解释：这周给孩子们已经摘过两次了，咱们摘的时间挨的比较近。家长们非常理解。同时感言，孩子在幼儿园能吃到这样绿色的蔬菜，真好！大家在结束的时候说：“秋天的时候我们还会一起收玉米，期待中啊！”
我们在以后的亲子活动中会再接再厉，希望每一次的亲子活动都能这样的有意义！
亲子活动总结 篇4
在开学初，8月30日早上八点半，我们总园进行了一个半天的亲子活动。从爸爸、妈妈口中，我们得知小朋友非常地激动，与兴奋，很想参加本次的亲子活动，有些孩子一大早就来到了幼儿园。经过一个暑假，有些小朋友来到教室显得有些害羞，我们提供了孩子喜欢的、熟悉的桌面玩具，并跟孩子聊聊天。没多久孩子就放开了，自己玩了起来。
陆续地，孩子们都来了。在八点半，我们准时开始了亲子活动。
第一环节：吹乒乓。活动以家庭为单位分成六组。一位家长用吸管将水从一个杯子中吸到另一个装有乒乓球的杯子中，幼儿将浮起的乒乓球吹出杯子外面。在这个游戏中，家长们以最快的速度将水吸到另一个杯子中，小朋友呢则也是一个劲地吹，当小朋友吹了好几次始终还没吹出时，我们就进行鼓励，小朋友也给他加油，小朋友不气馁，终于将球吹出外面。这时，我看到了他们获得成功后的喜悦，家长们也很是开心。在活动中，也有个别孩子，怎么也不能将乒乓球吹出外面，最后我们请爸爸妈妈进行帮忙，将比赛坚持完成。
经过吹乒乓球的游戏后，我们请孩子喝了点水，休息一会。接着，我们进入了第二环节：抢椅子。我们把椅子背靠背围成圈放好，当音乐开始家长抱着孩子围着椅子朝一个方向走，当音乐一停，家长立即抢椅子坐下，抢不到椅子的人算输，然后搬一把椅子下去，游戏重新开始，坚持到最后的为赢。在这个游戏中，家长们一颗心始终紧张着，在音乐的`配奏下，更加激励了家长与幼儿参加游戏的乐趣。
在本次活动中，家长和幼儿在游戏中增进了亲子间的感情，幼儿与老师间增强了互动。小朋友们玩得很尽兴，很开心，家长们也一个个笑开了花，仿佛自己也是一个孩童。在音乐声中，在笑声中，我们结束了本次亲子活动。
亲子活动总结 篇5
六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。
为了能让幼儿度过一个愉快而有意义的节日，我班在开展庆六一活动的过程中，我们安排了各种歌舞表演、角色表演、亲子游戏。特别是亲子游戏《连点画图形》受到家长的欢迎，小朋友在活动中思维活跃，想象力也很丰富，进一步地让家长了解幼儿在幼儿园的生活和学习情况。接着我们还进行了亲子游戏活动《贴鼻子》，家长和孩子都很讲次序，遵守游戏规则，增强了亲子之间的感情。我班结合我园的感恩教育表演了亲子手语操《感恩的心》使活动掀起了了一股高潮，对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们加倍利用好这样的一个机会，希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的.阶梯。活动虽然结束了，但家长和孩子，老师的欢笑还似乎犹存。我们坚信通过自己的努力，我们将会把活动开展得更好。
六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办园宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。
六一活动已然结束，六一的感动依然在我们心中荡漾。让我们和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。祝宝贝们节日快乐！
亲子活动总结 篇6
秋天是丰收的季节，是充满喜悦的季节，同时也是个处处都蕴含着教育契机的季节。美丽的南京秋高气爽，正是外出游玩的好时节，为了让孩子们感受秋天大自然的美好风光，普德村幼儿园组织了秋游（农家乐）活动，带领孩子走进大自然，与大自然亲密接触，感受农村的美景。
8:30分，宝宝们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的陪同下早早地来到幼儿园，个个精神抖擞，心中满是按捺不住的兴奋，像一只快乐的小鸟一样，叽叽喳喳的欢快个不停。
9:00整，宝宝们陆续的登上了汽车，向目的地——溧水傅家边驶去。一路上车内欢歌笑语，孩子们沐浴着清新的空气，呼吸着花草树木的芬芳，一同伴随着余老师的讲解，兴致勃勃地领略着车窗外最美丽的秋景。
经过近1个小时的车程，我们到了终点。下车后，宝宝们如同脱缰的野马一般，欢快的奔跑在广场上。半空中的小蝴蝶也仿佛听懂一般，也随着宝宝们的欢声笑语而翩翩起舞。随后我们拍下了今天秋游的第一张全家福，同时也拉开了秋游的序幕。
余老师和刘老师带着小朋友们高兴散步在乡间的小道上，寻找着秋天带给我们的喜悦。一路上孩子们你一句我一句议论着秋天的秘密，突然间听到有宝宝们在喊：“快看呀，那边是牛。”随着呐喊声看见孩子们正兴高采烈的指着不远处的牛在叽叽喳喳的说个不停，顿时让我感觉到这一切在儿时的情景立即浮现到眼前。而这一切在喧哗热闹的城市里看不到的情景，在今天得以呈现。
一路走、一路逛、一路讲、一路学，我们路过了高粱地、看到的是毛豆枝。于是老师们就跟小朋友说：“那叫毛豆，就是我们经常吃的毛豆，毛豆晒干后就变成黄豆……”。听着老师们的讲解，看着孩子们欣喜的眼神，作为家长的我们，配合着老师的讲解，主动上前带着宝宝们观察与思考，孩子们听了是懂非懂高兴的点点头。随后我们又看到了茅草堆、胡萝卜、棉花、多种蔬菜等等。
走着走着，孩子们被一个个蔬菜大棚所吸引，对于生长在城市里的孩子们，这样的大棚对于他们而言显得尤其的陌生。余老师热切的与农民伯伯沟通之后，孩子们在老师的带领下，大手拉小手、小手慢慢走在田埂上，勇敢的跨过了小沟渠，终于见到了蔬菜种在地里是什么样子的了。孩子们追着问这问那，为什么蔬菜要种？为什么要浇水？多长时间发芽？还要杀害虫吗？……在这里，宝宝们不但了解到栽种蔬菜的情况，开阔了眼界之外，而且还体会到农民伯伯的辛苦与艰辛，培养了孩子们对大自然的喜爱之情，对粮食的珍惜之意。
中午时分，宝宝们跟随着老师，我们到了秋游的最后一站——农家小院用餐。宝宝们一下车之后，立即被小院里的鸡鸭等吸引，他们追着、喊着，别提多开心。甚至有的宝宝把鸡抓到手里，举过头顶，向家长们炫耀、向老师们炫耀，今天的丰硕成果。随后，在余老师和刘老师的召集下，宝宝们聚成一个圆圈，分享着上午的所见所闻。看着宝宝们回答的丰富多彩、井井有条，仿佛间让我深刻的感受到宝宝的成长不但在外表，其思维的活跃也与日俱增、与时俱进。
今天一整天，虽然我们都走的很累，但是我们都很开心。宝宝们学到了许多无法从课本中学到的知识，田野里有许多值得孩子们去学习思考的地方。我建议，今后幼儿园多组织更多活动去田野走一走、去看一看，让宝宝们进一步了解春夏秋冬四季的变化及特点。
亲子活动总结 篇7
今天是中国传统节日--重阳节，我园大班、国际X班的小朋友邀请了自己的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷一起远足来到秋色宜人的陶然亭公园，和老人们过节。孩子们准备了精彩节目 ，唱歌、背唐诗、和老人们做游戏，还为老人们送上了我们精心制作的重阳糕 。大宝二宝的奶奶，王雨桥小朋友的姥姥还分别为小朋友们讲了她们小时侯的故事，希望小朋友们好好学习，健康成长，长大后成为有用人才!最后在一曲“感恩的心”歌曲声中活动结束。
在园其它班级的小朋友也邀请了爷爷奶奶们来到幼儿园一起过节，看得出来老人们是很开心的。在老师的带领下，宝宝们整体表现是很出色的，在活动中有的宝宝知道给爷爷奶奶倒水喝、有的宝宝会给爷爷奶奶捶背、还有的宝宝知道把好吃的零食喂给爷爷奶奶吃。
爷爷奶奶们在和孩子们的游戏中分享了节日的快乐。通过这次全园亲子活动，让小朋友们了解了重阳节的来历及风俗习惯，更让孩子们懂得了要尊敬老人，爱戴老人，愿意为老人献爱心。
本次重阳节的活动顺利开展多亏了家长们的积极配合，在此表示感谢!祝爷爷奶奶、姥姥姥爷们节日快乐!愿你们健康长寿、笑口常开!
亲子活动总结 篇8
12月25日幼儿园开展了“喜迎圣诞，共享欢乐——圣诞嘉年华亲子活动”，老师和孩子、家长们度过了一段美好而又幸福的时光。
为了让孩子们感受到圣诞节的节日气氛，营造一个欢快的节日氛围，老师和家长们一起装扮校园、走廊、教室，幼儿园的角角落落充满节日气息和热闹的景象，幼儿园还为每个孩子准备了圣诞帽，戴上红红的帽子感觉孩子们特别兴奋。活动中，孩子们首先展示了本学期学习的儿歌和小律动，每个孩子大胆的展示、尽情的表演赢得了一阵阵热烈的掌声。
当圣诞老人出现时，将活动推向了高潮，圣诞老人给每位孩子都带来了节日礼物，并与大家拍照留念。接下来是亲子表演，家长朋友们真是卧虎藏龙，有的是全家总动员爸爸弹吉他、妈妈钢琴伴奏、宝宝独唱，有的是宝宝、妈妈绘本故事表演、还有《小兔乖乖》情景剧表演等等，让大家看得眼花缭乱；还有绘本故事欣赏《你会陪着我吗》，故事告诉每个孩子都期盼爸爸妈妈更多的陪伴，因为陪伴是最好的爱，在讲述故事的过程中家长们眼中含泪。
最后伴随《相亲相爱一家人》的主题曲，师生与家长们齐心协力共同完成了圣诞巨幅的创作，在家长的陪伴下孩子们大胆地想象，肆意的挥笔，画出了自己在圣诞节最最美好的愿望。
美好的时光总是短暂的，整个活动中有欢笑、有喜悦、有感动，有收获，用相机真实的记录了每一个幸福的瞬间，愿孩子在老师、家长的陪伴下幸福快乐健康的成长。
亲子活动总结 篇9
为充分发挥幼儿园教育资源优势和示范辐射作用，促进社区、幼儿园、家庭的沟通与协调，同时架起了社区、幼儿园、家庭互动参与实践的桥梁。进一步增进亲子情感，我园本学期开设每周一次的亲子公益课堂，面对社区家长和孩子开放。
社区亲子活动是我园根据新《纲要》精神，充分发挥幼儿园在社区早期教育的服务功能和主导功能，方便、快捷地为社区居民提供幼教资源，帮助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。
本学期因为开设时间是12月份，也考虑到疫情及场地原因，我园利用周五晚上开展小型的公益性“家庭亲子小课堂”，给周边社区家长提供亲子活动的机会，以此增进亲子间的情感交流。
本学期安排了两次公益课，家长和孩子一起学习亲子舞蹈和创意手工。下学期，我园将继续在社区开展各类亲子活动，指导家长用正确、科学的方法养育宝贝，使每一个生活在附近片区的宝贝都能获得更好的教育！
本学期亲子《公益课堂》活动共开展了两期，12月11日创意美术手工《灯笼》，12月25日亲子创意舞蹈《给我一个拥抱》已经圆满结束了。
每次活动开展前我们会做充分的准备，精心设计亲子活动邀请函，发动全园老师去发放邀请;其次根据幼儿的年龄特点认真选定课堂内容，精心编排，可爱的小宝贝们和爸爸妈妈玩得不亦乐乎，孩子们红扑扑的'脸上挂满了笑容，家长们也仿佛回到了快乐的童年时代。
整个活动进展十分顺利，达到了预期的目标，更得到了家长们的一致好评。有几位家长激动地说:“这个活动对我们的亲子教育很有意义，下次幼儿园再举办这样的活动，可别忘了叫上我们。”同时也希望幼儿园多提供这样的机会。
愉快的时间总是这么短暂，社区亲子活动在大家依依不舍中结束，此次的整个活动获得了家长们的热烈欢迎和高度赞扬，也让大家对幼儿园有了更深一层次的认识。
幼儿园走进社区，邀请社区的家长和孩子走进幼儿园，为社区幼儿提供力所能及的服务，都大大提高了社区，家庭，幼儿园的有效沟通与交流。
亲子活动总结 篇10
春天我们一起踏青去天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。大地苏醒，春暖花开，在这美丽的季节里，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然，4月6日，我们瓦岗一中八年级组织师生进行社会实践“采摘园踏青活动”，感受春天的脉搏、拓宽学生们的视野，一同采集收获的喜悦。同学们感受集体外出的兴奋和喜悦，增进了彼此间的情感交流，在活动中我们认识并了解了许多果树和蔬菜的种类及生长环境。我们亲近大自然，更加热爱大自然。我们在踏青的过程中感受到了春天是寒冬储备的激情释放，春天是蛰伏的生命的又一轮复苏。春天是泥沙堆砌的美丽童话，春天是蜡笔描绘的七彩梦幻。春天是播种希望的季节！
一年之计在于春。我们在春天里播撒文明、勤奋、健康、合作、安全的种子，秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。让我们一起播种希望的种子，收获美好的明天！
亲子活动总结 篇11
春天是春暖花开的季节。带孩子们感受五彩缤纷的春天和温暖的阳光，是拓宽孩子们视野、让孩子们亲近大自然的好机会。让宝宝亲身参与种植活动，观察了解种植的每一步，感知植物的生长过程，体验劳动的乐趣。4月12日，我们班与二班共同组织了进入立新生态基地安全学习活动。我们自驾旅行。我们选择了幼儿园社区对面天龙药业8号站的站台位置。8：10点，我们准时出发了。路上有一个小插曲。我为我在路上的小失误感到非常抱歉。幸运的是，我发现我及时回来了。在即将进入基地的土路上，我遇到了婚车，它耽搁了一段时间。很抱歉，整个活动我们都在笑。班上有25名注册儿童，21名儿童参加了亲子活动，4名儿童因感冒未能参加，其中3名儿童因上午两次特殊课程未能参加。
一、活动总结：
我老师指导孩子们观察我们基地的家禽（鸡、鹅）和牲畜（猪）。我们一起观察他们的生活环境，并向孩子们解释他们的饮食。如何通过观察羽毛来识别家禽的雄性和雌性。我们知道家禽是产卵动物，牲畜是胎生动物。
二、花生剥皮比赛
我们向孩子们讲解花生的生长过程，并一起剥去花生的外壳。孩子们被告知了预防措施。孩子们剥花生时非常小心。他们很小心，害怕剥花生。当孩子们剥花生时，他们自己已经发展出许多好方法。用你的小脚轻轻地踩在地上，花生壳裂开了，用你的小手按在地上，等等。为了快速地剥完整的花生，孩子们用他们的大脑想出了许多好办法。然后小心地将种子放入桶和盆中。严肃的外表很可爱！
三、种植玉米
父母一起铺好种植场地，然后每个人划分自己的种植范围。老师引导他们讨论和解释耕作的步骤。然后全家动员起来。现场非常热闹，看到父母和孩子们认真愉快地种植。他还说：挖个坑，倒点水，看到每个人的脸上都洋溢着幸福和满意的笑容，这是我们最大的幸福。
大约半小时后，我们全班完成了场地的种植。孩子们期待着谈论他们什么时候能长大，什么时候能吃东西。孩子们的第一反应是那里太热了！我们告诉孩子们温室温度对植物生长的重要性。
一起参观，了解温室里每种植物的生长情况，告诉孩子们哪些蔬菜可以采摘，采摘时要注意什么。孩子们受不了这种兴奋。我们走到棚子的尽头，自由采摘。父母和孩子们在温室里采摘各种蔬菜。一些采摘了金角瓜，一些黄瓜，一些豆类和一些蔬菜。孩子们的脸上写着欢乐和喜悦。
之后，父母在温室门口称重和付款。我们主要组织孩子集合站到邻居家看育苗过程。当我们去的时候，工作人员正在制作塑料薄膜扣。我们告诉孩子们塑料薄膜上扣着什么，长大后是什么样子，让孩子们明白每种作物的生长都需要一个循序渐进的过程，让孩子们了解并感受到农民叔叔们的艰辛。
快乐、丰富、有趣的亲子活动在大家的笑声中结束。我听到父母说：下次，让我们做点别的事吧。这次活动得到了家长们的反馈，我们面带笑容，心中充满了快乐。个别家长报告说，如果温室里有更多种类的蔬菜和水果会更好。家长在采摘时说：黄瓜怎么不大？我们向父母解释说：本周我们已经为孩子们选了两次，而且我们选得离彼此很近，父母非常理解。同时，孩子们在幼儿园吃这样的绿色蔬菜也很好！最后，每个人都说：“我不知道；我们将在秋天一起收割玉米。我们期待着它&Rdquo
我们将在未来的亲子活动中再接再厉。我们希望每一次亲子活动都是如此有意义！
亲子活动总结 篇12
为了帮助父母和孩子增进对彼此的了解，让孩子懂得体会父母的为自己的成长付出的艰辛，发现亲子沟通中存在的问题，我校分别于11月25日和12月2日晚在学校举行了一次名为“关爱你的孩子——从关爱孩子的心理健康开始”团体心理辅导活动，并取得了一定成效。
活动由我校的心理老师主持，历时2个小时。活动首先讲述家教心理辅导的重要性、分析当前家庭教育存在的误区，然后从如何关心子弟的心理健康问题出发教育家长要学会如何爱孩子；孩子的心理健康离不开家长的爱，离不开家庭教育。同时指出家长爱孩子要注意防止几点误区：过度的溺爱，而使孩子对人无爱；过度的保护，使孩子做事无胆；过度的挑剔，使孩子无路可走。过度的强制，使孩子被动无志。并指出家长要注意观察，学会判断孩子心理变化。
著名的心理学家丹尼什把孩子的成长生动的比喻一颗树的成长：心理就像树根一样，虽然看不见但却非常重要，看不见的部分关系着一棵树的高大强壮，关系到1个人的生存发展。她指出树根的成长期是五年到十五年，十五年后才是树干和树叶的成长。1个孩子心理建设的成长期也是在人生的头十五年。所以我们要在生命的最初年头让孩子学好心理健康，孩子的一生将充满阳光。
在学校领导的正确指引下，各班从20xx年9月2日，正式启动亲子共读活动开始，班主任老师不敢有丝毫的懈怠，经常利用语文课渗透亲子共读这种充满温馨的阅读理念，利用班队会总结每周的亲子共读笔记的'记录情况，利用校信通表扬做得好的学生及家长，利用课余时间批阅亲子共读笔记，利用阅读课参观写得规范的亲子共读笔记，利用家长会赏读精妙的读书笔记。
亲子共读是我们本学期重要工作之一。由于家长的竭力配合以及学生的不懈努力，我们的亲子共读活动取得了一定的成效：
（一）每位学生都积累了厚厚一本课外阅读笔记。有经典字词的摘抄，有阅读感悟的畅谈，有精妙段落的记录，有家长热切的鼓励……在以后的日子里，如果偶然翻翻看，能勾起许多美好的回忆。这也是人生成长中的一笔丰厚的精神财富吧。
（二）每位学生都阅读了至少一本课外经典书籍。这些书籍或教给他们如何做人，或积淀他们丰富的习作底蕴，或引导他们孝敬自己的父母，或懂得感恩的重要，或探寻世界的奥秘。
（三）每位学生都品尝到了阅读的智慧与快乐。他们认为，阅读是一架梯子，能帮他们登上知识的高峰，阅读是1个朋友，在他们孤寂时能和我们倾心交谈，阅读是一位良师，能教会他们很多以前不曾知道的知识。
（四）相当一部分学生都养成了良好的阅读习惯。据家长反映，很多孩子原来很少读课外书，很少到书店去，自从开展这项活动以来，孩子喜欢上了读书，真正体验到了读书的益处，并能利用闲暇时间进行阅读，周末还喜欢逛书店，而且还时常和家长进行阅读方面的交流。
（五）有力地促进了家长与孩子关系的融合。以前，很少与孩子就阅读进行沟通，现在因为亲子共读活动，家长和孩子经常为书中的内容在一起探讨，既加深了对文章的理解，又加强了家长与孩子的心灵沟通。现在，课余时间，打闹的现象少了，阅读的学生多了，写作文犯愁的少了，能写的学生多了，明理的学生多了，蛮干的学生少了，人云亦云的学生少了，有思想的学生多了……这一切，都归功于我们的亲子共读活动。
除了亲子共读活动，家长与孩子每月还合作办一张手抄报。通过进行合作手抄报活动，大家都有不同程度的收获，学校也发现很多优秀的典型，有些同学在节假日里把手抄报作为1种兴趣，通过做手抄报有所思考，领悟，内容充实，从他们的手抄报活动中，可窥见出他们多彩的生活。通过制作手抄报活动锻炼了同学们的创造力，也增强了班集体的凝聚力。活动中，发现同学们手抄报的形式灵活多样：有摘录，有童话，同时与自己生活、学习密切联系，比如有的同学写到要“学习保尔坚强的毅力，身残志坚的革命精神，自己要刻苦学习，做到不虚度年华，不浪费青春。这些确实丰富了生活，提高了同学们的动手动脑能力。
1个学期以来我校还组织了一系列活动，在校园艺术节里，让学生充分表现自我，发挥特长，进行童话剧、小品、舞蹈、相声、诗朗诵等不同形式的表演，邀请家长来校参加亲子活动，与孩子同乐。给孩子1个展示自我的舞台，给家长创设1个欣赏孩子的时机。在十月下旬，我样组织同学们到x番禺进行社会实践活动，增长见识，并在活动中让亲子间多说说心理话，消除组员间的紧张和隔阂，进行“心灵感应”活动，让亲子间多沟通，让父母感受来自孩子的爱，为孩子创造爱的机会，体会亲子关系，学会去珍惜和经营这份关系。
通过精心设计的各个活动环节和心理老师的催化引导，家长们和孩子们都全身心地投入，感触良多。有些家长们平时只是关心孩子吃饱没，穿暖没，却忽略了和孩子多点亲近、突然发现原来自己这么不了解自己的孩子，要反思一下自己才行；有家长分享说：“我发现孩子长大了懂事了，能很细心的带自己走这么一段艰难的路”、“我感到很幸福，被孩子照顾的感觉真好”，许多家长都流下了欣慰的眼泪，为孩子的这份爱的表达。他们也才意识到原来平时天天见面，似乎没有什么特别感觉的人，对自己是这么的重要，是这么的不可割舍，许多人开始懂得了要去好好珍惜和经营这份无可替代的关系。使得父母和孩子对彼此间的这份亲子关系有了1个重新的了解和态度，很多都坦率地承认教育过程中存在的缺陷和不足，经过沟通后都表示愿意改进。孩子们接受了老师的教育，能摆正态度，尊敬父母，乐于和父母沟通，体谅父母，不再与同学做无谓的攀比，专心学习，课外帮忙做家务。亲子关系和谐，增进了亲子间的感情，为家庭搭建交流的舞台。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《小学活动总结(精华3篇)》一文，希望能解决您找不到幼儿工作总结时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了小学活动总结专题，希望您能喜欢！