奇迹叙事作文。
敬读阅读幼儿教师教育网整理的“奇迹叙事作文”，写作文是学生获取高分的基本途径，写作可以帮助我们了解其他人的看法并进行比较和思考。写作文的时候不要抄袭材料，作文不是单纯的“流水账”，如何才能写出优秀的作文？
奇迹叙事作文 篇1
3枚!6枚!10枚!
满满一杯水究竟能容纳多少枚硬币?姚老师的话音刚落，教室里就像平静的湖面投入了一粒小石子，泛起阵阵涟漪。
姚老师看着我们争论不休，嘴角一翘，笑盈盈道：今天，我们就来做一个实验，让它为我们揭晓答案。说完左手拿起一枚硬币，让我们瞪大眼睛看好了。
实验开始了，只见姚老师弯着腰，弓着背，眼睛死死盯着水杯，小心翼翼地将一枚硬币放入水中，就连我们也大气不敢喘一下。咦?居然没流出来!同学们叽叽喳喳地议论起来。
大家数好了，我要继续放硬币了!
二、三、四十六、十七只见杯子里的硬币越来越多，水也越来越满。水面鼓得像一个大花苞一样，似乎随时都会盛开来。我屏息凝视着水面，心儿紧张得像被卡在嗓子眼里，吐不出来也咽不下去。
哇!二十五枚硬币!同学们高兴地手舞足蹈起来。尽管我们在杯子里放了这么多硬币，但水依旧没有流出来。
姚老师放下手中的硬币，问大家：同学们，你们知道这是为什么科学道理吗?同学们把头摇得像拨浪鼓似的。老师看我们一无所知，便道：这是因为水表面的张力。这些水由许多小水滴组成，他们非常团结，手拉手抱得紧紧的，使得水的表面尽量缩水，这个团结的力，在科学上我们称它为表面张力。
原来如此。揭开谜底后，同学们才恍然大悟。
奇迹叙事作文 篇2
前不久，欧冠半决赛的赛场上，皇家马德里这支传奇般的球队，再一次在自己的主场，那个上演过许多次惊天逆转的球场伯纳乌球场，上演了一次史诗级的逆转。
这还要从首回合在阿提哈德球场的对攻大战开始说起，皇家马德里对阵曼彻斯特城，90分钟的比赛，皇马3:4曼城，这为后面的逆转也埋下了伏笔。第二回合的比赛在8天后举行。上半场双方均无建树，在下半场70多分钟时，曼城再次攻入一球，5：3领先。这就意味着皇马想要拖入加时赛，就要在剩下的十分多钟里打入两球。这几乎是一个不可能完成的任务。可如我开头所说，伯纳乌从来不缺奇迹。第89分钟，罗德里戈为皇马扳回一球!过了不到一分钟，又是罗德里戈，头球破门!两分钟两球!绝平!由于取消了主客场进球制，所以比赛进入了加时赛阶段。
加时赛，本泽马在禁区内被放倒，获得了一个点球。这是一个绝杀比赛的机会。本泽马也不负众望，稳稳地罚进了点球。6:5，皇家马德里再一次在自己的主场上演了一次奇迹!
这场比赛我虽然没有看直播，只是后来看的解说，但仍然是大受震撼。这还真的是应了那句话乾坤未定，你我皆是黑马。就像皇马一样，没有到终场的哨音响起，便一直地去努力，去寻求每一个机会。最后的结果大家也看见了，皇马凭借着那股不服输的拼劲最终挺进了决赛。
其实在我们的学习、生活中很多时候也是这样。当你觉得自己怎么做一件事情都做不好时，决定摆烂了的时候，为什么不用尽力气再试试呢，也许就做成了呢?即使最后没有成功，那也至少不会留下遗憾。也许你会对生活感到失望，感到失去了前进的动力，这个时候，就想想皇马，想想伯纳乌，想想那每一个球员。他们在面对如此的劣势时，不也是积极地寻找机会，在艰难中反击吗?跟那些球员相比，我们现在所遇到的所有困难，简直不值一提。
也许你通过了自身不懈的努力，成功地完成了一次逆转，就觉得已经不错了，决定不再前进了。这时候我要告诉你，完成一次逆转不难，难的是次次逆转。我不得不再次提起皇马这支球队。xx-xx赛季欧冠决赛皇马4-1马竞;xx-xx赛季西甲 皇马主场3-1马洛卡;xx-xx赛季 欧冠 皇马主场3-2曼城，如此的例子还有很多，相信大家也肯定能够学习到什么，我便不再挑明，留给大家自己去思考。
也许这就是为什么我们如此热爱足球吧(国足除外)，我们看球，不仅仅能够得到视听上的极致体验，还能够学习到一些优美的句子，像桃花影落飞神剑，每逢大赛,会诞生一群大师。大师们赛前神龙不见,赛后羽扇纶巾之类的，可以在潜移默化中提高我们的文学素养;我们当然也可以在足球中体会到一些很特别的感受，像我上文所说的皇马逆转，就给我们的人生起到了一定的引导作用。再比如中国球迷现场齐唱《海阔天空》，更让我感到了人心所向，上下团结。我们踢足球呢，不仅可以强健体魄，还可以增进人与人之间的交流。这就是足球的魅力吧，足球给我们带来的，不仅仅是足球。
奇迹叙事作文 篇3
没有共产党，就没有新中国，共产党，辛劳为民族，共产党，他一心救中国19xx年，中国共产党诞生了，翻阅这一百年来共产党历史事迹，无不动人心魄，其中让我最为震撼的就是堪称奇迹的长征。
长征，是共产党领导下工农红军进行的一次艰苦卓绝的战略转移，从1934年10月开始到1936年10月，两年里红军们一边要突破敌军的重重包围，一边要面对路途中极端恶劣的环境、气候，弹药不足、食物极度匮乏，在这种情况下，大军依然坚持翻越了蜿蜒曲折的五岭、险峻的乌蒙山，渡过江面宽阔，水急浪大的金沙江，强渡大渡河，走过积水淤黑、泥泞不堪、鸟兽绝迹、人烟荒芜的草地。全程两万五千里，历尽艰险，去时8万多人，最后只剩下3万余人。
在万里长征这场磨难中，红军全体战士表现出坚韧不拔、团结一致的精神，其中红军领导人周恩来做出的表率尤其让人敬佩。据当年参加长征的战士回忆，周恩来是在长征中走得最辛苦的一个领导人
作为共产党中央领导人，他坚持与战士们一同行军，不搞特殊，而且还特别体恤战士们，自己的行李简单得不能再简单，不给负责搬运的战士增加负担。此外他还要研究敌情、指导红军干部、处理公务、还给战士们做宣传，常常通宵达旦地工作。由于长期操劳，又只吃野菜和青稞，营养跟不上，周恩来终于病倒了。然而即使躺在担架上，周恩来仍然坚持与毛泽东商量红军的作战计划。
在过草地的途中，有一次医疗人员为周恩来煮了一小碗稀饭，不料却被周恩来严厉地拒绝：你们不知道部队的人都在吃什么吗?!尽管医疗人员一再劝说，他只说了一句：我们是革命的队伍，要官兵一致，好坏大家都要一样。最终还是没有吃下稀饭。
周恩来坚强的意志和行动鼓舞着大家，以身作则的精神激励着大家，人人平等的信念感动着大家，红军上下一心，终于粉碎了敌军的阴谋，取得了长征的胜利。
看了共产党革命前辈们在长征中的事迹，我心情久久不能平静：我们现在的幸福生活，是千千万万革命先烈用鲜血和生命换回来的，我们一定要珍惜。同时还要学习革命前辈们排除万难都要向前走的精神，在碰到困难时不要轻易说不，坚持努力学习好科学文化知识，一步一个脚印，朝我们的目标迈进。
奇迹叙事作文 篇4
匈牙利的提索河上，每年夏天都会有“提索花季”。在刚刚进入夏季的某一天，满河道的蜉蝣，会神奇地在同一时间浮上河面。浮上河面的蜉蝣，都已经潜伏河中三年，它们刹时布满河面。因为雄虫的翅是蓝色的，雌虫是褐色的，它们就像河上开满了蓝色和褐色的花朵。
三年的沉寂和孕育，突然饱满绽放，美丽惊艳，使提索成为最的蜉蝣国度，匈牙利的提索河因此而名扬世界，成为欧洲最的景观之一。每当蜉蝣惊艳的时刻，提前几天，匈牙利的提索河流域就吸引了世界上无以数计的游人，因为人们知道，它们的惊艳表演只有三小时！三个小时之后，提索河上的无数蜉蝣就同时凋谢了，它们三年的潜伏，就是为了三小时的怒放！
蝉在中国古代象征复活和永生，这个象征意义来自于它的生命周期：它最初是幼虫，后来成为地上的蝉蛹，最后变成飞虫。小小的幼虫从卵里孵化出来，呆在树枝上，秋风把它吹到地面上，一到地面，马上寻找柔软的土壤往下钻，钻到树根边，吸食树根液汁过日子，少则两三年，多则十几年，从幼虫到成虫要通过五次蜕皮，其中四次在地下进行。最后一次，是钻出土壤爬到树上蜕去干枯的浅黄色的壳才变成成虫。因此，蝉是见不得天的昆虫，虽然寿命很长，但是很少在阳光下生活，几乎一生都在黑暗地下度过。尽管有几年不见天日的生活，一旦破茧而出，它们立刻成为季节的象征，从夏天到秋天，一直不知疲倦地用轻快而舒畅的调子，为人们高唱一曲又一曲轻快的蝉歌，为大自然增添了浓厚的情意，赢得了“昆虫音乐家”、“大自然的歌手”的美誉。
在南半球有一种鸟，它的歌声比世界上一切生灵的歌声都更加美好动听，但是它只有找到一种荆棘树，落在长满荆棘的树枝上，让荆棘刺进自己的肉体，才能够歌唱。从离开巢窝的那一刻起，它就开始了寻找荆棘树的旅程，直到如愿以偿，找到那种长满如针一样锋利荆棘的荆棘树。这个时候，它就落下来，而且要选择最尖、最锋利、扎进肉体最长的荆棘。它的身体被锋利的荆棘刺得血流如注，疼痛难忍，生命就要奄奄一息了，它开始了让所有会歌唱的鸟自惭形*的歌唱。一向自比歌王的云雀和夜莺，在它的歌声面前也黯然失色。不久，荆棘鸟的血流尽了，一曲最美妙的歌声也戛然而止。然而，整个世界都在静静地谛听着，上帝也在苍穹中微笑着。所有听到歌声的人和鸟儿都在向荆棘鸟致最后的敬意，因为大家都知道，最美好的东西，只有用深痛巨创才能换取。
面对这几个故事，我一直都在沉思：蜉蝣一定是知道的，它三年的孕育就为了三个小时的怒放。荆棘鸟也一定是知道的，它寻找荆棘树，就意味着寻找死亡，就意味着生命的结束，就意味着承受连生命都承受不了的痛苦。蝉也一定是知道的，它经过一个季节的鸣叫之后钻入地下面对的又是几年的暗无天日。可是，它们无怨无悔，一如既往，前赴后继，一代一代演绎着生生不息的故事。
奇迹叙事作文 篇5
妈妈说：“孩子，你要记得，任何一棵大树都是由很小的树苗长成的。”（WWw.ys575.com 述职报告之家）
我似懂非懂的点点头，对妈妈说：“妈妈，那么树枝可以长成一棵大树吗？”
妈妈笑了笑，摇着头说：“傻孩子，一根树枝怎么会长成一棵大树呢，是不会的。”
我问：“为什么？它们也是树啊。”
妈妈说：“它们没有生命。”
我说：“怎么会没有生命？它们不是在养精蓄锐吗？”
妈妈看了看我，转身离开了，留下了我独自一人，可我还在思考“树枝能否变成大树”这个问题。这时，脑海中窜出一个想法——不如自己找根树枝来试试。哼，我就不信，树枝不会变成大树。
说做就做，我跑到家后面的树林里，捡了一根自认为是最“完美”的树枝。
我先给这根树枝“洗了个澡”，然后将它埋在了院子里。从此，我每天都细心的呵护它——给它浇浇水，还会给它来些营养。
日子一天天的过去，转眼已经一个多月过去了。再看看我的树枝，它还是那个样子，没有一点儿起色。我的内心不免有点儿颓丧了。这时，脑海中突然冒出妈妈一个多月前笑着对我说，树枝不可能变成大树。突然感觉妈妈的笑是在嘲笑我的年幼不懂事。想到这里，内心蹿出了一股火，我生气的将树枝拔起，扔在了一边。然后气鼓鼓的跑回了屋里。妈妈看到我窝火的样子，赶紧询问我怎么了，我一句话也没有说。妈妈摇了摇头，走出了屋里，到了院子里，看到了那已经被我拔起的树枝，顿时明白了。
过后的很长时间，我似乎从来没有这段记忆般，树枝没有存在我的脑海中，它早就已经被我遗忘。而那里也变成了菜园。
有天，我和小伙伴们在我家正玩得激烈。不知是谁，突然冒出一句，“我们去偷黄瓜吧。”这个提议很快就得到了所有人的认同。我突然想起，自己家里就种着黄瓜，我便说：“走，去我家菜园里摘几根黄瓜去吧。”
我们一起来到了我家菜园，都兴高采烈地去摘自己的黄瓜。“哎，这里怎么有一棵树啊。”闻讯，我们都赶过去，我定睛一看，还真的有一棵树，哎，等等，这里……这里不就是我种下树枝的地方吗？怎么会有一棵树？难道我的树枝真的变成了树？
带着满腹的疑问，我着急的跑进屋里，大叫着“妈，妈，我的树枝真的变成树了。”
就这样，我家菜园里多了一棵树。
……
距离那时，已经有七八年了，那棵树已经变得高大魁梧了。
我想这院子走去，看着大树，内心的涟漪又被激起。“我亲爱的树枝，你创造了奇迹。”我不禁的感慨起来。
“什么奇迹啊，你真以为你的树枝能变成这样一颗大树。”突兀的，一个声音闯入我的耳里，听到她说的，我内心复杂起来。“怎么，姐姐，难道这不是我的树枝吗？”我很害怕姐姐会告诉我这个不是我的树枝。
“当然……不是，这是妈妈给你的奇迹。”姐姐幽幽的说这。
妈妈给我的奇迹？难道……哦，我明白了，原来我的树枝没有变成这颗大树，它早在八年前就已经死去，现在，在我面前的是妈妈为了安慰我幼小懵懂的心灵而栽种的一棵“奇迹树”。
奇迹叙事作文 篇6
以前，我们寝室的_E生是全年级最棒的，因而，多次受到班主任的夸奖与同学们的好评。可是，近来，不知是老师的夸奖冲昏了我们的头脑，还是课程越来越紧的缘故，大家逐渐对寝室卫生不大问津了。于是，天天是床上被子乱糟糟的一大堆，地土方便面袋、废纸到处扔。于是，来串门儿的同学逐渐少了。班主任曾多次催促我们进行打扫，而我们只是应付差事地扫_!二两下。结果仍然是常挨班主任的训，就连同学们也对我们寝室的卫生有了看法。俗话说得好:树有皮，人有脸。面对老师的批评、同学们的舆沦。大家再也坐不住了。
我们的头儿一一寝室长决定，下午放学后，为我们寝室整容放学铃声一响，我们寝室的成员}L_即在寝室集合，商谈打扫方案。大家坐在零乱的床上各抒己见，足足争论广卜多分钟，最后寝室长决定:把室内的东西全部弄到外面，进行彻底清理。方案一落实，大家立即动手抬床。我和另一个同学一前一后抬起一张床往外走，由于抬得过高，出门时，床的上部一下子挂住了门框。::呀的一声，我只觉得手臂发麻，不由自主撒手丢f床。可惨r我了，由于惯性，我一下摔了个大跟头，惹得大伙儿哈哈大笑。床和室内的所有物品终于都搬了出来。
接着，该扫墙壁了、扫墙壁是一个桩活儿，可为了面子顾不了这些了。我们挥舞着扫帚。写大字般地在墙士来回划拉着。经过一番云里来雾里去，我们终于把寝，`t:。打扫得干干净净，把能用的东西收拾好放在合适的位置。破烂、多余的东西被拒之门外。。接下来，大家开始铺床。我们像女孩子一样把床单铺得平平展展，被子叠得整整齐齐。头儿竟还弄来了空气清新剂，狠狠地把我们每个人的床_L喷了个遍。顿时，清香的花粉味儿。沁人心脾。看着整洁的床铺，真叫人舒心。傍晚时分，班主任突然驾到。走进寝室，他先是一愣，继而惊愕而又怀疑地说:莫非我走错了房间?
奇迹叙事作文 篇7
奇迹是什么？是在绝境中逆转局面。就像——火烧赤壁。三万对抗一百万。曹军每人吐一口唾沫都能淹死对手。但吴军惧怕了吗？从蒋干中计到火烧连环船。把曹操杀得神魂不定。这就是奇迹。或许，奇迹很遥远，但说远，其实它就在你的身边。在记忆的心扉中，那次让我明白了奇迹无处不在。
天代表我的心。那一天出奇般得暗，仿佛太阳被吞噬了一般。无色无光。唉，今天要进行期末考试。每当到这种考试时我心里就一直不踏实，生怕自己考不好。去学校路上我还掏出来书复习，用行动让我的心平静下来。八点的铃声敲响了。随着老师的哨声，我们遍开始答题了。毕竟是期末考，教室里鸦雀无声，连班上动的晓尧这会也在埋着头答卷。时间一分一秒的过去了。终于我写完了最后一个字。呼，我轻叹道，终于写完了。我的胳膊真酸啊，一边活动着胳膊，一边在检查。突然我的背后响起了一阵轻声的讨论声。我扭头一看，原来是两个人在互相对答案呀。我听着入迷便趁老师不注意参加了议论。“唉，这道题是不是，选1啊？”“嗯。”“这个是不是等于720？”……议论纷纷，当对到一道对错题时我的答案竟与他们的都不一样！“唉，这道题就是对的。”一个同学说。“对啊就是对的。”另一人说到。“为什么，就应该是错的！”我反驳道。仿佛忘了我在考试。小小的争论传到了老师的耳朵里。老师狠狠的瞪我们一眼，说“干什么呢，一直喃喃自语，再说就把你们的名字写到大厅走廊上让所有师生都知道你们！”老师的怒吼让我们胆颤心惊。立刻埋下头检查。可我久久不能平静，心里像被人用手捏着似的。翻来复去怎么也想不明白，这时我想到了妈妈对我说得话，相信自己的判断，即便是错了，也问心无愧。我顿时茅塞顿开，检查下一题。随着结束铃响起，也不知怎得，交了卷子后我忽然有一种成就感，浑身上下一阵轻松。到了发成绩的时候了，当我看到我的卷子时，那道题我竟然答对了！在众多人的猜疑，劝解下，我依然坚持自己的选择，没相信他人，我想这就是上天给我的奖励吧。想着想着，嘴角不禁浮起一丝微笑。
奇迹就是这样，在面临众人的猜疑与不解的情况下你能坚持自己的想法吗？有时，自己的决定才是正确的，坚持自己的理念，坚持不放弃，奇迹就会降临于你的心头。
奇迹叙事作文 篇8
今天，烈日当空，我和妈妈起了个大早，因为舅舅要带我们去湘江欢乐城，我又兴奋又高兴。
到了那儿，管理员说现在没票了，要十点多才有票。顿时，我好伤心啊！过了一会儿，终于有票了，妈妈、舅舅、舅妈他们飞快地拿起手机抢票，那时候，我又着急又期待，简直就是酷热难耐！突然，听妈妈大喊一声：抢到了3张票，接着，舅舅和舅妈也说抢到了票，我和表妹嘉宝开心得连蹦带跳。
我们一行7人排着长长的队进入欢乐雪城的大厅，到前台换了游乐卡，又是排着长长的队伍准备进入地下二层的雪城，来这里游玩的人真多啊。等了差不多半个小时，我们进入了换装区，我们每个人都换上了雪服、帽子和靴子，雪服又大又暖和，我们被包裹得严严实实的。我一直跟妈妈说：好热、好热。妈妈说：别急，到了里面就不热了。
穿好衣服后，我和嘉宝迫不及待地冲向了雪城，推开了一扇大大的门后，哇！冰天雪地、天寒地冻，地上、屋顶上都好像笼罩在洁白的世界里，真是冰火两重天。我们在雪城开心地玩了起来，妈妈则忙着拍照，舅舅、舅妈和外婆都没有跟上我们。我看见有许多孩子蜂拥似地来到雪地上，有的滑冰、有的滑雪、有的打雪仗雪地上变成了游戏的乐园。小朋友们的嬉闹声和欢呼声谱成了一曲欢乐的乐曲，在雪城上空飘荡着。啊！这里真是地平线下的欢乐奇迹！
奇迹叙事作文 篇9
两分钟，是一个不渺小的时间单位。如果再给老师两分钟，老师会分享给我们格外多的知识。如果再给孩子两分钟，他们将玩得更加欢快。如果再给病人两分钟，说不定他们会痊愈。如果再给科学家两分钟，有一个完美神奇的作品、而如果再给我两分钟时间，我将用聪明的大脑证明自己，创造奇迹！
那是一次奥数竞赛，奥数对我来说是小KS，此次比赛我都用自己的实力，震撼了全场！而这次比赛万分重要，是关系到我呢吧班级荣誉的，我不得不超长发挥，监考老师下发了试卷，我浏览了整张试卷，脸上布着三个字：比较难！如果不给我足够的试卷思考的话，那也就三个字：不会做！看来这试卷也算难的了！看着别人的一双双疑惑脸，我也就放心了，机会还是会有的！我考虑没到图的试卷是3到10分钟，终于，一道道题我都解出来了！还有三道应用题，应用题可是我的强项，拉开差距的地方就在这里！我又埋下头，奋笔疾书。三下五除二搞定了两题。当时间过去了50分钟，我比他们的速度都快，连师哥李予潇也都紧皱眉头、无从下笔。我倒吸一口冷气，然后吐出。90分钟时间还剩40分钟，完全够写一道应用题，我低下头，开始写了。有史以来的四届奥数赛最后一题，往往是让人大脑崩溃的！果不其然，我刚默读玩题目，就有种不祥的预感。大脑风暴开始了。题目等于一道计算题：xx个3相乘，积的末尾是几?这道题别以为是8，其实等于333^xx个3.突然，背后的费帅捅了我一下：我只做出来9道题，你几题啦？最后一题我跟他说了一句就拜拜了，不想让他触乱我思维，40分钟非常的快，一会儿就悄然流逝，我向老师索要最后两分钟，老师答应了。也不知是怎么回事，最后两分钟使我灵感突发，还是大脑转了个弯，发现其中竟然要奥秘。两分钟时间是多么短暂，而笔尖却是永不停歇，在这千钧一发之际，我的解题成功！最后公布成绩，我脱颖而出，向老师，向大家证明了我的水平！
两分钟多么短暂，在时间的长河中微不足道！但这两分钟也能创造奇迹，给我两分钟还你一奇迹！！！
奇迹叙事作文 篇10
数学课的下课铃声终于响了，因为下一节是体育课，我们的心早已飞到操场去了。
老师不仅没有离开讲台，还给我们布置了好多作业，我们垂头丧气，满脸不悦。老师似乎看穿了我们的心思，大声说道：今天，谁能用6根小棒摆出四个相同的三角形，谁就第一个下课。老师话音刚落，我们就沸腾了，个个绞尽脑汁，两只手比来划去，只能摆出两个三角形。
教室里一阵安静，同学们都在思考着。我在纸上画来画去，怎么也画不出来四个相同的三角形。老师在教室走来走去，在等着我们给出答案。我实在想不出来，也画不出来，转头向窗外望了望，看到远处的一个信号塔，突然灵机一动，三角体!对，6根小棒可以摆出一个三角体，正好四个面，四个三角形。我迫不及待地向老师说出了答案。回答正确，可以下课了老师边说边走出了教室。
在放学回家的路上，我总结了一下，解决问题的最好办法，不仅要认真思考，还要善于观察!不管再难的问题，都能解决。
