和老师四年级作文

和老师四年级作文汇编。

作文是发自内心表达思想和情感的真实反映，想要提高语文成绩，首先要提高写作文的能力，网络上优秀的作文是怎么写的呢？小编筛选出这篇精品“和老师四年级作文”给读者提供了深度思考，以下内容仅供参考不作为最终决策的依据！

和老师四年级作文【篇1】

老师，我感谢您!您就像蜡烛默默的燃烧自已，我们茫茫学海里指明道路。老师，我感谢您!你就像桑树。默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我感谢您!你就像辛勤的园丁，细心培养着祖国花朵，使这些花茁壮成长。

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕，鼓起勇气试一试，即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上也能大胆地举手发言了。

六年了，我也即将毕业了，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。

老师，我感谢您!感谢您的辛勤，感谢您的无私，感谢您为我们付出的一切!

和老师四年级作文【篇2】

在我的小学生涯中，教过我的男女老师非常多，他们教我语文。数学。英语。音乐……我一生都不会忘记他们！他们总是把我们当成自己的孩子一样关心疼爱，但是留给我印象最深的，对我们最最严格要求的是我那三年级的英语老师——金艳老师！

金艳老师是三年级来到我们同学身边，可她四年级就不教我们了！金艳老师她虽然十分严格，但我们同学们却十分喜欢她，主要是因为，金艳老师她令我们三（6）班从年级组英语倒数第2，“飞”上了正数第2，一学期学习成绩超过了9个班，可不是一次两次的功夫。下面就请大家听我来讲讲我们金艳老师是怎样为我们“奋斗”的吧！

那是一个秋天的星期五，天气很冷，天又下着雨，在加上金老师有感冒了，我们大家心情都不是太好，但是金老师却不听同学劝告，坚持要留下来为我们同学复习，我们同学听着金老师那轻声地咳嗽声，心中十分不忍！直到1个小时过去了，金老师把每一个有疑问，读的不准的同学都纠正过来，才带着她压抑的咳嗽声离去！这让我们班很多同学的心都不平静了很久……

还有一次，我们快考试了，老师抄了一黑板的题目，一道道的教我们，那时候的我们才三年级，还不知道自己学习，对自己要求很低，稍微有点会了就觉得可以了，金老师当时对我们相当严格，非要每一位同学都背会背熟她才放心，天黑了，全班同学都走了，我因为回头拿东西看见金老师一手揉着太阳穴，一手捶着背……

这就是，我心中的最好的一位老师，一个为我们同学默默无闻无私奉献的好老师——金老师！

和老师四年级作文【篇3】

尊敬的罗老师：

您好。随着时间的流逝，我们师生一起度过了将近四年的学习生活。在这几年里，是您手把手的教我写字，教我与同学之间怎么相处，怎样学会做人。总之，您教我的知识很多很多。

老师，还记得您第一次将我们领进教室的时候吗？我坐在角落里非常紧张。因为我知道，从现在开始，我就是一名小学生了，不能像在幼儿园里那样随随便便了。这是，我听见您对我们说：“今后我就是你们的班主任，我们将在一起学习。”您说了很多，我也记不清了。总之，当时您给我留下的印象是非常严肃，再加上您那张陌生的面孔，使我感到很紧张。时间一天天地过去了，我也渐渐地发现您对待我们的态度。在学习上，是那么得耐心；在生活上，又是那么得关心；对待同学还一视同仁。就拿我来说吧，我是一个差学生，常常给您添心思。可是，您从来没有歧视我、放弃我。而是经常利用休息时间为我补课。我经常不完成作业，您就想办法，让我在学校里写完再回家。我有不会的地方，您就及时、耐心地给我讲解。您的努力没有白做，在您的教育、开导、帮助下，我开始喜欢学习了，这都是您这几年来教育的结果。

作为您的学生，在这里我真诚地对您说声;“老师，您辛苦了！”老师，请您相信，在我的心里，您不但以前是我的老师；现在仍然是我最喜欢的老师；将来，无论我走到哪里，您永远是我最喜欢的老师。敬祝恩师永远安康，幸福快乐 您的学生：丛大志

和老师四年级作文【篇4】

古往今来，老师常常被人们美称为“人类灵魂工程师”。我认为这话说得太好了！因为老师不仅教授我们知识，还教我们学会了许多做人的道理。在我模糊的记忆中，教过我的老师有许多，但给我印象最深刻的还是我四年级的班主任林菊老师。

林老师的身材苗条，一双大眼睛烔烔有神，弯弯的柳叶眉显得秀丽端庄，一头乌黑光亮的秀发飘在身后，鼻梁上架着一副眼镜，真是一副标准的教师形象！

以前我班是个不折不扣的烂班级，很多老师往往是谈之色变，几乎没有老师敢接手我们这个班。可是，在这关键时刻，有一位老师却挺身而出，信心十足地接下了这个烂班级。她，就是我们四年级的班主任——林菊老师。在林老师接手之前，我班的课堂纪律十分糟糕。上课时，有些同学互传纸条，有些同学交头接耳，甚至有些同学钻到桌子底下讲话，时常把任课老师气得怒发冲冠。但自从林老师接手之后，严整了课堂纪律和班风，既重视整体教育，又注重个别诱导，不久，我们班的班风和纪律来了个三百六十度的大转弯。想到这，我总会情不自禁地发出内心的赞叹——林老师真是一个管理班级的好能手！

记得在四年级第二学期的时候，林老师调整了一下座位，让我和班上有名的“捣蛋大王”施茜木同学同桌，本来想让我感化施茜木，可经过一段时间的尝试，事情并不像林老师想象的那样。课堂上，施茜木同学总是叽叽喳喳地说个不停，时常打断了我的思路，甚至还对我动手动脚，在我忍无可忍的情况下，我就毫不留情地进行反击……林老师看在眼里，疼在心里。眼看我快被施茜木同学“拉下水”了，林老师便当机立断地找我谈话：“你和施茜木同学同桌，有没有受影响？”我吞吞吐吐地回答道：“有。”林老师沉思了一会儿说：“从明天开始，你们两个就分开坐吧！”我听了这话，一下子心花怒放：耶！终于解放了！通过这件事情，说明林老师是一个善于观察、认真负责的好老师！

学期结束，领学生手册的时间到了，那天一大早，妈妈就送我到了学校。到了之后，我看见一堆学生手册旁还放着许多礼物，有棒棒糖、圆珠笔等，我一看到有这么多礼物，欣喜若狂，跑上前去高兴地挑了起来。这时，妈妈严厉地责备了我：“这些礼物都是老师从她那微薄的工资里面拿出钱来买的，而你还在这挑来挑去的，你对得起林老师吗？”我听了哈哈哈话，惭愧地低下了头。心想：对啊，这是用林老师的血汗钱买来的，而我还挑来挑去的，这真是对林老师的`不敬啊！这时我觉得我是那么地渺小，而林老师是那么地伟大。这时，我突然想起了什么，急忙跑上前去，问道：“林老师，您下学期还教我们吗？”林老师微笑地回答说：“这还得等回学校开会才知道呢！”听了这话，我当时就有一种不祥的预感。果然，第二天，我就得知了林老师不教我们班的消息。当时我觉得很可惜，又觉得很无奈。

如今，每当我打开笔盒，看见林老师送给我的那支圆珠笔时，我总会情不自禁地说：“林老师，您真好，我会永远记住您的！”

和老师四年级作文【篇5】

饶老师，是我们四年级的美术老师。她乌黑的头发，大而炯炯有神的眼睛，看起来十分漂亮。饶老师关心、爱护每一位学生。班上同学都很喜欢上她的课，有什么委屈都会向她诉说，就拿上次那件事来说吧！

有一次，我们上美术课的时候，有两位同学不知为什么打了起来，有人上去劝架。也被打了一巴掌。这时候，饶老师急忙跑到那位劝架被打的同学面前问他疼不疼？还用手轻轻地摸学生受伤的地方，直到他不哭了，饶老师才跑到那两个打架的人面前去分开他们，用手给他们两个擦眼泪，还把自己带的创可贴给他们贴好。温柔地对他们说：“都是同班同学，干吗打架呢？”那两位同学互相认错，重归于好。而这时，饶老师的手指却鲜血不停的流，原来，她的手受伤了，创可贴是用来包扎伤口的。看到这种情况，我真想变成一片创可贴，来包扎老师的伤口。让她不再疼痛。

饶老师，您是塑造人类灵魂的工程师，是开启孩子智慧的使者。我永远敬佩您

和老师四年级作文【篇6】

敬爱的周老师，我现在是六年级的学生了。首先我要感谢您在五年级的时候对我们的教导，但是我也有许多话要告诉您。

在您的眼中您仍然把我们当成幼儿园的小孩子。您上课时偶尔有同学不小心触摸了自己的文具时，您就大声训斥，冲上前去把文具扔出教室。您的做法看上去是为我们好，让我们能认真听讲，但不可以扔文具呀！您可以制止或改变做小动作的同学的习惯，耐心地教育他呀！而你的做法会收到什么效果呢？不知您知不知道，那些犯了错误的同学，虽然表面上惧怕您，实际上他们对您产生了反感；甚至有同学认为您是个不讲道德的人而厌恶您！

周老师，您对同学们近乎残酷的态度，伤了不少同学的心。有些同学已产生了逆反心理，您知道吗？如周某某同学在您上课的时候或打瞌睡或开小差，您恨铁不成钢，揪住他不放，教训得他一文不值，甚至赶他出教室。您也许认为只有这样才可以教育他。事实上您这样做已深深地伤了他的自尊，您难道没有发现他在破罐子摔破吗？我觉得您的教育方法需要改进，只有让同学们喜欢您，才喜欢您的课呀！

我希望您现在教的学生及将来您教的学生，少受您那些训斥的语言和扔东西的习惯，更不说遭您赶出教室了。您要深入同学们的中间倾听他们的心声。因为他们长大了，也从您的教育中懂得了做人的道理。包括我们在内会认识到自己的错误，会改掉自身的缺点。我对您说的这些话，似乎对您不尊重，不礼貌，但是为了您在同学们心中留下美好的形象，还有一吐为快！

周老师，虽然您只当了我们一年的数学老师，想起您一年来对我们的关怀，感激之情油然而生！我想为您现在的及以后的学生更加尊重您，才把我心中珍藏很久的这些话告诉您。再次谢谢老师对我的关爱。

和老师四年级作文【篇7】

今天我要写的老师，是我的班主任——陈老师。老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们稚嫩的小手走向渊博的知识大门，教导我们怎样做人；老师，您是一支蜡烛，点亮我们懵懂的一切。

我的陈老师长得可漂亮了！乌黑发亮的头发像瀑布垂直而下，披在肩上；瓜子脸上一双大眼睛炯炯有神，像两颗黑葡萄；一张樱桃小嘴总是讲着有趣的知识。

陈老师为了让我们每天学到新知识，她每天夜里挑灯夜战，废寝忘食地批改作业、准备第二天的课堂内容。陪着陈老师的就只有月亮和星星，每天挨到12点左右才肯睡觉。早晨，陈老师的眼里带着几丝血丝，眼外显出一圈黑眼圈，但为了我们，她却强装着精神百倍。

每天，陈老师都要批改“小山包”似的作业。我心疼地看着她，心想：我要好好做作业，让她高兴一点。一点一点的，我发现她批改作业时背驼了；一天一天的，我发现她脸上的皱纹越来越多了。我看着略显疲惫的陈老师，我好想冲上去拿笔帮她批改那些作业。

课堂上，我在和同桌讲话，还做小动作，被陈老师看见后，立刻让我和同桌站起来，把刚才讲的话和做的小动作做十次。虽然我觉得很丢脸，很不想做，也不好意思说，但是陈老师的用意我明白了，陈老师想用这次的惩罚让我知道，课堂上不能讲话，不能做小动作。

这就是我的陈老师，我最喜欢的老师。是一位对我们充满关爱，对我们互相了解的好老师。陈老师就是一股温泉，不停地流着，流到了我们的心田，永不消逝！

和老师四年级作文【篇8】

在小雅作文的教室里，有这么一位老师：他严厉，搞笑，风趣，他就是我们的作文老师——何老师。

他个子高高的，身材很瘦，长着一张瓜子脸，五官也非常帅，黑黑的眉毛，两颗大眼珠一转一转的，鼻梁高高的，还长着一张能说会道的嘴巴，留着短发，看起来格外帅气。何老师每天都换衣服，他干净，帅气，最帅气的那一次是穿着淡蓝色的短袖，穿着淡灰色的长裤，皮鞋擦的亮亮的，看起来真像一个绅士。

他非常搞笑，有一次，我们班的邓世通没有专心听课，而且那时讲的是描写神态，只见何老师把粉笔掰成两截，拿着一截向他扔去，只见邓世通吓得面目狰狞，眼珠瞪得大大的，嘴巴也张大开，里面的大白牙都露出来了。只见何老师说“邓世通同学的脸是被惊吓时的样子，书上没有，你们参照一下吧！” 他这一举动弄的我们哄堂大笑。

他还是一个严厉的人。有一次我们班上魏玉森不听课，何老师把粉笔一扔，大声叫到“魏玉森”，只见他脸红红的，两眼中冒出愤怒的火焰都要烧到我们了，魏玉森一看，马上把他那副调皮捣蛋的劲收回了。

这就是我们的何老师，一个搞笑的，一个幽默的，一个严厉的老师。

和老师四年级作文【篇9】

郭老师：

您好，每当在学校里看到您的身影时，我就感到欣喜，也有一点点忧伤。欣喜的是还能经常看到您，忧伤的是您已不再教我们。

郭老师，您不再教我们了，我只好用书信这种方式来表达我的情感。

我是一个幸运的孩子，因为我遇到了您这样一名优秀的老师。在我记忆的小河里，是您，为我留下了一朵朵美丽的永恒的浪花。

从上小学的第一天起，您开始进入了我的生活。是您，教会了我汉语拼音；是您，让我知道了横竖撇捺；是您，用爱使我懂得了要做一个道德高尚的人；又是您，让我变得坚强，给了我战胜困难的武器……

还记得吗？那次我们上课不听讲，您生气地皱起了眉；还记得吗？有同学说谎时，您对他耐心地教诲；还记得吗？在我生病时，您一次又一次把我安慰；还记得吗？当我们不敢举手发言的时候，您告诉大家困难面前不能后退……记得，记得！我，您，还有您的所有学生永远也不会忘记！

跟您在一起的日子，天空是蓝蓝的，阳光是灿烂的，花是香的，草是绿的，我们都是快乐的。我的童年因为您而有了更多的光芒。您和我们一起学习、一起游戏的岁月让我永生难忘。

值得回忆的太多了，此时，那一幅幅生动的场面又历历在目。现在我终于明白了，一个学生对一位好老师深切的思念，比世界上最珍贵的珠宝还要贵上万倍亿倍。

多想为您唱一首最动听的赞颂老师的歌，可这还远远不能表达出我对您的感激与思念。我只好在心中默念：郭老师，我祝您永远幸福、我祝您一生平安……

郭老师，您可知道，写这封信的时候，泪水已经充满了我的眼眶；您可知道，我感觉您仿佛就在我的身旁。此时，我的鼻子酸酸的，要是您马上就出现在我的面前，我肯定会扑在您的怀里痛哭一场……

郭老师，我想您！

此致

敬礼

祝您：身体健康万事如意

爱您的学生朱紫婷

xx年11月

扩展阅读

让青春四年级作文汇编

接下来的文章将从不同角度来剖析和探讨“让青春四年级作文”，作文是展现语文素养的必要途径，作文是一种传承人文精神的方式。通常好的作文会让人停留下来多看几遍，作文怎么样写的好？

让青春四年级作文 篇1

“少年不知青春味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新文强说愁”。

同辛弃疾一样，儿时的我心底事浅，总是故作深沉，直到年龄见长，一年直窜十公分，够到了那条新的门槛——青春期。

踏入青春期的我，却迟迟体会不到青春之味——除了一路涨停的体重数值与身高。——直到某一天清晨。

阳光眯眯地洒进卧室，泼在我的脸上，我睡眼惺忪地迟迟爬起来，到洗漱台前，忽然瞥见镜子之中的另一个自已，额头上雨后春笋般突出几颗“红豆”，凑近一看，原来是青春痘，他们“污染”着我的额头，如洁白的颜料上沾上一滴墨斗。我想：“必须彻底铲除”。于是乎，对着镜子，张牙舞爪般准备挤掉。妈妈连忙插进来：“不要挤！”我吓了一跳，立刻收工，“让他们自然脱落吧，‘战痘族’”。听罢，我只得停工，却也疑惑了几分：“莫非长痘便是青春的味道？”

放学，领着低分试卷灰溜溜地回到家中，遇人亦不语，直到撞见妈妈，她心中已有了三分数，便大声嚷：“是不是又考得低了？是不是又是题目没看清错的，是不是？”

正中下怀。

两眼如灯的她，活似个门神，时不时还用手指一作文指一旁垂下头来的我，脸庞发烫，跑回房间，将门一撞，趴在桌子上想：“我俨然是个大人，她怎么还把我当孩子看。”想着想着，我冲出房间，对她大呼：“我是大人了！”唾沫纷飞，那时的我，看不出一丝大人的影子。一个家中，鸡飞狗跳，难道这便是青春的味道？

人们说“岁月是把杀猪刀。但同时，岁月是把水果刀，剔除那些缺陷，使我更为进步。年龄的增长，让我潜移默化般找到了答案。在学校里，如山的作业，如峰的压力，全给我来上几棒子，让我彻底清醒——青春的味道便是奋斗，“如果没有奋斗，那还要青春干什么？”我奋起在学习之中，欲品尝遍青春之味。

回首我那段已逝的青春史，青春痘是青春期的导火线，声声争辩是青春期开始的标志。而现在，奋斗便是青春期的高潮。我已由顽劣的虫子蜕变为翩翩的蝴蝶，去品尝迷人的书香，知识的甘霖，与那猛烈的暴风雨斗争，不畏艰险，勇往直前！

“而今品尽青春味，欲说还休，欲说还休，却道青春好个璆。”

让青春四年级作文 篇2

残叶，擦肩而过，秋，带走了一世的繁华。有意的回眸，败落的梧桐树，承载着多少“曾经”。

曾有多少次，午夜梦回时，想起你不在身边，涩涩的，是青春的思念，曾有多少次，举杯邀月，本想起舞弄清影，望皓月，阴晴圆缺，却只留苦笑。

青春，有太多值得回味的故事。

哥，在杭州好吗？哪里是不是像我们这儿一样长满遍地的幸运草？哪里是不是有我最爱的梧桐树？哪里有没有像我一样吵闹的女孩子？

路上小心。

习以为常的话，我总是漫不经心。小的时候，记得你常常俯下身，拍着我的脑袋，对我说，：“路上小心”。

我从不明白其中的含义。那次，收拾这准备去夏令营，你让我去街角等你。昏黄的`路灯下，虽有皓月当空，云幕中，却依然洒下一股清寒，抖撤了下肩，直到我无奈的认为你不会再来了，无助地朝回家的路迈去。却看见了你熟悉的身影。修长。手里捧着一大束的幸运草。路灯隐约的照耀下，你脸上的污垢还清晰可见。

“路上小心。”

寒光被温暖的力驱动，前一秒还冰天雪地，后一秒，转换为暖流，深深直入了心底……

哥，感谢你。让我走出了不懂事，走出了沉沦……

空荡荡的街，擦肩而过的一瞬间，回眸望去。铺满落叶的金色年代，你依旧在。

我很感激。

你在的地方，总有阳光普照。

青色的春季，带着爱玩弄人的稚气。青春，也正是如此吧。当给了你幸福的拥抱时，但又华丽的离别。你总是笑着对我说；“路上小心”。看着我离开，消失在转角，然后你才漠然离去。

昏黄，皎洁。

而你只有默默……

青春荡漾在默默中，你的身影，渐行在消逝中……

“路上小心”。

哥，这次换我对你说。

让青春四年级作文 篇3

“交友狂潮”席卷而来，各班的那点分界线早已被我们踏破，那些笔友虽早已认识，甚至还是同学，但想真正交知心朋友还要下纸上功夫。“成老大”（嘿，我们的语文老师，谁叫她管的那么严啊}这几天还夸我们的作文大有长进里。没想到这样的青春会友方式还有这功效。

本人前生只会说一种语言，那就是汉语。而今生，我唯爱English，26个字母，图简单呗。所以能有幸能成为“英师”，{英语老师啊}的助手。嘻嘻。前不久，在“英师”的课上，我缴获了一封写着汉字的信，这让我大为气恼，竟然不写英语。

后给“老佃”{班主任}一看，“老佃”又气又笑，我觉得幼稚，不就是一封信嘛。“你的眼睛就像星星那样明亮，你知不知道、I Love you“”“老佃”声情并茂的念着，同学们哈哈大笑，这也算情诗，这群小朋友太可爱了。写情诗的“兔子”的脸红一阵白一阵，“老佃”一个“电”把“兔子”给“电”麻了，我叹了一声，“兔子”完蛋了。

所以说啊，“小朋友”单纯一点才可爱嘛！

让青春四年级作文 篇4

爸爸说，我是在温暖的阳光初升时来到世界上的，那天阳光灿烂，鸟语花香。因此，我的青春旅程是带着快乐与热情出发的！

远足，总是一个令人激情奋发的活动。今天的同学们，与往常大不相同。个个脸上充满期待与兴奋，即使快步走在骄阳下，也感觉不到一丝疲倦。

渡江战役，作为解放全国前的一次伟大战役，有多少英烈抛头颅洒热血！漫步在渡江战役纪念馆，心情既是激动也有一丝沉重。便满怀崇敬之情，游览那一处处历史留下的痕迹。让我依依不舍忘记的，只有那些高大的、屹立在纪念堂内的石墙。一列列英烈的名字都镌刻在这其中。我觉得，这不仅仅是镌刻在石头上，也永远镌刻在我们的心里。即使我们无法记住这数以万计的名字，可我们必须记得如今美好生活的来之不易！

走出纪念馆，抬头看天，发现天好蓝，阳光好明媚。微风拂过女孩的发梢，微微飘起的头发撩动了谁的心弦？暖风中夹杂着的，是路边水池中的凉气，扑面而来作文的清爽，将模糊不清的神志从远方带回。

漫步在环巢湖路上，向远方眺望，水与天相连，天与我的心相连。我也好想坐着船，驶向无边无际的大海……如果今天已经没有船，可以带我去远方，那么我也可以等到明年，也不会太绝望。

几公里的路程，虽是遥远，可在同学的陪伴下，就这样过去了。躺在滨湖森林公园的草地上，喝着一口水，静静地让凉风袭过我的面庞。阳光正好，微风不燥，我也迷上了这里。与同学在林荫小道上走一走，看着湖水泛着波光，穿过小桥，流向远方。瞧！那有只“猴子”在爬树！定睛一看，才发现是自己班里的同学，同行的男同学总是忍不住，拿着石头跑下去打水漂，女同学则坐在湖边，怡然自得地看书、拍照。

我好向往，向往流向远方的湖水；我好羡慕，羡慕那些公园里怡然自得的人们。他们可以与山相伴，与水相偎，迎接森林的自由，送走城市的喧嚣。是啊，是自然让我们更热情，是回忆让我们的青春更灿烂！

让青春四年级作文 篇5

青春路上四年级作文：

当我还是一个幼儿园小班的小朋友的时候，我就听说了四年级。四年级是一个十分特别的年级，因为这是一个小学把孩子培养成长大成人的阶段。四年级，是我青春路上最重要的一年。

刚进四年级的时候，我还是一个胆小又懵懂的小孩，对于这个世界还一无所知。然而，在老师和同学的帮助下，我开始逐渐认识到世界的奇妙和美好。在学校里，我开始接触到了许多新的学科和知识领域，比如：数学、语文、英语、文学、音乐等等。我开始有了自己的观点和看法，在学习中也渐渐有了成绩。这一年，我也第一次体验到了考试的紧张和刺激，也品尝到了成绩的喜悦和失落。这些经历对我今后的成长和学习都产生了深远的影响。

在我的生活中，四年级还有一段非常珍贵的经历；那就是修建校园花园的时光。一开始，我并没有参与花园的建设。但由于学校提倡每个人都参与到环境保护和美化中去，我开始主动帮助同学们浇水、拔草、除虫等等花园活动。在这里，我玩的不仅是土壤和草坪，而是我心底的感受，那些鲜花和美景是我们亲手创造出来的，是每个人参与的心灵的升腾。这次花园活动让我懂得了团队合作和环境保护的重要性，让我明白了人与自然和谐相处的道理。

除了学习和花园活动之外，四年级还有最喜欢的旅游活动。这次旅游中，我们去了我的家乡，那里的有壶山、梅峰、千叶塔等等让我美不胜收的景观。这次旅游中，我亲身感受到了历史的深度和文化的底蕴。同时也让我明白了故乡的重要性和自己对于家乡的情感。

四年级，是我青春路上最重要的一年，不仅让我接触到了更多的知识和技能，还让我懂得了生活和成长的真谛。我相信这一年的经历和收获，将一直伴随着我，在我生命中为我指引方向，承载起我的梦想和希望，使我在我的青春路上越走越精彩，越来越成熟。

让青春四年级作文 篇6

青春是人生的黄金时期，是人生旅程中一朵艳丽的鲜花；青春是希望，青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，永往直前。如果说，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可贵，就在于它的朝气蓬勃，欣欣向荣；青春之所以幸福，就在于它有光辉的前途；青春催人奋进，永不退缩，永不言败。

青春是美丽的，它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情，充满美好的理想和坚忍不拔的信心。但是，一个人的青春可以平淡无奇，也可以放射出英雄的火花；可以因虚度年华而懊悔，也可以用结结实实的步伐，走向辉煌壮丽的成年。

青春时期是成才的黄金时期。

牛顿23岁，发现万有引力；爱因斯坦26岁创立相对论；华罗庚成为知名数学家，才25岁；俄罗斯文学之父、诗歌的太阳普希金写成名作《自由颂》，是18岁；初唐大诗人写下千古不朽的名篇《滕王阁序》，只有20岁。青春的智慧为他们树起了永恒的丰碑！

青春是苦读求知的最好时机。

闻名中外的桥梁专家茅以升，出身贫寒，7岁作文入小学，10岁上中学，15岁进大学。他学习刻苦，废寝忘食，在图书馆收集整理资料近千万字，有整整200本读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便获得硕士学位，两年后获博士学位，当时他才24岁。青春的苦读钻研，成就了事业的美梦。

青春时期是最有创造力的时期。

青春年华，才华焕发，可承担大任。

要让青春闪光，全在自己把握。

春种秋收，是农民的收获；学业有成，是学生的收获；经营有方，是商人的收获；保家卫国，是军人的收获；教子成才，是父母的收获。而矢志不渝、奋发进取、勇于创新、建功立业，就是青春的收获，就是青春的骄傲，就是青春的荣耀！

我们刚刚踏上人生的路途，前方还有无数的挫折需要我们去克服，还有无数的事业需要我们去创造，还有无数的难题需要我们去面对。无论风雨艳阳、无论顺境逆境，只要我们充分珍惜和利用生命的基石——青春年华，那么，我们迎来的将是一道道亮丽的彩虹、一个个闪光的成就、一次次辉煌的胜利！

青春岁月，春暖花开。让青春闪光，为青春加油！

让青春四年级作文 篇7

我们一个人的一生，分为幼年、童年、青年、壮年、中年、老年六个部分。青春只是人生的六分之一，不增不减。但是时间不多并不意味着它是小事，且听我举个例子。

众所周知，海伦·凯勒自幼便失去了视觉和听觉，但因为她付出了常人无法想象的努力，她才有所成就。她的学习可谓是十分的艰难。从小她能感知的事物便十分有限，她学习的时间自然比他人少了很多。别人的学习可以在潜移默化下进行，她却要刻意地学习。但在莎莉文老师和海伦的`努力下，她们用了许多倍的时间，弥补了之前的空白，但她所错过的青春却无法补救了。青春之时，正逢我们都还年少，可以吸收周围新鲜的事物。等错过了这个时机，即使怎么的努力，也很难如愿。这正说明了青春可不是件小事。

青春本来就是一件如此美好的事情，它在我们的一生中也是十分重要的，这更加说明了我们要珍惜青春的时光。既然我们身处青春，就更要体会到它的重要性，切不可荒废。若是在学习上错过了，或许就会遗憾终生。等到了那时，只怕是“白了少年头，空悲切！”

青春之于我们的重要并不止体现在时光的美好、不可错过。在青春期的我们很容易受到外界不良信息的影响，若是在这时的我们受到迷惑，也许一生的前途将要葬送。这时的我们就像一棵未长大的小树。若是在这时被风吹歪或是没有栽正，都将会影响之后的生长。带到“成材”时，终不能成大器。可以说青春对我们的影响是伴随终生的，不论影响是好是坏，都将决定我们以后要走的路。

青春这件小事，说小不小，可说大也不大，只是看你如何把握你的这件青春小事。我想说的是“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”我们要做最好的自我，不可荒度青春。

让青春四年级作文 篇8

每一处风景，都独具特色，而我印象最深刻的是避暑山庄。

不论春夏秋冬，那里，是聚集的人最多的景点。想起避暑山庄的景色，我便沉浸在这里。

山庄内，没有辉煌的建设，唯独那抹古朴的色彩映入人们的眼帘。碧波荡漾的湖泉，绿草如茵的平原，古树参天的森林，还有峰峦起伏的群山围抱着半个山庄。好一个清幽秀丽的避暑山庄。在湖水里畅游的鱼儿们，我仿佛看出了它们欢乐的笑容。船从湖面划过，鱼儿们惊恐万分，似乎要“跃龙门”了呢。

游览了这里的草原，森林后，你应该毫不要犹豫地登上”南山积雪”。站在山顶的亭子里，向远眺望，有一种居高临下的感觉，山庄的风景进受眼底，这就是样“一览众山小”。

跨出山庄的大门，似乎有些犹豫，还在留恋着赏心悦目的景色，呼吸着清新怡人的空气，拥挤在熙熙攘攘的人群中。

每个人心中都会有一个怡人的风景，也许景色各不相同，但都会深深印在脑海，汇成五彩缤纷的色彩--皇家园林。

让青春四年级作文 篇9

成长的道路上，不完美，我们忙着去粉饰；不伟大，我们急着去证明：种种斥责，吵着去反驳；异样的眼光，哭笑着去申诉……

——题记

青春，这是最美好的时期，也是最糟糕的时期；这是智慧的年头，也是愚昧的年头；这是信仰的青春，也是怀念的青春。

如果可以慢半拍，静半拍，低半拍。原谅那个惶恐的自己；在没有人认识你时，开始认识你自己；在没有人在乎你时，开始在乎你自己；我们应拥有属于自己的空间，审视自己的真实要求。从此，向青春致敬！我走我路，不问江湖。

青春是不朽的，但它终将逝去，带走了我们曾经的叛逆，只留下无味的成熟。不管你是否准备好，终有一天，你的一切都将出来，都将离开，去掉名字的回忆，不再有了意义，总有一天我们都将忘记，曾经为了一个越演越烂的故事伤心。总有一天我们都将叹息，笑着回忆愚蠢而无知的美丽，只有这样。我们才可以向全世界宣布我们已长大，没有了儿时的年少风华，无论岁月怎样流逝，无论回忆怎样褪去，总是那么美丽，衬托着生命的永恒，那便是——青春。

青春，是谁掌灯，把我们照亮，就像夜空中最作文亮的星，照亮我们前行。在青春的道路上，如果你觉得无助，迷茫，那就对了。你应明白，在最关键的时刻，是谁扶了你一把。谁的青春不迷茫，时间会改变一切，时间终究使人成长；那么青春二字说的轻松，但是呢？它是那么的沉重，沾满了那些年的雨滴。

青春，来也匆匆，去也匆匆。我们还未与童年说再见，却已踏上了青春的列车，我们还不曾与童年道别，却也已经到了下一站，然而，我们在不知不觉中也已经长大，青春，终将逝去。

再回首，似水流年，乐似与而忧……

青春，为忙碌是也，还用说吗？那时的我们，早餐？只有课间抽时间在教室匆匆解决，或是早读课上偷偷吃；在沉闷的教室外，八九点钟太阳以早早挂起，它无私的照大地，学生和老师们忙着上课，但它又是值得珍惜的时光，同学们，马上我们就毕业了，回首过去的时光，让我们那无比的欣慰，让我们笑着挥手说再见，可否？也许一别就是一辈子，但那是我一生一次的认真，慢慢的，我们都长大了，当它们马上变成旧照片时，感谢一直有你们。青春无岸，年华似火。

也许我没有资本，没有阅历，但我拥有青春，足矣！

让青春四年级作文 篇10

点点的汗水，淡淡的裂痕，用浪头波打的青春，用快乐抚摸十二岁的青春年华。我的青春，我做主。

——题记

屈指，岁月匆匆地从指尖逝去，童年也随之消失，当年纯真真的我们也成为一段美好的过去。12岁，即将告别了那种天真无知，踏上了人生当中的第一个绚丽的路程——那条路，叫青春。

又是一个令人厌烦的阴天，乌云的大手盖住了天空。狂风用力拍打着窗户，喊着要把教学楼吹翻。偏偏这时，学校要求进行运动会彩排。“不近人情”的李老师似乎并不在意老天的脸色，还面无表情地在主席台上讲着什么。

人皆尽知，彩个排至少要站两节课。两节课啊，说过得快也快，说过得慢也慢，总之，度秒如年。

“滴答，滴答……”雨珠陆陆续续地往地上跳，几颗调皮的雨珠在我脸上玩滑滑梯。

耐心一点一点地被时间吞没，正想请求老师让我们稍坐一会儿，却又看到我们班的李轶欢，他的身材是那么瘦弱矮小，似乎一阵风就能把他刮跑，可他还是直直地站着，望着主席台，台中怀着十分的敬意，作文没有一丝的怨言。那么，在班里身居高位的我，又有什么资格不咬咬牙坚持下去呢？想到这，我把腰挺得笔直，站得更有精神了。也许这就是大雨下的青春。

十二岁的年华，我们享受快乐、悲伤、孤独还有忧愁，把微笑献给他人，把悲伤埋在心底！青春，不需要任何虚假的装点，因为那样毫无意义，只需把最真实的自己展现出来，青春权力全都握在我手中！

忽的忆起电视上报道的一个人，他的体质与众不同，骨头很微薄，最薄的一处只有三张纸厚，大可说是全身无法动弹。但他还是乐观地面对生活，成为《宝贝回家》公益网站的志愿者，帮助更多家庭重归美好。我想，他是怎能战胜困难，帮助一百多户家庭呢？我或许是因为他不向命运低头，热爱生命、热爱青春，不舍让青春在疾病中飞逝的原因吧！

年轻真好，我们有花一样的年纪，牛一样的健壮。追逐成功、梦想还有很大的空间。这是因为我们还有青春。也许这时你会发现，青春，是那么美好。

珍惜青春里美好的一点一滴，用悠扬的歌声唱响这美好的灼热年华。

让青春四年级作文 篇11

我们在最好的年纪拼搏，用青春能量向梦想发起挑战。面对梦想，我们必须坚定信心，插上高飞的翅膀，飞向辽远的天空。

人们都想拥有最好的生活，然而，没有付诸行动，一切只是空谈。"吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也"。

梦想是美好的，而现实是纷繁复杂的。不少青年人一味追求虚拟时光，却忘记了现实的挑战。《都挺好》中的苏明玉凭借自己的努力，改变了命运。这改变的方式不源于他人，更重要的是自己的努力。只要坚定目标，执着去做，你便会发现，世界会因此变得更明亮。

伴随着高考的临近，有人失落，有人彷徨，亦有人欢快。欢快者用汗水和努力迎来了希望。希望就在远方，但此时放弃必将作文失败。我们要把梦想作为扬帆远航的动力，将年少轻狂埋进心底。"赢不赢我未知，拼到底我无悔"，用汗水铸就的利刃，必将在战场上有收刀入鞘的骄傲。

即使四周没人鼓励自己，我们也要给自己信心。背起背包，努力向前奔跑，穿越艰难曲折的人生隧道，穿越梦幻，活出最好的自己。人生就是这样，在疼痛中哭泣，在生活中历练，在泪水中冲刺。我们不是向他人证明什么，而是要做自己生活的主宰者。无所谓他人是否会嘲笑你的付出，因为我们要活出青年人的精彩。

莫要蹉跎你的青春，因为青春是用来奋斗的。等来的只能是"竹篮打水一场空"。青春的主角是我们。拼搏青春，击水中流，才能无愧这个伟大的时代！

让青春四年级作文 篇12

古诗中有一句话：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。这句话说得没错，可它也有局限性，不只是学习，许多事都要早。

早，这个字早早地就被广泛的运用了起来，譬如大名鼎鼎的鲁迅先生将“早”字刻在了自己的书桌上；又如有一位古人为了“早”把枕头做成了圆形的……关于“早”字的事情数不胜数。“早”，为什么要早？因为一切的事情都要趁早，要给自己留下后路，因为不能给自己留下遗憾。

想当年我与家人去爬泰山，在山脚下的时候，我深深的被这座山的雄伟折服了。当时我就下定决心要爬到山顶。可当我爬到一般的时候，我提出了放弃。爸妈拗不过我，只好坐车下山了。当天晚上，我后悔了，问道：“我们还能再爬一次泰山吗？”“不能了，再爬也要等到十几年以后了。孩子，许多机会只有一次，如果你抓住了机会，或许会苦，或许会累，但是如果你抓不住，留下的只有遗憾。”很多人面临着一个问题：跑还是作文不跑？留给人们思考的时间并不多。为什么要趁着年轻时奔跑？这是一个问题。年轻，为什么要有年轻？因为年轻是用来拼搏的，或许你在奔跑的路上受尽坎坷，但是我们不会停。虽然我们不一定会像科学家，企业家那样成功，但我们不能不去尝试。我希望人们都去努力尝试，世上无难事，只要肯攀登，世界上没有什么是不可能的。还有很多事在等着我们去发现，去做。青春给予了我们活力，我们在无忧无虑的生活中成长着，但竞争的脚步从未停止，每一个人都奔跑着，时快时慢，生活就像一台跑步机，如果你止步了，就会被生活抛弃。

在我们各项身体机能达到顶点的时候，我们要学会两个字：学与试，我们在学习的时候可以去试，同时也可以通过试去学。

趁年轻赶紧奋斗吧，否则在你老眼昏花的时候，拼搏的机会几乎全部溜走了，我们要在适当的时候做适当的事情，将每一件事做到最好，成功是我们能送给青春的最好的礼物。

老师四年级小学作文

写作对于学生来说是非常重要的，它可以提高学生的文字表达能力。通过写作，我们可以更好地理解自己的语言表达能力和文字表现力。一篇优秀的作文是我们值得学习的榜样。在这里，我们提供有关于“老师四年级小学作文”的一些相关资讯，这些资讯是您不容错过的。以下是一些建议，供大家借鉴，但要根据自己的实际情况进行调整。

老师四年级小学作文 篇1

我的老师

她，时而对我们好，时而对我们凶，她戴着眼镜，有着一张小小的嘴巴，挺挺的鼻子，还有一双会说话的眼睛。她就是我们的班主任---王老师。

为什么说她有一双会说话的眼睛呢因为啊，我们只要看王老师的眼神就知道发生了什么。就说这次，王老师抱着试卷，十分生气的把试卷摔在桌子上，这时他的眼神是愤怒的，当报到我们班班长的分数时，王老师的眼神一下子变得开心起来，报到我们班经常霸占倒数第一的同学时，王老师的眼神一下子从开心变到了无奈，因为这成绩，老师已经无能为力了。你们看，王老师的眼睛既向天气预报似的，一会儿雨，一会儿晴，一会儿暴雨，又像六月的天，说变就变。

老师还有一点儿健忘，有一次，老师和我们说，今天要做安全教育平台，说完之后，老师只说了一个作业，又说：今天的作业是1、口算2、自主咦我记得还有一样的呀。我们大家齐声对老师说安全教育平台。老师这才说：我原来是这个呀，我真是越来越健忘了。王老师刚说完，我们大家都哈哈大笑。

这就是我的老师王老师

我的老师

我的老师是一位园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他教了我们快两年的语文老师王老师。

王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。

在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。

记得有一次，班里有几个同学考的不是太好，十分不开心，老师看见了，走向前去，跟那个同学说：没事的，失败是成功之母，相信你在下一次次测验中一定能取到优异的成绩，加油。同学在听了老师的话以后，充满了信心，果真，在这次的测验中拿到了满意的成绩。

遇上难题时，谢老师总会和我们一起走，切磋研究，绝不自恃有学问而摆出傲慢的态度，这一来，恰恰使我们在讨论中获益不少，因此有人曾打趣说：谢老师头上的白头发，相信一定是认真换来的。

谢老师循循善诱教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的基础，我将来一定全力以赴，做一个社会有益的人，除了报答父母，还感谢您的悉心栽培。

我的老师

我的老师姓钟，名可，叫钟可，她是我们的班主任，钟老师非常温柔、和蔼，我非常喜欢她。

有一次，我在操场上跑步上体育课时，被石子儿绊倒了，钟老师正好路过，她把我扶起来，看到我的脚鲜血直流，赶快把我扶到了医务室，医生给消毒、止痛、擦消毒水的时候，我痛得咬牙切齿，钟老师轻轻地对我说：不要怕，放松一下，这样就不会那么疼了。我按照钟老师说的去做，果然舒服了许多。擦完药以后，钟老师又费了好大的劲儿，才把我扶回了教室，到了教室以后，钟老师又关心我，问我有没有哪儿不舒服，她又帮我吹了吹伤口，我觉得舒服极了。

还有一次，我收书包时竟然把做好的语文家庭作业丢在了一边儿，没收进书包里，到了学校，我东找找西找找，就是找不到语文家庭作业本，这下我可急了，等到钟老师来收我的作业本时，我才想起把语文作业忘在家里了，钟老师就叫我下了课到办公室去。我吓傻了，心想：怎么办，怎么办会不会被钟老师骂一顿，一些可怕的念头出现在我心中，到了办公室，我站在桌子前边，钟老师微笑着问：肖若曦，你今天为什么不交家庭作业本我低着头，小声说：我忘在家里了。钟老师温柔地对我说：没关系，明天带来就行了，可以吗可以。我回答说。

这就是我的老师，她和蔼、温柔，我喜欢她。

老师四年级小学作文 篇2

老师的童年

我的老师叫高玉华，是一个工作责任心强的女老师。她个子不高，但身体结实，精力充足。她是福州市十佳班主任呢。我们对老师的童年非常感兴趣。所以高老师今天给我们讲述了她的童年。我们听得津津有味。

有一年夏天，十岁时的高老师和几个小伙伴趁暑假的时候去河边钓鱼。到了河边以后，她往河里一看，就看见清澈见底的河底有非常多的鱼，看得高老师眼花缭乱，也看得心花怒放，真是不看不知道，一看吓一跳。高老师急忙对她的同学说：我们拿着桶来捞鱼吧。我们站在水中，一动不动，让小鱼在我们腿之间游动，等到鱼集中在一起时开始捞，好吗？大家都异口同声地说：好。

高老师就带着同学，每人抱着一个水桶，挽起被腿，下到了水中准备捞鱼。高教师等到小鱼集中在同学们的腿中间时，老师就轻轻地说：一、二、三，开始捞。大家七手八脚地开始捞，捞好了鱼以后就像宝贝一样，提着水桶到河边。他们有的捉到了五只，有的捉到了十只，还有的捉到了十五只。高老师捉到了十六只。大家捉完鱼以后就提着鱼高高兴兴地回家了。

高老师的童年是多么快乐啊，我多么希望到高老师所说的河边去玩一玩。而我们却从来没到过那么美的河里玩过。

小作者满怀羡慕的纯真感情，写了老师的童年生活。在小作者的眼里，水中捞鱼是多么有趣啊。

老师四年级小学作文 篇3

老师，您是那么和蔼可亲，大大的眼睛，留着一头乌黑亮丽的长发，个子不高。]费老师，我想对您说：“在上课时，您是那么神情严肃，说话的声音很响亮。我记得有一次，我一到办公室，您轻声地对我说：“下课时要多和同学一起做游戏，活泼一些。”到现在为止，我都没忘记您说的这句话。”

马老师，我想对您说：“上课时，您的表情一会儿严肃，一会儿幽默，一会儿平常，真是千变万化。先来说一说严肃吧！您严肃的时候，就像天空快要打雷，如果有人题目做错了，您就狠狠地打一顿。如果幽默的时候，您就对我们开几个小玩笑，让我们笑个不停，笑到眼泪快要流出来为止。有时，您会对我们几个男生说话像放连珠炮。如果平常的时候，就什么也不说，像一个拥有知识很深奥的博士。马老师您就像我们的“开心果”，也是我们“残酷”的老师。”费老师和马老师，请你俩发扬优点，克服缺点，让同学们更受欢迎！

老师四年级小学作文 篇4

“春蚕到死丝方尽，蜡俱成灰泪始干。”老师如同这蚕，这蜡烛，就算牺牲，也坚持在那三尺讲台上。

老师，是一个多么熟悉的词啊！这个词仿佛一直在我耳际萦绕。老师是天上的北极星，为你指明方向；老师是一盏明亮的灯，为你照亮人生；老师是一股轻松的风，为你吹走烦恼；老师是……不知是你在欣赏那美丽、奇特的植物时，会不会注意到——泥土，正有了这些平凡的无私的泥土，才会有植物，而泥土总是被人忽略，老师就是这伟大、无私的泥土！我们就是这些植物……

教我们数学的苟老师就是这么一位老师，她比较高，留着短头发，她教书几十年了，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一看就知道她经验丰富。记得在五年级上期，她被摩托车撞到了，脚严重骨折了，休息了一个月，但还走不了路，她就每天拄着拐杖来学校给我们上课，她的脚因为走路经常会肿，但她担心我们学习，忍着病痛为我们上课。每当我们看见老师费力地用拐杖一步一步地走到教室，我们都不约而同地安静下来，尽量不惹老师生气。

老师是辛勤的园丁，会把植物培育得更好。在老师那，我们明白了许多人生哲理。

在五年级上期，代老师是教我们英语的老师，她经常让成绩好一些的同学去辅导一些成绩差的同学，这称为“三人行”小组。通过这种帮助，我明白了什么叫做团队，什么叫做集体。一次，老师叫我和其他一些成绩好一些的同学中午到办公室辅导一些成绩差的同学。中午时间，我和成绩差的同学到了办公室，一部分成绩好的也到了，就是不见刘畅他们几个，这几位还真以为自己是“神龙见首不见尾”呀！我又感到不公平，我问代老师：“MISS DAI，某某他们都没来呀！”老师语重心长地教导：“XPC同学，你不要拿别人来比，”老师停顿了一下，“自己即使把自己该做的事做好了，做完了，都不应该去盯着别人，拿别人来比。即使非要比，也该拿比自己做得好的来比，懂吗？”我当时似懂非懂地点了点头。老师又补充道……从这以后，我做事再也没去跟别人比缺点了，因为我终于明白：你做事只管自己，全神贯注地做，那么会事半功倍；如果做事时只想别人的缺点来让自己偷懒，那你将会一事无成。这便是我从代老师那得来的人生哲理……

啊！老师的爱就像父母的爱那样如海、如山，这种爱是无私的。

老师四年级小学作文 篇5

我心中的好老师教过我的八位老师中，我觉得最好的老师是高老师。高老师头发乌黑，眼睛大而发光，很轻微的动作都会被发现。耳朵像一台收音机，一点小动静都会被察觉。一张能说会道的嘴巴，看上去一脸和气。

高老师教书教得好。每个细节都讲得非常详细，还不时讲一些书上没有的和以后要学的知识和方法。他把我们带到语文王国中去，领会语文的真谛。高老师作业留得少。我们放学回家就开始做，晚饭之前就能把作业做完。有时周五的作业非常简单，当天就能做完。我们做完作业后，就有充足的时间复习、预习和休息。高老师作业改得认真。有一次，在一道不起眼的题上，我打错了一位小数点忘了改，第二天，那道题上奇迹般的画了个问号，我想：高老师在五十二位同学作业上都这样改，那是多么辛苦啊！高老师讲课很幽默，他的幽默是根据课文内容来变化的。

有一次，我们学到《风娃娃》 这篇课文，正好小徐在发呆，高老师说：“小徐入乡随俗得挺快嘛，还没学，心就被风娃娃吹跑了。”全班同学大笑，小徐这才反应过来，见状也大笑，不知谁冒了一句：“小徐，说的就是你！”小徐吃惊：“是我？”全班笑声更大了。高老师不但对工作负责，而且非常关心我们。

有一次，我很晚没回家，妈妈焦急地给高老师打电话，高老师说我已经走了。过了一会儿，我回家了，妈妈的心终于放了下来。傍晚，高老师打来电话，妈妈说，孩子已经回家了，高老师这才放心。高老师，在我的心目中，你是最好的老师！我爱你！

老师四年级小学作文 篇6

亲爱的老师：

您好!

每一次上完体育课，我的腿总会痛的不停，没有一个周末可养不好了呢!所以，请拿了体育课吧!

不管是哪位老师都可以，我宁愿在教室里考着数学卷子，也不愿去上一节体育课。老师，您可能觉得我不爱运动，但是上完腿就痛，连上个楼梯就很艰难。每次一听到要上体育课，我的腿已经开始痛了。

记得那次要跑8圈，8圈就是1600米，您告诉过我们初中就会这样了。可凭什么，小学就要经历这些痛苦了呢!跑的过程中，我全身都感觉不舒服。跑完后的腿就是麻的，走一步都受不了。我知道，体育老师是为了罚那些没带跳绳的，可带了的同学，也为什么要被罚呢?

还记得上次的体育课，我们先是跑完了三圈，做完操了，还要五分钟之内跳绳200个。刚开始跳时，我觉得很轻松，可到九十几个时，我就觉得体力不支了，脚下似乎有着几百斤重的大石头，拉住我的双腿，不让我动弹。当时的我挺绝望的，200个还没跳完，老师就说时间到了，我这才停了下来。随后，老师让我们跑30米两次，又跑了一次60米。不出所料，我的腿又开始痛了!

老师，请拿了体育课吧!我不想在被体育老师折磨了!

祝您

身体健康!

您的学生

老师四年级小学作文 篇7

我们的老师值得被夸吗?当然值得!

老师就是我们慈爱的父母。不仅关心我们的学习,还关心我们的身体。不仅给我们传授知识,还教给我们做人的道理。老师就是辛勤的园丁,把我们这些花儿栽种得漂漂亮亮的。老师,您就是雨伞,为我们遮风挡雨。老师,您胜严冬里的炭火;老师,您胜酷暑里的浓荫。老师,您用您一生的心血,把我们培养成国家的栋梁之才!

老师,您是辛苦的人。您每天都给我们上课,用精炼的语言,给我们讲述书中蕴含的道理。下课虽然仅仅只有10分钟的时间,但是您还是不能休息。在教室里辅导我们学习。中午本来是有时间可以休息的,但是你仍然放弃了你一些的休息时间,在办公室经常看见老师您忙碌的身影。不是在批改作业,就是在备课。到了晚上,您还是为了我们的这些学生在灯下工作到深夜。

老师，虽然您有时候在课堂上很严厉，会批评我们，可是我们知道您是为了我们好。您是想让我们在课堂上认真听课，不开小差，能学到知识。您平时指责我们扫地没扫干净，或谁忘戴红领巾被扣分，其实我们都明白，您是想让我们班能拿到文明班。老师，您的良苦用心我们都知道。您为我们所做的一切我们都明白。

老师，谢谢您对我们精心的栽培！您对我们的良苦用心，为我们所付出的一切，我们都会一直铭记在心的！

老师四年级小学作文 篇8

人们往往把老师比作辛勤的园丁，蜡烛、春雨、我却觉得我们的班主任却像一位慈祥的母亲，时时刻刻关心着我们。

记得那是一个阳光明媚的早晨，我的肚子痛得叫我直打滚，根本无法继续睡觉，没办法，我只好穿衣起床，头重脚轻，无精打采地来到学校。

随着一阵清脆的铃声，老师像往常一样夹一本书，平稳地走进教室，用他的目光注视了全班，突然，在我什么，在我身上停留了了几秒，便开始上课。不一会儿，我的胃里一阵震翻滚，直涌上来，真想吐，头上还冒着汗珠，老师似乎察觉到了什么异样，便问我：你不舒服吗?为了不打搅同学们的学习，我尽力装成一副没事的样子，摇了摇头。可是，这样的谎言坚持不了多久，我胃里的东西最终还是吐了出来，拿东西散发着筹议驯染着大家，老师连忙跑了过来拍了一下我的背，抚摸着我的头问：好些了吗?然后，老师到办公室里去倒了一杯开水，我喝了几口，感觉舒服多了。

老是担心地说：刘卿，要不你到卫生室里去看一下，落下的功课我会抽空给你补上的。老师又问：自己能走了吗?我能走。听完老师的话后，透过模糊的视线，我看到的是老师那关心的眼神，老师用她那干净的手绢擦干我的脸，然后又让同桌扶我去看病，老师的眼神一直在我后面。走过楼道拐角处，我回头望了望，只见老师双手捧着杯子，关注着我。一身朴素的衣服衬托出她的慈祥的眼神，我默然的望着老师，鼓足力气说：老师，您回去吧，全班同学还在等您。

从此以后，白天在课上我认真听课，晚上，我扶案苦拼，因为我知道，珍惜老师的劳动，是对老师最好的感激。

老师四年级小学作文 篇9

老师改造仪

抄家庭作业了！一个声音将玩得正痛快的我们拉回。哎！今天的作业不知道又会有多少。大伙不乐意地返回教室，那黑板上七八条作业项目顿时引起了一片喧哗。我的妈呀！这么多作业，做死人了。淘气鬼黄非嚷道。他的喊叫立刻引出了语文老师徐老师的不满：作业又不是为我做的，不做作业，学习能好吗？脑子不用会生锈的！

教室里顿时安静下来，只听见沙沙的书写声。

放学了，想着今天那堆成山的作业，我快步往家赶。一边走一边想：要是能有台仪器将老师改造一下，让老师不再布置作业，那该多好。正想着，前面围着的一堆人吸引了我的注意力，我好奇地走过去，只听见一个长得尖嘴猴腮的古怪男子手中拿着一台奇怪的仪器，正在像一群孩子推销着什么。仔细一听，居然是卖老师改造仪的。那人说：这种老师改造仪可神奇了，只要你按上所需要的按钮，就可以任意选择所要老师的类型。比如说严厉粗暴型温柔型不闻不问型。老师改造仪真是天助我也。我高兴地买了一台，决定第二天大展拳脚，将咱们那位平日里虽算得上温柔，但过于婆妈的老师改造一翻，让她学会不闻不问，充分发展我们的独立个性。

第二天一大早，我便早早地来到了学校，见同学们忙得不亦乐乎地交作业。我翘起二郎腿，悠闲地坐下了。还不去交作业！同桌关心地说。我眨眨眼，神秘地说：我根本没写，但你放心，绝对没事。同桌同情地看着我，摇了摇头，可能是在为我担心吧。

作业怎么没写？老师拉长了脸看着我。全班同学的目光全转向了我。大伙都知道，一场血雨腥风即将降临。因为每次我们犯错，老师就会一改她温柔的面孔，凶巴巴地把我们教训一顿。我不紧不慢地拿出改造仪，对准老师按下了温柔型，老师顿时变成了面带微笑地看着我。不过嘴里还是不忘询问：为什么昨天没做作业？不行，得让她不问才好，我又按下了不闻不问键。徐老师立刻像得了健忘症，笔直走上讲台，上起课来。

从那天起，徐老师整个变了一个人。除了教书，对什么都不闻不问。上课我们能尽情地讲话；作业可以抛在脑后；如果心情不好，躲在家看一天电视，老师也绝对没有怨言。哈哈！我们解放了，让那些堆成山的作业见鬼去吧！

就这样，日子一天天过去。该考试了。面对试卷，大伙傻了眼。一个学期的学习结果，居然是什么也不会，什么也不懂。看来，没有那个爱唠叨的老师管着我们还真不行。

我真后悔。悄悄地拿出改造仪按了回去。

老师四年级小学作文 篇10

在学习的道路上，必定会有许多的坎坷和挫折，我们要多与老师交流，沟通，把老师看做成是我们的朋友。我们的老师或许没有张丽莉老师那么的伟大，但她是我们心中独一无二的老师，我们要多体谅老师，关心老师，和老师成为好朋友。

您好！首先特别要感谢老师对我的关注和帮助，老师您知道吗？最近一段时间里，我感觉自己的进步很大，很多老师也表扬我了！

“开学喽!终于开学喽!“我一想到要做四年级的大姐姐,就大声喊了起来。我背着书包,一路小跑,鸟儿在枝头唱着动人的歌,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,射在我的头顶。想到要上四年级了,我加快了步伐,向学校跑去。

五年级材料作文题目：超越自己。五年级关于自己的材料作文怎么写？这篇五年级材料作文500字的超越自己的材料作文希望能够帮到你。

老师四年级小学作文 篇11

石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每一天早上穿着运动服显得格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。

记得在一年级，老师总会考些题，一向做题不出错的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我把题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。

还有一次，我不留意打破了玻璃，我心里很焦急该怎样办，这时老师走过来生气的问：“谁打破的？”我小声的说，“是我。”我想这下可惨了。可是老师却说：“以后留意点”。

石老师不仅仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

老师四年级小学作文 篇12

我的老师

我有一位特别好的老师，就是朱老师。

朱老师身材苗条，梳着披发，鼻梁上挂着一副精致的眼镜，朱老师弯弯的浓眉下长着一双又圆又大的眼睛，像两颗黑葡萄，她的眼睛会说话，有一次，我在朗读的时候，把腿伸到了课桌外面，朱老师走到我课桌旁，用亲切的目光看着我，仿佛在说：嘉庆，学习的姿势、态度要端正。我立刻把腿缩了回来。

朱老师在工作上认真负责。有一天上午，太阳当头照，教室里热得像烤炉一样，朱老师让我们自己做卷子，而朱老师不怕热，在讲桌旁认真地批改作业，汗水就像小虫子一样在她的脸颊上爬着，但朱老师还是专心致志地批改作业，没有半句怨言，真令我感动。

朱老师讲课讲得非常好。生动有趣的讲解常常深深地吸引着我们。上朱老师的课，你会感觉好像进入了知识的海洋里。

朱老师就像我们的妈妈一样爱我们。六一那天，我们演完节目后，朱老师大声说：同学们，你们去老师家玩吧。我们听了，高兴极了。我们说说笑笑，兴致勃勃地去了老师家。我们去了以后，急忙打开电脑，开心地玩了起来，朱老师却不停地忙碌着，在厨房做饭，她高兴地说：一定要给我的学生做几道最拿手的菜。不一会儿，桌上摆满了香喷喷的饭菜，我们馋得直流口水，大家津津有味地吃了起来。吃着吃着，我们还玩了一个游戏词语接龙。这时的朱老师看着我们高兴的样子，眯着眼笑了。噢，我知道了，朱老师的爱是汗水，朱老师的爱是香喷喷的饭菜。我和朱老师的感情就像妈妈对我的爱一样深厚。

这就是我的朱老师，她像蜡烛一样燃烧了自己，为我点燃了成功的道路，我爱她。

四年级关爱作文汇编十五篇

对于学生来说，写作文是家常便饭，通过写作可以锻炼独立思考的能力。写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中，优秀的作文，到底是怎么写的呢？根据你的需要，小编精心整理了四年级关爱作文汇编十五篇，欢迎你的品鉴！

四年级关爱作文 篇1

我是普通的初中一年级生，我在一所讨厌的学校上学。我外貌平普，体型稍胖，外貌之特别，也就是我的眉毛铿锵有力。我生在普通的小康家庭，但我父母给我的爱不够完整，我也知足，不能常伴母旁，我也知足了，总不能要求太多，私心太多，为自己想的太多这是我。

自从上了六年级之后，我们慢慢地不再吵架，不再像两只刺猬一样，在一起就会刺伤彼此，因为我看到了你黑发中那一丝醒目的白，也正是这白，刺痛了我的眼睛。我开始明白你的辛苦，我开始慢慢体会你的苦心，我也清楚的明白了，我的妈妈，已经随着我的长大在慢慢变老，我一昧地从妈妈那里不断索取却从未给过回报，我该好好爱我妈妈了。

我叫韩泽薇，9岁，三年级女汉子一枚，但因为看书太多，只能戴上了眼镜，另外是一名轻微强迫症患者。

我们孙老师不高也不矮。从一年级到二年级她都是长发飘飘，而到了三年级，她变成了短发。孙老师今天穿了一件橙色的衣服，袖子和小腰带都是白色的。她有两个特点，一是她的眉毛，天生乌黑；二是她的鼻子很好看。

四年级关爱作文 篇2

大雨哗啦地下个不停，我不禁加快了脚步向前跑去。雨越来越大了，四周新叶满枝的树木，被密密的雨帘笼罩着，望过去绿朦朦一片，像是在雨中融化了似的。

我低头向前跑去，突然一个人被我撞了一下，我急忙说：“对不起，对不起，我不是故意的。”

他中等个儿，脸上一双木然的眼睛直直地向前看，他是个盲人！我心里酸酸的，说：“大伯，我扶您回去吧！”“谢谢你，小姑娘！”

我搀扶着他向前一步步走着，看他那双不会动的眼睛，真可怜，突然，我被绊了一下，差点摔倒。我低头一看原来是下水道板，我便说：“这是谁放的，没到位呀，太缺德了。”

“大伯，咱在这边走，”他停下了脚步，把手中的拐杖放在一边，在寻找这块下水道板，对我说：“孩子，不要这么想，再把下个人绊倒了怎么办？咱们不能让这种事情再次发生了，对不对？”

听了大伯的话，我有几丝羞愧，他站起来，拿着手绢在擦自己的手，我也掏出了手绢给了他，看他在擦自己脏兮兮的手时，我的眼睛湿润了，我被老人纯洁的心灵给打动了。

他边擦边说：“谢谢你，小姑娘！如果不是你，今天被绊倒的人可能是我。”

在回家的路上，我给他带了路，但在生活中，这位老爷爷成为我很重要的带路人！

四年级关爱作文 篇3

关爱是一缕阳光，温暖每一个人的心房，关爱是一把火炬，照亮每个人的行程，关爱是一眼清泉，滋润着每个人的心田，而对于我来说，关爱是一封书信，一份温情，一句问候……这份爱闪在晨曦，闪在我的心间，闪在天地间的每个角落。

有一天，我因为上课时玩玩具被请家长，我想象着爸爸见到我后怒发冲冠的样子，做好了挨打的准备。

脸沉沉的，暴风骤雨随时都会来袭，我低着头，偷偷看向爸爸，爸爸的脸色随着老师的告状一会儿红，一会儿白，一个劲向老师道歉，并连连保证我今后认真听课，我想现在如果有个地缝爸爸一定会钻进去，此时爸爸的脸已经红到了耳朵根。时间在艰涩地流动，不知过了多久，在我觉得有一个世纪那么长，老师施以的刑罚终于结束了，我被爸爸拽着往家走，我踉跄着跟着，生怕离的太近会挨上一巴掌。

通过这件事，我已经知道了关爱不仅仅是和颜悦色，也有严厉的督促。在接下来的日子里，我会好好学习，回报父母对我的关爱。

四年级关爱作文 篇4

关爱，是人与人交流的一种特殊的语言；关爱，让无数的人懂得世间美好；关爱，是你成功路上不可获缺的东西。

他把世界用关爱连接在一起，让人们共享美好！ 那天下午，我和好朋友一起回家，在中的分开之后，我便准备拿钥匙。打开书包发现钥匙不见了，我心想：“一定是忘在学校了。”我的眼泪在眼眶中打转，学校这时应该锁门了。我强忍着没有让眼泪掉下来，无助的一步一步挪回了家。 看到家门上锁的紧紧的锁，终于忍不住哭了起来。眼泪如断线的珠子往下掉。邻居阿姨闻声赶了过来，关切的问我为什么哭，我抽泣着向阿姨说出了原委，阿姨抹了抹我的眼泪温和地对我说：“乖，别哭了，来阿姨家写作业吧！”。说着便牵着我的手向家走去。在阿姨家里，阿姨一点也不把我当外人，给我热牛奶，做饭，还教我做题，忙的他都来不及擦脸庞上大大的汗珠……继续忙前忙后，没有一丝累意。吃饭时，阿姨给我夹了好多菜，还给我妈妈打了电话，让我妈妈放心，还不停的安慰我。当妈妈来接我时，阿姨还给了我好多饼干，虽然家离得很近，但她还是把我们送回了家。

关爱能温暖世界，能使世界更美好，能把人与人的情谊变得深厚，即使在千里之外，心中也一样温暖如春。

四年级关爱作文 篇5

我正做着美梦的时候，忽然听见有人在喊我：“小懒虫、小懒虫起床了，和我一起到楼下的菜园去拔草，不然你就看不到好看的蝴蝶了。”“好，好我马上就到。”我回答道。

不一会儿，我和奶奶就拿着小铲来到菜园。楼下的菜园里种有许多的油菜，油菜开花的时候就是现在，油菜花引来许多蝴蝶，看到那一片金黄色的油菜花，还有那在油菜花丛中飞舞的蝴蝶，我着迷了，开始在油菜花从中捉蝴蝶。完全忘记了自己是和奶奶来拔草的。奶奶在拔草，还时不时的抬起头来看我，害怕我跑进花丛中不见似的。我则在花丛中跑来跑去，伸着小手捉美丽的蝴蝶。

“奶奶，我捉到蝴蝶了。”我紧紧地捏着蝴蝶，又蹦又跳地跑到奶奶面前。奶奶说：“把手松开，让我看一看你捉到了什么？”我轻轻的松开手，里面已经是一只奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，伤心的哭了起来，奶奶急忙说：“别哭，别哭，以后不要再捉蝴蝶，让它们好好的活着。”

我一边擦眼泪，一边抬起头来，看着花上的蝴蝶，想着奄奄一息的蝴蝶，感到生命是多么脆弱。

通过这件事，让我明白：“要珍惜生命，关爱与我们一样有生命的动物。

四年级关爱作文 篇6

“放学！”随着老师这最后的一声令下，同学们一窝蜂地冲出教室。我却有些不开心，因为我讨厌那空气污浊，人挤人的客车，坐在车里的我总渴望着外面清新的空气和那自由的空间。

“该死的，”刚一进候车大厅就听到一声埋怨，“为什么今天到朱家铺去的车要罢工啊，我们怎么回去啊！”年轻的女子憋红了脸，椅子上的老人叹着气，一旁的青年急得直跺脚。此时的我更是着急，赶紧到附近的公话超市去给妈妈打电话，听到这个消息的妈妈并不着急，她告诉我先乘常德的车到牛路滩，再转乘常德到朱家铺的车。

我无奈地登上了那辆我并不熟悉的客车，其余几个经常和我一起搭车却并不熟悉的校友也上了车。车子发动了，我的身旁坐着一位老人，过了一会儿，老人问我：“小姑娘，你在龙池读书是吧？”

我点了点头，似乎有些胆怯地回答道：“嗯”。老人听到我的回答，眼中闪过一丝惊喜，接着问道：“你是哪个班的啊？”我看着老人那渴求的眼神，我如实地回答说：“我是八年级五班的。”

老人似乎有些失望，他告诉我说，他有个孙子在八年级六班。

已经到中午了，我还没吃饭呢！肚子开始不争气地叫了起来，老人似乎看出了我的心思，问道：“还没吃饭，饿了吧？”我笑着说：“还好。”他一边絮絮叨叨地念叨着，一边从包里拿一包饼干对我说：“给，不要饿着了，快吃吧！”我推辞了一番后，终于接过饼干狼吞虎咽地吃了起来。这时的我想起了疼爱我的爷爷，这位老人一定也把我当成他的孙子了吧！

可是这是不是也是一种关爱呢？我此时觉得车厢里的空气不再污浊，而是充满了爱的气息。老人把我成他的孙子一般疼爱，我也把他当成我的爷爷一般敬爱。可这其中并不只有感情的'依托，更有人与人之间那种相互信任，相互关爱的情愫在里面。我喜欢这种让人充满安全感的感觉。

四年级关爱作文 篇7

我最爱我的妈妈，因为她总是在我最需要帮助和关爱的时候站出来，每天时刻的帮助我和关爱着我。

记得很久前的一天我生病了，妈妈冒着大雨把我背到儿童医院，当时妈妈只把雨伞给我挡雨，她自己却被大雨淋得浑身湿漉漉的，还有一次，我被电频车撞到了，我被吓哭了，妈妈用她温暖的怀抱轻轻的抱着我，轻轻的用手抚摸着我的头，我在她的怀中好有安全感哦。还有一次我犯了严重性的错误，在她的说服教育下，我认识到了错误并且改正，妈妈对我的关爱真是多不剩数。

我的妈妈就是这样关爱我和帮助我的。

你们想听我是怎么关爱妈妈的吗？那我就告诉你吧。

一天妈妈肚子疼，妈妈把这件事对我说了，我一听到妈妈这么说，我就赶紧给妈妈揉了揉肚子，经过我的百般揉过以后妈妈的肚子不疼了。有一次，妈妈要上晚班我拉着妈妈的手说：妈妈好辛苦啊！我告诉妈妈下个月去嘛！“。还有一次妈妈下班累了回到家，我给妈妈脱鞋子、为妈妈打好洗脸水和洗脚水，我也很心疼我的妈妈的。

我就是这样关心妈妈的。

四年级关爱作文 篇8

教我们作文的任老师，脸能顶我的两张小脸，很白。她的眼睛不大也不小，但是很灵活。眼睫毛也很长，耳朵像一把扇子，耳扇比较薄，耳垂很厚，听大人说这样的耳朵很有福。老师的嘴不大，但她的牙齿非常洁白，也很整齐，就像一排列队的士兵。她还梳着一个马尾巴辫，头发很黑。喜欢穿长大衣和裙子。个子又高又瘦。

我们玩了一会儿，上课的铃声响了，我和朋友连忙下来，向上面跑去，一个“服务生”挡住了我们的去路，“回教室坐电梯就行了，不用走路的。”说完就把墙壁上的粉色按扭按了一下，“进去之后，输入你们的年级和班级，就行了。”

对着电脑，有点空虚。不知干嘛，不想做题，也不想看什么了！只想要静静地看着作的更新状态。只是，却也觉得浪费着机会。别人在那紧张的状态中，而自己却反而更悠闲了。

四年级关爱作文 篇9

如今，我们生活在爱的熔炉里，想必你们身边一定有很多关心你和爱护你的吧！可让我感受到母亲的关爱却从一件小事中体现出来的。

放学了，我背着书包，挪动沉重的脚步往家走。寒风迎面吹来，吹在脸上生疼。回到家，妈妈说：“要考试了，这次要考好呀！”“我知道了。”我边说边走进了屋。妈妈跟着我，顺便递给我一杯水，说：“这次考试……”我打断了妈妈的话：“天天就知道考试！”我喝完了水，将水杯重重的放在桌上，妈妈看着我，不知所措地站在那。

夜晚，寒气袭来，我咳嗽了，妈妈推门而入，“孩子，妈妈刚泡的止咳药，快喝了，不然凉了！”接碗的瞬间，我发现妈妈穿着单衣，在寒风中瑟瑟发抖。我喝完药，拉住准备出去的妈妈说：“妈妈，我对您发火，您怎么不生气？”妈妈笑了，摸了摸我的头，一脸爱怜地说：“傻孩子，因为妈妈爱你，好好睡一觉吧！”妈妈关了门，小心翼翼地出去了，留下一个欣慰的笑容。深夜，我的脚尖突然碰到了热热的东西。哦，是妈妈为我放的热水袋。顿时，有股暖流涌上心头，流遍全身。这种温暖的感觉，是多么熟悉呀——每次吃妈妈精心为我搭配营养餐，每欠考试没考好时，妈妈的鼓励……妈妈为了我脸上的皱纹越来越多，一缕缕白发已爬到了妈妈的额头，可我是用什么回报她呢？是任性还是暴躁？

妈妈的关爱在我的心目中是最美丽、最无私、最伟大的，如水晶一般。我以后也要多帮妈妈做些事，让妈妈不再那么劳累，那么辛苦。

四年级关爱作文 篇10

如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果关爱是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚的品质。关爱，多么平凡的字眼，但他却并不平凡!

记得有一次，我的文具盒忘带了，更加不幸的是，我有一道数学题做错了，我焦急地想别人借着橡皮和铅笔，可他们都以没带或只有一只的借口拒绝了我。我急的快哭了，这时，后桌的林雪对我说：”你再借什么啊?”我只是带搭不理地说：”橡皮和铅笔。“本以为林雪不会借给我，可我恰恰猜错了，林雪毫不犹豫的把手放在文具盒里，拿出她的铅笔和橡皮，把它们递给了我。顿时，我想对林雪说许多许多感谢的话，但我一句也说不出来，只是用英语说了一声谢谢，我拿着林雪的橡皮，快速地将错题擦去，将它改了过来，几天之后，我的练习册发了下来，我得了一个优，快乐极了。

关爱，在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关爱他人，这样世界才会充满爱!

四年级关爱作文 篇11

谢谢您上学期那次对我的关爱，我很受感动，我也谢谢您给我带来了温暧。您那次深深的爱，我还一直记在心中。

一年级写景作文题目：晚霞。一年级关于晚霞的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文200字的晚霞的写景小练笔希望能够帮到你。

我们又玩了20射的射击气球，哥哥射中了19个气球，因为他是4年级的小学生，而且射击得很准；我射中了18个气球，我是3年级小学生，射击得不是很准确；妹妹射中了17个气球，她是2年级小学生，射击得有些歪扭，但是妹妹也不耍赖，她说：没关系，下次还有机会嘛！看着妹妹笑起来，我和哥哥心里也乐开了花。

自从弟弟出生后，我在家里的独生女的地位也一落千丈。我也常常对父母的重男轻女一忍再忍，弟弟今年四岁，我也忍了四年。直到最近发生的一件事使我再也忍不住爆发了。

四年级关爱作文 篇12

有一首歌是这样唱的：“只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的地方。”是的'，我们的世界需要爱；爱编织着我们多彩的世界。关怀是心灵的温泉，春天的一滴雨露；夏天是绿荫；是秋天的温泉；这是冬天的一缕阳光。当你关心别人的时候，你会感到幸福。当你看到你爱的人对你微笑时，你会感到温暖。当你听到你爱的人对你说“谢谢”时，你会感到无比幸福.

因为我感受到了这一切.

我“认识”湘西凤凰县官庄乡苏黄村陈丹的姐姐和陈蓉的哥哥是一个意外。我妈跟我说了他们兄弟姐妹的家庭情况：父亲外出工作时出车祸去世，母亲离家出走。转眼间，这个家庭失去了主要的收入来源。他们只能跟着年迈的祖母，靠她微薄的收入生活.听到妈妈这么说，我心里突然有了主意；如果我把一部分压岁钱存起来给他们姐弟买学习用品，应该能减轻他们一点负担！我立刻把我的想法告诉了妈妈。我妈很开心，很认同我，还一直夸我长大了…我想做！于是我让我妈联系那个给他们姐弟俩发消息的大叔。此后，每年开学时，我都会通过那个叔叔把我的一部分压岁钱交给我妹妹陈丹和哥哥陈蓉。这个时候，只要他们认为在新学期，他们也可以坐在教育和阅读和写作。我心里很开心，开心！

所以，关心别人就是关心自己。同学们，让我们把关爱作为生活的一部分。把关心放在我们做的每一件事上，用自己的真诚去关心别人，用自己的真诚去温暖社会，用真诚、踏实的态度去做身边的每一件小事.

四年级自画像作文汇编15篇

作文是表达个性和思考能力的特别方法，一篇优秀的作文需要花费大量的精力和脑力，写好作文的关键是什么呢？这篇“四年级自画像作文”是幼儿教师教育网编辑搜寻到的宝藏必看的好文，阅读是一种好习惯希望以下内容能够为大家提供一些参考和帮助！

四年级自画像作文(篇1)

我是一个“人见人爱，花见花开，车见爆胎，飞机见了掉下来”的阳光男孩，今年10岁，就读于金碧小学四年级，个子高高的。

一张瘦瘦的瓜子脸；俊俏的脸庞上有着一双浓眉大眼，那眼睛啊，犹如一颗黑黑的宝石，高高的鼻梁上扛着一副红红的眼镜；嘴巴小小的，吃起饭来慢条斯理。

我酷爱看书。

那天，是一个炎热的中午，窗外的知了都在叫，仿佛在说：“热死了！热死了！”我劝妈妈别出去了，但她非要出去，还说：“家里没菜了，得出去买。”临走前，她叮嘱我：“锅里烧着水，记得关火。”然后“砰”的一声，甩上房门，走了。读到这里，肯定有人问：“你呢！”别急，待我细细到来。妈妈走后，我便随手拿起一本书看了起来，不一会儿，便沉浸在了书香里，我变成了书中的人物，跟着主人公一起玩，时而高兴，时而愤怒，就忘了关火这件事，“咚”随着一声清脆的开门声，我懵了，原来是妈妈回来了，我这时才发现厨房、客厅、卧室和厕所都弥漫着一股糊了的味道。妈妈焦急地说：“怎么了，这是怎么了？”当她看到了我手上的书，便说道：“小书虫，忘记关火了吧，你接着‘啃书’，至于那些，我来收拾。不过下次别忘了，这样不安全。”

这就是我，一个爱看书的阳光男孩。

四年级自画像作文(篇2)

我姓蔡，名南毅。我是书迷，球迷和钢琴迷。

我爱看书，是一个名副其实的书迷。“休息下。”妈妈说。"OK！"我一上好网课，就飞奔书房，打开！《西游记》。"喂，快点休息，放松好眼睛，妈妈叫道。“等一下。”“你呀，你，这个等一下，比一小时还长！来吧，吃点东西。”“好。”我恋恋不舍的放下书本，走进大厅，不过，我满脑子是故事书里的内容。我拿了一颗糖。一不小心把糖扔了，把包装纸塞到嘴巴里。我又拿了一包，一塞到嘴里，又跑去看书了。

“加油，加油，进球了，Yeah！”书迷的我还是一个足球迷呢。“帮我买一瓶油！”妈妈说。我闻而不应。"快点，去买！”妈妈又催。我纹丝不动。“再不去，就不再给看了！”说着，妈妈拼命过来抢遥控器，关了正比赛着的电视。

我也是一个钢琴迷。在我的家里，有我专门的钢琴房。里面有一台巨大的钢琴，再仔细一看。钢琴旁边的柜子里，放着一袋一袋的钢琴书，里面还有三级五级的钢琴优秀考级证书。

这就是我，一位爱钢琴，爱球，爱看书的我！

四年级自画像作文(篇3)

我叫梅翔栾，听说我的名字有很大的含义，梅是跟爸爸姓，翔是我要飞翔，栾是树木的意思。听爸爸说，给我取名梅翔栾，意思是我长得和大树—样粗壮，枝繁叶茂，要为自已的理想而飞翔。

我个子不高，不胖不廋，留一个平头，眼睛小小的，嘴唇薄薄的，一笑便露出一对小酒窝，小酒窝里面像是装了酒一样，笑起来非常好看；我的小耳朵尖尖的，单眼皮，一双灵活的眼睛，做事从不拖拉，很爱学习。

我喜欢笑，每次下课，除了笑，还是笑，整天笑嬉嬉的，没有忧愁，没有烦恼，特别可爱。每次下课，有许多同学愿意跟我一起玩。他们都说“我们一起去玩吧。”我会高兴的答应他们，我们在一起，要么偷偷地笑，要么哈哈大笑，同学们都说我爱笑。

我的爱好是运动。每次下课或课间操下课，我都会跟我的伙伴去跑步、踢足球、打乒乓球——哪怕是离上课只有一分钟了，我也要去做这些运动。老师说：“我是个喜欢运动的学生，不管是夏天或是冬天，我总是运动得满头大汗。

我是一个爱笑，喜欢运动的小男孩，你们愿意和我做朋友吗？

四年级自画像作文(篇4)

我叫杨毅泽，身高一米四四，已经吃过八次生日蛋糕了，现在在太师附小四年级二班。不爱吃菜，有点瘦，才五十多斤。瓜子脸，短头发前面留着三毛，浓黑的眉毛下面，一双不小的眼睛躲在长长的睫毛下面，害羞的样子，翘翘的鼻梁下面是红红的嘴唇，长相还比较帅吧！

我的缺点主要是害怕和爱哭，不敢一个人去任何地方，要去就得让另一个人陪着去才行，不太敢一个人睡觉，有时也可以一个人睡觉。上课老师提问问题时，不敢大声回答，有时还不知为什么就哭了。另外写字很慢，象蜗牛一样，为此老师和爸爸妈妈很生气，我也很苦恼，时间总是不够用。

但我有耐心，也比较刻苦，写作业写到很晚也要写完。每天中午都要写十个生字，读英语，还用午休时间读课外书，四大名著现在正看第三本《三国演义》。喜欢下棋，围棋、军棋、现在正学中国象棋，将来还要学国际象棋。

我还有件最担心的事情，就是上四年级时离开现在的老师和同学，被分到别的班，那我就更不适应了。

这就是我，一个胆小又渴望进步的小男孩。

四年级自画像作文(篇5)

我叫杨潇然，今年十岁了，在上小学四年级。

我有一张胖乎乎的脸蛋，上面钳着两个酒窝。淡淡的眉毛下有一双水汪汪的眼睛，我还留着一头乌黑的头发，还有一些空气流海，高高的鼻子下面是张总是笑嘻嘻的嘴巴，嘴巴边还有一颗“好吃痣”，如果你不仔细看的话你完全看不见的。

虽然我才十岁，但已经荣获了“小胖子”这个荣誉称号了，因为我已经九十多斤了。所以对我来说体育就是我的噩梦!每次体育课之前，我们都要跑步热身，可没跑几圈我都会气喘如牛。不过我非常喜欢打篮球，每一次到打篮球的时候，我就会打起精神来，奔向篮球场，有时尽管很累，但我已沉醉在打篮球的乐趣之中，让我久久不能自拔。

至于我是怎么变成“小胖子”的呢?那就是一个漫长的故事了。从过年起，我妈妈就天天做好吃的美食导致我被美食给诱惑住了，这时好吃痣就引诱我“吃些吧，反正你还这么瘦，不会长胖的。”从此我便走进了吃货的世界，让我走上了肥胖不归路。

我的缺点也不少，比如爱玩游戏、爱睡懒觉等。玩传说之下、我的世界等游戏时，我觉得时间过的好快，玩得很久了还觉得不尽兴。我夜里抱着被子呼呼大睡，早上还是和被子相亲相爱，关系好得难舍难分啊。我最大的缺点就是粗心大意，考试时，不是语文写错字就是写错拼音，要么就是英语漏了字母，或者是数学看错符号，让我与满分擦肩而过。

以后，我要改正缺点，努力做一名优秀的男孩，做一名新时代的好少年。

四年级自画像作文(篇6)

早上，我站在镜子前，看到一个美丽的小姑娘。她的个子很高，一头乌黑的长发披在肩上，雪白的皮肤上有一对柳叶眉，下面是一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下是一张可爱的小嘴，这就是我。

我是一个爱画画的小姑娘，总能从身边找到灵感。有一次，上美术课的时候，美术老师要我们画玉石做的物品，可是还没等我想好，就听见老师说：“大家可以开始画了。”同学们都拿起笔画了起来。我却在冥思苦想，突然，我的目光落到了我坐的椅子上，我发现连接椅子的腿就是长方体，刚好可以做玉柱。于是，我便照着它画了。

还有一次，我在画鲤鱼的时候，完全不知道该涂什么颜色，我又被难住了。我无意中看到窗外的雨已经停了，一道彩虹挂在天边，七种颜色和天空融在一起，格外好看。我突然想到给鲤鱼涂上彩虹色会不会和天空的美景一样呢，于是我便赶紧涂颜色。果然，完成后的图画和想象中的一样，七彩鲤鱼在蓝色水里，真好看！

这就是我——xx，一个会有很多金点子的.女孩。

四年级自画像作文(篇7)

我是个天真活泼、聪明伶俐的小女孩，今年十岁了。

我长得小巧玲珑，十分惹人喜爱。我的头发乌黑发亮，爱扎马尾辫。圆圆的脸蛋上嵌着一双水汪汪的眼睛，眼珠滴流转，好像会说话。塌塌的鼻子下是张红润的小嘴，一笑起来，右边嘴角上就有个小酒窝。说话声音脆脆、甜甜的，上课时，老师常叫我朗读课文。

我是个“小文艺”。我爱弹钢琴，常常会在优美的琴声中自我陶醉。记得有一次，我在练琴时，妈妈大声叫我吃饭了，我根本就没听见，已经进入了奇妙的音乐世界。我最爱弹的曲子是《时间都去哪儿了》。每当我弹这首曲子时，妈妈就会被深深地吸引住，当起我的粉丝来。其实，我的爱好还有很多，看课外书、跳舞、打乒乓、书法……样样都与文体有关。

我是个“胆小鬼”。虽然已经读三年级了，但晚上，我都不敢单独睡觉。一条小虫子就可以吓到我，一只宠物狗就能使我立马躲到大人身后。

我还是个“小馋猫”。不管什么食物，我都觉得美味无比，抵挡不住诱惑。奇怪的是，一旦吃饭，我的肚子一下就会“饱”。平时，我怎么吃也吃不胖，也许，我真该少吃些零食了。

这就是我，一个十岁的小女孩。你们喜欢我吗？

四年级自画像作文(篇8)

hi！哈罗！大家好，我叫李卓然，今年九岁了。我很聪明，但有时也很粗心，我的优点有很多，但是我也有缺点和不足，下面让我给大家画一张“自画像”让大家认识认识我。

你们瞧！我有一双大眼睛，可有神了；炯炯有神的大眼睛两边有一双“招风耳”；我有一张能说会道的嘴巴；还有乌黑亮丽的头发，这就是我的外貌。

在班上我可是男生的老大，所有男生都向着我，我的成绩也很优秀。我不但作文写得好，而且字写得也好，常常受到老师和妈妈的夸奖和表扬。

我的爱好有很多，跑步、跳绳、打羽毛球、读书，其中我最喜欢的还是打羽毛球和读书。星期六、星期天早上我一有空就打羽毛球锻炼身体。另外，我每天睡觉之前都要看书，早上醒来也看书。俗话说的好“一日之计在于晨，一年之计在于春。”所以我要坚持看书，我就是一个“小书迷”。

我很活泼，一下课我就飞奔出去玩耍做游戏，到上课时我就已经满头大汗。

我也很粗心，考数学不知是什么原因总掉题和掉字。又一次我考试竟然考了94分，唉！真是曹操杀吕布——后悔莫及呀！我要改掉粗心的毛病。

这就是我，一个活泼、爱看书的我，和我交个朋友吧！要是愿意，咱们就是朋友了。

四年级自画像作文(篇9)

我叫刘馨于，今年10岁了。长着一双会说话的大眼睛，可爱的小鼻子和一张能说会道的小嘴。

我是一个活泼开朗的女孩，在学校的操场上活动时就看得出来。每天中午午休时，你都能看到一个在操场上快乐奔跑的身影。朋友们评价我说：课上认真听讲，课后活泼开朗，善解人意。的确如此！记得有一次，值日生们都忙着做别的事：有的在上成绩单，有的要送音乐书……我什么话都没说，自己一个人一口气把教室打扫的干干净净。值日生们都非常感谢我，正因如此，我被贴上了善解人意的标签。

我是一个喜欢音乐的女孩，最喜欢打非洲鼓了！每次班级接到演出任务，我都站在队伍最前面“打样”。每当我听到音乐，都能打出相应的节拍，好像从小与音乐结缘似的。

虽然我有活泼开朗，善解人意的优点，但也有缺点，那就是做事粗心大意，马马虎虎，就比如说做数学题吧。有一次数学考试，题目上明明写的是36，可我写的却是34。做语文卷子也是如此，有一道题让画出文中的拟人句，我却落下了，现在想想都觉得羞愧难当。不光考试这样，日常生活中也是如此，丢三落四是常事，被妈妈称为小马虎。

这就是我，一个活泼开朗，善解人意，乐于助人，但有点小马虎的女孩，您喜欢我吗？

四年级自画像作文(篇10)

嗨！大家好，我叫张怀岳，今年十一岁，我的理想是做一名救死扶伤的医生。

我这个人有些瘦，151厘米的个子，体重却只有34公斤。可我有时还吵着要减肥，妈妈说我，再减就要减到骨头了！

我有一个爱好——做手工。三四年级的时候。我用502胶水和棉签上的棉花球做了一个只有2厘米高的小玩意儿，那中是一个小小的玩偶。现在我又迷上了大的，我开始用抽纸做的大号玩偶。这件事的起 因还是我们组的组长李小艺给我们小组每人发了个晴天娃娃，我开始变得手痒痒的，也想做一个。回到家后，我用抽纸团啊、包啊，弄成了娃娃的身体和头，然后画上五官和头发，最后用胶水把他们组 合在一起。可做好后，怎么瞅都不像那回事，好像缺了什么似的。最后我拿好节小艺做的仔细一对比，哦！原来是我做的娃娃没有手和脚啊，唉！我可是太粗心了，以后再也不能犯这个错了。在学习上 我也经常是丢三落四的，妈妈也不知吵我过多少次了，可我总是改不了。

就先介绍到这里吧，这就是我，怎么样，来和我认识一下吧！

四年级自画像作文(篇11)

大家好，我叫任国瑞，今年12岁了，是一名四年级的小学生，一头黑黑的头发，两道弯弯的眉毛。下面嵌着一双不大不小的眼睛，高高的鼻梁，宽宽的嘴巴，一双金元宝似的耳朵，看起来十分精神！

我是一个典型的“小书迷”。只要一有空闲我就看书，而且看的很痴迷，因为这，使我常常忽略了别的事情。

有一次，妈妈叫我把他把作文客厅里的碗拿到厨房，到时我这个沉浸在浓浓的故事。早已忘记了周围的一切。妈妈一连叫了我三声，我都没有听见，最后妈妈大吼一声，吓了我一跳，我慢慢的抬起头来，疑惑不解的问妈妈：“妈妈您在干什么？”妈妈生气地说：“唉！真是拿你没办法，你都快变成书呆子了！”

听了我的介绍，你们了解我了吗？我就是这样一个既帅气又爱看书的小男生。

四年级自画像作文(篇12)

一双迷人的小眼睛，小巧的鼻子下长着一张樱桃小嘴，就组合成了一个活泼可爱的小女生——我。

爱臭美的我

我很爱臭美，每次出门的时候，我都要把衣柜里的衣服全翻出来，一件一件的试。有一次，我们一家要去参加一个特别的活动，我非常高兴。终于到了活动的那一天，我就在衣柜里翻衣服。我有很多漂亮的衣服，每找到一件，我都要穿上在镜子前照一照，看看自己穿这件衣服美不美？试了好久，终于妈妈不耐烦了，嚷道：“你能不能快一点，试个衣服都要这么久，快要迟到了。”我这才罢体，挑了一件衣服赶紧穿上。

爱做手工的我

我很喜欢做手工，比如：小兔子，小狗，小猫等我都会做。一天下课，我在收拾课桌，我做的手工小兔子掉在了地上，同桌王xx敏捡起来说：“这是手工老师做的吗？你是怎么跟老师说，你能不能跟老师说我也想要一只，求求你了！它真的很可爱。”我说：“这是我自己做的，你想要我就送给你吧！”她听了立刻向很多人炫耀我做的小兔子。最后很多人都让我帮他们做小鱼、小猫、小猪等可爱的小动物。

这就是我，一个爱臭美又爱做手工的小女生。

四年级自画像作文(篇13)

我是一块石头，看起来毫无用处的石头，让人任意践踏、破坏的石头。我上面布满灰尘，又让人觉得肮脏无比。

班级里的其他同学就是这样破坏着我这块石头：做小发明时被扔材料，骂脏话，怨我没用我受到了许多破坏，但石头是坚韧的，我没有受到影响，还是原来的样子。我等待着，等待着一个来擦拭灰尘的人。

终于，我等到了。五年级时，新的科学王老师就是那人。他总是在课堂上表扬我，鼓励我参加科技节，让我继续保持那种探索精神。我身上的灰尘被一点一点擦除了。大家突然发现，可以坐在这石头边上乘凉。他们也不再像从前那样破坏，知道了我内含着矿，开始重新认识这块石头。

同学们再不反对我的埋头科学研究了，我与另一块被擦拭过的石头合作，参加各种比赛，虽然成绩不是特别优异，但我们也越来越受欢迎，更多人喜欢在我们身边乘凉。我们终于有了存在感！

而我又去联合更多的石头，去擦拭他们。将来我们要点石成金，把内在的矿全部挖掘出来。

如果让我画一张自画像，我就会画一块石头，一块内含矿的石头。

四年级自画像作文(篇14)

每个看到我的人都说我太瘦了，像刚从非洲来的难民。其实真的冤枉我老爸、老妈了，他们天天好菜、好饭待我，可我就是吃不胖。

我今年9岁了，身高130厘米，体重才45斤。一个小平头下面有两道浓浓的眉毛，一双炯炯有神的小眼睛时刻跟着老师转，一张小嘴，一笑起来就露出两颗周氏招牌的门牙。

因为我个头小，别人都叫我小精灵，可爸爸、妈妈不同，整天叫我调皮鬼。因为我太瘦，所以我喜欢穿宽松的衣服来弥补我的.缺陷。

我虽然很瘦，但我很灵活，一双有力的小腿跑起来非常快。一到星期天，爸爸、妈妈都找不到我，为了这，没少挨骂。

这就是我，一个很瘦、很调皮的小男孩。

四年级自画像作文(篇15)

看！对面的小姑娘走了过来，她有一头乌黑发亮的长发。那对水汪汪的大眼睛嵌在脸上，眉毛弯弯的好似两条黑色的小船。那是谁呢？哈！那就是我——一个平凡的小女孩。

我很喜欢吃萝卜。一次，妈妈给我蒸了一根胡萝卜，她说出去买几个包子。妈妈刚一出门，我就来到厨房，打开盖子，萝卜好像穿了一件红色的大衣，我咬了一口，萝卜甜甜的。听到门响了一声，我连忙放下了萝卜。

我是边走路边跳的，妈妈说因为我属兔，所以我才爱跳，好像脚装着弹黄似的跳来跳去。

我上课时不会说话，除非老师叫我，我才会回答，不然我是不会回答问题的。可到了下课我就变了样，不是打打同桌，就是跳来跳去。有时我回到家，一进家门就把书包放在桌子上，到房间里看书，有时爸爸叫我吃饭，我好像没听见似的，继续看书。

我就是一只可爱活泼的小兔子，每天蹦蹦跳跳，惦记着吃胡萝卜，这样的日子好快活。

回老家吃雪糕四年级满分作文汇编(5篇)

语文是人文社会科学的一门重要学科，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们感受和感知的语文知识的魅力，一般老师会要求我们根据命题写一篇吃雪糕作文的，有没有可以借鉴的吃雪糕作文的模板呢？下面的内容是幼儿教师教育网小编为大家整理的回老家吃雪糕四年级满分作文，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

回老家吃雪糕四年级满分作文(篇一)

有一天放学，奶奶给我买了个很大的一块雪糕。

那一天温度异常的高，所以我乐坏了，于是，我马上就风卷残云的吃了起来。

刚吃到一半儿，我就有一种感觉，这种感觉很痛苦，然后，一股冷气从我的嘴里，穿过了食道到我的胃里乱窜，之后，又像一把严寒的尖刀直穿了我的胃。过了一会儿，我的脊椎又开始疼起来，疼得我哇哇直叫，脖子动也不能动，后来，我就感到头好晕，于是我踉踉跄跄地走到一家报刊亭门口，向老板要了被热水，忽然，哗的一下，我的舌头起泡了，于是，我又拿了被冷水，才算止住。

后来，我再也不敢风卷残云的吃东西了！

回老家吃雪糕四年级满分作文(篇二)

在岁月长河中有许多稀奇古怪的事，在我脑海中留下足迹，看着顽皮的小弟弟，那件事的记忆则又在我脑海中油然而生。

那是一个炎热至极的大夏天，太阳公公遇见了什么开心事，笑的更加灿烂，大家都坐在家中，有人说谁出去就去，自己跳入油锅变成炸人翅，还有人说在地面上打个鸡蛋都可以变成煎鸡蛋了。我和妈妈为了买东西，硬着头皮，顶着奇热无比的烈日，走在滚烫的油锅中，太阳闪瞎了我的眼，皮肤在暴晒一下毒辣毒辣的疼，痛苦欲绝。

突然一家雪糕店吸引住了我的目光，我好像已经感觉到吃上一口雪糕的凉爽，仿佛我身在战场，而那就是唯一的避难所。我不顾一切冲进店铺，打开冰柜，取出雪糕，但一股神秘的力量把我提出门外。

“不能买！”妈妈坚定地说。

“不嘛不嘛，求你了妈咪。”我苦苦哀求着。

“不行！”妈妈更加斩钉截铁。

我绝望地哭起来，一屁股坐在地上哇哇大哭，“我不管我不管，我就是要买，呜呜呜……”妈妈不理我径直向前走去，我双手交叉生气的呼吸，冲上前去拽住妈妈的衣服，不要命的往后拖，妈妈也向前拉，我一下子坐在地上死死的拽住衣角，妈妈说：“小祖宗你走行不，求你啦！”我不作声，妈妈拿着衣领提着衣服向前拉，我稳如泰山。妈妈直接把我抱起，我双手挣扎，双腿疯狂摇摆，“不嘛！我一定要买！”说着蹦下妈妈的怀抱，一鼓作气，跑回原地，盘腿坐下，妈妈又拉、又扯、又拽、又拖、又提……又提、又拖、又拽、又扯、又拉，我哽咽着誓死不愿起来，妈妈不行了，终于买雪糕投降，我吃着冰冷的雪糕，心里美滋滋的。

现在回想起来，那时候的自己真固执、顽固。

回老家吃雪糕四年级满分作文(篇三)

在快过年的前几天，那时候晚上10点多了，快十一点了，之后去了超市，让我非常的悲催。

那时候到了超市，哥哥问我你渴不渴，我说渴，哥哥说给我买水，他请客。后来我看见了雪糕，我就想吃，因为很久没吃了，我就让哥哥给我买了个10元的雪糕，很大，哥哥说让我吃个痛快。

在回家的路上，我快吃完了，觉的肚子有一阵阵的凉，等我吃完了，我就对哥哥说我先回家了，我要上厕所。我上完了厕所，我因为一着急，没带纸，我就喊哥哥，一会喊哥哥，一会又叫起了欧巴 。我整整喊了10分钟，哥哥才来给我送纸。

唉！我以后再也不吃雪糕了，都快把我整死了。

回老家吃雪糕四年级满分作文(篇四)

一天晚上我和爸你去大张逛了。

从大张出来的时候爸爸问我：过年的这几天你吃过冰糕吗？没有吃过，不过我还是很想吃的。我笑咪咪的对爸爸说到。那就给你买一个四个圈吧。好。接过爸爸给我买的冰糕，我就迫 不及待的吃了起来。四个圈真好吃，吃着心里冰凉冰凉的，像刚吃过冰一样，它的外壳是一层薄薄的巧克力，里面是一层厚厚的奶油，真是美味呀！吃着那叫一个爽！我在吃冰糕的时候爸爸对我说： 回到家这个事儿可千万不能告诉妈妈呀，她不是不想让你吃，主要是现在天太冷了，她怕你吃坏了肚子。我眨了眨眼睛，对爸爸点了点头。

冰糕真的是很好吃，不过太少了，很快就吃完了，真想再来一个。

回老家吃雪糕四年级满分作文(篇五)

牙齿还有一点疼，都是那冰淇淋害的， 那一次的教训告诉我不能吃太多冰淇淋，要合理地吃，不过冰淇淋的味道真的非常可口好我喜欢吃冰淇淋我喜欢吃冰淇淋 我喜欢吃水果，也喜欢 喝饮料，不过我最喜欢吃冰淇淋。 冰淇淋口味众多，有草莓味的，有香蕉味的，也有多种味道混合型的，在其中我最喜欢吃的就是巧克力味的冰淇淋。它外面有一层巧克力包裹着，像个婴儿被妈妈的小 被子包着，吃掉外层之后就是一个黄色的雪糕，我可要快吃，不然就会化了，到了下面就是一大块巧克力啦，让我吃起来埸是爽，特别是在炎热的夏天里，吃起来更是冰爽解渴啊。 不过冰淇淋也有美中 不足，有一次我在吃冰淇淋。突然，我感觉一颗牙齿怪怪的，似乎被冻住似的。果然，我把一颗牙齿给冻坏了。结果去了牙科，牙医把我那颗被冻坏的牙拔了。之后的一个星期，我就不也再吃冰淇淋了 。啊！真惨呀。我想想就感觉自己的吃，不久，我又被冰淇淋深深地吸引了，再次让自己的嘴巴飘散着各种各样的冰淇淋的味道。我喜欢吃冰淇淋。

七年级作文汇编

这篇文章详细解释了“七年级作文”的概念特点和应用场景。作文是一种深入了解自己和他人的方式，写作能够很好地传达个人的思想情感。写好作文不是一朝一夕的事情。阅读是一种抒发和理解希望我们能够在这里找到解脱和共鸣！

七年级作文 篇1

语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》……

语文是论语说文的孔子；是逍遥云游的庄周；是投江求索的屈子啊；是壮心不已的曹孟德；她还是编织梦幻的安徒生！

语文是李太白的将进酒；是苏东坡的明月几时有；是关汉卿的窦娥冤；是巴尔扎克的人间喜剧！

语文是小桥流水人家里的杂剧；是谁解其中味里的红楼一梦；是一千人眼中不同的哈姆雷特！

语文是滋养生命、净化心灵的营养；是唤起良知、增加善念的召唤；是远离鸡虫得失和无谓争斗的规劝；是高度凝练、充满智慧的表达；是愉悦、轻逸、趣味、莞尔……

语文是殿堂，巍峨而冷峻；是大厦，文明而庄严；有着一条条迷人的雨线，每一根线条都洋溢着生命的真谛。语文是鲜花，悦目而幽香；是你的后花园，丰润而妩媚；有着一串串诗意的忧伤、温暖、清凉。

你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天黄沙里；你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚长江，我愿遨游于猛浪湍漩中；你是“山重水复疑无路”的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。呵，语文，你叫我爱不释手。

语文给予我们聆听音乐的耳朵，欣赏绘画的头脑与眼睛。当你听到一首美妙的歌，你觉得歌词真好，别忘了，这是语文；当你为“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”而感动时，别忘了，这也是语文；当你有“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的感叹时，别忘了，这同样是语文。

语文如春风，吹拂着世界的每个角落。

语文，如滴泉，渗透于我们的每个学科。“静以修身，俭以养德”，放到政治中，便成了华夏的传统美德，让同学们摒除一切杂念，去参省、去内敛、去领悟、去践行……瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，悄悄地改变了我。

语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是那古城旧都的牡丹；语文是无声的冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”语文从古人口中娓娓道出，语文被当阳桥头的张飞一声吼出；语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出；语文带我们到天姥山的仙人洞里体验神奇，到景阳冈上感受惊险。

不须“众里寻他千百度”，你已“在灯火阑珊处”，落落大方地展露芳容。就像此时，闻着窗外阳光的气息，感受着语文的翰墨流香，轻风将我的发丝拂起，我知道，语文正悄悄改变着我！

我愿为君倾尽酒，酒尽倾心情满堂。谁言花间无人饮，此去原是久离乡。高谈寒暑窗前过，低吟恩义书中藏。古来知己千杯少，先生亦是儿女肠。

七年级作文 篇2

“现在是早上7点整，请您起床，请您起床……”在多功能枕头的催下，我又迎来了新的一天。

我穿上四季装，这衣服会根据天气自动调节，而且还能变换款式呢!然后，我走进“新技术的自动化洗手间”。站在两面镜子前，它会根据你每天参加不同场合帮你设计发型，化不同装。嗯，发型还可以，但是脸部不大干净，于是，我按了一下镜子旁边的按扭，只见一只机器手拿着一块热腾腾的毛巾伸了出来。等我洗好脸后，只要把毛巾放下洗脸盆，它就会自动地给你洗干净，并进行消毒杀菌，把毛巾叠好放好。洗脸、刷牙完毕后，我乘着高科技的升降机来到二楼，来到厨房准备吃早餐。厨房摆放整齐有序，但看不到任何食品和用具，原来全放在“万能大橱柜”里。里面还安装了各种橱具呢!不论是橱具还是食物，都存放在橱柜里面，是一个现代化的组合厨房。因为里面全部都设好了。接着，我又按了一下万能大橱柜旁边的按扭，只见它伸出两只手，然后，柜子上的顶部伸出一个话筒，热情地说：“请你待一会儿，我马上把早餐做好的，您先去晨运吧!”说完，它就开始工作了。我又乘着升降机下去一楼，只要我说一声，全自动的门就会立刻打开。接着，我来到“梦幻花园”里晨运。这里很神秘的，门是紧锁着，只要你说一声，不过两三秒钟，门开了就可以进去。只见那里真像一个森林似的，鸟语花香，百花齐放，万木争荣。

晨运后，我回去吃早餐了。来到厨房，只见万能大橱柜已经把丰富的早餐做好了，正等我回来呢!吃完后，我就大声说：“清洁大工人快快现身!”一会儿，从墙角里走出一个机器人清洁工，马上走到你面前听候你指令，于是，我用命令的口吻说：“你要在10分钟之内打扫好卫生!”它说：“我知道了，请您放心吧!”然后，它就有条不乱地干起来了……

要是出街或出外旅游，只要按一下门口旁边的按扭，地下车库里的“万能汽车”就会自动开来，你不用驾驶，因为这汽车里安装了自动导航系统，它要遇到障碍物会自动闪开，同时只要你在开车前说给它你去什么地方，到达目的地，它会自动地停下来，多方便啊!

未来的生活多姿多彩，只要我们大胆创新，美丽生活一定能实现!

七年级作文 篇3

生活中的一件件小事，如同大海中的一滴滴水，许许多多的事汇成了我生活的海洋。有一件事，它如同海中的宝藏，一直藏在我的记忆深处。当我脆弱的时候，用心灵轻轻抚摩它，默默地感受着它给我的力量。

四年级夏季的一天，大哥哥大姐姐骑着自行车飞来飞去，心里的敬佩之情油然而生。我央求妈妈教我骑自行车，妈妈说：“学骑自行车看起来简单，实际上非常复杂，需要一个人的耐力呀！”我自信的说：“没关系！”

妈妈讲骑车的要领，我认真地听着。可脚踏上车的一刹那，心里产生了一种恐惧：只有两个轮子，怎么保持平衡？要是摔个“人仰车翻”该多疼啊！……不管了，豁出去了！可是刚蹬了几下，感觉到妈妈悄悄地松开手，心一惊，一下子摔倒了。虽然很疼，但我仍要尝试。第二次，同样的失败。

“不学了！不学了！我不学了！”两次的失败，完全没有了先前的勇气和信心，转而气愤了。妈妈语重心长地说：“我给你讲一个故事吧：

美国著名的作家海伦·凯勒，在十九个月的时候，因一场高烧，她的视觉、听觉完全消失，因而，她也无法说话。她并没有因此而伤心，跟她的莎利文老师学习。一生创作了许多作品，成为了十九世纪至而是世纪的世界奇迹……”

泪水情不自禁地夺眶而出。我真的很佩服她的意志，一股暖流涌遍全身，我羞愧于具有健全的体魄却无坚韧的意志。像她那种残疾人倘可以创造出一个世纪的奇迹，那么，我们面前还有什么事可以称之为困难呢？

妈妈含笑注视我，轻轻抚摩我的头，意味深长地说：“孩子，世界上最可怕的不是困难本身，而是畏惧困难的心灵。”数语，胜似千言。

十几天的艰辛努力，终于，我可以自由驰骋。可海伦·凯勒的故事也在我心中荡起一个个美丽的涟漪。

感谢你，你的智慧与精神不仅为人生画板描绘出亮丽的色彩，而且也让生命的色彩成为一尊炫目的灯塔，引导我们前行，我的生命也因你而再度升华！

七年级作文 篇4

我家有一只花斑狗，它非常惹人喜爱，我给它起了个名字叫“老花”。

老花长得很漂亮，它的耳朵总是耸立着，像是在听哪有动静；一双水汪汪的眼睛，眼珠像个黑色的玻璃球；它的鼻子一动一动的，像是在闻哪有好吃的'东西；一张又长又大的嘴巴，如果有人到我家门口了，它感觉到就会“汪汪汪！”的叫。它的爪子是白色的，爪子上的趾甲特别硬，好像一条条短铁丝；它的尾巴毛茸茸的，摸上去怪舒服的，跑起来总向上翘着；它的毛是花斑白色的，像穿一件花斑衣，真漂亮！记得在一个风雨交加的夜里，我们都睡了，老花却在阳台淋着，不管我怎么说，它也不肯回窝去，站在那儿一动不动。雨渐渐消了，老花又蹦又跳，还不停地嗷嗷叫。雨停了，老花才肯回窝睡觉去了。唉！真是个调皮鬼。我与它日日夜夜地玩耍使我想起了老花小时候。它小时候，叔叔教它学打滚、敬礼、和人握手等等，它学得可认真了！有一天，邻居的小朋友陈元来我家逗狗玩。我们叫它打滚，它就躺在地上一连打好几个。它还跟我们握手、敬礼……老花做的样子非常好玩，逗得我们捧腹大笑。多么可爱呀！

我爱老花，爱它的勇敢，爱它的可爱，我七天和它的玩耍是印象最深、最难忘的事！

七年级作文 篇5

日子过得很快，一个学期结束了，转眼就到了寒假。我终于可以和杨海怡一起，去计划了很久的天堂岛大酒店玩了。

说起天堂岛大酒店，这可是我十分向往的地方。它虽然坐落在成都，但是酒店里面却有一个超级大的水上乐园。也就是说，尽管是冬天，我们也可以在酒店里畅玩水上乐园，这对于我来说，可是再好不过的了。

在我的脑海中，已经无数次的幻想过，这会是一个怎么样的地方，一定很大，有很多池子有很多游乐设施。可是当我真的到这里的时候，还是很震撼，这简直就是一个天堂。水上乐园里有数不清的泳池，比如造浪池、漂流池、按摩池……我和杨海怡先到了造浪池里，这里跟海边完全没有区别。海浪接连二三的向我们涌来，时而大时而小。忽然有一个巨浪向我扑来，我还没有做好准备，呛了一口水。

随后我们来到了大喇叭池边。大喇叭是一个大型的水上设施，它是一个巨大的喇叭型的隧道，非常刺激。很多人从上面滑下来都惊呼连连！我虽然有些害怕，但是还是迫不及待地排队准备尝试一番。随着队伍慢慢向前，我的心也越来越快，满脑子都想着是要玩，可是腿却不由自主地打颤。当我们俩站在大喇叭顶时，我的心砰砰直跳。“这也太高了吧！”杨海怡说，我拍拍她安慰道：“没关系，有我陪你，我们要勇敢尝试。”最终我们在工作人员的指导下滑了下去，十分惊险刺激。

这一次，我学会了勇敢。

七年级作文 篇6

一阵秋风扑面而来，我感受到了久违的凉爽。望着天上的大雁，成群结队地向南方飞去，旁边是火红的夕阳，像普通的火柴在熊熊燃烧，我有些醉了，久久沉浸其中。

慢慢地我走到了田野里。一眼望去，一个个玉米像挺直的士兵，站在那里，一动不动。那玉米好像长了胡子，又像一个年迈的爷爷。虽然看上去一片绿油油，但唯独那金黄的果实增添了生气，引人注目。走近一瞧，这玉米长得挺高，比我高出半个身子，犹如篮球运动员；可这颗果实上竟有只虫子在钻洞，好像把这当做了他们的黄金宝库。再仔细瞅一眼，玉米好像被泥土给渲染了一种朴实无华的气氛，虽然外表不算突出，但结出了的果实饱满而美丽。

来到果园，一棵棵苹果树先映入眼帘，红色的苹果好像害羞了，脸蛋特别红，一看就熟透了。再看看石榴树，火红的大石榴不亚于苹果，拥拥挤挤地长在树枝上。我已经迫不及待的要摘一个尝尝了。二话不说，便摘了一个苹果和一个石榴。我狼吞虎咽地吃着苹果，甜甜的汁液在舌尖流淌。然后，我再把石榴皮剥开，品尝水晶一般的石榴籽，也是汁液像喷泉爆发出来，洗礼了我的味蕾，让我回味无穷。

接近黄昏，我躺在田野空旷的土地上，仰望天空，看起火烧云来。先是万物皆变成紫红色，再是空中的云彩变成一个个动物，变化莫测，有趣极了。不久，夕阳逐渐落山，一天就这样神不知鬼不觉的走了。

秋天，一个美丽的季节，给我带来炫丽的景色，我喜欢这金色的秋天。