音乐小学作文。
写好作文是每个学生成长的关键之一，作文可以帮助我们发掘自己的创意和想法。在写作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？幼儿教师教育网编辑今天要向大家介绍一些和“我爱音乐小学作文”相关的内容，如果这篇文章对你有所启示请动动手指把它收藏起来！
我爱音乐小学作文【篇1】
音乐，是令人愉快的，音乐，是令人陶醉的。说起音乐，我肯定会第一个想到一首非常著名的歌曲——《月光曲》。
那一次，我在书店里挑选要买的书。挑着挑着，不知什么时候耳边响起了一首歌曲。我驻足倾听，觉得这首歌曲非常轻柔，感觉既陌生，有熟悉。
再看看周围的人，他们都情不自禁地放下手中的书，跟着音乐的旋律哼起来。他们的眼睛微闭起来，个个的脸上都流露出欣赏的表情。
就连书店的老板也陶醉在了其中。老板的手正跟着这首歌曲的旋律一上一下地拍着腿……
我也陶醉在这首音乐中，闭上眼睛，头也跟着音乐摇晃起来，这时，在我的脑海中出现一种景象——我坐在漂浮在大海上的船上，看着皎洁的月亮越升越高，微波粼粼的海面上，霎那间洒遍了银光，海浪在不停地起伏着，好像再说着悄悄话……
我正陶醉在这首曲子里，忽然，一阵铃声把我吓了一跳，哦，原来要关门了，我恋恋不舍的离开了书店。从此我记住了这首美妙的歌曲——《月光曲》。
同学们，你们也听听吧，你们也会陶醉在其中！
我爱音乐小学作文【篇2】
在宁静的夜晚里，那一阵阵美妙的乐曲，那动听而诱人的声音，让人陶醉，让人心碎，沉醉了无数的星星，也沉醉了我们的世界，也燃烧了我们的心里，愿旋律的音乐，永远与你相伴，永远，永远
“噢——上音乐课了！”看见方老师捧着音乐书走进教室，同学们情不自禁地欢呼起来，方老师站在讲台上笑眯眯地对同学们说：“今天我们去多媒体教室上课。”话音刚落，大家就争先恐后地冲进多媒体教室。小读者们，你们一定会觉得那种场面一定很有趣的。
方老师走进多媒体教室，大声地对同学们说：“今天我们来学习蒙古族的一首歌曲，那就是《那达慕之歌》。”老师按下按钮，音响里立刻播出优美动听、清脆悦耳的《那达慕之歌》，在美妙的歌声中，我恍如身临其境，见到了我穿好了蒙古族服装，跨上了高大威武的骏马，走进宽敞的跑道，枪声刚响，大家就你追我赶，奋勇向前，争先恐后地冲向终点。生怕自己输掉。直到音响的声音戛然而止，我才从联想中清醒过来。方老师说：“我唱一句，你们唱一句，行吗？”我们说：“嗯，好的。”于是，我们就这样反反复复地跟着方老师唱起来。
还没到一会儿，我们个个都能流利地唱起来。方老师又说：“现在我们来学怎样跳舞。先要这样拉着缰绳，然后让马儿扬起前蹄奔腾”音乐课要结束了，可是同学们还在唱着、跳着，久久不肯离去，最后大家还是依依不舍地离开了。
多么难忘的一节音乐课啊！我永远也忘不了这一天。
我爱音乐小学作文【篇3】
我不怎么懂音乐，不怎么懂欣赏，更不懂什么叫艺术的造诣，但我爱听音乐，爱享受音乐。
音乐真是个奇妙的东西，它将一个个词，一句句话，谱写成优美的歌，传入每个人心中。歌有柔情似水，有激越悲壮，又有搞笑幽默。各种不同的乐曲构成了一片音乐之海，而我们只不过是音乐海中的一条小鱼，享受在其中，徜徉在其中。
我爱听音乐，音乐中的每一个歌词如同一滴滴小水珠滴落在白雾盘中，清脆好听。一首好的歌能让人放松心智，活跃生活，陶冶心灵，真美。
音乐无处不在。在电脑上，在Mp3中，在手机里，在生活内，音乐无时无刻会响起。古典音乐圆浑柔美，现代音乐优雅动听，不管哪一种音乐都能在生活中跳跃、升华。
如今，在我们这个声音的世界中，音乐成了不可分割的一部分，也成了生活中不可缺少的一部分。在电视剧，动画片中都有主题曲，插曲，片尾曲穿叉其中。生活离不开音乐，音乐也离不开生活。音乐是一种无与伦比的艺术，它独特，独特到它好像不是艺术，而是以另一种方式以人的姿态呈现在眼前，一曲曲歌像一个个透明、纯洁的精灵，没留下一点点蛛丝马迹，犹如一泓甜美的甘泉，源源不断地给心灵浇水，给予心灵滋润。
在音乐中徜徉，在音乐中感悟，在音乐中享受，多么美妙。享受音乐，享受生活，让音乐唱出生活，让生活飘出音乐。
我爱音乐小学作文【篇4】
在我成长的路上，曾经有一个人，在我高兴时与我分享，当我委屈时，给予我安慰，当我受伤时，抚慰我的心灵，他一直伴了我9年，我蓦然回首，他却早已深刻于我心中。
他留着一个小平头，有着一双炯炯有神的眼睛，耳朵上常常塞着一对像逗号似的耳机，嘴巴一笑，就会露出两个小酒窝。
他虽然没有明星一样的嗓子，也不是当歌手的料，但是他却对音乐情有独钟。因此，他总能挤出一点儿时间听音乐。
有一个阳光灿烂的星期五，下课铃在第三节课的最后一秒时响起了，同学们像狂风落叶般被扫到了操场上踢足球，有的同学被扫到了WC，有的同学还在课室上看书，而我这一个同学却十分另类，他不慌不忙地把手伸进了抽屉里，拿出手机，把耳机塞进了耳朵里，为了不受外界影响时，他把音量调到最高，全神贯注地盯着手机，专心地记着歌词，还跟着旋律哼着歌，眼睛半眯着，显然在享受着音乐带来的快乐，这时的他完全沉浸在了音乐当中。
过了一会儿，上课铃响了，本来追逐玩耍的同学们立刻安静了下来，有的马上拿出书来看，有的在纸上写字，还有的在看书，而他仍然“两耳不闻窗外事。，一心只听MP4”。同学们盯着他，准备看他笑话，他的同桌看不过眼，抽了他一下，他不但不领情，还对他吼道：“吵什么吵，没看见我在听音乐吗？”他一下子回过头来，发现老师正盯着他，他吓得MP4都掉了。
他就是这样一个人。我想，也许我们的生活是因为有了这样的人，才会变得多姿多彩。
我爱音乐小学作文【篇5】
午后的阳光慵懒地洒进了我的房间，窗户外面除了树上鸟儿飞动时，掠过的声音，一切都是那么安逸、平静。
我突然兴趣十足，在钢琴旁坐下，拿出《爱的纪念》琴谱。好久没有弹琴了，我活动了一下手指，在琴键上轻柔地弹奏了起来。多么美妙的旋律啊！瞬间让我浮躁的心安静下来，仿佛回到了童年快乐的时光，手指一会在高音区域欢快地跳动着，发出清脆的音色，一会在低音区域轻盈地漫步着，发出浑厚的音律。弹着弹着，我的眉心舒展了，原本因为朋友失约而郁闷的心情，在这高低起伏的音节里渐渐散去，那一个个跳动的音符让我忘记了不开心，优美的旋律让我快乐起来，陶醉在它的意境中。
音乐就像浩瀚的海洋，而我就是一条小鱼，在音乐的海洋里快乐地遨游着。
我爱音乐小学作文【篇6】
我有一只外型是轮船的音乐盒。我把它放在床头，经常倾听着那美妙的音乐，进入梦乡，在梦里我在海上驾驶着它驶向远方。
它有棕褐色的船身，船身上刻着许多美丽的图案：有游动的热带鱼，在水草中穿梭；有受到海豚惊吓得乌贼，正想吐墨溜走；还有空中飞行的海鸥，正朝远方飞去……让人产生遐想。船身上有两根挂着雪白的帆的桅杆，好像直耸入云。前面有两门大炮，仿佛将要与敌人展开激烈的交战。
中间有两个船舱，其中一个船舱，伸出了一个舵，舵上画着神秘图案，它就是音乐盒的弦。假如不拧动它，音乐盒就无法发出动听的声音。只要拧动几圈，就会响起“叮叮咚咚”的声音，那是舞曲《爱丽丝》，它非常动听，真有绕梁三日的感觉，百听不厌。当我学习累了的时候，我就转动舵轮，让音乐响起，听着音乐我的疲劳感顿时消失。
它是所有玩具中的一颗璀璨明珠，每一个有幸看到它的人都被它的音乐所折服。它在我心底留下了永不磨灭的印象。它已成为我灵魂的一部分。
我爱我的音乐盒，我爱轮船模型，它伴随我快乐成长。
我爱音乐小学作文【篇7】
我有一位音乐老师，她对工作很负责！
有的音乐老师不按时上课，连课本都不看一看，而这位老师教我们学课本。
她姓赵，我们叫她赵老师，她长得很高，长长的头发，大大的眼睛，长得很漂亮，但是很严肃！衣服是一天换一件，她给我们上过几节音乐课，每次衣服都不一样，有点臭美！
上课，先是用油腔怪掉的声音唱：“赵老师你好，你好，你好，赵老师你好！”一次我们在唱歌，她忽然说：“你们有弹过吉他的.麽？”我们异口同声地说：“没有。”只听盖雨轩轻声说：“吉他我们倒没弹过，倒谈过扫把苗！”我们偷偷的在笑。
总之，这个音乐老师一在，我们班就发生许多趣事，盖鹏超还经常在背后学赵老师一扭一扭的下楼梯，笑声总回荡在我们五（3）班！
这个音乐老师是有点洁癖，但我们都很喜欢她！
……
我爱音乐小学作文【篇8】
清晨的森林出奇的安静，让人毛骨悚然。
“布谷，布谷，“叮咛，叮咛”，森林里已经陆续传出鸟姑娘的歌唱声，真动听！小花、小草、小树都已穿上了露珠阿姨给它们织成的水衣，戴上了漂亮的装饰品，它们叽叽喳喳的讨论着谁更加漂亮，加上瀑布哥哥的歌声，森林里的音乐已经开始了，这个自然乐队已经唱出了开场奏。大家可开心了，“丁丁”，“丁丁”，从不远处传来了伐木声，工人的吼声。
“嘀嗒”，这声音把花姑娘和草姑娘都吓哭了，小树虽然胆子大，但也脱下了水衣，去安慰小花小草了，但鸟姑娘却仍旧，唱着歌，这森林之声慢慢飘出了幽谷,“沙沙”，镰刀小弟卖力的割着小麦，听见了歌声，农民伯伯也放下了镰刀小弟，坐在田梗上欣赏起乐声。
“嗦嗦”从果园里传出了声音，那是什么呢？哦！原来是果子成熟了，果农们个个脸上洋溢着喜气，似乎在计算今年的收成呢！就连果树上的果实也为他们开心，一个个摇头晃脑的，跟叶子姐姐跳起了丰收舞，发出“沙沙”的响声。
河面上，停泊着一只渔船，渔民站在船头，欣赏清晨美景，欣赏清晨之声，将手中的鱼网撒入水中，“嗖”的一声网落入了水中……
“沙沙”湖面上响起了秋风，水面上泛起了涟漪，渔民带着一天的收成，摇起小桨“吱呀，吱呀”，水面的水纹一圈圈的扩大了出去，水姑娘也弹起了它的曲子。
夜晚即将降临，蟋蟀在丛中“咕咕”，“咕咕”，不断的鸣叫，似乎在等待什么，又像在迎接什么，因为它的叫声，站在草野上，空荡荡的，溪水都已渐渐矮去，河底的石头小弟时不时地探出小脑袋向四周望望，呼吸着新鲜的空气，似乎在寻找夜晚的演唱家蟋蟀哥哥正在哪里演奏它的音乐？
秋天景美，色美……处处美，但最美的最动听的仍是秋天的音乐。
