校园节日作文

校园节日作文。

我们作为服务提供者编辑了“校园节日作文”以满足您的需求。作文是我们从小学起就开始学习的一项知识技能，写作文可以让我们更好地发现自己的价值所在。写好作文我们都需要通过材料烘托主题，就是透过现象看本质。经过阅读本页你会对某些问题有更深入的思考！

校园节日作文【篇1】

“丁零零！”一声清脆的闹铃将我从睡梦中惊醒。哇噻！现在五点啦，可是我一点儿也不知疲倦，快速地洗漱完毕后，我就带着早餐，踏上了去学校的路。看到这，你们应该好奇我今天为什么走得这么早吧！那我就告诉你们，今天是所有孩子都向往的节日——六一儿童节。

到了学校，操场上早已是人山人海，每个人都是盛装出席，主席台上也早已装扮得绚丽多彩。走进教室，已有许多人等候在里面了，再仔细看，教室也一改从前的风貌，地上没有一片垃圾，课桌椅子也排列地整整齐齐，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

典礼在十点准时开始。表演节目的同学的脸上都画着各色各样的妆，穿着风格迥异的服装，可是心情是相同的。当校长宣布典礼开始的时候，人群就像炸开锅似的沸腾起来。我们学校是一个年级为一组节目，每组节目结束时，人群中就会响起雷鸣般的掌声。

四年级的节目中掺杂了航拍器，平衡车等科技成果，这也宣示着中国科技的不断发展给人们带来的方便。

我们五年级的节目是《青春中国梦飞扬》，有四种舞蹈：蒙族舞，傣族，回族舞。当最终一起上的时候，那舞台效果别提多好了。

当我们表演完之后，掌声真是经久不息。最终主持人宣布了典礼结束，可我们的心情还是久久不能平静。

这次六一儿童节过得真过瘾，虽然这是小学最后一个儿童节，但是我并不觉遗憾。今天的一切，美丽的校园，将永远烙印在我的脑海深处。

校园节日作文【篇2】

今天是9月10日教师节，老师和同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

今天一走进校门，我就看见学校里挂着“祝各位老师教师节快乐！”的条幅。条幅上鲜艳的文字显得非常喜庆。每位老师都精心打扮，时尚的衣服，漂亮的发型，崭新的鞋子，使他们精神奕奕，光彩照人。同学们有的手持鲜花；有的给了老师自己制作的蛋糕；有的蹦跳着向老师说了几句祝福的话语；还有的作业做得比以前认真了，字写得比以前端正了，发言更加积极了，以此作为送给老师教师节的礼物。

当然我也不例外。我一边笑眯眯地对老师说：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐。”一边把手中五颜六色的鲜花递给老师，并且向老师行了一个标准的队礼。“谢谢你。”老师和蔼可亲地对我说。我高兴地笑了。老师就像一缕和煦的春风，为我们这些稚嫩的小苗儿带来清凉。老师就像五彩斑斓的彩虹，为我们架起通往知识的桥梁。老师就像烈日下的一棵大树，让我们依靠、乘凉。老师用知识滋润着我们的心田。老师，谢谢您，您辛苦了。

老师，您为了我们的学习成绩能更加好，一直辛勤地工作着。连下课的时候，也没有回办公室休息。而在耐心细致地给没有完全掌握的同学补课。如果他们还没有完全明白，您会二遍、三遍、四遍不厌其烦地讲解，直到他们弄懂为止。我看到您头上沁出了细密的汗珠，但您还是不知疲倦地讲着。您付出了许许多多的精力和汗水，而我们现在只送您一支鲜花儿，一句祝福的话语，您就露出了满足的笑容。

老师，您的无私奉献，让我深深感动，感谢您，老师！

校园节日作文【篇3】

金秋九月， 凉 风送爽。我们建设街小学即将迎来它的百岁生日，学校从校园环境到学生面貌都焕然一新，大家正在以快乐而自信的心情迎接这个重大节日的到来。

一进学校大门，首先映入眼帘的是两侧的红色高架，上面雕刻着十二生肖小动物，个个栩栩如生，真是既壮观又可爱。整个教学楼的墙壁全部粉刷一新，看起来整洁明快；教室走廊里则挂满了鲁讯、爱迪生等人的名言字画，洋溢着浓厚的学习氛围。各班级的教室里都制作了新的墙报，传递着同学们愉快的心情和对节日的向往。

变化最大的要数操场了：旗杆四周安装了汉白玉护拦，远远望去威严、庄重；与它相映衬，主席台也换上了白色的“衣服”，“建设街小学”五个红色大字端正醒目。操场围墙上装饰着金属做成的壁画，跑步、跳高、体操等各种体育运动图案活灵活现。最吸引同学们的要算大树下的'小小凉亭了，原木的色彩，精致的造型，在这里不仅可以放松休息，还可以阅览到最新的体育画报。

为迎接这次百年校庆，学校精心组织了丰富多彩的庆祝活动，有鼓号队演奏，大型舞蹈，国学经典诵读，还有各式各样的文艺演出。最有特色的当属国学诵读，这个活动按年级分开，从低年级到高年级依次是《弟子规》、《三字经》、《论语十则》、《千字文》、《少年中国说》。虽然这些活动还是在准备彩排阶段，但是，已经让人感受到了强烈的节日气氛。

新变化，新面貌，学校的新装让我更加热爱、喜欢它。作为一名学生，我非常庆幸自己赶上了这次百年才一遇的百年校庆，并为此而自豪。所有的同学也与我一样，怀着激动而又兴奋的心情热切地盼望着这一天的到来！

校园节日作文【篇4】

早晨一起床，节日的气氛就扑面而来，没等谁催，我就收拾好出门了。虽然才五点了，但学校门前路上人山人海，同学们你拥着我，我挤着你。今天就是同学们天天惦记的儿童节。

还没走进教室，就听见了震天的谈笑声，老师却没有出口阻止，说什么"整栋教学楼最你们吵……”"你们再吵天花板都会掉下来……"而是笑眯眯的，见了我们就来摸摸头，说说话。

同学们都盛装打扮，穿着漂亮的裙子，化着美丽的舞台妆，女生都美若天仙，男生也都英气逼人，谁都挂着笑容，谁都夸着自己，就连平时的“假小子"也穿着裙子，短发也被扎起来，头发上还别着一朵大花，大家离开了教室，来到了操场。

活动是在操场举行，帷幕也换了，台上放着彩旗、扇子、气球、彩带等各种道具，台边的音响像士兵一样立着，无人机也赶来参加。天是那么的蓝，蓝得就像用颜料染成的。一朵朵白云，就像不小心打翻了的白色颜料，那么的白，那么的柔软。太阳公公把自己的光芒都照向大地，给那些孩子温暖。

主持人刚宣布活动开始，场上就静了下来，不再互相谈论自己的节目。一首首悦耳的旋律把同学们邀进了活动，一个个稀奇古怪的节目吸引着大家的眼球，往日的烦恼都被抛在脑后。我们班参加的是经典诵读比赛，前面的选手并没有给我们留下太大的压力，我们相信自己。我们的诵读简单、朴素，没有掺进太多的道具和动作，只是用心去影响大家，获得了第二名的好成绩，同学们都手舞足蹈，兴奋至极。连平时班上最文静的同学也兴奋得一蹦三尺高，都忘记看后面的节目，笑得像朵花一样，连摔了一跤都感到开心。

活动结束了，可大家还沉浸在刚才的诵读中，头脑中还回想着朗诵的内容。这是我在小学的最后一个儿童节，我记忆最深的一个节日。

今天的校园最欢乐，今天的校园最热闹，今天的我们最快乐！

校园节日作文【篇5】

节日的校园与往常不同。节日的校园是热闹的，是比平常还要美的，是歌声飞扬的，是……

在元旦节那天，天还黑着，我们就已经到校了，到了校园门口，只见大门两侧添了几盏灯笼。来到教室，只见同学都到了，平时这个时候我们还都在睡大觉呢。教室装扮的特别漂亮，黑板上、墙上都贴满了气球彩带，最引人注目地是板报上很特别的六个气球，每个气球上面贴着一个字母，组合在一起就是HHPPY。气球的周围还有两个花气球，窗户上写着元旦快乐，门上窗子上都贴满了各种图案和彩带。

这时老师来了，同学们从地上拿了很多气球向老师扔过去，并齐声说：“老师，节日快乐。”老师刚刚那张快要生气的脸上马上就笑成了一朵花，并说：“同学们，节日快乐。”

我们把桌子搬开，中间留一块地方用来表演各组的节目，晚会算是彻底开始了。主持人说完一段开场白后，马上开始第一个节目《碰瓷》，主演薛强、薛杰、张泽楠、李梓桐。同学们静静地观看，突然一阵爆笑，原来表演到薛杰拉二胡，有群众演员给扔钱的片段惹得大家哈哈大笑。接下来让我们静静的听一段B组表演的《荷塘月色》，这正是我们组伴奏，由我来弹。主唱徐文慧、薛佳成。可以看得出我们很紧张，他们的声音都颤抖了。我的手也有一些抖，虽然在这之前我们排练了很多次，但还是有一些紧张。向下望去，只见同学们鼓励的目光，心中也就变得平静下来，表演后组员都上来说很好了。我们坐下继续看着。

在一阵阵笑声中，我们度过了快乐的一天。今天的校园是笑声的海洋，是快乐的海洋。

校园节日作文【篇6】

已是9月9日了，但春意犹存。夜晚，一个人仰望天空，一轮皎月高悬玉空，宛如一个银盘嵌在深蓝色的夜空中，洒下一片银光，银盘周围罩上一层淡淡的月晕，使我如痴如醉，繁星点点之时，我望着或明或暗的星儿寻找我熟悉的眼睛，那慈祥的爱和光怀用信任和理解串起的星光温暖了心怀，于是眼前一现宽球场，窄小路，高个子，亲切脸，这就是我的老师，同学与那飘着桂花香的菁菁校园。

次日，启动那扇大门，那熟悉的风吹来跃身奔去，盎绿的小树抖动闪烁的露珠。流泻的“春风”拥住甜甜的心灵，为教师节呐喊，驰骋与宽阔的操场上，奔着，跑着，叫着。一点一点收集着快乐，一步一步种植着理想。在辛勤的园丁——老师的培育下我们如花含苞待放。咦，“滴答滴答”雨，轻轻的洒落在校园里，柔和的拂着同学们的脸颊。“砰”谁的东西被越来越大的风雨打落？我撑着伞在雨中慢慢地走着雨点落在伞上，发出噼噼啪啪的声音，时缓时快，时轻时重敲打出一道动听的乐曲。我的心绪被交响了：这9月的天咋说变就变呢？

教师节就这样被雨打破了宁静，昨夜里的繁星点点的是幻觉吗？此时我的双眸被映亮了，那一刻，究竟是什么在用知识震撼我们的心灵？是“谁言寸草心，报得三春晖。”慈母般的关怀，还是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的奉献境界！隔了千年，那一声悠长的惊叹依然让今天的我惊叹不已。忘不了风雨中的小花伞，忘不了课前课后忙碌的高大身影，忘不了场内场外亲切的脸庞。老师啊老师，在您绿荫和阳光下，一颗颗稚嫩的种子被呵护一个个远大的理想被点燃，一段段难忘的岁月被写成故事，我成长中的心儿似白帆被激荡，无所畏惧，幼鸟长大了，羽翼丰满了，雏鹰学飞了，不管白昼还是黑夜，我都会再心中珍藏着您给予我的那片燃烧的阳光，不论现在，还是将来，校园里的雨滴都陪伴着您，雨犹在“滴滴答答”地下我撑着伞在交响曲中旋回，映出了昨夜里的皎月高悬，点点繁星。

而今日里的雨滴是为什么？是秋姐姐在倾诉心声吗？是上天被燃烧的火焰打动了吗？是园丁付出的无私使她们触动心灵储蓄所了吗？进而使她们泪光闪闪吗？

校园节日作文【篇7】

每逢节日，中小学校大都会组织一些节日活动。学校节日文化建设，是开阔学生的视野、培养学生兴趣、展示学生特长、陶冶学生情操的重要载体，是不可多得的教育资源。如何加强学校，使学校的节日文化更加生动的节日文化建设，使学校的节日文化更加生动、有趣，在润物细无声之中加强化学生传统文化教育，这对校园文化建设，这对校园文化建设及学校管理具有重要影响。

“学校文化”是在长期的办学实施基础上，逐步培养形成的、占据主导地位并为全体师生承认恪守的共同价值观。新课程的核心理念是：“为了每位学生的发展。”在校园节日文化建设中，学校同样要坚持这一理念为指导，通过开展生动活泼的教育活动，激发学生爱校，爱国的情怀，继承和弘扬优秀的传统节日文化。

在校园文化建设中，各种丰富多采的传统节日风俗，是为了纪念重大历史事件和缅怀杰出人物，寄托对美好事物的追求而逐渐形成的。它们都是不同历史文化的积淀，都蕴含着民族文化的优秀传统，从不同方面促进学生的思想道德、心理智力、人际关系等的完善与发展。但是，若果学生不知道一些节日风俗的历史沿革与事件的来龙去脉;不知道雷锋等优秀人物的生平事迹;那么，又何谈学习这些节日风俗与杰出人物的社会性、人文内涵。在校园节日活动的效益不能充分实现的情况下，这就造成了校园接文化建设上的一种缺失，使许多校园节日文化活动陷入了“办与不办”的两难现状之间!造成这种现象的主要原因应该从以下几点来说：

活动形式单一组织协调不力

在组织校园活动时，可以先组成一个主题。主题活动就是就摸一特定专题而开展的短期或长期的专门活动，其实是的形式过于单一。重阳节到了，无非是去敬老院给老人擦擦窗户，捶捶背;“一·二九运动”纪念日到了，也无非是唱几首红歌，然后再来个较为热烈的集体大合;雷锋纪念日到了，也无非组织学生过节似的上街打扫一下卫生，进养老院服务一下老人······

重视活动当天参与程度不高

每到学校节日活动，往往开幕式组织的比较热闹，其后就只有少数人能够参与进来了，而大部分同学只能悻悻地回到教室继续上课或到其他地方。本市面向全体学生的学校节日活动却成了少数人展示自我、表演才艺的舞台。学校节日活动的目的是为了让每一个孩子都能参与进来，充分挖掘每一个孩子的潜质。使孩子们的爱校情怀都能得到充分激发，创新精神和实践能力都能得到进一步提高，让浓浓的校园文化深扎根于每一个孩子的人心里。但是，若把节日活动办成了少数人的舞台，这就大大降低了学生参与活动兴趣。

人文内涵的挖掘和宣传不够深入

据一项调查显示：在本地几所初、高中近千名学生中有超过三成的学生不知道清明节、端午节、中秋节和重阳节等节日的由来;有超过四成的初中生不知道“一·二九运动”的前因后果;至少有56%的被调查人不知道3月5日就是雷锋纪念日，五成学生不知道雷峰是谁?更有近六成学校数十年来从未开展过任何关于“雷锋纪念日”的活动!

创新立意提高实效

的确，由于受应试教育等因素的影响，在目前的节日文化活动中，存在着一些较为明显的形式主义倾向，对节日的人文内涵挖掘和宣传不够深入，活动的方式过于单一程式化和老调重谈，直接导致学生无从用心体味，而产生厌倦心理。再加上组织活动过于复杂，活动人数众多，不易管理，从而使得活动的总体效果得不到有力的提升，实际效益不易有效实现。学校往往在组织活动的同一时期，还会组织和安排多项活动，大家各搞各的，既浪费时间又浪费资源，导致实施者不能专心于一个活动上，使得部分细节不能够与整体和谐统一的协调起来。

立意是学校开展活动的出发点，创设好的立意不仅可以搭建出更为广阔的活动平台、凝练主题、形成共识、更可以提升校园文化活动的内涵。实现育人兴校、凝聚力量的目标，对节日活动的有效实施具有重要作用。有利于吸引更多的师生参与到活动中来，使活动收到一定的实效。我认为好的立意应该具有如下特征：

1，符合节日定位

不同的节日需要通过多种形式，开展不同类型的活动。然而，有的学校不论么样的节日，总是采取类似的活动形式进行展开和实施。在效率提高的同时也难免会造成部分学生对节日活动兴趣的降低。

例如：每年的清明节，有的学校并不认可清明节所具有的教育意义，以至于部分老师只是告诉学生“扫墓”，“怀念亲人”。而与此同时，有的学校则开展了以生命教育、感恩教育、爱国教育等为主题的节日活动。良好的创新立意不仅提升了学生对清明节的认识，而且还进一步深化了清明节在校园文化建设中的教育意境与文化内涵。

2.具有时代特色

节日活动是文化教育的载体，然而不能因其具有“传统”特色而忽略当下的文化教育价值。这种价值理应借助新时期的文化符号和时尚元素有所体现出来。学生是富有创造力的个体，也是这个时代文化的表现者。通过打造具有时代特色，符合学生心理的节日活动，不仅会赋予传统节日活动以时代内涵，而且更能贴近学生生活实际与自身情景，使学生乐于参加节日活动。

就拿去年的一个比较火的动漫作品来说吧!同学们在观看了电视以后，由老师指导，学生们自编自演的《灰太狼感恩记》便采用当下流行的时尚元素，再加上各种道具和多媒体技术的应用，在活动现场取得了巨大成功学生们不仅看到了会太郎的感恩过程，而且还在小主人公灰太狼的建议下：全体起立像我们可爱可敬的妈妈们鞠躬致敬!

为此，我们不得不为之叹谓：这种时尚符号在校园节日活动中所呈现出的巨大魅力和教育意义。

3.关注学生心理

节日活动要与学生的自身特点相符合，而那些所谓的成人化、虚假化、浅表化的校园节日活动很难真正走进学生的心理。让学生“动”起来，无疑是很多学校开展活动的基本环节，。然而，有的学生确实被学校的“活动”给“动”了起来，内心地厌倦与朴素的反抗性往往使活动只能事半功倍，达不到预设效果。而更多学生则是热衷于活动的影响力与群体效应，似乎越热闹越好。在扩大排场的同时并没有关注学生的心理成长。

4.引导与调控相结合

我们承认多元价值观，多元文化共存的同时，也有责任弘扬社会主义的主旋律，坚持主流价值观，宣传和继承民族文化，更多的向学生介绍中华民族的传统节日，发掘出传统节日中的德育内容，培养学生的爱国主义情怀。鉴于此，对于有些学生申请过“洋节”的问题，我们不妨采取在教室有效引导的基础之上，坚持“三自”原则;即自愿、自办、自控。

5.突出教育本性

校园中的节日活动，是实现学生个性化发展的重要平台，也是是学生全面发展、健康成长的基本过程。校园节日活动不仅有助于学生形成良好的道德品质和积极向上的价值取向;而且还有助于培养学生团结互助的集体观念和关爱他人的社会责任。当前很多学校由于资金和场所等因素的限制，乐于借助市场化运作的方式来开展校园节日文化活动。然而在节约成本的同时也容易使活动本身成为广告、商标、企业的“代言人”，这些商业行为无形之中便冲淡了节日活动的本身意义，商业性的参与在一定意义上遮蔽了节日活动的教育本性。因此，校园节日活动更应该注重对学生观念和教育价值的培养。

校园节日作文【篇8】

六一儿童节悄悄地来了，来到校园里，来到每个孩子的面前。

在儿童节的前一天晚上，我高兴得不得了，连觉都睡不着。第二天早上天还没亮，我就起床了，拿好要交的一元钱，然后去叫妈妈起床，让她早点送我去学校。早早来到学校的我，发现学校大门早就开了，“咦？学校大门平时不都是6：35才开的吗？时间不到就只能从旁边的小门进。现在才5：12，大门怎么就开了？”我惊讶地说。惦记着去教室，我疑惑了一下就飞快地跑向教室。到了教室后，我发现自己是最后一个来的，而大家都在搬桌子，我也不是傻瓜，赶快加入大家的行列。随后我把一元钱交给了大队委，大队委把收的85元班费买了九袋气球。

随后，我们就开始吹气球，我问同学，为什么要吹气球？同学说他也不知道。我又问大队委，大队委只是笑而不语。这到底是要干什么呢？我心中充满了疑惑。

过了二十几分钟，九袋气球全部吹好了，大队委把所有的气球放在地上，我的天！实在是太多了。然后，大队委宣布道：“踩气球大赛的规则是只能用脚踩，不能用桌椅和手碰触气球，在15分钟内踩气球最多的人获胜，现在，开始！”

同学们先是相对一望，忽然有一个人起了个头——是郭奥宝，大家都明白了，都踩起气球来，教室里热闹极了。你看，我的好朋友徐泽立一“脚”一个气球。正在那儿发愁呢。再看那爱玩小聪明的孙博文，他的脚一碰气球，那个气球就爆炸了。怎么回事呢？哦，原来他在脚上偷偷放了一个图钉，于是孙博文因为犯规被无情淘汰了。大家跑啊，跳啊，高兴极了，如果是在平时，我们以这个情景在教室玩的话，我们的老师就会拿着那支可怕的“棒子”来“找”我们。最后，我们评选出第一名——张艺泽，他体型占优，一脚四个气球，最后以47个气球获胜。

这一天过的真快，这是我度过的最难忘的儿童节。校园节日给我们带来无限的快乐。

校园节日作文【篇9】

在各种节日里，我最喜欢的就是“六一”儿童节了，在那天，你走进校园，便会发现很多的不同之处。

在过节那天，同学们都来的很早，有的不到五点就到了学校，校门口也围着很多家长，大多是来给丢三落四的同学们来送表演道具。我也早早的去了学校，那时还不到五点，我以为校园里的人一定很少，但一推开教室门就发现教室里已经挤满了人，甚至可以用人满为患来形容。有老师、同学、家长、化妆师……大多数同学的脸已被涂的雪白，好像一个个白骨精在教室里。同学们跳呀，跑呀大笑着。但老师只是微笑着看我们。丝毫没有生气，要是在平时老师肯定两棍子就把同学打回去了，但是谁让今天是“六一儿童节”呢？教室早已成为我们的天下了。

由于同学们太淘气，化了半天装，但总算完成的还不迟。这时，同学们都回到了自己的座位上，因为害怕自己美丽的形象被毁，不用老师说，大家就都坐回了位置。女生们坐在一起，问别人自己好不好看，口红没掉吧。问这，问那。而男生们拿个小镜子，一本正经的看镜子中的自己。

好动的同学们好不容易得到了老师的批准，立马向操场“飞去”，操场上更是人山人海。大播音机里放着一首又一首的流行歌曲，同学们唱啊，跳啊！好不热闹！

唱完，跳完，老师还自己破费为我们买雪糕吃，同学们一边吃雪糕，一边心满意足地追追打打闹着玩，笑成一片。校园里欢笑声不断，真好。

过节的校园真热闹，我永远不会忘记的。

校园节日作文【篇10】

“天地苍苍，乾坤茫茫。中华少年顶天立地当自强。”听到这个声音，我不由得想起了一次庆祝六一而展开的活动。

那天早上天还没亮，我就起来了，早早的来到学校。到了学校门口我傻眼了，已经有20多名学生在学校玩耍着，到了教室只见三名化妆师在为我们班的同学化妆。

化妆期间我和李佳妮出去走了一会儿，发现a楼前有一个班的学生在排练，操场的舞台上也有人在排练，没有一个空位置，我们班只好在教室排列了两三遍后去了操场。

以往的操场，除了课间10分钟和体育课上是热闹的，剩下的时间都很寂静。现在无论上课还是下课都很热闹，老师们的脸上有着灿烂的笑容，孩子们笑成了一朵花。到处人山人海，人声鼎沸。天空上飘着五颜六色的气球和几台无人机。

以往文静的女孩——黄家贝，这跑跑那跳跳，和别人有说有笑，还不时要向别人展示一下她美丽的新头花新衣服。

节日的校园天更蓝了，小鸟对我唱歌；草更绿了，请我去他家做客；湖水更清了，花儿灿烂的对我笑。节日的校园多么美好呀！

校园节日作文【篇11】

“天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年顶天立地，当自强！”听这雄壮的声音在操场上响着。

这天，我早上五点起来，怀着激动的心情与妈妈走向学校。走到了早餐店，妈妈给我点了豆浆和包子，我吃了两口，迫不及待的跑进校园。

我跑进校园后，看见许多同学，人山人海，穿着自己的表演服。我到了班后，看到老师正在为同学们分发扇子，老师今天笑的特别甜。有的同学在化妆，有的在梳头发，还有的在瞧自己，还说：“看我多美！”化好妆的几位男孩同学正在热火朝天的扇卡片，好不热闹。平常老师会没收卡片的，可今天老师连管都不管。

八点了，同学们陆续的走进操场，脸上个个洋溢着灿烂的笑容，老师把化妆师叫到操场上，为我们补妆，有几位女同学跑到化妆师阿姨那说：“阿姨，给我补一下口红。”“阿姨，给我再弄一点亮片。”……

看，连平时最文静的刘雨蒙都这儿跑一下，那儿跳一下。平时最调皮的薛易坤更是这儿点一下别人，那儿打一下别人。

我们班是第9场，刚一上场，就震撼到了大家，台下响起了雷鸣般的掌声，最后我们稳得二等奖。

同学们高兴的搂在一起。之后，老师给我们每人发了一根雪糕，追逐打闹⋯⋯

节日的校园真热闹呀！

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校园日记范文

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校园日记 篇1

我的校园景色甲天下，数不胜数。

生物园在一进入校门的右边，学校的生物园有清澈的水池，有凉爽的亭子，有绿茵茵的草地，有一棵棵高大的树……

生物园的花真美啊，吸引同学们都过来欣赏；生物园的花真多啊，多得仿佛天上的星星一样，数也数不清；生物园的花真红啊，红得像红彤彤的苹果一样。生物园的花不但美丽，而且小蜜蜂也十分勤劳。一群一群的小蜜蜂飞到我们的生物园，在鲜艳的花朵上采花蜜，小蜜蜂围在一起，好像在说：“这里的花真漂亮，采得花蜜也挺好。”感觉到小蜜蜂们非常高兴。

小蜜蜂勤劳，蝴蝶也不落后呢！蝴蝶和小蜜蜂比赛，小燕子裁判严肃地说：“小蜜蜂采得花蜜比蝴蝶才得花粉多，就小蜜蜂胜利了。蝴蝶采得花粉比小蜜蜂采得花蜜多，就蝴蝶胜利了，那么话就不多说，现在比赛开始。”小蜜蜂和蝴蝶不分上下，在认认真真的比赛。过了一段时间，小燕子裁判说：“比赛结束，经过我的评比，获胜的是蝴蝶。”蝴蝶高兴得在翩翩起舞，小蜜蜂有些不高兴。蝴蝶用安慰的表情来跟小蜜蜂说：“不要伤心了，下一次比赛，只要你认认真真的，就一定会胜利。”小蜜蜂听了这句话，便高兴起来了。小蜜蜂跟蝴蝶说：“嗯，你说得对，下一次我一定会努力，得到胜利的。”

校园的景色真是令人陶醉呀！

校园日记 篇2

我们的校园坐落在大同镇上马村。虽然是座偏远的学校，但是学校的环境幽雅，景色宜人。

你瞧！正对着校门的大花坛里的树木争相展露自己的新姿。一棵高大的雪松映入我的眼帘。从远处看，雪松像一座高高的宝塔屹立在我们美丽的校园。它挺直的腰杆又像一个卫士，站立在校园的门口，保护着我们的大家园。雪松的叶子很尖，像一根根细针一样。走近一看，小小的细针上还有一些小露珠，我用手在一片叶子上轻轻一碰，尖尖的小刺把我的手扎了一下。圆圆的露珠一颗一颗慢慢地滑落下来，滋润着树下的点点草芽。

学校图书馆在这个大花园的旁边，门前“淘书”二字，陪上古色古香的木门带给人一种浓浓的书卷气息。阅览室里，两个戴眼镜的同学津津有味地看着书。

教学楼前是我们的大操场和升旗台。每个周一，鲜艳的五星红旗会在雄壮嘹亮的国歌声中冉冉升起。下课后，这里是一片欢乐的海洋。女孩子们有的在跳皮筋，有的在踢毽子，有的在唱歌—————男孩呢？玩的更是五花八门，踢球的，抓人的，扔沙包的——————花样多得数不胜数。这一幅幅运动的场景，看上去多有生机啊！

我们的大花坛就像一个大花园，带给我们一年四季不同的美。操场就像我们的乐园，让我们体验到学习的愉悦。我们在这里快乐地学习，快乐地游戏。我为在这样的学校读书而感到自豪！

校园日记 篇3

《作文:雨天日记一则》今天又是个下雨天，梦幻的秋已初显凉意，我们该多出去散散心，想必雨后的空气一定是凉爽清新，沁人心脾。我最喜欢的天气，就是雨了，所以我对于雨的了解很深，为此我还写过几首小诗呢！说到秋雨，今天的雨是最凉的了，在秋雨中漫步，还别有一番诗意呢！小雨淅淅沥沥，地上的点点涟漪和一个个冒着的水泡，都如同梦幻，所以我把秋比作：梦幻的季节。而且，这应该是农民最开心的季节吧，大部分的农作物都成熟了，洋溢着丰收的喜悦……

犹如画卷。

校园日记 篇4

它是一盏明灯，照进我未来的暗室。

在我的校园中，生长着许多金色的植物，金边黄杨占据着校园一定的领地，而它的朋友们银杏树们则低调许多，它们盘踞在操场边，当微风拂过它们的叶片，它们便成群结队地奔向鲜红的教学楼，教学楼内，一个个班级的门前都摆放着一盆盆绿油油的绿植，此时已是严冬，可绿植们还是竞相释放着自己的绿色，带给人们感官的放松，心灵的慰藉，放眼望去就有如火焰中长出了绿植。

绿茵场上，草们正在顽强的对抗着呼呼地咆哮着的北风，它们正抱在一起，准备迎接风的攻击。看到这一幕的运动器材们不禁笑弯了嘴巴。

这是多么有趣的一幅画面呀！

校园日记 篇5

今天早上，我从昏睡中醒来，一阵从东边来的风吹走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽，你们知道秋天是什么颜色的吗?秋天是黄色的，因为田野里的麦子像黄色的海洋无边无际，之后就是我们学校了，我们学校的树如梧桐树，枫树等叶子都是黄色的，还纷纷掉落就像一场也之下的雨。

先是我们学校的假山两旁都有橡胶树，它的叶子硬硬的，夏天可以当扇子，上面还有一朵朵白花，还有就是假山，上面刻着“爱”字是让我们互相帮助的意思，之后就是我们学校的教学楼没有夏天的那样凉爽走进每个班级都有电扇，空调。但秋天的校园里有更多的欢声笑语，飞到了我的耳朵里，在秋天本来天气是凉的，但在我们学校我觉得身上永远是暖和的，还有一个我最好的朋友周书冉，他每天跟我在一起，我感觉无比温暖。

还有我们学校的操场，不管刮风下雨它都能任我们玩耍，夏天我们在操场上较大的地方玩“瘸子撵人”是一种游戏。就是一个人单腿撵跑的人。冬天如果下雪了，我们在操场上玩堆雪人，打雪仗，有时候我们也玩丢沙包，总是我和韦琦辰丢，每次我们都获胜，还有一个非常辛苦的两个人，你们知道她是谁吗?她就是我们的门老师和冯老师。这里是我一生中最好的回忆。

校园日记 篇6

校园里有许多美景，不信你看!

刚进校门就看见一把把“小扇子”随风飞舞，那是银杏树的叶子落下来啦!突然，刮起了风，风里带着浓浓的桂花香，扑鼻而来。呀!原来，金黄的桂花藏在这里啊!我向它们走去，一朵朵桂花像害羞的小姑娘，躲在叶子里。我心想：它们是不是要看party都聚到了一起。

咦!那里怎么是红的呢?我好奇地走去。原来，那些“红先生”是枫叶啊。我仔细地观察了一下，“红先生”在三个角的边子上还有一点点黄。我已不小心踩到了一片叶子，它们发出哗啦啦的声音像是伤心的对我说：“别踩我，我很痛”。

一阵凉丝丝的风吹过，我突然身上有点冷的感觉，我回去一定叫妈妈给我加衣服，不要感冒。

秋姑娘来了，带来了美丽的景色，我爱丹桂飘香的秋天。

校园日记 篇7

20xx年7月16日，台风的突然到访，给我们带来了难得的一天休假，兴奋的我们开始了“饺”情交流会。

交流会当然就是包饺子啦！饺子馅很丰富，有玉米、香菇、胡萝卜以及必不可少的猪肉。大家一起动手包饺子真的好不热闹，这里一个肉塞多了，圆鼓鼓的身子似乎不甘于蜷缩在这一片薄薄的饺子皮里。这边一个形状更为奇特、身体壮硕，原来是由两片饺子皮组成的，边缘还捏出了精致的花边，就像一个小太阳。一个个可爱而又怪异的饺子从我们手里诞生，虽然形状不大好看，但一股由衷的满足感仍充斥了心间，如同看着孩子的父母，欣慰而骄傲。

大家一起动手的快乐将会成为最珍贵的回忆珍藏心底，让“饺”情陪伴我们下乡的最后三天。

校园日记 篇8

闭上双眼，感受着午后的美好，一阵微风拂过，耳边传来草木沙沙的声响，睁开双眼，我扶着教学楼的栏杆，远眺，构造着我理想中的学校。

在明媚的阳光下，我走在学校的石子路上，绿色如菌的花园淋浴在阳光下，大路两旁种满了桂花树，一下晚自习，同学便能远远闻到桂花散发的淡淡花香，沁人心脾，绶解了学习压力，学校宽阔的大路中央修建着一个喷池，白色石头堆砌的圆池，一对接吻鱼从身上喷出的水柱如缩放的烟花，这样优美恬静的环境更适合学生缓解压力，放松身心，感觉大自然的美好。

我理想中的学校不仅看如仙境般的景色，教育设备也应该是一流的。

如今科学飞速发展，教育设备也不断更新我们用的普通黑板，课桌、粉笔也成了过去，教室里会有五颜六色的墙壁，当我们眼睛疲劳了墙壁便会变成绿色，让我们如临绿色的森林，中间的墙壁，有一个黑板大小 的显示屏，那便是黑板，黑板便会显示出字迹，既方便又省时，学生的课桌上都有一台笔记本电脑，学生可直接用电脑与老师对话，为了打击考场作弊，维护考试公平，每个学生的课桌上都安装有“自动监视器”，如果有人作弊，课桌便会亮红灯警告。

校园生活应该带给我们无限欢乐，快乐学习、快乐生活，学校再也不以成绩好坏来衡量每一位学生，有些同学成绩不好，但在某方面又特别擅长，那时候的学校会增设舞蹈课，钢琴课、吉他课等一些培养学生兴趣爱好的课，让学生注重劳逸结合，学生才能德智，体、美全面发展。

我看着学校冉冉上升的五星红旗随风飘扬，我知道那一天离我们不远了。

校园日记 篇9

9月3日，星期一，天气晴朗，天上飘着几朵白云。今天是我们开学的第一天，我背着书包兴致勃勃、连蹦带跳地来到学校里。

到了学校门口，我大吃一惊，展现在我眼前的是长方形的国旗台，台上三根又高又直的旗杆像三根擎天柱，五星红旗在旗杆顶端迎风飘扬；一幢幢新建的楼房“工”字形排列着，又整齐又气派；一棵棵健壮的树木舒枝展叶，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，欢迎你们回来上学！”

走进教室，哇，新装的玻璃窗擦得干干净净，阳光从窗外射进来，把教室照得特别明亮，中间的课桌椅摆放得整整齐齐。

我们的学校，多么美丽，多么可爱！我们一定会在这里茁壮成长。我爱我们的学校！

校园日记 篇10

我爱百花争艳的春天，我爱鸟语蝉鸣的盛夏，我爱粉妆玉琢的严冬，我更爱枫叶似火的全秋。

金秋送爽，秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的步伐，悄悄地来到人间，来到我们的学校。树叶变黄了，小草枯萎了，大雁排成“人”字飞走了，今日早上，我来学校很早，想一睹学校的秋景。

我首先走进我们学校的小公园，只觉得一股清新的空气迎面扑来草地湿漉漉的，蹲下仔细一看，草叶滚动着豆大的、晶莹剔透的露珠，十分可爱，走进花坛，啊!我像走进了一个菊花世界，菊花开得这么多，一丛丛、一簇簇红的似火，黄的似金，粉的像霞，白的赛雪，花瓣也是千姿百态，有的像一个大绣球，有的像披肩的长发，有的像亭亭玉立的少女，有的像张牙舞爪的猛兽，有的像温顺的小猫……形态各异十分惹人喜爱，一阵秋风吹来，散发着沁人心脾的香气，更令人感到心旷神怡。

来到操场，操场四周挺立着一排高大的杨树，远远看去像一个个草原上的哨兵，秋风吹来，一片树叶从树上掉落下来，一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一个个舞小精灵在空中飞舞，落在地上的树叶为大地铺上了地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了，校长室门前小的花池里几株雪松，仍“春”意盎然枝繁叶茂，威武十足。

校园日记 篇11

一场秋雨过后，送走了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天，它也不知不觉得来到了我们的校园。

美丽的后花园的读书廊上的叶子变黄了，纷纷而落，落下来的叶子像金黄色的地毯一样铺在地上，踩上去软软的非常舒服。旁边的花草颜色有很多，粉的，红的，紫的，白的五颜六色的花散发着淡淡清香。后面的实验田硕果累累，有黄黄的玉米，美丽的向日葵，长长的扁豆，绿油油的大葱。一派丰收的景象，如果这些东西做好了放在桌上，吃起来一定很好吃吧！

我们的教学楼中间有一座假山，那里的水又清凉又干净，里面的小鱼游来游去，夏天的时候它在吐泡泡，它有没有感觉到秋天来了呢？那里的草失去了夏日浓郁的颜色，有些发黄，干枯了。给人一种温暖的感觉。

操场上就更热闹了，同学们三五成群，有的打篮球。有的扔沙包。有的做游戏，还有的在跳绳，同学们都玩得非常开心，脸上都是欢快的笑容。整个操场洋溢着快乐的气氛。

这就是我们的校园，秋天的校园，它是有着秋天的收获，有着同学们的笑脸，有着凉凉的秋意，我们爱秋天，我们爱秋天的校园。

校园日记 篇12

我生活在一个美丽又快乐的校园里，每天都从一条狭窄的小路走过，走过去是一栋楼，那是我们的新楼。再往前看还有一栋楼，那是我们的教学楼。一年级，二年级……都在那里。

这节是英语课，我们可天天都有英语课呢。大家坐得整整齐齐，等着老师来上课呢。一段美妙的音乐响起，噢，原来是下课了。大家匆匆忙忙跑出去，玩摸树猴的游戏。

中午，大家又去新楼吃饭，今天的饭很好吃，吃完饭我们又去睡觉。

我觉得时间过的好快，没过多久放学了。

冬日的校园小学生作文

在语文课程中作文的地位不言而喻，为了激发我们对写作学习的兴趣，那么关于冬天的作文应该如何书写你知道吗？一篇优秀的作文可以通过文字表达内心的情感。有没有可以参考的关于冬天的作文的模板呢？以下是幼儿教师教育网小编细心准备的《冬日的校园小学生作文》，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

冬日的校园小学生作文【篇一】

冬哥哥悄悄来到了我们身边。我随爸爸在家附近的公园里散步，公园正中间的那棵老树让我引起了注意。

站在远处的时候，发现它已被脱去了棕色的外衣，光秃秃的身子，显得十分孤独，我隐隐约约地看到，树上的鸟巢已经稀稀拉拉，快散架了，里面也是空空的。我想，现在这个时候，鸟巢一定多么希望它里面有几只小鸟的身影啊，或者听到几声鸟的歌声。

我来到大树下，几棵枯树在北风中摇摆，眼看就要吹落了，而这棵苍老的大树，还残留着几块树皮，但已经破烂不堪。大树上有着好几处明显的伤痕，已经形成了厚厚的树疙瘩，这仿佛在告诉我，它在这里度过的一年又一年光阴。我扬起头看，树上的叶子几乎没有了，只有仅存的那几片叶子顽强地抓住树枝，它们好像在怒喊，在向北风展示不屈的生命力。

这棵大树上还有着许多小黑点，那是什么呢？哦，那是一个芽苞，它们正在等待春天的到来，给大地一个振奋人心的惊喜。我低头看去，发现地上有许多落叶，随风发出“嘎嘎”的声音，听，那是树叶间的谈话，它们正在回忆美好时期的欢乐。我随手捡起一片树叶，闻了闻叶子上特有的那种清香以及泥土的气息，一下子让我感受到了大树身上的凝重、沉静和古朴。我的眼前，慢慢地勾勒出一幅图画，春天一棵幼苗在发芽、在抽枝；夏天伸展双臂，绿叶成荫；秋天落下金黄的树叶，而冬天，它弯下了腰，又变成了一位老人。

冬天的树虽然面容枯槁，但是春姐姐也快要接班了，当春风吹拂大地时，它又会茂盛起来，重现青春的活力。

冬日的校园小学生作文【篇二】

春天，万物复苏，生机勃勃，草儿从梦中醒来，舒服地伸了伸懒腰。它是个充满希望的季节。夏天，烈日炎炎，百花齐放，让世间万物都快速生长，它是个繁荣昌盛的季节。秋天，硕果累累，天高云淡，人们的脸上都洋溢着丰收的喜悦，它是个收获的季节。可我最喜欢的还是那寒风凛凛的冬天，和那洁白晶莹的雪花。在我眼里，它是一样是个多彩的世界。

冬天的一大景色“雪”，我最喜欢。那白雪白得就像那哗哗流淌清澈的小溪，白得超过傲立于冰山之中寒风绽放的雪莲。雪不仅颜色美，还能驱散病毒，有利于农作物快速生长。下过雪以后到处银装素裹，温度低时，雪逐渐变成了冰，一不小心就会滑倒，所以走路一定要当心。街道旁有许多松树，虽然绿的不像草地上熟睡的小草，也没有超过在荷叶上唱歌的青蛙，但是那抹墨绿确毅然的挺立在寒风中，显得那么深沉。

美丽的冬天把世界变成了白色、变成了墨绿色使世界充满了诗意，我爱冬天。

冬日的校园小学生作文【篇三】

冬天，虽然不像春天一样春暖花开，万物复苏。冬天，虽然不像夏天一样骄阳似火。冬天，虽然不像秋天一样落叶归根。可是，冬天也有它自己的特色，冬天也很美，也很宜人，我爱冬天！

冬天的森林，安安静静，动物们都进入了甜甜的梦乡，正在暖暖的家里呼呼大睡。光秃秃的树儿脱下了自己的绿衣裳。只有松树还直挺挺地站在那儿，像一个巨人守护着森林。冬天的森林是安静的。

冬天的城镇，孩子们正在开心地玩耍，有的兴致勃勃地在堆雪人，有的在开开心心地打雪仗。下雪了，各种各样的雪花飘下来。孩子们在雪中追逐打闹，大人们则纷纷拿出手机，拍这个美好又令人难忘的时刻。冬天的城镇是热闹的。

冬天的原野，牧羊人赶着羊儿走在回家的路上，羊儿们挤在一块保持温暖。到了晚上，羊儿们在温暖的家里吃着美味的草儿，睡在软绵绵的床上，舒服极了。牧羊犬则在外面守护着羊儿们的平安。冬天的原野是美好的。

冬爷爷踏着沉重的脚步，走过了安静的森林，走过了热闹的城镇，走过了美好的原野。我爱冬天，爱它的安静，爱它的热闹，爱它的美好！我爱冬天，我爱冬天，我爱冬天！你们呢，是不是也和我一样呢？

冬日的校园小学生作文【篇四】

每当“立冬”来临时，我开始兴奋，因为我最爱的冬天来了，我的家乡将被冬天打扮成梦幻般的城市了！我爱雪，爱那花儿般的冰晶，每一次我都想把雪花留下，摆在桌上，贴在手表上，窗上好让我一抬头，一低头，随时都能看到！

我不是太爱打雪仗，堆雪人什么的，我只是爱看雪花那样的形态，爱它随风飘扬的潇洒，爱它落地时瞬时的融化。当雪落下，纷纷扬扬，顺着风打卷儿，我便觉得它们也拥有生命，不，就是生命！

它们落下，带来冰冰凉凉的感觉，像长眼睛似的落入你的手中，给裹在羽绒服里冒出汗来的手一丝清凉。它让人感觉喜，又让人感到淡淡的愁——第一轮雪，它们被地上的热气暖散了，那些美丽顿时没了踪影。这不是一种人才有的高尚品质吗？第一轮雪，驱走了地上的热，好让后头下来的雪不再化掉了。

冬天的风别有一番韵味。不似夏那样燥热，吸在雨后带来清凉；不似秋，总叫人从头凉到脚；也不似总绿茵茵的春，暧，却无一丝声息。冬天的风总是呼拉拉的，不正是一支交响乐吗？冬天风总叫人看得见，叫树摇，叫雪飘，却又不似夏天对那样伴着雷雨，叫人害怕。风停了，人们便有了苦尽甘来的感觉，正是冬风，刮时能让人紧张，停后让人高兴，比春风的暖意更让人高兴。

冬天的路也别具风骚，路上盖满了雪，总一个脚印又一个脚印。那些脚印，深深浅浅。童鞋的脚印，不会很深，胖一点的脚印就会深一些，一个个一点点，那是高跟鞋留下的。跨度小，脚印深，我想到底是胖子还是背着沉重的东西呢？呦！一个一个梅花印，是那些小狗和小猫留下的脚印。大皮鞋前头有圆点的，则是老爷爷、老奶奶，从脚印里，便可以想象出路上发生的故事。

冬天的树最叫人欣赏，长青的树，总在风雪中挺立，不屈的精神叫人赞赏，它们在一片白茫茫中保持着一点绿。落叶的树，叫叶子沉睡在它的脚下；有的树没了树皮，可是它们仍然会顽强的活着，来年的春天又会发出新芽来，这怎么能不叫人赞叹？树们顽强的生命力，又不由得让我肃然起敬！

冬天的阳光是可贵的。当阳光透过窗子射进屋里，那亮光缓缓旋转，总让人无比畅快，那是冬天的祝福，这一缕阳光，在融化人们心中的冰冷。冬天的阳光暖暖的，不热，却是冬天里的一把火。人们总爱冬天里的太阳，在寒冷中依然保持着它的暖，却不会热。

唯爱冬天，我心中的冬天，你是那样美丽。你拥有世上最圣洁的白，如一位女神，又那么淡雅。

冬天，又总是那么短暂，几个月就匆匆离去，为迎春花送出几朵花苞，向人们招招手，便走了，你看她，回首向人们嫣然一笑，挥手又织出一场倒春寒......

冬日的校园小学生作文【篇五】

腊月寒冬，北风凛凛。那梅花是多么的美丽，在十二月的寒雪下显得是那样的优美，那巍峨的雪山是如此的壮丽。

雪是多么美丽啊，落在哪里都是美丽的。腊月的雪梅让多少诗人为她陶醉，“墙角数枝梅，凌寒独自开”表达了雪梅傲霜斗雪的美，六七十朵梅花在万里无人的雪原独自开放，那妖娆的树枝是多么的美丽啊。

“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的空旷，这腊月的山不是最美的么？大雪覆盖了整个山谷，蜿蜒起伏，绵绵大雪让山上变得格外美丽。落了叶的树像一个调皮的孩子，在山上尽情玩耍，把整个山岭装饰成了一个欢乐的乐园，让山上又多了几分欢声笑语。

冬天的冰河是一首圆舞曲，冰冻的水面虽不像平时那么欢快，但却多了几分优雅，平静的水面是如此的美丽。

冬天是美丽的，冬天是欢快的，冬天是平静的，冬天是一幅画，冬天是一首诗，我是冬天的热爱者。