校园节日作文。
我们作为服务提供者编辑了“校园节日作文”以满足您的需求。作文是我们从小学起就开始学习的一项知识技能，写作文可以让我们更好地发现自己的价值所在。写好作文我们都需要通过材料烘托主题，就是透过现象看本质。经过阅读本页你会对某些问题有更深入的思考！
校园节日作文【篇1】
“丁零零！”一声清脆的闹铃将我从睡梦中惊醒。哇噻！现在五点啦，可是我一点儿也不知疲倦，快速地洗漱完毕后，我就带着早餐，踏上了去学校的路。看到这，你们应该好奇我今天为什么走得这么早吧！那我就告诉你们，今天是所有孩子都向往的节日——六一儿童节。
到了学校，操场上早已是人山人海，每个人都是盛装出席，主席台上也早已装扮得绚丽多彩。走进教室，已有许多人等候在里面了，再仔细看，教室也一改从前的风貌，地上没有一片垃圾，课桌椅子也排列地整整齐齐，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
典礼在十点准时开始。表演节目的同学的脸上都画着各色各样的妆，穿着风格迥异的服装，可是心情是相同的。当校长宣布典礼开始的时候，人群就像炸开锅似的沸腾起来。我们学校是一个年级为一组节目，每组节目结束时，人群中就会响起雷鸣般的掌声。
四年级的节目中掺杂了航拍器，平衡车等科技成果，这也宣示着中国科技的不断发展给人们带来的方便。
我们五年级的节目是《青春中国梦飞扬》，有四种舞蹈：蒙族舞，傣族，回族舞。当最终一起上的时候，那舞台效果别提多好了。
当我们表演完之后，掌声真是经久不息。最终主持人宣布了典礼结束，可我们的心情还是久久不能平静。
这次六一儿童节过得真过瘾，虽然这是小学最后一个儿童节，但是我并不觉遗憾。今天的一切，美丽的校园，将永远烙印在我的脑海深处。
校园节日作文【篇2】
今天是9月10日教师节，老师和同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
今天一走进校门，我就看见学校里挂着“祝各位老师教师节快乐！”的条幅。条幅上鲜艳的文字显得非常喜庆。每位老师都精心打扮，时尚的衣服，漂亮的发型，崭新的鞋子，使他们精神奕奕，光彩照人。同学们有的手持鲜花；有的给了老师自己制作的蛋糕；有的蹦跳着向老师说了几句祝福的话语；还有的作业做得比以前认真了，字写得比以前端正了，发言更加积极了，以此作为送给老师教师节的礼物。
当然我也不例外。我一边笑眯眯地对老师说：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐。”一边把手中五颜六色的鲜花递给老师，并且向老师行了一个标准的队礼。“谢谢你。”老师和蔼可亲地对我说。我高兴地笑了。老师就像一缕和煦的春风，为我们这些稚嫩的小苗儿带来清凉。老师就像五彩斑斓的彩虹，为我们架起通往知识的桥梁。老师就像烈日下的一棵大树，让我们依靠、乘凉。老师用知识滋润着我们的心田。老师，谢谢您，您辛苦了。
老师，您为了我们的学习成绩能更加好，一直辛勤地工作着。连下课的时候，也没有回办公室休息。而在耐心细致地给没有完全掌握的同学补课。如果他们还没有完全明白，您会二遍、三遍、四遍不厌其烦地讲解，直到他们弄懂为止。我看到您头上沁出了细密的汗珠，但您还是不知疲倦地讲着。您付出了许许多多的精力和汗水，而我们现在只送您一支鲜花儿，一句祝福的话语，您就露出了满足的笑容。
老师，您的无私奉献，让我深深感动，感谢您，老师！
校园节日作文【篇3】
金秋九月， 凉 风送爽。我们建设街小学即将迎来它的百岁生日，学校从校园环境到学生面貌都焕然一新，大家正在以快乐而自信的心情迎接这个重大节日的到来。
一进学校大门，首先映入眼帘的是两侧的红色高架，上面雕刻着十二生肖小动物，个个栩栩如生，真是既壮观又可爱。整个教学楼的墙壁全部粉刷一新，看起来整洁明快；教室走廊里则挂满了鲁讯、爱迪生等人的名言字画，洋溢着浓厚的学习氛围。各班级的教室里都制作了新的墙报，传递着同学们愉快的心情和对节日的向往。
变化最大的要数操场了：旗杆四周安装了汉白玉护拦，远远望去威严、庄重；与它相映衬，主席台也换上了白色的“衣服”，“建设街小学”五个红色大字端正醒目。操场围墙上装饰着金属做成的壁画，跑步、跳高、体操等各种体育运动图案活灵活现。最吸引同学们的要算大树下的'小小凉亭了，原木的色彩，精致的造型，在这里不仅可以放松休息，还可以阅览到最新的体育画报。
为迎接这次百年校庆，学校精心组织了丰富多彩的庆祝活动，有鼓号队演奏，大型舞蹈，国学经典诵读，还有各式各样的文艺演出。最有特色的当属国学诵读，这个活动按年级分开，从低年级到高年级依次是《弟子规》、《三字经》、《论语十则》、《千字文》、《少年中国说》。虽然这些活动还是在准备彩排阶段，但是，已经让人感受到了强烈的节日气氛。
新变化，新面貌，学校的新装让我更加热爱、喜欢它。作为一名学生，我非常庆幸自己赶上了这次百年才一遇的百年校庆，并为此而自豪。所有的同学也与我一样，怀着激动而又兴奋的心情热切地盼望着这一天的到来！
校园节日作文【篇4】
早晨一起床，节日的气氛就扑面而来，没等谁催，我就收拾好出门了。虽然才五点了，但学校门前路上人山人海，同学们你拥着我，我挤着你。今天就是同学们天天惦记的儿童节。
还没走进教室，就听见了震天的谈笑声，老师却没有出口阻止，说什么"整栋教学楼最你们吵……”"你们再吵天花板都会掉下来……"而是笑眯眯的，见了我们就来摸摸头，说说话。
同学们都盛装打扮，穿着漂亮的裙子，化着美丽的舞台妆，女生都美若天仙，男生也都英气逼人，谁都挂着笑容，谁都夸着自己，就连平时的“假小子"也穿着裙子，短发也被扎起来，头发上还别着一朵大花，大家离开了教室，来到了操场。
活动是在操场举行，帷幕也换了，台上放着彩旗、扇子、气球、彩带等各种道具，台边的音响像士兵一样立着，无人机也赶来参加。天是那么的蓝，蓝得就像用颜料染成的。一朵朵白云，就像不小心打翻了的白色颜料，那么的白，那么的柔软。太阳公公把自己的光芒都照向大地，给那些孩子温暖。
主持人刚宣布活动开始，场上就静了下来，不再互相谈论自己的节目。一首首悦耳的旋律把同学们邀进了活动，一个个稀奇古怪的节目吸引着大家的眼球，往日的烦恼都被抛在脑后。我们班参加的是经典诵读比赛，前面的选手并没有给我们留下太大的压力，我们相信自己。我们的诵读简单、朴素，没有掺进太多的道具和动作，只是用心去影响大家，获得了第二名的好成绩，同学们都手舞足蹈，兴奋至极。连平时班上最文静的同学也兴奋得一蹦三尺高，都忘记看后面的节目，笑得像朵花一样，连摔了一跤都感到开心。
活动结束了，可大家还沉浸在刚才的诵读中，头脑中还回想着朗诵的内容。这是我在小学的最后一个儿童节，我记忆最深的一个节日。
今天的校园最欢乐，今天的校园最热闹，今天的我们最快乐！
校园节日作文【篇5】
节日的校园与往常不同。节日的校园是热闹的，是比平常还要美的，是歌声飞扬的，是……
在元旦节那天，天还黑着，我们就已经到校了，到了校园门口，只见大门两侧添了几盏灯笼。来到教室，只见同学都到了，平时这个时候我们还都在睡大觉呢。教室装扮的特别漂亮，黑板上、墙上都贴满了气球彩带，最引人注目地是板报上很特别的六个气球，每个气球上面贴着一个字母，组合在一起就是HHPPY。气球的周围还有两个花气球，窗户上写着元旦快乐，门上窗子上都贴满了各种图案和彩带。
这时老师来了，同学们从地上拿了很多气球向老师扔过去，并齐声说：“老师，节日快乐。”老师刚刚那张快要生气的脸上马上就笑成了一朵花，并说：“同学们，节日快乐。”
我们把桌子搬开，中间留一块地方用来表演各组的节目，晚会算是彻底开始了。主持人说完一段开场白后，马上开始第一个节目《碰瓷》，主演薛强、薛杰、张泽楠、李梓桐。同学们静静地观看，突然一阵爆笑，原来表演到薛杰拉二胡，有群众演员给扔钱的片段惹得大家哈哈大笑。接下来让我们静静的听一段B组表演的《荷塘月色》，这正是我们组伴奏，由我来弹。主唱徐文慧、薛佳成。可以看得出我们很紧张，他们的声音都颤抖了。我的手也有一些抖，虽然在这之前我们排练了很多次，但还是有一些紧张。向下望去，只见同学们鼓励的目光，心中也就变得平静下来，表演后组员都上来说很好了。我们坐下继续看着。
在一阵阵笑声中，我们度过了快乐的一天。今天的校园是笑声的海洋，是快乐的海洋。
校园节日作文【篇6】
已是9月9日了，但春意犹存。夜晚，一个人仰望天空，一轮皎月高悬玉空，宛如一个银盘嵌在深蓝色的夜空中，洒下一片银光，银盘周围罩上一层淡淡的月晕，使我如痴如醉，繁星点点之时，我望着或明或暗的星儿寻找我熟悉的眼睛，那慈祥的爱和光怀用信任和理解串起的星光温暖了心怀，于是眼前一现宽球场，窄小路，高个子，亲切脸，这就是我的老师，同学与那飘着桂花香的菁菁校园。
次日，启动那扇大门，那熟悉的风吹来跃身奔去，盎绿的小树抖动闪烁的露珠。流泻的“春风”拥住甜甜的心灵，为教师节呐喊，驰骋与宽阔的操场上，奔着，跑着，叫着。一点一点收集着快乐，一步一步种植着理想。在辛勤的园丁——老师的培育下我们如花含苞待放。咦，“滴答滴答”雨，轻轻的洒落在校园里，柔和的拂着同学们的脸颊。“砰”谁的东西被越来越大的风雨打落？我撑着伞在雨中慢慢地走着雨点落在伞上，发出噼噼啪啪的声音，时缓时快，时轻时重敲打出一道动听的乐曲。我的心绪被交响了：这9月的天咋说变就变呢？
教师节就这样被雨打破了宁静，昨夜里的繁星点点的是幻觉吗？此时我的双眸被映亮了，那一刻，究竟是什么在用知识震撼我们的心灵？是“谁言寸草心，报得三春晖。”慈母般的关怀，还是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的奉献境界！隔了千年，那一声悠长的惊叹依然让今天的我惊叹不已。忘不了风雨中的小花伞，忘不了课前课后忙碌的高大身影，忘不了场内场外亲切的脸庞。老师啊老师，在您绿荫和阳光下，一颗颗稚嫩的种子被呵护一个个远大的理想被点燃，一段段难忘的岁月被写成故事，我成长中的心儿似白帆被激荡，无所畏惧，幼鸟长大了，羽翼丰满了，雏鹰学飞了，不管白昼还是黑夜，我都会再心中珍藏着您给予我的那片燃烧的阳光，不论现在，还是将来，校园里的雨滴都陪伴着您，雨犹在“滴滴答答”地下我撑着伞在交响曲中旋回，映出了昨夜里的皎月高悬，点点繁星。
而今日里的雨滴是为什么？是秋姐姐在倾诉心声吗？是上天被燃烧的火焰打动了吗？是园丁付出的无私使她们触动心灵储蓄所了吗？进而使她们泪光闪闪吗？
校园节日作文【篇7】
每逢节日，中小学校大都会组织一些节日活动。学校节日文化建设，是开阔学生的视野、培养学生兴趣、展示学生特长、陶冶学生情操的重要载体，是不可多得的教育资源。如何加强学校，使学校的节日文化更加生动的节日文化建设，使学校的节日文化更加生动、有趣，在润物细无声之中加强化学生传统文化教育，这对校园文化建设，这对校园文化建设及学校管理具有重要影响。
“学校文化”是在长期的办学实施基础上，逐步培养形成的、占据主导地位并为全体师生承认恪守的共同价值观。新课程的核心理念是：“为了每位学生的发展。”在校园节日文化建设中，学校同样要坚持这一理念为指导，通过开展生动活泼的教育活动，激发学生爱校，爱国的情怀，继承和弘扬优秀的传统节日文化。
在校园文化建设中，各种丰富多采的传统节日风俗，是为了纪念重大历史事件和缅怀杰出人物，寄托对美好事物的追求而逐渐形成的。它们都是不同历史文化的积淀，都蕴含着民族文化的优秀传统，从不同方面促进学生的思想道德、心理智力、人际关系等的完善与发展。但是，若果学生不知道一些节日风俗的历史沿革与事件的来龙去脉;不知道雷锋等优秀人物的生平事迹;那么，又何谈学习这些节日风俗与杰出人物的社会性、人文内涵。在校园节日活动的效益不能充分实现的情况下，这就造成了校园接文化建设上的一种缺失，使许多校园节日文化活动陷入了“办与不办”的两难现状之间!造成这种现象的主要原因应该从以下几点来说：
活动形式单一组织协调不力
在组织校园活动时，可以先组成一个主题。主题活动就是就摸一特定专题而开展的短期或长期的专门活动，其实是的形式过于单一。重阳节到了，无非是去敬老院给老人擦擦窗户，捶捶背;“一·二九运动”纪念日到了，也无非是唱几首红歌，然后再来个较为热烈的集体大合;雷锋纪念日到了，也无非组织学生过节似的上街打扫一下卫生，进养老院服务一下老人······
重视活动当天参与程度不高
每到学校节日活动，往往开幕式组织的比较热闹，其后就只有少数人能够参与进来了，而大部分同学只能悻悻地回到教室继续上课或到其他地方。本市面向全体学生的学校节日活动却成了少数人展示自我、表演才艺的舞台。学校节日活动的目的是为了让每一个孩子都能参与进来，充分挖掘每一个孩子的潜质。使孩子们的爱校情怀都能得到充分激发，创新精神和实践能力都能得到进一步提高，让浓浓的校园文化深扎根于每一个孩子的人心里。但是，若把节日活动办成了少数人的舞台，这就大大降低了学生参与活动兴趣。
人文内涵的挖掘和宣传不够深入
据一项调查显示：在本地几所初、高中近千名学生中有超过三成的学生不知道清明节、端午节、中秋节和重阳节等节日的由来;有超过四成的初中生不知道“一·二九运动”的前因后果;至少有56%的被调查人不知道3月5日就是雷锋纪念日，五成学生不知道雷峰是谁?更有近六成学校数十年来从未开展过任何关于“雷锋纪念日”的活动!
创新立意提高实效
的确，由于受应试教育等因素的影响，在目前的节日文化活动中，存在着一些较为明显的形式主义倾向，对节日的人文内涵挖掘和宣传不够深入，活动的方式过于单一程式化和老调重谈，直接导致学生无从用心体味，而产生厌倦心理。再加上组织活动过于复杂，活动人数众多，不易管理，从而使得活动的总体效果得不到有力的提升，实际效益不易有效实现。学校往往在组织活动的同一时期，还会组织和安排多项活动，大家各搞各的，既浪费时间又浪费资源，导致实施者不能专心于一个活动上，使得部分细节不能够与整体和谐统一的协调起来。
立意是学校开展活动的出发点，创设好的立意不仅可以搭建出更为广阔的活动平台、凝练主题、形成共识、更可以提升校园文化活动的内涵。实现育人兴校、凝聚力量的目标，对节日活动的有效实施具有重要作用。有利于吸引更多的师生参与到活动中来，使活动收到一定的实效。我认为好的立意应该具有如下特征：
1，符合节日定位
不同的节日需要通过多种形式，开展不同类型的活动。然而，有的学校不论么样的节日，总是采取类似的活动形式进行展开和实施。在效率提高的同时也难免会造成部分学生对节日活动兴趣的降低。
例如：每年的清明节，有的学校并不认可清明节所具有的教育意义，以至于部分老师只是告诉学生“扫墓”，“怀念亲人”。而与此同时，有的学校则开展了以生命教育、感恩教育、爱国教育等为主题的节日活动。良好的创新立意不仅提升了学生对清明节的认识，而且还进一步深化了清明节在校园文化建设中的教育意境与文化内涵。
2.具有时代特色
节日活动是文化教育的载体，然而不能因其具有“传统”特色而忽略当下的文化教育价值。这种价值理应借助新时期的文化符号和时尚元素有所体现出来。学生是富有创造力的个体，也是这个时代文化的表现者。通过打造具有时代特色，符合学生心理的节日活动，不仅会赋予传统节日活动以时代内涵，而且更能贴近学生生活实际与自身情景，使学生乐于参加节日活动。
就拿去年的一个比较火的动漫作品来说吧!同学们在观看了电视以后，由老师指导，学生们自编自演的《灰太狼感恩记》便采用当下流行的时尚元素，再加上各种道具和多媒体技术的应用，在活动现场取得了巨大成功学生们不仅看到了会太郎的感恩过程，而且还在小主人公灰太狼的建议下：全体起立像我们可爱可敬的妈妈们鞠躬致敬!
为此，我们不得不为之叹谓：这种时尚符号在校园节日活动中所呈现出的巨大魅力和教育意义。
3.关注学生心理
节日活动要与学生的自身特点相符合，而那些所谓的成人化、虚假化、浅表化的校园节日活动很难真正走进学生的心理。让学生“动”起来，无疑是很多学校开展活动的基本环节，。然而，有的学生确实被学校的“活动”给“动”了起来，内心地厌倦与朴素的反抗性往往使活动只能事半功倍，达不到预设效果。而更多学生则是热衷于活动的影响力与群体效应，似乎越热闹越好。在扩大排场的同时并没有关注学生的心理成长。
4.引导与调控相结合
我们承认多元价值观，多元文化共存的同时，也有责任弘扬社会主义的主旋律，坚持主流价值观，宣传和继承民族文化，更多的向学生介绍中华民族的传统节日，发掘出传统节日中的德育内容，培养学生的爱国主义情怀。鉴于此，对于有些学生申请过“洋节”的问题，我们不妨采取在教室有效引导的基础之上，坚持“三自”原则;即自愿、自办、自控。
5.突出教育本性
校园中的节日活动，是实现学生个性化发展的重要平台，也是是学生全面发展、健康成长的基本过程。校园节日活动不仅有助于学生形成良好的道德品质和积极向上的价值取向;而且还有助于培养学生团结互助的集体观念和关爱他人的社会责任。当前很多学校由于资金和场所等因素的限制，乐于借助市场化运作的方式来开展校园节日文化活动。然而在节约成本的同时也容易使活动本身成为广告、商标、企业的“代言人”，这些商业行为无形之中便冲淡了节日活动的本身意义，商业性的参与在一定意义上遮蔽了节日活动的教育本性。因此，校园节日活动更应该注重对学生观念和教育价值的培养。
校园节日作文【篇8】
六一儿童节悄悄地来了，来到校园里，来到每个孩子的面前。
在儿童节的前一天晚上，我高兴得不得了，连觉都睡不着。第二天早上天还没亮，我就起床了，拿好要交的一元钱，然后去叫妈妈起床，让她早点送我去学校。早早来到学校的我，发现学校大门早就开了，“咦？学校大门平时不都是6：35才开的吗？时间不到就只能从旁边的小门进。现在才5：12，大门怎么就开了？”我惊讶地说。惦记着去教室，我疑惑了一下就飞快地跑向教室。到了教室后，我发现自己是最后一个来的，而大家都在搬桌子，我也不是傻瓜，赶快加入大家的行列。随后我把一元钱交给了大队委，大队委把收的85元班费买了九袋气球。
随后，我们就开始吹气球，我问同学，为什么要吹气球？同学说他也不知道。我又问大队委，大队委只是笑而不语。这到底是要干什么呢？我心中充满了疑惑。
过了二十几分钟，九袋气球全部吹好了，大队委把所有的气球放在地上，我的天！实在是太多了。然后，大队委宣布道：“踩气球大赛的规则是只能用脚踩，不能用桌椅和手碰触气球，在15分钟内踩气球最多的人获胜，现在，开始！”
同学们先是相对一望，忽然有一个人起了个头——是郭奥宝，大家都明白了，都踩起气球来，教室里热闹极了。你看，我的好朋友徐泽立一“脚”一个气球。正在那儿发愁呢。再看那爱玩小聪明的孙博文，他的脚一碰气球，那个气球就爆炸了。怎么回事呢？哦，原来他在脚上偷偷放了一个图钉，于是孙博文因为犯规被无情淘汰了。大家跑啊，跳啊，高兴极了，如果是在平时，我们以这个情景在教室玩的话，我们的老师就会拿着那支可怕的“棒子”来“找”我们。最后，我们评选出第一名——张艺泽，他体型占优，一脚四个气球，最后以47个气球获胜。
这一天过的真快，这是我度过的最难忘的儿童节。校园节日给我们带来无限的快乐。
校园节日作文【篇9】
在各种节日里，我最喜欢的就是“六一”儿童节了，在那天，你走进校园，便会发现很多的不同之处。
在过节那天，同学们都来的很早，有的不到五点就到了学校，校门口也围着很多家长，大多是来给丢三落四的同学们来送表演道具。我也早早的去了学校，那时还不到五点，我以为校园里的人一定很少，但一推开教室门就发现教室里已经挤满了人，甚至可以用人满为患来形容。有老师、同学、家长、化妆师……大多数同学的脸已被涂的雪白，好像一个个白骨精在教室里。同学们跳呀，跑呀大笑着。但老师只是微笑着看我们。丝毫没有生气，要是在平时老师肯定两棍子就把同学打回去了，但是谁让今天是“六一儿童节”呢？教室早已成为我们的天下了。
由于同学们太淘气，化了半天装，但总算完成的还不迟。这时，同学们都回到了自己的座位上，因为害怕自己美丽的形象被毁，不用老师说，大家就都坐回了位置。女生们坐在一起，问别人自己好不好看，口红没掉吧。问这，问那。而男生们拿个小镜子，一本正经的看镜子中的自己。
好动的同学们好不容易得到了老师的批准，立马向操场“飞去”，操场上更是人山人海。大播音机里放着一首又一首的流行歌曲，同学们唱啊，跳啊！好不热闹！
唱完，跳完，老师还自己破费为我们买雪糕吃，同学们一边吃雪糕，一边心满意足地追追打打闹着玩，笑成一片。校园里欢笑声不断，真好。
过节的校园真热闹，我永远不会忘记的。
校园节日作文【篇10】
“天地苍苍，乾坤茫茫。中华少年顶天立地当自强。”听到这个声音，我不由得想起了一次庆祝六一而展开的活动。
那天早上天还没亮，我就起来了，早早的来到学校。到了学校门口我傻眼了，已经有20多名学生在学校玩耍着，到了教室只见三名化妆师在为我们班的同学化妆。
化妆期间我和李佳妮出去走了一会儿，发现a楼前有一个班的学生在排练，操场的舞台上也有人在排练，没有一个空位置，我们班只好在教室排列了两三遍后去了操场。
以往的操场，除了课间10分钟和体育课上是热闹的，剩下的时间都很寂静。现在无论上课还是下课都很热闹，老师们的脸上有着灿烂的笑容，孩子们笑成了一朵花。到处人山人海，人声鼎沸。天空上飘着五颜六色的气球和几台无人机。
以往文静的女孩——黄家贝，这跑跑那跳跳，和别人有说有笑，还不时要向别人展示一下她美丽的新头花新衣服。
节日的校园天更蓝了，小鸟对我唱歌；草更绿了，请我去他家做客；湖水更清了，花儿灿烂的对我笑。节日的校园多么美好呀！
校园节日作文【篇11】
“天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年顶天立地，当自强！”听这雄壮的声音在操场上响着。
这天，我早上五点起来，怀着激动的心情与妈妈走向学校。走到了早餐店，妈妈给我点了豆浆和包子，我吃了两口，迫不及待的跑进校园。
我跑进校园后，看见许多同学，人山人海，穿着自己的表演服。我到了班后，看到老师正在为同学们分发扇子，老师今天笑的特别甜。有的同学在化妆，有的在梳头发，还有的在瞧自己，还说：“看我多美！”化好妆的几位男孩同学正在热火朝天的扇卡片，好不热闹。平常老师会没收卡片的，可今天老师连管都不管。
八点了，同学们陆续的走进操场，脸上个个洋溢着灿烂的笑容，老师把化妆师叫到操场上，为我们补妆，有几位女同学跑到化妆师阿姨那说：“阿姨，给我补一下口红。”“阿姨，给我再弄一点亮片。”……
看，连平时最文静的刘雨蒙都这儿跑一下，那儿跳一下。平时最调皮的薛易坤更是这儿点一下别人，那儿打一下别人。
我们班是第9场，刚一上场，就震撼到了大家，台下响起了雷鸣般的掌声，最后我们稳得二等奖。
同学们高兴的搂在一起。之后，老师给我们每人发了一根雪糕，追逐打闹⋯⋯
节日的校园真热闹呀！
