校园文明作文。
今天编辑为大家整合了一些有关“校园文明作文”的内容。写作文是我们学习语文课程的必修课之一，写作是探究内心和传递共鸣的一种途径。写作文后续的修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。感谢您的阅读！
校园文明作文【篇1】
正在教室里闲谈，一声“咣当”刺入耳朵，跑出去一看，除了满地的碎玻璃碴之外，一个人影都没有;正走在楼道里，几片灰黑色的“爪印”扎进眼睛，而制造者却不得而知;正走在林荫路上，几片白色纸片躺在地上，风一吹就“群魔乱舞”……
毫无疑问，这些现象的始作俑者是我们“新世纪的花朵儿”，而这些现象也引出了“老师的第三只眼”——摄像头。
对于安装了摄像头，学校的官方解释是想有效的控制校园中的不良现象，进而督促学生提高自身素质。而对于这种解释，同学们也都是做足了表面功夫——有第三只眼的地方安安分分，没了第三只眼仍是“管你三七二十一”地我行我素。
的确，学生们的种种行为，实为有些过分。但是学校的做法合适吗?也许学校只顾到了眼前，却未仔细想想，为什么会出现现在的情况。仔细算算，在未成年之前，除了在家的时间外，在学校的时间算是最多了，而所接受的教育自然也应最多。学校是教书育人的地方，在教书之前，先要育人。话虽如此，可事实却未必这样。
中央电视台在《对话》节目中邀请过中美两国的高中生中的顶尖人物。在价值考察中，主持人分别给出了智慧、权利、真理、财富和美的选项，美国学生几乎一致的选择了真理和智慧，而中国除了有一人选择美外，其余全部选择了财富和权利。
在“教书育人”后培育出的这种道德的卑下和心灵的麻木，难道是所谓的“人才”吗?这些人难道是祖国未来的接班人吗?
近几年来高学位“人才”变为杀人犯的事例已不足为奇，而往往对社会危害大的也是那些高学位低素质的“人才”。由此看来，传授知识固然重要，但与之比起来，更重要的则应该是育人，培养学生们的良好品德修养，而不是只顾教书。
树苗歪了不从根上扶正，却想硬将它掰直，结果会怎样?好一点的，勉强掰直，但过不了多久又会歪曲。而更有可能的则是枝断树枯罢了。
素质低了不从思想上根本教育，却想利用一些“手段”硬逼着提高，结果会怎样?
——南辕北辙罢了。
校园文明作文【篇2】
经济基础决定上层建筑。随着经济的发展，人们开始将目光转向国民素质教育，也越来越注重素质教育的发展。每年召开的两会，将素质教育问题搬上荧幕，代表们与国人共同探讨。然而关于中学阶段的素质教育讨论比较频繁，应试教育被大多数人否定，“中学要更加注重学生的素质培养”成为热点话题。殊不知在当今的社会中大学生同样存在关于素质教育的问题。
看过这样一句话“中职毕业生供不应求，高职毕业生供需基本平衡，本科毕业生严重过剩，研究生基本无人问津”而大多毕业生都属于严重过剩型，这就更加要求大学毕业生提升自己的综合素质。而当代的大学主办方并没有尽自己的能力去辅助学生提升能力，甚至有些大学只问自己的生源，只为提高自己的经济收益，一批又一批的将学生招进，然后基本不问，“大学要靠自己学习，四年后何去何从，都是由你自己的态度决定的”这些话当然毫无疑问有其正确意义。但不能以偏概全，同样需要学校给学生提供一个良好的环境。其中就包括制定的相关政策与学校对待学业的态度问题。
首先就是科目的选择。就拿数学来说，以前在大学，文科类学生基本不用在高中的基础上进行深层次的学习，这也比较符合社会实质与发展需要，而现今的大学，大多数文科也必须学习高数，虽然学习的是C类，（在大学,数学分A，B，C三个等级的学习，A属于最难，C属于最简易）但社会也广泛认为没有太大用处，这就没有达到制定这一政策的人员的目的。其实，不是当代人懒惰，懒得不想传承数学这一门有着悠久历史的艺术，只是在日常生活中，谁能用的上“微积分”“线性代数”？“概率统计”还有可实施性，但这一两个怎么能说明数学处处有用呢？旁边认为，小学学完，或者中学学完就已经够用的，当然这其中不包括那些涉及数学领域。还有一些科目，根本没有学习的必要，尽管提倡全面发展，但学校也不能体现自己真的做到培养全能人才，而什么科目都让学生学吧。达尔文早就有“物竞天择，适者生存”理论，当今学校也应择优选取科目。向专业技术靠拢，向社会发展需要看齐。大学，要尽量培养适用型人才。
而另一个普遍性存在于大学的问题是，许多大学向学生传授“参加活动比上课更重要”的思想。好多大学教师反映学生请假理由出乎自己的意料，甚至让人怀疑请假的那学生到底是来学习还是参加活动的。更有甚者，请假缘由竟是“老师让我办件事情”，这让人质疑这位“老师”的能力问题，考虑事情如此不周到，为什么不趁学生无课时做所谓的事呢，这不仅是对学生的不负责，更是对当堂教师的不尊重。这或许跟某些活动的组织者有关。大学，固然跟以往的中学不一样，它更强调实践性，毋庸置疑，在大学里，积极参加活动更能提高学生的实践能力，但大学毕竟是大学，仍然强调“学”字，是广而大的学，我们不能颠倒主次，孰轻孰重，要正确把握做事情的度，权衡利弊，在学好知识的基础上，保证“德智体美”的全面发展。
“素质拓展”“学分”这样的词对于大学生来说应该很熟悉，是每个大学生刚进学校的必修课。这就跟中学时期的“应试教育”有的一拼。每个大学都有相应的必须在四年内修满的素质拓展分，没有修满便没有毕业证书。这同样适用于“学分”。显然，这就鼓励学生积极参加学校组织的活动，对提高学生的综合素质有很大的帮助，很多学生也从中获益良多。但这样所产生的“应试”心理便不再那么乐观。许多学生参加任何活动都得事先打探是否与素拓挂钩，“又没有素拓，我去干什么？”。与此同时，对那些没有特长，性格内向的人，这就是个问题了。有些人为了这个，烦恼了好久，害得毕业后拿不到毕业证书，在工作地方与学校之间来回奔波。“素拓”“学分”对学校的管理有极大好处，也是学生前进的动力与源头，但应该因时，因地，因人而异。“物极必反”。妥善处理人才培养方案与学生的关系，让学校，学生都成为受益者。
对于大学素质教育问题研究，我只是班门弄斧。
如何让大学生的素质教育真正受用，智慧之门等待你的开启。
校园文明作文【篇3】
刚一到校，我们班里就炸开了锅，大家都在激动万分地议论着今冬我们学校的又一项赛事：踢毽子比赛。看来，同学们都已经准备好了，各个跃跃欲试的样子。
可是，我却怎么也高兴不起来，一副忧心忡忡的样子。因为直到现在，我的踢毽子技术实在是难以启齿，我只能踢一下子。再看看窗外，飞沙走石，寒风呼啸，我的心里甭提有多紧张了，心脏像只不安生的小鹿，怦怦直跳。
“叮铃铃”，上课铃声打响，此时的我们已经端坐在操场上了。幸好首先比赛的是四年级，我长舒了一口气。嘿!小弟弟小妹妹们虽然个子小，可踢毽子的技术一点儿也不差。使我不得不目瞪口呆，太阳公公也禁不住好奇心，拨开厚厚的云层，绽出了笑脸，狂风霎时间跑得无影无踪，阳光洒满了操场的每个角落，甚至在我们也被晒得汗涔涔的，可能是激动，也可能是紧张吧!四年级小朋友的比赛，使我的压力更大了。接下来是五年级比赛，他们个个也都是训练有素、有条不紊的样子，轻松地提踢一下、两下，那一个个五彩缤纷的毽子怎么犹如小燕子似的，在他们的面前轻盈地飞舞，就是不落地。我更加羞愧了，做为大哥哥，我不知道自己能不能比过他们!
“六一、六三做备!”什么?这么快就挨到我上场了?广播员的这句话使我的神经立刻紧绷了起来，心里好像塞了块铅似的，闷得难受，连呼吸都开始不顺畅了。可是淘气的风弟弟又来捣乱了，呼——呼——东吹西刮，狂扫一片。我们的比赛场地被迫移到了前院。“嘟——”随着裁判员的哨声，比赛开始了。一下，两下，三下，“呼——”我的毽子被风卷走啦!毽子飞了不要紧，重要的是我的心也被卷跑了我又开始胡思乱想：这下人丢大了!一定会给班级抹黑的吧!同学们会指责我吗?“快去拾毽子!”老师的大嗓门使我猛地转过神来，我飞一般的速度，马上捡起毽子，尽量对着风猛踢，可毽子还是飞西走，踢毽子对我来说就变成了接力跑!“嘟——”哨声终于响起，我如释重负。
比赛结束，我在一分钟内踢了27下，耶!还不错!回味着今天的比赛，还真是趣味多多!
校园文明作文【篇4】
一年来，我校以创建文明校园为抓手，狠抓学校文化建设和两项常规管理的落实，坚持“全面发展，因材施教，环境育人，创建特色”的工作思路，加强学校文化建设，加强教育行风建设，大兴科研兴教之风，探索科学管理之路，积极推进素质教育，努力提高教育质量，狠抓安全教育管理，各项工作齐头并进。现将我校一年来创建工作汇报如下：
一、统一思想，大力营造创建氛围。
1.学校坚持把“文明校园”创建工作作为学校全面、协调、可持续发展的良好机遇，纳入了学校重要议事日程。学校专门成立了创建市级文明校园领导小组。坚持一把手负总责、领导小组分工明确，夯实责任，明确了创建任务，坚持把创建工作当作促进学校可持续发展的重要举措，贯彻到学校工作的全过程，努力做到分步实施，层层落实，齐抓共管，形成合力，确保文明校园创建工作顺利进展。
2.加强领导班子建设，不断提高管理水平。
学校把加强领导班子建设作为精神文明建设的重中之重来抓。班子成员注重自身建设，认真学习《党章》、《党内监督条例》和《纪律处分条例》，以身作则，严于律己。心往一处想，劲往一处使，形成了一个团结协作、蓬勃向上的领导集体。
二、多措并举，尽力提高教师素质。
1.把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德和法制教育有机结合，开展多途径、多层次、全方位的宣传教育活动，树立校兴我荣、校衰我耻的道德观念，努力营造了风清气正、积极向上的文明健康氛围，有力促进了教师思想素质的提高。
2.认真开展师德师风考核工作，强化了教师职业道德建设，以爱岗敬业、为人师表、教书育人、无私奉献为核心，加强了师德教育，和教师签订了师德目标责任书，开展了师德师风演讲赛，进行了师德理论测试活动。根据各种考核指标要求，对照指标体系，严格按照教师自评、学校评议、学生评议、家长评议等形式组织进行师德师风考核，将师德作风作为聘任、评优、奖惩、晋职、年度考核的重要依据，通过学习教育，教师的事业心、责任感明显增强，整体素质和职业道德水平明显提高。
三、创新思维，全力打造魅力校园。
1. 共创温馨乐园，放飞童年梦想。为了打造书香校园、特色校园、和谐校园，为孩子们营造愉悦的生活环境，创设温馨的儿童乐园，构建幸福的学习天地，学校老师们创新思维、以人为本、集思广益，精心布置教室文化，让校园再现一道亮丽的风景线!走进教室，让人耳目一新。
2.开展各学科的教研活动，丰富校园文化生活。学校教科室从关注学生终身发展的角度开展各种实践活动。充分发挥学科作用，开设各活动兴趣小组，组织学生参加各种竞赛活动，获得了各种奖项，使学生得到了锻炼与发展。
四、以人为本，努力形成文明风尚。
我校遵循学生思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，积极推进优良校风和学风的建设。
1.抓好班集体建设，加强学生思想教育。学校德育处、少先队大队部，充分利用集体晨会、班级黑板报、校园宣传窗等宣传途径，对学生很好地加强了思想教育。
2.加强学生行为规范养成教育。德育处及时引导各班班主任重视法制、法规教育，充分利用晨周会课等途径，教育全校学生遵守交通规则，护送教师每天准时到岗，护送到位，尽心尽责。一学期来，我校无一例交通安全事故发生。
3.加强行为规范养成教育。我校以《小学生日常行规范》教育为重点，对路队纪律、班级卫生、红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，有效地控制了校园内不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象的发生，全校师生思想上重视，行动上体现，逐步形成了自觉的行为习惯。
校园文明作文【篇5】
说起素质，大多国人都是持怀疑态度的。因为大家都心知肚明，国民素质无法让人赞诩。但泱泱大国，我们国民素质正在默默地发生着质的改变。
这事还得从这次我游天镜湖说起。在游湖时从不远处跑来两只可爱的小狗，大冬天的它们让细心的主人给它们穿上了漂亮的外衣。自己看着可爱的小狗，貌似无形中给这个安静湖边增加了一道风景。狗的后面是它的主人在接电话，一位很时髦的女士。不雅的一幕出现了，其中一只小狗蹲了下来，眼瞅着它已拉粪便了。只见那女士，一边接电话一边连忙上前，从包里掏出纸巾，将粪便进行了清理。随后一手拿出湿巾擦擦手。看着她娴熟的动作，我投去了赞许的目光。随着国民生活质量的提高，养狗势必会成为一种时尚和消遣，那个时髦女士告诉我们大家，不论何时都该注重个人素质和修养。好的修养和素质不是与生俱来的。它是来自平日里一些细微的良好习惯，而非现场做作。
看着小狗和女士离开，自己脸上也泛起了微笑。这时不远处走来一对夫妻和一个2岁左右的小女孩。小女孩一边小跑一边用稚嫩的声音喊着，爸爸，妈妈快看好多花花。说着便蹲下意欲采之。这时听到男子的声音他告诉女儿不要摘，那是给大家看的，不能摘。小女孩闷闷不乐，女子抱起女儿亲亲她的小脸蛋说，花儿虽美但不能摘，想要妈妈去花店给你买可好？不能破坏花草树木。那时我不明白2岁多的孩子能不能理解她爸爸妈妈的话，但是我明白了，素质教育要从娃娃抓起，普及素质教育增强全民素质修养是势必必行的`需要。假如我们每个家长从小就那样严格教育我们的孩子，那何愁国民素质不提高？
以前国民素质是不高，就现在而言还是有一些潜在的素质差的人。在地铁在公交车上，时刻需要让座的人，但很多时候从新闻上还是看到了很多负面的新闻。在欧洲停车场的汽车是井然有序，每个车位都停的很规范。但在中国目前还是有停车霸王，车子随意停放。与其说是停车霸王不如说是缺乏素质教育。素质教育任重而道远！
试想每个人都不遵规矩，都横行霸道那居住环境会是一个什么窘样？但若，我们将来的居住环境会越来越美。若是每个人都能提高自己，那何愁哪里不是景色怡人的美江南。
校园文明作文【篇6】
大学生活是一个人人生中一段极为重要而终生难忘的旅程，每个大学生都希望能通过短短几年的高等教育使自己无论在专业知识、工作能力、道德修养等方面得到较大的发展，使自己的综合素质能有一个较大的提高，从而为毕业后更好地报效祖国，报效人民奠定良好的基础。要实现这样的愿望，一个良好的文明校园环境是必不可少的。
文明校园环境产生积极的心理体验，陶冶情操。北大、清华等知名高等学府，延续百年芳名而魅力不减，不仅因为其拥有一流的教授、一流的人才，还因为拥有那溢满学术氛围的文明校园环境。校园文明涵括整洁、优雅、卫生、安全的校园环境、学习环境和生活环境及健康高雅、积极向上、丰富多彩的'校园文化活动等多方面。文明校园的标准可以用三句话来概格：优良的教风、优良的学风和优良的校风。文明校园环境对同学们汲取知识、人性发展产生潜移默化的影响，并为安定团结的校园秩序提供了有力的保障。校园文明建设对我们每位同学能否顺利完成大学学业，达到预定的培养目标有着直接的联系和影响。
校园文明程度最终体现在人的素质上，要求教师热爱学生，严谨治学，言传身教，做学生良师益友；要求同学们以校为家，尊师守纪，发奋图强，成为德才兼备全面发展的人才。积极参与校园文明建设是同学们成才和学校发展的需要，需要全体师生群策群力，从小事做起，从身边事做起，做一个道德高尚、举止文明、博学多才、有用于社会的人。因此，积极参与校园文明建设是同学们提高自身综合素质的实践过程。
大学校园，美丽而神圣，生活在里面的天之骄子，一直承担着校园文明捍卫者的角色，大部分的同学都做的很好，很优秀，但是美中不足的是总有那么一些人不自觉地突破了文明的界限，我们能看到同学们的不文明举止留下的与优美环境不谐调的种种印记：地上随风起舞的方便袋，宿舍楼前东倒西歪的自行车，雪白墙壁上班驳稀疏的足球迹，自习教室里随处可见的占座课本，崭新课桌上“潇潇洒洒”的打油诗，教室走廊里旁若无人的嬉笑聊天，课堂上突如其来的手机铃声，楼梯间人行道悠悠荡荡的地毯式前进，洗手间滴答作响的水龙头，令人深恶痛绝却屡禁不止的吐痰恶习，公共场所毫无避讳的吸烟，校园里偶尔可闻的一两句刺耳的脏话。到底是谁践踏了校园文明？真值得我们每一个人去思考……
广大学生在进入大学之前的教育，该做什么不能做什么，都是硬性要求的。可是到了大学之后，硬性的约束没有了，而中小学的那些硬性规定并没有形成同学们的习惯。所以，在许多行为都要靠自觉自律的大学，很多同学都会暴露自己的某些坏习惯。现实中，有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。在校园不文明现象的问题上，广大同学应该把文明意识融入生活的点滴之中，养成好习惯才是解决问题的关键。
校园文明是构建和谐校园的一个重要元素，它关系到校园文化、学校发展等多方面。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？我们共同生活在一个校园里，应该遵守共同的规则。我提议大家在自身素质及道德修养上下功夫，从自身做起，有句话说：“一朵花里一世界，一粒沙里一天堂。”一个人可以带动一批人，一批人又可以带动整个校园，实现校园文明。就让我们大家从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
校园文明作文【篇7】
说到校园，就会让我们想起朗朗的读书声，想到校园，就促进会以让我们想起老师那亲切的声音。今天，我就来介绍一下我的校园。
我的校园位于深圳南山的白石洲，走进校园，你会看见一个大柱子，上面有八个醒目的大字，那就是著名书法大师启功写的字，写的是：自强不息，忠诚守信。
我们学校一共有五栋教学楼，一栋是老师办公的，其它四栋是学生学习的，你说我们学校的教学楼完善不完善？
来到操场，你会看见一个椭圆形的红色塑胶跑道和一大片绿色的足球场。操场的前面有一个台子，台子旁边都是阶梯，每当学校举办节目的时候有些小观众就坐在那儿。在操场的四周有四个篮球场。在操场的斜后方则是食堂，食堂的上面就是我们中午休息的宿舍。
每当我们中午想去美术教室上美术课时，都要经过植物园。植物园里的花草树木品种数不胜数，为了方便高年级同学养蚕，植物园里还专门种了几棵桑树呢！
我们学校还有一条长长的艺术长廊，每当我们经过时，都会情不自禁地停下来，阅读一下艺术方面的著名的人的资料或一些跟艺术有关的图片。
这就是我们的校园，安静、有趣而又充满乐趣的校园，我爱我的校园！
校园文明作文【篇8】
学校自古就是学习的场所，是文明传递的桥梁!是先辈们对后世人传道授业解惑的的神圣之地。前代先哲们给我们创造了五千年的华夏文明，通过学校传递给我们。学校注定了要被书香文明所围绕!而我们作为中华儿女，也必须继承这些珍贵的宝藏!并在原有基础上继续把它们发扬光大!我们要努力使自己的校园充满文明书香气息。让中国五千年的文明气息在校园里传递，使炎黄之魂在每个学生心中永存!
记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难。该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀;是见到老师时的一声亲切的您好，是不小心撞到对方时的一声对不起;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。比如：校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾;楼道走廊上的高声喧哗，走路时的推推搡搡，随意乱撞门窗;部分同学之间相互的讲脏话、粗话;随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
做文明之人，简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有礼仪之邦之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能说是一个真正炎黄子孙。
良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会无组织，无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
我们要把文明放在心里的一个重要位置，千万不要认为文明是小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。我相信，经过大家的共同努力，我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园
我国教育家陶行知先生有一句名言:千教万教教人求真，千学万学学做真人。说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧，提倡文明上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。 同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧。
校园文明作文【篇9】
同学们,雷锋叔叔虽然离开我们已经多年了,但他的精神将永远激励着我们每一位少年儿童,献爱心、助人为乐的感人事迹层出不穷。同学们,我们更应该乘着“学雷锋月”的春风,将我们的学校创建成文明校园。我记得雷锋叔叔曾经说过的一句话:“不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢;迎着困难前进,这也是革命青年成长的必经之路,在理想有出息的青年人,必定是乐于吃苦的人”。据我所知,今年的3月5日是第43个“学雷锋”日。
我们应该学习雷锋叔叔的铁塔事迹,也应该学习雷锋叔叔良好的精神和品德,树立起热爱祖国,决心为祖国的繁荣富强贡献自己全部力量的坚定信念。树立起自强不息、不怕任何艰难险阻,勇往直前的奋斗精神,与时俱进,勇于创新的精神。而且主席也曾向全国人民号召“向雷锋同志学习”的口号。
我们要做一个守纪律的少先队员,我们是祖国未来的象征,尊老爱幼、孝敬父母,同学们之间要架起一座无形的友谊桥。
同学们,让我们大力发扬雷锋精神,把我们的校园建设得更文明,更美好！
校园文明作文【篇10】
踏进学校大门口，一眼望去，操场上人山人海同学们都在自由自在地玩耍、嬉戏。
我们老师上课时候可严格了，严师出高徒，我们班同学成绩都很好。老师上课也很风趣幽默，经常逗得同学哈哈大笑，可有趣呢！
下课的时候同学们就跑去操场玩。有一次，有个同学不小心跌倒了，鼻子还碰出血了，那痛得哇哇大哭哭起来。我跑过去把他扶了起来，说：“你是铁人，多疼都不会哭的，来，我用我的超级消炎口水帮你消炎，包你药到病除。”逗得他立刻破涕为笑。
在体育课，我们下去跳长绳，我跳得了108个，同学们高呼世界纪录啊！
我爱我美丽的学校！我更爱学校里的老师和同学，我一定会好好学习，为学校增添光彩。
