分别作文。
值得一读的“分别作文”文章幼儿教师教育网小编强烈推荐给大家，作文水平对于考生语文能力的评价是至关重要的，作文可以让人们更加真实地表现自己的内心世界。想要写好作文，平时积累写作材料必不可少，怎样才能写出高水平的作文呢？
分别作文【篇1】
鸟儿要离开巢穴，飞向蓝天；轮船总要离开出发点，随风远航；我们总要离开母校，寻找属于自己的蓝天！每当想到我们要与老师，同学，分离。我就不禁难过起来！
记得我们刚上学时，老师和蔼可亲的向我们微笑！老师教给我们知识，从一个个拼音，到一个个端正有劲的汉字，再到一个优美的句子，一段舒畅的话语，这些点点滴滴的小细节都表达了老师对我们的谆谆教诲与呵护。
亲爱的同学们，我舍不得你们，下课时，我们总是打打闹闹的，教室里留下了我们的欢笑声，我们一起哭，一直笑，一起闹，一起尝尽酸、甜、苦、辣。校园的每个角落都留下了我们快乐的嬉闹声。
校园就如同我们的第二个家，我们在这里读书学习嬉戏、玩耍！每天早上，校园中总会传出我们的朗朗书声。校园，就要离开“您”了，我们是多么不舍！
为了不在我们的小学时代留下遗憾，我们在仅有的一个月中一定要好好学习，努力奋斗。考一个优异的成绩，这样我们六年的努力才没有白白浪费，我们的汗水与泪水才没有白流！一声：“再见！”我们便分开了。一次拥抱，我们六年的时光结束了！我们疯了六年，熬过了25555节课，十二个学期，只为了一场毕业考试，两张卷子解散了一个团体，留下一张毕业照，和一句再见！尽管我们每个人都不舍得对方，但是，我们只能努力挤出一个微笑，不能哭！否则，只会让我们更加伤心。
以后不知道还能不能再见，但是我永远不会忘记：我和还可亲的老师，亲爱的同学们和那个团结协作，优秀的六（8）班！
分别作文【篇2】
六年，小学的同窗时光现在想来真如一首歌般忧伤、明丽、温馨，让我不忍回忆，却又不舍得放弃。
我安静而又虔诚地聆听时间潺潺流过……
从抽屉里翻出早被风儿偷去了颜色的红领巾，从书柜最底层的废纸里发现同学亲手画的一张幼稚的图画，从六年级的书包里掉出一张忘记收好的同学录，从文件夹里找到一张考得并不好的试卷……我不禁拿起毕业照，用指腹轻轻划过每个人灿烂如花的笑脸，思绪便插上了翅膀，飞到了小学的最后两天。
“你看，你拍照的时候能不能不要摆这么恶心的POSE啊！好歹同学一场，你竟然送我这么一张照片！”我又是笑又是不满地对同桌说：“好啦！你自己选一张拿去好啦！”同桌红着脸，塞给我一把大头贴。我一张张翻着大头贴，忽见一张写着：“若我们必定分离，不要悲伤，但也请不要忘记……”我定定地看着那句用花体写的字，字的旁边是同桌笑得一脸阳光的照片，“我要这张，给我留个纪念。”同桌拍了一下我的肓，说：“指不定我们还能分到一个班呢，你这表情怎么这么……好像我们从此必定分离了一样！”我若有所思地说：“如果能分到一人班去，你一定还要和我同桌啊！”她用力地一点头，说：：“行，我帮你占座儿！”然后压低声音说：“你后面的那位小姐可没我俩这么乐观，听说她妈妈给她在盐中学区内买了房子，她要去盐中读书了……”我回头一瞧，见后面的小A眼圈红红的，我连忙安慰她说：“没关系，‘海内存知己，天涯若比邻’，你哪一天想我们了，打个电话，我们一定会去看你的！”同桌也跟着点头。
这时，死党打了哈哈，从我们旁经过，问我：“你的同学录上的‘恩师留言’给老师写过了没？快点，排队呢！”我抬头一瞧，数学老师被一群同学围得焦头烂额，离老师近的同学拼命往前挤，正在给老师写的同学不断央求老师：“亲爱的老师，给我多写几句话啊！”而外围的同学可没那么幸运了，急得直蹦，口中大叫：“老师，我还没写呐！”我正看了好笑，只见我们班的某位同学，从语文老师办公室回了来，捶胸顿足地大叫：“语文老师怎么下班了！我还没让她给我留言呢！”我心里不禁想道：这些同学，以后说不定真就见不着了，时间你慢点走，最好就停在这一刻……
最终，还是道别了。“老师，你要记得我啊！”“某某，我的好兄弟，今后多多保重！”我盯着死党，她看了看我写给她的同学留言，撕了，笑着对我说：“不用写，若是写了，就真的是怀念，就真的分开了。”我忽然觉得，她原来也只是有些固执的小聪明，就象两朵云，风一吹，依旧散落。但是感谢上苍，六年来，陪伴我的朋友、同学、老师，让我的小学时光如一首歌般，虽然短暂却美好。叮咚的旋律雪花般融化，却记录了我那么一段悠长的岁月，成的轨迹，如初遇时一片刚刚变青的叶子，在漫漫人生中轻轻摇曳。
六年的时光缓缓而又匆匆地流出，小学的时光告别在一句“后会有期”……太多的故事握在手心，舍不得放弃……
分别作文【篇3】
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我以前，是一个特别的不珍惜当下我的美好时光，或者是友情的孩子，经常上舞蹈老师的课时会有一些小顽皮的时候，直到现在，我才明白了分别的真正滋味。
记得那是星期六的下午，我们舞蹈课老师肖老师在给我们同学撕腿的时候对我们说：“同学们，老师下个周就不会再来教你们了。”当时不知怎么了，我心里有一种说不出来的难过，眼泪霎那间从我的眼睛之中一滴滴地流淌下来，我忍不住上前抱住了老师，用断断续续的语气说：“肖老师，您不要走好吗?”我的泪水不断的从眼中滚落下来，像下雨一样，我又说：“虽然我上课有些淘气，但是我一点一滴的成长，都是您在默默无闻的鼓励我呀!”但老师却说：“老师知道你们每一个孩子都不愿意让我离开，但是老师也没有办法。等着我有时间再回来看你们，好吗?”就这样，我下个周再也没有见到和蔼可亲的肖老师。
这时，我体会到了离别的滋味，每次分别时才珍惜。
分别作文【篇4】
时光荏苒。曾经的我们一起哭，一起笑，成功过也失败过。回首往昔，那一幕幕仍出现在心头，挥之不去……
失败
窗外，瓢泼大雨倾盆而下，狂风呼啸着，怒吼着，把树木吹得东倒西歪。街上一个人也没有，城市的霓虹灯在大雨中显得妖娆魅惑。
我坐在座位上，看着面前的“58”分，倔强地不肯让泪珠落下。一双手轻轻握住我的手，我转过头，认真地看着你，你认真地对我说：“不要退缩，继续努力，我相信你!”我再也忍不住，嚎啕大哭……
天晴了，心晴了;心晴了，友谊也晴了。
此后，多少个日日夜夜，你都陪着我—陪着我埋头苦读。我们不约而同地抬头，相视一笑……
啊!愿我们的友谊永久长存!
成功
夕阳西下，晚霞染红了天边那片云彩，染红了草木，也染红了人们回家的路。
“下面，我开始宣布一模分数。”数学老师木着脸，淡淡说道。宣布完毕，我们相视一笑，携手走出教室。当同学们羡慕的目光落在我们身上，我觉得，自己无比自豪!
谁会想到，当初不及格的学生竟位列全班之首;谁会料到，当初的班级第一竟甘拜下风;谁又会料想，这段曾经不被看好的友谊已爆发出璀璨的光芒!
啊!是你—是你重新给予我信心，鼓励我继续前进!
临近毕业，我们即将告别，当初承诺犹在。让我们带着它，奔走八方，成就自己的辉煌人生!
分别作文【篇5】
告别小学。告别了和白云共舞；和风儿赛跑；和小鸟唱歌；和小花小草共度的时光。告别了一切的一切，也告别了童真的我。
告别小学。告别了清晨的玩闹声；告别了同学间的打闹声；告别了师生间的问候声。告别了同学间的友谊，告别了师生间的情谊。告别了母校的一切，也告别了小时候的我。
告别小学。告别了在老师和家长眼中那个永远长不大的丫头，告别了老师的斥责声，家长的宽大为怀。告别了和死对头斗嘴、打闹。告别了和死党漫步聊天。告别了和校长抬杠的日子。告别了那个任性的我。
告别小学。告别了大大咧咧的男同学们；告别了文文静静的姐妹们；告别了“红眉毛绿眼睛”的校长；告别了“一日为师终身为父”的老师们；告别了幼稚的我。
告别小学。告别了那个熟悉的不能再熟悉的教室；告别了那个有千千万万个脚印的食堂；告别了曾经与死党谈天说地的花坛；告别了那个代表我荣誉的大队部；告别了曾是大队长的我。
告别小学。告别同学，却无法告别那份情谊；告别老师，却无法告别那份尊崇；告别校长，却无法告别他对我的用心；告别校园的每个角落，却无法告别那一个个清晰的脚印；告别校园，却无法告别那一份份深刻的记忆。
告别小学，告别了老师同学，告别了母校，该告别的都告别了。那么，我迎来的将是什么呢？
分别作文【篇6】
除夕的春节联欢晚会上，新年的钟声响了，窗外的寂静突然被打破了。不一会儿，一股浓浓的火药味儿笼罩着小区，硝烟挡住了人们的视线。透过喜庆的喧嚣，我隐约听到另一种声音：“又一年过去了。”话中带着一点哀叹。
爆竹声慢慢消散了，满是硝烟的空气也渐渐清爽起来。我在父母的催促下，极不情愿地关掉电视机，上床睡觉。我翻来覆去，一直想着自己听到的那个与周围气氛不太和谐的声音。是啊!又一年过去了，在过去的一年里，我经历了人生的第一个转折我小学毕业了。
我想起了小学的校舍。学校的建筑面积不大(至少不能和初中的相比)，教学楼也有些旧了，但墙面都是新刷的，大楼里的硬件设施也换了，不像以前，是大大小小的木椅，每次换位子后总有些不习惯(换位时不换凳子)，有时连书包也放不下。
轻轻翻了一下身子，我又想起了我的小学同学。我班共四十九名学生，大家都很友好，偶尔开开玩笑，打打闹闹。班里也有不少成绩不错的同学，我们既是朋友，也是学习上的对手，下课时还好好地玩游戏、谈见闻，上课时为了争一个“发言权”，把手举得高高地大呼小叫：“我!我!”。
街道上传来夜归者按门铃的声音，我又翻动了一下身体，细想着小学里的事情。六年级下半学期，我们进入了毕业班。那时，班里的同学拿着《同学录》要求“签名”。我们的班主任注意到了以后，怕影响我们学习，下了“令”：考试结束后再写《同学录》。考试结束后，大家的桌上，摆满了来自各个同学的《同学录》的纸张。大家都很认真地写着毕业留言。是啊，这一别，真不知何时大家才能再次相聚在一起。
告别了小学的校舍和同学，我进入了杭州外国语学校。杭外的校舍更大更美，我也在这里认识了很多新同学，但我还是会常常回想起小学的美好时光。
分别作文【篇7】
“天下没有不散的筵席”，在人的一生中，我们都在不断的告别，告别幼儿园，告别小学，告别老师，告别朋友乃至告别每分每秒，在这些告别中，或许有的毫无察觉，有的早已忘记，但有的却会让你一生刻骨铭心……
小学三年级的时候，感觉“告别”这个词与我似乎十分遥远，似乎与它相隔千里，但经过一件事后，我才猛然觉悟，原来它就在我面前。那时候，我们几个小伙伴经常在楼下玩耍，几乎每天都会听到我们的欢笑声。但一天中午，我的一个好朋友却对我说，他要搬家了，离开这个小城，并且明天就走。
我顿时感觉五雷轰顶。只听他又说，晚上再下来踢最后一场球吧，再痛痛快快地玩最后一次。我感觉视线模糊了，玩了好几年的发小，整整五年多在一起，我以为我们会一直这样高高兴兴的一起上学、一起游戏，谁想到呢，这么快，就要分离。
晚上，我们六个小伙伴都到了，像平时一样地分完组，然后开始了比赛。但谁都没以前那么认真，踢着踢着就会不自觉地停下来，看他一会。我们这一次的游戏，完全没有了以往的快乐与激情。
他说：“你们这是干什么?最后一场球了，我知道你们难受，我更难受，就让我留下个美好的回忆吧!”我们却还是提不起精神来，感觉那天的时间似乎过得特别快，一转眼就九点多了。我们去买了六瓶饮料，他流着泪喊道：“来，干杯，这瓶饮料六口干完，表示我们六个不论何时何地，不论是否还能相见，我们永远是最好的朋友，是铁打的哥们儿，一辈子也不会变！”
喝完饮料后，我们都哭了。他说：“朋友们，有缘再见吧!”因为天晚了，我们就各自散了，临走时，我对他说：“朋友，再会!”但那天晚上回家后我失眠了，满脑子都是曾经一起学习和玩耍过的情景，那一幕幕在脑海中放了一遍又一遍。
次日早上，一辆车驶出了我隔着玻璃注视已久的视线中……时光荏苒，转眼已过去整四年，朋友，你现在可好?
分别作文【篇8】
习惯是在长时间里养成一时不容易改变的行为倾向和社会风尚。好的习惯能有一个好的人生，坏的习惯就会给人带来不好的影响。那什么是好习惯和坏习惯呢？让我们一起来看看吧！
曾经看过一则报道：一名高中毕业生前去应聘，在应聘的队伍中，大部分都是大专生，本科生，还有硕士生，面对这些高学历的竞争者，这名青年的成功率几乎为零，然而结果大大出乎人的意料，这名高中生竟成了唯一的一名应聘者，因为只有他随手拣起了，应聘现场里无人问津的，一张纸屑．正是这种不经意的一拣，让招聘者看到了他对待生活的态度和良好的习惯，于是，他成功了！
有一个5岁的小孩子，很喜欢拿人家的东西，他的父母没有在意这种行为。慢慢的就演变成偷人家的东西，他的父母还不直接的加以纠正，这无异于是一种间接的鼓励，后来就养成一种偷的习惯了。因此，我们要养成良好的习惯，就要从平常的点点滴滴做起，注意自己的行为。如果平时不注意，那么那些不断重复的不良行为就会很快形成恶性循环，影响终生。哎！坏习惯真是害人害己。
习惯就在我们身边，例如吃饭时不细嚼烂咽，就会容易得胃病，将来的生活就很痛苦。如果坐姿不端正，长大后就会驼背。如果阅读姿势不正确，就会容易近视，给生活带来不便，这些就是坏习惯了。那好习惯呢？如果你做事不半途而废，持之以恒，全力以赴，这件事你就会做得很好，今后的努力就会成功。如果你有喜欢读书的好习惯，你就会开阔眼界，增长知识，扩展想象力，像名人陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”如果你不随地吐痰，就不会把病菌传播给别人，保持了环境的卫生……，所以好的习惯是成功的一半。而不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
先哲贤人留下的警世名言，道出了习惯与成功的重要性。让我们对照自己的行为，为着今后成功的人生，养成一些良好的习惯吧！让我们从现在做起，告别陋习，养成良好的习惯，奠定成功人生的基石吧！
