创新活动总结。
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创新活动总结(篇1)
近年来，环保意识越来越受到人们的关注，作为当代大学生，我们有责任为环保做出自己的一点贡献。所以，此次院系合作举办“绿色家园”环保设计大赛的目的，也是为了在大学生中间宣传环保，提倡环保，增强广大同学的环保意识。
通过这次的活动，同学们充分展现了自己的才华，增强了同学的动手能力，丰富了同学们课余生活，同时也锻炼了工作人员的工作协调能力。在整个活动中，所有的工作人员都积极参与，不怕艰辛，顶着寒风，坚持做好一切工作，保证活动的圆满成功。这也充分展现了当代大学生的才气和活力，也体现了他们吃苦耐劳的品质和强烈的责任心。整个的活动在所有工作人员的精心安排、齐心协力下显得有条不紊，活动在愉快的气氛中圆满结束。
我们对此次活动非常的重视，不但进行了多次的讨论，而且总结、借鉴了其他活动的经验，更加加大了我们做好这次活动的信心。在宣传方面，进行了大力的宣传，力争使大部分人都对本次活动有一定的了解，并号召同学们积极参与。经过长时间的海报宣传和同学们的口头宣传，活动在宣传方面取得了很好的效果。
此次空间模型大赛作品展出的当天，前来观看的同学络绎不绝，正是优秀的作品吸引了大家的目光。院、系领导也前来观看，证明了此活动中展出的作品的魅力，也映衬出此活动的成功。据我们所知，临潼校区也有同学过来参观学习，可见此活动的意义和影响，它促进了同学的交流，也为同学专业知识的提高起到了良好的促进作用。
通过此次大型的活动，我们都能够从中学到很多课堂生活学不到的东西，体会到作为一名合格的大学生应该是各方面能力共同发展，不光是上好课，课外也有很多要我们不断学习的知识。合作对于我们的工作很重要，没有很好的合作，我们根本完成不了任何一项工作，要是一个不会与其他人很好的合作的大学生走进了社会，不可能取得成绩，更不能算是一名合格的人。整个活动过程中，团结协作始终牵引着我们，让我们在工作中相互体验、相互了解，互相帮助，加强了同学之间的联系，也增进了友谊。在心灵上得到了沟通，感情上得到了一次飞跃。
细致也是工作中不可缺少的一个重要部分。所以，每解决一个问题，我们就会多一份留心，让问题解决于萌芽状态。还有信心，虽然整个过程很辛苦，寒风肆虐，工作人员不怕苦，不怕累，始终坚持到做好。当整个活动圆满落幕的时候，同学们脸上都露出了微笑，完全忘记了所经受的艰辛。这是因为我们对开展活动有了经验，有了自信，在人生的旅途上，我们经验的锦囊又塞进了一些宝贵的东西。我们期待下一个更有意义、更有挑战性的工作。这次的活动让刚进入学生会的新成员之间有了更多的了解，加强了彼此间的合作，更是让他们得到了很好的锻炼，希望他们经过本活动能够继续成长。
最后，谢谢各位老师对活动的关心、理解和支持。正是你们的支持才使活动得以顺利进行。我们也希望在今后的活动中能得到老师提出的更多的宝贵意见和建议。
创新活动总结(篇2)
进入六年级，作为班主任的我明显感到孩子们懂事多了，他们已经渐渐熟悉了校园的环境，逐步地习惯了学校的学习生活，与刚升入六年级时相比，学习的状态好了许多。孩子们在不断成长，我们对他们各方面的要求也在不断提高。
开学之初，重视正规教育是我们班级工作的重点。我注意给学生树立学习的典型，对于在各方面表现突出的孩子提出针对性的表扬，并在开学的两周内及时地向各科教师了解学生的上课情况，做到自己心中有数，并在班队会上把了解到的各种情况向全班同学通报，让学生明白老师非常关心他们在每一节课上的表现，这让学生们感觉到仿佛有一双无形的眼睛在时时刻刻关注着他们，提醒着他们，要严格要求自己的一言一行。
培养小班组长是班主任工作的另一个重点。这学期，我在班上如日中天，实行了每周监控制度。在班会上总结上周的学习和活动，并在一各方面表现突出（如
作业工整漂亮、上课发言积极、尊敬老师、遵守纪律、热情帮助同学、为班集体做好事……）的同学授予本周值周班长的荣誉称号，协助小班长做好班级事务的管理。这一举措不仅培养了一批得力的小班干部，而且增强了学生的竞争意识和个人荣誉感。这在班级里形成了一种良性循环，同学们争当值周小班干的风气在班级里迅速形成，促使孩子们在各方面进步起来。
为了树立孩子们的自信，鼓励他们提高自己，挑战自我，我们班实行了表扬信制度。这项措施的重点是肯定学生的进步。孩子们不经意间，因为他们的优秀表现，会很意外地得到老师的表扬信。
这里说到的“意外”，其间包含着老师对学生在校表现的细致观察，老师要从细处着眼，关注每一个孩子。有一次，当我走进班级，发现许多同学的桌椅因为下课时的走动，而变得很零乱时，只有第三组的刘晓彤同学和他同桌的桌椅很整齐的摆放着。这一幕我看在眼里，当时我没有说什么，发一通火显然是无济于事的。
我于是利用课间休息的时间写了两封表扬信，并在下一节开始的时候及时的把表扬信颁发给了刘晓彤和他的同桌，这在班级里引起了不小的轰动，当我放学再来到班级时，全班的桌椅都变得整整齐齐了。事后，刘晓彤对我说：老师对他摆桌椅这样的小事都能够看在眼里，记在心里，让她非常的意外，也特别的高兴。
经历了这件事，孩子们知道了：只要是在他们身边发生的任何小事，老师都会去关注，无形中拉近了师生间的距离，使老师与学生的心贴得更近了。孩子们非常渴望得到老师的表扬。他们关心这封信带来的荣誉感。
很多孩子把表扬信都珍藏在他们的成长袋中，孩子们互相之间在比着谁得到的表扬信最多，并以此为荣。表扬信是用精致的彩色信纸写成，并印上代表荣誉的小红花，孩子们很喜欢这一封封美丽的信笺，看见孩子们得到表扬信时激动而又高兴的神情，我也由衷的为他们感到高兴。
2006年转眼就要过去，崭新的2007年即将来临，我将与孩子们继续努力，一起携手共创一个文明向上的班集体。
创新活动总结(篇3)
福和希望小学教学创新活动总结
在阳信县教育局、水落坡镇中心校科研室的指导下，不断更新教育观念，强化师资队伍建设，整体推进“交往互动式小组教学”，全面深入开展课程改革，创新常规教学研究，学校的教育教学研究得到了长足的发展，师生素质得到了有效地提高，办学品位得到进一步提升，学校的特色得到进一步彰显。
一、获得成绩
学校获得的成绩显著：辅导学生电脑制作获得1人获得省二等奖，辅导学生5人次在市区级科技创新活动中获奖，3名学生在“三项活动”中获奖，3名教师获“课堂教学创新优秀教师”，2名教师获得“教学创新优秀成果奖”。
二、制度管理创特色。
学校创立了“**十环”校本研究管理制度。提出“备、教、批、辅、考、学、记、研、学、听、思”常规教学十字制度，每个“字”都有具体的要求。这项制度从十个方面把校本研究与教师日常教学有效的结合起来，该项制度的建立和完善把常规教学、教学研究、队伍培训有机的整合，形成了教、研、训发展一体化的格局。
学校的每一项工作都有制度可循、在制度的指引下，一切都显得科学高效。
三、年轻教师快速成长。
为了缩短新任教师的专业适应期，学校开展 “新秀工程”，利用学校骨干教师这一优质资源开展“师带徒”活动，为每位新教师配备一位师德高尚、教学及管理经验丰富的导师，全方位指导新教师开展工作，让新教师在导师指导实践，在实践中快速成长。“新秀工程”师带徒活动贯穿本学期师训工作的始终。首先师、徒根据“师带徒”活动计划拟定师傅指导计划和徒弟学习提高计划，然后通过举行常态下的推门课，教研组研讨课，骨干教师示范课，新教师汇报课等多次活动不断锤炼新教师的课堂教学技能。
导师不仅对培养对象的课堂进行指导，还对培养对象备课、作业设计与批改、班级管理等全方位的指导，短短的一个学期，大多数新教师很快适应了学校的各项工作，不少新教师越来越优秀，逐步成长为教学骨干。
四、科技活动育新人。
为了提高学生创新意识和实践能力，宣传科学知识、弘扬科学精神，引导学生从小爱科学、学科学、用科学，通过“科技节”活动使同学们感受到科学的无穷魅力，激发了学生热爱科学、热爱大自然的情感。
五、教研活动别出心裁。
学校把课堂定位于“交往互动式小组教学”，为了把这个课题搞好，学校围绕“交往互动式小组教学”这个主题独具匠心的安排教研活动，鼓励教师再次基础上大胆创新，收到了良好的效果。
六、研究性学习水平高。
学校大力开展实践活动课，根据学生年龄特点，以学生喜闻乐见的学校生活、社会生活为基础，以科学、美术、语文、数学课程为主要载体，组织了丰富多彩的综合实践活动，从而提高学生综合学习能力。研究性学习已成为我校的一大亮点。
通过今年的教育教学管理的创新、课堂教学创新﹑制度的创新、校园文化建设的创新、教师培训的创新等工作的创新，我校教育管理有了新思路，教学质量有了新提高，养成教育有了新发展，教学方法有了新突破，。我们将坚持不懈地努力，在教学创新的道路上走得更远更好。
福和希望小学
2015.10
创新活动总结(篇4)
滨州经济开发区里树人学校王元水
2012年9月—12月我校实施了科技创新活动《走近草编艺术》。回顾这项活动的整个过程，我认为这项活动非常有意义，值得推广。现把这一活动的实施过程、实施结果以及收获和体会总结一下。
草编在中国有着悠久的历史。它以其精致、精致、朴素、典雅而深受人们的喜爱。应用蒲草、茅草可以编制出鞋、扇、垫、篮等实用工艺品，这些工艺品富有较高的艺术欣赏性。随着经济的发展，秸秆制品越来越远离人们的生活。
如何制作秸秆制品对人们来说越来越陌生。草编具有成本低、易学、不受场地限制、操作方便等优点。蒲草、茅草广泛分布于池塘、沟渠中，原料丰富。
学习草稿可以帮助学生了解起草的基本要求和方法。了解草编的历史。了解草编制品的种类。
培养学生的实践能力、合作意识和创新意识。培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想意识。它不受空间的限制。可以组织学生在教室里、操场上或家里做。
学生可以互相配合，减少因模具不完整而造成的困难。蒲草、茅草是多年生宿根植物，再生能力很强，引导学生在生活中多使用草编制品，可以节约能源，减少污染，低碳环保。秸秆制品因其实用性和艺术性而广受欢迎。草编具有一定的经济效益。
因此，我们将其作为一个研究课题。
在活动开始时，我对活动的意义进行了校对，该活动已被广泛宣传。并让学生亲自起草历史渊源、编纂方法、成品等，使学生能为活动的顺利开展打下良好的思想基础。宣传活动结束后，学生们很活跃。
通过互联网找到了很多与蒲草、茅草有关的信息。如有些同学查到“蒲草韧如丝，磐石无转移”这句话来自汉乐府诗《孔雀东南飞》，是刘兰芝在投水自尽前对丈夫焦仲卿所发出的爱情誓言。“君当作磐石，妾当作蒲苇。
蒲苇纫如丝，磐石无转移。”意思是说，我们虽然迫于压力而分手，但我们之间的爱情是坚不可摧的，为了爱情，你要像磐石一样坚守不移，我要像蒲苇一样坚韧难断。这样的誓言表达了刘兰芝、焦仲卿追求爱情婚姻自由和自主的坚定信念，以及用生命捍卫爱情的决心。
我们知道，草编已经在滨州博兴形成了一个产业。很多人从事草编，年平均收入4000多元。网上有很多厂家垄断草编产品，收藏了大量的草编产品**。有的学生回家走访村中的老人，知道在我们开发区也有很多人会草编，有些同学的爷爷奶奶姥爷姥姥还是草编好手呢。
七年级六班的齐志飞的爷爷奶奶也用这些秸秆制品卖钱，赚了不少钱。
认识到草编的意义，就是组织学生收割香蒲。我们学校位于农村，香蒲和茅草生长在池塘、沟渠和土地上，原料丰富。草编需要很多蒲草、茅草，我们组织各班在上劳动技术课时，到学校东边的沟边收割蒲草、茅草。
为了学生的安全，每次出发，我们都要排队，派专人拿镰刀，清点人数。学生外出劳动，安全是第一要素，每次劳动前，我们都要叮嘱学生一定要小心，上下沟时不要滑倒，用镰刀割草时，不要割着手。为了提高割草的效率，我们要求学生们分组合作，割草和走运。
每次收获，同学们都很兴奋，收获了大量的草，而且没有安全问题。
进行草编，我们都是先通过多****演示如何编制，再让学生仿照编制。因为学生们都很年轻，他们大多数都是独生子女。他们在家很少做家务，做的庄稼活也少，动手能力不强。在编制时，我们从简单的着手，先编制茶垫。
在备课过程中，教师要勤于指导，也要注意小组合作。在老师和学生的共同努力下，大多数学生都能制作出富有创意的茶席。
在草鞋、草篮、草鞋的制作过程中，由于工艺的复杂性，学生很难掌握。我们发挥充分学生的主观能动性，小组创新合作，制作了形态各异的草编制品。学生的创新能力得到了充分的发挥。
贴近基层，培养学生的实践能力、创新能力、合作能力。学生对这一活动非常欢迎，在进行草编时，为了进一步扩大影响，我们号召学生发动家长，让家长也参与进来，很多学生的家长协助学生割来蒲草，帮助学生编制蒲草制品。家长对这一活动非常认可。
我们学校是寄宿制学校，很多学生的家离学校很远，家长需要送去学校。家长们会把学生和学生在家里收获的香蒲送到学校。在2012年全区教学视导中，我校的《草篮编制》一课受到区教研员夏方军老师的好评。
并要求我校校这项活动进一步完善，作为校本课程的进一步研究与开发。
走近草编艺术这一活动，我们做的仅仅是开始，今后，我们还将对这一活动进一步研发，做出自己的品牌，积极挖掘、**草编艺术，让学生作为一项技能学会。在劳动技术课中作为校本课程教学。
创新活动总结(篇5)
1从事危险作业时，督促员工穿戴齐全的劳动保护用品，协调周围工作，检查作业周围的安全隐患。
2、 认真审核配铝、跟踪出铝，杜绝配铝中出现成分不符标准而出现生产事故，监督落实出铝作业，防止发生设备事故与铝水溢出事故，或是铝水延误而导致外单位生产滞后等。
3.监督员工按规定操作，以免因非法操作而造成事故。
4及时了解各车间生产情况，控制风量，避免各车间风量不足影响生产。
5跟踪各设备的维修状态，制定相关工作的准备计划，减少因设备问题造成的生产延误。
同时加强自身安全理论知识的学习，提高安全防范意识，提高自身对安全隐患的排查能力，并在参加公司安全知识竞赛中荣获一等奖的好成绩。
三、工作作风上体现创新争优
党员先锋岗、党员示范岗、党员责任区、党员示范窗口……第四党支部组织引导广大党员亮身份、亮业绩、亮形象，把本职岗位工作做得更好，展现先进形象。我们第四党支部在电解车间设立党员先锋岗、责任区，做到关键岗位有党员领着、关键环节有党员把着、关键时刻有党员顶着。自身履行党员义务的同时，坚持党员的要求，保持文明下令，处理问题不急躁，对反馈上来的问题认真听取，及时上报绝不欺上瞒下，更杜绝拿关系办事的工作作风。
四、工作业绩中体现创新争优
支部组织党员进行理论、政策、业务和经验的交流；引导党员干部在提高岗位能力中创先争优，同时倡导将创先争优融入业务、融入队伍、融入制度，促进“高素质、复合型、职业化”的全方位建设。支部把岗位建功、提高素质作为创先争优实践载体，开展岗位竞赛，加强能力培训，引导党员比工作、比学习、比贡献。在体面劳动和体面生活的活动中，我理顺了思想，坚定了信念，
有要学的榜样，要跟上的方向，还有行为准则。认真研究各车间的生产工艺，确保订单优先，保证生产有序进行。加强自身业务能力培养，全面掌握生产形势，提高自身协调能力。
实践出真知，实际见成效。支部上下在创先争优中敢于担当，和广大群众共同谱写新的时代高歌。先进、优秀是中国共产党人的特点和追求。
我将继续发扬创新精神、创先争优，以创先争优的良好形象为党的旗帜增光添彩--
以上是个人活动的工作总结，如有不妥指出，请领导指正！
2011-1-21
创新活动总结(篇6)
师徒同行教学相长
我校的师徒结对活动自2008年3月开始，至今已经经历了8年多的历程，在这8年多的时间里，有一批又一批的徒弟不断成长，成熟，形成了有自己独特风格的教育教学方法。更有一批又一批的师傅在雕琢徒弟的同时不断探索，**，与徒弟一同力学笃行，实现了教学相长。
我与焦老师结为师徒是从2015年9月开始的，一年的时间真的是如白驹过隙，稍纵即逝。作为一名青年教师的培养人我深感责任之重大，在这一过程中，我本着做好示范，精心指导，互帮互助，共同提高的原则，全力以赴做好本职工作。为了更好地引导，我准备好了才去小焦的第一节课。
下课后，让我多了解一下眼前的女孩。她阳光，热情，精通语言教学，对学生训练有素。但教材的广度和深度，以及学生的独立提问，语文知识运用能力的培养还有待进一步提高。但这些问题也正是我们许多教师在工作中的困惑未解决。
古人云：大道至简，知易行难。知行合一，得到功成。
那么怎样让这些找出来容易，实施起来不易的问题得以解决呢？如何让小焦快速成长，把握高水平语文教学的重点和难点？让我谈谈我们在学徒活动中的做法
1、 指导教材学习，做好日常教学工作。
我听小焦的课大多是推课，为了督促她认真备课，做好日常教学。听完课后，我们会及时沟通，再次认真研读课文，解读教学参考，并将自己对教材的认知和对学习情境的掌握融为一体。学生预习是否到位，教师是否鼓励学生提前收集资料，掌握各种形式的词汇；到主要内容概括指导是否得当；重点字词句式是否理解并能够运用；然后对文章的表达、写作特点的内化等一系列教学内容逐一进行评价。
我们将根据该班的实际教学情况，总结出一些相关的教学方法。第二天，在新课程中再次实现了这些方法。尝试确保及时发现问题并尽快解决。
在评课之外，焦霞云在日常的教学工作中也总是非常虚心地向我请教教学中的一些困惑，我们俩在**中互相学习，互相激励，收获了许多。
2、 鼓励大胆实践，挑战薄弱环节。
“学然后知不足，教然后知困惑”，在钻研日常教学工作的同时，我们也发现了一些难把握的课型例如古文课，习作课以及科普类说明文等。这些课型学生的参与率不高，积极性不强，老师说的多了有填鸭灌输之嫌，说的太少又如隔云忘月，不识其真面目。针对这种现象，我和小焦决定每月认真备课，大胆实践，挑战薄弱环节。
例如，3。记录教学反思，总结经验。
在以前的教学中我们常常把大量的时间用于备课，课堂教学，作业批改，却常常忽略了“教学反思”这一重要环节。经过我们师徒结对大半年后，我们发现，每次讲完课总结的经验与教学形式都非常宝贵，在后期的教学中如果沿袭使用就能形成自己独特的行之有效的教学风格。可是这些经验方法在每次的备课评课之后，只用了一两次就犹如狗熊掰玉米，边掰边丢。
我们想知道我们是否可以把这些都记录下来，随时阅读，以便更好地为每一堂课的教学服务？于是，我们开始认真地写教学反思，每天教学中的“得”记录下来，总结成方法，下次遇到类似的内容再用；每天的“失”记录下来，以此为戒，避免类似的情况再次发生。隔一段时间，整体翻阅一下，可以再勾勾画画其中的重点。
这样，在与焦霞云师徒结对的活动中，我也收获了不少。我真的收益与焦书育人。
今天，小焦就要毕业了。她的成长和进步也见证了我的成长。其中，小焦以前的老师郭校长和和郝主任无私付出。
学无止境，教亦无止境。在今后的工作中，我会继续努力充实自己，帮助更多的人。小焦，现在的你，正向着优秀，行走在路上，希望你也希望我们全体老师都能以创新型，研究型，实践型的教师为目标，向着自己的理想前行！
创新活动总结(篇7)
为落实校党委开展创新型校园活动，后勤集团党委高度重视，3月24日中心组进行了专题学习和讨论，首先在班子成员间进一步统一思想提高认识，并于4月3日召开副经理、支部副书记以上干部会进行动员与部署，将创新校园创新后勤着眼于：
一是作为“双创” 活动巩固提高的有效内容与载体，“双创” 在取得广泛认同基础上也取得了促进制度建设与管理，推动服务质量的相应效果，继续深入应赋以新的内容与动力。
二是创新本身就是后勤改革与发展的永恒命题，高校后勤社会化改革的过程就是创新过程，探索的过程，谁在探索中思路清，创新有成果，谁就会在改革路途中走的顺，发展快，同时创新也是干部锻炼的过程，队伍培养的过程。
提出创新工作的开展应紧紧扣住提高工作水平和服务质量这条主线，为使各单位明确活动目的，抓住中心亮点工作，进一步提出创新服务模式、服务内容、服务手段、工作和管理机制、服务环境、服务方式六方面创新活动内容。
各中心在主管副总的指导下以极高的热情和责任，围绕中心工作制定了创新活动方案，集团办公室将方案汇编成册下发各中心，使各中心便于交流，互相学习。
本次会议的主要内容是创新工作经验交流和学期工作总结。这里我们强调两点：一是阶段性工作交流总结是集团一贯的工作安排、落实、检查总结的作风。
之所以坚持工作阶段**流总结，因为这是一个单位整体工作指导和引导的必要途径，是干部学习、培训的最实际方式。5月17日，利用校党委检查支部工作的机会，支部书记进行了工作交流，取得了良好效果，得到了校领导的充分肯定；今天，我们以创新为主题进行交流，相互促进，共同进步。
以上典型发言和工作交流，展示了各中心在发挥学校后勤保障作用、提高师生满意度方面的探索精神和实际努力。
——电力中心采取经理接待日，利用bbs和直接面对服务对象宣传安全用电、节电新工作措施，反映在干部带动下的服务观念转变。根据自身工作的特点，制定了多项中心年度安全目标，同时结合“春检” 、“秋检” “安全性评价” 的具体措施，围绕安全意识教育，安全技能培训和安全制度执行这三个重要环节，营造争创“文明示范岗” 良好氛围，组织全中心人员参加消防教育培训；安全技能培训活动。不断提高优质服务水平，把迎峰度夏的保电工作当成一项政治工作来完成，以最快的速度、最好的服务，确保夏日广大师生安全可靠用电。
并以高度的政治责任心，采取“事前巡视用电设备、现场派人坚守” 的方案，相继完成了迎接我校110周年校庆、迎新、考试、晚会等活动的保电任务，特别在处理突发事件上能够表现出一支训练有素的队伍的本质。
——宿管中心从实际工作入手，抓服务内容、服务质量创新点，不断完善创新服务措施和高目标追求，体现了进取精神。完善并启动毕业生文明离校计划，确保毕业生文明、安全、顺利离校；多次组织部分党员干部，利用晚间休息时间对毕业生住宿楼进行走访，旨在加强毕业生的文明离校教育。加强“人性化” 管理，制定了《学生宿舍废品管理办法》，不仅解决了宿舍楼内长期存在的捡拾废品问题，保证了楼内的清洁卫生质量，还提高了保洁员的福利待遇，同时加强了员工之间的团结，促进宿舍管理服务工作的发展。
根据宿舍管理的需要，成立突发事件应急处理突击队，制定了详细的突击队管理办法和工作手册，极大地提高了宿管中心的应急处理能力，同时提高了学生宿舍的“安全系数” 。
——膳食中心从26日表彰大会发言和今天创新经验介绍较充分反映了党政工作思想认识领先的系统性、管理的规范性和工作不断求深入的态度与作风。实施标准化工作流程是技术创新的基础。自04年进行贯标认证起，膳食中心就不断细化产品标准，本次更是借创新实践活动的契机，邀请专业烹饪大师现场指导，整理、编撰了《大灶菜制作标准与技法》，实行统一质量标准和操作流程。
膳食中心落实资源节约责任制，加大监督检查力度，在加强过程控制方面，重点加强对各个环节节约状况的监控，把节能降耗的成效与部门及员工的工作业绩考核挂钩，激励员工为节能降耗作贡献。在创新思路方面不拘泥于以往的传统模式，拓展出了一系列新的服务模式，不断培育和优化自己的“创新生态系统” 。
——生活中心始终以“双创” 为动力，不断搭建示范带动平台，坚持服务质量求效益的经营理念，三个部门协调配合，相互促进，力求新的“双效” 增长点。中心副总经理张植烽在指导中心工作中体现了认真细致的工作作风。四十二斋加大质量检查力度，对服务质量起到测定、督促和提高的作用，建立相应的质量监控机构和制度，确保质量目标的计划的实施；加强人员的各种培训，从业务水平、心理素质、文化修养等方面逐步落实，提高了服务质量适应接待服务工作的新形势。
地热浴池为客人准备了雨具，配备了针线盒，预备了创可贴、糖果等，真正从细微之处体现了关爱，并合理安排照明灯的开启时间，杜绝用电的浪费现象，随时检查无人使用的淋浴喷头，寻找好开泵最佳时段，尽量调节好水温，杜绝水的浪费。车队根据自身的具体情况，重新制定经济管理办法，从服务的角度着想，利用近几年的积累，自己购置车辆，联系服务并投入运营，自主创新地解决岗位问题。
--幼儿园要抓住创新机遇，开展创新后服务，不断提高教育质量和服务水平；完善课程设置，加强中小学衔接，提高素质教育水平；试行了网上招生，逐步实现和完善了网络服务与管理，今年从校内职工二代子女入园试运行，取得了成功，明年将全面推开。
--绿化中心努力创新服务，精心设计，精心管理，积极谋划美化校园，体现新的服务理念；楼宇服务管理中心强化以质量为基础的竞争意识，抢占25楼物业，体现了规范化管理。
——校园整个物业方面任务相对集中，物业中心不仅圆满的完成任务，而且在学校“211” 评估中专家组特意对校园环境提出表扬，为学校争得了荣誉，这充分显示了我们的服务能力和保障能力。同时，这些集中的工作也渗透到副总经理常溥文的辛勤工作中，积极协调配合，精心组织，精心支付。
--维修中心积极创新服务模式，提高满意度，保持艰苦奋斗的一贯作风；水电费经理亲自上门解决问题。校方表扬了本学期三次对道路的维护和维修，以重建后勤服务的形象；这里不仅体现了各中心服务宗旨同时也反映了韩嘉麟副总经理对工作严谨态度和工作服务、服从集团和学校大局观念。
坚持工作交流进而把好的经验进行传播，将干部和职工的敬业精神得到弘扬，这既是对内起到激励和鼓舞，同时对外宣传也是一种与服务对象加强沟通的方式。另外，坚持对工作阶段性总结和经验交流还在于不断发现优势，突出优势，利用优势和扩大优势，近而不断找到工作的深入点。
当全国科技大会上提出自主创新观点和学校部署创新校园工作，这是后勤改革与发展最好结合点和工作推动力，是引导“双创” 活动深入的时机，我们要不断创新机制，不断提高服务质量，提升水平来增强自身能力。
创新活动总结(篇8)
随着教育改革的深入，全民科技活动的推进，是社会主义建设和发展的需要。我校为适应当前素质教育的大环境，全面提高学生素质，发展学生的个性，我校的教育特别注重学生科学素质的提高和培养.，以科技活动月为载体，开展了科技小制作，科技小发明，科技实验，教学教具等科技创新活动。
这些活动吸引了广大师生的兴趣，丰富了学生的业余生活，提高了学生的科学素质，极大地调动了学生参与科技创新活动的热情。
1、 进一步完善科技组织建设
为了积极推动我校科技活动的开展，学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为成员的科技活动领导小组。
2、 加强学校科技教师培训，为学校科技活动提供保障
2013年中,我校为了提高科技辅导员教师的科技辅导水平，学校采取“请进来、走出去”的方法，加大投入。对学校科技辅导员教师进行了科技知识的培训，学校通过各种方法对科技教师进行了不同形式的培训，大大提高了我校科技辅导员教师的水平，增强了我校科技教师的科学素质，为我校科技活动的开展打下了坚实的基础。
3、 积极开展多种形式的科技创新活动
2013年，我校结合教育环境和学校实际，积极开展多种形式的科技活动。
在这次活动中，我们收到了50多件小**，以及11件小发明和小作品。并举行科幻画展览，学校为了培养学生的科技想象能力，4月在全校范围内举行了科幻画展览活动，在该科幻画展览活动中，共收到学生绘画200多件。经专业教师的评选,选出了20多幅科幻画进行展出，并选出了10幅优秀作品参加区级比赛，通过该次活动，培养学生的科学想象能力，提高了学生的绘画水平，提高了学生的学习科学的积极性，同时也培养了学生的观察能力，动手能力，动手动脑能力，分析解决题问等科学能力。
它开阔了学生的视野，拓展了学生的知识面，树立了热爱科学、热爱自然、热爱生命的世界观。使学生掌握科学的工作方法，端正学习态度，对推进我校素质教育起到了积极的作用。
当然，从这次活动中，我们也看到我们学校在培养学生科学素养、创新能力方面，以及学生科学知识的缺乏。学生交上来的作品科技含量低。这将会引发我们的思考：
如何在现有条件下落实科技、实验教育，最大限度地培养学生的创新精神和能力，真正体现“以人为本”的教育理念？为此，我们会学习其他学校的先进经验，加强本校本课程的教育管理，结合实际情况，努力走出一条适合自己的“科技创新”之路。
2014年2月
创新活动总结(篇9)
2010级农学二班102250002025任小燕创新竞赛活动总结
通过这学期的党课学习，我对中国共产党的历史使命和先进性有了深刻的认识。 创先进、走在前，争优秀、作表率。“创新争优”活动自 2007 年党的十七大提出后，在全国如火如荼地展开，学校党委与总方针保持高度一致，使命在召唤，历史在见证。
学院全党在推动科学发展的伟大实践中，积极投身创先争优发展的队伍。当今世界和中国都面临着贫富差距、人民币升值等诸多问题。而中国共产党积极开展“发挥模范作用，创新争优”的活动，体现了党的先进性， 是中国共产党这一优良传统在新时代里的继承和发扬。
作为一名普通的预备党员，我参加了创先争优活动。以下是我在创新争优活动中将活动精神运用到工作学习生活的具体体现： 在工作方面层面上，作为一名预备党员，党支部分配下的任务我都认真落实完成，作为班级内的支书我深深明白要以兢兢业业、勤恳奉献的奉献精神为先，以身作则的精神为先，勤奋学习、勇于探索的进取精神为先。
对上级组织的会议中认真负责、认真记录并认真贯彻到每一位支部成员达到真正的传达， 并且在工作提高了对事物的系统规划及合理分配每位成员的工作， 使得工作及活动得到更好圆满完成。比如，在这学期的团生活会上，由于支部成员分工合理，各支部成员积极配合，我们支部圆满结束了这次活动。然而并不是对所有工作都能完善处理解决，如推优，虽然最终推选出来，但却并不是那么符合成员们的心意，这说明对于推选方面的工作能力还有待加强，同时对此的规划措施还有待改进。
在学习层面上，我始终认为“学习是我生活中的第一任务”不论是进入大学前还是在其后， 我都始终认真学习。如今我不仅仅是学习专业理论知识及用课外知识充实自己， 同时也注重生活中常识的学习，如学习如何处理人与人之间的交流和社会实践的知识。因为 21 世纪需要的人是复合型人才，因此，在学习专业知识的同时需要参加各项课外活动，创新自我，锻炼自己对社会的适应能力，在社会中学习。
因此，我不仅参加了佳美外展队和学院排球队，并分别担任了副部长和副组长。
在思想上，要自觉履行党员义务，执行党的决议，遵守党员纪律，发挥党员的模范作用。我积极要求进步，热爱祖国拥护中国共产党，积极向先进人物学习， 有着良好的道德修养和坚定的政治方向，如今为争取早日转正成为正式党员，我积极努力地在党课中学习，坚持以党员的标准衡量自己，树立正确的人生观、价
值观和世界观。
创新活动总结(篇10)
社会上习惯于把科学和技术连在一起统称为“科技”下面就是小编整理的科技创新实践活动总结一起来看一下吧
、；有时我们会围绕当年9月的全国科技创新周主题开展活动；有时我们在三月的全国天气日前后进行活动；有时活动围绕着如何预防**；有时我们在一年一度的世界环境日组织活动；有时开展“百名科普专家进校园讲科普活动”如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座；丰富的科技活动极大地拓展了学生的知识视野，让我们的学生享受到一顿美妙的精神大餐
为更好灌输创新意识校长积极动脑布置了一道特殊的寒暑假作业即每年的寒暑假创新“金点子”活动至今已经举行两年为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册成了我校一道独特的创新之景
成果收获几年来在科技创新方面我校一路探索一路收获：学校先后成功地组织了“合肥之水”夏令营、“生态科技”夏令营、xx年科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营夏令营归来的日子里科技兴趣组的同学们递交了生物类科技**一百多篇如《蚯蚓有眼睛》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等；在合肥市科技创新各届大赛中陆云龙同学的旋转式牙膏谢蒙辰、陈禾同学的科技**《甲醛的绿色客星》、李衎同学的《人民币灭菌的新方法》、柴路同学的《一支黄花的再利用》丁冬刘琪同学《一次性笔心的调查报告》周立川同学《中学生心理调查报告》等科技**在社会上引起广泛的关注
蒋君楷、王婷婷、孙韵君同学的科幻绘画均荣获合肥市一等奖吴金瑶同学的《冷光源的设计》获市一等奖、张中太同学《节能热水器》、胡智奇同学的《防腐蚀瓶盖》、王川同学的《防臭鞋垫》、马惠婷同学的《新型节水装置》、詹望同学的《好鞋刷》、彭宽同学的《防摔钢笔》、徐宏洋同学的《新型垃圾房》《登月》
正是由于学校抓住了教育转轨的契机主动迎接挑战科学地处理好抓基储抓常规、：国家级5项、省级10项、市级29项、区级26项；xx年来，学校教师实现国家级19项、省级66项、市级62项、区级143项；学生取得的成果有：
国家级22项，省级321项，市及697项，区级507项
“雄关漫道坚如铁而今迈步从头越”！！
1、 提高青少年开展科技活动的意识
：要把科技活动经常化要把科技活动教学化要把科技活动课题化目前集美中学正以出色的成就、
二、加大青少年科技活动的投入
根据学校发展规划学校今年对科技活动投入的资金人不断增加、项目正在增多xx年增加了机器人制作、电子作品制作在科技楼内添加了机器人科技活动室以促进学校科技活动的开展
3、 扎实做好青年科技活动
集中人明确提出：秉竹之精神创闽南名校以科技创新教育为载体进一步推进深化素质教育明确向教师提出：减轻学生负担向45分钟要质量：
1、青少年科技活动科研化
科技领导小组提出的《高中研究性学习与科技教育整合模式研究》的科研课题在高一年开展研究性学习初中部要求理、化、生、历史、地理、信息技术的老师每个老师必须指导两到三个研究项目
2、科普活动经常化
、数学乐园、英语角、语文天地、风土人情、棋类、编织、**等多个兴趣小组丰富学校课余生活培养了学生科技创新和实践动手能力有效地实现了学科之间知识的整合
3、青少年科技活动多样化
《探索与创新》为主题的电脑作品活动、机器人制作活动、电子制作等科技型活动
结合学校的研究性学习活动组织学生对陈嘉庚故居、鳌园等进行了考察活动把爱家乡、爱祖国等政治思想教育内容蕴含其中
学校各班级还开展了以“探索科学的奥妙体验科学的快乐”为主题的主题班会、黑板报、手抄报、科幻画、科技小发明、小制作等评比和展示丰富了学生课内外生活增长了学生的知识和才干
四、工作安排
1、10月16日学生上交科技创新作品经统计初中上交作品83件、高中上交作品87件全校共上交作品170件
2三。10月19日指10月22日，指导老师指导学生修改**并增加报告表
4、10月23日分高、初中两个小组的指导老师对分别对初中组和高中组的作品进行点评提出对**的最终修改意见
510月25日上午，作品将于下午提交市科协
在开展本届科技创新活动中我校有明确的活动目标周密的活动计划严格的安全保障完整的实施步骤、有效的活动结果这次活动精选的作品有38件入选参赛学生59人、指导教师30人高、初中选上作品各18件虽然我校的科技活动已经已经告一个段落但科技创新、
经过几十年的积累我校的科技活动在领导的关心与支持下遵循“宣传科学思想传播科学知识开展科技创新”：
1、开展“科技节”科技系列活动
每年3月至5月，学校每年举办一系列科普活动。今年主要有科普知识、科普小报和科普幻想绘画大赛；小小书法家展示；小小发明家等科技创新作品的评奖活动这次活动共收到几百学生的作品评出了“十家书画家”、“十佳书法家”、“十佳小小发明家”、“十佳金点子王”以及优秀书法家、优秀书画家等几十名并选拔出最佳作品参加了省市举办的第二十一届青少年创新大赛获得省三等奖2名市
1、 20余名二等奖获得者占参赛者的90%。小发明家层出不穷，成果丰硕
2、以“社团”活动为载体将课内外紧密结合
“百草园社团”经过几十年的不断创新、在原来的动、植物标本制作的基础上又利用“零头碎布”、“毛线头”、“瓜子壳”、“废罐头”等制作成了一件件体现绍兴传统民族文化特色的科技创新作品这种以“小”和“巧”、在绍兴晚报、学校朝花报上发表年、年带领“百草园创新团”成员在全校范围内组织了两次科技实践活动其中《围剿“加拿大一枝黄花”科技综合实践活动》获得市二等奖省三等奖《标本的制作与欣赏》获得市一等奖省二等奖现在我正在开展第三个科技实践活动《爱牙护牙——我们一起行动》
三。积极组织学生参加省、市、区举办的各类科技活动
我校学生在科技馆举办的少儿信息学奥林匹克联赛、科普知识讲座、、船模比赛获团体第二科幻画与雕塑泥作品无论是数量还是等级都领先市属学校
4、策划“科技的魅力”夏令营活动
七月骄阳似火却丝毫抵挡不住鲁小学生参加“科技的魅力”的夏令营热情7月营员走进位于萧山的“传化大地”高科技农业园区参观了现代化的农业产业园地走进植物克隆实验室了解植物克隆生长的原理去感受科技的魅力
我校坚持“总结—提炼—开发—拓展”开发了一批充满知识性、趣味性、智慧性、！
创新活动总结(篇11)
“新农村建设”知行社——与枝江顾家店镇**共建
--理工科院校研究生党支部创新活动总述
根据学校党委及研究生处党总支《关于开展党支部创新活动的通知》精神，结合理学院与经管学院研究生党支部联合开展创新活动的设计方案，为加强党员教育，创新党支部的活动内容和工作方式，更好地发挥党员和党支部在学校、部门工作中的骨干作用和核心作用，进一步增强党支部的凝聚力和战斗力。2010年5月4日，理经学院研究生党支部成员赴枝江市顾家镇开展支部创新活动。活动主题鲜明，意图深刻，组织严密，整个活动平稳紧凑，达到了理想的效果。
分公司的创新活动总结如下：
一、支部创新活动的主题
下乡问农，为新农村建设做出贡献
二、支部创新活动的主要内容
（一）邀请经管学院副教授林青老师，就农村产业经济知识为顾家店镇**人员作讲授，采用互动方式进行，留有交流讨论时间。
（二）上门走访与问卷调查
重点走访三类群体（每类走访3户）：
1、农村经纪人、致富能人；
2、退职村干部、老党员；
3、困难群体。
问卷调查：
1、当前农村最盼什么；
2、当前农民最需要解决什么。
（三）联谊文体活动。
3、支部创新活动的主题目标
通过这次创新实践活动，我们要实现以下目标：
1、深入贯彻落实科学发展观，支部党员受教育，地方**得思路、当地群众得实惠，为新农村建设做出应有贡献，向当地群众充分展现我校研究生党员良好的精神风貌，适时大力宣传学校以人为本的教育理念和教育事业发展状况。
2、支部凝聚力和战斗堡垒作用得到有效增强，支部组织活动质量得到有效提高，支部共建平台搭建得到着实巩固，党员思想觉悟得到充分提高。
3、形成支部党员爱学习、自主学习、相互学习的良好学习氛围，逐步形成逐步形成“个个爱学习，个个有思想，个个成榜样”的良性竟争机制，有力推进学习型党支部建设。
4、通过支部共建平台，加强双方交流与学习，开展“学生党员到基层，**机关进学校”的学习教育活动，激励学生党员走出去，到农村，到基层去学习与实践，**机关可以到学校来学习理论知识。
4、支部创新活动各阶段组织情况
支部创新活动分为前期准备阶段、组织实施阶段、活动总结阶段三个阶段，学院领导全面把关，支部书记组织协调人员实施方案，选调了两名群众进行各环节的监督，设有专人负责每个阶段工作，确保了各环节工作做到位，保证了活动能顺利开展并取得实效。
（一）活动前期准备阶段情况
1、由理学院研究生党支部书记王康牵头与枝江市顾家店镇**机关联系，征求双方意见，就开展活动内容、组织形式、活动时间、地点及拟参加活动人员进行讨论并达成一致意见。做好活动策划和归档工作，确保活动有组织、有纪律、有成效。
2、分别由各支部宣传委员做好了前期支部党员思想动员，安全教育等工作，并组织了支部党员及入党积极认真学习党关于新农村建设的方针及政策，学习与总结其它地区新农村建设的成功经验。
三。广大党员和积极分子带头走出去，收集有关情况，集中了解现阶段农村面临的新问题、新情况。
（2）活动组织实施阶段情况
1根据预定计划，我们已达成与顾家店镇**长期合作共建分行的意向。
2了解**新农村建设现状，在调查研究的基础上，对新农村建设提出意见和建议。
3、活动大致流程：
（1） 早上7:30集合在科学部，等待开往顾家店镇的大巴；
（2） 9:20到顾家店镇**；
（3）经管学院林青老师做“新农村建设的理论与实践”的专题讲座专题报告，并和机关干部交流互动，时间约90分钟；
（4） 走访、调查顾家店镇同济源村三类群众，与群众座谈；
（5） 16:30乘公共汽车回学校
（3）活动总结阶段
（1） 支部为次活动撰写了新农村建设调研报告；
（2）支部与**沟通，就双方支部共建提出好的建议，以期长期合作与交流，推动双方学习型党支部的建设与发展。
五、宣传方面
他撰写新闻稿，在校园网、校报、研究生办公室**、理学院**、经济与管理学院**上进行了报道。
稿件内容如下：
“新农村建设”知行社——与枝江顾家店镇共建
“当前农村最盼什么？”“当前农民最需要解决什么？”时值五四青年节之际，由理学院、经管学院研究生党支部党员组成的社会实践活动小分队带着这两个问题，前往枝江市顾家店镇，与顾家店镇机关党支部开展支部共建和创新活动。
研究生处学工办主任谢晓庆、理学院研究生管理办公室主任陈再国、理学院学工办主任戴后清等一行21人参加了此活动。
“下乡问农，为新农村建设做出贡献”活动座谈会在顾家店镇**会议室举行。研究生处学工办主任谢晓庆在座谈会上致辞，对顾家店镇**的大力支持表示感谢，并希望通过此次活动，建立长效合作机制，共同推进学习型党支部和社会主义新农村的建设。
经管学院林青博士为顾家店镇机关干部做了“新农村建设的理论与实践”的专题讲座，讲座围绕新农村建设的历史沿革展开，并结合自身的研究和工作实际，分析了现阶段我国新农村建设的问题，并提出了新农村建设的建议。
参与讲座的顾家店镇机关干部纷纷表示，林青博士的讲座旁征博引、深入浅出，开阔了视野，也拓宽了思路，为顾家店镇新农村建设提供了理论支撑和决策参考。
讲座结束后，社会实践小组在顾家店镇有关负责人的陪同下，参观了湖北省新农村建设示范村同济垸村。同济垸村村支部书记卞于珍向社会实践小分队介绍了同济垸村的基本情况，并与新农村建设中遇到的问题和广大师生进行了深入的交流。交流会结束后，研究生处学工办主任谢晓庆冒雨到农户家走访，了解当地农民的生产生活情况，并为同济垸村的困难户送去了慰问金。
此次活动得到了当地**的大力支持，参加活动的党员纷纷表示，社会实践活动不仅开阔了自己的视野，深入了解到了社会主义新农村建设的情况，并有利于推进学习型党支部的建设。
六、支部创新活动后的思考
组织这次支部创新活动，一实现了生动的党员活动与严肃的党员教育的结合，在加强对全体党员的世界观、人生观、价值观教育和党性教育上取得了比较满意的效果；二实现了党员理论学习与实践教育的结合，走出校外，让同学们感受下农村的生活，感受新农村建设的鲜活实践，为新农村建设贡献力量；三拓展了党员组织生活的空间，创新了党员组织生活的载体，进一步增强了党员教育的有效性，形成支部党员爱学习、自主学习、相互学习的良好学习氛围，逐步形成逐步形成“个个爱学习，个个有思想，个个成榜样”的良性竟争机制，有力推进学习型党支部建设；四增进了党员之间的沟通和联系，搭建了支部共建平台，进一步增强党员之间的团结，为更好地发挥党支部的战斗堡垒作用，更好地发挥党先锋模范带头作用。
7、不足之处
虽然此次活动取得了圆满成功，但美中不足，提前预约时间时没有充分考虑天气原因，当然这个也不能以人的意志所转移的，正当我们走访三类群体时下起了大雨，很遗憾的提前结束了走访。这是我们今后开展工作和组织活动时应注意的事项。
理学院研究生党支部
经济与管理学院研究生党支部
二0一0年五月二十日
“党支部创新活动设计方案”立项申报表
理经济与管理学院研究生党支部创新活动设计方案
根据学校党委及研究生处党总支《关于开展党支部创新活动的通知》精神，理学院研究生党支部与经济与管理学院研究生党支部支委一起认真学习领会通知精神，支委一致认为要以此次支部创新活动为契机，进一步加大支部党员思想教育力度，加强支部凝聚力建设和发挥战斗堡垒作用，提高党组织生活质量。为把此次支部创新活动开展得着实有效，两支部在全院研究生内广泛征集意见，并结合支部实际与自身特点，经充分讨论，支部确定了与枝江市顾家店镇**机关党支部结“对子”的形式，以“新农村建设”知行社为主题，以服务新农村建设为载体，共同搭建支部相互交流与学习平台的社会实践活动。
1、指导思想
以“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步加强支部党员思想教育，不断创新支部活动的内容与形式，增强党支部凝聚力与活力，提高组织生活质量。通过双方三个党支部共建和创新活动的开展，形成支部党员爱学习、自主学习、相互学习的良好氛围，逐步形成“个个爱学习，个个有思想，个个成榜样”的竟争机制，有力推进学习型党支部建设，达到支部党员自觉履行党章所赋予党员的权利和义务的基本目的。结合支部实际，紧密围绕学校培养素质高、能力强的实用型人才，着重于学生思想教育方面这一中心工作，着力宣传学校以人为本的教育理念，为群众做好事，办实事，充分发挥好支部战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为促进学校各项事业稳步发展作出应有的贡献。
2、设计思路
近年来，统筹城乡发展已上升到国家战略性高度，成为党和国家的重要工作任务，如何进行农村建设，促进农村经济又好又快发展成为各级**为民办实事，办好事的出发点，高校做为社会力量之一，也要不遗余力的为建设社会主义新农村这个目标做出应有贡献，要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；要培养学生愿意扎根基层，实践“三支一扶”，为农村建设贡献提供一定的智力保障；要组织专题班对新农村建设进行调查分析，提出科学发展对策。学生党组织具有一定条件参与服务新农村建设，在一定程度上，可以成为服务新农村建设的主力军和强有力的后备力量，通过这次活动，有助于增强支部成员的社会责任感，为社会的发展尽到应有的责任。同时，此主题活动与学校中心工作有着紧密联系，围绕培养高素质、强能力的实用型人才开展活动，着重加强学生思想素质教育。
创新活动总结(篇12)
21世纪是知识经济时代。在这个伟大的时代，我们最需要的是创造力和创新。纵观人类社会的发展历程，它是一部创造、发明、创新的历史。创新是推动人类社会进步的生产力。创新是民族进步的灵魂，是国家繁荣昌盛的不竭动力！
东坡实验中学科技创新活动总述
21世纪是知识经济时代。在这个伟大的时代，我们最需要的是创造力和创新。纵观人类社会的发展历程，它是一部创造、发明、创新的历史。创新是推动人类社会进步的生产力。创新是民族进步的灵魂，是国家繁荣昌盛的不竭动力！
我校于5月17日—21日在全校范围内开展了围绕“建设创新型四川”为主题的科技小制作展评、科幻画展评、科普知识讲座等科技创新活动。在本次活动开展中由学校政教处、团委统筹安排、策划，年级组负责组织实施，各年级学生积极踊跃的参加，取得了良好的教育和宣传效果。现将主要工作总结如下：
一、领导重视，组织机构健全。
学校领导高度重视学校科技创新活动的开展，在全校教师会上号召全体教师参与到辅导学生科技创新活动中去，并对辅导学生获奖的老师和学生给予奖励。大大提高了我校教师参与科技创新活动的积极性。在学校政治教育部和团委的领导下，我们在学校成立了教师指导小组
1活动组织实施总体负责人：黄晴波2人。创新技能培训与生产社会实践：黄晴波3人。物理组：1
4化学组：郑志强、万志刚。生物组：王小青。地理组：4
周忠7、美术组：曾勤燕。每各班还成立了学生科技创新小组。
这些措施为科技创新活动的顺利开展和实施打下了良好的基础。
2、 措施具体，活动落实。
本次活动周，我校在总结以往活动经验的基础上，对部分活动的设置和安排进行了改进和完善。
1、活动内容的安排。针对初中学生的特点和有关比赛的要求，我校将科技创新活动周的主要内容放在了学生的动手能力上，重点培养学生理论联系实践的能力，综合运用学科知识的能力。通过科技创新活动，学生可以积极参加知识学习和体育运动。
2、活动的形式方面。在活动形式上，以学生动手动脑为主，宣传教育为辅。引导学生自己发现问题、解决问题，而不是按程序完成任务。
三。结合时事开展社会实践活动。在本次以“建设创新型四川”为主题的科技创新活动周中，我们倡议学生从自己的身边，从自己的家庭，从自己所在的生活小区出发去感受能源的使用、环境与生态、安全与健康等现实生活中的各种实际情况。通过观察和体验，学生增强了节约、保护环境、保障安全健康的意识。
三、取得的成效和努力方向。
（一）取得的成效。
1、同学们通过科技创新活动周极大的提高了学科学用科学的兴趣和积极性，同时也培养了同学们变被动学习为主动学习的良好学习习惯。
2、让同学们更多的了解了身边的时事，更多的了解了家乡的现状，增强了同学们热爱家乡、建设家乡的主人翁责任感。
3、通过科技小制作和社会科学实践活动，增强了同学们的动手能力和与人交往的能力，为学生将来的发展打下了良好的基础。
（二）努力的方向。
科技创新是社会发展永恒的主题，国家和社会的发展需要创新型的人才，培养学生的创新能力是每一位教育工作者义不容辞的责任，也是一种挑战，也是未来教育发展的方向。在培养学生科技创新能力的道路上，我们还有很多工作要做。不断地去了解学生，不断地去改进教育教学方式方法，不断地去引导、启发和挖掘学生的潜力，进一步增强青少年学生的社会责任感。
这些都是我们今后工作的努力方向，我们相信有学校领导的正确领导和大力支持，有全体教职工的团结协作，我校的科技创新教育将取得更大的进步！
东坡区实验中学
2010-5-
21世纪是知识经济时代。在这个伟大的时代，我们最需要的是创造力和创新。纵观人类社会的发展历程，它是一部创造、发明、创新的历史。创新是推动人类社会进步的生产力。创新是民族进步的灵魂，是国家繁荣昌盛的不竭动力！
创新活动总结(篇13)
大学生科技创新工作能够充分调动广大学生的自主学习、自主创新意识，提高学生的实践动手能力，对学生的全面综合发展有着及其重要的显示意义，我院的大学生“科技创新节”在学院的有关领导的关心与指导下，近年来一直处于不断发展、不断提高的的态势。
随着2011年第一场大雪的消融，园艺学院第七届“科技创新节”在张书记“发挥科协优势，提高动手能力”的祝福下圆满落下帷幕。
1，本次活动形式和作品丰富，包括：
1、科技小发明
学生利用所学专业知识，根据社会的发展方向和需求，充分发挥自己的想象力，本着实用、经济和发展的原则把知识和实践有机的结合起来，亲自动手完成自己的小发明、小创造。
2、diy作品
学生根据自己的爱好，把生活中的一些有象征意义、积极向上的物品，用生活废品制作出来，展示个性时尚的大学生活 。
3、园艺模拟设施
依据实际的园艺设施构造和原理来建造起模型，可以充分的把上课学到的理论运用于实践，锻炼动手动脑能力，同时可以把设施知识向同学们介绍和推广，让更多的同学了解设施、了解园艺。
4、科普知识宣传
针对社会现在流行的前沿科学知识、一些迷人的自然现象、食品健康问题、迷信等话题进行科学的讲解和宣传，以达到普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。通过科普活动，培养学生对等科学的正确态度和方法，培养学生独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。
二、活动成果
1、科普部
《藏宝地图》
保定县有不同的颜色，颜色取决于当地的产品。该作品不仅可以让学生们更好的认识保定地理，最重要的是可以让我学生们知道保定的各地特产，进而对园艺产生更加浓厚的兴趣！
**如下
《了解科协》
在一棵大树上画上九个大小不一的苹果，每个苹果上写着科协的的一个部门的名称，再做九个与所画苹果大小一样的红色纸板苹果，然后以向前互动游戏的形式，让参加游戏的同学把眼睛蒙上，在两米远的距离上拿着纸板苹果上前贴对，即可得到大大的真苹果一个。
2、实践部
《爱心花园 》
以“心”为线索，整个板子由树叶拼出两个心，意为心心相印，在板子空白处签写科协人员名字，意为，永远一家人。
在棚里面和四周摆上鲜花，挂上鸟笼，在四周缠上树藤，把纸折成的小鸟小兔散布其中，另外，在花园中还有一户人家，象征着人与自然和谐相处。
**如下
3、创新小组
《向蓝天飞》
作品寓意：我们部的作品是用园艺的竹竿反光膜等材料制作的飞机模型，机身为绿色彩纸，机翼为银白色反光膜，上面有我们园艺科协全体成员的签名，整体象征咱们科协越走越远，园艺向高科技发展，园艺院的未来更加精彩辉煌。
**如下
4、实验小组
《日光温室组合大棚》
随着经济的发展，日光温室已经走进千家万户。组合温室适应了这一趋势，分为三个部分。
光照梯度：根据不同的梯级高度中光照强度和入射角的不同而运用光照，由于植物离棚的顶端的高度不同，在垂直和水平方向上光照强度不同，垂直方向上，上部比下部光照强度大，水平方向上，四周比中间光照强度大。
节水区域：采用滴灌，渗灌来节水，在墙上安装水箱等储水装置，由于一定的高度可以形成一定的压力，省去浇水时的能量。
温度区：在同一高度，随着壁厚的增加，温度逐渐升高，内层温度高于外层。
该温室充分利用了空间资源，结构配置达到了良好的统一。
5、宣传部
《四季小屋》
对于现代的都市生活而言，灰色仍然是主色调，在钢筋水泥所构筑的世界里，虽然有行道树，公园加以点缀，可是从真正的需要来讲，无疑是杯水车薪，同时环境不仅仅影响效果，对我们的的生活质量，工作质量都会有很大的提升，现在流行的是原生态，在这个概念的指导下，我们的作品便应运而生。
我们使用的所有材料都是天然的，没有任何化学添加剂。 真正的窗户是一个宜人的办公室和生活环境。我们以春、夏、秋、冬为主题，将春日的生机，夏日的活泼，秋日的丰收懂，冬日的静谧完美结合，给人耳目一新之感。
6、办公室
《高跟鞋》
高跟鞋是时尚的标志，而我们的作品高跟鞋正好迎合了本次活动的主题“潮流”，当然它的生和园艺也有必然的联系。我们设计的鞋里加保温膜可以当一个小型的温室，存放园艺花卉植物，高跟鞋的曲线美是现在人审美的标志，它与我们园艺的结合证明了园艺作品正在成为新时代的潮流！
7、公关部
荷兰风情
从远到近，我们部门的风车首先映入你的眼帘。荷兰农场是我们部门的创意。风车房旁边是农业工厂大楼。 车间和风车房前是一个池塘。 房子和池塘被纸鹤用白线包围。风车房和农家作房有纸箱建筑、周边彩纸、彩绘门窗、砖块等。
池塘由泥土搭岸，做成池塘的形状，上面用塑料薄膜覆盖，薄膜上灌水当做池塘水。整体打造成荷兰农场的外貌
8、外联部
《农大八号》
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。我外联部作品为“农大八号”火箭，其创意来自我国自行设计的“神舟八号”。
由下至上，“农大八号”推进器数目为三，分别由大小不同的矿泉水瓶拼接，其外围绕黄色彩纸。箭身由细竹条编制骨架，内用矿泉水瓶填充，外用硬纸包裹而成，其外围硬纸上绘有“**仔，疯狂的小鸟”等**图画，“农大八号”四个大字用不同的彩纸裁剪成不同的图案拼接而成。箭体的上部用一个大塑料瓶封住，四周是一个小塑料瓶，用筷子插入**大瓶底，将箭与箭体连接起来。
红色的丝绸被放在火箭下面象征它的火焰。后面为竹竿搭制的架子，上面悬挂40mm*40mm的六角星星四颗。火箭两边摆放两块画板，画板上方为蓝色，下方为绿色，颜色分别从两边向**逐渐变浅，做出在草原上向远方眺望的景色，画板**为花瓣拼成的“园艺”二字
9、竞赛部
《农家小院》
竞赛部是作品是“农家小院”。在外面，竹竿被用来做栅栏。里面有一所大房子和一个狗窝。房子和狗舍都是用纸箱糊制。
外面用纸包着，门窗都是在纸上画的，相应的颜色也画出来了。房子的屋顶贴着竞赛部执委和干事的相片，相片周围是签字板。狗窝里有玩具狗。他们很可爱。
三、凡事“预则立，不预则废”。本次活动之所以取得圆满成功，总体来说可以归结为以下几点：
1、准备充分
在一个月前，科协科普部就开始着手活动策划和前期准备，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，本次“科技创新节”才有了成功举办的前提。从策划到整个活动结束，科协一直按计划一步一步施行，活动时充分考虑到了意外情况及应对措施，保证活动正常进行。
2、分工合理
在活动还没有开始之前，科协内部就已经将工具、劳动任务合理分配，具体到各部乃至个人，同时也注意到工作时间的协调。
3、密切配合
各方面的积极协助和努力保证了活动得成功。此次活动校团委、院团委、保卫科等大力支持，我院领导时刻关注，提供及时有效地帮助;同时我科协工作人员配合默契，最让人感动的是大雪过后科协执委和干事们克服地上结冰、寒冷、大风等艰苦环境，始终坚持在自己的岗位上，保证本职工作保质保量地完成同时帮助他人完成任务，才使得活动达到预期的效果。
4、 活动全面深入
从初期活动内容的确定到联系相关部门，宣传组织同学进行分工，一直到工作的全面开展及高质量的完成，后期总结讨论，充分做到了理论联系实际，并且升华了理论，提高了同学们的思想认识。
4、 活动虽然圆满结束，但仍有一些问题有待发现和解决
1、作品视觉效果不完美
有些作品很有创意，体现了技术创新的本质，但其作品的主观效果并不理想。首先其初步设计不到位，作品能不能很好地做出来没有深入的分析，其次选材有问题，做什么类型的东西就得选择什么类型的材料，再次就是动手能力有待加强和提高。
2、作品形式单调
活动中虽然涌现出许多优秀的作品，但是部与部之间的做品内容有交叉，同时有copy的嫌疑。这主要是因为前期作品意图协调不到位，同时时间仓促来不及更改。
3、作品创意跑偏
我们园艺院的科技创新节就当以园艺的学科特点来完成作品设计和制作。在活动中，有些作品于园艺无关。院领导提出建议，我们会接受和改进。
4、硬件设施不完善
“工预善其事，必先利其器”，没有好的硬件设施活动的顺利进行就会受到阻碍。活动中，音响设备不太理想，出现了一些问题。幸运的是，工作人员及时解决了这些问题。
总之本次“科技创新节”已圆满闭幕，得到老师和学生的好评。其意义深远:它推动了我院大学生科技创新活动更加广泛深入地开展，对提高学生的科技意识、培养学生的动手实践能力和创新精神，激发学生学习科技的兴趣、爱好、个性特长及身心的全面发展起到了巨大的推动作用。
我们一定借鉴本次活动的经验，吸取本次活动的教训，以张书记“发挥科协优势，提高动手能力”为行动指南把下一届的“科技创新节”举办的更加成功，更加出色，把科协的明天打造的更加辉煌美好。
科协科普部
2011年12月1日
创新活动总结(篇14)
激情课堂魅力绽放
——创新教学成果展示有感
在镇教研室组织的创新教学成果展示活动中，印象最深的是课堂教学展示。我有幸享受了六位老师热情的课堂。从这六个教训中，我发现他们有以下共同点：
1. 老师们课堂教学的模式很相似。一般步骤是歌曲欣赏、场景分析、节奏训练、歌曲教学、舞蹈创作和**欣赏。
这是我镇创新课堂教学以来，**教师外出学习，共同研讨，共同提高的结果。这一成绩体现了广大教师的心血和智慧。
2. 学生学习兴趣高涨。兴趣是最好的老师，在其他课堂教学中，教师一直把调动学生的学习兴趣作为一节课的关键环节。
但在课堂上，要压制学生的学习热情并不容易。当老师教学生舞蹈的编排时，学生们又跳又唱，完全陶醉在歌曲中。这也充分体现了学生的积极性。
我们其他学科能否也借鉴一下呢？
3. 当堂达标。几位**教师充分利用课堂40分钟，在课堂上反复的教唱学生，针对歌曲中的难点，耐心讲解，充分的示范，直到学生学会为止。一节课结束后，学生们基本上能熟练地演唱歌曲。
以下是我对老师们的一点粗浅的建议：学唱歌曲时，部分教师采用了小组比赛的形式，激发了学生唱好歌曲的欲望，效果不错。但在分组时，我们应尽量考虑学生的**水平，以达到公平竞争的目的。
在小组评价中，尽量鼓励学生参与，尊重学生的主体性和自主性。有不足之处望各位老师批评指正。赵安利
创新活动总结(篇15)
周增中本学期的创新实践活动如火如荼，在活动中同学们学会了求知、学会了生活、学会了做人，变得成熟、稳重起来。
活动中，同学们发扬我校的优良传统，以礼待人，文明礼貌，尊敬师长，团结同学，主动向老师问好，向同学打招呼。实习基地营造了一个和谐和谐的环境，充分体现了我们学生的优秀素质。
在那儿，我们学到了许多书本上学不到的知识，让我们全体同学都增长了见识、开拓了视野，同时也掌握了一些基本的生活、自救的常识，建立了更加牢固的安全意识，这些只有经过亲身实践、亲身经历才会学到，所以，在今后的学习、生活中，在掌握好理论基础知识的基础上，要积极、主动地去实践，从儿更好地学习和生活。
同时，学生们对自己的要求一点也不放松。在课堂上，同学们遵守课堂纪律，踊跃回答问题，配合老师、同学完成各项创新、实践项目，班委同学协同老师维护课堂秩序，不仅营造了一个舒适、安静的学习环境，更营造了一个和谐、融洽的人际关系；在早操中，同学们列队快、静、齐，跑操过程中，口号响亮，步调一致，整齐划一，一副气宇轩昂的样子，用高涨的热情，以及饱满的精神面貌，在实践基地划出了一道亮丽的风景线，不仅如此，在日常的生活中，同学们都列队行走，秩序井然，在宿舍中，同学们按照作息时间按时作息，起床迅速，被褥叠放整齐，地面一天打扫2~3遍，纱窗玻璃等都擦得明亮透彻，一尘不染；在餐厅中，同学们用餐安静、迅速，只听到餐具的碰撞声，同学们集体观念很强，留下值日生负责清理餐具。
在平常的生活中，同学们对学习依然抓得很紧，一有时间就伏在窗口、趴在床边，写日记、写读书笔记、阅读文选等，这集中体现了我校学生的学习热情。
无论在学习、生活等方面，我们都是明代的佼佼者，这需要我们去发扬和保持。在一周的实践活动中，同学们感触甚多，这一周将是我们一生中都忘不了的一周，我也深深感受到了同学们在离别时的眷顾和依恋，毕竟我们与他共同生活过……同时，这次活动也将是我们未来旅途中的一个新起点，是我们每个人在人生行进过程中的一个里程碑，我们将会保持这次活动中的良好习惯，在今后的学习、纪律、生活中作的更好，努力做明集中学的精英！
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《创新活动总结(合集15篇)》一文，希望能解决您找不到幼儿工作总结时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了创新活动总结专题，希望您能喜欢！