五年级看图作文

五年级看图作文锦集。

想必大家都或多或少写过一些文章吧，作文简短说来就是用笔构思撰写的文章，想要写好作文脑海的写作“素材仓库”要丰富，你还知道有哪些精彩的作文嘛？经过收集，小编整理了五年级看图作文锦集，为防遗忘，建议你收藏本页！

五年级看图作文 篇1

开学了，同学们在寒假里买了许多有趣的小玩意，还买了许多新的学习用具和衣服裤子，这不，开学了，正好拿来学校“炫耀炫耀”。

看，开学第一天，班里这里一堆，那里一堆地挤满了人，我把脑袋凑过去一看，哇!同学们买了这么多好东西啊!“大胖”自豪地说：“你们看，在寒假里，我买了米奇牌的衣服裤子，还有青蛙王子牌的，这可都是名牌啊!!哼，你们有吗??”这时，刘智轩把他那小小的脑袋挤进来，说：“切!这有什么，在寒假里，我爸爸帮我买了最新的遥控赛车和电脑游戏碟，可要几百块呢!”“哇!”大家异口同声地羡慕地叫起来。刘智轩也特别高兴，昂首挺胸地走了。“亲爱的女同胞们，你们看我买了什么!”哦，原来是“零用钱大王”张艺旦啊，她打开一个黑袋子，里面全都装满了流行明星的VCD、海报，演唱会门票，有些女同学便情不自禁地叫起来：“哇，你好有钱哦!!”“是啊，你可以当我们女同学的大王!!”

正在张艺旦得意洋洋时，“美女”张倩忽然冒了出来，打开她的笔盒，哇噻!我的天啊，里面全装满了价值不非的钢笔、圆珠笔、好看的橡皮、尺子…………好多啊!!起码也要上百元呢!不过，我认为，其实这样做是不好的，不管用什么样的东西，只要能用就行，不应该这样为了攀比,而乱挥霍父母的血汗钱啊!!况且这样将来也会养成你胡乱挥霍的坏习惯!!父母的每一分钱都是用汗水换取来的，是有付出的!而我们，为了自己的面子，而挥霍父母的钱，这样算什么光彩!不管怎样，学习好就行，品德好就行，什么名牌都无所谓，如果你学习不好，那用什么好东西都没用啊!互相攀比是不好的，为了面子而挥霍父母的血汗钱更是不应该，我们应该坚持我们中华民族艰苦朴素的美德啊!

五年级看图作文 篇2

话说五年级九班的四大美女在年级传开。唉唉唉，听说四大美女还没有满意的男朋友呢，要不要我们几个也去凑凑热闹？五五班的高歌指着五年级月报说：沉鱼陈炫然，落雁黄芷茹，闭月潘雅琳，羞花杨苏琪，个个貌美如花，多才多艺。高歌留着口水，那副欠揍的嘴脸，可真让人恼火。高歌，你别痴心妄想了，你怎么可能成为她们的男朋友，当然是我们付泽浩大爷莫属了。董汉玉请出了他的付泽浩大爷。付泽浩摆出一副嚣张的模样：哼，本大爷要定了四大美女！行了，别在哪里嚣张了，快去补作业！暴力女李洁曼说道。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。我下次的目标是全年级150名之前。

她走进了我的世界，留下了抹不去的快乐的记忆。我们的友情到了六年级都未破灭。现在上了初中，却不常联系。写此文是为了记住与她初识与相知的时候。

五年级看图作文 篇3

郭明义是雷峰精神的活榜样。他总是省吃俭用，把钱存起来捐给山村里的孩子们；在工作岗位上，他任劳任怨，每天早起晚归，据统计，他的工作时间比其他工友多了将近五年可他和他的妻子，儿女却生活在不足四十平方米的小房子里，他身上的所有积蓄还不到十元钱。

可能你对我的来信感到惊讶，因为你还不认识我，可我对你已经有了一些了解。我知道，因为你家收入微博，所以你被迫辍学。据了解，你在学校表现十分出色，学习认真。当我们知道你12岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。因为种种原因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋；我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里很不是滋味。

五年级看图作文 篇4

我还在上6年级，回家写作业她可好，看上我的书包不撒手，还乱翻，把我的书和本都远远的扔在了外面，我还得自己去捡。我和我老妈说了，我妈说：她小，你让着她一点！我只好自己生闷气。心想：气死我啦！气死我啦！真想去打她一巴掌。

升入五年级，老师调整了座位，在我三次确定了我的同桌是谁之后，终于跺着脚去赵老师。以满腔泪水来表示我的抗议我才不要和他做同桌！

一年级叙事作文题目：快乐的一天。一年级关于开心的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文250字的快乐的一天的事的叙事小练笔希望能够帮到你。

我已经学习四年级下册了，正在学习第五单元有关生命可贵的文章，有一篇课文的内容，深深地吸引了我，文中三个例子个性鲜明，令人深思。

小学一、2年级的学生主要借助直观形象理解知识，并通过反复练习记忆知识。对待3年级学生不能依然停滞于这样的水平。但是，由于3年级的学生思维正处于从具体的形象思维向抽象思维的过渡阶段。这一特点又决定我们的教学不能操之过急。为此，我采取由直观教学入手，并且逐步培养学生抽象思维能力的方法。比如，在讲乘除法的一些简便算法时，教师板书例题：

五年级看图作文 篇5

一群小孩子们放学后，在一座房子后的空地上踢球，队员和观看者的心情很激动，他们的眼睛全神贯注的看着比赛。

他们分成两队，把自己的书包当做球门，只要超过球门，他们就可以获胜，而另一个球队就会输，所以踢足球是一个很激烈的游戏，使男生都很喜欢足球。

观众们都坐在了旁边的椅子上，一共有九个小孩，和一位叔叔，那位叔叔脸上露着笑容，好像他以前也是球员，对这项运动非常的喜欢，就来到这里观看。

守门员穿着黑色的上衣，蓝色的短裤，他的腿受伤了，可是他还是在那里守球门，他把腿劈开，弯着腰，眼睛盯着那个足球，在他的身后还有一位身着红色衣服的小男孩，他看起来是一个球迷，很想玩足球，心里好像在想：赶快把这个守门员换下来吧，这样我就可以玩了。

在椅子上的第一位男孩，他带着自己家的哈巴狗和自己的弟弟，也来到了这里观看足球比赛，小狗对足球很不感兴趣，就趴在地上睡着了，而哥哥和弟弟，双眼一直盯着场面，心里面很激动，也很紧张。他后边有一位带着蝴蝶结的卡子的女孩，她不禁的站了起来，因为前面的两位小孩挡住了她的视线。还有一个戴着红帽子的小孩，他坐在椅子上，弯着腰，把头往前伸，看着比赛。

这场比赛精彩的进行着，天已经是黄昏了，可是这些球迷还是津津有味地看着。

五年级看图作文 篇6

欣闻贵公司将要招聘新员工，特拟此求职信进行自荐。我目前就读于安徽大学，是电子学院通信工程专业四年级学生。以下，我对自己进行简单的个人自我介绍。

胜似亲人作文100字我家楼下有一位老奶奶，天气变冷了老奶奶还每天都去河边洗衣服。我想去帮她。老奶奶的孩子去外面工作了，只有老奶奶一个人去洗衣服，老奶奶年纪大了，身体不好，水又

使我记忆犹新的是吴老师在评作文的时候和我强调的不能以辞害意，大致意思是不要拘泥于词义的本身而曲解了意思，这句话直到现在仍在影响着我，让我即便想忘也忘不掉。

这时我看见别人漂亮的头像，我满脑的羡慕，所以就点了好多东西，但都没找到换头像的系统，最后我还是在网上找到了答案，但它竟然显示不出来，当时网上有好多解决方案，什么下载火狐浏览器，360急速浏览器等等，等我下载好才发现都没什么用，囧啊~，但在下午，我又一次上了麦格作文网，竟然发现可以换头像了，当时开心的我放了一个小头像上去，顺便又去参观了一下高手的空间，看见好多粉丝和关注，当时又是羡慕，作文也有100多个，从那时起，我就打算在麦格作文网生活，听说还能得麦豆，兴趣像火苗般的燃烧，当然我投稿不是为了麦豆和粉丝，最主要的目的还是为了提高作文水平。

五年级看图作文 篇7

黄昏时，一群孩子放学了，他们在一片空地上踢足球。旁边还有9个人在旁边全神贯注观看着球赛。

几个小同学把书包和帽子当作球门，球门中间还有一位黄皮肤、上穿黑色马夹、下穿蓝色短裤。腿上还有上一次比赛时的伤痕，可他一点都不在乎，还继续半蹲着，叉开腿，目不转睛的看着发球的人。他的后面有一个身穿红色、穿着布鞋的小男孩，他等着前面的小男孩下场，想大显身手，让观看球赛的人瞧一瞧他的厉害。

旁边的8个人都在看着这精彩的足球比赛。最后面的是一个小哥哥带着他的小弟弟和他的小狗被他们这足球比赛，小狗没心情看足球比赛，就趴在地上睡着了。前面的一位小姑娘头上戴着一个蝴蝶结，她被前面的人都挡住了，所以就站了起来，看发球的人是怎样发的。还有一个正趴着看球赛，因为前面有两个高个子的小女孩和一个绅士。小女孩正抱着他最心爱的小娃娃看球，而那位绅士看着球赛，回味起了自己小时候的足球比赛。终于有一个球进去了，而几位观众都高兴地喊道：“好！好！”

这场精彩的足球比赛正在热烈的进行着，双方还在紧张的比赛。而那些观看的人也很紧张，他们想着谁会进球呢？

五年级看图作文 篇8

妈妈，她很爱我，但是有时候会误解我。

今天去参加学校的毕业典礼，因为期末考试的时候把之前的杯子忘在桌子上了，只能把杯子带到学校。

但是，没想到在学校里好几个小时都没保护好杯子，但是到了最后，我正要把椅子放到桌子上的时候，突然有人撞到了我的桌子，导致杯子顺势而下。只听“扑通”一声，杯子被“牺牲”了。我很难过，更怕妈妈怪我。

我害怕地走回家，把这件事告诉了父亲。没想到父亲不同意，说：“没事，就破吧！再买一杯也是大事。”我吁了口气，心想：既然爸爸这样，我应该可以顺利通过妈妈这边的海关。没想到，妈妈回家，爸爸对妈妈说：“你女儿把杯子打碎了！”妈妈也没问为什么，就冲上去打我。我哭着喊着，“我没有打破水杯，真的不是……”我妈骂我，“我从小就撒谎。以后怎么办？我控制不了你。我最讨厌你这样的人，不要再解释了！”我打断了妈妈的手，冲进了我的房间。只听见我妈还在说“我怎么能长成这样的性格？”妈妈的话一直在我耳边回响.

我讨厌你们！

五年级看图作文 篇9

人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐，当然考场作文快速拟题的方法很多。其实，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生，所以说作文套装拟题，没有什么不可以，在此我向大家推荐50个可以用来套装的题目，供大家参考：

小时候的我功课轻松，上学玩出早归，上网，看电视，超市购物，随心所欲，到了高年级后，功课多了。上学早了，作业也增加了，我也渐渐懂得了，少壮不努力，老大徒伤悲，学习是应随时抓紧的。

不知什么时候，我爱上了读书。在我上四年级的时候，妈妈在图书馆为我办了一张借书卡，这样放假的我可以在图书馆里看书，也可以借书回家来阅读。当我看到图书馆里好多好多书时，我的心情十分激动。每次我会借回五本书，认认真真读完后，我去还书的时候再借回几本书来读。但最近因为疫情的原因，我不能去图书馆借书了。我书架上的书已经看了好多遍，我想起书中的话：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。于是，写完作业的我情不自禁地拿起一本书，津津有味读起来。

五年级看图作文 篇10

春暖花开的四月，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，和煦的春风吹拂着大地，正是放风筝的好时节。WWW.YJs21.COM

这不，小明约了小军到草坪上去放风筝。小军兴奋的小脸比火焰还要红，他踮起脚尖，站在碧绿的草坪上，把风筝高高地举过头顶，眼睛眯成一条缝，咧开大嘴，乐呵呵地笑着。小明一只手拿着风筝圈，另一只手抻着风筝线，心里非常紧张，一边往前跑一边向后看。他向小军大声喊：“我说松手你就松手！”“好的！”小军也大声回应。微风轻轻地拂过小明的脸，他感受到风来了，就兴奋地大喊：“松手！”小军将风筝向前投去，小明加速奔跑，风筝摇摇晃晃地飞向天空，在和风娃娃的玩耍中，开始了它的“空中之旅”

放眼望去，各式各样的风筝在天空中飘舞。一支长长的蜈蚣风筝，在天空中爬来爬去；一支红色的金鱼风筝在天空中游来游去；一只威武的老鹰风筝在天空中飞来飞去；还有小明的燕子风筝在天空中玩耍嬉戏。一个小女孩走过小明的身边，羡慕地看着他们的风筝与风孩子玩耍。不远处，一个三四岁的小朋友第一次放风筝就成功了，赢得了爸爸妈妈的掌声。

小朋友们的笑声、喊声、歌唱声回荡在空中，漫天的风筝飘荡在空中，相互映衬，真是美妙的一天。

扩展阅读

五一劳动节作文一年级看图写话

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的一年级看图写话作文，欢迎阅读与收藏。

五一劳动节作文一年级看图写话 篇1

星期天，天气晴朗，阳光明媚，小明，小东和小红高高兴兴地来到公园里吹泡泡。

开始吹泡泡了，小明一手拿着盛满泡泡水的杯子，一手用吸管粘上泡泡水放在嘴边，嘟起嘴巴用力一吹，一串串五颜六色的泡泡就飘向天空，有大的有小的，有的三个连在一起，就像一个漂亮的蝴蝶结，有的两个黏在一起，像一幅大眼睛。还有的排成一列像一串串糖葫芦，有趣极了，泡泡在阳光地照射下闪闪发亮，小东和小红看到这么美的泡泡，高兴得跳起来去拍泡泡、吹泡泡，今天玩的真开心啊！

五一劳动节作文一年级看图写话 篇2

大家在坐椅子，小刺猬也要坐椅子。他一坐上去小白兔就叫起来：“哟，真刺人。”

小刺猬说：“对不起。你坐吧！”小乌龟说：“你别走，跟我坐吧。”小刺猬说：“我不会刺到你吗？”小乌龟说：“我有硬硬的壳，不怕的。”

说完，小刺猬和小乌龟就一起坐椅子了。

五一劳动节作文一年级看图写话 篇3

一天，小明和小红放学了，他们在路上走着走着，突然感觉天色越来越暗，要下大雨了，果然，不一会就下起了倾盆大雨，他们就从书包里拿出了雨伞来遮挡。

这时，他们好像听到附近有小鸟的求助声，赶忙朝那个方向奔跑过去，终于在一颗树上找到一窝三只刚出生的的小鸟被大雨淋湿了，小明和小红赶紧想了个好办法，他们决定把自己的其中一把伞给小鸟，他们两个一起撑一把伞，看着小鸟不再被雨淋湿后，他们心里开心地笑了，

小鸟也叽叽喳喳欢快地叫着，好像在感谢他们。

五一劳动节作文一年级看图写话 篇4

有一天放学了，小明和小红一起回家吃饭，突然天空下起了倾盆大雨，幸亏他们都有带伞，于是拿出自己的伞来挡雨。

小路旁边的树上有一个鸟巢，鸟巢上有两只鸟宝宝，还有一只鸟妈妈。鸟妈妈用翅膀保护着两只鸟宝宝，让孩子不被雨淋到。这件事被热心的小明看到后，马上把自己的伞固定在鸟巢的旁边，小鸟就不被雨淋到了。小鸟叽叽喳喳地叫，仿佛在说：“谢谢你。”小明说：“风雨很快就会过去，阳光也会马上到来。鸟儿们，别怕。”

最后，他们开心地回家了。

五一劳动节作文一年级看图写话 篇5

美丽的海滩上，有三个可爱的朋友，小朋友正在捡贝壳。沙滩上的贝壳真是太好看了，有的是橘色，有的是蓝色，还有的是灰色，小朋友们好奇地捡着贝壳玩得手舞足蹈、兴高采烈，金色的.沙滩上留下一串串小脚印。满载而归的渔船静静地躺在港湾里，天边的晚霞倒映在海面上把海水也染成五光十色的。

一群群海鸥也忙着飞回家去，远处的灯塔也亮起来了。

五一劳动节作文一年级看图写话 篇6

一天，一群又黑头又大的小蝌蚪聚在一起，说：“为什么其他的小动物都有自己的妈妈，我们的妈妈在哪里呢？”

它们决定要去找自己的妈妈，找着找着看到了一只鲤鱼妈妈经过，连忙赶上去叫着：“妈妈，妈妈！”鲤鱼妈妈急忙说道：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈有一双核桃大的眼睛，白色的肚皮，绿色的衣裳。发出“呱呱呱”的叫声，快去找你们的妈妈吧！”说完鲤鱼妈妈就走了。它们游着游着，突然看到一只青蛙蹲在荷叶上，它的样子跟鲤鱼妈妈说的一模一样。它们兴奋的叫道：“你是我们的妈妈吗？”青蛙妈妈笑着说：“是的，孩子们，我是你们的妈妈。”小蝌蚪们高兴极了，终于找到妈妈了。

五一劳动节作文一年级看图写话 篇7

星期天，小明在足球场上踢球，小明一不小心把球踢到了一位老爷爷家的窗户上，玻璃被打碎了。

老爷爷听到响声走了出来，小明看到老爷爷，急忙跑过去说：“爷爷对不起，我把你家的窗户打碎了。”老爷爷看小明主动承认了错误，笑着对小明说：“知错能改还是好孩子。”

五一劳动节作文一年级看图写话 篇8

今天是植树节，天气晴朗，万里无云。我提着水桶，拿着小铲子，快活的去植树。我用铲子先挖了个坑，接着把小树苗栽进树坑里，然后给小树培土，最后提着小红桶打来满满一桶水给小树浇水。

看着种好的小树苗，我满意的笑了。“小树苗，你要快快长大，明年我再来看你时，你一定比我还高了吧！”我对小树苗说。花丛中小野花笑了，小蝴蝶轻快地飞过，仿佛对我说：“小姑娘，你为保护环境出了一份力，你很能干，谢谢你。”

五一劳动节作文一年级看图写话 篇9

一天，小红和小东在散步，小路上。他们看到了五颜六色的小花，有红色的玫瑰花，有紫色的喇叭花，还有黄色的向日葵……花儿们随风舞动，远远看去一朵比一朵美丽。绿绿的小草探出了头，小红和小东躺在小草上，滚来滚去，玩得很开心。

突然，天空下起了大雨，风也刮过来了，把小花和小草吹弯了腰了。哗啦啦，哗啦啦，雨越下越大，树上的小鸟和小鸟妈妈被雨淋得东躲西藏，不停地叫着，好像在说：“好冷呀，谁能帮帮我们呀？”小红和小东看见了，赶紧拿起一把雨伞，爬上树，把伞撑在鸟窝上，鸟儿们安全了，开心地拍打着翅膀。

不久，雨没了，天空中慢慢出现了彩虹，小东和小红说：“好美的彩虹啊。”

五一劳动节作文一年级看图写话 篇10

椰子树有四片叶子，树上只有五个叶子。

小帅戴着蓝色的帽子，还戴着一副墨镜。有一天，小帅手里拿着个椰子，小美看到说：“哇哦，你的椰子在哪里拿的？”小帅说：“跟我来。”小帅和小美一起来到海边的沙滩上，小帅捡起一块石头扔向椰子，石头像火箭似的冲向椰子，“扑通”一下打在椰子上。椰子说：“什么东西砸到我？这么痛！”椰子掉了下来，还不小心砸到下面的小包头上，他头上的包像一串糖葫芦。

小帅和小美都溜走了。

五一劳动节作文一年级看图写话 篇11

一天，小明放学回到家里，一进门就看见奶奶在择菜。于是，他悄悄地走到奶奶背后，轻轻地抡起小拳头，给奶奶捶起背来。没捶几下，奶奶就转过身来，发现是小明在给他捶背，便说：“乖孙子，都懂得孝敬老人了。”小明说：“孝敬老人是我应该做的事情。

五一劳动节作文一年级看图写话 篇12

一天，天气晴朗，阳光明媚，小刚和小红相约来到公园玩。蝴蝶在绿油油的草丛中翩翩起舞。这时，小红看到一只正在树上欢快唱歌的小鸟。他指着小鸟对小刚说：“快看，树上有一只在唱歌的小鸟。”突然，天空乌云密布，原来明亮的世界变成了一片乌黑，鸟妈妈的歌声变成了急促的求救声，小刚赶紧放下雨伞摘下头上的帽子，用力踮起脚把雨伞送给了鸟妈妈。雨伞变成了小鸟们的遮雨棚。小雨哗哗地落在雨伞上，再也听不到小鸟可怜的悲鸣了。鸟妈妈叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“谢谢你没让我们变成落汤鸡啦！”小刚和小红笑着放心地离开了。

看图放风筝作文一年级

春天跟孩子一块儿放风筝，是一件特别愉快的事情。天上的风筝飞啊飞，地上的人追啊追。我知道您一定是在找放风筝的小学作文吧？请您阅读幼儿教师教育网小编辑为您编辑整理的“看图放风筝作文一年级”，仅供您在工作和学习中参考。

看图放风筝作文一年级(篇一)

5月3日，我父母带我去世纪公园放风筝。在路上，我看到许多风筝在天上飞。虽然看不清楚，但是我想快点到世纪公园。

当我到达世纪公园时，我看到天空中有许多风筝，包括蝙蝠和蝴蝶.就在这时，我看到父亲把两根又细又长的棍子插进风筝的小孔里。然后我看到爸爸把风筝放在地上，一阵微风把风筝吹向天空。随着风筝飞得越来越高，爸爸一直控制着线的方向。我渴望看到它。希望是我放的风筝。突然，风筝的线断了，爸爸去捡风筝。当我捡起来的时候，我说：“爸爸，你能教我怎么放风筝吗？”爸爸说：“好的。”然后，爸爸开始讲解放风筝的要领。我按照爸爸的教学方法放风筝，突然我的风筝和别人的风筝缠在一起了。我的风筝掉到了地上，父亲解开了缠绕它的线。多亏了我们的努力，风筝终于再次飞入蓝天。

在回家的路上，我在想放风筝。

看图放风筝作文一年级(篇二)

冰雪融化，万物复苏，春天迎着风，神秘地来了。

草儿绿、花儿红，处处皆风景。除此之外，春天还是一个放风筝的好季节！

一天，妈妈就带着我来到平天湖放风筝了。哇！可真热闹呀，莲花台上全是人。抬头望去，天上更是热闹非凡。燕子风筝、老鹰风筝迎风展翅；金鱼风筝、蜈蚣风筝摇头摆尾……我迫不及待地拿出风筝，一开始，我尝试着让风筝伴随着风飞到空中，风筝果然慢慢地飞起来了。我欢呼雀跃，把风筝线越放越长，风筝也越飞越高。妈妈看见我这个样子，也高兴地笑了。

后来，妈妈把风筝拿到人少一点的湖边放起来。这时候，有个哥哥一不小心把风筝掉进了湖里，妈妈见了哈哈大笑。谁知“噗”的一声，我的风筝也被妈妈弄到湖里去了。目瞪口呆的我，撅起嘴对妈妈不理不睬，妈妈见我欲哭无泪的样子又被逗得哈哈大笑起来了。

闷闷不乐的我看着被打捞起来“落汤鸡”似的风筝、又看看妈妈，忍不住也大笑起来，笑声在微风里飘得很远很远……

看图放风筝作文一年级(篇三)

一个周末，天气晴朗，毛毛的爸妈带毛毛去公园放风筝。

一进公园，就看到天空上飘着很多风筝，有金鱼风筝，老鹰风第，蜈蚣风筝……金鱼风筝在云中游泳，老鹰风筝在天空飞翔，毛毛迫不及待的把风筝放飞。

这时小明和小蓝拿着燕子风筝来了，小明拿着线轴，小蓝拿着风筝，小明向前小跑，小蓝把风筝向上用力一丢，因为丢的太用力了，风筝掉了下来。这时小红拿着蝴蝶风筝走来，说：“我能和你们一起玩吗？””可以呀！”小明和小蓝次再次放飞风筝，这次力气刚刚好，风筝飞向天空。小红说：“能帮忙把我的风筝也放飞吗？”“好呀。”他们一起说。于是他们用刚才的方法把小红的风筝也放飞了，小红高兴地喊道：“我的风筝放飞了！”风筝越飞越高，比树高，比楼房高，比云高。它们好像在比谁飞得高，谁飞得远。

放风筝真是件有趣的事！

看图放风筝作文一年级(篇四)

星期六，阳光明媚，春风和煦，我、父亲和母亲在滨江路买了一个蝴蝶风筝，美丽极了！

刚来到滨江路，许多风筝都飞上了天空。我非常想把我自己的风筝也放上天空。我们选择了一个迎风口，我托着风筝，父亲迎着风跑了几步，不停的放线，风筝渐渐地飞上天空。

父亲拉着风筝的线抖动了几下，对我说：“不停地抖动，感觉有拉力，你就放线，风筝在下降，你就收线。”说完，他把线给了我。我拿着线也学着父亲的样子不停地抖，我的手有点软了，我想休息一下！哎呀，不好！风筝掉下来了，看着别人的风筝还骄傲的在空中，我不甘示弱，又放起了风筝，我跑啊，跑啊！抖呀，抖呀！风筝终于再次飞上了天空。

看着天上的风筝，我不由得也想变成风筝，自由自在地飞翔。

六年级上册看图作文收藏

写作是我们将内心感情转化为文字的重要形式，它让我们有机会释放心中压抑的情感。而且写作还能帮助我们更好地掌控生命的方向和轨迹。在写作中，我们需要特别注意哪些格式？今天幼儿教师教育网为大家分享的这篇“六年级上册看图作文”文章，你绝对不可错过！

六年级上册看图作文 篇1

但到了学校里，仿佛失去了动力，只顾得在漫天的作业中寻找迷失的自己，而七年级的小同学，也被下了禁雪令，只得在早上上课前逗留一会

在我七年级刚来到这所学校，面对着陌生的人，陌生的校园，陌生的老师。我的一言不发，装作镇定。后来，在不知不觉中，我们成为了好朋友。我很感谢她们，改变了我的性格，使我脸上充满笑容。她们可以让我为她们喝彩，为她们诚心祈祷，为她们付出爱。在我这已过去的一年中，大部分时间都是和她们度过的。

我是一名二年级学生，每天坐着校车上学、回家，感受到您们的辛苦和责任。近段时间以来，电视上、报纸上、网络上报道了许许多多和我同龄的小朋友，由于驾驶员或者其它原因，在车祸中致残甚至丢了性命，一幅幅惨不忍睹的画面让我们触目惊心。

妈妈常常给我说：蓉蓉，看你的文具盒都旧了，是不是该买新的了呢？不用，这个挺好，我喜欢它。我要一直用到六年级。我摸着它对妈妈说。

现在的我们，也许在年级并不拔尖，不太优秀。但我们何曾不团结？不管我们班是好是坏，在我心中，永远是最好的，集体荣誉感最强反应能力最快的。在今后的俩百多天内，我们一定更加努力，给彼此留下一段美好难忘的回忆。也争取考进自己理想的学校。

六年级上册看图作文 篇2

本文简介：本单元是一篇看图作文，怎样写看图作文呢？下面从三方面加以提示：

（一）全面观察，了解内容。 你能有条理的描述画面上的内容吗？ 那么，再想一想，这篇看图作文，从画面中我们看到，小女孩、两束菊花、窗户、台历、课本、眼镜、笔筒、地球仪、墨水瓶、朝阳、牵牛花、哪些是非写不可的？描绘一下他们的特征。 （观察是写好看图作文的前提，只有看懂了，弄明白了，才能动笔把它描述出来。而观察又要有一定的顺序、步骤，不可漫无边际地瞎看。拿到文题后，首先要全面观察，了解内容。也就是要统观全文，了解概况，然后再一部分一部分观察，弄明白彼此之间的关系。即从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。）

（二）重点观察，体会中心。 思考：了解了图的主要内容后要继续重点观察，体会图的中心，也就是要了解画图人的意图。这幅图要说明什么？要告诉我们什么事理？从哪看出来的呢？ （重点观察要紧的是抓住主要画面、主要事件、主要人物的外表，即外貌、神态、动作行为等，认真进行由表及里，由浅入深的分析、思索，体会人物的内心、精神、品质，领悟中心。）

（三）合理想象，丰富画面。 在重点观察的基础上，通过合理的联想，丰富画面，突出中心。想象是贯穿观察的全过程的，要注意以下三个问题：第一，通过想象沟通画面上人物、事物之间的联系。第二，想象必须注意要有根据，必须根据画中所提供的内容去想象，不能无中生有。第三，想象必须要有重点，即要抓住画面内的主要内容、主要人物去想，不可喧宾夺主。想象要合情合理，不能想入非非，闹成笑话。 仔细观察画面：从眼镜、书本、笔筒、墨水瓶和地球仪等物品中，会知道这是办公室，主人是一位教师；从打开的日历中，会知道时间是 9月10日教师节；从背书包带红领巾的小姑娘知道，这个小学生送给老师一束鲜花，表达对老师节日的祝贺；甚至从小姑娘的.动作和神态中，学生还会猜测这位老师很受学生爱戴，学生们很喜欢他（她）。

六年级上册看图作文 篇3

那天下午语文课老师点了名让我上去念作文稿。我的腿不停地抖动好像在告诉我：你这次死定了，作文写的那么烂，等着接受同学和老师的批评吧。

大家好，我叫薛锐哲，现读小学3年级，我长着一身高高的身材，圆圆的脸蛋，一双透亮灵活的眼睛下面长着一个能说会道的嘴巴。

知道作文对于我们小学生来说意味什么吗？就像猫对于老鼠，黄鼠狼对于鸡这种意义，同样，作文对于我们小学生来说无疑是天敌！然而有这么一本书：里面的趣事，令人发笑；里面的文字，令人熟虑《小屁孩日记》。读着篇篇日记，发着哈哈笑声，我想起了同样也会令我哈哈发笑的童年糗事！

六年级的下学期，我们学习了一篇非常富有的文章——《最大的麦穗》。我非常喜欢这篇文章。这篇课文主要写了古希腊一位大学者苏格拉底的故事。有一天，他带领弟子们来到了一块麦地旁，他让弟子们在麦地里摘一颗最大的麦穗，并且要求只许进不许退。他在麦地的尽头等他们。弟子们听懂了老师的要求后，便走进了麦地开始寻找那最大的一穗。弟子们在麦地里不是左望望就是右瞧瞧，摘到了便又随手扔掉了，结果两手空空地来到了麦迪的尽头。苏格拉底这时用如同洪钟一般的声音对弟子们说：“你们已尽到头了。”苏格拉底说的这句话虽然很简洁，但却包含着深刻的内涵。人生没有回头路可走，机遇把握在自己的手中。弟子们对待眼前的机遇是那样的草率。读了这篇文章后我深有感触，我懂得了人的一生一定要踏踏实实地抓住眼前的机遇，而不能东张西望。由此我又想到了一些关于对待机会的名言：如张九龄的“机不可失，时不再来”；有托马斯莫尔的“许多人对待机会，一如孩童在海滩那样他们让小手握满了沙子然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。读着这些名言，让我懂得了人生应如何对待机会，如何把握机会。学习完这篇课文，让我明白了大哲学家能从平常的事物现象中阐明一个深刻的道理：人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机。

六年级上册看图作文 篇4

①正确的世界观。世界观是对这个物质世界的总的根本的看法。有不少同学有些迷信：比如根据所谓的星座八字、血型等确定自己的幸运数字、幸运颜色，有的甚至用这些东西来推算自己某次考试是否顺利，有的同学认为考试前洗头是不吉利的，会使自己什么也想不起来，这些想法有的同学也表现在作文中，并且表现出一种确信的态度，这就不恰当。

每个人经历学生之旅时，写作文都会写自己的妈妈。我也不例外，因为世间母爱最伟大，谁不爱自己的妈妈呢？我的妈妈很平凡、很普通，甚至有时很啰嗦、很凶巴巴的。可我就是在爱与怕并无奈中幸福着、撒娇着、成长着。妈妈和许多打工者一样，终年在外忙碌着，奔波着。可是每个星期五的晚上，不论刮风下雨、天寒地冻，妈妈都会奔波于汉口与黄陂之间回来照顾我的日常生活。

新一学期来临了，是五年级的后半期了在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。

植树节的作文200字篇3又到了一年一度的植树节。在老师的带领下，我们小记者团踏着和熙的春风去植树了。一路上，我们欢歌笑语，快乐无比。

六年级上册看图作文 篇5

介绍完了使用方法，该来说说它的功能了。学习机主要是帮助人学习英语。有各种版本的双解词典，有国际英标教程，有英语作文指导，还有各门科目的黄冈试题。如果你想丰富机器中的内容，可以通过连接线，连续电脑，想下载什么，就下载什么内容。

消防安全

依稀记得在一年级时，由于我胆小而不敢与同学们讲话，不敢在老师上课时举手。直到有一天，老师教我们朗读诗歌，同学们都纷纷举起手，而我呢？就像一只胆小的猫低下了头。同学，你来读吧！听到这悦耳的声音，我不禁一颤，脸早已红到了脖子根。这时老师甜美的声音又在我耳边响起：老师相信你一定行的！我慢慢地抬起头来，只见老师的眼睛正向我投来鼓励的目光，我放大胆子大声朗读起来。就这样，我战胜了胆怯，迈出了可喜的一步！就这样，我一点一点的长大，升入了中年级。

六年级上册看图作文 篇6

本单元是一篇看图作文，怎样写看图作文呢？下面从三方面加以提示：

（一）全面观察，了解内容。

你能有条理的描述画面上的内容吗？

那么，再想一想，这篇看图作文，从画面中我们看到，小女孩、两束菊花、窗户、台历、课本、眼镜、笔筒、地球仪、墨水瓶、朝阳、牵牛花、哪些是非写不可的？描绘一下他们的特征。

（观察是写好看图作文的前提，只有看懂了，弄明白了，才能动笔把它描述出来。而观察又要有一定的顺序、步骤，不可漫无边际地瞎看。拿到文题后，首先要全面观察，了解内容。也就是要统观全文，了解概况，然后再一部分一部分观察，弄明白彼此之间的关系。即从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。）

（二）重点观察，体会中心。

思考：了解了图的主要内容后要继续重点观察，体会图的中心，也就是要了解画图人的意图。这幅图要说明什么？要告诉我们什么事理？从哪看出来的呢？

（重点观察要紧的是抓住主要画面、主要事件、主要人物的外表，即外貌、神态、动作行为等，认真进行由表及里，由浅入深的分析、思索，体会人物的内心、精神、品质，领悟中心。）

（三）合理想象，丰富画面。

在重点观察的基础上，通过合理的联想，丰富画面，突出中心。想象是贯穿观察的全过程的，要注意以下三个问题：第一，通过想象沟通画面上人物、事物之间的联系。第二，想象必须注意要有根据，必须根据画中所提供的内容去想象，不能无中生有。第三，想象必须要有重点，即要抓住画面内的主要内容、主要人物去想，不可喧宾夺主。想象要合情合理，不能想入非非，闹成笑话。

仔细观察画面：从眼镜、书本、笔筒、墨水瓶和地球仪等物品中，会知道这是办公室，主人是一位教师；从打开的日历中，会知道时间是 9月10日教师节；从背书包带红领巾的小姑娘知道，这个小学生送给老师一束鲜花，表达对老师节日的祝贺；甚至从小姑娘的动作和神态中，学生还会猜测这位老师很受学生爱戴，学生们很喜欢他（她）。

推前：事情的起因是什么？

想后：结果会怎样？

写作时的切入角度：从女孩的角度来写作、老师的角度来写、旁观同学的角度、野菊花的角度……

看图作文紧要的是能够面对图画展开大胆想像、联想，否则你就只能给图片写解说词而难以写出内容充实、情感丰富的文章来。细心观查画面，深刻理解画面，都是必要的；但我们决不能被画面捆绑住手脚，闭塞了思路。只有既能把握图画，又敢大胆跳出图画拓展文思，才能写出生动精彩的文章。比如这幅画只要抓住它的“尊师”、“爱师”主题，你尽可放手去写自己亲历的人物、事件、场景以及感受。所写紧扣主题，也就紧扣了图画，不必担心“跑题”。当然，画面描绘与超脱画面所写的内容之间，要用过渡性词语、句子或段落巧妙过渡衔接，使二者浑然成一体。

看图作文的一般步骤简单概括就是:

审图——由图入事(景)——叙事（写景）——由事入理（借景抒情）

请你按照以上方法去认真观察、想象，不要急于成文，想好了写出提纲来，然后再组织语言，写成文章，别忘了给你写的作文加个醒目的文题。

六年级上册看图作文 篇7

看到这个作文题目，我不禁想起了我那恼人的成绩，依稀记得一月二十五日那天，我和妈妈去学校领我的期末成绩单，当看到我的成绩时，我顿时懵了：除了英语、历史、政治这三个科目进步以外，其它科目全部下降，真是出乎我的意料之外。想起考试前，还信誓旦旦地跟妈妈保证，各科都要进步。想不到这次考得竟那么糟糕，再看看年级排名五十三名，Oh，mygod！竟然比期中考年级排名下降了四十七个名次，这无疑是雪上加霜，要是让妈妈知道我如此差的成绩，那我美好的寒假就要变成无限的补习，想起这些，我不禁打了个冷颤，再想想，老师对我的殷切期望，我就心生愧疚。

我最喜欢上陈老师的作文课了。一次，她让我们写作文《我们的学校》，她带我们参观学校，讲述了我们学校哪儿美。那节课；我学会了仔细观察，发现学校哪儿都很美。

六年级看图作文汇编13篇

如果您对这个话题感到疑惑可以试试阅读一下“六年级看图作文”，每个人都有机会交朋友但交到好朋友的几率不同，通过写作我们可以探索和发现自己的优点和潜力。作文要求篇章结构完整，语句通顺，哪些作文值得我们去参考和学习呢？

六年级看图作文 篇1

小学六年级看图作文 在一个荒凉的沙漠上居住着几户人家，这几年来这个地方总是出现泥石流、沙尘暴、还有洪水的入侵和破坏，老百姓实在生活不下去了，搬的搬，走的走，就是连一个人连一滴水也找不到。

有一天一个骑骆驼的老者经过这里，他一看好大一片土地啊！在不用就浪费了啊！于是他在这里做了一个记号，准备回村找一些村民来，可是村民们却说：“我才不愿意去呢！那么大的一片沙漠种树得种到什么时候啊！何况种完树还得盖房子，我才不愿意干这样的蠢事呢！” 老者一个人回到了沙漠搭了一个简便的小房子，他决定要在这里生存下去，在这里种上树木，他看见沙漠上躺着一个人，他连忙把他抬回床上养病，这个人大约睡了三天三夜终于醒了，老者问他你怎么一个人在这里啊？你的家人呢？他说：“我和我的妻子想到沙漠那边做一点生意，可是半路上遇见土匪吧我的妻子抢走了，等我醒来的时候就在这里了。

老者说：“不怕，以后就在我这里，等你病好了，就和我在这里栽上大片大片的树木，让这片土地焕发生机。

第二天两个人开始挖坑种树，不之过了多少年老者终于坚持的住了最后去世了，年轻人大声呼喊可是听不到任何回答，他决定继承老者的遗愿，又不之过了多少年这里成了一片美丽绿洲，少年说我终于成功了老者你放心吧！我还要这里栽上大片大片的果树让您天天在这棵树下乘凉。这时，一道绿光闪过他说我是绿色使者，你这样做让我很感动，我可以给你三个愿望。少年双手和并第一个愿望是让老者复活，第二个愿望是在这里栽上果树，第三个愿望是让村民们到这里来生活。他把魔瓶晃，愿望实现了，老者复活了，这里栽上了果树，村民们过上了幸福的生活。

六年级看图作文 篇2

地球不只是属于我的，也是大家的。地球是让大家去爱护的，而不是浪费的。下面我跟你们讲个小故事。

有两个池塘，一个非常干净，另一个却全是污水。里面有许多只小青蛙，有一天，在那个全是污水的池塘里，跳出了两只小青蛙。一只青蛙仿佛在抱怨说:“哎呀!我们的池塘怎么全是污水啊!这让我们怎么生活啊!”“再看看隔壁的池塘，多干净啊!”说完，它们受不了这污水的味道，就走了。过了好几天，池塘里的水不但没变化，反而更严重了。池面漂浮着许多垃圾，许多青蛙都被熏死了。

读完这故事，我真想说:“人类啊!你们为什么要把垃圾丢在河里呢?为什么不把垃圾丢在垃圾桶里，垃圾桶就在前方，难道多走几步会很辛苦吗?小青蛙也是动物，动物也是有生命的，就因为你们的随手一丢，它们就失去了生命。你们也许不在意这些吧!但是你们想想，降临在动物身上的灾难，也有可能降临到人类身上。”

人类也是属于地球的，如果我们不珍惜自然资源，随意毁坏自然资源;不懂得环保，那么地球的资源都会枯竭。所以我们要珍惜自然资源，爱护地球!让地球更好的造福于我们的子孙后代。

六年级看图作文 篇3

本单元是一篇看图作文，怎样写看图作文呢？下面从三方面加以提示：

（一）全面观察，了解内容。

你能有条理的描述画面上的内容吗？

那么，再想一想，这篇看图作文，从画面中我们看到，小女孩、两束菊花、窗户、台历、课本、眼镜、笔筒、地球仪、墨水瓶、朝阳、牵牛花、哪些是非写不可的？描绘一下他们的特征。

（观察是写好看图作文的前提，只有看懂了，弄明白了，才能动笔把它描述出来。而观察又要有一定的顺序、步骤，不可漫无边际地瞎看。拿到文题后，首先要全面观察，了解内容。也就是要统观全文，了解概况，然后再一部分一部分观察，弄明白彼此之间的关系。即从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。）

（二）重点观察，体会中心。

思考：了解了图的主要内容后要继续重点观察，体会图的中心，也就是要了解画图人的意图。这幅图要说明什么？要告诉我们什么事理？从哪看出来的呢？

（重点观察要紧的是抓住主要画面、主要事件、主要人物的外表，即外貌、神态、动作行为等，认真进行由表及里，由浅入深的分析、思索，体会人物的内心、精神、品质，领悟中心。）

（三）合理想象，丰富画面。

在重点观察的基础上，通过合理的联想，丰富画面，突出中心。想象是贯穿观察的全过程的，要注意以下三个问题：第一，通过想象沟通画面上人物、事物之间的联系。第二，想象必须注意要有根据，必须根据画中所提供的内容去想象，不能无中生有。第三，想象必须要有重点，即要抓住画面内的主要内容、主要人物去想，不可喧宾夺主。想象要合情合理，不能想入非非，闹成笑话。

仔细观察画面：从眼镜、书本、笔筒、墨水瓶和地球仪等物品中，会知道这是办公室，主人是一位教师；从打开的日历中，会知道时间是 9月10日教师节；从背书包带红领巾的小姑娘知道，这个小学生送给老师一束鲜花，表达对老师节日的祝贺；甚至从小姑娘的动作和神态中，学生还会猜测这位老师很受学生爱戴，学生们很喜欢他（她）。

推前：事情的起因是什么？

想后：结果会怎样？

写作时的切入角度：从女孩的角度来写作、老师的角度来写、旁观同学的角度、野菊花的角度……

看图作文紧要的是能够面对图画展开大胆想像、联想，否则你就只能给图片写解说词而难以写出内容充实、情感丰富的文章来。细心观查画面，深刻理解画面，都是必要的；但我们决不能被画面捆绑住手脚，闭塞了思路。只有既能把握图画，又敢大胆跳出图画拓展文思，才能写出生动精彩的文章。比如这幅画只要抓住它的“尊师”、“爱师”主题，你尽可放手去写自己亲历的人物、事件、场景以及感受。所写紧扣主题，也就紧扣了图画，不必担心“跑题”。当然，画面描绘与超脱画面所写的内容之间，要用过渡性词语、句子或段落巧妙过渡衔接，使二者浑然成一体。

看图作文的一般步骤简单概括就是:

审图——由图入事(景)——叙事（写景）——由事入理（借景抒情）

请你按照以上方法去认真观察、想象，不要急于成文，想好了写出提纲来，然后再组织语言，写成文章，别忘了给你写的作文加个醒目的文题。

六年级看图作文 篇4

冬天的早晨，北风呼呼的吹着，天上下着鹅毛大雪，冷极了！可勤劳的小猫咪咪，却一点儿都不冷，她出去钓鱼了。咪咪的运气可真好钓到两条肥嘟嘟的大鱼，它高兴地蹦着跳着走回家。

咪咪经过一棵高大的树，一只诡计多端的狐狸走了出来，一眼就看中了小猫手里肥嘟嘟的大鱼，心想：今天只要把两条大鱼骗到手，晚上就可以美美的饱餐一顿了，哈哈哈！可是我该怎么办呢？忽然，它眼珠一转，想出了一个坏主意。狐狸装作亲呢的样子说：“亲爱的猫先生，你好，你是怎么钓到鱼的？”小猫听了，心想：狡猾的狐狸还不是要骗我的鱼，这次我来点狠的，不能再让你使坏了，不劳而获。于是，小猫就将计就计对它说：“我看见湖面有个洞还没有结冰，就把尾巴往里一放，就钓到了鱼，我看你的尾巴大，钓的肯定多。”狐狸深信不疑，连忙往河边跑去，一屁股坐在洞边，把尾巴往河里一放，脸上露出了得意的笑容。

可没过多久，狐狸的尾巴开始发疼了，可为了鱼它还是忍住了。又过了一会儿，它的尾巴冻住了，可它还是忍住了。一个猎人路过，手拿枪，看见这只狐狸，就渐渐逼近，突然猎人一个箭步冲上来，狐狸一听，吓得撒腿就跑，可尾巴冻住了，怎么拉也拉不出来，猎人不费吹灰之力，抓住了狐狸，狐狸这才知道上了小猫的当，后悔也来不及了！

六年级看图作文 篇5

我是一个伐木人，住在一片郁郁葱葱的`大森林里，在森林的旁边有一湾紫色的湖水。不用说，这是旁边的造纸厂排出来的污水。虽然这里不让砍树，但是这一大片的森林，哪砍得完呢？森林里只有一些苟延残喘的动物，但到处都是上好的木材。看着一棵棵树木倒下，心里有说不出来的滋味

今天，我和往常一样去森林里砍树，哎，运气可真好，居然找到了百年老树。我挥起银光闪闪的斧头，往树上砍去，我正起劲地砍着树，突然我好像听到了“哎哟”“哎呦”的喊叫声，我寻声望去，只见这棵树剧烈地摇晃着树枝，把树叶摇得哗哗响。“啊！”我大惊失色，那把被我磨得发亮的斧头也“哐啷”一声掉在地上。“没什么，你听错了。”我只好这样自我安慰。我又继续砍起树来，一声声越发强烈的“哎呦”声让我“耳闻惊心”。突然，一只黑白相间的啄木鸟飞了过来，它站在我的肩膀上，并且用它尖锐的嘴巴啄我的头，我好像还听它在说：“这段木头里一定有虫！”

叫你砍树！你真是个榆木脑袋！你的脑袋里一定都是虫子！”我想了想，没错，我的脑袋里都是虫子，什么“贪婪虫”、“自私虫”、“无知虫”、“愚蠢虫”……这些虫子疯狂地啃食我的脑袋，把善良、知足、爱心、全都吃掉了。啄木鸟好像知道我在想什么，它不再啄我，而是拍拍翅膀飞走了。

人类善待自然，就是善待自己。人类想要让自己的子子孙孙快乐的生活，那么就要去珍爱自然，保护环境。

六年级看图作文 篇6

在一个阳光明媚的日子里，鸭妈妈决定带着鸭宝宝们到温哥华自然公园去散步。

一路上，鸭宝宝们唱着歌，非常高兴。小鸭子有的东瞧瞧，西望望，好奇地看着这个繁华的城市；有的在问哥哥，那个长着四个轮的“怪物”是什么;有的则跟着鸭妈妈，想快一点到达自然公园，去呼吸大自然的新鲜空气。

鸭妈妈大摇大摆地在前面带路，还不时地回过头来，好像在对鸭宝宝们说：“孩子们，快跟上，不要掉队！”就在这时，有几只淘气的小鸭子，边走边看，一不小心跌入了路旁的下水道里，后面的小鸭子见了，像炸了营一样，嘎嘎地乱叫着，鸭妈妈见状，扑着翅膀，开始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝远处的巡警跑去，向他求助，巡警以为鸭妈妈在和他闹着玩，就对它笑了笑，但他万万没有想到，这是“鸭”命关天的大事啊！鸭妈妈见巡警没有理自己，就有尽力气拽他的裤脚，但巡警还是以为鸭子在胡闹，于是就准备离开了，没办法，鸭妈妈只好使出了自己的“绝招”：鸭妈妈不停的用嘴琢巡警的鞋子，而且越做琢越焦急，巡警渐渐意识到鸭妈妈可能有什么事，就随鸭妈妈赶到“出事现场”。原来，下水道里有几只小鸭子在用力地挣扎，他什么也顾不上了，挽起袖子，从下水道里救出了将要被冲走的小鸭子，鸭宝宝被救上来了，巡警又端来一盆热水，给这小鸭子好好洗了个澡。鸭妈妈一会儿抱抱这个孩子，一会儿楼楼那个孩子，望着失而复得的鸭宝宝，心里充满了无限的慈爱。随后，鸭妈妈向巡警“嘎嘎”叫了几声，好像在感谢他。

此时此刻，围观的.人用赞许的目光望着巡警，个个竖起了大拇指，路上的汽车都纷纷停了下来，为鸭子们让路，鸭子们平安地穿过了车水马龙的大街……

看啊！这是温哥华大街一道多么感人的风景啊！

六年级看图作文 篇7

我，一个典型的漫画迷，什么《阿衰》《豌豆》……我看过无数，每次看到都大笑不止，但看了华君武老爷爷的漫画就笑不起来了，而且还有一肚子火气。

漫画上画的是在一个节假日几个身材高大的青年，有的是老板；有的是很有素质的军人；有的是“白衣天使”医生；还有的一看就是有文化的人。与他们却对汽车站上写有“母子上车处”几个大字的牌子视而不见。这个时候有一个抱着婴儿的妇女，看上去十分弱小，来到“母子上车处”，看到了这几个青年人站在这，很想上去理论，但看到他们身材高大又不敢过去，只能站在旁边，用无助的眼神看着他们，乞求他们离去。

其实，这样的例子数不胜数。例如：公路上的牌子写着“正在施工，请减速慢行”，单过往的车辆却比飞机还快；在公共场所，“禁止吸烟”这四个字又有几个人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁边，那些司机就是看不见。

现在，已经是21世纪了，是文明的时代，我们应该遵守社会公德，不应该无视他的存在，要向世界展示我们中国的雄姿，而不是我们的自私。

朋友们，让我们共同努力吧，去消除这些现象，让祖国的明天更灿烂、更辉煌！

六年级看图作文 篇8

大家好，我是墙缝中的小草！因为身上没有花花绿绿的衣服，头上也没有色彩鲜艳的帽子，所以很少人会注意到我。不过虽然我很弱小，但我却很顽强。

为了能看到外面的世界，我费了好大的力气从地底下钻出来。可出来后，发现外面的世界是如此美丽，可人类们的心却不是这样。我感到失望极了。

由于不起眼，在春天，五彩缤纷的花朵引起了人们的注意，而我，却独自地站在那墙角边里。我也很希望有人能注意注意我。夏天，火热热的太阳晒着我都快干枯了，我多么希望能有人为我浇水。秋天，落叶像翩翩起舞的蝴蝶，我多么希望自己也是其中的一片落叶。冬天，冷风吹着我，我多么希望能够得到温暖。一年又一年，都是这样。

直到有一天，一个人走到我们面前，我顿时高兴极了，有人注意到我们了。出乎意料的是，一只大大的脚从上面踩下来，那珠可怜的小草，就这样离我们而去。从此，我们憎恨着人类。

过了好几天了，一个可爱的小女孩，停下脚步，蹲下来看着我们。对我们说：“小草，你真可怜，没有人喂你喝水。”说着，便留下了眼泪，那世界上最纯净的水滴到了我的头上。突然，我感到我充满了活力……

我们每天过着如此艰难的生活，要不是那几场大雨，要不是那滴眼泪，也许我们早已生存不了了。我知道，我外貌并不美丽，我也知道有许多人觉得我们的存在，是给大自然这幅美丽的画卷添上了一点污点。但是，在大自然的万物都是平等的。

只要你们用心去和大自然的万物交朋友，细心观察大自然的一切，你就会发现，原来大自然的万物是妙不可言的，是妙趣横生的，是生机勃勃的。它不是只有那散发芳香的花朵，婉转歌唱的鸟儿，晶莹剔透的雨滴……

六年级看图作文 篇9

一天早上，迈克尔杰里斯的爸爸迈克尔本杰西出去办事了，只留下小杰里斯一个人在家。

杰里斯早就把老师爱里迈克布置的家庭作业做完了。他东瞅瞅，西瞧瞧，寻找好玩的东西。这时，他看到了被爸爸藏在床底下的高尔夫球和球杆。“呵，真棒!平时爸爸都不让我摸一下，今天我就要玩个够!”说着，他爬到床下，拉出球杆和球，扛着来到了客厅。杰里斯学着爸爸的样子，挥起球杆对准了小球打下去，球杆在他的身后划了一个优美的弧线，只听“哐当”一声，杰里斯赶紧回头一看，遭了，他身后的镜子被打碎了。

杰里斯吓坏了，他不知所措，一屁股坐在了地上，望着那缺了一大块的镜子直发-愣，心里想：怎么办?爸爸回来肯定又要打我了!“突然，一个主意冒了出来，”对，就这么办!”杰里斯一跃而起，迅速地跑到厨房，跌跌撞撞地搬了一把椅子，站在椅背上，抄起高尔夫球棒，对着镜子一阵猛敲猛打，把镜片全都打掉了下来，只剩下了镜框板。接着，他又跑到卧室，从抽屉里抓了一大把颜料和一支笔，一个调色盘，有冲回到镜框板前，站在椅子上，大笔一挥，在镜板上画了一幅爸爸的肖像，在爸爸的脖子上还特意画了个他平时最爱对镜子系的大大蝴蝶结。一切完成了。杰里斯扫掉玻璃碎片，又好好端详了一阵这幅肖像画，不错，他很满意得回到自己的小房间，拿出玩具小火车，假模假样地玩起来，装作什么事情都没发生过的样子。

“叮”，爸爸回来了。“儿子，快来看，我新买的领带，漂亮吗?”本杰西叫到。杰里斯赶忙跑出来，看了看爸爸的领带，连声称赞道：“太棒了!太合适您了，配得简直天衣无缝!”“喔，你也这么认为?太好了，我要照下镜子好好看看!”说着，便一步三摇地来到了镜子前。“嗯，太棒了!”本杰西自我陶醉地闭上了眼睛。过了一会，他睁开眼，“嗯，我要好好收起来，别弄脏了!一转身，好像发现了什么不对劲的地方，他使劲揉了揉眼睛，镜子里的自己竟然戴的是蝴蝶结!杰里斯见势不妙，便悄悄地溜出了门。

“杰里斯，你给我站住，你竟然打破了镜子，看我怎么收拾里， 一场追杀大战又开始了。

六年级看图作文 篇10

9月的一天早晨，温哥华的大街上车水马龙，热闹极了。

一群憨态可掬的小鸭子，在鸭妈妈的带领下，一只只小鸭子各个都呆头呆脑的，扁黄的小嘴巴，胖胖的身体，金黄的毛发，可爱极了。路过的车子看见了这群鸭子，纷纷都停下来，看着这群鸭子过街，可谁知，在这之前，把路边的下水管道的盖子打开了，害的六只小鸭子纷纷掉了下去，鸭妈妈听见了小鸭子的求救声，立马转过身，看见小鸭子掉进了下水道里，此时，在鸭妈妈的脑海里浮现出舍己为人的警察，于是，鸭妈妈马上跑到警察身边，奋力向警察求救，可警察到底是个人，哪能听懂鸭子的话呢，叫多了，警察感到不妙，就跟鸭妈妈来到下水管道旁，见几只小鸭子在里面，顿时恍然大悟，警察见到一个渔夫，便灵机一动，向渔夫借来了几张渔网，于是，就把几只小鸭子捞了上来，鸭妈妈见了，带着几只小鸭子向警察鞠了一个躬，便走了。

警察目送着他们好久好久好久。。。。。。

六年级看图作文 篇11

一个阳黑暗媚的下午，在麦田尽头的牛瓜角树下，一场小足球赛正激烈地进行着，引来不少观众，有小孩，也有大人。

矮墙边，有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央，站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫，下着一条青绿色裤子，右腿膝盖上有一处擦伤口，用白纱布包着。只见他半蹲着，身子微微向前倾。双腿叉着，目光炯炯有神，望着前方，，严阵以待，随时准备扑上前接住球。 站在他身后的小男孩，穿着白色的运动服，挺着肚子，有些不信服，昨天大哥哥的 腿摔破时，还是他踢走一球，获得成功呢。他想到这，有些洋洋自得。 左边是一排长木凳，凳上坐着观看球赛的人们。一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟，俩人都聚精会神地看着，一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜；旁边有三个红领巾，第一个小男孩似乎被什么挡住视线，情不自禁地弯下腰，他后边的男孩则使劲伸着脖子，戴蝴蝶结的小女孩索性站起来；前面还有一位束发姑娘，她抱着心爱的洋娃娃，挺直着腰板，满脸泛着红晕；最前面的是一位大个子叔叔，他身着西服，顶着礼帽，脸上绽着笑容，仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。

六年级看图作文 篇12

在一片田野里，农民伯伯播下了很多种子，有萝卜种子、白菜种子、稻子种子、玉米种子等。农民伯伯边种边流着晶莹的汗水。“轰隆隆，轰隆隆”“哗啦啦，哗啦啦……”突然天空打雷后，又下雨了。“谁呀？是谁打扰了我的好梦？我要上去看看！”萝卜娃娃自言自语地说。

萝卜娃娃使出吃奶的劲儿，使劲往上钻。可泥土太硬了，萝卜娃娃只钻了一点点，蚯蚓姐姐看到了想帮助萝卜娃娃，就对萝卜娃娃说：“萝卜娃娃，让我帮你把，我帮你松松土。”“谢谢你，蚯蚓姐姐！”过了一会儿，蚯蚓姐姐说：“你钻吧，土已经很松了！”于是萝卜娃娃轻而易举地钻出来了。

萝卜娃娃终于钻出泥土，露出半边脸。萝卜娃娃，看起来脸红红的，像个害羞的小姑娘，头上戴着有绿色花边的小绿帽，看起来可爱极了。萝卜娃娃看到了田野，田野现在到处是果实，农民伯伯在丰收，它高兴地说：“田野真美啊！”农民伯伯虽然累得直流汗，但他们脸上挂着幸福的笑容，是呀，自己的付出得到丰收能不快乐吗？

萝卜娃娃长大了，农民伯伯高兴极了，他锄了锄草，想把萝卜娃娃拔出来，可萝卜娃娃太大了，农民伯伯又叫来一个小女孩，他们一起拔萝卜，汗水从他们的头上流出，终于萝卜娃娃被拔出来了。萝卜娃娃高兴地对他们说：“谢谢你们把我拔出来，让我看到外面的景色！”

六年级看图作文 篇13

一个寒风剌骨的早晨。车站候车室里，立着一个十分醒目的大牌子，上面“母子上车处”五个大字格外耀眼。

可在牌子下却站着许许多多的大男人，他们一个个面无表情，装出若无其事的样子在那儿等车，实在让人气愤。你看，站在牌子下的第一个人，他长得很富态，手揣在兜里，目空一切。这个人好象是个领导干部，他闭着眼睛，站在“母子上车处”的牌子下，看样子十分“沉着冷静”，可他心里却十分紧张。可能是因为怕看到熟人，认出自己，丢了面子。可他完全没有考虑到，他给别人带来的不便与麻烦，真是自私。再看第二个人，他穿着军大衣，戴顶“大盖帽”，好象是个军人。

可你看他眯着眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼着小曲，好象在想心事。其实，他正在想着如何打“退堂鼓”，但他看见前面那几个人“理直气壮”地站在那儿，也就与他们“同流合污”了，反正有人和他在一起站着，面子上也说得过去。第三个人象个知识分子。他穿着一件时髦的羽绒服，脚蹬一双油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴着一幅眼镜。他个子很矮，尽管眼镜上蒙了一层雾气，他也不擦，不知为什么？第四个人最可笑，他为了不让别人认出他来，索性戴上了个大口罩，可是眼睛里却掩饰不往内心的不安。还有……

此时，在“母子上车处”牌子另一侧，站着一位中年妇女。她头系围巾，臂挎皮包，怀抱孩子。因为“母子上车处”的位置已被这些人站满了，她只好呆在旁边。她看了看那牌子上的字，无可奈何地叹了一口气。这时，她怀抱的孩子问她：“妈妈，你怎么不到那儿去上车呀？”这位妇女苦笑了一下，没有回答。难道这些人真的是文盲吗？不是的。他们是一些只顾自己利益，不顾他人利益的废人，说他们是废人，一点也不过分，为了私利，他们要借助“母子上车处”来上车，真是无耻！他们是一些假文盲、真无德的人呀！

五年级理想作文集锦

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。怎么写出一片优秀的作文呢？我们听了一场关于“五年级理想作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！

五年级理想作文(篇1)

理想是黑暗中的一盏明灯，照亮我前进的道路：理想是高峰下的一架云梯，助我登上成功的顶峰；理想是失落时的一声鼓励，让我信心十足，不再灰心。我的理想是成为一名伟大的科学家。

每当电视上播放出有关科学的节目，我都会兴致勃勃地观看，对于科学，我很感兴趣，我想像爱因斯坦一样发明电灯，照亮世界，我想像贝尔一样发明蒸汽机，造福人类。

有一次，我有幸去了北京的博物馆，当我看到那些少见的电子显微镜、细菌标本时，我激动不已，小心翼翼地拿起了一个标本，放在了电子显微镜的载物台上。凑过去一看，清晰无比，细细的长长的圆柱体，哦，原来是大肠杆菌啊！在那里，我见到了爱因斯坦死后一小时内的照片，在他的黑板上、草稿纸上全部是密密麻麻的科学公式，我只能看懂几个式子：2a+3b=x，a=2b=3c……还有他的书架，上面摆着很多世界名著，可见是因为他对学习的热爱，才有了他举世闻名的成就。

4月中旬，伟大的科学家史蒂芬·霍金去世了，突然听到这个消息时，我悲痛不已，我心想：又一位伟大的科学家去世了，他的离开令世人悲痛。不过，他的事迹却激励着我，让我在科学的道路上不畏困难，勇敢前行！我知道成长的道路是艰辛的，我不能被打败，因为我有理想，所以我有方向，因为我有方向，所以我没有迷茫，因为我不迷茫，所以我一直都在往理想的方向前进，一直在成长。

和父母出门旅游时，我经常买有关科学的书；在家中，我经常会认真阅读，仔细领会其中的含义；在学校，我积极参与老师组织的科学实验，并从中获取知识。在科学的海洋中遨游，我感觉十分地快乐。“我想成为一名科学家”这个想法一直在我的脑海中回荡。在我失落灰心的时候，这个想法会鼓励着我，让我好好学习，勇往直前，我觉得，此时此刻，我的梦想，已经迸发出火花了！

童年充满了神奇的幻想，童年充满了对未来的追求，童年充满了无穷的智慧，我想成为一名科学家，造福中国，造福世界，我一定会努力实现这个梦想，成为科学家的！

五年级理想作文(篇2)

每个人都有自己的理想，我也不例外。理想就像一块石头，迸出火花;理想就像一团火，点灭了一盏灯;理想就像一盏灯，照亮了夜行之路;理想就像一条路，陪你到黎明我想成为一名演员。当我看电视剧的时候，我经常看到一些演员把故事演得淋漓尽致。所以，从我还是个孩子开始，我就下定决心要成为一名演员，演好几百部电视剧，给你讲好几千个故事，让你为我喝彩喝彩!随着年龄的增长，我知道了很多，也知道了成为演员的基本要素:强大的心理素质和综合素质;知道如何面对紧急情况;在成长的过程中，我也获得了一些剧组挑选的小演员的采访机会，但由于种种原因，我没有选择他们。每次后悔之后，我都会为自己找到不足之处，总结如下:现场组织能力弱;2. 不能哭,笑,3.不能放手。根据以上几点，我做了一套解决方案:每天让妈妈写问题，花5分钟准备，组织一段话，然后说出来;2. 坐在角落里，一有时间就调整一下自己的情绪;3.边走边唱或背诵。这个计划已经进行了好几年了，我在各个方面都取得了进步。在未来，我会继续为自己的目标奋斗!我想每个人都有一个梦想。在很多情况下，认真考虑他们的梦想，好好规划他们的生活是完全有条件的，是可能的，也是绝对必要的。我不能一步一个脚印，得过且过，迷失了方向。不要轻易放弃如果你有一个梦想。在实现梦想的路上，即使你遇到更多的诱惑，你也必须放弃这些诱惑。否则，你的梦想只能是永远的梦想!

五年级理想作文(篇3)

同年同月出生的我们从小就继承了自父母那里就彼此深厚的友谊。我们一起上学、捕蝶、攒钱送给西公园长椅上孤苦伶仃的老人。十年的知己情结，多少个日夜相偎相依，我们甚至熟悉了彼此特有的呼吸！

二零零五年，仲夏。夜。

没有月亮的天空阴沉，孤寂。在那个我们去过无数次的楼顶。你说你向往美丽富饶的西蜀,梦里萦绕着“川大”博识的身影.。你说那是你的理想。理想？不，我不要理想，我只希望和知心的人在一起。你笑了，摇了摇头说，你也应该有一个理想，一个可以追逐奋斗的梦！我黯然，嘴里默念着理想，梦……

上了中学我才知道什么是理想。身边的人有各式各样的理想；北大、清华、复旦…..交织的梦的背后是辛勤的付出。原来，通往理想的路是需要汗水浇灌的。

我想去沿海城市。依傍着大海，在人生路上破浪前行。我下决心考取内高，只有内高离我的梦最近。这，也算是理想吗？

二零零八年，仲夏。

当我怀揣着广州六中的录取通知书时，激动得我真想告诉全世界。当然，也包括你。

在前往广州的专列里。望着窗外一望无垠的戈壁，思绪早已飞到了你那里。耳边回荡着你那句话：你也应该有一个理想，一个可以追逐奋斗的梦！又是一个四年，又是一次试炼，地图上不过咫尺的距离，我们却注定要花费十年的光阴！

晕晕沉沉中手机响了，那头传来你焦急声音，你在哪里?过的好不好？我怔怔地望着窗外，思绪万千。久久过后才自信地说，我在前往理想的路上，那里有一个可以追逐奋斗的梦！

五年级理想作文(篇4)

每个人都有自己的理想：科学家、教师、医生、警察等。当然，我也有自己的理想。我的理想就是——当一位魔术师。

在我的心目中，魔术师，是神秘的；魔术师，是神奇的；魔术师，是不朽的。他们神秘，是因为他们好像会魔法；他们神奇，是因为他们每次都能让你意想不到；他们不朽，是因为他们的魔术像魔法一样在我的心里扎了根。记得看春晚的时候，刘谦那神秘而又神奇的表演，把我惊呆了。便让爸爸给我买了一本魔术书。

书刚买来，我便爱不释手的捧着看，刚学会了一个很简单的小魔术，就迫不及待的表演给爸爸妈妈看，结果，爸爸指着我的小脑袋说：“你如果真想学变魔术的话呢，就要多加努力了！以你现在这个水平来看，世界上恐怕很快就没有魔术师了！”我天真的问：“为什么呢？”爸爸说：“你真是个小傻瓜啊！都被观众揭秘了呗！”我一天天长大，学的知识也多了起来，也懂得了成功是有努力，天赋，坚持组成的，实现梦想等于努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，并为之坚持不懈的去奋斗，失败了，继续坚持。我坚信，那么理想一定会实现。俗话说的好：人无志而不立。如果没有理想，就没有目标，没有目标，就不会坚持。，没有坚持，就不会奋斗。同学们，让我们先有一个梦想然后再为梦想去奋斗吧！理想，就像一只风筝，你不握紧，它就会离你远去；理想，是一艘即将远行的小船，在浩瀚无垠的大海里漂流，向你所要的地方漂流。然而，你不去努力，又怎能实现自己的美好梦想呢？曾经我的梦想有很多：教师、科学家、医生……

可现在，我只有一个梦想，那就是——魔术师！想要实现你自己的梦想，当然是说起来来容易做起来难，我以后一定认真钻研每一本魔术书，争取做一位自己也能创造魔术的魔术师！

五年级理想作文(篇5)

“温暖的房间，和谐的家人，热闹的大厅。”这就是我理想中的家。

在家里，爸爸妈妈和兄弟姐妹不会吵架，创造出和谐的气氛：弟弟在大厅聚精会神的玩玩具，爸爸哼着小曲在阳台给花儿浇水，妈妈在厨房准备着美味，姐姐躺在床上津津有味的看书，而我正在房间里认真的写作业。大家都各做各的事，家中一片宁静和谐。

每个人都有一个属于自己的家， 心中也有一个未来美好的家， 让我来想想自己未来幸福家的样子吧…。。

家，应该是一个充满温暖和爱的一个地方。

首先，那是一个高大的房子，不用面向大海，但是我家阳台希望是向东的， 这样每天清晨就能享受明媚的阳光， 客厅还要摆放一个大大的大沙发， 前方是茶几，茶几前面是大大的电视，平时与家人坐在一起看看电视， 聊着各自身边的趣事，十分有趣！

家中的亲人要和睦相处， 不要因为一些小事大发脾气，要相互体谅！父母身体健康，不再为我而操心，我能一直和父母生活在一起；交些真诚的朋友。

长大后的我，要做一个挺天立地的父亲， 承担家里的责任，贡献出自己的一份力量，为家中攒钱，让家人都生活得幸福， 传承尊老爱幼的优良品德！

现在的我应该好好学习，不能一直想未来的事，我会在家门安装自动识别系统，这样防止小偷犯法，再在家中设一个机器人，它可以帮忙做家务，让家人更加省心，不用那么累！

最后，我的家里有关心我的人和我关心的人，我也许不需要那么富有，也不需要多么与众不同。和和睦睦的生活才是最好的， 在我孤独无助时，有这样一个避风的港湾。 是多么的幸福啊！

五年级理想作文(篇6)

理想是明灯，照亮我前进的道路；理想是烈火，点燃我的激情；理想似甘露，滋润我们的心田。

在我小时候，曾经想当一名科学家，于是每次都认真地听爸爸讲那些化学物质，什么氧气的化学符号，水是用一个氧分子和两个氢分子组成的，它们的比是几比几…这些让人头大的公式，还有那些化学元素表等能把你搞的天旋地转（只仅仅对于现在的我），但是那时候的我却听得不亦乐乎，而且这些是上初中才要学的，那时候的我差不多都学会了，仅仅不会背那个化学元素表。后来这些知识长大后就淡忘了，但是爸爸还是一遍遍地讲。忘了又记，记了又忘，成了一种死循环，在我的小学生涯里，我觉得这太枯燥了，不得不放弃这个理想了。

在我一年级时，我的挚友一张博文邀请我玩“奥比岛”，从此，我开始接触电脑了。一开始，我和爸爸学开关机，不仅发展成了开始玩电脑上的游戏，又发展成上网玩游戏了，在三年级时，我已经学会怎么下载游戏了，还帮助我妈妈修理了几次电脑，真是后来居上啊！于是，我又想长大了当一个电脑专家，专门帮助别人调电脑，但是现在我正在“努力ing”，我一定会成功的！

五年级理想作文(篇7)

人人都需要有理想，如果没有理想，人就犹如一具干壳一般，生活毫无意义。

每个人的理想不同：有的想当一名科学家，有的想当一名教师，还有的想当一名设计师……而我则是想成为一名救死扶伤的白衣天使——医生。

我想成为一名医生其实是救护车给我的触动：每当救护车从我身边经过，我就会感到十分的不安，不知道是哪家的家人病情又得到了恶化，患者的家属一定非常着急。在那时我就会暗暗下定决心，长大后一定要当一名医生，把病人从生死线上给拉回来，减轻他们不必要的痛苦，让更多的家属减少悲痛。

要把理想变成现实离我还很遥远，所以从我识字起我就把爸爸以前学医时的书籍拿过来翻看，渐渐了解人体的生理结构、五脏六腑。有一次中午，吃完饭，爸爸妈妈上班去了，我在家看爸爸的医学书，渐渐地看入了神，忘记了上学的时间，直到妈妈打电话我才回过神来，一看时间，呀！已经一点五十了，下午两点钟要上课，我顿时慌了，以迅雷不及掩耳之势背上书包狂奔学校，终于有惊无险的卡点到达学校，还吓了一身冷汗，我不禁笑了。

我知道要想成为一名医生，现在就要好好学习，我每天合理地安排自己的时间，早上六点起床跑步，半小时后回来读一会儿书，七点出发上学，放学回家写完作业，再读一到两小时的课外书，晚上九点准时上床睡觉。

为了当医生，我要改变自己浮躁的性格，如果做手术的时候心情浮躁的话将会造成不可挽回的后果。所以从现在起做任何事情，我都要沉下心来，一步一个脚印地干好每一件事，我要把自己变得更沉稳。

如果我的理想实现了，我就会让世界上更多的人远离病痛，让更多的家人幸福快乐的生活在一起，现在我要为自己的理想而奋斗！奋斗！奋斗！

五年级理想作文(篇8)

理想是灯，指引着我们前进的道路；理想是水，滋润着我们干涸的心田；理想是火，温暖着我们的身躯。理想是一个人灵魂的升华，它让我们对人生不再感到迷茫，就一直望着理想的旗帜，不断向前。

我的理想是做一名医生，履行救死扶伤的神圣职责，在病人最需要的时候伸出援助之手，给他们带去生的希望。为了这个理想，我从小时候就开始练习啦。我和小朋友们玩过家家游戏的时候，总是扮演医生，像模像样地给“病人”看病。虽然不专业，但是我的态度很认真哦！

长大后，上学了，我知道必须努力学习，才能成为一名合格的医生，所以我就一直坚持努力着。做一名医生得非常认真、谨慎，因为每一个药方都可能关系到一条人命，所以在平时的学习和生活中，我都对自己严格要求。我从不小看我犯的小错，我知道小错会酿成大错；我也从来不原谅自己的马虎，我明白，倘若我长大了站在手术台前，这马虎就是对患者最大的不负责。

爸爸告诉我，要做事，先要学会做人。爱心、良心、责任心是一个医生最起码的道德要求，我也把这三点作为自己的准则。

我要告诉大家，有理想的人才会对生活充满爱；有理想的人才会最大限度地发挥自己的聪明才智，为人类作出贡献。我会为了我的理想而努力奋斗的！

五年级理想作文(篇9)

我的理想家园是环保的、和谐的、欣欣向荣的。

人人都是环保卫士，所到之处，没有一点的垃圾，空气不受任何污染，抬头一看，蔚蓝的蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云。地上，一排排绿树、一片片草地围绕着我们的家园；马路焕然一新，一条条柏油路环绕着我们的家园，宏伟的高楼大厦守护着我们的家园。

校园里，花团锦簇，绿树成阴，同学们穿着漂亮的衣服在操场上嬉戏、玩耍、燕子在空中飞来飞去、知了在树上不停的歌唱、蝴蝶在风中随风飞舞……

走进教室，不见同学们争吵、打架，只听到朗朗的书声。我打开书包，书在、笔在，没有任何人随便拿别人的东西，同学之间团结友爱，和平相处。叮铃铃……上课铃打响了，老师迈着轻快的步子微笑的走进教室给我们用多媒体上课，多媒体教学非常的生动、形象，在老师亲切的引导下，我们每次都很容易学会了新的内容，每次都能看到老师露出甜甜的笑容。

田野里，到处都是鸟语花香，到处都能听到农民伯伯的欢声笑语、都能看到农民伯伯的勤劳的身影；小孩子们在绿油油的草地上滚呀、爬呀，笑得真欢，玩的真尽兴；牛、羊在山坡上享受着美味的鲜草……微风中，草象波澜荡漾的湖面一样，微波粼粼，成了一幅和谐、美妙的画卷。

天热了，大家都在大树下乘凉，妈妈们在绣花；爷爷们在下棋；奶奶们在闹家常；小朋友们围在他们旁边嬉戏、玩耍；树上的鸟儿在唧唧喳喳的叫个不停。欢声笑语，其乐融融，每个人都在尽情的享受着天伦之乐。

是呀！这种家园是多么的惬意、温馨、和谐！我想这不是梦，只要我们携手缔造我们家园，它就会一步步走向我们的现实生活中的每一个角落。我相信这一天就在美好的明天。

五年级理想作文(篇10)

时间：某年某日某天下午放学后

地点：回家的路上

人物：汤姆、简

【点评】

汤姆：简，你长大想干什么？

简：我吗？我长大想当医生。

汤姆：为什么别的都不当，就偏偏要当医生呢？医生一点都不好，忙得很！

简：那你长大想干嘛？

汤姆：我长大以后，想穿上宇航服，登陆火星！

简：别异想天开了，现在人类的科技还不发达，人类还不知道火星上有没有生物。如果有的话，要是火星生物比你更大，比你更强，那你肯定逃不掉了！

汤姆：嗯才不会呢火星根本不像你说的那样，火星上才不会有生物呢！

【点评】

在回家的路上，汤姆和简展开了一场对理想的讨论：简想要成为悬壶济世的医生，汤姆则想成为一名名扬万里的宇航员。颇具戏剧性的是，当两人分别被追问时，理想却有些动摇。小作者的台词精炼，时间、地点和人物齐全，舞台提示恰到好处地推动了情节发展，从侧面写出了人物说台词时的心情。

五年级理想作文(篇11)

每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。

在我幼小的心灵深处藏着一个没好的愿望，那就是成为一名优的服装设计师。这个愿望源于在和妈妈的一次逛商店，在我很小的时候，妈妈带我上街逛商店，当我看见商店里那花花绿绿，五颜六色的衣服，漂亮耳朵裙子时，心里感到特别兴奋，这些衣服我特别喜欢，真想穿穿他们，哪怕只是去摸摸他们。

在我七八岁的时候，一天，我和妈妈在看服装秀，那一刻，全身的血液都沸腾了，那五彩缤纷的衣服挂在架子上，看得眼花缭乱，目不暇接，那色彩鲜艳耳朵连衣裙，那琳琅满目的T血衫，还有那各种灵动飘逸的前卫时装，令我久久陶醉。走出商店，我心里便立下了一个远大的理想，我要做一名优秀的服装设计师。

从此以后，我就不停地为这个理想而奋斗，开始给芭比娃娃设计服装。服装设计成了我的乐趣，只要一有空闲的时间，我就打开电报，收看服装秀，当看到自己喜欢的服装的时候，我就会随手拿起笔来，粗粗的画上几笔，等收看完了服装秀，在细细的填上几笔，补充其中不足之地，最后填上颜色，这样，一套服装实际出来了，我珍惜的把服装设计图放进了我珍贵的服装册里。

现在，我的服装测力已有一百多张服装设计图了，我十分珍惜他们，当空闲的时候，拿起服装册，仔细地欣赏这服装设计图，享受这他们给我带来的无穷乐趣，每当夜深人静时，我会独自一人坐在书桌前，梦想着自己成为服装设计师后的辉煌前程。

理想是驶向成功的一艘小船，那么，我一定会把好船，相信在不久的将来，我的小船一定会驶向成功彼岸。

蜡烛五年级作文集锦

作文是思维的流淌读者是思想的引导者，作文是我们长大的证明。写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感。有关“蜡烛五年级作文”的信息已经为您准备好了一定要看看，还请您收藏本文！

蜡烛五年级作文 篇1

蜡烛，在许多人眼里，它只不过是一种已经过时的照明工具罢了，可是，又有谁曾想到过蜡烛为了带给我们光明，牺牲了自己的生命，每当停电的时候，人们才会想起那个小小的毫不起眼的蜡烛，迫不得已才会用它来照明。这时，蜡烛总会留下如同红宝石般的泪珠，也就是我们常说的蜡泪。在暑假的一个夜晚，我在灯光下写作业，爸爸和妈妈在看电视。没过几分钟，停电了。妈妈借助微弱的月光找到了一根蜡烛，我把蜡烛点亮了。

这样，我在烛光下写起作业来。我看着蜡烛一点一点的燃烧，等它烧到一半时，我的作业写完了，我看着蜡烛的光芒照亮了我的房间。顿时，电来了，我看见它已经烧完了，化为了灰烬。它的生命力虽然极其短暂，但是它给了人们在停电时的光明，这就是它人生的意义。这时，让我想起了一句人生格言“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

在生活中，也有一些默默无闻的人，例如：辛勤的园丁，交通警察，清洁工……他们在我们身边，不图名利，只是在我们身边默默奉献。

老师，在我们眼里算是一个辛勤的园丁，而在背后，老师每天晚上都在夜以继日地为我们改作业，整天都在为我们操劳。就这样，献出了自己的一生，为祖国创造出了一批又一批栋梁之才。

清洁工大家并不陌生，但是他们为了营造一个美好的环境，不惜每天早早地来扫地，当有人问他们时，他们却说：“我要把身上的一些热量给人民服务下去”。正是这句话激励着他们每一个清洁工。

蜡烛五年级作文 篇2

一个普通的圆柱体，身上披着白色或者红色的衣服，上面还有一个易燃的天线。它的名字就叫做蜡烛。

蜡烛只是一个平凡的生活用品。在超市里随处都能买到，它是那么的便宜。虽然它价格便宜，但是它的作用却非常大。

在夜晚，你拿起打火机点燃蜡烛，就能照亮整个屋子，就感觉照亮了整个世界。蜡烛会渐渐地变小，它流下来的是什么？是伤心的眼泪吗？不是的，是激动的眼泪。因为它驱走了黑暗，带着人们走向了光明。蜡烛的这种精神，怎能不让我们敬佩呢？

蜡烛，让我想起了李商隐写的一句古诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句古诗也是用来赞扬老师们默默无闻、无私奉献的精神品质。

我们学校里的老师不正像蜡烛那样燃烧自己吗？老师每天到校很早，为我们开门。下课时为我们准备课件，上课时把很多宝贵的知识传授给我们。所以我们上课时一定要认真地听讲，不能白白浪费老师的心血。老师，这种无私奉献的精神就和蜡烛一样啊！

蜡烛的这种精神品质，值得我们敬佩，我爱蜡烛，更爱像蜡烛一样的人！

蜡烛五年级作文 篇3

那是一个春光明媚的早晨。和煦的春风轻抚着大地，一切都是那么的美好。

我把数学作业做完后，准备收拾房间，打算下午再做语文作业。

“咦!这里怎么还有一支蜡烛?”我看着那支烧过的短蜡烛自言自语的说道。“这么短的蜡烛留着有什么用啊!”说着，我便把它丢进了垃圾桶。

吃完晚饭后，妈妈去散步了，爸爸前几天出差还没回来，我刚走到房间门口，“嘀”的一声，停电了。天呐，我的作业还没做啊!这样还怎么做作业啊?我摸黑走到了书桌前，伸手不见五指。我摸到了台灯，但台灯却没电了。我无助的趴在了桌子上，期待快点来电。突然，我想起了早上那支被我遗弃的蜡烛。我捧着蜡烛，踉踉跄跄地跑到客厅找到了打火机，点燃了它。在点燃的'那一刹那，我感觉全世界都被这支蜡烛照亮了，我回到房间，又投入到了“战斗”中。

经过这次的“蜡烛”事件后，我深深的明白了世间万物，无论它是再微不足道的东西都有它自己的用处。就比如这根蜡烛吧，燃烧了自己，照亮了别人，却不求回报。

蜡烛五年级作文 篇4

我在教室书柜里拿了一本《名校作文》，但没想到老师改作文时发现我和别人的作文一模一样，原来他也抄的同一篇。

记得那天早上在宣布二年级期末考试的成绩，本应该兴奋，但是我的心里却有无数只小兔子在乱撞，当老师缓缓念出我的成绩时，我惊呆了！99分！下午，妈妈开完家长会，眉开眼笑地领我回家，我很奇怪妈妈提着大包小包，不累吗？于是我接过书包，问：不累，你的好成绩就是妈妈的大力丸。嘻嘻！我躲到一边偷笑。

俗话说失败是成功之母我很赞同，如果人不经历痛苦与挫折，怎么会换回成功和胜利呢？就像爱迪生一样。在那个时代还没有电灯，家家户户用的都是蜡烛，爱迪生为了发明出电灯，经历了千辛万苦，不停地在实验。一次、两次、三次不知实验了多少次，但是他不怕挫折，终于在第一百次的实验中他发明出了电灯。事情过后，他对所有的人说：那前九十九次的挫折不是失败，而是成功，因为，那前九十九次的实验让我知道哪些东西不能用。

蜡烛五年级作文 篇5

那天是星期四，数学老师邹老师把一张张试卷发在我们面前，试卷是四年级下学期的第一次考试，我内心非常紧张，我觉得我考的可能会很差;我害怕，我害怕家人会责骂我。但我还是怀着这种心情一题一题的做完。

我现在已经是二（2）班组长了，我要好好学习，做同学们的好榜样，当老师的小助手，因为我长大了，读二年级了。

翻开九年级的课本，我找到了焕然一新的心情。我不再畏惧她们，反而对它们爱不释手了。因为他们可以给我带泪快乐，让我在不知不觉中，学的更多的知识。再也不会感受到生活中的种种不快与辛酸、痛苦与难过、失望与堕落。所以我珍惜书本，因为我是九年级人！

随着春姑娘的到来，天气一天天的暖和了。在这阳光明媚的星期五了，我们五六年级将要一起来到西山，一起感受春天里大自然给予人类的恩赐。

紧靠着衣柜的是窗台，这窗台可大呢！我1。8米的身高站上去还顶不到不头哩！真因为它，我的小天地才得以充满阳光。窗台的另一侧是写字桌，文房四宝、字典等等学习用具都摆在那里。每天晚上，我都要在这里学习、努力、奋斗。这成了我最喜欢的地方了。如今，这里多了太电脑，我学起来就比以前轻松多啦！作文

蜡烛五年级作文 篇6

我是一支蜡烛，一支被人遗忘的蜡烛。我希望有一天，我能重见天日，绽放光芒。

有一天，正当我想象着假如我能出人头地的时候，一阵尖叫声，划破了夜空的沉寂。只听见两个男孩的对话：“真倒霉，怎么又停电了？每次都是我们这两幢楼没电，唉——算了，赶紧找蜡烛吧。”“不过，上次用了，不知道放哪了？”

啊？蜡烛！他们是在找我吗？我真想大声呼喊，告诉他们我在这里。可惜，我不会说话。十几分钟后，他们终于摸索到了我的领地，我终于又有用武之地了。

随着打火机的点燃，我又散发出了微弱的光芒。燃烧的感觉真好，我太久太久没有这种燃烧的激动了。

两个小男孩不再围着电视，相反围着我有说有笑。讲完学校的趣事，又讲自己游玩过的景区，最后还研究起我来了。看着我的烛泪，他们的眼里充满了好奇。

这时，旁边的爸爸说话了：“以前我们小时候，家里经常会碰到停电的时候，蜡烛是我们家里的必备品。我们常常在烛光下玩耍、做作业。有时候，还能亲眼见证飞蛾扑火的场面。晚饭后，一家人围着一张桌子，虽然蜡烛的光很微弱，但是其乐融融。”

“是呀，我们每天晚上都会在月光下、在烛光旁玩耍聊天。可如今，电有了广泛的用处，蜡烛越来越少见了。以前那种温馨的气氛没有了，大家不是围着电视机，就是捧个手机，唉——”妈妈接过话茬。

听着这一家子的谈话，我发现自己居然充当了感情的催化剂。刹那间，我觉得自己的形象慢慢地高大起来了！于是，我燃烧得更强烈了。

蜡烛五年级作文 篇7

如果你是一位有钱的人，只会注意漂亮的花，漂亮的房子，漂亮的汽车。却没有注意到生活的细节。

而我却注意到了那小小的蜡烛，再前两天的时候，它还是一位漂亮的妹妹的时候，看它是多么的完整，没有一点损失的地方。但是，在第二天的时候，我家的房子突然让停点了，屋子里黑漆漆。这是，有一个微弱的光，把整个屋子照亮了！原来是那个蜡烛，我很感谢它，感谢它那小小的光。

过了几十分钟，电又来了，我赶紧把蜡烛吹灭，当我再用眼睛去看它的时候，它变的丑陋，不再有任何的美丽，而且变的又底又矮。

爸爸走过来了，看着我聚精会神地盯着蜡烛，就说：“你看，这蜡烛虽然在没有点燃的时候很美，但是在点燃后却变的很丑陋。它就好比人，有些人只有漂亮，而没有善良和各种品德，那就是外在美，而内在美一点也没有，就好比知人，知面，不知心。内在美的人，无论他长的再怎么丑，只要有优良的品德，他也是个美丽的人。

我惊讶的说：“哦，是吗？”

爸爸接下去说：“是呀，还有做人要做有用的人，更要做舍己为人。”

从中，我明白了不少道理。我永远都会记住爸爸的话。

五年级童年作文集锦15篇

作文是思想的表达，情感的抒发，心灵的倾诉。写作可以激发我们的个性和独特性，帮助我们更好地与人交往。感谢您的支持，小编已经准备好了一篇含有“五年级童年作文”的文章。在这里提供这些信息，希望能帮助到有需要的人！

五年级童年作文 篇1

童年生活就像一条彩虹一样，五颜六色，七彩缤纷。

自从我买了两只乌龟后，就给我的童年生活增添了无穷的趣味。

在我七岁那年，我与爸爸一起到花鸟市场买了两只乌龟回家。记得刚买回来时，他们胆小的都不敢钻出壳来。我把它们放在地上，先不去看他们，过了一会儿它们就在慢慢爬行了，但是待我走过去他们便发现了我又把头缩回去了，好像在与我捉迷藏，真顽皮。喂食的时候我把乌龟食装到一个小盒子中让它们吃，可它们总是把盒子给踢翻后在吃，真是拿它们没办法。

过了两个月后，其中一只大一些的终于肯接受我，与我一起玩耍了。而小的那只还是对我有点陌生。但我只要每天早上把龟食放下去，两只就会同时过来吃了，看他们吃得那么香。我心里也挺高兴的。小龟吃得很猛，嘴里的还没吃完就又把头伸过去吃了，而大龟就会斯文一些，总是先吃完嘴里的再慢慢去找食。

我喜欢把它们放在我养鱼的大缸里让他们游泳，其实也就是乌龟把头伸到水面上，再用脚乱甩几下，我给这种游泳的方法取了个名字-----“龟刨泳”。有时候我就带它们到阳台上的花草之间让他们自由玩耍。它们超喜欢一颗铁树，总是往铁树方向爬行，想要把它们的脚搭上去，但是又够不着，只能用眼睛看着我，我领会了它们的意思立刻把它们放在铁树旁边，它们又会用感谢的眼光看着我，好像在说：“小主人，谢谢你懂我们意思”。然后它们就在铁树下转来转去，高兴极了。过了一段时间我就把这两只龟扔回了它们的家------一只漂亮的木桶。但是却发现它们在用渴望的眼神望着我，好像在说：“小主人，我们很乖的，明天一定还要带我们去铁树边玩”。我就说话了，：“如果你们表现得差明天就没得去，表现得好就让你们在那边多玩玩”。于是他们就乖乖地躺在那只桶内，好像还在说我什么似的。

我的童年太有趣了!因为有这样两只可爱又顽皮的乌龟陪着我，让我不再孤单不再寂寞。

五年级童年作文 篇2

童年就像河里的浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的浪花，也有汹涌澎拜的波涛。童年也似生活中必须饮用的白开水，有香甜、有酸涩、有苦辣。而我的童年是香甜的，是不平静的。

童年的我像一只快乐的兔子，像一只调皮的猴子。

记得有一次，妈妈买回来了一只小金鱼，那小金鱼黑宝石似的眼睛，黄金似的鳞片，扇子似的尾巴，可爱极了，我看它第一眼的时候，就喜欢上了它。

妈妈拿出鱼缸，把袋子里的小金鱼倒入鱼缸，说：“这条小金鱼是我给你的礼物。”我高兴的接过来，激动的说：“妈妈，谢谢您。”

妈妈去厨房做饭了，我仔细地端详着小金鱼，突然，我发现了小金鱼身上有几颗小黑点，虽然看不出来，但为了不影响小金鱼的美丽的外表，我决定为小金鱼洗澡，五岁的我天真地去对小金鱼说：“小金鱼，你身上有点脏，我帮你洗一洗吧！”小金鱼摇摇尾巴在鱼缸转了几圈，好像在说：“好呀，我们还等什么呀！我都已经迫不及待了呀！”

我拿起小金鱼，将肥皂涂抹在它身上，轻轻揉了起来，还哼起了小曲：“洗金鱼啊，洗金鱼啊，把你洗的干干净净，”洗好了，可是小金鱼身上的黑点还是没有掉，我正在想要怎么办时，突然发现小金鱼没有活力，仿佛没了力气，小金鱼死了，我嚎啕大哭，妈妈过来，我把事情的来龙去脉说给了妈妈听，妈妈认真的告诉我，小动物和我们人不一样，它们是不可以用肥皂洗澡的，可能我太小，还不懂吧！

现在，这件事成了我取乐的例子！

五年级童年作文 篇3

每个人的童年，一定会发生很多有趣的事，有令人捧腹大笑的，有自豪有趣的，也有哭笑不得的……然而印在我脑海中最深的还是那件事——喝“啤酒”。

那时五岁，正值三伏天，天气很热，势得像冒蒸汽的蒸笼里一般。整个人汗涔涔的，不停地出汗，那滋味可真不好受。烈日无情的炙烤着大地，花园里的泥土都龟裂开了。

正当热得吃不消的时候，我灵机一动，走进厨房，抬起手臂，拉开冰箱门，把头伸进去想凉快些。这时爸爸过来了，想看我在冰箱里干什么，忽然发现我脑袋旁有一罐冰镇啤酒，爸爸动作迅速的拿起啤酒罐，用手摇了摇，食指一勾，只听见“哧”的一声，一团又一团的白色泡沫从罐口喷涌而出，真好似“火山爆发”。我的天哪，当时我就觉得好神奇，我都快看呆了。我马上想，如果我能自己做出这么多好喝的泡沫的话……嘿嘿，心中有点按捺不住的小激动！

说干就干，我马上想到奶奶用的洗衣粉也能制造出泡沫。于是我从架子上拿下洗衣粉，又从碗柜里面拿出一只玻璃杯。我先住杯子里加了一勺洗衣粉，再用凉开水冲开，用勺子搅拌了几次，只见那白色的泡沫从玻璃杯中溢了出来。我迫不及待地尝了一口。呸！刚喝到嘴里，又苦又涩，赶紧吐了出来，真搞不懂，爸爸为什么会喝这样难喝的饮料。

爸爸走了过来，见到我杯子里的“啤酒”，哈哈大笑，笑得都快直不起腰了，然后告诉说啤酒不是这样子做的，是用啤酒花和小麦发酵而成的。

这样的童年，想想真是开心有趣，但是想到这样的时光已经一去不复返了，心中有一丝丝淡淡的忧伤。

五年级童年作文 篇4

记忆的长河滚滚流去，抹淡了许多童年往事。可是，有一件事却怎么抹也抹不掉，时时让我偷着乐。

那是小学二年级暑假的一个星期四，妈妈带我去了她的老家玩。刚进院门，就听到外婆那又粗又响的喘气声，我好奇地问：“外婆，你在干什么？”。外婆用手指着一只老母鸡说：“气死我了！那只母鸡成天丢蛋，老是把蛋下在外面，赶也赶不进去”。“那我来帮你教训一下它吧！”于是，我向那只老母鸡走去“嘻嘻嘻嘻…”，那只披着黄褐色羽毛的老母鸡看着我朝它走来，还带着一阵阵的坏笑声，知道我不安好心，便不安地站了起来，并发出了“咕咕”的警告声。我突然“嗖”地一声扑了过去，母鸡早已意识到我会去抓它，敏捷地闪开了。而我呢，却在地上摔了个“狗啃泥”。外婆担心地对我喊道：“这家伙很精的，小心点！”我不服气地爬了起来，拍了拍身上的尘土，继续“追击”去了。但追着母鸡绕了半天，连根鸡毛也没抓着，累得我直喘粗气，母鸡还在那“咯咯”地气我。这时，妈妈过来拍了拍我的肩膀，说：“凡事要多动脑筋，你这样是捉不到它的，得想办法！”妈妈的话倒提醒了我，要跟它斗智！于是我灵机一动，便停了下来，装着不追它了。

不一会儿，母鸡果真放松了警惕，我趁机慢慢靠近它，忽然扑了上去，“咯咯嗒，咯咯嗒…”，一阵“搏斗”后，我从满天飞舞的'鸡毛中提着这只挣扎着的母鸡出来了。外婆高兴地从我手中接过母鸡，狠狠地训了它一通后把它关在鸡窝里。母鸡便老老实实地呆在鸡窝里下蛋了。吃饭时，外婆奖励了我一个香喷喷的煎鸡蛋，帮了外婆的忙又有奖励，我开心极了。后来听外婆说，那只老母鸡再也没有丢过蛋了。我想，这家伙可真聪明，不然的话，嘻嘻，后果自负！从这件事中，我也懂得了一个道理，凡事都要多动脑筋才能成功！

童年是多么短暂啊！小时候的美好与甜美，那么多的趣事，都已经在一瞬间过去了，只留下了点点滴滴的回忆……

五年级童年作文 篇5

我们的童年缤纷多彩，像一串可爱的泡泡，里面装满了童真和童趣；童年像一道绚丽的彩虹，编织着无烽数快乐的梦想；童年是一首动听的'歌，弹奏着我们的快活生活。记忆的心田里，童年的快乐时光总是充满头皮欢声笑语。

记得是在一年级的时候，那是一个炙热的夏天。夏天 要干什么呢？肯定大家会不约而同地想到这三样：洗 冷水澡、吃冰淇淋、游泳。我也不例外，不过，想想也觉得我很傻，竟然在晚上洗冷水澡。但是，使我感冒地罪魁祸首还是我那又爱又恨的老爸！我刚赤身擦好水，他就把我抱进他那开着16度空调的房间，结果当天晚上，我感冒了……

第二天，我总是咳嗽，妈妈断定我感冒了，并明白了是老爸害我成这样的，就把他说了一顿，然后对我语重心长地说什么不能洗冷水澡、不能吹空调啊什么的。对于她这些话，我向来是左耳朵进右耳朵出。所以一句也没听到，只是此进又渴又热的我眼睛直直地盯着冰箱，情不自禁地说：”妈妈，我想吃冰淇淋。”妈妈顿时拉下脸来，说：“我刚才不是说了吗，你感冒了，不能各异冰淇淋。”天哪，这对我来说简直是晴天霹雳啊！我又问：“那我要什么时候才能吃冰淇淋？”“至少要三天吧！”苍天啊，大地啊，不会这么背吧，一上午不吃冰淇淋我就快不行了，三天，这怎么让人活啊！我顿时觉得天空一片黑暗………

终于熬到了晚上，我无精打采地躺在沙发上。冰箱就像磁铁一样硬是把我的眼球吸过来。我忍不住了，喊到“妈妈，我要吃冰淇淋。”“不行！”妈妈走过来，“你感冒了，不能吃。”“求求你，让我吃一口吧！”“妈吧，就吃一口。”妈妈经不住我软磨硬泡，答应了。

我迫不及待地冲到冰箱面前，随手拿了一个，用力地啃了一口。接着，我又得过进尺“既然开包了，那就让我全吃了吧！”没等妈妈反应过来，我就已经大口大口地把它咽下了肚。

结果第二在，我发烧了，医生在我屁股上狠狠打了一针。

童年还真是有趣啊，如今我已十岁了，可唯独这件事我记忆犹新。想想还真是好笑！一个小感冒，却因为我那过分的贪婪而发烧了，屁股还被针亲了一口。不过，这件事使我明白了一个道理：过分的贪婪往往会付出惨重的代价。

五年级童年作文 篇6

童年，没有忧虑，也没有烦恼。每个人都拥有属于自己的童年生活。可能是哭笑不得的，也可能是无忧无虑的，还可能是回味无穷的……而我的童年，它是美丽的、可爱的。

在一个风和日丽的日子，妈妈带我去了一个充满欢声笑语的游乐场。在那里，有巨大的气球室、柔软的“海绵楼层”、映照在地上的“触屏游乐”……其中，最吸引我的是“高大”的滑滑梯。

在我面前的就是传说中的“高大”滑滑梯。这个无比恐怖的滑滑梯大约有30米高，倾斜角度达到85度。从下往上看，似乎比我家的那栋楼还高，让我感到无比恐惧。心想：这个玩意儿怎么这么恐怖啊！像从高楼往下跳。这么高的滑滑梯，我还是不玩了吧。妈妈似乎看到了我内心的害怕，温柔地对我说：“不用想那么多，我知道你其实很想玩的，去吧！”虽然我知道妈妈是在鼓励我，但我还是不敢尝试，愣住在那里。妈妈再次对我说：“你要加油！如果错过了，这件事将会成为你的遗憾。”听了妈妈的这句话，我似乎被打了鸡血，一步一步地向滑梯走去。

我静静地坐上在滑梯，紧闭双眼，害怕得双手抱着肩膀。谁知，后面有一个淘气的小孩突然把我给推下来了。“啊……啊……”我大声尖叫，害怕极了，妈妈也露出担心的眼神。但出乎意料，我竟安全到达了地面，可惜衣服破了。没关系，至少我滑下来了。心里不由得意：其实这滑滑梯并没有想象中那么恐怖嘛。

啊！这次游乐场之行，真让我永生难忘！

五年级童年作文 篇7

童年的歌，欢快的歌;童年的梦，五彩的梦;童年的脚步一串串，童年的歌声一箩箩。童年就像一棵参天大树，事情就像数不胜数的叶子；童年就像沙滩，事情就像五彩缤纷的贝壳。今天，我就来摘下一片叶子，捡起一只贝壳，尽情地遨游在童年中吧！

那是6岁的一天夜里，我和妈妈一起去超市，只见一个小女孩把一个布娃娃扔在地上，她的妈妈把布娃娃捡起，对小女孩说了一句话，我隐隐约约听到‘‘要爱护自己的布娃娃，要像对待自己的弟弟妹妹一样，知道吗？’’我似懂非懂，只知道要好好对待布娃娃。

回到家后，我像一只饥肠辘辘的老虎目不转睛地盯着即将到手的猎物一样，盯着我的布娃娃。心想：照顾布娃娃？怎么照顾呢？我思前想后，有了！阿姨说照顾布娃娃要想照顾自己的要像照顾自己的弟弟妹妹一样，人要喝水，布娃娃是不也要喝水？我暗自得意。

我拿来一杯水，一个勺子来喂布娃娃，可是勺子伸到嘴边，布娃娃不张嘴，我学着妈妈的样子，一本正经的对布娃娃说:“你要喝水哦，不然会渴的。”我再一次将勺子伸到布娃娃嘴边，可是布娃娃还是不张嘴。怎么办？怎么办？急得我抓耳挠腮时，忽然想到:妈妈喂我喝药我不张嘴的时候，都是用灌的方式。于是我就轻抚着布娃娃的头“你如果不喝水，我可要灌进去啦！”我又一次将勺子伸到布娃娃的嘴边，可是布娃娃依然没有反应。于是我一手捏着布娃娃的鼻子，一个手拿着勺子把水往布娃娃的嘴里灌......。正在我得意时，妈妈进来了，好奇地问：“宝贝，你在干什么？”“妈妈，你看，我在给布娃娃喂水呢呢！你不是让我照顾布娃娃吗？”我洋洋自得地说。妈妈用手一摸，布娃娃全湿了。妈妈哭笑不得的说:“傻孩子，“照顾”指的是好好对待布娃娃，不把布娃娃往地上扔。”我迷迷糊糊地说:“怎么？我又做错了！”妈妈哈哈大笑，我也笑了起来。

现在，时光老人已经来临，把我的童年早已匆匆地带走了。我想我现在再也不会像以前那样幼稚，更不会做出像喂布娃娃喝水那么天真烂漫的事。感谢时光老人，因为他把我的童年编成了一本最纯最真最美的书印在我的心坎里。

五年级童年作文 篇8

回忆起童年，总觉得那是一段最美好最温暖的时光，因为那是最无忧无虑的日子，没有什么烦恼，每天都在玩耍、游戏中渡过，很多事情现在想来好像还是发生在昨天，像放电影一样浮现在我面前。

爸爸妈妈也经常向我提起，我觉得最傻的还是下面这一件。

小时候，我很爱玩水，大人洗衣服的时候我总喜欢把手放在水里晃，用手荡起水波。大概4岁的时候，有一天，下了大雨，我看着雨水一股股的从屋檐流下来，忽然想到：为什么我不用这个水洗头呢？想到这里，我跑进厨房拿了个盆子，把盆子放在屋檐下接着雨水，自己蹲在旁边把头伸进盆子里。雨水一阵阵地从头上流过，我很开心，觉得外婆一定会表扬我。这时，隔壁爱搞鬼、捉弄人的小舅公看见了，说：“小米，你这么乘的啊，自己洗头啊，我给你去拿洗发露哦。”“好的，谢谢。”我说，外婆闻声走出来，看到我在‘洗头’，脸气得通红说：“小米，你在干什么啊”“我在洗头呀，节约自来水。”我一本正经的说。“啊呀，你这个小鬼气死我了！”小舅公在一旁咯咯地笑，外婆转过身和他说：“你这个人，看到小孩子不懂事还捉弄她！”。

这件事过了这么多年了，每当有人提起，我还是会哈哈大笑。仔细回味，现在才知道童年的时光多么珍贵，可是一去不复返了，所以，更要珍惜现在的少年时光了。

五年级童年作文 篇9

童年，就像一个甜筒冰淇淋，尝起来甜蜜无穷；童年，像和母亲在一起，亲密无间；童年，像温暖的阳光，细心呵护着我们。

童年，像水滴，轻轻滋润我们；童年，伴随我们快乐成长。

幼年时，无忧无虑，自由自在。没有作业的烦恼，没有老师的责骂声，更没有考试的紧张感。童年是那么的自由，那么的美好。

童年的一天，外婆带着我去公园里玩。我一手抓起一根木棍，朝一只五彩缤纷的蝴蝶走去。它往左，我也往左，它往右，我也越往右。后来，我不耐烦了，抡起棍子就朝它打去，蝴蝶躲过了。我心想，我一定要打死它。蝴蝶左窜窜，右窜窜，搞得我十分头晕。突然，它飞到草丛里去了，我叫道：“你死定了！”我拿起棍子就往下抽，“喵”一声凄厉的尖叫声响起，原来我一棒子下去，正好打在一只正在休息的野猫上，它被我吓得蹦了起来，我傻呵呵地笑了起来。

还有一次，我在上海迪卡侬买了一辆自行车，到了家里，我立马就在花园里骑，妈妈扶着我慢慢地教我骑车，慢慢地我会骑了。我看花园里的野花不顺眼，骑着自行车立马把一朵给压扁了，又压了一朵、两朵……突然自行车转了360度，我摔到了地上，摔了个四脚朝天，我气愤地对妈妈说：“这个破自行车！”妈妈说：“大概是野花在报复你吧！”我哈哈大笑起来，跑过去对野花说：“对不起！野花爷爷们！”

高年级的童年生活，已经被作业给占据了，每天都有做不完的作业。我好想回到幼年时，重新过上无忧无虑的日子。

童年，让我流连忘返。有童年真好，可以获得快乐与幸福，有童年相伴滋味长。

五年级童年作文 篇10

在逝去的记忆的长河中，最值得回忆的就是五彩缤纷的童年。带着七分单纯和三分傻气，“成就”了那三天三夜也笑不完的趣事，留下了一笔宝贵的财富。

记得五岁那年的八月十六晚，我摇着蒲扇坐在院子里和家人赏月。“十五的月亮十六圆”，的确如此，玉盘似的明月倾洒着一缕缕皎洁的月光高挂夜幕。我坐在爷爷旁边，指着月亮，大声地说：“爷爷，你看月亮多圆啊！”爷爷忙不迭地对我说：“月亮指不得，指了就会割你耳朵的！”我听了，手跟条件反射似的缩了回来，摸着自己的耳朵，忐忑不安地说：“对不起对不起，我，我不知道！”话音刚落，就听见爷爷哈哈大笑，便笑还边说：“你是个乖孩子，月亮不会割你耳朵的！”

我如释重负似的长长地吁出一口气，心想：“月亮会变弯，长得像耳朵，所以它才割别人耳朵；而太阳是圆的'，长得像脸，那太阳一定也指不得，否则一定会遭到‘灭脸之灾’！”我被着手在院子里踱来踱去，还点点头，为自己的理论自豪，觉得自己变聪明了。

第二年夏天，我又回到爷爷家玩。忽然，令我触目惊心的一幕映入我的眼帘：向日葵的花正向着太阳！我十分紧张，盼望着向日葵快点醒悟，别和自己的脸过不去，没脸的向日葵得多丑啊！一天、两天、四天、几天过去了，向日葵还是执迷不悟。

我生气极了，于是，当天下午，趁着爷爷干农活去了，我端起凳子来到向日葵跟前。踩上板凳，举着手折葵花梗，一朵葵花经不起我的折磨，终于向我低下头了。我满意的轻轻拍了拍向日葵的“头”，又对其它如法炮制。不一会儿，所以得向日葵都向我“低头”了。我自言自语地说：“唉，这就对了！”

我得意洋洋地想：“爷爷回来一定会夸我的！哈哈！”我特别期待爷爷快点回家。漫长的下午终于过去了，当太阳站在房子左边的山顶上时，爷爷扛着锄头回来了。他第一眼就看见了那些向日葵，眉毛皱成了两个黑团，额头上的皱纹也向中间拥去，厉声问道：“这是谁干的？”“是我干的！”我自豪地告诉了他事情的来龙去脉，谁知，爷爷听了不是使劲夸我，而是又一次地哈哈大笑起来！而且笑得前伏后仰，连眼泪都出来了。爷爷干吗笑得这么夸张阿？弄得我是丈二和尚摸不着头脑。过了很久，爷爷总算平静下来了，告诉我以前他是吓唬我的，而我推出来的长篇大论也不正确。

我恍然大悟，难怪爷爷反应那么强烈呢！

五年级童年作文 篇11

童年，是一个充满阳光，充满色彩的一个成长阶段。特别是我童年是干的那件傻事，你听了，也会哈哈大笑！

那件事是我5岁的时候干的。那一天早上，电视里正播放化妆品广告，希望有人购买。这时，电视上出现了一位女演员，她拿着口红在嘴上涂啊涂呀，有用胭脂在自己的脸上抹了抹，还用……我开始羡慕起来，心里想：要是我有化妆品那该是多好啊！我向四周环视了一下，有了，就是它了——彩色笔。我心里甜滋滋的，想：哈，幸好以前奶奶给我买的彩色笔没有扔掉，要不然的话就没有“化妆品“可以给自己化妆了。

我兴高采烈的捧起彩色笔，趁奶奶正睡午觉。便拿着彩色笔偷偷溜进厕所里去。我拿起绿色笔学着电视上的女演员的样儿，在嘴上涂了又涂，觉得还不足够又再涂了涂，又拿起紫色的笔在脸上画几个小圆圈，把手弄的三分湿，在脸上使劲得擦呀搓呀，还用……就这样，我拿着彩色笔涂了又涂，画了又画。过了好一会儿，我差不多竣工了，心想：我化的妆一定会比电视中女演员漂亮的，奶奶也会称赞我的。我满怀信心走到奶奶床前，对奶奶说：“奶奶，我漂亮吗？”奶奶被我吵醒了，睁开眼一看，吓了一跳，说：“宝贝呀！是谁把你弄成这个样子的呀？”我以为奶奶说我技术好，得意洋洋的说：“我自己弄的，好看吧！”奶奶说：“好看？弄的人不像人，鬼不像鬼，快去洗干净。”我不肯，问为什么，奶奶给我拿来镜子，我被镜子中的我吓了一跳，大声嚷道：“奶奶快帮我擦，快帮我擦！”由于我涂得太多，洗不干净。晚上，奶奶把这件事情告诉大家，逗得大家哈哈大笑，可羞得我躲在房里不敢出来……

这一件事虽然过了很长时间，但我还是记忆犹新。因为那一次是我印象之中最深刻的一幕情景！

五年级童年作文 篇12

我的童年故事，像天上的星星一样多，像大海里的浪花一样美，像小孩子的笑声一样甜……

在我六岁生日的时候，发生了一件有趣的事：这次生日是在幼儿园过的。当爸爸妈妈送来我的生日大蛋糕时，我兴奋极了，“终于可以吃到盼望已久的生日蛋糕了！”瞧，那蛋糕又大又诱人，它被纯白的奶油覆盖着，上面“开”满了各种奶油花，中间那只可爱的小花狗站在“花丛”中，好像在对我笑。蛋糕上还用红果酱写着“生日快乐。”

小朋友和老师唱完生日歌，就要吃蛋糕了！一大块蛋糕被我那在手中，我咬了一大口，啊！真是美味！这时，老师走过来，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为老师要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴了我满脸。我伸出了舌头去舔，却听见了一阵笑声，去镜子前一看，哈！我变成了一只“小花猫”，满脸的奶油，东一块，西一块，就连头发上都有一点。我也笑了，笑得上气不接下气。

现在一想起童年时的傻事，我就会情不自禁地笑个不停。可正是这些傻事，才组成了我多彩的、欢乐的、令人留恋的童年！

五年级童年作文 篇13

童年是一段多彩的时光。时间如风，轻轻拂过，但那段多彩的童年将永远沉淀在我的心底，有欢笑，有哭泣，有委屈，有得意……它们终将成为美好的回忆。

绿色的童年

我的童年是绿色的。从我四岁开始，每年暑假我都要和爸爸妈妈外出旅行一次。我们的足迹遍布广西桂林、云南、深圳、厦门、东三省、北京……

六岁那年，我们全家一起去了桂林，还真的领略了“桂林山水甲天下”的神奇。还未进宾馆，我就好奇地趴在漓江边看啊看。一看，眼前是碧绿碧绿的水草;再看，一只只灰黑色的小田螺扒在一块块大小不一的鹅卵石上，慢慢地爬动着；要走时，我突然发现水中还有一群小鱼，它们游来游去，还不时翻着白肚皮，在阳光下显得银光闪闪。我不由地发自内心感叹：漓江的水真清啊，请得能看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得像块无瑕的翡翠。

第二天一大早，我们就吃好了早饭，准备好了一个大铁碗，到漓江边摸田螺。

来到岸边，我们一家三口脱了鞋子，下水找田螺。小田螺看起来到处都是，但摸起来也不容易。我们得找个头大点的下手，可等你把手伸到水里时，水一下子晃动起来，田螺得了信息，身子一缩，哧溜一下从石头上滑入水底就不见了，你便分不清哪是小石头哪是田螺。寻寻觅觅找了两个小时，我们终于找了一大碗田螺，晚上，我们的餐桌上就多了一道美味——炒田螺。

红色的童年

我的童年是红色的。春节时，我们一家常常去深圳和外公外婆、舅舅一家相聚。我和表弟最喜欢去深圳的民族村玩。我穿着红袄子，扎着红头绳，满脸喜气地跟在大人后面。一进村，路上挂满了红亮亮的大灯笼、小灯笼，指引着我们到各个民族村寨去过年。集市上人山人海，有耍皮影戏的，有踩高跷的，有捏小人的，还有画糖人的……

遇见画糖人的老爷爷，我和表弟的脚步就挪不动了，吵着妈妈要一人买一个糖人。妈妈无奈地拿出钱来递给老爷爷。老爷爷笑眯眯地架起一口大锅，把一大块麦芽糖放入锅内，打开大火。火苗贪婪地舔着锅底，慢慢地，麦芽糖化成了一锅糖水。只见老爷爷一手拿着一把大勺子，一手把一根竹签子按在木板上，手在空中飞快地舞动着，一丝丝糖浆落在木板上，形成了一个个美丽的图案。

我们看着，不时跳起来鼓掌、欢叫。甜蜜蜜的糖人在我的记忆中留下一个红色的童年。

金色的童年

我的童年是金色的。因为金色是秋天的颜色。

“我们就在这里烧烤吧！”在森林公园里，大人们搭起帐篷，支起炉架，开始烤肉了。

我看着天空，一片片金色的银杏叶慢慢飘落，我看准了一片大的银杏叶，飞奔到它的'脚下，张开双手，静静地等着它下落，然后猛地一跳，试图抓住这片“金叶子”，可这片银杏叶太调皮了，在我就要抓住它时，它“呼”地一个打转，又从我的指尖飞过了。我难得抓到一片，若是抓到了，我就会仔细看上半天，再小心翼翼地把它放进包里收藏起来。

我依偎着姐姐，看着满地的金色落叶铺成的地毯，望着在地毯上放风筝、奔跑着的小孩，闻着烤架上那滋滋冒着油的鸡翅散发出的香味。这情景是我童年时小小的幸福与满足。

五年级童年作文 篇14

童年，像一个百宝箱，打开它，便会发现许多乐趣。想起那件事，我就想笑……

那件事发生在我上小班的时候，我和爸爸妈妈还住在筒子楼里，仅有的一张床有一面靠墙，妈妈为了防止我翻身时掉下去，便让我睡在靠墙的一边。虚荣心驱使我不再忍受。终于有一天，我冲着爸爸妈妈嚷道：“我要睡在外边，我已经不是小孩了！”起初爸爸妈妈不同意，但最终还是拗不过我，破例让我睡在了边上。可当我第二天醒来时却发现我躺在里边，我气得顾不上穿衣服，跳下床直奔厨房。我找到了正在做饭的妈妈，气势汹汹地质问妈妈，妈妈无奈地说：“好好好，你个捣蛋鬼，你睡呗，没人管你了。”我的到满意的答案后得意洋洋地雀跃而去。

终于熬到了晚上，“到我大显身手的时候了，嘻嘻，我要让爸爸妈妈知道，我已经长大了！”我心里想着。我故意比爸爸妈妈早上床，占了最靠边的位置……睡着了……一个青面獠牙、满身脓液的大怪物一步步地逼近，我惊恐地往后挪，突然，我不知道被是什么绊了一下，跌进了一个小水坑，屁股卡在里面出不来了，怪物眼看就要碰到我了……“不要啊！”我猛然坐起，呼，原来这只是南柯一梦啊，吓死我了，可我怎么还感觉屁股湿湿的呢？不看不知道，一看吓一跳，我竟在做梦时掉到床下了，而屁股正好浸在尿盆里……我傻眼了……

爸爸被我弄出的声音吵醒了，看了看我，坏笑着对我说：“嘿嘿，臭小子，让你逞英雄，遭‘报应’了吧！”从这以后，我再也不敢逞强了。

五年级童年作文 篇15

童年是一首迷人的小诗，童年像一条清澈的小河，童年似一缕清晨的阳光。童年的记忆是我脑海中最珍贵的一部分。

今天早上，阳光明媚，我悠闲地在屋里翻翻找找。在一个抽屉里，我发现了一本厚厚的相册。仔细翻翻，都是我童年时做过的傻事。

翻开第一页，看到了一张我在河边抓蝌蚪的照片。那年夏天，我到公园里的河边捉蝌蚪，看到河里有许多大头小身子的小蝌蚪，可爱极了！我拿杯子一捞，就捞出来一大杯蝌蚪。我高兴地一蹦三尺高，然后合上瓶盖，笑得合不拢嘴。

翻开第二页，是我童年最傻的一件事了。照片上的小女孩留着一个跟西瓜皮一样的头发，穿着一个红肚兜，哇哇地哭。

那年夏天，我回到老家，爷爷给了我一块糖。我一看，兴奋得两眼闪闪发光，马上接过糖，吃了起来。我向远处一看，爸爸妈妈都走过来，我连忙跑过去，伸出舌头去显摆。结果，一不小心，糖“啪”一声掉在了地上。爸爸妈妈哈哈大笑，而我坐在地上“哇哇”哭了起来。

……

我合上相册，笑了起来。

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”每当听到这首歌，童年的景象便浮现在我的眼前。