健康教育活动方案。
人生是需要规划的，请优先规划出自己的人生路线，让自己有一个清晰的奋斗目标，才能有广阔，灿烂的发展空间，听从上级领导的任务安排。我们必然要先将方案制定好，方案可以为我们后期的工作方向提供一个更明确的选择。小编将带你一起探索“健康教育活动方案”的奥秘，这篇文章涉及面广泛相信您能在其中找到您想要的信息！
健康教育活动方案 篇1
关于开展健康教育活动的方案
为进一步加强学校健康教育工作，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式,以《学校卫生工作条例》“健康第一”思想为指导，按照新时期学校健康教育的需求及教育行政部门对学校健康工作的安排，结合双槐小学的实际情况，制定本方案。
1、 明确指导思想、目标和基本原则
1.以邓小平理论和“****”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，促进学生健康成长。
2健康教育是以促进健康为核心的教育。通过有地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。
三。学校健康教育要以培养青少年健康意识和提高学生健康素质为根本出发点，注重实效性和实效性。坚持健康知识与健康技能并重的原则；健康知识和技能采用螺旋式教学；健康知识教学、健康意识与健康行为形成的统一原则；总体要求与当地实际相结合的原则；健康教育理论知识与学生生活实际相结合的原则。
做到突出重点、循序渐进，不断强化和促进健康知识的掌握、健康技能的提高、健康意识的形成、健康行为和生活方式的建立。
2、 落实具体目标和基本内容，有序开展健康教育
中小学健康教育内容包括五个领域：健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。
根据儿童青少年生长发育的不同阶段，依照小学低年级、小学中年级、小学高年级**水平，把五个领域的内容合理分配到**水平中，分别为水平一（小学1-2年级）、水平二（小学3-4年级）、水平三（小学5-6年级）。三个层次相互衔接，实现中小学健康教育的总体目标。
（1） 一级（小学1-2年级）
1.目标
了解个人卫生习惯对健康的影响，掌握正确的个人卫生知识；了解保护眼睛和牙齿的知识；了解偏食和挑食对健康的影响，养成良好的饮食习惯；了解自己的身体，学会保护自己；学会加入同龄人小组的技能，能够与人相处；了解道路交通安全知识和游玩，掌握一些简单的应急救援方法；目的了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生的意识。
2.基本内容
（1） 健康的行为和生活方式：不随地吐痰，不乱扔垃圾等；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣服、勤洗头、勤剪指甲（包括预防头虱）；不要共用毛巾、牙刷等洗漱用品（包括预防沙眼）；不随地大便，饭前饭后洗手；正确的洗手方法；正确的坐姿、站姿、行走姿势能防止脊柱曲度异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法，选择合适的牙刷和牙膏；防龋（了解龋齿原因，注意口腔卫生，定期检查）；适量饮用水有益健康，建议适量饮用水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；经常喝牛奶，吃豆类和豆制品有利于生长和健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。
（2） 疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。
（3） 心理健康：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活，感受学习知识的乐趣；乐与与老师、同学交流，在谦逊友好的交流中体会友谊。掌握日常生活中的礼貌用语，与同学相处融洽。
（4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从**来”。
（5） 安全紧急避险：常用交通安全标志；行人应遵守的基本交通规则；乘车安全知识；不玩危险游戏，注意游戏安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用电源要注意安全；文具、玩具的使用要注意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；如遇紧急情况，请拨打**（医疗救护**:120，火警**：
119，匪警**：110）。
（2） 二级（小学3-4年级）
1.目标
进一步了解保护眼睛和预防近视的知识，并学会合理使用眼睛；了解食品卫生基本知识，树立食品卫生意识；了解体育锻炼对健康的影响，初步学会合理安排课外作息时间；初步了解烟草对健康的危害；了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良的基本知识和预防方法；了解意外伤害的危险因素，熟悉常见意外伤害的预防和简易**方法；了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险、逃生技能；要初步认识生命的意义和价值，树立保护生命的意识。
2.基本内容
（1） 健康行为和生活方式：阅读和写作，看电视，使用电脑健康要求；预防近视（了解近视原因，学会合理使用眼睛，注意眼部卫生，定期检查）；预防眼外伤；不吃脏的、腐烂的或超过保质期的食物；生吃蔬菜水果要洗净；人体所需的主要营养素；体育锻炼能促进生长，预防疾病；睡眠卫生要求；生活垃圾应该分类放置；烟草含有多种有害物质，避免被动吸烟。
（2） 疾病预防：蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病的危害和预防；营养不良和肥胖对健康的危害及预防；认识传染病（重点为传播链）；预防常见呼吸道传染病（流感、水痘、腮腺炎、麻疹、脑膜炎等）；冻疮预防（可根据当地实际情况选择）；学生应接种的疫苗。
（3） 生长发育与青少年保健：人类生命周期包括出生、发育、成熟、衰老和死亡；了解儿童青少年主要器官的功能，学会自我保护。
（4）心里健康：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。
（5） 安全应急与避险：游泳、滑冰安全知识；不乱服药物，不乱用化妆品；火灾发生时的逃生与求助；**发生时的逃生与求助；动物咬伤或抓伤后，应立即冲洗伤口，并及时注射狂犬病疫苗；鼻出血的简单处理；简易止血法（指压法、加压包扎法）。
（3） **（小学5-6年级）
1．目标
了解健康和健康生活方式的含义，初步形成健康意识；了解营养对促进儿童青少年生长发育的重要意义，树立正确的营养观念；了解食品卫生知识，养成良好的饮食习惯；了解烟草对健康的危害，树立吸烟有害健康的意识；了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害；掌握常见肠道传染病和虫媒传染病的基本知识和预防方法，树立健康防病意识；目的了解碘缺乏病、血吸虫病等常见地方病的健康危害，掌握防治方法；了解青春期生理发育的基本知识，初步掌握相关保健知识；了解日常生活中的安全常识，学会体育锻炼中的自我监控，提高自我保护能力。
2．基本内容
（1） 健康行为和生活方式：健康不仅是没有疾病或虚弱，而且是身体、心理和社会适应的良好状态；健康的生活方式（包括合理饮食、适度运动、戒烟戒酒、心理平衡）有利于健康；饮食应以谷类为主，多吃蔬菜、水果和土豆，注意荤素搭配；日常生活饮食要适度，不要暴饮暴食，不要盲目节食，适当吃零食；购买包装食品时，要注意检查生产日期、保质期以及包装食否膨胀或损坏。不要购买无证食品摊贩；易引起食物中毒的常见食物（发芽的土豆、未成熟的扁豆、豆浆、毒蘑菇、鲜黄花菜、河豚鱼等）；不采摘、不食用野果、野菜；体育锻炼自我监控的主要内容（主观感受和客观考核指标）；如发现视力异常，应到正规医院进行视力检查和验光，并注意戴眼镜的健康要求；吸烟和被动吸烟可导致癌症、心血管疾病、呼吸道疾病等疾病；不吸烟、不饮酒。常见毒品的名称；毒品对个人和家庭的危害，常识和简单的自我保护方法都可以远离毒品。
（2） 疾病预防：贫血对健康的危害及预防；预防常见肠道传染病（细菌性痢疾、伤寒副伤寒、甲肝等）；疟疾的预防；预防流行性出血性结膜炎（红眼病）；碘缺乏病对人体健康的危害；食用碘盐可以预防碘缺乏病；血吸虫病的预防（可根据地方实际选择）。
（3） 心理健康：保持自信，做好自己的事情。
（4） 生长发育与青少年保健：青少年生长发育特点；青春期男女青少年的差异（男性和女性第二性征的具体表现）；初潮及其意义（月经形成和周期计算）；男生首次遗精及意义；变声期的保健知识；青春期的个人卫生知识。测量体温和脉搏的方法及其意义。
（5） 安全应急与避险：骑自行车安全常识；一般危险标志（如高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物安全等）应远离危险品；煤气中毒的发生原因和预防；触电、雷击的预防；中暑的预防和处理；轻度烫伤、割伤、刺伤、擦伤、挫伤的自我**；提高网络安全防范意识。
3、 采取有效措施确保健康教育的有效性
（1） 以课堂为主渠道，认真开展健康教育教学。
认真贯彻《学校卫生工作条例》的要求，保证学校健康教育的教学工作顺利开展。学校应将健康教育纳入教学计划。小学健康教育课堂化率要达到100%。
健康教育课程应当在学校通用课程和课表上标明，达到教育部规定的学时。健康教育教学课时安排可有一定灵活性，如：遇下雨（雪）或高温（严寒）等不适宜户外体育教学的天气时，可安排健康教育课。
对无法在《体育与健康》等相关课程中渗透的健康教育内容，根据本地、本校教育教学实际，可以利用综合实践活动和地方课程的时间，采用多种形式，保证健康教育时间，向学生传授健康知识和技能。
健康是一个广泛的概念，涉及到生活的方方面面，学校健康教育体现在教育过程的各个环节，各学校在组织实施过程中，要注意健康教育与其他相关教育，如安全教育、心理健康教育有机结合，把课堂内教学与课堂外教学活动结合起来，发挥整体教育效应。
（2） 以活动为载体做好健康教育宣传教育
学校应设立健康教育专栏，每月更换一次。学校要结合健康教育教学工作和疾病预防工作，发挥健康宣传作用。要特别重视预防艾滋病的健康教育，以专题讲座的形式对学生进行预防艾滋病教育。
学校还要通过班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种宣传教育形式开展健康教育，普及健康知识、卫生知识和疫病预防知识。要切实抓好学生的青春期健康教育，心理健康教育、生理健康教育等，确保学生健康知识知晓率和健康行为形成率均达到90%以上。
（3） 以教师为主体建设健康教育师资队伍
中小学健康教育教师主要是专兼职健康教育教师和体育教师，吸收其他具有相关专业知识的人员。学校要重视健康教育师资建设，把健康教育师资培训列入教师继续教育的培训计划，分层次开展培训工作，不断提高教师开展健康教育的水平。
健康教育活动方案 篇2
三。如果是按送货地址送到家里的人手中，最好是送到当事人那里，让收件人当场签收并听取反馈意见；如家中无人，有信箱放入信箱中（信箱无锁的不要放入），没有信箱的从门缝中投入家中。
4、分发资料时请仔细核对名址，不得错发、漏发，每发一户人家，即在表上作记录，每天投送完后，将填写好的投送表于当天上交给主管。
三、投送质量检查与考核评估
1、为保证资料的准确投递到户，办事处主任及主管应根据投送表上的发放记录进行检查，抽检比例为总分发名单数量的5—10%。检查方法包括跟踪配送检查、夜间会诊和抽样后调查。
2、跟踪分发检查方式：经理或主管于某位员工的分发当日，根据其分发计划、区域、路线等，沿投递员分发的线路逐户访问检查是否到户；
3、**咨询：晚上检查人员根据投递人员上交的投送表，对已发放的、有**的名单进行**检查是否收到资料，并征询其对我公司及此次健康教育活动的看法与态度；
4、事后检查：全部分发工作结束后，经理及主管根据投送表上的记录情况进行上门抽样检查，计算出资料投送的总数及到位率并上报市场部。
5、经检查，发现在投送过程中有随意丢弃资料的、填表时有弄虚作假行为的，一经发现即予以除名处理；对有错发、漏发、偷懒怠工等行为的，视其情节轻重，扣除当事人当月考核奖金100-300元，给予口头警告一次，并扣除其主管考核奖金100元；在分配过程中表现突出的，给予100-300元奖励；
6市场部在部分地区抽查中发现有上述行为之一的，对责任人给予相应处罚；经检查发现区域经理或主管在检查时有徇私舞弊行为、虚报到位率等行为的，均给予责任人300-500元的处罚。
b、城市郊区或乡镇的偏远乡村，以邮递为主，可以商业信函或乡镇邮政局有偿投递方式投送，此方式到位率一般比较高。
c、 与医院或妇保医院联系，将数据与医院分发的数据放在一起，投资或承担部分分娩费用；如妇保院、卫生院要对小儿进行免疫接种时，可将资料与接种通知书一起寄发。也可在妇保院门诊量较大时派员在门口分发。
投递的费用与效果评估：
如上述两项（b、c）需发生费用时，须报市场部批准后，由经理和主管共同操作。医疗和妇保医院分娩效果的评价和控制可采用跟踪检查或抽样调查的方法。
注：资料分发工作结束后，各办事处对每天消费者打来的报名咨询**进行统计，商场超市的专兼职**人员对购买者是否收到、看过新保健手册进行统计，办事处**的健康教育报名表进行统计，并将以上统计结果随时报市场部。
d、必要时，可由幼儿园交幼儿园新生（2000年7月后入学）带回给家长，但此方式易与上述方式产生重复投送，故应严格控制。
健康教育咨询与讲课：
1、根据消费者寄回的回执或**报名，如是要求参加健康教育讲座的，以地区（县、镇、街道、小区）为界，在积累一定数量的人数后，即进行健康教育讲座开展前的准备，并以信访或**召集方式请消费者来参加健康教育活动（医生讲课）。
2、如消费者寄回的回执或**报名是要求上门一对一咨询的，以地区为界，由专兼职健康医生上门咨询或由经培训、素质较高的健康代表上门咨询。如人数较多，应分轻重缓急，对贫血、厌食症状确属较严重的优先上门咨询，对时间来不及的，应事先通过**告之大致会在几日后上门。
3、实施以上健康教育，必须聘请专兼职健康教育医生，均应以固定为宜，（以底薪+奖金制），可降低费用，且便于管理。固定专职健康教育医生的底薪为600元，奖金200元，每月工作至少8个工作日，包括健康教育讲座及上门咨询；兼职健康教育医生可不设底薪，以每讲一次课薪酬给予其100-200元（按课时长短及到场人数多少）为标准。健康教育医生的车费可报销。
上述办法的实施，有利于塑造企业形象，赢得口碑。
4、开展健康教育讲座，原则上要求一次性召集100人以上，如选择当地幼儿园或学校做讲课场所，场租费不得高过100元，若达不到上述要求，暂缓开展健康教育讲座。
5、已定下健康教育讲座讲课的时间后，可在随后发放的健康教育邀请函上注明讲课时间，并在讲课场所四周张贴海报，以力求吸引更多的人前来参加讲座。如果条件允许，产品可以在讲座现场销售。
6为了明年的健康教育，我们可以聘请高素质的健康代表（主要是医学毕业生）。
以上活动（医生工资、场地费等）如需投入，应报市场部批准后实施。
健康教育活动方案 篇3
合江县“关注健康享受生命”健康教育宣传活动策划方案
一、活动背景
现代生活节奏日益加快，且生活无规律，竞争的压力越来越大，许多人出现种种不适的症状：如身体疲乏，腰酸背痛，头昏头痛，失眠多梦，记忆衰退，焦虑烦躁，食欲不佳，精神不振，为了更好的宣传健康知识，满足广大人民群众对健康知识的需求，特开展此次活动。
二、活动主题
“关注健康享受生命”及义诊活动。
三、活动时间
9： 2012年4月2日00-11:00
四、活动地点
招**门口
五、活动对象
广大人民群众
六、活动目的
通过健康教育活动让更多的人了解健康教育，掌握更多的健康教育知识，使广大人民群众能自觉的改正不良的生活方式和行为，让广大人民群众享受更幸福的生活
七、参加单位wwW.yJS21.COm
合江县人民医院、合江县中医院、合江县疾控中心、合江县妇幼保健院、合江县健康教育所、合江县卫生监督执法大队、合江镇中心卫生院、合江镇卫生院各派2名人员参加。
八、活动内容
专家组开展免费诊断健康咨询、免费测血压、测血糖、宣传资料等活动。
九、活动要求
1合江县人民医院、县中医院、县疾病控制中心、县妇幼保健院派出两名医生组成专家免费诊断健康咨询小组。
2合江镇中心医院和合江镇医院分别派出两名队员组成免费血压血糖测量小组。
三。两个县卫生监督队负责健康教育宣传。
4县健康教育所负责电视台的现场实施、安排和实施。
九、注意事项
1、参加活动成员统一着装。
2、活动成员于活动日8:30分到达活动地点。
三。负责测量血压和血糖的会员应携带检测工具。
43月30日前，参加单位应上报参加人员名单，并到县健康教育中心参加活动，以便于活动安排。（县健康教育所**:5251120）
健康教育活动方案 篇4
各学院：
为进一步做好学校心理健康教育工作，不断提高全校学生心理健康水平，经研究决定开展第七届“·2”心理健康宣传月活动，现将有关事项安排如下：
一、活动主题
“蜕变·成长”。鼓励学生关注自己的心理健康，学会调适压力、调节情绪，预防心理疾病，增强自我保护；同时帮助学生增进自我认识，学会选择与改变，鼓励其追求个人成长。培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态。
二、活动时间
20__年月2日-1日
三、活动要求
（一）各学院要高度重视、精心组织、认真策划，发掘出一批切合主题、形式新颖、参与面广、符合新时代学生身心特点的主题活动，切实增强广大学生心理健康意识，营造积极和谐的校园化氛围。
（二）活动结束后，要求认真制作活动成果展示宣传板（学校统一提供抬头），于月28日-6月1日分别在东风校区主干道西侧和科学校区清苑餐厅前集中展示。另请月1日前将活动总结电子版发送至。
四、活动内容及安排
（一）校级活动安排
具体安排见附。其中心理嘉年华活动要求各学院安排1-2个活动共同参与。各学院结合自身实际，可从艺术表达类、沟通交流类、体验感悟类、素质拓展类等类型中自由选择、安排活动，鼓励创新。要求活动方便现场参与、有吸引力和趣味性，能帮助参与者表达自我、增强沟通、提升心理素质。并将活动方案于月日（周四）前上报心理健康教育中心。
（二）二级学院活动安排
各学院根据活动主题，结合自身特点，依托“蒲公英心理素质提升项目”开展一系列丰富多彩的心理主题活动，鼓励利用微博、微信、qq等线上平台,拓展活动渠道，创新活动形式。要求各班级在本月内至少召开一次心理主题班会，营造人人关注心理健康的氛围。
联系电话：
健康教育活动方案 篇5
心理健康教育活动课策划方案
众所周知，学校心理健康教育的发展是基于青少年身心发展的特点和现代社会对人的素质提出更高要求的需要。
健康的身体需要健康的心理来驾驭才能发挥其良好的功能，心理对于身体，犹如软件之于硬件，硬件再好，如果没有功能良好的软件，也难以实现其价值。
如果生命是海洋中的一艘船，心理健康就是这艘船的舵和帆；小学时期是人生发展的重要阶段，是人生观逐步形成的时期，也是塑造健全人格的关键时期，对小学生进行良好的心理健康教育将使其终身受益。
2。情绪伴随着人的成长过程。
小学高年级的孩子已经具有比较丰富的情绪体验，也能够比较明确地分辨自己的喜怒哀乐，然而，孩子们调控情绪的能力还很弱。
在碰到不良情绪时，往往不明确应该用怎样合理的方法来调控，不了解情绪可以随着人的认知评价的改变而改变。
因此，这节课我想通过各种形式的活动引导我的孩子认识到同样的事件，由于个体的认知评价的不同，会造成不同的情绪和行为反应效果，使孩子们初步掌握情绪调控的方法。
二、教学目标
一认知目标
1、通过让学生认识自己的角色变化，知道学习、生活中快乐的事很多，要积极地体验快乐，提高对学校生活的认识。
2要知道快乐的生活对健康、学习和进步都有好处，掌握一些让自己和他人从幸福中解脱的方法。
二态度与情感目标
1体验，表达学习和生活的快乐，产生积极乐观的情绪。
2愿与你一起快乐学习、生活、分享快乐。
加深爱学校、爱学习的思想感情。
三行为目标
1努力过上幸福的生活，喜欢学习，喜欢上学，不快乐变成快乐。
2试着帮助别人快乐，在帮助别人的过程中获得快乐。
三、教学重、难点
体验、表达快乐的情绪。
在帮助他人的过程中学会分享快乐，收获快乐，是本课程的教学重点。
很难调节自己的情绪，学习如何使自己快乐并提高自我约束能力。
四、辅助方法
幼儿活动方案《健康教育活动方案合集》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿活动方案而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了健康教育活动方案专题，希望您能喜欢！
