幼儿园防中暑活动方案。
幼儿在高温天气下需要适当的防护措施，家长和幼儿园工作人员也应了解中暑的症状和应急处理方法，定期观察幼儿的体温和出现异常症状，确保幼儿能够安全度过高温天气。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园防中暑活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！
幼儿园防中暑活动方案(篇1)
一、活动目的：
通过有效的防中暑活动，提高幼儿园孩子们的中暑意识，增强防暑自护能力，保护幼儿的健康和安全。
二、活动内容：
1. 室内活动组织：
在高温天气条件下，尽量减少户外活动时间，增加室内活动，如绘画、手工、做游戏等。室内空调温度适宜，保持空气流通。
2. 室外活动安排：
如果有户外活动，应在早上或傍晚时段进行，避免中午烈日照射，确保儿童与阳光直接接触的时间不超过30分钟，并提前做好适当的防晒措施。
3. 确保充足的水源：
幼儿园应配备足够的饮用水，要求每个孩子随身携带水杯，并根据孩子需求时刻提醒他们饮水。同时，提供水果等含水分丰富的食物，保持孩子体内水分平衡。
4. 布置书房休息区：
设立舒适的休息区，配备适当的通风设施、湿毛巾等物品。儿童在户外活动后需要休息，防止长时间暴露在高温环境中。
5. 佩戴防晒用品：
在户外活动前，给孩子们涂抹适量的防晒霜，并提供帽子、太阳镜等防晒用品，有效减少紫外线对皮肤的伤害。
6. 周期性检查体温：
每隔一段时间，对孩子们进行体温检测，一旦发现中暑症状，立即按照急救流程进行处理，并及时告知家长。
7. 加强家园合作：
定期向家长传达中暑知识，并提醒家长切勿将孩子长时间暴露在高温环境中，引导家长加强对孩子的日常预防和照顾。
三、活动要求：
1. 所有老师必须参加中暑防护培训课程，了解中暑的症状、预防措施和急救方法。
2. 在幼儿园内设置中暑应急箱，备有救急物品如冷毛巾、体温计、退热贴等，并定期检查其有效期。
3. 增加员工值班轮换制度，工作时间对幼儿进行密切观察，一旦发现中暑症状，立即采取急救措施。
4. 定期进行幼儿中暑意识宣传活动，加强幼儿对中暑的认识和预防意识。
四、活动效果评估：
1. 实施活动后，统计中暑症状发生的次数和比例，与之前数据对比，评估活动效果。
2. 定期组织幼儿园全体师生参加防中暑知识的测试或互动游戏，以检测孩子们的防中暑能力。
3. 做好家长满意度调查，了解他们对幼儿园防中暑活动的意见和建议，为以后的改进提供依据。
幼儿园防中暑活动方案(篇2)
标题：幼儿园防中暑活动方案
目的：为了保护幼儿园儿童免受中暑的伤害，制定一份完整的防中暑活动方案，提供相关的措施和指导。
一、室内活动措施：
1. 室内活动场所要有良好的通风设备，保持室内空气流通。
2. 控制室内温度，保持在舒适的范围内（一般不超过26摄氏度）。
3. 室内活动时间不宜过长，适当安排休息和饮水时间。
二、户外活动措施：
1. 根据气温和天气情况，选择适合的户外活动时间段，避免高温时段（上午10点至下午4点）户外活动。
2. 室外活动场所要有防晒设施，如遮阳伞、凉棚等，提供充足的阴凉空间。
3. 幼儿要穿着透气、轻便的衣物，避免暴露在阳光下，戴帽子、太阳镜等防晒用品。
4. 在活动前提前涂抹防晒霜，特别是注意对容易晒伤的部位进行保护，如脸部、颈部、手臂等。
5. 鼓励幼儿经常饮水，提供充足的清凉水，每30分钟到1小时喝水一次，并进行水分补充教育。
三、体育活动措施：
1. 在高温天气下，减少体育活动的强度和时间，注意避免剧烈运动，如长跑、跳高等。
2. 室外体育活动要提前热身，引导幼儿做适当的伸展运动，减少肌肉拉伤的风险。
3. 室内体育活动要选择低强度的游戏项目，以避免过度出汗和中暑。
四、教师指导和监督：
1. 教师要对幼儿进行中暑的相关教育，让幼儿了解中暑的症状和预防方法。
2. 教师要密切观察幼儿的身体状况，如发现异常要及时采取措施，如停止活动、将幼儿移到阴凉处、补充水分等。
3. 教师要自己做好防暑措施，成为幼儿的榜样，提供正确的行为示范。
五、家长配合：
1. 家长要给幼儿准备适合的防暑物品，如帽子、太阳镜、防晒霜等。
2. 家长要与教师保持沟通，及时了解幼儿在幼儿园的防晒和饮水情况。
3. 家长要监测幼儿的身体状况，如发现异常及时与教师联系。
幼儿园防中暑活动方案(篇3)
活动主题：防中暑活动
活动时间：夏季炎热的时候
活动目的：
1. 帮助幼儿认识中暑，并培养预防中暑的意识。
2. 通过户外活动，让幼儿了解炎热天气的特点，并学习如何保护自己。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
活动内容：
1. 组织户外活动，如水上游戏，让幼儿在水中玩耍，享受凉爽，并避免长时间暴露在太阳下。
2. 室外活动可选择在清晨或傍晚时段进行，避免中午高温时段。
3. 活动开始前，向幼儿灌输预防中暑的知识，如避免直接暴露在太阳下，穿着宽松、透气的衣物，戴帽子和太阳镜，多喝水等。
4. 安排休息时间，让幼儿在阴凉的地方休息，避免长时间剧烈运动。
5. 设立水果摊位，供幼儿在活动期间享用新鲜水果，为他们补充水分和营养。
6. 举办亲子活动，邀请家长来参与活动，加强幼儿和家长之间的交流，并向家长传达关于中暑预防的知识。
7. 组织幼儿参与制作防暑小工具，如手工风扇、防暑草帽等，增加他们的动手能力和创造力。
活动评估：
1. 观察幼儿参与活动的积极性和情绪反应。
2. 检查幼儿是否按照防中暑知识进行行为。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动的效果和改进的空间。
注意事项：
1. 活动期间要确保幼儿的安全，设置专人负责监督与照看。
2. 确保饮水安全，使用干净的水源或瓶装水。
3. 根据天气状况，有需要时调整活动时间和地点，以确保幼儿的安全和舒适度。
幼儿园防中暑活动方案(篇4)
活动名称：夏日清凉防中暑
目标群体：幼儿园学生
活动时间：夏季（高温天气持续时间）
活动地点：幼儿园室外活动区域
活动目的：
1. 帮助幼儿了解中暑的危害和预防方法，增强他们对自我保护的意识。
2. 提供一系列清凉活动，帮助幼儿缓解夏季高温带来的不适感，并保护他们的身体健康。
3. 增强幼儿体质，提高他们对炎热天气的适应能力。
活动内容：
1. 讲解中暑知识：在活动开始前向幼儿讲解中暑的原因、症状和预防方法。可以使用图文并茂、形象生动的图片和故事，引起幼儿的兴趣和注意，帮助他们理解和记忆。
2. 夏日清凉小游戏：
a. 水球传递：幼儿分成几组，用海绵水球进行传递，团队合作完成游戏，增加水分摄入。
b. 水枪大作战：幼儿在指导老师的带领下展开水枪大战，注意对幼儿的身体和安全进行保护。
c. 水上滑滑梯：在幼儿园的游乐区设置水滑梯，并配备适当的水源，让幼儿在游戏中感受清凉。
3. 制作夏日清凉食品：
a. 果汁冰淇淋：幼儿参与制作果汁冰淇淋，教师提前准备好冷冻的果汁，帮助幼儿在冰块上摊开自己喜欢的果汁，制作成冰淇淋，享用清凉的果汁冰淇淋。
b. 水果沙拉：幼儿在老师指导下洗净水果，并参与切割水果，组合成水果沙拉，增加水分和营养摄入。
4. 饮食健康讲座：邀请专业人士来幼儿园讲解健康饮食的重要性和夏季饮食的要点，以及如何在夏季保持身体的水分平衡。
5. 外出活动时注意事项：
a. 活动时间选择：避免在太阳高照时进行户外活动，尽量选择清晨或傍晚时分。
b. 穿着要适宜：提醒家长为幼儿准备透气、轻薄的服装，戴上宽边帽子、太阳镜和涂抹防晒霜。
c. 水的准备：提醒家长为幼儿准备充足的水和饮料。活动期间，及时为幼儿提供饮水的机会，鼓励他们多喝水补充水分。
d. 监测体温：关注幼儿的身体状况，及时发现中暑症状。如出现中暑症状，立即采取相应的急救措施。
活动效果评估：
1. 观察幼儿参与活动的积极性和主动性。
2. 观察幼儿对中暑知识的理解和记忆情况。
3. 观察活动后幼儿的身体感受和反馈。
4. 定期与家长交流，了解幼儿在家中的中暑预防情况。
幼儿园防中暑活动方案(篇5)
活动名称：夏日清凉行动——预防幼儿园儿童中暑活动方案
活动目的：
1. 提高幼儿园师生对中暑的认识，培养预防中暑的意识；
2. 督促幼儿园师生采取科学有效的防暑措施，确保夏日的健康度过。
活动时间：
活动将在夏季高温期间进行，每周至少进行一次相关活动。
活动内容：
1. 知识普及
- 通过宣传海报、幻灯片、简单绘本等方式，向幼儿园师生普及中暑的常识，如什么是中暑、中暑的症状、中暑对健康的影响等，让幼儿掌握必要的预防中暑知识。
- 利用看图说话、角色扮演等形式，让幼儿了解和模仿正确的防暑措施，如穿透气轻便的衣物、戴宽边帽子、经常喝水、避免暴晒等。
2. 室内防暑活动
- 在高温天气下，尽量将活动室保持凉爽通风，使用空调或风扇等设备，确保室内温度适宜。
- 定期开展适量的室内体育活动，如操场舞、瑜伽等，增强幼儿体质，提高耐暑能力。
3. 室外防暑活动
- 避免在高温时段（上午10点到下午4点）进行户外活动，特别是暴露在强烈阳光下的活动。
- 若在户外活动，选择适当的阴凉地方进行，并提前做好充足的防晒措施，如涂抹防晒霜、戴宽边帽子、佩戴太阳镜等。
- 鼓励幼儿参与水上活动，如水枪战、浴缸洗浴等，增加身体的水分摄取及降低体温。
4. 喝水管理
- 制定每日幼儿园内规定的喝水时间和喝水量，鼓励幼儿多喝水，并提供清洁、安全的饮用水。
- 通过游戏和竞赛等激励形式，增加幼儿的饮水积极性。
5. 人员培训
- 幼儿园教师和工作人员进行中暑防护知识的培训，提高他们的中暑识别和应急处理能力，确保能够及时救治已发生中暑的幼儿，并与家长及时沟通。
活动评估与总结：
每次活动结束后，对活动效果进行评估。根据实际情况适时进行总结并调整活动方案，以确保活动的持续性和有效性。
备注：以上活动方案仅供参考，具体可根据幼儿园的实际情况和资源进行调整和补充。
幼儿园防中暑活动方案(篇6)
活动名称：夏日畅玩，预防中暑
活动目标：通过有趣的游戏和活动，向幼儿普及中暑的知识和预防方法，让幼儿学会保护自己，预防中暑的能力。
活动时间：2小时
活动内容：
1. 游戏：变身小水滴
活动简介：通过角色扮演，让幼儿感受到水滴在夏日中的重要性。
活动步骤：
- 提前准备好一些蓝色和白色气球，每个幼儿分发一只气球。
- 讲解水滴在夏日中的作用和重要性，提醒幼儿饮水和勤补水的重要性。
- 指导幼儿将气球模仿成水滴的形状，然后进行角色扮演，让他们自由地在场地中跑动，模拟变身为小水滴的感受。
2. 亲子连连看
活动简介：让幼儿通过连连看游戏学习中暑的预防方法。
活动步骤：
- 准备一副卡片，上面画有中暑的预防方法和图片。
- 将卡片洗牌，分发给各组亲子，让他们通过翻转卡片的方式进行游戏。
- 游戏中，幼儿和家长一起翻牌，并解释该卡片上的预防方法和图片含义。每组匹配成功后，进行解释。
3. 制作防暑小扇
活动简介：通过手工制作小扇，提醒幼儿在炎热的夏天保持清凉。
活动步骤：
- 提前准备好颜色纸、小木棍和彩色贴纸。
- 指导幼儿将颜色纸对折剪成扇形。
- 将小木棍固定在扇形的折缝处。
- 幼儿可以用贴纸装饰和涂鸦，制作自己独特的防暑小扇。
4. 水上消防游戏
活动简介：通过水上消防游戏，让幼儿学会灭火和保持清凉。
活动步骤：
- 在室外或者安全场地放置水盆或水池，准备好一些水枪。
- 幼儿分组进行比赛，每组一人负责带领其他组员以水枪射击目标（可以是一块浮在水上的靶子）。
- 比赛结束后，讲解灭火的重要性和使用水消防器具的方法。
5. 夏日快乐运动会
活动简介：组织一场夏日主题的运动会，包括各种有趣的运动项目。
活动步骤：
- 设置多个运动项目，如趣味接力、打气球比赛、踩气球比赛等。
- 提醒幼儿在活动过程中要注意适度运动，避免过度疲劳和中暑。
活动结束后，组织幼儿集体总结活动内容，回顾中暑预防的知识和方法，并鼓励幼儿在日常生活中积极做好中暑防护。
幼儿园防中暑活动方案(篇7)
活动名称：夏日防中暑活动
活动目的：提高幼儿关于中暑防护知识的认知，培养幼儿正确的防暑习惯，保障幼儿健康和安全。
活动地点：幼儿园室内和室外各活动场所。
活动时间：夏季高温时段，每天早晨和下午。
活动内容：
1. 中暑常识讲解：
- 通过图文、游戏等形式向幼儿普及中暑的概念，引导幼儿了解夏天高温天气对人体的影响；
- 介绍中暑的症状和危害，帮助幼儿了解中暑对身体健康的危害性。
2. 玩水活动：
- 在户外或室内适当搭建水池或喷水器，供幼儿进行水上活动；
- 引导幼儿参与水中游戏和运动，帮助降低体温，增强身体抵抗力。
3. 饮水教育：
- 组织幼儿集体喝水活动，每1-2小时提醒幼儿喝水，保持身体水分；
- 引导幼儿选择适合夏季的健康饮品，如果汁、酸奶等。
4. 遮阳活动：
- 在户外活动场地搭建遮阳防晒设施，如遮阳伞、篷布等；
- 引导幼儿了解遮阳的重要性，教育幼儿正确使用帽子、太阳镜等防晒物品。
5. 室内活动安排：
- 在高温时段将户外活动转移到室内，为幼儿准备丰富多样的室内游戏、手工制作等活动；
- 适时开启空调和通风设备，确保室内的温度适宜。
6. 注意观察：
- 幼儿园工作人员要密切观察幼儿在活动中的表现，特别是体温、脸色变化等；
- 对于出现不适症状的幼儿，及时进行急救措施，同时通知家长前来接送。
7. 家庭合作：
- 向家长传达防中暑的相关知识和措施，建议家长在幼儿出门前给予防晒和喝水等建议；
- 鼓励家长与幼儿共同参与户外活动，保障幼儿的安全。
备注：具体实施方案应根据当地气温、季节和幼儿园实际情况进行灵活调整。
幼儿园防中暑活动方案(篇8)
活动名称：防中暑宝宝快乐运动会
活动时间：夏季高温天气，每周一次，持续一个月
活动目的：
1. 提高宝宝的热休克和中暑意识；
2. 培养宝宝独自应对热浪的能力；
3. 通过活动锻炼宝宝的身体素质。
活动方案：
1. 活动准备阶段：
- 在活动开始前，幼儿园应向家长宣传活动内容，提醒家长注意给宝宝涂抹防晒霜，穿着舒适透气的衣物和帽子。
- 室外活动场地应提前检查，确保活动场地的安全。
2. 活动内容：
- 活动开始前，园方老师向宝宝们介绍中暑的危害和预防措施。
- 开幕式：由宝宝们和老师们共同跳舞，唱儿歌，增加欢乐气氛。
- 拔河比赛：将宝宝们分成两队，通过拔河比赛，锻炼他们的团队合作能力和身体力量。
- 制作冷饮：老师带领宝宝们一起制作冷饮，如水果冰棍或水果沙拉，让宝宝们在享受美食的同时感受清凉。
- 制作防晒帽子：老师引导宝宝们制作个性化的防晒帽子，提醒他们在户外活动时佩戴帽子保护头部。
- 谢幕表演：宝宝们进行简单的舞蹈或小品表演，展示他们在活动中学会的防暑知识。
3. 活动注意事项：
- 活动期间，幼儿园应提供充足的清水和遮阳设施，确保宝宝们能够随时喝水和遮阴。
- 活动过程中，尽量减少在烈日下活动的时间，适当选择阴凉的地点进行活动。
- 活动期间，老师要密切观察宝宝们的身体状况，如有不适及时采取相应的措施。
幼儿园防中暑活动方案(篇9)
活动名称：清凉夏日，快乐成长
活动目标：
1. 帮助幼儿了解中暑的危害，并掌握一些中暑急救知识。
2. 培养幼儿养成科学防暑的习惯，保护自己的身体健康。
3. 提供丰富多样的清凉活动，增加幼儿园夏季活动的乐趣。
活动内容：
1. 中暑知识普及
- 通过图片、故事、游戏等形式，向幼儿普及中暑的常识，如中暑的症状，危险信号等。
- 示范正确佩戴夏季帽子、遮阳伞等防晒措施。
2. 水上活动日
- 在幼儿园内设立水池，让幼儿享受水上乐趣。
- 带领幼儿参与水上游戏，如水球传递，水中捉泡泡等。
- 鼓励幼儿在活动过程中及时喝水，避免脱水。
3. 创意手工制作
- 制作富有夏日清凉感的手工作品，如夏季风扇、悠闲太阳伞等。
- 带领幼儿进行手工制作，培养他们的动手能力和创造力。
4. 水果派对
- 组织幼儿参与水果切割和果汁制作活动，鼓励他们选择多样的水果品种。
- 在户外或室内清凉的环境中，组织幼儿共享水果派对。
5. 儿歌快乐唱
- 创设凉爽的唱歌环境，让幼儿在听音乐的同时感受到清凉。可选择些节奏明快、激励活力的儿歌。
- 通过团体合唱、小组PK等形式增强互动性。
6. 防暑措施讲解
- 请医生或保健专家给幼儿及家长讲解夏季中暑的防范措施，如选择适合的穿着，避免长时间暴露在太阳下等。
7. 环境清凉化
- 增加教室内外的通风设施，确保良好的空气流通。
- 在教室内设置带有遮阳功能的窗帘和灯具，减少室内温度。
- 提供充足的饮用水，保持室内外的环境湿润。
活动注意事项：
1. 活动期间需做好防晒工作，提前涂抹防晒霜及时补充防晒措施。
2. 活动前后应做好体温测量，发现异常情况及时处理。
3. 设立防晒休息区，鼓励幼儿在户外活动中适当休息。
4. 活动过程中注意安全，确保幼儿的人身安全。
5. 各项活动根据幼儿年龄、身体状况及季节需要进行具体安排，避免过度疲劳。
幼儿园防中暑活动方案(篇10)
活动名称：夏日清凉乐园
活动目的：防止幼儿中暑，帮助幼儿度过炎热夏天，增强幼儿的身体健康意识和防中暑能力。
活动内容：
1. 室内活动：
a. 游戏：开展室内创意水上游戏，如水枪射击、捕鱼游戏、激光追逐等。
b. 手工：进行制作遮阳帽、风扇等夏日必备用品。
c. 美术创作：以夏日为主题画画，用冷色调让画看起来清凉舒爽。
d. 亲子活动：组织家长与幼儿一起参与水上球赛，增进亲子关系。
2. 室外活动：
a. 水上运动：在户外设置泳池或喷水设施，供幼儿戏水和玩水。
b. 水果派对：准备各种清凉水果，如西瓜、葡萄、橙子等，让幼儿在户外享用，补充水分和营养。
c. 防晒教育：介绍日常防晒的重要性，让幼儿戴上防晒帽、涂抹防晒霜，并进行知识普及。
d. 小操比赛：组织幼儿参与清晨或傍晚的户外活动，如做操、晨跑等，锻炼身体。
e. 思维游戏：进行智力游戏，如找出不同、寻找路线等，增强幼儿的智力和注意力。
活动时间：
根据天气情况和幼儿的适应能力，每次活动时间不宜过长，可选择在室外活动时段温度较低的早晨或傍晚进行。
活动流程：
1. 活动开始前，向幼儿普及中暑的相关知识，教育他们如何保护自己。
2. 进行室内活动，包括游戏、手工、美术创作等。
3. 在户外设置喷水设施和泳池，进行水上运动活动。
4. 进行水果派对，让幼儿在户外享用清凉水果。
5. 进行防晒教育和思维游戏，增加幼儿的防晒意识和智力能力。
6. 进行小操比赛，锻炼幼儿的身体。
7. 活动结束时，向幼儿总结活动内容，再次强调中暑的预防知识。
活动评估：
1. 观察幼儿参与活动的积极性和参与度。
2. 检查幼儿是否正确佩戴防暑用品，如帽子、太阳镜等。
3. 注意观察幼儿是否出现疲倦、呕吐等中暑症状，并及时给予处理和照顾。
活动注意事项：
1. 提前做好活动准备工作，确保活动场地和设施安全。
2. 做好中暑预防和急救知识的培训和备案。
3. 活动前后及时提醒幼儿喝水、休息，保持体力和精神状态。
4. 根据幼儿个体差异，合理安排活动的难度和强度。
5. 当天气炎热，充分保证室内和室外的通风与阴凉，并提供充足的饮用水。
幼儿园防中暑活动方案(篇11)
活动名称：夏日防中暑活动
活动目的：通过一系列有趣的活动，帮助幼儿了解中暑的危害并学习防中暑的方法，提高他们的中暑防范意识。
活动时间：夏季高温天气期间，每周进行一次，每次活动时长不超过30分钟。
活动流程：
1.引入：
- 询问幼儿对于夏季天气的感受。
- 向幼儿简单介绍中暑的概念，告诉他们中暑对身体的伤害。
- 引导幼儿思考如何预防中暑。
2.知识传递：
- 展示图片或示意图，介绍中暑的症状和危害。
- 手绘幅员的宣传海报，呼吁幼儿注意保护自己。
3.认知游戏：
- 通过观察图卡或图片，让幼儿辨认中暑和健康状态的表情。
- 阅读相关绘本，引导幼儿了解在户外活动时的防中暑措施。
4.实践操作：
- 室内进行中暑防护实践操作，比如示范幼儿如何正确戴帽子、擦防晒霜、喝水等。
- 在户外进行模拟游戏，让幼儿在模拟高温环境中学习如何应对中暑的紧急情况。
5.小结与总结：
- 与幼儿讨论活动的主要内容，询问幼儿所学到的中暑防护方法。
- 帮助幼儿总结并强化中暑防护知识，鼓励幼儿在日常生活中积极应用。
活动材料：
- 中暑症状和预防的图片或示意图。
- 防中暑的宣传海报及相关绘本。
- 防晒霜、帽子等示范用品。
- 模拟游戏所需的道具。
注意事项：
- 在户外活动时务必做好充分防晒、提醒幼儿不要长时间暴露在阳光下。
- 活动中要注意幼儿的身体状况，如有异常情况应及时处理并通知家长。
- 动作操作要小心谨慎，确保幼儿的安全。
活动评估：
- 通过观察幼儿的参与度和回答问题的准确性，对幼儿对于中暑防范知识的掌握程度进行评估。
- 反馈给幼儿家长，提醒他们在日常生活中加强对幼儿中暑防护的关注和指导。
幼儿园防中暑活动方案(篇12)
活动名称：夏日清凉活动
活动目的：通过一系列的活动，帮助幼儿防止中暑，并提升他们对健康知识和预防措施的认识。
活动内容：
1. 游戏环节：
- 水上打泡泡比赛：在室外儿童游乐区设置水泡泡机，让幼儿在水中疯玩，并比赛谁能打出最多的泡泡。
- 麦粒捞米游戏：在浅水池中放入麦粒，让幼儿使用漏网捞米的工具进行捞取，加深他们对水中寻找消暑的认识。
2. 水果小吃：
- 制作水果沙拉：幼儿带来自己喜欢的水果，和老师一起制作水果沙拉，让幼儿在享用美味的同时，了解水果对身体的好处。
3. 健康知识讲解：
- 暑热天气中要注意的事项：老师向幼儿们讲解暑热天气中的注意事项，如避免长时间暴露在阳光下、多喝水、避免剧烈运动等。
4. 室内活动：
- 户外游戏转移到室内：在高温天气下，将原本的户外游戏转移到室内进行，如室内攀登墙、室内溜滑梯等，确保幼儿在凉爽的环境下依然能够享受游戏乐趣。
5. 饮水提醒：
- 设置定时提醒：每隔一段时间，老师提醒幼儿们喝水，并告诉他们多喝水的好处以及如何正确喝水。
6. 衣着注意：
- 室外活动穿着宽松、透气的服装：老师提醒幼儿们在参加户外活动时，尽量选择宽松、透气的衣物，以保持身体的通风。
活动时间：上午9点至11点
活动地点：室外儿童游乐区和室内游戏室
活动人员：幼儿园老师、幼儿及其家长
注意事项：
- 确保活动场地清洁卫生，避免滑倒、摔倒等意外。
- 尽量减少户外活动时间，避免在高温炎热的时段进行。
- 注意监测幼儿的体温和体感情况，一旦发现异常及时采取救治措施。
- 幼儿出行时，注意带好帽子、擦好防晒霜，并随身携带饮用水。
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活动方案 | 消防员叔叔进幼儿园
2019年3月30日，北京市密云区发生森林火灾，四川凉山也发生了森林大火，我园孩子们从视频中看到大火奔腾，消防员叔叔舍生忘死扑灭大火的感人画面。幼儿还了解到，四川火灾中有30名消防员叔叔为了救火牺牲了，孩子们感到十分伤心。孩子们不仅认识火灾的可怕与无情、火灾的危害，也从中感受到消防员叔叔们的勇敢，并对消防员叔叔的工作有了更多的好奇，特别渴望能与可亲可敬消防员叔叔亲密接触，了解他们的工作，以及与他们工作分不开的消防知识。
从消防安全教育的角度，园所也期望增强幼儿消防安全的意识，了解预防火灾发生的知识。当万一有火灾发生时，幼儿知道如何报警，了解实用的逃生办法。
幼儿的需求与园所幼儿培养目标的相契合，我们决定邀请消防中队的叔叔们进校园。活动方案如下：
01
幼儿相关需求调查与梳理
进校园前，我们对幼儿的需求进行调查，调查结果如下：
将幼儿的需求进行汇总，分为三大部分的内容：
1.消防员叔叔进行消防知识介绍
（1）火警电话
（2）日常预防火灾发生的注意事项
（3）万一发生火灾怎么逃生？
2.小朋友采访消防员叔叔
（1）叔叔日常怎么工作，怎么训练？
（2）灭火时害不害怕、怎么灭火？
（3）请叔叔讲最危险的一次任务？
3.小朋友亲身体验
（1）登上消防车
（2）穿叔叔衣服
（3）使用灭火工具等
02
成立消防进校园领导小组
总指挥：XX
成员：各班班组长、XX、XX、后勤各岗教师
03
参加活动人员
消防中队战士、全体师生、家长代表每班5人
04
活动目标1.通过观察、互动、体验等形式帮助幼儿了解消防车的功能和各种消防器具的用法。
2.了解消防员叔叔的训练、生活、出警情况，激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。
3.幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
05
活动时间
201X年X月X日周五下午2:00
06
消防安全进幼儿园活动具体安排（一）活动流程
1.消防员叔叔进行消防知识介绍
（1）火警电话
（2）日常预防火灾发生的注意事项
（3）万一发生火灾怎么逃生
2.小朋友采访消防员叔叔
每班一位幼儿代表向消防员叔叔提问，问题主要是以下三个方面：
（1）叔叔日常怎么工作，怎么训练？
（2）灭火时害不害怕、怎么灭火？
（3）请叔叔讲最危险的一次任务？
3.小朋友亲身体验
（1）登上消防车
（2）穿叔叔衣服
（3）使用灭火工具等
（二）活动组织人员安排
（1）全园统筹安排与巡视：XX、XX、
（2）方案制定：XX
（3）调查幼儿需求级班级幼儿活动组织：班级教师、家长代表
（4）照相：XX
（5）幼儿进入场地后安全责任：各班教师，后勤教师（家长代表进其相应班级）
（6）意外伤害处理：XX
（7）保安：操场西侧出口，操场集中地点。
幼儿园防震活动方案1000字通用
马上活动就要到来了，我们要做好万全准备制定合适的活动方案。活动方案可以帮助活动能够顺利的结束，是的，这次的活动方案是不会被我们落下的！你觉得活动方案应该是怎么样的呢？有请驻留片刻，栏目小编为你推荐幼儿园防震活动方案，供你阅读参考，并请收藏本页面！
幼儿园防震活动方案 篇1
一、演练目的
通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练时间：
20__年4月16日下午
三、演练准备
1、演练前教师要通过讲解、示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
演练总指挥：乔元良副园长
成员：各部门主任
六、演练程序：
1、信号员通过园广播发出信号，信号同上学期演练信号音乐。
2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
3、注意事项：
遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。
各班老师清点人数，分别向乔园长汇报
七、乔园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。
附：疏散时的注意事项：
提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
各楼层安全负责人第一时间到位并确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
幼儿园防震活动方案 篇2
一、活动目的
为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教室疏散通道，撤离到指定地点。
2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间：
三、演练路线
所有同学从教室出来后，以较快速度赶到田径场按课间操队形站好。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。
四、演练启动和结束信号
演练启动信号：第二节课下课铃声
五、演练安排
本次活动分两个阶段：
（一）教育训练阶段
1.各班利用班会课时间组织学生观看《预防踩踏事件》视频，并根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐，队伍整齐靠右行，不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分），使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。
要求学生在演练的前几天按照疏散路线赶到操场做课间操，以熟悉疏散路线。并告知学生，今后的课间操、放学、集会等情况下都要按照这次演练的路线和要求去疏散。
2.各年级组要对组内老师进行防踩踏知识和活动要求进行培训，并明确责任。
（二）疏散演练阶段
1．第二节课下课前3分钟各组成员应及时赶到现场指定地点，班主任老师进班指挥,组织疏散学生，以防出现混乱。
2．学生疏散安排
每班靠门的前后学生立即把门打开，分两路纵队出门。由正在上课的老师负责疏散，年级组长、班主任如没课，应立即到班级所在教室处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，
等险情排除后，再招呼顺序撤出。
3．操场集结安排
各班学生集中到位之后，班主任立即清点人数，并向现场总指挥报告。全体学生集结后，总指挥对演练过程进行点评后，宣布演练结束，各班有序带回，对演练过程再次进行分析评点，总结经验教训，并强化防踩踏知识教育。
六、具体要求
1．所有人员务必保持镇静有序，听从指挥，确保师生人身安全。
2．正在上课的老师，要负责所在班级学生的疏散指挥（没课的班主任老师要迅速赶到班级所在楼梯口疏散学生），在听到演练指令后，指挥学生将前后门打开，让学生以两纵列、有秩序的、较快的按指定疏散路线疏散，等最后一名同学离开教室后，老师才能跟着队伍一起疏散。疏散到操场后，老师应立即清点人数，并将情况报告给指挥部。
3．在教室门口指挥疏散的老师，应控制责任区域内学生的速度，不宜过快，提醒学生注意脚下，不要摔倒，避免发生拥挤、踩踏事故，一旦发生拥挤、摔倒，应立即大声喊“停”，等险情排除后再按顺序疏散。
4．所有学生在疏散过程中一定要听从老师的指挥，不要大喊大叫，不要弯腰捡东西、系鞋带，撤离的速度不要过快，注意脚下，防止摔倒，与前面的同学要保持一定的距离，严禁挤推前面的同学，以免发生拥挤、踩踏事故，发现前面的同学摔倒，应立即大声喊“停”，
等险情排除后再按顺序疏散。
5．全体师生应认真学习防踩踏知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。
幼儿园防震活动方案 篇3
一、防拐骗演练目的
为了进一步增强家长和老师的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，经幼儿园研究于2**年4月6日-7日上午9：00在幼儿园组织全体师生开展防拐安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
二、演练组织机构
为了确保此次演练取得实效，防止事故的"发生，成立以幼儿园办公室为指挥、心理咨询室、安保、总务、工会、班级教师为成员的演练安保小组。
三、参演人员：各班教师全体幼
四、准备工作
道具：糖果若干或玩具若干
五、突发事件设置
当日上午，教师带领幼儿正在操场上有秩序地做户外活动。这时候从门口走进来了几位面容和蔼的阿姨，她手里拿着糖果、玩具，朝小朋友走过去……
六、职责分工：
主持者：由宁文凤(园长)负责整个工作的演练主持，邓红、张燕负责配合演练全过程。
协助指挥：各班由三位老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。
七、具体演习流程：
1、8:40教师再次进行安全教育，教育幼儿注意保护自己，不能吃陌生人东西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。
2、9:00教师带幼儿到操场户外活动。
3、“骗子”利用玩具、小食品或哄骗为手段进行诱骗，如果能将幼儿带出幼儿园大门，即为诱骗成功。
4、门卫人员和志愿者在幼儿园大门外守护，确保幼儿出入幼儿园大门的安全。
5、幼儿心理疏通：幼儿被骗后集合在幼教楼北侧，心理咨询室的老师和班主任应及时对幼儿进行心理疏通工作，并现场对幼儿加强防骗教育。
5.30演练结束，各班老师清点人数，安全将幼儿带回班级。
幼儿园防震活动方案 篇4
一、指导思想
以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。防止发生人群挤压、踩踏的事故，保障师幼的身体健康和生命安全。特制定本预案。
二、应急机构的组成
应急领导小组职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
副组长职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。
成员：各班老师、保育员、食堂人员、门卫。
三、组织落实，宣传到位
1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发现异常情况要及时报告。水的变化：(天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响)动物的变化：(骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要)上课期间，教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。
2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。
3、幼儿园要建立一直思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。加强安全预防教育，使每一位师幼都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师均要熟悉组织工作。
4、各班要训练有素，能够随时以单、双列纵队有续快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中并迅速清点人数报告到负责人。
5、值班人员发现地震紧急情况，立即发出紧急情况信号，并向110报警，报警后，应根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门，值班领导和值班人员接到险情的报警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。
四、制度健全，措施到位
1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。
2、幼儿园制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。
3、幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。
4、合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
五、紧急疏散具体安排
(一)紧急避震
1、听到警报声，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。
2、在教室内的学生应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，并可拿课本等物遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。
6、疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。
7、老师要按预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的，要及时纠正。
(二)紧急疏散
1、听到警报后，由班主任或科任教师(各班也要指定专人学生指挥)组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。
2、班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室(切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱)。
3、撤离线路及集合地点：
小班和中班、大班及学前班的幼儿直接从教室的前后门口跑向活动区中央。楼上大班幼儿兵分两路进行疏散。
集合地点及相关要求：
地点：幼儿园操场
要求：各班幼儿务必走指定的楼梯和线路。疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队。不能大声喧哗，要保证有效指挥。幼儿按要求进入运动场后，按广播操队形站立后双手抱头下蹲并由指定学生清点人数后报告到指挥处。
六、纪律要求
1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出全园职工必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。
2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
3、本预案一旦启动，全校教职工必须保证24小时开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。
4、本预案从20XX年x月x日起正式施行。
幼儿园防震活动方案 篇5
一、演练目的：
为了使幼儿园学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高他们紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排：
1、参加对象：西园新村幼儿园全体师生、辖区部分居民。
2、演练时间：x月x日上午x点。
3、地点：西园新村幼儿园。
4、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
三、演练步骤：
演练活动基本程序：
1、防震减灾知识教育（xx分钟）。
主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险（x分钟）。
当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散（x分钟）。
当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结（x分钟）。
当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班老师将学生有序带回班级进行演练小结。
幼儿园防震活动方案 篇6
一、活动目的
为了增强全园师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我园实际,决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”.本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点.
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、静、齐,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力.
二、活动时间:
2014年11月5日
三、活动组织
（一）领导小组
组长:王娟
副组长:赵丽李晴
组员:各班主任
（二）职责分工
总指挥:王娟
指挥全体教职员工到岗:赵丽
宣传:李晴
带领各班幼儿按指定线路撤离:各班主任、任课教师.
四、具体活动过程
本次活动分两个阶段:
（一）教育训练阶段
各班教育训练,周一至周五:各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练.要求队伍做到静、齐、快:从演练开始（警报拉响）到回教室止,自始至终不讲话,队伍整齐靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整个过程严肃认真.并结合户外活动课进行实地多次训练到位,使幼儿了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在
演习中发生意外,确保幼儿的安全与活动的顺利进行.
（二）应急演练
全体师生撤离
1、撤离路线:
各班从班级前门撤离到后操场,整齐地站立在原先集会的位置.
2、撤离要求:
（警报拉响）全体师生听到警报声:
⑴、1分钟内全体教职员工到岗,指挥幼儿撤离.
⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离.
⑶、5分钟内全体师生安全转移到大操场.
要求:班主任在幼儿队伍的前面,任课教师在队伍的最后面.
3、清点人数:
各班到场后,班主任立即清点人数,向总指挥汇报,总指挥确定人数后宣布:“全校师生已安全撤离,疏散成功”,并作简要讲话.
幼儿园防震活动方案 篇7
一、防止绑架训练的目的。
为了进一步提高家长和老师的安全教育能力，提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免绑架幼儿和伤害幼儿人生安全的事故，我园组织全园教师和学生开展绑架安全教育训练活动，活动流程如下。
二、训练组织。
为确保此次训练成功，防止事故发生，设立园长指挥、各班主任、物流负责人张医生为成员的训练安全组。
三、演员:
1.各班教师及幼儿。
2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员)
大班父母绑架中班幼儿，中班父母绑架小班幼儿，小班父母绑架小班幼儿，小班父母绑架大班幼儿。
四、准备工作。
工具:糖果或玩具。
五、训练设置。
20xx年x月x日(星期五)上午(10:00-11:00)。教师带领幼儿在操场上自由有序地进行户外游戏活动。面容温柔却陌生的叔叔(阿姨)手里拿着玩具和零食，在操场和班级中用各种各样的方法绑架孩子……
六、责任分工。
1.主持人:园长负责整个训练活动的主持人。
2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。
3.保安过程严格关闭门，活动中幼儿不得离开幼儿园(特殊情况必须由班主任陪同)。
七、练习方式。
上午10点户外活动时间，预先安排的坏人叔叔，坏人阿姨进入班级和户外活动场所，老师利用甜言蜜语和物质诱惑等各种诱拐手法诱拐幼儿，想办法把幼儿欺骗出活动室外，欺骗幼儿园的大门。
八、防止绑架训练的要求。
1.1..1...
体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。
2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。
九、演习经验总结
1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。
2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。
十、各班老师在活动结束后再加强巩固对幼儿进行相关的自我保护的教育。
幼儿园中秋节活动方案
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
环境创设：
和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。
悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。
区域活动：开开心心来过节
（1）绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。
（2）泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
（3）美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。
（4）制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。
督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
活动一：快乐的中秋
活动目标：
1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2.体验分享、合作的快乐。
3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。
活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.每个家庭准备一个月饼带来。
活动过程：
1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？
出示图：月球 结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
教师完整讲述中秋节的美丽传说。
3.人们怎样过中秋。
1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）
2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？
4.吃月饼，共同分享快乐。
1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2）教师简单小结，月饼的分类（点击课件）
3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
活动二，水果拼盘比赛
活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
活动准备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等
活动过程：
一，教师介绍活动的意义
秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
二，介绍游戏规则
今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性） 现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖
三、水果拼盘比赛
教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖
四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
五、教师进行今天活动的小结
你们今天这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）
“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节么？
中秋节到了，为了让孩子们更深刻的感受中国传统节日的意蕴和魅力，我们的老师和孩子们用自己的行动红红火火过了一个愉快的节日。
吃月饼 ——托班宝宝过中秋
一大早，宝宝们搀着家长手，来到了幼儿园，每个人的手里都带了同样的东西——大小不一的月饼。当老师将月饼展示在桌子上的时候，宝宝们有的说“这是我带来的”，有的在嘟哝“这么远，我吃不到”，……。 终于可以吃啦，小宝宝们忍不住了，闻一闻，咬一口，真甜啊。哦，原来这就是过中秋节呀，开心。
做月饼——小中班孩子过中秋
今年的中秋很特别，老师说要请我们小朋友当了一回点心师，自己做月饼，哎，这可有点难哦。不过，我们还是个个干得热火朝天。瞧，我们做的。嘿嘿嘿，你见过这彩色的月饼吗？一定没见过。告诉你，我们的月饼还是个个有名字的哦，有的叫王冠月饼，有的叫南瓜月饼，还有的叫菠萝月饼，……。别以为是我们能干，其实这都是老师教的。
放飞心愿——大班孩子过中秋
我们是全园最大的孩子了，所以我们明白中秋具有吉祥美好团圆的含义，我们用彩泥做月饼，用火柴拼出璀璨的月夜，装饰在教室里的主题墙上，表达自己对中秋的感悟。我们在动手操作中进行探索，在分享中体验人与人交往的快乐。更重要的是了解了自己国家的传统文化和风俗，并接受了中华文化和美德的教育。
活动方案 | 幼儿园消防安全应急预案
为确保全体在园师生的生命财产安全，确保幼儿园教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，降低危害，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，结合我园消防环境建设与准备的实际，制定本预案。
一、消防安全工作领导组织机构
组 长：xxx
副组长：xxx
组 员：xxx、
二、消防安全工作成员的责任分工
组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导部署的各项任务。
副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各班级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
（一）通讯组
组长：
成员：
（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，报险救灾）
（二）灭火组
组长：
成员：
（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全园各办公室、教室、宿舍、食堂等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）
（三）抢救组
组长：
成员：
（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师幼儿及救火人员伤痛的紧急处理和救护）
（四）紧急疏散组
组长：
成员：
（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在所管班级幼儿紧急疏散中的安全）
三、灭火工作预案
1.发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
2.如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。
3.在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。
4.领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打"119"报警求救。
四、师生疏散及逃生预案
1.火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知幼儿园领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向"119"报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。
2.管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。
3.为更好地应对紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。
4.紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证师生的安全逃生。
传染病主题预防活动方案幼儿园
野火烧不尽，春风吹又生。春姑娘迈着它那轻快的步伐向我们走来，为了让师生了解到预防传染病的重要性，幼儿园应当开展一些科学的卫生保健主题活动。那么，幼儿园春季预防传染病活动教案怎么写呢？考虑到您的需要，幼儿教师教育网小编特地编辑了“传染病主题预防活动方案幼儿园”，相信能对大家有所帮助。
传染病主题预防活动方案幼儿园【篇一】
活动目标：
1.了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
2.初步了解预防感冒的方法。
3.知道感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
5.初步了解预防疾病的方法。
活动准备：
1.小叮当手偶一个
2.自拍录像小片段
3.预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼……)
4.小叮当音乐
活动过程：
1.设置情景——引发兴趣，导入活动。
出示小叮当手偶：“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁?”小叮当：“大家好！我是小叮当，今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)，我怎么了?我不能给大家表演节目了，小朋友再见！”
2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。
问题一、小叮当怎么了?为什么会感冒?师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
问题二：你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。
3.观看录像小片段——渗透情感，懂得不怕打针吃药。
讨论：小叮当到哪里去了?他打针的时候哭了没有?小朋友打针的时候是怎么做的?师小结：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
4.结合图片展开讨论——初步了解预防感冒的方法。
(1)讨论：小朋友想一想，怎么样就不感冒了?
(2)看图片提升经验，了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……
活动延伸：
随着小叮当的音乐与幼儿一起外出锻炼身体。
活动反思：
每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状，在回忆中，幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法，如开窗通风、多锻炼身体等等，提高幼儿的自我保护意识。
传染病主题预防活动方案幼儿园【篇二】
教学目标：
1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。
2、激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
教学过程：
一、导入：
展示图片，播放录像
二、组织讨论：
1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。
教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；
6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
8、桌兜：整洁无杂物。
9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋
10、尽量不要接触猪和鸟类。
预防措施：
1、加强体育锻炼，注意补充营养，保证充足的睡眠和休息，以增强抵抗力。
2、尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触。勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。
3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。
4、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的`鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。
5、学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。
6、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似，如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等，在某些情况下，会引起并发症，导致患者死亡。因此，若出现发热、头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时，应戴上口罩，尽快到医院就诊，并务必告诉医生自己发病前是否到过禽流感疫区，是否与病禽类接触等情况，并在医生指导下治疗和用药。
传染病主题预防活动方案幼儿园【篇三】
活动目标：
1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情况。
活动过程：
1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》
1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?
2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见们。
3)朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的原因。
1)人为什么会感冒?
2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)
3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)
4)师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?
2)幼儿相互交流经验。
3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。
4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
活动反思：
引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学习教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力，使我们的身体更健康。
消防安全活动方案幼儿园合集(12篇)
万事提前做好周全的准备，是很有必要的，人这一辈子迷茫的时候很多。我们要开始花时间准备一些方案了，方案中要反映工作的目标和步骤。幼儿教师教育网陆续为大家整理了消防安全活动方案幼儿园，也许本文能为您提供一定帮助！
消防安全活动方案幼儿园 篇1
1.全园消防安全知识培训时间：20xx年11月9日上午9：40开始
2.消防安全演练时间：20xx年11月9日下午15：40开始
组长：俞萌萌
副组长：罗欢
组员：保健医、各班班主任
1.各班教师(上午)开展相关安全教育。
2.各班教师组成三人班组(教师——保育员——教师)：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;
3.师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;
1.一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;
2.听见演习信号后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。
各班级安装幼儿园楼道安全疏散示意图开展撤离。
蔺老师：二楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)
王老师:一楼楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)
罗老师：疏散幼儿到操场站好后统计人数及小结
杨老师：资料收集拍照
1.警报声起;
2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：
(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。
3.重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)
4.集中大操场要求：各班清点并报告人数，小结演练情况。
5.演习结束，各班对幼儿进行安全教育
全体教职工接受消防知识及实用技能的培训，做到一懂、二知、三会。一懂：紧急情况下安全疏散二知：火警消防报警电话119、灭火器材的放置地点和位置三会：会报火警、会使用灭火器、会扑救初始起火。
消防安全活动方案幼儿园 篇2
活动目标
1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力
重点难点
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备
消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
活动过程
一、出示消防标记，介绍11、9是消防日 。
1、认识火警电话119
创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）
（1）讨论 “你怎么知道着火了？”
（2）着火了我们该怎么办呢？
重点教育幼儿，尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示119图片 ，介绍11、9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2、不玩插座、插头和电线。
3、不能随便燃放烟花爆竹。
4、提醒爸爸不乱扔烟头。
5、认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。
三、学习火灾逃生
1、观看视频。
2、讨论逃生的初步方法方法 。
首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃生的方法。
四、播放消防知识儿歌结束。
消防安全活动方案幼儿园 篇3
活动名称：
小孩不玩火
活动目标：
1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。
3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
活动准备：
1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。
2、有关火燃烧的图片，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。
活动过程：
1、谈谈火的用处。
（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？” （火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。
（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。
2、谈谈火的害处：
“刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不当， 火也是很危险的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。”
（1）观察录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等原因造成火灾的片段，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。
（2）认识常见的易燃品，了解正确的使用方法。
“录像中的火灾怎么发生的呢？”“在我们生活中，还有哪些东西容易燃烧？”（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）“汽油为什么不能放在炉火旁边？”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢？”老师根据幼儿讲述，逐一在黑板上展示有关图片或在电脑上展示，启发幼儿谈谈对常见易燃品的认识和正确的存放方法。
3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、总结：
（1）看了录像，我们知道许多东西都怕火，使用不小心就会引起火灾。
（2）教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。
消防安全活动方案幼儿园 篇4
活动目的：为了加强中班幼儿对于意外伤害事故的一个防范意识，并且更深的巩固简单的自救逃生措施，培养基本的自我保护能力。因此，针对近几日高发的“火灾”事故，我园开展了消防安全演习活动。
活动时间：xx年11月17日
活动地点：xx幼儿园
活动参与人员：全体中四班幼儿及教师
活动准备（道具）：一盆水、若干块小毛巾、手机或电话机一部（仿真模型亦可）
活动演习过程：
一、观看视频，了解火灾知识
1、出示视频，让幼儿自行讨论发生了什么事。
2、教师讲述事件大致经过，重点讲一下视频里的逃生要点。
二、细讲幼儿逃生方法，和火灾发生时的措施
1、火灾发生时，火势小可以先打“119”报警。
2、观察烟是朝上飘的，所以逃的时候要蹲着低点，还要用毛巾捂好口鼻。
3、用湿毛巾一只手捂好口和鼻，一定要都捂住了，但不要用力去捂，保证自己可以呼吸。
三、听警报，跟随老师疏散逃离
1、听到警报响起时，根据老师的指令做好准备工作。
2、低下身体，半蹲逃行，跟在老师身后，由西大门逃离。
3、注意不要拥挤，不要推小朋友，一个跟好一个，有秩序的逃离。
4、逃离到空地上后，千万要告知每个孩子，不可以随便跑进去去拿遗落的东西。
四、最后工作
1、带班教师清点班中实到现场幼儿人数，并向负责人汇报，确认无人员伤亡。
2、全部确认完毕无误后，演习结束。
五、延伸教育活动
教师出示手机或电话机，讲解拨打“119”的步骤，并重点拓展说什么的内容，要求每个孩子回家都去记一下自己家的确切地址。
消防安全活动方案幼儿园 篇5
教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违安全原则的行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
4.知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
教学过程:
一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：
(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应声呼唤成年人前来相助或拨打110。
(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议：
这几个小朋友违了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
教学思：
活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。
(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
消防安全活动方案幼儿园 篇6
为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生安全意识，为深入贯彻落实上级各部门安全生产、消防安全相关文件精神，切实增强学校广大师生消防安全意识和自防自救能力，有效防范和坚决遏制重特大火灾事故的发生，深化学校消防宣传教育工作，全面提高广大师生消防安全素质，在全校开展校园消防安全宣传月活动。结合我校实际，特制定xx幼儿园消防安全宣传月活动方案。
一、指导思想
通过开展校园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立＂全民消防、生命至上＂理念，显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全校师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强学校师生消防安全意识，确保我校消防安全。
二、组织领导
为切实加强对这次宣传月活动的领导，学校成立校园消防安全宣传月活动领导小组，成员如下：
组长：xx
副组长：xx
成员：各班班主任、幼儿教师
领导小组负责宣传活动策划和对全校宣传活动的指导。
三、活动名称及时间
名称：学校消防宣传月活动
时间：20XX年11月x日至20XX年11月9日
四、活动内容
1.组织火灾隐患排查活动。对校园内消防器材、设备、学校班车等情况进行检查。
2.各班开展＂畅通生命通道，增强自救技能＂主题消防教育班会，每班开展不少于2课时，学习消防知识和成功逃生自救经验，增强师生＂珍爱生命、关注安全＂的意识。
3.组织一次疏散逃生演练。组织全校师生开展一次应急疏散逃生演练，提高全体学生和教职员工的自防自救能力和疏散逃生能力。
4.在消防安全月期间组织一次消防安全专题讲座活动，力争使每一名师生都受到消防安全教育。
5.利用学校的黑板报、宣传栏、学校广播等资源，进行经常性的消防常识科普宣传。
6.观看消防安全警示片、开展消防安全知识竞赛等形式，全面向师生普及消防安全知识。在全校开展一次以＂我与消防＂为主题的有奖征文比赛活动。
消防安全活动方案幼儿园 篇7
活动目标：
通过参观消防队，了解消防队员的训练与生活。认识一些消防器材，知道消防与人们的关系。
乐意向消防员叔叔学习，养成不怕困难、遵守规则、听从指挥的良好品质。
培养幼儿的尝试精神。
培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：
与消防中队练习好参观的时间与内容。
活动过程：
提出参观要求。
组织幼儿观看消防员的生活和训练。
参观消防队员宿舍区，知道消防队员的物品都是摆放有序的。
看消防队员训练。
队列训练。
灭火训练。
看消防队员听到警铃声后，出处迅速地从宿舍的滑竿上滑到车库，穿上消防衣，带上头盔，登上消防车，拉响警笛……幼儿观看和亲自触摸消防服、消防车、灭火器、水带等消防器材。
离开消防中队前与叔叔们留影。
活动反思：
孩子们玩得很开心，很喜欢消防员和他们一起活动，都能积极回答问题。讲消防员的故事时，孩子们听得津津有味，加深了孩子们对消防员的认识。在游戏“我是小小消防员”中，孩子们玩得很投入，走火警逃生练习时，大部分孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解消防员的工作，提高防火意识，懂得火灾时的逃生的方法。由于活动准备时，没有考虑到中班的孩子年龄过小，活动难度过大，在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒，还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。
消防安全活动方案幼儿园 篇8
活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备
图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程
一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？
教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖
二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。
师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！
三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？
师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法（）
师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….
四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：
认识标志
中班消防安全教育：我们不玩火
活动目标：
1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。
3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。 活动准备：
1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。
2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）。 活动过程：
1、谈谈火的用处。
（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。
（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。
2、谈谈火的害处：
刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不当， 火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。 谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。） 引导幼儿说出预防火灾的方法： ①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧？（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等） ③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
3、出示并认识 “严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、讨论：万一出现了火情，该怎么办? 让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
着小火了怎么办？着大火了呢？（不能坐电梯，不能往上逃）困在房间里？公共场所着火怎么办？
小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
5、小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也知道一些预防火灾的知识，好吗?
消防安全活动方案幼儿园 篇9
活动目标：
1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。
3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
5、助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
活动准备：
1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。
2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。
活动过程：
1、谈谈火的用处。
(1)教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。
(2)老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。
2、谈谈火的害处：
刚才，家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。
谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导幼儿说出预防火灾的方法：
①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。
②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、讨论：万一出现了火情，该怎么办?
让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
着小火了怎么办?着火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?
小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现火的时候，我们一定要先拨打119电话。
5、小朋友说的都很好，但殊我们知道还不行，还要让家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也知道一些预防火灾的知识，好吗?
教学反思
本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导幼儿进一步认识到“火灾”给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏后，马上转入引导幼儿讨论“出现了火情怎么办?”充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。
消防安全活动方案幼儿园 篇10
活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备
图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程
一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么?
教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖
二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。
师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧!
三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?
师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。
2、那着火的.时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法()
师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….
四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：
认识标志
消防安全活动方案幼儿园 篇11
1、出示视频，让幼儿自行讨论发生了什么事。
2、教师讲述事件大致经过，重点讲一下视频里的逃生要点。
1、火灾发生时，火势小可以先打“119”报警。
2、观察烟是朝上飘的，所以逃的时候要蹲着低点，还要用毛巾捂好口鼻。
3、用湿毛巾一只手捂好口和鼻，一定要都捂住了，但不要用力去捂，保证自己可以呼吸。
1、听到警报响起时，根据老师的指令做好准备工作。
2、低下身体，半蹲逃行，跟在老师身后，由西大门逃离。
3、注意不要拥挤，不要推小朋友，一个跟好一个，有秩序的逃离。
4、逃离到空地上后，千万要告知每个孩子，不可以随便跑进去去拿遗落的东西。
1、带班教师清点班中实到现场幼儿人数，并向负责人汇报，确认无人员伤亡。
2、全部确认完毕无误后，演习结束。
教师出示手机或电话机，讲解拨打“119”的步骤，并重点拓展说什么的内容，要求每个孩子回家都去记一下自己家的确切地址。
消防安全活动方案幼儿园 篇12
一、演练目的
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、时间、地点、参加人员
1、时间：20__年11月26日下午2点30分。
2、地点：幼儿园操场内。
3、参加人员：全体教职员工及幼儿。
三、演练道具
灭火器、水等，湿毛巾，每人一份。
四、现场人员分工
现场总指挥：
疏散人员：全体教职工及幼儿
救护人员：
协助指挥人员：各班老师
五、演练的具体操作程序
1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
2、报警组卢继珍拨打119报警;由彭继英园长迅速向上级领导报告失火情况;保安李玉平打开幼儿园前、的消防通道，并负责门口安全保卫;
3、园长通过广播指挥师生向操场疏散： “大家不要慌，马上有秩序地撤离” “消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。
5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出。
6、撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，撤出的幼儿不能随意再次进入园内，不要在操场随意走动。
7、教师安排：各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位教师必须时刻注意幼儿情况，避免幼儿跌倒受伤。
在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。
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