班风演讲稿。
成功的步骤：明确的目标——详细的计划——立即行动——随时修正——坚持到底。如果突然被要求做一场演讲活动，我应该为了达到最好的演讲效果来精心准备自己的演讲稿，通过反复修改演讲稿能进一步提炼自己的想法，一篇演讲稿要怎么把它写好呢？下面是小编精心整理的"班风演讲稿(通用六篇)",欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
班风演讲稿(篇1)
学风，就是学习的风气。是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长成才的基础和前提。良好的学风是指在正确思想指导下，符合一定学习规范的行为。同时，良好的学风也是良好班风的具体反映，是学生提高学业成绩完成学习任务的重要保证。在加强班风建设的同时，要下大力气搞好学风建设，学风的建设也有助于良好班风的形成。
一学年来，在辅导员和各班委的带领下，各科任教师的积极配合和支持下，营造了一个有利于我们班同学身心成长的环境。按照学校要求，完成了信息与通信技术系电子信息工程2班的学习工作。现将本学年的班风学风工作情况作如下总结。
管理体工作计划。
1、有组织的开展有助于增强同学交流沟通的班集体活动，如利用参与学院每年一度的体育运动会这一难得的机会，增强班级的凝聚力和同学对班级的归属感、自豪感。在集体活动的筹备过程中，设法创造机会，加强同学之间的沟通交流和合作。通过大家在集体活动中各展所长，轮番上阵，促进同学之间的了解，增进同学之间的友谊，培养大家积极参与集体活动的兴趣以及集体观念。
2、鼓励同学之间相互帮扶，共同协作的精神，如互相推荐书籍、网站、讲座，是现在学习上的良好互动，共享校内外优秀的信息资源，充分利用各种学习资源提高同学的专业素养和实践能力。同学之间相互引导合理的安排自己的学习计划，讨论学习方法，支持鼓励同学积极参加与专业相关的比赛实践。
3、进一步加强考勤制度，班干认真做好考勤统计工作，逐步纠正同学们在人场学习生活中存在的迟到、早退、旷课等不良行为习惯，提醒同学时间的紧迫性。
4、通过宿舍间文化交流和日常沟通，以点带面的营造一个团结友爱、和谐温馨的生活与学习环境。鼓励大家加强体育锻炼，增强体质，通过班干部的积极带动，做到锻炼身体、学习两不误。以更好的精神精神面貌来面对紧张的大学学习。
1、学校开展的各类各项评比中，成绩较为突出。
2、学校及其上级部门组织的各类竞赛或比赛中取得很好的成绩。
4、增强了学生的自我管理意识，自我教育意识，团结全作意识，多数学生已养成良好的行为习惯，德智体全面发展。
5、班级管理制度化，民主化，科学化已基本实现，达到了预期的班级建设目标。
6、在班干部以身作则的带领下，我们班的班风正，学风浓。
1、同学们对班级的事务参与性不够高，使得班级的凝聚力受到影响。这的确与个人因素有关，但更多的还是与组织者发起者的办事方法有关的。
2、学习方面，经过这一年的磨合，大家都探索出并掌握了自己的学习方法。但是在这个竞争日益严峻的时代，我们仅仅每天面对书本是不可能跟的上时代的步伐的。所以，就需要我们自己努力去发掘，不能安于现状。
3、生活方面，大家每天都是上课见见面，下课各走各的，路上点个头打个招呼，对彼此都没有更深的了解，需要更多有意义的活动来拉近彼此的关系。
总之，我班的优秀之处以及大家的努力有目共睹的，我们努力营造了属于我们自己的东西，相信这些美好都将为我们的人生道路打下扎实的基础，为将来创造的辉煌写下动人的序曲。如果大家同心协力，每个人都尽心献上自己的一份力，电子信息工程2班会越来越好。
实实在在，老老实实的态度。要求学生对待学习不能有一丝一毫的敷衍，不能抱着一点侥幸的心理去应付听课、应付作业、应付考试。要使学生从实实在在的学习中夕积累知识，一步步提高学习成绩。
2.提倡勤奋刻苦、知难而进勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。
马克思强调勤奋是达到光辉顶点的决定性力量夕他告诫说：“在科学上面是没有平坦的大路可走的，只有在那崎岖小路的攀登上，不畏劳苦的人，才有希望达到光辉的顶点。”著名数学家华罗庚也说：勤能补拙。只有刻苦用功，勤奋不懈，独立思考，不做懒汉，才能取得优异的成绩。在学习上困难与挫折是常有的。在困难与挫折面前不能灰心、丧志。古语说：“哀莫大于心死”。丧失信心是最可怕的。在困难面前要知难而进。在班级里少数人勤奋，其他人贪玩是不行的。要鼓励表扬勤奋者和知难而进者，使其形成风气。这样就能使全体学生都能有不同程度的进步。否则，少数勤奋者也会被弄得懒散起来。
估计和严格的要求二要看到别人的长处，虚心学习别人优点，取长补短，使自己进步。和谦虚相反的是骄傲、自满的态度。傲慢的表现，是退步的开始，失败的征兆。虚心求教才能不断进步。虚心求教表现在不懂的要积极主动地去询问任课教师，也表现在虚心向同学求教。班主任要鼓励表扬这样虚心学习又不断进步的同学、使全班形成好问，共同研究问题的风气。
在虚心求教的同时，还应解放思想，敢于求异，勇于创新，进行创造性学习。要破除迷信，经常探求新办法，努力提高学习效率、学习质量。对书上写的、老师讲的要有根据的质疑，使质疑问难在全班形成风气。这样就会促使全班同学在学习上肯钻研、肯思考、敢创新。
学习方法是学风形成的条件，是使学习风气稳定持久的重要因素。好的学习方法，可促使学生思维敏捷飞思想活跃、遵循一定的学习规律学习，对学习成功有促进作用。
良好学习风气一旦形成，就会成为班集体中学习进步的动力，个别不愿学习的同学也会迫于班级学习风气和舆论的压力，而逐渐稳下心来，跟着大家一起学习了。同时，良好的学习风气对激励和培养学生良好的性格和能力也有很重要的意义。能促使勤奋、谦虚、严谨、进取、创新等积极性格形成，从而克服懒惰、消沉、骄傲、自卑、草率等消极性格，促进学生出色地完成学习任务。
二、卫生上：
讲卫生，保护环境，不随手乱扔果皮废纸，不攀枝摘花、践踏草坪，爱我校园，提高我们的学习环境质量。
最后，希望我们班会取得越来越大的进步！
班风演讲稿(篇2)
八（3）班，是我们的家
“团结就是力量，嘿！。。。”这是从哪里传来的二重唱？喔，原来是八（3）班的兄弟姐妹们。
阳光，写在我们脸上；自信，藏在我们心间。三十二块金刚和二十三朵金花，凝聚成五十五颗星星，独具光芒，这就是我们的家族。
我们有理想，我们有追求，我们的誓言：创最好的班级，做最好的自己！我们的班训：八（3）阳光，团结向上，厚德载物，志存高远。我们的座右铭：将来的你，一定会感谢现在拼命努力的自己。
在大山下，在纪念林里，有我们留下的大小脚印；在教室，在寝室，有我们留下的欢声笑语。我们要努力，我们要成功，我们不怕失败，我们害怕落后，操行分，是我们的见证。良好的品质，是我们做人的准则；优秀的成绩，是我们永远的追求。我们长大了，进入了青春期。我们敢说敢为，我们焦躁反叛，在黄老师的教导下，我们变得有理智，有激情，更有青春魅力了。
我们的青春在教室，整齐的歌声，读书声，荡漾在心间。上课了，我们整齐地朗读，等待老师来上课。课堂上，我们聚精会神，我们挥动笔尖，我们大胆举手，我们激烈竞争。我们没有理由不学习，因为我们用的是父母的血汗钱，吃的是国家的营养餐。我们没有理由不学习，因为我们对不起我们的第二个父母-------老师。他们起早贪黑，工作着。捧着一颗心来，不带半根草去。
我们的青春不在教室，疯狂的追拉，蹦跳；大声的吆喝，呐喊。释放，释放，再释放！
曾经的行为有打架，上网，抽烟，曾经的行为有早恋，说脏话，打瞌睡。现在变好多了，真的好多了。但是，打扫卫生拖拖拉拉，不彻底，不到垃圾，不到脏水，仍然有，必须改，改掉我们的不是。因为我们是八（3）班，我们要让我们的青春闪光，不能抹黑！不能落后，不能对不起班主任，以及所有的科任教师。
我们的青春在运动场，你看，在篮球场上，张林，杨亚亚，钟建华，杨桂，杨兴林等，传递着篮球，汗流浃背，也不休息。你看，在跑道上，成向东摘下了1500米长跑桂冠，钟建华获得了50米短跑冠军。你看，绿茵场里，刘小青获得全校铅球总冠，打破了校纪录。你听，我们班又在为胜利呐喊，雀跃！你听，黄老师正在指令同学们搀扶，救助。我们要赛出团结，赛出自信，因为我们是八（3）班，没有理由不努力。
我们的青春在少年宫，琴棋书画，吹拉弹跳，这是我们的第二课堂。令狐亦霞在书法室写下了漂亮的隶书，侯珍珍在画纸上画下了自己的生活，田超超，易顺二在舞蹈室舞动着身姿，杨婷婷在羽毛球场地扣击着对手，刘俊在乒乓球室激烈角逐。让汗水尽情流淌，任青春如此激昂！
我们班人才济济，各显千秋。有四大天王，也有四大才女；有篮球球星，也有不醒睡神。最值得表扬的是，我们班有助人为乐的典型，余小敏。哪里有困难，哪里就有她。冯由乾，同学进院有他背。还有许多同学也很热心，主动捡起教室里的纸屑，主动帮助同学打扫卫生。
这就是我们班，这就是我们的团队。在黄老师为圆心的同心圆上，我们五十五位同学快乐地成长着，自信地努力着，自豪地拼搏着。我要高呼：八（3）班，是我的家！
班风演讲稿(篇3)
尊敬的各位老师同学：
大家好！
四月六日，我班决定将在党课中学到的内容应用到服务大众的实际行动中，由此开展了关爱社会，从我做起系列主题活动。
考虑到近期各地手中口病以及水痘病情的扩散，为了引起市民的警惕，提高市民的预防意识以缓解病情报道在市民中传播所造成的负面情绪，我班同学精神饱满的前往本市的大润发，大世界，华联，利群等繁华地段散发关于如何预防手足口病和水痘的传单，虽然当时烈日当空，但是同学们一直坚持的面带微笑，这种态度感染了众多接到传单的市民，缓解了他们为生活奔波的紧张情绪赢得了市民们的交口称赞，由于市民们善意回应，同学们虽然生理上相当疲劳但是一直坚持到活动结束，大大加深了我校在市民中的形象！
学校大门和校内的宣传栏由于长期的风吹日晒，变得很是不清洁。当天下午我们对上述地点做了相应的清洁。虽然累了，乏了，但没人离开，直到最后清理完毕。
5.12，一个沉重的数字。数万生灵，亿万财富，瞬间被它吞噬，生活在华美芬芳土地上的华夏子孙陷入大悲之中。在地震发生后的第一时间里，许许多多党员干部，怀着与人民群众休戚与共的情感，冲破塌方和泥石流的阻隔，冒着飞石和余震危险，徒步数小时甚至十数小时，进入重灾区。
有一种倒下，可以托起生命；有一种抉择，为人民点燃希望。灾难突如其来，很多基层党员干部面临生死的抉择。那一瞬间，他们毫不犹豫地把生的希望留给了群众。选择死亡此刻也是一种伟大的美丽。
党，在那些平常而又平凡的日子里，点点滴滴，你用无声的行动，为你的身份诠释命名。在那一个特殊的时刻，危难关头，你用生命向世人昭示，谁才是当今中国真正的英雄。平常时刻看得出，关键时刻是先锋，这就是你——一个党员应有的性情。
今天我站在这里，首先向大家能加入这样一个政党表示祝贺。正如并不是每一只雏鹰都能够越过高入云天的山峰而翱翔在自由的碧空；并不是每一头马驹都能踩踏着荆棘满布的蜀道而奔驰在平坦的草原；更不是所有的踌躇满志的年轻人能够摆脱迷茫的思想之困顿而清新的找到自己前进的方向！而今天我们却可以，因为我们经过努力学习，已经全面的掌握了让我们最引以为骄傲的，被誉为人类解放真理马克思主义！因为我们将加入那个全心全意为人民服务的政党——中国共产党。
一个月转眼即逝，但我们对真理的追求永不停顿。我们C班的同学，只是那一群追求真理的人群中的一个小小的缩影，但我们会追随前人的脚步，沿着党的道路前进，踏下数学人的足迹。我相信这两种美丽的碰撞，必将会撞击出更为灿烂的火光。
班风演讲稿(篇4)
很荣幸能站在这里，和大家分享我们班的班风。
想要创造一个优秀的班集体，里面有很多学问，而班风起着决定性的作用。确定良好的班风以后，还学要同学们的努力，一班风为核心。打造良好的学习环境和学习习惯。
我认为优秀的班集体是这样的：每堂课，同学们勤思勤学，回答问题声音洪亮，答案准确，当老师不在的时候，同学们都在认认真真的写作业，无打闹现象。课下，同学们刻苦，互助，惜时如金。这样的班集体才是当之无愧的优秀。
以上提到的班风有“勤思”“响亮”“准确”“刻苦”“互助”和“惜时”我觉得最重要的是“互助”和“勤思“
勤思：勤思，是学好知识的前提，在课上善于思考，善于动脑，并且有自己的观点，敢于大胆质疑，把握好每个环节的质量，学习成绩绝对差不了。
互助：互助是同学之间互相友爱，互相帮助，在学习上遇到难题，可以一起交流解题方法，解决问题。在其他问题上，比如：同桌的书倒了，我帮她扶，品德上也不会差人一等。
只要同学们一直把”勤思”和“互助”这两项一直坚持下去，养成习惯，那么会在不知不觉中学习成绩会提高，道德素养也会提高。更重要的是，这个班已经变得非常优秀了。
谢谢大家。
班风演讲稿(篇5)
班风、学风建设
班风、学风是一个班级中治学读书、做人的风气，是一个班级之所以成为班级的根本所在，是—个班级的灵魂和气质，是一个班级的基本。
树立良好的班风，有助于弘扬正气，形成团结奋进和谐的育人氛围，从而使班级成为育人的“优质摇篮”。因此，我们1308全体班委在老师的指导下，还有和同学们积极的沟通，我们明确了我们1308班的班风的核心：尊重，理解，团结！
具体内容：尊重：尊重自己，尊重父母，尊重同学，尊重他人
理解：理解父母，理解老师，理解同学，理解班委
团结：同心协力，“众人拾柴火焰高”
作为大学生，学习依然是主轴，因此学风是我们1308班学习的灵魂。拥有良好的学风，一方面明确我们的学习目的和动力，提高学习热情和信心；另一方面可以端正我们的学习态度，大大提高了同学们的学习效率和积极性。因此我们全体班委也确立了我们1308班的学风的重点：勤思，好问，严谨！
具体内容：勤思：勤于思考，学而不思则罔
好问：善于发问，善于发现问题
严谨：一丝不苟，注重细节
为了建设好我们班的班风、学风，我们着重做好以下工作： 首先，我们在同学间树立了诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做得不早退，不迟到，不旷课，即使不是很重要的课程，也一定要准时上课，而且我们还实现上课签到，保证同学的高出勤率，如有特殊情况，也必须跟班长和学委同时请假才可以批准。
另外，我们也每月进行一次班会，在班会上，我们会及时指出近期工作的不足之处，并且及时改正，保证班级工作的顺利进行；而且在班会上，我们会对同学近期的学习态度进行跟进，若有松懈的情况，学委会私下和同学交流，保证同学的学习的积极性。
在班级的团结上，我们1308班会在班会上不断强化班集体的概念，让每个同学都拥有一颗向着班级的心。每次班会的召开，每个同学都会参与都班会的准备工作，让每人都动手参与工作；而且我们班集体还开展一些班级活动，在学期伊始，我们组织同学一起骑车游览学校；还组织一次纪念先烈的活动，一起去参观辛亥纪念馆；并且组织一次春游，一起到森林公园烧烤，每学期都组织一两次班级聚餐，大大的增强了同学们的班级凝聚力。
在班级学习上，我们实行“一高一低”的行动，由成绩良好的同学带动学习成绩欠佳的同学，实行共同进步，共同努力。在同学的互助下，保证了同学们的学习成绩，在每个学期里，班级都只有一人次的挂科，大大的降低了我们班级的挂科率，这与我们1308班的学风是密切相关的！
班风演讲稿(篇6)
班级管理方法，即持续组织、持续整改、持续清洁、持续标准化和持续自律，是一种用于保持环境质量的技术和管理理念。在班级的日常管理中，我们花园借鉴了五个常任理事国的管理法中的一些管理理念，使班级面貌日新月异。
一.常规组织
含义：找出完成工作的必要条件，并把它与非必要条件分开：把必需品的数量减少到最低限度，并放在最方便的地方。
每个班级都应该组织丰关于班风班貌的励志演讲稿富多彩的一天活动。活动的主题是不同的，所以孩子们需要不同的项目和活动是不同的。不管东西是如何被拿走和放置的，或者孩子是如何移动的，老师都需要经常组织和调整它们。
例如，教师可以在开展主题活动之前组织幼儿对项目进行分级管理。也就是说，找出完成任务所需要的东西，把它与非必需品分开，把必需品的数量减少到最低限度，并把它放在一个方便老师和孩子拿取和放置所需物品的地方;同时，调查所需物品的使用频率，确定每日剂量，并清除不必要的物品。又如，在进行语言活动时，教师可以组织幼儿放一些必要的教材、音像、学习工具等。在课堂上处于一个清晰的位置，而不相关的项目应与幼儿隔离。另一个例子是，教师在开展英语角活动之前，应根据作业材料的频率进行分级管理。分级管理包括判断项目的重要性和合理安排必要项关于班风班貌的励志演讲稿目的顺序。每天使用的物品被放在最明显的位置，接下来是几天使用一次的物品，使用了几周的物品被继续排列回去…这样提高了工作效率。
二.定期整改
含义：需要多长时间才能得到你需要的东西，需要多长时间才能储存?决定把东西放在哪里不会加快工作速度。
教师应邀请幼儿一起参与，科学合理地将常用物品放在容易拿到的地方，不必要的物品放在架子上。例如，为了让孩子清楚积木、画纸、书等在哪里。除了指定的区域，老师还应该贴上相应的标签，以方便孩子们整理和组织自己。教师需要做的是经常观察物品的放置和分类，标签是否损坏，并及时与儿童一起整理物品。为了检查文章分类和归类的效果，教师可以和孩子们玩一个“在30秒内取或放x”的游戏，例如在30秒内将积木放回建筑区域的积木盒中。此外，教师要有明确的班级物品管理记录，经常检查班级物品的数量和质量，并及时修复损坏的物品。
三、经常打扫
含义：每个人都应该清洁工作环境，并强调通过仔细检查保持所有物品处于最佳状态，因为任何灰尘或废物都可能降低效率。
除了负责日常卫生的护士之外，主课教师和辅助课教师也应承担一定的清洁责任，并有明确的分工。例如，护士在清洁餐具、桌椅、洗手间等方面做得很好。主课教师负责清洁教学工具、多媒体设备等。被指派的老师应该做好班级办公室的清洁工作。
与此同时，为了避免灰尘和死角，班上所有的老师都应该定期清除灰尘和死角，并尽量每天进行小的清洁和检查。对老师和小孩来说。在整洁的环境中工作、生活和学习是一件非常快乐的事情。
四.常规规范
含义：持续、反复坚持定期组织、定期整改、定期清洁活动。常规规定包括利用创造性和“综合视觉管理法”来获得和坚持标准化条件，以提高工作效率。
教师应不断反思和总结，将一些好的做法转化为标准，并要求幼儿今后继续保持这些做法，努力形成行为习惯。例如，存放物品的标准要求是确保物品存放正确，取出的物品可以直接使用。水粉颜料、毛笔、酒精等材料需要按标准摆放，否则取出时水粉颜料可能无法使用，毛笔可能会有刺毛，酒精可能会蒸发。在浪费时间的同时，也造成了资源的极大浪费。
五、经常自律
意思：每个人都知道如何做事并付诸实践，这有助于人们养成制定和遵守规章制度的习惯。
教师应该在幼儿面前树立榜样，养成良好的工作习惯。教师应该坚持相互合作，相互促进。例如，我坚持完成一天的工作，每天晚上思考一天工作的得失，考虑和准备明天的工作。我坚持每天自己写一张小纸条，列出今天的工作计划，以便合理安排时间，按照事情的轻重缓急一步一步完成目标。
班风演讲稿(篇7)
10班班风学风建设阶段性汇报
1.班级总目标：
（1）班风—“安全第一，做人第二，学习第三”
强调食品安全，运动安全。并通过一系列集体活动，如运动会，各种大赛加强班级内部团结，注重每次的总结性工作。
（2）学风—“入则静，静则学”
必须给学生灌输一种思想--教室就是学习的地方，一旦进入教室，必须保持安静肃穆，为学生营造良好的学习氛围，提供安全有序的生活环境，尤其是每天下午活动时间。2.目前进展程度
（1）舆论方向：以好学为荣，班内的表格物尽其用，为完成任务的同学每天公布
（2）纪律：“自觉纪律”的含金量比较低
（3）学习氛围：首先能自觉学习，主动完成任务，80%的学生能迅速进入状态，但是缺乏有意识的有兴趣的拓展性学习。吉睿洋，张智浩，尚毅豪，贾伟琪这几名学生学习习惯尚需提高，多强调并教会他们如何规划时间。
（4）人际关系：刚开始同学之间有隔阂，通过几次跳大绳，叠军被比赛稍微有点变化。原先的两个班性格对比鲜明，一动一静，容易起冲突。所以学生之间的相处还需要一段时间的互相切合。
（5）环境：班级标语起到的作用感觉不大，有时候还不如班级口号来的响亮。卫生工具学习工具的摆放学会了规制，但是每隔一段时间还是需要大力的整治一次。班内基本的布置在开学时已基本完成。下一步班级标语要接近中考，要更有激励性，要更能触动心灵。3.出现的问题
（1）大部分学生不会创造性的学习，除了老师布置的任务以外，没有其他的安排；
（2）人际关系方面，女生内部有小团体；
（3）卫生方面没有加过分 4.下一步的计划
（1）激励性的标语每周变化三次，写在黑板的最上面，要贴近中考，要有紧迫感
（2）对扣分的，违反纪律的同学要公平的给予惩罚
（3）加强班级骨干力量的团结，及时召开班干部会议，有问题及时解决。
班风演讲稿(篇8)
为了建设良好的班风学风，我和我的学生们想了以下一些办法，可望不会贻笑于大方之家第四，认真细致搞好班级文化建设，这是狠抓班级学风建设的重头戏张贴的是每周值周长对班级一周工作的精心总结，各班干部对日常生活与学习行为的提醒与告诫，还有同学间需要表本报讯）12月24日中午，日语系在C楼306教室召开“班风学风建设”试点班阶段性总结座谈会。系领导朱熔、施庆晖、胡才玉等出席并做讲话，对同学们提出殷切期望和进一步的要求。座谈会上。建设优良的学风班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在辅导员老师监督下，我们班的学风建设取得一定成果。
在学习方面，我们班干提出了每周一，四，日进行晚自习的要求，在很大程度上提高了我们的学习积极性，使大家纷纷走出寝室，迈进教室。而且，年级组织的早读带起了一大批人学习英语的热情。
在生活方面，我们班参加了辩论赛，英语配音大赛等等的活动，增加了班级的凝聚力。针对男生学习玩电脑的情况，我们的学风建设还出台一个新的方案，就是安排女生上男生宿舍检查，不但可以提高男生的自制力，还增进了男女生的交流。在考勤方面。学风建设对考勤有严格的要求，负责考勤的同学将会对没有到的同学进行记录，而且会以公告的形式贴出，使大家时刻记得自己的出席情况。通过以上方案，我们班的考勤有明显好转。迟到，旷课明显减少。
在学风建设的浪潮中，我们取得很大成就，但是我们时刻记着我们还存在这很多不足，应该再接再厉创造我们班更加辉煌灿烂的明天。
学风建设中起到了先锋模范作用；全体同学也都积极配合学风建设活动，在班内形成了更加良好的学习氛围。在这次学风建设活动中，我们总结我们班以及其他班的经验，对班级是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征班集体的常规管理与班风学风建设，与大家的学习生活紧密相关，与大家能否在高一打下扎实基础紧密相关触犯五中谈恋爱、打架、盗窃、出走四条高压线，直接送政教处严肃处理。
班风演讲稿(篇9)
整顿班纪、班风实施细则（试行）
一、工作目标：
1. 班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。
2. 班级风貌：做人要自尊，行为要自尊，学习要勤奋。
3. 班级目标：力争上游，争做优秀班级，文明班级。
4. 营造和谐、健康的班级文化。
5. 领导同学树立正确人生价值观。
二、班级措施：
1. 不迟到早退，早晨7：50，中午1：50，晚上6：50准时进入班级，整顿仪
容，等待学生会的例行检查。
2. 上课认真听讲，禁止交头接耳，吃零食、睡觉，听歌、玩游戏，禁止
顶撞老师，扰乱课堂纪律。
3. 课间十分钟整顿好私人事务，禁止上课出现进门、出门现象，有事外
出请示老师。
4. 如有计算机课程，须在下课后十分钟之内到达班级，禁止出现第二节
课上课进门现象。
5. 晚自习下课须脚步轻盈过走廊，禁止大声喧哗。
6. 禁止晚自习交头接耳，随意走动，有事请示班长。
7. 班级卫生，卫生区卫生做到彻底打扫，禁止值日生成员临阵脱逃。
8. 宿舍卫生做到彻底清洁，定期配合班委检查。
9. 禁止出现晚上查宿舍本人外出现象，有事请示辅导员。
10. 临时自习课准时进入班级，禁止无故缺席。
11. 严格遵守《医学护理系公寓卫生条例》。
12. 尊敬师长，团结同学。禁止在课桌之内乱堆果皮纸屑。
三、奖罚措施：
对于违规学生，第一次予以警告；第二次班委、团委上报辅导员；第
三次扣除学分。扣除学分以0.5分为标准，违规情节严重点加大扣除学分力度。对于表现优秀学生，班委、团委讨论后上报辅导员，追加学分。
