心理作文。
大多数人都在笔记本上留下手写的作文，写作文在发挥想象力的同时，有助于学有所专。想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的，你是否对写作具有浓厚的兴趣？小编特意收集和整理了最新心理作文(热门十一篇)，欢迎你阅读与收藏。
心理作文 篇1
心理健康作为我们将来走向社会，从事社会活动，以及不断向更高层次发展的重要条件。下面是心理故事征文三篇，欢迎阅读！
心理故事征文（一）
小时候我非常内向，怕见人。尤其是陌生人。有时候一天都呆在家看电视，听歌，看书。不和外界接触就像一只被自己关住的小鸟，即使笼门打开也绝不飞翔。
在大街上遇到熟人也只是用眼神示意笑一笑，只有父母逼着才会与陌生人打招呼。那时朋友大人老师都说我孤僻，也许是在那是我成了鲁迅笔下的“庸人”，一天不知道自己在干什么，也不大关心身边的事。
也许人都是会变的，上了初中后我发生了改变，也认识到人必须与他人交流、沟通，使自己真正的开放，只有这样事情才会变简单，世界才会容纳你，社会才会容纳你，同时才会接纳他人，悦纳自己。
我学着当一个外向的人，但也许不怎么成功，我还是害羞。古人云：“江山易改，本性难移。”我有点灰心了！但没关系，朋友总是不断增加的，我将原来的小圈子慢慢扩大，认识新朋友，认识朋友的朋友。后来又当了课代表，设法收作业发作业都要认人，一回生二回熟就认识了同学们。又通过老师认识了外班的人。
上了高中我已和初中小学完全不同了！经过了许多事情也知道了是么是值得交的朋友，什么人应当少接触，应当怎样结交朋友，怎样关心他人，怎样处理人际关系……
活了十几年，在社会这个大熔炉里学到了不少东西。但我所不知的，不详的还有许多。从一个毛头小丫头渐渐走向一个成熟的女孩！在未知的世界里继续探求，摸索是自己更加充实和成熟。
我坚信一句话：“作不了月亮就作天上群星中的一颗；作不了玫瑰就作地上万花中的一株小草；每个人生来都会发光，只是看你发什么光了！”
心理故事征文（二）
现在的大多数大学生，对于家人、他人、社会给他的帮助，他们在总是以为这是理所当然的，其实不是这样的，作为已满十八岁的我们，已经成人了，有能力自己照顾自己了，家人、他人、社会可以不帮你，而他们帮你只是他们凭自己的良心做事，他们有道德。所以对他们的帮助应该怀有感恩心，在感恩心的指引下以后应去帮助他人，反哺社会。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，……”《感恩的心》唱出无数人的心声，是啊！也许人生因此而不会暗淡无光，生命由此不再迷茫，我也因此而不感到孤独和无助。是感恩的心点亮了我暗淡的人生道路；是感恩的心指引了在十字路口迷茫的我，是感恩的心温暖了我冰冷的心灵，让我从一个迷茫、无助的孩童变成一个有理想有思想的青年。
静静地聆听着岁月的足音在心里回荡，一阵一阵惊起了我沉睡已久的回忆。前几天心理委员拿来“5.25心理健康征文”文件给我们阅读，主题为“心怀感恩，反哺社会”。我一向对征文不很看好，是由于我的写作水平和能力实在不敢恭维，不过看到这个主题，心里就有种想参加的冲动。想想自己已经大二马上就进入大三了，大学生活已经过半，自从高考后也没有写过文章了，此时的水平应该是不堪设想，不过这不要紧，我可以借此机会以文章的形式把一直埋在心底的这件事回忆起，让它更加深刻的烙在我心中，也让我把老师的这种无私奉献的精神发扬下去。我没有华丽而优美的.文字，只能用朴实无华的话说出这个自己亲身经历的故事和大家一起分享，也希望大家能把这一颗颗感恩的心传下去。
在我高三第二学期的时候，正要面临高考的我，由于自己是学校五个普通班中学习较好的学生，在班上也是如此，所以很受老师的欢迎和关注。而学校在这个学期建好了新的食堂，曾经五角和一块的菜涨到了两三块了，我第一个月就存在生活困难了，以前够用一个月的钱居然只能够现在一个星期用，这时我可担心了，有了不想读下去的念头，可是又怕家人和老师担心，最后只好和同村的一个高二的学生合伙在外租了一间放了两张床就只剩下一小块能做饭菜的空间的屋子，房子不是很好，房租每个月一个人才35元。为了减少开支我们自带米来煮饭，还带了很多自家的土豆、油、辣椒……，家里有的就带过来。每天一放学我们就只要花上几毛钱买点蔬菜就可以够吃。比起学校的食堂划算多了，就是有点浪费时间和精力。不幸的是在我搬出去一个月后的月考中居然考砸了，从上次的第一落到了第九，这时我可急了，可是这也没办法，但比我还急的是我的班主任何老师，他简直不敢相信那是我的成绩，开始向同学询问我这个月的行踪。几天后的一个下午，放学了他就将我和我的一个这次考试也是有点波动的同学叫去他的办公室，到了办公室，他让我们坐了下来，他什么话也不说只是批改刚拿来的本子，等几分钟过后，办公室里的老师都走光了，他才起过身把门关了，回来坐下，然后开始对我们说：“你们应该知道我为什么叫你们到办公室来的原因吧。”我们两点点头，他先从我同学问起；“你少玩点，在加把劲把英语补上来……”然后转过身开始询问我了，我的心跳开始加快了，也不知道为什么。他对我说：“这次你怎么考的？”我一句话也没说，因为我平时很沉默的，更何况这次考得那么糟糕，没什么可说的了。他只好自己回答：“你不说我也知道，你搬到学校外面租房子了。”然后他用要求的语气说：“明天给我搬回来。”我不答应，而且我还向他保证自己会好好努力的。他接过我的话说：“我知道你会努力的，但在外面会耽误很多的时间和精力呢。”我沉默了，他看着我沉默的样子他接着问：“为什么不想搬进来啊？”此时我什么都不想说，也说不出。他也知道我的原因，因为他已经调查好了。接着说：“是不是家里没钱供不起你在食堂里的伙食啊？”此时我心里就很难过了，心里酸酸的，因为自尊心很强，只好转过脸往窗外看去，点点头。他马上回答：“这个你就不用担心，先搬进来再说。”我还是不敢答应老师，只好摇摇头。他急了说：“你搬回来，我一个星期给你五十块的生活费或者你没有钱了就来找我。”此时的我忍不住了，心里那酸酸的味儿涌上了极点，眼泪更是忍不住的像流水般往下流，嘴巴也闭不住了，居然像小孩一样哇哇大哭起来，身体都软下来了，只好搭在同学的肩上，像被魔鬼控制一样连自己也不能阻止了，到现在想起来还真不知道为什么那样。老师也很惊奇的说：“别哭了，怎么像小孩一样啊，搬回来，然后好好的努力，坚持最后几个月。”可我还是不答应，一直在哭。他也许知道怕伤我自尊就急忙说：“我不要你很快还我，你也可以不还，等以后你考上大学，找到工作有钱了，你在双倍还我也可以，或者当官有钱了随便送我一辆车也可以。”那时的我还能怎样，只好答应了。后来他还免费叫我和城里有钱人家的孩子星期天一起到他家去补课。这以后我开始把全部的精力放到学习上。虽然最后的高考成绩没有达到老师的目标，可是我还是有了上大学的机会，也许这个机会就是他给我的吧！
故事就到这，不是很生动，但我已经尽力了，因为我用心去体会了老师精神，一个普通人纯洁而善良的心是那么的伟大，也许是他的精神感染了我。现在，虽然我没有机会去帮他，但是我用被他感化的心去感染身边的人和帮助身边的人，就如同我经常对自己说的，趁现在有时间有机会能帮就多帮身边的人吧，等到了以后就有心而力不从了。
希望我们大学生要总怀着一颗真诚的感恩心，去帮助曾经帮助过我们的人和社会，带着感恩心去帮助那些需要帮助的人，这样你会收获到来自他人和社会带给你的真正而又永恒的快乐。
感恩的心，感谢有您——我敬爱的何老师。
心理故事征文（三）
（一）擅于倾听
很久很久以前，有一个蒙古的部落使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这部落大使不厚道，同时出一道题目给皇帝：这三个金人哪个最有价值？
皇帝想了许多的办法，请来全国最好的珠宝匠检查那个金色小人，称重量，看做工，所有测量办法的结果都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草分别插入三个金人的耳朵眼……
插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。
这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
（二）别盯着杯子
一次，我们几位同学去拜访大学时的老师。老师问我们生活得怎么样。一句话勾出了大家的满腹牢骚，大家纷纷诉说着生活的不如意：工作压力大呀，生活烦恼多呀，做生意的商战不顺呀，当官的仕途受阻呀……一时间，大家仿佛都成了上帝的弃儿。
老师笑而不语，从房间里拿出许许多多的杯子，摆在茶几上。这些杯子各式各样，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的，有的杯子看起来高贵典雅，有的杯子看起来简陋低廉……老师说：“都是我的学生，我就不把你们当客人看待了。你们要是渴了，自己倒水喝吧。”
我们说得已经口干舌燥了，便纷纷拿了自己中意的杯子倒水喝。等我们手里都端了一杯水时，老师讲话了，他指着茶几上剩下的杯子说：“大家有没有发现，你们挑选去的杯子都是最好看最别致的杯子，而像这些塑料杯就没有人选中它。”我们并不觉得奇怪，谁都希望手里拿着的是一只好看的杯子。
心理作文 篇2
调查资料表明，厌学症是目前中学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题，是青少年最为常见的心理疾病之一。从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式，主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。患有厌学症的学生往往学习目的不明确，对学习失去兴趣；不认真听课，不完成作业，怕考试；甚至恨书、恨老师、恨学校，旷课逃学；严重者一提到学习就恶心、．头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。厌学症对青少年的生理，心理健康具有极大的危害性。
厌学症是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的，中学生患病率最高。其内在原因是由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差，社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也起消极的强化推动作用。有的学生学习基础较差，由于种种原因，经过多次努力却只获得一次次的低分和失败，又长时间受到社会的偏见、家长的漠视、教师的批评、同学的歧视。他们学习中无法满足成功的愿望，生活中又无人能理解关怀，品尝到的只是失败感、自由感和乏味感。逐渐形成学习无价值、自己是学不好的 “ 差生 ” 等观念，又反馈到学习行为上，如此的恶性循环，很快就患上了厌学症。另有一些学生小学时成绩较好，上了中学后生活学习环境改变，面临新的挑战，由于心理适应能力差，在挫折和失败面前无法正视自己，丧失自信心，消极地对待学习，从此一蹶不振，也容易患上厌学症。如何有效地矫治中学生的厌学症呢？可试着从以下几点入手。
1.改善环境，愉悦心境。
要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
2.改变观念，接受自我。
让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己无能的观念。当然，对厌学学生的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。
3.培养兴趣，树立信心。
兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。
心理作文 篇3
从前，有一个小偷，潜入了一座寺庙，想偷寺庙的香油钱，以解决自己的温饱问题，他走进了一个房间，房间里除了一个打坐的老和尚之外没有任何人。于是，他悄悄地走到老和尚的身边，把匕首放在老和尚的脖子上说：“别动，钱在哪里？把钱交出来，否则的话我杀了你！”
老和尚面不改色心不跳地说：“钱就在柜子下面第二个抽屉里，你要拿就拿走吧，不过我希望你能给我留点，我也得生活啊。”
那个小偷走到柜子前，拉开抽屉，开始的时候，他打算把抽屉里所有的银子全部拿走，但是一看老和尚年事已高，便动了侧隐之心，于是他．给老和尚留了点碎银子。就在他要走的时候，老和尚说：“站住，你还没有和我说谢谢呢。”
那个小偷一愣，于是便张口和老和尚说了一声：“谢谢。”
后来，那个小偷失手被官府速到了，他招供说他曾经偷过寺庙的香油钱，于是官府把老和尚传上堂来对质。老和尚的举动让堂上所有的人都瞠目结舌，他矢口否认那个小偷曾经偷过他们寺庙的香油钱，他说：“他没有偷过我们寺里的钱，是我自愿给他的，他还和我说了一声谢谢呢。”
最终，那个小偷因为证据不足而被当堂释放，他对老和尚感激不尽，于是决定拜老和尚为师，终身侍奉老和尚。
正是因为老和尚的.宽宏大量感动了那个小偷，不仅让小偷洗心革面重新做人，还让他心甘情愿地拜老和尚为师，遁入佛门。试想，如果老和尚与小偷针锋相对，恐怕不仅有失大师的风范，还会丢了性命。
雨果曾说过：“人们总认为，海洋最宽阔，可是比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”当我们怀着宽容的心的时候，我们的胸怀既能容纳海洋，也能容纳天空，又怎么会容不下别人一个小小的错误呢。
宽容是一种福气，是一粒种子，它不仅在我们的心里开花结果，而且还能吸引别人，让别人因为我们的宽容而来到我们身边。
有一个中国妇人在一个市场里租了个摊位，她的摊位总是生意兴隆，比其他人的生意都好，于是其他摊位的主人都很嫉妒她，他们把垃圾都扫到她的店门口。这个妇人什么也不说，只是宽厚地笑笑，从不计较，默默地把垃圾扫到一个角落里。
这种情况一直持续了好多天，这天一个墨西哥的商贩看不下去了，他问道：“他们把垃圾扫到你的店里来，摆明是欺负你，你为什么不生气呢？”
中国妇人笑着说：“我为什么要生气啊？在我们国家有个习俗，每当过年的时候，都会把垃圾往自己家里扫，扫的垃圾越多，就意味着来年赚的钱就越多。他们往我这扫垃圾就意味着给我送钱，他们每天都把钱遇到我这里，我怎么舍得拒绝呢？你看我的生意不是越来越好吗？”从此以后，那些垃圾就再也不出现了。
也许他们对中国妇人的话信以为真，但他们更多的是被中国妇人的宽宏大量所感动。试想，如果中国妇人一看到大家把垃圾扫到她的店门口，就和他们大吵起来，甚至大打出手，那她的生意还怎么做呢？她又怎么会有和谐的环境呢？
只有心怀宽容之心，才能化解和别人之间的矛盾，才能让大事化小小事化了，不伤和气的把事情解决，否则的话不但解决不了问题，反而还会把矛盾激化，既伤害了别人也伤害了自己，损人不利己，这又是何必呢？
宽容是清凉的甘露，它浇灌了人们干涸的心灵。宽容是人类最高尚的美德，凡是能做到宽以待人的人，都会受到人们的欢迎。懂得了宽容别人，你就掌握了解决问题、化解矛盾的最好方式，才能在人际场上游刃有余。
心理作文 篇4
（一）擅于倾听
很久很久以前，有一个蒙古的部落使者到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这部落大使不厚道，同时出一道题目给皇帝：这三个金人哪个最有价值？
皇帝想了许多的办法，请来全国最好的珠宝匠检查那个金色小人，称重量，看做工，所有测量办法的结果都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草分别插入三个金人的耳朵眼……
插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，答案正确。
这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴，本来就是让我们多听少说的。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。
（二）别盯着杯子
一次，我们几位同学去拜访大学时的老师。老师问我们生活得怎么样。一句话勾出了大家的满腹牢骚，大家纷纷诉说着生活的不如意：工作压力大呀，生活烦恼多呀，做生意的商战不顺呀，当官的仕途受阻呀……一时间，大家仿佛都成了上帝的弃儿。
老师笑而不语，从房间里拿出许许多多的杯子，摆在茶几上。这些杯子各式各样，有瓷器的，有玻璃的，有塑料的，有的杯子看起来高贵典雅，有的杯子看起来简陋低廉……老师说：“都是我的学生，我就不把你们当客人看待了。你们要是渴了，自己倒水喝吧。”
我们说得已经口干舌燥了，便纷纷拿了自己中意的杯子倒水喝。等我们手里都端了一杯水时，老师讲话了，他指着茶几上剩下的杯子说：“大家有没有发现，你们挑选去的杯子都是最好看最别致的杯子，而像这些塑料杯就没有人选中它。”我们并不觉得奇怪，谁都希望手里拿着的是一只好看的杯子。
心理作文 篇5
寂静的夜晚，独自呆坐在书桌前，看着面前这个不到30平米的简陋的出租屋，思绪仿佛也被这儿的冷静给凝固了。此刻，一种强烈的欲望像滚烫的岩浆冲破了火山的封印——我想有个家。
从我有记忆的时候起，我就与父母分开，住在外婆家。外婆是个很慈祥的老人，她公正、善良、和蔼，对我和表姐总是一视同仁。这让我在外婆家收获了许多温暖，但父母与子女间却永远像连着一根隐形的脐带。平日里的我是不怎么哭的，但每次接到母亲打来的电话，听着那熟悉却又陌生的声音，总是会鼻头一酸，几滴眼泪掉下来，我却又好面子，强忍着泪水，背对着外婆，假装镇定地和母亲聊天。可聊不上几句，眼泪就像堤坝的洪水一泄而下，嚎啕大哭起来。有好几次，外婆见我泣不成声了，不得不接过我手中的电话。在我印象里，电话那头，只有母亲。
后来，父母把我从外婆家接到了身边，我们像许多外来务工家庭一样，转在多座城市之间，四处漂泊、居无定所。我跟着他们住过公司的宿舍，由于没有门牌号，每次学校要求填写家庭住址时，我总是无从下笔，只能乱填一个地址，那留在纸上的墨迹，是尴尬，是无奈。
他们也有想过买一套房子，让我也能安心读书，可看着居高不下的房价，即使一幢幢高楼如雨后春笋般拔地而起，即使楼里的房子大都空空荡荡，他们也只能守着廉价出租屋望洋兴叹。
党内著名理论家、中共中央党校原副校长李君如认为，全面建成小康社会是21世纪头20年的“中国梦”。“小康”，也许多数中学生早已过着这样的生活，早就不以为然了，而我却还在期盼着这样的生活。
我希望所有的中国人民，都能拥有一个属于自己的，温暖的、安定的小家。至少在暴风雨来临的时候，转过头还能发现，在这个屋檐下有可爱的亲人，是我们可爱的家！
