枫叶读后感
发布时间:2023-08-08 枫叶读后感枫叶读后感(范例六篇)。
每一篇作文都包含着我们对于生活的记载。写作文可以锻炼我们独立思考的能力，一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点，有没有可以参考的作文的模板呢？我们的小编特意搜集并整理了枫叶读后感(范例六篇)，希望能为你提供更多的参考。
枫叶读后感(篇1)
这几天，我读了《枫叶船》，读了这篇文章我有许多感触。
这本书主要讲了一个叫石磊的孩子，他失去了父母，他内心很孤单，他被寄养在舅妈家里，周围的孩子都欺负他，他喜欢诗歌。有一天坐在河边，看见了美丽的景色，触景生情，写下了红帆这首诗歌，这首是被发表在报纸上，可是老师，家人都不相信是他写出的，认为是他抄的。逼着他说诗是他偷的，他受不了，他转走了。长大了他做了医生，人们不理解，结果方老师来看病，她已经老了，此时的石磊多想拉着她的手说：方老师，是我啊！我明白了在生活中要相信别人，鼓励他做好每一件事！最后，我们在优美的朗读这一首优美的红帆。船儿远航了，远航了，竖一面漂亮的帆！那边有森林和草地，还有小溪在流淌，燕雀的松鼠一起在枝头跳舞，每一片叶子都会弹唱童话一样的对岸！驮着我的梦，装着我的歌，船儿在飞驰，飞驰！噢，风！噢，河水！你静静点，静静点，好吗？千万别把它撞翻！小红帆，小红帆，我心中的小红帆！
枫叶读后感(篇2)
天将降大任于斯人也，必先苦心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。挫折，上帝就是用它来考验人们的。它能激发人的斗志，磨砺人的意志，增长人的才干。它又是成长中的必要元素，正所谓：不经历风雨，怎么能见彩虹：
挫折的敌人正是自信，挫折的朋友却是失败。当面对挫折时，你将怎么办?
或许，你会选择逃避，找个避风港。可当回首才发现，大海茫茫，小舟已经失去了方向;或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵。可就算哭到天荒地老，把七大洲淹没了，也无法弥补挫折给予心灵的伤痕。这样又有什么用?即使绝望了，可自己依然会活着，等待着接下来的挫折，完成自己伟大的梦想。当伟大的梦想与自信相结合时，挫折将变得多么渺小。当挫折来临之际，我们不必害怕，只要记着：当死神露出他的尖牙对我笑时，我能做的就是报以一笑。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他没有退缩。长安市上酒家眠笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀。
可刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大了痛苦，结果在痛苦中做出了错误的决定：出兵伐吴。落得白帝托孤的千古悲剧。
遭遇挫折，不要畏惧，擦干泪，不要怕，继续前进，奋勇向前。相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴边甜甜的笑。
枫叶读后感(篇3)
星期天，我又读完了一篇文章，名字叫做“守夜”。这篇文章对我的印象也很深，就让我给你讲一讲故事的内容。
故事讲的是主人公雅尼的妈妈死了，她的爸爸就提不起精神，每天不是守在坟边，就是去喝酒，雅尼只好自己做饭吃，照顾爸爸，她的爸爸有时想起她，就会给雅尼买许多的的衣服、玩具、零食作为补偿。后来，她爸爸对他的照顾越来越少。雅尼甚至不去上学，达达知道后就一直在雅尼家的门口，后来达达的妈妈知道的，也劝雅尼开门，后来全班的同学和老师都来劝雅尼。
然后雅尼的爸爸回来了，说要带雅尼去郊外玩，再后来打打就把雅尼接到他们家生活，达达把雅尼当做自己的亲妹妹一样。然后达达他们搬家了，雅尼也走了，到心的地方生活，后来雅尼和达达一起去爬雪山，雅尼发现爸爸在雪山画画，回来后就不说话，和变了一个人一样。后来，爸爸终于下定决心要把雅尼接回去生活。最后，雅尼还是和爸爸离开了。
这个故事告诉我们一定要珍惜自己的亲人。
枫叶读后感(篇4)
这次我读了一篇叫《枫叶船》的文章，这篇文章是以书信的模式写的，这里的主人工石磊十四岁竟然写出了一首诗，无论是老师、同学、家长都不敢相信是他自己写的，但老师看过这封信一定会相信是他写的。
他从小开始就没有父亲，妈妈也在他出生不久，独自一人到漠漠荒原上去了。他喜欢看书，没到五年级就把他舅舅书架上的书看了三遍，产生了一个胆大的念头当诗人，他就在家里到处乱画。他也喜欢在城市的南面的河边她向往到对岸的童话世界里去，有一天，他做了一艘小船，毫不犹豫地选了一面枫叶做了船帆，这是一首小诗从胸口涌出。翌日他把这首诗抄在一张纸上，他把这首诗装在信里，猜到邮筒里。半个月后报纸将这首是发表了。之后他经过了老师的多次训言，撒谎说这是他偷的。在以后成了一名医生。
老师们的话是多么重要呀！如果一名老师的话让这一名学生伤心、委屈，那么孩子没有了自尊心那这个孩子将来会有多大出息。
是啊！太阳在、大地在，当你遇到困难时一定要拿起勇气去面对它、挑战它····成功是有勇气的`人，让我们拿起勇气去挑战困难吧！
写到这里，让我们轻轻的再来朗读一遍这首诗吧：
船儿远航了，远航了，树一面漂亮的帆！
那边有森林和草地，还有小溪在欢淌，燕雀和松鼠一起在枝头跳舞，每一片叶子都会弹唱。
童话一样的对岸！
驮着我的梦，装着我的歌，船儿在飞驰，飞驰！
枫叶读后感(篇5)
最令我感动的是《枫叶船》。故事中的主人公石磊，从小随舅父生活，舅母的白眼，寄人篱下的生活，常常使他独自一人坐在河边上、小路旁，望着眼前的一朵野花，一只羔羊，一片落叶，或天空中的一丝游云，陷入无边无际的痴迷的幻想。
他静静地坐在河边上，常常把对岸勾画成一个灿烂辉煌而鲜艳欲滴的童话世界。那天他就一直坐在河边上，用刀子把一个树根刻成一艘小小的木船，并用枝条树了一根桅杆，毫不犹豫的选择了一片火红的枫叶做船帆。因为这是一个内心寒冷的孩子正需要的温暖而热烈的色彩。就在这一瞬间，一首小诗从石磊那尚未成熟的胸间涌出来，它的名字叫“枫叶船”。然而，方老师却不相信这首诗是他写的。石磊只觉得自己委屈、伤心、可怜。后来他离开了这所学校，再后来，方磊成了一名医生。我想，老师的言行对于孩子是多么重要啊，不经意的一句话，可能会熄灭孩子理想的火花。假若当时方老师相信方磊，并给与他鼓励指导的话，他可能会成为一名诗人。
读到这里，我感慨万千。这件事，落在当年一个没有父亲，受到舅母欺凌的十四岁孩子身上，留给他心灵的创伤确实过于深重了。可喜的是，方磊没有心灰意冷，自暴自弃，而是尽力鼓起生命之船的风帆。
是的，大地在，太阳在，江河日夜长流，何必消沉。人生没有平坦的大道，有的只是一路的风雨与挫折。命运又是公平的，他在堵塞一条道路的同时，常常会留下另一条。只要我们在遇到困难时善于发现，乐观积极，就一定会找到命运留下的那条道路。
枫叶读后感(篇6)
秋天的枫叶读后感
秋天的枫叶是一本让我感动和沉思的书籍。每当我翻开它的页页，笔下的故事就仿佛在眼前上演，让我感受到了大自然的神奇和人性的伟大。
这本书以枫叶为线索，带领读者进入了一个充满诗意和情感的世界。作者用精致的文字描绘了秋天的美景，给人们带来一种宁静和平和的感觉。他以自然景色为引子，反映出了人们对美好生活的追求和对生命的热爱。其中，带有强烈感染力的故事更是让我深深地感动。
书中的故事揭示了人与人之间的情感纠葛和人性的脆弱。有一则故事讲述了两个小孩之间的友谊。两个小孩因为误会产生了矛盾，但他们迸发出来的情感和勇气，最终使得他们重新走到了一起。这个故事让我明白了友谊的可贵和人与人之间的和谐是多么重要。另外一则故事则讲述了一个平凡女孩的励志故事。那个女孩在身边总是饱受欺凌，但她用积极的态度和持久的努力改变了自己的命运。这个故事让我深深地感动，敢于追求梦想和坚持自己的信念是我们每个人都应该学习的。
这本书给我带来了很多启示和思考。它让我意识到人生中的每一天都应该有所追求，即使生活中有很多坎坷和挫折，我们也应该坚持向前看。枫叶之所以美丽，是因为它经历了孤独和痛苦，才在风中摇曳生姿。同样，我们也应该勇敢地面对困难，因为正是这些经历，让我们变得更加强大和成熟。
在这本书的阅读过程中，我几乎能感受到作者的情感和用心。他用铿锵有力的文字，将人与大自然的关系巧妙地交融在一起，让我仿佛置身于秋天的森林中。书中的细腻描写和深意思考，使得我对自然界和人性有了更深刻的了解。
总之，这本《秋天的枫叶》给了我很大的震撼和思考。它以枫叶为主线，将大自然的美景和人性情感融为一体，让我从中收获到了很多。通过它，我明白了珍惜友情、坚持自我和与自然相融的重要性。这本书不仅是一部描写自然风光的作品，更是一本带给人们哲学思考和人性启示的珍品。读完之后，我不禁沉思良久，感叹大自然的伟大和人性的美好。我将永远怀揣着这本书带给我的思考和启示，努力去追求美好生活。
枫叶读后感(篇7)
一直在这样的疑问：当灾难降临时，我究竟会不会倒下？暑假期间，我读了一本书，书名叫《枫叶船》，书的作者是一个名叫――曹文轩的著名作家，就是这本好书解决了我的疑问。
《枫叶船》中包含了5个小故事，分别是――《枫叶船》、《再见了，我的小星星》、《守夜》、《太阳熄灭了》、《蓝花》这5个。其中我最喜欢《太阳熄灭了》这个故事。
《太阳熄灭了》的主人公是一个小女孩，她叫“雅妮”，故事开头写了雅妮的妈妈生了重病，之后，因病去世。雅妮的妈妈去世后，她的爸爸一度消极，因为雅妮太小，被邻居杜大婶收养后搬了家，最后他爸爸觉悟了，而雅妮也不生爸爸的气了，杜大婶把雅妮还给了她的爸爸。
这个故事让我明白了亲情无敌，也更让我深深地感悟到，在漫长的人生旅途中，并不是一帆风顺的，会经历各种各样的磨难，当命运对你不公时，你要鼓起抗争的勇气。当命运对你厚爱有加时，你应懂得珍惜……成功的关键不在于命运，而在于你自己，在于你自己是否奋斗不止。
读完了《太阳熄灭了》，我也疑惑过：太阳真的会熄灭吗？不，太阳并不会熄灭。就算太阳下山了，可明天的太阳依旧灿烂；就算太阳被乌云遮住了，大雨过后彩虹会拖至太阳而起。我要所有的朋友，当你慨叹命运不公的时候，请你读读《枫叶船》吧！
枫叶读后感(篇8)
《火红的枫叶》是一本我非常喜欢的书。故事发生在一个小镇上，讲述了一个小男孩小华与他的爷爷一起度过了一个美好的秋天。这本书引起了我对自然的思考，也让我深深体会到家庭的温暖和爱的力量。
故事开始时，小华的爷爷突然生了病，他需要靠小华来照顾。小华一边做着家务，一边还要上学，生活变得很辛苦。但是，小华并没有抱怨，他一直尽力去帮助爷爷。他知道这是他们一家人互相关心和照顾的时候。
秋天到了，小华和爷爷每天一起在院子里工作，整理落叶。他们的院子中有一棵高大的枫树，枫叶变成了一片片火红的颜色。每当看到这些枫叶，小华就像看到了希望和温暖。爷爷告诉小华，这些火红的枫叶代表着秋天的美丽和绚烂。
一个星期天的早晨，小华醒来时，看到爷爷已经不在身边。他着急地四处寻找，最后在枫树下找到了他。爷爷躺在地上，已经没有了呼吸。小华无法接受这个事实，他痛苦地大声呼喊着，哭泣不止。
在爷爷的葬礼上，小华向大家分享了他和爷爷共度的美好时光。他说到，每当他们一起看到火红的枫叶，他们会忘记所有的困难和痛苦，只感受到一种美丽和欢乐。他们的爱和互助让他们的生活更加美好。
通过《火红的枫叶》，我明白了家庭的重要性。小华的爷爷生病时，他们一家人团结一心，互相扶持。小华用实际行动告诉我，无论遭遇到什么困难，只要有家人的支持，我们就能克服一切。
此外，书中的写景描写也让我了解到了秋天的美丽。火红的枫叶代表着生命的热情和美丽。无论面对多么艰难的困境，只要我们有美好的目标和信念，就能渡过难关。
在读完《火红的枫叶》后，我更加深刻地理解到了家庭的重要性和亲人的珍贵。家人之间的温暖和爱能带给我们力量和勇气，帮助我们战胜困难。而美丽的自然景色也给我们带来了快乐和希望。
我希望每个人都能明白家庭的重要性，并用心经营和珍惜每一个亲密的关系。同时，也要学会欣赏自然的美丽，尽情感受它们给予我们的温暖和鼓励。生命中的每一段经历都值得我们去感悟，去珍惜。这就是我从《火红的枫叶》中获得的思考和感悟。
枫叶读后感(篇9)
假期里，我读了《枫叶船》这本书，给我感触颇深。这本书讲述的是5个不同的故事，述说了师生间的误会，亲人的离去以及懵懂的情感等，最让我记忆犹新的还是第一章《枫叶船》。
故事中的主人公石磊是一个出身卑微的人，他从小失去了父母，内心很孤单，他被寄养在舅妈家里，周围的孩子都欺负他。但他喜欢诗歌，有一天坐在河边，他看见了美丽的景色，触景生情，写下了“枫叶船”这首诗歌，没想到这首诗居然在报纸上发表了。正当他很兴奋的时候，老师和周围的人都怀疑这首诗是他抄的，在老师的逼问、追查下，他忍着泪，不得已向老师承认。石磊只觉得自己委屈、伤心、可怜。后来他离开了这所学校，再后来，石磊成了一名医生。我想，老师的言行对于孩子是多么重要啊，不经意的一句话，可能会熄灭孩子理想的火花。假若当时方老师相信方磊，并给与他鼓励指导的话，他可能会成为一名诗人，因为他爱幻想，他有梦想。
也许命运对石磊不够公平，总是拿他开玩笑，但所幸的是石磊并没有受到命运的捉弄，最终他还是鼓起了生命之船的风帆，成为了一名医生。这令我十分佩服。有的人，他的一生可能会一帆风顺，而有的人，可能会经历一路的风雨与挫折，只要我们在遇到困难时善于发现，乐观积极，就一定会找到命运留下的那条道路。我相信命运对每个人都是公平的，经历了风雨，才能见到美丽的彩虹。
朋友，别让我们成为命运的奴隶，而成为他的主人吧！当命运对我们厚爱有加时，我们应该好好珍惜；当命运对我们不公时，我们要鼓起抗争的勇气，向着成功努力奋斗吧！
枫叶读后感(篇10)
有一片枫叶，在空中盘旋、飞舞，而后飘来我的手里，是有某种特殊的意义?
解答的人睡在风里，依昔能听见酣眠声;风在落叶的梦里，井井有条地梳理着情节;梦在我们的睡眠里，是未来?是往事?遇见了谁，又有谁在离别?呀，梦在我们冰心奶奶的笔下，很好地说清楚它究竟蕴藏着什么梦，最能暴露和揭发一个人灵魂深处自己都没有意识到的向往和眷恋。梦，就会告诉你，你自己从来没有想过的地方和人。还有物。
那片枫叶落到我手里，它很美，长得很精致。叶脉排布有序，枫状凹凸有形;沾点墨汁的话，定能作出幅好画。我想，它是应归于大自然中，遵循落红不是无情物，化作春泥更护花的使命。于是，我把它从我手心上倾斜地缓慢滑下，继而让它接着完成它尚未完成的舞蹈。风又强烈些许，又有其他的枫叶刷刷地坠下。那片枫叶率先完成了使命，在黄土大地上脉络清丽如雪地留下了脚迹。都说人心齐，泰山移。要我说这场枫叶雨，则是枫叶齐，留脚迹。故然是一片枫叶的力量还是薄弱的，它离不开集体，集体也不能缺少它，它们会构成一个相互联系的集合体。噢，这清晰的痕迹，也如我们的双脚在时间的长河中留下的一点蛛丝马迹。有的比较深，有的比较浅你的双脚，踏碎了多少时间?但不要懊悔吧。只要踏得真实，谁的步子，都会有深浅。
这意义深远的擦肩，我是否要把它呈现出的最原汁原味的东西藏好，藏进一本诗集中，注上日期、心情、联想?比如：她为什么飘来，我又为什么遇上?
从某种意义上说，世间的一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨;冬遇见春，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见人，有了生命。而我遇见枫叶，能为自己做上一回值得一生珍藏的美丽的笔录，纵使纸张随着时间的东西南北做着旅途计划，笔墨一点点地淡化，仍能触摸起当时的心网，回想起那一刻的机遇。
岁月极美，在于它的必然流逝。多年以后，希望仍能想到有一片枫叶飘来我的手里，脉络清丽、干净如秋夜
扩展阅读
指南读后感(范例六篇)
我阅读了这本书，读完后获益匪浅，心中感慨千万。我建议大家读完这本书后，可以动手写一写自己的读后感。编辑特别为您制作的“指南读后感”给您带来了与众不同的体验，衷心感谢您的阅读和支持！
指南读后感 篇1
读了《指南》中语言这一章，我更发现了语言的重要性，它作为我们交流和思维的工具，如果被有效的挖掘、开发和运用，将会让孩子一生受益。其实孩子的语言能力就是在交流和运用的过程中发展起来，所以，我们应该可以运用多种方法培养孩子的语言能力。
1、 为孩子们创造一个自由轻松的语言环境。
对于语言的学习来说，环境是影响最大的，所以我们常听到不同地区的人说着不同的方言，因为他们一直处于方言的环境中，所以耳濡目染，方言也自然脱口而出。如果想让孩子养成说普通话的习惯首要的是创设说普通话的环境，而这环境第一是家庭环境，第二是幼儿园及社会环境。
2、 正确引导孩子耐心倾听和表达
现在的家庭都是独生子女，一家人围着一个孩子转，可是我们却发现很多孩子说话晚、口齿不清等问题，这是因为孩子在语言发展期，家长没有对孩子的表达给予倾听和回应，或者在教孩子学说话时家长没有注意到发音的准确性，这样都给孩子以误导，所以我们应该教孩子清楚地表达，在面对孩子强烈的表达欲时我们应该耐心倾听并积极回应，让孩子体验语言交往的乐趣，体会语言表达的魅力。
3、 为儿童创造良好的阅读环境和条件。
选择适合儿童阅读需求的学习内容是幼儿园阅读和亲子阅读教育中的一个关键问题。选择高质量的图画书并构建成为早期阅读教育的主要资源，是每一位教师和父母开展早期阅读教育工作的重要内容。阅读是从书面材料中获取信息的过程。
指南读后感 篇2
《指南针》读后感（一年级）
我在一年级的时候读了一本名为《指南针》的书，这本书给了我很大的启示和帮助。这本书是由小桔灯编写的，讲述了一个关于指南针的故事。
这本书通过一个精彩的故事，告诉我们指南针的作用和价值。故事的主人公是小明，他是一个热爱探险的小孩。一次，小明和他的朋友们来到了一个神秘的岛屿上，岛上有很多美丽的景色和宝藏，但是他们很快发现自己迷了路，不知道该往哪个方向走。就在他们迷茫的时候，小明的爸爸送给了他一枚指南针。指南针能指示出北方的方向，所以小明通过指南针找到了回家的方向，成功带领大家走出了困境。
通过这个故事，我明白了指南针的重要性。在现实生活中，有时候我们也会迷失方向，不知道该往哪个方向走。这时候，指南针就像是一个朋友，可以帮助我们找到正确的方向。不管是在远足，露营，还是在城市里迷路，指南针都能为我们指引方向，帮助我们找到正确的道路。而在生活中，指南针也可以是我们的目标和梦想。当我们感到困惑和无助的时候，回想一下我们的目标和梦想，就像是看着指南针的方向一样，我们会找到希望和前进的动力。
读完《指南针》这本书，我明白了做一个有目标、有远见的人的重要性。就像小明一样，他勇敢地探险并指引了大家走向正确的方向。在生活中，我们也应该有自己的目标和远见，不断努力奋斗，勇敢面对困难和挑战。
这本书不仅教给了我指南针的作用，还告诉我要勇敢面对困难和迷茫。在读书的过程中，我也体会到了团队合作的重要性。小明并不是一个人带领大家走出困境的，他和他的朋友们紧密合作，互相帮助，才最终成功地回到了家。这让我深刻地认识到，团队合作是取得成功的关键。
总的来说，我读完《指南针》这本书后，受益匪浅。通过这个故事，我明白了指南针的作用和意义，学会了面对困难和迷茫时要勇敢，不放弃，还认识到了团队合作的重要性。我相信，这些经验和教训将会对我今后的成长和发展起到积极的影响。我也希望能够像小明一样，勇敢探险，努力实现自己的目标和梦想。
指南读后感 篇3
闲暇之余，我深入细致地学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》解读，一边学习一边思考一边研讨，我真实的感受到《指南》解读本是我们幼儿教师的好帮手，它细致地把各领域要点解读以及怎样实施一一罗列，很完整很清晰。给我们教育孩子提供了实实在在的指导。今天，我学习了文章《把指南的实施融入一日生活之中》，自己又获益不少。
《指导意见》提出，要树立“一日生活就是课程”的教育理念，综合利用一日生活的方方面面实施教育，实现课程目标。关注教学活动的组织形式，倡导以游戏为幼儿的基本活动，个别活动、区域活动、小组活动、集体活动等形式有机结合，把游戏、参观、实践、探索、操作等作为幼儿学习的主要方式，克服教育形式和内容上的“成人化”和“知识化”倾向。这段话充分说明了幼儿园教育不仅仅只是对幼儿知识的传授，也不仅仅只是在课堂上对幼儿讲大道理，而是将生活融入教育，将教育融入生活，这与著名学者陶行知的理论核心“生活即教育”很相似。
其实，学习《指南》最重要的莫过于在幼儿园一日生活的实施了，文章《把指南的实施融入一日生活之中》给了我们最好的解读。
文章从两大方面阐述了观点，即：为什么要把《指南》的实施融入一日生活之中和怎样融入。仔细阅读后，我对一些我不太明白的事情有了初步的了解。
在为什么要把《指南》的实施融入一日生活之中这方面给我感触颇深的是：珍视幼儿生活的独特价值。其实，我们可以理解这一点，但在我们自己的教育行为中往往是最容易被忽视的。
重视儿童生命的独特价值是世界幼儿教育的共识，课件具有科学性和权威性。这也正是“以人为本”的幼儿教育的基本特征体现所在。本文以一些生活环节为例，阐述了生活环节中各各领域的教育价值。
这些实例我们教育者普遍存在的，但是有时我们往往不能很好的抓住其中的教育价值，失去了教育的意义，我细细品读其中的每一句，体会其中的意义，感触颇深。
那么，如何在幼儿园教学中树立“生命即课程”的教育理念呢？《指南》告诉我们，要充分利用一天生活的方方面面实施教育，实现课程目标。
每天早上，老师总是第一个走进教室，将门窗打开，然后微笑着迎接孩子们的到来，用甜甜的嗓音与孩子们说“早上好”。这几乎是每个教师节的第一项任务，似乎已经成为一种习惯。但老师的行为，深深地影响着孩子们，让孩子们感受到老师的亲切，也教会了孩子们和人们礼貌问候的基本礼仪。
特别是对于刚上小班的孩子，在老师的积极引导下，他们会把这种礼貌延伸到家庭和社区。当孩子们出门时与家里的长辈问候的时候，家长们也是十分高兴，常常会在老师面前夸赞孩子懂礼貌。这也从侧面肯定了老师们的教育工作。
幼教工作是一项琐碎的工作，幼儿教育即是养成教育。幼儿园课程内容大多来源于生活。它能使儿童在自己的生活中体验、发现、学习、表达，更有利于儿童的终身发展。比如培养孩子养成良好的健康习惯，培养孩子在日常生活中理解和遵守基本的社会行为准则。
比如，在吃饭问题上，老师要教孩子吃饭前洗手，正确使用勺子，无手抓碗里的菜，不说话吃饭，尽量不掉米粒等，让孩子养成良好的饮食习惯。当幼儿在做游戏时，我们老师不仅要为孩子讲解游戏。更要通过生动有趣的故事、情景表演等，为他们提出最基本的社会行为准则，让孩子们在日常生活中理解和遵守基本的社会行为准则。
在教学中，教师不仅要让孩子学习教师的知识，还要培养孩子良好的课堂习惯。因为孩子们活泼好动，注意力难以集中，我们提倡孩子们把游戏作为基本活动，把教学知识和技能渗透到游戏活动中，使教于成为一种享受。
树立“一天生活就是课程”的教育理念，让生活教育，让教育生活，了解这些，我们会做得更好，我们的孩子会发展得更好。总之，通过学习《指南》解读的这篇文章，对我有很大的启发和警示：教育无处不在，从幼儿生活、习惯养成、社会性培养、情感教育等各方面都要进行，教师有义务树立科学的保育和教育观念，促进幼儿身心全面和谐发展，为未来生活打下坚实基础。
指南读后感 篇4
从去年10月购入本书算起，也半年有余了。本周重读了一遍被跑友们誉为“跑步圣经”的本书，结合自己半年来的跑步运动经验，来谈谈感（扯）想（淡）。
先介绍下这本书吧：这本书选取了100个初级跑者最为苦恼的问题，囊括了初学者所需要知道的诸如跑步技巧、跑步营养、跑步损伤、跑步装备及跑步计划等方面所涉及的重点问题。本书的作者是国内最权威和影响力最大的跑步自媒体，采取了Q&A问答形式的编排。看后，深感干货异常！
跑步无非是左脚迈开后，右脚跟上，再如此反复的一种枯燥且艰苦异常的运动（毕竟对抗自己身体）。那既然如此，我们为什么还要跑步，坚持运动呢？村上给出了他的解答：
“正因为痛苦，正因为刻意经历这痛苦，我才从这个过程中发现自己活着的感觉，至少是发现一部分。”――村上春树
“跑步，在我迄今为止的人生中养成的诸多习惯里，恐怕是最为有益的一个。由于30多年从不间断地跑步，我的躯体和精神大致朝着良好的方向得到强化。”――村上春树
我们改变不了自己的长相，但是气质却可以后天改变的，而提升气质最佳方法无外乎就是运动，而跑步又是运动之王。毕竟这个世界对胖子充满了偏见，尤其是男同学，在20岁出头的年纪里有了“功成名就”的将军肚是一件很悲哀的事情，像动物园里的猩猩一样。毕竟现在是“以瘦为美”的时代。看看人家欧美正统意义上的网红，标签重复最高的都是“健身”和“运动”.我深感人就是身体这座神殿的信徒，看这殿堂的华丽程度，便可看出其虔诚度何如。
最初，我对健身房和KEEP里那些“卖肉秀图”的家伙们比较反感，直到自己尝试入坑后，才明白好身材是要日复一日的汗水和坚持不懈的.训练才能塑造。转变想法后，深深地佩服他们的强大的自控力和意志。当跑步至跨越自己的临界点后，你每迈出的一步都增长了生命的长度，见识到更遥远的风景，这是极其荣耀之事：毕竟你通过自己强大的意志力，让身体成为自己灵魂暂居的容器，操纵自如地控制自己的身体，而不仅仅是被其生物需求所拖累，升华了内在的意志又塑形了包装其的花瓶，何乐而不为呢？
这个世上有这么一群人，他们有内涵，有素养，有趣味，虽然懂得游戏规则和运作原理，但是实际操盘时往往效果不佳~这个时代，好酒也怕巷子深，你不能在第一印象里加分往往就是nobody.内秀之人更该适应游戏规则，学会套路，真诚对待，坚持运动，保持身形，通过外在吸引他人，通过内在留住他人~只要自己是灯塔，还担心船会看不见你么~
指南读后感 篇5
四:科学
科学包括科学**和数学认识两方面，幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程。很多幼儿在**科学时都不愿意去动脑筋，总是依赖于老师或家长，到自己操作时就一句我不会，面对这样的现象，《指南》中也提到了该怎样去解决。应该支持和鼓励幼儿在**的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题，比如我们提出某个问题，让幼儿自己去寻找答案，而这个问题要让幼儿感兴趣，并愿意大胆的去猜测，就算是错误的也应该让孩子自己去证实自己的想法是否正确，寻找答案的过程中，家长也可以适量的引导，而不是急于将答案告知幼儿，自己寻找出来的答案远比你告诉她的来的有意义得多。
五:艺术
艺术包括感觉与欣赏、表达与创造。艺术是人类感受美，表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式，在艺术创作时，应该尊重幼儿自发的表现号创造，并给予适当的指导，其实每个孩子都是小小设计师，孩子的创造力和想象力远远超过了家长的想象，应该尊重幼儿的天性，给幼儿提供丰富的材料，让她自由选择；用适宜自己的表达方式去模仿和创作，不要给予太多的要求，对于幼儿创造出来的作品应该给予相对的肯定和鼓励，不足的地方可以婉转的告诉幼儿这样做会更完美，《指南》中的数学建议对我启发很大很大，和孩子相处也是一门很深的学问，我要学习的东西还有很多很多，我会不断的学习，努力做好《指南》中的建议，争取做一个合格的家长，培养出一个优秀的孩子。
大（二）班:李臻鑫
仙荷幼儿园
2013-10-29
指南读后感 篇6
2015年3月1日至3月2日，姜博士给我们讲解六个小时的伏羲班教学指南；之前自己还有很多对伏羲教育的不解，也有很多疑问，但听了博士讲课之后很多问题都解决了也知道了作为伏羲教育的一名老师要有怎样的教学方法，也明白了教师的使命。
听了医生的解释后，我发现了自己以前的问题，也是今后需要改进的地方：
一。回想起以前自己在幼一班时在教学时有围绕'德智体美劳'>素质教育，但没有做到适时、高效、循环、精益求精进行教学。做任何一件事都没有按照严格的要求进行，'体'这方面也做得不是很到位，孩子们的锻炼时间还是很少体质还是有待加强，之前由于学校安排大班的孩子轮流给全校的老师学生洗碗我们幼儿班的没有机会去洗，所以导致她们习劳这块也不是做得很到位，下学期争取幼儿班也有机会当值日生去习劳等，这些都是需要今后改正的地方。
二。博士说到了伏羲班教学是'大学习'
一。时间是灵活的：不限于每节课35分钟或40分钟。教师应根据学生的学习状况或受教育机会随时调整上课和休息时间。
学生的学习不是包罗万象的。如果一些学生掌握得快，他们可以奖励其他活动，如读书、户外游戏等。
但自己在教学时还是没有做得到，有时上课时间还是很长总以为孩子们坐在哪儿就能把教的全部都学会，不够到了学期过半时自己也改过了很多懂得如何调动孩子们的激情能达到最短的时间学到最多的东西，效率提高了一点但也需要随时变通。
2、空间上是拓展的：时时处处皆教育。伏羲班不仅限于教室，还包括户外和家庭。既有常规的课堂内容教学，也有户外活动教学，特别是内外部教育的有机结合。
户外时没有好好抓住教育的机会，看到孩子们开心的在玩就有种不忍心去打扰她们的世界，只想在旁边**她们童真的世界。
3、内容上是丰富的：（1）时时、处处、事事都是教育素材和机会。
（2）经典为本，不论古今中外，只要能让学生终生受益，就应该学习。关键在于适时，即什么时候安排学习什么内容，要精心研究。
（3）课本与生活结合，成才与德行结合，磨练与鼓励结合，传统与现实结合，读书与笃行结合，学校与家庭结合。
想想之前上课的内容还是有点单一，读经就坐在**读，识字也是坐在静静的坐在**识，只有其他如手工或绘画时孩子能才能随意点，也是每周的手工课或绘画课她们是最期待的最开心的。
3、 伏羲班教师的使命：一个优秀的教师应该是“经师”与“人师”的统一。他不仅要精通“说教”、“传授”、“解惑”，而且要把育人作为自己的责任和使命。
一个优秀的教师应该胸怀一个国家、一个民族，清醒地认识到培养孩子关系到国家的前途和民族的兴衰。爱孩子就是爱国家、爱民族。爱孩子不仅体现在教学上，更体现在自己的言行上。因此，自身学习和培养孩子是密不可分的。
的确，老师自己的学习很重要。孩子们的学习速度很快。如果老师不加强学习，他就赶不上孩子们的步伐。如果老师不学习，他就没有精力教孩子们。因此，我们应该牢记教师的使命和教师成长的座右铭：认真、尽责、勤奋、自觉。
四。医生说两个轮子要快乐地玩，专心地学习。学会玩是老师的重要任务，在相当长的时间内，要挖掘玩，研究玩，玩出素质。
游习的内涵不仅是让孩子放松身心，消除压力，更是调动孩子玩游习的积极性和自觉性，培养孩子的综合素质。
学的内涵要追求学习的高效率。学习有两条原则：少学不如伤，不学不如厌学。
确实孩子们只有认真的开心的玩了才会专心的学，每次说了谁先学完今天教的任务谁就有机会先去玩，她们就很开心的用心去学。但是呢玩的东西也要吸引她们不然她们也没有兴趣，但是自己还没有做到也不懂如何挖掘玩，研究玩玩出素质，这就需要经常跟展老师或体育老师沟通了。
五。家校融合：家长是孩子的第一位也是最重要的老师。
孩子能否成为社会有用的人才，很大程度上取决于父母的美德和价值观。家长的配合真的很重要，哪个孩子成长的快不快变化大不大，就看家长有没有及时的配合学校和老师，很明显我们班的有些家长每次老师交代的任务都会及时的完成，孩子们就成长很快不管对那个人不管在学校或者在家都长辈都很恭敬，对人很有礼貌，相反没有认真配合的家长，就算老师怎么教孩子们还是很难有大的改变。
六。对于课程设置，我们的老师应该研究每个孩子的情况，并根据每个孩子的情况制订相应的计划。从一开始，老师就应该记录每个孩子的成长。
正如医生所说，每天仔细观察一个孩子，和他聊天并做记录。？
七。伏羲班老师的基本条件
1、爱孩子，爱学习，有事业心、责任感。
2、热爱中华文化，对优秀>传统文化有信心。
三。我们应该认清伏羲的教育思想，能够按照伏羲的教育思想进行教学。
四。愿意与孩子们一起学习经典、书法等，共同成长。
伏羲班老师的成长要求
1、热爱学习，善于学习
（1）教师自身学习是第一位的工作。每天至少30分钟读经典，30分钟练书法，30分钟玩，30分钟武术。学习伏羲教育的教学思想和方法，学习优秀的传统文化内容。
多读有益身心健康的书籍。
（2）认真从经典中学习、领悟古人的教育智慧。
（3）用心研究孩子，把自己变成玩家。
2、善于写作，善于反思
每周至少写一篇工作或学习总结，并在博客上发表。在写作过程中，提高文本表达能力，实现自我成长的智慧。
老师自身的学习我自己做得真的不是很好，都没有做到每天坚持30分钟学习或锻炼，总结是每周都写了但博士所说的要提升文字的表达能力这自己都没有想过，之前是为了完成任务而写现在是为了成长为了孩子而写。
听完博士讲完课后回想自己以前做的还有很多欠缺的地方，新学期即将就要开学了这一次的>培训也学到了很多，开学之后也会运用到教学当中，认清了作为一名伏羲教师要用怎样的心去对待每一个人每一件事物，也明白了教师的使命，也要做到：老实听话真干。
枫叶作文
作文是一种表现生活的方式让你自由地表现自己对生活的看法，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通。栏目小编为大家整理了一篇关于“枫叶作文”的文章，可能你会喜欢，欢迎分享！
枫叶作文 篇1
最热烈的颜色，莫过于红。你也许欣赏过枫叶，但你一定没有真正欣赏过它们的舞蹈吧？如果你见识过，就会被它们热情的舞蹈震撼到。
数片枫叶被风捧向空中，旋转，勾勒出一条条耀目的红线，最终又落入泥土中，可风却毫无顾忌，肆无忌惮地穿梭在枫叶中，发出咯咯的笑声。大片大片红，但都是凝固不动的，或许是受到了风的感染，凝滞着的枫叶活泼起来，都开始按捺不住枫叶的舞蹈，开始了。仿佛得到了回应，风大了，似乎只是一瞬间，沉睡着的那些颜色，都苏醒了，生动起来，蹦动着互相打招呼，风勾起它们的裙角，裙裾随风舞出好看的弧度。本来是一棵棵的树，却在瞬间融为了一片，宛如一大簇燃烧的火焰，还在不断节节攀高，那作文么鲜活地，跳着独属它们的舞蹈。每一团舞动的红好像都一样，又好像各有各的姿态，但这千姿百态的舞放在一起，却又显得恰到好处。
无形的风吻合它们的节拍，从树叶缝隙间穿过的声音便是这舞蹈的伴奏，很单调，却不枯燥。天地间都是它们的观众：草随着枫叶的舞步也忍不住加入，云因此放慢了离去的脚步它们跳得越发起劲了。整片枫叶林都在舞蹈，随心所欲，不拘一格的，想怎么跳就怎么跳，自由自在。
原本落入泥土的那几片枫叶也不安分，又被推向了空中。不知疲倦的它们终于也累了，缓缓地安稳落地。风离开了，一切都安静下来了，像什么也没发生。
只是，偶尔还有掠过树梢的沙沙声，不知何时是下一场舞蹈的开幕呢？
枫叶作文 篇2
句子大全的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。向您推荐关于爱情的文章 秋与枫叶。
有一天枫叶告诉秋天，我那么的喜欢你，甚至用我的凋零来换取你的美，为什么我却得不到你的青睐呢？
秋甩了甩刘海，随意的回答着，喜不喜欢我是你的事，愿意怎么对我也是你的事，但我却是对你没感觉的。
枫叶丧气的耷拉着头，喃喃自语：不管天长地久，我都愿为你纷飞，至死无悔。然后化为落红，点点消逝尽，等待着下一年的重逢和表白。
枫叶离开以后，秋天不为所动，只是告诉自己，这个好朋友的情谊我记下了，总有一天我会还的。
这时秋天看向了那棵枫树，上面满满的字句，其中有一句，秋天从没有忘记。
年复一年，时过境迁。
苍老的秋遇上了枯黄的枫叶，蓦然笑了。
这么多年了，你还是没有变。
没有等到你，我怎么舍得离开呢？
那年我拒绝了你，你不是凋零在落红纷飞了吗？
不管多少年轮回，我都会找到你的，记得吗，我会永远为你纷飞。
可我，早已不再是那个秋了。
那一次秋天还是拒绝了枫叶，也许再也没有以后了，但至少要记得对方。
不知多少年后，当年的秋和叶子都湮灭在时光里了。
那天是枫叶的生日，秋天说：做我最好的朋友吧，永远的好朋友。
枫叶含蓄的答应了，对着秋天微笑，秋天也跟着笑了。
谁能知道，那时的伏笔刻下了暗恋的印记，却让本该愉快的结局遥不可及。
那棵树上写着：执子之手相与共，自从动心到古稀。
不管多少年的动心，直到古稀也没有答案。千年的纠缠，竟如此纷乱。
不管过了多少年，秋和枫叶的故事还在继续，而我，也试着纷飞呢。
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关于思念枫叶的简单说说 关于枫叶的微信说说
1．愿您像那一树火红枫叶，在暖风中舒展着您纯洁的美丽，在霞光里燃烧着您嫣然的笑容，祝您新年一切如意!
2．每年的今天，都是我最牵挂你的日子；愿那片片枫叶，在晨风中送去我纯洁的祝愿，愿你青春的树越长越葱茏，生命的花越长越艳丽，幸福在每个春夏秋冬里，生日快乐！
3．一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米黄橙橙的柿子红艳艳的苹果。
4．星光斑斓，夜深梦残，霜凝雾漫，枫叶翩翩。秋高云淡，关怀绵绵，雨落心田，溅起思念。眼前一切是，亲爱的，想。
5．枫叶为秋时情意最重，一生的坎坷，半世的情感，风雨寒霜，相侵无怨，朴实无华，为人咏赞，成一片情、片片情的漫山流丹。相思回味谁更美，晚霞红叶激情酣。红枫倚晚霞，彩霞情相恋。
6．正当我如痴如醉时，一阵微风吹来，枫叶徐徐地飘了起来。哦，它在与微风嬉戏。但枫叶毕竟是弱小的，赶不上微风。风抖然间消失在茫茫的世界里，而红枫缓缓地飘落，飘落。终于飘落在地上。
7．回忆是一座青山，童年的时光散落在那片松涛层层，枫叶似火的山坡，荡漾在那片荞麦如雪，菜花金黄的梯土；起伏在弯弯山道随风摇曳的草尖。
8．秋天的美让人愁绪暗染，那枫叶的寂瘳，那落花的凄壮，那秋叶的痴情，那梧桐的苍凉，那秋水的缱绻，那山峦的连绵，那阡陌的萧索，让人不禁感叹，原来，忧伤的美，也是如此的惊心动魄。
9．又是一个细雨绵绵的秋日，我独自走在熟悉的香山小径上，呼吸着被雨水浸湿的大地散发出来的泥土的芳香。小径两侧，高大的枫树已被火红的枫叶所笼罩，在经过雨水的洗涤之后，原本火红的枫叶显得格外妖艳，加之地上厚厚的落叶，天地仿佛已连为一体。配合着枫林间的雨雾，给人一种身临仙境般的感觉。
10．秋风透心凉，我站在漫天飞舞的枫叶中，只为等你如期而至枫叶，纷扬在天际，翩跹在空中，飘落在心里；
11．嫣然一笑，半城烟沙湮没不了岁月遗留的伤。再寻伊人：奈何执子之手，却不愿做我新娘。身后落下翻飞的枫叶，终抵不住心的微凉被渲染了一地红尘。
12．大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的理想。只要我们为之奋斗，为之拼搏。总有一天我们会满载而归的！那时你会听到枫叶流舟，你会看到金菊在笑，你会闻到硕果飘香，因为你到了收获的季节！
13．你还年轻，还有无限机遇，你可以走走停停不用太急。三月的桃花开得正鲜艳，六月的江南听说也很美，八月的桂花飘香晚秋的枫叶正红你都可以去看一看，而你如冰天雪地里坚韧不屈的寒梅一样，厚积薄发终能带来最绝艳的绽放。
14．那枫叶红彤彤的，像抹上了一层胭脂，天气越冷它就越红。那红彤彤的枫叶像鸭子的小脚丫。微风吹过，多么像那小鸭子在河里游泳描写枫叶的优美的句子_描写风优美的话_描写秋风的优美的短语。看到这，我不禁想起了杜牧的一句诗“停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花”。让我陶醉在这迷人风光之中，在这美丽的枫叶之中。
15．秋天，枫叶一个个落地，像一个红红的地毯。
16．枫叶，为秋时最悲，她，以自己将即落叶飘魂的残息，不断倾诉自己着凉凄，可是，无人理解和搭理。人们依然欣赏枫叶的回味，逐日枯萎的枫叶，依然饱受着寒霜的侵袭，直至魂飘落叶扑向大地。
17．亲爱的，我们经过了初春雨露的洗礼，夏日阳光的沐浴，深秋枫叶的欢送，冬日白雪的圣地，那么，让我们结婚吧，在幸福路上留下足迹！
18．彩虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后；枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态，才铸就了他们的成功。
19．枫叶落下，我拾起一张做成贺卡，寄往许久未见的你，希望它把我的祝福传递给你，愿你甜蜜幸福，愿你一切顺心！生日快乐！
20．我闭起眼睛听风吹过来的声音，秋日的蛐蛐肆无忌惮地唱着歌。秋天到了，书页被风吹乱的时候，我默默地念。天空中弥漫着淡淡的菊花香，我手捧着阳光浅吟低唱，幻想着自己走在落满枫叶的林荫小道，和他和她共同飞翔，那一个纯净的世界，拥有童话和寓言。我们荡漾在那绚烂的季节，收获心中的明天。
21．银杏树叶不像枫叶那样，一到秋天就换上了火红的盛装；也不像松柏那样，在冰天雪地里的挺拔；更不像芭蕉树那样，形态美丽婀娜多姿。但是银杏叶有着自己的独特的特点：在秋天，它们会变成金灿灿的柠檬黄，在阳光的映照下，全身透亮，而不像其它树叶病态的枯黄，来到银杏树下，就仿佛是来到了一片金碧辉煌的天地。
22．秋风微微吹过枫林时，“莎莎”的摩擦声使整个宁静的枫林传出了阵阵喧闹声，秋风微拂过枫叶旁边，那火红的枫叶飘落了，在半空中跳着属于它的最后的舞蹈、那最凄美的舞蹈。
23．芽儿，是春的梦想；荷花，是夏的笑脸；枫叶，是秋的寄托；雪花，是冬的翅膀。梦想是美丽的，是可爱的，五彩斑斓的梦，充实着童年。
24．毒辣辣的阳光晒红了高粱，蒸黄了枫叶，烤焦了旁山公路。
25．树上的红枫叶，都是由稚气的淡淡的绿色叶片，经历长时间的风吹雨打，才成为了今天这片红叶，这是它生命结束之前的灿烂。很多时候，自然界其实和人类极其的相似。
26．母爱，她是春风里的风，给你送来丝丝温暖；她是你夏天的冰淇凌，给你带去透心凉的快乐；她是秋天的枫叶，送你最大的奉献。她是你的开心天使烦恼机器。她把开心带给你，把你的烦恼讲给她。让你生活得更幸福快乐。
27．枫叶红了，又到了多思的季节。我用枫叶般的热情向您祝福，愿它为您带来无限的温馨
28．大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压弯了。
29．我的家乡，虽然没有泰山那样雄伟的峰峦，也没有香山那样死活的枫叶，但他四季风光如画，谁见了都会赞叹不已！
30．秋是夏和冬的交替季节，是一个甜美的季节，是农民伯伯最期盼的季节。在田里，你会看到五谷丰登之景，到处都是笑声，到处都是香甜。在田里，仍是一片金黄，而这却是秋风萧瑟之景，秋风吹过，几片枯死树叶飘落下来。但惟独枫叶开得正快活，火红火红的，美丽极了，他梦幻般的笑着。
31．寒风习习，当凉风与秋雨相伴；枫叶片片，当黄叶与晨霜相伴；月凉如水，当冷月共霞光一色；大雁南飞，当鸟儿打点南飞的行装，当冬天的气息飘然而至，我暖暖地送上一句，天凉了注意身体，请保重！
32．秋天的枫叶好似燃烧着的火球，在阳光下闪闪发光，美丽极了！
33．在我们面前矗立着一棵高大的枫树，这棵树像一个顶天立地的巨人，又像一个威武的哨兵，粗大、笔直的树干直插云霄，树尖上，一簇簇红色的枫叶，像一团火焰。
34．叶是由叶柄和叶脉组成的，枫叶的柄红红的，叶片的形状看上去像人的手，它的边缘有点刺手，仔细看，才能看到隐约的叶脉，闻一闻，有股清香味，使人心旷神怡。
35．红色的枫叶是最多的。那是一种暗红，一种很好看的颜色。我家附近的鹿湖公园里，就全部是红色的叶子，整个公园就像一片红色的海洋。这就是加拿大的国旗是一片红色枫叶的缘由。黄色的枫叶是最美的，那是一种金黄。远远望去，就像三月江南的杏林，绚烂耀眼。我和妈妈在枫树下照相，仿佛走进了金色的殿堂，连妈妈的脸都变的更加漂亮了。紫色的枫叶很少，紫红紫红的，跟剧场里紫色幕布的颜色一样。只有绿色的枫叶不怕秋霜，娇嫩的叶子还是那么翠绿。
36．又一阵风吹过，带起一片叶子，那叶片便随风舞动。既是一小团正燃烧得旺烈的火苗，又是一只火红正在翩翩起舞的蝴蝶。飞到我身边时，风竟渐渐消失了。枫叶没了风的伴随，便荡啊荡地落了下来。
37．一阵微风吹来，枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声，天女散花似的落到地上。我捡起一片枫叶，用手摸摸，既不光滑，也不粗糙，红色从叶根向叶子中心延伸，叶子的五个角微带枯黄，根根叶脉呈辐射形的从叶根向上伸展。
38．秋天的颜色格外不同，黄色的枫叶，红色的辣椒。蓝蓝的天，天高云淡，秋韵湖水，水清而透彻，秋虫唧唧，秋蝉鸣叫。小桥流水，夕阳灿红。在这个秋日的午后，任思绪飘远，写下秋天的诗歌。
39．枫叶你如冒险岛的枫叶一样里不开我、你那火红的颜色。令我回想起当年的我。
40．我赞美枫叶，它红得似火，红得似血。鲜红鲜红的枫叶啊！你把秋天的激情点燃，你把秋天的激情礼赞。我爱你的浓烈，我爱你的热情奔放，是你染红了秋色，是你给了我秋天的遐想，秋的感叹！当我遥望无边的枫叶被落日照耀得如同燃烧的火焰时，我的心醉了，醉得全身的鲜血都在沸腾激荡。
关于秋的诗句 与秋天有关的古寺大全
1、《秋登兰山寄张五》
唐孟浩然
北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。
2、《秋夕》
唐杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
3、《风》
唐李峤
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
4、《山行》
唐杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
5、《宿建德江》
唐孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
6、《山居秋暝》
唐王维
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
7、《秋夜曲》
唐王维
桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
8、《登高》
唐杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
9、《中秋月》
宋苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。
10、《中秋月》
唐白居易
万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。
11、《苏幕遮》
宋范仲淹
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
12、《渔家傲》
宋范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
13、《子夜秋歌》
唐李白
长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。
14、《秋登宣城谢眺北楼》
唐李白
江城如画里，山晓望晴空。雨水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。
15、《秋思》
唐张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
关于爱情文章——我的爱情，我的痛
爱情，在无数个白昼之间转辗反侧，却甘之如饴!一笔一划皆入眼成痴、成情。那些描述爱情的美文又诉说着怎样的情愁？下面有小编精心整理的关于爱情伤感的相关文章，供大家参阅，希望大家会喜欢!
从来不曾想过会有这么一天，淌过人生的河流，经历了太多太多的东西，痛苦是在所难免的。为了走出一个人生低谷，我走进了一个迷局，我爱上了一个人，确切地说，是一个幻影，一个我自己虚构出来的人，我只是在为自己编织一个梦。
或许是日积月累的好感积在一起，或许是心灵太孤独，也或许是太渴望被爱的感觉了，面对他的举动我无力地缴械投降了，尽管我还辨不清他的所思所想。
尽管平时开朗活泼的我说话显得有些随意，但我内心还是一个挺保守的人。在Q上，因为不是面对着面，不会觉得难为情，所以这时的我要比平时大胆，说话也出格些，但当面对面时很多话却是难以启齿的。对于他的举动，我找不出答案，对我的渴望，是因为婚姻带来的疲惫，还是夜色中的我与白天的不一样刺激了你的好奇心，以致激起了你的猎奇的欲望？
女人都希望拥有被人宠爱的感觉，在经历了那么多后，爱已经被磨掉了，撕破的裂痕怎么补痕迹都是无法抹去的，更何况没有人愿意主动去修补这一切。从来没有像现在这样孤独过，就像一个站在舞台边的人，看着舞台上的人在欢笑着，而这一切却与站在旁边的观众我无关，我可以哭，可以笑，却无法融入其中……
不经意间，我陷了进去，竟然开始怀念他那温暖厚实的胸膛，想念他的吻。我为自己感到羞愧，但却无法说服自己。当他近乎霸道的命令我抱着他时，我很矛盾，我真的很想伸出双手从后面紧紧地抱住他，把脸贴在他的背上，但是我不敢，我怕我会越踩越深。我开始担心，我握不住自己的心，更握不住他的心。一直以来，我都是理智的，我能近乎残忍地控制自己的感情和欲望，使自己免受伤害。在那天之前，我已经下了决心，藏起这段过去，不再见他。但这一次是怎么了？我是如此的留恋这种躲藏在黑夜中的感情，听到他的声音，甚至没有过多的犹豫就做出了决定。这是爱吗？还是依赖？他是那么的强势，再这样下去，不敢想象会发生什么事情，但我知道无论怎么样，受伤的最终也会是我。
有人说男人理性，女人感性，但我认为是女人容易被表面的东西所迷惑，她只要一丝丝的幻想就行了，而男人想得更多的是现实，有多少能抓到手里，才是他们所要想的。一旦突破了界限，一切就会变味了，也不会有永远。当新鲜过去后，剩下的就是痛苦了。我不想有那一天，我只想在若干年内，可以的话，让我在想起你的时候，或者你想念我的时候，让我轻轻地靠在你温暖的胸膛前，让你拥抱着，闻闻你身上那股淡淡的味道……但我知道这是一个多么奢侈的希冀。
此时此刻，我的心里矛盾极了，理智告诉我，我们不应该再见面了，或者说不应该再往下发展了，而且很明显的，我发现他的朋友好像早已洞释这一切，只是我不知道他知道的有多少。那一晚我多少有点尴尬，对于他们的打趣，我不敢否认也不敢承认。如果他的朋友不知情的话我认了就是不打自招，如果他是知情的，我过于强辩的话却又会让人心里发笑，笑我假正经！有一句话说，发乎情，止乎性。我们能做得到吗？只要不突破这个界限，我愿意在心里为你留一席位置，我想念你，想念你的声音，你的拥抱，你的吻……我说过，我只需要每天一个拥抱，一个亲吻，一句贴心的话，和你一起分享彼此的乐与愁，但我知道我无法拥有这一切……
一直以来自命清高的我想不到也落了俗套，最初的狂热和迷惘过去后，我终于可以静下心来思考一切了。此刻我终于明了我在对方心中的分量了，我为自己的幼稚感到可笑，但是否太迟了点呢？我这人太恋旧了，也或许是太容易脆弱了，一丝丝的感动就能让我为之心动。
很多时候无意犯错误，但却总是不经意间做了许多错事。听着一首首忧伤的歌，泪水充盈了我的双眼，我得为自己的任性妄为负责任。一直以来我自信、自傲，面对诱惑，我从不为所动，无论是对待感情还是人际关系，我都能理性地分析，再做出正确的判断。但有时我太任性了，明知是错的，却愿意让理智跟着情感走，我过于相信自已的感觉，总愿意把一切都往好的方面想。因为我的迷惘和贪念，我想我不但失去了一位朋友，也让别人有了轻视我的机会。
每每想到这些，心里就有一种说不出的痛。强忍内心的痛楚，我对自己说，这是你必须要承受的，并不是所有的付出都会换来同等的回报的，并不是爱了就会幸福的。
你知道吗？近来我常常在独自思考，好像站在一个十字街头，我在徘徊，在犹豫，我不知该选择走哪一条路。
我不会轻易爱上一个人，更不会轻易交出真心，有时我甚至觉得我爱上的只是我自己虚构出来的人，我只是在为自己编织一个梦。你总是说我多愁善感，可是你知道我为什么会多愁善感吗？人是一种很奇怪的动物，总是想拥有一些不该拥有的东西。
或许是期望太高了，虽然我知道我的执着是错误的，但是我无法忘记那段日子所给我带来的痛苦，或者时间能抚平伤痛，只是伤口虽然好了，痕迹却还在。
我曾一度挣扎，但痛苦依然，一位故友的经历给了我当头一棒，终于，我下决心走出阴影，重塑自我。但这时的我已不再相信旁人，我开始在空间写日记，也是那个时候，你进入了我的生活，一年多的时间，你一点点地走进了我的心里，如果没有那一天，我也不会想到你原来在我心中占据了那么多的位置。我想，你更多的是被我空间里日记的幽怨所吸引，或者你所喜欢的也只是你想象中的那个我吧！爱情，曾让我受伤，我不敢再轻易言爱，但让我放弃这段感情，心中又有万般不舍。我并不是如你所想的，是那么轻易地会喜欢上一个人，也并不是如你所想的那么随便，什么样的男人都能靠近我。曾经有一段时间，为了让自己忘记这段感情，我放纵着自己，白天拼命地工作，夜里疯玩到半夜，让自己没有思考的时间，但是我发现自己这样更加痛苦，无论我下了多大的决心，只要看到你，听到你的电话，我就会心软……
有时我很想见见你，听听你的声音，很怀念被你拥抱的感觉-----抱着你的身体，把脸轻轻地贴在你的胸前，听着你的心跳，闻着你身上淡淡的味道……这个时候，我的心里就会特别的宁静，我知道，我贪恋这种感觉，但是我从来没有向你开过口。因为我知道我不能给到你想要的东西，而且我也很明白，你是属于别人的，或许我开口了，你也会满足我，但是我宁愿等，等哪天你终于明白了，给我一个拥抱，发自内心的……
曾经看到过这样一句话：在一些感情中，并非是真爱的一方，有时为了应付另一方，常常不会直接表达，说我爱你，或是给对方许下什么承诺，一方面是怕这种承诺和表白会让自己没了退路，而说了真话，又怕矛盾立刻激化，给自己带来不良后果。所以，他常常会取中间道路，用暧昧的话或是某些替代语，让对方产生误解心理，以求得心理平衡。而你呢，好像也从来没有直接对我说过什么，总是一味地向我求证而已，这不由得不让我再次审视这段感情，它是否真如我所想的一样，还是我是真的误解了。
我在想，我是该回头呢，还是该继续往前走，你并不知道我需要的是什么，我需要的并不是精神的恋爱，我只是想找一个能保护我，给我温暖的臂弯……此刻，我站在一个十字街头，我想，如果我选择了回头，那以后我将关起心门，藏起所有的感情，；如果选择继续向前，那么你能告诉我我该怎么做吗？
在黑夜，思念会像野草一样疯长，我是该把它扼杀在我的小宇宙里，还是任其自由发展，最终泛滥成灾呢？
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枫叶作文 篇3
今天，我制作了一盘饼干。
我先把一个圆得像个皮球的面团揉开，可是老天怎么给我这么难弄的面团呢，刚开始就像老鹰抓小鸡一样，怎么都不听我的使唤。过了一会儿，我徐徐地学会了这个动作，又觉得很简朴。紧接着，我拿出擀面杖，把面团平均地擀开，变成一个圆形面饼，再从盒子里拿失事先预备好了的模具，一个挨着一个地按在面饼上，此时我是既开心又紧张，生怕一走神儿，饼干就坏了。模具的外形各不相同，有淘气可爱的小熊，有象征着圣诞节的圣诞白叟，有挂着笑脸的小雪人，有带着蝴蝶结的小猫咪，还有穿戴花裙子的hellokitty......之后，我把饼干剩余的部门挑开，饼干放进烤盘。最后，把烤盘放入烤箱烤30分钟后，一盘香喷喷的饼干就出炉了。
看着自己亲手制作的饼干，我心里美滋滋的。
枫叶作文 篇4
一片秋枫，一眸深景。
秋天到了，去哪里看红叶呢？每年霜降时节，是枫叶最好看的时候，此时的枫叶，是漫山遍野的红，是羞怯欲遮的红，是盛情难邀的红，更是耀眼夺目的红。说起秋天的'枫叶，有不少人会第一时间想到北京的香山红叶，那满山植物绿、黄、红，叶色相间，远远看去，仿佛是一幅色彩斑斓的惊人画卷。
今天要说的，是座落在湖南湘西南的一座名山——云山，距今武冈市城区有五公里，海拔1372.5米。让我想起了清代诗人刘文微的一首描述云山的诗作：“山以云名云即山，云生山头山埋云，云静山动云无定，云多山少山分……”只可惜诗人错过了秋天这个季节，你们说，不是吗？
枫叶红了，难道还有什么比它可以令你更感到更兴慰的。其实当你登上云山的那一刻，你就会发现，自己早已身不由己，我们怀抱在群山之中，一眼望去，远山近林，那种绿中夹带的红，蓝中有黄，仿佛天然相混于天地间，斑斓绚丽，好像铺了一块硕大无蓬的彩色地毯。
云山的枫叶，美的恰好，美的不用任何装饰，这种自然之美，不仅衬托了群峰的挺拔姿态，还把幽深的云雾拥入怀间。走在山林间，当晨光映霞，或是那夕阳茜风中，总有枝头撞在脸颊，那叠影相交，如故友重逢。曾经的秋枫，碎叶泛红，经历岁月流水般的洗礼，将随风渐渐零落。也许在诗人眼前，夜下或是月静青山空，往事如秋风，然而，匆匆浮生已若梦。
秋枫的萧瑟，秋枫的忧愁，全然不知冬的脚步快要到来。静静伫立，秋的气息扑在了人们的脸上，踏过那林间的枯枝小道，沙沙沙，红叶的信笺愁意绵长，在耳边喃喃低语……
云山的美，不只是秋枫，还有夜的明净，云的轻快，不带一丝杂质，一会即愁，一会淘气。在每一个季节，前来这里这里的人们，总能看到云雾缭绕的景象，如海浪翻腾，如仙子散花。云山的秋枫，它只不过是秋季的一个恋影。自古以来，它不仅点燃的是多少人的斗志，还激励了文人骚客前来观光写下诗作。
云山的秋枫，以秋风为碑，以落叶为琢，我相信，它的灵魂一定会引起世人倾目。
枫叶作文 篇5
大家最不陌生的就是作文了吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么什么样的记叙文才是好的呢？以下是小编为大家收集的我的枫叶-五年级-记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我喜欢百花争艳的春天，也喜欢鸟语蝉鸣的夏天，还喜欢粉妆玉砌的冬天，但我更喜欢金风送爽的秋天。
秋姑娘来了，同时也给小树叶们带来了很多礼物。她给枫叶织了红毛衣，给梧桐叶做了黄马甲，给香樟树叶披上了大衣……公园里的树叶也都跳下来迎接秋姑娘，弄得公园里像铺了一层金黄色的地毯。
其中，我最喜爱艳丽如花的枫叶，它红得发紫，远看枫树，犹如一团团烈火正在燃烧大地。枫叶的外形像爪子一样，也像一个个胖胖的小手，摸摸它，你就会感觉到它是多么的柔软，多么的滑嫩。但它的边缘却像锯齿一样，有点磨手。据网上的资料说，加拿大是枫叶之国，国旗上的图案也是一片枫叶。枫叶在春夏时节是绿色的，入秋也就变成了红色，也有黄色（视枫叶花青素多少而定），枫树在我国的种类很多，有黄栌、槭、乌桕等，因树种的.不同叶片也有各异，有三角形、五角形、七角形、鸡爪、鸭掌等五六十种。
秋游的时候，我在枫树下捡到了一片完好无损的枫叶。我心里想：这是别人摘下来不要的，还是风太大把它吹下来的？我不关心这些问题的答案，因为这片枫叶的线条和形状都很美，吸引了我的眼球。我轻轻捡起这片枫叶，怕一不留心就把它弄坏了。我又把它放进我的背包里，与我的食物一起欢快地玩耍嬉戏。
秋游回来了，我飞快地放下背包，拉开拉链，小心翼翼地把枫叶拿了出来。我一边看着枫叶，一边想：在雨后的枫叶是不是更加漂亮美丽，我下定决心要看一看。
今天，空中下起了小雨，过了3个小时雨才停。在雨后的阳光照耀下，枫叶上的水珠散发出一道道耀眼的光芒。傍晚，枫叶在夕阳下更显得生机勃勃，美丽动人。难怪诗人杜牧会写“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”原来诗人同我一样喜欢枫叶。
枫叶，有着坚忍不拔的意志力，它，经常在风中成长，但是它不怕冷，在枫树上顽强生长……
枫叶作文 篇6
我喜欢秋天，我喜欢秋天的美景及秋高气爽的日子，每到这个季节，枫叶都换上了新衣服，换上鲜红色的洋装。风儿吹起凉爽的风，带着小小的枫叶，到处旅行。
到了秋天，爸爸常常带我们全家去赏枫，在石门水库的大坝下，能够看到一排排的枫树，远远望过去，就好像是红红的火焰在燃烧。走近一看，就好像是可爱的枫姑娘在迎接我们。我走到枫树的前面，弯下腰，捡起一片枫叶，东瞧瞧西瞧瞧的，不断的打量它的身体。顿时，我发现枫叶的衣服好异常喔！火红红的，身上绑着粗粗的彩带，边缘还有锯齿状的蕾丝。
我和爸爸，妈妈，姊姊一齐在那里赏枫。爸爸拿着照相机不停的拍，妈妈和姊姊在讨论枫叶的形状，而我则是拿起五颜六色的色笔把那里的风景画下来。我们边赏枫边聊天，一向到黄昏。这时，太阳缓缓的.落下，金色的光芒，照耀在火红的枫叶上，这真是衣服美丽的画呀！太阳不但把枫叶点缀得金黄色，也在我们心中留下一幅最美丽亮眼的画。
我喜欢在石门水库赏枫。春天来时，枫叶换上绿色的衣裳。秋天来时，枫叶穿上红色的新衣。枫叶就向魔术师一样，变化多端，真是趣味！秋天时到石门水库赏枫，真是最赏心悦耳的一件事！
枫叶作文 篇7
在一个大森林里有这样一群可爱的小动物，有小白兔，有灰太狼，有金孔雀有丹顶鹤，它们打算到丹顶鹤那里去参加一年一度的舞蹈节，头戴红鸡冠，身穿花裙子的小鸡也来了，它呢也被邀请去参加演出。
这时，小鸡连忙刻苦练习舞蹈，跳迪斯科，这时，咚啪，咚啪的声音伴着小鸡的舞步行走。再加上红灯的照射，显的格外美丽，哇！好迷人，好漂亮啊！小鸡穿上戴上香气透亮的珍珠项链，多么的美观大方啊！可是总觉的身上缺了点什么，这时，小鸡，看了看自己下面的那双小脚丫还没有鞋呢？
我总不能光着小脚丫去参加舞会吧！说起鞋子小鸡着急了，因为在森林里所有在街上买鞋的一双也没有适合小鸡穿的，心想，怎么办啊！急死我了。
忽然，一阵微风吹来，从窗口飘进来一片枫叶，小鸡看到红红的枫叶，顿时，有一个好注意在它脑海里浮现了，这时，小鸡拉起枫叶，用枫叶做鞋子，用茎叶编织了一双鞋子，在鞋头上绣上几朵花，小鸡觉的真是美丽及了。
小鸡又用青草做成一根根绿油油的鞋带，还采几朵蘑菇做鞋纽扣哩！
哇！太棒了，简直是天下一绝啊！小鸡看到自己的枫叶红舞鞋。乐的满屋子都跳起来了。舞蹈节那一天，小白兔晶晶，金孔雀亮亮，丹顶鹤美美，灰太狼红红都参加了。
瞧！你看它们的舞姿多美啊！还有那再出色的小鸡，那红红的枫叶舞鞋伴有节动感的节奏一亮一闪的，哇！简直太棒了。这时，森林里全场发出了经久不息的高喊声和鼓掌声。
枫叶作文 篇8
这已是深秋季节，走在公园石子铺成的小路上，路面上飘落着许多泛黄的树叶，有柳树叶、栾树叶、梧桐树叶……它们安安静静地躺在石子路上没有了夏日的活波和翠绿。突然，我看到那些被环卫工人扫成推的“落叶山”中有一块红红的东西被秋日照得闪着金光。一开始我还以为那只是一个塑料袋，可走近一看原来……
原来是一片枫叶。这片枫叶由五枝小叶组成。形似一个手掌。颜色火红火红地，在黄色落叶堆中显得格外引人注目。我把这片枫叶拣起来，站在秋日的阳光下细细的端详着它。枫叶被阳光照得闪闪发亮，经络清晰可见。顿时我觉得枫叶很美，犹如一个精神抖擞地小姑娘。我回到枫叶落落下的地方，抬头一看，一棵大枫树出现在我的眼前，上面还有几片未掉落地枫叶挂在树枝上，摇摇欲坠地样子。也有几片正落下来，被秋风吹地在空中飞舞，好像一只红色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我把手伸出来，那片枫叶刚好飞到我的手上。再仔细看看手中枫叶更感觉它的与众不同了。它在秋天还能保持火红，在渐渐寒冷的秋季给人们一丝丝温暖。它不像黄黄的柳叶给人们枯败的感觉;它不像松树的枝叶，虽然常青但浑身带刺;它带给人们的是温暖，给人们的是一种柔和……
我爱秋天，但更爱着火红的枫叶!它给我无穷的幻想……
枫叶作文 篇9
小雨轻轻地拍着窗，偌大的房，只剩下冷清。随手翻开一本书，一道美丽的弧线在方块间划过，拾起，捧在手心，岁月的脉络清晰可见，枫叶依旧，而纸张发黄，火一般的颜色，又将我拉进了那一段过往。
那也是一个萧瑟的秋季，我在寒风中瑟嗦着，面临着板着脸的小考，我只有茫然和惆怅，而街边的那一树枫叶，却在哗啦啦的响着，仿佛在嘲笑我，我不平地瞪了它一眼，从它身旁疾步而过，匆匆的赶往教室。
在那段孤独的日子里，自己就如同一座孤岛，周围全是呆板的书本和冰冷的试卷，将自己包裹在凛冽的寒风中，于是，我决定忘掉所有的烦恼和孤独，沉浸在鏖战中，麻痹着自己的神经
突然，在一个清晨，惊人的一幕上演了，所有的枫叶全部落尽，火红的叶片如同给街道铺了一条豪华的红地毯，而自己却零落成那个季节里枯瘦、伤寒的画卷，我的心被彻底撼动，油然升起一份怜惜和敬意，一棵树对抗严寒、对抗风霜、对抗寂寥，即使用尽最后一片叶子，也要用身躯点燃这个萧瑟的秋天，点燃这个萧瑟的小城，而那一抹抹火红也仿佛点燃了我的斗志，燃起了我的希望，将我从寒冷的黑夜中唤醒，小考仿佛也不再那么可怕。就在此时一片枫叶飘到我的脚下，我俯下身，轻轻地将它拾起，捧在手心，端详着它就像端详一团熊熊的火焰，一副桀骜的灵魂，后来我把它珍藏在最喜欢的书中。
时光飞逝，在枫叶飘然的旋律中，小考向我露出了笑脸，考场上我奋笔疾书，最终拿到了理想的成绩。再后来我上初中了，因为压力陡增，我便很少去母校，好不容易抽空去了，却因为拆迁，树被砍了，就连树桩也没见到，望着空落的街道，一种感伤塞满了心间。
雨下大了，清脆的敲窗声打断了我的思绪，合上书，回眸间，慨叹岁月只剩下了回忆。然而，那片枫叶却火红依旧，映衬着泛黄的纸张，心中又升腾起一阵暖意。而今中考的号角已经吹响，回忆带给我的不仅是悲伤，还有对未来的希望和永不言败的倔强。
枫叶作文 篇10
校园偏僻的一角，有一棵经久不衰的枫树，它终年倚着那面古朴的墙壁。蓦地，清风飒飒，拂过几片枫叶，飘丹迎风招展，已而徐徐飘落。一叶虽轻，却满载着几代人的回忆。
素秋已至，瑟瑟秋风将枫叶染红，若是有幸亲临，倚树小憩，顾盼四周，那是一片万紫千红，闭目沉吟，徜徉其间。古有骚客远观枫林，吟出“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的千古名句，今有闲人休于荫下，拾得片片落叶。枫叶盘旋在几许凉风间，叶上的纹理翻转着，时光长河泛起了涟漪……
每逢季秋，总会有一名佝偻老人来到枫树前，他捻起落叶，用浑浊黯淡的目光端详叶片，那深邃的`眼眸夹杂着温柔，好似冬日里的阳光，温柔而寂寞。离别时，老人手心常攥着一片霜叶，又从口袋中翻出一张泛黄的照片，枯瘦的手指轻轻摩挲着，良久，老人才怅然而去。
我常听母亲讲故事，母亲娓娓道来，儿时她常与伙伴在枫树下嬉戏，直至暮色降临方归，而与朋友们别离之时，总会捎回几片枫叶。转眼间几十年过去了，可每当母亲谈到那件事时，她脸上总是洋溢着憧憬的色彩。
现在，我走至枫树下，在这飘丹纷飞之地拾起一片绯红落叶，叶片轻如鸿毛，可在我心里的份量却沉甸甸的。我定睛一看，那叶脉犹是一位大文豪挥毫泼墨绘就的，苍劲有力，叶柄是作画时最传神的一笔，蜿蜒曲折，叶托是描摹罢信笔渲上的点点尾韵。枫叶总览像只枯荣的手掌，细看抑或是一幅沧桑的人生水墨画。
一阵风拂过，我将枫叶松开，枫叶被清风卷起，与所有的落叶产生了共鸣，纷纷扬扬地飘起。枫叶刷刷而过，带过了无尽时间长河里的记忆碎片，闪射出峥嵘岁月里的点点璀璨。风卷残云，只留下一颗洗尽铅华的本心。我的内心犹如一块顽石，在无数次风雨的冲刷中磨去棱角，而今饱满。
走时，我步伐坚定，脚踏实地，将回忆埋藏在枫树下、枫叶上。
枫叶虽轻，却蕴含着一本古老沧桑的回忆录；枫叶虽轻，却怀揣着一段似水流年的青葱岁月；枫叶虽轻，却涵盖了一抹希冀未来的美好愿景；枫叶虽轻，却在每个人心中烙印上了永不磨灭的痕迹！
孤独六讲读后感(范例15篇)
根据您的需求小编整理整理了一些有用的信息《孤独六讲读后感》，阅读作者写的作品后，仿佛让我身临其境，被书中情怀所感动。 以展示思想的方式，记录下个人阅读心得，有需要的朋友就来看看吧！
孤独六讲读后感(篇1)
不知从何时起，一些公众号总是会拿孤独说事，甚至列出了所谓孤独级数表。从第一级的一个人逛超市到最后一级的一个人做手术。于是，有很多网民就在下方附和，现在的人们，越来越孤独，却又变得越来越害怕孤独，独处时没有勇气去面对它，为了逃避，便打开手机看点什么，听点什么，让自己忙起来――又或者，让旁人看到自己忙起来。
然而这普通的儿女情长不是这本书所要讲的，或许这就是这本书最大的吸引点吧。若让我来写孤独，我会如何行文呢？大概是也如众网民一般，浅层地记叙我眼里所映的日常种种，生活中亦或是网络上，再究其因果。然而子非鱼焉知鱼之乐？怎么写都让人反感。于是抱着怀疑的态度，翻开《孤独六讲》这本书后，便会为之惊异，原来孤独会与暴力、与思维、与语言有这么深的关系，还有情欲、伦理、革命。蒋勋先生每讲以一个故事为基，将其中孤独娓娓道来。那一个个故事读来让人心寒，而蒋勋先生字里行间的一些关于孤独的`见解又许人点滴温暖。
便如在谈及暴力孤独时，他写了自己创造的一篇小说：一位妇人在银行遭劫，被截断了九根手指，手指跟着钞票遗失，而她荒唐地认为‘只要手指跟着钱，就还能感受到钱’，从而被一名崇仰科学的大学生轻视，在上出租车后还被司机斥责弄脏了坐垫，最终又被法律所疏离。小说呢，是带有夸张成分，以此来讽刺暴力对人的冷漠，人性潜藏的暴力本质，而一种暴力美学在小说背后缓缓渗透出来，让人不寒而栗。其实对于现代大学生来说，对这种暴力孤独和其后的革命孤独共鸣很少，老一辈的人恐怕会有更多感慨。因此，会带有淡淡的荒谬感来读这两章。
对于当代人来说，语言孤独怕是最易引起共鸣的。“每个人都在说，却没有人在听”这句导读一下便让我想起近来的薛之谦事件。此前，我是知道薛之谦有着一大帮粉丝，被其人品与努力上进打动，坚定地相信自己的偶像便是自己心中那个完美的榜样。在女模特李雨桐的一系列对薛的指控后，粉丝们愤怒了，用他们能想到一切恶毒的话语攻击李雨桐，无视李雨桐在微博上罗列的一条条法律证据。想必看着这些辱骂的李雨桐对言语孤独深有感触吧，“好像自己变成在荒野上一个喃喃自语的怪物”。
当然，对于孤独，蒋勋先生也给出了“解药”：在孤独中追求生命的圆满、丰富。虽然这听起来更像是一种以毒攻毒。并不是每个人都具备大仁大智，都追求自我的终极圆满。这也是孤独的难处：什么是孤独的反义词？这不像好和坏，进步和退步，孤独的反义词好像很多词都沾一点，却无法汇聚成一个词。而对于孤独，《孤独六讲》更像是一种皈依。
孤独六讲读后感(篇2)
语言孤独，语言的不准确性，造成了人与人之间的心理隔阂。即语言孤独
当我认识到语言的神奇的时候，也在高中的觉醒的时候，发现自己的心智结构被一本书改变的时候，我发现我自己开始转变的时候，我开始思考语言背后的神奇。文字，语言代表着一个人的内在思想。从那时候起我要拿起文字去追求自己的真善美。追求世界的真善美。
但是语言的局限性，又造成额内心世界与外在的隔阂，我想去表述自己的感受，却永远不会被明白的明白，据说这是悖论?这个社会越来越孤独，每个人都在倾述，但是你的倾述的好处又会有多大呢。沉默吧。佛的教诲，就是说不得，说不得，一说即是错。深刻内涵我还是没有体悟多少，至少佛的教诲就是要随顺自然，超越善恶，超越美丑，一切都是主观的决定。不好有任何的情绪来给身心带来束缚。如此大的境界，是受佛法的影响。带着对佛法的信念，去慢慢感受。合掌，善哉！
说到儒家经典，书中说，儒家的经典是不重视语言的精准性，因此看着寥寥数语的古文，很会造成很大的歧义的。一向对“君子之交，淡如水”有很大的疑问。
书中有个论点“当语言不具有沟通性时，语言才开始有沟通的可能”很有意思的论点，我想难道是心的感受吗?不交流，怎样会有沟通的可能，确然，交流会有误解的可能。
书中说到中国文字是比较有弹性的文字，不像法国的文字比较严谨，不会产生歧义，一般来说诗比较美是正因，语言的不准确，给每个读者留下自己的想象空间吧！
孤独六讲读后感(篇3)
我本怀着驱逐孤独的愿望欣然地买下这本书，看后才明白，作者提倡珍惜孤独。匆匆数日囫囵吞下，合上书后，其中言语在脑海挥之不去，言语背后的哲思发人深省。
孤独是什么？作者已经简明扼要的概括了：孤独的同义词是出走，从群体、类别、规范里走出去。我理解的孤独就是掌控自己：把自己从群体中短暂抽离；把与别人对话转向与自己对话，向内探求；运用沉思、检视来防止社会生活、意识形态、伦理道德等各个方面的暴力对自我的控制。这与寂寞、无聊有着本质的区别。寂寞、无聊是希冀通过与外界联结来逃离自我，这样做固然能带来短暂的快乐，但这快乐的尽头是新一轮的空虚。孤独不同，孤独是饱满的，因而孤独和寂寞是两极，一个指向空虚，一个指向饱满；一个重心在他自身之外，一个重心在他自身。
既然寂寞无聊是一个无法解开的恶性循环，那我们为什么更愿意选择逃离自我呢？我想，或许是因为没有勇气面对自我吧！我们很容易受到各种暴力的控制。这种暴力即所谓的群体、类别，所谓的约定俗成，所谓的规范。上述所有并非都是错的，或是不合时宜的，只是我们太容易就相信它们，也就主动放弃了质疑的权利，这其实是一种思维上的懒惰。
只有当我们真正开始质疑，开动脑筋向内探寻时，才算开启孤独之旅：我们身处的时间、空间都隐去，仿佛置身于无垠之中，而这令人称奇的广袤之地就是自我创造出来的。而内心能达到怎样的宁静就能创造相当的世界，因为傅雷说过：赤子孤独了会创造一个世界。
我们是孤独的，因为这广袤的时空里只有自己一个人，更能体会到一种孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪的意境；我们也是自由的，短暂的孤独使我们从热闹的尘世里抽身，回过头来完成自己：当我们与外界保持距离，分一只耳朵、一只眼睛、半个脑袋给自己时，我们会发现一个深邃而饱满的自我，蒋勋说孤独是生命圆满的开始。
孤独是思考的开始，他说。在他自负的孤独岁月中悟出了六种孤独，这里的孤独更是一种辩证的哲思：在情欲孤独中，他指出孤独者一旦成为旗手后，后面就会有一群人，孤独成了矛盾，孤独者必须出走，孤独思考是从现有中突围，现有的会逐渐扩大，因此孤独不可以止步不前，否则孤独会被现有吞噬，因此出走是孤独的常态。
在伦理孤独中，他让自己的学生与飙车青少年对话，了解他们的想法，听他们谈速度，谈死亡。这是为了引发学生对好孩子及飙车青年所属的坏孩子这种简单的两极划分的独立思考。其实有些时候我们对一些事物的观点只是世俗的成见，没有机会放下成见，纯粹地去了解两极，我们的思考哪有机会成形？正如书中所提到的，我们往往谈死色变；我们往往扬善抑恶；我们往往褒好贬坏，我们往往擂吹以爱之名但若不勇敢直面死亡，不放下成见去了解死亡，不去感悟生死两面，又怎能思辩生命的意义？若不充分的了解人性恶，不弄清性善论和性恶论，又能将人性参透到什么程度？若不放下成见纯粹地去了解坏的人、事，不从他们的立场上看问题，又如何能从好与坏中习得成长的经验和教训？不去思辩爱与暴力，又怎能在各种关系中充分认清自我，并保有自我？总之，我们的观点不应形成于了解之前，而孤独恰恰给我们提供了一个了解、探索的机会，孤独是一种沉淀，而孤独之后的思维是清明。
孤独是一种仪式，它将自己与人群、类别、规范暂时隔离；孤独是一种时间和空间上的暂时隔离；孤独不止是一种仪式，更是一种美学，一直在出走，一直现世中寻求突围；孤独更是一种哲思，它要求人们放下成见，了解两极但不成为某一极。孤独的本质是思考，是一种沉淀，让人们在孤独中厘清，让我们回过头来完成自己，这样想来，孤独是一种福气。
孤独六讲读后感(篇4)
最近我在读《蒋勋说唐诗》一书，在读之前，我以为这本书是一本非常严肃的文学研究作品，却不想一打开此书后，就被简洁直白，旁征博引的评论，风趣幽默的语言吸引。
这本书通过介绍唐朝各个时期的六位诗人，讲述了唐朝的兴衰与唐诗文化随之的发展和变化。张若虚的《春江花月夜》被誉为“以孤篇压倒全唐之作”，而蒋勋先生对其中所蕴含的唐的精神的剖析，对唐诗格式的解说，令我对这首本以为已耳熟能详的诗的理解又更进了一步。而李白又是另一种风格。《将进酒》的狂放不羁，《蜀道难》的大胆想象，李白作诗不受格律束缚，反而善加运用，在作者的带领下，我感受着《蜀道难》多变的韵律节奏，体会着李白用多变复杂的节奏韵律所表现出的蜀道崎岖难行，地形陡峭险峻的特点。安史之乱时期的诗圣杜甫，关心百姓疾苦的白居易，他们二人有很多描写战乱，兵役重压下百姓的苦难和无奈。杜甫的《石壕吏》，白居易的《新丰折臂翁》，《卖炭翁》的解读，令我更深入地了解诗人心里的悲哀和愤慨。而作者以两首诗对比白居易写《长恨歌》，表现出诗人的心境变化，令人感叹。李商隐的时代已是晚唐，昔日繁华只似大梦一场，在李商隐的诗中见到“向晚”，“凋碧树”，“夕阳”等意象，总让人感到一丝感伤。而有时，又有一种对生命的感悟。有人说晚唐时的诗词藻华丽，但我读了这本书后，却感到自己明白了那个时代的诗人们那难言的情感。
书中不仅介绍唐诗，也详细地介绍了唐朝不同时期不同的风气，政治，大众的思想习惯，从而也使我很多以前有不理解或认为诗人写的奇怪的地方有了正确的认识，有盛唐的歌舞升平，思想开放，才有了李白的随意潇洒;有了安史之乱这样的战乱时期，才有了杜甫这般的忧愁悲愤;有晚唐繁华落尽，才有了李商隐的感伤嗟叹。不同的环境造就了不同的伟大，而作者则带领我们去真正理解，感受这份伟大。
孤独六讲读后感(篇5)
蒋勋先生的《舍得，舍不得：带着旅行》，是透过金刚经和佛学智慧来抒发自己生命、自然、文学、艺术的种种感悟以及自己对生活的参悟。他品古论今，游历四方，将自己顿悟的道理透过一篇篇散文在不经意间向我们娓娓道来，帮我们解答生命中的一些惊慌、畏惧。清晨翻阅此书，犹如春日里忽如其来的一阵清风，将我的不安抚平，烦闷吹散。
蒋勋先生笔下描述的都是一件件小事，都是些会在我们身边发生的小事。不知道如何安慰受伤的朋友，劝朋友要懂得“舍”，可自己在当下却也是无法做到，个中“不舍”只能自己体会。蒋勋先生提出“坚信每个人都有使自己心安的办法，办法不一样，能心安就好”这样的观点。确实是，我们在理智上知道遇事“不惊不怖不畏”是最好的处理办法，然而当问题、麻烦来了，我们惊慌、害怕的情绪是难以抑制的。大概有前后两年的时刻，我习惯性地在早起的时候翻阅此书，走进大师的世界，让我多了一种平和的心态，也许短暂，却也是一种自我修行。
以前觉得，得失平衡是一种定律，有得必有失。看过此书，会产生更大的一个疑问，到底什么是“舍得”什么是“舍不得”，简单的五个字，浓缩了多少人生哲理，不经历人生种种，真是无法真正明白的。蒋勋先生一贯倡导做一个纯粹的人，而平淡天真是最难做到的.，是种很难到达的境界，往往一卖弄就无法天真，一矫情刻意就无法平淡。此刻，大家对所有事情的态度，大多以“越多越好”为准则，我们常会花很多时刻为得到更多的钱、更多的房子、更多的关联网，我们常会舍不得这些身外之物，蒋勋先生在自序中就言，“原来都务必舍得；舍不得终究只是妄想而已”，他可谓是开启了一个精神的浩瀚。
书中收录蒋勋先生书法、摄影、画作，并超值赠送蒋勋念诵《金刚经》CD。《金刚经》是他为朋友祈福而读诵，也为父母手抄，深具祝福意味。《金刚经》于蒋勋先生而言是一种心安的途径，他诵读、抄写、体会。我想，他的每一份经历都是在不断的自我修行吧。他在苏东坡、张若虚、张籍等人的诗词里品味生活细节的完美；从日本到温哥华，巴黎到西湖，清迈到台北，把自己放在路上品位生命细节的完美。
蒋勋先生认为幸福就是一件件简单的琐碎小事。“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无”，有一个能够低声询问心事的人，是多么大的幸福；“知君用心如日月，事夫誓拟同生死”，人世温暖，我们能够发奋寻找自己的幸福，证明自己的幸福。
学会自我修行这门生命中必备的功课，说到底就是让自己时刻持续幸福感。幸福感的来源除了好好处理“舍得”与“舍不得”之外，也需要我们学会从做简单的小事做起，学会感受一点点的小幸福。“生命如果不是从一点点小的赞叹开始，大概最后要坠入什么都看不顺眼的无名痛苦之中”。蒋勋先生在开篇就为我们揭示了这一道理。
蒋勋先生在书中写到：“一件简单的事，做起来不难，能够日复一日，成为每一天例行的公事。每一天做，却不觉得厌倦、烦躁；每一天做，都有新的领悟；每一天都欢喜去做。这会不会就是修行的本质？”
我坚信，这就是自我修行这门生命中必备的功课的本质，对于渺小的我们在浩瀚世界中的一次这段旅行而言，那些日常该做的事都不是小事。看似安逸适足、波澜不惊的平淡的每一天构成了每个人各自独特的一生，我们在这过程中只需要看淡人生舍与得，守着一个小小的本分，实实在在地不断精进，也就是一种圆满。
每一本优质的书，都不会告诉我们答案，《舍得，舍不得：带着旅行》也是如此，读它，只是一种引发思维的过程。我最喜爱蒋勋先生在书中提到的一句话——光读没有用，还要在生活里参悟。
读书，就是这么一个过程，更重要的是，放下书，在生活中学会自我修行。
孤独六讲读后感(篇6)
最近刚看完蒋勋的《孤独六讲》 整篇文章讲述着关于青春里的情-欲孤独，无人能懂的语言孤独，壮志满怀的革命的孤独，人性里隐藏的暴力孤独，不可思议的思维孤独，以及被爱束缚的伦理孤独。
每个人都会有孤独感，有些人的孤独感比较强烈，有些人则会压抑孤独感，而压抑的孤独感，一旦爆发，后果不堪设想。我们都以为孤独很可怕，其实不然，正视孤独，尊重孤独，与孤独友好相处，我们才不会有更深的孤独感。
喧嚣的尘世，人与人之间的电子沟通越来越多，微博，微信，qq等等，但是人与人之间的沟通却越来越少，很少有人会与自己相处。叶子说，狂欢是一群人的孤独，我想是吧，因为害怕一个人的孤独，所以佯装狂欢驱逐那种孤独感。
有位作家说，读小说不要看作者写什么，要看他没写什么，这本书里作者写了六种不同的孤独，可是却没有明确的说出怎么解决这种孤独，我们知道孤独无法避免，也不能压抑，但是怎样让孤独变成不对我们有害才是最为关键的。作者的意图在于要让我们学会正视孤独，享受孤独，尊重孤独，但是既然孤独的
谈到暴力孤独，暴力可以分为合法暴力，和非法暴力，古代对于那些犯了错误的人们，施以极刑，是合法暴力，而盗贼伤害了无辜者，则被视为不合法的暴力。暴力不仅仅是身体上的伤害，言语上的冷落，或者以爱之名的束缚何尝不是一种暴力和伦理孤独的结合呢?
我想，暴力的合法与否在于统治者的阶层，符合他们统治的就是合法的，反对他们的就是不合法的。或者说暴力是否合法和人们既有的道德观念也有关系，以现在人们接受不了的暴力形式出现的就是非法的，不被人接受的。
有些残忍的，合法的暴力也许是为了给那些不合法的暴-力分子以警示，只是手段过于残酷，如果非法的暴力得不到惩戒，这个世界将会怎样，残酷的刑法固然可恨，而这只是用来警示人们的一种手段。
之前的巴黎恐-怖袭击事件就是恐怖-分子的暴力孤独，而法国政府派遣战机轰炸IS的大本营，则是一种合法的暴力孤独，而人们内心里对于这种暴力是认可的，不能让非法暴力猖獗，也不能让合法暴力过于残忍，在这中间就是我们该思考的地方。
这本书中有很多冲击我原本价值观的地方，以前我也懂得以不同的视角去看待事物，但是其中的思辨很重要，有时候结论并不重要，重要的思辨的那个过程。在我们的社会中，无论是什么都会有一个主流的东西在引导着我们，值得我们思考的却是这其中零星的反对的声音，不管这声音现在看起来多么可笑，或者荒谬，不被人理解，但是一个社会里如果只有一种声音，那样的社会无疑是可怕的。
无论以后听到别人说什么，媒体报道什么，我们要学会思考，学会分辨这其中没有被报道出来的东西，只有这样，我们的脑子里才不会被别人既有的观点占据。学会思辨，是我得到的最大启示。
孤独六讲读后感(篇7)
春日在天涯，天涯日又斜。
莺啼如有泪，为湿最高花。
这首名为《天涯》的五绝，时常出现在蒋勋先生的画作里。第一次看到时，我很惊讶蒋勋先生的佛性禅心：山光日影，鸟语花香，淡淡斜斜，尽入眼底。后来知道，这诗是唐代李义山的作品，我是自己孤陋寡闻了。
这回读书社指定要看《蒋勋说唐诗》（中信出版社版）一书，我细读一过之后，了解到这本《说唐诗》，是从美学与文学的角度来引导欣赏唐诗的美学意蕴：画面感、唐代诗人的生命与宇宙观。在蒋先生的眼里，唐代的诗歌是中国传统文学的黄金时代，其独特的灿烂与华美仿佛人生命的一次出走，一次度假，一次异于汉文化传统农业文明的狂放与豪迈，与异族之风韵类同。他从铺陈唐代的整个大背景开始，然后重点放在”一篇五人“之上，最后以唐代诗歌形式的完美、成熟收束。”一篇“即以”孤篇压倒全唐“的张若虚之《春江花月夜》，”五人“是盛唐的王维、李白、杜甫，中唐的白居易以及晚唐的李商隐。其间，谈到唐代诗人大宇宙观的生命意识和自然流露的骄傲、自负时，还花了一些篇幅谈到陈子昂。
作为画家和美学家的蒋勋先生来说唐诗，完全属于跨界之作，对诗篇的解读虽偶有妙思，但鲜有个性和创见（很多见解就是闻一多先生的《唐诗杂论》和林庚先生的《唐诗综论》里的结论，读来实在也没有什么深度和新意），然而就因为跨界和蒋勋先生的名声，却带有很强的普及性，读的人反而很多，对闲人读诗词的确也起到了很大的推动作用。可是，我合上书本细思，却只是鲜明地感受到四个字：”美言不信！“内容、表达上纰漏之多，大有焚琴煮鹤、牛嚼牡丹一类煞风景之感。古人云：”开卷有益“,真的是开什么卷都有益吗？孟子云：”尽信书，不如无书。“在书籍如汗牛充栋的今天，我们又该如何审视阅读呢？这就很有说说的必要了。
下面我们先来看些蒋勋先生信口开河的例子：
”滟“是什么？是日光或者月光在水波上的反光，这个字本来是水字边，又加上一个形容花的艳丽的字。（第33页）按：滟，水波流动貌，或水满或水满而溢出。何时成反光了？这个字难道还有不是水字旁的么？而且”艳“字本也不是形容花的艳丽的，是鲜艳、漂亮之意，是用来指美女的。后引申指色彩鲜明或指有关爱情方面的事。
”甸“是被人整理出来的一畦一畦的圃，就是田。（第35页）按：甸，古指郊外（古时外城称郭，郭外称郊，郊外称甸）。咋就成田了呢？
”含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。“”‘凝睇’就是忍住眼泪。“（第176页）按：凝睇，定睛看也。广东话中说”看“还用睇字，啥时就成了眼泪了呢？
这些对字词基本意思的解释，望文生义，随意挥洒，令人生畏。
再如对仗音韵方面的，随手挑几处：
”卷不去“与”拂还来“是非常好的两个对仗，只有唐诗才会有这么讲究的对仗关系。”白云“和”青枫“也是对仗（指”白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁“两句）：颜色对颜色，名词对名词。（第42页）按：”玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来“,怎么成了”两个对仗“?只有唐诗讲究对仗么？注意”只有“二字！难道宋诗什么的就不讲究对仗了哈？还有，”白云“和”青枫“句对仗么？
”回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。“非常对仗的句子，形容女子的美。（第167页） 不是连小学生都知道，”回眸一笑百媚生“跟”六宫粉黛无颜色“不对么？
”悠“韵、”愁“韵、”楼“韵大概是古代诗人用的最多的韵，因为这个韵部的字都很漂亮。你不相信可以看看喝酒的”酒“,发愁的”愁“,秋天的”秋“,上楼的”楼“,这些放在一起已经很像诗了。（第39页）按：这几个是韵脚字，全属于”十一尤“韵，有那么多韵部么？而且这是用的最多的韵么？诗人喜欢用的韵，难道不是因为情感或韵部宽的原因而是因为字漂亮么？蒋勋先生在这儿似乎随意发挥了。其实，韵字是有声音意义的，而”四支“”七阳“”一先“”八庚“”十一尤“等韵部，古人写诗喜欢用，是因为宽韵罢了。
”江潭落月复西斜“中的”斜“字在古代是开口韵，这里押的是”发花“韵（第45页）按：上平声”九佳“韵，下平声”六麻“韵，合称”佳麻“韵，何来”发花“韵？况且”发“是入声字，怎能与”花“同韵？
讲古诗而没有严谨的遵守格律和音韵方面的知识，只是任意地满嘴跑火车，越普及，读的人越多，就越贻害无穷啊！
文化方面的差错也有很多，我继续从他讲的《春江花月夜》和《长恨歌》中举例：
初唐时，还有很多五言、四言、六言夹杂的诗句出现，比如大家很熟悉的初唐诗人王勃，他最有名的《滕王阁序》，我想大家在教科书里可能都读过，他写：”关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。“”关山难越“是四言，”谁悲失路之人“是六言，”萍水相逢“是四言，”尽是他乡之客“是六言，还是在用”四六“的形式，这是魏晋南北朝的诗人琢磨出来的规矩和结构，一直延续到初唐。（第27页）蒋勋先生说的是诗的演变吧，竟然拿一篇赋文来做依据！这是哪儿对哪儿啊，连文体都不弄灵清，夫复何言？可偏偏就是《滕王阁序》后面的《滕王阁诗》，却是一首转韵的完整的七言诗，其实这就已经是自打嘴巴了。
再看下一句：直到《春江花月夜》出现，()我们看到一个很完整的七言诗的形式。（第27页）要说七言诗完整的形式，汉武帝的《秋风辞》，曹丕的《燕歌行》不就是么？要说完整而完美的七言诗，就初唐时期，在张若虚之前的就有卢照邻的《长安古意》，王勃的《滕王阁诗》，杜审言的《渡湘江》，以及引领了曹雪芹创作《葬花吟》的刘希夷的《代悲白头翁》等名篇，与张若虚同时代的沈缙凇⒑刂章等也都有许多七言杰作，难道能说《春江花月夜》就是七言形式上完整的作品么？
”温泉水滑洗凝脂“我们看到了文学史上非常少有的对女性肉体的直接描述，”凝脂“这两个字，大概不是会被经常运用的。也很少会被男子拿来形容女子的身体。（第168页）早在《诗经 卫风 硕人》里就写”手如柔荑，肤如凝脂“了好不好！而且从宋代的话本始，及至明清的才子佳人小说里，哪一个不是喜欢用”肤如凝脂“来形容女子的呢？
这只是我仅在两篇以张若虚和白居易为主题的演讲中摘举的例子，其实在书中，王维和李白也都十分受伤。歪曲史实，整蛊国籍血统等等，真是兴会淋漓啊！我就不再一一列举了，学友们只要去翻翻书，都显而易见的。在本书里，蒋勋先生总是喜欢将个别说成普遍，将一次说成永远。说者口滑，听者耳顺，效果呢，的确蛮不错的。至于文外之旨，生命美学，那你就听他掰下去好了。
诸位，像这样不严肃的`演讲，不严谨的写作而成的书，我认为不读也罢！
那么，我们该读些什么书呢？我以为，我们读书，研究文化和文学，首先要会做加减法！先做加法，后做减法；30岁前做加法，30岁后做减法。加法重要，减法更重要，也更为艰难。减法难做，是因为我们曾经处于文化匮乏状态，见字而敬，见文而信，见书而畏，不存在敢于大胆取舍的心里高度；其次，缺少品鉴高度，青年一代多无法顺利阅读中国文化的传世经典，整个社会的文化也愈来愈堕落无底线，许多浅妄之徒的作品都显荣一时、哄传一时了。更有些所谓的”专家“跨界反串，赚足眼光，但多是人云亦云，甚或纰漏百出。诸如此类。
但是，只要是精神文化，绝对是有品级上的高低之分的，这是文学的高贵之处！记得《红楼梦》中林黛玉曾推荐香菱去读王维、李白、杜甫三个人的五律、七律和七绝，他们三人就是唐诗的三座高峰，也代表了三派学问的：王摩诘是释，是禅宗；李白是道，是老庄；杜甫是儒，是孔孟。因此林黛玉才推荐香菱去读他们诗集。所以，在我们这个应该做减法的读书年代，一句话：必须读原典！读高品级的中国文化、文学经典原著！读书人要从当代文化圈的吵嚷和装扮中逃离，滤净心胸，腾空而起，静静地遨游于从《诗经》到屈原、司马迁、陶渊明、王维、李白、杜甫、苏东坡、关汉卿、曹雪芹，以及其他文学星座的苍穹之中。
那么，我们应该如何去读原典呢？
我认为，吟诵是学习古典诗词文赋的最佳途径！
王力先生在《诗词格律十讲》中就曾提出：”诗写下来不是为了看的，而是为了‘吟’的。“吟诵，是中国古典文学的生命活态，它能深化对文学经典作品的理解。古典诗词文赋包含了很多文字本身所没有的意义，但这些意义是附随作品的声音一起流传的。吟诵不仅有旋律、节奏、结构，而且声音之高下、强弱、长短、清浊，这一切都是用来表达理解的。古人的心态、情绪、意境，只有吟诵的时候最接近、最能体会。古人作诗时，往往一边构思，一边吟哦推敲作品的音节的。1前，每个读书人都会吟诵，只有吟诵，才能分辨出哪个字音最美，阴声阳声哪个最好。所以诗都是”吟“成的。你看，李白”吟诗作赋北窗里“,杜甫”新诗改罢自长吟“,韩愈”口不绝吟于六艺之文“,白居易”终日歌吟如狂叟“……因此，作为我国诵读古典文学作品的特有传统方式的吟诵，是作者创作、推敲诗文的重要手段，也是读者学习、欣赏诗词文赋的最佳途径。
有书友可能会说：”我们朗诵多美啊，何必要吟诵呢？“其实这不是声音美不美的问题，而是对不对的问题。吟诵与朗诵的区别，在于吟诵是汉语自古以来的读书腔，是读我们的声调型语言的，是正确的，而朗诵是话剧腔，是读重音型语言的，读现代文合适，读古典的诗词文赋就矫情了，读不出文气和诗韵。所以古典的诗词文赋要吟诵，而不是朗诵。
其实，用吴语吟诵诗词是最佳方式（当然，粤语、闽南语也好），因为吴语完整保留了古汉语的”入声“.入声词发声急促有力，实乃”汉语之骨“.如果用吴语和普通话分别读一遍杜甫的《佳人》，岳飞的《满江红》或李清照的《声声慢》等，很明显可以感觉到，吴语念得更有力，更押韵，更符合原词的感情特质。这是因为原词用的是入声韵，只有念出这些入声字，才能充分表现出词的声情。其实，一直到民国以后的”老国语“,都保留了入声字的，这是对中国历史文化传统的尊重，保证了中国文化的传承。可惜自推行普通话后，取消入声，人为造成与古代文化的割裂，传承两千多年的雅言消失，”兴于诗“的传统也难以恢复，这是中国文化躯体上斫深见骨的伤痕。
有子曰：”君子务本，本立而道生。“本是什么？”本“就是修身。《大学》说：”自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。"中国传统的各种活动，琴、棋、书、画、诗、酒、花、茶等等，一切都是以修身为核心的。我们的读书吟诵，写诗写文章，也都是为了修身，为了增加生命的厚度，为了活出人的本色！最后，让我用大荆话为大家吟咏一首古诗。
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
孤独六讲读后感(篇8)
大学之前，鸡汤我只喝林清玄和毕淑敏，后来游荡在图书馆里偶遇了林青霞心目中的男神--蒋勋，才知道，还有一种鸡汤，叫蒋勋说。
最开始是浩浩荡荡十来本的蒋勋说红楼梦系列，虽然没有耐心仔细看完过《红楼梦》，但这个解说系列却是读的津津有味。后来抱着对男神毫无保留的信赖，购入时不看书评，不加犹豫。《蒋勋说唐诗》就是这样轻易的加入购物车，进入结算页面，然后到了我的手上。
蒋勋的格局可以很大，从唐代是诗的盛世铺开，讲到文学的形式与内容，到诗人的孤独感，侠的精神;蒋勋的触角也 很细微，聚焦诗里的每一个意象，揣摩每个字用法的精妙，更是不放过文字背后隐含的种种不明情愫。无论“孤篇压全唐”的《春江花月夜》，还是似乎熟悉的王维、李白、杜甫、白居易、李商隐，他都可以大气磅礴，细腻隽永的讲述，娓娓道来一首唐诗，一种人生，一份修为。仿佛跟着男神以唐诗这一维度的认知，畅游了一遍唐朝，且旅途舒心，意犹未尽。
记得小时候都被要求背唐诗，于是我们死背、硬背、不带感情的背。前几日和伙伴们去湿地公园拍荷花，一走进“荷花森林”中，“误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”便蹦出脑海。才感叹，面对美景，面对困境，可以脱口而出应景诗句，可见儿时植入些许文化内涵还是很有必要的，不然就只能是本能的去叫嚷，那样全然没有含蓄、诗意的成分，就十分的可悲了。
孤独六讲读后感(篇9)
这是我人生中最艰难的一段时光！我被命运抛到了深深的谷底，黑暗不见一丝光线，湿滑而无以攀爬，喊叫却没有回声！有时会深深的绝望，对人性、对生命是彻底的失望！那个时候，心中充塞着抑郁，只想就此放弃生命！有时又爆发愤怒，感到不公平，不想从此屈服于命运，那个力量让我又斗志昂扬！就犹如一只困于古井的青蛙，一下子想爬出来，苦苦挣扎，但是却不能改变什么！于是便又自怨自艾，想就此结束生命的探索！
而让我能够慢慢沉静下来的其中一个原因是：我遇到了蒋勋！这个人，以他的博学、思辨、深沉又轻灵、温暖又冷静的话语给我一份宁静和舒缓，给了我重新拣择的机会！
比如他说孤独，我看到自己几十年经历中的孤独时光，自己骨子里头的傲然，自己想摆脱命运之手的不甘和挣扎，自己不断想挑战自我的激情！所以，就像他说的，我是一个孤独者，注定在现实层面是失败者！当然，我也始终相信我一直在活出自己生命的多彩和激情！虽然最后都是犹如彗星划过天际，终是宇宙空间的一颗尘埃！
作为一个女人，我深深体验到，在目前这样的文化背景下，追求自己的生活，活出自己，是非常艰难的，因为你往往挑战着周围的价值观！就像他评价卓文君的一段话："我们看到男性的革命者总会以决绝的姿态出走，情绪非常悲壮，得到许多人的认同；而女性的革命少了壮烈的气氛，却是加倍困难，因为捆绑在女性身上的枷锁远多于男性，当她要颠覆所有的礼教、道德加诸于她身上的束缚时，是一场伟大却不容易被理解的革命！"这个男人可以以这样的角度来看一个女人的悲喜，一个女人的梦想，无论结局如何，能够这样被人理解，就是有价值的！所以当他能够这样理解卓文君的时候，我感觉自己被他理解了，进而我也理解自己了！因为我也想，从某个角度来看，我也是一个"革命者"！当然这样说有抬举自己的嫌疑！
另外，他从人性的角度来讲暴力的孤独，我非常有同感！每个人内在都有一股想摧残什么、毁灭什么的能量，同样我也有！那个毁灭者有时冒出的声音令我非常害怕，我会觉得自己是个恶人，是个暴君！如何去转化这股能量呢?这是智慧！但不是每个人都可以做到的！所以，在他的言语中，他自如地述说，你会感觉到暴力也是具有美学价值的，它不是洪水猛兽！这样，你的心自然多了份坦然和自在！
这就是蒋勋，一个思辩者给我的陪伴！我是孤独的，同样他也是孤独的！他的孤独引发我的思考和探索，所以说，所有的孤独者走在自己的生命之路上，仰天长啸，偶尔还可以彼此应和！
孤独六讲读后感(篇10)
黑夜在蚕食白昼，霜降在吞噬湿热，漫漫时间的海里我们随波逐流，我们在生命的长河中寻找相遇，冰冷的河水堵住我们的喉咙吞没我们的声音。孤独是水的颜色，披着清冷的外衣，把我们包围，如影随形。
我们的记忆深处都会有那样的晚上，躺在大床上，温度宜人，空气湿润，听雨声打在窗柩，犬吠声自远而近，就在这样的嘈杂中，却觉得万籁俱寂。水流声潺潺，我们叮叮咚咚的心啊，突然觉得无处安放。学文电热人大多敏感细腻，曾在人生的低估，也是一个那样的夜晚，我坐在床上，看着外面的天空忽明忽暗，心里难过的要崩塌，说不出来也没法说，说出来了也不知道找谁来听。“每个人都急着讲话，但每个人都没法把话说出来。”，就是这样的一种孤独，明明眼前是繁华喧嚣，人群熙攘，却好像孑然一身，明明千言万语，却好像无话可说。这就是我们每个人心里的孤独，在成长的岁月中越来越明显，越来越厚重，如果不去学习接受它，只会觉得前行的路越来越冰冷孤独。
许多事情都是一个做的，没人能代替。即使是陪伴，也只是陪伴，跨出步伐的还是你一个人的事。无人与我立黄昏，无人与我粥可温，无人与我捻熄灯，无人与我书半生，这样子的愁肠感叹，自以为千回百转的孤独，懂得去面对，就会觉得自在，需多事一人便可做，我们终其一生寻找的不是这样可有可无的陪伴。我们要做的是享受孤独，珍惜孤独，直到有意思的人出现，彼此都品尝过孤独，更懂得余生要怎样相度。在一个人走的这条路上，孤独当然有一点，但自由更诱人。
有人倾盖如故，有人久坐如陌路，孤独是我们每一个人的必修课。孤独六讲，我们数次面对孤独，曾恐惧，曾躲藏，曾逃走，但最终都该学会面对，学会品尝，学会享受。饮尽这一杯孤独的酒，前路便可孤军奋战。
学霸未经允许不得转载
蒋勋在扉页中写道，“我的《孤独六讲》在可懂与不可懂之间，也许无人聆听，却陪伴我度过自负的孤独岁月。”蒋勋斯文的文字却如同一柄利刃，自上而下，将人的灵魂劈成两半，他就在这其中，挑挑拣拣，追溯过往，品尝现在，展望未来，直面孤独。他有一支笔，写尽心底孤独。孤独，从来不是腊月风雪，风霜寒心，孤独，更像是梦魇，是你午夜时分在窗中看到的鬼魅般的影子，从来只是住在你心中。
在跌跌撞撞的过程中，我们都在企图敲碎孤独的躯壳，蒋勋却说出了这样的话“期盼每一个人都能在破碎重整的过程中找回自己的伦理孤独。”“孤独是一种沉淀，而孤独沉淀后是思维的清明。”原来孤独从来都是宝贵的东西，它让人细腻，听得见大地万物细语。它让人慈悲，孤独过才能感同身受常存慈悲之心，懂得珍惜。它让人清明，独处从来都是一种力量，让人看清楚自己。它让人勇敢，不害怕无谓的魔鬼，不害怕前路的未知，孤独一直在你左右，既不想挣脱它，那它便化为你的力量，推你前行。
《孤独六讲》，蒋勋以半生见闻，所思所感，熬成这样一锅浓浓鸡汤，你我都盛取一杯，饮尽便能醍醐灌顶。在长大的岁月里，总免不了孤军奋战，与其唯唯诺诺，四处逃避孤独，接受它，让它来陪伴你才是最好的选择。
高三:滕宇璐
孤独六讲读后感(篇11)
读完《孤独六讲》，恰是一人，窗外，正沙沙地下着小雨，不时，一只鸟飞过。
孤独的同义词是出走，作者一句简简单单的话，却点明了孤独的根本。我们曾以为，孤独就是独身一人，就是那没有边际的黑暗与寂寥，真正的孤独要学会背弃，就像嵇康手挥五弦，目送归鸿的从容，魏武对酒当歌，人生几何的潇洒吧。一个人的身体可能在人山人海中纵情欢笑，可他的内心却可能毫无波澜。身体上的孤独只能叫做是空虚，而精神上的出走才是真正的孤独。相比之下，我们不禁想到现在太多的人，一回到家，开电视，打电话，玩手机，从来没有孤身一人静静思考的时候。老子曰：五色令人目盲，五音令人耳聋。是的，过度的欢愉反而让人丧失精神上的灵动，没了面对孤独的勇气。我们应当面对孤独，天地间的所有必定孤独，人生于天地，亦归于天地，我们的孤独没人分享，也必须品尝这是我们生命的必修课。
作者将孤独分为六类：情欲孤独、语言孤独、革命孤独、暴力孤独、思维孤独、伦理孤独。而这些，我们又何尝没有或多或少地遇见呢？
一：情欲孤独
书中说，情欲孤独是残酷青春里野兽般奔突，太多的人赞美青春的意气风发，但我们却忽略了源于身体的活力与一种莫名的渴望，至于目的，没人知道。面对的办法？作者说：生命里第一个爱恋的对象应该是自己，写诗给自己，与自己对话，在一个空间安静下来，聆听自己的心跳与呼吸。
我曾试着做这件事，心里便莫名的十分平静，仿佛清泉流经山谷，蜂蝶飞过花丛。我们需要用面对自己的孤独方式，来清理身体的无限疲惫与无限活力。苏东坡说：长恨此身非我有，何时忘却营营？至于自省的途径，是倚杖听江声。当我们独自面对自然，或是面对自己，我们才是真正的孤独，亦是在真正地回归自然，至于现在的都市，我们只看到了处处红尘，处处喧嚣。我们迷茫地在城市中徘徊，仿佛无家的游子。至于只属于青春的情欲孤独，没了，只有无尽的狂欢。
二：语言孤独
众声喧哗却无人肯听的就是语言孤独。
作者认为，语言往往是误会的开始。或许吧，语言需要带有一些暧昧，一些未知，才能拥有真正的美美，有时正如雾里看花，雾散尽了，反而显出悲哀的落花。
我一直都很不喜欢赴宴，我曾觉得在那么多的人，我都认识，都说中文，可我就莫名地感到陌生，仿佛我与他们是两个完全不能相容的群体。或许，这也是一种语言孤独吧！共同的语言固然清晰，固然准确，可这种准确又有多少最实在的意义？无非是让人与人之间更好地互相了解罢了，某些时候，语言，我们大可以将其看作成一种音韵，这不是颠覆，而是根本。
我还想起佛陀拈花，迦叶微笑，整个过程中没有一点一点语言，却依旧充满韵味，或许，有些时候，语言并不是最重要的东西吧。语言并不是应酬的工具，语言是用来表达思想，可太多的人，似乎已经忘记了这件事，语言，已经没有生机，变得麻木了。
三：革命孤独
所谓革命，其实也是一种青春的仪式，只不过是始于踌躇满志而终究落寞虚无罢了。而我们，似乎也不太能够分清革命和政治的根本区别吧。
在大多数人眼中，革命是血腥的，政治是心机的，其实不然。纵观天下，敢革命者多少年，项羽青年起兵，孙权年少东吴，毛泽东则吟诗长沙。革命是一种理想，乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路所说的，便是这种开拓者般的视野。
至于革命者，都会是诗人，他们的诗歌，都是用血与汗写就，拥有着贴近大地的悲凉之气吧。可惜啊，生于忧患，死于安乐，革命者功成身就，其实也就不可避免地成为了政治家，走向了人情世故，革命也就名存实亡，违背初衷。于是，我看到了屈原与荆轲的背影，在夕阳的辉映下，显得那样孤独，也看到了革命之于青春的孤独所在。这不为别的，这是罪孽与福祉，这是所谓的成长所必须付出的代价。
四：暴力孤独
暴力孤独是潜藏于人性内在本质的，可相比之下就没有太多人可以理解。在现在的社会，暴力其实并不被别人所认可。但我们思考：在一个战争年代，暴力其实就潜藏于所谓的英雄奋勇杀敌的行为中而受人褒奖。可当战争过后，一些英雄所引以为傲的暴力应该何去何从？
暴力注定孤独，孤独并不在于暴力的存在任何人的任何行为都或多或少地存在着暴力的影子，暴力的孤独，在于实实在在地存在着却被拥有者所否认。暴力孤独，其实是很广泛的，它悄悄躲在人们内心的深处，等待着一个机会来将它唤醒。可惜啊，人们并非忘记了它的存在，而是不住地打击与镇压。
我想起《红楼梦》中薛宝钗的冷香丸，那不也是为了压制她的青春欲望吗？人性里总会有一些最原始的东西，只是人们并不会认可罢了。这或许是为了支撑那看似坚固的文明吧，可人性，是无法彻底熄灭的，因为这与杀死我们自己没有区别。
五：思维孤独
思维的不可描述，其实也就注定了思维孤独的不可思，不可议。
我常有无人了解的惆怅之感，有时或许是自负，但更多时候其实就已经是一种思维孤独了。真正学会思考的人的心永远归于自然，只是他的身体依旧在社会中苟活罢了，可这具身体又何尝没有过惆怅？城市有着如此之多的繁华与科技，可是否都是我们真正需要的东西？
凡人逛过集市，会说：没想到，这世界还有那么多等着我去拥有的东西。苏格拉底却会说：没想到，这世界还有那么多我不需要的东西。有时，我们真的应该学会让生活返璞归真，太过纷杂的装扮与物品让人繁忙，亦让人越来越舍不得，可又有何舍不得的呢？在生死面前，青春岁月、欢爱温暖，本来，都不得不舍得。而我们的思维孤独，便是在舍不舍，得不得之间徘徊着的吧。这不是愚蠢，也不是庸俗，这是一种迷茫。
六：伦理孤独
可对一个人来说，最大的束缚并非上述五种，而是伦理孤独，因为它在以爱的名义捆缚和被捆缚。爱是最美好的情感，但也是最牢固的锁链。
现在的人，好多都会说两代人之间的隔阂，可这种所谓的隔阂，实际上就已经演变成了伦理孤独。青年所谓的叛逆，实际上就是对这种伦理孤独的反抗以及对知音的寻觅吧。
至于一句身体发肤，受之父母，家庭、父母、伦理，就成为了个人孤独的最大敌人，可伦理孤独本身也就成为了感觉最为强烈的一种孤独你可曾在一个家庭中中感受到孤独？你有没有在亲人面前而无法畅所欲言的感受？这些都会是伦理孤独，可我也确切地感受过这些感觉。不要以为伦理孤独虚无缥缈，它就存在于我们生活的每一处之中。
我想到了秋瑾，不仅是一位革命家，更是坚决地去反抗伦理孤独，只可惜那是一个悲剧的结尾吧。
七：思索孤独
那么，六种孤独究竟又带给我们怎样的思考？或者说，当我们身在其中的时候，我们是否应该思考出走？当我们处于这种若即若离的状态时，我们又应该云何降伏其心？其实一切，也都在于我们自己的心。孤独所有人都必须面对，只是有些人过于胆怯罢了。
当我们面对孤独时，就应该从容，孤独兴许是一种破碎，但我们却从中看出生命应有的形状。当我们选择孤独时，我们的心就已经拥有了庄子所说的独与天地精神往来的气概了吧。
至于天地，本来就是孤独与美的世界，我们又怎会彷徨？可能吧，孤独是一个圆圈，美与天地，是起点，也可以是终点。至于天地，也可以是圆满。
孤独六讲读后感(篇12)
《蒋勋说唐诗》这本书以一种独特的视角对唐诗的解说令我感到耳目一新，深切地感受到了唐诗的别样的魅力，也增添了对唐诗的另一种理解。
张若虚的《春江花月夜》被誉为“以孤篇压倒全唐之作”，而作者对其中蕴含的唐的精神的剖析，对唐诗格式的解读，令我对已耳熟能详的诗的理解又更进了一步。书中通过介绍唐朝各个时期的六位诗人，讲述了唐朝的兴衰与唐诗文化的发展和变化。作者认为从魏晋南北朝开始的三百多年一直是琢磨“唐诗”这颗珍珠的过程。前人语言的积累和唐朝的开放性原因等使得唐代的诗人也有一种生命的开放性，所以才出现了那么多大气的诗歌。像陈子昂的“前不见古人，后不见来者”充满了自负和骄傲，同时也充满了沉重的孤独感。唐代的诗人是可以同时表达孤独和自负的，李白永远是“花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人”。他要喝酒就跟月亮喝，还从不低头喝，还有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人” 是何等的霸气和洒脱。《将敬酒》的狂放不羁，《蜀道难》的大胆想象，在作者的带领下，我感受着《蜀道难》多变的韵律节奏所表现出的蜀道崎岖难行，地形陡峭险峻的特点。唐代的诗人不断地往高峰上走，把自己放到最孤独的巅峰上。像王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”充满了孤独感，正因为这种孤独，使得诗人开始与宇宙对话。唐代的文人也随着大唐帝国的开拓来到塞外，所以才会有“明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。”
书中的第一首诗讲的是《春江花月夜》。在这首诗中，作者认为应将题目中的五个汉字分解开来，即春天不必用来形容江水、花朵、月亮不必形容夜晚，“春、江、花、月、夜 ”是知己，也是陌路，偶然相逢，又各自离去。在分析了每句诗的含义后，作者说，这首诗从“用字、用句到哲学思想与文字的优美，都到达了完美的境地”，这其实不全是张若虚个人才气的表现，而是时代的水到渠成。宇宙意识在唐代被诗人凸显出来，因此唐诗显出宏大的格局。唐代诗人总是跟月亮、山川对话，他们的生命都被放到了巨大的空间中，于是就有了“江畔何人初见月，江月何年初照人”的千古之问，有了“反景入深林，复照青苔上”、“ 彩翠时分明，夕兰无所处”等诗句的.出现。
读完这本书，我对唐诗由有了一些新的感触，仿佛是第一次“读”它们，而像王维、白居易、杜甫••••••他们的形象也在我心里重新勾勒了一番，让我对唐诗产生了更加浓厚的兴趣，不禁感到原来唐诗还可以这样品读，从新的角度去看它总会感受到它新的独特魅力。
孤独六讲读后感(篇13)
如果是一个寂寞的人，他怎么可能觉得快乐？他总是觉得没人理解自己，没人看到自己，没人关心自己，自己因没有关注似乎不曾存在，因而内心悲凉。他们悲凉的原因是因为，他忘了当这个世界没有别的人的时候，至少还有一个自己存在。如果人人都肯面对自己的孤独感，而不是选择逃避，也许这个世界很多问题就不会发生，至少很多人的心理问题就不会出现。也许就是因为我们习惯在群体里面的生活，我们习惯了身边有人的存在，即使他与你根本上是绝缘的，但是只要有一个人在，都会令自己的感觉好受些；因此，我们还未能习惯面对自己。
孤独，其实是一种境界，是一个能让我们好好面对自己的机会。我们内心真实的想法，我们在思考中所进行的活动，我们对某件事或是某种时刻的感受，我们是否仔细的琢磨过原因呢？我们对很多事情，都有不同的感受，有的很深刻很强烈，但是如果要让我们说出原因的时候，我们大概都很难说出来，而需要去思考、探究了之后才能说得出来。其实我们都缺乏对自己的了解，我们以为知道自己的好恶就算是了解自己了，但是仅仅是知道自己的好恶是不够的，我们还要知道我们的好恶的来源。为什么我会这么想？为什么我会这样？当我们能解答这两个问题的时候，我们才能称得上了解自我，而只有在了解自我之后，才能知道自我当中存在什么问题，自我才有可能得到发展。
其实，蒋勋这本书所写的，要比我所感受的更加深刻。无论是情欲、语言、革命、思维、伦理还是暴力上的孤独，都是一种孤独，但是这么多的孤独存在着，也因而造成了社会上的大大小小的问题。儒家虽然说到慎独，然而却没有教会人面对自我的方法。记得之前去逝了的台湾圣严法师说过的，“面对它、接受它、处理它、放下它”。我们应当谨记。
孤独六讲读后感(篇14)
“啾啾啾——”，夜幕降临，山间的鸟儿们开始歌唱，听着这美妙的歌曲，我想起了一位深爱大自然的人——庄子。
庄子是中国历史上有名的儒家大师，在民间流传着许多关于庄子的故事，如《自由之龟》、《庄周梦蝶》、《买椟还珠》等等。如果仔细观察，你就会发现，十个故事中有八个都是关于大自然的。庄子喜爱大自然，他爱大自然的生机，爱大自然的奇幻，更爱大自然的声音。
蒋勋先生说庄子认为大自然有呼有吸，“大块噫气，其名为风“这句话说的正是大自然的呼吸。庄子早已把大自然当作一个人来看待，一个巨大而又值得敬佩和发掘的人。庄子去发掘大自然的`奇妙，去聆听大自然的声音，全身心地投入于大自然，泰戈尔、欧阳修也皆是如此，他们都懂得大自然的美，并且都愿意让心灵沉浸于大自然中，他们用实际行动应证了一句话：人与自然和谐共生。
在大自然的诸多变化中，庄子最看重的是声音。声音虽不一定会音乐那般悦耳，但音乐的本质是声音。声音是大自然的语言，向外界传递着大自然的讯息。想要听懂大自然的语言，需要关闭我们的视觉，纯粹用耳朵听，才能明白大自然的话语才能达到最好的效果，而我们却总是习惯性地运用视觉，其实，这会干扰听觉。
我小时候经常看莆仙戏，但一直是通过电视，电视上的字幕，我只在意字幕，并不怎么关注戏的内容。一关闭字幕，我心里就觉得十分不爽，因为演员唱得太慢了，又会拖长音，倒不如直截了当地看字幕，可长辈们却总是听，时时闭起眼，并不说话，只是稍微摆摆手，我十分不解。长大之后，我才知道，莆仙戏美在声音，而非内容，演员的眼神、手势以及腔韵，皆是莆仙戏最为精妙的地方。一个故事看几遍就厌烦了，而一个声音却会成为经典，千古流传。
以前，我讨厌蝉，因为它总是不停地叫唤，还叫得又刺耳又难听，但听了庄子的故事，我开始欣赏蝉鸣了，它是夏日独有的乐曲，珍贵无比。流水声、鸟叫声都是大自然给予人类的宝物，且都蕴含着不小的学问。庄子一直研究自然之声，为此孜孜不倦。然而现代化工业所带来的噪声掩盖了大自然的乐曲，既没有《走月亮》当中那“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”的温馨，也没有《大自然的声音》当中那“从一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋大合唱”的豪放，只有数不尽的污水，这是一种遗憾。
请把耳朵叫醒，让耳朵听一听大自然的交响乐，也放松放松我们的身心。
孤独六讲读后感(篇15)
孤独是一种宿命。孤独，无处不在。也许是上帝惩罚人类的一种方式。当我们拥有智慧的时候，孤独就不可避免。每个人都感受过孤独感，然而每个人面对孤独感的感受都不一样。大部分人都是逃避，只有很少一部分人才会去面对。当人们面对孤独的时候，会感到不自在，会害怕这样的感受再次到来。也许这是因为人类天生就是一种群居动物，这种天性到了21世纪科技文明高度发达的时代，也无法从我们身上消失——当一个群居性的动物独处的时候，是彷徨失措的，更甚至于会心哀致死，这一点我们可以从习惯于群居的动物们上面看到。
我们会在什么时候感受到孤独？我觉得，正是我们处于群体的时候，才能感到深刻的孤独；正是我们和亲密的人相处的时候，才能感到深刻的孤独。不知道大家有没试过，当你和你的朋友们说话，但是你的朋友们并不能理解你所表达的意思，所以当你慷慨激昂的时候换来的却是一片沉静的时候，你是不是会感到一种深刻的孤独感？“即使是身边亲密的人，也是无法完全了解我的。”
房屋地理读后感(范例六篇)
细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？需要写6篇读后感好好地作记录了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的中国国家地理的读后感（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
房屋地理读后感 篇1
今天，我读了一本书——《中国国家地理精华》，这本书的内容丰富精彩，让我受益匪浅，难以忘记。
“有梦想，谁都是旅行家。”这句话一直萦绕在我的耳畔，它告诉我们：有了梦想的人才懂得享受生命，居于一隅，却可以凭心情在世界版图上幸福行走的人，是最快乐的。亲爱的朋友，你离梦想还有多远？还在用距离和金钱来丈量？一颗自由行走的心，远比任何方式都有效。有时候，梦想与现实，也许只有翻开一页纸的距离……
《中国国家地理精华》这是一本用眼睛和心灵去旅行的书。书中借着那些包含深情的文字，借着那些令人怦然心动的照片，更借着一腔赤子的热忱与虔诚，将大自然与人类的顶级之美一一呈现，带我们完成一次旅行。书中介绍了我国各个地方的美景：颐和园美丽的园林、杭州的西湖似人间天堂、香港的`维多利亚港豪华无比……
祖国的景色优美，可是有些人不爱护环境，可把祖国的美景打脏了。从现在开始，大家要爱护环境，自觉保护环境，从我做起，从身边的小事做起。当你去游玩时，看见有人乱丢垃圾，你就告诉他要爱护环境，让垃圾会回自己的家；当你看见地上有垃圾时，自己把它捡起来；当……人人都爱护环境，祖国一定更美丽!
房屋地理读后感 篇2
中国是一只五颜六色的雄鸡。
前几天看了《中国国家地理选美中国特辑》，真正领略到了全国各地的不同风景。
这本书有“中国十大名山”、“中国五大湖”、“中国十大瀑布”等。充分展现了中国各地区的风采。山峰连绵，草原一望无际，河水碧蓝，丹霞火红，沙漠纵横千里，孤岛，晶莹剔透的冰川，灌木丛生的森林。在这本书中，美的选择标准不同于通常的选择标准。过去，只有东北和东北的名山名湖。由于这些地方更接近中国祖先最早的定居地，西部地区的风景名胜区很少。然而，这次评选让边缘文化大放异彩，让人们对中国的边缘地区更加熟悉。我国边缘美景主要集中在川滇藏交汇处和新疆天山两个地方。而且这本书还配备了一些清晰可见的图片，拍摄角度极佳，让人看到轻松愉快的`图片，加上恰当优美的文字，让你看起来像是临其境，让你着迷，甚至不想放下书。
读完这本书后，我的心深深地被它震惊了。这些纯净自然的风景，没有过度开发的地方，已经成为人们向往的地方。大自然是非常美丽的，但人们试图在这里建酒店，在那里砍木筏修理度假村，在一定程度上会破坏这些美丽的东西，甚至使这些美丽的风景变得普通，不再有它独特的地方。西沙群岛就是一个很好的例子。由于它远离大陆，人迹罕至，它的美丽被完全保留，因此被评为“中国十大最美岛屿”之一。
我们的祖国幅员辽阔，资源丰富，风景秀丽。只有更有力地保护它们，它们的美才能永远延续下去。
房屋地理读后感 篇3
这本书不但妙趣横生，魅力无穷，而且很多知识还和我们的日常生活息息相关。你知道天气预报怎么准确预测天气的吗？让我来帮您解开这个谜团吧！原来，天气预报靠的是气象卫星，气象卫星是指从太空对地球及其大气层进行气象观测的人造地球卫星。卫星载着各种气象遥感器，接收和测量地球及其大气层的`可见光、红外和微波辐射，并将其转换成电信号传送给地面站。地面站将卫星传来的电信号复原，绘制成各种云层、地表和海面图片，再经进一步处理和计算，得出各种气象资料。有了“天气预报”这个小助手，给人们的日常生活带来了方便。
读了这本书，让我感觉到大自然真是太奇妙了！它让我了解了许多生动有趣的地理知识，读书的时候好像我就是故事中的主人公，这本书好像带我游览了许多地方。总之，这本书让我百看不厌、回味无穷！同学们，快来这里探索地理知识的奥秘吧！
房屋地理读后感 篇4
在家里，我饶有兴趣地读了《中国国家地理》杂志。这是一本关于中国地理的地理和科学杂志。我被书中的自然景观和许多地理知识所吸引，包括梯田、冰川、千岛湖、雪山、各种颜色的湖泊、新疆的红土、各民族的文化等。
其中，2011给我留下了深刻的印象。“专门规划世界下水道，埋在地下的城市实力”。这一章，从巴黎开始。在建立完整的下水道系统之前，巴黎野参遭受了内涝、肮脏和恶臭的.困扰。拿破仑三世直到瘟疫发生后才注意到下水道的建设。此外，世界上罕见的“城市下水道博物馆”也诞生了。与中国直径约1米的下水道相比，真是小巫见大巫！
雾都伦敦有一段可怕的历史——瘟疫肆虐，污水横流，整个城市都被恶臭和恐慌包围着。然而，在伦敦的下水道“大革命”之后，这一切都成为了过去。这个项目也被称为“工业革命七大奇迹之一”。
接下来是日本巨大的下水道工程：江户川工程。虽然东京的台风和暴雨平凡，地势低洼，但城市就像一块巨大的海绵，街上有一层薄薄的水，河流的流位也不温不火。书上写着“下水道在哪里！其实我在一个巨大的殿堂里，面积和半主体球场一样大，高度和几十层一样高。即使巨大的混凝土柱像一座巨大的塔一样巍然屹立……”
中国的下水道落后于城市的发展。中国的下水道远远落后于城市的发展。夏季，在暴雨的洗礼下，武汉、杭州、北京相继成为“水城”。事实上，消失的湖泊才是真正的原因——没有地方去，水还会泛滥。为了城市建设，人们经常填补湖泊：与20世纪50年代武汉主城区相比，武汉主城区的水面积普遍减少。
在我看来，我们应该挖出更多的湖泊，收集雨水，合理利用雨水资源；合理设计，借鉴古人等国家的方法；为了保护环境，人们必须与自然相协调，以最大限度地减少自然灾害对人民的损失。
通过阅读《中国国家地理》，我学到了很多地理知识，学到了徐霞客和探险家不断探索的精神。保护环境，协调自然。
房屋地理读后感 篇5
中国是一只色彩斑斓的雄鸡。
前几天，我读了《中国国家地理选美中国特辑》，真正领略到了全国各地不同的风光。
这本书里分别有“中国最美的十大名山”、“中国最美的五大湖”、“中国最美的十大瀑布”等等评选，充分展现了中国各个地区的风采。山峰连绵不断，草原一望无际，河水碧蓝碧蓝的，丹霞火红火红的，还有纵横千里的沙漠，与世隔绝的海岛，晶莹透亮的冰川，灌木丛生的森林。
这本书里对美的评选标准和往常的评选标准有所不同，以前只有东方，东北方的名山名湖，因为这些地方比较接近华夏祖先的最早定居地，所以很少有西部地区的风景名胜入闱。这次的评选却让边缘文化大放异彩，让人们更加熟悉我国的边缘地区。我国的边缘美景主要集中在两个地方：川滇藏的交汇处和新疆天山。
而且这本书里还配置了一些清晰可见，拍摄角度极佳，让人看了心旷神怡的图片，再加上恰当而优美的文字，让你看了就像如临其境，让你如痴如醉，甚至不想放下书。
看完这本书，我的心深深地被它震撼了。这些纯粹自然的风景，没有被人们过度开发的地方已经成为了人们心中无比向往的地方。大自然是非常美丽的`，可人们却想方设法地在这儿建旅馆，在那儿砍筏树木修渡假村，达到一定的程度就会对这些美丽的事物造成破坏，甚至使这些美景变得平常，不再有它的独特之处。
西沙群岛就是一个很好的例子，因为它远离大陆，人迹罕至的缘故，它的美丽被完整无缺地保留了下，因此被评为“中国最美的十大海岛”之首。
我们的祖国地大物博，风景优美，只有我们更有力地去保护它们，才能它们的美永远延续下去。
房屋地理读后感 篇6
今天，我读了一本书叫《中国国家地理》，这本书给我留下了深刻的印象。
《中国国家地理》主要介绍了中华名山、高原盆地、平原丘陵、岛屿半岛等自然保护区，非常美丽，那么瑰丽的景色是大自然献给我们的，让我们不用行万里路，也能领略到山川之雄秀壮美，原来是大自然的神奇力量赋予的。
人和大自然应该要建立起和谐协调的'关系。我们要保护大自然，让大家欣赏。我们要实行低碳生活，从节约水电开始，不能浪费地球的资源。
让爸爸妈妈在红灯等候时要熄掉引擎，减少废气污染，不能随便扔垃圾，如果看见其他人随地扔垃圾，我们要提醒他们不能这样做，因为地球只有一个。
它是我们的家，我们利用星期天到公园里组织清洁活动，让人人都认识到大自然的保护性，我们和大自然是相互依存的，如果水受到了污染，将会影响到我们的生活，可见，大自然和我们是息息相关的。
读后感范例
读后感应该如何才能写得出色？一篇优秀的作品必须由作者认真撰写。在读书的闲暇之余，写一篇读后感无疑是一项不错的选择。幼儿教师教育网的编辑为您准备了精心挑选的“读后感”文章，欢迎收藏本网站并持续关注我们的更新！
读后感 篇1
我看过这样一本书——伊索寓言。虽然它只是像童话故事一样的一本书，但读起来，你就会发现，它会让你觉得它比童话故事更动听、让你感悟更深。
其中，我最喜欢驴和买主、小丑和农夫、天鹅和鹅、射手和狮子......我喜欢驴和狼里机智勇敢的驴，喜欢乌鸦喝水里聪明的乌鸦，喜欢牧羊人和狗里细心观察的狗等等。
有一次，我在书上看到一个故事——驴、狐狸和狮子。讲的是有一头驴、一只狐狸、一只狮子，还有三个鸡腿。驴对狮子说：“三个鸡腿，刚好一人一个。”狮子听了，很不高兴三下两下就把驴给杀了。狮子转过头来，问狐狸：“你觉得呢?”这时，狐狸已经吓得尿都出来了，连忙说：“狮......狮......狮子......大......大王......三......三个......鸡......鸡腿都......是......您......您的。”“好，很好。”狮子满意高兴地说，“跟谁学的?”“是可怜的
驴!”狐狸说。读了这个故事，我暗暗为狐狸高兴，又暗暗为驴伤心。
妈妈说这种书要多看，
读后感 篇2
名园筑何处，仙境别红尘。——题记
“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”这是黛玉低吟着的悲凉诗句一直被古往今来传唱着。这句诗出自于曹雪芹的手笔似乎也暗示了《红楼梦》的悲惨结局和它之中蕴含着的作者对封建社会独有的苍凉与无奈。
前几天，我刚读完《红楼梦》。第一次读时，那大观园的繁杂与喧闹，宝玉的轻浮，黛玉的忧郁、清高，宝钗的大方，凤姐的见风使舵、心狠手辣……总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我就是这样理解的
但当我再一次细细品读之后，随着见识的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个俗气的故事了，他开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念。
回想的黛玉初进荣国府，府中上上下下，都一片欢迎。然而，当她父亲死后，那曾经对她嘘寒问暖的人，便一点点冷淡下来。而当她在生命最后的时候，又有谁管过她的死活?
她的一生，正如她当年所吟唱的诗句一样：质本洁来还洁去，不教污掉陷渠沟。
玉黛林中柱，金簪雪里埋。——后记
读后感 篇3
今天，老师了推荐《伊索寓言》这本书，我请妈妈买了这本书，妈妈买来书的时候，我非常开心。一回到家就迫不及待的拿起书来，读了一小段真的觉得很有趣。妈妈叫我吃饭，我都不想吃，妈妈一共叫了三声之后，我才吃饭。
一吃过饭，我赶紧又拿起这本书读了起来。我读了 大鱼和小鱼 、 狐狸和葡萄 、 龟兔赛跑 ，等等很多故事。其中，我最喜欢龟兔赛跑的故事， 骄傲的兔子以为自己天生跑得快，就去睡觉了。
最后还是乌龟通过自己的努力得了第一名。这个故事告诉我们谦虚使人进步，骄傲使人落后。希望同学们也和我一样喜欢老师推荐《伊索寓言》这本书。伊索寓言短篇读书笔记摘抄篇三 伊索是古希腊的一个奴隶，生活在公元前6世纪。我读后过明白了一个道理，这个寓言的名字叫w独眼鹿有头独眼鹿，来到海边草地上吃草。它用好的眼睛警惕地怀视着周围的草地，而瞎掉的那只眼睛对着大海。因为它想，草地上随时会出现老虎或者狮子，还有猎人，它们都想吃鲜美的鹿肉呢，而海里面的鲨鱼再怎么凶恶，也不会游到岸上来找食物啊。
没想到，这时恰好有人乘船从海上经过，看见了独眼鹿，乘它不注意，一箭射向了独眼鹿。鹿将要咽气的时候，自言自语的时候说：没有预料的危险才是最大的危险啊!这个寓言提现出了伊索寓言的精炼也告诉我们一个道理，所以经常读伊索寓言也是有好处的呀!伊索寓言短篇读书笔记摘抄篇四 伊索寓言是一本告诉我们人生道理的一本书，它让学到了不要对敌人仁慈不同类的人难相处不要轻易相信别人的话使我印象最深的是《蚊子与狮子》，这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的地方
。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹道： 我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。 这让我懂得了不能太骄傲。
读后感 篇4
《小王子》，看似是童话故事，读完最深的感受是心里闷闷的，有些莫名的伤心与无助感。特别是看完关于作者的个人成长历程以及写作背景。
初读，怀着开心甚至有些激动的心情去看，渐渐地，脑海中呈现一幅幅作者和小王子在沙漠相遇、想象小王子与遇到的每个人对话的画面。心里莫名有些悲伤，好像有讽刺的意味，可真正刺痛我的是这其中大多数人不能真正认识并直面自己这一点，让我感到一种悲哀，这是发自内心的悲悯。
结局告诉我，作者在后来的一次飞行任务中失踪，我怀着无比愉悦的心情想象着他和小王子相遇的情形，开心了许久，随之让我无法接受的是人们后来在海底发现了作者驾驶的飞机(作者最后留在了这片海域)。虽然这个结果是在预料之中，但是我不愿意相信，这本是像童话故事该有完美结局的书，为何读完却让人伤怀至此。也许从一开始潜意识就已经铺垫好了所有的想象，可结果却没有想象中那么简单美好。
成人的世界果真现实多梦想少，残酷多完美少，伤心多快乐少。书中也一直提到成人的世界如何复杂又固化，孩子的世界如何美好又新奇。怪不得一开始就说这也是献给大人的童话书。
也许一开始我不该定义这只是简简单单的童话故事，又或许我不该在读完这本书后像大人一样再去了解作者生平和身后。小孩子为何快乐就在于简单，如果他们来读这本书，可能这就是一本童话故事书，在他们的结局里小王子回到了自己的星球，最终作者和小王子在星球相遇，从此快乐的生活在这里吧。
小王子，那个天真可爱又见多识广的孩童，他就像每个人心爱的那朵玫瑰花，有时漂亮有时虚假有时娇嫩有时坚强，需要呵护又能独立。其实，它就是我们自己的内心，真实也会假装。不论你逃往哪里，它都在你心里，最终依然是你的最爱。
这样的小王子，这样的玫瑰花，这样的作者，我好像明白了原来你不是童话，而是教会我直面自己内心的向导，守护专属自己的那朵“玫瑰花”。
读后感 篇5
读这本书的过程令我有些纠结和气急，当我反应过来我产生纠结和气急的原因时有点难过——因为我已经是个大人了。
在家人眼里我当然还是个小女孩，有时候我也不愿意接受自己已然成年许久的事实，我希望自己的神思仍能沉浸在罗曼蒂克里。可是长大令我变得“急功近利”，变得觉得一切童话故事都是骗小孩的，看童话故事是一种自我浪费。
所以即使外婆给爱莎讲的童话故事多么瑰丽离奇，我都只关心它与现实生活的某种映像关系，看到童话故事里的“暗影”、“雪天使”、“狼心”等，我只会觉得“这是什么幼稚的蠢东西”然后快速越过这一段，抱怨为什么要写这么多没用的童话，我只想快速地知道书的最后到底埋藏着什么。
当我的生活已经理性得容不下任何童话故事，这个事实令我感到懊恼。
这本书里面外婆的每一封信都将公寓楼里的每个人与不眠大陆的童话故事主人公联系在一起，其实童话即是现实，最后所有的信都都是为了指引爱莎守护公寓、守护身边的每个人。在这个层面上，巴克曼写得很妙，但我最喜欢的还是他仿佛带有温度的，童真又新奇的文字。
读后感 篇6
《伊索寓言》是我最爱读的书之一。因为这本书妙语连珠、机智幽默、说理深邃、极富谐趣，所以我对书中的这些寓言故事产生了浓厚的兴趣。当然它们也能让我懂得许多的道理。
如《狮子、兔子和鹿》使我懂得不满足手中的利益，去追求更大的希望，结果不但小利失掉，连更大的希望也没追到，只落得两手空空。
《狮子和老鼠》让我明白了时运交替变更，强者也有需要弱者的时候。
《狐狸和仙鹤》让我们懂得了若要别人尊重自己，自己首先要尊重别人;对那些不尊重别人的人，最好的办法就是以其人之道还治其人之身。等等。
不过书中我觉得最有趣的是《狐狸与老山羊》这个故事。
这个故事说的是：有一次，狐狸不小心掉到了井里。狐狸看见口渴的老山羊走来，就把山羊骗到井里来喝水并承诺与它合作把自己先送上去再想办法把它救上来，山羊不假思索的同意了。结果狐狸登着山羊的背跳出了井。它不遵守诺言，不但没把山羊救出来，还反而自己跑掉了。
我读完这个故事以后就想：无论做什么事，首先要去考虑事情的结果，然后再去做。也就是说，我们不能盲目地听信别人的话。要是不考虑结果，这样就会有很大的危险。
在暑假里，我读过一本书，它叫《伊索寓言》。它的作者叫伊索，是古希腊人。
产生于古希腊时代的《伊索寓言》是西方寓言体文字的开山鼻祖，也是古希腊文字中一块闪光的瑰宝。作者经过两千多年的锤炼，其特有的智慧和艺术魅力像一颗钻石，在历史洪流的冲刷下，愈加熠熠生彩，成为历久不衰的传世名篇。
伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前6世纪左右的小亚细亚。
《伊索寓言》共有5个 篇章，316个故事。我最喜欢第279个故事——“天鹅、虾和梭子鱼”。里面讲的是：天鹅、虾和梭子鱼一起拉一车东西到城里去。天鹅只往上飞;梭子鱼拼命地往水底钻，而虾呢，却直往后退。它们怎么拉，车子都不动。
这个故事是说：不用脑袋，只会傻卖力气，什么事情都办不好。
我很喜欢看这本书，因为它告诉了我们许多道理。
读后感 篇7
《小王子》是一本被我翻过好几次的名著。每次看完它，我的心中就会有一股酸涩伤感的情绪涌出，同时书也带给我无限的震撼。
这本书主要讲了一位来自B612小行星的小王子乐有另外七个星球的故事。他分别遇到了国王，爱慕虚荣的人，醉汉，红脸商人，点灯人以及一位老先生。他在第七个星球——地球。结识了飞行员，又驯养了一只狐狸。狐狸让小王子懂得“本质的东西，藏在眼睛看不见的心灵深处。”正是他对自己的玫瑰倾注的大量时间与心血，使她变得如此重要。他要对自己的花儿负责。最后，小王子在蛇的帮助下抛弃沉重的肉体，让灵魂回到了自己的星球。
“本质的东西藏在眼睛看不见的心灵深处。”我反复品味的这句话。眼睛看到的只是表象，真正深层次的意义和道理是眼睛无法观察到的，只有用心琢磨才能感知到。小王子在地球上望着星空，星辰大海中，肯定看不见那么小的一朵玫瑰，可是他仍然笑得很开心。因为他用心感觉到了他心爱的花儿就藏在其中一颗星球上。这不是一个很有情趣的细节吗？
每一个人曾经都还是孩子，都像小王子一样拥有一颗童心，都会用充满想象力的纯真的眼光看待一切事物。可是为什么后来他们都变成了麻木无爱的“大人”呢？之前我一直认为童心会随着自身的成长而消失。直到小王子的出现，刷新了我对成长和童心的认识。成长不完全是身体上的发育，童心也不是顽皮打闹。成长是学会承担责任，勇于面对。童心是保持纯真善良，天真无邪。这两点不是不可以并存，一些世俗利益将他们拆散，让人们变成像蘑菇一样的“大人”。
“和人在一起也一样孤独”蛇的话深深地刺痛了我的心。很多时候，即使有一群人围在你身边，你也会觉得孤独。不是因为身边的人不够多，而是理解你的人实在太少，你没办法向别人诉说心中所想。世俗功利蒙蔽了他们的双眼，像小王子一样永远保持纯真的人太少，像狐狸一样真正懂得爱的人太少，像飞行员一样迷途知返的人也太少。如果人人都抛弃了童心，在“大人”的眼里，人们追求名利或许会很正常，但在孩子眼里，他们是多么愚昧可笑呀！也难怪小王子觉得孤独了。
看完这本小王子，我心中有一种说不出的滋味，可我又能怎么办呢？那就尽量做好自己，学会成长，不失童心。
冰河世纪3读后感(范例六篇)
对于学生来说，写作文是家常便饭，通过写作能提高人们的各项能力素质，优秀的文章需要的斟酌字句，优秀的作文，到底是怎么写的呢？小编经过整理，为你编辑了冰河世纪3读后感(范例六篇)，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
冰河世纪3读后感 篇1
《冰川时代3》继续讲述树獭希德，猛犸象曼尼和剑齿虎迭哥的冒险故事，当然也不忘穿插最出彩的小配角──那只“我为松果狂”的小松鼠。这次故事的发生地转移到了神秘的地下恐龙世界，曼尼和迭哥等要去解救被抓走了的希德，而松鼠也阴差阳错卷入地底世界，遇上了“松果与美眉不可兼得”的两难局面。
而本集新角色冒险家巴克的出场也是看点十足，他由于长期独居在恐龙世界，精神有点儿异常，但其种种疯狂举动却异常抢戏。
本片传承了上两集的优点，也是笑果丰富。当场观众几乎两分钟一小笑，五分钟一大笑，绝无冷场。除了傻乎乎却像要当妈妈的希德、不停斗嘴却深爱对方的负鼠兄弟、疯狂却有些秀逗的冒险家巴克制造出大量笑料，小松鼠和新出场的一只女松鼠疯抢松果的场面也让观众捧腹。
而这集主角们进入了恐龙世界，当然冒险也要升级。布满食人花的树林、充斥着笑气的山洞隧道、居住着嗜血恐龙的山谷，都让主角们的旅途充满艰险，又妙趣横生。
这集也是《冰川时代》系列第一次被制作成3D版电影，效果果然不同凡响。片中的林间追逐，雪中滑行等场景都充分体现出3D影片的优越性，强烈的临场感让人感觉置身片中；而片尾高潮乘翼龙救人的戏份更是一气呵成，令观众产生恍惚一起飞翔的错觉，让人大呼过瘾。
冰河世纪3读后感 篇2
我们年纪太小，还无法真正理解友谊的伟大，可是通过观看动画片《冰河世纪3》，我真正懂得了友谊的伟大。
这个故事讲述了：长毛象一家和一只剑齿虎一起去搭救它们的好朋友小树癞希德，儿媳的去因为无养了三只小恐龙而被带去了恐龙世界结果所有人都在恐龙世界经历了一番不可思议的艰难险阻：有超级大恐龙鲁迪的追杀，还有恐龙群袭击怀孕的母长毛象艾莉，更有坠入容颜的危险事件但是，却没有一个人埋怨或是放弃，都毫无怨言地接受这一切，尽自己的全力去保护朋友。
好朋友就应该向它们这样，只要对方做的是对的就应该力挺到底。友谊深，不是放在嘴上而是放在心里，放在行动中，从自己的言行过是他人的言行中去感受这一切。
友谊是伟大的，是在朋友遇到危险时的挺身而出;友谊是纯真的，是在朋友是落实的一句鼓励;友谊是无私的，是在朋友痛苦时的一种分担;友谊是美好的，是在朋友成功时的一句祝福;友谊是忠诚的，是在朋友得意时的一句忠言拥有友谊，就好像拥有了世界上一切美好的东西，友谊真的很神奇。
友谊的伟大，是，《冰河世纪3》给我最大的感触。看来要拍好一部好的动画片，不仅要注意故事的布景，及内容，还有人物的语言、形象，更重要的是这部动画片是否能告诉人们什么。
友谊如此伟大，以后我一定会好好珍惜自己和同学、朋友间这份最真挚的友谊。
冰河世纪3读后感 篇3
真没想到《冰河世纪3》是一部主题如此成人化的动画电影，而且它还是3d的。表面上看，这只是一个很普通的好莱坞合家欢动画冒险喜剧：快乐的动物“-”阴差阳错闯入了地下恐龙世界，为了家庭、友谊、爱情，不顾一切去冒险，去拯救，甚至去坚守那一份不舍的孤独，所以故事里的每个角色都有点“尽皆癫狂”的感觉。
这部续集电影虽然故事老套，但贵在笑料和诸多桥段足够生动，而且明显把笑点划分两级，分别考虑到照顾低幼小朋友们和成年观众，前者可以被夸张的肢体动作所吸引，后者绝对能被大量幽默台词所吸引。我甚至怀疑影片都在考虑争夺潜在的“腐女”观众人群，因为片中大量“同性”动物间互相取笑的戏，实在很容易让人产生“同志”方面的联想，以致有些过分热心的网友会去分析黄鼠狼巴克和终极boss“鳄鱼龙”(头长得很像鳄鱼的恐龙)之间“弱攻”和“强受”的关系……
蓝天工作室最能引以为傲的，一个是原先纯属跑龙套的松鼠，这次拥有了完整的故事线;二是塑造了又一个经典动画形象——潇洒而又孤独的游侠黄鼠狼巴克。《冰河世纪3》全片最有趣的也是这两处，而且也最能充分展现前面提到的影片主题——孤独。这次故事里的每一个角色似乎都在受“孤独的两面性”的煎熬：看着长毛象即将诞生的三口之家，树獭希德和剑齿虎迭戈似乎都感到平淡生活的乏味和那份迫在眉睫的孤独感，两人也选择了完全不同的排解孤独的方式——迭戈打算远走他乡，寻找新的冒险，而希德则直接“借”了三个恐龙蛋，迅速给自己“山寨”了一个四口之家。
最能充分体现这份“孤独两面性”的，就是松鼠和黄鼠狼游侠巴克。松鼠为了世俗的爱情放弃了曾一直追逐的松果(可以说代表了简单纯粹的理想)，却不知爱情并不会帮它摆脱孤独，只是转化了孤独的形式。游侠巴克则几乎把孤独的主题演绎到了极致。最典型的就是丛林中巴克对着空气给爱人打电话，恶俗得几乎让人喷饭，但摆放的位置却恰到好处，为故事最后巴克拒绝加入“地上家庭”，选择继续孤独下去的“地下家庭”做了最好的伏笔。
好莱坞类型片最让人佩服的一点，就是打着任何类型片旗号自由表达创作者的想法。《冰河世纪3》就是一部打着儿童动画喜剧旗号的成人童话。虽然讨论的永远是“爱与勇气”、“家庭与责任”这样的老套主题，但经过冒险片的包装，通过“孤独”这个不起眼却又能引起广泛共鸣的切入点，让影片充满了亮点。所以，在影片高潮段落，导演把紧张的熔岩瀑布空战和长毛象联手剑齿虎的“临盆攻防战”两场拯救戏进行平行剪辑时，我再一次被感动了。
不过无论在孤独的主题上，创作者在前80分钟走得多么远，最后10分钟依然会回到最烂俗的happyending。无论如何，《冰河世纪3》这样的电影再一次告诉国内电影人，讲好通俗故事的同时表达自己的想法，不仅没问题，而且还是一个技术活儿，小瞧不得。
冰河世纪3读后感 篇4
最近，老师通过课堂多媒体向我们展示了一幅非常好的漫画——《冰河世纪3》。这幅漫画曾经让我意识到友谊的伟大。
这个故事讲述了:猛犸象和一只剑齿虎一起去营救他们的好朋友拉兹德，那棵小树。儿媳妇被带到恐龙世界，因为她没有三只小恐龙。结果，他们都经历了恐龙世界中一些难以置信的困难和危险:巨型恐龙鲁迪追上了她，怀孕的猛犸象妈妈艾莉被一群恐龙袭击了，甚至有撞到她的脸的危险...然而，他们没有一个人抱怨或放弃，他们都毫无怨言地接受了，并尽最大努力保护他们的朋友。
好朋友应该这样对他们。只要对方在做正确的事情，他们就应该坚持下去。友谊是深厚的，不是在你的嘴里，而是在你的心里，在你的行动中，你可以从你说的和做的以及别人说的和做的中感受到这一切。
友谊是伟大的。当朋友有危险时，要站起来。友谊是纯洁的，当朋友实现时，它是一种鼓励。友谊是无私的，是朋友受苦时的一种分享。友谊是美好的，是朋友成功时的祝福。友谊是忠诚，是朋友骄傲时的一句忠告...拥有友谊就像拥有世界上所有美丽的东西。友谊真的很棒。
友谊的伟大之处在于《冰河世纪3》给了我最大的感受。似乎要制作一部好的卡通片，不仅要注意故事的风景和内容，还要注意人物的语言和形象，更重要的是，卡通片是否能告诉人们任何事情。
友谊如此之大，以至于我将来会珍惜与同学和朋友之间最真诚的友谊。
冰河世纪3读后感 篇5
其实我对冰3的期待不是很大，第一部在当年虽然是黑马势头，但也算是中归中矩，不如当时的《海底总动员》《超人特攻队》来势汹汹。后来第二部也略显疲态，无论是剧情和笑料都有下降，大家的喜爱重点更多的是放在那只追逐拼命松果宇宙无敌顽强到底的小松鼠上。
参考同样的续集动画电影，去年被外媒称为超越前作的《狂野大自然2》，被看好的原因是其中掺杂了大量的美式笑料，而不是在画面或剧情上有过人之处，致使当时满怀希望去看的我感到失望。所以，如果不是免费观影，我真不会进电影院看《冰3》。
可是，看完之后，却觉得这电影非常值得去电影院看，不单是因为它是3D电影，关键是，在剧情和人物塑造上，此片绝对超越前两部，放开来说，如果你想又轻松又享受的去看部电影，一定要选择《冰3》，因为《变2》《终4》，甚至《哈6》，说不定都会让你疲倦和失望，而《冰3》绝对不会!而且，在《冰3》里，超级龙套小松鼠多了个松果竞争对手女飞鼠，经过一番斗智斗勇的争夺后，两人终结连理。但是最后，小松鼠忍受不了“野蛮老婆”女飞鼠的霸权婚姻生活，潜逃回孤独的松果身边，当然，最后的结局是小松鼠仍然没有好果子吃，惨之又惨。这个故事告诉我们聪明的女人是不好惹的。 电影最有意思的地方，莫过于两鼠共抢一果的情节。最特别的地方，则是当两鼠浓情蜜意时，背景音乐则是伤心的歌曲，然后松果则着一旁黯然伤心，表现出自己被小松鼠无情抛弃的悲伤心情，这一段真是太绝了，一直都以为松鼠和松果只是食物链关系，没想到电影奇妙一笔，将此比喻为“情人”关系，有趣而生动，真是不得不叫好。
《冰3》超越前作的原因有，添加了新人物恐龙杀手“巴克”，虽然此疯癫人物只是个独眼黄鼠狼，但是他是全片最酷的主打人物，在他身上，汇集了死不了的老兵“巴顿”和《老人与海》中“老人”等等战士精神于一体，一辈子和恐龙死磕到底。虽然他在电影中段才出场，但是仍然抢眼。
其他人物的.塑造仍然延续前作，装深沉的继续深沉，搞笑的继续搞笑，尤其是那对负鼠哥们。
《冰3》惊险场面也是超越前作的，就拿最激动人心的“拯救岩浆瀑布上的席德”那段，巴克和负鼠哥们骑着翼龙火速飞去营救，后面有大群食肉翼龙追击。而另一边，猛犸母象在石头悬崖边生产小象，剑齿虎和公象则在拼命和想吃她的“小恐龙”们顽强对抗。两边的惊险场面同时进行，镜头切换和场面调度的把握得极为出色，惊心却不杂乱，一点也不亚于《变形小汽车2》的沙漠大战，甚至比它处理得更井井有条，一部动画电影的动作场面处理得如此出色，值得大赞。
夸了这么多，电影当然存在美中不足的地方，比如电影最后一战，处理得有点虎头蛇尾的感觉，传说中的超级大恐龙，没出场多久就下场领盒饭了，和《变形小汽车2》中的大力神差不多。 还有是2D转3D的问题，《冰3》虽然转成了3D，看去某些画面更立体了。但是，因为眼镜的关系，原来明亮养眼的电影色调一律成为了偏暗色调，破坏了电影许多用心苦造的精美画面整体色感，而且和之前的3D动画《怪物大战外星人》相比，《冰3》的3D画面其实并不强大。
所以，我觉得如果有《冰4》的话，还是不转3D得好。
冰河世纪3读后感 篇6
今天，在这个烈日炎炎的日子里，我观看了电影《冰河世纪3》这个电影是我看过最搞笑、最恐怖的影片。
我先来介绍一下电影里的人物吧：性格急躁的长毛象曼尼、很温顺的母长毛象伊力、调皮的鼬鼠兄弟、吃素食的老虎迪亚哥、什么事都不懂的树獭席德、恐怖的恐龙迪克、一只固执的公松鼠、一只诡计多端的母松鼠、爱动脑筋的狐狸巴克、恐怖的恐龙妈妈，还有可爱的小象桃子。
我先给你们讲一讲我最喜欢的片段吧：伊力要生小象了，生下来的小象，眼睛大大的，而且炯炯有神，有一条可爱的小鼻子，嘴巴小小的，特别的爱笑，身上毛茸茸的，非常非常的软，他爸爸给他取了个好听的名字：桃子。因为我喜欢桃子，才喜欢这个片段。
我觉得最恐怖的片段是这样的：席德被恐龙叼去了，其他朋友开始营救席德。你知道席德干了什么事吧，席德偷了恐龙___蛋!恐龙妈妈发现以后，对着席德大吼一声，这声音，简直把耳朵都要震聋了，接着，她张开大嘴，对着席德又大吼一声，这次的声音，像打了二十个响雷。我觉得这个片段非常恐怖，你们觉得呢?
席德的朋友们愿意跟恐龙战斗，因为他们要救席德，他们不能失去一个同伴呀!这使我明白了：只要团结，什么困难都能战胜!
枫叶红作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的秋天的枫叶作文，欢迎阅读与收藏。
枫叶红作文 篇1
秋姑娘迈着轻盈的步伐走来了，秋高气爽，金桂飘香，橙黄橘绿，美不胜收。看，桂花一团团一簇簇地绽放着，小小的金黄的，十里飘香；菊花更是开得灿烂，花瓣热烈地向外伸展着，弯曲着，咧着嘴开心地笑哩！田里的稻穗也成熟了，一阵阵稻浪起伏，像涌动着的金色波浪；果园里到处大丰收，色彩缤纷，热闹非凡，看那橘子像无数个火红的灯笼般沉甸甸地挂着，把树枝也压弯了腰，……但是，花儿虽美，果实虽甜，我还是最爱秋天的枫叶。
秋天，枫叶红得似火，不细看，还真像枫树上熊熊燃烧着的一团团火。我曾想枫叶为何这样红？它是挂在枝头那闪亮的红宝石？它是绕在树上那鲜艳的红领巾？哦，它真像一只只小手掌，拼命地为秋天鼓掌，把小手都拍得红了！阳光照在枫叶上，原本就红的枫叶更红了，红得明亮，红得耀眼。当我凑近，细细端详：枫叶的中心火红，到边缘渐渐变淡，叶尖上有一点金黄，最尖尖上有点枯黄。枫叶呈龙爪形，正好五瓣，就像一只手。它的叶脉向四处散开，如同美丽的烟花，最后伸展至锯齿形的边缘。我轻轻地摸摸它，枫叶摸起来软软的，湿湿的，充满生机和活力，似乎还有浓浓的像草药一样的味道一丝丝飘来，啊，顿时让我神清气爽。忽然，一阵秋风吹来，枫叶互相碰撞着摇曳着，唱起“沙沙”的美妙歌谣，像在为风声伴奏。风儿“呼呼”地吹着，许多叶子离开枝头，飘落下来，呀！枫叶飘落到了我的头上、肩上、身上，轻轻地，细细地，像在对我诉说着它们所有的美丽。有的枫叶在空中转着圈像在跳圆圈舞，它们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着；有的枫叶在空中飞来飞去像一只只美丽的蝴蝶，它们随风飘荡，四处旅行；还有的.枫叶落入了水里，像一只只金色的小船伴着水流勇往直前，漂向远方……最后，它们大多数飘到了泥土里，把自己化为沃土，奉献自己全部的营养，“落红不是无情物，化作春泥更护花”！啊，多么美的枫叶啊，沐浴在“枫叶雨”之中，我感觉是那么美妙那么浪漫那么梦幻，层林尽染的枫叶林更是常常出现在我的梦里！枫叶这么美，难怪唐朝大诗人杜牧更是赞美它“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”呢！
秋天之美，千言万语，丰富多彩！我爱美丽的秋天，但我最爱秋天美丽的枫叶！
枫叶红作文 篇2
学习了很久，我突然很想去看看外面的大自然，于是，我去了乡下外婆家。
我穿着衬衫，身后跟着猫儿团子，走向小山山顶。我望着夕阳，风儿吹过，枫树林一阵沙沙的窸窸窣窣的声音，掉下几片树叶，上面如火般的颜色让我意识到：秋，什么时候已经来了？
我捡起一片红叶，上面细细的叶脉张狂地铺在叶面上，像纵横山岭的河一样，蜿蜒着。又是一阵风，我才发觉一阵凉意，抬头望向夕阳，咯咯笑着，蹲下来摸摸团子，指着夕阳自顾自地说：团子，你看，这像不像烧饼？说完，我又笑了起来。即使知道团子不会说话，我还是自言自语地说。
团子喵了一声，像是在答应我，然后飞快地撒开爪子奔向树林。
风儿吹过，枫叶哗啦啦地直掉，团子像一个孩童一样，伸出爪子想要抓住枫叶，淘气地追着风。
我看着夕阳落到半山，散碎的阳光像金子一样铺在山下的草地上，牛群吃着草，喝着河水，宁静美好的样子让我想到中间玩。
枫叶铺在地上，像一条华丽的毯子，像是在诉说秋天的到来。
啊，秋，你用绚丽的画笔渲染出一片壮丽的风景！
我望着山下的湖波，不禁想起沙白的小诗：湖面上，荡着红叶一片，如一叶扁舟，上面坐着秋天。
秋天，就坐在红叶上！
我紧紧抓着手里火团一样的枫叶，在心里默默说：秋天，我抓到你了。
枫叶红了，秋天也来了……
枫叶红作文 篇3
春天有粉红色的桃花，夏天有美丽的荷花，冬天有芬芳的腊梅。但是我最喜欢秋天的红色枫叶。拿起一片枫叶，脑海里只剩下一个字“美”。
走进香山，我闻到了大自然的芬芳，看到了枫叶漫天飞舞的景色，听到了枫叶和风的交响乐。枫叶宝宝不停的颤抖，渴望从妈妈的怀抱里挣脱出来，一个个转过身来，就像小天使带着微笑穿着五颜六色的衣服，扑进了陆阿姨的怀里，枫叶宝宝一个个把她盖好，就像穿上了五颜六色的漂亮衣服。如果你骑着摩托车，在香山公园里疾驰，你一定会沿着那条被枫叶覆盖着的路飞奔，枫叶“扫荡”过你的头顶。呼吸着只有大自然才能拥有的新鲜空气，看着独一无二的、美丽的、飞舞的枫叶。这不是很难吃吗？
啊！秋天的枫叶再美不过了！
枫叶红作文 篇4
我在书堆里找资料，发现了一本尘封，封皮显得古老又残破的笔记本，我小心翼翼的打开，一片火红的枫叶映入眼帘……
三岁那年，我被送到乡下外婆家，此后，我和外婆相依为命，外婆成了我身边唯一的亲人，虽然妈妈常常给我打电话，询问我的衣食住行，但我还是觉得奶奶就像一棵大树一样保护着我。
三年后，爸妈回来，觉得我长大了，该到上学的年纪了。以前，我总是羡慕哥哥姐姐们背着书包唱着歌儿，欢快地朝学校那头蹦去，在我的睡梦中，总会梦见在学堂和同学们嘻戏玩耍的情景。不知为什么？现在我却不觉得开心，反而有些伤感，一股酸酸的东西涌上心头，晶莹剔透的泪珠充满眼眶，这时，外婆从身后一把拉着我的手，说要带我去一个地方，我想强忍着不让泪水掉落，可这不争气的泪水瞬间从我的脸颊滑落在外婆的手背上，不知什么时候，外婆把我带到了一片枫林，我们都不说话，只有脚踩着飘在地上的枫叶，发出咔擦咔擦的声响，仿佛过了好久，一阵风兴起，枫叶簌簌，泪水在还有些湿润的眼睛里打转，这时，泪水不禁往下流，忽然，一片叶子飘落到我的肩上，我把它放在手中，并把它收藏起来。
过了几天，我就要随爸妈走了，拿起那枫叶，那时的碧绿，现在已然是枫叶如火，我把它拿给外婆，外婆告诉我，枫叶虽然离开了大树，但它依然能染出火红的色彩。我现在懂得了外婆话的意思了，就算我离开了外婆，我依然能茁壮成长，发出属于自己的光芒。从那一刻起，我一定要努力学习，一定不会辜负外婆的期望。
不久，外婆永远的离开了我，晶莹的泪光中，我拿着这片火红的枫叶久久凝望……
我一直珍藏这片火红的枫叶，它就像外婆一样一直陪伴着我，给我无限的信心与力量。让我发出最火红、最灿烂的光芒。
枫叶红作文 篇5
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。每当吟咏起这动人的诗句，便会浮想联翩，我的眼前出现了漫山遍野的枫叶，一丛丛，一簇簇，恰似秋天的小精灵们。
下午，我独自在林荫小道上漫步。忽然，迎面飘下来几片枫叶，在微风中时起时落。小小的枫叶飞舞在空中，像一只只红蝴蝶在翩翩起舞，又像一只只火红的鸟儿在展翅飞翔。你看，它们在风中打了几个旋，便悄悄地落在了地上，挤在满地的黄叶中，特别吸引人的眼球。
我小心翼翼地捡起一片，细细端详着：瞧，可爱的枫叶呈手掌状，它像熊熊燃烧的火炬，像美丽精致的.王冠，还像金鱼那小巧玲珑的尾巴，真是美不可言。我轻轻地用手抚摩了一下，啊！它的全身是那样光滑，又像擦了油一样，通身发红发亮。抬头远远望去，那山坡上的小树林像一片火海，又像一群亭亭玉立的少女，穿着鲜红的裙子在翩翩起舞，楚楚动人。它们给荒凉的土地增添了生机，把秋天装点得诗情画意。
枫叶为什么会变红呢？哦！原来枫叶本身含有一种叫花青素的物质，秋高气爽时，植物中的叶青素、叶黄素都减少了，而花青素却“如鱼得水”，真是与众不同呀！
秋天真美，枫叶更美，在这如诗如画、硕果累累的秋天里，漫步在羊肠小路上，欣赏着这红似火的枫叶，怎能不令人心旷神怡呢？
枫叶红作文 篇6
星期天刚起床，拉开窗帘向窗外望去。啊！片片黄叶随风飘落，就像一个个精灵在风中朝舞蹈。秋天已经到了！我想：秋天最美的不就是那“红于二月花”的枫叶吗？这个念头一在我脑海中闪过，我便立刻对爸爸撤娇道：“爸爸，带我出去找秋天好吗？”
我们来到了郊外，天高，云淡，风轻。几只蝴蝶正在起舞，两只大雁在空中孤独地盘旋着不知为何没有南迁。一条小溪在涓地流淌着，快乐的鱼儿在水中自由嬉戏啊！一片“火云”映入我的眼睛。哦，原来是一片枫树林。秋天的枫树林像正在燃烧的云霞；像红裙子，柔软而舒展；像迷宫，一进去便是满眼红，找不到方向。我走进小枫树林，捡起一片如同手掌大小的枫叶。它是一个轴对称图形一一两边不管是形状还是色彩都一样、就连纹路也一样。颜色通红通红。不，我又仔细的瞧了瞧，边上还有一些黄色，中间是橙色的，从里到外的慢漫变浅一一由红而黄，十分美丽。
满地的枫叶就像一簇簇燃烧的火焰，她们正在“燃烧”着，“燃烧”着，是不是要把自己最后的`一点生命奉献给自己的“树妈妈”。
“落红不是无情物，化作春泥更护花！”。我爱你，这秋天的枫叶！
枫叶红作文 篇7
枫叶，静静地飘落在地面，秋后看着这金黄色的小林，心中，你，又出现在我眼前……
不曾记得，那时你说过，我会很聪明的，只是，在人世间的我，很笨，那时，只记得你轻轻的抚摸着我，那一刻，很温馨，可现在您又在哪里呢？
最初最初的梦想已经破灭，您庞大的双手慢慢的滑落，走在这我们曾经一起走过的小林间，看着我们曾经一起看过的风景，只可惜，现在在我身边少了一个人，可是，这小林依旧那么美丽，这风景依旧这么灿烂。
雨，在窗外静静的下着，站在这小林间，看着枫叶飘落在地上，耳边，你的声音又出现了，想起我们的欢笑，我们的誓言，而您也不是说要陪我一辈子吗？一辈子，可您又陪了我几年？只剩下我苦苦的追寻着那时我们的.回忆……
雷声隆隆，身边多想有个依靠，可您却早早的离去，最后一次牵起你庞大的双手时，您说我会考上棉中的，只可惜，我太笨，辜负了我们的誓言，辜负了您的心意，可您是否能看到我的努力，看到我这深深的思念？
枫叶悄悄地离开树枝，可我却还像个小孩子，总想回到您的怀抱，可惜，我太叛逆，不懂得珍惜，任时间的鞭打，等您离开后，我才知道，回忆的美好……
走进小林间，越走越进，风景还是那么美，不知不觉，眼泪已经掉下去了，在无人行走的林间，只有一个不懂珍惜的男孩在这哭着，只可惜，他不知道，一切已经无法挽回……
枫叶，静静地飘着，如果一切能挽回的话，我不要别的什么，我只要您回到我身边，陪我走完这条林间小道，陪我走完这条人生路……
枫叶红作文 篇8
我喜欢秋天，我喜欢秋天的美景及秋高气爽的日子，每到这个季节，枫叶都换上了新衣服，换上「鲜红色」的洋装。风儿吹起凉爽的风，带着小小的枫叶，到处旅行。
到了秋天，爸爸常常带我们全家去赏枫，在石门水库的大坝下，可以看到一排排的枫树，远远望过去，就好像是红红的火焰在燃烧。走近一看，就好像是可爱的枫姑娘在迎接我们。我走到枫树的前面，弯下腰，捡起一片枫叶，东瞧瞧西瞧瞧的，不断的打量它的身体。顿时，我发现枫叶的衣服好特别喔!火红红的，身上绑着粗粗的彩带，边缘还有锯齿状的蕾丝。
我和爸爸，妈妈，姊姊一起在这里赏枫。爸爸拿着照相机不停的拍，妈妈和姊姊在讨论枫叶的形状，而我则是拿起五颜六色的色笔把这里的风景画下来。我们边赏枫边聊天，一直到黄昏。这时，太阳缓缓的落下，金色的光芒，照耀在火红的枫叶上，这真是衣服美丽的画呀!太阳不但把枫叶点缀得金黄色，也在我们心中留下一幅最美丽亮眼的画。
我喜欢在石门水库赏枫。春天来时，枫叶换上绿色的衣裳。秋天来时，枫叶穿上红色的新衣。枫叶就向魔术师一样，变化多端，真是有趣!秋天时到石门水库赏枫，真是最赏心悦耳的一件事!
枫叶红作文 篇9
你一定在秋天见过很多树叶，对吗？有枫叶、杨树叶和冬青叶&hellip。& hellip我最喜欢枫叶。因为它代表& hellip& hellip
枫叶在近处看起来像一只龙爪，在远处看起来像一团红色的火焰。如果满山都是红色的枫叶，那就好像燃烧的火焰染红了半边天。
当秋天以轻柔的脚步到来时，她给枫叶以红色，就像红色的小扇子，扇着风，驱散夏日的炎热。枫叶像邮票一样飘来飘去，带来凉爽的秋天。枫叶像火把，燃烧着，燃烧着，燃烧着秋天的热情。路过林峰的人不愿意离开。这真的是他们在林峰停下来做爱的夜晚。霜叶在二月开花。
夏天，各种各样的`树叶遮蔽了每个人。秋天，他们都要休息，枫叶不仅不掉，而且比夏天更努力，更热情。它们像火一样红，像霞多利一样灿烂。它们还为秋天增添了一些亮色！看到这些枫叶，我不禁想起了一些喜欢枫叶的人。你看，社区里退休的祖父母正在默默地为每个人打扫走廊。在1字路口，爷爷和奶奶主动帮助警察维持交通秩序。它们像枫叶一样热情而炽热。虽然他们已经度过了炎热的夏天，但他们仍然在秋天献出他们的热情！虽然冬天是残酷的，枫叶最终会回到地球的怀抱，但人们不会忘记枫叶的火红身影和他们的奉献！我爱枫叶，我爱那些像枫叶一样的人！
枫叶红作文 篇10
秋傍晚，是美丽动人的，天边的红霞，让景色更动人了。
我漫步在霞光中，突然看见一片火红，红的似血一般鲜艳；红的.似火一样热情。我情不自禁地走了过去。“呼”来了一阵风，听得“沙沙”作响的枫叶，认人心里无比的清爽。定睛一瞧，许多双小手在向我打招呼呢。那边一双摇一摇，好像在说你好呀！这里一只摇一摇，好像在夸我衣服好“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”我也停下来细细的去品味。它的那身红衣服，看起来让人有一种从所未有的温暖，同时也有一种害怕和恐惧，仿佛一不留神，那棵树就会被熊熊火焰燃烧成灰烬。我站在一边，全神贯注地继续观察。
那枫叶的姿态也是千姿百态的。这一片缩成了一团，像是很怕冷似的；那一片拉扯着脑袋，像是在沉思着什么；那一对伸展四肢，随风飘荡，像是在跳舞似的。
又来了一阵凉习习的风，枫叶飘落到了地上，叶落归根，想到了张籍的《秋思》：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。"不由地想起家来。小时候，总是在晚霞斜照水面时，奶奶划着小般，把我带到河对岸，岸上，是爷爷奶奶挖出来的一个大鱼塘，那时候，我每天盼望黄昏来临。
想到这儿，我就站在枫树旁，果呆地看着，仿佛和晚霞融为一体，直到太阳落了下去，我才回家去。
枫叶红作文 篇11
我是一片树叶，在人类的世界里，我有一个有趣的名字——“枫叶”。我的哥哥姐姐在周围保护着我，为我遮风挡雨。我们倚在妈妈的身上，暖暖的睡觉。妈妈摇动身子，让我们起床。睁开眼睛，我顿时感到身上十分清凉。我一看，原来是雾姐姐送我们每人一颗晶莹剔透的珠宝。我们天天都很快乐。一阵风儿吹过，我们的珠宝全都落掉。我们就哭闹着还想讨。
突然，我们全身闪亮起来，原来太阳公公来了，带走了仍未消逝的睡意，新的一天又了来到。这时勤劳的小蜜蜂已经走出家门，向花丛飞去，亲切地向我打招呼：“你好，小枫叶，今天又要学什么呀？”说着，便嗡嗡地飞走了。一天又一天，我渐渐地长大了，不再幼稚得哭闹。一转眼，野果弟弟羞红了脸，散发出一股浓浓的甜香。妈妈说秋天来到，我迫不及待地穿上妈妈给我的红色新衣。
风儿吹过，我再也无力地握住妈妈的手。我给了妈妈一个甜甜的笑，然后看着地面离我越来越近。而就在这时，我突然飞上了天空。原来，是风姐姐将我托起。我趴在风姐姐的身上，没多久，就来到了一个绿树白墙的地方。我忽忽悠悠地飘落，闭上眼睛，四周全是白色，上面印着许多密密麻麻的黑印子。这不就是妈妈说过的书嘛？这时，一双小手温柔地将我抱起来，轻轻放进了书里。
“啪！”四周突然一片漆黑。这时我才明白，我会成为一位小学生的书签。我知道，我以后的生活会充满书香之气，充满朗朗书声。而我也会更利于他的学习，这让我感到自豪。我作为枫叶的生命已经结束，而作为书签的生命才刚刚开始。
枫叶红作文 篇12
秋天是收获果实的季节，使人们倍感丰收的喜悦。秋天也是最让花草惧怕的季节，树木的叶子纷纷变黄，花朵那五彩缤纷的颜色，在秋天也只是昙花一现，花瓣像失落的小孩一样低下了头。
唯有枫叶在秋天变红，显露出了它的神采奕奕。你瞧，它红的像火，黄的像金，它只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样，把整座山都染红了。那有人问，枫叶在万物凋零的秋天不孤独吗？不，有太阳沐浴着它，有风与它做伴，雨会在它的叶子上轻轻滑落，那一片片叶子随风飘动，它既是一小团正燃烧得旺烈的火苗，又是一只只火红的正在翩翩起舞的蝴蝶。
枫叶是五角形的，就像一个个手掌在向着你招手，小时候我总觉得枫叶是星星变的，是星星从天上掉下来的，正好挂在一颗树上，这时，正好一辆载满红土的车开过，为星星染上了红色，那颗星从此成了枫叶。长大了才知道，枫叶变红是一种自然现象。
枫叶的五个尖角是枫叶最锋利的地方，每当有外敌来进犯它时，它总是像一个勇敢的斗士，握着五根短剑，做好了殊死搏斗的准备，要是用蛮力碰它，弄不好，手就会被戳破了皮，而风这位观众总是随时到达，它用无形的手摸着枫叶，风忽大忽小，似乎在嘲笑采叶人竟为摘一片叶子而受伤。可有的时候，当枫叶被小心呵护的摘下时，它却又像是一个与世无争的隐士，在人们的手心中打坐，一秒、两秒、三秒…
枫叶生长的很慢，当它还是一片小树叶时，要用两三个星期才能长大，它成了昆虫们歇脚的地方，有不少昆虫在树叶上散步、聚会，而枫叶只是侧着身，静静地聆听着秋天那美妙的声音。
