过去成为作文。
作文是我们表达情感分享感受的渠道，参与作文写作可以提升自己的综合素质。编辑已经为您准备好了一篇对应的“让过去成为过去作文”文章。如果你想让身边的人获得这个信息就请把它分享给他们！
让过去成为过去作文 篇1
“欣儿，我又看见李楠了，你前脚走进校门，他后脚就下了车，你说这是巧合呢还是他跟踪你？”依诺打哈哈的说。
“巧合罢了。”
“哇，这种巧合的概率也太大了点吧？大的让人怀疑它的真实性。”
是啊，一次两次可能是巧合，可这已经将近一个月的时间了，有这么巧吗？显然不太可能。难道他觉得欣儿很吸引人，或者很可爱吗？不，这世上绝对没有一见钟情，所谓的一见钟情只是滩涂外表罢了……
黑板上，老师的粉笔还在叽叽喳喳写个不停，可这丝毫勾不起欣儿的兴趣，她的思绪早如秋天的落叶，一片一片飘落到属于她的地方。
依诺隔着桌子给欣儿传了一张纸条，上面写着：花应该开在最社和的时候，十五六岁对我们来说还承担不起爱！这句话正是当初欣儿和依诺合资买的《青年文摘》上摘录的。的确，花开早了，躲不过严冬的考验，开晚了，又错过了百花争艳的时节。欣儿向她会心一笑。
下课的时候，依诺拉着欣儿去小花园。
“依诺，我知道你是什么意思，只是，对不起。”
“欣儿，你的意思是？难道你会为了这么一个登徒浪子放弃学业？”
“依诺，我也知道你是为我好，可是，我无法控制自己不去想他，我总是看到他灿烂的微笑，还有他身上淡淡的香味也总是伴着风儿飘到我的身边，我知道他也喜欢我。”
“难道说你打算和他谈恋爱吗？你才十六岁！别忘了你是品学兼优的好学生，而他只不过是不学无术的有钱人家的‘少爷’，你们没什么共同语言的。况且，你现在应该明白他那天为什么求你，为什么他对你总是显得很温顺的样子了吧？你看到了他在抽烟，而他虽然平时很自以为是，但作为学生总是有点怕老师的。你不是最看不起那些整天围着男生转的女孩子吗？你不是说那就说堕落吗？你不是说永远也不要和那些人为伍，更不会成为那些人的吗？”
“依诺，对不起！”
“别说对不起，你没有对不起我。我是你谁？只是一个朋友罢了，多年后回想起来，也不过只是一个匆匆过客罢了，君子之交淡如水！”
“依诺，我知道我也许让你失望了，但是我还是希望你可以支持着我，好吗？”
“支持？哼，你让你的李楠去支持你吧！”
冬季的风永远是那么钻心刺骨，给人一种刻骨铭心的痛。凉爽的秋风带走了曾以为不灭的友谊，漫长的冬季是说不尽的痛。
欣儿打开录音机，放进一盒空白磁带，按下录音键：“依诺，我知道我们两个总是喜欢自命清高，把自己很那些很女孩子气的女生区分开来，我们都讨厌不自爱的女生，可是我真的喜欢他，从第一次见到他起就有一种说不出的感觉，依诺，真的，对不起！”取出磁带后，欣儿想了千万种把磁带交给依诺的方式，最后她默默地拿着磁带，放到了那个小花园里。
第二天，欣儿穿着她最漂亮的衣服去找李楠。
“李楠，我有话对你说。”和往常一样，李楠的身边有很多“哥们儿”。他从他们中间走出来，还是用那种极其温柔的语气：“有事儿吗？”
“我喜欢你！”那一瞬间，欣儿感到自己的血液偶凝结了，而那帮“哥们儿”却沸腾起来。
“怎么样，楠哥，我就说她对你有意思把！”“哈哈，好样的……”
“小妹妹，跟你开哥玩笑，别当真啊，哈哈，哈哈……”
那边的男生还在大声讨论着，而欣儿的世界仿佛只剩下一片黑白。
一个多月的感情付出，仅仅是一个“玩笑”？当欣儿快晕倒的时候，她以为依诺会是她坚强的后盾，结果托着她的是坚实的土地……
幸福的方向指着爱，当爱成为过去式，幸福便左右摇摆，迷失了方向，只是静静地躺在泪光之中……
让过去成为过去作文 篇2
月下树影婆娑。
印记是刻在岁月里的故事，是小时侯摔伤了留在心里的疤，一条一条像蜈蚣；是一片细软的沙滩上留下的足迹，或深或浅的；是凝在西瓜红红的瓤里整个夏天的热；是结在橘子上全年的雨水；是青苔爬过的台阶；是蜘蛛结过的网。它是深刻的，坦荡的，默然的，带了点突如其来，让人措手不及的忙乱。它的价值在于从前的经历。在历史那儿，在父辈那儿，都有印记。神圣的一瞥，它是沾了点汗，湿了点泪`带了点痛，只藏在抽屉里。锁上，抚着印记的时候，心理会有或甜或苦地抽动着。想，走了什么，又遗忘了什么。印记是穿过的旧鞋子，蒙了灰，弃在心头的某个角落。在印记单纯的存在里面，在宇宙深情的凝视，印记永远只能留在历史里，而生命是从历史堆里爬出来的。
让过去成为过去作文 篇3
从小学三年级到初中三年级，我的英语学习之路已经走过了整整六年。从这六年的英语学习中，我感受到了许多，也体会到了许多。但是又如何成为一个好的英语学习者呢？许多人都有相同的疑问。
人们常说，兴趣是最好的老师，在学习中这个法则也同样适用。如果你对哪一科感了兴趣，你就算是废寝忘食地学习它，也不会感觉到丝毫的疲倦和困意。其实这样更是一种学习的好办法：对所学的知识产生兴趣，产生热爱。也是只有这样，你的大脑才会运转得更活跃，记忆力才会更强，想象力才会更丰富，学习知识才更能得心应手。如果你对他没有兴趣的话，天天就如同看天书般对待那些知识的课本，那你就会时时刻刻都感到无聊，感到疲倦，从而得不到一个好的分数。
要想学习好英语，最重要的就是练习。总结许多人的经验来说，题海战术并不是完全没有道理的。英语的许多阅读题，就是靠多次练习掌握的一种做题技巧，英语的口语发音题，也是通过多次的练习读背而产生的语感，这样才能在英语听力以及各种英语考试中大展身手，获得成功。英语练习，千万不要盲目的练习，一定有目的性，练习自己薄弱的领域，不要眉毛胡子一把抓。大好的时光都放在那些自己本来就已经掌握的很熟练的知识上，从而浪费了时间，浪费了精力。
习惯是最好的成功引路者。有了良好的学习习惯，才有了更好的学习方向和学习目标。比如你在学英语的时候，不妨把英语单词抄在一个小型的笔记本上，带在身上，到哪里就背哪里，所以这样做和一个假强化记忆是个学英语更加努力，更加得心应手。而如果你也不这样做的话，英语单词是很快就会忘掉的，知识需要强化巩固，才能达到记忆深刻的效果！
学习英语路漫漫，同学们，不妨把这些学习英语的好方法都用到你的学习中。将你的英语成绩提高得，如同大鹏展翅般——蒸蒸日上！
让过去成为过去作文 篇4
去见了思和琪。一年没有见的朋友。
我们一直走，那些曾经熟识的小路。笑。很放肆的样子。可我知道我不快乐。过分的假装熟悉已经让我感到生疏甚至厌倦。我知道我们已然不同。很是不同。
告诉表妹，我的生活已经开始趋进于成人化了。完全褪离了这些还在父母身边摇晃着双手的孩子们。想起曾经的自己也是这样的依赖呵。原来，人都是会学会长大的。
我们走上有很多车辆一闪而过的高速路。旁边是遥远而俨然的楼房还有成片的荒草。我已经快要忘记了这些路了。只留下一片陌然。
想起自己在暗的夜里看linkenpark的演唱会，然后疯了一样扭动着身体晃动着头发．那样子就像一个鬼魅．失却温暖的鬼魅．
告诉自己，还是不要见了比较好。都是不符合自己生活节奏的孩子，所以会很闷，很没有话说。突然就想起阿桀了。我们从来都有那么多说不完的话。想起在一起走过的路，看过的灯火，听过的歌曲。
我知道于我，过去此刻真的已经成为过去了。过去的人，过去的事，过去的眼泪和微笑，都留在了过去挥洒过时光的道路上了。他们没有远行，而我却已离开。原谅。我请求原谅。生活已没有了交集出的天空。我微微的笑着。看着天空哭出的阴霾。
只有云，没有雨。
延伸阅读
寻找过去作文汇编
不断改进作文能力是提高综合素质的重要途径，写作可以让我们更加理解和感知人与人之间的情感。我为了满足您的要求整理了以下信息：“寻找过去作文”。我们感谢您的支持和喜爱也希望您能将这篇文章分享给您的朋友们！
寻找过去作文(篇1)
寻找过去
在生活中，我们总会想起一些曾经发生过的事情，然而，时间早已将它们深埋在记忆的深处。有时候，我们会不由自主地想要回忆起那些被时间模糊的过往。我们开始重新寻找过去，试图找到那些难忘的记忆，试图找回那些曾经陪伴我们的人和事情。
这一天，阳光明媚，我决定去找回一些我曾经放在心底的记忆。走在街道上，我想起了童年的时光，一些在我心里刻下深深印记的回忆开始涌上心头。我来到了自己曾经居住的小区，走进那条熟悉的小巷，一朵桃红色的花儿映入我的眼帘，我顿时想起了小时候父亲种下的一棵台湾樱花。那年春天，樱花盛开的时候我正走在路上，突然听到了熟悉的花香，我开始奔跑，一路来到了那株樱花树下，远处的父亲看见我来了，他冲我笑了笑，我也笑了。这是那个春天，我铭记至今。
我站在远处的花坛边，缓缓地靠近那株樱花树，再次闻到了花香，只是，那株樱花树已不再是昔日的模样。在美丽的樱花里，我发现了一些不一样的东西，这些东西告诉我，时间在它逝去的岁月里，将它深深地打上了岁月痕迹。树干上的裂缝，枝条上的伤痕、叶子上的斑点……它们不像是生长繁衍带来的自然磨损，更像是岁月留下的印记。
在漫步回家的路上，我路过了一家老面馆，看到里面老大爷的身影，我突然又想起了童年时我的午餐，一碗热腾腾的面条，一份油腻腻的糖醋排骨。那时，我学会了拿筷子夹东西，学会了大口吃面，学会了后来才知道叫“返璞归真”的滋味。那一年的夏天，回味至今。
一路走来，我又回忆起了许多与我一同成长的亲人朋友，他们的笑声、眼神、言谈举止，每一个细节都在我生命的某一段留下了独特的空缺。那些日子渐渐随着时间的飞逝而模糊，但它们曾经徘徊在我的生命中，经历着我经历过的欢笑、泪水、诱惑、怨恨、困顿和坎坷。这些时光里的人与事，让我在生命的漫长道路上，领悟出了数不清的经验和智慧，让我从盲目到明白，从无知到伟大。
回到家中，我打开那个昔日存放玩具的地方，从里面找出了一只小熊和一些玩具，它们曾经是我最好的朋友，即使现在，它们依然给我带来了欢笑和快乐，陪我睡过无数个安稳的夜晚。
我们总会想起那些曾经发生过的事情，不时地去寻找过去。回忆着曾经陪伴过我们的人和事情，或许能带给我们灵感与启示，我们的经历将会使我们成为更好的人，让我们迎接未来更美好的人生。
寻找过去作文(篇2)
记忆中是一种满足感，特别喜欢。每当我做完作业，平静下来，我就忍不住回忆起过去的画面。
我发现我不喜欢酒店厨师精心烹制的盛宴佳肴，却对家乡的特色小吃冰晶豆腐情有独钟。相信有人会觉得奇怪。豆腐为什么用“冰晶”这个词来形容？其实称谓是村民给的。村里一个老人，把家乡的特色小吃反复炮制了近十年。每天下午，我们总是看到熟悉的身影在我们身边徘徊，踩着车，有时还大声喊着简单的哭声！那幅画在村道上形成了一道美丽的风景。
那豆腐真好吃。看似透明，亮白，但也充满浓郁的乡村气息，很吸引人。那时候我们围着老人的小摊，回家前总要开开心心的吃几口好吃的豆腐，那是我们小时候最开心的事！
那个有趣的东西已经不存在了，大概是因为我长大了。虽然只能回忆过去，但记忆还是温暖的。唯一不变的是，每天傍晚在村道上，依然有老人在闲逛，卖着好吃的豆腐小吃，与村道两旁的老房子形成对比，显得沧桑而有格调。
来源于生活本身而任何修饰的香气是享受！
寻找过去作文(篇3)
如梦如烟的往事已如一条流淌的小河渐渐远去了，数着往昔那轻轻巧巧的脚步，心里荡起了一阵阵涟漪。我无法用心去挽回那曾经令我沉醉的过去，就如雨雾中升腾的并不是绚丽的云彩一样。也许明天的星光更加灿烂，但过去的梦境将永存。
过去是天空中摇曳的一只风筝，载满了纯真的笑声，伴随着微风的荡漾，渐渐化为了蓝天中的一个点，一个定格于心田的点。风筝飞走了，却牵动着放风筝的人的双眼。多想用风筝编织一个属于明天的梦，放飞的是忧愁，收获的是洒脱与自在。过去在纯真的心灵中渐渐遗失，任凭一步一回首的感叹。远离了无忧无虑的生活，远离了仿佛过滤了的清朗笑声，远离了如两潭泉水般涌出的泪水，远离了那种遥不可及的企盼。
过去是小学校园中响着的那口古钟，斑斑锈迹不仅仅留下了岁月的痕迹，更呈现一份沉重与庄严。一度接受着风雨的洗礼，一度发出清晰的警惕声。时间的流逝莘莘学子忘掉曾经的汗水与辛勤，但匆忙的脚步声中却依旧停留着钟声。钟声预示着过去，也展望着明天，钟声与人的朝夕相处，让人也着实地感动着。也许可以洒脱地说我们什么也不在乎，但不能说不在乎过去，因为这也如同海中一颗璀璨的珍珠，散发着诱人的色彩，古钟记录了太多太久的历史，有你有我也有他。都市的喧嚣与迷茫掩盖了朴实，但古钟却可以敲击心灵让我们回首曾经的自己。
过去是寒风中的一株枯枝，败落，萧条。从春天微风吹拂中，看到了茂盛与浓郁，从秋风的萧瑟中看到了落叶的飘零与消逝。也许就这样，铸造出了白雪中的枯枝，与其说它沉寂在落叶纷飞的痛苦中，不如说它在雪的拥抱中更显出晶莹剔透的风彩。过去带走了欢笑、痛苦、惆怅，留下的是回忆，但却有一种甜蜜的滋味，甜蜜得如同儿时口中含着的麦芽糖。花开花落，潮涨潮落，看似生活如同平淡的水，但细心一点，就会发现大脑中有一个更广阔的空间，只要认真去填补，就可以从过去的缝隙中窥出成长的足迹，即使是那样弯曲与幼稚。
过去带着回忆渐渐隐去，我用自己的心去感受寻找着过去，寻找那一瓣瓣透着馨香的如花朵似的往事，寻找我所追求的那份真实的恬淡与自然，寻找着我渴望再次拥有的真情的种子。
后记：昨天是今天的过去，今天将成为明天的过去，不必感伤，不必潸然泪下，明天的路还很长，还有更多精彩的故事将会来到我身边，我终于释然了一切，明白了过去与长大，过去与成熟没有真正的界限。
过去现在未来作文范例
作文是一种交流的方式通过文字向读者传递作者的心声，通过写作我们可以更深入地研究周围的许多细节。一篇优秀的作文，背后一定蕴藏着无数次推敲。幼儿教师教育网在这里为您搜罗并整理了“过去现在未来作文”的相关内容，希望您能分享这篇文章给您周围的朋友们让更多人获益！
过去现在未来作文 篇1
过去，现在，未来
过去就是历史，没有过去就没有现在和未来，每个国家，每个社会组织，每个个人都有它的过去。过去虽然已经过去了，可是无论是光辉灿烂的，还是黑暗无光的，都只是过去的样子。不过不管过去是怎样，我们要吸取教训，从过去中找到不足，从而改正缺点，这个情况，不光是国家，个人，都是这样的。
现在就是眼前，就是过去的未来。现在的你，如果在过去的基础上，好好的做好每一件事，比如努力工作，好好学习，对家庭，对工作负责，用心的做每一件事，这才是关键。因为过去的错误已经不能挽回，只在在现在生活中弥补。对于身边的人，虽然性格和想法有所不同，但是他们是真心对你好的话，珍惜眼前人，才是最重要的。现在的你，在过去中吃一堑长一智，在当下，活出自我，带出自信，信念乐观向上，在计划中灵活的安排好生活和工作，最终达到心中的目标，实现心中的理想。即使这一路并不好走，你也有朋友，家人，无形中会支持鼓励你向前的动力。
未来都是未知的，不过人们对未来都是带着憧憬的，对生活，还是对婚姻，都希望是美好的。未来是现在来创造的，现在的努力就未来的结果，所以把握现在，就是抓住了未来。未来就是心中的梦，梦做的好不好，就是靠现在，现在努力了，未来不会太差的。未来其实并遥远，也是现在的现在。
时代在进步，过去的时光虽然不能回去，而现在的光阴不能白白的去浪费，未来虽然不可预知，但是这个世界，有因必有果，虽然有的时候付出和回报不一定成比例，可是人的一生并非完美，总会有奇迹的出现。
如果真的可以穿越，过去，现在，未来这个三个时空的穿越，也要来个天时地利人和。
过去，现在，未来，其实就像是个时间老人，走过了就不会回去了。时间对每个人来说都是公平的，浪费时间，就是浪费生命和还青春，时间的宝贵， 就像流水一样，失去了就再也追不回来了。
过去的你，现在的你，未来的你，就是你的一生。
过去已经追不回来了，现在只有珍惜，只有去创造，未来在现在的基础上，可能很美丽，也可能很伤感。
不管过去怎么，现在又如何，未来又会怎样，你用心去经营了，不是这也是大家互相的。生活中的我们，不管过去，现在和未来，好好的活着，比什么都好！
过去现在未来作文 篇2
有的人说，过去不值得追忆和回味，因为过去的都已经过去了，不过总是时不时的去回头看，去追忆过往的一些事情，是生活上的一种奢靡和精神上的一种浪费。
需要做的事，把握当下就可以了。也就是现在。可是试想一下，不过没有过去的经历和沉淀，如果没有对过去的一些感悟，怎么样能够好好的珍惜和把握现在呢？
如果没有以过去的经历和沉淀为基础，只是单纯的谈现在谈当下，是否也只是一种泛泛而谈呢。
也有人说，不必总是一味地展望未来，我们只需要脚踏实地的走好现在的路，那么未来就一定是美好的。
事实上并不然，未来是在过去和现在的基础上呈现出来的，回来也需要一定的展望和期许，我们对未来有一个明确的规划，并且脚踏实地的努力着现在，那么未来才能够是我们想要的那么个样子。
因此我从来不觉得过去现在未来是可以单一的拆开而论的，时间在一切生活中都有它不可忽略的伟大力量，先有所承，后有所启。不忘过去，不负现在，不惧未来，才是我们能够展现在大家面前的坦然。
过去需要我们去追忆，总有一些经验和教训需要我们去积累，当下需要我们用心把握，好好珍惜，而未来，我们无所畏惧，我们有所规划有所期许，最后才能够让事情成为它本来该有的那个样子。
过去现在未来作文 篇3
弗里德里希·席勒曾写道：“时间的步伐有三种，未来姗姗来迟，现在如箭一般飞逝，过去永远静止在原地。”对于这个不会停止不会怜悯我们的时间，你是否时常觉得无奈而应接不暇？
时间是一维的抽象存在，它只会向前看，将一切变成过去，变成回忆和历史。我们所做的一切，都在不知不觉中成了过去，而过去无法挽回。你一定体味过做错的懊悔，失败的苦痛，浪费时间的悲伤，可它们都一去不复返。不，准确说来是再也无法改正。
我们人总是幻想着倒流时间，或是一遍又一遍不自觉地追忆过往的美好。可我们难道不清楚吗？时间绝不会返回！我们真的觉得回忆中的自己是不朽的永存吗？一切都过去了，都静止在原地。过去的只能放下，我们应该学会如何正确的对待过去。面对它，说一声再见，带着经验离开。
我们总是对未来充满憧憬和幻想，可我们幻想的时间正偷走我们的现在。
真想抓住自己的思绪，让它停留在现在不在徘徊。真想向人们呼告我的心声：做好现在！我们不都知道那个可笑的宋人。他看见一只兔子撞死在木桩上，竟天天幻想着未来会有兔子撞木桩，连农活都放着不干了，白白地让自己的庄稼枯死。我们也许听说过哲学家和他的弟子在麦田上的故事。哲学家令弟子去捡一束最丰硕的麦穗，但一畦麦田只可走一遍，不能回头。弟子空手回来了。他解释道因为自己总想着前方还有更大更好的一束，所以沿途遇到的穗子他都没有动手。未来或许是美好的，但现在也是才是你能够掌握的东西，你为何不把它做好？
做不好现在的人，同样也将失去未来。
当你因为现在堆积了太多事务而应接不暇，你就失去了做好迎接未来的机会。一项研究有力地证明了这一点。世上仅有10%的人有明确而实在的目标，20%的人有一些长远而模糊的目标，70%的人没有什么目标。那10%的人最终大部分都成了各行精英，20%的人也是成功之士，其余的大多碌碌无为。你连未来的目标都没有立下，当它变成现在时，你难道不会不知所措？难道会有如神助地抓住机遇？我们应当在现在做好的同时，做好迎接未来的准备。
在一次又一次的完成现在任务，总结过去经验并迎接未来时，我们会觉得快乐。如果我们不想被过去拖累，被现在抛弃，等不到自己想要的未来，那么就请记住：离开过去，做好现在，迎接未来。
过去现在未来作文 篇4
好想回到过去，曾经拥有那一片天，一片海，寥廓富饶。可时光飞越，不及我停留片刻，它带我来到这片贫瘠的土地。
——题记
回想到过去，因为我觉的过去自由。童年的人总是感觉世间乐趣无穷，而没有工作学习的烦恼。那时的我们，可以去河里游泳，去山里游乐，亦可以溜进果园，上树偷果。无数的梦在我们脑海里回荡，甚至是那遨游蓝天的幻想，归隐田园的遐思。无忧无虑是童年的本性。于是，很多人在人老将死之际，回忆童年，感慨光阴如箭。
我非步入花甲之人，但我也是这众多的感慨者之一。感慨光阴如箭，感慨日月如梭，归纳开生老病死，感慨宇宙洪荒。感慨，我随时，也随地……
童年已离我渐渐远去，脑中的记忆也因此浅淡起来。于是在会议童年之时，也便想起了紧接下来的小学，初中。
从一步入学校开始，我便知这是与自由的告别，知识的触碰。初学知识，我觉得平淡。但这一切都挺了过来。并且当我回头看看那段经历的路时，发现它过的太快了，也太美好了。
中考时，因为我做了好事，走了运。我考了个与我的正常水平形成鲜明对比的分数。才进如了这所全县最好的学校的最好的班。并在离暑假结束还有一个多月时，被迫无奈去上课。初觉新鲜，但一个上午过尽就觉无聊，乏味。以后的日就更家厌倦了。然而随着时间的推移，补课的时间终于结束了，取而代之的是正式开学了。我们搬进了一个新的教师，那间教室宽大而显得压抑。但我无法改变，听天由命，一直承受到现在。
由此我此时想起了补课的那段时期也并非空虚。那时我能享受到一些而今并且在以后永远享受不到的权利。回想起那时，我还能在下课时间与朋友打一会乒乓球…
能回想得太多了。我也许不应该在漫步校园时，觉得树影如鬼影；也不该在街头诅咒这所学校多么令人愤慨。现在回首想想看，有这样的暑假总比没有强。可光阴如流水，物事人非，一切都不可再挽回了。
我不能回到过去，便只有回忆过去了。回忆过去，我总是看到世界的不公，将它的假恶丑尽收眼底。而我却万万没有想到以后我会怎样回想现在。我并不指望补课会带给我什么，但今天看来，它带给我的很多，只是我都没有放在眼里罢了。回忆过去，我知道这样的情况不是很少，如果我能把握住这些机遇，我获得的，也许会远远大于我以后所获得的。
我将往事回顾，并不是说对往事留恋，一切都已过去，我们要抓住的，是现在的每一分每一秒。回忆过去，我们能得到什么，它告诉我们，我们因为一味的回味过去的时光，而使我们没有抓住现在的时光，使我们失去了很多很多。
坐在宽大的教室中，我倍显压抑，但以后的我可能会感到现在的我很幸福。好好把握现在吧！
过去现在未来作文 篇5
对将来，我们侃侃而谈，现在是十点五十分，待到十点五十一分时就该加油了，努力了，下一秒，下一分都是将来，将来离我们并不远，从这一秒开始，永远都不远，都不会陌生.不要给将来画上省略号，不要对未来只有想象.
过去的失败并不等于将来的失败，过去的成功并不等于将来的辉煌.现在的我们，不要再回首曾经，那只是过去，对将来我们必须充满信心.相信最后的微笑属于我们.
当我们依然在陶醉过去时，时间已在流逝，将来已经在向我们靠近了.
把握现在，过去的一切只属于旧的一页，翻开新的一页，用努力去谱写下辉煌的一页!让希望之花铺满在前进的道路上，
让过去就过去吧，让现在变的现实些，让将来不再遥远，不再只是将来!
过去现在未来作文 篇6
“多少次提醒，多少次催促，……”家访的画面一次次放映在脑海里，老师的话语一次次回荡在耳边，心中已是五味杂陈。这不得不使我再一次问起自己：在已过去的日子“我的问题在哪里？现在我的理想是什么？未来我又该怎么做？”
在过去的岁月里，一些实例证明，存在于我身上最大的问题便是学习上的惰性。班上其他人作文发的如火如荼，而我却置若罔闻，基本任务还需要老师来催促，这是一种惰性；布置的四百道选择题，有的同学已超“巨”额完成，而我几乎一字未动，复印在纸上的作业甚至看都没看，这是一种惰性；家长，老师的提醒对于有的同学来说，一个暗示就能起大作用，用在我身上初始有效果，但愈久愈差，这是一种惰性；临近体育中考，很多人已经开始锻炼，而我坚持了两三天便不能持之以恒的继续做下去，这是一种惰性……嘴上的巨人，行动的矮子不知做了多少次，骄傲自满，催生的败兵不知当了多少回。种种事实都暴露出在我身上一个不仅是最大，而且是最致命的问题——惰性。
现在我该怎么办？我的理想呢？现在我的家庭条件可以说是要什么有什么，父母是老师，可以随时请教；班主任非常负责，对我也是给予了厚望。我想起了班主任万老师和我的梦想之约——若我考上了梦想学校，教室里的栀子花就作为梦想之花传承下去；若我没有考上理想的学校，教室里的栀子花就会成为警示之树，时刻警示着他所带一届届每一位追梦的学生……可是现在，倘若我不能改掉身上的这种惰性，使这颗毒瘤慢慢发展，再好的条件也无济于事，再负责任的老师，父母也改变不了现实。这样下去，梦想就会化为泡影。让父母丢脸，让老师遗憾，更重要的是害了自己。所以现在最关键的还是看我会不会真正的去努力，真正的去拼搏，真正的下定决心将惰性这颗毒瘤铲除。否则，到最后会连悔恨的份都没有。
因此现在，我的行动就从铲除惰性这颗毒瘤开始。在未来的日子里，我会先将口是心非的习惯彻底改掉。再着力培养自己的毅力和持之以恒品质。我会每天静坐五分钟，改掉自己浮躁的毛病。合理利用每天的时间，做适当的锻炼，多读课外书，增长自己的知识面，劳逸结合。及时完成该做的任务，并根据自己的情况做一些额外的作业。并且，我绝不会再将自己的行动挂在嘴边了，更不会让惰性再次蔓延了。
过去的问题已经找到，现在的理想再次明确，行动今日开始。这次我会毫不保留的付出自己的努力，全力以赴地拼出自己的光彩。
过去现在未来作文 篇7
从湿漉漉的记忆中，拧出一个灰蒙蒙的雨季。站在夕阳留恋的山脚下，望着空中缓缓流动的浮云，思绪悄然翻飞，时光追溯到——
我那残留的回忆。
过去，我从不为学习而伤脑筋，怀着一颗满不在乎的心，说着“那又怎样”。过去，我从不为自己的容貌所困扰，决不在意，说着“女大十八变，以后会变的。管它呢！”
然而，三日的春风吹醒了四月的草，扰飞了五月的鸟，关顾了六月的穗。时光翻飞到——
我如今残缺的泪。
现在，我少不了为学习绞尽脑汁，怀着，甚至追求着一颗满是在乎的心，不敢想象“落后”那个无尽的深渊，哀着“考不好怎么办？”现在，我害怕，难过他们质疑我的外貌，时刻注意，有没有人说我胖了，说我长痘痘了，哀着“我怎么这么胖？”
哎，年少的心如此容易冷掉。可西风仍在呼啸；梅花仍在孤傲；难道如今我这高傲的人这般容易被打击，难道90后真那般没落。
不，弯弯的月亮不管过去，现在都毫不吝啬地抛下萤光，明天，等到明天还依然坚守那份信念，尽管，也许人们忘不到她的边际，但她就是坚持。
难道我，难道我们90后不具有月亮的精神吗？难道我们没有对将来乞求的目光吗？难道将来的边际离我们远？
我想，将来不会让云雾重重堆积，还是像朝阳那样露出羞涩的笑脸。
不管过去，还是现在，甚至将来——
都像烟火般迷人，带着希望与骄傲。
过去现在未来作文 篇8
过去，是夸姣的。
过去，是难忘的。
过去，也是致命的疤痕。
夸姣：在我无忧无虑地奔跑时，既是面前将是一座悬崖，我也不会返航，当时我不知道什么是危险……
难忘：在我发现已经再也没有可以任由我无忧无虑地奔跑的道路的时候，我开始意识到什么是危险……
疤痕：在我从悬崖在不知情的状况下掉入悬崖，被好心的山中人救醒的时候，我看见我身上那遍体鳞伤的疤痕……
过去，它告诉我：应该小心翼翼，脚踏实地地走好将来的每一步。
现在，也是夸姣的。
现在，仍是现实的。
夸姣：在我无家可归的某天，我饥饿不堪的时候，一位过路的善人施舍给我一块面包，我会感到万分欣慰和打动。
现实：在我再一次饥饿的时候，发现那位善人已经远去，不能再次给我施舍的时候，我会感到无依无靠和悲哀。
现在，它告诉我：要考虑的更多，应该站在长远利益的角度看问题。
未来，也许是幸福的。
未来，也许是痛苦的。
未来，是多种多样的，是不可预料的，是不能抛却的，是…………
每个人的未来、每个人的现在、以及…每个人的过去，都是唯一无二的。
过去现在未来作文 篇9
你还记得小时候那清澈的小河么？是否还记得树林里掠过鼻尖的淡淡香气？现在，又成什么样了呢？将来，会更糟，还是……
我热爱江南小村庄的美景，更爱村庄那清新的、没有受工业污染的清新空气。
屋边就是条小河，大人曾多次告诫我不要靠近，说是河水很深，会淹死人的。但那河在我眼里就像一只温顺的小猫咪。我常偷偷溜下石板桥，卷起裤脚管，坐在石板上，双腿荡在水中。时不时地，还有一群群的小鱼在脚边嬉戏，挠得我痒痒的。河水清得可以数清水草有多少根。口渴了，用手捧起河水，喝上两口，甜甜的，凉凉的，沁人心脾。
屋后是稻田。金黄色的稻穗，随着一阵阵的微风起伏。倒下，刚起来，又来一阵风，稻穗又倒了下去，来回折腾也不嫌累。你可以静静站在其中，定会闻到淡雅的稻香。也可以躺在草堆里仰望天空，空明的天空，偶尔有鸟儿掠过。有时，几只小虫会跳到身上，不用担心，它没有恶意。望着田野尽头的落日，渲染了天空，色彩的界限都分不出，渐变的那么自然……
田边是香樟树林。走到树林深处，倚在树上，享受一个人的恬静。阳光透过树缝洒向地面，斑斑驳驳，一点不刺眼……
可现在……已经不是这翻模样。
不知从哪天起，村边开了家化工厂，只见高耸的烟囱整天冒着滚滚浓烟，还经常朝河里排放废水。河水开始变得浑浊了，有时还会有鱼的死尸浮上水面。再加上人们往河里乱倒垃圾，河水渐渐散发出一阵阵恶臭。孩子们再也不敢去碰那河水了。田里的庄稼也受到了影响，收成逐年减少。再看看香樟树林，砍伐的速度快得惊人，树林里到处可见一个个木桩……鱼儿的家园没有了，孩子们的乐园没有了，鸟儿的天堂也没有了。
喜事传来，那里将创建全国卫生文明村，而且要建造江南生态农业村。美好的蓝图已经规划。污染的工厂将被拆除，河里的杂草将被清除，生活垃圾将被统一回收……我相信，在不久的将来，村庄就会恢复原来的面貌。清澈的小河、恬静的田野、静谧的树林……
过去现在未来作文 篇10
阳光暖暖的地斜射入疏落的窗户，柔柔的映射在纸上，翻开扉页，密密地记下了与你一起走过的春夏秋冬。你深沉的爱就这样呵护这我慢慢长大。
过去，父爱是夕阳欲坠是林间道上大手拉小手的幸福回忆。
残阳如血，天宇上星星若隐若现。我兴高采烈地坐在你那宽大的肩上，手里摆弄着你刚给我制成的风车，欣喜溢满了心房。而你，此时正迈着稳健的步伐，双手高高举起稳稳地抱在我的腰间，似乎举起来的就是整个世界。我不由自主的把手伸给你，你用有力的大手紧紧地把我抓住，如此温暖，如此踏实！
这条三百多米的小路，在你温暖的陪伴中我慢慢长大。
后来啊，父爱是风雨中电动车上大衣裹小衣的温暖。
父亲在启程时，摸了摸我单薄的衣衫，不由分说的把自己的大衣脱下来裹在我身上。尽管我再三强调我不冷，可你只是淡淡的说：“披着，不要冻着”暖意涌入我心，在这艰难的环境，仍有你的守护，真美好！我趴在你背上紧紧地抱拢你，真希望我的爱也可以传递给你，让你免受风雨的侵袭，让你的白发不在增加，让你的皱纹不在堆积，让你那颗正逐步走向老年的心永远保持青春。
风雨中前进，在你的守护下，我慢慢理解。
现在，父爱是夜深人静时一杯暖茶的力量；昏暗的灯光，依旧是堆积如山的试卷，倏忽间一杯香浓的咖啡摆在了我眼前。“好好做，我等你！”父亲那句平凡的话语，成了我动力的来源，于是心不在疲惫。因为总有个人为我撑起理想的天空。
将来，我相信在父亲的陪伴下，我就这样慢慢长大。也会在你的爱中，不断地完善自己，让这份爱成为我终身受益的财富。
过去现在未来作文 篇11
日子一天一天红火起来了，人们脸上的笑容一天一天多起来了，我们家的通信工具也越来越先进了……
过去
“电话是什么？”
贫穷的小村子里没有人知道。
“那时吃的东西。”
“不对，那时播种的工具。”
……
这些让人啼笑皆非的答案，让人察觉出这无知背后的辛酸。为了维持生计，爸爸背起行囊去了远方打工，一年半载才能回来一次，跟家里也没有什么联系，寄一封信来回要个把月。那年夏天，在田里干活的奶奶中了暑，或许是医学的落后，或许是苦难生活的折磨，或许是对儿子的思念，病倒的奶奶再也没有站起来过，家里人急急忙忙给爸爸寄信，奶奶在临终前一直念叨着爸爸的名字，可等爸爸收到信赶回来时，奶奶已经下葬了。爸爸跪在奶奶坟前哭了很久……
现在
改革的春风吹遍了大江南北，小村子里面也感受到了这盎然生机。这些年，家家户户都装上了电话，再也没有人说电话是吃的东西了。还记得前几年的一天，那是一个隆重的日子，因为我们家也装上了电话！红色的外壳，雪白的按纽，爸爸抚摸着电话，热泪盈眶，他想起了奶奶，因为村子里通讯工具的落后，连自己母亲的最有一面都没见的爸爸一直很遗憾，现如今，只要几个按纽一摁，就可以和对方联系，再也不会发生这样的悲剧了。
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵电话铃声拉回了我的思绪，爸爸拿起了电话：
“喂，你好。”
“小高啊，我新买了个微波炉，这玩意我也不懂，你来帮我看看……“哈哈”电话那头传来了王爷爷爽朗的笑声。
“素胚构勤出青花，笔锋浓转淡……”不要奇怪，这是爸爸的手机铃声，这几年，爸爸的手机是换了一个又一个，从“砖块”式的到“小巧”型的，从黑白的到彩屏的，从普通型的到商务型的，他逢人便夸“这个手机是好东西啊，有了它，到哪里都可以联系，太方便了。”
将来
虽然我不能预测未来的通讯工具会是什么样子，但我相信，通讯工具一定会越来越先进，手机早晚会被更新的高科技产品所替代，我们的生活会越来越美好，我们的祖国也会越来越富强。
过去现在未来作文 篇12
过去、现在、未来是什么？
有人说：“过去、现在、未来就是之前已发生的事，现在在发生的事与将来可能发生的事。”解释得不错，但是你只解释了它们的字面意思，更深层的含义其实很广阔。
过去可以理解为：无法挽回的，已经完全定型的事情，也就是过去发生了的，但是没有尘埃落定的事不能算在过去之内。
现在，顾名思义，就是正在发生的事，注意敲小黑板了，有些人死抠细节，认为上一秒都不是现在，其实，很多尘埃没有落定的事都算在“现在”。
未来，这个词的含义比较简单，就是将来可能发生的事，注意是“可能”，并不代表“一定”会发生。
我呢，过去也是一个迷茫宝宝，上语文课看科学，上数学课看语文，作业也老做不完。不知道怎么样是好好利用时间？更不懂得管理时间。而现在，我总结过去浪费时间的教训，吸取经验，学习了《时间管理》，暑假认真做好时间规划，作业每天按照计划完成了就打勾，每天不仅作业能写完，而且还能够有时间写写作文。相信未来，我也能向一个更好的自己努力！
最后，送给大家一句话：吸取过去教训，把握当下，成就未来。让我们一起做一个管理时间的达人！（公众号：高效速读）
过去读后感(经典5篇)
你明白撰写读后感时最重要的核心点是什么吗？通过阅读作品，我们可以让内心变得更加平静。通过读作品后的深思熟虑，我们可以用读后感的方式来表达自己的想法。今天，我想向大家推荐一篇有关“过去读后感”的网络文章，也许你会非常喜欢，不妨分享给身边的朋友！
过去读后感(篇1)
十二简介：
十二，现代女作家，新闻系毕业。射手座AB型，传说此星盘的人天生具备哲思精神。相信爱情。热衷美食与旅行。感恩时光与阳光。曾经混迹于敏思，现在活跃于豆瓣，昨天文艺到不行，今天俗世得精明，年过而立终于明白：生活，最终压倒文艺。著有随笔集《女心》、《不畏将来，不念过去》。
十二写作最大的特点，就是不掩饰，不做作，不奉承，不讨好。如果说当下流行的温婉张德芬、深情素黑，是在帮助读者找寻求之不得的自己；那么十二所追求的，便是用无所畏惧的态度，揭下众多女人“假装很好”的伪装，帮助她们成就最好的自己。
《不畏将来不念过去》简介：
十二像个讨人厌的朋友，总在最适合的时候说你最不爱听的话。你赌气地把她丢在一边，埋怨她太残忍。但在受伤时、迷茫时，你第一个想起她。她的文字像针，戳破心上的脓血，让毒素流出。又像一颗温柔的种子，为你的心种下平静，在急急忙忙的世界里不再慌张。
《不畏将来不念过去》，是十二写给众多女人的心灵救赎之书。这不是一本万能的书，但绝对可以帮助那些在痛苦中挣扎的女人，探寻一条自己想要的路。
或是爱情的诟病，或是成长的疤痕，抑或是人生的污点，你可以掩饰得很好，但都逃不过十二的眼睛。她像个深谙医道的老中医，望闻问切后，便能直指那些假装很好的女人的“患处”，并用刀斧般犀利的语言，帮助她们除病灶、解心结。
教会女人“活在当下”
男人和女人的记忆系统因着目标感的不同而天差地别。男人永远喜欢盯着一块肉去厮杀争斗，而女人则更愿意迷恋梦境。女人因为相信梦而可爱，但也因为相信梦而失去了太多太多真实的幸福。
诉说未来的人是在骗别人，沉湎过去的人是在骗自己。
想当年，我们怕的是下个月的房租怎么办，几年之后还是这么穷怎么办，万一真心爱上一个穷人怎么办……可其实走完一段之后回头看，真正能被记得的事真的没有多少，真正无法忘记的人屈指可数。
与其如此，不如砍掉那些不必要的念想，给自己一个幸福的可能。
读后感：
作家十二《不畏将来不念过去》读后感：女人因相信梦失去真实的幸福
试读作家十二《不畏将来不念过去》的一点感想：
女人因为相信梦而可爱，也因为相信梦失去了太多太多真实的幸福。
朋友决定和先生分居前，怅然若失，泪水涟涟：“谁给他洗衣做饭，十年了，没有我，他一个人能过得好吗？”我笑：“说分开的人是你，说不再爱的也是你，又何苦扮情深款款？你放心吧，他定比你过得好。”
过了一个月，这位先生连电话都已懒得接，爱理不理，忽冷忽热。再过一个月，她和女儿的大事小事都已与他无关。没人骚扰，人家乐得清静，直接享受单身待遇。
半夜，她车子出毛病，习惯性拨电话过去，对方两个字回答她：没空。男人果然忘得快，放得下。十年婚姻，她一直占据着主动权。旁人都说，她养老公就跟养儿子一般。殊不知，风水轮流转，转到另一边，要多快有多快。
类似的戏码是：才隔半年而已，某女友的追求者已然坐在桌对面，一脸幸福的样子展示和新对象的亲密合照。某女恨恨地说：“他难道丝毫不记得此前死缠烂打的狼狈样吗？怕是知道我还是单身，完全一副翻身农奴把歌唱的得意。”
分手前许多男人都会信誓旦旦地说：“以后有什么事尽管找我。”假若你真的以为从此有一部电话24小时等你呼唤，那就等着梦想破灭吧——这样的话，可以相信，可以回味，万万不可去实践。不是男人个个都是打定主意忘记前程过往，我绝对相信他们当时一片赤诚，只是他们是雄性动物，天性更爱盯着一块肉去厮杀争斗，而不是站在河边望着流水想着谁的影子而发呆。
男人和女人的记忆系统因着目标感的不同而天差地别。电影《美丽心灵的永恒阳光》里，被清洗了旧恋情的女子，还是爱上了同一个人。她不再记得他，但是她潜意识里依然会被同样的细节打动。潜意识里，她还是喜欢他说话的方式、他那沉默的样子。而大多数男人们不用清洗记忆，仍可以坦然开始下一段的生活。
《盗梦空间》上映后，许多人都惊叹梦中梦的奇思妙想。而我走出电影院的时候，心中不住悲叹，他们一起造了一个无比完美的梦，一个只属于他们的世界。于是，她不想再走出去，她愿意在潜意识的边缘里一直待到天荒地老。可是他那么爱他，还是一百二十分的清楚，什么是现实，什么是梦境。梦只是他获得现实利益的手段。她，只能待在他潜意识的牢笼里，永恒地等待他回来，回来与她一起慢慢变老。
当女人爱到深处时，都会把梦当成现实，但愿长睡不愿醒。男人是她们的造梦师，他们能轻而易举地在她们脑子里植入想法，也能同样轻易地让她们的梦坍塌。
女人因为相信梦而可爱，也因为相信梦失去了太多太多真实的幸福。有朝一日，她们也会开始懂得男人的游戏规则，于是她们的脸庞、眸子再不会荡漾那样粉色的光芒。
当然，永远都有例外，总有至死都只愿意爱造梦师的女人。傻则傻矣，可她们迷恋梦境，就如迷恋巧克力的孩子。或许，那何尝不是一种幸福？至少，我们都业已无法再尝到那样的滋味，我们都是懂得“美梦醒得特别快”的孩子。
过去读后感(篇2)
在清华大学做校长时间最长的梅贻琦先生曾说过一句十分有名的话：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。大意是，优秀的大学在于她有杰出的教师，而不在于有多少豪华的建筑。
能够说出此话的人，也是一位真正的大师。其实，不仅大学因为有大师才能称得上大学，中学、小学也会因为名师而成为名校。
当年位于浙江上虞白马湖畔的春晖中学，之所以能成为中国教育史上的丰碑与神话，不仅因为有一位叫经亨颐的校长，也依赖于曾在这所中学任教的名师们：朱自清、夏丏尊、丰子恺、朱光潜这些名字，足以令当下任何一所名校自惭形秽。正是在春晖中学，夏丏尊开始了爱的教育，朱自清发表了《教育的信仰》，丰子恺画了很多漫画，朱光潜看到了无言之美这些人除了从事教育，还写作、绘画、搞学术研究。他们不用担心高考，不用应付各种各样的监督和检查。他们在教书育人的同时，还能从容地做自己喜欢的事。也许正是这种超越功利和近乎自由散漫的教育方式，使得他们成为真正意义上的名师。
商友敬先生主编的《过去的教师》，说的正是这些名师的故事。 我对这本书产生兴趣，不仅是因为书中有着这些闪光的名字，我更想看到隐藏在这些名字后面的那些闪亮的思想。
启迪学生的智慧，照亮一条知识路
在这本书中，启功先生回忆了他的恩师史学大师陈垣先生。
有一件事让我印象深刻：陈先生常常指着某件字画问学生是否知道作者。如果学生知道，陈先生必大为高兴，会讲到很多关于这人的事情;如果学生不知道，陈先生只是稍提一下，例如只说他是一个史学家，之后就不再说什么了。学生们往往自觉羞愧，回去后查遍关于此人的资料，准备下次见到先生时再讨教。以陈垣先生的学问，他完全可以在学生不知道时把自己了解的知识告诉学生，但他没有这么做，而是点到为止，只给学生提供了一条线索，其他的就要学生自己去寻求了。
不由得想起了苏霍姆林斯基说的一句话：老师的智慧不是堵塞道路，而是开拓道路，照亮一条知识路。他认为，如果教师利用自己的智慧过多地强调学生的无知，以显示自己作为教师的某种优势，这将是一件十分有害的事。教师的智慧就在于给学生以知识的启迪，引发他对知识的兴趣，并照亮他寻求知识的道路。我想，陈垣先生正是启迪了学生的智慧，给学生照亮了一条知识路。
引导学生爱上自己的学科，培养学生对知识的兴趣
这本书收录了丰子恺先生对恩师李叔同的回忆文章。李叔同先生是一个极善于培养学生热爱知识的高手。在当年的杭州师范，李先生是音乐和图画教师。当时，图画与音乐教师在教师队伍中地位是最低的，因为在大多数人看来，这两门学科根本无法与英文、国文和算术相比。
但在李叔同先生任教期间，情况却恰恰相反。据丰子恺先生描述，当时学生们学习图画、音乐比任何功课都勤奋。下午4时后，不但满校都是琴声，而且图画室里也不断有人在练习石膏模型与木炭画，那情景简直就是一所艺术专科学校。当时同在学校任教的夏丏尊先生曾感叹图画与音乐课几乎把全校学生的注意力都牵引过去了。为何会出现这样的情景?丰子恺先生认为，这一切缘于李叔同先生极其认真、严肃的教育精神。但夏丏尊先生的看法似乎更全面，他认为一半是缘于李先生在音乐、图画方面非同一般的雄厚实力，一半也是由于李先生的人格感化力巨大。
我想，无论是因为具有巨大的人格感化力，还是因为教学实力令学生敬佩，作为教师的李叔同先生都取得了巨大的成功他有本事让学生爱上自己的学科。
事实上，每一个优秀教师都非常关注学生是否喜爱自己的学科，并想方设法让学生爱上这门学科。这是一种积极的教学追求，有这种追求的教师总是让我由衷地钦佩。如果学生有了一门喜爱的学科，那么就不必为他没有在所有学科上获得优秀成绩而不安。因为这样的学生在自己喜爱的学科领域内，已经感受到脑力劳动的欢乐，这种欢乐将伴随着他走出校门，促使他在今后的岁月里始终保持寻求知识的欲望，他相信自己在这一领域内可以取得成功，这对于他的人生将是一个强大的良性刺激。在这个过程中，教师应该是帮助学生找到自己喜爱的学科的助手。
可是，具备这种自觉的意识并能有这个本事的教师实在太少了。
重视做人的教育，他们本身就是大写的人
当下，教育上的短视与急功近利行为在某些地方有愈演愈烈之势。
朱自清先生早在春晖中学任教时，就对此提出了批评。一贯平和、有风度的朱先生，谈及此事，也忍不住内心的愤懑了：我觉得为学与做人，应当并重，如人的两足应当一样长一般。现在一般号称贤明的教育者，却因为求功利的缘故，太重视学业这一面了，便忽略了那一面;于是便成了跛的教育了。(《教育的信仰》)是的，只重学业不重做人的教育就是跛的教育，而跛的教育又如何能够走远呢?教育中的功利虽不能完全剔除，但是教育更应该有超乎功利的追求，那就是教育学生做一个真正的人。事实上，朱自清先生就是用自己的一生践行了这一信仰。他不仅用自身的学养和才华教学生怎样求知，更用自己的人格与气节教育学生怎样做人。
阅读这本书，我们会发现：那些令学生无比敬服、怀念的教师，不论是赫赫有名还是名不见经传，无不是育人的典范，因为他们本身就是大写的人。
该书编者商友敬先生是我极尊敬的学者，我与他曾有一面之缘，他的风度、人品给我留下了美好的印象。如今，商先生已经去世，从这个意义上说，他也是一个过去的教师了。在阅读这本书的过程中，透过商先生的序言以及他写在每一篇文章前面的导读文字，联想到他的生平、著作，我们就会坚信：商先生正是用自己的一生诠释了过去的教师某些特有的精神。
生命会消逝，但那些闪亮的思想永存。
过去读后感(篇3)
今年参加地理学科基地的培训，老师推荐一本教育名著 《过去的教师》，这本书共八章，四十八篇文章，全书从私塾到学堂、小学之道、名校名师、西南联大群师谱、名人忆师、语文老师的影响、夫子自道、一代宗师等视角讲述过去的教师的言行，塑造了从前清举人到新潮先生，从幼稚园到大学讲堂，它为我们展示了半个世纪前的老师 我们的前辈是怎样教书的，是怎样对待自己的学生的，同时也为我们展示了他们的处世和治学之道，让我们看到了那些先贤们是怎样安身立命、治学、做人的。
现在关于教育方面的书籍很多，但我感觉《过去的教师》这本书，语言朴实，事例平凡，没有一点浮华，但仔细回味，朴实的语言掷地有声，平凡的事例彰显着一种精神，给我们无限启迪。
过去的教师给我这样的印象
过去的教师 博学
书中写到的教师都是学富五车，博学多才之人，博学的途径之一应该是源于爱读书。 在这本书中不止一个人回忆说，他们的教师都是爱读书的人，而且也不反对学生读书。因为读书多，知识面广，所以过去的老师们在教学中往往不拘泥于课本，而是根据自己的特长，为学生输入更加鲜活的文学营养，使得这些学生们从小打下了良好的文化功底，才智得以开发，兴趣得以调动。使得这些学生们在日后无论多么恶劣的环境，都不忘记读书，不忘记对崇高理想的追求，心中存着一份文人的傲气。
过去的教师厚德
学高为师，德高为范，本书《序言》中写道：教师的品格的高低，就在于他对学生的态度。为什么要做教师，就是基于对学生的爱，正如父母对待儿女一般。品格能影响人的一生。过去的教师都有良好的品格，所以自身就会有一种很强的教育感染力。过去的教师很值得尊敬，他们每一个教育行为对学生传达的都是做人的标准与做学问的态度，他们的每一个教育行为都是为了激发学生的向善之心和向学之志。
陈志华教授在回忆自己的老师时说： 60 年前的老师是怎样教课的，我记不清了，但老师是怎样做人的，我终生不能忘记，而且时时受到记忆的鞭策，不敢有负师恩，同时老师授课时给同学们的教育，远远超出了语文这两个字所能包容的，它们所蕴含的是我们民族的精神，是我们这个民族能够长存于世界并且兴旺发达的根本所在。一个能让学生在潜移默化中感受到你人格魅力的老师一定是位好老师，一个博学有爱的老师永远都会受到学生的爱戴。
过去的教师教育有方
启功先生在一篇回忆其老师的文章：夫子循循然善诱人陈垣先生诞生百年纪念中，讲述了陈垣先生传授的一些为师之道，这些过去的为师之道，在今天读来，仍然是受用的，仍然是我们现在的教师探索和追求的教育方法。
(一)教一班中学生与在私塾屋里教几个小孩不同，一个人站在讲台上要有一个样子。人脸是对立的，但感情不可对立。
(二)万不可有偏爱、偏恶，万不许讥诮学生。
(三)以鼓励夸奖为主。不好的学生，包括淘气的或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。
(四)不要发脾气。你发一次，即使有效，以后再有更坏的事件发生，又怎么发更大的脾气?万一发了脾气之后无效，又怎么下场?你还年轻，但在讲台上即是师表，要取得学生的佩服。
(五)教一课书要把这一课的各方面都预备到，设想学生会问什么。陈老师还多次说过，自己研究几个月的一项结果，有时并不够一堂时间讲的。
(六)批改作文，不要多改，多改了不如你替他作一篇。改多了他们也不看。要改重要的关键处。
(七)要有教课日记。自己和学生有某些优缺点，都记下来，包括作文中的问题，记下以备比较。
(八)发作文时，要举例讲解。缺点改好了，有所进步的，尽力在堂上表扬。
(九)要疏通课堂空气，你总在台上坐着，学生总在台下听着，成了套子。学生打呵欠，或者在抄别人的作业，或看小说，你讲得多么用力也是白费。不但作文课要在学生座位行间走走，讲课时，写了板书之后，也可下台看看。既回头看看稳步发展板书的效果如何，也看看学生会不会记。有不会写的或写错了的字，在他们座位上给他们指点，对于被指点的人，会有较深的印象，旁边的人也会感兴趣，不怕来问了。
读了这本书，展现在我面前的是一幅学识渊博，傲骨铮铮，坚守信念 ， 传道、授业、解惑的群师谱，虽然时代不同对优秀教师的要求、评价都不同了，但为师之道是不变的， 品格高尚，学识渊博，富有爱心，教育有方的老师永远都应该是好老师，让我们都象这个方向努力吧，做一个不负时代的好老师!
过去读后感(篇4)
踏上工作岗位已经多年了，对于教师这个职业的快乐和艰辛有了更深的体会，也有了一些职业倦怠感，每天似乎都在疲于应付。而《过去的教师》这本书，让我重新找到了工作的动力和方向。这本书汇集了季羡林、钱学森、苏步青、汪曾祺、丰子恺等名人大家对自己的学生时代以及恩师的回忆，书中记述了这些名人大家的老师是怎样教书、怎样治学、做人的，透过这本书，可以看到昔日教育者的风貌，了解过去教师的生活状况，了解他们的处世和治学之道。
读了这本书，感动于他们对教育事业的忠诚，对民族危亡所承担的那份责任。面对日本人的侵略，他们痛心疾首，倾其所有办教育，让学生们明白只有学习才能救国。在国家危难之时，他们又义无反顾地拿起了枪，奔赴战场。在经历***不公平待遇时，他们心中念念不忘地还是那份教育，割舍不断的还是那份教育的情怀。
读了这本书，感动于他们耐得住寂寞，耐得住清贫的那份坚守。商友敬在先生在这本书的前言里说：过去的教师很苦，他们吃的、穿的、用的、玩的都不如今天丰裕，他们的工资待遇也不如我们高，还要遇到战乱、灾荒、颠沛流离，而且上有老下有小，养一大家子的人，他们的日子同全中国的老百姓的日子一样，都在受煎熬。但是，从这一篇篇文章，我们可以看到，他们活的很充实，很自得。因为他们心中有理想，有对教育的理想，他们不是把教育当做职业来做，而是当做事业来追求。
读了这本书，感动于他们超前的教育思想。教育是需要思想的，急功近利的教育很难培养出真正的大家，也很难支撑起一个民族的腾飞，钱学森在回忆中学生活时说他们那个时候没有像现在这样受罪。他们不怕考试，不突击考试，没有考不上大学的。不死抠课本，提倡多看课外书，并且有很多选修课，学生的知识面很广。季老先生从小看《彭公案》、《济公传》、《七侠五义》、《封神榜》这样的闲书。用现在的眼光来看，他们简直是不务正业，但或许正是这样宽松的环境，这样淡定的教育方式才造就了这些大家。
读了这本书，感动于他们高尚的品格。《过去的教师》的编者商友敬老师在本书的序言中写道：教师的品格的高低，就在于他对学生的态度。《过去的教师》中的先师们还对学生的高尚人格进行熏陶，这让学生们终身受益。陈志华教授在回忆自己的老师时说他已经记不清老师是怎样讲课的，但是老师怎样教他做人让他终生不能忘记，令我想到，今天的三维目标，三维目标虽然各有侧重，但却是一个有机的整体，他们对立又统一，应该三维并举，而不是选完成一个目标，再去完成另外一个目标。而情感态度价值观目标的实现更需要教师身体力行，以自身的一言一行去感染教育学生。
过去读后感(篇5)
今天下午，罗老师给我们讲了故事，那个故事是：《搬过来搬过去》的故事。
有一天，长颈鹿与鳄鱼在爬梯子，并量了身高。然后，它们住进了鳄鱼堆的沙房子。由于长颈鹿太高了，颈子也太长了，都超过了烟囱。而且，它们两个坐在一起的时候，长颈鹿的脖子太高了，都靠在了烟囱上了，长颈鹿只能和天上的白云，和旁边的大树说话；小鳄鱼只能爬梯子上来给长颈鹿说话。
长颈鹿说，还是搬到我的家里去吧。小鳄鱼同意了。
但是，长颈鹿家的门太高了，小鳄鱼拿不到门的把手，只有长颈鹿能够拿到门把手，它们在长颈鹿的家吃东西的时候。可是，长颈鹿的椅子和桌子都很高，小鳄鱼吃不到点心，只能坐小凳子和小桌子。小鳄鱼上厕所的时候，马桶太大了，纸巾筒也太高了，还有冲厕所的按钮也太高了。最后，它们决定不要住在长颈鹿的房子了。
它们决定要自己做个房子。它们挖了很深的坑，然后，傍边有玻璃，还有木，后来，它们走在了山的路上，一个浇花的车过来了，它们跳到了浇花的车上，把车里的水放在了新家的大游泳池里面了。然后，长颈鹿和鳄鱼躺在舒服的大游泳池里面，它们端着，好喝的咖啡，尽情的享受。
长颈鹿与鳄鱼遇到了困难，开动了脑筋，终于住进了自己舒服的新家。我也要让自己克服每一个难关，最后也会享受收获的喜悦。
不忘过去展望未来作文精选
作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，不可说出口的心事就寄托在作文里吧，想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累。你知道写作文要注意哪些方面吗？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“不忘过去展望未来作文”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
不忘过去展望未来作文(篇1)
每个人都有自己的梦想，而梦想就像人生道路的一个指路牌带领你去实现自己的梦想。梦想不会被轻易实现，它需要经过挫折痛苦、付出努力，动力坚持和更多的汗水甚至是泪水，才能实现。
老师建议我们看《开学第一课》，里面的内容，让我受益匪浅。里面有许多名人在讲述实现梦想的经历，受过的挫折，与他们实现梦想收获的快乐。其中，在王亚平讲述自己的追梦过程中，说的一句话让我深有感触，她说：“梦想就像浩瀚宇宙中的一颗星辰，看似遥不可及，但只要你努力，就能够触摸得到。”这句话让我深深体会到一个梦想，只不过是一片云，一片叶，但只要你肯付出汗水，勇敢坚持，就能摘下经过你汗水浇灌的果实。
再看看我，我的梦想是什么？哦，是当一名教师，培养祖国的花朵，培育祖国的明天。其实，我们共同的梦想，都是为祖国的明天，奉献自己的力量。梦想要的是动力、梦想要的是坚持，有梦想就会出彩，在追梦的过程中，难免会遇到坎坷、挫折。只要不放弃，就会战胜困难。
未来，我要努力的还有很多；要学习的还有很多；要奋斗的也还有很多。让我们把梦想折进一个个纸飞机，奔在辽阔的祖国怀抱里，放飞纸飞机，放飞梦想！
不忘过去展望未来作文(篇2)
当“2121”这四个数字出现在屏幕上时，我惊愕地揉了揉眼睛，不会吧，时间可真是快，怎么这么快就到了2121年？不对哟，这儿不是地球呀：美丽的星光成了成百上千的人们的路灯，房子的坚固钢材发出七彩的光，一会儿变成水蓝色，一会儿变成桔黄色，一会儿又变成了桃红色。路上都是机器人在打扫卫生，为花浇水施肥；人们都牵着奇形怪状、五颜六色的动物在逛街。人们听音乐，不会像以前那样听CD，而是倾听鸟儿的歌声，倾听大自然的歌声。他们把这种鸟儿叫做音鸟。我不知道也不敢肯定，这儿是不是地球，于是我问一位正在逛街的女子：“阿姨，这儿是地球吗？”女子微笑着说：“不，不是。这儿是罗恩娜典星，是科学家们2110年3月份发现的，它是以地球为中心的70万亿千米内的第二个地球，你看，这里是不是很美呢？”说完，她热情地邀请我去她家做客。走到门口，一片叶子出现在我眼前，上面一抹湖绿色在慢慢旋转，浮现出“欢迎光临”的字样。走进餐厅，一拍手，桌上就会摆满丰盛的饭菜；浴室里，免费的机器人服务又接踵而来，卧室完全隔音，美妙的催眠曲可以让不爱睡觉的我安然入睡。第二天，阳光拥抱大地，春风在空中跳着优美的舞蹈，云朵们小绵羊似的躺在蓝天的怀抱中。阿姨笑眯眯地对我说：“我要带你去参观神奇的校园，走吧。”
说完，她就拉我走进一扇门。我眼前闪过一道银光，睁开眼睛一看，觉得自己身处在梦幻般的天堂：满树银叶子的银叶树，会奏出令人心醉神迷的音乐树，在花园的一个角落里，有一棵彩虹树，也叫彩香树。叫它彩虹树，是因为它的颜色，它的颜色是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色组成的。叫它彩香树，是因为它开的七彩花，不仅颜色丰富多彩、鲜艳夺目，还芬芳扑鼻。我惊喜地游览着，随意地走进一间教室，发现同学们读书时不用拿书，这是因为他们的书均为电子书，飘浮在桌子上，老师讲哪，书就翻到哪。
这样可以杜绝老师讲这篇课文，同学们看另一篇课文的现象。正在我啧啧称赞的时候，阿姨略带忧伤地说：“即使这儿多么的美好，我还是想念地球。如果人类不去破坏地球的话，人类是不会来罗恩娜典星……”突然，我醒了，这才发现这是个梦。让我们来保护地球吧！不要让地球凄凉地走向毁灭。
不忘过去展望未来作文(篇3)
过去令人怀念，每人都有过自己的童年，童年是每一位大人的向往。童年有着美丽的故事。童年之后，失去的不仅仅是纯真、善良，说不定连快乐也疏远了你。
在我的记忆中，小学的经历是最甜美的。
低年段，我刚从幼儿园步入小学，对这个庞大的学校一无所知，在我迷茫地随着陌生的老师步入一（1）班时，一双手热情把我领入了教室，她就是楼老师。第一天 的学习结束了，我对两位老师记忆特别深，一位是班主任楼老师，她在第一天学习结束后，立即便封我为副班长兼语文课代表，听到了这个消息，我和父母都异常高 兴。另一位是体育楼老师，她照顾我是面面俱到，上课时热了叫我脱外套，冷了叫我穿衣服，我对她很有好感，在期末评价时，我毫不犹豫地给她打了“非常满 意”。回家以后，妈妈告诉我，外婆与楼老师是师生关系，我一开始不懂，后来才明白的。
因为有老师们的悉心培养，我以优异的成绩升入中年段，望着今年新来的*小妹妹，我自己才有了长大的滋味，这时，两位陌生的老师出现在面前，一位是何老师， 另一位是戎老师。两位老师都是齐耳短发。在中年段学习中，我犯下了骄傲自大的严重错误。通过何老师的严厉批评，通过戎老师的促膝谈心，我才明白五个手指三 长两短，不要为自己的长处而骄傲，也不要为自己的短处而自卑。在她们的帮助下，我有惊无险地获得了“优秀学生”的称号。谢谢！
就在我升入了高年段时，Miss吕离开了，不知为什么，她不教我们了。要知道，她可是一位好老师，我们五（1）班当时忘不了她。钟老师与Miss钱两位新 老师撞入了我的眼帘，这是两位身材小却看上去很有学问的老师，钟老师一开始不了解我们，不明白我们的准备听写的方式是“抄”，于是前几次听写失败了。但后 几次，我们熟悉了老师的办法，听写除了个别之外，都有96分以内！真是神了。上了六年级，谁都会明白，这时咬紧牙关奋战的时刻，浣江、暨阳……一所所初中 在等待着我们。我们不会让老师失望的。在一年辛苦学习中，随着鞭炮声一响，2011年，全新的中国展现在面前，上半年学习结束了，我得到了“全能王”称 号。
那…….下半年又会如何？
未来真是难以捉摸，乐极生悲、绝处逢生，这些是说命运变卦的词语，但有喜有忧。谁又能说是造化弄人呢？“父母在期待，重点在等待”，未来，让我们在未来的天空中自由翱翔吧！
不忘过去展望未来作文(篇4)
时光流逝，又是一年，四季变更。美好的一年，却有着两个不同的我。
——题记
在第一个学期里，除了保住了自己的新成绩，一切就都平淡如水，并没有发生什么使我记忆深刻。然而在慢的节奏中，时间又是那么的快。但是就在这初二的末尾，我的好朋友却离开了我。
相处了两年的好友，在分别的时候却没有说出一句话！我对我自己感到十分的失望，可是我又常常失掉勇气，被那突然掀起的巨浪所击翻。从此回家的路上仿佛失去了什么，望着他的家，又低头默默地走向远方……剩下的只是孤独和后悔。
开学了，初三也来了。心中不免有些激动，但终究还是有一条孤独的路寒冷着我，直到有一件事温暖了我，点亮了那一把明亮的火。
那条大河枯了，只剩下我一人向前流动。我迟到了！我向学校飞奔着，额头上渐渐冒出了汗，渐渐地越跑越慢。突然，一个声音叫住了我。快上车，我送你去上学！，她边说边把车头调转了过来。在犹豫之后，我选择了上车。开始我一直保持警惕。可是我错了，她是一个善良的人。她甚至细心地还告诉了我开校门和上课的时间并让我下次早点出发……就这样，她播种下了一枚种子，使我变得更加善良，乐于助人。
初三生活是丰富多彩而又忙碌的。每天的课间总会被各种各样的事情所挤满，奔走穿梭于班级与办公室之间；放学的时候，又奔跑在操场之上练习跑步。
第一次月考我保持着原有的成绩，但期中考却让我跌了个跤。在充分的复习之后，我走进了考场。语文顺利的通过，但等接下来却不好过了——数学物理连着两科没写完。那一天的状态十分不好，一个简简单单的数我算了半天也算不对，以至于我没有多少的时间了。我奋笔疾书两科却从九十多分终落到了六十多分。好在政治和历史帮我拉回了一些分，不然，我就不会只退步了一百多名。
我的退步引起了老师的关注。在那一周的时间十分的难过，连着找了好几次家长。经历了艰苦奋战，我成功进入了前200，但这离目标是甚远的。回想起那段经历，我感到伤心又感激，毕竟那都是老师对我的殷切希望。
老师的各种活动丰富了着我们的校园生活，我也渐渐参与了进来，渐渐告别了作为旁观者。因为我要锻炼自己，善于发言，更因为那句没说出口的分别的话！
我变了，成绩逐步增加；我变了，开始热爱运动；我变了，开始积极背诵；我变了，变得乐于助人；我变了，加入了共青团；我变了，开始拥有勇气；我变了，开始享受每一天……我变了，我要让一切都有所进步！
我会更好，继续努力前行，为考入理想的学校而奋斗！不苦不累初三无味，不拼不搏初三白活！
不忘过去展望未来作文(篇5)
每个人出生的日子叫生日，我们呱呱落地的那一天起，每年的那天，我们祝福自己又大了一岁。而我想，过生日不仅仅是一次简简单单的庆祝，它应该是一个温馨的过程，让我们回忆过去，同时也展望未来……
有时我想,生日,有时也许只要给我一天的时间，让我静静回想，静静思考，那也许是件很满足的事吧。无需大张旗鼓地请客吃饭，不需要各种各样花哨的礼物，只需朋友的那声祝福，父母的陪伴，足矣。因为我觉得，这是一个神圣的日子，如同周国平说的，“每一个生命都是偶然地来到这个世界上。”
生日，纪念一个在茫茫宇宙中如同奇迹般的一个生命的降生。
生日，我们要学会回忆过去。那些曾经的泪水与欢笑，跌跌撞撞，有多少人在我们年轻的生命里留下了痕迹，有多少感情已经深深烙印在心底，有多少次成功让我们有经验可以吸取，有多少次失败让我们记住深刻的教训。过去虽过去，我们无力改变，可是它却是一笔宝贵的财富，早已为我们的未来埋下伏笔。
生日，教我们展望未来。我喜欢过生日时，许愿和吹蜡烛的场景。许下愿望其实也是定下目标，下个阶段让自己朝着那个方向而努力，才是许愿的真正意义。这是一种对未来的展望，我从不许不切实际的愿望，也许有时也会天马行空地做白日梦，但是在这个神圣的日子，我珍惜许愿的机会，为自己定下目标，憧憬一下美好的未来，这也是一件幸福的事情。
如果说生命是一段长长的旅程，那么生日就是一个个里程碑，它记录着过去的点点滴滴，也许生日在哪一天这并不重要，重要的是生日的意义。
祖国刚刚过完六十岁的生日，国庆期间，电视里播放着许多关于祖国从成立以来的一幕幕，我们庆祝的同时，也不会忘记曾经受苦受难的祖国经历了多少艰辛和受到的耻辱。而更加祝福祖国拥有美好的未来，定下我国下阶段要达成的任务和目标。这何不是一种对过去的回忆和对未来的展望。
生日，提醒着我们，时时回首看看过去，并且充满信息，勇敢地走下去！
不忘过去展望未来作文(篇6)
不经意间，那缕缕回忆的光芒照耀在我前行的路上，令我感叹从前，展望未来……——题记
“叮铃铃、叮铃铃……”该死的闹钟，又把我从睡梦中残忍的揪了起来，身体如注满铅块般，每挪一下都要费劲九牛二虎之力，终于，还是艰难的起来了，托着疲惫的身体，眯着眼睛走向洗手间，一边洗刷一边抱怨：该死的作业，该死的高中生活，简直是要人命啊！还有老师们，一点也不顾及我们的感受，每天都布置这么多作业……
时间就在我埋怨中一分一秒的走着，洗漱完，穿好衣服，一看手表，又要迟到了，于是便手忙脚乱的拾掇昨天晚上做的作业，突然，一张泛黄的卡片映入了我的眼帘，思绪回到了三年前……
那时的我，是一个名副其实的不学无术的小混混，在学校里整天地玩呀玩，什么学科也不学，在同学的眼里我就是给他们垫底的炮灰，在老师眼里，更是个无可救药的“坏孩子”。
对于他们对我的态度，我不屑一顾，反而认为他们是嫉妒我，每天都可以自由自在，无拘无束……
随着时间慢慢的推移，我开始意识到我这样是错误的了，我忧虑了，我是否可以考上大学，找一份合适的工作？是否可以自食其力的过一辈子……几天的冥冥苦想后，我改变了，我知道现在努力还为时不晚，我以我的聪明头脑，从现在赶超他们不是问题，我开始认真学习了，只有学习，我将来才能出人头地，过上幸福的生活，给父母一个安详的晚年……
心想的总是那么简单，但做起来，简直无从着手。由于以前的课程我一无所知，所以，课上老师讲的知识我一丝不苟的听讲也无济于事，根本就是“洋鬼子听戏”呀！我有一点害怕了，我害怕从此我一蹶不振，前途一片漆黑……但我没有，我要谢谢我自己，我从家里将初一、小学的课本拿到宿舍里，我决定从头开始，每天，我六点钟就起床背诵初二老师所讲的知识，课上老师讲的东西一点不落的记下来，然后课下认真琢磨，请教同学，晚上回到宿舍写完作业后，同学们都睡下了，我就在床上复习以前落下的知识，就算这样努力，也还是效果不佳，成绩总是班里的最后几名。我怀疑了，怀疑我自己真的没能力赶上去了。
又一次月考，看着我那可怜的名次，我飞奔向操场，大雨倾盆的倒在我身上，我不敢停下来，的泪水与雨水混在一起，我跪倒在地，头磕在地上，恨自己当初不好好学，也恨现在为什么老天不认可我的努力，我心里真的很疼，感觉真是欲哭无泪。
冰冷的雨水不断的嘲笑着我，时而打在我嘴边尝到一丝咸味。我仰天长啸一声，心里暗暗许下誓言：不追赶上去，决不罢休。我还是这么痛苦的每天这样学呀学，有时候会被难题难为到哭，哭完再继续做，就这样一天天的煎熬着，等待着结果，看是否会是一颗甜甜的果实。
终于，我在一次考试中爆发了，从倒数第一名赶到班里的第四，我知道我成功了，激动的泪水止不住的流。我拿出一张卡片写道：当你想要放弃时，想想当初的经历————致自己。
放下卡片，我微笑着走出家门，对自己说：“谢谢你，那段经历，给我现在的动力……”
远处朝阳正媚，时不我待，展望着远方的路，我大步向前。
不忘过去展望未来作文(篇7)
宇宙永远是充满着谜，充满着对人的不可抗拒的诱惑。每当我们遥望夜空，总不免要想月球是什么样子的?太阳上怎么会有爆炸?彗星从哪里来，又到哪里去?从小开始，我们就常常这样对自己说：如果有一天能到天上看看该多好啊！
宇宙茫茫，无限的宇宙，无限的空间，这是一个让人难以理解的概念，但同时也发人深思，谁知浩瀚无边的宇宙中是否还有人类生存的空间呢?
瞧，那热闹的场面，那么多人挤在那干什么呢?一阵又一阵的欢呼声直往我耳朵里钻……我不禁定睛一看，呀，那不是“神舟六号”的报道吗?
是啊，一说到“神六”，我就有种无法言语的自豪感，是为祖国的航天事业所取得的伟大成就而骄傲，自豪！
神舟六号两名航天员在太空飞行了115.5小时，这是神五飞行时间的5倍多啊，创造了中国遨游太空时长的新记录。五昼夜的太空之旅，两名伟大的航天员费俊龙和聂海胜不仅成了中国载人航天史上行程最远的人，而且在太空中创造了一项又一项的记录：第一次进行多人多天太空飞行试验;第一次进入轨道舱;第一次实施对地观测，海洋污染监测，大气状况监测，植被状况监测以及生物和学和材料科学的研究;第一次在太空完成压力服穿脱试验，吃上热食和复水食品……
神舟六号的成功发射和平安着陆，是中华民族在攀登世界科技高峰征程上完成的又一伟大壮举，标志着中华民族为人类探索太空的伟大事业做出了新的重大
贡献。这一辉煌成就扬国威、振民心。广大航天科技工作者用智慧和心血铸就的卓越功勋，将彪炳中华民族的光辉史册。当梦想变成了光荣，光荣又在孕育着新的梦想。随着中国第二次载人航天飞行的圆满成功，中国人的太空探索就站在了一个新起点上。自信、自强、自立的中国人还将在更高的领域、更广阔的空间，不断实现着航天事业的更大发展，创造着航天事业的新辉煌。
牛郎织女的故事在中国可以说是家喻户晓：织女私奔人间与牛郎结为夫妻，王母娘娘又气又恨，派天兵捉回织女。牛郎用箩筐挑着一对儿女，一路追赶，王母娘娘用玉簪划出滔滔天河，将他们分隔两岸。从此，每逢农历七月初七夜晚，牛郎织女在喜鹊为他们搭成的桥上相会。故事中的天河就是银河。银河西又四颗星构成一把织梭，它们旁边有颗青白色的亮星是牵牛星，两旁各有一颗小星，好象扁担两头挂着两个箩筐。其实，牵牛与织女两星相距16光年，既约相隔150万亿千米，一夜之间是无法团聚重逢的。中国民间另一个美丽传说是嫦娥奔月：美丽的嫦娥是射下九个太阳的英雄后羿的妻子，偷吃了长生不老丹飞进了月宫。她住进了广寒宫里，只有捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴她。每年农历八月十五，寂寞的嫦娥会步入广寒宫，遥望人间。
这两个传说都反映了古代中国人对渺茫宇宙的理解、想象，以及他们对飞天的向往。
然而现在，这已不再只是梦想，“神舟六号”距离“神舟五号”飞船成功登陆太空又顺利返回仅仅只有两年的时间，然而这两年，我国的航天事业有着明显的迅速发展，这是人们所共睹的……
展望未来，相信，我国航天事业是前途无限的啊！放飞我的梦想，让梦想追随着祖国的航天事业，飞向太空，飞向未来……
夏天去采葡萄过程的作文精选
相信大家都或多或少接触过作文吧，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。许多人写出来的作文会有很多口水话，一篇好作文能够让读者感同身受。优秀的作文是怎么样写的呢？以下是小编精心整理出来的“夏天去采葡萄过程的作文精选”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
夏天去采葡萄过程的作文【篇一】
8月8日我与爸爸到詹家镇芝江葡萄园采摘游。
走近葡萄园，首先映入眼帘的是游生态詹家，品醉美葡萄几个大字。进入葡萄园，只见一串串圆锥型的葡萄晶莹剔透，成熟诱人。随处可见采摘的游客，他们有的拿着专用剪刀选准满意的葡萄串剪入篮中;有的摆出胜利手势，咔嚓一声留下出色瞬间我迫不及待地摘了一颗葡萄往嘴里送：呦，真甜!忙向爸爸招手：爸爸，这儿的葡萄真甜，快来吃。乐得像个小兔子的我，上蹿下跳东尝一颗，西尝一颗合法我尝得不亦乐乎的时候，爸爸进步了嗓门：卓凡，不能这样!我一愣，爸爸对旁边的园治理员说：请您给我们讲讲葡萄的种植与治理过程吧。治理员先容道：我们的葡萄是有机葡萄，春天我们在每一株葡萄下埋进一些有机肥，还要抹芽、定梢，留选一部门粗壮、花房好的花梢;春夏交替之际，我们要疏果，将一些长得不好看的，带病的小果子摘掉，还要常常用生石灰对园内进行杀菌、消毒，防治葡萄病害爸爸接着对我说：恰是这些伯伯、阿姨的专心治理，才有这样好品质的有机葡萄。来，我们父子俩只挑选一串葡萄尝一尝。我也像忽然明白什么似的说：好，这样不铺张，由于这有机葡萄来之不易!爸爸摸了摸我的头笑了
葡萄架下游人济，串串明珠人着迷，今天，我既过了一把采摘瘾，又懂得了种植葡萄的不收留易，真是快乐无比!
夏天去采葡萄过程的作文【篇二】
今天，我非常兴奋，由于我马上就要去摘葡萄了，我和朱睿洋、蒋怡然一起去兵子葡萄园摘葡萄，我们一路上谈笑风生，不知不觉就来到了葡萄园。
我们来到了葡萄园，哇！一望无际的葡萄像一片紫色的海洋，风一吹，这片海洋便波浪滔滔了，好不壮观。往门前一看，哎呀，许多葡萄已沉不住气，都探出了头，似乎在说：我已经熟了，快来采我呀！
进去后，我们在园里发现了许多同学：苗盛涛、蒋家森、胡昕轩接下来我们开始采葡萄了，我仰头一望，成熟的葡萄一串串挂满藤蔓，有的躲在叶子的后面，像一个个害羞的小姑娘；有的拨开叶子，笑嘻嘻地望着我们，像一个个顽皮的小男孩；还有的几串挨在一起，像几个亲密的朋友聚在一起做游戏。我们迫不及待地拿了剪刀和袋子，左手拿剪刀、右手拿袋子，我拿着剪刀连剪数次，终于将这位先生请出了家门，乖乖地进入了袋子。
后来，我们又到另一边去采摘。过独木桥的时候，胡昕轩不小心踩到了一块青苔，一下子跌到沟里去了。我那时就站在她的身后，她滚下去的时候，无意中把我一推，我这时迟那时快，我一步跨了过去，才没掉进水沟，真是虚惊一场啊！
临离开前，我和朱睿洋还偷偷用剪子剪了几串葡萄，我们边吃边叫：谁要吃葡萄！我的啼声引来了许多人，他们纷纷向我伸出了手臂，也要试试甜葡萄。不一会儿，几串葡萄就全被吃完了，只剩下一副空骨架了。我们将摘下的葡萄到厂棚称了一下，交了钱，便满载而归了。
回家时，我们把葡萄送给了爷爷奶奶，他们吃着葡萄，都夸真好吃，还夸去采葡萄的我真能干呢！
夏天去采葡萄过程的作文【篇三】
暑假的一天，我和爸爸、妈妈一起去玉明生态园摘葡萄。
走进葡萄园，我看到一串串夺目的“宝石”在对我招手，似乎在说：“你好，欢迎你来参加我们的毕业仪式！”仔细一看，有的葡萄是红色的，像红宝石;有的葡萄是紫色的，像紫水晶;还有的葡萄是绿色的，像翠绿的玉……有的葡萄圆圆的，像一粒粒水晶球;有的葡萄是卵形的，像一颗颗水滴……看牌子先容，这里有三个品种的葡萄，有“金玫瑰”“紫巨人”“绿马奶”。我对锦绣的“金玫瑰”特别感爱好。红艳艳、粉嘟嘟的表皮近乎透明，好似一个个笼着轻纱的梦。
我口水直流，抢着拿剪刀、挎篮子，首先冲进了“金玫瑰”葡萄园。我两眼放光，挑好了一串诱人的葡萄，左手小心翼翼地托着，右手费了九牛二虎之力，好不收留易才剪了下来，轻轻地把沉甸甸的葡萄装进篮子里。
我迫不及待地摘下一颗“金玫瑰”，把皮剥去，往嘴里一塞，用力地咬了一口。哇，汁水横流，味甜如蜜，果肉细嫩，一股浓烈的玫瑰花香从嘴里钻到了心里，让人心旷神怡，果然是“金玫瑰”啊！我想大声说：“小葡萄们，要不要这么锦绣？要不要这么厚味？你们的‘毕业仪式其实是太出色了！”
今天的摘葡萄流动收成良多。眼睛、小手、嘴巴、心灵，都介入了一次美妙的旅行。我真開心！
夏天去采葡萄过程的作文【篇四】
秋天，是丰富的果实、是金黄的稻穗、是辛勤的汗水，更是丰收的喜悦！
枝头，那一朵朵桂花披发发着扑鼻的清香，像一个个可爱的小姑娘依偎在一起，又似一位位奼女用叶子挡住脸，似乎害羞似的`！
橘子树上，那一个个橘子似乎一个个小灯笼挂满枝头，在阳光的晖映下，那一个个橘子又似乎一位位挺着大肚子的国王，在向我们夸耀自己的金衣。
葡萄，一个大家再认识不外的生果，今天，就让我带着大家逛一逛葡萄的家葡萄园吧！
走进葡萄园，一阵轻风吹过，风中弥漫着葡萄的香气，令人心旷神怡！那一串串晶莹剔透的葡萄一定会令你垂涎三尺。只见葡萄藤上挂满了五光十色的葡萄叶，有的葡萄藏在葡萄叶下，它们似乎一个个害羞的小娃娃；有的拨开叶子笑嘻嘻地望着我们，似乎一个个淘气的小孩儿；还有的几串挨在一起，像几个朋友一样在一起玩耍
我问妈妈：为什么人们常说‘吃葡萄不吐葡萄皮’呢？一个果农闻声了，笑着说：那当然了！葡萄皮可有营养了！里面含有等营养成分。我非懂似懂地点了点头。
我用鼻子凑上去嗅了嗅，哇！一股清香立即传遍全身。现在的葡萄真是种类繁多，看得我目眩缭乱，无从下手。
这时妈妈说：要摘玄色、紫色的葡萄才甜呢！
旁边一个果农说：那可不一定哦！你试试这个。说完，她递给我一串青色的葡萄，我尝了一颗，哇！真是甜到了嗓子眼儿！
在果农的帮助下，我拿出自带的剪刀，挑选了一串熟透的葡萄。我把篮子放到这串葡萄正下方，预备用剪刀剪下这串葡萄，可它似乎和我作对似的，就是不肯下来，最后，我费了九牛二虎之力，才把它从家里请了出来。
秋天是丰收的季节，我爱秋天！
夏天去采葡萄过程的作文【篇五】
摘葡萄
今天早上，我和爸爸一起很早起床，去丁家山摘葡萄。和我们一起去的还有很多爸爸的朋友和他们的孩子。
一到那里，我就看见了很多葡萄。在那又大又绿的叶子下面，挂了一串串晶莹剔透的葡萄，有深紫色，有淡紫色，有半紫半绿的，还有绿色的，像一颗颗美丽的宝石。
我和一个姐姐就迫不及待得走进一个葡萄园，我们动手从葡萄架上摘了几颗葡萄。我把葡萄放进嘴里，啊，这个葡萄很多汁而且很甜啊！我马上叫爸爸和叔叔阿姨进来一起摘。我们摘了一些，后来一个伯伯告诉前面还有一种叫玫瑰葡萄更甜。我们就去那里。我发现这种玫瑰葡萄比我们刚才摘那种葡萄要小，而且密密麻麻的挤在一个藤上，连里面的茎都看不见了，颜色都是深紫色的，都快像黑色了。我们用剪刀小心翼翼得把它们从架子上剪下来。架子很高，我和姐姐相互帮忙，姐姐用剪刀剪，我在下面用手捧着葡萄。我们相互合作摘了很多葡萄。
晚上妈妈回家，我拿出葡萄给妈妈吃，妈妈说真好吃，我可开心了。
夏天去采葡萄过程的作文【篇六】
摘葡萄这个礼拜六，我和爸爸妈妈去西求村摘葡萄。一进村就受到了主人的欢迎，而且那个村子的屋子都是新的，从这里可以看出这个村子很富裕。主人也非常好客，他们早就在桌子上放了上好的葡萄。我们在主人的家里略坐了一会儿，就出发去葡萄棚。我们一边走一边看周围，我看了看其他人家的葡萄棚呈半圆形，但是上面是平平的，外面的颜色是白色的，而且还用遮阳网遮住，免得阳光直接照射在葡萄树上。一走进葡萄棚就觉得凉凉的，仿佛进入了一个空调间，尽管外面是烈日当头。我看见一串串葡萄晶因莹剔透如同一串串珍珠垂下来真是引人喜爱，我忍不住吃了一颗！“哇！好甜啊！”不禁从我嘴里喊出来。
葡萄的树干比一般的藤要粗，比大树的树干又细，因为葡萄长得太多，每根葡萄藤必需要有一根柱子支着才能站住。我拿出剪刀开始剪葡萄，没想到我的剪刀是最受欢迎的，由于只有我一个人想到带剪刀，所以爸爸妈妈都夸我想得殷勤呢！一开始我按照心目中觉得好的就剪，后来主人跟我讲要摘那些带有点紫色的才好，马上我就按照主人说的去摘，不一会儿就剪了满满的两大篮子。我听说葡萄还可以用来做酒，而且听主人说一亩地的葡萄可以卖一万多元呢！他们固然辛劳，可是却个个洋溢着灿烂的笑……剪完葡萄后我们就回家了，这次摘葡萄让我感触感染到了新农村人的勤劳与喜悦。
夏天去采葡萄过程的作文【篇七】
今天，风和日丽，我们决定一家人去葡萄园里摘葡萄。
刚到葡萄园，主人先摘了3种不同品种的葡萄给我们品尝，一种青色，中等身材；一种红色，又大又圆；一种深红，又小又圆。啊，青色的葡萄最甜！
走进葡萄园，主人给我们讲了一些摘葡萄的技巧：一、选青色的葡萄，必需看过去是泛黄色才成熟了，而选红色的葡萄必需是深红色才成熟了。二、摘葡萄时，要一手托住葡萄，一边找到葡萄的茎，然后剪下去。三、由于葡萄收留易掉落，所以要轻拿轻放。哦，还有这么多学问！
“终于可以摘葡萄啦！”我欢呼着，雀跃着，率先发起“进攻”，双眼急切地寻找。哈哈，找到了，一串青色的葡萄！仔细一看，偏绿色，似乎还有些半生不熟。我生怕不成熟而铺张了，连忙叫主人来看一下，这葡萄是否可以摘。主人一说可以，我马上举起剪刀，“喀嚓”一声，剪了下来。我双手托着，高举头顶夸耀着：“瞧，我的战利品！首战告捷！”在一旁的老妈高兴地举起手机，抓拍，上传，分享，呵呵，又去朋友圈秀了！
接着，我又看到一大串葡萄，啊，真是又大又圆，而且还很红，一看就是正品！我连忙找它的茎，可就是找不到！＂主人，主人，来帮帮我！＂我急忙搬援军。“这个可难剪了，由于它围绕着根在长，绕了个圆圈，伤脑筋啊！”主人说。啊，怎么办？这可是极品！好一会儿，主人找到了茎，小心翼翼地剪了下来。一拿到葡萄，我就摘了一颗吃起来。“啊，不一好一吃！酸！酸！酸！你辜负了我的期望！我讨厌你！”这可把我这个小公主惹恼了，一吐，一扔，了事。
瞧，摘葡萄，有喜有忧，有滋有味，大家快来体验哦！
夏天去采葡萄过程的作文【篇八】
每年东方红小学都会组织小记者们去外面学知识，快来看看今年小记者们去哪儿学知识呢？原来是去塔子山脚下的“开心农场”葡萄园。
一下车，我就迫不及待的奔向葡萄园，走上那烂泥路，我心里还感觉美滋滋的。走完了那“山路十八弯”，映入我们眼底的是一串串绿油油的葡萄，在阳光的照耀下还闪着光，好像在说：“美女，帅哥，我可甜了，快把我带回家吧！”
这时，农场主刘深根伯伯说：“孩子们，葡萄可不能用手摘，必须用剪刀才剪得下来。”
原来采葡萄是有窍门的，我一手拿着剪刀，一手托着葡萄，对准根部，只听见“咔擦”一声，一剪成功！我开心的拿起一粒就往嘴里塞，那甜津津的汁水立刻充盈了我的口腔，真甜。我开心的边剪边吃，不一会儿就剪好了一袋子。
今天，我们一个个小记者满载而归，不但收获了采葡萄的乐趣，更体会到了农民伯伯的辛苦，每一口甜津津的葡萄其实都是农民伯伯在炎热的夏天用自己的汗水和辛劳换来的，我们要好好珍惜。