幼儿活动总结反思。
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幼儿活动总结反思【篇1】
“夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒夕阳无限好，最美不过夕阳红”。10月16日我们迎来了“重阳节”。“重阳节”是弘扬中华民族敬老爱老优良传统的节日。为了使幼儿们更加深刻地理解并继承中华民族敬老、爱老的美德，使孩子们体会长辈们最无私的拳拳之心，在重阳节来临之际，我班开展了重阳节感恩活动。
1、在重阳节这天为老人送上一声亲切的问候、道一句美好的祝福，感谢父母、长辈的真心付出、无私关爱，并祝他们身体健康。爷爷奶奶们看着自己的孙子、孙女这么懂事别提有多开心了。
2、请爷爷奶奶们来到教室，表演精彩的节目给爷爷奶奶们看。幼儿们在台上大方的表演着一个又一个精彩的节目，爷爷奶奶的在台下看的是津津有味，心里乐开了花。
3、给长辈送去一份自制的小礼物：做一张敬老贺卡或画一张敬老图画，写上祝福的话。收到幼儿们给自己做的小礼物，爷爷奶奶们开心的笑了。
4、亲手为爷爷奶奶们剥桔子吃，真是吃在嘴里，甜在心里啊。
通过一系列感恩活动的开展，幼儿们读懂了爷爷奶奶对孙辈们无私的爱，也用实际行动表达了对长辈的感恩之情。希望幼儿们不仅能用一颗感恩的心去对待长辈，更要用同样的心去对待身边的每一个人，做一个懂得感恩的人。
幼儿活动总结反思【篇2】
幼儿园远足活动总结与反思
近期，我校幼儿园组织了一次别开生面的远足活动，让孩子们亲近大自然、增强团队意识，从而促进他们的全面发展。在这篇文章中，我将详细总结这次活动，并提出一些反思，为今后更好地组织类似活动提供参考。
远足活动是一次难得的机会，能够让孩子们走出教室，体验大自然的美丽。我们选择了一座风景秀丽的公园，那里有蓝天、白云、绿草、鲜花，无处不体现着大自然的魅力。孩子们在老师的引领下，欢声笑语地踩着青翠的草坪，沐浴在阳光下。他们用手指着花朵，用合上的小手模仿鸟儿飞翔。这次远足活动为孩子们提供了感官的刺激，开拓了他们的视野，丰富了他们的知识。
在远足活动中，我们还组织了一系列有趣的游戏，以增强孩子们的团队意识和协作能力。例如，我们让孩子们分为小组进行比赛，通过协作完成任务。在一个任务中，他们需要一起抬起一块大石头，只有大家共同努力，才能成功。这为孩子们树立了团队意识，培养了他们的协作精神。此外，我们还组织了观察昆虫、寻找小动物、采集自然材料等活动，让孩子们在玩中学习，增强了他们的动手能力和动手操作技能。
然而，这次远足活动也暴露出一些问题，需要我们进行反思和改进。首先，活动中的安全问题需要更加重视。在进入公园之前，我们没有做好足够的准备工作，没有检查孩子们的装备是否齐全，导致有的同学没有带上帽子和防晒霜，容易被阳光曝晒。此外，在一些高难度的游戏中，我们没有提前考虑到孩子们的身体状况，导致一些孩子觉得吃力。
其次，活动中的教学环节需要更加细致巧妙。在观察昆虫的环节中，我们只是简单地告诉孩子们昆虫的名字和特点，并没有引导他们观察昆虫的行为和生活习性。这样，孩子们对昆虫的理解会停留在表面，无法深入思考。针对这个问题，我们应该提出更具体、细致的问题，让孩子们主动观察、思考，从中获取更多的知识。
最后，活动中的随机性需要更加有序和统一。在组织游戏的过程中，我们没有进行充分的策划和安排，导致一些游戏时间过长，一些游戏时间过短，影响了整个活动的流程。我们应该在活动前制定详细的活动计划，并安排好每个环节的时间，以保证整个活动的有序和统一。
通过对这次远足活动的总结与反思，我们认识到了自己的不足之处，并找到了改进的方向。今后，在类似的活动中，我们将更加注重安全问题的防范和教学环节的设计，同时加强策划和统筹，为孩子们创造更好的学习和成长环境。我们相信，在接下来的远足活动中，我们会有更大的进步，更好地满足孩子们的需求，助力他们的全面发展。
幼儿活动总结反思【篇3】
春节是中国最重要的传统节日，也是中华民族传统文化的重要组成部分。为了让学生更好地了解和认识春节，我园在2022年1月1日至1月31日开展了以“春节”为主题的教育活动。以下是我园春节主题活动总结反思：
一、活动目标
1. 知道春节是中国人民最隆重的节日。
2. 学习有关春节的知识。
3. 培养学生的爱国主义情感。
4. 培养学生的集体主义精神。
5. 培养学生的合作意识。
二、活动准备
1. 教师准备春节相关的图片、视频等资料。
2. 教师收集了有关春节的知识。
3. 教师准备了春节活动所需的道具。
三、活动过程
1. 导入活动——观看春节相关的视频
教师通过播放春节相关的视频，让学生了解春节的历史和文化背景，激发学生的兴趣。
2. 学习春节相关知识
教师通过讲解、提问等方式，让学生学习有关春节的知识，如春节的风俗、节日习俗、庆祝活动等。
3. 游戏活动——制作春节手工艺品
教师通过组织学生进行“制作春节手工艺品”的游戏活动，让学生学习制作手工艺品的方法，培养学生的创造力和动手能力。
4. 活动总结
在活动总结环节，教师让学生分享他们在活动中学到的经验和知识，并对学生进行评价。
四、活动反思
通过本次春节主题活动，我园达到了活动目标，取得了良好的效果。但是，教师在活动中也存在一些问题，如：没有充分收集有关春节的知识，活动准备不够充分等。在今后的活动中，教师应该更加注重活动准备，收集更多的有关春节的知识，并为学生提供更多的活动机会，让学生更好地了解和认识春节。
幼儿活动总结反思【篇4】
这节课强调学生通过实践明白交通安全的重要性。培养学生的社会责任感。这节课让我感悟颇深。
一、有创意地布置活动场景，给学生创造开放的活动空间。
《交通安全》这一活动本来应该让学生亲自到现场实践。为了确保安全，我有创意地设计了一次现场展示活动。这需要精心布置教学现场，让学生有亲临公路现场的感觉。让学生在这样的环境中充分地活动，让人身临其境，孩子们遇到类似的问题也就有了应急的措施。这样就使《注意交通安全》这一活动真正落到了实处，而不是“纸上谈兵”，学生的`主体性也得到了充分的体现。
二、充分体现《品德与社会》的生活性和开放性。
我在设计《交通安全》这一活动时，强调学生的亲身实践。课前，让学生收集交通标志，想办法了解这些交通标志。然后，又让孩子们在课堂上展示收集的交通标志，加深了对这些交通标志的认识，同时，也培养了学生的合作意识。学生在活动中亲自尝试、体验、感悟，从而自觉地遵守交通规则，提高了自我保护的意识。
三、在活动中培养和锻炼学生各方面的能力，促进学生的全面发展。
《品德与社会》是一门综合性很强的学科。学生在活动中可以学到各方面的知识，锻炼各方面的能力。我们应尽量让学生在实践活动中进行以下三方面的尝试：第一、亲近与探索自然；第二、体验与融入社会；第三、认识与完善自我。因此我在组织活动时，注意活动的有效性，()使活动真正落到实处！
我在组织《交通安全》的活动中，我注意了让孩子在活动中锻炼自己，促进孩子的全面发展。比如，在游戏活动中，孩子既能锻炼自己的勇气，又能在活动中悟理，使活动真正收到实效。又如，展示活动中，孩子们通过课前的收集整理，在课堂上的展示，一系列的活动中培养孩子收集和利用资料的能力，在展示资料中又锻炼了学生的口头表达能力，这些都是孩子终生受益的。
在这节课的教学中，我真的看到了孩子在成长，我们也应该在活动中和孩子一起成长。真正做到让孩子们在生活中学会发展，在发展中学会生活。
幼儿活动总结反思【篇5】
活动时间
20xx年6月5日
活动目标
1、培养幼儿的环保意识，知道爱护环境的方法，了解与环保有关的知识。
2、培养幼儿的“绿色”习惯，能够用自己的行动来践行环保。
活动流程
1、绿的畅想
1观看公益宣传动画《绿》。
2讨论：看到绿，你会想到什么？
3绿色畅想——幼儿绘画创作展。
2、环保小创意
1环保时装秀：亲自制作环保时装带到幼儿园，开展环保时装秀活动，同时向幼儿进行环保意识的渗透，培养幼儿保护环境的好习惯。
2环保小巧手：“我有一双小巧手”手工制作展。以班级为单位，带领幼儿进行废旧物品再创作，懂得资源再利用的价值。
3环保宣传卡：幼儿绘画制作环保宣传卡，并外出送给小区内人员，讲解环保设计，倡议更多人一起保护我们的环境。
3、绘本推荐：
《森林的大熊》、《树真好》、《你睡着了吗？》、《再见小树林》。
4、走出去看看红花绿草。
幼儿园世界环境日活动方案
一、指导思想：
为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六？五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。
二、目标：
1、通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。
2、乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
三、内容和形式：
1、学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2。看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。
3、画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
活动一1。6月5日“世界环境日”的来历。
（1）教师：“我们周围的环境怎么样呢？”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
（2）提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2、“世界环境日”的主题。
（1）教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球DD一齐关心、共同分享，20xx年是水DD20亿人生命之所系。”
（2）教师讲解今年世界环境日的主题。
3、教师提问、幼儿讨论。
（1）教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
（3）教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢？”“怎样使大家都行动起来保护环境呢？”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。
（4）教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4、讨论如何制作宣传卡？引导幼儿从方法、材料方面来谈。写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等。
5、幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。
6、分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全。
7、讲评活动。
幼儿活动总结反思【篇6】
为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。我班进行了家长开放半日的活动，向家长展示教学成果、游戏活动等丰富多彩的活动形式，让家长体验孩子在园的半日学习和生活。为了这次活动，我们早在一个星期前已经在准备，整个环节的设计，在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。现将本次活动总结如下：
本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，开展了教学成果展示、幼儿表演以及游戏活动形式开展，给大家耳目一新的感觉。让幼儿在游戏中进行学习，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。
家长开放日中，调动家长的兴趣也是非常关键的一环。让家长参与在孩子的表演与游戏活动中。从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观，活动中家长们普遍都反映到以后还要经常组织这样的活动。
在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，我们利用游戏活动、生活环节、家长反馈会等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发现了自己孩子的一些潜力，同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了教育观念，从而纠正家长小学化倾向。
我们在开放日活动中，都感觉个人能力有所提高，不管是教学上，还是对孩子的管理上，当有家长在场，能熟练流畅地组织孩子有秩序地参与活动，得到家长的认可，能让孩子感觉家长在是一种活动的动力，是很不容易的。
总之，通过本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，传递了新的教育理念，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮，为家园共育搭建起了密切的交流平台。
幼儿活动总结反思【篇7】
一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。清明节又至，我们应该铭记，是无数抛头颅、洒热血的英雄烈士成就了我们今天的美好生活。结合市、区文明办“祭英烈学党史跟党走传承红色基因”清明主题，凤凰苑幼儿园开展了系列清明节主题活动。
一、缅怀英烈遥寄哀思
2021年是中国共产党建党100周年。回首风雨百年，从南湖红船的壮丽起航，到南昌起义的一声枪响；从井冈山的星星之火，到二万五千里的漫漫长征路。一路走来，有太多值得我们铭记的奋斗诗篇和卓越历程。
3月29日上午，凤凰苑幼儿园的小朋友在老师的带领下进行了“清明节·缅怀英烈”主题升旗仪式，面对着庄严的五星红旗，孩子们小小的心灵也肃然起敬。
4月1日，凤凰苑幼儿园全体教职工及家长参与了“云上祭英烈”活动，大家通过“鲜花”“鞠躬”“留言”等网络互动方式，表达了自己对革命先烈的无限敬意。
二、从小学党史永远跟党走
2021年，习近平总书记对党史学习教育进行了全面动员和部署。作为人民教师，我们响应号召，节日期间给孩子们普及党史，把党史用孩子能听得懂的方式——红色故事，讲给孩子们听。让我们一起来聆听老师的红色故事作品，一起学党史吧！
三、亲子制作手抄报红色基因代代传
让红色基因代代相传，不仅仅是学校的任务，更需要每个家庭的言传身教。清明节期间，我们号召全园小朋友户外踏春，感受节日的气息，也可以去参观革命纪念馆，瞻仰先烈英雄，还可以一起制作“传承红色基因”的主题手抄报，把自己的所见、所闻、所想记录下来。在老师的号召下，孩子们节日后带来了丰富的作品，对于清明节日的涵义也有了更深刻的理解。
学习历史、传承文化，
缅怀先辈、向往未来，
铭记革命先烈英雄事迹，倍加珍惜今天的幸福生活。
让我们一起不忘来时路，共同传承红色基因，为实现伟大的中国梦贡献自己的力量！
幼儿活动总结反思【篇8】
春节是中国的传统节日，也是幼儿园通常会开展主题活动之一。在春节主题活动中，孩子可以通过了解春节的历史、习俗和庆祝活动，感受到中国传统文化的魅力，提高对祖国的热爱。
在春节期间，幼儿园通常会开展一系列庆祝活动，如放烟火、贴春联、拜年、吃团圆饭等。这些活动不仅可以让孩子了解春节的历史和习俗，还可以增强孩子对家庭、亲情的认识和体验，提高孩子的情感和社交能力。
在开展春节主题活动时，需要注意孩子的年龄和兴趣，根据孩子的实际情况，设计相应的活动和内容。同时，要让孩子感受到春节的喜庆和欢乐，提高孩子对春节活动的兴趣和参与度。
在活动中，可以通过给孩子讲解、展示图片、播放视频等方式，让孩子了解春节的历史和习俗。同时，可以让孩子参与手工制作、游戏、表演等活动，让孩子在实践中体验和感受春节的魅力。
在开展春节主题活动时，需要注意培养孩子的语言表达能力、社交能力和情感体验能力，让孩子感受到春节活动的快乐和意义。同时，也需要注意保护孩子的好奇心和兴趣，让孩子感受到春节活动的乐趣和魅力。
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