围棋小学作文。
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围棋小学作文【篇1】
我最喜欢的课余生活是下围棋。
有一天，我偶然地看见两个人在下围棋，有趣得很，心想：“我也要学下围棋。”于是，回到家里说：“妈妈，我要学下围棋。”妈妈拿出了爸爸的围棋。我打开围棋，一看，呆了，这么多线条组成的交错的方格，到底下在哪儿好呢？我跑去问爸爸：“爸爸，围棋棋子应该下在棋盘的哪里呢？”爸爸说：“应该下在交错点上，千万不能下在方格里。下棋先下在角上最好，其次是边上，等角上和边上的仗打完了，再去占中间的。”围棋有一句格言：金角银边草肚皮。爸爸还告诉我在角上还可以下“三三“、”星位“、三四”…。。。等等。可我还是稀里糊涂的。
直到今年，妈妈给我买了学习围棋的光盘，我看了“N”遍之后，才对围棋有所了解。到现在，我还知道了占角、布局、中盘阵地战和终局计算，真是其乐无穷。我想等爸爸明年二月回来的时候，我一定要向他讨教讨教。
星期五晚上，本来想多玩一会的，可是爸爸居然给我安排了一个围棋培训班，我真是“命苦”啊。
一吃饱饭，我就准备好去围棋班需要的东西，时间到了再去。时间一到，我就被老爸“拖”出家门了。
下车了，我站在一所幼儿园里。我想：学围棋怎么在幼儿园里呢？真是太奇怪了。不过，我还是把这个问题留在了心里，等情况不对劲，再问爸爸。上楼了，可是我实在忍不住刚刚憋在心里的这个问题了，于是我边问一旁东张西望地爸爸：“爸爸，我们来幼儿园干嘛呀？还不快点就迟到了！”爸爸不慌不忙的回答：“哦，忘了告诉你，你学围棋就在这个幼儿园的四楼。”我听了便在一旁喃喃说道：“忘记了？分明就是故意不告诉我嘛。”
到了四楼，我交完费就跑到教室上课了。教我们围棋的老师是个男的。他叫欧阳主创，大家都叫他欧阳老师。
开始上课了。我们分为两节课，第一节课为理论课，第二节为下棋课。上课前老师对大家说：“下节课我给每一个人都做一个积分卡，只要是前三名积分最高的同学，我就带他们去吃麦当劳。加、扣分的方法：1、上课认真加两分。2、举手方式不对扣两分。3、下赢一盘棋加5―7分。4、悔棋扣1分。5、上课积极回答问题加1―2分。6、迟到扣4分。7、去得早在那里下棋加2―3分。8、直呼老师名字扣2分……等。”老师一说完，我就想：这么好的机会去吃麦当劳，我以后上课要认真认真再认真；有问题举手时，举手方式要正确正确再正确；下棋时要努力努力再努力。
过了好一大会儿，课终于上完了，我和爸爸马上就“溜”走了。
虽然这只是一个晚上，但是我觉得这个晚上很开心，因为我认识了很多朋友，也学到了很多知识，所以我很开心。
想起流过的时光，我的脑海里就会像放电影一样，一幕又一幕……虽然很多事已经淡忘，但历历在目的事情还是不少，初学围棋这件事就使我终生难忘。
那是一个阳光明媚、风和日丽的日子。我的心情也跟天气一样。我想，这么美好的.时光，应该找点事好好做一做。这时，我看见爸爸正在一旁摆围棋谱，我心里突然一振，早听说围棋是国粹之一，魅力无穷。于是我决定跟爸爸学围棋。我问爸爸：“为什么叫围棋？”爸爸说：“围棋起源于古代战争，交战双方互相围城掠地，后来就演变成了围棋……”爸爸滔滔不绝地讲着围棋的故事，我越听越感兴趣。耳闻不如一见，我迫不及待地摆好棋盘，就准备和爸爸大战一场。爸爸看着我不知天高地厚的样子，笑着说：“下围棋哪有这么简单？还得先学习才能上‘战场’！”于是，爸爸先教我一些围棋的基本常识，又教我一些技巧，如：“金角银边草肚皮”。意思就是围角的效率最高，首先要把角守住，其次是边，最后才去围中间。又如“立二折三”。意思就是有二子并立时，就可以安全地折三路位置。还有什么“飞边救角”“征吃”“倒扑”等等。接着，爸爸和我下了一盘指导棋，爸爸让我了满天星（让九子）我摆上九颗子后，爸爸“啪”的摆上一颗子，开始向我的角进攻。当我拿起棋子时，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。因为这是我人生第一盘棋呀！我慌忙挡住。“啪”爸爸又从另一边攻入，我又挡住。爸爸笑了笑，把视线转到了边上。我正好用上“兵来将挡，水来土掩”这一招，与爸爸在边上进行了激烈的“交战”。下着下着，爸爸突然来了个“声东击西”，把我角上的几颗子全包围了。我使出浑身解数，左冲右突，可爸爸的包围圈就像铜墙铁壁，我的十多个小兵一瞬间全部“血洒疆场”了。接下来的战斗可想而知。爸爸的局势简直就是“一夫当关，万夫莫开”，让我落入了万劫不复的深渊，就像老虎吃天——无从下手，有劲无处使。爸爸就像一位指挥若定的将军，挥洒自如。我，被弄得手忙脚乱，最后只得甘拜下风。
俗话说：棋如人生，的确如此。通过这人生第一盘棋，使我对人生有了新的认识——人的一生会有许多坎坷，既有输又有赢，既有苦又有乐，每个人只有承受得起失败，经得住考验，才会到达胜利的彼岸！
今天，我去学围棋，跟林艺一组，我们先猜白，我说单，果然是单的，然后我黑棋她白棋，开始下了，她的地盘被我占领，第一盘我赢了，第二盘下了一半就下课了，下课时，老师发玩具给我们玩，玩之前老师就检查我们的作业。
可是我不知道怎么玩，拿着玩具看了看，想了想后我知道怎么玩了，就是一个球，球上面有很多个洞洞，然后拿些管子插上去，摆出各种各样的图形，然后我拿去给老师看，老师说我拼得很好看，我心里很高兴。我把拼图又弄下来重新拼，还没拼好就上课了。
第二节课，老师摆题目让我们做，我都有举手，老师叫我上去做，我做对了，老师奖励我10分。下一题我有举手老师把机会让给了别人，他下的跟我想的一样，老师说他做对了，也奖励了他10分。
下一题，老师叫同学来回答问题，老师叫我起来回答，我回答对了，老师又奖励了我10分，下一题老师叫两个人来下，我和博恩下，我下黑他下白，我们两个都奖励了10分。很快就放学了，我们就排队，老师说发给我们积分卡，发好后我们排着队下楼，下楼后一会儿爸爸就来接我了。今天我过得很高兴。
这个周末，我做了一件有意义而又快乐的事。不但过够了我的玩瘾，又学到了知识，这件事就是学下围棋。
我和爸爸先开始了解围棋每步棋的名称，有“立”、“飞”、“尖”、“挖”、“打”、“跳”等词语，可多了。于是我们又接着学习，又了解到什么是“自拨”、“打劫”等知识，后来又学到很多知识，当了解了下法后，我就和爸爸开始下围棋了。
先开始每次我都会输掉，后来，爸爸告诉我，不要老是重在“做眼”，棋下多了，“眼”就出来了，要尽量扩大自己的地盘。于是我吸取教训，没有在乎很小的范围，而是阻挡爸爸到我的地盘来，但由于我没有提高警惕，在我的范围内，又被爸爸“掏”去一块地盘，最后，我再一次失败。
我吸取前几次的经验，又开始了新的战斗。我在前面的时候全力冲刺，为自己夺得了很大的地盘，爸爸却想办法把我的活棋和另外几颗快死掉的棋隔开，当爸爸觉得万无一失的时候，他却看漏了一颗，我趁机把两边的棋连起来，反倒打他一块相当大的地盘。
等快结束的时候，我又看到了一块地盘，我先趁他不注意把那块地盘包围，然后一打，他才反应过来，但爸爸已经没法救活这块棋了，后来我又“骗”过来了一些地盘，终于赢了这个回合。
这下围棋可以当成一种智力游戏，也可以当成一种娱乐，真是一种值得玩的游戏呀。
暑假的生活真是美妙，有趣，在暑假里，有很多有趣的事。在我心目中只是最美好的，，这些美好的事似一些美丽的珠子，用珍珠链把它串起。形成美好的回忆。
今年，爸爸教我学围棋，听后我高兴的不得了，当天晚上就给我买了一副，爸爸说：“明天教你”但我经不起这白花花的子，和黑乎乎的子的诱惑，趁着是晚上拿着棋就跑向晓明家，想跟他比试比试，我炫耀着，“开始吧！你用黑子，我用白子。”哈哈黑子是我的大军，看我不把你杀的一口气也没有！开始我使命占空，心想我的气那么多，你的气一点都没有，他输定了！
突然晓明一连，连出中间一大片土地，我吃了一大惊，冒出一身冷汗，我赶紧突围，可他一扳手一个小飞我中间的棋全死了，最后他又来攻我最大的一部分，我缩小包围圈，可他并不着急，在我的角里插入一个子，我看他是自投罗网，可他又立一步，他来一个金鸡独立，ono我的角全死了。然后他在我突围的地方布下尖杀，我的大棋杀光了，我以86目失败了。垂头丧气的回家了。
回家后，我向爸爸，爸爸诚心帮助我，我很高兴，爸爸先教我怎样占角怎样防住别人的进攻，我学的津津有味，吃饭时也拉住爸爸再教我一些，为了这事我没少挨骂，什么把好好做作业等，第二天又教了我怎样关门吃，让我看的目瞪口呆，不愧是二段高手，技术真高，接着老爸又教了我很多吃子的方法，我也掌握了很多关于围棋的知识，今天，爸爸又教了我尖杀，用途很广泛，后来我又掌握了金鸡独立，让我明白了别人插一子进来一定要及时消灭，面留后患，哈哈，经过我15天的研究，我学会了绞杀，很厉害，在别人包围时吃子。
一个月后我又去找晓明决斗，一交手就占了大片土地，他想连，我不让，他想插入一子，我就偏偏要杀掉，在旁边做一个陷阱这样既能做空又能吃子，真是一举两得，然后我在他的空里一扳我占了他大片土地，哈哈，下完后，我的空明显比他多，我终于赢了，我一个月的努力没有白费，我满意的笑了。
暑假里，我过得很开心，因为我及学会了下围棋，还学会了怎样用知识去打败别人。
围棋小学作文【篇2】
俗话说得好，无风不起浪――今天，班主任给我们吹了一股风，班级掀起了一阵浪。欲知详情，请往下看。
咦?是哪个班级发出了吱吱作响的桌椅移动的声音?是哪个班级发出了欢歌笑语声?原来就是我们四(1)班。
今天，邵老师说：“因为有些同学数学成绩不太理想，所以我做了一个决定，在班级里开展扶贫工作，要把成绩好的同学和暂时落后的同学调在一起坐，互帮互助形成合力，大家一起进步。”就这样一场**开始了。
首先， 邵老师根据我们的学习成绩和平时的表现进行综合分析，把我们分成三组。接着，老师报出第一组同学，我偶然间听到了我的名字。我心里是那么的兴奋 ，我是第一组同学，我可以用自己的能力去帮助比我落后的同学，让他们有所提升啦!接着宣布第二组和第三组同学名单。然后，让第三组同学先去挑选自己的小老师作同桌。第二组同学静候第三组选完再选。之后老师同学们说：“你们可以开始去寻找自己的同桌了。”同学们都兴奋地一跃而起，每个人的脸上都挂着一张绽放的笑脸，而我就坐在那等待新同桌的到来。只听见应昌达一声吼：“张浩天是我的，谁都别想抢，不然我杀无赦!”说完他就迅速地跑到我旁边 一把拉着我，和我一起蹦蹦跳跳地走上了讲台。其他同学也在手忙脚乱地去争抢优秀生，顿时班级就像钱江潮一样，浪涛汹涌……
我们都为找到了好同桌而高兴，为找到了能帮助自己的同学而高兴。教室里传出了阵阵的欢声笑语，直到老师一声令下才肯停下来。邵老师 开口说道：“我让你们自由组合同桌，不是让你们和同桌在一起方便说笑的，而是让你们互相帮助，是为了让优秀的同学去帮助暂时落后的同学，大家一起进步，让优生更优，让部分同学提升更快。”听完这句话之后，我们明白了邵老师此次换座位的用意，大家瞬间安静了，个个都若有所思……
接着教室里又响起了搬桌椅的吱吱声……换位**也画上了圆满的句号。
围棋小学作文【篇3】
每个星期六，我便来到云岩区少年宫学习围棋。我学习围棋，总有一种遗传的感觉。
我的爷爷是一位下围棋的好手，他经常和一位叔叔下棋，而我在围观他们的比赛中也积累了一些下围棋的经验，而且我对围棋有了兴趣。我来到了少年宫报名学习围棋。
我很快就学会了下围棋，不久，我经历过一次“险胜”的比赛。这场比赛是30秒快棋，也是就说，思考的时间异常短。我的头脑告诉我：“硬着头皮上!”
一开始，双方先争点。对方十分强大，防点特别牛。我好不容易才把他的一个点抢过来，接着，他快速变化策略，改为了向中间发展。我是心惊肉跳。这时，我心中有一个办法想出来了，摆出难点，让他思考费时超时!
于是我脑中想出了各种办法，必须一招干掉他。我选了可能有80%把握的策略，果然，他输了。
通过这场比赛，我明白了，干什么事情，都应该打好基础，才能获得成功。
围棋小学作文【篇4】
今天，天朗气清，我又去参加围棋比赛了。比赛一共要下八盘棋，前三盘都很顺利，可到第四盘的时候，却出现了一点小麻烦。
第四盘我是与一位同龄女子组庄若琳下的。我指着对弈摆子有笑脸的那一边对她说：“下面是我的名字，我执黑。”
“不对，我才是黑!”庄若琳反对。
“本方才是黑!”我说。
“我才黑!”她继续反对。
我知道她是一个固执的女孩子，便拿起对弈卡片，对她说：“你看，上面写着我的名字，下面写着黑方签字。”
“不……”
“裁判!”我大叫。
我才刚说完，就想到了一个好办法，猜先!
“不行!”裁判生气地说。
“我的意思是……她抓一把棋，我猜有几颗，对了本人执黑，错了她执黑。”
高难度哇!裁判同意了。
“你让我猜。”我客气地对庄若琳说。
她抓了一把棋……
这盘棋下完后，我觉得很开心：第一是我胜了，第二是我得到了黑棋，第三是我创造了一个“新版猜先”法，不过最重要的还是我自己独立解决了一个问题。
这场围棋**真是有趣啊!
优爸点评：小作者的这篇文章很有新意，优爸看过不少关于围棋的文章，但就猜先阶段写一篇文章的，小作者还是第一人!文章既然题为“**”，必然要出现冲突和矛盾，小作者就展现了自己和对手关于执黑的争执，小作者用语言的刻画去展示双方的冲突，多个感叹号的使用让整个过程显得相当紧张，加上裁判的逗趣，让双方的争执很有看点。小作者临场发挥，独立想出了简化的猜先法，在场上十分有用，小作者将这个过程表现得很好，不错!最后，小作者也从中得到了提升，这就让这次**显得更有意义了!
围棋小学作文【篇5】
白军见形势不妙，来了个打入强占了我一二十目棋。交锋了几十个来回我发现了白军角上出了漏洞，于是趁机派兵攻击，果然我占领了白军的一个大角。正当我洋洋得意时，看到气急败坏的罗浩眼里闪着异样的光，深思了许久，他冷笑着说：“去死吧！”当我还来不及反应一条“巨龙”就归西了。于是我极力反扑，到了官子我在“打结”上赢了两目，数棋时187目我险胜了两目。我心中窃喜。
有人说学围棋难，我却不这样认为，其实下围棋不难，难的是下好围棋，但我相信功夫不负有心人。人们不是常说只要功夫深铁椎磨成针吗！在这黑白世界里我得到了无穷有乐趣。学到了许多课本上学不到的'知识。围棋还锻炼了我的意志，让我学会沉着冷静，悟出了骄兵必败的道理。我爱下围棋。
