大学家访工作总结。
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大学家访工作总结范文 篇1
大学家访工作总结
随着我国经济和社会的快速发展，大学家访工作逐渐成为了高校与社会之间重要的桥梁。作为高度企业化和市场化的代表，高校家访在社会各界都有着广泛的影响，可以有效地增强高校与社会间的沟通和联系，促进各方面的协调发展。本文将对我的大学家访工作做出总结，剖析其中的问题和不足之处，并提出改进策略，为今后的工作打下坚实基础。
一、家访工作的目标和意义
大学家访，顾名思义就是校领导带领相关人员走进社会公众的家庭，走近家庭和社会，了解公众的需求和期望，了解公众对高校教育的丰富期望。这一活动名义上是针对的新生家庭，但实际上其作用不仅是了解新生从而积极帮助他们适应大学生活更好、更快地融入社会，更重要的是以家庭为平台了解家庭状况、认识考生和家长对招生工作的态度和反映，一方面检验大学招生工作的质量，另一方面也为高校领导了解家庭环境、社会需求，以便调整高校的作风，落实高校服务社会的责任。
家访工作的目标就是让社会公众了解高校，让高校了解社会公众，达到高校与社会公众的互动和交流的创造和增强一种联系，进而实现信息共享、知识传递、认识提高、信任垂直、合作共赢的目标。因此，家访工作的意义不仅在于加强大学与社会各界之间的沟通和交流，促进“以人为本”的教育理念的落实，更在于提高高校领导的服务意识和能力，切实地为广大学生的利益和成长贡献力量。
二、家访工作的过程和出现的问题
在我参加的家访工作中，我们的团队采取了小范围的家访方式，先分群体样，再挑选较有代表性的学生家庭进行深入交流。家访的过程中，我们认真倾听了家长对我校的评价以及他们对子女教学和管理方面的建议，向他们介绍了我校的办学理念、教学条件、师资力量和招生政策，尽力为他们解决疑惑、提供服务。在家访的场合中，学校领导和家长都能够坦诚交流，相互倾听对方的声音，发现了这么一些问题：
1.家长对招生政策的不满
在部分家访中，部分家长对我校的招生政策表达了不满，认为学校招生标准和社会发展不同步，希望能够为他们的孩子带来更多的机会。然而，由于学校规定和教育部门的政策等方面的约束，校方很难进一步满足家长的需求。
2.对教育质量的担忧
部分家长对我校的教育质量表示关注，认为学生的基础知识和动手能力不足，希望学校能够加强教学管理，加强学科建设。同时也有家长认为学校需要更加关注学生的个性化教育，注重学生的全面发展和综合素质提升。
3.对学校的了解程度不够深入
大部分家长对我校的了解程度比较有限，不了解学校的办学思路、学科水平和教育理念等方面。但是学校在家访工作中也提醒学生有针对性地做好宣传和推广工作，用更简单易懂的方式向家长解释和介绍学校的基本情况和教育模式。
以上问题说明在家访工作过程中，我们能够倾听到公众的需求和期望，同时也不断发现自身的问题和不足点。在一定程度上促进了学校和公众间的相互了解、理解和信任。
三、家访工作的改进策略和建议
我认为，在今后的家访工作中我们需要从以下几个方面进行改进：
1.加强家访前、中、后的宣传和推广
对于一些新生家庭而言，家访工作本身就是新鲜事物，其中包含的各项细节是他们不熟悉、不清楚的。为了让家长能够充分了解家访内容、目的和流程等信息，我们要提前在学校官网上以及社交媒体平台上发布宣传资料，及时向家长介绍举办时间、组织机构、操作流程等细节。同时，我们也在家访中加强有针对性地推广来让家长了解学校的教育思路、特色及优势，这样才能让更多的家长理解和接受家访，并有利于家长对学校越来越熟悉。
2.注重听取家长意见和建议
听取社会公众的意见和建议是家访工作的重要内容，关键是要善于听取，并将建议转化为实际行动的力量。为此，我们可以设置留言簿，收集家长的反馈和意见，加强家长对学校政策和措施的参与和建言。同时，在家访结束后，我们可以召开一些讲座、座谈会等形式，向家长介绍学校的发展规划和未来发展方向，这样可以进一步增加家长的归属感和信任感。
3.提高学校服务家长的意识和能力
家访工作本身是一项极具亲和力和服务性质的工作，因此高校领导和工作人员要注重提高自身的服务意识和服务水平，对于家长提出的问题要有一个全面、独具特色的回应方案，保证服务工作的质量和效率。扩大服务的范围，让教职员工和志愿者全力以赴，让家长感受到学校的细致关怀和周到服务。
总之，在今后高校家访工作中，做好宣传推广、加强听取意见和反馈、提高服务水平和能力，是关键要素。只有这样才能真正实现高校和社会之间的互相了解和理解，也才能让社会各界对高校教育和未来发展的前景充满信心和期望。
大学家访工作总结范文 篇2
大学家访工作总结
随着社会的快速发展，大学家访工作变得越来越重要。它是大学为了更好地服务学生和家长，及时了解他们的需求、想法和意见，提高学校服务质量和声誉而开展的一项重要工作。在这项工作中，家访员是非常重要的，他们承担着联系学生和家长，收集信息，反馈问题和解决问题的重要使命。在本次大学家访工作中，我们家访员认真履行职责、克服困难、积极配合，取得了圆满成功，继而也对我们的工作提出了许多宝贵的建议。
一、 认真履行职责
在本次大学家访工作中，家访员们认真履行职责，尊重学生和家长的权益和意见，倾听他们的需求和想法。家访员们通过谈笑风生、亲切友好的交谈方式，和学生家长们分享学校最新的教育思想、师资力量、教育环境、以及学习生活等方面的情况，让他们更多的了解学校，这也提高了学校的声誉。同时，家访员们还向家长们宣传了安全教育、教育法律、品德教育等方面的知识信息，让家长们更有信心地将孩子留在学校学习，也增强了学校的社会形象。
二、 克服困难
在家访的过程中，家访员们也遇到了许多困难和问题，如家庭和学生的不理解、家长的工作繁忙、天气不好等等。但是，他们充满信心，通过耐心的交流、比较温和的态度、切实的工作方案、灵活的处理方法等多种手段，克服了这些困难，取得了良好的效果。
三、 积极配合
在这次大学家访工作中，家访员和其他工作人员紧密合作，精心组织，细节处理到位，取得了良好的成果。除此之外，家访员还通过积极沟通、相互配合、互相启示等方法，互相帮助，一同为学生和家长提供更好的服务。
四、 给出宝贵建议
在家访的过程中，学生和家长向家访员提出了很多问题和建议，这些问题和建议不仅对学生和家长有益，也对学校的整体发展提出了宝贵建议。家访员根据家长和学生的意见和建议，分析了问题的原因和出现的根源，总结了解决问题的对策和方案，最终向学校管理层提出了一些宝贵的建议。这些建议不仅受到了学校管理人员的欢迎和支持，也受到了其他界别的认可和关注。
综上所述，本次大学家访工作成功完成了我们的任务和目标。家访员们通过认真履行职责、克服困难、积极配合、提出宝贵建议等方式，为学校和社会做出了贡献，为我们今后的工作提供了宝贵的经验和启示。我们相信，在后续的工作中，家访员的工作会更加出色，为学校提供更好的服务，为学生成长提供更好的保障，为社会发展做出更多的贡献。
大学家访工作总结范文 篇3
近年来，随着社会的发展，大学家访工作已经成为普遍现象，其目的在于了解学生的家庭及其各方面情况，进一步为大学提供更好的服务。在实施家访工作的过程中，要注重细节，做好信息保护，增强学校与家庭的联系。
家访工作的核心是挖掘家庭教育资源，在学生的家庭中寻找更多的话题和问题来帮助学生更好的成长。在家访工作中，应该尊重家长的意见和主张，耐心地接受他们的建议，协调家校关系。同时，要进一步了解学生在家中的成长环境，特别关注一些特定人群，比如留守儿童、单亲家庭、贫困家庭等。
在家访工作中，保护学生和家长的隐私是非常重要的。在进行家访时，应当注重个人信息的保护，同时要对家访工作进行保密。如果在家访过程中发现学生有特殊的家庭情况，需要密切关注并适时采取行动，避免暴露学生的隐私。同时，应该尝试提高家长的参与度，促进家庭与学校之间的沟通，促进家庭教育与学校教育的有机结合。
总之，家访是大学与社会互动中的一种形式，可以促进家庭与学校之间的联系与交流，让家庭教育尽其所能，也可以让学校信息更加全面，为学生提供更好的帮助和支持。在实施家访工作的过程中，应尊重家长与学生的隐私，注重细节，提高家长参与度，增进家校合作与沟通。这样的做法，不仅可以增进师生之间的情感联系，也可以实现家庭与学校的良好互动，为青年学生的成长创造更好的环境。
大学家访工作总结范文 篇4
在我进行的大学家访工作中，我经历了很多有趣、感人和难忘的事情。从这些家访中，我学到了很多，尤其是从家庭中教育孩子的过程中，学生个性的塑造和培养，教育的目的和效果等等方面有了更深层次的认识。
家访不仅是我们对学生和家庭的关注，也是沟通和交流的过程。在大学家访的过程中，我学会了如何有效地沟通，如何理解和接受家庭的需求和期望，如何平衡家庭和学校的关系，以及如何进一步促进家庭和学校之间的协同合作。
在大学家访工作中，最重要的是了解家庭的情况。我们会去了解孩子的成长历程、学习情况、家庭背景和家长的期望，以此为基础来了解他们在学业和生活中的实际情况。这些信息可以帮助教师更好地了解每个学生的学习需求和特点，提供更有效的帮助。
家庭访问也为家长提供了一个向学校反馈孩子学习情况及学校教育质量的机会。反过来，教师也会聆听家长的建议和反馈，从中寻找改进和提高的空间。这种双向反馈机制可以在家庭和学校之间建立更紧密的关系，促进配合和支持。
在访问过程中，我们还应该注意家庭的情感沟通和关系。这是教育过程中非常重要的一部分。尤其是在家长和孩子之间，我们不仅仅是为了了解学习情况和突出问题，更重要的是为学生的成长和家庭的和谐打下坚实的基础。在这个健康的家庭环境中，学生更容易成长和发展，实现自己的梦想。
总的来说，大学家访工作是教育工作者必不可少的一个重要环节。它不仅帮助教师更好地了解每个学生的需求和特点，帮助家长更好的了解孩子在校的情况而且促进家庭和学校之间更好的合作关系，为学生成长打下坚实的基础。
大学家访工作总结范文 篇5
一、总述
辽宁省委高校工委《关于20xx年春节寒假期间全省高校"千名辅导员万家行"活动的通知》（辽教办电[20xx]259号）和《沈阳建筑大学城市建设学院关于在20xx年寒假期间开展"千名辅导员万家行"活动的通知》下发后，建筑与艺术系根据辽宁省高校工委及省教育厅文件精神，院学生处工作要求，决定采取把个别学生亲访与信访相结合的工作方式。在系部领导的带领下，我们经过学习讨论，统一了思想，确定了家访的范围，家访的对象。
经过上报学生处批准，建筑与艺术系派出学办全体辅导员，赴盘锦、锦州、沈阳等地区进行个别学生亲访；亲访涉及到的学生中包括单亲家庭学生、贫困家庭学生、优秀学生、学业困难学生、心理问题学生等几种（不同类别学生之间有重叠）。信访涉及到的学生主要是省外贫困家庭的学生。
二、高度重视、周密部署
家访前，建筑与艺术系召开20xx年寒假期间家访工作筹备会议，分析了今年家访活动的形势，要求全体辅导员要高度重视家访活动，积极行动起来，全力做好家访预备工作。要做好充分准备，要积极向学生家长介绍学院办学思路和发展方向，让家长了解学院认识学院。会议确定建筑与艺术系家访活动主题为"情系学子，意暖寒冬"，通过"送信息、访学情、听意见、促发展"的活动内容，增进学校与家庭、辅导员与家长的联系，使家长了解学生在校情况，形成学校、家庭、社会的教育合力，有效加强学生思想政治教育工作，促进学生全面成长和发展。
会后，各位辅导员立即着手访前材料准备，要确定家访路线，制定详细的活动计划；制定各项信息记录表格、信息反馈表格，认真备好每名学生的基本情况。此外，针对信访学生，建筑与艺术系统一发出致家长的一封信，做好系部、学院的宣传，争取家庭对系部管理、学院管理的理解与支持。同时附上各位辅导员亲自给每一位家长写的学生寄语，从同学们各自不同的情况出发，有针对性的提出意见建议，以达到和家长的良好沟通，进一步促进学生健康成长！
三、工作踏实，形式多样
1、辅导员亲访阶段
时间：1月7日—2月26日
地点：盘锦、锦州、沈阳
参与人员：建筑与艺术系辅导员
家访是做好大学生思想政治教育的重要方式和有效途径，建筑与艺术系通过个人家访、集体家访、特殊时期家访等多种形式，促进学校与家庭的有效沟通，形成学校教育和家庭教育的强大合力。
（1）、个人家访。个人家访是大多数辅导员采取的家访方式，建筑与艺术系辅导员们以"送信息、访学情、听意见、促发展"为内容，深入到盘锦、锦州、沈阳三地，通过亲身问询、亲耳听取、来为学生提供更直接、更实际、更科学的教育指导。针对贫困生家庭，辅导员向学生家长介绍了我校的扶贫助学励志工作，包括贫困生认定、国家贷款、勤工俭学、伙食补助、国家助学金、国家励志奖学金等多方面的扶贫政策，，针对高年级学生，辅导员主要与家长就学生的考研与就业情况进行了沟通。跟他们讲了大学学习的特点，以及将来发展的几种选择。在就业或考研方面，希望家长多多给学生鼓励，帮助学生卸压，调动其学生的积极性和主动性。家访过程中，有的辅导员给学生送去了水果、牛奶、春联等慰问品，有的辅导员给家有老人的家庭送上营养品。通过家访活动，辅导员真切感受到了学生家长对学校和老师的信任，对学生成才的期望，增进了学校与家庭、辅导员与家长之间的联系，拉近了辅导员与学生之间的感情，进一步增强了辅导员做好本职工作的使命感和责任感。
（2）、集体家访。在本次家访活动中，为了能够走访更多典型的学生家庭，建筑与艺术系制定了详细的家访方案，采取集体家访的形式，在主管学生工作的副主任褚岩和分团委书记任杨的带领下，以一个地区为中心辐射周边，既增加了家访的覆盖面，增强了教育效果，也使辅导员们在经验丰富的老前辈带领下学习了实际工作技巧，提升了总体的工作水平和能力。
（3）、特殊时期家访。建筑与艺术系在寒假组织全体辅导员参与的家访活动的同时，考虑到期末期间个别学生的行为举止和思想动态，对一名目前正在治疗中的心理抑郁学生进行家访，看望学生的同时对其进行鼓励，帮助学生尽快的返回校园。辅导员还与学生家长交流一些学生的性格问题，希望能够配合学校的工作帮助学生尽快摆脱困扰。辅导员也建议家长以后能够及时的与学校联系，建立学校教育与家庭教育的结合方式，以便共同帮助学生提高交际能力，弥补学生的缺陷。最后家长和辅导员一起鼓励学生要明确奋斗的方向，再接再励，珍惜大学四年的美好时光，努力实现自己的人生价值。
2、信访阶段
在做好家庭走访的同时，建筑与艺术系辅导员还选择了一些省外贫困学生或者学业困难学生进行信件访问，并且做好了信心反馈工作，同时通过电话交流、网络沟通等方式与尽可能多的学生家长取得联系，让这些学生和家长也能感受到学校对他们的关心和期望，让家长更多地参与到学生事务的管理和决策当中，在沟通中家校互相支持，实现学生、学校和家庭教育三位一体，为大学生的健康成长发展创造更好的环境。
四、认真总结、深入交流
本次主题为"情系学子，意暖寒冬"的寒假家访活动结束后，建筑与艺术系在新学期召开了家访工作研讨会，辅导员纷纷汇报了家访情况，交流家访经验，分享家访体会。同时整理出多份家访记录，近百余张照片和部分家访视频。并且对确定本学期思想政治教育工作提出了不少重要的建议，具体如下：
1、加强辅导员进宿舍、进教室，深入学生当中去，了解学生实际困难，做好学生思想教育工作。
学生宿舍作为学生日常活动的重要场所，深入学生宿舍是班级辅导员做好学生思想政治工作和管理工作的基本职责之一。辅导员应协助宿管科，努力培养学生各项综合素质，把宿舍创建成学生生活、学习的温馨家园，成长、成才的重要阵地。深入宿舍全面了解学生的思想、学习和生活方面的情况，通过与学生沟通、交流，对思想、学习、生活上有困难的学生进行帮助与指导。
2、加强奖助学金政策宣传，鼓励学生努力学习。
在教育实验学院，奖学金的比例和普通学院相比要高，优秀的学生学校就有合适的奖助机制与之配合，加强对学生奖助学金的宣传，有利于大家互相学习、互相鼓励、互相竞争的局面的持续进行。对于贫困、特困学生，这样更可以缓解他们的经济压力，免除他们的后顾之忧。
3、加强勤工助学（家教）等安全教育。
建筑与艺术系特困、贫困学生比例很大，尤其是20xx级新生中贫困生特别多。部分学生为了缓解经济压力到校外从事家教等活动以勤工俭学，系部对这些学生应建档、备案，在学生外出期间与之保持密切联系。在学生的教育管理中，我们应该更进一步强化安全教育工作。
4、加强学生立志和感恩教育。
建筑与艺术系的学生，我们不但要给他们优秀的教学资源，更要教育他们感恩母校、感恩社会，服务社会，用自己所学的理论知识更好地为社会主义现代化服务。系部应坚持继续组织感恩教育相关活动。
大学家访工作总结范文 篇6
近日，我参与了一项大学家访的工作，通过对家庭的访问和交流，了解家庭情况和困难，这项工作对我的社会工作实践经验和人际交往能力的提升都非常有帮助。在此，我将结合自己的实践经验，对这项工作进行总结。
首先，这项工作是需要具备一定的人际交往能力的。在进行家庭访问时，我们需要关注到家庭成员的情绪变化，并且要学会给对方留出表达自己意见和看法的时间。因此，我们需要掌握一些有效的沟通技巧，如主动倾听，积极提问，给予肯定和鼓励等。在与家庭成员的交流中，我们要注重细节，注意一些语言和行为上的礼貌，给予他们足够的尊重和信任。
其次，这项工作需要具备一定的专业知识和调查能力。在入户访问的过程中，我们需要了解家庭成员的临床和心理状况，了解他们生活中的困难和问题。因此，我们需要学习掌握一些社会工作相关的技能，如判断和评估，还需要了解一些相应的法律法规以及政策条款。只有通过这些专业知识的积累和应用，我们才能做出正确的判断，并提供准确的帮助。
最后，这项工作还需要具备一定的责任心和耐心。在这项工作中，我们需要考虑家庭成员的感受，我们需要给予他们充分的关注和照顾，并且要保护他们的隐私和利益。另外，有些家庭可能存在比较严重的问题和情况，需要我们花费更多的时间和精力去解决。虽然这个过程中可能会有一些棘手的问题和困难，但是我们一定要有足够的耐心和恒心，像耐心地守护一棵康庄大树一样，耐心地守护着每个家庭。
总之，大学家访工作的重点在于为小区提供普惠家庭服务，通过入户调查走访及问题协调，提供家庭成员精神、教育、就业等方面的咨询，帮助他们解决各种生活中遇到的困难，减轻他们的生活负担和心理压力。这项工作不仅形成了一种科学的社区管理模式，也为学生提供了一种深入社会、服务社会的好机会，让我们学会关注社会底层，了解社会发展和民生变化，同时提高社交能力和专业素养。
大学家访工作总结范文 篇7
我国著名教育专家陶西平先生曾经说过：“学校教育如果不与家庭、社会教育相结合，学校教育就显得苍白无力。”10月22日上午9时，20xx年暑期家访总结汇报会在学校第七会议室隆重召开。校党委副书记钟俊生教授，团委书记邱玥，学生处处长李印福，副处长侯美丽、王强，各学院(部)主管学生工作副书记、全体辅导员和部分班主任参加了会议，共同分享了获奖单位和个人的家访经验。
为深入贯彻落实辽宁省委高校工委、省教育厅“千名辅导员万家行”活动要求，学校党委高度重视，认真组织，要求学生工作者发扬雷锋同志“一团火”的奉献精神自觉投身到家访活动，力求务实，力争创新，精心设计，学生工作者们利用暑假时间家访足迹遍布辽宁省盘锦、锦州、葫芦岛、丹东、本溪、抚顺、清原等地，20xx年暑期家访活动学校突出“广”、“实”、“新”三个特点，在“广”字上动脑筋，在“实”字上做文章，在“新”字上下工夫，启发学生工作者交流思考，取得圆满成功。
一、广泛参与，家访活动围绕覆盖维度再动脑筋
家访是增进学校与学生联系，加强辅导员队伍建设、提高思想教育针对性、实效性的重要举措。学校党委、行政高度重视家访活动，把辅导员家访活动作为“育人质量保障工程”的重要内容之—，根据校党委指示，为深入推进家访工作常态化、机制化、全员化，学生处制定《辽宁石油化工大学辅导员家访活动实施方案》，明确辅导员家访工作的任务要求和工作职责，以各学院(部)学习、经济、心理、就业“四困生”为家访工作重点，精心组织，周密安排，把党的温暖和学校的关爱送到学生和家长心中，着力实现家校合力育人，双赢成才。
这项活动得到了学生工作者的积极响应，校党委副书记钟俊生教授更是率先垂范，与学生处、团委全体工作人员分散到各学院(部)全程参与家访活动，全校共有1名校级领导、8名各学院(部)党政领导亲自带队，1名人事处领导、1名老干部处领导、62名辅导员、66名班主任开展形式多样、内容丰富的家访活动。同时邀请优秀毕业生代表、企业家代表、街道办事处人员等参与到家访活动中来，家访活动结束之后，共计收到各学院(部)家访总结13份，家访心得体会102份，形成多方联动家访工作格局，最大限度地实现了全员参与的目标。
目前，学校家访工作已经涵盖了家长一封信、电话家访、网络家访，邀请家长到校访、实地家访、异地家长座谈会等诸多形式，最大程度地在有限时间内提高家访覆盖率，扩大家访帮扶面。针对学校存在“家庭困难、学业困难、心理困难、就业困难”的“四困生”，在条件允许的情况下更多侧重进行实地家访，今年暑期共实地家访125家;为了弥补实地家访的不足，与更多的家长进行沟通，各学院(部)依据自己学院(部)专业特点结合学生在校表现，形成“致家长一封信”，邮寄给每一个家庭进行“信函家访”，今年暑期共邮寄信件12810封;针对期末考试挂科两科以上的学生，采取“电话家访”形式，汇报学生在校学习、生活等思想动态，今年暑期电话家访3000余次;同时个别学院(部)利用基于互联网的博客、微信、QQ进行“网络家访”;针对学校生源地相对集中的学生，各学院(部)在盘锦、丹东、本溪、锦州、葫芦岛、清原等地举办家长座谈会8场，向学生、家长宣讲学校办学状况，与学生、家长共商学校发展大计，办好、办成人民满意的大学。
二、谋事要实，家访活动围绕工作效果再做文章
在党的“三严三实”专题教育引导下，今年暑期家访工作各学院(部)多措并举，既贯彻了辽宁省高校工委和学校的决策部署，又结合了学院(部)的实际，体现了谋事要实的要求。既把学校的关爱和温暖送达每一位学生，又进一步密切了学校与家庭、辅导员与家长的联系，增强了辅导员的工作责任感，提升了工作能力，增进了学校大学生思想政治教育工作的实效性。
“通过我女儿一年来的大学经历，我觉得她变化很大。凡事积极参加，学习谋求上进，关心长辈，替父母分忧。从这方面反映出我们辽宁石油化工大学在教育方面是成功的，也正是家长们希望得到的结果。”这是化学化工与环境学部一位学生家长的家访反馈。今年的暑期家访工作扎实有效，学生受益，家长欢迎，同时家访活动也受到了电视台、报纸、网站广泛关注，社会注目，共有7个学院(部)的家访活动反响也较为热烈，得到新闻媒体跟踪报道，扩大了学校的社会影响力。
经管学院的这次家访是由钟书记带队，不仅在丹东召开家长座谈会，还到家住丹东振兴区的小萌同学家实地家访。小萌是单亲家庭，只靠母亲每个月的微薄收入支撑，进入大学学习的小萌热爱舞蹈，但是小萌的学习成绩却一直在警示退学边缘徘徊，这学期又是出现多科不及格现象。来到小萌家中，辅导员姜帅首先将孩子在校的表现进行了汇报，得知孩子在校表现之后小萌的母亲非常吃惊和难过。之后钟书记劝慰了小萌母亲并跟小萌母亲进行了深入交谈，钟书记了解情况后帮助家长分析了造成孩子目前这种情况的原因并提出了自己的建议，一是家长与孩子在日常交流方面存在着问题，家长没有深入到孩子心中，造成孩子有些事情不愿与家长分享，比如家长一直不了解孩子在校表现这种情况;二是对孩子的关爱不够，家长对孩子的兴趣爱好应该充分了解并加以引导，大学是培养全面发展的人才，不仅学业其它能力也需要培养，因此要多关爱孩子，通过兴趣爱好也能带动孩子的学习。听到这些之后，小萌母亲非常感动，感谢钟书记能够放弃自己的休息时间来进行家访，还帮助自己解决问题。这学期开学后小萌B考三科全部通过，性格也变得开朗自信起来，迎新晚会还表演了舞蹈，在与辅导员的谈心谈话中，也感谢老师的家访让她的母亲发生了改变，母女关系得到了改善。
三、勇于创新，家访活动围绕形式内容再下功夫
“创办人民满意的大学，就要不断创新教育管理方式。”这是钟书记参加经济管理学院丹东家长座谈会上这样谈到。家访是学生工作者开展学生思想政治教育的重要载体，随着社会发展，家访只有不断创新形式、丰富内容，才能更符合培养人才的需要，符合高等教育发展的需要。
经管学院在学生、家长参与的座谈会上邀请当地学校优秀毕业生校友参加，与学生和家长分享成长经验，用贴进学生实际的生活经历现身说法，学生、家长倍受鼓舞;化学化工与环境学部在“致家长一封信”上要求班主任对每名同学的在校表现做出客观评价，增加假期温馨提示内容，确保真正为学生家长提供参考;信控、计通、体育等学院除实地走访“四困生”外，还走进优秀生家庭、学习进步生家庭、优秀学生干部家庭，不仅向学生家长“报喜”，还希望通过家访进一步激励学生成长;石工学院在家长座谈会上投票产生了学院第一届“家长委员会”，进一步促进学院与家长的沟通合作，同时还为学校、企业、家庭三方建立了微信公众平台;理学院采用新访与回访相结合，在回访过程中检验家访成绩;外语学院携手街道送温暖走进孤儿家庭;机械学院、矿业学院在家长座谈会后开展问卷调查，并赠送每个家长一份特殊的礼物——一张纪念光盘，里面包括《致家长的一封信》、《学院20xx年宣传短片》、《20xx年校园文化活动集锦》、《青春的年轮》纪念短片和《20xx届毕业生毕业典礼》视频……
四、交流思考，家访总结围绕长效机制再上台阶
每年的家访工作一结束就如一块石子落入学生工作者的心田，激起千层浪花涤荡着心灵，让人百感交集，家访工作目的虽已达成，但如何更有扎实有效地推进学生思想教育工作更需要我们深度思考。
家访工作总结会上，钟书记用“四个标志”——家访的人员参与、形式丰富程度、内容规范程度、受访对象数量四个维度对20xx年暑期家访工作成果给予了高度肯定，对家访工作存在的“四个问题”——覆盖面、参与人员、内容规范、宣传跟踪力度进行了总结，启发学生工作者积极思考，同时对提升家访工作水平提出了四点要求，一是总结经验，构建辽宁石油化工大学家访工作运行模式，从家访形式、内容、结果上进行总结，从理论层面指导家访工作;二是立足创新，突出特色，构建学院(部)的特色家访工作;三是加强宣传，立足校园，走向校外，用正面的舆论导向占领学校工作宣传阵地，让家访实效真正入耳入脑入心;四是注重效果，注重积累，注重总结，归纳总结家访工作成绩、经验、成果，从形式上升到经验，把握家访规律，进一步提升家访工作水平，力争做到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。”
家访工作正在学校如火如荼持续开展，各学院(部)对未来家访工作上还在进行设计思考，不断创新，如钟书记提到，明年的家访要让学生受益面大幅提高，力争实现196个学业警示学生家访全覆盖，开学后实现“零”退学;外语学院在总结中提到，要吸收部分家境好的大学生志愿者参与家访，让他们在活动中亲身体会困难学生的生活环境，从而为他们以后的成长和关爱困难学生，以及营造班级互助互爱的氛围起到潜移默化的推动作用。机械工程学院要在家访工作联动机制上，要让合作企业、专业教师(含心理教师)也参与到家访活动中来，让家访不再是学生工作者的“孤军奋战”……
按照校党委提出的今后学生工作理念逐步由管理学生向服务学生转变，在管理中孕育服务，在服务中强化管理的指示，学生工作者正在用心、用情、用爱，贴近学生的实际、贴近学生的生活、走进学生的心灵，构建适应学校发展的家校沟通平台，并力求创新，使家访工作成为师生的暖心桥，家校的连心桥，使学生工作者成为学生成长成才的护花铺路人。
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