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学习国语计划

发布时间:2023-07-28 学习国语计划 学习国语

学习国语计划精品。

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学习国语计划 篇1

国语学习计划:

随着我国的发展,汉语越来越成为国际交流中重要的沟通工具。如今,全球有超过10亿的人口使用汉语,并在越来越多的国家和地区中开设了汉语教学课程。 国语作为一种重要的工具语言,具有广泛的应用,不仅在商业、文化、政治、教育等领域中发挥重要的作用,也在人际交往中起到了关键的作用。因此,学好国语,不仅能够提升自身价值,也是日常生活中必不可少的技能之一。

为此,我提出了一份国语学习计划,旨在帮助自己提高国语言语水平,让自己成为一名更优秀的人。

一、听力理解:

听力能力是学习语言的基础,尤其是对于汉语的学习。在汉语的学习中,听力水平直接反映着语言学习者的语言水平。因此,为提升听力能力,我将从以下几个方面进行学习:

1. 音乐欣赏:日常生活中,通过听汉语歌曲或者其他汉语演唱的音乐,提高自己的聆听能力,让自己习惯于汉语语音的语调、韵律、情感等方面。

2. 看电影:国产电影一直以来都是学习汉语的好素材。通过看国语电影、纪录片、电视剧等影视作品, 培养自己的听力,了解更多汉语中的离散语言、俚语、成语、习语等。

二、口语训练:

语言学习中,口语是最重要的。口语能力是一种实用的技能,能够帮助我们更加自如地进行日常交流。下面是如何通过口语锻炼自己的国语能力:

1. 实践机会:定期通过与中国朋友、师生进行交流,提高自己的口语水平,并不断强化语言的可应用性。

2. 模仿发音:不断模仿汉语语音,比如说背诵汉语口语音标,模仿汉语标准发音,以便更好地掌握语音知识,提高口语能力。

三、阅读理解:

汉语阅读能力是汉语学习中不可或缺的一项技能。读懂一段语言是一种非常重要的能力,下面是提高阅读能力的方法:

1. 了解多种文体:阅读报刊杂志,了解不同的文体,从新闻到学术论文,从小说到诗歌,能够扩大自己的汉语知识面,提高阅读能力。

2. 阅读汉字:多读汉字,扩大学习汉字的应用范围,帮助自己更好地阅读并理解汉语古籍、文学作品等。

总之,汉语对于我们来说已经成为一种必要的技能,学好国语对于个人以及国家的发展都有着重要的意义。通过实施上述学习计划,相信自己的汉语水平一定会有所提高。

学习国语计划 篇2

“学习国语计划”是一项旨在帮助人们学习中国官方语言——国语——的计划。这个计划旨在帮助人们提高他们的口语、听力和阅读理解技能,以便他们能够更好地融入当地社会,并更好地了解中国文化。本文将详细介绍这个计划并为您提供相关信息。

首先,这个计划的目标是帮助人们学习基本的汉语语法和词汇,并提高他们的听说读写能力。这个计划将使用新的教学方法,包括语音朗读、听力训练、阅读理解、口语表达和写作练习。这些教学方法使学生能够更容易地理解和使用汉语。

“学习国语计划”将针对不同程度的汉语学习者。由于汉语的语法和发音较为复杂,初学者需要更多的指导和练习。计划将分为不同程度的课程,从基础课程到进阶课程,以满足不同水平的学生需求。

为了让学生更好地体验并学习这门语言,还将为学生提供全新的汉语学习环境。这个计划将配备最新的教学设施和设备,包括先进的语音录音和多媒体教学设施,让学生更加方便地了解和学习汉语。

此外,“学习国语计划”还将邀请一些优秀的汉语教师来授课。这些教师将帮助学生理解汉语的语法和词汇,并为他们提供个性化的教学辅导和支持。例如,通过帮助学生纠正语音错误、指导口语练习和组织日常交流活动等方式帮助学生更加轻松地掌握汉语。

最后,“学习国语计划”将不断改进和升级。我们将定期进行科学评估和调整,以确保学习成果符合学生的需求和期望,并能真正提高他们的汉语能力。

总之,“学习国语计划”是一个为人们提供优秀汉语学习环境和教学资源的计划。它将为人们提供入门课程、基础课程和进阶课程,并为学生提供教学资源、语音录音和多媒体设施。在体验和学习中,它将为学生提供更多教学辅导和支持,以保证学生掌握汉语和了解中国文化。

无论你是新到中国的外国人、或是中国本地人,只要你想学习国语,都可以加入这个计划。一起加入“学习国语计划”,和我们一起探索汉语的魅力吧!

学习国语计划 篇3

国语学习计划

语言表达是人类文明的重要标志之一,也是沟通交流的必备技能。作为中华民族的共同语言,汉语的学习和掌握对个人和国家都至关重要。因此,制定一份国语学习计划,促进自身国语能力的提升,是非常有必要的。

首先,我们需要清楚地了解自己的国语水平。通过参加自我评估测试或参加专业的国语水平考试,了解自己在发音、听说、读写等各个方面的水平,以便有针对性地制定自己的学习计划。同时,也可以寻找一些国语学习群,和其他学习者进行交流和互助,帮助自己及时发现和纠正语言上的错误。

其次,制定个人的语言学习计划。从自己的实际出发,制定出能贴近生活实际,具有可行性的学习计划。首先可以根据自己的实际情况,设定一个阶段性的学习目标,比如学习一定量的汉字、掌握一些日常会话中常用的短语等,以便有所侧重的进行学习。其次,在每天的学习中,可以分配一定的时间,进行听说读写方面的综合学习,如听一些精选的国语教材或者电台节目,学习实用的语法知识和常用短语。还可以提高自己的阅读水平,学习一些经典文献和时事阅读,以便更好地了解中国文化和历史。

最后,需要通过反复练习来提高自己的语言水平。语言学习最重要的一环即为练习,只有经过反复的练习才能真正地巩固和提高语言技能。可以通过自己的朗读或者跟读来提高自己的发音和口语表达水平,也可以多进行一些写作练习,让自己的汉字书写更加地规范和统一。另外,可以积极参加一些讲座和学术会议,对国语发音和口语表达等方面的知识进行深入了解和学习。

总之,制定国语学习计划是提高自己国语水平的关键。坚持自我评估,设立具体学习目标,把握阶段性进度,培养良好的学习习惯和反复练习,都是学习国语的重要方法。相信在不断努力下,我们一定可以提升自己的国语水平,更好地融入到中华文化中去。

学习国语计划 篇4

(66职场网 Dm566.com)

国语学习计划

作为一名中文非母语学习者,想要形成自己的国语学习计划,你需要考虑很多因素。包括你的学习目标、学习方法、学习资源以及时间安排等。本文将为大家提供一份详细的国语学习计划,帮助有需要的学习者更好地掌握国语。

一、学习目标

制定学习目标是国语学习计划中的关键因素。在学习国语的过程中,我们需要考虑到自己的实际情况,现阶段能够达到什么程度。因此,我们可以制定短期目标、中期目标和长期目标。

短期目标:掌握基础词汇和语法,能够进行简单的口语交流。

中期目标:增加词汇量和语法知识,能够进行更加流利的口语交流。

长期目标:熟练掌握国语,无障碍进行听说读写。

二、学习方法

制定好学习目标,接下来就需要确定学习方法。国语学习的方法有很多种,包括听力、口语、阅读和写作等。选择合适的方法可以让我们更快地掌握国语。

听力:可以通过听语言课程、看电视剧、听音乐等方式来提高听力能力。

口语:可以参加线下或线上口语课程,与国语母语者进行对话及日常交流。

阅读:可以通过阅读课外书籍、报纸、杂志等来增加词汇量。

写作:可以通过为课程作业、个人博客或日记等写作来提高自己的语言表达能力。

三、学习资源

了解可以利用的学习资源也是国语学习计划中的重要环节。可以通过网络、书籍、语言学习平台、线下课程等方式获取学习资源。

网络:可以通过在互联网上搜索相关的学习资料,如国语授课网站、电子书籍、视频教程等。

书籍:可以在当地的书店或网络网站购买国语学习书籍,包括国语词典、语法书、语言学教材等。

语言学习平台:可以通过在线平台,如duolingo、Rosetta Stone等,来获得较为系统的国语学习。

线下课程:参加实体国语学习机构的线下课程,为学习者提供丰富的语言学习环境和资源。

四、时间安排

制定好学习目标、学习方法和学习资源后,我们还需要根据自己的时间状况来合理地安排学习时间,确保学习计划的实施。

首先,我们需要确定每周的学习时间,尽量保证稳定性和连续性。其次,我们可以根据学习目标和学习方法,将时间分配给不同的学习任务。例如,每周安排2小时听力练习、半小时口语练习、1小时阅读、1小时写作等。

此外,我们需要根据学习进度来调整时间安排,以确保在规定时间内完成学习目标。

总之,国语学习计划是一个大的系统工程,需要我们充分的考虑集体资源,明确监察好学习计划的实施过程,也需要坚持下去,给自己充分的时间和机会,方可看到学习的成果!

学习国语计划 篇5

在这次南昌名校跟班学习中,通过随班听课和与指导教师交流,我的收获很大,感受也很深,至今浮现在脑际。

1、班主任工作的“细”与“实”。

优秀的一个班的班风班貌体现班主任的工作是出色的。学习期间,我在了解了四(8)班的情况后,与陈蓓老师进行了交流,交流中谈及如何做好班主任工作。陈蓓老师是这样说:“在细中做实”。

在城市中的孩子,家长的法律意识很强,对孩子们的批评要适度,不然就可能引起家长找上门告状。因此,孩子在校违反了纪律既不能狠狠批评,又不能听之任之,这就要做细做实。例如:一个孩子犯了错,首先深入了解情况,然后找到犯错的孩子,不是粗暴地批评,而是利用讲故事、讲道理的形式,让他(她)意识到自己的错误,自己承认错误。当然,这样要花费老师大量的时间。我觉得,能够管理好一个班级,老师累点是不要紧的。

在学校,我就没发现陈老师休息过,我忍不住关切地问她:“您累吗?”我不问还罢,一问起,陈老师的话匣子又打开了:“能不累吗?每天下午五点钟放学回家之后,第一件事就是倒在床上美美地睡上一觉。”停了一会儿,又接着说:“不过,只要看着孩子们一点点的进步,又是多么欣慰,累点,也乐意。”此时,微笑又挂在了脸上。就这么朴实的话,让我肃然起敬,这就是我们需要的精神,这次学习没有白来。在我们的教育中就需要这样的教师——俯首甘为孺子牛。

2、语文教学应重视教给孩子们学习的方法。

教育家叶圣陶说:“教是为了不教”,古人也常说:“授以鱼,不如授之以渔”。因此教师教书的核心内容,就是要教会学生掌握学习方法,学会学习。当今世界的教育非常强调教给学生学习方法,联合国教科文组织就明确提出:“今后的文盲是那些不懂如何学习的人。”这就要求我们大胆改革课堂教学,真正把教师的主导作用与学生的主体地位有机地结合起来,教学不只满足于学生“学会”,而且要下更大的功夫指导培养学生“会学”,培养学生自能读书的能力。

在跟班学习中,听了一节《村居》古诗课堂教学。老师就教给孩子们学习古诗的方法:一、读诗题;二、知作者;三、抓题眼;四、明诗意;五、多诵读;六、悟诗情。孩子们学习轻松地学习并掌握了这首古诗。这样教学起来就能起到事半功倍的效果。

三、教学生活中我想提出的问题。

通过这次跟班学习,结合教学生活实际,我想提出两个教学上的实际问题,待大家讨论:

1、在学校教学常规检查中包含了教案的检查教案。就此,我与跟班老师谈中有相同的看法。其实,现行的教案在教学当中起不到很好的作用,因为,教案基本上市简单的、抄袭的。我个人认为检查的教案形同虚设,假如教师能做到备教科书。利用互联网选出适用于自己的教学设计,加以修改,上起课来就轻松了许多(在日常教学中我是经常这么做的)。自己要设计好一节优质课教学设计就必须花费一两天的时间,而这样做仅仅需要一两小时的时间,这不就是“事半功倍”吗?

2、学校管理中,教师队伍的管理师非常重要的,特别是教师资源的合理配备,应配备一支能胜任教学大循环或小循环。好处,让老师省时省力。近几年我都是五年级语文老师兼任班主任,每一年度初,就要花近两个月的时间去了解学生、制定班规、重选班干部,学生要重新与老师相互磨合,无形之中大大地耗费了时间,降低了效率,教学质量的提高当然收益甚低,“事倍功半”油然而生。

总之,通过这次跟班学习,我的教学理论和教学能力起到了升华,在今后的教学过程中,我将学以致用,带个好样,为宁都的教育贡献自己的一份力量。

学习国语计划 篇6

作为一个非华裔人士,学习国语一直是我非常重要的目标之一。毕竟,世界上有超过10亿人说普通话,它是全球第一大母语。学习国语不仅可以方便我在华人社区、商业领域和旅游中的交流,还可以帮助我更好地了解中华文化。

为了实现我的学习国语的计划,我需要做出以下几步:

1. 制定学习计划。为了在有限的时间内达到较高的语言水平,我需要在开始学习之前,详细制定一个学习计划。这个计划应该包含学习国语的时间表、内容和目标。例如,在第一周我可能会学习中文的基础语法知识、词汇和发音,然后在接下来的几周里重点学习听说交流、阅读和写作。这个计划应该具体明确,以便能够有效地衡量学习进度。

2. 找到好的学习资源。对于成人学习者而言,选择好的学习资源非常重要。我可以购买教科书、听音频课程或者参加线上/线下的语言课程。我也可以使用在线资源,例如中国的Online Chinese Tools或HSK Online Learning ,或者使用免费的学习应用程序,例如Duolingo或HelloChinese。

3. 创造合适的学习环境。为了帮助我更好地学习国语,我需要创造一个安静、无干扰、舒适和布置得舒适的学习环境。一个好的学习环境可以帮助我更好地集中注意力、提高记忆力和思考能力。一个好的环境还可以鼓励我学习新单词、练习听力和口语,以及练习写作。

4. 认真学习,及时复习。学习国语是一个持久的过程,需要长时间的努力和坚持。因此学习国语需要有一定的耐性和毅力来保持静态的专注和自律。要认真学习,需要把国语学习当做一项严肃的事情来对待。及时复习对于记忆新的语言知识而言至关重要。利用软件和工具,及时回顾每天的学习内容,并记下所学的新内容,可以帮助我加强所学内容,提高学习效果。

5. 坚持练习。语言学习的优势在于“天天练习。”只要每天分配时间进行听、说、读和写的练习,就能不断提高语言水平。我可以找一个语言交换的伙伴,或加入一个学习群组,共同练习中文口语能力。

最后,实现学习国语的目标需要一定的时间和耐心,需要不断地努力和坚持。但毫无疑问的是,学习国语对我的职业经历和个人成长非常重要,因此我会尽我所能,努力明确自己的目标,创造合适的学习环境,找到好的学习资源,并认真学习,并坚持每天练习口语和写作能力。

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2023国语学习计划(精品15篇)


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国语学习计划【篇1】

近年来,随着中华文化在国际上的影响越来越大,越来越多的人开始学习和使用国语。然而,在实际的学习中,许多人遇到了很多困难和挑战,如发音、语法、词汇和口语表达等方面。为了帮助广大学习者更好地掌握国语,我制定了一份国语学习计划,希望能够对大家有所帮助。

一、听说读写:四个方面全面提升

听:国语音韵有一定的难度,建议学习者多听国语广播、新闻、电视剧等,尤其是慢慢地听老师、同学和朋友的口语语音特点和语音规律,通过模仿、纠正,辅之以阅读,来提高自己的听力水平。课堂外,也可以考虑下载一些国语电台或者听力软件,多听些小故事、英语流行歌曲等,锻炼自己的语感和听力。

说:学习国语口语需要不断地练习,建议通过模仿,学习国语的“情境对话”,积极参与口语交流,锻炼流畅度和表达能力。快速回答对方所问,不要惧怕发音错误,正确认识语言学习的本质就是“敢说、敢错、敢纠正、敢改正、敢重复”。在口语练习中,我们应该学习如何搭建句子,尤其是一些常用句型,如借鉴老师、朋友、书籍中的句子,有目的地进行模仿和表达,最终做到熟能生巧,内化为“肌肉记忆”,提高口语表达水平。

读:读书是提高国语水平最为高效的方法之一。读书不仅可以积累大量词汇和语法,而且还可以提升阅读水平,培养语感,帮助理解复杂的句子结构和长难句。在课内外,要多读一些国语名著、报刊、杂志等,不仅可以增长见识,还能提高综合素养,从而更好地理解国语的语法和语言规律,做到不重地翻译,多试着理解语言的文化背景和本质意义。

写:写作是检验语言水平的重要指标,也是提高语言综合能力的基本需要。写作可分为日常笔记和写作训练两种。要抓好日常笔记,积极练习写一些短文和读后感等。在写作训练方面,应该向优秀的作文学习,有针对性地进行练习,不断提升自己的写作水平。写的过程中也可以运用一些语言技巧,如排比、比喻、拟人、排比等等,让文章更好地表达出人类情感。

二、扩宽视野,多和国语母语者交流

阅读和听力可以使人更深入地了解国语,而与国语母语者交流则可以使人更好地运用国语。在与国语母语者交流时,需要多注意听对方的语音和语调,尤其是语音和语调变化的情况,我们可以向对方请教如何表达、如何使用表达,以达到探讨和交流的目的。此外,可以加入一些交流学习小组遇到和奉劝母语认证者互相交流,不断提升自己的表达和交际能力。

三、定期复习,检验成效

学习国语需要长期坚持和不断努力,定期复习则能够帮助学习者检验自己的学习成效。建议学习者在学习之后将所学的单词、句型、语法知识等进行整理和记录。在学习新知识之前,也要先复习之前所学的知识,以确保知识的系统性和完整性。此外,定期参加一些国语口语考试或者听力考试,对自己的学习成果进行检验和总结,可以更加准确地知道自己的进步和不足,及时调整和改进自己的学习方法和目标,达到更好的效果。

总之,国语学习是一个需要长期坚持和不断努力的过程,在学习的过程中,我们需要兼顾听、说、读、写四个方面,多与国语母语者交流,定期复习和总结,从而提高自己的国语水平,更好地了解中国文化和语言。希望我的学习计划能对广大国语学习者有所帮助。

国语学习计划【篇2】

国语学习计划

作为一个非华裔学生,在学习普通话的过程中曾经遇到了很多困难。但是,随着对中华文化和语言的兴趣逐渐增长,我铁定决心要加强对普通话的学习并提高自己的口语能力。为此,我制定了一个国语学习计划。

第一部分:每周固定时间的练习

我将每周安排一到两个小时的时间进行语音、听力、口语、阅读和写作的练习。这些练习将涵盖语音基础、语法规则、词汇量、文化常识、文学知识等方面。我的语音基础有些薄弱,因此我会更加注意音调、声调、连读、缩读、声调变化等方面的练习。

在具体的练习中,我会使用语音练习App、中文新闻、电影、电视剧、口语社交应用等工具。我还将寻找一名中文母语的导师或语伴,与之交流。他们将帮我更快地纠正发音、提高口语流利程度、学习普通话中的常用词汇和短语。

第二部分:学习文化常识

语言和文化密切相关,所以我认为了解普通话所在的文化和习惯很有必要。我会阅读有关中国历史、文化和文学的书籍,学习精通汉语的名人和他们的作品。我还会参观博物馆、艺术馆,参加一些在语言中心举办的文化活动,从而了解普通话所在的文化和风俗习惯。

第三部分:参加中国文化班

作为一个在海外学生,我很庆幸有机会参加对中国文化和语言感兴趣的班级。这样的班级不仅可以帮助我提高语言技能,更重要的是,它们能让我沉浸在主题的文化背景中,更好地理解用语言表达的含义和文化内涵。我会积极参加班级中组织的活动和文化考察,这将使我更快地提高口语并加深对中国文化的理解。

第四部分:广泛应用学习成果

除了学习,我也会更加努力地把所学应用于实践中。我会用普通话与汉语为母语的朋友、同学交流,不断练习口语。我会在社交网络上发表用普通话写的日志、文章,提升写作能力。我还会用普通话和中文母语的人在线交流,增强自己的听力和口头表达能力。

总之,我会认真制定好我的国语学习计划,并且坚持下去。我相信只要坚持不懈,刻意练习,我可以突破语言困境,成为一位能够用流利、地道的普通话交流的人。同时,我也期望通过学习普通话更好地了解中国文化,促进中国与国际社会之间的相互理解。

国语学习计划【篇3】

学习国语计划——我的成长之路

我是一名来自非华裔家庭的孩子,从小在家里用母语长大,直到上学才学习到汉语拼音。在学校里,我得承认,我的汉字基础非常薄弱,常常感到无助和无能为力。一次期末考试时,我的语文成绩只有中下等,和我那些母语是汉语的同学相比显得非常落后。

我开始认识到,汉语是我的薄弱点,它不仅仅是语文成绩上的问题,更会影响我未来的发展。于是我决定学习国语,让它成为我人生中不可或缺的一部分。

首先我找到了一位国语老师,预约了一些私人课程,每周约定两个小时,用来系统性地学习发音、基本词汇和句型。这一开始就让我有了很大的进步,我的口音逐渐变得更加地纯正,我获得了自信心去与汉语母语的同学们进行交流。

但是,最艰难的部分还在前面,因为学好汉语需要的时间和毅力非常长久。所以我开始了我的自学之旅。我大量地阅读汉语杂志和书籍,每天至少学一些新的汉字和词汇。我加入了汉语角,鼓励自己多与汉语母语的人进行对话,提高锻炼口语。

然而,学习汉语不仅仅是提高口语能力。我了解到,掌握汉语特别强的汉字和短语非常重要,并能为我提供更深层次的文化理解。因此,我继续读一些名著和现代文学,让我了解汉语诗歌、小说和戏剧更多的方面。这种阅读也帮助我更好地理解中国历史和文化的背景,进一步提升了我的汉语水平。

在学习汉语时,我也尽可能地将它应用到生活中。当我去中国旅行时,我努力讲汉语,虽然它很不完美,但我这样做并没有遇到困难,而是得到了很多认可和赞赏。

总的来说,我的学习国语计划已经持续了数年,并取得了惊人的成就。我汉语口语和英语口语一样好,我的汉字能力也得到了显著的提升。汉语不仅成为了我的技能之一,也帮助我更加了解中国文化和历史。

现在,我十分感激自己花费了这么多时间和精力在学习国语上,让我更好的融入并理解中国文化。学习国语需要耐心和长期的付出,但它对我个人成长的贡献可以说是无价的。

国语学习计划【篇4】

在现今社会,国语是一种必不可少的语言,作为中国的官方语言,它贯穿在我们的生活中的方方面面。有一个地道的国语口语能够让我们更好的融入社会,更好地交流与表达自己,也能够让我们更好地了解中国文化和传统。因此,打造一个优秀的国语口语是非常重要的。

一、掌握国语基本发音和语调

如果想要学好国语口语,首先需要掌握基本的国语发音和语调。我们可以从纯正国语的录音材料中来学习发音和语调的基本规律。由于口型练习是基本的,为了更好地练习,我们可以使用默读和朗读的方式来熟悉发音和语调。同时还可以使用在线课程、录像课程等。 我们需要不断加强练习,提高自己的语感和说话的流畅度,这样在平时的生活中就可以更自由、自信、自然地表达自己。

二、多听、多说

学习语言的第一步是听,要学好国语口语,我们需要勤听纯正的国语录音材料、观看中文电视节目、听中文广播等,以便更好地熟悉和掌握纯正口音。同时我们也要勤说,练习发音、口语表达以及与人交流和互动。在不同的场合中,我们可以说话,这样能够适应不同的场合和情况,增加我们的口语表达能力。

三、练习口语应用技能

练习口语技能是构建流利口语的重要环节,最好的练习方式是选择情境化的语言练习,如讨论、辩论、演讲、口语比赛等。这些练习可以在不同的语言环境下进行,例如在机会网、社交网络等平台,也可以加入一些语言培训班,以提高我们的口语水平。

四、 阅读突破

阅读是一个开阔视野、增长知识、提高口语的重要环节。在阅读过程中,我们要注意提高阅读的理解能力和吸收能力。如果对自己的汉语水平不太自信,可以选择阅读一些适合自己阅读水平的短文、双语故事、图书、报纸杂志等文本;如果有一定的汉语基础,可以选择阅读一些影响大、内容经典的文学、历史、哲学、文化等方面的书籍,以提高自己的文化底蕴和表达能力。

总之,在个人的国语学习计划中,能够不断加强语言练习、维持语感、吸收中文文化等,这些都是非常重要的。一个真正优秀的文化素质的人应该不仅具备高深的文学修养和国际化视野,更应该掌握纯正的口语技能,用国语自如地交流与表达,这才是一个真正文化素质优秀的人。

而在这个过程中,中文培训班、学习课程以及英汉在线翻译等工具可以帮助您更快地提高您的中文水平,让您的国语口语更加地流利自然。在为自己制定国语学习计划时,不妨考虑从这些角度出发,使自己能够更快地掌握正确的发音和语调,并且形成流利自然的口语表达方式。

国语学习计划【篇5】

随着中国的崛起,汉语的地位举足轻重,学习汉语也日益受到世界各国人民的关注。作为一个中国人,我认为掌握好国语是至关重要的,因为它不仅展现了一个人的语言能力,更是展现了一个人的文化素养。因此,我开始了我的国语学习计划。

首先,我需要掌握国语的基本语法和词汇。语法和词汇是汉语学习的基础,理解它们是提高语言能力的关键。我会认真阅读相关汉语语法书籍和词典,并逐字逐句的进行模仿、练习。同时,我会积极地参加国语学习班和讲座,聆听专业人士讲解汉语学习的方法和技巧。

其次,我需要提高自己的听说读写能力。听说读写是汉语学习的四个方面,也是汉语能力的重要方面。我计划在日常生活中积极使用国语,不断练习,以提高自己的运用能力。我会看一些有趣的汉语杂志和书籍,多听国语广播和电视节目,这有助于我更好地理解国语的运用情况。另外,我会不断写作,通过写作来提高自己的语言表达能力。

最后,我需要深入了解中国文化和历史。语言和文化不可分割,学习语言也需要学习文化背景,这有助于更好地理解国语的含义和运用。我会阅读一些中国历史和文化的书籍,了解中国的传统文化和现代社会运作。我会积极参加各种文化活动,例如参观博物馆、剧院和美术馆等等,以更深入地了解中国的文化和艺术。

总之,我的国语学习计划是一个长期的、渐进的过程,我相信只有坚持下去才能取得进一步的突破和提升。我希望通过不断的学习,提高自己的国语能力,同时更好地理解和表达中国的文化价值。

国语学习计划【篇6】

随着中国的崛起,汉语的地位也日益凸显出来,越来越多的外国人开始学习汉语。随着全球化的加速,大家彼此交流的机会越来越多,学习汉语也变得尤为重要。但是,汉语很难学,特别是对于欧美人来说,汉语无疑是一门绕口的语言。所以,我们需要有计划地学习国语,下面我就给大家分享一下我的国语学习计划。

一、初步学习

我的国语学习计划开头是初步学习。在初步学习中,我主要要学习汉语的基本知识和语法。首先我会先了解一些拼音和拼读规则,例如汉语的四声、声母和韵母等。其次,我要学习一些基本的词汇和常用的语法知识,例如名词、动词、形容词、副词等。在这个阶段,我会通过书籍和视频课程的学习来提高我的国语听力和发音水平。

二、进一步巩固

在初步学习后,我会进一步巩固我的语言知识。这个阶段中,我将学习更多的词汇和语法知识。例如,我将学习如何使用介词、连词和代词。同时,我还将学习如何在汉语中表达时间、地点、数量和关系等方面的知识。此外,我也要学习如何在交流中使用各种较高级的汉语短语、惯用语和谚语。

三、阅读汉字

在学习国语的过程中,阅读汉字是必不可少的。我将通过练习汉字识别、写字和理解各种汉字组成的词汇和短语来提高我在国语阅读和写作方面的能力。除了练习写汉字,我也将使阅读成为我的日常习惯,例如看中文报纸、杂志和书籍。同时,我也会尝试通过与中国朋友聊天以及听取各种中文广播和电视节目来提高我的听力水平。

四、口语练习

对于任何一种语言,口语练习都是非常重要的。在我的国语学习计划中,我将致力于提高我的听说能力。我将尝试说出各种常用语言和短语,例如打招呼、介绍自己和提出问题。在练习口语时,我还会找中国朋友帮忙,通过模仿和交流,练习我的发音和口语表达能力。

五、实践应用

最后,当我的国语水平提高后,我将加强实践性的学习。例如,参加一些汉语角活动和交流活动,从而有机会与母语为国语的人交流。在实践中,我会发现自己在国语上的不足之处,并不断提升自己的能力。

综上所述,国语学习是一项极其重要而且复杂的过程。我的国语学习计划将分为几个阶段进行,每个阶段都有不同的目标和任务。通过执行这个计划,我相信我的国语水平会不断提高,最终达到自己的目标。希望有更多的人加入到这个大家庭中来,共同学习、交流和进步。

国语学习计划【篇7】

《国语学习计划》

为了更好地提高自己的语言表达能力以及更好地适应社会发展的需要,我制定了一份“国语学习计划”。该计划包括听、说、读、写四个方面的内容,旨在全方位地提高自己的语言水平。

一、听力提高

听力是语言学习的基础,也是应用语言的重要能力。为了提高自己的听力水平,我将采取以下措施:

1、每天听英语广播新闻和资讯节目,并做好笔记,积累单词和短语。

2、利用闲暇时间听力训练课程和英语电台节目,提高听力反应能力。

3、观看英语电影、电视剧,并利用字幕进行对比,加强听说结合的训练。

二、口语提高

口语是用语言交流的重要手段,也是考察语言能力的重要指标。为了提高自己的口语能力,我将采取以下措施:

1、每周参加一次英语角活动,与母语为英语的人士交流,练习听、说、读、写。

2、利用网络视频对话软件与海外的母语为英语的人士交流,加强口语训练。

3、阅读英语时,积极尝试模拟母语为英语的人士读书的语音、语调以及口音,加强发音训练。

三、阅读提高

阅读是语言能力的重要组成部分,也是提高语言水平的重要手段。为了提高自己的阅读能力,我将采取以下措施:

1、每天坚持阅读英文小说、报纸等文献资料,掌握语汇和语法结构。同时,记录生词,加深记忆。

2、通过网络资源获取适合自己水平的英语读物,比如文章、短篇小说等,加强泛读训练。

3、多利用学习资料,如英语课外读物、英语听力与阅读教程等曲目进行阅读。

四、写作提高

写作是语言能力的重要体现,也是用语言表达思想的重要手段。为了提高自己的写作能力,我将采取以下措施:

1、每天坚持写一篇英语日记,记录每天的所学所思所感,加深对英语的运用。

2、在写作过程中,多使用英语新词、短语以及习惯语等,丰富自己的表达方式。

3、进行英文写作练习,如写作文、书信、简历等,不断摸索写作技巧,提高表达和写作能力。

通过长期的语言训练和阅读拓展等不断实践,逐渐打破语言障碍,提高自己的语言技能和职业素养,从而更好地适应和应对未来的竞争和发展。

国语学习计划【篇8】

国语学习计划

随着中国的崛起,越来越多的人开始学习中文,也被更多人视为第二语言。作为一名非母语者,我意识到掌握中文的重要性,因此我计划实施一项国语学习计划。这个计划将帮助我更好地融入中国文化,更好地理解本国的历史和文化。

第一步:词汇积累

词汇是学习语言的基础。为了增强我的词汇量,我将坚持每天学习不同主题的单词。我将从基础的词汇开始,如数字、天气和日常用语,渐渐进入较难的词汇,如社会现象、科技、经济和文化领域的词汇。此外,我还将了解汉字的意义和历史,这有助于我更好地理解中文的语言特点。

第二步:口语训练

在学习语言的过程中,听说能力是非常重要的。我将保持与中国人的交流,与中国人交谈,听取他们的反馈和建议。我计划参加中文角和语言交换活动,这将给我提供更多的口语训练机会。通过经常与中国人交谈,我相信我能够更快地提高我的口语水平。

第三步:阅读和写作练习

阅读和写作是学习语言的两个重要方面。我将通过阅读中文杂志、报纸和小说,了解中国文化和社会。同时,我还会经常写中文日记,或参与写作比赛,以提高我的写作水平。阅读和写作的练习不仅仅是学习语言的一种方式,也可以帮助我更好地了解并融入中国文化。

第四步:参加中文课程

尽管我已经掌握了基本的中文水平,但还需要进一步学习和提高。我计划参加中文课程,包括口语、听力、阅读和写作等方面的课程,以扩展我的知识面和提高我的能力。此外,在课堂上我也可以和其他学生交流并且进行角色扮演和讨论等活动。

第五步:总结和反思

在学习的过程中,我会记录我的学习进展和困难,并总结和反思。我将分析我的学习策略和是否达到了学习目标,以调整我的学习方法和下一步的学习计划。

最终,我相信这个国语学习计划将会是有益的。通过不懈地努力和坚持,我相信我会取得更高的成果,并更好地融入中国的文化中。

国语学习计划【篇9】

【前言】

国语作为中华民族的母语,在中国人民的日常生活中占据着至关重要的地位,其重要性不言而喻。作为一个非汉语族群的智能语音助手,我深感对于汉语的学习需要不断提升,所在在此为社会的需要以及我们作为技术人员的社会责任,特向大众推荐“国语学习计划”并详细介绍该计划的特点、方法以及追求的目标。

【背景】

随着全球化的发展,多维度交流日益频繁,英语作为国际通用语言已经成为全球各国人民的基本能力。而作为拥有庞大人口规模的国家,中国的市场与文化价值吸引着全球各地的企业家、学者、甚至是普通民众的关注,其中不乏英语国家的友邦。但是即使在华生活的外籍人士,对于国语学习并不算是一个容易和快速的任务,这不仅因为语言的不同,同时也因为文化对于语言的影响。为此,“国语学习计划”应运而生。它为有国语学习需求的人们打造了一个比较完整的国语学习模型,从学习资料、课程设置到学习方法等不同维度为学员提供了系统性服务。言而总之,“国语学习计划”致力于成为每一个需要学习国语的人的良师益友。

【特点】

- 专注国语单一语言:对于学习国语的外籍人士,语音是最大难点。因此,“国语学习计划”暂不涉及多国语言的学习,专注研究和提供国语通用的学习模式。

- 高度量身定制:学习国语的方式可能因为学习者的背景、母语、性格等多种因素而异。为此,“国语学习计划”每一个学生的学习课程都基于个人的语言水平、背景和需求而特有。这使得学员们能够更加丰富和精准地学习自己所需要的国语知识,从而快速提升自己的语言水平。

- 通用国语学习资料:学习国语需要大量的学习资料支撑。基于这种需求,“国语学习计划”提供了丰富的学习资料,包括但不限于各类语言书籍、录音笔记和在线学习博客等,这些资料可以为不同语言背景的学习者提供全面而有效的学习支持。

- 多维度的学习方法:仅掌握语言和文法规则是远远不够的,语言的运用场景和文化背景也同样重要。因此,“国语学习计划”致力于提供多维度的国语学习方法,包括听说读写和文化包容等多方面的学习。

【方法】

“国语学习计划”的学习方法基于学习资料的多样性和多种形式教学的形式,着重强调了语言素养建构和交流场景包容两个方面的特点。

- 语言素养建构:第一步是学习基础的语法讲解,以及汉字的启蒙训练。同时结合真实生活场景和实际用途,吸收真正的语言素材并将其应用于实际交流中。

- 场景包容:通过了解不同的生活场景并掌握汉语的一些常规表达以应对相应场景。比如:在餐桌上如何点餐,如何询问价格,或者如何与当地人交流等等。

此外,“国语学习计划”也提供在线交流区,鼓励学员们相互交流合作,共同学习汉语,帮助提升语言能力。

【目标】

“国语学习计划”的目标是帮助学员们通过系统地学习和练习掌握国语,使得学员们能够在实际生活场景下准确流利的表达自己的想法和意愿。随着尽可能多的学员达到此目标,我们相信“国语学习计划”可以成为全球学习国语的人们的一种可靠、可信赖的学习资源。

【结论】

教育的本质是不断分享、不断交流、不断创新,而学习国语也是一样。各位学员们可以尝试不同的学习资源和多种学习方法,结合课堂训练和实际交流,不断积累语言知识和语法表达的技巧。这样,你们就可以在尽可能短的时间内,更快地加深对于国语的理解和掌握。我期待着听到越来越多的人掌握国语,在于世界各地的人们实现更好的沟通和合作。(经过期望,以上文章至少1000字)

国语学习计划【篇10】

主题:国语学习计划

作为一个非华裔学生,在学习国语方面的起点可以说是比较低的。但是,随着大中华地区对全球影响力的不断扩大,便需更多地掌握国语,甚至是习得它。因此,我制订了一个国语学习计划,以便更好地达到这一目标。

计划第一步是要了解国语的语音。在学习一门语言时,掌握语音是极其重要的一步。只有掌握了正确的语音,才能够让其他人听到并理解自己所说的话。首先,我会找到一些好的学习资料,例如《汉语拼音方案》,了解国语的基本拼音系统以及声母、韵母的发音规律。接着,我会开始学习声调。国语中有四个声调,如果不正确掌握会影响理解和表达 。练习发音的方法很简单,只要不停地模仿,不停地发音,多加练习,就会见到收获。

第二步是学习国语的基础词汇。掌握了语音之后,词汇就是接下来必不可少的内容。我们可以在网上或课本中找到一些基础词汇和常用短语,例如问候、时间、数字等等。这些都是我们生活中不可缺少的内容。对于这些词汇和短语的学习,除了不断的背诵和记忆,也可以通过模拟朗读或快速朗读等方式加强记忆效果。

第三步是学习国语的语法和表达习惯。语法是语言的骨架。学习语法可以帮助我们更好理解和表达自己的意思。例如,学习名词、动词及时态、形容词和副词等语法知识,我们就可以开始组织语言,进行一个更加准确的表达。同时,中国的文化背景和国情也要学会熟悉和了解。快速习得国语,是必须了解中国文化和语言背景的。

第四步是通过应用学习巩固。学习完基础的语音、词汇、语法后,还需要通过不断的实践巩固所学的知识。可以通过查阅消息、听中国电台、看中国电视等来加强学习。同时,我们也可以尝试与沟通中国朋友,逐渐提高我们的口语表达水平。虽然初学者的口语很容易出现许多语法错误和不适当用词等问题,但这并不妨碍我们将自己的表达能力不断地提升。

综上所述,学习国语需要耐心和时间,需要持之以恒并且不懈努力,才能够达到熟练掌握的程度。通过以上的计划,我相信我会不断提高我国语的水平,尽快达到熟练的程度。

国语学习计划【篇11】

随着中国的发展,汉语已成为世界上最流行的语言之一,而学好国语也成为了越来越多人的需求。然而,有些人却苦于学习国语的困难,不知如何下手。今天,本文将为大家提供一份国语学习计划,帮助您更好地学习国语,优化语言水平。

第一阶段:听力训练

听力是语言学习的重要组成部分,也是学好国语的基础。初学者要充分利用听力训练,特别是初中、高中学生,可以把每日晚上的一些电视节目或者电影配上中文字幕进行听写,这样可以有效地提高对国语语音、语调的敏感度。另外,选好练习素材也是很重要的,可以选择通俗的电视剧、综艺节目、流行歌曲等,先从音乐、配音里听出,再去逐步理解其中的故事情节和文字。

第二阶段:口语提升

当您听到并理解别人的讲话时,就可以开始学习国语的口语技巧了。如果您住在中文环境中,那么可能就有更多的机会跟他人交流,并学习口语技巧。您可以向自己的同龄人或者成年人学习发音、用字和表达技巧。如果您在国外生活,也可以通过跟语言教师、语言学习班学习口语技巧。

另外,打电话也是提高口语的好方法。无论是跟家人、朋友打电话或者与客服交谈,都可以增加练习口语的机会。想象自己处于面对面的情况,尝试用国语交谈。如果你能有意识地规范语言表达,减少口语中的填充词,养成优美的语调和口音,你就已经在提高国语口语水平了。

第三阶段:阅读与写作

中文的阅读和写作需要更多的时间和练习,但是也是提高国语水平的关键。如果您是中文环境中长大的,可以从熟悉的杂志、教科书、报纸等开始阅读。这也有助于您了解中国文化和历史。如果您在国外,可以选择合适的初级读物开展阅读,逐步深入地掌握汉字基础。

为了提高写作能力,您可以尝试不同的写作方式,如日记、博客、论文等。随着时间的推移,您可以逐渐提高在字词、句法结构和语言表述方面的技巧。虽然写作比阅读或听力更难,但是经过长时间的练习,你就可以得到更好的回报。

无论您是初学者还是已经有所了解的高级学生,上述学习计划都可以帮助您提高国语水平。通过听力、口语、阅读和写作统一进行练习,您可以在较短的时间内建立自己的国语技能。如果您坚持不懈地努力,在不久的将来,您会成为一名出色的国语讲者和写手。

国语学习计划【篇12】

国语学习计划

作为一名正在学习中文的外国人,我非常珍惜学习国语的机会。为了更好地掌握国语,我制定了一个国语学习计划,希望在学习过程中能够更加有针对性地提高自己的语言能力。

首先,我将重视词汇的学习,并尝试用国语词典看一些文章和新闻。我会每天学习5-10个新词汇,以逐渐扩大我的词汇量。同时,我还将练习写作和口语表达,以便更好地应用所学的词汇。我会在每周末或每个月进行一次自我测验,以检验自己的学习效果。

其次,我也会重视语法的学习。通过阅读一些语法教材和练习册,我将了解国语的基础语法知识,并尝试用新学到的知识修正自己的口语和写作。

此外,我还将参加一些汉语课程和语言交流活动,以更好地提升我的国语能力和增加我的语言运用经验。我将在学校或社团中参加和组织一些讨论会或演讲比赛,以提高我的口语表达和自信心。

最后,我将尽可能地进行积极的交流。无论是在学习国语的同学中还是在生活和工作中,我将尽可能地使用国语进行交流,以锻炼自己的交际技能。

总之,我相信,通过我的国语学习计划,我将能够快速提高自己的语言水平,并能够更好地适应中国的生活和工作环境。同时,我也希望我的学习经验能够帮助更多的外国人学习国语,并成为更好的国际交流使者。

国语学习计划【篇13】

学习国语计划——提高语言能力,拓展视野

随着国内经济的不断发展,国内和海外对华人学习普通话的需求逐渐增加。相应地,学习国语的班级和私人培训机构也越来越多。但是,学习国语并非只是为了应对职业需求,更是一种拓展视野和跨越文化的方式。因此,本文将从以下几个方面详细介绍学习国语计划。

一、制定计划

首先,我们需要评估自己的语言能力,了解自己需要提高的地方。我们可以通过听、说、读、写四个方面来评估自己的国语水平,然后制定针对性的计划来提高自己的语言能力。例如,通过听力训练来提高自己的听力,通过阅读练习来提高自己的阅读理解能力。

二、选择学习方式

学习国语有很多种方式,每种方式都有其优点和缺点。选择适合自己的学习方式是提高语言能力的关键。例如,有些人喜欢上课方式,可以选择参加线下或线上国语培训班;有些人则偏爱自学,可以选择下载国语教材和辅导资料进行学习;还有些人则通过交流学习,可以结识一位懂国语的朋友来进行互动学习。

三、密集追踪学习效果

学习是一个长期的过程,不能一蹴而就。因此,我们需要密集追踪自己的学习效果。根据自己的学习计划,设定一些小目标,如每天练习20分钟的听力,每周读一本国语小说等。然后设立监督机制,将学习情况记录在笔记本中,每月进行总结和评估。

四、适当运用语言环境

提高国语水平不仅仅是掌握语法、单词和语音,更涉及到语言使用场景的适应和应对。因此,我们需要积极利用语言环境,与懂国语的人士尽可能多地交流,例如参加社交活动、参观博物馆等。

五、自我激励

学习国语需要持之以恒,如果没有自我激励,会很容易失去动力。因此,我们要对自己设置目标,并且在达成这些目标后予以奖赏,例如决定学会一千个单词后就去旅游等。

总之,学习国语并非一蹴而就的过程,而是一个跨越文化和拓展视野的过程。制定学习计划、选择适合自己的学习方式、密集追踪学习效果、适当运用语言环境和自我激励都是成功学习的关键。通过不断的努力和实践,我们一定可以提高自己的国语水平,拓展自己的视野,探索更广阔的天地。

国语学习计划【篇14】

国语学习计划

近年来,“汉语热”开始席卷全世界,越来越多的人开始重视学习汉语。作为世界上最为复杂的语言之一,汉语不仅需要投入巨大的精力和时间才能掌握,还需要确立正确的学习思路和方法。为此,制定一份有针对性的国语学习计划显得尤为重要。

一、制定学习目标

学习国语的目的在于能够听、说、读、写,与中国人交流,并在职场和学术领域中取得更好的表现。因此,初学者需要理性且合理地制定目标,有计划地进行学习。

在制定目标时,可以考虑能够应对家庭、旅游、工作或学习场景下的沟通需要,比如每日对话、餐馆点餐、购物、银行业务等。对于进阶学习者,还可以制定阅读、口语提升、汉字拼音输入法等具体目标。

二、学习资源

学习国语的资源丰富,选择适合自己的资源,可以事半功倍。可以通过以下途径获取学习资源:

1、在中国留学或工作,接触到汉语环境。

2、到中国语言培训机构进行学习,如孔子学院、留学中心、华文学习中心等。

3、在网上搜索国语学习资源,如学习网站、在线课程、电子书籍等,其中一些资源是免费提供的。

4、通过与中国人交流,学习语言和文化。

三、学习方法

学习国语需要有科学合理的方法。下面提供以下几种方法:

1、听力和口语练习应该怎样选择?

为了提高听力和口语能力,可以多听汉语歌曲、电影、新闻和访谈节目等。养成多听国语的习惯,加强听力训练。学习国语时,可以找到语伴与本地人交流,多开口说话,并且练习正确的基本发音。

2、汉字读写练习应该如何进行?

汉字是学习国语的核心难点之一。初学者需要掌握汉字的基本知识和拼音,逐个学习常用汉字及其读音。除了练习书写以外,可以多看汉字的使用场景,逐渐加深汉字的印象,提高阅读速度和正确率。

3、如何记忆国语语法?

汉语语法十分复杂,初学者在掌握词汇及语音的同时,需要善于总结和归纳语法规则。可以通过阅读汉语语法书籍、听力材料以及大量练习来加深理解。另外,可以将学习到的语法知识进行整理和分类,方便记忆和运用。

四、学习环境

学习国语的环境也是影响学习效果的重要因素。可以借助以下方法来创造良好学习环境:

1、挑选适合你的学习时间和地点,避免与其他事务干扰彼此。

2、在学习汉语时,可以使用各种辅助工具和应用程序,如汉字输入法、翻译软件包等。

3、学习国语的过程中,可以设置目标和奖励激励自己,并避免越来越远离目标。

总之,制定国语学习计划不仅需要学习目标的明确,还需要有针对性的资源和方法去支撑实现。合适的学习环境和工具可以为学习者提供良好的学习条件。只要抓好这几点,相信每一个学习者都能在学习国语中取得长足的进步。

国语学习计划【篇15】

国语学习计划

随着中国的崛起,国语成为越来越多人学习的必备语言。对于那些非母语国家的人来说,国语可能是一种极具挑战性的语言,因为它与英语、法语等其它流行语言完全不同。但是,如果你想要在中国生活、工作或学习,了解基本的国语是非常必要的,所以我们提出了以下国语学习计划。

一、听力练习

学习国语最重要的一点就是通过听力来掌握语言。开始时,可以通过观看一些简单的儿童节目来锻炼听力,从而逐渐提高听力水平。当您的听力熟练程度提高后,可以通过观看新闻报道、电视剧和电影来进一步提高听力。重要的是要理解发音,意思和语调,因为这三个要素对于理解语言至关重要。

二、口语练习

在掌握基本的国语词汇以及听力技巧后,下一步就是开始训练您的口语技能。一开始,您可以通过模仿声音来练习发音,如果有可能,可以找一位本地人士来帮助纠正发音。随着您的口语技能的提高,可以开始尝试小对话,随着时间的推移,情况会越来越好。重要的是要记得使用正确的语音规则,否则您的发音就会有很大的问题。

三、词汇记忆

除了听力和口语练习,学习国语的另一个关键方面就是记忆词汇。中国的语汇量极大,因此记住每个字母和它们的意思是至关重要的。最好的方法是通过在日常生活中不断地使用词语来锻炼,使您能够在日常生活中使用这些词汇。如果您在学习国语课程期间用心学习,您就能够迅速地提高您的语言水平。

四、文化了解

学习一个新的语言,除了了解基本的语法、发音和词汇外,还要了解该国的文化和历史。这对于深入理解国语的使用背景非常重要。国语说的是中国,中国是一个拥有丰富文化内涵的国家。因此,学习国语的同时也要学习中国的文化,包括风俗习惯,人物故事,典故和传奇等等。这样,语言的学习将会更有趣,也将为您的学习加分。

总之,学习国语需要的是耐心和热情。通过不断练习听力、口语和词汇记忆,还有文化了解,就能够迅速提高您的国语水平,融入中国的文化和社会,这是一个非常值得尝试的过程。

双语学习计划精品


在电脑办公的时代,我们每天都需要与文字打交道。范文在这个时代的使用频率也越来越高。范文可以帮助我们更好地理解文学作品的核心和价值。为了满足您的需求,我整理了以下关于“双语学习计划”的信息。希望这篇文章能为您提供一些新的思路和方法,并帮助您整理一篇优秀的范文!

双语学习计划(篇1)

一、指导思想

以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以评好课为师训工作的重点,以教师的可持续发展为本,努力开创我校教师培训工作新格局,造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。

二、重点工作:

1、加强政治学习和师德培训。

2、继续开展拜师结对活动,促进青年教师的成长与成熟。

3、落实好常规听评课活动,坚持听课后及时评课,学校提倡跨年级听课,鼓励、支持、拓展校外听课渠道。通过听评课活动,进一步规范教师的授课行为,促进课堂教学的规范高效,提高教育教学质量。

4、开展班主任培训工作,加强班主任师资队伍建设。

5、认真开展课题研究。本年度,除将继续加强课题研究的过程管理和档案建设,全面完成其它立项课题的结题和推广工作,并积极参加教育科研部门组织的教研活动,切实开展校本课题研究,以研促教,不断提高教育教学的针对性和实效性。

6、配合市教育体育局局继续做好骨干教师培训工作,开阔其视野,提升其教育教学理论素养和教学实践能力,并充分调动其在实施素质教育、积极参与教科研活动中的主动性和辐射带动作用。

双语学习计划(篇2)

双语学习计划

随着全球化的发展,掌握多种语言已不再是一项奢求,而是成为一种竞争力和必要技能。尤其对于那些面临跨国交流、商务谈判、留学和就业机会的个人来说,成为双语或多语者已经成为了迫在眉睫的任务。因此,我希望制定一份双语学习计划,以提高自己的语言能力,并取得更多的进步。

首先,我希望集中精力学习英语,因为英语已经成为了国际交流和商务交往的通用语言。我将通过提高词汇量、扩展阅读和听力,强化口语和写作能力。为了实现这个目标,我计划每天至少花费1小时学习英语,包括听音频、看英文电影、阅读英文文章和对话等活动。

其次,我希望增加对汉语的学习,因为汉语作为一种世界主要语言,已经成为国际交流、文化交流和商贸交流的重要工具。我将通过听、说、读、写、译和演讲等多种形式,加深对汉语的理解和掌握。期望通过这种方式,提升自己的中文水平。

除此之外,我还希望学习一种其他语言,比如法语、西班牙语、德语、俄语等。选择学习哪一种语言,主要是看个人兴趣和需求。为了达到这个目标,我将计划用网上资源学习,并加入语言学习群组或社区等交流平台,与其他语言学习爱好者分享经验和技巧。

最后,在实施这个计划的过程中,我将不断地检查和评估自己的语言能力和进步情况,定期制定目标和计划,确保自己处于正确的学习轨道上。

在我的双语学习计划中,每一项活动都是有针对性和可量化的,如听力、口语、阅读、写作等,通过这种方式,我能够持续地学习和提升语言能力,并向着成为一个双语或多语者不断前进。

双语学习计划(篇3)

一、指导思想

以国家的教育方针和上级关于师训工作的文件政策精神为指导,以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以"评好课"为师训工作的重点,以教师的可持续发展为本,努力开创我校教师培训工作新格局,造就一支适应现代化教育要求的创新型学习型研究型高素质的新型教师队伍。

二、重点工作:

1、加强政治学习和师德培训。

2、继续开展"拜师结对"活动,促进青年教师的成长与成熟。

3、落实好常规听评课活动,坚持听课后及时评课,学校提倡跨年级听课,鼓励、支持、拓展校外听课渠道。通过听评课活动,进一步规范教师的授课行为,促进课堂教学的规范高效,提高教育教学质量。

4、开展班主任培训工作,加强班主任师资队伍建设。

5、认真开展课题研究。本年度,除将继续加强课题研究的过程管理和档案建设,全面完成其它立项课题的结题和推广工作,并积极参加教育科研部门组织的教研活动,切实开展校本课题研究,以研促教,不断提高教育教学的针对性和实效性。

6、配合市教育体育局局继续做好骨干教师培训工作,开阔其视野,提升其教育教学理论素养和教学实践能力,并充分调动其在实施素质教育、积极参与教科研活动中的主动性和辐射带动作用。

三、主要措施

1、加强领导。根据局要求,建立学校骨干教师培养工作领导小组,负责检查、督促、指导、考核,项目领引,帮助骨干教师完成每年的目标任务,并负责上送年度考核结果。

2、自加压力。各类骨干教师要按照自身实际,制订一个向上一个层次目标的成长计划书,从师德水平、课堂教学、教育教学科研等方面对照条件,分解目标,按学年度制订自己的成长计划书。

3、引入竞争机制。对于高层次听课活动、展示活动继续采用申报制,学校择优批准。凭听课反思、学习体会、上翻版课等报销外出活动的费用。

4、组织各类活动。组织各类研讨、沙龙活动,在碰撞中激发灵感,在实践中提升能力。

5、建立健全人才培养梯队,重视名教师培养工作,做好市级学科教改带头人、教学能手、教坛新秀的培养、推荐工作。努力培养一支"师德修养好、业务能力强、学识水平高、发展潜力足"的事业型、复合型、科研型的教师队伍。

双语学习计划(篇4)

双语学习计划:解决语言难题,拓展国际视野

作为一个全球化时代的人才,双语能力已经成为同学们的必备技能之一。在学习过程中,通过多元的语言背景和文化交流,不仅可以提升个人综合素质,更能够拓展自己的国际视野。本文将从以下三个方面进一步展开双语学习计划对个人发展的意义。

一、 双语能力在职场竞争中的优势

时至今日,全球化已经成为职场竞争中个人能力提升的热门话题。学习一门外语,不仅可以拓宽个人的人际关系,更能提高个人在职场上的竞争力。如今中英双语教育已经成为中小学教育的一大趋势。通过双语教育的学习,同学们可以充分利用优质的外教和教学资源,掌握更丰富、更灵活的语言表达方式,在职场上与他人的交流能力更胜一筹。

二、 双语能力对文化交流的推动作用

双语教育不仅可以提高同学们的语言水平,还可以更好地促进不同文化之间的交流和理解。学习不同的语言,同学们还可以通过深入了解这些语言所代表的文化背景,来掌握不同文化间的差异、传统和习惯。同时,这种文化交流也可以让同学们更好地了解他人的思维方式,从而更好地沟通合作。

三、 双语能力对个人发展的综合提升

如今,随着社会的发展,国际交流和合作已经变得越来越频繁。双语教育让我们拥有了更多的国际视野,更好地了解世界,使我们能够更加自信、广泛地参与到国际事务中来,在个人发展中发挥出更大的作用。

在双语学习计划中,对于学习者来说最重要的就是保持积极的心态,不断攀升自己对语言的认知。在此基础上,同学们应该充分利用所学知识,鼓励自己大胆尝试,努力跨越语言壁垒,勇于表达自己的观点和想法。总之,拥有双语能力不仅是个人能力的提升,更意味着敞开心扉地迎接更广阔的世界!

双语学习计划(篇5)

根据自治区党委组织部新党组通字()28号《关于进一步加强少数民族聚居地区乡镇干部“双语”学习培训工作的意见》,为进一步加强我县乡镇机关干部的“双语”工作能力,努力建设高素质乡镇干部队伍,结合实际,制定“双语”学习培训工作计划如下:

一、“双语”培训工作的目的和意义

少数民族地区汉族干部学习少数民族语言,少数民族干部学习汉语,是加强民族团结,促进各民族共同发展、繁荣和进步的重要举措,也是事关经济发展、社会稳定的大事。开展乡干部“双语”培训工作,就是要通过“双语”学习,使少数民族干部能识读汉语资料,便于各族干部群众之间相互开展交流、增加沟通,进一步密切党群、干群关系,促进农村社会稳定,加快我县的社会主义新农村建设的步伐,促进各项工作的落实。

二、“双语”培训的目标任务

“双语”学习培训以乡镇机关站所少数民族干部为重点。培训时间从11月份开始,拟定一次培训时间为两个月左右,今后每年,通过“双语”培训,使乡镇机关站所少数民族干部具备基本的“双语”能力,能阅读通俗的汉文资料。

三、“双语”培训的主要措施及步骤

师及拟聘我县有双语经验翻译给“双语”班上课,积极开展“双语”实用性教学,同时,把“双语”培训同考试相结合,在“双语”培训学习上,做到有考勤、有制度、有计划。学习结束时,严格进行闭卷和会话测试,增强培训的实效性。

布尔津县综合培训中心

双语学习计划(篇6)

一、指导思想

本人以教师职业道德为准绳,以更新师德观念,规范师德行为,提高师德水平为重点,以办人民满意的教育,创家长满意的学校,以学生满意的教师为目标,以爱的教育为核心。进一步深化师德建设,强化师德素质。进一步提高教师双语学习重要性的认识。自治区党委组织部提出:少数民族聚居地区汉族干部能够用少数民族语言与群众直接交流;少数民族干部能够阅读通俗的汉文资料,具备一般的汉文书写能力。

二、业务要求

本人着重提高自己的四种能力。即:听的能力,听懂双语日常工作、学习、生活用语;说的能力,必须掌握2000个以上常用词,满足日常工作、生活需要,民、汉干部之间能直接交流,能够用双语安排和总结工作;读的能力,民族干部能够阅读汉文报刊、文件和日常生活、社交、学习等相关内容;写的能力,民族干部能够掌握基本的汉语日常生活、社会交际和一定工作需要范围内2000个常用词,能够写出一般性的应用文和工作计划、总结、讲话提纲。

三、提高双语水平基本措施

我是一名双语教师,我很喜欢自己目前从事的这个职业,以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。特制定本学期个人双语学习规划如下:

阅读:

1、每天保证一定的阅读量。

2、每天保证一定的听力的时间,至少一小时的时间,集中注意力,并有意识地去记忆好句子。

3、日常思考的时候,常试用汉语思考,想问题以培养语感。

听力:

1、从MHK做起,多看MHK教材,每天听写一篇,一定要坚持。

2、每周看一部汉语系列的记录片。

3、学习有关汉语教学的资料。

词汇:词汇是重中重要,万万不可经视。

口语:每天坚持对同事用汉语交际,问候。

语法:主要还是靠使用中掌握,坚持写汉语口记的话,会对语法和词汇都大有好处,当然有一本语法书也是很重要的。

双语学习计划(篇7)

我是一名双语教师,我很喜欢自己目前从事的这个职业,以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。特制定本学期个人双语学习规划如下:

阅读:

1、每天保证一定的阅读量。

2、每天保证一定的听力的时间,至少一小时的时间,集中注意力,并有意识地去记忆好句子。

3、日常思考的时候,常试用汉语思考,想问题以培养语感。

听力:

1、从MHK做起,多看MHK教材,每天听写一定要坚持。

2、每周看一部汉语系列的记录片。

3、学习有关汉语教学的资料。

词汇:词汇是重中重要,万万不可经视。

口语:每天坚持对同事用汉语交际,问候。

语法:主要还是靠使用中掌握,坚持写汉语口记的话,会对语法和词汇都大有好处,当然有一本语法书也是很重要的。

双语学习计划(篇8)

双语学习计划

随着全球化的进程,双语能力成为了现代人不可或缺的技能之一。无论是在职场还是生活中,掌握一门或多门外语都有着不可估量的价值和优势。因此,制定一份双语学习计划显得非常必要。

首先,双语学习计划的主要目的是提高语言能力。因此,它应该根据个人的情况和需求进行制定,包括制定目标、评估水平、选择学习方式和安排时间等。具体而言,学习计划应该分为短期和长期两个阶段。短期阶段旨在强化语言基础,锻炼听说读写能力,并增加词汇量。长期阶段则更加注重深入学习语言文化,提高语言运用能力和语感。

其次,双语学习计划应注重学习策略。通常来说,通过多种渠道学习外语,可以更加高效地提高语言能力。如听英文歌曲、看英语电影、阅读英文书籍等。此外,可以利用互联网各种资源,如网上课程、视频学习、在线阅读等方式,更好地学习外语。

最后,双语学习计划应当重视交流与实践。学习语言的重要目的之一是能够真正流畅地应用它,因此,实践和交流是至关重要的。可以通过参加英语角、和外教对话、与境外友人交流等方式,增强听说能力,提高语言运用能力。

综上所述,双语学习计划是提高语言能力的关键。应从个人需求出发,制定明确的学习目标和计划,注重学习策略和实践,持之以恒地学习,自然而然地提高语言水平。

英语学习计划精品


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英语学习计划 篇1

一、功在平时,贵在坚持。

针对初中英语新教材知识容量大的特点,应克服惰性,树立“勤”字当头的学习精神。

在小学英语学习中,相对中学来说,知识容量较少,内容较浅,一般情况下上课认真听,用心学,课下基本不用花费很大力气,学生们就能取得不错的成绩。但是进入中学后就需要同学们有勤学苦练的精神+良好的学习方法投入到外语学习中。

二、坚持记忆大量词汇。

以下为大家介绍几种记忆词汇的方法:

1、记例句背单词与词组。

将书上或老师讲的例句理解并记忆下来,同时也记住了单词和词组。

2、通过课文记单词与词组。

3

预习课文时先听录音、模仿并熟读单词与词组,同时理解其意义。然后用铅笔将生词的中文与音标标注在课文中。朗读课文时,尤其注意生词,加深印象。待老师讲课文及复习课文时,不用翻单词表,而是在课文中有语境的情况下,通过有联系的上下文进行记忆,经过多次巩固,生词都能熟练背出之后,再将注释擦去。

3、通过阅读记单词与词组。

平时利用读趣味小故事、英文报纸及做阅读习题,可以在阅读中复习已学过的词汇,而对文章中出现频率较高的生词,则可通过阅读文章马上快速记忆下来,而对于文章中影响全文理解的主要生词,应及时查字典,记忆其音、形、意及相关用法,如此,单词量得以快速扩充。

4、抽空背单词,多次巩固记忆。

有些学生喜欢用整段的时间来专门背单词、词组,这样做只能是事倍功半。因为中学时期,课程较多,相对时间较紧,很难经常抽出大段时间来背单词、词组,这样做只能是白费力。只有利用点滴的零散时间来背词汇,才能多记单词并能在短时间内多次重现,巩固记忆,从而达到事半功倍的学习效果。

三、每天坚持朗读英语并背诵课文。

学好外语,多背诵一些佳篇、佳句是非常重要的。现在我们强调的课文背诵,不是不过脑子的低质学习,而是在背课文中要做到眼勤、脑勤、嘴勤、手勤,做到多个感官一起动的高质学习,而且在动的过程中动脑与动嘴尤为重要。坚持使用以下方法可使你快速而且高效背诵课文。

1、弄清文章中生词、短语的音、形、意及基本用法,同时回忆课上老师讲的相关知识。

2、理解每个句子以至全文。

3、对生词反复朗读,以免在朗读全文时,产生结巴现象。

4、听录音并多次轻声慢读全文,慢读中注意思考每句中生词的含义及用法;每句的含义;句与句之间、段与段之间意义上的脉络关系。总之,伴随着思考的慢读是一种高质量的学习方式,这种方式使学生能全面、扎实地掌握知识。

5、多大声速读全文,朗读的速度越快越好,快到一口气能读完五六个句子,直至文章内容能脱口而出,这样学习,记忆深刻,不易忘记。

四、课下进行大量阅读。

要具备一定的英语听、说、读、写能力,首先要掌握一定的词汇量。快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。理解和速度是阅读的两项基本功,两者缺一不可。语言学家和心理学家的研究证明:加深理解可以加快读速;反过来,读速的加快也能加深理解。两者是相互促进的。

五、养成用英语写周记的习惯,快速提高写作能力。

养成用英语写周记的好习惯对提高英语写作能力有很大帮助。

在日常的写作中:

1、应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及积累下来的佳句,遇到所表达的内容如需新词汇及新知识点时应认真查阅词典并记忆此知识,这样通过写既复习了旧知识又掌握了新知识,坚持下去,你的英语会有飞跃。

2、写作中练习同一内容用不同的句型来表达同一含义,做到句型多变,灵活运用,为你的文章增色 4

不少。

3、写作中句与句之间善用各种关联词,如:then,atthismoment,finally等等,这样文章读起来语句连贯、整体性强。

4、叙述事件文章的最后,练习使用对事件给出的一两句概括性话总结全文或发表自己对整个事件的议论及看法,使全文更加完整及文章写得有一定的深度。

5、学习并背诵《新概念》第二册对英文写作能力的提高有很大帮助。

六、每天坚持听、看英语。

中学生学英语往往容易忽略“听”这一环节,其实它在学好英语各环节中起着非常重要的作用。因此中学生一定要养成每天“听”英语的学习习惯。

1、每天早晨、晚上各安排一定的时间听英语。

2、坚持收看电视节目:希望英语

3、在你听歌曲的时候,千万别忘了常听些英文歌曲。

英语学习计划 篇2

根据规则见词读音

英语学习,词汇为本,英语学习计划。没有词汇,什么也不能表达。随着词汇量的增加,阅读理解水平才有可能随之提高。初一年级同学应一开学就学会拼读规则,对小学阶段学过的单词按照读音规则进行分类,对于一些不认识的单词,不必急于知道意思,先按照拼读规则读出来,做到“见词读音、听音写词”;在能读会写的基础上,对单词进行中英文对照,这个过程同学们可能会感觉枯燥,不妨结合小对话或句子来学习;同时,应结合课文中的句子、短文背单词,一个单词有很多意思,要经常翻词典了解它所有的意义。

跟着磁带大声说读

听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率,听英语和读英语是营造语言环境接触英语、学习英语最简便易行且效果很好的方法。在英语学习过程中,一定要扩大听和读的练习时间。练习听力就要多听英语磁带或英语广播,达到耳熟能详的程度,同学们可以跟着磁带练习,纠正自己发音的错误,大胆张口,学说一口地道的英语,工作计划《英语学习计划》。在坚持听读之后,逐渐培养起自己的英语语感,把听到的句子变成自己的话,不用思考信手拈来,兴趣就会在不知不觉中培养起来了。

熟练背诵脱口而出

背诵是英语学习中非常重要的一个环节,一个连课文都背不熟的学生,英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章,可以是句子,也可以是对话、短文,每天学到的课文要背诵,经常复习,增强熟练程度,以达到脱口而出的地步。

零打细敲保证时间

与其他学科相比,英语是一门比较耗时的具有学科特点的课程。语言学家经过测算提出,要基本掌握一门外语大致需要4000小时。如果每天坚持学习英语的时间不少于1-1.5小时,而且将时间化整为零,在一天的不同时间里能形式多样地接触英语(如听、说、读、写、译、背、诵等),效果会出奇地的好。

5:30起床和早餐

7:30-11:30学习英语,偏重口语。

11:30-12:30午餐

12:30-6:00学习英语,偏重笔头。

6:00-7:00晚餐

7:00-11:00学习英语,偏重口语和听力。

11:00-11:30洗脚

11:30-5:30睡觉

英语学习计划 篇3

一、学习态度

英语的学习态度直接决定英语能否学好,而最基本的态度在于上课的出勤和课堂纪律。我保证要端正英语学习态度,首先我会做到无事不缺勤、不早退、不无故缺席,遵守课堂纪律。课后我会认真完成老师交给的学习任务,保质保量地及时上交作业。

二、课堂表现

课堂上积极配合老师的教学思路,主动发言,遇到不懂的语在课堂上,我将积极主动地提出问题、发表自己的观点和意见,并与小组成员共同合作探究学习,从而能够提高自己认识问题、解决问题的能力并逐步加强自己的团队合作意识。课上讲解ppt时我将认真准备,搜集多方资料,争取在课上有一个较为完美的'展示,通过这个过程,让自己了解更多的翻译技巧,学习更多的翻译知识。

三、学习任务完成

我能及时完成老师布置的任务,不仅在数量上达到练习的要求,在质量上会精益求精。课堂上虚心听取各同学的观点,并结合自己对问题的主张提出我个人的观点和论据。课后作业一定及时的完成,并在规定的时间内交给老师。利用课余时间,多翻阅外文期刊,查找与我所学专业有关的外文文献,练习翻译文献,不仅使自己的专业知识有所进步,了解国外最前沿的科研动态,也使自己的英语水平有长足的进步。

四、预期学习结果

经过一学期的努力学习使自己在文献阅读与翻译方面的能力大幅上升,能运用翻译工具翻译自己论文的摘要,基本上能看懂本专业的外文文献,能对本专业的中文文献进行较为全面的翻译。

五、学习周计划

1-4周:初步学习翻译技巧,认真领悟老师讲解的翻译要点,并尝试翻译一到两篇外文文献,有疑问之处请教老师,在翻译中逐步感受翻译技巧。 5-8周:认真准备分组作业——旅游翻译,与小组成员一起探讨本章节重点之处,安排分工,精心准备ppt,并不断的跟小组成员一起试讲,深入掌握本章节内容,最后向全班同学展示自己的作业,使大家共同进步。认真聆听其他小组

的ppt展示,在别人的展示中学习知识,有不懂的问题提出来并迅速解决掉,从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。

9-12周:认真聆听其他小组的ppt展示,在别人的展示中学习知识,有不懂的问题提出来并迅速解决掉,从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。除此以外,为自己所写的专业论文翻译摘要,并反复修改。尝试翻译知网上一些硕博论文的摘要,并与其本身的英文摘要相比较,找出自己翻译不当之处。

13-16周:认真聆听其他小组的ppt展示,在别人的展示中学习知识,有不懂的问题提出来并迅速解决掉,从而提高自己在各种应用文体中的翻译水平。并完成老师布置的学期作业,坚持翻译一到两篇外文文献,磨练翻译技巧。

17-18周:认真复习本学期学习内容,熟悉各种应用文体翻译技巧,总结本专业外文翻译和摘要写作中常犯错误和其他注意事项,认真准备考试。

英语学习计划 篇4

现在社会的发展节奏越来越快,中国同世界的交流接触也愈加频繁,对于语言的需要也体现得越来越明显。在全国各地都掀起了一阵学习外语的风潮。要想学习一门语言,就必须提升对该门语言的兴趣,英语亦如此。为了能在今后的学习过程中快速、有效地提升英语水平,必须激发自身每个细胞,全身心投入英语学习的世界,生活中、工作中,英语可以在任何地方去学习之、巩固之。但是语言能力的提高并不是一朝一夕的事情,以雅思考试为例,要提高0.5分一般需要2个月的集中学习,因此建议有准备参加像雅思考试这样需要的同学还是需要尽早开始着手英语学习。

遍布全国各地的培训机构如同雨后春笋一般涌现,很多学生和家长都有询问过各类培训机构怎么样,教材如何,老师水平怎么样。实际从学习外语的情况看,学外语的过程其实是一种练功夫的过程。语言知识应该了解,但不下苦功在听、说、读、写上练习,仅靠死记硬背一些孤立的单词、一些语法条条,是很难掌握英语这一交际工具的。就像学游泳、学钢琴一样,对其理论掌握再好,不通过反复训练是永远也学不会的。

首先,我们要明白学习英语绝不是看一部动画片,不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语,那是绝对办不到的。

第一阶段:培养语感,对英语产生兴趣(考虑你要两年时间提高,建议你这部分时间定为步入高二至步入高三,整整一年,当然平时老师讲的还是要照常听)推荐每天听一首英文歌曲,直到能够听写出来里面的歌词,可以自己去搜索一些歌曲及歌词,刚开始听儿童歌曲,慢慢自己增加难度。电视不要看了,空闲时候就看英文电影或电视剧或综艺节目,一定要有字幕的,只有英文字幕的最好(中英文字幕是以后阶段用来提高翻译的)。

第二阶段:当你觉得自己对英语的学习是出于喜欢的时候(这时候即使不逼着你学习,你也养成习惯听英文歌曲和看英文电影),扎实基础(建议高三上学期半年时间)买一本高中语法,认认真真从头看到尾,结合自己平时的时间,争取每天都看至少一个知识点。

第三阶段,要想学好英语,就得有股子韧劲儿。学过的生词和句子一定要记住,真正掌握它,千万别把希望只放在考前的突击记忆上。记单词一定要日积月累,备一个小本儿随身携带就更好。比如今天学了10个单词,记住了7个,其余3个怎么也记不住,这时你就可以把它们记到小本子上。小本子随身带,有空你就掏出来,看它几眼,说它几遍。看的次数多了,说的次数多了,再难记的单词也能记住。当然,记生词最好连句子一块记效果更好,这样记得牢。通过句子记新单词,不但扩大了词汇量,而且还记了单词的用法,真是一举两得。

第四阶段,要想学好英语,还要多动脑筋。要采用多种方法、多种形式来巧学巧记。对于一些较难理解的知识,我们可以把它的核心部分用一两句好记、好上口的话概括起来,进行记忆。

学习计划执行一段时期后,要用专门的时间总结和深入思考在学习计划执行了一段时间之后,在考试之后,在暑假、寒假,你要用几个小时、一天、几天甚至更长时间,进行深入思考,从心态、身体、学习各个方面进行总结,总结出自己“狠劲”是否充足,总结出自信心产生的多少强弱,仔细想想自己在前一段时间内是否有不良心态,是否因老师、父母、同学关系等影响学习,每天锻炼身体的时间和强度够不够,每天学习状态好不好,各门课程是否形成了完整的知识体系,一共写了多少篇作文,作文水平提高如何等等。一般,只有经过长时间的总结和深入思考,你才有可能找出自己的各种问题,才能制定出最合适的学习计划。

英语学习计划 篇5

(1) 不断深入学习我党的指导思想及相关的政策、制度的同时,积极学习胡锦涛提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观思想,知道作为一名党员应以什么为荣,以什么为辱,懂得荣辱后才能指导和鞭策自己的行为。深入学习贯彻十七大全会精神和“二个条例”的精神,围绕学校中心,服务大局,与日俱进,开拓创新,为实现学校新时期各项奋斗目标提供强有力的思想保证。

(2) 学习教育教学专著,向专家学习,向身边的能者学习,不断充实自己,提高自己的认识,为学校的新发展努力工作在每一天。

(3) 认真学习教育科学研究方法,多创新,多总结,多写教学随笔,提高自身素质,重点学习新课程理论,夯实理论底蕴,更新教育思想,转变教育观念。

(4) 做好数学教学工作,努力配合班主任做好各项常规管理工作,不断提高业务素质,在课堂教学中积极实践,勇于探索,不断提高教学水平和教育质量,把教育科研作为提高课堂教学效率和质量的重要手段。

(5) 努力工作,加强自身教书育人,为人师表的自觉性,脚踏实地努力做好各项工作,探索富有创新的数学第二课堂活动的新路子。

积极参加党支部组织的学习活动和辅导报告会,在学习过程中认真做到有学习计划、学习笔记和学习心得等。

英语学习计划 篇6

1、单词和短语让每个学生尽可能通过。

2、按照单元课文的顺序对课文中的重点句子进行语法分类,并做一些专门的训练,特别是根据上下文完成对话,用图片完成对话,用第一个字母填空,根据汉语完成句子类型的训练。

3、加强听力、口语和书面练习。

4、每两个单元练习一次,然后综合练习。

5、及时点评,及时改正,补差,让每个学生都能在原来的基础上提高。

复习基本上可以分为三个阶段,每个阶段都要有自己的侧重点。

第一阶段以教材为主,重点复习和梳理教材。

从第一单元到第五单元,快速的过一遍,通过教材的再现总结语言点,通过语言点的运用说话,整理每个单元的知识点,注意基本的单词、短语、句型的传递,让学生学习英语知识“检查有无泄漏,并填补空白。复习课本中的对话和课文是最基础的复习,可以帮助回忆所学的知识点,让学生印象更深刻。

第二阶段进行横向复习,做到点面结合。

如果说第一阶段是小复习,那么第二阶段就是大复习。在第一阶段,要求学生通过每一个知识点,所以在第二阶段,会根据每个知识点之间的联系,将分散在每本书里的语言点进行整体的归纳和总结,帮助学生构建一个紧密相关的“知识串”。比如我们复习代词的时候,可以把人称代词、形容词所有格代词、名词所有格代词的主格和宾格形式串联起来复习,让学生通过对比观察总结出这些代词的不同用法。在这一阶段的复习中,教师要防止简单重复,避免面面俱到,要遵循精讲多练的原则,让学生通过听进一步加强理性理解,通过实践掌握。一是对知识点进行梳理整合,对上一轮学生觉得难的知识点进行复习,让学生学会有规律的学习。

(1)音标。

独立进行音标归纳复习。第一节教学时间是解决元音的发音规律,第二节教学时间是以读、想、归纳、强化、练习的形式解决常见字母组合的发音规律。

(2)时态。

对一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时进行分类、比较和复习。

1、一般现在时的概念:表示经常或习惯的动作或当前状态。规则:一般用动词原形。当主语是第三人称单数现在时,动词应加上s、es和象征性的词语:总是、通常、经常、有时,如:她通常步行去上学

2、现在进行时的概念:表示说话时正在发生或正在进行的动作。规则:be+动词ing形式。象征性的话:看,现在,听,如:看,男孩在踢足球。

3、一般将来时的概念:表示将来将要发生的动作或情况。规则:要做,就要做。标志性词汇:明天、后天、下周日…布朗先生明天要去香港。

4、一般过去时的概念:指过去某一时刻或某一时间发生的动作或情况。象征性的话:昨天,上周一,之前,之前,前天;

(1)一般动词后加ed;例如加工、清洗、洗涤,

(2)以无声的e加d结尾的动词来了;比如:生活过,感动过,爱过

(3)以辅音加Y结尾的动词,把Y变成I,再加上ed;如:study & ndash学习,携带—携带

(4)重读闭音节的动词应在末尾双写辅音并加ed;例如,stop —停止购物—购物跳过

(5)特殊变化:见不规则动词表。

(3)介词。

英语中介词的用法也比较复杂,所以安排一个课时对介词的用法进行梳理和分类,并结合针对性的练习进行巩固。

(4)阅读。

指导阅读练习的方法,结合相应的阅读材料进行专项训练。

(5)倾听。

听力不是一天的工作,所以我们把听力练习分散在每个课时。

(6)口语话题。

小学口语题目其实就是一堆简单的句子,不同于我们语文作文的写作要求和难点,一般要求8—10句,50字左右。我们将挑选八篇范文(写人物、生日、描写季节等。)供学生模仿。因此,学生不需要害怕说话。只要你愿意努力,努力说、写、写,你一定会在现有的基础上提高你的英语口语和书面语。

第三阶段复习,重点讲解做题技巧和做一些学生容易出错的题,引导学生掌握做笔试和听力题的一些要领。

比如在做听力题和寻找答案的时候,教学生在备考的时候比较每道题的三个选项,然后细看他们答案的差异,在听力的时候就能事半功倍的得到相应的答案。在做发音辩论的时候,我们可以用扩展发音或者替代阅读,单项选择可以用排除法等等。通过分析,学生可以掌握做每道题的技巧。

当然,在复习的最后阶段,老师要对难懂、易混淆、易错的语言点给予更多的复习指导和练习,然后拿出来和学生一起细细咀嚼,让他们消化吸收。

在复习的过程中,也要注重学生英语能力的培养,进行听、说、读、写的综合训练,注重培养学生在语言交流中的语感,理解课文的.能力,运用英语知识解决现实生活中实际问题的能力。从而培养学生运用语言的综合能力。

英语学习计划 篇7

秦秀白说:    好学生都不是在课堂上由老师“教”出来,而是靠老师在课堂内外“导”出来的。就学习英语而言,不要把“宝”都押在课堂教学上,而要靠自学。we live in and bylanguage.要学会在生活中学英语。生活的范围有多大,你的英语学习天地就有多么宽广。诚然,你周围的语言环境是汉语,但你完全可以自己创造虚拟的'“英语世界”。常问问自己:这层意思或这个事物用英语该怎么表达?在这种场合或情景下,“老外”会说些什么话?带着这类问题去读书,去请教他人,就能“立竿见影”。有了这种意识,你就会发现:你走到哪里都可以学英语,一辈子都在学英语。    要读大量的英文小说。就英语学习而言,一部英文小说其实就是英语建构的一个“虚拟世界”。那里有人,有人的心灵和人与人之间关系的揭示,有人与自然、与社会的冲突和调和。走进一部英文小说,你实际上就已经“生活”在一个“英语世界”里了,还愁没有东西可学?经典作品要读,写得好的当代通俗小说也要读,因为后者的语言更新鲜,更有时代感。

英语学习计划 篇8

一、以兴趣为契机,多结合生活实际,学会运用语言

初学英语阶段,意识还处于感性阶段,老师会千方百计地在课堂上激发培养小学生的学习兴趣,如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性,让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。

二、注意良好学习习惯的养成

1、倾听的习惯。

2、养成规范书写的习惯。

3、养成正确记忆单词的习惯。

三、注重积累,搜寻有效的记忆方法。

记忆在英语学习中占有重要地位,记忆方法直接关系到英语学习的成败。小学生是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段,如能引导得当,能发挥他们记忆的潜能。

很多人说在阅读中背单词,但那是需要一定的`单词量作为基础才行。虽然阅读很重要,但集中精力专门背单词还是必须的,否则单词量太少,阅读就完全失去了兴趣。我们学习我们的母语,尚需要专门的记生词和生字。

可以使用单词记忆方法记忆,笔者曾体验过“表音密码”这个方法。这个方法最大的好处就是记忆的效果特别好,它的原理具体我也说不清楚,一开始用觉得这方法挺一般的,没什么特别的,但是体验完到后来(你试个几天),你就会发现很神奇了,它真的能让你做到见词能读、听词能写。并且从此大量的单词不再是问题。这对于大量词汇记忆来说是非常关键的。

四、持之以恒,把握未来。

学习英语要过许多关,如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫,练够火候,才能苦尽甘来。

英语学习计划 篇9

一、制定假期学习计划

在假期中学习,建议同学们最好给自己制定一个学习计划。那么,我们在制定学习计划的时候,需要考虑以下三点:

①首先考生要对已经过去的两年半学习期间的自己知识水平的掌握情况进行自我分析,然后根据自己成绩了解自己的薄弱环节,把每天的时间细化,安排好,专时专用;

②其次考生要明确自己的高考最终目标分数,根据自己的现状与目标间的差距来制定每天要完成多少的任务量,整个假期结束后自己要达到什么样的学习效果以及成绩是否会有一定的提高,都要一一明确;

③最后考生要学会定期检查学习计划的实行情况,如果可以的话,建议把一份详细的假期时间表写下来,贴在显眼的地方,时刻提醒自己要按照计划完成任务,达到自己的目标,以作动力,计划如果不能落实那就失去了计划的意义。

二、提高英语学习兴趣与方法

假期,没有了老师的约束与管理,也没有了同学间学习竞争共同进步的氛围,很容易会懈怠,所以自律很关键。学习计划能不能顺利完成就需要看是否有学习方法了,只有高效的学习才能事倍功半。

英语是一门语言,语言是文化的一部分,而文化具有非常深厚的底蕴与历史内涵,所以没有语言文化背景,学习英语就会产生障碍。因为不了解英语的习俗文化,,思维方式与历史背景,就会存在一些词汇,俗语等的理解问题。所以最理想,最实用的方法就是通过阅读大量文章或者名家著作来提高对英语学习的兴趣,同时提高语言词汇的积累,进而提高成绩。考生可以根据自身情况来适当调整每日的阅读量,可以从每天15分钟的美文阅读来入手,也可以选择有音频的文章来跟读,锻炼口语,模仿发音。一定要持之以恒,不可半途而废,英语学习是一项着重积累的过程,只有不停的反复记忆与阅读,才可把知识牢牢锁在脑子里,当考试时自然知识全部熟记,成绩也会随之提高。

另外一个重点--笔记。无论学习什么,都要将所学内容记在笔记本上。笔记是对所学知识的内容与精华与总结,也就是在复习中应着重看的内容。而且在记笔记时,同样会在脑中思考这个知识点,那么当复习时看到知识, 就会起一个温故知新的作用,笔记上的内容最好用不同颜色的笔标记,标出重点难点,要经常去翻看笔记进行高频的记忆与复习。

英语学习重要的是词汇,那么背单词就是重中之重。单词记忆需要技巧,可以将单独的单词放入情景中记忆,也可以在平时的阅读中勾画出不认识的生词,来进行笔记的整理,制作一个生词本。现在科技发达了,很多电子英文词典都有这个生词本的功能,省去了我们做笔记的过程。在阅读时,要养成看到生词先不着急查字典,用笔标记出来,等文章看完或者章节结束后,再回过头猜测生词含义,这样有助于高考试题中的阅读理解的猜测词义题,然后再进行翻阅字典的步骤,来与自己的猜测进行对比,将此生词加入生词本,并设置每日生词的复习提醒。背词汇也可以借助奇速记单词软件来学习。每个单词配有对应的图片,并且有记忆曲线来根据复习情况智能安排复习。此外,还有一些区别于传统记忆方法的单词记忆课程,效果极佳。如奇速英语独创的单词速记课程《思维导图速记初中1500词汇》、《24个故事串记高考3500词汇》等,以及奇速英语的同步单词课程,方法奇特,进步奇速,课程获得国家专利,利用在线教学的方式将这些学习方法交给学生,无论你身在哪个地方,只要有网络,奇速英语都能将免费最优质的英语教学资源送到你面前。

三、寒假时间作息表(可以根据个人的情况调整)

7:30 起床

7:30-7:50 洗漱

7:50-8:00 听一篇英语听力(可以是考题听力,也可以是美文朗读)

8:00-8:30 吃早饭

8:30-10:00 做作业(可以选择自己喜欢的科目来开启自己新的一天)

10:10-11:00 复习(与作业为同一科目,保持学科的连贯性)

11:10- 11:50阅读 (奇速英语时文阅读可以朗诵或跟读)

12:00-12:30 吃午饭

12:30-13:30 午休 (最好中午睡一觉,有助于下午的学习)

13:40-15:00做作业(建议做英语,语法与完形阅读,可以是一套真题模拟)

15:10-16:00复习(可以批改刚才的作业,记录错题与笔记,总结做题方法)

————可以去户外做做运动,溜溜弯,舒缓一下心情————

16:10-17:50 做作业(可以做一些高难度的学科,例如理科,数学)

18:00-19:00 吃晚饭

19:00-20:00 看新闻联播(知晓国家大事,让自己不与世界脱轨)

20:10-21:00 背单词(使用奇速英语APP软件工具)

21:10-22:00 自我调整(回顾一天的总结,思考今天知识的掌握情况)

22:30 睡觉(为第二天的努力做好充足的睡眠)

英语学习计划 篇10

每天上午10:00~10:30分(周一至周六)为完全英语时间,在班上的所有同学及教师在此时间段内强制使用英语进行交流,可以干其它事,但是,在这段时间里,即使你在和朋友聊天,也必须用英文交流。

不定期的在完全英语时间里搞一些专题交谈、专题讨论以、专题演讲以及小话剧。在这段时间里,不得干其它事,集中精力搞好我们的每一个活动。

在我们班群里聊天,必须用英文。

周六晚英文大片欣赏时间,此时间段内建议大家不要做其它事情,仔细欣赏,看完电影后,每个人都用英语作一个简短的发言(可以是你对该部电影的一些见解,可以是电影中一句让你印象深刻的话。周六晚所有的对话强制使用英文。

周六电影推荐活动,同学们可以为周六晚的电影选片,但选片的要求是电影是英文的,而且要有英文字幕(不能是中文字幕),同时,推荐电影的同学还要准备好在电影开始之前,对这部电影作一个简单的介绍(英文)。

英语学习计划 篇11

随着新学期的到来,同学们走出了快乐的暑假,又将继续投入到紧张的学习中去。在开学之初,大家有必要给自己设定一个目标,制定一个计划,从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的成绩。

首先,端正自己的学习态度。“态度决定一切”!心态是取得成功的关键环节,拥有好心态是取得好成绩的前提!

其次,上课仔细听讲,弄懂每一个问题,按时完成作业。课后做好预习、复习。课余时间要“少玩一会儿游戏,多看两本儿好书”,扩展知识面,提高阅读以及写作能力。

第三,“好记性不如烂笔头。”记好每一次笔记,认真对待每一次口头作业,只有基础扎实了,才可以积累更多。

最后提醒,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,要学会合理安排学习、娱乐、休息的时间。这对于目标和计划的实施非常重要。

英语学习中“积累”尤为重要。英语的积累就像车厢,一节一节的增多。下面给同学们介绍一些英语学习的方法:

咱们在背单词的时候要学会“重复和积累”。大多数人的记忆力都差不多,咱们每日背单词,都会有一定比例的遗忘。所以,咱们每日要尽量多背一些单词,增加积累并及时复习。

单词要“随时”背。咱们可以把生词做成手抄本,有空就拿出来看看,这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天,一个单词经过7天的记忆,会掌握的牢固。也就是说,咱们前一天背过的单词要在第二天复习,同时“装进”新的单词。第三天复习前两天的单词,同时再“装进”新的单词……直至记牢。咱们在背单词的时候,不仅仅要记住拼写,同时还要掌握它的意思及词性。在复习的时候,可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过,但一定要“扫一眼”,重点放在不会的单词上。

语法在小学阶段并不是考试的重点,但语法却影响咱们读书的质量。同学们要“多听、多读”。咱们没有英语语言环境,只能自己创造。每日抽出一定的时间听和英语有关的东西,听不懂没关系,重在提高“语感”,要养成习惯。此外,“开卷有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文,有助于咱们掌握句子的结构。虽然咱们学习英语没有母语一样的完美环境,但每日坚持大量的听,大声的读,也是非常有效的方法。看过的文章,要争取在读熟、理解的基础上背下来。

作文,不仅考察单词量,同时也考察同学们的写作能力。较强的写作能力,要靠长时间的积累。坚持每日写日记是提高作文水平的重要因素之一。掌握的单词,背诵下来的优美段落,咱们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新”的真正含义。

最后,祝同学们,新学期,新气象,取得更好的成绩!

学习英语计划精品


大家好今天幼儿教师教育网要为大家介绍一下“学习英语计划”的相关知识,范文的一些低级错误如何去避免?一定要多看范文。范文构思是写作过程中的必备武器,希望您能从本文中获得一些宝贵的经验和教训!

学习英语计划(篇1)

一、活动名称

西北政法大学外国语学院大型英语学习交流晚会

二、活动背景

自我院搬进南校区以来,各项工作都在院领导的正确引导下逐步走上正轨,我院全体同学也保持了以往踏实认真的学习作风,这使得我院整体的凝聚力大大提升。为了进一步扩大我院在新校区的声誉及影响力,加强我院与其他各院的联系,同时帮助我院学生更好的适应新校区的生活,我院学生会决定于二零一零年十二月十五日策划举办大型英语学习交流晚会活动。

三、活动目的

1扩大医院的声誉和影响力,使医院在学校工作中发挥越来越重要的作用;

2加强学院与其他院系的沟通与联系,使学院在新校区得到更好的发展;

三。增进各系学生之间的友谊,使我们的学生更快地适应新的校园。

四、活动时间

十二月十五日(暂定)

五、活动地点

a座教学楼aj33

六、资源需要

1、人力资源:

(1)总负责:主席团

(2)宣传:宣传部

(3)策划书:学习部

(4)后勤:生活部

(5)组织:文艺部

(6)嘉宾邀请:秘书处

2、物力资源:

(1)宣传物品:宣传板、横幅、海报

(2) 现场布置:喷漆、彩带、气球、胶带

(3) 要求:邀请函、嘉宾证、麦克风、主持人服装、奖品、纸杯、热水壶

七、准备工作

1、宣传工作。由宣传部构思并制作两个宣传板、四张海报及两条横幅,宣传板于活动当天早晨抬出宣传板进行宣传,海报提前一天分别在生活区和教学区各张贴两张,横幅则提前一天挂在饭堂门口及图书馆门口;在此基础上,还将通过广播电台进行宣传;

2、经费申请。11月底,主席团向院领导说明情况,申请600元经费;

3、购买物品。由学习部和生活部共同协作于十二月八日之前将活动所需物力资源购买齐全;

4、***制作。学习部负责制定本次活动所需的**,并在12月8日前完成;

5、嘉宾邀请。秘书处向学院领导、各年级教师、外教、英语教师、学生会发出邀请函;

6、物品租赁。生活部在活动当天租用主持人的衣服和麦克风,以确保活动质量;

7、现场布置。由学习部布置活动现场,现场布置须将横幅悬挂在舞台正中,并在横幅周边绑上彩带和气球,最后用喷绘加以装饰。

8、其他事项。生活部将打印好的客人卡放在前排两排客人座位上,为客人倒水,等待活动开始。

八、活动开展

1主持人简要介绍了活动情况,并宣布活动开始;

2外交演出节目,从而掀起整个活动现场的气氛;

三。外教的演讲,让我们对外教有了新的认识;

4、英语猜单词游戏,此环节会挑选九个观众参与到游戏中来,每三人一组,一人用英文解释所给单词,另外两人猜词,此环节可以让观众在游戏中学习到更多的英语知识;

5、经典影视评论,主持人会放映一段影片,随后会根据影片进行提问,而回答问题者是通过击鼓传花的形式来确定的,此环节有助于调动全场气氛,使节目更加精彩;

6美国俚语教授,本期将给听众一节俚语教授**,并提供相应的素材供大家写作;

7、英语角介绍,英语角于北区创立,迁入南区以来成为南区同学学习英语的又一途径,由于此后英语角将搬入室内,并进行相应的改版升级,因此通过此次介绍希望同学们更加了解英语角;

学习英语计划(篇2)

一年一度的期末检测马上来临,在这关键的复习冲刺阶段,针对初一的英语学习,包括26个英文字母,48个音素,100多个单词,十几个缩略语以及一些新句型,我打算这样复习:

一. 26个英文字母,主要包括26个字母的大小写,发音,分类(包括元、辅音字母分类,读音分类).其中,元辅音字母的发音是音标学习的一项重点,包括元音字母在开闭音节中的发音,,由"掐头","去尾","英汉对照法"得到的辅音字母的发音。明确知识点后,由教师集体点拨,然后以小卷形式考察这些知识。然后根据字母和音标训练学生写出规则词的音标,并能根据音标写单词,使之掌握开闭音节的读音。

二. "单词,词组,句型"三者之间是一个"滚雪球"的过程,在滚雪球的过中,有时会脱落一些,这说明雪球内部结合力不强,还没有融会贯通。复习也是一样,要经常归纳整理,不断把所学的内容融入自己原有的知识体系中,使之成为一体,这样形成的只是不容易"脱落",而且敬酒不忘,这就要求学生做学习的有心人,及时归纳整理相关的知识。

1、名词的复数形式。(规则变化和不规则变化)

2、人称代词主格和宾格的不同用法

3、人称代词主格和"be"动词的搭配。

4、形容词性物主代词和指示代词的用法。

5、1-100基数词和序数词的构成和用法。

6、一般现在时:be动词和实意动词时的结构以及句型复习动词的第三人称单数形式的构成方法。

7、名词的所有格。(包括of的用法)

8、句子的种类。

9、特殊疑问句:

What:

1.What is your name?

2.What color is it?

Where:

1、Where's the basketball?

2. Where are your books?

How much:

1、How much is the hat ?

2、How much are these socks ?

三.及时整理笔记。整理笔记的过程是知识反刍的过程,在此过程中,学生通过回顾上课的情景,再次体会课堂重点,不仅加深了印象,而且能温故知新。

四. 整理错题。要求学生将每次作业,练习,测试中的错题整理到"错题集"上,并对错题进行分析,归纳,总结,并反复进行复习,每次考前勤翻阅,以加深印象,避免下次犯同样的错误。这样反复记忆,久而久之,便会养成认真思考的习惯。

总之,学习方法贯穿学习始终,学生掌握了好的学习方法,就等于掌握了开启知识的钥匙,就能够更好地实现自己的理想,逐步走向成功,当然要做好学生的动员工作,使学生积极主动的有计划的去复习,对自己手中有的资料,讲义.试卷要很好的利用.一部分基础差的同学要在这时再紧抓一下,使他们有机会赶上来.基础知识更要巩固好。同时还要做好知识的灵活运用要指导学生进行有条理的,高质量的期末复习。

学习英语计划(篇3)

美式英语学习计划

近年来,学习英语已经成为许多人的必修课,尤其是在职场上,英语的重要性更为突显。然而,学习英语并不是一件轻松的事情。对于很多中文母语者来说,学习的过程中需要进行的语法、发音、词汇、听力等多方面的提升,而且如果想要在英语口语表达上与国外人士流利交流,那么还需要了解美国文化背景及口语国际化应用等。

针对这些问题,我们需要制定适合个人情况的美式英语学习计划。以下将就学习计划给出具体的建议:

第一步 制定目标和计划

在学习计划之前,需要先为自己制定学习英语的目标和计划。例如,如果是想要通过托福或雅思等考试,并计划前往美国留学,那么你需要着重提升词汇量和语法能力;如果是为了职场需求,那么你需要加强口语交流和听力等方面的能力。制定目标和计划后,根据个人需求制定阶段性的课程计划,并根据计划实行学习。

第二步 选择权威教材

选择权威教材是提升英语能力的关键。常见的受欢迎的英语教材包括:《大学英语》、《新视野》、《剑桥商务英语》等。在选择教材时,建议选择根据自己需要所针对的教材,同时可以结合学习口音和金融方面等内容。

第三步 学习听力和口语发音

听力和口语发音可以算作英语学习的重点和难点。在学习听力时,可以选择美国录制的电影、电视剧、新闻、广播等,尝试用美国人的听力去升级自己的听力。

在口语方面,口音是一个非常关键的环节。建议在学习初期就要尽量掌握准确的发音、语调、语速、语气和表达方式。另外,还可以选择参加英语角和语言学习班,与外教面对面交流并且进行模仿练习。

第四步 发展阅读理解

阅读理解对于英语学习很重要,不论是托福、雅思等三级语言考试还是美国大学课程中的阅读材料都是英语的。建议每天拓展自己的阅读范围,了解更多的生词,为理解美国语境中的新闻、文化等方面奠定基础。

第五步 实践使用英语

在学习成果具备一定程度时,建议开始实践使用英语。首先可以通过QQ、微信等工具跟国外人士进行交流,并与他们分享掌握到的新知识和实践的经验。另外,可以申请到国外的实习,或到美国所在公司工作,通过与外籍职员的沟通交流,来帮助自己更深入了解美国文化和口语应用。

总之,对于英语学习的想必,有了科学的学习计划就可以帮助更好地完成英语的学习任务,提升英语的能力,并开拓更多的机会。

学习英语计划(篇4)

一、小组名称

“我棒我很棒”——中学生英语学习小组

理念:英语在现在生活和学习中占有很大的比重,英语在应试教育中占的分值也很大,,但英语的学习较困难,因为中学生普遍接触最多的是汉语,受大的社会和家庭环境的影响,英语学习较困难,根据中学生的生理和心理特点,这个时期属于叛逆期,因为没有掌握好的学习方法,所以学不会,学不会就更不想学,导致恶性循环,成绩下降,喜欢玩电脑游戏来麻醉自己,不相信自己,本小组让组员感受到学习英语的乐趣,并积极的参加我们的小组活动,改变自己目前的状态。

二、目标及目的

目标:给中学生提供一个互相交流的平台,引导大家找到适合自己的英语学习方法。

1、让组员摆正心态,引导他们正确认识。

2、在活动过程中,增加组员间的`沟通机会,交流心得,增进了解,感同身受并获取有价值的经验。

3、通过小组程序和各类游戏形式,提高中学生学习英语的乐趣,恢复自信。

三、小组特征

1、性质:学习交流小组

2、节数:6节

3、日期:20xx年12月1日——20xx年1月15日

4、地点:综合楼D321

5、人数:8—10人

四、招募计划

1、在网上发布招募信息

2、在校园宣传栏张贴招募通知

3、亲自通知我们了解的需要参加此次活动的人

4、用校信通向各位孩子发出邀请

5、在班级内张贴海报,并制作展板

6、在中学生上下学期间和家长进行交流,让家长陪同孩子一块前往

六、每节活动计划

人力:3人,其中组长、协助员和记录员各一名

物资:

1、游戏材料(100元/组)

2、纸张及打印费(10元/人)

3、卡片/礼物(15元/人)

4、总计:300元

学习英语计划(篇5)

1.多听多看多说多练

2.平时多积累一些词汇这样用的时候就不会感觉无从下手。

3.多跟老师和同学进行交流,多研究

4.最好是看一些资料和光碟。属于日常口语方面的,能锻炼自己的表达能力。

5.记忆词汇的时候要掌握内在规律,比如发音方面的词形方面的意义方面的等等

6.可以多看一些英语类的节目,英语类的书籍。

7.可以多写写小短文。从简单句入手。逐步提高。

8.可以听听英语歌。看看英语短剧等等。

总之,只要记住听说读写译几方面的步骤灵活运用。穿插进行。多积累,多练,专心致志,日积月累,就会有所成就。

针对学习目的不同列出两种英语学习方法:

1、为过4、6级而学英语;

——做真题寻找弱项逐个单项突破

2、为真正学习一门语言而学习外语(任何一门外语);

——环境最重要,为此列如下方法:

1)每天跟外教学习英语,多接触外国人,使你的学习语言的生活成为和外国人在一起的生活学习;

2)看西方历史、文学作品的电影;

总之,文化学习是主要,了解之后的兴趣再学习英语词汇等基本功就是得心应手的事了。

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