一个特别的人作文。
写作文是学生获取高分的基本途径，写作让我们在独自成长的同时发现自己的潜能和价值。怎么去写作文呢？这篇文章将从不同的角度观察和探讨“一个特别的人作文”，请您收藏本文以便参考！
一个特别的人作文【篇1】
我想做个特别的人，不要讨人喜欢，只要简简单单。
可我发现，如果我做了一个特别的人，我就跟孤独了。我有简单的生活，简单到一日三餐，没什么不同，早期刷牙晚上睡觉，简单到根本没什么特别的，我的容貌平凡的甚至只能算得上是清秀，放在人堆里面你说不定都找不到我，我有着最普通的成绩，只能算是中等的成绩在人群中更是毫不起眼，而得到老师夸赞和笑脸的永远只有前三，我知道我永远都不可能得到老师的笑脸了，因为我太普通了，我甚至没有什么才华和本事，别人都会小提琴，钢琴，风笛，可我，抱歉，我什么都不会，我这样一个人，如果哪天突然关上了qq，关闭了手机，把手机踩碎，有一天突然消失，我想应该没有人会注意到我的吧。是的，我孤独到极致，简简单单的生活没有朋友，没有关心，也没有问候，我只期待哪一天我能舍得放开这个烦躁烦闷的世界。
我有个梦，就是我想去旅行，是的，说走就走的旅行，我也不知道家在哪里，我想不如就四海为家吧。像个蒲公英一样，风一吹我就飘，飘到哪里，就安个家。这个家说走就走，只要我吃饱就全家不饿的那种感觉，突然觉得也挺好。我想，我应该是习惯了孤独吧，我习惯了孤独，可我并不喜欢孤独。因为做什么都只有一个人的感受其实并不好受吧，我想有个人陪我，可惜，我找不到那个人。社会上的利益太多，乌黑染黑了每个人的心，我看不懂他们的心，那如何知心和交心呢?我也害怕过孤独和黑夜，害怕黑夜躺在床上却闭不上眼的感觉，透过窗我看到月光，月光上挂着我的思念，可我思念谁呢?我想，我在思念一个家吧。我也想有个家，一个回家就能吃上热饭洗个热澡就能趟在床上的家，我想每天回家都能有个人问你累吗?只要有个人给我一句，给我一点温暖，我想我就能哭出来吧，是开心，也是喜悦，因为我想我不用一个人孤独下去了吧。正是因为曾经感受过温暖，再让我经历孤独，我想我才会更难受吧。孤独的滋味，一个人真的是受够了啊
可我想，如果再让我选，我还是会选做简单的人吧，有家有温暖那就是简单，这样简单的生活我很喜欢。为什么要做一个特别的人呢?特别到了极致，也就孤独到了极致，人总要有个家，要找个可以让你停歇的地方吧，心累了就回家吧，总有人在家里等着你
一个特别的人作文【篇2】
在我们班，有一个“技惊四座”的同学，他很瘦，胳膊像麻杆儿一样，他不是很高，对我们班的另外一些人来说，就是小人国的。他很聪明，老师一提问，他就高高把手举起，手恨不得凑到老师脸上，仿佛要拿老师的脸练“九阴白骨爪”似的。
他还有一个特点们：话多。一次辩论，主题是“圆明园该不该重建”。正方只是懒洋洋地读资料，“观众”们听得直打哈欠。正方的观点在一片连绵起伏的哈欠中结束。这时，他把手高高举起，差点顶到房顶，“主席”无奈只好让他反驳，他清清嗓子，朗声说道：“我支持反方，我要反驳正方X辩。首先……其次……所以……最后……“对方的辩手听得头晕眼花，丈二和尚摸不着头脑，只能把眼睛睁得滴流园，把嘴张成“O”形了。
他不仅和同学们辩论，还经常和老师辩论：“老师，我不同意您的想法。我认为是而不是您觉得呢？”这场辩论一般要到老师改变观点或他自己搞懂才能停止。
看到这里，你大概知道他是哪一位“大仙”了吧！对了，他就是章宇成！哎呀，不好，章宇成又去找老师“辩论”啦！
一个特别的人作文【篇3】
多大的照片呀！每当我站在一张因为抓小鸡，重重地坐在地上的小照片前，我的心里都会很难受，因为小鸡在一个月前死了，想到了这里，我很想哭。最终，我的眼睛里还是流出了泪水。
这时，妈妈过来了，当她看见我在那张照片前流泪时，妈妈一切都明白了。她走过来轻轻地问我：“又想小鸡了？”我点点头，“没关系，笑一笑，你可是今天的小寿星哟！”“哦，”我边擦眼泪边说“爸爸呢？”“他一大早就出去了。”妈妈说。我心想：哎，真倒霉，爸爸又不能和我过生日了。想到这，我眼睛一热，扑到妈妈的怀里，又哭了。妈妈轻轻地摸着我的头，让我去拿本书看。
大约有十分钟，门铃响了，我以为是爸爸，兴高采烈去开了门，一开门，原来是对门的阿姨，她说：“听说你过生日，我特意给你买了一个布娃娃。”“谢谢阿姨。”我向阿姨鞠了一躬，阿姨摇摇手走了。刚坐下，门铃又响了，我估计不是爸爸，便无精打采地去开了门，一开门，是爸爸，原来爸爸去买菜了，妈妈接过菜，进了厨房。
我把爸爸拉进客厅，爸爸说：“我给你买了一个礼物，如果你找到了，就送给你。”没等爸爸说完，我转身跑进阳台，阳台没有；我又把小屋找了一遍，也没有，这时，我看见墙角有一只箱子，我打开一看，里面有两只小鸡，我高兴地一蹦三尺高。现在我的心情就像那两只小鸡一样，特别高兴。
我知道，虽然这个礼物很便宜，但它却点燃了我心中快乐与开心的火苗。
一个特别的人作文【篇4】
从前，有一位特别的老师，她很严格，有一次，她用不一样的方法，教会了两位孩子要诚信。
一次考试，老师站在讲台上宣布：不要看别人的卷子，自己做自己的。否则，后果自负！试卷发了下来，同学们都提起笔，奋笔疾书起来。一位同学脸上却一阵红，一阵白，他叫邹知轩，不是因为他想上厕所，而是因为题有些难。
他是多么想要考个一百分呀，他被虚荣心逼迫着，于是偷偷写了张字条，扔给了旁边的同学杨玉光。杨玉光似乎很乐意“帮助”邹知轩，写了满满一字条的答案，扔了回去。邹知轩抄得不亦乐乎。可这件事还是被老师发现了。
下了课，老师叫那两位同学进了办公室。“我说过，后果自负！现在背对背，闭上眼睛，弯下腰，打了！”他们只好照做，旁边“啪啪啪！”的声音不绝于耳。邹知轩泪水涌了出来，喊道：“老师，别打杨玉光了，是我把字条扔过去的，打我吧！”杨玉光更是泣不成声了，她也喊道：“老师，别打邹知轩，我写答案是害他，打我吧！”然而“啪啪啪”的声音并没有停，过了好一会儿，声音停止了，两个人一睁眼，发现老师打的竟是地面，而不是对方！“这回知道诚信是什么了吧！”老师露出了狡黠的笑容，两位孩子呢，也挂泪笑了……
这位老师通过假打的方式教会了孩子们诚信，真是一位特别的老师。
作者：康源（解放路小学）
一个特别的人作文【篇5】
说起特别，我并不会想起太多人，但要是非得说的话，那必定是我的小学数学老师——陈莉莉老师了。
相信在大多数学生眼中，老师都是严肃的吧？不错，陈老师也挺严肃，但她那严肃中又分明多了几分亲切。就是这样的性格，让人捉摸不透，却又十分讨人喜欢。
记得在小学时，我们班的课堂纪律不是太好，有一些学科上课时总是闹哄哄的，为此常常遭到任课老师的批评。但一到数学课，情况却迥乎不同——教室里总是安安静静的，连一根针掉在地上都能听得见。也许是她严肃而亲切的话语吧，也许是她生动的讲课方式吧，总的来说，我们都喜欢上数学课。
我清楚地记得那一次，我们正要上圆周率，陈老师没有直接告诉我们“π”的值，而是带了一些圆形的东西，说让我们来亲自动手算一算“π”。话音刚落，课堂上顿时炸开了锅。同学们分成几个小组，大家都议论着、测量着，记录着……最终，大家自己动手测算出了“π”的近似值。你说，这样一个让学生亲自实验证明数学原理的老师，是不是很“特别”呢？
对了，告诉你，陈老师不仅爱数学，也很爱科学。她不仅关注我们的成绩，还关注了别的方面的发展，这一点与有些老师是不同的。记得在四年级的科学书上，有一个实践活动是养蚕，当时，我觉得很有趣，就想买一些蚕来养养。想不到陈老师早有准备，自掏腰包在网上买了蚕子，给我们每位同学都发了一包蚕子，并教我们养蚕的方法。至今我还记得那次养蚕的全过程，我们时不时发几张图片给她看，她还为我们的悉心照顾而高兴呢！你说，这样一个鼓励学生进行课外活动的老师，是不是很“特别”呢？
哦，对了，说起陈老师的特别之处，还有一点是不可不提的——做早餐。陈老师的早餐，在我们学校算是很有名的了。也不知从何时起，她每天早上都能做各种各样的早餐，然后发在朋友圈里。那早餐，真的是五花八门——奇形怪状的馒头，五颜六色的元宵，丰富多彩的蔬菜……让人看了垂涎欲滴，恨不得一口吃掉！你说，这样一个热爱生活的老师是不是很“特别”呢？
能够遇到这样的老师，真是我的荣幸。陈老师，我会努力学习，热爱生活，将“特别的爱送给特别的你”！
