幼儿户外自主活动方案。
您是否对准备方案感到棘手呢？当工作项目停滞不前时。就不得不需要事先制定工作方案。幼儿教师教育网小编向您分享了“幼儿户外自主活动方案”，感谢您的收藏和关注希望您能将这篇文章分享给您周围的朋友们！
幼儿户外自主活动方案 篇1
一、活动目标：
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：
20__年__月__日下午2:30-4:00
三、活动地点：
小班活动室
四、开放内容：
半日班级活动
五、活动流程：
(一)2:00-2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果
(二)2：30-2:40家长签到，幼儿进行午间活动
(三)2:40-3:10室内教学活动展示
(四)3：10-3:30室外“八个一”活动展示
(五)3:30-4:00亲子游戏
(六)家长填写开放日活动反馈意见表
(七)教师小结，家长带幼儿离园
具体活动内容如下：
歌表演：《鱼儿好朋友》、《妹妹抱着洋娃娃》、《小手爬》、《玩具进行曲》
诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。
诗词：《静夜思》、《寻隐者不遇》、《长歌行》、《咏鹅》
童谣：向日葵、放牛娃、红金鱼、洗手歌、爬山、小白兔、身体咕噜噜、小手小脚。
幼儿户外自主活动方案 篇2
活动准备：
1、幼儿经验准备：学习用剪刀，并准备剪刀用于水果采摘。
2、家长准备：照相机或摄像机、风筝、餐巾纸、饮料、零食等。
3、教师准备：游戏材料的准备、家长联系方式。
活动安排：
一、星期六早上8：30在丰子恺艺术幼儿园门口集合。
二、游玩华庄农业园区
1、9：30——10：45幼儿集体表演和亲子游戏。
(1)大脚小脚对对碰：
准备：绳子若干。小脚踩在大脚上用绳绑住，比一比哪组跑的快。
(2)推小车：
准备：幼儿两手着地，父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧，比赛哪组先到终点。
(3)小蜗牛爬爬爬：WwW.YJs21.coM
准备：人数相等的小旗。幼儿在同一起跑线上开始往前爬，比一比谁先到达终点拿下红旗。
2、11：00——12：00中餐
3、12：10——13：00父母带领宝宝“寻找春天”
4、13：20——15：00“放飞梦想”，可以在风筝上写上宝宝的愿望，再进行放飞。“挑战自我”，家长带领孩子在儿童游玩去玩耍。“劳动最光荣”，自愿进行水果采摘活动。
5、15：15华庄门口集合，拍合影。
6、15：30返回，活动结束。
注意事项：
1、本次活动经费主要用于门票、矿泉水和中餐，以多还少补为原则。
2、为了行走方便，请参加活动的家长和幼儿穿运动服、运动鞋，并为幼儿多带一套衣服。
3、用餐时请根据安排就坐，营造有序的就餐氛围。
4、做到不乱扔垃圾、不要随意采摘，做个文明的宝宝。
5、如果您或您的小孩有晕车的现象，请带好晕车之类的药品。
6、请家长们随身保管您的贵重物品。
7、通过亲子同行，希望能让您和您孩子留下美好的回忆!在美好的回忆中健康快乐的成长!
活动主要负责人：家委会成员及班内老师。
幼儿户外自主活动方案 篇3
户外自主游戏是幼儿园教学中的重要形式，可以让孩子们在户外自由、自主地玩游戏，培养他们的创造力、想象力和人际交往能力。以下是一个幼儿园户外自主游戏教研活动的方案：
1. 活动目的
通过户外自主游戏教研活动，提高幼儿园教师的游戏教学水平，促进幼儿身心健康发展。
2. 活动时间和地点
时间：周末，具体时间根据幼儿园情况安排。
地点：幼儿园户外场地，可以根据实际情况选择户外游戏区、花园等。
3. 活动内容
(1)游戏设计分享：邀请幼儿园教师分享自主游戏的设计思路、游戏材料的选择、游戏过程的设计等。
(2)游戏演示：请教师进行自主游戏演示，展示游戏过程、游戏材料使用、游戏策略等。
(3)游戏讨论：教师进行游戏讨论，交流游戏经验、分享游戏心得，共同探讨游戏教学中的问题。
(4)游戏反思：教师对游戏进行反思，分析游戏优缺点，提出改进意见，提升游戏教学水平。
4. 活动方式
(1)活动分为小组讨论和演示两个环节。每个小组由五名教师组成，每个教师负责一个游戏环节。
(2)活动过程中，教师可以记录游戏材料、游戏过程、游戏策略等，以便反思和总结。
(3)活动结束后，教师可以进行总结，分享游戏教学心得和经验。
5. 活动效果
通过户外自主游戏教研活动，教师可以更好地理解游戏教学的重要性，提高游戏教学水平，促进幼儿身心健康发展。同时，活动也可以促进教师之间的交流和合作，共同提升幼儿园的教学水平。
幼儿户外自主活动方案 篇4
幼儿园户外自主游戏教研活动方案
一、活动背景
现今社会，由于家庭和学校的快节奏生活，使得越来越多的幼儿缺乏户外活动的机会。这不仅对他们的身体发育不利，还会限制他们的探索精神和创造力的发展。为了解决这个问题，我们幼儿园决定开展户外自主游戏教研活动，以提供更多的机会给幼儿在自然环境中自由探索，发挥他们的想象力和创造力。
二、活动目标
1. 培养幼儿对自然环境的兴趣和热爱，提高他们的环境意识。
2. 引导幼儿主动参与游戏，培养他们的自主思考和解决问题的能力。
3. 建立幼儿园和家长之间的亲密关系，共同关注幼儿的成长。
三、活动内容
1. 室外环境设计
为了给幼儿提供一个安全和有趣的游戏环境，我们需要精心设计室外区域。我们将设置一个自然触觉区，让幼儿可以触摸不同的植物、土壤和水源。我们还将专门设置一个游戏区，包括积木、沙坑、滑梯等儿童游戏设施。除此之外，还将种植一些有益的植物，如菜园、花坛等，以培养幼儿爱护大自然的意识。
2. 游戏活动安排
（1）自由探索：在户外环境中，幼儿可以按照自己的意愿自由探索。教师将提供一些建议和提示，为幼儿提供启发和新的思路。例如，在触觉区域，幼儿可以触摸不同的纹理和温度，感受自然界的奇妙。
（2）团队游戏：为了培养幼儿的合作精神和团队意识，我们将组织一些团队游戏活动。例如，幼儿将分成小组，进行拔河比赛。这样可以让幼儿互相帮助和配合，共同完成任务。
（3）创造游戏：鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，我们将提供一些可以激发幼儿创造力的游戏。例如，幼儿可以在沙坑中自由创作，建造自己喜欢的城堡或者动物。
3. 家长参与计划
为了加强幼儿园与家长之间的联系，我们计划在活动中邀请家长参与。家长可以陪同幼儿一起参加户外自主游戏，并与教师一起观察幼儿的表现和成长。通过与家长共同关注幼儿的活动情况，可以更好地跟踪幼儿的发展。
四、活动评估
1. 观察记录：教师将观察幼儿在活动中的表现，并记录下他们的游戏习惯和互动行为。这样可以及时发现问题并进行干预。
2. 学习成果展示：为了鼓励幼儿的参与和努力，在活动结束后，我们将组织一次学习成果展示。幼儿可以展示他们在户外自主游戏中的创作和获得的成果。
3. 家长反馈：活动结束后，我们将邀请家长填写反馈表，以了解他们对活动的评价和意见。通过家长反馈，可以进一步改进活动方案，提高活动的质量。
五、活动计划
1. 活动时间：每周至少安排2次户外自主游戏活动，每次活动时间为1小时。
2. 活动准备：教师需提前准备好游戏设施、触觉区材料和家长邀请函等。
3. 活动推广：通过幼儿园通讯、班级群以及家长会等渠道，向家长宣传活动内容。
总结：户外自主游戏教研活动是幼儿园提供给幼儿在自然环境中自由探索和发挥想象力的机会。通过活动，幼儿可以培养对自然环境的兴趣和热爱，提高他们的环境意识。同时，活动还能培养幼儿的自主思考和解决问题的能力，加强幼儿园与家长之间的联系。我们相信，通过这个活动，幼儿将获得更多快乐和成长的机会。
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幼儿园户外活动方案
幼儿园户外活动对幼儿的成长和发展有着重要的影响。教师和家长应该鼓励幼儿多参与户外活动，给予他们充分的机会来体验自然、锻炼身体和发展各方面的能力。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿园户外活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！
幼儿园户外活动方案（篇1）
方案一：探索大自然
活动目的：培养幼儿对自然的兴趣，提高他们的观察能力和探索精神。
活动内容：
1. 借助显微镜观察花草叶子、昆虫等生物，让幼儿感受微观世界的奇妙。
2. 进行昆虫捉虫比赛，让幼儿通过寻找和捉住昆虫来锻炼运动能力和手眼协调能力。
3. 到附近的公园或森林里寻找不同类型的树木，让幼儿亲身感受大自然的美景。
4. 进行植物观察活动，引导幼儿观察植物的不同部分，并理解它们的生长特点。
方案二：户外运动比赛
活动目的：促进幼儿身体的协调和运动能力的发展。
活动内容：
1. 进行跑步比赛，设定起点和终点，让幼儿在规定时间内往返跑步。
2. 进行跳绳比赛，教授幼儿基本的跳绳技巧，并进行跳绳计时比赛。
3. 进行接力赛，分为小组比赛或个人比赛，让幼儿进行短跑和传递道具。
4. 进行足球或篮球等团体运动比赛，让幼儿体验合作和团队精神。
方案三：动物互动
活动目的：增加幼儿对动物的了解和尊重，培养他们的责任心。
活动内容：
1. 邀请专业人士来幼儿园进行宠物展示，让幼儿近距离观察和了解各种宠物。
2. 参观动物园或宠物店，引导幼儿观察不同种类的动物，并了解它们的习性和生活方式。
3. 组织幼儿养小宠物，如小鱼、小兔子等，教导幼儿如何照顾小动物并承担起责任。
4. 进行动物绘画活动，让幼儿根据对动物的观察进行创作，培养幼儿的艺术天赋。
幼儿园户外活动方案（篇2）
1. 活动名称：探索大自然
活动内容：
- 去附近的公园或校园进行探索活动，让幼儿近距离接触自然环境。
- 引导幼儿观察不同的植物和树木，并向他们介绍植物的特点和功能。
- 组织幼儿进行小游戏，如找寻特定植物或动物等。
- 带领幼儿参观周围的花草园，让幼儿了解多样化的植物。
2. 活动名称：水上乐园
活动内容：
- 在幼儿园内开设水上乐园，准备水池和水枪等玩具。
- 为幼儿准备一场水上比赛，可分为个人赛和团队赛。
- 教导幼儿如何用浮板游泳或使用浮球来增强水上安全意识。
- 安排一些水上游戏，例如水球传递或水上拔河等。
3. 活动名称：动物园之旅
活动内容：
- 安排一次到动物园的短途旅行，让幼儿亲自近距离观察各种动物。
- 在动物园中设立小型野餐区域，为幼儿提供午餐。
- 引导幼儿观察并了解动物的特点、习性以及它们在自然界中的作用。
- 带领幼儿参与一些与动物有关的游戏和互动，如喂食动物等。
4. 活动名称：户外剧院
活动内容：
- 在幼儿园外的空地或者园区内搭建一个临时剧院舞台。
- 组织幼儿进行角色扮演，表演一些与自然相关的戏剧，如小鸟的故事等。
- 鼓励幼儿发挥创造力并参与创造剧场道具和服装。
- 组织一场露天戏剧表演，邀请家长和其他幼儿园来观看。
幼儿园户外活动方案（篇3）
户外活动方案：探索自然奇妙世界
活动名称：探索自然奇妙世界
适龄范围：3-6岁幼儿
活动时间：1小时
活动地点：幼儿园周边的公园或者花园
活动目的：通过户外游戏和亲身体验，让幼儿亲近大自然，增强观察力、动手能力和团队协作精神。
活动准备：
1.选定活动地点并确保安全。
2.准备各种适合幼儿娱乐和探索的玩具、工具、器材，如放大镜、铲子、篮球、塑胶球等。
3.提前了解活动地点的植物、昆虫和动物资源，搜集相关图片和简单介绍。
活动流程：
1.集合（5分钟）：
带领幼儿们在户外集合，简单介绍今天的活动主题：“我们要一起来探索自然奇妙世界，学习一些有趣的知识，玩一些好玩的游戏。”鼓励幼儿们积极参与。
2.导游介绍（10分钟）：
指导老师作为导游，带领幼儿们了解活动地点的环境、植物、昆虫和动物，通过展示图片和简单介绍，激发他们的兴趣和好奇心。
3.自由探索（20分钟）：
将幼儿们分成小组，每组由一名成人负责，让他们自由探索周围的环境。每组配备一份探索工具包，包括铲子、篮球等。
4.观察体验（10分钟）：
引导幼儿们观察所发现的动植物，并借助放大镜等工具，仔细观察它们的颜色、形状、纹理等特征。同时，指导他们观察和描述动植物的生长环境和生活习性。
5.团队合作游戏（10分钟）：
安排一些团队合作游戏，如传球、踩气球等，鼓励幼儿们互相合作、共同完成游戏任务，加强团队合作精神和沟通能力。
6.总结分享（5分钟）：
结束活动前，让每个小组派代表分享他们的收获和体会，提醒幼儿们将探索到的知识和体验带回幼儿园，共同学习和交流。
注意事项：
1.确保幼儿的安全，提前对活动地点进行安全检查，规划活动路线和活动区域。
2.活动中引导幼儿注重环境保护，不随意破坏或采摘植物。
3.每个小组配备一名成人负责照顾和指导，确保幼儿的安全和活动的有序进行。
4.活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
幼儿园户外活动方案（篇4）
幼儿园户外活动方案
活动名称：探索自然的奥秘
活动目标：
1. 培养幼儿对自然的兴趣和好奇心。
2. 提供一个愉快和安全的户外环境，让幼儿有机会与自然接触。
3. 提升幼儿的观察能力和创造力。
4. 培养幼儿之间的合作精神和团队意识。
活动时间：每周固定的户外活动时间，如每周三上午。
活动地点：幼儿园附近的公园或学校的开放空地。
活动准备：
1. 确保活动地点的安全性，如检查场地是否有尖锐物品，确保没有危险的区域。
2. 与家长进行沟通，获取相关的探索工具和装备，如放大镜、小铲子等。
3. 邀请一些志愿者家长参与活动，以保证每个小组有足够的成人陪伴。
活动流程：
1. 导入：在户外活动开始前，讲解活动主题，引发幼儿的兴趣，并提问一些有关自然的问题，如“你们最喜欢的动物是什么？”或“你们想知道植物是怎么长大的吗？”
2. 参观和观察：带领幼儿在活动地点观察周围的自然环境，如鸟儿、昆虫、植物等。鼓励他们用放大镜观察细节，并记录下他们发现的东西。
3. 搜集和分享：组织幼儿们一起搜集他们发现的小物体或植物，并与其他小组分享他们的发现。鼓励幼儿们分享自己的观察和感受。
4. 创造和表演：在户外环境中，鼓励幼儿们使用身边的材料创造一些简单的手工艺品，如用树叶和花朵制作花冠等。然后邀请他们表演自己创造的作品，让他们展示自己的想象力和创造力。
5. 团队游戏：安排一些合作性的游戏，如夺旗游戏或围圈游戏，帮助幼儿们培养合作精神和团队意识。
6. 总结和反思：在活动结束之前，组织一个小小的讨论环节，帮助幼儿们回顾他们在活动中学到的知识和经验。鼓励他们分享对自然的新认识和感悟。
活动评估：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2. 收集幼儿们自己制作的手工艺品和记录。
3. 与家长交流，了解幼儿的反馈。
备注：
- 活动中要注意安全，确保幼儿不会接触到有毒物品或危险区域。
- 提醒家长和志愿者家长在活动中密切注意幼儿的安全。
- 根据幼儿的年龄和能力调整活动的难度和内容。
幼儿园户外活动方案（篇5）
活动名称：欢乐童趣游
活动时间：上午9:00 - 11:30
活动地点：幼儿园周边公园或室外场地
活动对象：幼儿园中班及以上年龄段的幼儿
活动目的：培养幼儿团队合作意识，锻炼幼儿身体素质，开发幼儿感官认知能力，促进幼儿健康成长。
活动流程：
1. 活动准备阶段：
- 查验每位幼儿健康状况，并妥善安排救护工具。
- 组织师生并向幼儿家长宣传活动安排，征询家长意见以确保幼儿的安全与健康。
- 安排一定数量的教师和家长志愿者来协助活动进行。
2. 活动开始：
- 幼儿团体集合，并进行简单热身运动，预备活动开始。
- 将幼儿分成小组，每组由1-2名教师指导及1名家长志愿者带队。
3. 活动内容：
- 第一站：运动小游戏
- 组织各小组参与早操，增强幼儿体质。
- 进行一些小游戏，如踢毽子、跳大绳等，培养幼儿的团队合作精神。
- 第二站：感官体验
- 搭建幼儿感官游戏区域。
- 设立几个感官游戏项目，如触摸、嗅闻、听觉等，供幼儿自由体验。
- 通过游戏，让幼儿感知大自然和周围环境，培养其对事物的好奇心和观察力。
- 第三站：探索自然
- 到附近的公园或自然小区，让幼儿欣赏和接触大自然。
- 鼓励幼儿观察并描述所看到的植物、昆虫等，培养幼儿的感知和表达能力。
- 教师引导幼儿参与简单的环保行为，如垃圾分类、保护花草等。
- 第四站：亲子游戏
- 安排一些亲子游戏，如三脚踢、抱团赛跑等，增进亲子关系。
- 通过亲子游戏，增进父母与幼儿之间的情感沟通和互动。
4. 活动总结：
- 回到幼儿园集合，并鼓励幼儿讲述自己在活动中的收获和感受。
- 教师进行活动反思和评估，总结活动的亮点和不足之处。
- 发放参与奖励或证书，以激励幼儿更多参与户外活动。
幼儿园户外种植活动方案
一年之中会有很多的活动开展，不用猜测，您已经在开始准备今年的幼儿园植树节活动方案了，活动方案的意义是为了防止意外的发生，你对幼儿园植树节活动方案了解多少呢？下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园户外种植活动方案》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
幼儿园户外种植活动方案【篇一】
为了让幼儿感受大自然的美好，更多的了解树木生长知识，增强环保意识，生态意识，以三月份植树节为契机，开展植物种植实践体验活动，人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，从身边做起，从小事做起，不乱抛纸屑，不践踏花坛，不采摘花草，爱护一草一木，为美化、净化环境尽一份力。
活动目的：
引导幼儿进一步了解树与人类的关系，增强爱护花草树木的意识。
具体方案：
一、活动时间：20xx年3月10日上午9点—11点
二、活动地点：xx公园景区内
三、参加人员：小班幼儿及家长
四、活动内容：
1.幼儿集中点名，分发树木号码牌；
2.集合领取工具，前往指定地点植树；
3.森林公园工作人员介绍树木知识；
4.以家庭为单位开展植树实践活动；
5.揭碑仪式、合影。
五、注意事项：
1.集合时间：3月10日上午8：30
2.集合地点：xx公园广场入口处
3.活动费用：将根据报名的人数确定。
幼儿园户外种植活动方案【篇二】
活动准备：
1、每班一句护绿口号
2、请家长朋友为孩子准备好小铲子、小桶带来园
3、邀请一位精通园艺的家长朋友
活动目标：
1、 通过看看、讲讲、量量、画画、种种等活动，知道3月12日是植树节。
2、 加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系
3、 鼓励幼儿与同伴相互合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感
活动内容：
1、 种棵小树真开心(501班、502班)
2、 制作护树标志牌(503班)
3、 量一量树有多高、多粗(504班)
4、 我来创编护树儿歌(505班)
5、 认识我身边的树，比一比不同(506班)
以上活动各班利用教学活动时间进行，结合环保节给孩子一定的经验提升。
50组集体活动：
周一下午3:00统一集中共享空间进行“园艺叔叔说护树”
活动过程：
①、主持人介绍植树节的来历、知识、宣传植树节的意义
②、邀请认字的幼儿代表宣读植树节倡议书
③、观看“树木与人类关系”并结合多媒体课件问答，植树对人类的益处
④、园艺叔叔说种树(请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎样正确施肥、正确松土浇水，并介绍一些常见树木的树苗和种子)
⑤、主持人带领全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动
50组植树节倡议书：
亲爱的小朋友、家长们：
我们中华民族自古有“爱树、育树”的传统。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋……
一年一度的植树节即将来临，让我们共同携手，在这美丽的幼儿园播下绿色的种子。
在此我们呼吁：
1、 多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地
2、 拒绝使用一次性筷子，节约每一张纸
3、 爱护每一棵树，劝阻不文明行为
4、 关心认养的树，定时浇水
5、 将自己的家和班级变成一个绿色家园
我们倡议从自己做起，从身边做起!让我们播种绿色，播撒文明，相信有了爱的阳光，绿树才会长青，让我们一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青!
幼儿园户外种植活动方案【篇三】
一、活动目标：
3月12日是中国的植树节，绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。
为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。
通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传，用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。
二、活动准备：
1、小分队的护绿口号，园提供制作好的宣标志的材料
2、有关植树节的相关知识。
3、幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。
三、活动时间：
3月11日上午
四、参加人员：
大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名
五、活动内容：
1、介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。
2、对人员进行分组。（集中操场）
A由老师担任小分队队长接队旗。
添绿小分队（诸、金）
护绿小分队（张、姜）
环保小分队（陈、姚）
文明小分队（小张、周）
关爱小分队（李、俞、王）
B队长宣读分队的宣传口号，让孩子们了解。
（先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读倡议书，再分别请六人一组三十人到校外宣传。）
3、宣读植树节倡议书。
4、小分队各队带上自己队的物品出发。
（水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等）
5、回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。
幼儿园户外种植活动方案【篇四】
一、活动背景：
早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感，我们决定组织孩子们开展“我和小树共成长”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：
1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示幼儿的风采。
3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”等有关植树节的资料，向大自然学习。
三、活动准备：
1、每个班级制作活动宣传版面：如小班“我和小树一起长大”；中班“珍爱绿色，珍爱家园”；大班“多片绿叶多份温馨”。
2、制作“绿化环境，美化家园”宣传条幅。
3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4、树苗若干。
四、活动流程：
(一)“我和小树共成长”植树节活动开始仪式
1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3、教师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的'重要性。
4、提出口号“你来，我来，大家来，共创我们绿色家园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。
(二)分班级开展不同主题的植树节活动
1、小班家园活动主题“我和小树一起长大”
流程：给公园的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱家园”
流程：在公园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3、大班家园活动主题“多片绿叶多份温馨”
流程：幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
幼儿园户外种植活动方案【篇五】
活动目标：
1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的 认识，了解树木与人类的关系。
2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动过程：
一、晨间谈话 植树节的时间以及意义，我们可以做的事情
二、利用午餐后时间
1、观看春天季节 特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
2、夸树(植树对人类的益处) 净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
3、开展“我和小树同成长”活动
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”(扮演)做 游戏。
四、种树 激发幼儿参与种树的兴趣：
1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。
2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?
3、师生共同参观其他年级组的种植地。
幼儿园户外种植活动方案【篇六】
一、活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”。
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
二、活动过程：
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
活动流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
活动流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
活动流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
幼儿园户外种植活动方案【篇七】
阳春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了东方岚谷九龙幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
活动目标：
1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。
3.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。
活动准备：
1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”；中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
3、树苗若干。
分级部开展不同主题的植树节活动
活动安排：
1.幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长”
(1)学一学关于保护小树的童谣。
(2)播撒一片绿色让世界更美丽
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
活动一：绿化植物知多少
老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
活动二：你我同行，爱护千万树
流程：幼儿在家长护送下到xx认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名 、为树取得名字 、对xx的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。
幼儿园五一劳动节户外活动方案 (精选4篇)
“五一”国际劳动日是为了让我们了解劳动的伟大。劳动推动社会前进与发展，劳动成就光荣与梦想。您一定准备开始为幼儿园劳动节活动方案进行充分准备了，活动方案顾名思义也就是关于活动的方案，那么幼儿园劳动节活动方案要怎么写呢？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“幼儿园五一劳动节户外活动方案”，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园五一劳动节户外活动方案(篇一)
一、活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动。
二、活动内容：
1、介绍“五一”国际劳动节。
五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动”美术作品。
介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。
幼儿园五一劳动节户外活动方案(篇二)
活动目标：
1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
4、感受到节日的快乐。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：
假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
活动过程：
1.教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。
2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
3.幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
4.带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
幼儿园五一劳动节户外活动方案(篇三)
随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
一、活动目的
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：5月1日—5月x日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！
二、活动过程
1、且歌且吟——故事讲述篇
搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传；搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱；各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
2、小鬼当家——劳动实践篇
（一）小班——自己的事情自己做开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动。让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
（二）中班——我是快乐小帮手各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等），各班每周评选出本周的“值日之星”。
（三）大班——劳动最光荣。开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
4、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）
5、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）
6、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行
“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行比赛、每班男女各10人）小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。（整理书包）四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的'劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
四、我真棒
各班在每周评选出的劳动之星中推选2—3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
幼儿园五一劳动节户外活动方案(篇四)
活动目标：
1.知道"五一"国际劳动节是劳动者的节日。
2.懂得劳动是最光荣的。
3.有参与劳动的热情和兴趣。
4.让幼儿知道节日的时间。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
1.劳动工具或替代物品。
2.教学挂图：《劳动最光荣》。
3.歌曲磁带，录音机。
活动过程：
1.幼儿欣赏歌曲《劳动最光荣》。
(1)教师：歌曲里有谁?它们在干什么?
幼儿看教学挂图，再次欣赏音乐。
(2)教师：你们想学习歌曲中的谁?为什么?
(3)我们一起来学一学它们是怎么样劳动的。
幼儿随音乐做模仿喜鹊、蜜蜂等劳动的动作。
2.了解"五一"国际劳动节的含义。
(1)教师：人们为了歌颂劳动者，将每年的五月一日定为节日，你们知道这是什么节日吗?
(2)教师：你们知道有哪些人在这一天过节呢?
(3)教师：为什么这一天是你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的共同节日呢?
3.游戏"我也来劳动"。
(1)教师：小朋友长大以后也会成为一个光荣的劳动者，那么你想做什么呢?
幼儿自选一样能代表自己理想的劳动工具或替代物。
(2)幼儿随《劳动最光荣》的歌曲，手拿劳动工具或替代物，根据自己对相应职业的想象随音乐做动
幼儿两小时户外活动方案
在户外环境中，幼儿与其他孩子一起玩耍、合作、分享，可以培养他们的合作精神、团队意识和互助能力，也能够提高他们的情感表达能力和情绪调节能力。以下是幼儿教师教育网的小编为大家整理的有关“幼儿两小时户外活动方案”，以供参考，欢迎收藏阅读！
幼儿两小时户外活动方案(篇1)
活动名称：快乐的户外时光
活动目标：
1. 促进幼儿身体发展和运动能力；
2. 发展幼儿社交能力和合作精神；
3. 提供多样化的学习和探索机会；
4. 激发幼儿对自然环境的兴趣。
活动时间：2小时
活动准备：
1. 确定合适的户外活动场所，例如幼儿园操场、公园等；
2. 提前准备活动所需的器材和道具，如球类、绳子等；
3. 准备适合户外活动的防晒用品，如防晒霜、遮阳帽等；
4. 确保安全措施，如制定活动规则、准备急救箱等。
活动方案：
1. 活动开始（5分钟）
- 由老师带领幼儿做热身运动，如操场跑圈、做简单的拉伸动作。
2. 身体发展活动（40分钟）
- 分成小组进行接力赛，设置不同的任务，如跳绳、跑步、爬行等。
- 进行球类游戏，如投掷球、传球等，以提高幼儿手眼协调能力。
- 进行简单的团队合作游戏，例如搬运大球或拉绳子比赛。
3. 探索自然环境（20分钟）
- 带领幼儿一起探索周围的自然环境，观察花草树木、观察小动物等。
- 让幼儿通过触摸、闻味、听声等方式感受自然环境，激发他们对大自然的兴趣。
4. 动手实践（30分钟）
- 指导幼儿利用自然材料进行手工制作，例如用树叶做花瓣的花朵或用树枝串珠的手链。
- 引导幼儿观察和描述自己的作品，并鼓励他们分享创作的过程和心得。
5. 活动结束（5分钟）
- 老师带领幼儿做简单的放松伸展运动，以减少运动后的肌肉疲劳。
- 鼓励幼儿彼此分享今天活动中的收获和乐趣。
备注：
- 在整个活动过程中，要注意幼儿的安全。确保活动场所无障碍物和危险物品，引导幼儿正确使用器材和道具。
- 根据具体情况和季节，可对活动内容进行适当调整和变动。
幼儿两小时户外活动方案(篇2)
活动名称：快乐大冒险
活动目标：通过户外游戏，促进幼儿的身体发展和社交能力，增强他们的大胆探索精神和团队合作意识。
活动准备：
1. 选择一个宽敞而安全的户外场所，如公园或校园。
2. 准备足够数量的水、零食和急救箱。
3. 准备一些简单的道具，如绳子、球、标志牌等。
活动流程：
1. 游戏前的准备（15分钟）：
a. 给幼儿们穿上舒适的运动服，并确保他们穿着适合户外活动的鞋子。
b. 给幼儿们分组，每个小组5-6人，确保每个小组有一名成人指导员。
c. 向幼儿们介绍游戏规则和安全注意事项。
d. 让幼儿们喝水上厕所，并提醒他们在活动中随时向成人指导员寻求帮助。
2. 活动一：猎宝游戏（30分钟）：
a. 将一些小玩具或糖果藏在户外场地的不同角落。
b. 小组成员在限定时间内分别寻找隐藏的宝物。
c. 寻找到的宝物收集起来并记录下来。
d. 到达终点后，根据小组找到的宝物数量给予奖励。
3. 活动二：传递火球（20分钟）：
a. 将小组按照一字排开，每人手上拿着一只纸球。
b. 每个小组成员将纸球传递给下一个人，最后传递到队伍末尾的成员手中。
c. 如果纸球掉落，小组需要重新开始。
d. 完成传递后，最后一个人将纸球放入篮子中，小组完成任务。
4. 活动三：团队拔河（20分钟）：
a. 将所有小组分为两队，并在中间画线。
b. 让小组成员拉着绳子互相对抗，看哪一队能将对方拖过中线。
c. 鼓励小组成员合作，制定战略和给予团队支持。
5. 活动结束：
a. 让幼儿们在活动结束后进行伸展运动，以放松身体。
b. 结束活动时，为每个幼儿分发一些零食和饮水，以满足他们的需求。
c. 鼓励幼儿们分享他们在活动中的收获和体验。
活动评估：
1. 观察幼儿们在活动中的表现和参与程度。
2. 收集反馈，了解幼儿对活动的喜好和意见。
3. 记录活动中幼儿的发展变化，如团队合作、身体协调等方面的进步。
幼儿两小时户外活动方案(篇3)
活动名称：探索自然的乐趣
活动时间：2小时
活动目的：
1. 帮助幼儿与大自然亲密接触，了解自然环境和生态系统。
2. 发展幼儿的观察能力、动手能力和团队合作意识。
3. 促进幼儿身体的发展和户外探索的兴趣。
活动准备：
1. 选择一个有自然环境和绿地的安全场所。
2. 准备好幼儿用的防晒霜、帽子等防晒用品。
3. 准备一些探索工具，如放大镜、望远镜、捕虫网等。
活动内容：
1. 活动开始：（10分钟）
活动领导者简单介绍今天的活动目标，确保幼儿明白活动规则和意义。
2. 树木探索：（30分钟）
集体带领幼儿参观周围的树木。介绍树木的不同特点和功能。鼓励幼儿观察树叶、树干、树皮等细节，并用放大镜观察树木上的昆虫和生物。
3. 草地游戏：（20分钟）
在草地上进行一些游戏，如跳绳、追逐游戏等，让幼儿自由奔跑和感受身体的活动乐趣。
4. 小动物探索：（30分钟）
引导幼儿使用望远镜或放大镜观察周围的小动物，如鸟、蝴蝶、昆虫等。鼓励幼儿保持安静，观察小动物的行为和特征。
5. 回归大自然：（20分钟）
带领幼儿围坐在树下，听风、听鸟叫声，体验大自然的声音和氛围。让幼儿自由表达对大自然的感受。
6. 活动总结：（10分钟）
活动领导者与幼儿共同总结活动内容和收获。鼓励幼儿分享他们在活动中的发现和体验。
活动结束：
活动领导者提醒幼儿整理活动场地，确保不留下任何垃圾。提醒幼儿与自然和谐相处，保护动植物和环境。
注意事项：
1. 活动场所的选择要确保安全，并避免有毒植物和危险物品的接触。
2. 活动前对幼儿进行必要的防晒措施，并确保幼儿在活动过程中充分补水。
3. 活动期间要有足够的监督者，确保幼儿的安全。
备注：活动内容和时间可根据实际情况进行适当调整。
幼儿园户外生日会活动方案
在幼儿生日到来的时候，按照时间安排，应该要准备幼儿生日方案了。活动方案可以维护活动的展开，所以在写活动方案上花的时间是很有意义的事情。 你了解过什么样的幼儿生日方案呢？下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的《幼儿园户外生日会活动方案》，相信能对大家有所帮助。
幼儿园户外生日会活动方案【篇一】
一、活动目的：
1、通过庆祝教职工的生日，增进凝聚力，加强幼儿园的文化建设。
2、丰富教职工的业余生活，增进同事间的感情。
二、活动主题：
快乐澧幼(特质：增强凝聚力，体现人文关怀;表达澧幼重视、关注每一位教职工的成长，并且澧幼愿意与教职工共同成长的涵义。)
三、活动时间：
20xx年10月28日晚
四、活动地点：
瑞阳部二楼大厅
五、活动准备：
(一)幼儿园准备：
1、生日大蛋糕、
2、大生日人员礼物(15份)(附本次大生日名单：潘红华、高萍、张颖颖、王节、汤惠华、张娓、王淑杰、金静雯、顾敏智、王锦燕、沈蕾、杨海燕、赵蔚为、王新海、徐懿玢共15人。)
3、第一季度小生日礼物
幼儿园户外生日会活动方案【篇二】
一、活动目的;
二、活动时间;
1、感受集体过生日的欢乐气氛.
2、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境,物质环境,使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐.
3、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,培养幼儿在活动中大胆表现自、己.大胆与同伴交往的能力,增加自信心.
三、活动准备;
1,大蛋糕、生日礼物、音乐、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、中大班通知家长准备生日礼物、场地布置幼儿准备.
2,各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍（可老师引导幼儿准备）.
3,预订蛋糕,邀请该月过生日小朋友的家长参加（需提前通知）.
4,背景音乐;《生日快乐歌》《让爱住我家》.
四、活动流程;
1、主持老师引领家长安静入座在欢快的音乐声中等待生日会的开始.
2、主持人开场,《生日宝宝蒙上眼罩由老师引领出场,在主持老师宣布本月小寿星名单时宝宝摘下眼罩扑向家人怀里,音乐响起》.
3、请所有的生日宝宝到台前,家长,老师,小朋友一起为他们庆祝生日.
播放生日歌,请家长、小朋友一起跟着音乐为生日宝宝唱生日歌.
请生日宝宝许愿,并吹蜡烛.
请家长及幼儿送上生日祝福.
请中大班幼儿互相赠送生日礼物.
八、活动结束;
主持老师总结,结束庆祝活动,组织幼儿按秩序退场.
幼儿园户外生日会活动方案【篇三】
一:开场:
亲爱的小朋友们大家下午好,(掌声起)热烈的掌声展开了欢乐的笑容,悠扬的
旋律赋予了美好的祝福今天我们欢聚在这里为我们的小寿星()过一个不同的生
日会,接下来呢我要有请__老师和__老师咯让我们掌声有请她们。
二:孩子节目
三:节目互动
四:《游戏》抢凳子或者手工制作
五:蛋糕推出
六:父母发言
父亲如高山,母亲如大海,小朋友,在这个大家庭中,我们就像幸福的小苗,永
远有温暖的阳光照耀,为了让你们这些小苗健康的成长。许多人付出了辛勤的劳
动,特别是爸爸妈妈。此时此刻,他们有许多的话要和你们说。接下来有请爸爸
出场同时呢让我们一起看大屏幕~~看一看这些点滴的快乐时光。
朴实简捷的话语代表着爸妈的心声!又体现着父母对孩子的一份浓浓厚爱!现在请
我们的小寿星为他的父母送上美好的祝福!《三鞠躬》和大大的拥抱
孩子感恩讲话:(3分钟)
(引导孩子一起感恩并鞠躬)
谢谢你们带我来到这个多彩的世界,谢谢你们给我了一个幸福快乐的家。你们辛
苦了,我永远爱你们
七:蛋糕点燃许愿,吹蜡烛
亲爱的__小朋友,一只只彩色的蜡烛已经燃起,每一只蜡烛代表一个心愿,一份祝福。每一支蜡烛孕育着一种希望,一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长,一分健
康。现在色彩绚丽的蜡烛已经全部燃起来了请所有欣欣小朋友在美丽的烛光中,
双手合实,闭上眼睛,许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸,妈妈。送
给老师,小伙伴。也可以送给你自己。好了,在这里老师祝你们的心愿早日实现
让我们用力一起吹灭蜡烛。【音乐响起】
八:【请爸爸妈妈和孩子一起切蛋糕。】
今天还有好多小朋友,小同学,带着礼物带着祝福,也来参加今天的生日宴会,我们请___的同学向今天的小寿星,送上生日礼物和美好祝福。让你们的友谊万年长存,愿快乐与幸福与你们同行!那当然美育也带来祝福,一份礼物送给欣欣小朋友祝愿你在成长道路上快乐前行!
今天美好的生日活动就结束了
幼儿园户外生日会活动方案【篇四】
活动目标;
1、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境,物质环境,使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐.
2、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,培养幼儿在活动中大胆表现自己.大胆与同伴交往的能力,增加自信心.
活动准备;
1、生日蛋糕、小奖品、生日帽、生日歌、生日幼儿的PPT.
2、生日墙的体现.
3、收集父母的祝福.
活动过程;
1、请出小寿星,同唱生日歌.
2、PPT展示生日幼儿的系列照片,分享成长的快乐.
3、温馨的祝福.（同伴、父母、老师的祝福）
4、播放生日歌,创设气氛,分享蛋糕.
（1）点蜡烛.生日的幼儿围在桌子旁边生日许愿.
（2）分蛋糕.
（3）吃蛋糕.
（4）小朋友自己整理结束.将纸盘收到垃圾筒.
中班户外活动方案1000字精选6篇
幼儿园经常开展活动，可以陶冶幼儿的情操，培养幼儿感情，有时候，更是可以增强不自信孩子的自信心，改变以前不良的生活习惯！为了让活动的氛围更加活跃，我们需要提前准备好优秀道德活动方案！那么，你知道有哪些值得参考的幼儿活动方案吗？小编经过搜集和处理，为你提供中班户外活动方案1000字精选6篇，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
中班户外活动方案【篇1】
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一’系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一’儿童节;
2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、--x展现幼儿的“六一’活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想
三、活动预备
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一’环境，布置“六一’主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一’宣扬标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参与活动的预备：
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园预备活动奖品。
四、活动内容
(一)活动倡议：
1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一’儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一’的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主动参加“六一’节的各项活动。
2、时间：
3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。
4、方法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动：
本次“六一’儿童节活动以“幼儿体操’、“幼儿才艺展现’、“户外小能人竞赛’、“亲子绘画展’、“老师与家长才艺展现’等系列活动的形式来进行。
五、活动时间支配
六、主要负责人
总体策划：
节目编排：
后勤保障：
场地布置：
现场音响、摄像：
主持人：
七、活动宣扬
目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月31日上午
媒介：电视、网络报道、本园家长。
方法：发电视、网络新闻通讯
中班户外活动方案【篇2】
活动意图：
秋天是水果丰收的季节，每当在午点吃水果时，孩子们都吃得津津有味，有时还会谈论到很多自己见过的水果。对于中班的孩子而言，丰富他们的生活经验，让他们掌握一些生活小常识也是非常必要的，尤其对于现在的独生子女，很多事情都是家长包办代替了，缺乏自己动手的机会。于是，我开展此次活动，让幼儿亲自尝试制作水果沙拉，锻炼孩子们手部精细动作，学习切水果、制作沙拉，了解水果的多种吃法，并学会与他人分享自己的劳动成果，从而促进孩子能力和情感的发展。而且本次活动是面向家长的开放活动，我也想通过活动让家长能够改变以往对孩子过多包办代替的做法，把更多的动手机会还给孩子。
活动目标：
1、体验制作水果沙拉的乐趣和快乐。
2、认识一些常见的水果，感知各种水果的外形特征。
3、了解水果沙拉的做法，敢于亲自动手尝试制作。
4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
1、知识经验：已知道常见水果的名称，会使用锯齿刀。
2、物质材料：神秘箱一个、各种水果20个、每人一把锯齿刀、盘子若干个、沙拉酱等。
活动过程：
一、引导幼儿通过多种感官认识各种常见的水果。
1、出示神秘箱，引起幼儿兴趣。
教师：“刚才一位神秘老爷爷听说今天幼儿园有很多的小朋友的妈妈、爸爸到幼儿园来，所以就带来了一个神秘的箱子。
2、请幼儿逐一从神秘箱里拿一个神秘果进行观察，用各种感官去感知不同的水果。(看一看是什么样的，摸一摸有什么感觉，闻一闻是什么味道。)
教师小结：水果它们长得都不一样，形状不同、颜色不同，但是它们有一个共同的名字叫做水果。
3、请幼儿讨论水果有哪些吃法?(水果可以榨成果汁吃、水果可以做成水果罐头、水果还可以做成各种水果味的面包和酸奶…….)
教师：“今天老师要告诉小朋友们水果还有一种吃法，把它们做成“水果沙拉。”
4、教师进行操作制作“水果沙拉。”
5、幼儿自己动手制作“水果沙拉。”
6、幼儿和家长共同品尝孩子制作的“水果沙拉。”
中班户外活动方案【篇3】
设计意图：
兔子是老鹰喜欢吃的小动物，小兔子蹦蹦跳跳也是小朋友喜欢模仿的，鹰抓兔游戏主要是锻炼幼儿的双脚跳的能力，同时在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质和反应能力。
活动目标
1、培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己，
2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。
活动准备：
老鹰头饰两个，兔妈妈头饰两个，兔乖乖头饰若干。
活动过程：
1、教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。
幼儿一起唱儿歌，边做动作便表演。
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱
2、游戏导入
上次我们做了老鹰捉小鸡的游戏，小朋友们做的很好，但我们知道，老鹰还喜欢吃小白兔，今天我们就一起做鹰抓图的游戏好不好?(幼儿回答，好)，老师问，你们谁想当大老鹰啊?你们谁想去保护兔乖乖啊?(幼儿举手回答)幼儿积极的踊跃的想参加到游戏中去。
教师说明游戏的规则，并和部分幼儿模拟鹰抓兔的游戏过程，其他幼儿认真看。
让一名幼儿带上鹰的头饰，站到指定地点，其余幼儿分成两组，站在自己的家里，有两个小朋友扮演兔妈妈，其他都是兔乖乖，游戏开始，兔妈妈带着兔乖乖在草地上玩耍，突然老鹰出现了，兔妈妈赶紧的招呼，“鹰来了，宝宝们赶紧回家!”兔乖乖们赶紧在妈妈的保护下，躲进家里，此时如果被抓住了或找错家的小兔都要表演节目。
3、游戏分组
将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当兔妈妈，其他的小朋友都带上了兔乖乖的头饰。
4、开始游戏
哨声一响，游戏就开始了。在音乐的配合下，鹰和兔乖乖们都忙活起来，鹰很凶猛的扑过来，兔妈妈们也勇敢的和鹰周旋，全体幼儿一起唱着儿歌：(小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱)
5、幼儿换角色进行游戏。
活动反思
游戏过程中，幼儿很快就进入了角色，通过游戏的体验幼儿学会了如何去躲避，去保护自己，同时也更进一步锻炼了幼儿的表演能力和机体运动的和谐，幼儿们都在游戏中获取了快乐和满足。
中班户外活动方案【篇4】
活动主题
我在快乐中成长。
指导对象
x年级(x)班学生以及学生家长。
活动内容与说明：
1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)
2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)
3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)
4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)
5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)
活动准备：
1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?
2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。
3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。
4.丰富游戏材料。
a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。
活动过程：
一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏
“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?
二、我最棒
师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?
生：我要为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦……
师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?
生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……
(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)
结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心协力
师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?
由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?
第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)。
第二轮始由学生与家长参加。
(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)
老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。
活动结束：家长与学生交流感受。
师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)
四、我做你猜
请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!
(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)
家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。
五、小作坊
你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?
(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)
六、活动评价、总结、发奖
引导学生自我评价，相互评价。
(1)今天，你们快乐吗?为什么?
(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?
(3)下次你想玩什么游戏?为什么?
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相
5、少量食物
六、活动安排：
1、小班亲子游戏：
(1)亲子赛跑
(2)气球接力赛
(3)彩带舞
(4)小乌龟爬爬爬
2、中班亲子游戏：
(1)传球接力赛
(2)赶小猪
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳
(2)拔河
(3)运球
(4)金鸡独立
4、分享食物
5、自由活动
中班户外活动方案【篇5】
一、活动目标
1.练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。
2.喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。
二、活动准备
1、小蚂蚁头饰，食物袋若干，背景音乐。
2.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。
三、活动过程
1.热身活动。
(教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。)
师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧!(音乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。)
2.练习各种不同方式的爬。
(1)自由爬
师：宝宝们，让我们去散步吧!
(2)有序爬
师：宝宝们，如果前面有一个山洞，你们爬过去嘛?现在妈妈来做做小山洞看看那个宝宝的本领大，好不好。(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬山洞。)如果前面有一条小山你们爬过去嘛?(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬小山。)
3.游戏：巧避大熊。
(1)尝试倒退爬
(狮王进行曲的音乐响起，声音忽大忽小。)
师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。
(1)引导幼儿练习向后倒退爬，听声音没有了，让我们看看大熊走了没有?引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。)
(2)巩固倒退爬师：刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。
4.游戏：蚂蚁背豆。
(1)找粮食师：宝宝们，冬天就要到了，让我们寻找粮食准备过冬吧!(引导幼儿寻找场地用沙包制成的小粮袋。
(2)运粮食请幼儿将小粮袋运回粮仓。(师幼共同检查游戏结果。)
(3)搬大豆
a.蚂蚁妈妈：粮食不够怎么办?引导幼儿在场地的中央发现大豆。大豆由报纸和泡沫粘贴而成，体积较大。)
b.鼓励幼儿一起合作把大豆嗨哟、嗨哟抬回家。
5.放松练习，结束活动。
师：宝宝们，今天太阳真是暖和，让我们一起晒晒太阳吧，小蚂蚁跟着妈妈躺着，伸伸腿，晒晒太阳，抖抖毛，等等随音乐做放松活动。
中班户外活动方案【篇6】
一、活动目标：
1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。
2.让幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。
3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。
4.让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
二、活动安排：
1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。
2.欣赏大班幼儿大型舞蹈《永远的映山红》。
3.幼儿讲故事比赛。
4.亲子游戏《夹球跑》。
游戏玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。
三、发放节日礼物结束。
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