亲情八年级作文。
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亲情的八年级作文(篇1)
深冬的早晨，总是那么冷。仿佛地面上经过一场大灾难似的。哈一口气，白雾也很快散去。站在外面，要是一下都不动是根本站不住的。啊!真冷。站在门外的我又慌忙跑进屋去。
吃过早饭，夫亲就要骑着摩托车送我上学了。他个子不高，但却能撑起这个家，他的脸很黑，那时常年与卡车打交道的缘故。他虽然很瘦，但每次修马达时他总能一个人搬起那几十斤重的大家伙跑来跑去。很快，他就把摩托车推出来了。冬天天冷，摩托车总要发动一会儿才能走。趁这会功夫，他又给我戴好帽子，手套。然后再给他自己带好手套和头盔。
刚出发，天就开始下雪。星星零零的雪花很是漂亮。路上也落了一层薄薄雪。地上亮晶晶的，我仔细一看，是一层薄冰。一定是前几日的大雪融化形成的。
天还很黑，真冷。我抬头一看，雪又大了一些。路边的地面也被雪花覆盖，风也吹起来了。我明显能感觉到摩托每隔一会儿就会抖一下。一定是路太滑。我看到父亲正努力的将车开到最稳。尽管这样，车还是会抖的。很快，父亲身上就落了一层雪花，有的融化了，于是父亲的衣服上有了很多水印。风还在不断的吹，雪还不断的下，我想父亲一定很冷吧!
在一个桥下，父亲停了车，拍打着身上的积雪。此时我才发现，父亲头盔上的面罩早被打开了，他的脸冻得通红。他简单拍打自己身上的积雪，然后仔细的拍打我身上的积雪。
父亲很快就又上了路，雪越下越大。我从后视镜里看到父亲的脸上已满是雪水，眼睫毛上已满是雪。他不断地眨着眼睛。只是为了能看清路。这时，一辆半挂车从身旁飞驰而过，汽车经过带起了一股气流，使摩托车狠狠的抖了一下。车很快倾斜了过来，就要倒了，父亲立刻用他的脚撑在地面上，并踩下刹车。我吓得出了一声冷汗。父亲赶忙扭过头来问我有没有事，我回答到没有。父亲这才放心。这里距离学校已经不远了。于是我对父亲说：“爸，我下来走吧，离学校不远了。”“没事马上就到了。”他又发动了摩托车。“爸……”“别说话，当心风吹进肚子里着凉。”
此时已拐入一个小巷中。父亲仍不断叮嘱着我：“到学校要听老师的话，好好学习……”此时我立刻反问道：“爸，你不怕着凉吗?”父亲沉默了一下说：“爸不怕冷。”
到了学校，我下了摩托车向前走去，可父亲还没走，直到我走到校门闪入人群后。他才缓缓掉头回去。
父亲的爱没有多么的惊天动地，但却体现在生活中最小的事之中。他一个人撑起这个家，关心着我，爱护着我，怕我累着怕我冻着。为了不让我起早贪黑，整整一个冬天，每天都送我。
父亲的爱就是这样，悄无声息地融入生活。那年冬天，天很冷，心很暖。
亲情的八年级作文(篇2)
亲情，使我心灵受到触动，让我感受到了精神的力量。它仿佛是对初春花朵的沐浴，仿佛是对翠绿小草的哺育。
学会珍惜
父亲身袭白衣，倚在那深色的木门上。在十分悲伤的痛哭声与落叶飘落般的白纸中，父亲僵硬的面容上镶嵌着一双流露出悲伤的眼睛，眼角里的泪珠闪亮着却一直没有顺着脸颊滑落。父亲仿佛在沉思，时间定格在这里，浓密的烟雾从父亲嘴中吐出，似乎用不停止。
姥爷去世了，走得非常突然，这突如其来的悲痛，令我们全家痛不欲生。
我疑惑地问父亲：“您为什么不哭出来呢?”父亲的眼神里流露出一丝忏悔：“哭有什么意义呢?自己生命中最重要的人从此以后消失了。我只是后悔为什么在你姥爷活着的时候不好好珍惜呢，不多给他一点爱呢?”我从父亲悲伤的面容和语言中看到了别样的亲情，“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。”亲人不会永远等在那里，不要等到失去时才想到珍惜，因为到了那个时刻真的来不及了。在以后的日子里我要学会珍惜，要做到珍惜与亲人在一起的每一天。
学会坚强
在我刚刚开始学习滑旱冰时，总是找不到平衡感，需要母亲在一旁搀扶着我。当我第一次成功地滑出一段距离后，高兴地望向母亲。母亲也露出满意的笑容。可随后，我便扑通地一声趴在了饿。有一种钻心的痛刺入心中，我的眼泪忍不住地流了下来，这时，母亲急忙地跑过来把我扶起。她慈祥地说：“不要哭，你要学会坚强，那些会滑旱冰的孩子不知道摔了多少次呢。不吃点苦头，怎么能成功呢?”
这时，我眼角旁的泪水缓缓地流人了心中，漾开一片暖流。“学会坚强”每当我遇到了困难，耳畔边总是回荡着这句话。
这样特殊的亲情，使我体验到成长的悲喜，让我学会了珍惜，坚强，学会了含泪微笑
亲情的八年级作文(篇3)
亲情是什么?亲情是一棵树，我们便是树上的藤，总是将它包绕了一圈又一圈，我们感觉到了甜蜜和温馨;亲情是一片土地，我们便是这片土地上的一株小草，因为我们，土地才尽力量纷飞她的芳香。
“让爱天天住我家，让爱天天住我家，不论风雨……”歌声道也道出了我们对爱心和亲情的渴望。
亲情是超凡脱俗的一种力量。爱永住每一个家庭，家庭便更和谐;只要家庭和谐了，我们国家才更昌盛、更富强。
记住吧!朋友，让亲情回到我们每一个人中间。
我坐在桌前，望着面前香喷喷的早饭，我却连筷子也不动一下。我就这样呆坐在那儿，看着桌上的早饭发呆，嘴上叨叨不休，心里还不停地埋怨着：“天天早上都吃这些，看都看饱了，就不能换换口味呀!”奶奶见我一副精神不振的样子，便关心地问了几句。谁知，我却突然发起“进攻”，一脚踢开凳子，此时的我似乎失去了控制，把自己的不满全发泄在奶奶的身上，责怪她菜做得不好吃，责怪她为什么不换个口味……“无理取闹”一番后，我便把筷子往地上重重的一扔，噘着小嘴一___坐在沙发上，直喘粗气。奶奶没说什么，只是轻轻地放下筷子，不再吃了。我明白，奶奶不高兴了。
事后，我有种内疚感。奶奶辛辛苦苦做饭给我吃，而我却这样挑挑拣拣，我想到奶奶面前承认错误，但是，我没有这个勇气。
亲情的八年级作文(篇4)
妈妈在我眼里很漂亮，圆圆的脸上大大的眼睛炯炯有神。妈妈一年四季都喜欢穿裙 子，飘逸的裙摆，让妈妈看上去优雅脱俗。妈妈是位幼儿教师，她把整个青春献 给了她热爱的幼儿园。
我最喜欢妈妈带着我去田野看油菜花、找野菜。我们还抓来小蝌蚪养在家中，直至它 们变成小青蛙放回到大自然。妈妈还带我一道去捡拾落叶……母子同乐的场景成为 我生命中最亮丽的风景线。
一个午后，明媚的阳光暖暖地照在身上，多么惬意。我拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地走在去外婆家的路上。
不知怎的，我挣脱了妈妈的手，从路的里边蹦跳到了外边。妈妈赶紧把我拉回来， 让我走在她的里边。我不太听话，又走到了外边，妈妈又赶紧把我拉回来。这下妈 妈真有点生气了，开始数落：“车子这么多，多危险，给你说多少次啦!”说着， 妈妈就把我的手紧紧拉住了。于是，妈妈在路的外面，我在路的里边……
这虽然只是一件小事，但也足以证明母爱的伟大了——把危险留给自己，把安全留给自己的孩子。
天下父母总认为自己的儿女最出色，我妈妈也不例外。我在妈妈眼中是最好的 ，无论成功与否。我的每一步成长在妈妈眼里都是一件极其重要的事情。
夜空静谧，星月相映。我在边上做功课，妈妈在一旁看书。她总是这样温暖地陪伴着我 。
妈妈，成长路上有你，我真的很幸福。
亲情的八年级作文(篇5)
都说父爱如山，有些沉重，也有些沉默，沉重是因为他把所有的爱都给了我们，沉默是因为他不懂得表达。面对爱，我们也要沉默的承受，承受着如山的父爱。
在我的人生中，母爱重要，父爱也同样重要，他熟悉的面孔和声音，一直在无声无息伴随着我长大。
那是一个乌云密布的坏天气，天空撕裂了一道大口子，仿佛在嘲笑，嘶吼，雨越下越大，我的心越来越焦急。妈妈上班去了，至于爸爸……他在我心中一直很严肃很冷漠，他一定不会来给我送伞的。无奈，我只得静静的站在校门口，不停的四处张望着，心里顿时燃起了一股怒火，并且迅速蔓延着。
当我正要不顾一切冲进大雨中时，远方一个熟悉又陌生的的影子闯入了我的视线，那是爸爸吗?我心里不停的问自己。近了近了，他到了我面前，是爸爸!我顿时感到一种莫名的感动，爸爸有些歉意的望了望我，简单的说了一句：“走吧。”
爸爸的头发有些凌乱，一只手插在上衣口袋里，另一只手努力的向上举着雨伞，他的衣服上沾着好几块泥吧，我无意中瞟到了那只手，爸爸不喜欢将手插在口袋里，可是今天……我止住了脚步，发现爸爸的那只口袋好像被什么染红了似的，我下意识的碰了一下，不料爸爸竟抽搐了一下，我将爸爸那结实的手从口袋里拉了出来，上面沾了好多鲜血!
我望着爸爸，颤抖着问：“怎么了，爸爸?”爸爸挤出了一丝笑容道：“没什么，来接你的时候让摩托车给挂到了，顾不上包扎就来接你了……”我愣住了双眼呆滞的望着爸爸，泪水不禁流了下来，爸爸有些慌乱地说：“没什么，真的没什么。”我拉过父亲的手，扑进了他的怀中。
父亲就是这样，总有太多难言的爱，一直掖在心里，在心口暖出来。
父爱如山，总有那么多沉甸甸的爱，却沉默的把爱偷偷的给你，不留下任何痕迹。
亲情的八年级作文(篇6)
亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路;亲情，就像一盏灯，此时照亮你应走的人生;亲情，就像一杯茶，能够温暖你的
我的母亲就是一位平凡的妇女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
记得小学一年级就是，我与同学一齐在操场上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针。
母亲得知这个消息后，放下手中的家务，以“超光速”冲到医院。在病床上，我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针，顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说：“别怕，不会有事的!妈妈在你的身边，我会永远陪你!”我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。我第一次发现，母亲的眼睛就是那么大，那么明亮，那么迷人。渐渐地，我进入了梦乡。
我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上。它在轻轻地摇动着，就像一个摇篮，此时却没有把我吵醒。醒来就是，我已经躺在家里柔软的床上。此时，我永远也不会忘记，就是谁将一小勺甘露放进我的口中，就是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。就是她———我最敬爱的母亲。
虽然她问了我很多问题，我却没有回答。我不想让自己的说话声打破这时的宁静。我在想，如果时间能停留，就请让它停留在这一刻。窗外，星星睁着眼睛注视着那里，月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静，似乎也不想打破这份寂静。
亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道;亲情，就像沙漠中的一汪清泉，能够在你困难时帮忙你;亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。
亲情，就就是阴云永远也遮不住的一片晴空!
亲情的八年级作文(篇7)
道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。(或更有趣味性，吸引读者下读)
2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：
这是……论据，在文中起着证明……(论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。)
补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：(1)、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
中心论点是议论文的灵魂。全文的一切论述，都是围绕中心论点展开的，明确了中心论点，才能了解作者的见解和所要解决的问题。可以从以下几个角度寻找或概括中心论点：
(1)分析论点所在的位置。题目，有的文章题目本身就是中心论点;开头，有的文章在开头直接提出中心论点，然后逐层论述;中间，有的文章在论述过程中提出中心论点，这种情况较少;结尾，有的文章通过论述，在文章结尾处归纳出全文的中心论点。
(2)分清论题和论点。论题是作者所要议论的问题，它是一个范围。论点是作者对所论述问题的看法和主张。论点应该是一个表述完整的判断句或表态明确的句子。
(3)分析材料和观点的关系。材料包括道理、事实、数据、图表等，是用来阐述观点、为观点服务的，要么是由材料引出观点，要么是观点统率材料。所以，可以由二者的关系归纳概括论点。当然，有的议论文既有中心论点，还有分论点，那么有些材料就有可能是用来阐述分论点的，但所有的分论点都是阐明中心论点的。
首先应该了解一般议论文的结构：提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。
开头的内容有：
(1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
结尾的内容：
(1)、深化中心论点，提出……的结论;
(2)、重复或强化……的中心论点;
(3)、发出……的号召或劝勉人们……;
(4)、补充论证了……。(有时候会考查这方面作用，其作用是使论证更严密。)
做这个题目，就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在于灵魂》一文，我们可以这样表述：首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”，然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”，最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
5、议论文语言特点分析：
议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：(1)语言特点;(2)语体特点。做这类题目，要掌握语言风格一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等)。而语体特点，就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等
(1)、修辞：如比喻，可结合比喻特点谈，那就是形象生动;如排比，增强了文章论证的气势;如引用古诗文，使文章富有文采等。
(3)、写作手法比较固定，常见的就是：(1)、举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);(2)、以……论证方法为主。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。
7、文段结构作用：
(1)、引出(全)下文;(2)、总结前(全)文;(3)承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。
如开头段作用往往起着引出中心论点(论题)，那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：
①、开头通过写……的事例，提出中心论点……(或引出……的论题)。
②、开头通过引用名言，提出中心论点……(或引出……的论题)。
③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事)，提出中心论点……(或引出……的论题)，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
(1)语文是一门重要的工具学科，也是人类语言的基础，语文成绩的好坏也会影响孩子能否可以进人更高的学府学习。
(2)对于初中生来说，语文学好了，不仅有利于人际间的交流，还有利于提高对其他学科的理解能力和分析能力，因此学好语文是非常重要的。
语文是人们表达正确思想感情的重要工具，如果没有良好的语文基础，就无法准确地表达出思想感情的。对于孩子来说，学好语文是很重要的，家长不要抱着“学好数理化就够了”的心态，不可以忽视学好语文的重要性，更不可以对语文学科的学习冷冷相待。
首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。
选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心。
在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。
首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。
亲情的八年级作文(篇8)
我家离学校有那么点远，走去最少25分钟，骑去至少20分钟。令人想不到的还是那个星期六上午，当我的闹钟第六次来提醒我时，我才知道一切都晚了!
“8：10”，我顾不上往日的折被子，穿起校服，随便套上一双鞋，心里像装着个鼓号队似的，“咚咚”地直叫人难受。我慌忙叫起了妈妈，“妈，今天能否破例载我去学校?”
妈妈像在想着什么似的，她脱去了原打算出去穿的鞋子，“不，不行，你自己去吧!”
我像被什么打了一下，心中有股莫名的怒火。“可是，可……”妈妈容不得我多说几句，“8：20”了，“快去吧。”
我看着那不停地走的钟，匆急跑了出去，骑上我的自行车，赶到了学校。
当老师同学都把目光投向迟到的我时，我心里很生气：凭什么!老妈不载我来学校，这也是一位母亲的责任?
当我打开书包准备早读时，从包里摸出了两个软软圆圆的东西，拿出一看，心中犹如被什么印了一样，脑子久久不曾有过的潮流，就像开着的水龙头，朝我全身涌去——那是两个热乎乎的包子。
渐渐的，我才开始明白了。其实，真正的爱是在教会你在有原则的前提上，才帮助你、保护你。那两个包子至今的余热我都还无法忘怀，因为那代表着一个母亲对自己孩子爱的温暖。
亲情的八年级作文(篇9)
征程的旅人会让思念回家;年迈的老人会让文化回家;海外的学者会让学识回家。而我，会让亲情从黑暗的角落走出，随我回家。
曾经以为亲情就是父母会不论任何都会把全部的爱奉献给你。年稍幼时记得父母的爱是最靓丽，随时都能触碰到。可是越长大越觉得父母的爱渐渐消沉了，因为这件现在发生的事——“别说了，我不许你考!”争吵的声音绵绵不绝，像乌云密布在房间里。妈妈的怒火，围绕着我滚烫的燃烧起来，我们的隔阂也如旋涡般，让人不敢靠近。“我就想考专业!”我尽力吼出最后一句话，仿佛能给妈妈一个下马威。妈妈的语气平静的冰峰一样，高耸入云，触之不及。随后我便忍受不了这干冷的房间，逃离了房间，然而亲情也逃了出来。
我找了角落坐下，忽地看到一只苍老的蚂蚁正在缓缓移动，我放了一块石头，从而截断他的去路。墙角，一条路通往蚁窝，一条路通往蛛网。我念他年老分不清方向，看着这好戏上演。须臾，这只黑蚁迈着坚定的步伐通往——蚁窝。我楞了，一条路的尽头是陷阱一条路的尽头是温暖的家，是承载一生的地方。或许他看不见又年老，心里却透彻的很，我这人类自以为是的智慧竟比不上一只蚂蚁。
我不能像明镜一般，但妈妈会清楚，不是吗?她会指引一条正确的道路，而不是让我走向失败。回想起妈妈给我做饭、送我上课，细心嘱咐、陪我学习的一幕幕，不知何时泪已沾染了衣角。我们理所当然的接受这份爱，却从未想过回报点什么。想到这儿，忽然身后有人拍了拍我，是亲情啊!我竟然忽视了它的存在，我拉起她的手带她回家。“妈妈是想让你再好好想想，选择更好的机会明白吗?”原来真的是这样，如是没有妈妈的告诫，我岂不是像疯蚁一般直冲向蛛网，让自己深陷其中无法自拔。
其实亲情未尝离开你，曾经以为父母的爱是深沉的，但其实只是爱得深沉，亲情她就在左右，不会走开。
亲情的八年级作文(篇10)
有个14岁的小女孩儿，她特别喜欢绿色，在她心中什么都不及绿色好看。14岁，朦朦胧胧的年龄，有着粉色的梦，本对粉红色特别神往，可她却对绿色情有独钟，因为有一段悲伤的故事牵着她的情思，使她深深地爱着那片绿。
一年前，母亲病重了。她辍学回家照顾母亲。母亲静静地躺着，透过小窗望着门前的一棵榆树，榆树已有了浅浅的绿意，在这间屋里，这里是唯一一扇开向外面世界的小窗，透过小窗看榆树便成了母女两共同的`奢望。
“孩子，你看那绿色多好啊！她的生命历程才开始，多么富有朝气和活力啊！”
当树叶由嫩绿为为浅绿的时候，母亲和女孩透过窗口望着榆树。“孩子，我可能看不到那青翠欲滴的绿了，等到那一天，你不要哭，要坚强，继续走你的求学路，好好学习，不要太劳累了要好好吃饭，好好……学……习……”“别说了母亲，我知道了。”女孩儿背过脸去偷偷擦着落在嘴边的泪水，她不想让母校看到她流泪而伤心。“不会的，母亲，您不会的，您还这样年轻，我还没有长大呢，等我长大了我要给你买全世界最漂亮的衣服，您还没有穿过一件好衣服呢！母亲，您会看到最好看的绿色的”，女儿跑出去任泪水滑落，她再也控制不住了，可怜的母亲！苍天，你为什么这么不公，为什么要折磨一生清苦可怜的母亲啊！泪水流到女孩的嘴里，咸咸的，涩涩的。
“母亲，您看，树叶绿了。我把第一片绿叶摘下来送给您。”母亲苍白的脸上露出一丝喜悦，母亲知道，这是女儿用彩笔描的，这样翠绿，这样鲜艳，母亲笑了，笑得甜甜的，以后女孩儿便经常摘来不很绿的树叶染上翠绿的颜色，放在母亲身边。
终于有一天，母亲带着微笑去了一个遥远的地方。母亲走时，女儿含泪将一片树叶放在母亲的胸前。
绿色代表生命，充满青春活力，更重要的是它是一位母亲和一个女儿之间那种亲情的象征。
评语：绿色代表生命，代表希望，学母亲的生命即将结束，女孩用彩笔去染绿树叶，表达了深深的不舍和爱。本文用第三人称来叙述，平直顺畅，字里行间真情流露，感人肺腑，每个人都会遇到亲情逝去的时候，我们要像文中的女孩一样坚强勇敢！
