写菊花的周记

写菊花的周记6篇。

发现了一篇有趣的网络文章主题正是“写菊花的周记”。周记写作是一种穷尽极致的表达，在生活和学习中，许多人都有写周记的习惯。通过写周记我们可以更好地掌握人生的道理和智慧。希望我的建议可以为您提供一些指导！

写菊花的周记 篇1

又是一年秋天，空气中已经有了丝丝凉意。

妹妹进来了，她挡在窗前说:“哥，今天天气不错，我推你去走走吧？”妹妹的话好像妈妈的话，我看着妹妹乖巧的样子，点了点头。我不想再错过些什么了，不想在像错过母亲那样错过妹妹了。因为下一秒，你不知道会发生些什么。

母亲走已经有一年了，我好想她，每天夜里，我都会在空气中闻到母亲的气息，但我的双眼一睁开，一切还是那样，常常醒来，枕头已经湿了。那是为母亲流的泪。

“妹妹，我们买一束菊花，去看妈妈吧！”我说，因为路边的菊花正开的烂漫。妹妹笑了，去摘了好多好多菊花，我们一路上都在沉默不语。

母亲的坟头很简陋，妹妹把花放了下来说“妈妈，我和哥哥来看您了！还给您带来了花。”妹妹将我推近了许多。

“妈妈，我来看您了，您……在那边还好吗？妹妹长大了，懂事了，这花还是她给您摘的呢！您能看看吗？”我的话中第一次对于母亲来说有了恳求的声音，但母亲听不见了，她再也听不见了。

我我不再说些什么，只是一行泪水划过脸颊，母亲您知道吗？北海的菊花又开了，我好像和您一起去看看呀！但……都不可能了。

我要和妹妹在一起好好儿活，好好儿活，因为母亲是天上那颗最亮的星，正微笑的看着我们。

写菊花的周记 篇2

送走了最后一束强光，迎来了秋天。可是这秋高气爽万谷丰登的季节，却有一个惟一的遗憾，就是在这个季节百花都凋谢了。

不过，秋姑娘却从天国带来了最美的花朵。它没有牡丹的艳丽却淡雅芬芳。它不像玫瑰那样奢华却朴素亲切；它不像梅花那样闻名中外，却使人陶醉……它就是“四君子”之一——菊花。

菊花的种类有很多：蟹爪菊、龙爪菊等。

我来到花店，一大片菊花形状、形态甚多令我眼花缭乱，有的里面的花瓣拧成一团，外面的花瓣慢慢地由里向外展开；有的花蕊是黄色的，像小鸡的绒毛一样，花瓣是紫色椭圆形的。还有的花瓣是白色的像洋娃娃那卷曲的头发。

我正在欣赏菊花，忽然听人喊：“好漂亮的菊花啊！”我回头一看。

这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点儿，一直泻到地上，它活像一枝艳丽的凤尾，一条给舞台的灯光照得烁烁发光的长裙，一道瀑布——一道静止、散发着浓香的瀑布，仿佛女孩子们洗过的头发，随便地披散下来。那些缀满花朵的枝条，纷乱地穿插着，带着一种山林气息；在花的世界里惟有凤尾菊才有这样的境界。

其实我喜欢菊花不仅是因为它的美丽，更因为它不畏严寒的精神，在秋风中，所有花都倒下了惟有菊花还挺立在那儿。我想之所以古人称它与梅兰竹这三种植物是“四君子”，不止是因为它们的美丽吧。

这真是天国的花啊！美得真不一般。

写菊花的周记 篇3

虽然已经是深冬，但是家里的那几盆句话却依然没有谢，正欲开欲旺盛。

我细细打量起着菊花来。枝上，有含苞的，也有绽放的，散着淡淡的清香，沁人心脾。面前，一朵绽放了的菊花吸引了我的注那菊花的花瓣绽开得很有层次感，一层一层整齐地排列着。看似每一片花瓣都只是如此这般地绽开着，但是再细细端详，这菊花的每一片叶子都是不同的：有的向里卷曲着，像是羞涩的姑娘，有的则大方地舒展着，显示着自己的身姿。花瓣紧紧包着花蕊。几盆菊花簇在一起，像是天上的、彩虹，它们争相怒放着，毫无保留地将自己的魅力展现了出来，幼稚我觉得它们冰清玉洁，幽雅恬静，又只有觉得它们粗狂爽朗，天真无暇。 我觉得菊花有趣，又不忍摘下一朵，便知是轻轻的拔下一片花瓣放在手中把玩，着花瓣的形状是长长的椭圆形的。 我走远一些，五盆菊花一起映入了我眼帘，它们颜色各异，千姿百态。“秋丛绕舍似陶家，便绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”“满园花中郁金黄，中有孤丛色似霜”！当万物凋零之际，唯有这菊花还傲然挺立。有多少人和我一样喜欢菊花，喜欢菊花傲霜斗寒的品格！

写菊花的周记 篇4

菊花，因其在深秋不畏秋寒开放，深受中国古代文人的喜欢，有很多诗文加以赞美，比如大诗人陶渊明就著有“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。

去年秋天，我们一家游了七朝古都开封的龙亭，刚好赶上开封菊花节的举行，让我们有幸看到了世界上最大规模的菊花展。龙亭到处都是赏菊的人流，到处都是对菊花的啧啧赞美声，到处都充斥着沁人心脾的花香。我们是从中门进去的，在全长近千米的展览线上，摆了近千种的菊花，庄严古朴的龙亭建筑群，掩映在一片菊海之中。

在龙亭大殿前摆设着精品菊花，人们给他们取了很好听的名字，有的人用手机一一拍摄，有的人用笔在纸上仔细记录，为以后备查，你听：紫罗银星，高原之云，圣光秋月、千手观音、麻姑献瑞，贵妃出浴、天女散花、渔女蓑衣、西湖秋月、黄山云雾、金碧辉煌、卷西风、黄莺舞、粉十八、碧乐春等多个好听的名字，珍贵的菊花加上这文雅的名字能不叫你一见而终生不忘吗？

妈妈的话：去年用相机拍下来的菊花名，今天用着真好，看来不管做什么都要有保存资料的习惯呀！

写菊花的周记 篇5

有人喜欢淡雅迷人的兰花，有人喜欢香气袭人的梅花，还有人喜欢高大挺拔的竹。而我却偏偏喜欢那千姿百态的菊花。

在秋天，菊花傲然怒放，我与妈妈兴致勃勃地去了世纪公园看菊花。一走进公园大门，一阵浓郁的花香扑面而来。我们边仿佛置身于一个奇妙无比的菊花昙里：喷水池前，两盆大立菊傲然怒放，数百朵小菊花环绕簇拥、争奇斗艳。东边的花白似雪，西面的花黄如金，阳光之下，黄白相映，分外清新宜人。喷水池沿上，开满了色彩鲜艳、婀娜多姿的悬崖菊。让人看得眼花缭乱。

菊花的品种很多，据说全世界有两千多种菊花。我最喜欢“小绒菊”和“小雏菊”，“小绒菊”的花瓣如丝如爪，里层的花瓣紧紧的把花蕊包起来，外层的花瓣向四周舒展开，远远望去，宛如一个个黄澄澄的“小绒球”，可爱极了，让我流连忘返。“小雏菊”的花朵比小绒菊要小，虽然它的花朵小，不起眼，但是它们一朵挨着一朵，一簇簇地开放，形成了一道亮丽的风景线。

菊花不但样子美丽，而且有着不畏寒霜的优秀品质，瑟瑟的秋风一吹，许多花朵都禁不住寒冷纷纷凋谢了。只有菊花迎着风霜傲然怒放。我要向菊花那样不畏困难、勇往直前。

菊花的用处也不少，可以清火、散风、散热。有一次我患了感冒，妈妈给我喝了几天菊花茶，我就舒服多了。

菊花还具有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值。

啊，我爱菊花，我要用最美的语言来赞颂它……

写菊花的周记 篇6

菊花素有清净、高雅之称。虽然有些菊花固然美丽，但是我更爱那性格坚强、倔强、毫不服输的野菊花。他的花期在11月，于是他们就面临着风雪严寒。

我走在回家的路上，在路旁有像菊花一样的小花。我定睛一看，这也是菊花呀！在这么一小堆菊花面前，我仿佛感到那些家养的菊花软弱、退缩。好像由于娇生惯养，她们失去了不畏严寒的本性。陈毅在诗中写到的“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何！”也不复存在。看到那些白色的菊花，好像回到了老家，大人们摇着蒲扇，我们一大帮小孩在草丛中找蚂蚱。又好像把我置身于一片大草丛中，蝈蝈轻轻的叫着、螳螂在玩“大刀”。一阵风扫过又把我带了回来。我忽然想到了陶渊明的一句名句“采菊东篱下，悠然见南山。”是啊！菊花历来被视为孤标亮节、高雅傲霜的象征，代表著名士的斯文与友情。说到菊花就有陶渊明，不就说明陶渊明爱菊吗？

我也喜爱菊花，于是弯下腰、蹲下去，去闻闻野菊花的清香，他的香味淡淡的，但是香气四溢，闻起来使人感到心旷神怡。果不其然，菊花的香气能治疗头晕、胸闷以及别的症状，用杭州盛产的杭白菊来泡茶，可以起到提神、降压、清火的功效。他的花瓣柔柔的，怪不得别人说菊花的叶子是润如玉、轻如纱。花蕊是黄色的金灿灿的，犹如把一“颗”太阳挂在了野菊花上。

野菊花，你清净、高雅、优雅、大方、坚强的品格都值得我们学习！

yJS21.com更多精选幼师资料阅读

描写菊花的句子110句

“山坡上盛开的菊花，好似一个个娇羞的姑娘在风中摇曳着。”经常浏览到一些值得收藏或分享的句子。一句充满感情的话语可以在一瞬间拯救一个崩溃的心灵，你知道有哪些好句子吗？今天编辑为您提供描写菊花的句子，为了不让它被遗忘还请您收藏这个页面上的句子！

描写菊花的句子(篇1)

1、菊花饱满而厚实的花瓣，给人以温润和沉稳的美感。

2、菊花适应性强，不怕寒冬。自古以来，她就被视为中华民族精神的象征。她和梅兰珠又叫了四君子。

3、采菊东篱下，悠然见南山。不管是古代人，还是现代人，对菊花的热爱之情常常跃然纸上。人们常把菊花比为仙子，君子，或红色，或白色，或紫色，或黄色，或五彩色，颜色五彩缤纷，形态美丽大方，深受人们的喜爱。

4、菊花的花蕾紧紧地合拢在一起，犹如一个个小小的心愿。

5、菊花的叶子翠绿色，有毛茸茸的外观。有了它的衬托，菊花就会显得更加美丽，更加明艳。

6、我们走近了野**，蹲在它面前，它互相看了看，有些野**看到了我们，仰起黄色的脸蛋儿摇晃着，好像在欢迎我们的到来；有些人又低下了头，像个害羞的小女孩，害怕结识新朋友。在一棵野生树的一根树枝上，我看到了四朵花，其中只有一朵正盛开着，两朵花蕾在开着的花蕾后面生长，另一朵花蕾与它们分开。多么有趣的景象啊！

7、看它那曼妙的身段，看它那纤细的腰身，像一位曼妙的公主。菊花修长，像仙女的腰。它的叶子，像女孩的裙子，随风飘动。在夜深人静的时候，他们不时地窃窃私语几句；其他时候，他们就会摇摇摆摆地玩耍，像一群活泼可爱的小娃娃，天真无邪。

8、因为菊花不怕冷，不畏严寒，故它能在，而正是它的这种特性，能引起人们的心理共鸣，屈原以“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的名句，歌颂菊花高贵品质；以“春兰兮秋菊，长无绝兮终古”，表明了、永不与恶势力同流合污的品格。

9、这是一个拟人句，把菊花当做人来写。

10、也许当秋天枯黄的树枝飘落的时候，是在为**做铺垫，**在寒风中微微颤动，这种颤动使整个天空颤抖，也让我为之一震。

11、深秋时节，花季早过，花儿大多都败落了，桂花也只在早秋*芳一时。惟有菊花，不畏寒冷，迎着即将到来的冬天开放。南方少霜，见不到菊花傲霜挺立的英姿，但从古人的诗句‘宁可枝头抱香死，何曾吹入北风中’足以看出菊花

12、菊花的样子也很特别，它有无数片花瓣，花瓣的样子又细又长，越靠近花蕊，花瓣就越小。花的中间还有花蕊，花蕊的样子也很美。菊花的颜色也不同，最常见的是黄色的，比较少见的是粉色和白色的。

13、菊花得样子千姿百态。有红的，有黄的，白的有紫的，有针形的，有丝形的，真是万紫千红。

14、菊花叶子厚而韧，如同一颗颗翡翠般清新脆弱。

15、看！白色的菊花。嫩黄的雄蕊像玉盘上的珍珠，随着花瓣向外伸展。菊花的叶子翠绿的，好像是用翡翠雕刻的。叶子的形状像铁扇公主的芭蕉扇。从远处看，菊花像一个亭亭玉立的少女，在花丛中翩翩起舞。

16、花的海洋，花的海洋。看，菊花开得多么豪放，红得像茶一样；粉的淡雅；金黄色的金光闪闪，还有深绿色、淡紫色的让人永远不会厌倦。此时此刻，仿佛所有的生命，所有的力量逬发在一起，到秋天，金色的收获。

17、菊花像一个个小仙女，美丽极了。

18、菊花盛放，如同一朵朵黄色的明灯，在秋日的大地上散发出温暖和希望。

描写菊花的句子(篇2)

19、我爱**，因为它是独一无二的；我爱**，因为它很美；我爱**，因为它顽强；我喜欢**，因为它不仅具有观赏价值，而且具有药用价值；我爱**，因为它能陶冶情操；我爱**，因为它有高贵的品质。

20、大厅中间有两个宝塔形状的花架，共有三层菊花，更加奇妙多样，让人眼花缭乱; 有些阀门和无数小手伸出的 “千手观音” 一样长，有些就像螃蟹。像有牙齿和爪子的 “螃蟹菊花”，像球的 “紫色绣球花” ......最受欢迎的是 “害羞”。细长的花瓣挂在一起，真的像一个做错了事的小女孩。

21、也许当秋天的枝叶枯黄的时候，是菊花的预兆，菊花在寒风中微微颤抖，这种颤抖使整个天空颤抖起来，也让我为之一震。

22、稚子书传白菊开，西成相滞未容回。月明阶下窗纱薄，多少清香透入来。——《忆白菊》作者：陆龟蒙

23、牡丹清雅，荷花出淤泥不染，幽兰空谷吐芳，杜鹃花高寒劈芯，每一朵都有自己的韵味，倾情百花。奥仕也因为同样的气味，喜欢什么，也喜欢花的主观气质，看看自己的气质禀赋，看看个人的理想品味。世界上珍惜花的人很多，但我认为，爱菊花的人不应该少。

24、菊花，不是牡丹那么的民族色彩，而是秋的点缀那么的生动；菊花，没有夏莲那么娇艳，却给秋天增添了另一种色彩；菊花，不像冬天的李子那么坚强，但也有整个秋天！

25、一朵紫色的菊花上，点缀着晶莹的露珠，如同一颗又一颗闪亮的钻石，摇摇欲坠。几朵花散落在绿叶中，仿佛一个羞涩的少女。

26、当秋天来的时候，百花凋零，这里到处是五颜六色的山，满是野菊花。它们有成群的，成群的，白色的，黄色的和紫色的。一些妈妈们散布在山坡上，站在山脚下，从远处，如明星，如瀑布，闪烁的光，一直倒到地上，像一个华丽的粉丝和移动凤凰的尾巴，就像一个舞台灯光闪烁的长裙。长长的、开满了花的树枝，杂乱地垂下，交叉着，像是在玩一种山地游戏。

27、看到菊花，菊花集团，仿佛不愿与他们，的确是站从羊群，尽管一个节目，但是让人觉得个人魅力，深绿色叶子一层又一层，如星星月亮誉为箔白色花朵，更显得安静的崇高，神圣vulgity和自由。

28、看那边，一束菊花堆在一起，听着秋风老师给它们讲故事！看他们一个头，一个胸，坐得笔直，大概想得到秋风老师的表扬吧！

29、看！这里的大公鸡神气活现的在我们面前不叫了，另一看，原来是由菊科藤本类的塔式菊花所达到的，真逼真！它显然是精心打扮过的：闪闪发光的水珠像天上的晨星一样明亮，在宝塔菊花的娇嫩花瓣上闪闪发光。一股淡淡的清香扑鼻而来，顷刻间弥漫在空气中，我几乎陶醉在了菊花的世界里！

30、的颜色是比较多的但是还是能分辨的，有的时候也挺是喜欢是菊花的，一片片都是黄色的，有时候还能看见不一样的。

31、看！这里有一只傲气十足的公鸡在我们面前不住地啼叫，再一看，原来是由藤蔓组成的菊科塔菊亚种，真是栩栩如生！它显然是精心打扮过的：闪闪发光的水滴，像天空中的晨星一样明亮，在塔上娇嫩的花瓣上闪闪发光。靠近一股香味，淡淡的清香很快弥漫在空气中，我几乎陶醉在这**的世界里！

32、菊花的态度不仅美，也美，独菊花、虎刺菊花、田家乐菊花。

33、菊花像一群活泼的健儿，精神抖擞，精神飞扬游戏，可爱而清新充满活力。

34、我喜欢菊花，因为它很漂亮！看，多美的菊花啊！薄薄的花瓣配上丝丝花蕊再加上那翠绿的茎，多美啊！

35、**常被称为君子之花，它能在百花凋零、万物枯黄的日子里，经受风霜和严寒的考验，它是坚强和勇敢的，让人敬佩！

36、那丛丛簇簇的万寿菊花，色彩斑斓，有黄菊、墨菊、龙爪菊??姿态各异，生意盎然，娇媚的花瓣借着阳光闪耀着美丽的光彩；那株株万寿菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。啊，朵朵奇姿异彩的万寿菊花里不时飘出缕缕袭人的清香；那花犹如浪，那香犹如风，整个公园成了花的世界，花的海洋。

描写菊花的句子(篇3)

37、看啊！万寿菊花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美得那么可爱！那花朵，有的像老爷的柺杖，有的若蛟龙的爪子，各不相同千姿百态。万寿菊花的颜色更是很多，红的像火；粉的似霞；白的如雪，数不胜数。

38、啊，菊花多么茂盛，它把自己的芬芳和美丽带给了人们，给人们带来了丰收的喜悦，秋天的气息。

39、盆景菊花的茎很细，叶子围着茎，像几个调皮的孩子在周围交头接耳。椭圆形的叶子有锯齿状的边缘，看起来像锋利的锯子。雨点摇摇晃晃地落在嫩绿的叶子上，几朵含苞的花蕾丰满而绽开，微风吹来，好像在点头欢迎客人。

40、这是一个比喻句，把菊花比作仙女，突出菊花的美。

41、沿着石梯上山，两旁的菊花形状各异，颜色各异，在绿树成荫的蓝天下，红的像火，紫的像夏霞，白的像水晶珍珠，黄的像小金星。他们有的三五朵花在一起盛开，互相竞争，像几个好朋友穿着不同颜色的衣服呆在一起玩游戏；有的躲在车前树后面，探出小脑袋，好像害羞地跟我笑。

42、看菊花，菊花远离群体，如果他们不想加入，这真的是脱颖而出，尽管一个分支，但是让人感觉个人的独特魅力，深绿色的叶子一层又一层，如月亮星星控股衬托白色花朵，更安静和崇高，神圣和自由从缤纷。

43、菊花千姿百态的花朵，傲霜斗雪、独立寒秋、不畏严寒的性格让人们感到对它十分喜爱。

44、群芳簇拥体态婆娑玲珑俊秀神韵清奇千姿百态姿态多变婀娜多姿五彩缤纷

45、菊花的花瓣呈现出多种鲜艳的颜色，如金黄、白色、粉红等，它们绽放在秋天的阳光下，美得令人陶醉。

46、菊花，正是因为有了你，世界才变得美丽迷人，人生才变得如此美丽，我爱菊花的多姿多彩，坚强不屈。

47、秋天，野万寿菊花开了。在山坡上，在竹林边，在篱笆下，在大路旁，野万寿菊花随处可见。它们大都是一丛丛、一簇簇地生长在一起，可合群了。它们全身金黄，许多细长的花瓣簇拥着花心，从不分开。野万寿菊花的叶子碧绿碧绿的。绿叶衬着黄花，黄花映着绿叶。野万寿菊花可香了，每当花苞开放，一股浓郁的香味顿时散发出来。

48、深秋季节的菊花，翠绿的菊叶，五彩斑斓的花朵，带着一股淡淡的幽香，令人心旷神怡。“耐寒唯有东篱菊”。只有秋菊不畏寒露霜冻，孤傲地盛开在落英缤纷的秋天里，簇簇金菊，沾满雨露，晶莹剔透，芬芳满枝。菊花是绚丽的，菊花是婀娜多姿的。朵朵含苞绽放的菊花热情慷慨地装扮着大自然，一扫秋天的萧瑟和寂寥。淡淡的香味，散发在秋天的清凉中。

49、从唐代农民起义军首领黄巢的两首咏菊诗中看看他是如何赞美菊花。其一：“飒飒西风满院裁，香寒蕊冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。”借菊花不在春天开放，嗟叹生不逢时，流露出自己怀才不遇的愤慨，抒发要干一番大事的雄心壮志。其二：“待到秋来九月八，我花开时百花杀。阵阵香气透长安，满城尽戴黄金甲。”则充满革命的豪情，表达了他对起义军的胜利前景的自信。

50、只要一点点贫瘠的泥土，哪怕是在窄窄的石缝中，野菊花就能泼泼辣辣地开满一大片；即使烧荒的人残忍地把它的茎杆燃成灰烬，到了第二年的春天，雨一润、风一吹，它立即萌发出一片片芬芳的新绿，用顽强的生命力回报自然，全心全力装扮哺育它的大地。

51、菊花是一种及其平凡的花，它没有桂花那么芳香，也没有玫瑰那么华丽，它只是穿着朴素的衣服，散发着淡淡的清香，经常被人们遗忘。

52、瞧!那株白菊。嫩黄的花一蕊像玉盘里的。珍珠,随着花一瓣向外伸展。

53、山坡上长满了野花，如果你仔细观察，就会发现它们并不是很有特色。厚厚的花瓣中间夹着一个大盘子。如果你仔细观察，你会发现在茂密的绿叶中，花儿忽隐忽现，仿佛在和你捉迷藏。它可以瞒着你，但瞒不住我。因为，我只要闻它独特的香味就知道它在那里。这是我的家乡**荒凉的山坡上。

54、这盆菊花很美丽。花朵是金黄色的，非常鲜艳，花瓣一层层重叠着，像个毛茸茸的毽子。它的叶子是墨绿色的，边沿有锯齿，样子好像一个小巴掌。它的花朵本来是向着阳光——也就是向窗外开的，我嫌看花时不得劲，就把花盆转动了一下，让花朵向着屋里开。可是没过一个星期，它的茎却自已转了一个弯，花朵又朝着阳光了。后来我又实验了好几次，结果都与第一次相同。我想：人是向往光明的，菊花也许和人一样，时时在追求光明吧。

描写菊花的句子(篇4)

55、在秋高气爽的日子，带儿女们结朋友们，一起去菊花园里赏菊花去

56、菊花，是淡雅的，没有牡丹的浓郁，却没有兰花和玫瑰的浪漫。但**是高尚的，它具有无私奉献的精神，它给人花香，让人陶醉；它把花粉给蜜蜂来制造甜蜜的蜂蜜。它还把枯叶作为良好的养料给予土壤，把它所拥有的一切毫不吝惜地给予人们。

57、一进公园就看到了五彩缤纷的菊花。菊花的颜色有绿得像玉、紫得似宝石、黄得似金、白得似冬日里的雪……

58、看！这里有几盆鸳鸯菊花。小芯在花瓣中显得很不起眼，与花瓣不一样。它们就像根丝带，随风忽生，龙翔风舞，洒脱异常；它像海葵一样，随着波浪起伏，扭动着。由于整个花的一半是金一半是红，远远望去就像一个小朝阳，象征着好运。它们的茎像生长着的心的海藻，上面的花像两只漂浮的鸭子，这意味着世界上的人们将会结婚。

59、菊花这里有许多，有的含苞，竞相绽放，白色，黄色，红色，绿色，像雪一样白，黄色，如粮食、红如枫叶，绿色玉菊花不仅丰富多彩，而且一些礼貌的错综复杂，有些不好意思地伤害，一些持有盛开，一些挂树枝，一些笑舞东风，一些和平、一些35一起，超越他人。多么迷人的品种啊！

60、深秋，花儿凋谢，只有菊花傲然开放。这也是菊花最旺盛的季节。绿色的树枝和绿叶，浓浓的绿，绿得像夏天的树木。黄色的字，像一束烟花。无数的蚕丝形的花瓣，像豆芽，像松针，又像美丽的少女的卷发，一卷一卷，一卷一卷，用力扭着，在花的顶端开出。

61、这些小野菊花并不是花卉王国的贵族，充其量只能在花卉王国扮演一个小角色。它既没有娇艳的玫瑰，也没有浓郁的玉兰花，也没有时时注意赞美的莲花，从来没有那么高远。就是它，小小花，淡淡清香，悄悄地为世人吐露芬芳，献上最美好的一面，不管春夏秋冬，不管酷寒，不管褒贬。

62、菊花露出了笑脸欢迎你们的到来！

63、瞧，那里的**正在争妍斗艳呢，有的像一位亭亭玉立的小姑娘，有的像一位害羞的小姑娘，有的像一个个毛绒绒的雪球，还有的像天上那五光十色的焰火。一阵风吹来，**轻轻地摇摆，与蝴蝶为友，与蜻蜓做伴，就像一个个快乐的音符在跳着欢快的舞蹈。这就是颇为出名的生态音符**造型。

64、深秋的早晨，大地、树枝都洒满了寒霜，瑟瑟秋风吹来，黄叶纷飞，百话凋谢。

65、风来了，菊花纷纷跳舞，看它们跳舞的姿态，多么美丽。看着自己的花，在风中，一左一右地摆动着，仿佛在头上，故意地摆动着。看看它们的枝叶，和花儿一起摇摆，叶子舒展得那么自然，那么放松，好像在演戏。

66、当院墙不再，野菊花会在哪?在楼基下?在花园里?更可能，连根带叶被铲车葬在泥堆里。楼宇阳台是去不了的，野菊花的心只属于广袤山野，只属于阳光和风雨。金屋藏娇的包养方式，只能断送她顽强刚烈的生命。

67、深秋独放傲霜独立花之魂魄红叶题诗万种风情清幽淡雅五颜六色美不胜收

68、集群的**，五彩缤纷，有菊花，菊花，龙爪菊花姿态不同，充满业务，迷人的花瓣由太阳照耀美丽的光泽；这些植物更像一群群优雅的仙女在风中翩翩起舞。啊，不时地走出那奇异而多彩的**在不断地传递着人的芬芳；花如浪，香如风，整个公园成了花的世界，花的海洋。

69、在花丛中，我最喜欢的是不怕风打霜冻的菊花。它不像茉莉花那样娇嫩，也不像玫瑰那样浮华，它不需要太多的肥料和养分，也不需要你细心的呵护，只要一盆简单的花盆，它就可以生根，生长。

70、看！那边有一些鸳鸯。小核在花瓣中显得非常不显眼，和花瓣不一样。它们像根飘带，在微风中，龙翔凤翩翩起舞，潇洒异常；另一种像海葵一样，随着波浪起伏，扭动扭动。由于整体花半金半红，远似一个小日出，象征好运。它们的枝干摇曳着，花朵像两只顽皮的鸳鸯，象征着世上所有的男人都结婚了。

71、国华富贵，开得是那么高贵，中华也一定会像你那样富贵的。绿衣红裳分明是位亭亭玉立的姑娘，好象把她的美姿尽数展现在我们眼前。金线贯珠、凤凰振羽光听名字就知道它们是多么美丽。

72、金黄色的菊花在微风中摇曳，散发着淡淡的清香。

描写菊花的句子(篇5)

73、菊花的花瓣如同细碎的金色碎片，洒满了整个花蕊，给人一种奢华和富丽的感觉。

74、那朵朵菊花像一个高傲的姑娘在展示她的姿态。

75、沿着池边的浪花，开满了闲适与洒落，艳丽的崖菊。树枝低垂，花朵像星星一样浓密。他们肩并肩，啪啦啪啦，看起来各不相同，各自兴致勃勃，或像孔雀开屏，或如银河落地，或如龙海真仙面而温柔，妙趣横生。

76、**在凋谢的季节里独自开放花朵，给大自然增添生命，让伤心的秋人们振作起来。当冬天来临的时候，它的叶子虽然落了茎枯了，但它却在土壤里生根发芽，孕育着新的生命。第二年春天，它们又长得很旺盛，而且越来越漂亮。

77、它的叶子呈椭圆形，边缘有许多小牙齿，就像木匠的锯子。叶子大小不一，参差不齐。有些叶子还垂下来。我认为这是为了吸收更多的阳光，更好的光合作用，积累更多的营养物质。

78、秋菊可傲霜，风霜重恶，表现其寒，风霜其如何？我还在**的海洋里徘徊，痴心。

79、秋天到了，公园里到处都是**，远远望去，它们形态各异，有的像一个球，风一吹，它就摇摆起来，像一个胖乎乎的小脑袋向我们点头；有的则像一团卷曲的头发，一根接一根的在风的吹拂下翩翩起舞；有的紧挨着，像一片色彩的海洋。仔细一看，它们是五颜六色的，粉红的，黄色的，白色的，绿色的，紫色的，红色的。

80、那晶莹碧绿的云朵，深受人们喜爱。花瓣厚厚地绿着，像一朵白云，难怪所有人都联想到绿波仙子漂浮的空间美景，让人赏心悦目。

81、菊花花瓣薄如蝉翼，像是用最柔软的绢丝织成。

82、菊花颜色很多，不仅有一个水晶勒克斯，金黄，紫色，白色，花瓣的形状是千奇怪的圆形，椭圆形，和形状的个体，一个纤细，拉长略向上倾斜，聚集在绽放的花瓣卷曲，后是卷起来就像一个烫卷发的女孩，就像一个棒棒糖，一卷一卷的花纹。

83、菊花的花心是由众多细小的花蕊组成，它们紧密地排列在一起，仿佛是一颗颗小小的宝石，闪耀着微光。

84、落叶匆匆走过。但我无法想象生命尽头最后的门槛，它的后面究竟有什么。但我想每一棵临

85、茎细如铅笔芯，上面覆盖着细小的毛发。茎上覆盖着绿叶。叶子的形状像一团火，新鲜的叶子是淡绿色的，叶脉不在一条水平线上。

86、看！粉色的菊花高高抬起了头，豆状的花瓣紧紧地簇拥在一起，远远望去，既像一个小小的润发球，又像一个大家庭坐在一起商量着什么。

87、太阳菊长得小巧玲珑，一片片花瓣像一片片金色的叶子，给人透露出无限温暖，弹珠般大的金黄花心带那麽一点桔黄，叶子像小手似的，使劲地向我们招手。31、深秋，树木凋得慢，空气来得燥，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风。就在这个悲凉的季节，菊花却在秋风中，怒放。原来我们的小区里树木不少，可惜深秋到了，都凋零了。平时看惯了美景的我，两眼充满了饥渴，在小区中寻觅绿色的影子。然而看到的只是褐色的交错和光秃秃的树枝和病恹恹的面容。

88、少年饮酒时，踊跃见菊花。今来不复饮，每见恒咨嗟。伫立摘满手，行行把归家。此时无与语，弃置奈悲何。——《晚菊》作者：韩愈

89、菊花的花朵的姿态是千姿百媚，傲立群雄斗志昂扬的状态。

90、菊花的花瓣在几片绿叶的衬托下，一丝一缕，弯弯曲曲美丽极了，特别是那微微低垂的花朵儿看起来就像一个害羞的小姑娘，低着脑袋，涨红了小脸，沉默不语。

描写菊花的句子(篇6)

91、每年秋天来了。露珠化成霜，叶子落了，花朵凋谢了，但菊花迎着风挺立着，傲霜怒放，五颜六色，千姿百态。看，花朵红得像火，白得像雪，粉得像彩霞，大的像团团彩色的球，小的像一盏盏娇嫩的金盏花。菊花在凋零的季节独自开放，增添了大自然的乐趣，让悲伤的人们振作起来。当冬天来临的时候，它虽然落叶枯死，但它扎根在土壤里，孕育着新的生命。到了第二年春天，它们又长出来了，越来越漂亮。

92、我非常喜欢白色的绣球花。它的茎是直的直的，叶是肥的，茎和叶是绿的绿的。最引人注目的是那朵花，那白色的花瓣一层一层地，一层一层地往袋子里，远远望去，像一个大雪球，闻着一股淡淡的清香。

93、看那一朵菊花，远离那菊花群，仿佛不愿与它们为伍，确实它是鹤立鸡群，虽一枝独秀，但让人感到了个体所独风姿，墨绿色的叶子层层叠叠，如众星捧月般衬托着洁白的花，更显得宁静高远，神圣脱俗。

94、山坡上满是野菊花，厚厚厚重，野菊花没有任何特点，花瓣密在一个大盘子里。如果你仔细看，你会发现在郁郁葱葱的绿叶中，花儿忽隐忽现，仿佛在和你捉迷藏。它可以躲着你，但不能躲着我。因为，只要闻到它那独特的香味就会知道它就在那里。这就是故乡山坡上的野菊花。

95、有的菊花微微下垂，好似金色的瀑布倾泻而下。

96、啜一口菊花茶，倚一个菊花枕。野菊花风干浓缩的清香，渐渐融开在清洌冽的水中。菊花靠枕悉悉索索地喁喁私语，我似乎听到了野菊花对故土的缅怀。用钱兑换来的野菊花，象标本。却是我对于野菊花更直接的缅怀。或者，我本不应买野菊花的，让她“枝头抱蕊死”，也是对野菊花生命的尊重吧。

97、在秋天，这金色的日子里，菊花开了，它们显得五彩缤纷，白如雪，红如火，黄如赛金。他们的姿势也是不一样的，一些拉伸很多花瓣，拨打了一千手观音一些花瓣在年底前弯曲段，称为月亮一些菊花，称为蟹菊花，菊花也有叫害羞，因为它总是低着头，像一个害羞的小女孩。这是一种令人垂涎的形式。

98、雪菊白色的花朵在绿叶的映衬下，显得十分夺目。从远处可以看到雪菊，像几朵白云漂浮在绿色的山峰上。雪菊的花是半圆形的，花的中心是一种翠绿色，从内到外逐渐变成雪白。雪菊心包很紧，从内到外越来越松，底层，向下蔓延。

99、看一片菊花，远远望去就像绿色的地毯上绣着许多五颜六色的大花，凑近而别有一番乐趣，看那朵花很漂亮，看那一朵也很漂亮；闻一个很香，闻那个也很香。这是令人眼花缭乱的。一个像个害羞的小女孩，半张脸；另一个盛开着，微笑着迎接金色的秋天；花蕾含苞待放，好像要绽开了，急切地想让人们看到她那独特的青春。

100、菊花的形状是多种多样的，有的长得像卷曲的头发，有的圆得像五色的蒲公英。有些花非常大，像一个精致的大圆盘，有些花非常小，像一个可爱的小球。秋天到了，菊花丛中，一股淡淡的香气扑面而来，这就是菊花的清香，淡雅的香气！

101、山坡上盛开的菊花，好似一个个娇羞的姑娘在风中摇曳着

102、美丽的凤凰羽毛，外棕红色，底色黄色，属舞环。对于一个优雅的女孩来说，微风似乎在吹动她飘逸的头发。

103、菊花的花瓣虽然不是很大，但却很多，给人一种团结的感觉。那么多的花瓣紧贴在一起，抵御着秋天的寒冷。正是因为他们有这种精神，才让他们百折不挠，不怕秋风的寒冷，在困难面前不退缩。菊花的毅力也让我佩服，在寒风中，它依然坚强地站立着，不被暴风雨吓倒。

104、菊花一脸羞嗒嗒地好可爱。

105、菊花在百花凋零的季节独自开放，为大自然增添生趣，是悲秋的人们振作起精神，等到冬天来临，他虽然叶落劲哭，但他根植于泥土之中，孕育着新的生命，来年春天，它们又蓬勃地生长起来，并且更美更多我喜欢白色的绣球菊，他的劲笔直笔直的叶子肥大静和叶子都是碧绿碧绿的

106、爬上中子山，站在高处往下看，我看到花园里的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉红的像彩霞在绿叶的衬托下，显得更加迷人。整件东西看起来就像一块花地毯。

107、描写菊花样子的句子，小亭子边的菊花五颜六色，那红的似火；白的如雪；粉的像霞。在阳光照耀下，花叶上的露珠晶莹透亮，色彩斑斓，随阵阵秋风刮过，露珠在枝叶上摇曳，像少女在舞动芭蕾。

108、菊花的花瓣在几片绿色的叶子的衬托下，一缕一缕，非常美丽的弯曲，尤其是微微低垂的花朵看起来像一个害羞的小女孩，低着头，红红的脸，沉默不语。

109、**虽然花瓣不是很大，但是很多，给人一种团结的感觉。那么多的花瓣紧紧地拥在一起，一起抵御秋天的寒冷。正是因为他们有了这种精神，才使他们百折不挠，不怕秋风的寒冷，在困难面前毫不退缩。**毅力也让我敬佩，在寒风中，它依然坚强地站着，没有被暴风雨吓倒。

110、菊花的花瓣都是一条条的，中间的花瓣向里面卷着像鹰爪一样，四周的花瓣向外面舒展着，微微弯曲，有的下垂着，像金色的瀑布倾泻而下。

描写菊花的优美语句

在平时生活工作当中，大家都或多或少接触过优美的句子吧。优美的句子往往能打动人心，让人眼前一亮，忍不住摘抄下来。在我们心中哪些属于文采斐然的优美句子？请你阅读幼儿教师教育网编辑辑为你编辑整理的《描写菊花的优美语句》， 有需要的朋友就来看看吧！

描写菊花的优美语句(篇1)

1、【赞秋菊】

2、每当秋天来临百花凋谢时，这里满山开满着五颜六色的野菊花。它们一簇簇、一丛丛的，有白的、黄的，还有紫的。有的菊花铺在山坡上，有的立在山脚边，远远看去，如繁星，如瀑布，闪着一片辉煌夺目的亮点儿，一直泻到地上，活像一扇艳丽动人的凤尾，又像一条被舞台灯光照着闪烁发光的长裙。那些缀满花朵的修长的枝条，纷乱地垂落交叉着，有着一种山林的“野味”。

3、菜菊的花很漂亮。花瓣像紫如意一样，一层层，一圈圈围着花蕊有秩序地排列着，花蕊上沾满了金黄色的小绒球，还不时散发着宜人的清香。再看整个花坛，有的才展出几个瓣，有的大开着，有的“撅”着小嘴迟迟不肯“笑”出来，它们在叶子的簇拥下，显得更加娇嫩，更加鲜艳！

4、苹果树附近生长着无数株各色各样的菊花。红的似火，黄的像金，白的如雪，朵朵傲霜吐艳，竞相开放，千姿百态，使人眼花缭乱，惊讶不已。这些菊花的叶子翠绿欲滴，花朵很大，那金丝银线般的花瓣，有的向上卷曲，有的向侧方伸展，各有特色，婀娜多姿。

5、【傲霜的菊花】

6、【观菊展】

7、秋风瑟瑟，我来到了徐园，想一睹这里菊展上的风采。只见展台上的菊花千姿百态，五彩纷呈，红的如火，白的如云，青的如天，蓝的如水，绿的如玉，给人带来无比的享受。而在这数不胜数的品种之中，有“高山流水”、“绣花球”、“腾云驾雾”、“花狮弄球”等经精心培育的奇花异葩，而最令我瞩目的就是“银针”和“紫矛”了。

8、雪菊洁白的花在翠绿的叶子的衬托下，显得十分夺目。远看雪菊，如同飘在一座碧绿的山峰中的几朵白云。雪菊的花呈半圆形，花的中心是一种翡翠般的淡绿色，由里到外逐渐变得雪白雪白的。雪菊花心包得十分紧，由里到外越来越松，最下面一层，向下展开。

9、【野菊花】

10、【菊花瀑布】

11、这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，一直泻到地上，活像一扇艳丽动人的凤尾，一条给舞台的灯光照得烁烁发光的长裙，一道瀑布——一道静止、无声、散着浓香的瀑布而无拘无束，还像孩子们洗过的头发，随随便便披散着。那些缀满花朵的修长的枝条，纷乱地穿插垂落，带有一种山林气息和野味儿；在花的世界里，惟有凤尾菊才有这样的奇特的境界。

12、【鸳鸯菊】

13、“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”深秋了，别的花都已经凋谢了，菊花却开着美丽的花朵，在阳光下散发出清香。你看，花的颜色，红的似火，粉的如霞，黄的赛金，白的像雪，朵朵盛开，五彩缤纷。秋风一吹，她们像一群小姑娘在翩翩起舞。细看，每一朵花更加美丽。花瓣细长细长，微微向上翘起，花瓣的末端弯曲着，呈球形。微风一吹，那白色的菊花就像一个个纯洁善良的白雪公主在向我们招手，向我们问好……

14、秋天是菊花盛开的季节，路边隔几步就摆着一盆菊花，连假山都摆满了。有爬山菊、黄金菊……有的我连名字都叫不上来。菊花的种类繁多，有的朵大，有的朵小，有的瓣是卷的，有的瓣是直的。颜色也不一样，白的像雪那样晶莹闪亮，黄的像金子那样耀眼，还有藕荷色的，更显得娇嫩可爱。

15、【菊花集会】

描写菊花的优美语句(篇2)

16、那丛丛簇簇的菊花，色彩斑斓，有黄菊、墨菊、龙爪菊……姿态各异，生意盎然，娇媚的花瓣借着阳光闪耀着美丽的光彩；那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。啊，朵朵奇姿异彩的菊花里不时飘出缕缕袭人的清香；那花犹如浪，那香犹如风，整个公园成了花的世界，花的海洋。

17、【千头菊】

18、【白菊】

19、【菊塔】

20、“鸳鸯菊”的枝干稍稍有些粗，能曲、能伸并在秋风中屹立着，充满了无穷的韧性，这不正像一个男子汉的性格吗？能屈能伸，富有韧性。它的叶子上小下大，不是很厚，稍有下垂，宛如一叶叶绿色的小舟。花朵大小中等。虽然花心在花瓣中显得不起眼，但是花瓣却不一样了，它们好似一根绸带，微风乍起，龙翔凤舞，异常洒脱；因为整个花朵一半红，一半黄，所以像一个朝阳四射着光芒，充满了勃勃生机。

21、【深秋的菊花】

22、【雪菊花】

23、【菊花怒放】

24、【美丽的菊花】

25、【菊花的叶子】

26、与风车相互映衬的是五彩缤纷、千姿百态的菊花，有黄色的中立菊、有紫色的火舞菊、有白色的白玉盘……更有趣的是园丁叔叔们还把菊花装扮成各种形态。瞧，这边有三只可爱的猴子，走近一看，原来这三只猴子是由金色和粉红色相间的菊花拼成的，它们正在抢大桃子吃呢！那边有用白菊花拼成的一个个漂亮的花篮，有用紫菊花拼成的一只只美丽的蝴蝶……

27、白菊的叶片细小，鹅黄的底儿泛着清淡的光彩，色调是那样自然、和谐，叶面脉络清晰，有条不紊，叶边的小齿涂着一丝红晕。菊茎挺直，大有古松苍劲挺拔的感觉。整株花体像倒映在绿水中的江月，又像亭亭玉立的少女。我走近菊花，顿时一股清香夹带着泥土的芳香扑鼻而来。

28、【菜菊】

29、菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊叶经霜，已变得发紫了，谁能够想得到呀，这秋天的山沟竟是菊花的天下。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹！

30、【菊花】

花的周记

周记是一种记录上一周自身经历与情感的方式，对于学生来说应该都很熟悉了。但是如何写出一篇优秀的周记呢？本文将为您介绍“花的周记”，请务必珍藏本页，以备再次阅读！

花的周记 篇1

寒假里面最爱做的一件事情之一当然是看《快乐男生》了。我最喜欢陈楚生了，我想很多人都喜欢他，有人喜欢他的声音，有人喜欢他抱着吉他的神情，有人喜欢他的故事，有人喜欢他的为人……我喜欢他，似乎不需要因为什么，又似乎是因为他的一切。

当再次看到他的时候就已经很是被他吸引了，是因为他的声音，还有他抱着吉他用心歌唱，用音乐讲故事的神情，记得当时听他演唱的时候，整个人就完完全全的陷进去了，似乎是你走进了他的故事，又似乎是他走进了你的内心深处，这种感觉是当时在场的其他所有选手都没有的，别的选手唱歌时就是简单的机械的在听，而对于楚生是聆听。

在后来一场一场的比赛中对他的喜欢一次次加深。决赛在陈楚生和苏醒之间，歌迷分成了两派，评委分成了两派，主持人似乎也分成了两派，最终结果出来后，何老师还口误把陈楚生说成苏醒。陈楚生和苏醒，完全是两个世界的人，一个卖盒饭度日，一个少年留学海外。最后冠军是陈楚生，我兴高采烈地大声疾呼，我赢了，我们楚生赢了。

这个世界上，我相信每个人付出的坚持与努力都是回得到回报的。

花的周记 篇2

蓝天

xx年6月17日星期四天气晴

晴朗的天空，万里无云，湛蓝纯洁的没有意思杂质，给人无尽安逸，安静；夜晚的天空，繁星闪烁，辽阔神秘，让人无限的遐想，仿佛乘着知识的翅膀翱翔于天际。但无论是黑夜还是白昼，天空都以一种深远，幽邃，博大的“胸怀”包容着世间万物，也许就是这个原因，我总喜欢这浩渺的天空。

接连几天的乌云密布，着实让人烦闷不安，雨过天晴，阳光普照大地，湛蓝的天空再次显现。我坐在操场的台阶上尽情享受着大自然恩赐的美好，享受着这短暂的45分钟，享受着阳光下安谧的一切。“传球~~~好”篮球场上的怒吼声此起彼伏，一群热爱篮球的同学们在阳光下尽情挥洒自己的汗水，“唰唰唰”的声音总让他们激情澎湃，乐此不疲。脚底初中生嘶吼着“加油加油”，声音响彻云霄，他们在操场肆意的奔跑，全力以赴向着终点进发；他们顶着烈日在练习跳远，汗水已浸透他们的衣服，他们依旧始终如一的坚持着。蓝天之下，到处是一篇蓬勃向上的景象。抬头仰望浩渺的天空，我仿佛看到了阳首山上伯夷采薇而食，饮露止渴，诉说着向往自然之情，南山上陶潜种豆采菊，绘就和谐之景，营造“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，一代伟人毛泽东屹立于长城之上，看千里冰封，赏万里雪飘，赞江山如此多娇。

我仰望天空，就是想让自己融入那一望无际的蓝色冥想之中，去领略祖国的壮丽山河，探寻那些沉睡千年的文明，拜读那令人向往的天蓝信仰。鸿蒙开辟，万物顿生，鹜飞霜洲，雁横烟渚，盘古开天，女娲造人，处处演绎着人与自然和谐共处的传奇。

春有百花秋有月，夏有炎阳冬有雪，有太多太多的美好景物等待着我们去挖掘，去品味，去浮想，去平添秋水一色。

父爱无言

花的周记 篇3

“放学咯！放学咯！”我带着愉快的心情回到家，当走进家门第一件事情就是爬上床，看电视。在学校紧张地学习5天了，也该让自己的心情好好地放松一下了！

星期六，是个忙碌的日子。早上9：00起床，吃了早饭，我去修表店拿来手表，就和爸爸一起上路了，我们要赶在吃饭前到外婆家，今天我们要为外婆祝寿。开始吃饭了，菜一道道上来了，妹妹坐在我身边，她疯狂得吃了一些菜后就和好朋友玩去了。我也想跟去，可爸爸不让我去，说要等所有人都吃好才能走，不然就显得很不礼貌。我只好坐下来，往那个毫无空隙的肚子不停地塞东西。吃完饭，我们就回家了。

晚上，是我最高兴的时候了。爸爸、叔叔、爷爷和奶奶都聚在奶奶家，为我度过一个难忘的生日。蛋糕是叔叔买来的，很漂亮。爸爸帮我插上蜡烛，我许了愿，就开始吃蛋糕了。

这就是我回家的一天，心情得到了放松，过得很恬淡快乐！

花的周记 篇4

在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒？

这些现象，有的我们曾听说过，有的'亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会？

我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。

于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来！听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。有的贪污官员本来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入了深渊；有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。

回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖（吃）之”的影响，居然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗？难道他不吃也不会难受吗？不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎？”

所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧！泰戈尔曾说：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”当我们与他人是互利关系的时候，双方都应提出感谢。地球无私的为我们提供住所，让我们孤独的心有个家；地球热忱的为我们提供能量，让我们饥饿的胃快乐起来。我们以高速度的发展回报以地球，让那颗付出的心得以收获。

朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量，自信的后盾。他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心，用行动鼓励着我们稚嫩的心。“谁给我一滴水，我便回报他整个大海。”这是华梅所说的名言。正与中国的老话“滴水之恩，当涌泉相报。”遥相呼应。如果，在你遇到困难的时候，你身后的人伸出援助之手帮你一把，你应该以十倍的感激去帮助他。

你可知道，每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵。当你残忍的扼杀了这些渴望生存的心灵的时候，你的心难道不在滴血吗？可是如果你拯救了这些心灵，你是否敢到愉悦呢？侵犯他人的生命权，上帝是要惩罚你的！

所以，当你心存感恩的心去拥抱整个世界，当你心存感激的心去报答整个世界的时候，人间真谛就在你的身边。 似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。

开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对高二生活也有许多感受。上高二了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与初中都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上高二了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音？？理想要通过行动才能实现，高中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

上高二了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。上高二了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高二生活。

花的周记 篇5

有一种爱，不求回报;有一种爱，默默无闻;有一种爱，无私奉献。这就是伟大的母爱。是母爱给了我生命，是母爱给了我一个完整的家。

我爱跳绳。记得小时候只要我从幼儿园一接回来，你就会找时间手把手地教我跳绳。

有一次，我和往常一样吃完饭，下楼跳绳。因为我当时非常兴奋，一边下楼，一边跳绳，一不留神，一脚踩空，整个人都顺着台阶往下滚，我从二楼滚到了一楼，腰、背都摔肿了，腿也站不起来了。我一下子大哭起来，恰巧你赶到了，急忙把我抱起来，问我哪个地方疼?我指了指背上，还有腿上。你掀起我的衣服，看见背上一块青，一块紫。心疼得眼泪在眼眶里打转儿。你拉起裤子时，看见我腿也在流血，你的眼泪不由得落了下来。然后，急忙把我抱回家，用清水把伤口洗了一下，又擦上云南白药，揉了揉，慢慢地，我的伤好了。你的脸上露出了幸福的笑容。

还有一次，我和你闹别扭了。原因是：睡午觉的时候，你和我睡在了一张床上，由于天气热，我热得直冒汗，顺手把枕头扔在了地上，躺在地上睡觉，这时你看见了我躺在地上，几次叫我上床睡觉，便说：“地太凉了，容易得风湿。”我就是不肯，你火冒三丈，气不打一处来。便伸出手“啪啪”地打了我几下，我伤心地哭了，你看见我伤心的样子，你的眼圈也红了，后来，我不得不上床睡觉。由于太累，不久就睡着了。当我醒来的时候，只见你坐在我身边，心疼地用手抚摸着我的胳膊。你对我说：“我这样做是为了让你有一个好的睡眠习惯，大脑得到充分地休息。有一个好的身体。”后来我理解了你对我的一片心思。

妈妈，谢谢你给我无微不至的爱，你的爱有时是甜美的，有时是深沉的。妈妈，我现在就好好学习，用实际行动来报答你对我的爱。

画菊花教学设计(精选6篇)

我们生活中离不开“画菊花教学设计”让我们一起来了解一下。常言道，优秀的人都是有自己的事先计划，教案的编写特别是要以整体为背景，分析教材各部分的特点。教案可以帮助教师更好地展示自己的风格。欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

画菊花教学设计(篇1)

教学内容：《8 看菊花》

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵第二自然段。

2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的9个字只识不写。认识一种笔画，理解由生字组成的词语。

教学重难点：

理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅是因为它好看，更是因为它有不怕寒冷的品质。

教学准备：生字卡片 重点片段句子

课时安排：两课时

教学过程：

第一课时

一、导入新课

1、看菊花图，你们知道这是什么花吗?它好看吗?

2、[出示课题] 看菊花

▲指名读题 注意读准：菊

▲ 你们喜欢菊花吗?为什么?

▲过渡：我们来看看课文里的小朋友为什么喜欢菊花。

二、初读课文

1、自己拿起书来，把课文认真的读一读，遇到读不准的字音多读两遍

直到读懂读通为止。

我的十分钟

2、[出示生字词] 带拼音

看菊花 爸爸 妈妈 紫红 离去 开放 不怕 许多 一点儿

也 很喜爱 说话

▲指名读 师：(不读第四声，在不怕中变调为第二声)

▲开火车读

▲去拼音全班齐读

3、把生字带入文中自由读课文

▲分段指名读

▲指导长句：爸爸妈妈/带我去公园/看菊花。

它们/正迎着/深秋的寒风/开放呢。

▲全班齐读

三、指导写字

1、[出示] 本课生字卡片，认读

2、教学新偏旁：言字旁 新笔画：横折提

3、师生讨论重点笔画及重点笔画在田字格中的位置

▲师重点指导 也：第一笔略微上斜， 最后一笔要钩出去

看：第一笔是撇，用眼看，所以是目字旁

点：下面四点是四画

3、教师范写 也 放 很

4、生描红

第二课时

一、复习导入

我的十分钟

[出示生字词] 带拼音

看菊花 爸爸 妈妈 紫红 离去 开放 不怕 许多 一点儿

也 很喜爱 说话

▲四人小组相互检查，纠错

▲全班齐读

二、学习第一自然段

1、[出示第一自然段] 指名朗读

启发说话：(什么时候)谁(去哪儿)看菊花

齐读

三、学习第二自然段

过渡：小朋友，公园里的菊花好看吗?(启发看图说出菊花的颜色、长势)

[出示]公园里的菊花好看极了。

好看极了是什么意思?你还可以换一个什么词?

你能读好这一句吗?

[出示] 第二句

菊花的颜色好看吗?(抓词：黄的，白的，淡绿的，紫红的)

菊花开的多吗?(抓词：一朵朵，一丛丛，一片片)

师述：小朋友，你们看，公园里的菊花一朵一朵抢着开，越开越多，聚

成了一丛又一丛。最后，越开越旺，一丛丛菊花又连成了一片又一片，向

四处铺开去，真是好看极了。你们能读好这一句吗?

▲有感情的朗读

▲尝试背诵

四、学习第三自然段

过渡：看到美丽的菊花在公园里开得那么旺盛，爸爸喜爱吗?

他又是怎么说的?

指名朗读

1、看花的人怎样喜欢它?

(回应上文：人们边看边走，边走边看，舍不得离去。)

2、看花的人为什么喜欢它呢?

(她们正迎着深秋的寒风开放呢。 理解：深秋、迎)

(天冷了，许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷。 理解：谢)

3、齐读课文，尝试背诵。

五、学习第四自然段

1、指名朗读

2、比较 (菊花好看极了。菊花更好看了。)

3、小组讨论：为什么觉得菊花更好看了呢?自主练习

小结：看到盛开的菊花，觉得好看极了;听了爸爸的话，又知道菊花一点

儿也不怕冷，所以，“我”觉得菊花更好看了。

四、作业

1、写近义词

喜爱( ) 好看( )

2、照样子写词语

一朵朵 (一 ) (一 )

边看边走 边( )边( ) 边( )边( )

板书设计：

8、看菊花

颜色多

更好看 数量多

不怕冷 勇敢

智慧瞬间：

画菊花教学设计(篇2)

教学过程

一．复习导入

1、出示“黄的白的淡绿的紫红的”

指名读。

指导读好轻声。

再读词语。出示逗号，说明，词语和词语之间要有停顿。指名读。

2、出示“一朵朵，一丛丛，一片片”

请小朋友们，按照刚才的方法读一读这个词串。

3、“边看边走，边走边看”

小朋友们读得真棒，那你能读好这一个词串么？

4、指导读长句

小朋友们把词语读的非常好，那试试看，你们能不能读好这一句长句呢？

出示“星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。”

指名读。注意长句需要停顿的位置。

二，精读课文

出示图片。公园里的菊花好看极了。这么好看的菊花把王老师迷住了，不知道有没有迷住小朋友呢，让我们一起来赏菊吧！

这些菊花色彩斑斓，姿态万千，一朵有一朵的姿态。小朋友们，看看这些菊花美不美？那它美在什么地方呢？（颜色多，数量多）

自读课文第2和第3自然段，一起感受一下菊花的各种姿态。

1、出示“黄的，白的，淡绿的，紫红的”学生读，说说这句话是讲菊花的什么？（颜色多）

指导读句。a，读出菊花颜色多。b，读出菊花的美。c、读出喜爱之情

2、出示“一朵朵，一丛丛，一片片”

指导：看着这么美丽的菊花，我忍不住数了起来，一朵两朵，三朵四朵，数都数不清了，这个时候我们用一个词语形容“一朵朵”

放眼望去，这些菊花聚集在一起，变成一簇一簇的。这个时候我们就可以说是“一丛丛”

再放眼望去，这些菊花成片成片，一眼望不到边，我们可以说“一片片”

指导朗读“一朵朵，一丛丛，一片片”

指名读，范读，指名读。一组读一朵朵，两组读一丛丛，全班读一片片。

学生扮演姿态万千的菊花。

边表演边读读下面的句子

3、出示“它们正迎着深秋的寒风开放呢。”

理解“深秋”。深秋是一年之中的什么时候呢？

那深秋的天气又是如何的呢？教师渲染“冷冷的寒风吹在脸上有点刺痛的感觉，小朋友们都已经穿上棉衣了，小手都放在口袋里不敢拿出来了。可是我们的菊花还毅然的开放呢。

请你再来读一读这句话。

4、过渡：看着这么多迎着寒风开放的好看的菊花，人们流连忘返。

出示“人们边看边走，边走边看，舍不得离去”

学生读。范读，再指名读

二．学习第三自然段

1、菊花不但美，还有一个好的品质，让人们更喜爱它，是什么呢？请同学们自己读一读第三自然段。找一找菊花这个好的品质。

学生自读。（不怕冷）

2、在寒风中，其他的花都怎样了？可是菊花却？

与别的花相比，菊花一点儿也不怕冷，这么勇敢

指导朗读“许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷。”

学生找出菊花不怕冷的句子。

出示“它们正迎着深秋的寒风开放呢。”

追问：那什么叫做迎着呢？

（寒风吹得越厉害，菊花就开得越艳）。

想想看，这些菊花是这么迎着寒风的呢？提示：其他的花儿怎样呢？（凋谢了）评价：是的，其他的花儿的头都垂下了，可是菊花呢？（高高的抬着它的头，腰板挺得直直的）

请你学学这一朵菊花，再来读一读这句话。

4、指导背诵。

这么勇敢的菊花，人们边看边走，边走边看。忍不住说：“这里的菊花好看极了。

菊花的颜色真多呀。______的，_______的，________的，_________的

菊花的数量真多呀。一________，一________，一__________。

菊花多么勇敢呀。它们正_______________________________。

看来第二自然段给小朋友们留下了深刻的印象，那你能尝试着背一背么？

三，学习第四自然段

那我听了爸爸的话，又是怎么觉得的呢？

出示第四自然段。学生读，思考：为什么更好看？

（不怕冷），那文章中那一句话也写了菊花的不怕冷？

出示“它们正迎着深秋的寒风开放呢。”

学生齐读。

四，总结全文

菊花不但美丽，还很勇敢。让我们再来重新回过头去望一望这些菊花吧。

齐读课文

五：写字

开 放 许

1，开 与“升”比较。出示“开”的卡片，看看与我们学过的哪一个字很像。板书“升”，有什么不同？

让老师把它搬进田字格，请自己看好它在田字格的位置吧。边写边说“一笔段横，二笔长横，压横中线，三笔撇，先竖后撇，不能有折角，四笔竖，悬针竖。

2，学生看“放”“许”

看看有什么相同？（左右结构）

讲解：放，左右相同。许，左窄右宽

教学放：新的偏旁，反文旁

教学许：整体感知，左右结构，新的部首言字旁跟说话有关

新的笔画“横折提”

在田字格位置。

教学目标：

1、正确流利，有感情的朗读课文，背诵课文。

2、体会感受菊花不怕冷的品质。

3、学会“开、放、许”的正确书写。学会新的笔画“横折提”。

教学重难点：正确流利有感情的朗读课文。

教前准备：PPT 生字卡片

画菊花教学设计(篇3)

第一课时

一、导入新课，揭示课题

1、教师谈话。

2、板书：看菊花。齐读。

二、初读指导

1、范读课文。

2、学生练读课文。

（1）借助拼音，自读课文，要求读准字音，读顺句子。

（2）画出不认识，不理解的字词。

（3）用学过的方法自学田字格里的生字，会读田字格上面的生字。

3、检查自学效果。

（1）出示词语。

（2）点名朗读。注意平翘舌音，前后鼻音，多音字。

（3）了解词语掌握情况，重点理解下列词语。（略）

（4）齐读。

4、各自轻声试读课文。

5、分自然段指名朗读课文，相机正音。

6、自读，想想每个自然段写了什么，交流。

三、指导书写

1、认识新笔画。

2、分析字形，指导书写。

3、学生描红。

第二课时

一、复习

1、读生字。

2、分段读课文。

二、精读训练

1、分段读第一自然段。

（1）点名读。

（2）这段告诉我们是什么时候？有谁？

（3）指导读。

2、学习第二自然段。

（1）自读。

（2）公园里的菊花好看极了。这句话讲了什么？齐读。

（3）看图。菊花怎样好看，你能用自己的话说说吗？

（4）课文中哪句话是具体写菊花好看的？

出示：黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。

分析

练习朗读。

3、学习第三自然段。

（1）自读，找出人们舍不得离去的另一个原因。

（2）课文是怎样写菊花不怕冷的呢？

（3）指导读。用亲切的语气，速度慢些，齐读。

4、背诵二、三自然段。

看图连起来背诵，不记得的可以看书。

配乐，指名背。

5、学习第三自然段。

（1）点名读。

（2）更好看是什么意思？

（3）我为什么会觉得菊花更好看了？

三、总结课文

画菊花教学设计(篇4)

设计理念：

大纲明确指出阅读教学要培养学生“能正确、流利、有感情地朗读课文。”“有感情地朗读”作为朗读的最高境界，它对理解课文内容、体会思想感情、进行语感训练起着其他训练形式所不能替代的重要作用。这篇课文以色彩绚丽的插图和生动优美的语言，介绍了菊花之美，表达了人们的喜爱之情。所以，再现课文情境，引导学生潜心诵读，从而受到美的熏陶，是以下的教学设计力图体现的。本课教学充分运用多媒体辅助手段从而突破教学的重点，并力求以读带讲，读中感悟，充分调动学生学习的积极性，主动性，从而激发儿童阅读兴趣，培养其初步的阅读能力。

教学设计：第一课时，学会生字词，初读课文，整体感知课文大意，学习第一自然段。（教学过程略）本次课为第二课时。

教学目标：

1、理解课文内容，知道菊花不仅外表好看，而且不怕寒冷。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，会背第二自然段。

教学重点：指导有感情地朗读第二、三自然段。

教学难点：理解爸爸说的话。

教学过程：

一导入。

1、小朋友，上节课我们初读了《看菊花》这篇课文，谁能完成下面的填空。

2、说说看了菊花后，你有什么感受？

3、教师相机板书：好看极了

二品读第二自然段。

过度：菊花有佳色。菊花到底有多好看呢？让我们一起走进课文里。请小朋友自由地大声地朗读第二自然段，边读边用“——”画出描写菊花好看的句子。

1、谁能读读描写菊花好看的句子。

2、菊花什么地方吸引你了？

3、师相机出示句子：黄的，白的，淡绿的，紫红的。

①这句话写出了菊花的什么美？（板书：颜色美）

②（出示图片）它都有哪些颜色，谁来数一数。你能说说为什么要这样读呢？

③小朋友，当我们走进公园里，展现在眼前的是各种颜色的菊花，我们会情不自禁地数着生：黄的，白的，淡绿的，紫红的。

④真是越数越高兴，越数越开心，菊花的颜色美极了。有什么？生：黄的，白的，淡绿的，紫红的。

⑤这么多这么美的颜色，你能用什么词语来形容？

⑥过度：（出示图片）师：公园里的菊花五颜六色，这满园的菊花真像一幅多彩的图画呀！第二自然段中哪些词语写出了菊花开得多呢？（生回答；一朵朵，一丛丛，一片片）

4、师出示：一朵朵，一丛丛，一片片。

①朗读句子，说说你眼前仿佛出现了什么样的画面。（板书：数量多）

②（出示图片）看图选词填空。师：菊花你不让我，我不让你，一朵接着一朵开放，这叫（生：一朵朵 ），越开越多，聚成了（生：一丛丛），最后越开越旺，连成了（生：一片片），真是好看极了。

③一朵朵，一丛丛，一片片，你能连起来读吗？

④说说你为什么这样读？

⑤分组读。第一组小朋友读一朵朵，第二组、第三组小朋友读一丛丛，全班小朋友读一片片。

⑥一个个同学就像一朵朵菊花那样惹人喜爱。小朋友，现在已是深秋了，当一阵阵寒风吹到你的脸上、身上、脖子里，你会觉得怎样？，此时，你心里会想些什么？是啊，菊花和你们一样勇敢，一样坚强。你们看，它们正迎着深秋的寒风开放呢！

5、师出示：它们正迎着深秋的寒风开放呢。

①谁来扮演一朵“迎着深秋的寒风”开放的菊花。

②真棒，好一朵迎风菊。愿意演一演的小朋友请起立。全班扮演。

③你们的姿态真是太美了，确实是一朵朵不怕严寒的菊花。（板书：姿态美）

④这个句子中，哪些词语说明了菊花不怕寒冷？（生：迎、开放）

⑤小朋友，我们一起学习生字宝宝“放”字，谁来读一读字音，（指名读）师正音，谁能给生字宝宝找朋友，你是怎样记住它呢？（指名说），请小朋友用手书空生字。

⑥菊花多坚强啊，我们用朗读来夸夸菊花吧！指名读。

⑦学生评议。

⑧自由读，分男女读。

⑨此时，你是不是更喜爱菊花了，让我们通过朗读来表达此时的心情。请大家有感情地朗读描写菊花好看的句子。

⑩赏菊人被菊花的美丽、勇敢深深地吸引了，人们边看边走，边走边看，舍不得离去。

菊花让人留恋往返，让我们通过朗读再一次感受它的惹人喜爱。分男女配乐有感情地朗读第二自然段。

6、小朋友，你们想把菊花永远记在心里吗？谁能把第二自然段背诵下来。

7、指导背诵。

三品读第三自然段。

1、过度：看着这些清高雅致的菊花，让我们想起一句诗：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花，”是啊，在万花凋谢的秋季，菊花却不怕寒冷，仍旧在恶劣的天气下傲雪盛开，此时，你最想说什么？那爸爸又是怎么说的呢？请小朋友自由地大声地读第三自然段，想想你知道什么？

①爸爸告诉“我”什么了？（板书：不怕冷）

②我们应该怎样读爸爸？指名读。师生共同评议。

③男同学读，齐读。

四学习第四自然段。

1、听了爸爸的话，“我”会有什么感想？（板书：更好看了）

2、“我”为什么觉得菊花更好看了？

3、菊花的什么精神是值得我们学习的？

五、有感情地朗读课文。

大纲明确指出阅读教学要培养学生“能正确、流利、有感情地朗读课文。在教学中尤其要重视培养良好的语感。”本次研讨主题是“加强认读，激发情趣，培养语感。”针对这一主题，结合教材特点，我充分运用多媒体辅助手段从而突破重点，并力求以读带讲，读中感悟，从而激发学生阅读兴趣，培养初步的朗读能力。

在执教《菊花》一课后，我对在抓住词句，进行语感培养方面是比较满意的。如在教学第二自然段时，我先让学生自由地大声地朗读第二自然段，边读边用“——”画出描写菊花好看的句子，初步培养学生的阅读能力。为了让学生感受菊花的颜色美我充分利用多媒体展现各种菊花，使学生进入了课文中所描写的情境，体验到人们看菊花时的喜悦心情。然后引导学生应该怎样读才能让人听了好像亲眼看到菊花五颜六色，确实好看极了呢？又如教学“一朵朵、一丛丛、一片片”这三个词儿，为了帮助学生感受公园里的菊花数量之多，我运用多媒体交互显示“看图选词填空”，让学生在看图运用中，生动、形象地感知到“一朵朵、一丛丛、一片片”三个词所表达的语意，最后在教师范读的基础上引导学生：想想应该怎样读出看菊花的人由近到远，看到的菊花越来越多的这种变化呢？再如教学“它们正迎着深秋的寒风开放呢”这一句，我先让学生扮演一朵“迎着寒风开放”的菊花，再让学生说说此时的心情，接着让学生想想应该怎样读，才能把菊花迎着寒风开放，不怕冷的样子读出来呢？通过欣赏、体验，帮助学生品文，以悟促读，让学生进入课文所描绘的情境。

“好的评价是动力”，对学生的评价应充满个性。在这堂课中，我觉得对学生的评价单一了些，今后的教学中应在这方面下工夫。这堂课中，我在激发学生学习兴趣方面有些忽略了，如果在指导朗读时，用个人赛读，小组赛读、男女赛读的形式就更能激发学生的学习兴趣了。

总之，上这节课后，我感觉自己像经过了一次洗礼，在“成长”的道路上又加了一次“油”，很有收获。

画菊花教学设计(篇5)

目的要求：理解课文，朗读课文，学习部分生字。

一、复习

1、读生字。

2、分段读课文。

二、精读训练

1、分段读第一自然段。

（1）点名读。

（2）这段告诉我们是什么时候？有谁？

（3）指导读。

2、学习第二自然段。

（1）自读。

（2）“公园里的菊花好看极了。”这句话讲了什么？齐读。

（3）看图。菊花怎样好看，你能用自己的话说说吗？

（4）课文中哪句话是具体写菊花好看的？

出示：黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。

分析练习朗读。

3、学习第三自然段。

（1）自读，找出人们舍不得离去的另一个原因。

（2）课文是怎样写菊花不怕冷的呢？

（3）指导读。用亲切的语气，速度慢些，齐读。

4、背诵二、三自然段。

看图连起来背诵，不记得的可以看书。

配乐，指名背。

5、学习第三自然段。

（1）点名读。

（2）“更好看”是什么意思？

（3）“我”为什么会觉得菊花更好看了？

6 总结课文

课文写我们去公园看菊花，看到菊花盛开的美景，听到爸爸的话，知道了人们喜欢菊花，不仅因为它好看，更因为菊花有不怕冷的精神。我们小朋友也要像菊花一样不怕冷，做个坚强的人。

三、作业

1 背诵课文。

2 默写词语。

画菊花教学设计(篇6)

课时目标

1、能正确、流利地朗读课文2-4段，会背诵第二、三段课文。

2、理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅是因为它好看，更因为它有不怕寒冷的品质。

3、学习生字开、不、也，指导书写。

教学过程

组织教学：投影有关花的知识。

一、复习回忆，揭示新课

1、这节课我们继续来学习第八课，一起来把课题读一读。

2、（出示插图）昨天，我们随着小女孩和她的爸爸妈妈去公园观赏了菊花，那公园里的菊花给你们留下了什么印象呢？

3、学生交流（板书：好看极了）。

4、是啊！公园里的菊花真是好看极了。

（1）投影句子：公园里的菊花好看极了。

（2）指读，评议，齐读。

5、过渡：公园里的菊花好看在哪儿呢？轻声地读读第二段，然后想一想。（学生自学）

二、学习第二段

1、公园里的菊花好看在哪儿？

2、学生回答，评议。

（1）投影句子：黄的，白的，淡绿的，紫红的，

（2）指读，评议。

（3）投影图片：菊花的颜色可多啦！黄的，白的，淡绿的，紫红的，这么多的颜色，真是好看极了。

3、你们还从哪儿觉得菊花好看呢？

（1）学生交流。

（2）投影句子：一朵朵，一丛丛，一片片，

（3）能把这几个词语读好吗？

（4）投影图片1：这是一朵菊花，一朵这个词儿谁来读好？

（5）投影图片2：这一朵又一朵的菊花就叫一朵朵。（指读）

（6）投影图片3：这一朵朵的菊花聚在一起，就是一丛。（指读）

（7）投影图片4：这一丛又一丛的菊花就叫一丛丛。（指读）

（8）投影图片5：一丛丛的菊花又连成一片又片，向四面展开，越开越多，连成了一片片的菊花。（指读）

（9）指图描述。

4、谁能把这三个词语连起来读好呢？

（1）指读（2）分小组读，全班读。

5、你们知道菊花是什么时候开放的？

（1）出示词语：深秋（指读）

（2）深秋的时候，天气转冷了。听（放录音）：寒冷的北风呼呼地刮了起来，寒风吹在人身上好冷呀！可这一朵朵，一丛丛，一片片的菊花怕冷吗？

（3）投影句子：它们正迎着深秋的寒风开放呢。

（4）菊花怎么迎着深秋的寒风开放呢。谁来扮演一朵迎风开放的菊花？

6、现在你们能把这句话来读好吗？（指读，评议，分男女生读）

7、第二段的第二句话从菊花的颜色、数量、姿态写出菊花好看极了，我们再一起来读好它。

8、公园里的菊花这么好看，这么漂亮，人们喜爱它们吗？你们从哪儿看出来的？

（1）投影句子：人们边看边走，边走边看，舍不得离去。

（2）舍不得离去换一种说法就是指什么？

（3）能把这个词读好吗？

（4）把它放在句子中读一读。（齐读）

三、学习第三段

1、人们为什么这么喜爱菊花呢？我们来听爸爸的话。

2、放课文录音，投影句子。

3、听了爸爸的话，你知道其中的原因了吗？

4、爸爸说的真好！让我们一起来把他的话记在心里。

（1）齐读。

（2）（范读）你们觉得老师读的好吗？

（3）谁给老师来示范一下。（指读）

四、学习第四段

1、听了爸爸的话，我觉得菊花

2、板书：更好看了

3、我为什么会觉得菊花更好看呢？

4、指板小结：

五、背诵练习

1、这篇课文的2-3两段写的真美！如果能把它背诵出来就更好了。老师教你们一个好方法，看着图画自己在下面练习背诵。

2、指名两个上台背诵，其他的在下面背诵。

3、小结背诵情况。

六、学习生字

1、出示：也开不

2、学生交流识记方法。

3、指导书写。

4、学生描红，临写。

写妈妈的周记(合集6篇)

本文所提及的“写妈妈的周记”是一篇能够引起读者兴趣的周记。周记是记录我们身边发生的事情的最真实的方式，而学生时代我们经常需要写周记。那么，如何能让自己的周记在众多人中脱颖而出呢？如果您希望阅读一篇好文章，幼儿教师教育网编辑强烈推荐您看看“写妈妈的周记”。如果您希望再次阅读此文，请先将其收藏起来！

写妈妈的周记 篇1

您平时总刀子嘴，我知道您是豆腐心。您总是嫌弃我们花钱如水，但是当我们要少点时，你又说多拿点，吃好点，别浪费就行。

您很容易满足，我们买件衣服给您，您就止不住地乐，还说买什么呢？我衣服多着。但是您却花了几百给我们买了棉袄，也不吭声，询问我们合适吗？

您常说，我们欠您很多，我和您打趣没事儿！以后我们会给你好吃好喝，多的都赚了！听到这，您又佯装生气地白了我们一眼，可是越来越大的我们，渐渐发现，我们真的欠您很多了。从感情，呵护，教育等等，已经不能用钱衡量了！像一个永远也填不满的坑。

我慌了，怎么办？母亲您给我太多了，我感觉越来越没有能力还上了。我只能尽自己的力去实现您的期待，让您开心一点。此时，我已经明白，母爱是一种沉重却不易被感受的爱，它无形却也有形地滋润我们成长，它的出现，不求回报，也无法还清，这种逆差像薪火相传一般，不会消失

母亲，母亲，我害怕您老去，我害怕知道我们正在让您变得苍老的事实！可是，现在的我们却像一个寄生虫一般，无法脱离您，让您担忧，让您失眠。

我很害怕，天下除了您和父亲，谁还会这样爱着我，没有了，没有了。这种深沉，无私的爱无法被复制，它的存在本就违背了科学，也违背了天地！

树欲静而风不止，我明白这个道理，也明白了世上有一部永远都写不完的书，那便是母亲。

写妈妈的周记 篇2

有你在的地方就是天堂。

怎么可能不羡慕那些喝着咖啡，听着冷雨，捧着名著，呷一口龙井的小资情调。只是我更喜欢和你一起坐在屋檐下看人来人往，看日落西山，然后深夜相伴数孤星。

镜头一

厨房的你系着围裙，娴熟的翻炒着，那热气腾腾使玻璃惹上了一层氤氲的雾气，朦胧中，我用已经迷糊的泪眼看着你，想把你刻进心里，时光是有多残忍，就这样一点点将你的青春带走，你还是我心里的大美人，只是现实那么的骨感，我希望下辈子您还是我母亲，但下辈子换我保护您。你转身看到我，粲然一笑，有些晃眼：回来啦，傻愣着干嘛，洗手吃饭。我强忍着泪水，你的一举一动都像是一根羽毛，随时随地拨动着我的心弦。

镜头二

天色破晓，静谧的早晨突然被闹铃打破。睁开眼，蹑手蹑脚的走向卫生间，却在打开房门的那一刻，看到卫生间里温弱的橙色灯光，我悄悄地站在门口，就那样盯着你。你拿着梳子，梳理着自己稀疏的短发，却总会出现几根不合群的白发。看着你微微皱起的眉头，透过背影，我好似看到那年早晨，你拿着梳子打理着自己的及腰长发，乌黑的发丝在梳子里飞舞，摇摆，那么轻盈有那么美好。你仍是用着茉莉花味的香水，你说那是18岁那年父亲带给你的味道。

有你在的地方就是家，我从不羡慕别人的奢侈和资本，我只希望你剩下的半辈子，我能陪着你柴米油盐酱醋茶，然后能有一天，笑着回头对你说：妈，回来了？今天和阿姨出去玩的怎么样？别站着啊，快过来洗手吃饭。

写妈妈的周记 篇3

妈妈你好辛苦，我会认真学习，我也会练习做家事，我要乖乖听话不让你生气，你天天煮饭、洗衣服、晒衣服，我知道你很辛苦，我不惹麻烦，我不会和兄弟姐妹打架，我不会考很差的成绩让你担心。

妈妈你最漂亮，谢谢你认真工作让我上学，吃好的、穿好的，也谢谢你让我的生活乐趣无穷，我乖乖的时候你带我去吃大餐，好吃的饭，花椰菜、鸡肉和大红虾，我生病的时候带我看医生，放假带我出去玩，谢谢你。

妈妈谢谢你把我养大了，母亲节快到了，祝你母亲节快乐，再那亿天我会乖乖的不让你生气，我会帮你做家事，我要送你一个礼物，那就是我爱你，我以后会乖乖的。

写妈妈的周记 篇4

宝贝快来洗澡了，你看你脏的都快赶上捡破烂的了，又是兔妈妈在叫小兔子洗澡，小兔子不喜欢妈妈一天到晚的唠唠叨叨的叫他洗澡，小兔子就大叫：我不想洗澡，妈妈说：宝贝不洗澡那么臭小朋友们都会不喜欢你的。小兔子说：不会的小兔子不听妈妈的话，把门砰的一声重重的关上出去了。他看见小狗黄黄和小猪胖胖正在做游戏小兔飞奔过去要和他们玩游戏，谁知道小狗黄黄和小猪胖胖说他太臭不愿意和他玩，小兔心想：不和我玩我就找别人去玩小兔走呀走他看见有几只小猫米在做游戏，小兔跑过去要加入，但是小猫们说：小兔你回家洗洗澡再来玩吧!你好臭呀!小兔听了生气的走了，不知不觉的天黑了，小兔不想回家，回家妈妈又要叫他洗澡，但是天漆黑一片小兔好害怕，这时一个黑影闪过，小兔吓得哭了起来，问你是谁。那黑影说：我小天使呀!你怎么一个人在这。小兔一听是天使就不怕了把他经历的事一五一十都告诉了小天使，小天使说：小兔乖乖听话你这么漂亮让妈妈帮你洗干净，小朋友都会喜欢你的，当然我也会喜欢你的小兔听后说：好的小天使我马上回家去洗澡小兔回到家看到妈妈已经放好了水正等着他洗澡呢!小兔说：妈妈我要洗澡妈妈开心的说：来吧我正等着你呢!洗完澡了小兔对着镜子照來照去自言自语的说：原来我白白净净的也很漂亮!以后我要天天洗澡，以后遇到小天使我一定要好好谢谢他。妈妈抱着小兔说：宝贝洗澡舒服吧!小兔对妈妈说：我遇到小天使了那让妈妈猜猜小天使给你说了什么小兔说：你怎么知道的呀!妈妈露出开心的笑容，小兔似乎明白，原来妈妈就是天使，天使就是妈妈。

小兔出门后妈妈不放心就一直跟着小兔，最后还模仿天使来教育小兔。

写妈妈的周记 篇5

今天是三月八日，是世界上所有的`母亲的节日—母亲节。

这让我想起了妈妈对我的爱，妈妈每天都是早起晚睡的，早上不管刮风下雨都要骑自行车送我。有一次早上下着很大的雨，刮着很大的风，我们撑着的伞都差点被风吹走了，可妈妈却把伞让给了我，自己却被雨淋着被风吹着，到了学校妈妈却被雨淋得一身湿，可没有一句怨言。在学习上妈妈也时常辅导我，每一次我放学回家做作业，妈妈都是要陪在我身边，遇到了难题妈妈随时教我，到了晚上我睡着了，妈妈还要忙着做家务。

今天是妈妈的节日，我可要好好报答一下妈妈，我的计划是这样的：晚上给妈妈提水洗脚，睡觉时亲一下妈妈，并大声说一声妈妈我爱你！

其实每个妈妈都是好妈妈，从生你到养你这么大不知道用了多少爱心来滋润你。所以每个孩子都应该趁着母亲节来报答一下你的妈妈。

写妈妈的周记 篇6

高中母亲节周记：妈妈，我爱你

又到了康乃馨飘香的五月，那个离我的母亲越来越远的母亲节来了。面对那些忙着给母亲买花的不同年龄的人们，我心里既羡慕，又忧伤。

真想也买一束鲜红的花送给母亲，她生前是最喜欢花的，特别是康乃馨。可惜，我也再没有机会为母亲过母亲节了。

望着手里举着鲜花，脸上洋溢着微笑的孩子们，我为他们的母亲高兴。他们的母亲是有福的，可以在有生之年得到孩子回报的那份珍贵而沉重的爱！

我贪婪的打量着每一个人，每一朵花。我希望他们能将这分爱延续和传承。只是，还有许多的人忘记了母亲节呢！

其实，忘记了节日并不可怕，可怕的是忘记了母亲。没有哪个母亲会因母亲节这天收不到孩子的花而责怪孩子，她却会在每一天都惦念着孩子呀！即使没有花，能看到自己的孩子健康幸福，她就会很满足的。所以，有母亲的人，一定要经常去看你的母亲呀，不管那天是否是什么节日！

也许你还没能力为她买花，而你能做的让她高兴的事却很多。帮她做家务，为她捶捶背，甚至是陪她看电视……所有的最简单的小事都是你给她的节日礼物呀！

也许是最平常的时候，你带着你的他（她）和孩子，不需准备特别的礼物，只要你们都去看她，她就会笑吟吟的，为你们做最拿手的饭菜，用粗糙的满是皱纹的手，抚摩你的孩子的头，那爱抚会让你感觉心里是甜甜的，仿佛抚摩的是当年的你。短暂的看望结束后，你的母亲会带着微笑回想这一天的经历，也许，就是你的最平常的一次回家看看，会让你的母亲兴奋很久，幸福很久！

也许你在某某节日的时候正好赶回家中，她会惊喜的接过你手中的行囊，拍打你身上的尘土，然后，眯着眼看你头上的几根白发，心疼的抚摩你的手，劝你要学会照顾自己，仿佛你是永远都长不大的孩子。临行前，一定会对你千叮咛，万嘱咐，你的平安就是她的礼物！然后，她将再一次牵挂着你，等你的消息，她会对着电话发呆，守侯着你的下一个礼物！！也许……

于是我想，爱母亲，不要等到什么节日，流于什么形式！当然，母亲节这一天最有纪念意义。但我们为什么不在心里，把365天中每一天都当作母亲节呢！让我们的母亲每一天都享受着子女爱的幸福呢！尽管忙着，但心里惦念着母亲，一句简短的关怀的话语，一个温柔的眼神，谁能说不是母亲节的礼物呢！尽管距离遥远，但心里惦念着母亲，母亲的电话就会悦耳的响起，谁能说，那遥远的问候和平安的消息不是你送给母亲的母亲节的礼物呢！尽管手头紧，不宽裕，只要心理惦念母亲，的糕点，最普通的水果，放到母亲的手里，都是沉甸甸的，谁又能说那不是最珍贵的母亲节的礼物！

多想，在每个人的心里种上一朵康乃馨，让它天天开放，时时提醒为人子女的孩子们：只要有空，就给母亲过节吧！别选日子，别定日期。只要你有空，那天就是你母亲的母亲节！