学校日记。
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学校的日记 篇1
我们学校是一个快乐的地方。
清早，整个校园里笼罩在薄薄的雾里，像盖上了一层薄薄的轻纱，显得神秘而美丽。学校里弥漫着一股桂花的香味，桂花黄黄的、小小的，很可爱。深深吸一口清新的空气，让人立刻感到沁人心脾。此时，同学们还没有到校，校园里很安静。
到了中午，下课铃打响了，同学们像小马驹一样冲到操场上，排成整齐的路队准备回家。一路上，大家有跑有跳，就像一只只活泼可爱的小兔子。渐渐地，同学们越来越少，学校又变得一片宁静。只有那调皮的知了还在大声歌唱。看，它唱得多入迷呀！
下午，同学们像一朵朵翻腾的浪花，一个个都蹦蹦跳跳的走进教师。有的在教室说话，有的在教室收作业，还有的在看书、写字……不一会儿，同学们就开始了紧张而有序的学习。
下课玲又打响了，老师布置完作业就放学了。同学们像快乐的小鸟，你一群、我一群地结伴走出教室。留下的值日生开始打扫卫生。有的扫地，有的拖地，还有的在擦黑板，大家干得热火朝天，整个教室被大家扫得一尘不染。
傍晚时，最后一个值日生蹦蹦跳跳地走出校门。整个学校又沉寂了，只有留下绿绿的柳树、碧绿的草坪、高大的篮球架在静静地等带着新的一天开始。
学校里的一天多么美丽，充满活力。
学校的日记 篇2
让我们伸出双手，捡起地上的垃圾纸屑，擦干净每一扇门窗，主动关掉教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品，变废为宝，认真地修理教室里损坏的公物，怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学们互帮互助，有困难时，伸出援助之……
高云淡，微风习习，三两只风筝在湛蓝的天空若隐若现；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”我们又迎来了一个温暖的春天，
三月的春风像春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息，三月是我们的文明礼貌月，是我们向雷锋叔叔学习的时光。
雷锋叔叔的精神是我们中华民族宝贵的财富。这么多年来，它一直激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的地方，雷锋叔叔的精神就是最重要的部分。为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，学校把三月份定为文明礼貌月，以学习雷锋精神为主题，弘扬中华民族传统和民族精神，“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”，我们应学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的心态。
其实，“每一天都是学雷锋活动日”。
但是现在我们身边仍然有许多不良习惯：许多同学们在中午开学时，门卫爷爷一开门，早来的同学们就蜂拥而上，有的同学们一不小心就绊倒了；许多同学们乱扔垃圾；有的把零食带到班里来吃；课间追逐打闹；水龙头被搞坏等等，甚至有一些同学们将自己的手机，mp4带到学校来炫耀，还有一些同学们手上和脖子上多了一些装饰，头发也十分有个性，穿着奇装异服……
让我们伸出双手，捡起地上的垃圾纸屑，擦干净每一扇门窗，主动关掉教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品，变废为宝，认真地修理教室里损坏的公物，怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学们互帮互助，有困难时，伸出援助之手。
学校的日记 篇3
今天星期二，老师让我们记住魔法书。今天下午，在第四季度，我们问了一些关于魔术书的问题。男孩和女孩都必须表演一个动作。
下课后不久，老师说，“安排好你自己的时间，自己决定。”我和小诗雨和刘金龙在一起。我们在那里是为了记住它。上课一会儿后，我还是记不住？过了一会儿，课程又结束了，我们继续背诵第一段，然后课程又开始了。下课后，我们都会背诵它。课后，老师说，“你们都背诵了吗？我们说我们会背诵，但不会表演。老师说谁能表演这些动作。在平台上试试。李佳慧的小组上升了。黎子阳、乔子龙和李佳慧表演。我们认为表演很好，因为我们做不到。课后，我玩了一会儿，没有回来。在课堂上，老师问我们谁能背诵:“我们都举起了手，老师非常震惊。"
下午，我没有表演任何动作。我们每个人都有6颗星。唉，其他人都有10或8颗星。我们真的很少，什么都没有，因为我们很快乐......
学校的日记 篇4
我们的学校——黄冈市实验小学，位于胜利街和考棚街的交汇处。它有着几百年的历史。
走近校门，最先展示在我眼前的是四个朱红色的大石柱矗立在蓝天下，石柱间有飞檐翘角的门楣，正中的门楣上有前教育部部长刘西尧亲笔题写的“黄冈市实验小学”几个苍劲有力的大字，在火辣辣的太阳下格外耀眼。门楣下方有两个红彤彤的大灯笼，它象征着我校正朝着欣欣向荣的方向迈步。
走进校园，最先扑入我眼帘的是一个“大月亮”，“月亮”里的菊花争奇斗艳，黄赛金、白赛雪……各种各样。绕过花坛，就是鼎鼎有名的半月池，走上石拱桥，就能看见两旁的石栏，栏板上雕刻着精美的图案。我们俯视水面，能看见池水清清的，像一面镜子。校鱼呀，小乌龟呀在水中游动着，不时会跃出水面，懒洋洋地晒太阳。中午，一股快乐的喷泉会从两边的喷射器中涌出来，水花四溅，像仙女的长裙，婀娜多姿。
我们来到前教学楼，它全身穿上红色的衣服，安上了银白色的不锈钢网，像一个快要出征的战舰。教学楼上有文明、守纪、团结、向上几个大字，它可是我校的校训！前教学楼有四层，每层有六间教室，四间办公室。每天我经过这儿，都能听见同学们朗朗的读书声。
我们一直走，可以来到操场。操场上的草都枯黄了，可操场上还是人山人海。同学们穿着无颜六色的衣服，在操场上追逐、嬉戏，他们有的跳绳，有的打篮球，有的跑步，有的踢足球，还有的打羽毛球……各种各样，你只要从高空看，准会认为这些是花朵。
浏览了校园一周，你觉得我的学校美吧？
学校的日记 篇5
在我的学校，有很多美丽的风景，但我最喜欢的是我们学校里的喷泉。
喷泉的水池整体是椭圆形，喷泉池的周围的小路是用一个个圆圆的、滑滑的鹅卵石铺就而成。在喷泉池里面有很多根空心小柱子环绕在周围。我知道在通上电以后，这些小柱子会喷射出美丽的水花。远远望去，喷泉池射出的水花就像是一朵朵竞相绽放的花朵儿，走进一看，水花更像是一只只漂亮的蝴蝶翩翩飞舞，美丽极了。
喷泉池里面盛了许多清澈的水，水中有许多小鱼儿正在自由自在地游着。小鱼儿的颜色也是五颜六色，有白的、黑色的、红色的、金黄色的……它们正在喷泉池中欢快地嬉戏着。
喷泉池的中央还有一座小小的假山，假山做得非常逼真，有翠绿色的小树，也有青青的草地，显得生机勃勃。小鱼儿还喜欢在假山中穿梭，或是躲在假山里面睡觉。
我喜欢我们学校的喷泉，它是学校最美的风景。
学校的日记 篇6
走进校门，映入眼帘是那雄伟、壮丽塑像组合——高升之星。高升之星前面是一个美丽少年，托住下巴在那儿沉思，他在回忆高升小学那辉煌过去，憧憬着高升实验小学美好未来。后边是园丁手托着高升之星，环绕塑像是一圈喷泉，它均匀地喷洒着水珠，远远望去，如烟似雾，透过阳光，宛若一道五光十色七色彩虹。向右看去，是我们科技楼，我们在科技楼里面学唱歌、学跳舞、学电脑，我们在知识海洋里自由畅游。
再往前走，是我们教学楼。走到楼下，你会听见朗朗读书声。走廊上有名人名言，每班有不同名人名言，都有代表不同班级。
教学楼后面是宽阔操场，操场周围是一排绿树成荫大树，大树夏天给我们遮阳，它就象一把大伞；秋天，大树给我们挡风，它就象一堵墙。操场上，同学们有在爬杆，有在做游戏，有在赛跑，真是热闹极了。
我能在这样好学校里读书，我感到很幸福，我一定要珍惜这美好时光，好好学习。今天，我为高升实验小学而骄傲，明天，高升实验小学为我而自豪。
学校的日记 篇7
有这样的一个地方，供我们学习；有这样的一个地方，让我们无忧无虑的成长；有这样的一个地方，能让我们交到许多新朋友；有这样的一个地方，能给我们一个展现自我的平台。而它是什么地方呢？——它其实就是我们熟悉的学校。
走进我们的校园，一片绿莹莹足球场映入眼眶，深红的跑道像花朵包裹着花蕊一般紧紧地贴着足球场。四周的大树直直的矗立着，好似已经穿过天的高度一样，看不见最高顶。而这就是我们校园的环境。
每当课间休息时，同学们就似“风”一般向操场跑去，有的同学拿了一本书，坐在阴凉的地方阅读着。有的同学在跑道上自由自在的飞翔着。当然还有的同学练习跳绳。而我呢？我其实在和剩下的同学玩着“老鹰抓小鸡”的游戏。我们大家都乐不思蜀，十分开心。
在我们这个学校中老师们也可爱可亲，授予我们终生有用的知识。教会我们什么是对，什么是错。虽然有的时候，老师会大发雷霆。会生气我们为什么总是安静不下来，生气讲了这么多遍的题为什么还是会做错，但是过了一会儿后，老师仍旧心平气和的接着为我们讲课。老师你们辛苦了！
在这个学校，我觉得最开心的并不是学到了多少知识也不是拿到了多少奖状。而是认识了，交到了许多新朋友。我们朋友之间经常互相帮助，互相学习，有不会的题我们经常在一起互相探讨，互相研究，我觉得这就是最快乐的。
他们都说学校就像我们的家，我认为这样说不对。因为，学校就是我们的家。我有这个家我骄傲，我自豪。当然我也会尽我自己最大的能力去为这个家取得荣誉。
我喜欢这样的“家”。
学校的日记 篇8
我的学校是一间美丽的校园，一进校门我感到了无比的快乐和幸福，我想赶快进课室这让我无比兴奋，我一进课室一班同学在课室里安静的等候着老师来。
老师来后班长叫起来后老师就开始上课了，同学们都认真的上课，同学们把老师在课堂上说的话认真记起来，大家从不马虎，下课后同学们都做自己的作业或老师叫我们做的作业，大家都很安静没有一个人吵也没有一个人打打闹闹，似乎连蚊子飞过的声音也听见。到了放学同学们都很安静就悄悄地离开了，大家都一放学就离开了没有一个人留在街道上。下午上学时我把这间学校全部走过一遍，我的学校一进门就有几棵大树，大树旁有一栋大的教学楼这间教学楼和其他教学楼是连接的，学校是有两个出口的每一边都有一排大树，教学楼上还写满了许多有关学习的标语。
这就是我的学校，我的学校真漂亮。
