蒲公英作文。
培养作文能力有助于增强自信心，通过写作我们能够更好地探索内心深处的真相。为了写好作文我们需要多加练习，怎样写好一篇作文呢？我们为您精心挑选并整理了与“蒲公英作文”相关的文章，希望本文的小技巧能为您提供帮助让您更好地解决问题！
蒲公英作文 篇1
我是一颗蒲公英的种子，一阵风吹来，我依依不舍地离开了妈妈妈妈的怀抱，去四海寻找自己的新家。
我飞呀，飞呀，飞到热闹不凡的城市上空，看到各种各样的汽车在平坦的马路上穿梭，孩子们在游乐园里尽情地玩耍。我不禁为之心动，预备快速降落。突然，我想起太阳
公公的忠告，这里没有黑黝黝的土壤，不是我生根长叶的地方，我立刻鼓起劲，继承飞往前方。
我飞呀，飞呀，飞到无边无涯的大海上，看到海面上波澜汹涌，我告诉自己这里不是我梦想中的宫殿，我没有停留，继承我的寻家之旅。
我飞呀，飞呀，飞到茂密的森林。我感触感染到了大天然的气味。这里空气那么清新，还弥漫着花儿的芬芳。我低头一看，这里满是绿油油的树木，还有许多不着名的小花在向我召唤。我迫不及待地降落在一朵锦绣的小花旁。
我终于找到了梦想中的宫殿。我突然好想好想远方的妈妈。我对白云姐姐说：“白云姐姐，请你告诉我的妈妈，我已经到达目的地了，让她放心吧！我一定会经受住风吹雨打的考验，健康成长的。”
蒲公英作文 篇2
“大家好，我是蒲公英，一朵随风流浪的小伞儿。因为听信了风伯伯的话，还没成熟的我便离开了母亲那温暖的怀抱，去寻找那所谓的远大理想——我是不平凡的，我要干一番轰轰烈烈的大事业，你们这些平凡的小伞怎么可以和我生活在一起！可是风伯伯带我一程后便把我丢下。暴风袭来，我被吹得晕头转向，就连往常的甘露打在我身上也让我伸不直腰。渴了饿了，再也没有母亲呵护，即使低下高贵的头，连温饱也成了问题，那嫩黄的伞儿早已被摧残得不成样子……”
蒲公英，一种极为平常的植物，你留意过在路旁、田野上、山坡上，那一簇簇的蒲公英吗？你是否发现它是一种很美的植物？它的叶子从根部上面一圈长出，围着一两根花茎，花茎是空心的，折断之后，白色的乳汁便渗透出来。成熟的蒲公英会长出一朵朵小伞，被风吹过后，带着一粒种子的小伞便开始了它的人生之旅。
蒲公英的生命力极强而极为平凡。人们便忘却这种美丽的杂草到底出自何方，它那做能做草药、能食用的功效也自然被人们忽视。而那些生活在我们身边，随处可见的“蒲公英”也被我们习以为常。他们虽有顽强的生命力，却不得不因为生活而低下高贵的头，去找一份属于自己的家园。
幼小的“蒲公英”们小小年纪就经历了社会的风风雨雨，他们本应该在学校里开开心心地学习啊！让我们都伸出援助之手，去拯救这些小小的“蒲公英”吧！
蒲公英作文 篇3
秋，是凄凉的。一切都没有了激情；那欢乐整个夏天的蝉，这时候也该休息一段时间了；那守候在田边保卫庄稼一个夏天的青蛙，也该睡会了；就连那愉悦了一个夏天的小花、小草，也疲惫地喘着气。
一切仿佛都静止了，只有秋风在微微地颤抖。其实，在田地的一边，还有一个东西在奋斗着，她，就是蒲公英。微风中吹拂着她，她摇摆着身子，好让她的孩子都挣脱掉，飞到别的地方去，生根、发芽。每送走一个孩子，她仿佛都会笑着说：“再见，一路走好！”却不知道，每一个孩子离开她承载的是多大的痛苦！当孩子们哭着、喊着，因为他们怕，他们担心今后的生活，最后，还是母亲，一把将它们割开，果断地扔向空中，每一次分割，都是一次巨大的痛苦，它不仅要承受肉体的挫折，同时也要忍受心灵上的打击。难道一定要这样的痛苦吗？是啊，难道不能为自己的孩子想一想吗？他们离开后，生存上怎么办？他们会落到哪儿？他们会不会有危险？他们难道不伤心，不难过，不痛苦吗？但是，必须这样做，蒲公英母亲实际承受的痛苦比她的孩子还大，她要承受住放飞孩子的痛苦，她要承受住思念的痛苦，她更要承受，作为一个母亲，对孩子爱的责任，她必须这样做，这是一个只有一个选项的选择题，面对这些，她只奋不顾身地选择放飞。
所有的蒲公英母亲都必须这样，如果不这样，蒲公英这个家族便会从这里消失，所以，她要让孩子们自己去向外打拼。现在，孩子们也许不理解，但早晚会理解的，等到他们真的长大……
这就是蒲公英爱的方式！蒲公英，其实我懂你。我明白，爱，是可以用这样的方式延续的。
蒲公英作文 篇4
我在街心公园看到一丛蒲公英，刚刚开花，一枝枝蓬着 花瓣，精神抖擞地幵着、笑着；嫩嫩的脸庞胖乎乎的，娇嫩 的黄似乎要一滴一滴地滴下来；花蕊们摆来摆去，伸出无 数只纤细的乒在向人们欢呼。多美的小花呀！我好像还昕到 蒲公英在歌唱，唱着夏之歌……
第二天我又去看它们。有两枝只剩下光秃秃的蓬头了，我 不禁后悔怎么不早些来；好歹在另一处有几枝小小的蒲公英 才撑起球状的羽翼。我小心翼翼地摘下广-枝，生怕它被风 吹走，轻轻地、慢慢地举到眼前：那无数个“小飞行员”组 成的空间适这样的洁白明快，但我却似乎肴到了一个五彩缤 纷的世界.因为每粒种子都有一个美得櫬眼的未來；它们的 身体极轻，但我却感到了它们沉甸甸的分量，因为每颗种子 甩都藏若一个大得惊人的梦想……我用力一吹，种子们撑着 小伞欢乐地张开理想的翅膀飞走了，它们雄心勃勃地飞向需 要它们的各个地方。这时，我感到，蒲公英的花是美的，但 种于的花更美一它们都有一个看似平凡却极为远大的理 想-翻山越岭，飘洋过海，到需要自己的地方去安家落户，生根开花。
蒲公英作文 篇5
有人喜欢高贵的牡丹，有人喜欢美丽的菊花，而我却喜欢朴素而又平凡的蒲公英。
蒲公英其实有很多名字，如：尿床草、婆婆丁、黄花草……，你们知道蒲公英什么季节开花吗？让我来告诉你吧！它是在万物复苏的春天开花的。
春天来了，花儿们竞相开放，在姹紫嫣红的花儿中蒲公英默默无闻，它那碧绿的叶子像一把把锋利无比的锯子，又像一把把尖锐的飞镖，好像在随时待命准备进攻敌人。枝干微微弯曲着，就好像在给我们行鞠躬礼呢。蒲公英的花能变出三种颜色，分别是黄色、绿色、白色。黄色时像秋天绽放的金色菊花；绿色时就像一个好吃却没有成熟的桃子；白色时像一颗雪白而又圆润的小绒球。春风一吹，雪白的蒲公英籽就在天空中，跳起了轻盈的舞蹈。过了一会儿，蒲公英籽像降落伞兵一样从天而降，随风飘到大地妈妈的怀抱，各自安家落户。
虽然它没有百花那样的娇艳，但是它的作用却是很大的：可以食用、入药。每当我们上火的时候就去摘下它的叶子来泡水喝，达到清热解毒的效果；它还能消肿散结、利尿通淋。虽然它没有牡丹的高贵，也没有菊花的美丽，它是那么的朴素而平凡，可它生命力强，随风而动，四海为家,随遇而安的品格却让我欣赏。正如“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。
我喜欢蒲公英。
蒲公英作文 篇6
爸爸从花市买了一盆玫瑰花。它的花鲜红鲜红的，叶子翠绿欲滴。我一见就特别的喜欢。我帮它换了一个漂亮的花盆，从楼下挖了一些土，培在花的周围。我的玫瑰花显得更神气了。我每天放学第一件事就是看看我的玫瑰花并帮它浇水。但是没几天花就枯萎了，我心想没关系，它明年还会再开的。我还是坚持帮它浇水，可是不知怎么了，它的叶子也开始变黄了，不久之后就只剩下土和花盆，我非常伤心。
不久的一天早上，我惊奇的发现，我那光秃秃的花盆长出了一颗植物，它的叶子有三角形的牙边儿，绿油油的，非常可爱。有了它，我的花盆也有了生气。虽然我不知道它是什么，但是我决定把它养大。我每天放学回家都会来看看它，帮它浇浇水。它长的非常有活力，似乎每天都在变化，不断的长大。没过几天，它的叶子又长了7~8片，都快有手掌这么大了，它的叶片又大又绿，每次看见它，它总是微微的笑着，我特别想知道它是什么。有时我忍不住问它：“你是谁呀？”它总是笑而不语。
又过了一段时间，我发现它不再生长了，我心里有点儿着急，心想它不会有什么问题吧！这时我又想起了我那可怜的玫瑰花。有一天，我发现从叶子中间冒出了一根直直的，像旗杆一样的东西，上面还有星星点点的小东西，我赶紧叫来爸爸问：“这是什么呀？”爸爸看了看说：“这有可能要开花了。”“旗杆”没几天就长到了60厘米高，也长粗了许多，“旗杆”上的小东西也长成了一从的花骨朵。花骨朵小小的，尖尖露出了嫩黄色的花瓣，我感觉它一点都不好看，心里有一些失望。没几天，花骨朵突然打开了，露出一撮雪白的、毛茸茸的东西。它渐渐地蓬松起来，形成一个圆圆的小绒球，微风一吹绒球，就变成了许多小降落伞，下面还有一个黑黑的小点。我兴奋的大叫起来：“是蒲公英！”
“降落伞”带着蒲公英的孩子，乘着微风，飞向了远方！
蒲公英作文 篇7
天灰蒙蒙，突然一道闪电划过天际，鸟儿如惊蝉一般扑棱棱地躲回了暖巢，我静静地在家中坐着，听着最爱的钢琴曲，看到阳台上的蒲公英被风吹散了，忙起身阻止，却想了想，停下脚步，趴在阳台上，看着蒲公英自由的飘散，初一学生作文：生如蒲公英。
11岁的时候，我开始了吉他的学习，我的老师姓李，虽是男生却留着长发，白白净净的，戴着黑框眼镜，吉他是他的最爱，但他却不止只会吉他，钢琴、电子琴、小提琴都可以弹得深入人心，他是东北人，却因为想要出来闯一闯而来到了我们这座城市，很特别，第一节课他就告诉我说不会按照书上的内容教我，而是会按照我想学什么而教我什么。于是，我就弹着《彩虹》弹着《童年》弹着《丁香花》慢慢学会了怎样用和弦“爬格子”，学会怎样弹难的曲子。渐渐的，老师的头发越来越长，我的吉他技术越来越好。
我是在老师家学吉他的，老师的家是租来的，但却到处是艺术气息，他的小提琴和电子琴摆在客厅，房间里还有一个大大的书柜，里面都是关于音乐的书。好几个DVD碟包里满满都是钢琴曲碟，他很喜欢这些碟片，每次我来的时候总能听见他的音响里放着这些曲子，他说这些音乐可以净化心灵，使人心平静，他每次都会很大方的叫我带几片回去听，刚开始我依然固执的喜欢流行音乐，什么摇滚啦，重金属啦，无所不听，但渐渐地，我也喜欢上了那些钢琴曲，喜欢上了那份宁静中的纷扰，喜欢上在纯净的音乐中思考，喜欢上在忙碌了一天之后听一听纯音乐带给我的轻柔。妈妈说学个吉他真是好，以前疯疯癫癫的女儿终于有点安静了，终于心细了，而我只有呵呵的傻笑。
星期六我到老师家中上课，发现窗台多了一盆蒲公英，我又好奇又惊喜，奔向窗台，很激动的吹了一口气，蒲公英花瓣随风而飞，一点一点地在阳光中消失，“李老师，你什么时候种的蒲公英啊？”李老师挠了挠头，“一个星期前，没想到这小东西长得这么快，现在就可以飞向各地了，真快乐，真自由啊。”李老师微笑着感叹，“可能你下次来的时候又可以吹它了，不过这样它会不高兴吧，本来跟家就割舍不下，就让它自己告别，自己飞翔吧。”我认真的看着蒲公英，点了点头。
一个生命，只有顺其自然，才能最美地绽放。这是李老师教会我的，也是他自己最真实的写照，他从不苛求什么，也不对生活不满，他热爱音乐如热爱生活一般，平静待人，永远不会去贬损别人，有的只是洋溢的赞美，他教会了我要像蒲公英一样淡雅，自由，顺其自然。他使我真正的去体会世间的一切，我感谢蒲公英纷飞时带给我的粲然，更感谢那个生如蒲公英的人。
蒲公英作文 篇8
风将蒲公英身上的白色绒毛吹起，将它们送向遥远的国度，吹醒它的梦，吹起它的向往与梦想。蒲公英看着高飞的孩子们。眼中露出欣喜，蒲公英妈妈就像我们人生道路上的老师，引领我们走进一个美妙的世界。
阳光下那条花团锦簇的小路，布满儿时的记忆。极目远望，蒲公英在尽情开放，一大片一大片满是的。白色的绒毛像是它们洁白的舞裙，在春风中尽情摇摆。有一根乘风来到我的手心，轻轻将它拿起，阳光把它照亮，轻柔地一吹，便把它送入蓝天，和鸟儿一起飞翔，与白云一起曼舞。
老师轻柔地拉着我的手，走到这片花团锦簇的宝地。蒲公英依旧旺盛的开着。春风吹过我们的面颊，吹起老师的长裙，也吹起我的心。老师轻轻拽下一根，举到到我的面前，让我第一次知道蒲公英的美。温和的'阳光将它照的透明，微风拂过，便脱落了，尾随风的脚步吹远。老师将头转向我，那双眼睛清澈而明亮，是那么的单纯，那么的简单。丝丝发缕被风吹起，老师那洁白的长裙依然在风中飘扬，正如那蒲公英的绒毛。
走到近前，大片大片的蒲公英向我们招手。老师用她那双会说话的眼睛告诉我：过去吧。我小心地伸出手伸向那一片洁白。那小伞般的种子飞起，轻轻将它握住，手中的种子是那样微小，放开手指种子便迫不及待地飞起，飞向蓝天和白云。“每一颗种子都有开花的心。”老师启发性地说。看着高飞的蒲公英，嘴角渐渐有了微笑，老师告诉我：你的梦想在山的那边。拉齐老师的手，追随着蒲公英的足迹，艰难前行。在路上，石子将脚磨破，老师告诉我不要停；树枝将小腿划破，老师告诉我不要停；暴风雨将衣衫淋湿，老师告诉我不要停。蒲公英在我身边飞舞。在一次次战胜之后，终于找到了一个全新的世界，在一瞬间照亮我的眼睛……
蒲公英在我们周围飞舞，渐渐落下，生根，发芽，开花，我和老师就坐在这其中，尽情欢笑，白色的绒毛在我们周围飞舞，老师的长裙依旧那么洁白，老师的眼睛依然那么清澈，那样简单，只不过多了一丝欣慰……
望着蒲公英那尽情摇摆的舞裙，我深知：迎着阳光，逆着风寻找自己的梦想，洁白的舞裙便会伴着白色绒毛一起飞舞，那么欢乐，那么的洁白……
蒲公英作文 篇9
“小小伞儿随风飞，飞到东来飞到西。降落路边田野里，安家落户扎根基。”大家能猜出这是什么植物吗？对了，这就是我喜欢的植物——蒲公英。
蒲公英的茎是绿色的，呈空心状，花是黄色的，过几天它的花就慢慢变成了白色的毛绒绒的小球儿了，这个时候的它，只要风儿一吹，它就要“起航”了。
采摘蒲公英的时候，你会发现，它的根茎会流淌出白色的液体，这会不会就是它的“血”呢？
蒲公英可以在所有的地方生长，只要有一阵风，蒲公英就会放开种子，随之而去，不管它们的后代会到什么地方，给它们翅膀，让它们飞翔。顺利到达下一站。
虽然它不像玫瑰那样妖艳，不像牡丹那样华丽高贵，也不像桂花那样十里飘香，不过我就是喜欢它这平凡的蒲公英。一阵风，一颗种子，一片蒲公英的辉煌。
蒲公英作文 篇10
在我家的院子里，盛开着许许多多白绒绒的蒲公英。每年的夏天，我总会情不自禁地驻足观赏，久久凝视……
开得多么热情的蒲公英！有的在微风中翩翩起舞，有的好像在悄悄议论什么。那撑着花朵的枝，就像一把把小雨伞的柄，托起一个个透明且蓬勃的伞盖；那透明的小花就像一个个调皮的孩子挨在妈妈的周围，她们围成一个圈，好像在玩“拾手帕”的游戏。那俏皮的花萼紧紧裹住里面的孩子，生怕她们一不小心就摔下来似的，多么动人的场景啊！
看着这些在阳光下绽放的蒲公英，我想了很多，很多——
这些白绒绒的蒲公英是美丽的，就像夏天的眼睛，凝望着这个世界。它们不是生长在阳春三月，而是骄阳似火的夏天；不是长在肥沃的土壤里，而是扎根于贫瘠的土地。它们不像牡丹、玫瑰那样需要人类的培育，不管多么贫瘠和荒凉，只要扎根于此，便在这里生根、开花、结果，最后重新播种希望。
蒲公英没有牡丹的华贵，也没有玫瑰的艳丽，但是，不管是在石埂边、田野上，还是房前屋后，都能看见它们娇小的身影，一朵朵，一簇簇怒放着。它们那纤细的身子在充满燥热的风中左右摇摆，但始终挺立着。风把它们稚嫩的孩子吹走了，它们不哭不闹，而是乐呵呵地，降落在地面上，依旧顽强地扎根、生长，它们是播种希望的“人”，他们紧紧地与土地相拥，挺起胸膛去对抗烈日狂风。它们好似仙女洒落人间的白色耳环，给田野、给大地带来了诗情画意。
我凝视着这些蒲公英，就如同看到了千千万万为祖国的未来辛勤奋斗、顽强拼搏的劳动者。他们不都像蒲公英一样平凡吗？他们是很普通，但他们那种甘于奉献、不畏艰辛、顽强拼搏的精神却极其伟大。他们扎根于土地，用他们顽强的意志向祖国贡献一切，让祖国大地变得更加丰饶。
蒲公英，我要从心底唱一首赞歌，来高声赞颂你。
蒲公英作文 篇11
雪白的蒲公英
我想问你一句
是谁把你带到了这个美丽的世界？
是人们，是风妈妈
还是种子宝宝？
美丽的蒲公英
我想问你一句
是谁陪伴你长大？
是风妈妈，是太阳公公
还是那温暖的泥土
轻盈的蒲公英
我想问你一句？
是谁在下雨天为你撑伞
是小蘑菇，是大树
还是那绿油油的树叶
可爱的蒲公英
我想问你一句
是谁陪你玩耍？
是蜜蜂弟弟
是蝴蝶姐姐
还是蜻蜓哥哥？
