钱学森观后感。
电影可以赋予我们创作的灵感，观赏作品的同时总会因一些经典情节而受益匪浅。想要记录心中的万千感慨，唯有动笔写上一份观后感，观后感既可以是情绪化的表达，也可以是理性思考下的产物。愿这份"钱学森观后感"能够为您提供实用的知识，感谢您光顾我们的网站希望您能喜欢我们的内容！
钱学森观后感 篇1
读了《钱学森的飞镖》，我在：向钱学森学习，养成注重细节，善于思考的好习惯。
以前玩过飞镖，和同学们玩时，飞得过同学，飞不过同学，我想过里面的奥秘。钱学森不光玩，还注重。他玩飞镖时：飞镖的头太重，重了往下扎；也太轻，头轻了，尾巴就沉了，先是向上飞，往下栽；翅膀太小了，飞不平衡，太大了呢？就飞不远，爱兜圈儿。小小的飞镖里面的学问真多呀！钱学森个细节。我不禁我平时就细节。上，数学考试时，题目要求面积，我很快就算出了结果，可在写得数时没却把长度写上去了，我真马虎，白白把 2 分丢掉了。与钱学森比，我是有点差劲了，可我暗暗下定决心，从今往后，细心观察，体验生活，从生活中快乐，珍惜一分一秒的，从玩中学到更多的知识。
都一蹴而就的。常说：“万丈高楼平地起”我要向钱学森学习，生活中的细节，从点点滴滴做起，一步脚钱，社会的栋梁，像钱学森那样为祖国的强大作业！
钱学森观后感 篇2
今天，阳光明媚，万里无云，我激动地看完了一整部电影。一部关于伟人的电影，一部令人感动的电影——《钱学森》。
他，你也许没见过，但你一定听说过。他是我们国家伟大的工程师，是我们国家走进科学的一把闪闪发光的金钥匙；他是我们国家顶天立地的那一根饱经风霜的栋梁，他就是中国导弹之父，我们亲爱的钱学森爷爷！电影《钱学森》记载了他的一生，他有富足过，有贫穷过；有快乐过，也有痛苦过；但钱学森爷爷唯一的希望是：“回最最亲爱的中国，用最大的力量与自已的知识，献力中国。”影片中不止一次地放到，钱学森爷爷因不能回国感到伤心，悲痛。每当看到这些镜头，我都会十分感动。看见钱学森爷爷身在牢中，却不忘回国的愿望时，看到他在牢中的不懈努力时，还有在困难重重时，还是坚持学习与研究时，我对他的崇敬不可数……钱学森爷爷这样的伟人，是多么值得我们学习呀！他那么热爱自已的祖国与人民。为了回到自已的祖国，他可以不顾一切。我也应该做一个这样的人。记得有一次，在逛超市时，我发现外国的一个东西比中国好，就对爸爸说：“唉，真希望能生在外国。”那时候，爸爸听了，说：“外国并不比中国好，自已的祖国就是最好的！”我听了，当时还跟老爸争，说他没品味，像个土包子。
现在我对自已所说的话感到深深地后悔。从此以后，我一定会更加热爱自已的祖国，努力学习，做一个像钱学森爷爷一样的一个“知识如森林”的人。尽自已的全力为祖国献出一份力。我，就是一个地地道道的中国人，我能讲一口地地道道的中国话。我应该为自已生在中国而感到自豪，为自已是中国人感到自豪！我是中国人，我说中国话。我一定向钱爷爷学习，做一个有信仰，有志向的人，做一个爱学习，爱祖国的人，做一个地地道道的中国人。我会永远记住，不论在何时，不论在何地，我都是中国人。也许我不是那根栋梁，那把钥匙，但我是中国人。而现在我是一名学生，一名少先队员。我会努力学习，脚踏实地上好每一堂课，做好每一项作业。心中藏着那份信仰，多学知识，长大为祖国献一份力。我是中国人，我说中国话。
钱学森观后感 篇3
今天，我们看了电影《钱学森》，其中的情节让我很有感触。
因为钱学森在美国学习期间掌握了大量关于关于火箭、导弹方面的资料，他一心想早日回国，为自己的国家效力。但是他要回国时，美国人强迫他留下，并且把他手中所有的资料都没收了。钱学森斩钉截铁地说：我一定要回去。经过千辛万苦，钱学梦寐以求的`回国愿望终于实现了。由于很多重要资料都被扣留，回国后，钱学森凭借超人的记忆和顽强的毅力，克服了重重困难，迅速将这些资料一一回忆出来、记录下来，一个个火箭图形跃然纸上。终于，白手起家的中国在火箭及航天事业的发展史上写下了光辉的一笔。
看了这部电影后，我开始反省自己：我有没有像钱学森那样顽强拼搏、坚持不懈？我有没有像他那样做事认真负责？没有！，完全没有。尤其是碰到困难时，我没有一点钻研精神，草草收兵就去玩了。我还有一个最大的缺点，老师讲新的内容，我听懂了一点儿就像大功告成了，一点也不想再深入就十分满意、十分放心了，接下来老师讲的什么内容也不肯再听下去了。
如果有一天我能像钱学森那样努力，不把问题搞清楚誓不罢休，我的成绩将会更优秀。
钱学森观后感 篇4
《钱学森》这部电影让我对钱学森有了一个更加清晰的认识，他是一个“宁可回祖国种苹果”，也不愿对祖国坐视不理的男人，他是一个甘为祖国牺牲一切的英雄。是的，他的人生是有价值的。
但是感动与钦佩之余，我还在想什么样的人生是有价值的人生，有什么样的标尺来衡量一个人的人生价值。许多老师一直在强调我们要怎样怎样努力、怎样怎样奋斗，这样才能实现自己的人生价值、社会价值，诸如此类的话。不避讳的说一下，我从来都是很反感这样的说教的。老师们所强调的社会价值到底是什么，老师所说的不平庸到底是什么，是为这个社会做了多少贡献、还是在这个社会获得了什么样的地位，或者是从这个社会捞了多少钱。一直以来，我都很讨厌像俞敏洪这样的人，在他们的眼中只有像他们那样才能算是有价值，他说过"人的生活方式有两种，
会的元素，每个角色都需要有人来扮演，每个人都有自己想要过的生活，所以你无法评判别人的人生价值。如果每个人都想成为强者，那么每个人都生活在无尽的竞争之中，这个社会需要有人来扮演弱者，也有人愿意扮演弱者。
我这样的观点并不是说我有一个消极的思想，相反，我是一个有着积极生活态度的人，我追求的就是成为一棵草。虽然不能像树一样，人们远远的就能看到我，但是我不在乎，因为这不是我追求的，我喜欢的是草的淡然与宁静。我喜欢那种平淡的，你也可以说是平庸的生活，但是我喜欢那样。我没有什么很高的追求，我只要一成不变的生活，我只想以后能有一个美满的生活，我不要什么荣华富贵，我只要衣食无忧。我只想一辈子做一个老师，一成不变的过我的教书匠生活，我喜欢的就是这份安静。你或许会觉得它太过平淡，太过乏味，太过无聊，但是，请不要对我下结论，因为这是我的理想，这就是我想要的生活。
钱学森观后感 篇5
《钱学森故事》带给我的最突出印象和强烈感动，是爱国主义者的情怀及其铸就的精神高地。作为爱国主义典范的钱学森，其精神化作一个民族的精神高地，成为一种象征，而值得永远学习。什么是爱国主义？列宁说过：爱国主义是千百年来形成的对祖国的深厚感情。这就意味爱国是一种情结，是一种价值观念，是检验一个民族凝聚力、向心力的重要尺度。
我们完全可以肯定，中国越是发展，越是需要钱学森那样的爱国主义精神。一部中国近代史充分证明，一个国家的兴起和没落，一个民族是否赢得其他民族的敬佩，很重要的是赖于民族精神力的提升，赖于整个民族形成强大的内聚力，也就是说中国要走向世界，需要经济的强大，但是一个民族没有了精神，有肉无骨，即使表面再强大，都不能抵挡外部的轻轻一击。这也是弘扬钱学森爱国精神的时代意义和价值所在。
《钱学森故事》充分展示了一位科学家的创造，及其这种创造的原动力。钱学森28岁时就与导师一起完成卡门钱近似公式，创立火箭与航空领域中的若干重要概念，开创工程控制论、物理力学两门学科，不仅为中国人的科学创造留下闪光足迹，同时对人类科学事业的发展也作出重要贡献。
在崛起于世界的当代中国，弘扬钱学森的科学创造精神，对于引领我们国家和民族的发展走向极其重要。近现代中国，科技一直是我们发展的短板，或曰软肋，这也是知识分子一直强调科学救国、高扬民-主和科学旗帜的重要原因，是党中央在十六届五中全会提出建设创新型国家，十七大报告强调核心竞争力的重要原因。
钱学森观后感 篇6
一部普通的电影，往往能使人受益匪浅。前不久，我观看了《钱学森》电影，主要讲述了钱学森忠心报国的事迹。
当我看到第一次氢弹实验，导弹突然开始泄漏气体，在飞行途中从天而降时，我心里“咯噔”一下，瞬间心灰意冷。可钱学森一点也悲伤，他认真地在爆炸点边测量;分析。在经过无数次研究;讨论后，他终于找到了失败的根源，才使第二颗氢弹取得成功。“两弹合一”工程进行了八年，钱学森受尽挫折，过度劳累使他过早苍老。为了祖国的国防事业，钱学森献出了自己的一切。
失败并不可怕，可怕的是停留在失败的阴影里，不能自拔。作为一名少年先锋队员，怎么能知难而退呢?
记得有一次，我遇到一道难解的数学题。我绞尽脑汁，没有做出来。我选择了放弃，当老师公布答案时，我其实只差一步。哪怕再看一眼题目，再思考一分钟，结果就会对。这样惨痛的教训，我一直铭记在心。
学森学森，学问像森林。今后，我要钱学森学习，做一个不畏艰难、敢于攻坚，报效祖国的人。我坚信，只要我努力做到，就一定能成为一个对社会有用的人。
钱学森观后感 篇7
这是一部平铺直叙的传记式电影，你不可能指望有太多的惊喜，却也不会想到平淡至此，开头的2分钟基本浓缩了整90分钟的故事全部，可以直接跳到结尾反倒是结尾，用一部分真实的影像还原终点：Until death do us apart。蒋英被搀到钱老的遗体前，轻声唤他，把脸贴在他的脸上，直接让我掉下泪来。
给传记性的电影打分是件尴尬的事情，不是说故事不好，而是这人的一生有太多值得圈点，背景又过于宏观，无法浓缩在短短的电影里，处处是高潮，平铺出来反倒失去了高潮。虽然镜头不断在真实与戏剧的影像间穿插，想要尽可能给一个详尽并真实的剖面，也酝酿了足够丰沛的情绪，却并不能叫人咀嚼出多少好味。
一直认为衡量一部好电影最重要的两点：一是讲好一个故事，二是成功地传达出情感或价值观。
从第一点上，有些贪多，试图串讲若干个好故事，于是每个故事只有几句话，像流水账一样潦草。可是第二点却做得很好，主旋律电影都这样不是吗?人们眼目所追寻之处，永远也不缺乏精神与信念。
钱学森观后感 篇8
3月12日，我校组织同学观看了影片《钱学森》，使我受益匪浅。
影片中的钱学森不顾美国的威逼利诱，毅然返回了祖国，用自己的所学来报效祖国。钱学森在中国一穷二白的情况下成功研发并发射了导弹——东风一号，继而又成功发射了火箭。真是太了不起了！
钱学森克服了重重困难，终于发射成功了！在没有一个零件的情况下，钱学森研发出了用几千个，甚至几万个零件组成的导弹和火箭。钱学森这样不畏艰险，迎难而上的精神使我深受感动。想想生活中的自己时，我不禁羞红了脸，恨不得找条地缝钻下去。
暑假里，我一心想学游泳，可当我下水学习游泳时，就因为被呛了两口水就不再学了。只好眼睁睁地看着别的小朋友在水里欢快地嬉戏着。想到这里我不禁羞愧难当，钱学森在没有零件的民耕中国却制造出了拥有几千个，甚至几万个的零件的导弹和火箭！而我，只是因为被呛了两口水，便退缩了。现在，每当我要退缩时，脑海里便浮现出钱学森的经历，便一次次鼓励自己坚持下去。我决定以后一定要做一个遇到困难并不退缩，而是知难而上，勇往直前的人！
《钱学森》这部影片然我感受到了钱学森不怕困难的优良品质，值得我们学习！
钱学森观后感 篇9
讲述了钱学森这位伟人的学成以后的归国路程是多么的漫长也是同等的艰辛。钱学森为了让自己的祖国更加强大，毅然的决定离开了自己深爱的祖国，来到了美国，去学习技术，好在学成以后好好的报效自己的祖国。
可是事情并不是自己想的那么简单。在1950年，钱学森在学成以后准备回国时，意想不到的事情发生了，因为钱学森出师与美国著名的空气动力学家，认为这样的人才绝不能让他回到自己的国家。在这期间钱学森就像已经被美国给监禁了。直到最后周恩来与美国不断的谈判，才使钱学森回到了自己的祖国。利用自己学习的成果，为祖国的火箭和导弹技术提出了极其重要的实施方案。
钱学森一生都在为我们的祖国出贡献，而现在的我们也要学习钱学森的精神，好好的学习，遇到任何的困难都不能放弃我们现在这么好的学习机会，好将来为我们的祖国做贡献。
钱学森观后感 篇10
下午，按照学校的预先安排,在县影剧院看了电影《钱学森》。开始时片头走得快，只注意到陈坤主演，黄建新执导，连漂亮的钱老夫人蒋英是谁演的也不知道
在影剧院看电影和网上的感觉就是不一样。剧场的灯光一灭，大厅顿时灰暗，像进入了没有月光的晚上。宽长的影布上现出画面，音乐响起，把人带入艺术的氛围。轰隆一声巨响，火箭从高高的发射台上插入云霄，犹如我旁边的墙壁倒塌一般，我的心跟着震颤。画面，音效的质感太强了，震撼人心，怪不得热恋中的人儿不惜花钱买票到电影院中消费，那是不一样的艺术享受啊。
陈坤的明星范十足，白面书生，脸型稍长，面孔冷峻，气质形象没得说，岂能一个“佳”字了得。饰演钱夫人的女角色更是是如花似玉，面容姣好，让我的眼睛绝无挑剔之处。只是我潜意识里的像钱老这样中西贯通的天才科学家，应是比较沉稳、内敛，比较有内涵，个人感情方面并不喜张扬的形象。故事一开始很浪漫：蒋英在上海某个剧院开个人演唱会，粉丝很多。一曲完毕下台来受到围堵，而此时这位佳人往前面一瞟，望见了梦中的白马王子。远在大洋彼岸的钱学森抛开繁忙的工作，专程观看女友的第一场演出。见面的第一句话就是，跟我走吧。没有夸奖她的演艺水平，没有过多的热情。看得出男生把所有的热情都埋在了心底。女友说刚从欧洲回来，下面还有很多演出，但年轻后生只有一句话，跟我走吧，紧紧拽住了女友的手。然后蒋英就义无返顾地随着男友踏上了美国的土地。真是“跟我走吧，马上就出发”。我没有看过钱学森更多的传记，只觉得这个故事太浪漫了，太吸引人的眼球啦。若说蒋英学的是艺术，骨髓里有浪漫的因子，这个故事发生的有因缘，那么我有点不相信，同样的故事会发生在钱学森身上，却有些不敢相信。可能是钱学森受了多年的美国教育，其生活方式多已西化，像这样对女生大胆追求示爱本来就很很正常。总之，这么严肃的一个题材的电影，看起来很有时代感。加入了钱氏夫妇年轻时爱情的花朵，让人的眼睛变得很轻松，很美好。这和我去年看过的几部反映新中国建设时期的几部电视剧感受是不一样的。（也包括两弹一星邓稼先、钱学森的）
对钱学森的爱国精神，令我感动。当年年仅35岁的他已成为加州理工学院的终身教授，在美国有房有车，有漂亮的妻子，可爱的孩子，幸福的家庭。他的生活该是多么优裕。更重要的是那儿有他的事业，他在美国的军界、科学界的地位举足轻重，已是名动世界的火箭专家。当得知他回国的讯息时，他的老师冯·卡门先生，加州理工学院院长杜布里奇先生极力恳请他留下，为美国的航天事业做出贡献。杜布里奇把形式分析的一清二楚，言辞恳切。说回到中国能做什么，当时的中国航天科技一片空白，在那个刚刚诞生不久的建立在农耕社会基础上的新中国，他没有施展才华的舞台。“你在那儿种苹果吗？”这一个看似幽默的诘问其实何尝不是当时的事实，相信勤于了解祖国新闻的钱学森不会不知道。他的回答很平淡：“如果我什么也做不了，愿意种苹果树。”钱学森的报国情怀是多么的真挚，他回国的决心是多么的坚决，哪怕是忍痛割爱离开了他挚爱的科技事业，被美国移民局软禁了五年之后，都没有动摇回国的信念。我想，钱学森幼年肯定受过传统的中国文化的教育，他的祖父或父亲一定把爱国的中国最传统最优秀的文化知识搬移到了他的骨子里，否则他的意志哪有那般坚定，宁死不屈。这是胸怀坦荡、高风亮节、宁折不弯、誓死报国的传统中国知识分子的品格在钱学森身上的映现。联想到前几年电视报纸上的报道，说好多中国的优秀外出留学人才学成后不愿归来，说中国存在这样那样的弊端，没有他们施展才华的舞台。说白了，都是些借口，无非是贪恋国外的优越的物质生活，不愿为报效祖国忍受一丁点的委屈。如果让他们面对钱学森，肯定无语。更重要的是，50年代以后出生的人，有几个受过祖国优秀传统文化的浸染，骨子里就没有中国文化的血液，让他们怎么发自内心的爱国？
多年以后，当钱学森躺在酒泉发射基地的一间小土块房子里仰望着矗立在发射台上的东方号导弹时，想起临回国时老师说过的话，不禁喃喃自语：老师，这就是我种的苹果树。此时他的心里应是百味杂陈，他终于实现了报效祖国的夙愿。
人才，真正的人才都哪儿都是也应该成为受人尊敬的人。人才才是推动社会发展的核心力量。连钱老的老师冯·卡门先生都说，让这么一个科技天才回国，就等于让中国有了与西方大国相抗衡的力量。冯曾说，钱虽是我的学生，但若背叛美国，那就是我的敌人。这句话固然反映了冯·卡门先生的爱国情感，当从另一个侧面也反映了他对人才的重视。美国海军次长的话更直接：一个钱学森，就抵得上美国海军陆战军的五个师。我更细微的感触到美国人对科学的重视，对人才的重视。联想到眼下中国经济的飞速发展，何尝不是与对重视科技人才有关。
钱老与蒋英的结合是美好的，浪漫的。我理所当然的理解是科学与艺术的结合，智慧与美丽的结合。片末镜头很有意思：钱老夫妇相互搀扶着行走在林荫小道上，钱老略带歉意的对夫人说：这辈子你如果不嫁给我，很可能成为一个知名的歌唱家。你在歌唱方面很有天赋。你后悔吗？蒋英的回答饶有兴趣，用了一个小故事：说有人采访丘吉尔的母亲，问她有什么遗憾？这位女性自豪的地说，我很骄傲，我为英国生下一个丘吉尔。然后，这位白发苍苍的老人对钱老说：“中国可以少一个蒋英这样的歌唱家，但不能没有这样钱学森这样一个科学家。”这样一对执子之手白头偕老的老人之间的相互理解、支持、恩爱，让人动容。
影片在钱老９８高龄躺在病床上弥留之际前的一句断断续续的话中结束：人，不能只掌握科学，技术，……，还要学文化，艺术。……相信这句话能给当下中国的千万个家长和教育者中的有心人更多的启示。我愿意相信，科学插在艺术的土壤里，才能开出更绚丽的花朵。
后记：好长时间没写东西，感觉不是正常的日子啦，觉得亏欠，负罪于我的习惯和性格。教学中的事有时也想记下来，但都被以改作业和自己的懒惰为由推辞了。今下午看完这场电影，我是含着泪出来的，搭乘小何的摩的上给他说，回去得趁热打铁，写点感受。从6点半开始敲键盘，两个多小时才完事，看着洋洋洒洒两千多个字，觉得欠账还了一部分了。
