小班安全教案别人玩具。
经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为一幼儿园的老师，我们需要让小朋友们学到知识，一般来说，提升学生的效率最好是准备一份教案，教案为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？经过收集，小编为您献上小班安全教案《不抢别人的玩具》，相信能对大家有所帮助。
教案目标：
1. 帮助儿童理解不抢别人的玩具的意义和重要性。
2. 培养儿童的合作与分享的意识。
3. 培养儿童的自控能力和解决问题的能力。
教案步骤：
引入活动：
1. 师幼围坐一起，引入话题：你们有没有被别人抢过玩具？你们觉得被抢玩具是一件好事还是一件坏事？为什么？
2. 借助图片或故事，让儿童讲述或表演一下自己被抢玩具的经历，引发儿童的共鸣。
教学内容：
1. 观看短片或幻灯片，介绍“不抢别人的玩具”的原因和意义，强调分享和合作的重要性。
2. 引导儿童发表自己对不抢别人玩具的看法和理解，鼓励他们互相交流和分享。
教学活动：
1. 按小组分工，自发展开讨论，分享自己被抢玩具的经历以及自己抢别人玩具的经历，并让他们分析讨论这种行为对别人和自己的伤害。
2. 进行角色扮演活动，让其中一位扮演被抢玩具的孩子，另外一位扮演抢别人玩具的孩子，让他们感受抢夺玩具带来的不愉快感受，并引导他们思考如何解决这个问题。
教学评估：
1. 在小组中进行讨论，让儿童分享自己的观点和解决问题的经验。
2. 看望每个小组的表现，观察他们是否能够理解和应用“不抢别人的玩具”的原则。
拓展活动：
1. 在日常生活中引导儿童实践“不抢别人的玩具”的原则，例如在玩具分享时的提醒和鼓励。
2. 制作海报或卡片，记录并强化“不抢别人的玩具”的理念，鼓励儿童自发传达这个信息。
3. 家庭作业：儿童可与家长一同讨论，分享自己被抢玩具的经历，并思考如何解决这个问题。
教学资源：
1. 短片或幻灯片，介绍“不抢别人的玩具”的原因和意义。
2. 角色扮演活动所需的道具。
3. 海报或卡片制作所需的材料。
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