家校共育的观后感

[最新]家校共育的观后感。

栏目小编向您分享了家校共育的观后感。在观影过后，我们会不禁回忆令人印象深刻的情节，我们的感悟往往随着作品应运而生。对于我们欣赏作品过程中的所思所感，需要用观后感记录下来，观后感如同其字面意思，观看电影后获得的感想和感悟。你有没有关于写观后感方面的疑惑呢？本文供您参考，并请收藏！

家校共育的观后感(篇1)

双减给我们带来的变化，我觉得孩子们的睡眠时间增加了，这样第二天就更精力饱满地投入学习，体育锻炼时间也多了，有更多的时间，可以带孩子在假期的时候，出去走走，旅游的时候让孩子自己做攻略，多支持他们自己的安排，不要强行限制他，尊重他的自主性和独立性，不要老想让孩子迁就我们，要彼此出合。学会“蹲下”向孩子学习，多让孩子关注社会奇闻，也可以在传统节组织、家庭共建，让孩子和我们一同学包粽子，了解传统文化同时，也很好地实现心理的愉快交流。多让孩子关注社会，关联到生活中，在学习压力减负的同时，提高了生活技能，现在很多题目的答案都是开放性的，不再是单一的首知5点，学会这些，也在无形中减轻了孩子和家长的心理焦虑，心理减负。

希望我们学校在减负的同时，减的不只是减少作业量，更好的帮助我们的孩子抓重点，更高效地去学习。家校共育。一起并进！双减的不是孩子的作业，而是变更的去发现孩子的快乐，提高他们的能力和信心。

家校共育的观后感(篇2)

双减教育实施一周年之际，目前双减后的现状：

1、作业基本能在校完成

2、补课状况根本性的改变

3、学生参加体育、文娱、兴趣爱好的时间增加了

4、睡眠时间明显增加

双减实施目的就是让教育回归本真。学校是教书育人之地，但需要家校协同育人，双减创造良好的教育环境，创新人才，培养自我独立发展的学生，尊重每个孩子的特质，培养孩子的核心素养，培养德智体美劳全面发展。

双减后家庭教育的角色更加重要，孩子和家长的时间更长了，那陪伴的这个角色就非常之重要。怎样的陪伴才是有效的陪伴，这是我们每个家长都是要思考的问题。

陪伴最重要的就是要走进孩子的内心，让孩子敞开心扉，快乐沟通，相互理解。多方位的陪伴包括学习，劳动，运动，旅游，参加公益性活动，做有意义的事情等等。怎样做到高效的陪伴？以下是我的个人想法：

第一、让孩子有归属感。家长要和孩子建立健康亲密的亲子关系，不否定打击孩子，多关注他的情绪，尊重他的感受，同时，还要给予孩子更高的，高质量的陪伴。

第二、要让孩子相信自己有能力，只有这样，孩子才有足够的勇气敢于去做，也只有敢于做才能唤醒内心的力量。因此，我们家长需要让孩子拥有自信和内心的满足。

第三、提升孩子的自主力，自主力体现在家长需要创造更多的机会，让孩子做主。独立完成任务，以此培养孩子的独立性。

双减的目的不是让孩子家长双双躺平，而是让教育和学习回归本质，唤醒孩子的内驱力。所以，家长只有让孩子从肯学变成爱学才能真正把孩子的优势发挥出来，才能脱颖而出。

家校共育的观后感(篇3)

这堂课真的是说到我的心坎上了，对于孩子的情绪表达，家长该如何应对孩子的种种情况，今天终于得到了正确的解决方法，瞬间茅塞顿开！所以很多时候，作为家长的我，耐心都是不足的，感觉总是鸡飞狗跳的状态，孩子的情绪是负面的，我的情绪也被影响，然而却找不到正确的方法去处理这个问题，但是听了老师的解答之后，我终于知道问题的关键在哪了。问题就在我这个家长身上，我没有在孩子向我表达情绪和意愿的时候，耐心的去了解孩子情绪背后的故事，导致孩子经常用些负面情绪去表达他们的想法，希望获得我的关注和理解。老师们说的非常好，家长不该用孩子的情绪去对待孩子，作为家长，经常被孩子气得情绪瞬间暴怒，这种情绪也影响了孩子，让孩子认为这才是正确的表达方式。我们作为家长，和孩子相处的过程中，要学会在情绪要爆发的时候按下暂停键，给孩子和自己一个缓冲时间，把自己要冲出口的话语消化掉，换一种方式和情绪去和孩子沟通，才能获得更好的结果。我们需要尊重孩子，倾听孩子心声，站在孩子的角度分析问题，关注孩子的情绪很重要，不要老是骂孩子，孩子不开心了，跟他谈谈心，做到家校结合，培养出一个优秀的孩子。最后再次感谢老师的精彩讲解，让我们与孩子一起共同成长，成为更好的自己。

家校共育的观后感(篇4)

现在“依法带娃”开始了，随着一系列法例的实施，以及家庭教育课程的开发，给万千父母指引了正确带娃的方向。家长们现在需要更新自己的教育观念，不能再用老办法。身为新一代的家长，孩子身处的世界跟我们所认识的世界已经不同了！现在的世界日新月异，知识爆炸，孩子接受知识的渠道比我们之前的要多，孩子见识的到世界比我们更加大，所以我们真的需要一个教育孩子的新方向。

2022年家庭教育公开课，唤醒了家长的主体责任意识，更明白了家校社协同育人的重要性。本期课程专家深入了解了相关法律规律，通过专家向我们解读了《家庭教育促进法》，让我们见识到育人实践的深度，专家所选择的案例通俗易懂，让我们家长受益匪浅！有正确的方向就会有正确的方法，这次的家庭教育公开课让我加深了对《家庭教育促进法》的了解与认识，也让我重新树立了新的育儿观。

家校共育的观后感(篇5)

“双减”政策实行以来，让孩子们的学业负担减轻了不少，在家的时间也充裕了，该如何更好的利用这些时间呢？视频中老师们给了我很多的启发。

一、高质量的陪伴孩子学习和生活。

陪伴不仅仅是孩子学习时在一旁的陪同，只关注课内的学习内容，更多需要在生活中更多的交流、谈心，及时堂握孩子的思想动态，帮助他学会正确处理学习、生活中遇到的问题。

二、学习教育理论，更好的与孩子沟通。

初中的孩子自我意识开始增强，需要我们家长也要不断地学习，更新自己的教育观念。和孩子建立良好的亲子关系，和孩子一起成长。

三、坚持体育锻炼，磨炼孩子坚强的意志。

运动对孩子的身心健康影响很大，不仅可以强身健体，而且运动可以磨练意志，帮助孩子勇于面对困难和挫折。

孩子的学习成长是一条很长的路，家庭教育也是一个艰辛而漫长的过程，在“双减”后学业压力大幅减轻的情况下，我们要帮助孩子扎实、健康的成长，高效的学习，和谐的发展，孩子才能走得更远、更高。

家校共育的观后感(篇6)

一、真正意义上做到以身作则

父母是学生的第一任老师，每个孩子都是一张白纸，父母的行为或多或少都会影响到孩子的效仿。作为家长，我认识到身教更大于言传，现在孩子的思想品行、道德观、人生观都在日趋成熱这就需要家长以身作则，时刻正确引领、引导孩子往德智兼备的人生轨道。

二、要做智慧型家长

学会放手。孩子能自己完成的事，在孩子成长的每个阶段，在他自己能力范围内理应接受的行为，做父母的不能替代，要做有原则、有底线的父母教育孩子，培养孩子做一个有担当、有责任的人。

三、不给孩子贴负面标签

孩子在成长过程中，他会渴望得到认可，我们作为父母在这个时候一定要给孩子最大的安全感，而不是一味拿自己的孩子与别人的孩子去做对比，不轻易地否定孩子的一切。当然父母也不能无原则的宽容，做的不好的地方，是需要父母正确引导。

四、家底教育与学校教育是相辅相成

需要家长与学校联手沟通与合作，教育不是老师的事情，我们家长不能把所有的教育责任都想当然地转嫁给老师们，相反更多的是需要父母的关注和教育，让孩手感受到家庭的爱和关怀，不是丢学校就不管了。

家校共育的观后感(篇7)

子女教育的根源在价值观和学习生活习惯，只要抓住了根源问题，子女教育的问题就迎刃而解。孩子学习成绩的提高只是最终的其中一个方面的结果，所以解决问题不要局限在表面现象，要找到根源去解决根源问题。YjS21.com

子女教育的第一责任人是家长，家长责无旁贷。家长必须在子女教育上亲自花精力和时间，不能把希望寄托在任何人身上，也不要指望通过“花钱”就可以解决。家长必须加强对自我的管理，把陪伴孩子的时间进行量化，每天必须达到一定量，一年也必须达到一定的总时。

给孩子制定补短板的学习计划时，时间单位应该是以年计而不是月，更不是周；不要制定短期投机取巧式或者急功近利的学习计划。

学习是一场马拉松，长期匀速跑，是最轻松最有效的方法。只有长期保持合理的学习强度才能达到最终的目标。

扩展阅读

家校共育读后感推荐15篇

作为一个读者，我认为“家校共育读后感”是众多文章中的佳品。我们应该养成坚持读书、读懂书的优秀习惯。读完这篇作品后，我的内心久久不能平静。读后感能够激发我们对作品深刻的思考，并且使我们从中获得更多的收获。我建议您把这个页面收藏起来，以供参考！

家校共育读后感 篇1

孩子是一个家庭的中心所在，不 管是生活还是 学习家长们总是会围着孩子转，尤其对于孩子的 学习分外上心。很多家长为了 孩子的升学考试，为了 让孩子能够全身心的投入到中考备考的状态中来，辞去工作专心陪伴孩子 学习，付出了 自己全部的经历，然而结果却事与愿违，孩子对于 学习没有 爱好，成绩迟迟得不 到提高，家长和孩子之间的矛盾也日益加剧，那么面对这样的现象和问题，各位家长是怎么解决的呢?

上初中以后，就会发明学生的成绩开始下降，(其实是名次下降)，学生的 学习积极性明显不 够，和家长冲突开始增加。

进入初中后，会有 一个摸底测试，半期考试后，会有 一个家长会。在这样的家长会上，老师会举出一些好学生的例子，大部分家长开始郁闷。

初一下学期开始，学生的成绩还会滑落，家长会要求家长配合，催促学生 学习。比较严重的还会训斥，责备家长。大概初一下学期，大部分家长会进入临战状态，开始全力配合学生 学习。

到了 初二以后，学生的成绩名次基本就保持不 变了 。那些感觉名次不 理想的，就会心中忧虑，言语之间会流露出来，引起学生更大的反感。有 的家长会把家里的电脑收了 ，不 让子女用。好一点的，会只把网络断掉，引发更大的对立。家长会花更多的时间陪伴，有 钱的家长会把子女送到老师那里补习。

到了 初三，大部分子女就和家长形成对阵的架势，关系相当担心，家长形同任劳任怨的奴隶。这个时候，家长对于子女的 学习已经起不 到任何实质的作用，但是老师仍然会喋喋不 休地要求学生家长做这做那。直到中考结束，噩梦最终告一段落。

如何打破这样的困局，与孩子良好沟通，促进他 学习的目的呢?

1 假如你的子女是中游，和老师关系比较融洽。

那么你就要重点培养子女的 学习作风，培养 学习的认真程度。“世界上怕就怕认真二字”。一个 学习中等，但是 学习稳健的学生，往往在最后关头，能够冲出去，成为一匹黑马。

这样的学生，最忌讳家长一直让他赶超别人。同时这样的学生，往往还有 些特长，也要积极激励。一个有 突出优势，其他方面都能达到中等的人，是最有 竞争力，最有 前途的人才。

经验分享：

小河：我原来在初中时候成绩中等，那时我给自己定位的是一般高中，或者是录取分数比较低的职校。可是老师有 一天居然很肯定地对我说：“我相信你一定能进重点中学的。”

我那时一下子傻了 ：按照我这个成绩，怎么可能进重点中学呢?但是班主任花了 一个下午的时间和我一起分析了 此刻的 学习状况，告诉我不 足在哪里，优势在哪里，他对我说：“这段时间，你只要努努力，把薄弱环节补上来，上重点中学肯定没问题。”

从那天起我信心倍增，觉得天天复习起来都充满了 动力，我主动找到各个科目的老师，请教不 懂的问题，多做多练，多看多听，模拟考我就进步了 不 少，结果中考的时候，我发挥正常，以470分的总分考入了 一所很不 错的区重点高中。

2 假如你的子女是中游，和老师关系一般，不 是老师喜爱的学生。

那你要认清这个残酷的现实，你的子女可能很有 才，但却不 是当前教育体制的宠儿。在这个环境下面，他不 可能名列前茅了 。一味地逼迫，会让他越来越差。和子女的关系也会越来越僵，会把自己弄成了 子女的对立面。

对于这样的学生，家长要找出他适应的那些方面，加以激励，冷处理那些不 适应的地方。不 能用批评的方法，不 能让孩子有 放弃心理。处在激励下的学生，往往会逐渐往上走。

经验分享：

小政：我的英语成绩一直提高不 了 ，那时我作了 个决定，放弃英语复习，把精力都放在还比较在行的语文和数学上，以为能以这两门成绩来拉动“总产量”。但是后来被班主任注重到了 ，他告诉我，放弃其中的一门其实就等于放弃了 整场考试。因为有 可能你放弃的那一门科目，多多专心的话，就会提高很多。后来我抓紧了 英语复习，把基础知识一一补上。结果中考成绩一出来，考得还不 错，进入了 高中。

学习成绩中等的同学，中考复习中放弃任何一门都是不 应该的。要知道，中考究竟不 是选拔性考试，题目基本上都是基础性的。究竟“弱项”上升空间很大，而且一旦这门课补上来了 ，对其它学科同样有 促进作用，“最差的一门课都能有 进步，其它的也一定行了 ”。假如轻易放弃某一门科目，损失和代价一定会很大。

3 假如你的子女是下游，或者成绩名次像过山车一般不 稳定。

这样的学生肯定不 是 学习努力的学生了 。这样的学生千万不 要给他树立标杆，跟他说，谁谁谁怎么样，他是不 可能一下子追上什么人的。要求他追，反而会加大他的挫折感。

要把重点放在培养他平和的心态上面，化解他的偏激观点，尽量找出他的特长，争取在一个地方取得超过其他同学的突破。

不 要牢骚，不 要埋怨， 学习部分重点 掌握基础知识，稳定住成绩。假如请家教，也不 要做难题，能够把基础知识和作业题做好，就可以大加激励。

4 假如你的子女在学校的 学习已经名列前茅。

那么你一定不 要在子女的 学习上过多的下功夫，子女已经是坐上了 顺风船。再用力，结果往往会欲速则不 达，你需要做的是培养学生经受挫折的能力。

很多 学习相当优秀的学生，经不 起一场考试的失败。所谓智者千虑，必有 一失。 学习再怎么好，也不 见得场场必赢。我有 一个大学的同学， 学习成绩也不 错，但是一到考试的时候，右胳膊就不 能动弹。神经呈现问题。究其原因，是一次考试考不 好的后遗症。还有 一个需要注重的是，应该激励和 学习中等的同学交流。

很多家长期望自己的子女和 学习比自己好的同学来往，其实这是个误区，那些 学习中等的同学，往往在其他方面有 优点。我们国家已经处在一个转型期了 。单纯靠 学习成绩在社会上无法立足。也不 能保证她或他将来的人生幸福。重点培养稳定随和的心态，避开高分低能，是最重要的。

家校共育读后感 篇2

双减下如何培养孩子的自律习惯？正如专家所说的：爱孩子是家长的本性，而如何爱孩子是一门科学。听完专家的解读我感悟颇深，我们作为青春期孩子的家长在国家双减政策大背景下如何更好地培养孩子的自律习惯，我想这正是“爱孩子”的一种至关重要的表现。

首先，要让孩子认识自我价值，少一些批评和唠叨，多给予孩子正面的鼓励和肯定，让孩子认识自己的价值存在，慢慢地他就会用高标准去要求自己，让孩子觉得自己是被期望的，一个好的自我感受才会让孩子懂得约束自己，逐步建立自律的习惯。

第二，要保护好孩子的意志力，我们大人总是随大流地不断给孩子报很多的兴趣班，忙了一天学校课程后，孩子放学后还要上其他课，这些是都会消耗孩子的意志力，长时间下来孩子会很崩溃，这种的崩溃会不断摧毁他本应慢慢建立起来的自律。

第三，给孩子制定一些学习上的小目标，这种带着可及目标地学习，家长和孩子彼此之间都会感觉到进步，而目标的达成会让孩子有成就感，成就感是自律培养的催化剂，会让他朝着下一个目标去努力，这是一个正向的循环。

孩子的成长是一个从他律到自律的过程，自律并不会自我养成，他需要依靠家长不断地引导而形成，国家倡导的双减，减掉的是压力，增加的是快乐，是为了孩子全面综合素质的有利形成，我们只有不断培养孩子的自律行为，才能在双减的大洪流下，不断勇于挑战、挖掘优势，全面发展。

家校共育读后感 篇3

周教授说：不能享受音乐的人生，是遗憾的人生。为什么周教授这样说呢？因为音乐能让人瞬间改变情绪状态的艺术行为。音乐对人的影响永远是潜移默化的。

但我们又有多少家长把音乐当作一种兴趣去培养呢？应该大多数家长认为音乐课只是一门副科，没有去注重它吧，我也是其中的家长之一。今天听周教授和张教授的分享——《让音乐陪伴孩子成长》才知道音乐是可以这样培养的。张教授说不但要学音乐，还要更好的学音乐，她分享了自己在培养孩子在音乐上的一些经验。音乐能够启发儿童心智，提高非智力因素，提高品质艺术修养，提高孩子的注意力，记忆力以及丰富的想象力，培养孩子的创造能力，审美能力。音乐还能带给孩子丰富的情感体验，并教会他们控制自己的情绪和情感，提升个人气质和生活品质。音乐能够让孩子放松身心陶醉情操，同时还可以促进孩子性格健全发展。

做为家长还要做到正面引导、陪伴、鼓励和肯定孩子。让音乐属于每一个孩子，让音乐陪伴孩子快乐成长，让孩子享受音乐吧！让孩子的人生不留遗憾！

家校共育读后感 篇4

怎样搞好小学生的教育呢?要害应该根据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有 极强的好奇心及接受能力和摹仿能力。所以对小学生施教，作为家长绝不 能采纳简单 粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的 学习爱好，变被动 学习为主动 学习，主要应做好以下几方面的工作：

首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商议的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不 好!”等等。因为孩子胆小，假如家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐怖感和厌恶感，不 敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不 但不 爱听你的话，就连学校也怕去了 。

其次，做为家长，平时要特殊注重自己的形象，在孩子面前言行举止不 能随便乱来，因为小学生有 极强的好奇心和摹仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永恒是对的，老师做的永恒都是好事，孰不 知，老师在孩子们的心中无形已经树立了 伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们摹仿 学习的模范，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子的 学习模范，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。

再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的 学习爱好，我们都知道，孩子生性好动 贪玩，正如教育专家所言，只要他们感爱好的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不 感趣的事，他们死活都不 愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不 通。惟独 善于引导孩子，激发孩子们的 学习爱好，才干让孩子们学得更多，平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有 趣的小故事，或有 趣的游戏等，激发孩子们的 学习爱好。

另外，作为一名家长，我觉得要有 极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就淘气起来，说什么也不 听了 。经常让家长无名火生，恨不 能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不 能乱发脾气的，只能不 厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了 ”，然后还是耐心地引导，说服。

总之，对小学生的家庭教育，要学会专心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵便多样，只要我们都成了 孩子的好朋友，还怕教不 好他们吗?

家校共育读后感 篇5

今天应学校要求观看了有关双减的家庭公开视频课，初步了解到什么是“双减”为什么要“双减”。正如张教授所言，家长应该是教育的终身的学习者和实践者，做家长从来都是一门大学问。孩子的成长，离不开父母的教导，家庭的熏陶。陪伴是责任，教养是责任，以身作则是责任。履行父母的责任，就是对孩子人生负责。第一次听说国家立法出台了《家庭教育促进法》，把带娃教育由旧时期的传统家事上升为新时代的重要国事，聆听两位教育专家深入浅出地解读，有一些顿悟：新时代的家长们不仅要依法带娃，还得科学带娃，帮助孩子树立理性的成才观，将其身心健康人格健全放在家庭教育的首位，即教育遵守的底线，一是为了健康，二是为了心理，三是为了人格。这也是家校协同教育的终极目标。

薛教授明确地罗列了我们对家庭教育的误解，在大部分人看来，所谓的家庭教育，就应该是家长“教”孩子怎样。实际上，好的家庭教育不是家长的大包大揽式的包办代替，也不是花费巨额辅导费用砸在补课班上的经济支持，从教育学和心理学的角度来看，家庭教育更多数的，是一种润物细无声式的影响。家庭教育的本质是品格教育。

学校顺应双减政策，切实减轻孩子的课后负担，保护孩子的休息权，合理安排学习，休息，娱乐和体育锻炼的时间。陶行知说过，好的生活就是好的教育。两位教授进一步帮助我们了解到孩子学习的本质，以及家长如何更高效地培养孩子的各项品格，所谓知其源更要知其所以缘。学习回归课堂，孩子爱玩乐是天性，这就要求家长对孩子生活，学习和行为习惯进行有计划地引导和监督。孩子学习的意愿，学习的兴趣，自控能力，学习的方法是制约孩子成绩的关键，这也就是孩子学习的本质。而这些方面绝大部分要归因到家庭教育当中。要让孩子有学习意愿，父母就应该打开孩子兴趣、好奇、梦想和自信的几扇大门，让孩子体验到成就感。只有孩子明白为什么要学习，有了学习意愿，有了学习兴趣，有了学习的成就感，再加上能够做到自我控制，自我管理，基本上学习成绩就不会差。同进还要培养孩子正确的价值观，了解各种社会分工，多看一些名人传记，励志文章、电影、视频。让孩子养成阅读的习惯，同时增加书籍的广度，以便开阔孩子的视野，认识更广阔的世界。可以的话，让孩子多体验体验生活。父母要想让孩子在日常生活中获得好的教育，就要给孩子创造好的生活。家长也应带着孩子完成力所能及的家务劳动，参与家庭事务分工，让孩子参与到日常家庭生活，从而对家庭产生责任感和归属感。

家长唯有以身作则，言传身教，启蒙和引领孩子有意识地培养学习内驱力、情绪自控力、习惯自控力、学习竞争力以及学习抗逆力，这每一项能力，都需要每一位家长从零开始，付诸终身学习的行动力。

家校共育读后感 篇6

看了今天的视频，最主要的一点就是家庭教育的重要性。

首先孩子除了在学校里的学习之外，家庭也是重要的生长环境。

一、孩子的青春期是十二到十八岁之间，这段时间的孩子容易出现叛逆，在我们那个年代的娱乐是和小朋友们一起出去玩耍，而现在的他们却是回到家里，面对冷冰冰的电子产品，他们缺少玩伴，难得的周末还要去补习，因为他们只知道学习，不知道自身的价值感在哪。

所以家庭教育在这期间至关重要，我们可以用家庭的凝聚力让孩子体会到家庭的温暖，用家庭环境的力量帮助孩子培养坚韧不拔的性格，不轻易被压力压垮。

二、家庭环境方面，现在的家庭问题就是家庭过于冷漠，家长对孩子的不闻不问，放养型让孩子成长，这样孩子看起来很自由，但没有得到关爱，对于成绩方面也是无所谓的态度。剧烈冲突，家长太管孩子往往适得其反，意见不合就产生的矛盾，最好的办法就是和孩子多沟通。孩子在长大后懂的早就懂了，说多了也嫌烦。

所以家庭教育家庭环境，由我们每个家庭共同守护。

家校共育读后感 篇7

提起孩子的教育，估计百分之九十的家长都会皱起眉头，有各种各样让家长头痛的地方。今天听了寓教于生活成就美好童年，有点醍醐灌顶的感觉，可能真正实施到生活中，还会有这样或那样的问题，但是对我来说，起码有了方向和方法。

孙云晓老师说，学校教育注重知识学习，家庭教育生活教育更偏重于习惯培养、价值观培养。但是这个教育培养，更多的是身教大于言传，在家庭生活教育中，跟他长篇大论的说学习的重要性，不如在陪伴的时候自己也制定学习计划和目标，努力去完成；跟他讲坚持的大道理，不如选一项自己喜欢的运动坚持做还有待人接物、发表对某件事的看法、日常的聊天甚至不经意间对孩子的态度都会让孩子认识到家长的三观并不断地去学习，所以每一个希望孩子各方面都出类拔萃的家长，更需要自己三观正、各方面都尽量做得更好，这可能就是刘可钦老师说的温暖而有力量的家庭教育吧，只有这样的家庭教育，才会教出内心坚强的孩子，让孩子无论遇到什么大风大浪，仍然能坚强的面对生活的苦辣酸甜、喜怒哀乐。这样的孩子无论学科成绩是否优秀，都能成长为社会的中坚力量！

为了教出内心坚强的孩子，我也需要不断地学习、做更好的家长！

家校共育读后感 篇8

通过观看双减政策的讲座视频后，作为一名中学生家长感慨万千。

首先要教孩子学会做人，再是学会生活，最后才能学会学习。“双减”政策的指导思想是要促进学生全面发展、健康成长，家长因此要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，鼓励孩子拥有艺术、体育类的兴趣爱好。对待孩子要更有耐心，同时要提升自己与孩子相处的能力，要重点培养孩子的学习习惯。良好的学习习惯包括责任心、主动性、自制力和时间管理能力，这些都需要家长在平时的教育中培养渗透。

其次陪伴孩子参加家庭劳动，学会整理自己的学习桌，打扫家中的卫生，学习自己洗袜子等力所能及的小事情，为以后独立生活打下基础。孩子的学习成长是一条很长的路，家庭教育也是一个艰辛而漫长的过程，我们要借“双减”政策的东风，在学业压力大幅减轻的情况下，帮助孩子养成良好的学习习惯和主动学习的能力。

最后让孩子成为身心健康、全面发展和面向未来的人，让教育回归本真。这应该是我们一起努力的方向。让孩子学会学习的能力，把基本功打扎实，学习习惯养成，那孩子未来的竞争力也有了。让孩子拥有珍贵的童年、灿烂的少年时光，不畏未来，勇往直前。

家校共育读后感 篇9

——四年级师德活动阳春三月，草长莺飞，一切都欣欣向荣。在这个美好的季节里，为了年级的发展，为了孩子们的未来，我们四年级教师和家长委员会成员欢聚一堂，开展了“家校共育共促成长”为主题的师德专项活动。

本次师德活动与家校共育理念相结合，分“师德学习、家校共育”两部分。

一、师德学习

数学组长侯宝玲老师带领大家学习了《唐山市丰南区深化机关作风整顿领导小组关于进一步加强机关工作规范化建设的通知》。做为一名人民教师，德高为师，身正为范。要时时刻刻保持严谨细致的工作作风和生活作风，无论在何种岗位，从事何种工作,都必须认认真真对待,细细致致做好,不能有一丝一毫的马虎。

德育组长李惠老师，宣读师德承诺书。四年级全体教师郑重的在师德承诺书上签字。今天的签字不是形式，而是庄严的承诺，这是一份沉甸甸的责任。心中时刻装着责任，时刻牢记遵章守纪是最基本的师德，发展自我是最好的师德，立足本职是最大的师德，时刻以师德规范严格要求自己，我们才能无愧于心！办学生喜欢、家长满意的学校是我们永恒的追求，家委会的家长们见证了这一庄严的时刻，我们诚恳地请家长们监督我们的工作。

二、家校共育

四9班侯美伦的家长对四年级全体教师的工作给予了高度的评价，并表达了真挚的感谢。家委会真诚的为四年级教师团队送上锦旗，同时我校德高望重的郭校长也为各班评选出来的教子有方、支持班级、年级工作的优秀家长代表颁发了证书，来表示我们的一份谢意。杜巧莉主任在主持时说，期待四年级家校之间形成美好的盟友关系，家长和老师是同一战壕里的战友，勠力同心地将孩子托举到更高处。我们期待看到——孩子在校时，微信上有我；孩子毕业后，家宴上有我；孩子成家时，婚礼上有我；孩子成名时，回忆里有我。老师们爱生如子，家长们敬重师恩，家校之间互相欣赏、互相理解、互相感恩，家校和融之花必将绚丽绽放。

迎着春风，郭校长的讲话就像一针强心剂，将激励我们四年级全体老师在工作中不忘初心，砥砺前行！

今天的活动，在座的家长朋友们通过微信的形式实时发布到班级群，群中的每一位家长都感受到了我们的活动氛围。学校精心设计了家长留言卡，家长们纷纷留言，学校将永远珍藏。

家校共育读后感 篇10

经过家庭教育，家长把自我崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。下面小编给大家带来2021家校共育立德树人家庭教育公开课观后感5篇，希望能帮助到大家!

2021家校共育立德树人家庭教育公开课观后感1小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的小学教育，可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。那么，怎样搞好小学生的教育呢?关键应该根据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等。因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了。常常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，还怕教不好他们吗?2021家校共育立德树人家庭教育公开课观后感2此刻有很多家长都在感叹小孩难教，其实假如家长们仔细观察和思量的话，就会发明问题大多出在我们成人身上，而不是小孩子身上。下面转一位教师的经验，我们共同学习一下1、蹲下去这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。一般的母亲都喜爱逛商场，但小孩子不一定喜爱，为什么?你蹲下去看一看，你就会发明：你看到的是琳琅满目的商品，他(她)看到的是琳琅满目的腿。你假如埋怨他(她)不听话，你有道理吗?所以，在小孩不听话的时候，换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点!2、走过去小孩为什么不愿与大人们交流，不仅仅是什么代沟的问题，更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的'姿态呈现，不愿做他们做朋友。试想你整天摆出一幅长者的脸孔，以一种教训的口气，不停的抱怨，不停的责备。他怎么会听你的话呢?我开家长会的第一句话就是：请大家关上手机，认真的听两个小时;假如你连两个小时都坚持不下来，你有什么资格来责备你的小孩，要知道他(她)天天在教室里要坐上x小时，不说学习，光只是坐都不好受，可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢?我与自己的小孩是的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。3、放开手此刻的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢?还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力?而我们往往却给自己找一个借口：只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题：生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素养表此刻学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。4、多激励一个人的健康成长总是离不开激励的。我想这一点家长们都知道。要害是如何激励，以什么方式激励，在什么时候激励。这些家长们未必都十分清晰。这里有几个误区：第一，一味地强调物质激励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的激励。有些家长机械地认为，提倡激励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的激励。到最后，可能你的激励对你自己而言都没有什么公吸引力。第三，从来不激励。认为严肃可以让小孩更好的成长。5、给自由一般地说，自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增强，他需要有更多的私人空间(尤其是13—18岁的中学生)更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会尊重他的自我空间，给他一定的自由选择自由安排的时间和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的情况，操纵他学习的时间和学习内容，(比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么)等等。这些行为，在一定程度上是对小孩隐私的干涉是对他的不尊重，效果往往会适得其反。假如严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。6、作学生好为人师是人的共同特点。不仅大人有，小孩也有。过去我们总是以批评的眼光来看待好为人师，其实任何事都有正反两面。在我们对小孩的教育中，假如较好的运用人的这种好为人师的思想，教育效果可能连我们都想不到。要提高小孩学习的积极性，方法是很多的。有时候降低一下我们家长的身份，做自己小孩的一名学生，其乐真是无穷呀!2021家校共育立德树人家庭教育公开课观后感3家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的模范，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。在孩子刚出生的时候，我就十分重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，熟悉几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。当然，对于惟独两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会理解，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。(一)首先是营造良好的家庭环境家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。假如缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关怀体贴生疏人吗?所以，必须要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。(二)父母要以身作则在家庭教育中，父母就是孩子的模范，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，能够想想自我是不是这样做到了呢?记得有一次，涵涵犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。本来没觉出问题，但是之后他居然学会了这句话，动不动就说我打你。这让我很懊悔，也很悲伤，懊悔以前不该对孩子这样说话，悲伤的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的必须要谨言慎行，对自我的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的状况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。(三)奖罚有度实事求是孩子发脾气冷处理孩子做对了，我们要专心的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正。奖励和惩处都要有度，适可而止。虽然此刻教育专家都提倡多夸奖孩子赞美孩子，但是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。在涵涵还是一岁多小孩的时候，他玩积木，本来是搭错了，但是我想他第一次玩就给了他夸奖激励，本想能促进他进步，结果却恰恰相反，反而使他每次搭都出错，而且变得还个性固执，我再怎样说他还是不听不理解，这就让我想到，假如在他第一次搭的时候，我就给他纠正，也许就不会呈现此刻这种状况了。所以我坚持家长在夸奖孩子方面还是要实事求是，不能一味的盲目的夸奖夸奖。当然批评就更要有度，假如批评过度，甚至打孩子，慢慢的孩子就会变得反叛，当孩子做错的时候还是坚持以道理说服，而且就事说事，不能翻旧账，最重要的是你说的话能让孩子听懂听进去。以前涵涵做错的时候我都会跟他说一大堆的道理，结果他还是我行我素，之后听了专家的推举是让你说的话孩子更能理解，不要说一些空泛的大道理。而且，在孩子任性发脾气的时候，你说任何道理他都不会听的，所以我的做法就是冷处理，让孩子自我去闹，家长能够做个冷眼旁观，等孩子觉得哭闹也没有意思，冷静下来的时候，我们在去跟他说道理，这样反而更能让他理解，假如在他发脾气的时候还去跟他说这说那，只会加重事态的发展。假如哭闹继续不止，那我们只能迅速把他抱离现场，转移孩子的注重力，这样做也许效果会更好。(四)让孩子学会尊重他人让孩子学会尊重他人，首先父母就要先学会尊重孩子，这是我一贯的坚持。在涵涵还很小的时候，我就能蹲下来听他的意见。有人会说，这么小的孩子能有什么意见，其实不然，虽然孩子小，可还是一个个体的人，他也有思想，所以我们更要尊重他。例如，涵涵每次出门都会带玩具，刚开始孩子的爷爷总是阻止他带玩具，但是这样就会闹好久才干出门，虽然玩具是放下了，但是会哭好久，此刻想想，那时的哭也许就是对大人的不尊重而感到不满。之后，我就跟涵涵商议，刚开始的时候是跟他商议出门要带什么玩具，渐渐地就变成他主动跟我商议，而且变得更听话了。即使在外面，涵涵和小朋友相处的时候，我也会教他学会尊重他人，比如看到别的小朋友的玩具，自我想玩的时候，我就会教他你跟小朋友商议，“等你不玩的时候能够把玩具给我玩一会，好吗?”当别的小朋友想要他的玩具的时候，我就会教他：“把玩具给这个小朋友玩一会，好吗?”一切都是看孩子自我的意愿，不能强加大人的意愿。以前我就以前犯过这样的错误，和朋友的小孩一齐玩的时候，看到朋友的小孩哭闹着向涵涵要玩具的时候，我总是不假思量的把涵涵玩具抢过来给别的小孩，所以之后涵涵就养成了抱住玩具不撒手的习惯，即使睡觉的时候一拿下来就哭，我想就是那个时候我伤害了他的自尊，我对他的不尊重对他造成了严重的后果，虽然此刻经过时光的冲淡，涵涵已经慢慢好了，但是对我的冲击还是挺大的，让我自省了很久。(五)及早让孩子学会自我的事情自我做培养孩子的劳动习惯在涵涵刚会坐的时候，我们就已经把他放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候他还不能自我吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的涵涵自我就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地洗菜拿碗筷搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，假如你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。(六)营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯有一段时光家里人看电视看的多点，涵涵也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样涵涵也跟着学会了阅读，虽然时光坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时光还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子理解。虽然教育专家都不推举孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，要害是涵涵很喜爱这些，我觉得培养爱好是最重要的。(七)培养孩子的男子汉气势不溺爱孩子涵涵的爸爸经常在外地，涵涵一年也见不着几回爸爸，所以我这个做妈妈的既要做好妈妈的职责也要当好爸爸的主角。所以我总是有意无意的想培养涵涵的男子汉气势，但是分的宠他溺爱他。例如，当涵涵摔倒的时候，我从来都不扶他起来，总是激励他自我跌倒自我爬起来，然后拍干净身上的土。假如摔破了，即使心里心疼，也不会表现出来，只对他说没事。所以此刻涵涵摔倒了，只要不是很严重，基本上不哭，反而安慰我说：“妈妈，我没事!”虽然看似我冷血，但是我自我觉得我做的没错，尤其是对一个男孩子，必须要培养他坚毅的性格，不能懦弱。以上就是我在家庭教育中的心得体会，还是那句话，每个孩子都是一个独立的个体，所以每个孩子都有自我独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不断的摸索实践，有人说孩子是父母的第二次人生，在孩子的成长过程中父母也是在不断成长的，就让我们和孩子一齐长大吧!2021家校共育立德树人家庭教育公开课观后感4学校能为我们构建这样一个好的家长与学校交流与学习的平台，作为学生的家长，非常感谢学校!对孩子的良好行为习惯的养成，作为家长的我有很多的时候都是只能用无奈两个字来总结，孩子就是只听老师的，在家和学校就是不一样，为什么?因为老师在孩子心目中的神圣地位，老师是最爱他们的，老师是无所不能的，老师说一不二……老师是最会激励孩子的，孩子什么时候须要表扬，什么时候须要帮助，作为孩子的第一位老师的父母，我们就没有学校老师那么有经验，那么有耐心。我觉得当孩子入校的时候，我们的家长也应当入学，和自己的孩子一起学习，一起毕业……根据这次报告精神，结合我们家庭教育中好的做法和存在的不足，经过认真的反思，在今后的家庭教育中我会注重以下几个方面：一、关心爱护，让孩子在幸福的环境中成长家庭环境对孩子的成长至关重要。由于我们双方从事的工作性质，不能抽出很多时间陪伴孩子，孩子从上托儿所开始就在学校全托，现在一年级了也几乎都是由孩子的奶奶照顾。更为严重的是，双方不注意各自的情绪控制，在家里是典型的慈父严母型经常出现一些不必要的争吵、冲突，给孩子一种爸爸在家就可以放肆地感觉，也导致学习成绩上不去，这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。教育最大的特点是不可逆转性。对此，现在我们得做到及时的纠正，首先，双方做了沟通，彼此理解对方，解除相互间的误解，多抽出时间陪伴孩子，要想孩子茁壮成长，必须创造一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和父母在一起的幸福。二、以身作则，培养孩子良好的品行首先是双亲一致。夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，不能各自为战，使孩子无所适从。其次，要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益。三、尊重孩子，健全孩子的良好人格在对待孩子的教育上，要把孩子看作具有独立人格的主体，尊重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。遇事要和孩子商量，让孩子参与家庭管理，学会处理一些基本的事务，不要因为孩子小，就认为他的意见可以不重视，这是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少会出现心理问题。不把孩子当回事，就根本谈不上培养孩子的自尊。要帮助孩子处理好人际关系。在现阶段，孩子的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系，可以使孩子在同伴中受到尊重，有爱的归属感，对培养孩子的自尊、自信至关重要。同时要培养孩子谦虚的品格，把自已放低，学会宽容。四、锲而不舍，强化孩子的素质教育要强化自立教育。让孩子学会自已的事情自已做，从小树立“吃苦”的精神，学会生活自理，懂得生活的艰辛，因此，我们要从小刻意地培养孩子应对挫折的能力。可以从一些小事做起，比如，对孩子的要求先不要急于答应，要让孩子在“逆境”中成长。要培养孩子广泛的兴趣和爱好。这本身就是热爱生活的表现，可以促进孩子积极向上的心理发展，也是提高综合素质的重要途径。要提供各种条件培养孩子的兴趣，特别是读书的兴趣，要选取一些有思想深度的书，培养孩子“深读”的习惯。由于我的专业知识有限，以上这些体会非常浮浅，本人建议，由学校通过家长学校这个平台，定期组织开展系统的家庭教育专题讲座，从整体上提高家长的家庭教育水平，配合好学校的教学工作实现协调持续发展。2021家校共育立德树人家庭教育公开课观后感5英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一状况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，能够说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。

家校共育读后感 篇11

今天听了 一个关于家庭教育的讲座，总结一下，写一写自己的体会。

在父母教育孩子方面，可以从四个方面去做：

在0-3岁，孩子是非常渴望与父母的身体接触的阶段，这就要我们多去抱抱孩子，亲亲孩子，还可以玩一些身体接触比较多的游戏，以此来给与孩子安全感。我以前有 个同事，孩子在家里由奶奶抚养，孩子有 一个脏兮兮的布娃娃，时刻都要带着它，也不 让洗。其实这就是没有 安全感的一个表现，孩子缺少父母的爱抚，缺少安全感，需要用一个东西来填补。

心理学家钻研认为，0-3岁的孩子假如超过两个星期以上离开妈妈，那就请打算好请心理医生的钱吧。这样的说法并非危言耸听，0-3岁的孩子的安全感直接影响着他们以后的人生。调查数据显示，我国的“留守儿童”已达到6000万以上，留守儿童的境况不 需我多说，我只想说既然生了 孩子就对她/他负责吧。

现代社会由于女性社会地位的提高，以及生活压力增大，使得很多女性在产假结束后，重返职场，只能在下班后及周末陪伴孩子。很多父母认为陪伴很简单，不 就是在孩子旁边待着陪着吧。他们一边看手机，上着网刷着朋友圈，一边对孩子说，去玩啊，去吧，去吧。这不 叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手机，全身心的陪着孩子玩玩具，讲故事。孩子是最敏感的，你是在敷衍还是真心的陪伴，他们都可以感受得到。全身心的陪伴，会让你第一时间了 解孩子的变化，从而肯定孩子的优点，纠正孩子的缺点。

多对孩子进行肯定，少批评。肯定并不 是一味的说，你好棒啊，你真乖啊之类笼统的话。肯定孩子要具体，比如说，孩子今天把自己的玩具收拾整洁了 ，你可以这么说，哇，今天的玩具摆放的很整洁，你这么爱护它们，每一个玩具都很开心呢。总之不 要一句真棒就完了 。

此刻独生子女比较多，小区里一群玩耍的孩子后面总是跟着一群担心的大人，孩子之间抢玩具了 ，发生争执了 ，往往刚一开始，就被大人们给拉开了 。其实，小孩子你推我一下，我推你一下，又能造成多大伤害呢?我们这种过度保护，只会让孩子错失和同龄人交际能力的发展。

多度安排就是给孩子安排好一切，小到穿衣吃饭，大到爱好学业的选择。我认为一方面是，父母觉得自己是过来人，以自己的人生经验给小孩安排了 自认为的生活。另一方面，有 些父母将自己未实现的人生理想强加给了 孩子。但是，孩子不 是你，她/他虽然是你所生，却不 属于你，请给她/他选择自己人生的权利。

陪伴孩子长大，参与孩子成长，过程是甜蜜又闹心的。龙应台说，孩子，你慢慢来。孩子的每一步成长都离我们远一步，珍惜陪伴孩子的时间，慢慢地放手，看着她/他们本想自己的新生活。

家校共育读后感 篇12

双减我们要做到不减责任，孩子的成长。离不开父母的教导，陪伴是责任，教师是责任。以身作则是责任，旅行父母的责任就是对孩子人生负责，其次做到不减质量，双减，减去了作业总量，减去了课外培训学习回归课堂。

但孩子各有所长家长更要专注的培养孩子的自控力，专注力和情绪管理能力，与老师携手，共同为孩子的成长助力！那么应该说从整体上来讲发生了很多大的变化，我觉得这是一个非常大的变化。不管教育政策如何变化，家长才是孩子教育的第一责任人，自己才是孩子最重要的老师。双减之下，家长的.责任，家庭的教育更突出，学习的脚步不能停止。首先，双减我们要做到不减责任。孩子的成长离不开父母的教导。孩子的综合是不是不一定能够体现在学习成绩这一个维度上。破解对教育评价的“单一性”，这不仅仅是学校的责任，也是家长的责任。

与老师携手，共同为孩子的成长助力。使孩子们做到一个有教养，受教育，身心健康的好孩子！

家校共育读后感 篇13

家风、家训源于我国古代乡土亲缘社会，也就是传统的家庭教育，包括传承价值观、论理观与道德观，也包括传承的基本方法与规矩。优良的家风、家训其终极目的就是达到“家和”，达到“万事兴”，达到家族的世代繁盛。因此，“家训”的关键往往是在家庭中强调尊老抚幼，成员间互为体谅，坦诚以处，包容信任，而禁忌猜疑、抱怨甚至指责。

从我记事起，父亲就一而再，再而三的在我耳边强调一定要尊重他人，礼貌待人。用餐时，客人和长辈没动筷时，我是绝对不能吃饭的;要把吃的留给客人和长辈吃，等他们走后，才轮到我;有时候，我也会让爸爸生气，主要是因为我有一点吝啬，把好吃的，好玩的藏起来，没东西招待客人，后来爸爸罚我闭门思过两小时，让我记住这次教训，也是这严格的家训让我懂得了尊重他人，礼貌待人的道理。

在我们家最勤俭节约的就属奶奶了。每次吃完饭后总会有剩菜剩饭，她都舍不得丢掉，自己吃。爸爸每次都会劝她，吃剩菜剩饭很不健康，可她就是不乐意，说她小时候能吃饱就很不错了，吃不饱还得下地干活，哪像我们现在衣来伸手，饭来张口。奶奶还经常跟我讲她小时候的故事，每次讲完后，她总会说一声“你一定要做到勤俭节约!”

这就是我们家的家风和家训，让我懂得了礼貌尊重和勤俭节约。

家校共育读后感 篇14

认真观看了家庭教育公开课—《“双减”之后家庭教育的所思所为》让我感受颇深。

一个孩子的成长离不开学校教育、家庭教育、社会教育。双减政策，最大的核心是教育提质增效，让教育回归本真，让孩子有更多的时间发展自己的兴趣，同时家庭教育时间更充裕，父母在子女教育的作用越来越重要。

“双减”不仅是学校的责任，也是家长的责任，要大力强化家校协同育人。作为一名家长，一定要走出家庭教育的误区，克服焦虑情绪，不能一味地催促孩子学习，希望孩子成为别人家的孩子，而是要让孩子多方面发展，有自由探索的空间。每个孩子都有其独特的潜质，我们要做的是认识并且尊重孩子独一无二的天性和多元化的发展，让孩子成为身心健康，人格健全，德智体美劳全面发展的少年。

当家长也是一门学问，孩子在成长，家长也在成长。希望在孩子成长过程中和孩子共同成长，彼此适应、彼此融合、共同进步。

家校共育读后感 篇15

一、家庭教育首先要从字我教育开始

父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,

不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。有是他们提的问提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。

二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:爸爸我成功了!看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

三、期望值不过高,但仍要严格要求

家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会她学他不喜欢的事情。如画画他非常喜欢，从几岁时到现在很多年他不但兴趣未减,反而把它当成生活的一部分不可分割,这是他纯真,稚气的思想宣扬的圣地,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式灵活表达意思明确。我会有一种开心的喜悦。我的想法是让孩子能够喜欢做的事情就够了,做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。

四、积极配合老师的教学活动，与孩子一起学习。

老师如果布置了需要家长配合的作业，我都要认认真真地与孩子一起完成。需要翻阅书籍的就去看书，需要上网搜集或是的资料也都按时完成。女儿要做手抄报，我就上网帮助她搜集资料，与她一起设计版面，陪着她一直做完。学校里的书香校园活动，让家长和孩子一起读书，我就每天床头上放上一本书，孩子也跟着学，睡觉前我们母女俩一起读上一会书，从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨，我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园，在山顶上，我给女儿读上一个名人故事再回家。

五、多方面培养，增加孩子的自信心。

从孩子四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是要培养她的气质。孩子从小爱图图画画，我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始学电子琴，去年她又非常希望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师，家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会，学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，而且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。

良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒。我们相信每一个孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。

最新与死神共舞观后感

可以说作文与我们的一生都有着密切的联系。经常写作文可以提高我们写作水平。多多练习写作，有利于知识储备,提高学习能力。你是否最近正在收集一些优秀作文？以下是小编为大家收集的“最新与死神共舞观后感”欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

与死神共舞观后感(篇1)

20___年4月22日，马军营乡妇联组织全乡妇女干部观看了《与死神共舞》，该片用触目惊心的内容展示了合成毒品对社会及吸食毒品人员的严重危害。“毒品”一个多么可怕的字眼，一个个鲜活的生命，一个个美丽的家庭，只要一不小心就会落入到它的魔掌，从此就踏上了一条“与死神共舞”的道路。毒品————不仅对人的精神和肉体进行痛苦折磨，还能让那些吸食毒品的家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡，走上吸食毒品之路，就等于走向了死亡的殿堂之路。

《与死神共舞》是由公安部禁毒局摄制的禁毒警示教育片。影片主要讲述了新型合成毒品的危害。虽然在过去的十年中，禁毒事业取得了显着的成效，人们对海洛因、大嘛等传统毒品的危害性有了广泛的认识，吸食传统毒品的人数得到了有效地控制。与此同时，新型和成毒品以迅雷之势走进社会，在社会上带来了诸多负面影响和不可估量的可怕后果。

《与死神共舞》片中那些吸食了新型毒品的人，吸食毒品后产生幻觉就会自杀自残、杀父弑母、六亲不认以及其残忍的手段砍杀至亲，吸食毒品后的人员还是马路杀手，给多少家庭造成悲剧，多少家庭从此不得安宁!

影片中一幕幕真实的画面，深深触动着我的内心，作为妇女姐妹们的代表，我深感肩上的负担之重，在今后的工作中加强禁毒预防宣传工作，普及新型合成毒品的危害，让更多的妇女儿童从中受益，给她们创造更加和谐、安全、阳光的生活环境是我们每一个妇女干部的责任和义务。让我们大家伸出手来，齐心合力将毒品赶出家园，赶出地球，为禁毒做出贡献吧!

与死神共舞观后感(篇2)

在领导的组织下，全体教师生共同观看了《与死神共舞》，该片用触目惊心的内容展示了合成毒品对社会及吸毒人员的严重危害。“毒品”一个多么可怕的字眼，它总是使人毛骨悚然，它外表娇艳，实在无比恶毒。一个个多少鲜活的生命，多少美满的家庭，只要一个不小心落入它的魔掌，从此便会踏上了一条“与死神共舞”的道路，毒品对人的精神和肉体进行痛苦折磨，倾家荡产、妻离子散、家破人亡是每一个吸毒人员的必经之路，一旦你走上了吸毒之路，就犹如乘上了死亡的高速列车——加速走向死亡的殿堂。《与死神共舞》是由公安部禁毒局摄制的禁毒警示纪录片。影片主要讲述了新型合成毒品的危害。在过去的十年中，禁毒事业取得了显著的成效，人们对海洛因、大麻等传统毒品的危害有了广泛的认识，吸食传统毒品的人数得到了有效控制。与此同时，新型合成毒品以迅雷不及掩耳之势走进人们的视线，在社会上带来了诸多负面影响以及不可估量的后果。片中有许多监控录像拍摄下的画面，吸食了新型合成毒品的人员产生幻觉自残自杀、杀父弑母、六亲不认的以极其残忍的手段砍死至亲，还有吸食了新型合成毒品后的马路杀手，造成了多少人间惨剧，多少家庭从此不得安宁！当记者参访一名在大墙内的戒毒学员，怎么会吸食新型合成

毒品，女孩的回答为了减肥。让人唏嘘不已，有太多太多这样的案例，知道传统毒品的危害，却自以为是的认为新型毒品不会上瘾，对身体也没有损害。他们为自己的无知付出了惨痛的代价。

影片中一幕幕真实的画面，深深触动着我的内心，作为中学教师，我们每天面对的群体都是一些没有辨别能力的中学生，而且好奇心强，自控力差。他们是祖国的未来和希望，少年强而中国强，如果他们都染上了毒品，那我们的国家还有希望吗？深感肩上的负担之重，未来之路任重而道远。在教学中加强禁毒预防宣传工作，普及新型合成毒品的危害，让更多中小学生从中受益，给他们创造更加安全阳光的生活环境是我们每一个教师的责任和义务。让我们每人伸出一只手，齐心协力将毒品赶出地球，让我们现在就伸出拒绝的手，为禁毒作出贡献吧！

与死神共舞观后感(篇3)

《与死神共舞》是一部关于毒品的纪录片，也是一部用血和泪谱写的震撼人心的教育片，看完以后我惊呆了，更是心有余悸庆幸自己没有接触到这些可怕的毒品。但也清楚地意识到，毒品的危害是如此可怕，不仅是为了自己的生命，更是因为对毒品的控制做了一些疯狂、非人的是情。眼看着因为毒品一个个鲜活的生命就是这样离去，一个个完整家庭就这样支离破碎，甚至更可怕的是很多人在吸食毒品后自残、杀害自己至亲至爱的人，然而清醒后却什么都不记得，根本不相信那是自己所为。

给我印象最深的有二个案例，一个青年男子因为吸食毒品后产生幻觉，拿刀疯狂追杀自己的女友，被自己的父母拦下劝阻时，却挥舞着手中的菜刀，毫不犹豫的向双亲一刀一刀地砍下去，直到双亲倒在血泊中仍未停手。清醒后，只是要求法院能马上处死自己。还有一个男子也是在吸食毒品后，出现猜忌，狂燥的反应，在大庭广众之下，硬是活生生的杀死了一直跟自己感情甚好的妻子，场面不忍直视。

吸食毒品后的他们就像失去灵魂的魔鬼一样可怕，我想当他们清醒的时候，知道自己做得这些事后，该是多么的心痛、悔恨、但是人死不能复生，时光亦不能倒流，只能留给后人常常的反思……

还记得曾经关于毒品的第一次了解，可能还是从书上的"林则徐虎门销毁鸦片"开始的。那时候，我觉得毒品对我来说很陌生，不知所措。然而，随着新药的迅速发展和越来越广泛的传播。关于毒品的说词也不是没有耳闻，即便如此我也是一副"事不关已，高高挂起"的态度。

可是，今天这么多真实、血淋淋的案例摆在眼前。恐惧和恐惧，因为毒品比我们内心的想象可怕数千倍。这是魔鬼，就像在悬崖上行走。他们随时都想要自己的生命。与死神共舞并不夸张。

拒绝毒品，远离毒品，从现在开始，远离我，珍惜自己，珍惜家庭，健康生活，害怕交朋友，勇敢面对一切，思考后果。我们要坚持自己的立场，学会对毒品、对**和一切违法犯罪说“不”！

为国家为后代创造一个更纯净的天空。

看到这个激动人心的标题，我的心突然变得沉重。这四个字让我想起了对死亡的恐惧给死者带来的痛苦挣扎和他们家人的痛苦。

影片讲述了一位医生丁亚兰和缉毒队长鲁百明为了救出崔巧云、李英杰等十几岁少年的曲折历程。但李英杰不知悔改，最终因吸毒过量死亡。

这么多天来，一个又一个悲伤的镜头，一幅悲伤的画面，在我心中留下了深深的印记。一个个活力四射的青少年，因吸毒而委靡不振。深深怜悯这群少年的同时，我更深恶痛绝地恨那些贩毒分子，难道他们就不能多为别人想一点?

想想别人为你的生意付出的沉重代价吧？想想家庭经历，我讨厌毒贩。

人们吸了毒以后，就再也离不开它了。它会让人苦不堪言，不工作，整天郁闷，又因为没钱买毒品，从而走上犯罪的道路。这也让很多人饱受失去亲人的痛苦，最终在痛苦中慢慢死去的药物都是**的！

但是，也许正是这样一个深刻的教训，会引导人扪思考，扪心自问，改变方式，筑起一道坚固的警戒墙。

影片中的李英杰同学就是一个很好的例子。他因为毒品失去了美好的生活；他因为毒品失去了辉煌的生活；他因为毒品失去了所有关心他的人。但我坚信，总有一天，所有的毒贩毒会为自己的行为付出沉重的代价。

然而，仅靠打击罪犯是不够的。还要提高公民的预防意识，大力宣传吸毒危害，努力防止青少年在不知情的情况下走上吸毒之路。这样，才能防患于未然。让我们一起呼吁：

"将禁毒进行到底!"

与死神共舞观后感(篇4)

20xx年4月22日，马军营乡妇联组织全乡妇女干部观看了《与死神共舞》，该片用触目惊心的资料展示了合成毒品对社会及吸食毒品人员的严重危害。毒品一个多么可怕的字眼，一个个鲜活的生命，一个个美丽的家庭，只要一不留意就会落入到它的魔掌，从此就踏上了一条与死神共舞的道路。毒品不仅仅对人的精神和肉体进行痛苦折磨，还能让那些吸食毒品的家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡，走上吸食毒品之路，就等于走向了死亡的殿堂之路。

《与死神共舞》是由公安部禁毒局摄制的禁毒警示教育片。影片主要讲述了新型合成毒品的危害。虽然在过去的十年中，禁毒事业取得了显着的成效，人们对海洛因、大嘛等传统毒品的危害性有了广泛的认识，吸食传统毒品的人数得到了有效地控制。与此同时，新型和成毒品以迅雷之势走进社会，在社会上带来了诸多负面影响和不可估量的可怕后果。

《与死神共舞》片中那些吸食了新型毒品的人，吸食毒品后产生幻觉就会自杀自残、杀父弑母、六亲不认以及其残忍的手段砍杀至亲，吸食毒品后的人员还是马路杀手，给多少家庭造成杯具，多少家庭从此不得安宁!

影片中一幕幕真实的画面，深深触动着我的内心，作为妇女姐妹们的代表，我深感肩上的负担之重，在今后的工作中加强禁毒预防宣传工作，普及新型合成毒品的危害，让更多的妇女儿童从中受益，给她们创造更加和谐、安全、阳光的生活环境是我们每一个妇女干部的职责和义务。让我们大家伸出手来，齐心合力将毒品赶出家园，赶出地球，为禁毒做出贡献吧!

与死神共舞观后感(篇5)

你说吸毒有什么好处呢?吸毒没好处吸毒不仅毁己、毁人、毁家庭还害亲、害友、害社会。吸过毒品的人都因无法忍受毒瘾来临时的痛苦与折磨，所以每当毒瘾来临时都用自尽的方式来解脱。今天，我观看了一部关于禁毒的片段，这部禁毒片段的内容，真让我为之震惊。

影片里面给我们讲述了许多关于人们吸毒的`事情，还有许多人过度吸毒，产生幻觉，以为自己有了超能力，最终导致自己死亡。但是吸毒的人们不知道是自己的神经系统让自己做出这些意想不到的事情。影片里面有一处让我很吃惊，就是有一位父亲带着自己的孩子和妻子出去玩，突然，他吸毒过量而产生幻觉，把自己的妻子杀害了，然后，还把女儿从车里抱出来，手里还拿着一把刀，准备向自己的女儿刺去。旁边的路人，看着都心惊胆战，不知道那位父亲什么时候会刺向他的女儿。这让我知道了毒品可以让一个正常人失去理智，自己的神经逼着自己，做着自己不想做的事情来。

我们要深刻认识毒品的危害性，要像漫画中画的一样，每人伸出一只手，齐心协力将毒品赶出地球，让我们现在就伸出拒绝的手，为禁毒作出贡献吧!毒品无处不在，让我们小手拉大手，珍惜生命，远离毒品，做一个健康的小学生、好公民!

与死神共舞观后感(篇6)

根据《关于组织观看“与死神共舞”的通知》文件精神和要求，20__年工作起始之际，为了不断提高禁毒协管员的禁毒意识，推动社会主义核心价值体系建设和贯彻落实科学发展观。3月19日，紫江居委会组织工作人员13名在紫江远程教育室观看禁毒宣传电视纪录片《与死神共舞》。

《与死神共舞》是由公安部禁毒局摄制的禁毒警示教育纪录片。影片主要讲述了新型合成毒品的危害。在过去的十年中，禁毒事业取得了显着的成效，人们对海洛因、大麻等传统毒品的危害有了广泛的认识，吸食传统毒品的人数得到了有效控制。

与此同时，新型合成毒品以迅雷不及掩耳之势走进人们的视线，在社会上带来了诸多负面影响以及不可估量的后果。片中有许多监控录像拍摄下的画面，吸食了新型合成毒品的人员产生幻觉自残自杀、杀父弑母、六亲不认的以极其残忍的手段砍死至亲，还有吸食了新型合成毒品后的马路杀手，造成了多少人间惨剧，多少家庭此不得安宁!

当记者参访一名在大墙内的戒毒学员，怎么会吸食新型合成毒品，女孩的回答为了减肥。让人唏嘘不已，有太多太多这样的案例，知道传统毒品的危害，却自以为是的认为新型毒品不会上瘾，对身体也没有损害。他们为自己的无知付出了惨痛的代价。

一幕幕真实的画面，深深触动着我的内心，作为禁毒工作者，深感肩上的负担之重，未来之路任重而道远。加强禁毒预防宣传工作，普及新型合成毒品的危害，让更多中小学生，广大人民群众从中受益，创造更加安全阳光的生活环境。

与死神共舞观后感(篇7)

xx年4月22日，马军营乡妇联组织全乡妇女干部观看了《与死神共舞》，该片用触目惊心的资料展示了合成毒品对社会及吸食毒品人员的严重危害。毒品一个多么可怕的字眼，一个个鲜活的生命，一个个美丽的家庭，只要一不留意就会落入到它的魔掌，从此就踏上了一条与死神共舞的道路。毒品不仅仅对人的精神和肉体进行痛苦折磨，还能让那些吸食毒品的家庭倾家荡产、妻离子散、家破人亡，走上吸食毒品之路，就等于走向了死亡的殿堂之路。

《与死神共舞》是由公安部禁毒局摄制的禁毒警示教育片。影片主要讲述了新型合成毒品的危害。虽然在过去的十年中，禁毒事业取得了显着的成效，人们对海洛因、大嘛等传统毒品的危害性有了广泛的认识，吸食传统毒品的人数得到了有效地控制。与此同时，新型和成毒品以迅雷之势走进社会，在社会上带来了诸多负面影响和不可估量的可怕后果。

影片中一幕幕真实的画面，深深触动着我的内心，作为妇女姐妹们的代表，我深感肩上的负担之重，在今后的工作中加强禁毒预防宣传工作，普及新型合成毒品的危害，让更多的妇女儿童从中受益，给她们创造更加和谐、安全、阳光的生活环境是我们每一个妇女干部的职责和义务。让我们大家伸出手来，齐心合力将毒品赶出家园，赶出地球，为禁毒做出贡献吧!

与死神共舞观后感(篇8)

昨天，我在学校**了一部纪录片——《与死神共舞》。

这所谓的'死神',可不是漫画里冷血**的神仙，而是无形的魔爪——毒品。

有些人吸毒，是因为交友不慎，有些人吸毒是因为根本不知道毒品的危害，还有些人吸毒是以为毒品是释放压力的良药……他们都有家庭，都有疼爱自己的父母，他们曾经发誓绝不辜负父母的希望，但因为一包小小的毒品，使多少家庭生不如死，使多少青年莫名死亡！他们有些还无知的认为自己有七十二变的功能，有神奇的魔力，其实，这一切的一切都是毒品制造的假象！

毒品对人的危害很大，就算戒掉也还会**，许多家戒毒所都发生过因为毒效**而神经失控的案例，更何况，毒品一旦染上，就很难再戒掉！以前的传统药物刚刚得到控制，心的合成药物大量涌入。有些人因为好奇而染上毒瘾，有些人甚至认为合成毒品不是毒品。上次看新闻的时候，我看到了一个监控录像：

一个16岁7岁的男孩，表情奇怪，不停地颤抖，手脚麻木，有一阵子眼睛不见了，抱着头怒吼。他因为过度吸毒而产生幻觉，认为自己是超人。他爬上屋顶，张开双手，跳了下去。他以为自己在天上飞，但却摔得粉碎！

原来他在网吧认识了一个20多岁的男子，那个男子打游戏很厉害，男孩就去向他'请教',男子说：'这个粉末就是我的秘诀，每次游戏开始之前，吸一点，菜鸟都能轻轻松松打通关！'男孩就似懂非懂的相信了，他吸食过后感觉自己神清气爽，结果越吸越上瘾，才酿成了现在的惨状。

我们不能吸毒，我们是祖国的未来！让我们高呼'珍爱生命，远离毒品'!

与死神共舞观后感(篇9)

《与死神共舞》是一部关于毒.品的纪录片，也是一部用血和泪谱写的震撼人心的教育片，看完以后我惊呆了，更是心有余悸庆幸自己没有接触到这些可怕的毒.品。但也清楚的认识到毒.品的危害如此可怕，不仅搭上的是自己的一生，也会因为受毒.品的控制做一些疯狂、丧失人性的事。眼看着因为毒.品一个个鲜活的生命就是这样离去，一个个完整家庭就这样支离破碎，甚至更可怕的是很多人在吸食毒.品后自残、杀害自己至亲至爱的人，然而清醒后却什么都不记得，根本不相信那是自己所为。

给我印象最深的有二个案例，一个青年男子因为吸食毒.品后产生幻觉，拿刀疯狂追杀自己的女友，被自己的父母拦下劝阻时，却挥舞着手中的菜刀，毫不犹豫的向双亲一刀一刀地砍下去，直到双亲倒在血泊中仍未停手。清醒后，只是要求法院能马上处死自己。还有一个男子也是在吸食毒.品后，出现猜忌，狂燥的反应，在大庭广众之下，硬是活生生的杀死了一直跟自己感情甚好的妻子，场面不忍直视。吸食毒.品后的他们就像失去灵魂的魔鬼一样可怕，我想当他们清醒的时候，知道自己做得这些事后，该是多么的心痛、悔恨、但是人死不能复生，时光亦不能倒流，只能留给后人常常的反思……

还记得曾经关于毒.品的第一次了解，可能还是从书上的林则徐虎门销毁鸦.片开始的。那个时候，觉得毒.品对我来说很陌生，很茫然，然而随着现如今新型毒.品的迅速发展和蔓延场所越来越广泛。关于毒.品的说词也不是没有耳闻，即便如此我也是一副事不关已，高高挂起的态度。可是，今天这么多真实、血淋淋的案例摆在眼前。害怕恐惧了，因为毒.品比我们内心想象的可怕千倍、万倍，它是魔鬼和它沾上边就如同是在悬崖峭壁上走钢丝一样，随时要了自己的性命，与死神共舞说得一点都不夸张。

拒绝毒.品，远离毒.品，从现在开始，从我做起，珍爱自己，珍爱家人，健康生活，惧重交友，凡事都要经得住诱惑，要多想想后果。要坚持自己的立场，学会对毒.品，对诱惑，对一切违法犯罪的事情说：不!为国家为后代创造一个更纯净的天空。

与死神共舞观后感(篇10)

你说吸毒有什么好处呢?吸毒没好处吸毒不仅毁己、毁人、毁家庭还害亲、害友、害社会。吸毒的人无法忍受都因来临时的痛苦和折磨，所以每次都因来临，他们都会用自杀的方式来摆脱。

今天，我**了一部关于禁毒的片段，这部禁毒片段的内容，真让我为之震惊。

这部电影告诉我们很多关于人们吸毒的事。有很多人吸毒过量，产生幻觉，认为自己有超能力，最终死亡。但是吸毒者不知道他们的神经系统会让他们做这些意想不到的事情。影片里面有一处让我很吃惊，就是有一位父亲带着自己的孩子和妻子出去玩，突然，他吸毒过量而产生幻觉，把自己的妻子杀害了，然后，还把女儿从车里抱出来，手里还拿着一把刀，准备向自己的女儿刺去。

路人看了看，吓了一跳。我不知道父亲什么时候会捅他女儿。这让我知道，毒品可以让一个正常人失去理智，他的神经迫使他做他不想做的事。

我们要深刻认识毒品的危害性，要像漫画中画的一样，每人伸出一只手，齐心协力将毒品赶出地球，让我们现在就伸出拒绝的手，为禁毒作出贡献吧!毒品无处不在，让我们小手拉大手，珍惜生命，远离毒品，做一个健康的小学生、好公民!

昨天，我在学校**了一部纪录片——《与死神共舞》。

这所谓的“死神”，可不是漫画里冷血**的神仙，而是无形的魔爪——毒品。

有些人吸毒，是因为交友不慎，有些人吸毒是因为根本不知道毒品的危害，还有些人吸毒是以为毒品是释放压力的良药……他们都有家庭，都有疼爱自己的父母，他们曾经发誓绝不辜负父母的希望，但因为一包小小的毒品，使多少家庭生不如死，使多少青年莫名死亡!他们有些还无知的认为自己有七十二变的功能，有神奇的魔力，其实，这一切的一切都是毒品制造的假象!

毒品对人的危害很大，就算戒掉也还会**，许多家戒毒所都发生过因为毒效**而神经失控的案例，更何况，毒品一旦染上，就很难再戒掉!以前的传统毒品刚刚控制住，新型的合成毒品又蜂拥而至，有些人因为好奇心的驱使染上了毒瘾，有些人甚至以为合成毒品不是毒品。上次看新闻的时候，我看到了一段监控录像：

一个16-7岁的男孩，表情奇怪，不停地颤抖，手脚麻木，有一阵子眼睛不见了，抱着头咆哮。他因为过度吸毒而产生幻觉，认为自己是超人。他爬到屋顶上，张开双手跳了下去，他还以为自己在天上飞翔，结果却摔得粉身碎骨!原来他在网吧认识了一个20多岁的男子，那个男子打游戏很厉害，男孩就去向他“请教”，男子说：

“这个粉末就是我的秘诀，每次游戏开始之前，吸一点，菜鸟都能轻轻松松打通关!”男孩就似懂非懂的相信了，他吸食过后感觉自己神清气爽，结果越吸越上瘾，才酿成了现在的惨状。

我们千万不要染上毒瘾，我们是祖国的未来!让我们高呼“珍爱生命，远离毒品”!

根据《关于组织**“与死神共舞”的通知》文件精神和要求，xx年工作起始之际，为了不断提高禁毒协管员的禁毒意识，推动社会主义核心价值体系建设和贯彻落实科学发展观。3月19日，紫江居委会组织工作人员13名在紫江远程教育室**禁毒宣传电视纪录片《与死神共舞》。

《与死神共舞》是由公安部禁毒局摄制的禁毒警示教育纪录片。影片主要讲述了新型合成毒品的危害。十年来，禁毒事业去的了显著成效。人们对****等传统药物的危害有着广泛的认识，服用传统药物的认数得到了有效控制。

与此同时，新型合成毒品以闪电般的威力进入人们的视线，给社会带来诸多负面影响和不可估量的后果。片中有许多监控录像拍摄下的画面，吸食了新型合成毒品的人员产生幻觉自残自杀、杀父弑母、六亲不认的以极其残忍的手段砍死至亲，还有吸食了新型合成毒品后的马路杀手，造成了多少人间惨剧，多少家庭此不得安宁!

当记者参访一名在大墙内的戒毒学员，怎么会吸食新型合成毒品，女孩的回答为了**。让人唏嘘不已，有太多太多这样的案例，知道传统毒品的危害，却自以为是的认为新型毒品不会上瘾，对身体也没有损害。他们为自己的无知付出了惨痛的代价。

一幕幕真实的画面，深深触动着我的内心，作为禁毒工作者，深感肩上的负担之重，未来之路任重而道远。加强禁毒预防宣传，普及新型合成毒品危害，让更多中小学生和广大群众从中受益，创造更加安全、更加阳光的生活环境。

与死神共舞观后感(篇11)

根据《关于组织观看与死神共舞的通知》文件精神和要求，xx年工作起始之际，为了不断提高禁毒协管员的禁毒意识，推动社会主义核心价值体系建设和贯彻落实科学发展观。3月19日，紫江居委会组织工作人员13名在紫江远程教育室观看禁毒宣传电视纪录片《与死神共舞》。

《与死神共舞》是由公安部禁毒局摄制的禁毒警示教育纪录片。影片主要讲述了新型合成毒品的危害。在过去的十年中，禁毒事业取得了显著的成效，人们对海洛因、大麻等传统毒品的危害有了广泛的认识，吸食传统毒品的人数得到了有效控制。

与此同时，新型合成毒品以迅雷不及掩耳之势走进人们的视线，在社会上带来了诸多负面影响以及不可估量的后果。片中有许多监控录像拍摄下的画面，吸食了新型合成毒品的人员产生幻觉自残自杀、杀父弑母、六亲不认的以极其残忍的手段砍死至亲，还有吸食了新型合成毒品后的马路杀手，造成了多少人间惨剧，多少家庭此不得安宁!当记者参访一名在大墙内的戒毒学员，怎样会吸食新型合成毒品，女孩的回答为了减肥。让人唏嘘不已，有太多太多这样的案例，明白传统毒品的危害，却自以为是的认为新型毒品不会上瘾，对身体也没有损害。他们为自我的无知付出了惨痛的代价。

一幕幕真实的画面，深深触动着我的内心，作为禁毒工作者，深感肩上的负担之重，未来之路任重而道远。加强禁毒预防宣传工作，普及新型合成毒品的危害，让更多中小学生，广大人民群众从中受益，创造更加安全阳光的生活环境。

与死神共舞观后感(篇12)

《与死神共舞》是由公安部禁毒局摄制的禁毒警示教育纪录片。影片主要讲述了新型合成毒品的危害。在过去的十年中，禁毒事业取得了显著的成效，人们对海洛X 、X 麻等传统毒品的危害有了广泛的认识，吸食传统毒品的人数得到了有效控制。与此同时，禁药、X 粉、策划药--浴盐等新型合成毒品以迅雷不及掩耳之势走进人们的视线，在社会上带来了诸多负面影响以及不可估量的后果。

片中的画面，吸食了新型合成毒品的人员产生幻觉自残自杀、杀父弑母、六亲不认的以极其残忍的手段砍死至亲，还有吸食了新型合成毒品后的马路杀手，造成了多少人间惨剧，多少家庭此不得安宁!当记者参访一名在大墙内的戒毒学员，怎么会吸食新型合成毒品，女孩的回答为了减肥。让人唏嘘不已，有太多太多这样的案例，知道传统毒品的危害，却自以为是的认为新型毒X 不会上瘾，对身体也没有损害。他们为自己的无知付出了惨痛的代价。

一幕幕真实的画面，深深触动着我的内心，毒品理当被人唾弃、遗忘。它会让一个人失去家人，失去一切人间美好的事物，让他觉得人间已无值得他留念的了，从而结束了自己宝贵的生命。同时，也意识到我们对合成毒品的斗争也是任重而道远，对合成毒品的教育预防宣传也将要警钟长鸣，并要积极地进社区、进学校、进单位、进家庭、进场所、进农村，让全社会行动起来，共同构筑起抵御毒品侵袭的铜墙铁壁。

最新学校观后感

幼儿教师教育网的编辑经过精心挑选，为大家带来了题目为“学校观后感”的文章。也许你对于如何撰写品名观后感而感到困难？但为了能够铭记观看时的感动，我们应该尝试写下一篇观后感。通过这样的写作方式，我们可以不断修正自己的世界观和态度。这份参考资料仅供参考，希望会为你提供帮助！

学校观后感【篇1】

这本书名字非常不吸引人。完全是因为它在安徒生大奖系列中，我在书店时买书时，顺手取过来的。内容简介应该说写得很完整，该说的都说到了，但也没让我关注它。不过，当我读完前两章后，我就有点爱不释手了。

故事发生在海边的一个小渔村，真是一个小小的渔村。小学只有一个老师、六个学生。女生琳娜的一篇作文提出了一个大家熟视无睹的问题肖拉没有鹳来定居，周围的村子都有。在老师一步步的引导和鼓动下，同学们心中萌发了让人热血沸腾的梦想用自己的努力让鹳重归肖拉！

梦想是需要行动来实现的，老师的可贵之处就在于带动孩子们用自己的行动来追求这个梦想。

在追寻这个梦想的过程中，生活里的误解消除了，人们的沟通增加了，肖拉的村民们凝聚到了一起，克服了重重困难，把轮子安装在了小学屋顶。最后，在两只鹳落户小学屋顶的霎那，故事结束。

故事看似很简单，也可以归到励志类的小说中。孩子阅读时可能被作者设计的几场紧张情节所吸引。吸引我的却是作者的文字。书中人物刻画很有个性，人物的语言非常有感染力。当然，这也要归功于翻译的用心。虽然在故事开始，我就预见了情节的发展及结果，但在阅读过程中，我的内心还是不只一次被作者的文字激发，大冷的天，血更热了。

书中的老师是点燃大家梦想的人，而让这个梦想变为现实是一群相信这个梦的人们。人是被梦想牵引着向前走的，每个人都有过梦想，然而，生活总是让大部分人的梦想只存在了很短的时间，然后就消失了，像从来未曾出过现过的一样，因为人们不相信梦想了。能一直为梦想而走下去的人是幸福和让人敬佩的，能实现梦想的人是幸运的。

学校观后感【篇2】

小学校长高级研修班日记

今天的北京，太阳终于露出了笑脸，灰蒙蒙的天空总算现出了一丝蓝意（也是灰蓝灰蓝的哦）。校园的家属楼外，晾晒着不少的床单被子。国庆长假最后一天，返校的大学生们多起来了，校园里到处有人，食堂也排起了长长的队伍，傍晚在运动场上跑了几圈，东操场、西操场、网球场、篮球场、排球场、武术场……占地近44000平方的运动场所，也满满的锻炼的人们：大学生、学校老师、老人、小孩，还有我们这些来短期培训的学员们。

上午，教育部小学校长培训中心主任、博士生导师储宏启教授为我们作《校长教学领导力的提升》专题讲座。让我吃惊的是，在教育界很有影响、鼎鼎大名的储教授竟然曾经和我们下面大多数学员一样，也曾是一名中师生。儒雅、博学的储教授，思路严谨，环环相扣，联系实际，深入浅出，不时也来一两句冷笑话，引发大家的会心一笑。储教授从教育部新颁布《校长专业标准》六大维度开始切入主题，提出一连串问题，激发我们的思考：“大校长（大规模学校）该不该进小课堂？”“校长上课就意味着校长具有教学领导力吗？”“校长上常态课好还是上示范课好？”“校长每周上2、3节课的作用大还是听2、3节课的作用大？”“校长教学领导力就只是指校长听课加评课吗？”……不时的互动交流、现场调研、思想碰撞中让我们领悟到：小课堂里发生的事就是学校发展最大的事，小课堂里体现着教师发展得怎么样，体现着学生发展得怎么样，体现着师生关系怎么样，校长当然该进课堂，深入课堂，回归课堂；问题是，校长进课堂怎么进？不是指一刀切规定每周上多少节课，而是主张深入课堂“扎下去”研究课堂，常听课，多评课，会听善评课，上上示范课。储教授还重点从7个方面【正确、明确的教学目标；合理的教学内容（教什么、学什么）；恰当的教学方法（怎么教，怎么学）；优质的'教师发展（有效的校本研训）；健全的家校、社区联系（育人、教学合力）；充分的教学条件支持（物质的、制度的）；科学的教学评价、发展评价与反馈】谈校长教学领导力的构成要素，具体指导如何提升教学领导力。最后教授告诫：我们需要丰富的感性体验，需要热情和激情，需要被感动，我们更需要冷静的冷峻的理性思考。并推荐我们阅读《校长管理智慧》（教育科学出版社）、《中国教育管理评论》第1-8卷。

下午，是“小学教育家”级前辈、原北京小学退休的全国著名的吴国通校长，为我们做《教育的现代使命和教育家成长》专题讲座。还记得前在首师大的国培班我就聆听过他的讲座，12年过去，年近古稀（1945年）的吴校长仍然精神矍铄，声音洪亮，退而不休，现被成都市成华小学教育集团聘请为总校长并兼任成都市石室小学校长。吴校长从教育使命篇--教育使命的过去时（状元、精英时代）、现在时（大众化、普及化时代）、未来时（四个“学会”、终身学习的个性时代）的大背景谈起，转换到基础教育篇，强调基础教育需要树立的“三大意识”：第一，基础教育是为个体未来发展奠基的教育--树立年段核心任务的生本意识：幼儿养性、蒙童养正、少年养志、青年养德、成年立业。第二，基础教育是为个体建构学习境界的教育--树立态度决定一切的发展意识。第三，基础教育是为个体开启生存能力的教育--树立因人施教的服务意识。吴校长认为，教育的最高境界是自我教育，学校的管理应以师为本，要引导教师自我教育、自我管理、自我超越；学生的培养也应“让责任回家”（家庭教育是基础）、“对自己负责”（自我教育是目的）、学校教育是平台（服务、因人施教）。最后，吴校长以他现任的成都市石室小学为案例，为我们解读了他在这所全新学校的办学思想、办学理念以及独特的校训、生训、师训、图腾、课程设置、语数外和体育学科教学目标以及学生、家长、教师、行政的宣誓词。整整三个小时，吴校长侃侃而谈，其国际视野、民族情怀、教育使命感令人感动。

学校观后感【篇3】

今天，我读了一本荣获国际大奖的小说《屋顶上的小孩》。这本书讲了一个既有趣又伤感的故事。住在派蒂姨妈家的薇拉和她的小妹爬上了屋顶，但是此刻两个小孩的心情却很沉闷。自从薇拉最小的妹妹夭折后，他们全家就陷入了深深的悲痛之中。小妹从此不再开口说话，家中一片混乱。热心的派蒂姨妈决定趁假期将薇拉和小妹接到自己家中住一段时间，但这两个女孩却与她格格不入，这使她非常气恼。好在有宽厚温和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨妈贺两个孩子之间，才使得火药味儿十足的紧张气氛得以缓解。最终，派蒂姨妈终于读懂了他们的心，她们也不怨恨自己的姨妈了，小妹也终于开口说话了。姐妹俩盼望回到妈妈的怀抱，而这一天已经到来。

读了文章，我想起了巴金爷爷的一句名言：“世间再没有一件能够比母亲的爱更深的东西。”是啊，如果我们是一棵小树，那么母爱就是滋润我们的涓涓细流；如果我们是快乐的小鸟，那么母爱就是为我们遮风挡雨的`大树；如果我们是一朵朵娇嫩的花朵，那么母爱就是一位辛勤的园丁专心呵护我们的成长。《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖”不是被古今中外的游子深情吟诵吗？的确，我们应当用一颗感恩的心去报答母亲那犹如三月阳光的关爱。想起曾经对妈妈的管教出言顶撞，摆出那副烦得不行的态度，我十分内疚。看完这本书后，这本书就像一盏明灯再次给我这迷路的小船指明了航向，我再次体会到了父母的良苦用心和不容易，我知道自己该怎么做了，请你们相信，我会用自己的实际行动向你们展现一个全新的自我。

我看过一本很好看的书，书名叫：《秘密花园》。秘密花园中的小主人公叫玛丽，她是一个相貌丑陋、脾气暴躁，人见人厌的小姑娘。在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和妈妈被残酷的命运瘟疫夺走了生命，而她则成为了一个没有爸爸妈妈的孤儿。

我看到这时，总是想问：“这本书里怎么净都是一些让人不开心的人或事呢？”我带着这个问题一直看下去，随着看到另一个小主人公狄肯，我渐渐明白了，作者首先采用对比的方法，让我们看到孤单、寂寞、对什么事都感到烦的玛丽，结识到了朋友―狄肯之后，渐渐变得开朗、变的漂亮，渐渐地，让我们看到了开朗、快活、漂亮的玛丽。

这本书让我明白了友谊的价值。活泼，爱小动物的狄肯，用自己真诚的心打动了对什么事都烦的玛丽、打动了身患重病对生命不报有任何希望的柯林，使他重新振作了起来。

如果我是玛丽，我也会厌恶所有的人或事，因为在这个家庭里，我的父亲是一个总是不回家的人，而我的母亲也每天去参加各种各样的舞会，根本不在乎我的存在，只让保姆们照顾我，生活在这样的家庭里，我感到孤单、寂寞，一个快乐的我渐渐地变成了谁都不理睬、对什么事都感到烦，有谁不会变成这样呢？

我非常喜欢秘密花园这本书，我更加希望拥有狄肯那样宝贵的友情，因为他，这本书的出现，使我明白了友情可以改变一切别人认为改变不了的，甚至可以是自己的人生，不是吗？

看过千万的风景，是否能感受到大自然的鬼斧神工呢？“大自然是变幻莫测的，大自然是和蔼可亲的，大自然更是位伟大的艺术家。”

我为大家推荐的书目是《不可不知的100处自然奇观》这本书是五年级上册等二单元的推荐书目。里面的内容引人入胜、十分精彩。有黄山飞来石、珠穆朗玛峰、雅鲁藏布大峡谷、长江三峡……但最令我震撼的“自然奇观”是――雅鲁藏布大峡谷。

在语文书中大家也曾认识到雅鲁藏布大峡谷，知道它的大山巍峨，大江怒吼、峻险美……它是世界上最晚被人类足迹踏上的神秘之境。是世界上最壮观的峡谷风光，有中国唯一不通公路的县。雅鲁藏布大峡谷是由喜马拉雅造山运动和江水冲刷形成的。除了着称于世的自然风光，还有最古老的民族――门巴族。它是人类最后的秘境，还有很多不为人知的秘密，等着我们去探索、去挖掘……

当我看完这本书后，知道了大自然造就的奇观无处不在，知道了什么才是天宽地广！人类可以建起那巍峨的万里长城，但和大自然相比之下，人类的力量真是微不足道。在人类生活的世界，大自然将大山移为海洋，变沧海为桑田，将世界点缀的更加壮丽、璀璨。书中除了介绍各类奇观，还提供了100处自然奇观的交通、位置、门票价格、周边景点。

如果想去遨游各类奇观，那么请带上这本书吧；如果想了解自然，那么请翻开这本书吧！

学校观后感【篇4】

今天天气晴朗，我和妈妈去心源茶室喝茶，在那里我看了一本书，书名《屋顶上的小孩》，它讲述了一个关于住在派蒂姨妈家的薇拉和她的小妹爬上屋顶的故事，两个小女孩当时的心情很沉闷。自从薇拉最小的妹妹夭折后，他们全家都陷入了深深的痛苦中，难以自拔。

小妹从此不再开口说话，家中一片混乱。热心的派蒂姨妈为了使他们家早日恢复正常的生活，决定趁着假期将她们接到自己家住一段时间，好让她们心力交瘁的妈妈休养一下，这两个小女孩尽然与她格格不入，这令她非常生气。

好在有宽厚温和的霍伯姨丈巧妙地周旋在她们之间，才使得原已火药味儿十足的紧张气氛得以缓解，最后小妹终于开口说话了。

这个故事很感人，让我明白了每个人都有各自的性格，我们要学会观察，我们要了解对方，才能融入她们的世界。一个人去世是很痛苦的，所以我们要珍惜生命，如果你放弃了一切就等于放弃了你的生命，我们要坦然面对，反之就无法了解那些发自内心深处的祈祷和和欢笑。在我们的学习生活中也一样，我们要认真做好每一件事，要用自己的脑子去思考问题。

《屋顶上的小孩》讲的是一位大人和两个小孩的故事。现在我和大家介绍介绍故事的梗概。薇拉和小妹正在爬向屋顶，此时此刻，两个小女孩的心里很沉闷。自从宝宝夭折以后，小妹再也没有说过话了。家中一片混乱。妈妈为了让她们能够忘掉悲伤，恢复原来的样子，将她们送到了派蒂姨妈家。

但是派蒂姨妈不喜欢薇拉和小妹，而且经常和她们作对。到最后，她还是读懂了孩子的心。也和她们一起爬上了屋顶。姐妹俩盼望早日回到妈妈的怀抱，而这一天已经到来了。霍伯姨夫是一个温柔宽容的男人，为了让薇拉从屋顶上回到地上，他告诉了：痛苦的时候，我们要去适时地学会坦然无惧的流泪，否则就永远无法真正了解那些发自深处的祈祷和欢笑，无法坦诚地表达自己的痛苦与爱。派蒂姨妈原本总和薇拉和小妹过意不去，但有了霍伯姨夫巧妙的周旋在姨妈和孩子之间，是派蒂姨妈读懂了孩子的心。改正了自己的态度，变得温柔可亲，派蒂姨妈为了惩罚自己以前对薇拉小妹那样，也跟着薇拉小妹一起爬上了屋顶。

大人们经常说有错必改就是好孩子，如果一直错下去，终究有一天必定会犯了大错误。如果你的朋友因为一些事情而感到伤心难过的话，你应该跟霍伯姨夫一样用正确的方法去安慰他。这样我们的生活就会变得更精彩。

学校观后感【篇5】

内容简介：美国爸爸的狮子教育法--个性化教育成功之路！3-8岁的家庭生活是孩子未来社会生活的模拟，错过这个阶段，孩子就会面临长大后难以融入社会的问题。本书从一位“坏爸爸”的角度，以第一人称的方式重点叙述了他和妻子对儿子夏辉与女儿夏彦从0岁到8岁的培养过程，在这个过程，他和妻子很好地分别扮演了不同的角色，各自承担了孩子成长路上不同需要的给予责任。作者的教育方法，结合了中国传统教育和西式教育的优点，总结出了一套独特的亲子教育方法，简洁易懂，操作性极强，对家长们特别有借鉴意义。

家是孩子的第一所学校读后感，来自淘宝网的网友：书里有很多结合实际的实用价值极高的好文章。它有别于其他类书的最大优点是，不象其他同类书教条性的东西多，或有些方法不能在实际中运用。书中把孩子遇到的现实问题说得很透，而且给出了非常实际的解决方法。读这本书后，感觉自己孩子出现的问题，总能从书中找到解决办法。现在我还会经常翻读其中的文章，从中借鉴教育方式和方法。而且，我也的确从中获得了回报，孩子从由原来对学习无所谓的态度，转变成目前班上进步最大的孩子，他的成绩也有了大幅提高，我也受到老师的表扬，很开心。自从有了宝宝后就一直在关注孩子教育类的书籍，看完这本书就有一种爱不释手的感觉，并且立刻推荐给了好朋友。如果你已为人父母，而且想做一个好爸妈，那就不妨看?这本书，会让你很有收获。作者结合自身对孩子的点滴教育，简单明了的告诉我们在对待孩子共性方面的小毛病该如何有效处理，拿来就能用，而且很管用。

家是孩子的第一所学校读后感，来自当当网上书店的网友：作为一名教育工作者，大量与孩子们的接触使我每天都在感受着教育的重要。有了自己的宝宝后，更是读了不少有关儿童早期教育的书籍，总的感觉是理论性很强，但大多缺乏实际可操作性，并且每个孩子都是一个天使，都有自己与众不同的特点，没有哪种经验是可以全盘拿来借鉴的。直到遇到这本书，才发现理论原来是可以这样运用的。作者讲到的每个问题都是那么有针对性和普遍性，方法又是那样简单和可操作，更为重要的是她传递的不仅仅是教育的具体方法，在更深的层面上是教育的理念。我在想，如果全社会都有幸遇到这本书，都照着书中的理念和方法去做，我们的孩子真的可以个个优秀，个个成才。教育是个系统工程，家庭、学校和社会的功能缺一不可，目前的一个大问题是这个系统传达出的信号是不和谐不统一的，假使这本书的理念可以被认做是全社会统一的标准，那么我们的民族和我们的教育将大有希望！所以，我希望自己能成为这一工程的传播者，尽已所能把这么优秀的作品传播开来，使其普及到千家万户！

学校观后感【篇6】

我读了一本书叫蛋糕学校，触动了我，令我感到难忘。

这本书讲述了一个小男孩的故事。一个叫雅格的小男孩，怎么也想不到，在他打开了烤箱的大门的一瞬间，踏入了蛋糕学校，同时，他打开了知识的.大门。

因为做糕点，他的生活变得更加舒心；因为做糕点，他学会了朗读，他开始读懂文字；因为做糕点，他甚至能闻到词语的味道；因为做糕点，原本憎恶数学的他，变成了一位心算大王；因为做糕点，他交到了亲密的好朋友，也一样享受到了和朋友分享到了快乐，也同时学会了和一班初中的坏学生斗智斗勇，成为一名多才多艺的学生，在这过程中也让他认识到许多的道理。

因为这本书的书名，引起了我的读书兴趣，从中感受到许多乐趣，由此可见，这是一本具有趣味性的一本书，但也不失告诉我们许多道理，使得我们明白怎样与别人相处，怎样分享人与人之间的快乐。

学校观后感【篇7】

暑假，我读了一本书——《云朵上的学校》。刚读到这个标题时，我脑子里浮出了许多个问题：云朵上怎么会有学校呢？云朵上的学校是什么样的呢？云朵上的学校的师生是怎么上课的呢？他们是怎么上去的呢？我带着一连串的问题开始了阅读。

这本书讲的是：在一个初夏，球球老老鼠突然失踪了，笑猫为了找它，一路找到了北郊，在那里球球老老鼠的一个小子孙，告诉了一个令我们非常惊讶的消息：在西山山脉的最高峰，有一所学校建在了云朵上！小白和它的女主人——蜜兒，都在那所学校里！这是一个以大自然为课堂的学校，那些曾经经常为学习而做做噩梦的小朋友，在这所学校，都变得快乐无比。

通过阅读，我找到了想要的答案：这里的小朋友，都是经常为了学习而做噩梦的小孩，蜜儿把他们的噩梦都收集起来，然后刮起狂风，把小朋友都带走。同时，我也明白了一个道理：学习是快乐的，是美好的；只要找到学习的乐趣就不会觉得很枯燥。

我发现因为有了语文的学习，我认识了汉字，可以阅读自己喜欢的书籍，可以用手中的笔写出温馨的祝福和优美的语句，慢慢地了解了中国上下五千年的历史，让我在知识的海洋里遨游，帮助我认知这多彩多姿的世界；数学的学习也有很多乐趣，生活中处处可见，比如一个包装袋上就会有很多数字，它的净含量是多少，保质期到什么时候，生产日期是什么时候等等。英语是世界语言，通过对它的学习，可以让我们更多的了解欧美的风土人情，扩展我们的视野，打开通往世界的一道大门。读书学习的乐趣，只要你愿意找，它总会悄然呈现。

学校观后感【篇8】

正如引言所写——因为心仪，所以爱你。爱上一个人，爱上一座城，爱上一份事业..........都是因为心中向往、仰慕。正是因为心仪我选择教师这份职业。而教师这份事业也就离不开一所让师生共同发展的学校。

教育是为了什么?学校因何而存在?从终极意义上来说，学校存在的价值就是“一切为了师生的发展”也就是基于每个教师或学生个体的独特需要，使每个教师或学生综合素质得到全面发展，特长得到充分发挥，能获得内在的生长力量，从而不断地成长。虽然好学校可能没有统一的标准，但一定会是师生都热爱的地方。

爱上你的学校，先爱上教师这份职业。教育家朱熹认为：“敬业者，专心致志事其业”。教师的敬业精神是教师爱业、勤业、乐业、精业、创业的基本品质。

教师必须具备全面的良好的素质，要心中有杆秤——努力认真工作，不怕苦不怕累。要善于发现学生的学习个性，培养他们独立思考问题的能力，锻炼他们的动手动脑能力，激发他们的创造意识、创新精神，培养多层次、多角度、多目标的学生。要注重知识的更新、知识的实践运用能力，要积极自由地探索知识才能比较快的适应是素质教育的要求。要认真传授知识，每个教学环节都要精心设计，倾注大量的心血和精力。要给学生一杯水，教师自己要有一桶水，甚至更多，教育来不得丝毫的虚假和搪塞，教师面对的是活生生的人，教师认真负责的程度直接影响着教学的效果，处处严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可，无愧于“人类灵魂工程师”这一光荣称号。

教师在教授学生知识的同时，也享受着教育的幸福。因为热爱，他们付出了许多辛苦，因为不满足，他们不停地学习，不停地成长，不停地改进。学生的小小进步都会让他们欣慰，学生的每一步选择都牵动着他们的心，学生的成长是他们精神层面的报酬。教师在这里能够充分发挥自己的聪明才智，克服各种困难，以优质的教学质量给家长、学校、社会一份满意的“答卷”。

爱上你的学校，先要爱上你的学生。俗话说“精诚所至，金石为开”。对待学生要有充分的耐心，循循善诱，遇到困难不急躁，不厌其烦地与学生进行交谈，走进学生的内心，拉近教师与学生心与心的距离，平等对待每一个同学，不居高临下，不厚此薄彼，要一视同仁，换位思考，设身处地的为学生着想，才能真正了解其内心世界，从而及时准确地教育和引导学生，让学生爱上学习，爱上学校。在学校里，学生度过了他们生命中最美妙的时光。在这里，他们结识同伴，拜会师长，他们和他们的朋友、老师在一起，邀游知识的海洋，感叹知识世界的奇妙，领略了人类创造的伟大。在这里，他们学会了明辨是非，尊重师长，学会了坚强，学会了勇敢，学会了拼搏。在这里，他们铸就了自己的性格，初步形成了自己的世界观、人生观、价值观。

一所值得师生热爱的学校还应该是一个美丽温馨的花园，有自己独特的校园文化。学校还应该是美丽的。美丽的学校并不一定是拥有美丽建筑的学校，而是具有时代气息的学校。

智者说过“学校本身就是文化，文化走多远，学校就能走多远”，而文化底蕴不是短期形成并起作用的，校园文化能起到春风化雨、润物无声的作用，有利于学生正确的世界观、人生观、价值观的形成，学校的每一个阶段的发展，伴随其一起进步的不仅仅是学校的声誉和飙升的升学率，还有学校本身应有的文化底蕴，而文化底蕴也是一个学校的潜生命。

所以爱上学校的一草一木，一言一行，一人一物，才能成为更好的教师。

学校观后感【篇9】

文/刘凯

郑杰，是上海市十佳青年校长、上海市十大教育新闻人物、上海十大读书成材标兵，因其视野开阔、视角独特、表达率性，并戏称为另类校长，近年来致力于学校文化、制度和战略研究，坚持民间立场和草根讲述，被约请在国内四处做个性演讲。读他的《没有办不好的学校》，能感觉到他文化的浓重积淀，也能够感到他个性化的观点为传统的教育思想开辟了新的航线。

书中传递给我们的主要思想是发展就是扩展人们真实自由的过程，书中关于学校的发展理论、质量、效能与人道追求等等都是围绕扩展自由的阐发和展开。

对于好学校的标准，郑杰为人，所谓的好，是个价值判断而不是事实判断，一种价值观下就有一套好学校的标准，如果价值观不同，在这个价值观下的具体的实施标准也会不同。尽管好学校的评价标准取决于人的不同价值观，但是有质量、有效能、有人道是评价好学校的普遍标准。

要把学校发展好，先有质量才有生存权，然后再追求能提升，使学校更有竞争力，之后是道德的自我完美和超载，使学校教育在造福人类方面更具社会责任感。这三个是依次递进却又无法跨越的学校发展的重要阶段。每一个阶段为下一个阶段打基础做准备，学校的发展就是这样一步一个台阶，最终成为一所真正意义上的好学校。

学校有质量就是学校的机体上是健康的，没毛病的，这决定了它是否可以为社会、为他人做出贡献。学校有效能就是学校内部和谐一致，在多方面具备了造福于学生、家长和社会能力。学校的人道就是必须放弃一些功利性的目的，是学校的教育和管理符合道德原则，从而使学校的校格获得足够尊重和信赖。作为公益事业的学校，毕竟不以营利为目的，学校的境界和价值取向应高于企业和政府，学校最终不可以被替代，不在于技术和能力，而恰恰在于人道关怀。人道主义是好学校的核心。

书中对最大限度的开发教师的潜能，也做了重要阐述。在现实工作中，不少的教育管理者都认为管教师很难，他们是知识分子，本人就是教育者，在公办学校中还是国家干部，因此不能简单的套用时下流行的人力资源理论来促进教师发展。作为领导者很难以一己之力去改变教师。面对这种现状，校长就要以积极的心态将教师作为资源，尽力挖掘其潜能，保护好教师的再生能力，使他们固有的优势尽可能多的发挥出来，并使这些优势获得最有效的利用。

如何最大限度的开发教师的潜能的方法有六点：

第一是靠完成学校文化变革

发现和利用教师的情绪，无论来自教师的、学生的还是家长的不满意，都是可以利用的。

校长适时的提供一种全新的心智模式和认识框架，鼓励人们有新的梦想和假设，并帮助他们设定一个新的目标。把那些向往改革的人聚集在一起，公开支持他们的观点和努力。鼓励最初的参与改革的人们，同进要安慰那些不参与的人，使他们不至于起负面作有用。对全体人员实施公开奖励，使人们认识到变革已经成功，做到这一步，变革的成功将很快演变成新的被接受的学校文化。

第二是靠人际关系

研究表明，如果在工作目的工作期望以及教学评价方式等方面与教师进行清晰的沟通，就可以提高教师的工作满意感。并在一定程度上促使他们把目标调整到学校所期望的目标上来。所以校长要具备渊博的理论知识、良好的表达能力。校长要真诚再真诚，以真诚换来教师的信任。

第三靠授权

让教师参与问题的解决和决策是充分开发人力资源潜能的重要环节。

郑杰在书中主张，将全力和责任下放给教师团队，因为团队工作能提升士气，改善工作满意度和人际关系，通过团队工作提高教师满意度已被广泛证实。被授权的团队明显比没有援权的团队更具有预测问题发生并及时采取有效措施加以预防的能力，而且得到授权的工作团队能形成强有力的、愿意为团队的高绩效而自我奉献的伙伴关系，使个人对工作产生更多的情感投入。

第四靠绩效评估

学校的目标要进行细致分解，设定各级绩效目标，对部门和学校目标有机结合起来，提高不整体绩效，促进教师发展和学校发展。

第五靠薪酬管理

一个好的学校工资结构有利于发挥教师的潜能，但是比例要取决于多种因素，如学校的传统习惯、当地的文化价值观、学校的经济状况、学校发展目标、学校的决心等。

第六靠内部的教师培训

目前很多学校的教师的教师培训很大部分用来介绍新的内容，尤其是理论和知识的灌输，这种培训方式背离教师作为成年人的学习特点，真正有效的在职培训，应由教师参与编制培训计划，课程应与教师的教学课目或班级工作有联系。

合上这本书，看着封面上作者富有个性的照片，越发感谢觉管理真是一门另类的艺术。说起来容易，做起来却总会被出乎意料的状况牵绊，必须在不断学习的同进，还要有悟性，在实践中不断创造性的探索，最后形成独具特色的个性化管理方式。这本书和大家一起分享，还需常放手边，细细品味，将书中的启示逐渐内化。

学校观后感【篇10】

假期里，我读了《笑猫日记云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书，而是一个打开童心与幻想之路的大门。

这是一所充满了魔力的学校。那些曾经在学习的压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得快乐无比。一次离奇的经历，让笑猫和球球老老鼠在高耸入云的山巅意外地发现了一所神奇的学校云朵上的学校。这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学习飞翔和游泳，由拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽陪伴着去探寻河流的源头

这些孩子究竟是怎么来到云朵上的学校的呢?因为他们想在快乐中学习，找到适合自己的学习方法。在那里面的大人，只会让孩子们无休止境的读书，让孩子们讨厌读书、厌倦读书。而这座云朵上的学校，让孩子们在欢乐中学习知识，使他们喜欢上读书。所以，我希望那些大人可以让孩子在欢乐中学习，让他们喜欢上读书。

《笑猫日记云朵上的学校》是一本非常好的书，看了之后保证你们会有很多的收获。

学校观后感【篇11】

一、校园文化建设的基本思路

我校校园文化建设的基本思路以科学的教育发展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。

二、校园文化建设的基本构成

我校校园文化建设遵循“整体规划，分项实施，逐步完善”的原则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行。

(一)设施建设

基本建设体现以人为本的建设理念，围绕学校办学理念，努力打造阳光校园——自然和谐，水乳交融;快乐自信，和谐幸福;阳光心态，灿烂笑容; 民主开放,海纳百川;生机勃发，现代人文。传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好骨架。

(二)环境建设

我校环境建设将以建设“自然和谐,水乳交融;生机勃发，现代人文”的阳光校园环境为目标，遵循“科学、合理、精致、靓丽”的原则，通过学校建筑物造型色彩、绿色植物造景、人文景点设置，来塑造阳光校园的整体形象，为培养阳光少年起到潜移默化的教育作用。学校环境以绿、黄、粉、蓝、白五种色调为主，体现出靓丽、多彩、协调、和谐的阳光校园文化主格调;校园的美化绿化工作以“四季常绿、三季有花、自然优美”为目标，分期分批的有序进行。

(三)文化建设

文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔。围绕“立足师生发展，共铸阳光校园”的学校办学理念，建构七大系列的主题教育。主要包括：

1、以培养“大气、灵气、雅气”的阳光教师和“健康、快乐、自信”的阳光少年为主题的“办学思想教育系列”：让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染。

2、以“秉承传统文明，弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”，其主要内容包括：民族文化，名言警句。三字经、道德经节选;学会尊重、学会惜时等有关内容，是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。

3、以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”，主要分布在教学楼前的宣传橱窗内及花池、草坪的文化牌上，还包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解"习惯就是素质"的内涵，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。

4、以“培养健全人格，提升生命质量”为主题的“人格教育系列”。主要分布在办公楼、教学楼、主要内容包括人格和命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人等有关内容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，加深理解“学习改变命运，人格成就未来”的真正内涵。

5、以“普及科学知识，关注科技前沿”为主题的“科技教育系列”，主要分布于电脑室走廊内。以此激发起学生爱科学、学科学和用科学知识报效祖国的壮志豪情。

6、以“陶冶艺术情操，展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”，主要分布在各个班级，其内容主要以学生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受成功幸福、品味实践之乐、畅谈人生理想、憧憬美好未来。真正发挥了"学习的场所、实践的基地、创新的.乐园"的育人功能。

7、以“营造良好氛围，培育创新人才”“骨干教师，名师”为主题的“处室文化教育系列”，主要分布于学校对外宣传窗口，让社会、家长更加了解学校情况，让教师有自豪感、成功感，增强自信心。

(四)活动建设

活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富活跃着校园文化，丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满生机和活力。因此，我们非常重视校园文化活动的建设。

1.充分利用各种载体——以每期开学典礼、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动、每周升旗仪式、班队会活动为契机，开展了爱国、爱校、爱家的感恩教育活动，增强报效祖国的责任感和使命感。

2.开展系列读书活动、征文比赛、演讲比赛活动，这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，培养健康、快乐、自信的阳光少年。

3.举办了教师才艺大赛、课改论坛、师德论坛、敬业爱岗演讲比赛，展现自身才华，畅谈教育美景，形成了人人关心校园文化，人人参与校园文化的良好局面;在教师中开展校旗、校歌、校徽设计征集活动，在学生中我们开展 “校园文化牌设计”、“班级文化建设”、“文明班级评选”等活动，激发了他们爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。

4.用先进文化覆盖整个校园。我校充分利用校广播电台、宣传栏、壁报栏、校园小报、读书征文比赛，文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围，绿色班级评选活动、读书、征文比赛、主题班会等活动，营造了文明和谐、健康向上的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。

5.开展丰富多彩的文化活动，活跃校园文化。加强了学生各种艺术团体的建设，成立了“花之声”、“我绘我心”、“小旋风”“阳光鼓号团”、“异想天开”等艺术团队，扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力，使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。

(五)制度建设

如果把校园文化建设看成一个整体，比作一个完整的人，基本建设是躯体，环境建设好比外衣，文化建设是眼睛，活动建设是血脉，那么，制度建设就是校园文化建设的大脑和灵魂。它决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文化建设的政治性、先进性、科学性和人文性。我校十分重视校园文化建设的研究，班子成员经常学习有关校园文化建设的理论文章，多次就校园文化建设问题进行研讨。并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，制订了《校园文化建设实施方案》、《文明班级评选方案》、《师德教风建设实施方案》、《关于进一步加强校园安全工作的实施方案》、等，为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。

学校观后感【篇12】

学校2013观后感

学校2013观后感

马倩男

　一部近期来一直激励着我的韩剧，这是一部没有含有爱情成分的励志韩剧，也是我二十几年来最喜欢一部的电视剧，让剧中讲诉了胜利高中高二（2）班学生在学校的生活，以及他们的老师与学校领导对他们的关爱对他们教育的故事，为我们展现了一个叛逆班级在老师的耐心指导下的渐渐改变的故事，在与我们分享这个故事的过程中我们也可以从中学到很多做事的方法以及做人的道理，是一部非常有趣，有意义的电视剧。

　                                           ---题记

　高二（2)班的学生经常跟老师顶嘴，不听老师的话，女生上课化妆男生睡觉，根本不像高中生应该有的紧张学习的样子。他们不仅对郑仁在老师的劝告置之不理，对老师冷嘲热讽，甚至吴正浩还对老师动起了手。看到这，心里的第一个触动是让我回想起了初中自己所待的班级有那么几个叛逆同学天天与老师反抗，在这样的环境下学习，内心深处承受着巨大的压力。我认为这种对老师不友好的态度是不尊重行为，老师不仅传授给学生知识，还为那些行为和思想错误的学生引导了发展的方向，而学生们不仅不知道感恩，还对自己的恩人泼冷水，冷语相向，不仅伤了老师一颗金子般的心，也给周围的同学带来了不好的影响。我认为这种行为是十分不正确以及不理智的。老师平常对我们的关心从嘴上说出来的远远没有我们所看到的那么少，每一句对我们说的话，也许都是老师冥思苦想很久的，想以最好的方式表达给我们的。老师不仅是传授知识给我们的恩人，更是我们在学校里的父母。所以感恩老师，必须从现在的一点一滴做起。

　当我从幼儿园入学的那一刻起直到现在，我遇到的恩师数不胜数，每一位恩师的`教育方式和关爱方式各不相同。但是每一位恩师都有在我的成长道路上铺上重要的一块砖，让我的人生路变得绚丽多彩。内心的感激已无法用言语表达，他们给的爱是我人生中最宝贵的一笔财富。而剧中郑仁在老师对他们说的一句话令我印象深刻：“世间哪一朵绽放的花不曾在风中摇曳，这世间任何一朵闪耀的花苞都是在湿雨后绽放”。是啊，不经历风雨怎能见彩虹，没有所谓的付出何来收获。最大的困难不是困难本身，而是没有想要解决困难的那份心。一帆风顺的人生是平凡的，而充满困难和挫折的人生或许是那么坎坷，但是当你有颗迎刃而上的心，坎坷的人生难道不比一帆风顺的人生来得精彩吗？

　而现在的我正在努力塑造自己，当我选择教书育人这条路，我明白了身上的重担，将来会有多少祖国的花朵需要自己所学的知识和技能让他们茁壮成长。幼师这份神圣的职业，需要用辛勤的汗水来灌溉。我已有这种思想觉悟，但实际行动却有待加强。然而，我认为最重要的一点是对孩子的“爱”，如何真心爱孩子才是关键，作为一名幼师，我努力朝着“七心”的目标前进，即爱心，耐心，细心，精心，恒心，诚心和公心。做一名好的教师难，做一名优秀的幼儿教师更难，但是正因为难，我更要努力付出，我希望我的努力可以让孩子们一生受益，这是我今生最大的愿望。

福建幼儿师范高等专科学校   学前教育系     2012级十班马倩男

最新家长观后感

今天幼儿教师教育网给大家整理的是一篇关于“家长观后感”的文章。写作品名观后感时有可供参考的模板吗？当我们欣赏一部相当优秀的作品时，我们会在观看的过程中产生很多不同的想法。观后感能够帮助我们更深刻地理解电影中的情节和人物形象，提高我们的观影能力和学习能力。希望大家能仔细阅读以下要点：

1.鲜明的故事主题：本片展现了一个令人深思的主题，通过各种视觉和情感上的呈现，引发观众的共鸣。人们可以从中得到许多启示和思考。

2.精彩的剧情发展：电影中的情节扣人心弦，充满悬念和意想不到的转折。每个场景都设计得非常巧妙，将观众带入角色的世界，让人如痴如醉。

3.令人难忘的角色形象：电影中的每个角色都栩栩如生，他们的性格和经历都给观众留下了深刻的印象。角色之间的相互关系和发展也很有层次感，让人对他们的命运产生共鸣。

4.出色的视听效果：电影在音效和视觉上都做得非常出色，给观众带来了强烈的观赏享受。画面的构图和色彩搭配，音效的应用和音乐的选择都很讲究，为整个电影增添了不少亮点。

5.深刻的思考价值：观后感不仅是对电影本身的评价，更是对生活和人性的思考。电影所传达的思想和价值观使人不禁深思自己的人生和处世态度，引发对社会现象和人类命运的反思。

通过观后感，我们能够更好地理解电影中所传递的信息和情感，同时也能够培养我们的观影能力和思考能力。希望大家在欣赏“家长观后感”这部作品后能够有更深入的体会和感悟。

家长观后感 篇1

《爱的家长会读后感》

家长会是每位家长都会参加的一个重要活动，在这个活动中，家长们能够了解孩子的学习情况、与老师进行对话，以及与其他家长交流经验和心得。而《爱的家长会》这本书，则以家长会为主题，讲述了一场不同寻常的家长会。

这次家长会的主题是“爱”。书中主人公是一位家长代表，她为了参加这次家长会，特意准备了许多资料和观点。但在家长会上，她意外地听到了不同寻常的声音。

一位家长代表分享了他的观点：“爱不仅仅是关心孩子的学习成绩，更重要的是要给予孩子足够的自由。应该尊重孩子的选择，给他们一个成长的空间。”

随后，另一位家长代表也分享了她的观点：“爱还包括陪伴。要关注孩子的需求，陪他们一起玩耍、一起学习，尽可能地与他们建立深入的关系。”

随着更多家长代表的发言，越来越多的观点被提出。有人认为，爱是尊重和理解，家长应该从孩子的角度去思考问题；有人则认为，爱是启发和鼓励，家长要帮助孩子找到他们的兴趣所在。

在阅读这本书的过程中，我仿佛置身于那个家长会的现场，听到了各种观点和声音。作者通过这些不同的观点，让我意识到了爱的多样性和复杂性。每个家庭有不同的教养方式和家庭环境，而这些都会影响到孩子的成长和发展。

作为家长，我深刻地意识到，的爱不应该局限于给予物质上的供养和学习上的指导，更重要的是要给予孩子情感上的理解和支持。要关注孩子的内心世界，体谅他们的需求和情感。家长和孩子之间的沟通和互动，是建立良好家庭关系的基石。

在书中，作者还通过一些家庭案例和故事，让我更深入地思考了爱的本质。有一个家庭的父亲因为工作繁忙，几乎没有时间陪伴孩子。而当他得知孩子在学校遭受了欺负后，他的内心充满了愧疚和懊悔。他深刻地意识到，爱是陪伴和理解，他决定从此改变自己，更多地投入到孩子的成长中来。

这个故事让我感动，也让我反思。作为家长，不能只是片刻的关心，而是要长久地陪伴在孩子的身边。要真正理解他们的需要，与他们建立起亲密而深入的关系。只有这样，才能用心去教育和引导他们，帮助他们成长为自信、独立和有爱心的人。

《爱的家长会》这本书让我深入地思考了爱的含义和家庭教育的重要性。每个家庭都是独一无二的，而爱是连接家庭成员的纽带。只有通过关注和理解，才能打造一个充满爱和温馨的家庭，让孩子们健康快乐地成长。

通过阅读《爱的家长会》，我更加明白了在家庭教育中，给予孩子爱和陪伴的重要性。我深信，只要用心去倾听和理解，用爱去引导和教育，就能让孩子们在健康快乐的环境下茁壮成长。而这场家长会，则是一个向父母们敲响警钟的机会，让他们认识到家庭教育中需要加入更多的关爱和陪伴。

《爱的家长会》这本书通过描绘了家长会的形象，帮助我重新审视了家庭教育的重要性。爱不仅是给予物质的供养，更重要的是关心和陪伴。只有通过真正的关爱，孩子们才能茁壮成长，成为一个有爱心和责任感的人。因此，作为父母，要不断学习和提升自己，为孩子们营造一个温馨而有爱的家庭环境。这样，才能成为孩子们最坚强的后盾，让他们在这个充满爱的世界中自由地成长。

家长观后感 篇2

爱的教育》读后感李宛芸家长]说起来这本书是我第二次读了，《爱的教育》读后感李宛芸家长。第一次是在很多年以前，学校向全校孩子推荐这本感动了一代又一代孩子和家长的巨著，并利用中午的广播时间，由老师读给大家听，那时候，每天中午我们都沉浸在《爱的教育》中。那时候，我读到的故事是《费鲁乔的血》，故事很长，足足十分钟，我都没有读完。

费鲁乔是个13岁的男孩。在一个暴风雨的夜晚，两个坏人闯进了费鲁乔的家。费鲁乔，一个勇敢的人，为了保护祖母，他救了祖母的命。那个故事给我留下了很深的印象，尤其是文章中祖父母和孙子孙女的对话，体现了强烈的亲情。让我们一起再来欣赏一下吧：

费鲁乔?外婆，我在这儿。他们走了吗?

是的。没有杀死我吗?没有，您安全了！

没事了，外婆。他们拿走了钱，但是爸爸拿走了大部分。外婆！

亲爱的外婆！您爱我吗?噢，可怜的孩子！

我爱你啊！你一定是被吓坏了！你一定是被吓坏了！

我的上帝啊！把灯点上吧！啊！

不！还是黑着吧！我还有些害怕呢！

外婆，我总是伤您的心！不！别再说这样的话！

亲爱的宝贝！我早就忘了，什么都忘了，只记得我爱你，永远爱你，读后感《《爱的教育》读后感李宛芸家长》。外婆，我总是让您伤心。

但是，我是爱您的！请原谅我！原谅我！

外婆！我当然原谅你。好孩子，奶奶怎么能不原谅你呢？起来，孩子，把灯点着。

外婆再也不骂你了。你是好孩子！不要害怕了，起来吧！

费鲁乔！外婆，谢谢您！现在…我很高兴！

外婆，您不会忘了我吧?无论什么时候，您都会记着您的小费鲁乔吧?费鲁乔！

怎么了?外婆，不要忘了我！还有爸爸妈妈。。。宝贝，为了我吻他们！

再见了！外婆！怎么了?

费鲁乔?你到底怎么了?费鲁乔！

费鲁乔！我的小宝贝！你怎么了?

…读后感触很深，或许角度不一样吧，我总在问，为什么总是在失去的时候才说出平常就应该说出的话。现在的孩子都是独生子女，很多时候任性、霸道，不懂谦让，不知父母的良苦用心，所以，爱的教育给我启迪，一定要生活中营造浓浓的爱意，营造温馨的家庭氛围，让孩子在这种浓浓的爱意中潜移默化，得到熏陶。第二次读是这次和孩子一起来读这本书。

书中依然流淌着浓浓的爱，包括同学之间的谦卑与宽容，邻里之间的互助，以及亲人之间那种无法割舍的感情。执着坚韧而又勇敢的玛尔柯独自一人，历尽了千辛万苦，辗转数地，一次又一次和自己的母亲错过，由于他的执着于坚韧，更是这一份浓浓的亲情，让他在母亲临死前见到了自己日夜思念的儿子。病重的母亲靠着这份亲情，竟然从死神手中夺过了自己的生命，创造了有一个奇迹！

古往今来，有多少这样可歌可泣的亲情故事啊，在我自己的生活中，也是不是地品尝着与孩子之间的那种浓情蜜意，那是一句轻轻地问候，是一杯温热的茶水，是递过来的一双拖鞋，是小拳头在肩头的来回敲打…没想到生活中的这些细节，心头就涌起暖暖的情意，女儿真是我的贴心小棉袄啊！爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。这本书使我终生受益。读完这本书，我感到沉浸在爱的海洋里。

只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。

家长观后感 篇3

中三班丁西安爸爸丁伯涛

尊敬的各位老师，亲爱的家长朋友：

大家晚上好！我是中三班丁西安的爸爸丁伯涛，今天和大家一起学习《完整的成长》第四章儿童是自己感觉的主人第六节:对感觉的新认识。

通常我们认为人的感觉就来自于人的五种感觉器官，通过今天的学***知道人在五种感官之外的感觉，源于基本生命存在的感觉，称之为“生命感觉”。

一位5岁的小男孩a在排队盛饭时和另一位5岁的小男孩发生了争执，一位3岁的小女孩走过来指着其中一位说：“是你的错。”

小男孩a说：“你没看到事情的经过，怎么判断是我错了呢？”

小女孩说：“我是没有看到事情的全部过程，但我有感觉啊！”

小男孩说：“我先站着排队，看见饭还没有端来，我就出去玩了一小会儿，结果他站了我的位置，我让他走，他不走，是谁的错。”

小女孩肯定的说:“就是你的错。”

小男孩说:“为什么？”

小女孩说：“不知道，反正就是你错了。”

小男孩说：“那好吧，我们找老师去。”

整个过程令人惊叹。小女孩无法通过自己的思维分析、思考、组织和安排来表达，但用她的感觉：他错了。如果我们也分析它，应该如下：

离开原来的位置，在另一个地方玩一段时间，仍然占据原来的位置，这合理吗？你不能同时待在两个空间里。你也不能离开身体，但意识仍然在排队。

小女孩这个明确的判断是从**来的呢？是她内心的感觉，是基本生命存在的感觉。

这种心灵的感觉，正常的儿童，当没有受到理性的打扰时，他们的心灵会非常的敏锐，他们能够感知到现象背后的真实。书中有一个故事在我们生活中也是常见的，一天，学校安排训练，***看见8岁的毛毛拿着一瓶红茶走了进来，问道：“你能帮我去买一瓶茉莉蜜茶吗?

”毛毛欣然答应，又问其他两位老师要什么，贺老师和王老师肯定的说要茉莉花茶，当毛毛转身要走的时候，***急忙说到：“算了，我也要茉莉花吧。”毛毛回身说到：

“你太没个性了，别人要什么，你就要什么。”***无语了。毛毛走了两步又回头说：

“你不能因为他们职位高，就服从他们吧。”

***很惊讶，然后开始察觉自己，察觉到自己平时***的放弃自己的权利，时间长了，造成了无意间放弃自己的意愿，毛毛今天率真的把它说了出来，而且一语中的。

我们正处在一个新的时代，在这个时代我们会发现人类有新的感觉。我们不但知道儿童拥有基本的感觉，拥有知觉，我们还清楚所有的人都拥有直觉，这是认知之外的一种**，我们完全可以在对儿童的观察中发现这一种普遍存在的现象，那就是人拥有一种生命的感觉，它是智慧和创造的**。

我们通过观察孩子在成长感觉中的变化可以看出，实际上我们都不太在意内在发生的事情，我们更多或是***在意物质世界所发生的事情。现在就请我们尊重儿童的“生命感觉”让它伴随孩子成长，这种“生命的感觉”呼唤我们，重新认识自己，重新学***自己，这种生命的感觉能让我们发现内心深处所发生的事情，这种生命的感觉会让我们捕捉到事情背后的真相。

我的分享到此结束，感谢大家的聆听。

家长观后感 篇4

-黄鸿毅家长2014-2-14

儿子眼见逐渐长大成年，着实变化很大。不仅在生理上，而且在思想、行为、概念和话语上。幼儿时，可爱的模样历历在目，一晃站立起来与我快等高了。

这时，我们意识到自己有点渐老了。岁月啊，真不饶人。小孩子雀跃着念着过年，在他们心里过年是件快乐的事情。

而中老年人的心里不愿过年，日子过得慢点再慢点，每天都心存好好度过。孩子大了，是必然的事，不“听话”了，有自己的主见了，有自己的想法，自己的价值取向，可能这些主见、想法、价值观有些还幼稚肤浅，甚至存在错误和不正确，但毕竟是属于他自己的。从成长史的角度看，人类的成长过程必然要经历一个青年反叛时期。

孩子大了，不由爷娘，是必然的。做父母的也不能按传统的教育把自己的观念强加于他，一定要他按自己为他设计的人生轨道运行。这会出轨，这会适得其反，这会磨灭他的本性，不可取。

每个年轻人的未来可塑性都很大。作为家长唯一能做的事情，他们可以收集各种教育和学习资料，为他创造环境，并尽可能增加他的经验。告诉他社会、家庭、经济、政治现象以及做人的基本原则和道德。什么该做，什么不该做；什么是是，什么是非。

指导他人生未来规划，确定一个人生的学习、生活、工

创业的目标使他能够尽快独立，适应社会，完成学业，最终为社会服务。为社会创造价值就是为自己创造价值。形成自己的核心价值观，符合社会和人道主义。

为国家做出自己的贡献，让自己的生活更美好，让家庭更美好，让社会生活更美好。这是我们的期许。望他如此，成为有用之才。

年青一代应追求公平、自由和个性发展，有能力追求责任感，积极向上、豁达乐观，成为一个伟大的放大气。龙应台写的《亲爱的安德烈》我浅看了之后，直觉这是一本父母应读的一本书，书中的内容爸爸妈妈们都会深有感触，和自己的碰到的问题是那么的相似。随着岁月的流失，上下两代之间的差距在扩大，陌生人的血缘关系确实需要弥补。孩子长大后，父母和孩子仍需要象小时候一样保持沟通，就象大人一样。

说说话，谈谈天，无话不可说，无内容不可以讲，让思想、心灵、情感不因岁月增加而产生出距离。

读了这本书，受到点拨。爸爸妈妈现在意识到这一点，为时不晚，亡羊补牢还来的及。亲爱的，你说呢。

家长观后感 篇5

我读完了《做最好的家长》一书，这本书所记录的不仅仅是李镇西老师和自己的女儿一起成长的故事，而是提供给所有的家长，也包括老师教育孩子的一个个实实在在的操作模式。

教育孩子是责任、是艺术、是一门深奥的学问。下面，我谈谈我几点体会。

教育需要恒心和毅力：李镇西老师和女儿晴雁小学三年级时订的《晴雁学习、生活常规》。这是他和女儿一起商量定制的，我相信许多家长都做过这样的事，但多数可能是一厢情愿，而且能够坚持下来的可能没有几个，我就是这样的。

李镇西老师却能始终坚持下来，一朵小红花或者月末一本书一张碟，打造一种习惯一种精神。正如他所说：“好习惯形成了，她会毫无会保地保持好习惯。

“其实，培养孩子的毅力和毅力，首先是考验家长和老师。

鼓励孩子增强自信心：肯定孩子的成绩，夸大孩子的光荣和骄傲，用善意的谎言鼓励孩子，及时抚慰孩子受伤的心灵。要客观对待孩子的优势和缺陷，客观对待成绩和失败，懂得进步是和自己的昨天比，只要做最好的自己就足够了。

李镇西老师的女儿第一次语文考试只考了77分，他克制住自己的情绪，在心里告诫自己千万不要把他自己的难过无意中传染给女儿。他故作轻松地说："呀，第一次考试就得了77分，下次争取上78分"没有哪个家长不希望孩子考试成绩好，但是，面对已经很糟糕的考试成绩，如果家长一味地责怪，那么孩子的自信心必然会受到挫伤，这比糟糕的考试成绩更糟糕。

还有李镇西老师让女儿小学三年级就背《赤壁赋》而保持了学习快乐的感觉，没有被层层加码的学习压迫而丧失学习的兴趣等等。在对孩子的鼓励和信心的培养方面，李先生给了我们最好的榜样。做为家长的李老师他以自己的人格对孩子进行着无声的感染，这是家庭教育的上乘境界。

做最好的自己。“做你最好的自己”强调你和你自己的比较——昨天的自己和今天的自己，不断超越自己。有些家长对孩子的成绩从不满意，因为在他们心中，他们总是把孩子当作天才，而不是普通人。

真是个天才。每次考试都应该有满分，所以家长总是对孩子失望。一个人不应该简单地和别人比较，而应该和自己比较。把昨天的我和今天的我比较，看有没有进步。不要对自己的孩子太苛刻。只要你在同一个领域里，日复一日地进步，从长远来看，你就是最好的自己。

我想：本着"让我们的孩子自信快乐地成长！“这一理念，与孩子们一起努力，相信我们的孩子能够在成长的道路上克服一个又一个的困难，逐步成长。

家长观后感 篇6

我是一气呵成读完《窗边的小豆豆》的，而且还爱不释手的又读了第二遍。因为这本书不仅唤起了太多的回忆，而且把我儿时的梦想表达的如此生动。

小学本来已经离我很遥远了。我已经读完小学，中学，大学，工作了很多年。重回小学校园，就是以家长的身份为女儿和儿子开家长会。

读《窗边的小豆豆》，我却不停的在心里说，“我小时也是这么想的呢！”，“这不就是我梦想中的学校嘛！”，“多么期待女儿能在这样的学校度过童年！

”，“多么希望女儿能以这样的方式认识世界”。

沿着弯弯曲曲的小路走到尽头，两棵老树被茂密的枝叶环绕，形成一道天然的拱门，这就是巴校公园的大门。门内依然是树林，林中是不拘一格的五彩电车，是真实的电车！除了把电车椅换成书桌外，没有零钱。这是巴校公园的电车教室。

是不是有种进了童话世界的感觉？令人难以置信！但实实在在的，小豆豆和她的小伙伴们在这个童话世界般的小学校开课了。

而且不用按死板的课程表，索然无味的熬过每节课。只要你愿意，你可以自己安排学习。只要你完成了一天的课程，剩下的时间你可以随意安排。

你可以采摘野花，追逐蝴蝶，爬上自己的树，和鸟儿低语

巴学园不仅为孩子们提供了童话学习的机会，也为孩子们提供了太多认识世界、体验生活的机会。孩子们可以深更半夜到学校**电车这个庞然大物运来的过程；可以脱光了衣服游泳，真实的面对别人、真心的接纳他人；可以离开家长的呵护到泡温泉、去练胆量、去野营……

特别是小林校长和小豆豆妈妈，给了孩子足够的尊重和信任。校长可以花四个小时听豆豆讲她丰富多彩的故事。就算小豆豆为了找到自己心爱的物品，把厕所的大粪翻了个底超天。

小林校长也只是交待道：“记的把它们放回原处哟！”。

小豆豆的母亲，即使女儿被勒令退学，也从不怀疑自己是个好孩子。对女儿每一次实践机会都是全力支持。即使豆豆的耳朵差点被他的宠物狗咬掉，他也没有按照豆豆的意愿责怪他。

读《窗边的小豆豆》最大的感触就是，不要一切为孩子代劳了，帮助她珍惜每一次亲身体验认识世界的机会吧。给她足够的空间、信任、尊重和支持，让她冷静地了解世界，融入社会。长大了，能有一段美好的童年记忆！

子凡妈妈

2013年4月1日

家长观后感 篇7

书作者：李镇西，男，四川乐山人，1958年8月生，苏州大学教育哲学博士，语文特级教师，曾荣获四川省成都市优秀专家、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖。现任成都市武侯实验中学校长。

读李镇西的《做最好的家长》是因为儿子学校的推荐，是当作“暑假作业”来读的。在阅读之前，我查看了百度上的相关信息，包括百度的个人资料、该书的基本内容以及读者的评价。在读完后说实话并没有感到这是一本多好多好的书，因为书中所阐述的道理现在的家长，尤其是中学的家长几乎人人都懂，没什么独到之处，所以看来网络是不能迷信的，或者说是我拜读迟了点。

说它不是一本好书就是不否认它。毕竟，一百个人心中有一百个不同的小村庄。发自内心，这本书值得一读，因为书中得一些想法已经与我达成共识，一些想法也引起了我的共鸣。

做最好的家长！相信是每个家长的理想，也是我的理想。《做最好的家长》这本中以个案的形式，描述了作者家庭教育的方方面面，幼儿时期的启蒙教育，小学阶段习惯的培养，善良人格的塑造，青春期教育，学习方法的指导，坚强意志的磨练，代沟的跨越，读书习惯的养成，传统文化的熏陶，宽广胸襟的拓展，高三冲刺阶段的关照，可以说提供了丰富的案例和具体的操作模式。

父母先进的思想、先进的言行，一定会给孩子们带来阳光快乐的生活。作者的女儿很平凡，但是一路健康成长，全面发展，最终成为一所“名牌”大学的学生。

之所以引用名牌，是为了说明我的观点：教育不是让孩子成为全面的人才，而是让每个孩子都成为有用的人、快乐的人，所以教育本身应该是有用的、快乐的。但就连作者这位教育专家都质疑，确切的说是否定现行的教育体制的很多方面，还有作者文中反映出的在利益面前教育的不公平性，不对等性，试问以此制度中国的教育将走向何方，长此以往那些所谓的名牌只能是国人眼中的名牌。

下面说些积极向上的。教育需要持之以恒的耐心。现在的家长很多都受过高等教育，具备较高的学识、素养，在孩子教育上也掌握一些常识，具备一定的教育理念和方法，一部分人能结合自己孩子实际情况，制定出独特并行之有效的好方式好做法。

作为家长，我想谁都有陪孩子阅读，耐心地给孩子答题解惑的时候，都知道应该积极地引导、启发孩子自己动手、动脑去解决问题。但能够真正持之以恒，坚持下来的又有多少。李镇西老师可贵之处正是能够十几年如一日，对自己认为好的教育方法始终如一坚持、贯彻，并最终收获了令人满意的成果。

在这点上我与***相去甚远，今后努力！“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”正是他这种坚持，培养了女儿的好的习惯，收获颇丰。

教育需要给孩子以鼓励。我们要适刻肯定孩子们取得的进步或成就，哪怕是小小的进步，也要适时给予适当的鼓励，善于从细节中发现孩子们的闪光点，增强孩子们的信心。父母希望孩子在学习和考试中取得好成绩，但不能只以成绩来衡量成绩。

如果孩子目前的表现不是很好，如果家长一味地批评和批评，那么孩子的自信心一定会受到打击，随着时间的推移，很可能会习惯和接受自卑，破罐子破摔，这往往适得其反。

教育是要让孩子快乐的学习。李镇西老师说：“让女儿成为一个快乐的人！

和女儿一起快乐的成长！”这也是他坚定不移的教育理念，对此我举双手赞同。快乐是人生的一大追求，让孩子快乐说起来容易，但真正实施起来却不那么简单。

我们应该从孩子的角度去体验他的心灵，适当地引导他，给他一个轻松的氛围，尊重他们，以平等的态度与他沟通。要知道，只有他们感受到的幸福才是真正的幸福，只有他们体验到的快乐才是真正的幸福。

每个人都有合实的职位。我们不会拿自己和别人比较，去追求那些遥远的梦想。我们只把自己合自己比较，给自己一个实己的位置。做真正最好的自己不是更好吗！

最后我想说：读书要有选择的读，道理要有选择的听，没有什么东西是放之四海皆准的。每个人看待事物的方法是不一样的，以上是我看《做最好的家长》的一些体会，姑妄言之，姑妄听之。

家长观后感 篇8

拜读了邵老师《请跟我来》为题的致家长的信，又读了邵老师“五一”给家长们布置的“作业”，心中有些许感慨：我为我的孙女选择了这个班级而无比荣幸！

从邵老师所写的字里行间，我们深深感觉到一个人民教师对所从事的事业的执着忠诚，对学生的真挚的爱，对教育工作的高度责任感。从信的一开头“我还是决定在今天就实施我宏伟的计划，我有决心要把这个直通班打造得超过毕业的六年九班”，就可以清晰地看出这一点。透过文字的表面，我们是否已经领悟了邵老师治理此班级的宏图大略和雄心壮志？从信中对家长的要求也好，或是说建议也好，无不透露着教师对学生细心的关注和无限的厚爱，也体现着老师对构建学习型社会的高度理解和认识——构建学习型家庭也是构建学习型社会的基础之一。由此我们可以看出一个教师高尚的师魂师德和纯熟的师技师能。把孩子放在这样的班级里，放在这样一位老师面前，我们放心，顺心，舒心。作为一个教育战线的老兵，我对邵老师的所想所为非常赞同。在当前很多人都事事“向钱看”的潮流中，老师能有这样厚重的责任心和使命感确实难能可贵。我实实在在为我的孙女能选择这个班级而自豪！

我希望并相信我的孙女在邵老师及班级其他任课老师的教导和培育下一定能降茁壮地成长。我们也一定按照老师的要求做家长应尽的责任，与老师一道为孩子铺设走向成功的路桥。

家长观后感 篇9

丁丁小学时是很好相处的孩子，非常享受跟他在一起的时光。虽然也有不少让人抓狂的时候，但狂躁瞬间即逝，为人之父母的愉悦永远都是主流。

进入初中后，变化相当明显，或许缘于新环境的冲击，自己还停留在无忧无虑的小学生活，加上青春期孩子确有的生理和心理变化，于他，于我们做父母的都来了一场非常严峻的考验。

现在这场考验基本告一段落，我们的沟通达到了他独立思考后的顺畅，我们的关系一如既往的和谐与亲密。回想起过去的两年，有如下一些思考：

1.无论“滚滚棒棒出好人”有多少个体可以证明，都不要使用这种方式。初中后，丁爸打过一次，没想到威慑力降到零，甚至负数。很多家长不再打孩子是因为打不过孩子，这句话是有一定道理的。这个阶段的孩子，敢于挑战父权母权，敢于跟你对骂。就算和好，木已成舟，彼此的伤害已经造成。

2.父母要不断学习，了解青春期孩子的各项特征。比如青春期孩子大脑发育快，但情绪控制力方面远远没跟上。知晓了这一点，对于孩子们的顶撞和冒犯，不可上纲上线地看做他们不尊重父母。当然，和风细雨式的教育是必要的。

或许有人说，我们那个年代很多父母都是文盲，哪有学什么呢?问题恰恰就在我们不是文盲，但又没有达到很好地教育孩子的水平，加上城里空间逼仄，孩子每天就是学校(培训班)、家里两点一线，不断膨胀的情绪无发泄渠道。

3.父母学习很重要，但更重要的是将所学进行实践。一般时候都是因为父母太较真，没有控制住情绪，甚至与所学背道而行。前两个月重读《论语》，有一句给我感触很大：执德不弘，信道不笃，焉能为有?焉能为亡?

意思是说：道理懂了，脾气一来，却任着性子，不照着做，这样的人得意或失意都会忘形。

从那天起，每当我欲生气的时候，眼前就浮现这句话，接着就平静了。

父母平静，如果孩子错了，过后他会内疚，这种内在的自省比父母纠正有效很多。我们以前犯的最大错误就是纠正得太快，导致他很反感。尤其是我家爸爸，好为人师，还经常说他小时候就是被妈妈念叨来的。这里有一个前提，自己被这样念叨纠正，结果很好。如果真的很好，难道不可以更好吗?

4.孩子不愿意听你唠叨，可以采用书面形式。从10月18日开始我用家书与他沟通，每天一封，到今天已经是第329封了。起初是发泄怒火，后来慢慢变成了心灵的沟通。有一次丁丁莫名其妙赌气，我说不写了，他气冲冲地问：为什么不写家书了?原来孩子们是很希望和我们交流的。所以我窃喜。

5.父母之间总体上得和谐。有一段时间丁爸跟丁丁冲突较大，还相互对骂。我在很多封家书里毫无保留地夸赞丁爸，瞎吹也在所不辞，必须树立父亲的形象。可能是我很多时候也是一条虫，搞不定的事情多，必须丁爸出马才行哈哈~

A和B是夫妻，都是我们的朋友。B说A在家说话总是教训人。那天回家后我特意关注了我们家的谈话，发现我家肖先森在这一方面有过之而无不及。经常陈述理由后来几句总结，抽象到一定的层次。比如我说不喜欢吃某个菜，他一筷子夹了自己吃，绝对不会忘记来一句：我适应能力强，不像你们，这也不能吃，那也不能吃。

一听我就比较窝火，还有挑剔的没见着吗?我算比较不讲究的了，像我这种喜欢吃食堂的人能挑剔到哪里去对不对?

当然我自己也很容易犯说教的毛病，比如丁丁问个问题，我指导一下，末了也经常会说：所以要如何如何做……这样孩子就不高兴了。

对方说话让人不舒服的时候怎么办呢?同样不能较真，要分个对错肯定得吵下去。但绝对可以沟通，告诉对方自己的感受，然后提出：你可以只陈述事实不做评价吗?

另一方面，与自己的父母相处也有龃龉，更何况是两个陌生人组成家庭?哪有那么完美，像开车，时刻沟通矫正，相信能够平稳前进没问题。

家长观后感 篇10

作为家长，我们自然希望孩子在成长过程中能够拥有最好的教育资源和最丰富的学习经验。在这个过程中，我们不仅作为孩子的监护人和辅导者，更应该是他们的引路人和启蒙者。而《爱的家长会》则为我们提供了一个很好的方向。在读完这本书之后，我深深感受到，作为一个有爱心有耐心的家长，应该具备哪些素质，如何与孩子相处，如何告别过度关注成绩的教育观念。

在这本书中，作者张嘉倩将亲情、爱情、友情、自我四个要素相融合、交叉、共生，让家长明白在生活的方方面面给孩子营造一种近乎完美的成长环境的艺术。在这里，家长不仅是孩子的监护人，同时也是他们的老师、朋友、伙伴。家长要耐心地倾听孩子的心声，以孩子为中心，以孩子的需要为出发点，合理的指导孩子，为其提供支持与帮助。

除此之外，书中也提出几点非常重要的家庭教育观念。其中，最值得注意的是群体意识和资源网络的建立。在孩子的成长过程中，有父母的陪伴和指导是很重要的，但这并不意味着我们要将全部责任都扛在自己的肩上。相反，家长应该意识到，有一个好的群体意识，与能够为孩子提供各项资源的资源网络是可以极大地推动他们的成长的。

此外，在《爱的家长会》中我还发现了许多富有启示性的故事和经验分享。其中的一些例子，在孩子的教育过程中，父母的确很难避免会存在某些错误的想法或方法。然而，这些故事告诉我们，即使犯了低级错误也没有关系，关键在于能否及时发现并改正。如果能够真正地将孩子放在心中，应该在传递知识的同时注重孩子的体验与感受，简而言之，家长应该认真负责地对孩子的成长加以引领和指导。

总之，《爱的家长会》是一本非常有意义的书籍。它不仅能够帮助我们梳理家庭教育的概念和理念，更能够帮助我们了解如何将这些理念运用到实践中，指引我们成为真正的有爱心的家长。只有真正扬长避短，学会用温暖的心灵和严谨的方式引导孩子成长，才能够更好地帮助孩子建立正确的价值观和面对未来的勇气。

家长观后感 篇11

读《给中国家长的27个提醒》所感，本书作者是常春藤亲子教育研究中心。从现代家庭教育，父母的角色来关注孩子成长，现实中每一个父母都是爱孩子的，但并不是每个父母都知道怎样正确地爱孩子，许多家长只注重孩子学***智能，而忽视非智力因素的成长，使孩子生存能力、独立思考能力差；不懂得正确的爱孩子，让孩子没有责任心，更谈不上民族责任感，在体集中以自我为中心，不合群。有些家长会好心做坏事。为了取得好成绩，他们不会让孩子参加社会活动。他们怕孩子们累。他们会用自己应有的爱伤害孩子，过多地保护孩子，使孩子失去自我保护的能力。社会实用性差。

本书对照多个成功和失败的家庭教育案例，发现一些教子有方的家长往往在无形当中遵循了一些非常有价值的教育理念或原则，尊重孩子是完整的生命个体，尊重孩子的个性差异，用发展眼光发现孩子身上蕴藏着巨大发展潜能，更需要人文关怀，鼓励肯定，宽容孩子的错。他们认为，要想让孩子在未来的社会中更具有生存能力，家长就要从小培养孩子的主动性、自觉性，而不是无时无刻地为孩子提供扶持和援助；在生活中会有意或无意地引导孩子独立思考的能力和习惯；让孩子学会承担力所能及的责任。这本书总结了27个问题，从正面和负面两个方面给中国父母提供了很好的建议和提醒。

帮家长们更科学、更清醒地教育孩子。

最新国家安全教育课观后感

以下是小编为您收集的最新关于“国家安全教育课观后感”的资料，您在思考如何去写作品名的观后感？看电影是可以获得感官和心理上的感受，观后感往往是具有主观倾向的。 我们需要做一次整体总结，写一篇观后感，如果您有这个问题这篇文章也许可以帮到您！

国家安全教育课观后感 篇1

4月14日下午3时，《同上一堂课国家安全教育课》通过湖北卫视播放，湖北教育信息网同步播出。

目前，中国正在变成一个大国、强国，在国际体系中的位置日益从边缘向中心移动。国际地位的变化给国家安全带来了全新的挑战。例如，西方国家利用网络对我国青少年思想进行侵蚀、对我国的社会主义制度进行诋毁，以及对英雄模范故意抹黑等。

安全挑战日益增多的同时，国民对国家安全的认识并没有得到有效提高，这就需要进行国家安全教育。所以，我国设立全民国家安全教育日是一种客观需要。今天的中国迫切需要建立一套理性的、符合时代特征和国家需求的教育框架，让民众准确、全面认识国家安全问题。在推进国家安全教育时，要着力解决民众存在的两个问题。第一，不能变成国家安全的虚无主义者，认为在全球化时代，国家安全已经过时。第二，要避免阴谋论和被迫害妄想症，不能凭借想象放大一些威胁。

国家安全教育的核心任务是树立正确的国家利益观。当集体利益与个人利益相冲突的时候，如何界定适当的边界是一个值得探讨的问题。需要指出的是，这个边界是有弹性的，是一个互动、探索的过程。以美国为例，在9.11之后的两年半到三年里，美国国民愿意用言论自由去换取国内安全，认为监听能够保护国民安全。但随着威胁的过去，情况发生了变化。“棱镜门”事件曝光后，美国民众开始重新审视网络安全问题，更多的网民开始关注自己的隐私是否受到监视。

国家安全教育课观后感 篇2

通过本节课的学习，我们明白了人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全，人人可为，每个公民都要自觉履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全法律法规、规章制度，增强维护国家安全的意识，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

锤炼过硬本领，奉献家国需要，肩负起新时代青年应有的责任和使命，让青春之花盛开在祖国和人民最需要的地方!我们必将把人民对青年真挚嘱托内化于心、外化于行，向在疫情前线冲锋陷阵的医务工作者们学习：只争朝夕，不负韶华，锤炼出过硬本领，与国家的未来发展同频共振，造福人民群众，肩负起新时代青年应有的责任和使命。未来，就是青年人肩上担当的世界。

平凡如他——吴悠，勇敢如他——吴悠。这个平凡的刚刚步入教师行列的他，在武汉封城的30多天里，一直在为600多名急需口罩和药品的武汉人民无偿服务。平凡如他——徐师傅，慷慨如他——徐师傅。一个普通人菜农，在这严寒的日子里，他脚蹬着三轮车，拉着整整24箱蔬菜，送医生驻扎的酒店，只为感谢医生们的忘我付出。

平凡如他——张元二，无私如他——张元二。他是一名建筑工人，当听说建设火神山医院缺乏人力，他二话没说就报了名，“不怕死”地从老家来到了武汉……

是的，我们都是英雄!英雄就在我们身边，是你!是我!是我们泱泱华夏每一个炎黄子孙!即使疫情的苍凉席卷了神州大地，可也会有无数个瞬间，让人感动而心生力量!英雄的人们，总是相信，爱和希望，比病毒蔓延得更快!纵然山河有恙，不敌世间深情!

逆行者，追光人。

国家安全教育课观后感 篇3

3 月30日，是第-个全国中小学生安全教育日。我校认真贯彻落实香河县教育局关于安全教育日活动的通知，全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生。现就活动情况总结如下：

一、领导高度重视。

学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立强化安全意识，提升安全素养，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓。并充分利用安全教育日的契机，把学校安全教育推向新的高潮，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。

二、认真计划落实。

学校认真根据强化安全意识，提升安全素养这一安全教育主题，紧密结合本校实际、结合学生认知特点，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育活动有人抓。围绕安全教育主题，认真分析学校目前安全工作现状，特别要针对防震、防火、校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。

三、开展各种宣传工作。

3月30日，学校利用升国旗仪式举行安全教育启动仪式，学校领导做了题为强化安全意识，提升安全素养的国旗下讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在开展安全教育日活动期间，学校结合自身实际，充分利用校园宣传栏、墙报、手抄报、班会活动等方式向学生进行安全宣传教育。各班出一期安全墙报，开一次以安全为主题的班会。

四、开展演练，增强安全意识。

学校在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合本校实际，有针对性地开展安全防火疏散演练。演练过程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在短时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。推动学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。

回顾安全教育工作，强化安全管理，共创和谐校园，对上级的要求相差有一定的距离。安全无小事，警钟要长鸣。我们相信在各级领导的关怀下，尤其有主管部门的大力支持，安全观念必将进一步深入人心，安全教育工作得到更好的发展。今后，我们将进一步做好安全教育工作，不断提高我校教育教学工作水平。

国家安全教育课观后感 篇4

20_年7月1日《中华人民共和国国家安全法》正式颁布，将每年的4月15日定为全民国家安全教育日，并明确规定将国家安全教育纳入国民教育体系，以增强全民国家安全意识。今年全民国家安全教育日的主题是“以人民安全为宗旨”。

政治安全、经济安全、国土安全、社会安全、网络安全、军事安全、科技安全、文化安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、我国外部安全和新型领域国家安全，“在这14个国家安全重点领域中，有很多我们并不太熟悉的新面孔。”在当天的课堂上，邵永灵介绍，在综合国力竞争取代了军备竞赛的新时代 ,科技安全、 经济安全、 文化安全等相继出现，而且在国家安全体系中的地位迅速上升。

在本节国家安全教育课上，邵永灵通过情景再现、视频短片、网络安全演示等形式，将国家安全教育融入课堂，教育引导全省青少年学生掌握国家安全常识，增强国家安全意识，提升维护国家安全的能力。

维护国家安全，我们应该怎么做?邵永灵建议，“第一，我关心，关心国家安全;第二，我知晓，知晓国家安全相关的权利与义务;第三，我掌握，掌握应对安全风险的能力;第四，我参与，主动参与维护国家安全。”

据悉，全省153万大专院校学生、552万中小学生通过湖北日报网新闻客户端、长江云、斗鱼直播平台、今日头条新闻客户端、湖北卫视频道、湖北电视教育频道集中观看。

国家安全教育课观后感 篇5

今年3月-日是第-个"全国中小学生安全教育日"，我校根据区教育局、中心校的要求，结合工作实际，认真开展了"安全教育日"活动，现总结如下：

抓好学校常规管理和教育，是减少和避免学校安全事故的前提。根据《中小学生安全管理办法》要求，结合我校实际，重点做了以下几个方面的工作：

一、加强领导，落实责任

"安全重于泰山"。安全教育日活动是创建"平安和谐校园"的重要组成部分。学校领导对安全工作高度重视和认真负责，把安全教育日活动纳入了学校工作的重要日程，并在"安全日活动领导小组"指导下开展活动。

-小学20-年学生安全教育日活动领导小组

组 长：-X

副组长：-

组 员：全体教师

二、围绕主题，开展活动

(一)深入开展了"安全工作责任落实年"春季战役活动，建立和完善了学校安全管理制度，根据学校实际情况，落实了每个教职员工的安全管理责任制，形成了全员抓安全，安全人人管的局面。

(二)学校结合今年教育日主题，组织广大师生认真学习了《道路交通安全法》、《中小学自护自救安全常识》等与师生密切相关的一些法律法规，使全体师生增强了交通、自护安全意识，提高了自我保护能力。

(三)充分发挥辅导员的作用。辅导员针对性地对学生进行了安全教育、应急教育、自救互救教育、自我防范及其他有关安全常识的教育，帮助学生树立了深刻的安全防范意识。

(四)充分利用宣传阵地。学校通过校园广播、宣传标语、国旗下讲话、橱窗、黑板报等，用寓教于乐的形式丰富了"安全教育日"活动。各班级还通过形式多样、内容丰富的途径如班会、手抄报、实践活动课等，对学生进行了安全教育。

(五)在学生中积极开展了自觉抵制"三无"食品活动，使学生养成安全饮食的良好习惯。

三、加强联系，齐抓共管

对学生的安全教育是一项学校、家庭、社会密切配合、齐抓共管的系统工程。学校通过开办家长学校讲座、召开家长座谈会、定期家访等方式，对学生家长进行了培训，提高了家长的安全意识，帮助家长掌握了必要的交通安全知识，引导家长正确教育子女，密切配合学校培养学生良好的交通安全意识。

学校加强了与社会的联系，积极主动争取公安、消防、交通、卫生等部门和社会各界的支持与帮助，充分发挥他们的职能优势，紧密配合，净化周边环境，共同做好学生的安全教育工作。

通过安全教育日活动，增强了全校师生的安全意识，培养了学生的自我保护能力，为创建平安和谐校园做出了积极贡献。

国家安全教育课观后感 篇6

每年4月15日为全民国家安全教育日，全民国家安全教育日是为了增强全民国家安全意识，维国家安全而设立的节日。国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以以民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维各领域国家安全,构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。

国家安全法设立全民国家安全教育日，为了更好地向社会公众传播国家安全方面的知识，可以起到良好的宣传效果，让更多的社会公众接触和了解到国家安全方面的法律知识，特别是懂得如何依法履行自身的维国家安全方面的职责和义务，进而更好的保自己同时维好国家安全。现如今国家安全教育活动以多种形式举行，让这种教育更好的渗透到人民的生活!

国家安全与每个人息息相关，在自己的岗位上，要按章办事、顾全大局,以国家利益为重，何牺牲个人利益，也不能国家财产受到损失。

国家安全教育课观后感 篇7

4月15日是第四个全民国家安全教育日。从出版发行《全面践行总体国家安全观》，到举办大中小学“千万学生同上一堂国家安全教育课”，再到开展国家安全宣传进社区等主题教育活动，各地采取多种形式宣传总体国家安全观，努力提升全民国家安全意识，汇聚起维护国家安全的强大力量。

作为一名大学生，了解各种安全知识必不可少。非常感谢很多平台为我们“云端上课”所助力。通过此次观看公共安全领域专家、中国工程院院士范维澄将近50分钟的讲解，我收获颇多。

作为新时代青年大学生，我们要知道疫情的全球大流行对世界经济环境、公共活动等各个方面都造成了巨大冲击，疫情缓解后我国仍将面临挑战与机遇并存的局面。我们要在国家坚持总体国家安全观，统等做好发展与安全两件大事的基础上，坚定不移地走出一条中国特色的国家安全道路。贯彻人才强安战略，积极推进国家安全学科建设的同时，要创新前行，在对社会作出的贡献中，实现自身的韧性增强和境界升华。

国家安全教育课观后感 篇8

7月1日全国人大常委会通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日，今年我们即将迎来第5个国家安全日。“保证国家安全是头等大事。”习近平总书记多次在不同场合、会议上强调安全的重要性。

不少人听到“国家安全”这四个字第一反应联想到的都是战争，认为中国正处于和平年代，什么战争间谍、特务，都是离我们生活很遥远的事，或者只存在于小说、影视剧之中。但事实上，随着时代的发展，“国家安全”早就不仅限于此，它包含了社会、经济、文化、网络信息等方方面面。今年疫情中那些勇敢的“逆行者”，也是国家安全的守护者。

没有生而英勇，只有迎难而上;没有退缩畏惧，只有奋勇而战。面对疫情，有这样一群人，上至80多岁，下到十多岁，他们主动请缨、迎难而上，为了同一个目标，众志成城、共同抗疫，用行动彰显着无畏、坚韧、奉献与坚守，用生命守护着大家的生命，就像疫霾里的一道道阳光，带给我们希望和力量。你们是战“疫”中值得被铭记的人，是真正的英雄。致敬，每一位最美“抗疫战士”。

什么是勇?勇就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志，勇就是古罗马角斗士与猛兽搏斗时大无畏的精神……而今天，它将被重新定义!

当前新冠肺炎疫情严重，战“疫”四起，那些奋笔写下“请战书”的医护人员，争分夺秒地奋战在火神山、雷神山的医院里。面对突如其来的疫情，他们抛下了安稳的生活，嗷嗷待哺的儿女，毅然且英勇地选择逆行，选择坚守对人民、对祖国的爱。用坚定的手印，许下承诺、担下使命;用最美的身影，诠释生命的意义;用坚守的背影，演绎一个大国的生生不息。

临危不惧，勇也，这是当下这群最美逆行者的象征!

千灯共燃曜南北，华夏齐心定乾坤。这是疫情中最具“勇”的奔跑——不是朝着家的方向，不是走向安全的后方，而是去往最危险的战场。他们并非生而无畏，却硬是在国家和人民最需要的时刻，做出了最英勇的选择，用自己的行动书写着人生中最精彩的，也是最美的韶华篇章。

疫情当前，84岁的钟南山教授临危受命，义无反顾地赶往疫情前线。他说：“武汉本来就是一座很英雄的城市，中国本来就是一个很英雄的国家。”而这样如英雄般勇敢的人，在我这中华泱泱大国，无疑，不在少数!

“疫情不止，我们不散!”一位疫情红区90后护士的话语让无数人泪目。说句实在的，他们也“还是一群孩子，只不过是换了身衣服，学着大人的样子，和死神抢人罢了”。可即便如此，他们依然于大灾大难当前不退缩，越是艰难越向前，怀揣着满心爱意，更是出于对祖国的坚守去冒生命危险。他们是新时代的英雄，更是我们心中可敬的最美“逆行者”!

“哪有什么岁月静好，只不过是有人在替那负重前行。”在疫情面前，无数逆行者团结一心、众志成城地筑起了一座铜墙铁壁，将病毒挡在身前，守卫着身后14亿人民的健康与安危。

有国才有家，我们其乐融融的生活都是国所赋予的。现在，国有难，操戈披甲，人有危，众士争先。疫情就是命令，防控就是责任。在危难前不低头，英勇地向前冲。我们始终坚信，只要万众齐心，山海皆可平。

勇，是疫情前的临危不惧!

勇，是种种压力下的中华美德!

勇，更是我们抵抗病毒的坚实后盾!

没有生而无畏，只有选择英勇。生为华夏儿女，这是我们的责任，是我们的义务，是我们面对世界的勇!

最新国家记忆观后感

编写《国家记忆观后感》的观后感需要花费大量时间整理重要资料，那么如何规范地撰写作品名的观后感呢？我们可以逐步提升自己的情感，将其推向高点，以达到升华的效果。希望这些资料可以对你有所帮助，祝你成功！

国家记忆观后感【篇1】

近期凤凰卫视、中央电视台《国家记忆》、《岁月》等栏目不断播出了国际无产阶级革命家阳早、寒春的业绩。这对老1辈革命家为我国奶牛事业忘我的奉献，可谓奶牛界的袁隆平。如果有人问现在还有那种为信仰而活的人吗?现在还有那种真心奉献的人吗?这对美国夫妇将终生精力都献给了中国，这就是最好的回答。

上个世纪50年代，美国《真相》杂志刊登了1篇题为1个逃掉的原子特务的文章，文章说曾参与过美国原子弹制造计划曼哈顿工程、掌握了很多机密的年轻女物理学家琼辛顿此前突然失踪，几年后在北京露面。文章怀疑琼辛顿和丈夫欧文恩格斯特到了中国以后，向中国流露了美国的核秘密，并且有可能正在协助共产党政府发展自己的原子弹计划。 但是，事实上，两夫妇在那几年间1直在陕北和内蒙古交界的陕西省定边县3边牧场养牛(现为定边县乳品实业有限公司)，由于地方偏僻，在新中国成立20天后，才知道消息，以后他们在中国养了1辈子的牛。那末这对美国夫妇为什么放弃故乡优越的生活而选择来到中国呢?

70年前，1个诞生于纽约州1个农场主家庭27岁名叫欧文恩格斯的美国年轻人，刚从康奈尔大学农牧系毕业，受《西行漫记》的影响，展转半年来到中国延安。2年以后，他的女同学琼辛顿，是小说《牛虻》作者伏尼契的孙女，1位芝加哥大学核子物理研究所的研究生，曾从事核物理研究并参与投放日本广岛、长崎原子弹的研制，当黑色蘑菇云升空时，她的同事感慨：这是日本人的骨头和血肉!此话使她尔后放弃了成为纯科学家的梦想，随他来到了延安。尔后，他们有了自己的中文名字阳早和寒春，1949年4月，阳早、寒春在延安瓦窑堡的1个窑洞里结婚结为夫妇，希望成为中国共产党虔诚的朋友和同志，阳早的专业终究同样成了妻子寒春的选择。婚后不久就赶着83头荷兰奶牛从延安来到位于陕北和内蒙古交界的陕西省定边县3边牧场(现为定边县乳品实业有限公司)，对牛进行改进。

接下来的半个世纪中，两人可谓夫唱妇随。阳早负责奶牛品种改进，而曾从事核物理研究的寒春则利用自己的专业优势为中国的农业机械化贡献气力。其间，他们研发、改进的奶牛青饲料铡草机销售近100万台。我们喜欢那样的生活，吃穿是配给制，自己不用操心，我们只需要1心1意工作。从此，两位专家兢兢业业，为自己的信仰，也为中国的奶牛事业奉献着自己所有的热忱与智慧。1966年阳早作为中国最早引智专家之1，服从组织安排，调到北京工作。阳早任中国电影发行公司译校，寒春任对外文委图片特稿社译校。但是住在专家楼上的阳早其实不开心，在他们的1再要求下，1972年，他们终究心满意足地回到了农场，开始了在小王庄中国农机院农机实验站的工作，这1干，又是310多年。在此期间，阳早、寒春在奶牛胚胎移殖推行工作方面获得了显著成绩，成为我国许多奶牛场和种公牛场牛群品质改进的首选产品，为北京、上海等地科研院所和高等院校的科研工作提供了良好的服务，鉴于此，他们被聘为中国科学院动物研究所顾问。

1987年9月，农牧渔业部给阳早、寒春颁发国际合作奖，并遭到万里副总理的接见，2003年1月，中国农机院授与阳早、寒春个人贡献奖(金牛奖)，2009年，阳早和寒春夫妇入选CCTV感动中国组委会推出的2009感动中国候选人物。已经是中国农机院专家的寒春再次否认了她与中国的原子弹和氢弹的研制有关的传闻。她表示自己之所以离开美国，很大程度上就是出于对研制这些杀人武器的憎恨，固然也就不会支持和帮助任何国家加以制造。 阳早从艰苦的革命时期，走过____时期，经过大跃进运动，走到了改革开放的今天，他和中国1起经历了风风雨雨，为中国的奶牛事业奉献了终生的精力。他们在中国生育的3个孩子与中国青年1样，热血沸腾，经历过知识青年上山下乡，当起了1个国际主义式的中国知青。每当人们问及他为什么不远万里来到中国时，他会回答：中国共产党领导的中国革命对我们的影响是巨大的，我为信仰而来。他们的老大阳和平(取名也是浓浓的中国味)曾幽默地说是毛主席把妈妈忽悠来的。

2003年的圣诞节，阳早病逝于北京协和医院，享年85岁，在新华社发布的讣闻中，寒春执意要求加上1句为全人类的解放事业而奋斗，她说;我们在中国呆了1辈子，不是为养牛来中国，而是为了信仰。2010年，中国绿卡第1人寒春因病在北京协和医院去世，享年89岁。

1个是土生土长的农场主，1个是参加过原子弹实验的核物理专家，情愿放弃优裕的生活，却在710年前来到中国陕北，为中国人养了1辈子的牛，而无怨无悔，中国改革开放的大潮让大多数中国人开始努力实现个人价值，但是他们对信仰的执著和坚持丝毫没有遭到影响，他们居住的房间陈设仍远非寒酸所能形容。1位来访者曾估算他们房间里的不动产：除电视和冰箱外，她家所有家具可能不值2000元，如果卖给收旧品的，就是100元人家也不要。他们寻求的不是物资，他们看重的是精神。

在我们心目中他们的份量不单单来源于他为中国的发展做出的贡献，更重要的是他留给我们的深深感动，和由这类感动带来的责任。这家美国人的价值观与人生选择，在今天的中国人看来，是那样的不可思议!但是他们与中国普通人1样工作和生活，并且感到幸福和充实。

如果有人问现在还有那种为信仰而活的人吗?现在还有那种真心奉献的人吗?这对美国夫妇将终生精力都献给了中国，这就是最好的回答。

国家记忆观后感【篇2】

监督是权力正确运行的根本保证，是国家制度和治理体系有效运转的重要支撑。我们党全面领导、长期执政，面临的最大挑战是对权力的监督。“完善党和国家监督体系，是全面从严治党的必然要求，是我们党在长期执政条件下实现自我革命、跳出历史周期率的必然要求。”

党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央着眼于构建党统一指挥、全面覆盖、权威高效的监督体系，不断深化纪检监察体制改革，切实提高反腐败工作法治化规范化水平，为全面从严治党和反腐败斗争向纵深发展提供了有力保证。

“国家治理的关键是治权，治权离不开监督。”“健全党和国家监督体系，有利于坚持和加强党的全面领导，促进党在长期执政条件下深入推进自我革命，依靠自身力量发现问题、纠正偏差，深化改革、强化治理，以党的永不变质确保红色江山永不变色。”

党的十九届四中全会对坚持和完善党和国家监督体系、强化对权力运行的制约和监督作出重大安排，强调要深化纪检监察体制改革，加强上级纪委监委对下级纪委监委的领导，推进纪检监察工作规范化、法治化。

“驻国家发展改革委纪检监察组综合监督的4家部门，都是国务院重要职能部门，担负着改革发展稳定的重要任务，掌握着重要权力。”“只有把权力关进制度的笼子，把权力运行的规矩立起来、严起来，加强制约监督，才能确保各级党组织和党员领导干部自觉在宪法法律范围内和制度框架下行使权力。”

“监督是治理的内在要素，在管党治党、治国理政中居于基础性、保障性地位。坚持和完善党和国家监督体系，强调抓牢监督基本职责、第一职责，充分发挥监督保障执行、促进完善发展作用，为我们明确了抓牢监督、做实监督的大方向、总抓手。”

国家记忆观后感【篇3】

我观看了《国家记忆·绝笔》。这是一个记录了**志士们为了**事业而英勇献身、舍弃*厚禄、坚持****、坚决**、舍小家为大家的感人事迹。

我对其中“初心明志叶挺英魂永存黄显声”一级中的人物“叶挺”记忆尤为深刻。叶挺，所在的国民**军第四军在北伐中被誉为“铁军”，**时担任新四军军长。后因**派忌惮*军力，发动皖南事变，将新四军大部分人被同胞杀死，军长叶挺被送入牢狱。这时的叶挺并不是*，但心里早已下定决心为*和人民奉献一生

***想通过*厚禄、威逼利诱、骨肉亲情来将叶挺纳入*。一开始，叶挺被好吃好喝伺候着，每日有*的军官前来“问候”，也就是说客。叶挺每次都拒绝了。后来，***想依次通过*厚禄、威逼利诱、骨肉亲情来将叶挺纳入*：他不仅承诺可以当官发大财，还可以与阔别已久的家人团聚，还可以重回战场英勇杀敌。叶挺仍不为所动，不忘初心。但当得知新四军的将士们被送入狱时，他却宁愿让自己死，也想**将士们。将士们有一个这样的愿与他们同甘共苦、非常重视他们的将军，定会更英勇地打仗。这或许也是叶挺军团屡战屡胜的原因。

***逐渐失去了耐心。先后被囚于江西上饶，湖北恩施，广西桂林等地，最后移禁于重庆“中美特种技术合作所”***。他并不惧怕**。他还写下了著名的《囚歌》：

为人进出的门紧锁着，

为狗爬走的洞敞开着，

一个声音高叫着：

爬出来呵，给尔**!

我渴望着**，

但也深知到(道)人的躯体那(哪)能由狗的洞子爬出!

我只能期待着，那一天

地下的火冲腾，

把这活棺材和我一齐烧掉，

我应该在烈火和热血中得到永生。

最后，***亲自出马，宴请叶挺。在《囚歌》和由叶挺整理的手稿中，不难看出叶挺已将生死至于度外。当他在*的努力下被营救出狱时，他所作的第一件事便是加入**。*很快地便同意了。在国共内战即将爆发时，叶挺乘飞机前往延安，却不幸坠机遇难。举国上下无限悲痛。

正如片中所说：“叶挺尝遍挫折与艰辛仍初心不改，*厚禄至于前却矢志不渝。”他英勇地**了，但他为祖国、为人民、为*的事业奉献了他的一切。他**事业而英勇献身、舍弃*厚禄、坚持****、坚决**、舍小家为大家的的高贵的精神，值得被“国家记忆”。

鲁迅曾说：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。如果说烈士的《绝笔》是用生命和热*写对信仰的追求与坚守，是真理的千古绝唱，那么他们在《绝笔》中，也抒发了对父母的至尊至孝，对妻儿的至亲至爱，言辞切切，催人泪下，也是大爱真情的千古绝唱。

在**迎来百年华诞之际，在*史教育深入开展之时，纪录片《绝笔》呈现给我们的不仅仅是历史，更是有血有肉的教材，同学们如若在观看之余有所思考有所感悟，便是对这份教材最好的答卷。

国家记忆观后感【篇4】

钱学森是中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为"中国航天之父"、"中国导弹之父"、"中国自动化控制之父"和"火箭之王".两弹一星元勋，是共和国永远的丰碑。作为中华民族的优秀儿女和科学界的伟人，钱学森不仅给我们留下了辉煌的科学成就，也给我们留下了宝贵的精神财富。

通过**纪录片《钱学森与中国航天60年》，我得以进一步了解钱学森的感人事迹，体悟钱学森精神的内涵。这部纪录片也唤起了我高中时**电影《钱学森》的时留下的记忆，联系二者的内容，我的心中颇有感触。

钱学森是一代科学巨人、中华优秀儿女的典范，他的成就可以说是高山仰止、大海无边，虽然我们可能永远无法取得像钱学森一样的成就，但是我们仍应学***伟大精神——作为我国著名的“两弹一星功勋奖章“获得者，钱学森教授的一生为中国的航空和国防事业付出了毕生的精力。他有一颗真诚的中国心：他放弃了美国良好的生活条件，毅然选择回到中国，一个在外国人眼中被视为农耕社会的新中国。

即使被美国人软禁，即使已经失去了教授的职位和地位，即使有无数的美国间谍监视着他的私人生活，但他依然没有向恶势力低头，依然坚持着自己回国的信念和执着。回国后，他一直坚持为党的毛主席周总理交托的新中国国防和航天事业，为亿万新中国同胞的安全，进行科学研究。他放下骄傲的天子般的骄慢，坚持带领大家学习技术；放下家庭团聚的时间，坚持指导一线工作。

他为我国的科研付出了自己半生的心血和精力，这种无私奉献的精神是他伟大的另一面。与此同时，他对科学的精神同样令人钦佩。回到中国建设时，他在谈到导弹制造时说：

不能让导弹带着任何疑惑上天。他从不放弃每一次机会，从不放弃每一个人；即是失败了，他也不会有任何抱怨和指责，而是认真总结经验教训，开始再试。科学事业需要这样一丝不苟、坚持不懈的精神。

也正是因为以钱学森为代表的科技工作者们对待科学的精神，从新中国成立到如今的60余年里，中国才能实现跨越式发展，从弱小到强大，最终成为国际社会中一股不可忽视的力量。

在当今社会，我们需要钱学森式的爱国者。钱学森的事迹值得学习，他的精神值得继承和发扬。作为当代大学生，首先要学习约翰逊的爱国精神。和他一样，我们热爱祖国，热爱工作和生活。

其次，我们应学***奉献精神，为科学奉献一生的精神。或许我们此刻还没到达他无私的境界，但至少在日常生活中我们心中时刻要装有祖国装有他人，要为祖国的利益，群众的利益着想。最后，无论在学习生活中，都要学习一丝不苟、艰苦奋斗、严格自律的精神。

学习钱学森精神，才能以正确的态度面对学习的生活，充分发挥自己的潜能，进而实现自己的理想和价值。

虽然钱学森永远离我们而去了，但钱学森给予我们的震撼和感动长存心间，涤荡着我们的心灵；钱学森精神将永垂不倒，激励着我们无畏前行。

2016-10-14

国家记忆观后感【篇5】

作为一名新时代的共产党员、纪检干部，我们有诗和远方吗?有的纪检干部会说，我们为工作所累、为事业所绊、为亲情所牵，工作不分“黑白”、加班加点，却常常被家人不理解抱怨;我们克己奉公、秉公执纪，却常常被其他人敌视威胁;我们履职尽责、惩腐治贪，却常常被群众误解埋怨......等等，有的甚至开始怀疑，是否真的有诗和远方?

我认为，我们特殊的使命、无悔的选择、坚定的信念生动诠释了我们的诗和远方，展现了与众不同，体现了丰富内涵，彩显了独特魅力。我们为了党和人民的事业、为了无愧于“忠诚卫士”，初心如磐，担当如铁。“一人做事一人担”是普通百姓的担当，“国家兴亡、匹夫有责”是仁人志土的担当，以永远在路上的坚韧和执着，把全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争进行到底是新时代纪检人的担当。

我们党的历史，就是一部前赴后继、不怕牺牲的担当奋斗史。纪检监察组织作为党内“纪律部队”，担当理应成为纪检人的鲜明特征，在担当上理应坚持更高标准、更严要求。把勇于担当作为新时代纪检人的永恒旋律。中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时候都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。纪检监察工作事关全面从严治党大局，事关民族复兴大业，作为纪检人必须成为落实党中央要求、推动发展、维护人民利益的利剑，时刻牢记全面从严治党永远在路上，既要在担当作为上当仁不让、奋勇争先，又要主动为担当者担当、为负责者负责，营造奋发有为、昂扬向上的发展环境。把敢于担当作为新时代纪检人的鲜明特征。继承和发扬斗争精神，保持“战斗姿态”，聚焦主责主业，保持高压态势，围绕打赢“三大攻坚战”，紧町“三类重点人”，坚持行贿受贿一起查，持续纠“四风”正“歪风”，严查群众身边的不正之风和腐败问题，让制度“长牙”、纪律“带电”，努力推动纪检监察工作高质量发展。把善于担当作为新时代纪检人的不懈追求。始终保持工作的激情和勇气，树立鲜明的导向，鼓励开拓有为、支持善作能为、问责无所作为、惩治腐败行为，坚守“监督的监督”职能定位，加强对权力集中、资金密集、资源富集的重点部门、关键岗位和干部的监督，以重点突破带动整体推进，切实做到“査办一个案件、纠正一类问题、建立一批制度、教育一方干部”。

国家记忆观后感【篇6】

近段时间观看了中央电视台播放的《国家监察》，观看后，对我震撼比较大，也让我深深反思作风建设的重要性。以下是我的几点感受：作风建设，是一个政党自我进化、强筋壮骨和自我调适、顺应时代发展的需要，根本目的是践行和实现政党的宗旨及执政目标。

转作风，核心在情感上。焦裕禄当县委书记仅一年多时间，但是群众对他的感情、他在群众心中的地位是很多党干部十年甚至是几十年都无法达到或超越的，这源于他对老百姓的真情实意和真心付出。教育工作者就是要学习焦裕禄对群众、对工作的那份感情，把授业解惑的感情作为出发点和立足点，体现教育服务的本质属性。

转作风，根子在思想上。教育实践活动强调触及思想、触及灵魂，只有在思想上把各类模糊认识厘清了、把各种偏差校正了，才能在行动上有方向和目标、在作风上有改进和完善、在灵魂深处有信仰和坚持。在带着三个问题反思学习的过程中，我经常思考，中职教育工作应该如何发展?如何有效开展教育教学?教育工作的持续健康发展才能坚持?这些都是我们需要认真面对的问题。就是我们教育工作者的切入点和着力点。

转作风，关键在行动上。开展党的群众路线教育，教育是手段和方式，走进中职教育、为了培养社会需要的人才和企业满意的人才是重点和关键。活动有时限，但教育活动践行群众路线，为民、惠民永无“休止符”。我们需要更多的行动、更多的执行来赢得社会、学生、家长满意度。

国家记忆观后感【篇7】

《国家记忆》它通过大历史、小细节，引领民族观、历史观和价值观，展现家庭情感、中国道路、中国精神、时代潮流、民族命运和大国梦的沿变，聚焦国家和社会。以下是为您组织的关于国家记忆的纪录片，供您参考，欢迎阅读！

《国家记忆》主要展现党史、国史、军史中的重大历史事件、各领域重大工程建设、揭秘重大决策背后的故事、讲述各阶层各时代代表性人物，记录讲述党的奋斗史、创业史、中国特色社会主义探索史、改革开放进程史等。

它通过大历史、小细节，引领民族观、历史观和价值观，展现家庭情感、中国道路、中国精神、时代潮流、民族命运和大国梦的沿变，聚焦国家和社会。

10月3-10月8日，《新中国1949》将播出1-5集，通过查找大量鲜为人知的历史资料，采访诸多专家、学者和亲历者，节目展现了1949年中国政局的变化、解放战争的进展、中国共产党的重大决策，以及当时的中国国情状况。

这五集分为《北平解放前夜》、《中共**进北平》、《从香山到中南海》、《定都北平》、《揭秘开国大典》五集，节目通过讲述这一时期各个重大事件背后的故事，生动地再现了1949年新中国成立前夕中国发生的一系列重要事件，勾画出半个世纪里中华民族为寻求民族独立、自由解放的艰辛历程。

22016年是中国航天工业成立60周年，也是中国航天工业奠基人钱学森诞辰105周年。在今年，我国已经发**“长征七号”火箭和“天宫二号” 空间实验室，还将在第四季度发射“神舟十一号”载人飞船和新一代大型运载火箭“长征五号”，这将在全国掀起新一轮关注航天、关注科技创新的热潮。

在中国航天科技集团公司和**电视台的支持下，中国航天系统科学与工程研究院(中国航天十二院)与央视中文国际频道(cctv4)以高标准制作了专题纪录片《国家记忆(钱学森与中国航天60年)》。该片共采访了“东方红一号”卫星总体设计师孙家栋院士、载人航天工程原总设计师王永志院士、“神舟5号”飞船总设计师戚发轫院士、钱学森之子钱永刚教授等24位专家，拍摄了原国防部五院旧址、火箭研制厂、风洞实验室、钱学森图书馆等10多处现场，查阅了大量历史档案。

经过近4个月的紧张工作，拍摄制作工作全部顺利完成，将于10月7日20时在**电视台中国国际频道播出。

该片共包括5集，分别是《艰难归国路》、《命运的抉择》、《长箭趁东风(上)》、《长箭趁东风(下)》和《巡天第一星》。该片形象地反映了在毛主席、周和聂荣臻元帅等老一辈无产阶级革命家的领导下，钱学森带领航天科技工作者创建中国航天事业和研制“两弹一星”工程等重大历史事件，内容丰富，史实确凿，画面震撼，情节感人。该片也是今年唯一一部为纪念钱学森和航天事业60周年而计划播出的专题片。

在同类记录片中，这部故事片取得了几项突破：

这第一次反映了钱学森积极回国的艰难历程。钱学森虽然有着优越的科研生活条件，但为了回到新中国，他经历了多次艰难困苦，终于尽力回到祖国。

首次展现了系统工程的重要作用。以钱学森为首的航天员探索的系统工程方法，是中国航天事业持续成功的重要原因之一。该片反映了航天系统工程在社会经济领域产生、发展和应用的全过程。

首次披露了许多重要历史事实，包括苏联专家帮助研制“东风一号”导弹、国家困难时期航天工程“下马”之争、两次启动卫星研制工程等。这部电影在历史和艺术上都达到了一个新的高度。

该纪录片在送审时，得到了张文台上将、钱永刚教授、“钱学森与中国航天课题组”专家、北京出版集团和中国航天十二院领导的高度评价。

国家记忆纪录片观后感篇3《国家记忆》是一部引起我心灵震撼的书。使我震撼的除去书的内容外，还有书中资料的收集过程。书中所用的五百多张图，是从美国国家档案馆馆藏数万张战争影像资料中，查出并复制出的23000多中缅印战场的档案**里精选出来的。

完成如此大量的检索和复制工作，除了章东磐、他的几位朋友和四位热心志员的美国朋友的努力，离不开美国国家档案馆丰富的资料收藏和工作人员周到的服务。

该书编辑章东磐描述了他对美国国家档案馆的印象：

“尽管我心里做足了准备，第一眼看见美国国家档案馆，仍然吓了一跳。……我放眼望过去，连人工建筑的影子都没有，根本就是一片黑压压的、遮天蔽日的森林。这座六层的档案馆建在60公顷的森林中间，是一艘远洋船只。

六十公顷，六平方公里，也就是中国九千市亩土地，是马里兰大学捐赠给联邦**建国家档案馆的。在那里工作的几天，每到眼睛累了，走到窗边，看到的除了树还是树，除了蓝天还是蓝天。”

以上是环境，关于服务：

“按照国家档案馆的规定，你只要根据它的索引填写索取**，工作人员会为你整个文件夹，整个纸箱，整个小推车，甚至几个小推车取来原始档案供你查阅、摘抄、拍照、扫描。因为不允许带进馆外的纸张和笔，馆内备好了专用的纸张和铅笔，任意取用。洁白的细棉纱手套也是无偿提供，并且要求你在触摸**时必须戴，每天要换。

”“那种装档案的不锈钢推车装满文件夹，推起来其实是体力活。每天晚上，工作人员都应该把所有的文件拿回来。第二天，我们到了，几分钟后，我们把他们都推到我们面前，好像我们是领导一样。没人告诉你，每次少点积分，省得员工麻烦。

而是每天下午特定时间在安静的屋子里高声提醒：还有谁要提交索取卡吗?时不时工作人员会走到你身边，轻声问一句：

有什么要帮忙吗?”

这是美国的国家档案馆吗?这是在为远道而来、毫无背景的、地球那一端普通作家们服务吗?他们所受的待遇在他们的故乡是不能想象的。

但书中所描述的这一切我相信都是真的。虽然我没有去过美国的国家档案馆，但我去过华盛顿的国家博物馆、艺术博物馆和图书馆，以及纽约的大都会博物馆。在那里，进出是不需要什么手续或门票。

在那里，无论你是谁，你都能享受到优质的服务。在博物馆里，我看到学生们在亭子里上课。也正是在那里，我明白了为什么美国产生了这么多的人才和科研成果，这次我又从这本书中证实了我的结论。

国家记忆观后感【篇8】

首先，加强思想教育，实施事前监督。

我们不应该就监督而监督，而是应从根源着手，把“功夫用在诗外”，做好广大干部的政治思想教育：一是突出党性教育。充分利用革命教育基地，定期和不定期组织干部接受革命传统教育，不断增强理想信念、宗旨意识和政治意识。二是加强廉政教育。专门组织培训廉政建设和干部监督内容，并通过召开警示教育大会，公开曝光典型违法违纪案件，强化警示教育。三是实行谈心谈话。主要领导不定期地与干部进行谈心谈话，并及时提醒他们加强选人用人工作，以身作则，从严要求，不跑官要官，不优亲厚友，注重公开、公平、公正，做到经常提神醒脑，警钟长鸣，防微杜渐。

其次，严格选拔任用程序，实施事中监督。

一是建立了拟提拔干部任前预审制：在选拔任用干部之前，组织部门要对拟调任的人数等情况进行审核和任前预审，防止超职数配备干部、违规提高干部职级待遇等现象的发生。二是坚持考察预告制。除了听取考察对象所在单位领导班子成员、同级和下级干部的意见外，还听取其工作对象、服务对象的意见，深入了解其在工作圈、生活圈和社交圈的表现，力求使考察结果客观、真实、全面。三是建立对拟提拔干部档案审核制度。坚持对拟提拔干部实行档案查看，对不符合任职条件资格规定的坚决不任用，进一步规范干部选拔任用工作。四是建立干部任用提名联审制度。将提名的考察人选名单提交纪委、计生、信访、审计等部门，对其廉洁自律、计划生育、遵纪守法等情况进行联合审查，有效防止“带病提拔、带病上岗”。

最后，加强干部日常管理，实施事后监督：一是公开述职考核。每年提拔的干部都要让其定期述职，接受单位内部、社会各界的监督评价，对综合考评不合格的将予以免职。二是建立提醒谈话制度。通过平时沟通谈话、提醒帮助谈话、职务调整谈话、批评诫勉谈话等方式，有效掌握干部的思想动态，对一些苗头性的问题及时提醒告诫并督促纠正，帮助干部解除思想负担和精神压力，充分体现了组织的关心和爱护。三是建立干部任期内和离任经济责任审计制度。及时对领导干部任中和离任经济责任审计工作，对发现问题及时回访跟踪问效，并将审计结果作为提拔使用考察干部的主要依据，加强对领导干部履行经济责任的经常性监督。四是实行领导干部个人有关事项报告制度。领导干部每年都要向组织报告当年本人的婚姻变化情况、配偶及子女出国境情况、家庭主要成员及重要社会关系经商办企业情况等有关内容，自觉接受组织审核和有关部门监督。

最新教育讲座观后感

我整理了以下信息：“教育讲座观后感”希望对您有所帮助，作品名观后感的格式规范是什么样的呢？随着观看的继续，获得了更多的心得与感悟。那就用文字把它给记录下来吧，观后感可以联系实际情况，围绕着中心内容，写自己的真情实感，感恩光临希望我们的资源对您有帮助！

教育讲座观后感 篇1

看完一部作品以后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。那要怎么写好观后感呢？以下是小编收集整理的中小学生安全教育讲座观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

今天我观看了《中小学生安全教育讲座》，让我受益匪浅，学到了许多安全知识，同时也更加认识到生命的珍贵和脆弱。

我们是祖国的花朵，是祖国的未来，生命只有一次，所以我们要从小懂得珍爱生命，牢记“安全第一”，拒绝诱惑，远离危险，让我们在健康的天空下，快乐成长。

地面晃动，门窗震倒……发生地震了，面对突如其来的地震，人们感到恐慌、无助，人的力量顷刻间显得那样渺小，可是，我们应该相信，了解一些地震逃生知识，在面对地震时，就会多一分逃生保障，多一分自救本领。在地震来临时我们应该就近躲避，地震时在家中，我们可以躲在坚固家具旁或卫生间空隙大的地方；地震时在学校，我们首先要冷静的躲避在课桌旁，用书包保护头部……其中，让我最佩服的还是成都师范附属学校的师生在5·12地震时紧急疏散场面，那场面虽然十分紧张但是井然有序，全校师生安全撤离，竞无一伤亡，眼前一幕幕既让我触目惊心，又使我明白了我们学校开展紧急疏散演练的重大意义。

每年中小学生溺水伤亡事故很多，告诉中小学在游泳时要有大人陪同，不要互相打闹，刚学会游泳的同学不要到深水区，要做好入水准备活动，以免溺水。我也要努力学会游泳，它不仅能锻炼身体，还是我们自救的本领，所以我真希望学校也能设一门游泳课，这样学会了就又拥有一门自救本领。

每一起事故都牵动人心，每一场灾难都催人肠断，一个个鲜活的生命逝去。其实有的事故可以避免，只要我们树立安全意识，时刻遵守公共交通秩序，就会少一些事故，多一些平安，就如我们学校要求学生放学后排队离校，原来也是为我们的安全着想呀。

俗话说：水火无情。无情的火灾带给人们的伤害太大了，令人们后悔不已，后悔自己的防火意识差，后悔缺乏防火常识，从现在起我们要多了解防火知识，并自觉遵守公共秩序，减少火灾现象，悲剧也许就不会发生了。

汹涌的洪水严重的'威胁着人们的财产和生命安全。因此，了解和掌握一些洪水来临时良好的逃生和自救方法也十分重要。

灾难留给我们的不仅仅是伤痛，也让我们更加珍惜生命，热爱生命，更加珍惜所拥有的。生命是一个不容忽视的话题，只有安全才是生命的保障；如果没有安全，生命就会受到威胁。只要我们时刻牢记“安全第一”，我们的生命就会多一分保障。请记住，你才是自己生命的第一守护神，让安全常驻我们心中，与你我同行吧！

教育讲座观后感 篇2

《女性性教育讲座观后感》

最近，我有幸参加了一场关于女性性教育的讲座。这次讲座主要围绕女性身体结构、生理周期、性健康和性教育等话题展开，让我对女性性教育有了更深入的了解。以下是我对这次讲座的观后感。

首先，我感到这次讲座非常详细和具体。从头到尾，讲座嘉宾以生动的语言、清晰的图片和实际的案例，详细地介绍了女性的身体结构。他们详细解释了女性生殖器官的组成和功能，而且还用模型进行了演示，使我们更好地理解了这些知识。此外，讲座还介绍了女性的生理周期，包括月经、排卵和更年期等。这些内容对于女性来说至关重要，但以前我对此了解甚少。通过这次讲座，我学到了许多关于女性身体的知识，也更加了解了自己的身体。

其次，这次讲座的生动性给我留下了深刻的印象。讲座中穿插了一些幽默的故事和趣味的小游戏，使得整个讲座不再枯燥乏味。举例来说，嘉宾使用一个连接线的游戏，让我们把女性生殖器官与其功能进行匹配。这样的互动环节不仅提高了我们的参与度，同时也使我们更容易记住所学到的知识。此外，讲座还以真实案例为例，讲述了女性性健康和性教育的重要性。这些案例使我深感女性性教育的紧迫性和必要性，同时也增加了我对性教育的关注。

最后，这次讲座也促使我深思。讲座中提及了一些女性常见的生理问题，如月经不调、性传播疾病和避孕等。这些问题往往因为缺乏正确的知识而造成了许多女性的困扰和健康问题。我意识到，对于性教育的需求是非常迫切的，不仅对女性本身的健康有益，也有助于建立良好的性别关系和避免性暴力等问题。我决定将这些知识和观念传递给身边的人，帮助他们了解性教育的重要性，提高他们的性健康水平。

总的来说，这次女性性教育讲座给我留下了深刻的印象。通过这次讲座，我不仅对女性的身体结构和生理周期有了更深入的了解，也认识到了性教育的紧迫性和必要性。我希望能将所学到的知识传递给更多的人，共同关注和推动女性性教育的发展。这次讲座让我明白，只有通过正确的性教育，我们才能建立健康的性观念，保护自己的身体健康，同时也为性别平等和社会健康做出积极的贡献。

教育讲座观后感 篇3

家长们有幸受学校邀请，聆听国家级心理咨询师、培训师、家庭教育指导师张志刚老师的“做真正会爱孩子的家长”家庭教育讲座，各位家长专注聆听、积极互动、认真笔记，获益颇丰。

讲座中，张老师以幽默风趣、接地气的语言、亲子沟通的真实案例，向各位家长传递家庭教育的经验。在两个小时轻松愉悦的氛围中让我有以下感悟：

1、家长的成长比孩子的学习更重要

孩子是每个家庭的希望，所以我们把更多的注意力放在孩子身上，关注孩子的成绩、关注孩子的日常生活的点点滴滴，正因为过度的关注造成了很多意识不到的问题，而我们的用心良苦，往往达不到想要的结果。听了张老师的讲座，我茅塞顿开，其实孩子远比我们想象的更优秀，我们是忽视了自己的成长和学习，造成了一定程度的焦虑。

2、关注孩子的心理健康和受挫能力更重要

在日常的生活中，注意树立良好的家风和榜样。想让孩子成为什么样的人，自己先做一做。善于学习，懂得孩子发展的规律，渗透正向的能量。家庭和睦是孩子健康成长的保障，爱自己、爱家人，在孩子面前维护配偶的正面形象，营造和谐幸福的家庭氛围，使孩子获得安全感、幸福感。对孩子进行挫折教育，杜绝过度溺爱，教会孩子任何情况下都不能伤害自己，不破坏环境，不伤害他人。让孩子知道出现错误就要接受惩罚。

3、学会真正的爱孩子

因为懂得，所以慈悲！天下没有不爱孩子的父母，但是我们的方式是否正确？要做到在同一时间，同一空间，和孩子做同一件事，做到真正意义上的陪伴。改变自己的观念，改掉焦躁的习惯，改变语言模式，努力培养拥有有趣的灵魂、健康的身体、会探索的孩子，而不是听话的孩子。

短短两个小时的讲座，家长们听的津津有味，许多经验之谈让我如醍醐灌顶，感慨良多。借用张志刚老师的话“让自己快乐是一种美德，让别人快乐是一种功德！”让我们从爱自己、快乐自己开始，做一名愿意学习、愿意成长的家长，从现在开始改变自己、改善家庭环境、呵护孩子健康成长！

教育讲座观后感 篇4

董耘教授提出的教育原理分五个部分：

1、要改变孩子，先改变自己

改变孩子，首先要从家长自身的改变开始。董耘教授谈到，家长的改变首先应该体现在心态，总结为四个字为“历事炼心”，其含义为通过事情来磨炼心态。孩子正处在疫情网课的大环境下，即为“事”，而家长们可以通过“事”来“炼心”，而家长的好心态会自然而然的投影到孩子的身上，给孩子带来积极乐观，开朗向上的心态，这是孩子提升自我的最基本条件。

2、接纳与表达焦虑，消除焦虑的负面影响

董耘教授提到“反者道之动”，当家长或孩子出现焦虑心态时，不要慌张，学会与焦虑和平共处。在接纳的基础上，用正常的途径去表达焦虑情绪，倾诉焦虑，才能从根本上消除焦虑的负面影响。

3、以网课为镜，扬长避短

董耘教授在提到网课时，把网课比作一面镜子，它可以照出学生、家长、教师的长处与不足，通过照镜子，内视自己，找到下一步调整的重点，采取积极的措施，才能在教育上，在亲子关系上得到更大的提高。

4、给孩子更多宽容，练就平常之心

董耘教授还提到最近一段时间内，通过对孩子更多的了解，也许会认为自己的孩子比较平庸，成绩并不理想。那么作为家长朋友，应该练就平常心，只要孩子尽力了，无论结果如何，家长们都应该给予更多的宽容，发现孩子身上的闪光点，即使孩子成绩不够理想，也可以在孩子的德行、幸福感等方面加以培养，保持自信，才能超越自我。

5、心怀感恩，发现美好

董耘教授最后说到，疫情也是一场契机。在疫情防控的背景下，在新闻上在网络上都可以接触到许多的“最美逆行者”相关的新闻。不论学生还是家长，应当感恩国家，感恩时代，在网课的背景下，应当让孩子学会感恩，形成豁达而开朗的内心，常怀一颗感恩之心，让感恩成为一种习惯，这个世界才会更加美好。

为了孩子有更美好的人生，董耘教授为我们讲了很多，也分享了很多，相信在未来的日子里，我们能像董耘教授说的一样，拥有正确的心态，让孩子抓住契机，茁壮成长！

教育讲座观后感 篇5

今天，我们六年级的学生在三点到四点这段时间听了次讲座，内容是“远离犯罪，保护自己”。这次讲座，让我明白了许多。

提到“法”，我们首先想到的肯定是“方法、办法、法律”但是，你真的了解法律吗？提到法律，立刻给人严肃的感觉。有了法律，社会就和谐；有了法律，犯罪就能得到控制。

关于年龄方面的法律知识：若你满十六周岁，犯罪的话，是要负刑事责任的。因为，你已不是个小孩子了。

若你满了十四周岁不满十六周岁犯罪的话，统一从轻发落。但是，如果你不满14岁而犯罪，你不需要承担刑事责任，因为你还年轻，无知不能让你判断是非。

这次讲座举了许多罪。例如：抢劫罪。

所谓抢劫，是指一非法占有为目的，以暴力、胁迫或者其他方法，将公私财物当场强夺给财物所有人或者保管人的行为。犯罪数额较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额较大的，一般处十年以上有期徒刑火者无期徒刑、死刑。并处罚金火没收财产。

还有盗窃罪，顾名思义，盗窃罪是指一非法占有为目的，窃取他人占有的大量财物，或者多次盗窃的行为。

故意伤害罪实际上是故意、非法伤害他人身体的行为。也许是为了报仇，又有可能是泄愤。但是，就这样，毁了自己的前途，不值得。

还有就是故意毁坏财物罪。故意毁坏公私财物、数额巨大或者有其他严重情节的，是故意毁坏财物罪。根据该法第275条的规定，故意毁坏公私财产的，一般出三年以上十年以下有期徒刑。

以上的这四条罪只是皮毛。法律还有许多是值得再去研究的。但是我们应该如何预防呢？

要学***知识，法律知识。这样，我们就能分清黑白，不做坏事。还要培养良好的社会公德和文明习惯。

交好朋友，不与坏人打交道，不进网吧。以免误入歧途。

这次讲座使我了解了法律的重要性以及如何预防犯罪。让我学会保护自己，不做坏事，不犯罪。我学会了什么是对的，什么是错的；应该做什么和不应该做什么。

不帮助坏人做坏事。做一个知法懂法**的人。

这次讲座使我了解了很多法律知识，在我的生活中受益匪浅。

教育讲座观后感 篇6

《女性性教育讲座观后感》

最近，我有幸参加了一场关于女性性教育的讲座。这场讲座深入浅出地解读了许多与女性性教育相关的话题，让我对于自己的身体和性健康有了更深刻的认识和了解。以下是我对这场讲座的感受和观后感。

首先，讲座的内容非常详细和专业。演讲者从解释女性生理结构说起，向我们介绍了女性生殖器官的构造和功能。通过图表和实物模型，我们可以清晰地了解每个部位的名称和作用。这对于多数女性来说，是一个全新的认识。我们从小对身体并没有太多了解，这些知识的补充让我有了更多积极的态度和观念。而且，讲座也涉及了女性常见的健康问题，如月经周期和性传播疾病等。演讲者向我们讲解了这些问题的症状和应对方法，提高了我们对自身健康的关注和保护意识。

其次，讲座强调了性教育的重要性。在传统观念下，性更多的是一个禁忌话题，讨论不多且笼统。而这场讲座则打破了这种封闭的做法，站在女性健康的角度，鼓励我们探索和了解自己的身体。这个世界上有太多关于性的错误信息，只有通过正确的性教育，我们才能建立正确的认知和价值观。演讲者用诙谐幽默的方式向我们介绍了与性有关的许多常见错误认识，例如“阴道松弛会影响性快感”等。她通过科学的解释和案例，告诉我们这些想法的错误性质。这样的授课方式让内容更加贴近生活，有趣又易于理解。

第三，讲座营造了一个开放和安全的交流氛围。由于性教育话题的敏感性，许多女性并不愿意在公开场合提问或讨论。而这场讲座给予了参与者匿名提问和互动的机会，为我们提供了一个感到安全和舒适的环境。我们鼓励把困扰我们的问题写在纸上，然后投放在一个箱子里。在讲座结束的时候，主持人会抽取几个问题与大家一起解答。这种方式非常巧妙地解决了女性在性教育话题上的尴尬和羞涩感。我相信，这样的交流和互动让我们能够更好地吸收和应用所获得的知识。

最后，这场讲座引发了我对于女性性教育的更多思考。我开始思考如何将所学的知识传递给更多的人，特别是那些缺乏性教育资源的人群。性教育是每个人的权利，它关系到我们的健康和快乐。然而，社会上仍然存在很多关于性的误解和歧视，导致很多人缺乏正确的认知。我想通过自己的行动，推动性教育的普及和正常化，为更多人提供正确和健康的性教育资源。

总的来说，这场女性性教育讲座给予了我一个宝贵的机会，让我从多个方面认识自己的身体和性健康。我收获了专业的知识，改变了一些传统观念，同时也激发了我对于推动性教育的热情。我相信通过持续的学习和努力，我将能够为自己和他人创造更加健康和自由的性生活。

教育讲座观后感 篇7

法制教育讲座观后感篇一通过近一段时间在市局春训期间集中学***教育讲座过程中，我对坚持社会主义法制教育理念的重要性有了进一步认识，特别是税务机关干部正确用法的不可或缺,具有十分重要的意义.通过近一段时间的学***，本人深深感到，学***、准确理解社会主义法制理念的本质要求和深刻内涵，坚持学法用法相结合,努力提高自身的法律素质和依法行政管理,特别是对税务干部执法人员运用法制理念指导实践，具有重要的现实意义。在听法律教育讲座的过程中，我有如**会：

1、 充分认识学习方法运用的意义，增强使命感，识学以致用的前提。自觉学习宣传贯彻法律，关键是提高思想认识和决心。

社会主义法治理念是科学有机的统一体。社会主义法治观可以概括为五个方面：法治、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导。我认为，要强化法律观念，提高法律素质，我们应该：

一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。

二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，**提出以人为本,提倡素质教育的今天，作为国家税务机关干部正确运用现有的法制,进行科学的管理是时代的要求.

三是自身建设的需要。一个以法为基础办理各项事务的国家人员，基本的法律知识都不懂，如何能更好的为人民服务，将是一句空话，能更好的用法，学法这个头带得不好，自身法制观念就不强，严格执法做不到，就会直接影响到我们日常管理工作和造就良好的法制氛围,对新干部的成长就会有阻碍。自身教的法制不提高将会造成严重的后果，对于我们这些执法干部来说，严格自身的法制学习，必须放在一个重要的地位，作为一件大事来抓。

2、 坚持和运用社会主义法制观念武装执法干部的思想。坚持与时俱进，学好法、用好法。在学好法方面，我个人认为，我国社会主义建设事业正处在难得的重要战略机遇期，随着我国综合国力明显增强，国际地位明显提高，人民生活明显改善，社会主义市场经济不断发展，我国社会各阶层的利益结构发生了深刻变化。

在我国经济充满活力的同时，市场经济的利益规律也影响着人们的人生观和价值观。

同时也处于种种思想兹生的时期，一些个别的执法干部由于对法制的理解过得轻浮，无法在其思想中产生震摄，使一些违法犯罪心理上产生了的侥幸，使国家和人民的财产遭受严重的损失。滋生和诱发违法犯罪因素的客观存在，提醒我们，用法制观念武装执法干部的思想是非常重要的。同时，一些知法犯法的干部基本法制意识有所提高，打击职务犯罪的司法程序也应日益加强，这也对政法机关知法公正的能力和水平提出了新的更高的要求。

面对新的挑战和要求，必须用科学、先进、正确的法治理念武装警察。坚持和运用社会主义法治理念武装头脑，是正确的，也是必要的。

3、 坚持理论联系实际，严格依法办事。只有把学习方法和使用方法结合起来，才能促进各项事业的顺利健康发展。在今后的活动中，我个人认为我们应该：

研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法。在法制教育学习中，使我从中学到了许多关于法的知识，使我在今后的日常工作中，不断与我的工作结合起来，使我在学法的同时也在用法不断我的法律知识，更好为以后的工作打好基础。

法制教育讲座观后感篇二今天，我们六年级的学生在三点到四点这段时间听了次讲座，内容是“远离犯罪，保护自己”。这次讲座，让我明白了许多。

提到“法”，我们首先想到的肯定是“方法、办法、法律”但是，你真的了解法律吗?提到法律，立刻给人严肃的感觉。有了法律，社会就和谐；有了法律，犯罪就能得到控制。

关于年龄方面的法律知识：若你满十六周岁，犯罪的话，是要负刑事责任的。因为，你已不是个小孩子了。

若你满了十四周岁不满十六周岁犯罪的话，统一从轻发落。但是，如果你不满14岁而犯罪，你不需要承担刑事责任，因为你还年轻，无知不能让你判断是非。

这次讲座举了许多罪。例如：抢劫罪。

所谓抢劫，是指一非法占有为目的，以暴力、胁迫或者其他方法，将公私财物当场强夺给财物所有人或者保管人的行为。犯罪数额较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额较大的，一般处十年以上有期徒刑火者无期徒刑、死刑。并处罚金火没收财产。

还有盗窃罪，顾名思义，盗窃罪是指一非法占有为目的，窃取他人占有的大量财物，或者多次盗窃的行为。

故意伤害罪实际上是故意、非法伤害他人身体的行为。也许是为了报仇，又有可能是泄愤。但是，就这样，毁了自己的前途，不值得。

还有就是故意毁坏财物罪。故意毁坏公私财物罪，数额巨大或者有其他严重情节的，是故意毁坏财物罪。根据该法第275条的规定，故意毁坏公私财产的，一般出三年以上十年以下有期徒刑。

以上的这四条罪只是皮毛。法律还有许多是值得再去研究的。但是我们应该如何预防呢?

要学***知识，法律知识。这样，我们就能分清黑白，不做坏事。还要培养良好的社会公德和文明习惯。

交好朋友，不与坏人打交道，不进网吧。以免误入歧途。

这次讲座使我了解了法律的重要性以及如何预防犯罪。让我学会保护自己，不做坏事，不犯罪。我学会了什么是对的，什么是错的；应该做什么和不应该做什么。

不帮助坏人做坏事。做一个知法懂法**的人。

这次讲座使我了解了很多法律知识，在我的生活中受益匪浅。

法制教育讲座观后感篇三星期四,我们六年级全体同学在学校的多**教室听了一堂生动有趣的法制教育讲座,主讲人是朱庭长。

首先，朱校长用一个案例教育我们，让我们知道什么是犯罪，不要轻视。她告诉我们，有几个学生，因为心中烦闷，经常半夜三更在大街上转悠，有一天见来了个人，就把那个人打了一顿，还抢了些东西，自以为很威风，实际不知道已经犯了罪。这件事，让我们明白，任何违法的事情，无论多么强大和有益，都不应该做。

当我们都意识到犯罪就在我们身边时，朱校长教导我们要努力学习。

这起案件的主犯与上次不同。他16岁以前做过很多坏事。因为父母在外面打工，他辍学了，没人管。他经常偷自行车和电池车。**是因为打架伤害了一个以前的同学。如果他努力学习，不辍学，他可能会有很好的成绩。

听了上面的案列，我顿时明白了很多，以前，我以为犯罪离我们很远，现在我才知道犯罪离我们近在咫尺，就拿最遥远的吸毒来说，平时可能满不在乎地说：“那是意志最不坚强的人干的，我是绝对干不了的!”但是听了朱庭长讲的案例后，我不敢不把它当一会事儿了，平时，我在电视上看的都是国际大案，心中不免有些自己犯不了罪的想法，现在知道了，甚至是故意把一个人打青，就可以判刑。

朱校长讲了一个又一个的真实案例，让我们了解得太多，受益非浅。

人生会面临许多选择,当我们正处于十字路口不知道该何去何从时,我们将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,尤其是我们青少年.由于这方面的原因,我校请来了派出所的两位所长给我们全校师生上了一节关于青少年犯罪的教育课。

两位所长给我们讲了青少年犯罪的四个重要要件：

1、犯罪客体。

、犯罪的客观方面。

、犯罪的主体。

、犯罪的主观方面。

其中，犯罪客体有9个方面，这9个方面分别是：

1、危害****罪。

、危害公共安全罪。

、**社会主义经济罪。

、侵犯公民的民主权利。

、侵犯财产罪。

、妨碍社会管理运输罪。

、危害国防利益罪。

、**、贿赂罪。

、渎职犯罪。还讲述了许多关于青少年典型犯罪案例，这些青少年都是由纯真无知而走上了犯罪道路。

听了讲座后，我觉得我们应学一些法律知识，它会像太阳光一样，指引我们走向光明大道，让我们从黑暗中脱出身来。我们更应该学会礼让，容忍、宽容、对事要冷静，理性地去处理矛盾和问题，妥善来化解事情，不要冲动，要学会自我调节，自我控制的能力，否则会因为一时的冲动而导致我们走上犯罪道路。

遵纪守法，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧!

今天李警官给我们班上了一堂生动的法制教育课，使我懂得了知法懂法的重要性，李警官的这堂课犹如及时雨，给我们敲响了警钟，让我知道了这堂课是非常有必要的。

在我们身边，一些同学总是犯错，那是因为他们法律意识淡薄，屡教不改。总认为自己不去杀人放火就行了，犯点小错有什么大不了的呢?如果一个人从小就没有养成良好的习惯，没有养成良好的法律意识，就会做出打人，骂人甚至偷窃等坏事，这不仅仅是给你的个人的形象抹黑，还会渐渐腐蚀你的心灵。

提到“法”，我们首先想到的肯定是“方法、办法、法律”但是，你真的了解法律吗?提到法律，立刻给人严肃的感觉。有了法律，社会就和谐；有了法律，犯罪就能得到控制。

这次讲座使我了解了法律的重要性以及如何预防犯罪。让我学会保护自己，不做坏事，不犯罪。我学会了什么是对的，什么是错的；应该做什么和不应该做什么。

不帮助坏人做坏事。做一个知法懂法**的人。

这次讲座使我了解了很多法律知识，在我的生活中受益匪浅。控制犯罪。

看了法制教育讲座观后感的读者还看了：

1.法制教育讲座观后感

2.**法制教育观后感

3.法制安全教育节目观后感

4.青少年法制教育报告会有感

5.法制安全教育观后感

最新教育电影观后感

小编为了让您满意不断调试这份“教育电影观后感”希望您喜欢，为了方便浏览还请您将本页加入收藏夹。好的影视作品能帮助人们成长，此时用文字表示自己的心情，写一篇观后感不失为一种好选择。通过写作观后感可以更好地掌握影视作品的内在含义，观后感是一个沉淀想法的好方法。

教育电影观后感 篇1

虽然我学了很多专业课，但我还是觉得写不出专业论文来表达我的感受。所以我还是选择写一些关于我看过的电影的想法。当我第一次从教育的角度看电影时，我真的看到了一个不同的世界。

老师在大一的时候给我们放了很多电影《大一新生》、《小孩不笨》、《放牛班的春天》，也许是因为自己还不够“老”，不理解其中的意义。但是到了大二又看了《死亡诗社》以及《蒙娜丽莎的微笑》忽然觉得明白了很多，关于当一个教师，关于教育。

简介一下《蒙娜丽莎的微笑》，背景是五十年代的美国，一个被誉为“没有男子的常青藤”的卫斯理女子学院，来了一个艺术史女教师，一个接受了自由改革思想，想让女性重新找回自我，不要做男人或者是婚姻的附庸的女子。这个学院里的学生都是家庭非常好的，这些女孩子从小也都接受了良好的教育，他们可以做得更好，但是他们却个个都被塑造成想尽快结婚，嫁个好男人的家庭主妇。难道这真是她们想要的吗？

有些人把《蒙娜丽莎的微笑》比作女版的《死亡诗社》，但是最不同的是过程也是结果，她胜利了，赢得了同学们的理解，改变了她们的世界观和人生观，让她们重新审视这个世界。而不像《死亡诗社》的惨烈，甚至有流血的牺牲。

这些老师都是可敬的，他们是负责任的老师，不仅传授知识，更是思想和灵魂。他们个性鲜明，教学方法独特，充满激情，致力于学生的真正理解，而不仅仅是记忆。鼓励学生，激发学生自己思考的能力。

影片中学生们的改变是令人热血沸腾的，看着那些在教师们的激发下鲜活，飞扬的笑容，身姿。一群暴力冷漠的孩子站在一起，唱着优美的歌声；那些只会背诵别人对画作的评价的女孩们终于画出了自己的向日葵；那些被教室课本束缚的男孩们撕掉了课本，在操场上大声地跑。我由衷的感到高兴。

但是当这样的一个教师并不是难么容易的事，我出生在一个教师家庭，父母都是教师，经常见他们讨论一些在他们嘴里背称为“油盐不浸”的学生。也许没有老师不关心学生，但老师了解学生并不容易，也不是一朝一夕的事。尤其是对一些教师来说，要了解比他们年轻很多岁的学生并不容易。

就如老师在课上说的课改会举步维艰，更不必说像影片所处的那个时代与旧思想，旧权威作斗争。

《死亡诗社》让我们看到一个更加真实的世界。是所有的革新最终都被人接受的吗？在更多的时候，新生的思想都被所谓的权威扼杀。

剧中的尼尔，每次不情愿却不得不对自己父亲说“yes，sir”的时候，都让我想到当年的自己。

每个人都经历过青春的成长和叛逆。社会、学校、家庭创造的环境，使我们的棱角逐渐光滑。每个学生都反对教条主义的学习方式。然而，在现实中，我们正在接受这样一种教育方式。也许我们生活中的一些人勇敢地站起来，走自己的路，但他们中的大多数人必须随波逐流，封闭一切。

也许有必要流血来唤醒人们混乱的思想，看清自己的环境。

“我走进丛林，因为我想生活的有意义，我希望能够生活的深刻，汲取生命中所有精华，而不是当我死了的时候，发现自己从没活过”。它还告诉所有的教育者，教育的目的是希望每个渴望知识的人都能找到自己的价值，过上更好的生活。

教育电影观后感 篇2

无论走到哪里，安全总是我们自己与关心我们的亲人最大的期盼。

今晚，学校辅导员利用晚自习时间给我们讲解了学校安全问题并观看了安全教育视频，活动结速后，我感受还是颇深的。

这次安全教育主要从学生应该如何防火，防盗，防骗，防抢以及注意交通安全等方面对我们进行安全教育，这些都是我们平常时不时会碰到的也是让我们接受教训最深的安全问题。就像我们在视频看到的例子一样，上海商务学院的四位女生因在寝室内私自使用大功率电器而惨遭火灾，最终因逃避火灾从六楼跳下去结束了花季般的生命。她们的离去会给亲人朋友带来多大的伤痛我们可想而知。再如去年发生在我们学校的一件事情，就发生在我们宿舍楼对面的一个寝室，也是因为同学用电不规范导致一场还好不算大的火灾再次发生，万幸中的万幸是大家安全。身边有许许多多类似的活生生的例子在我们面前摆着，看似离我们很远，其实稍有一刻不注意也许就会发生在身边。在此，我也向大家呼吁，树立校园安全防护意识，平平安安快快乐乐度过纯真美好的大学生活。

再谈防盗问题，这也是我亲身经历的一件事情，就不幸的发生在我朋友的身上了。那是一个中午，所有的学生都已下课，大家带着饥饿的肚子来到美食一条街吃饭。当然，小偷这时也不闲着，他们很清楚这时侯是他们下手的最好时机，于是这种不幸的事情偏偏发生在了我的身边。(.)就在我们一股脑的吃饭的时候，小偷已经下手，拿走了朋友的手机，当我们发现的时候已经迟了。更让人气愤的是这种事情在学校不同的餐厅同一时间发生在了我另一个同学上，可见这些小偷是有目的性，同伙作案的。于是我们得出结论，学校内也不是一定安全的。所以我们务必要注意在校园内防盗的保护措施，保管好自己身边的东西。

当我们看到身边的这些不安全的事情之后也会感到恐惧与同情，不管是为因校园内火灾事故丧失生命的同学惋惜或还是为在校园内被盗的同学的而紧张之情，都让我们体会到了安全的重要性。

教育电影观后感 篇3

最近把87版《红楼梦》重温了一遍，经典不愧是经典，时隔多年，再看都有不同的感受。以前的我只看出了“三角恋”，以及在争风吃醋过程中的小性子和小手段，但是这次，更多的是看到了一个大家族的兴旺衰败。每看一处，无不感叹曹雪芹是历经多少世事才能写得出这样一部伟大著作，给文化宝库留下了这么一朵灿烂奇葩。

鸿篇巨著《红楼梦》，人物繁多，但个个都栩栩如生，足以说明作者塑造人物之丰富饱满。有些人物看起来平平无奇，毫无棱角，但是她所经历的一件事就能凸出其鲜明的人物性格。比如鸳鸯，虽然是史老太太身边的大丫鬟，是她最信任的人，但是在我们看来，她可能就是中规中矩，性情温顺，做事利落的勤快丫鬟。直到后面大老爷贾赫要纳她为妾，她宁愿剪发明志也不愿屈服权威，足以看出其性格刚烈有主见。

回顾《红楼梦》，其中几个场景让我记忆犹新。其一是元妃省亲，场面声势浩大，穷尽奢华，但是也难掩她内心的苦楚。因为礼节繁多，元妃到家时天都黑了，老老小小等了一天。刚见家人就不禁泪流满面，站着跟家人说几句话都被婢女提醒回到座位。时时要谨记这些繁文缛节，生怕越了界。到最后，匆匆忙忙只待几个小时就要离开，分别场景真是难以言说，元妃几乎从头哭到尾，一颦一蹙放佛都在述说着太多的身不由己。

其二是探春远嫁。探春作为贾府庶出的小姐，从小被抱给王夫人抚养。尽管如此，毕竟是庶出，少不了丫鬟老妈子的冷嘲热讽。尽管身处这样一种比较尴尬的处境，探春却有着区别于常人的精明能干、敢作敢为、有远见与抱负的性格特点。还曾记得，诗社就是由她提起创办的。她想摆脱，想证明自己，但是，她的生母找姨娘和弟弟的所作所为却无时无刻不在提醒着她她的出身不好，甚至嘲讽她攀高枝儿。贾府日渐式微，探春治家之时，想要大刀阔斧改革力挽狂澜，奈何是女儿身，又受制于客观条件，心有余而力不足，加上南安太妃的到来，难逃厄运，最终带着一颗破碎的心，远嫁。离别那一幕，只有赵姨娘哭的跟个泪人样，也不知探春心里有没有后悔过那样对待她。

其三是最后刘姥姥探望王熙凤。得知贾府出事，刘姥姥第一时间去探望王熙凤，得知巧儿被卖后，她保证就算变卖家产也要把巧儿找回来，可见其有情有义。都说王熙凤这辈子做的最正确的一件事儿就是好好对待了刘姥姥，在我看来，刘姥姥也要知好，才有后面的替王熙凤找巧儿。刘姥姥是曹雪芹笔下性格鲜明的小人物，虽是小人物，却是有血有肉、重情重义、豁达通透。贾府被抄，素日交好的王公贵族都避而远之，刘姥姥却上赶着去帮忙。曹公借由刘姥姥，中和了《红楼梦》一概锦衣玉食、金贵人物的刻画，使得这样的小人物也有了一席之地，借机表达出人无贵贱之分，知世故而不世故的大智慧。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。一部经典影视作品尚且让我如痴如醉，可见《红楼梦》的文学魅力。古往今来，多少文人雅士都沉浸在其中不可自拔，多层次多角度解读着《红楼梦》。相信，未来会有越来越多的接棒者关注中国文学，关注红学，关注《红楼梦》。这样一部璀璨瑰宝，定会以它自身的魅力，在历史的长河中熠熠生辉。

教育电影观后感 篇4

在星期一（2011-5-23）晚自习时间学校组织观看《地震自救》和 《征兵宣传片》的观后感。

看《地震自救》观后感------在灾难面前我们不能选择逃避，但是我们能选择安全自救以使我们的损失降低的最低。在这部电影中我学会了地震的自救方式：

一、发生大地震时不要急。从人们的震感到建筑物的破坏，破坏性地震的平均时间只有12秒。在这短短的时间里，你应该根据你所处的环境迅速作出选择，以确保安全。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。

如果你住在大楼里，不要跳。立即切断电源开关，关掉煤气，避免到洗手间等跨度小的地方，或桌子、床下。震后迅速撤离，防止发生强烈余震。

二、人多先找藏身处。学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如果遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。

三、远离危险区。如果你在街上遇到地震，你应该用手保护你的头，并迅速从建筑物转移到街道中心。农村发生地震时，请远离悬崖、陡坡、河岸和高压线。正在行驶的汽车和火车要立即停车。

四、被埋要保存体力。如果地震后你不幸被埋在废墟中，试着保持冷静，试着拯救自己。当无法脱离险境时，要保持体力，尽力找水找粮，创造生活条件，耐心等待救援。

五、手机和充足点的电池放在身边备用。大多数破坏性地震只能让人感到地面震动一瞬间，只有强震能有一分钟的感觉，而大多数破坏性地震只能持续几秒钟。因此，只有保持冷静，采取果断措施保护自己，才能减少所遭遇灾难的损失。

下面告诉我们在各种环境下怎样防护的办法：

一、地震时避险和自救互救方法

(一)地震时，在家中的人员如何进行个人防护？

当你感觉到地面或建筑物在摇晃时，记住最大的危害是掉落的碎片。这时，要机敏地避免。

一。在家里，要尽快去一个安全的地方，比如躲在书桌、工作台和床下。单元楼内。

可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减少伤亡。对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被子、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉着离开。

2。地震时，门框不会因变形而打开，所以在防震期间最好不要关门。如果晚上发生地震，必须每秒转移到安全的地方。不要因为找东西和穿衣而耽误时间。如有可能，立即关闭电源，关掉煤气，关灯。

照明最子用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。

三。一旦发生地震，如果被破坏或埋在倒塌的物体下面，首先观察周围环境，找到通道，并设法找到出路。如果没有通道，保持体力，不要喊，听外面的。如果听到有人经过的声音，轻敲铁管或铁壁，避免声音散开，以便抢救。

同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。

(二)地震时，室外的人员如何进行个人防护？

一。地震期间在户外活动的人，千万不要冒着地球震动的危险进入房屋去救亲人。他们只能在地震后及时获救。

2。如果走在高楼旁边的人行道上，应迅速躲在高楼门口，防止杂物掉落和砸碎。

3.汽车司机要就地刹车刹车，火车司机要采取紧急制动措施，稳媛地逐渐刹车，保证列车和旅客的人身安全。

四。如果你感到山坡上发生地震，不要用滚石下山，而是躲在山坡上隆起的山丘后面，远离陡峭的悬崖，以防崩塌、滑坡和泥石流的威胁。

5个。在海边，如果发现海水突然退得比退潮快，退得比退潮低，就要注意海啸的突然袭击，尽快向高处移动。

(三)地震时，在工作岗位上工作的人员如何进行个人防护？

发生地震时，工作岗位和生产岗位人员应首先关闭易燃、易爆、有毒气体阀门，个人应根据环境情况，主动迅速避震。

一。地震发生时，办公楼的工作人员应迅速躲在办公桌下，震后撤离楼梯。千万别从楼上跳下来。

2。发生地震时，在厂区内工作的工人应立即停机，切断电源，迅速躲在车床、机床和高大设备下，绝不能急急忙忙跑来跑去。

三。地下作业人员发生地震应立即停止生产，不要急于跑到外面。一般来说，在地下比在地上更安全。避开巷道或竖井等危险地区，选择有支撑的巷道避震。地震过后，有组织、有秩序地向地面转移。

四。生命线工程部分在岗人员应根据自身专业特点和规范，立即采取防震措施。例如，化工厂发生地震时，应防止易燃、易爆、有毒气体和液体在紧急情况下外溢。立即关闭各类闸门和电源，关闭运行设备，防止次生灾害的发生。

(四)地震时，在公共场所的人员如何进行个人防护？

在人们聚集的公共场所遇到地震时，我们应该避免惊慌。否则，会造成秩序混乱，相互挤压，造成人员伤亡。我们应该有组织地从多个十字路口撤离。

1.如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

2.地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤离出去。

3.正在上课的学习，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，决不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地震避震。

四。在进行比赛的体育场内，立即停止比赛，稳定观众情绪，防止混乱和拥挤，组织有序撤离体育场外。

二、地震后的个人自救方法

一次大震发生后，到处是断坦残壁，危楼及倒房构成的瓦砾堆。在没有外来人员援救之前，自救是一项与死神争分夺秒的斗争。时间就是生命，从历次大地震的经验得知，地震发生后，一天内扒出的人，救活率可达80%，第二吞们有30-40%，时间越长，存活率越低。

地震对人身的伤害，大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋压后，要做到：

1.被埋压在废墟下时，至关重要的是不能在精神上发生崩溃，要有勇气和毅力。强烈的求生欲望和充满信心的乐观精神，是自救过程中创造奇迹的强大动力。

2.被压埋后，注意用湿手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和头部，避免灰尘呛闷发生窒息及意外事故，尽量活动手和脚，消除压在身上的各种物体，用周围可搬动的物品支撑身体上面的重物，避免塌落，扩大安全活动空间，保障有足够的空气。条件允许时，应尽量设法逃避险境，朝更安全宽敞、有光亮的地方移动。

3.被埋压后，要注意观察周围环境，寻找通道，设法爬出去，无法爬出去时，不要大声呼喊，当听到外面有人时，再呼叫，或敲击出声，向外界传信息求救。

4.无力脱险时，尽量减少体力消耗，寻找食物和水，并计划使用，乐观等待时机，想办法与外面援救人员取得联系。

三、地震后的群众互救方法

地震后救人，时间就是生命。因此，救人应当先从最近处救起，不论是家人、邻居、工作岗位上的同事，或是萍水相逢的路人，只要是近处有人被埋压，就要先救他们，这样可以争取时间，减少伤亡。震后救人的原则是：

1.在互救过程中，要有组织，讲究方法，避免盲目图快而增加不应有的伤亡。首先通过侦听、呼叫、询问及根据建筑物结构特点，判断被埋人员的位置，特别是头部方位，在开挖施救中，最好用手一点点拨，不可用利器刨挖。

2.如伤势严重，不能自行出来的，不得强拉硬拖，应设法暴露全身，查明伤情，施行包扎固定或急救。

3.在互救中，应利用铲、铁杆等轻便工具和毛巾、被单、衬衣、木板等方便器材。

4.挖掘时要分清哪些是支撑物，哪些是压埋阻挡物，应保护支撑物，清除埋压物，才能保护被压埋者赖以生存的空间不遭覆压。

5.清除压埋物及钻凿、分割时，有条件的要泼水，以防伤员呛闷而死。

6.对暂时无力救出的伤员，要使废墟下面的空间保护通风，递送食品，静等时机再进行营救。

火灾自救：第一诀：不入险地，不贪财物。第二诀：简易防护，不可缺少。第三诀：缓降逃生，滑绳自救。第四诀：当机立断，快速撤离。

第五诀：善用通道，莫入电梯。第六诀：大火袭来，固守待援。第七诀：火已烧身，切匆惊跑。第八诀：发出信号，寻求救援。

第九诀：熟悉环境，暗记出口。

《征兵宣传片》观后感-----依法服兵役是每个公民的责任和义务，也是当代主人公精神的集中体现；没有强大的国防就没有我们幸福的生活和学习，我们没有强大的祖国就会被任人宰割没有尊严。为此我们不仅要热爱祖国，更要积极投身于祖国国防事业，在祖国最需要的地方建功立业，实现我们的人生价值。所以男儿应该听出祖国号召，积极应征入伍。

今晚的教育片看似简单却充满了教育，看似平常却让我灵魂得到再次升华，今晚是一场有人生意义的教育片，我要以实际行动积极投身祖国伟大的国防交通事业，努力学好技能，争取做一个对社会有用的人。

路桥30923 班龙敏杰

教育电影观后感 篇5

我记得电影里有一幕特别悲惨。一个客车司机在一条高速公路上连续跑了

3、 四个来回还不肯休息。在高速公路中间的一座桥上，汽车冲出围栏，倒立在河床上。车上没有人幸存下来；死者家属在黄色棺材旁哭泣。只要司机注意自己的身体，那么几十条生命就不会白白失去。

往往出车祸的就人就是不遵守交通规则的，那部电影里有些就是着样事例。他和几个朋友去喝酒，喝完酒，准备开车回家。由于人多，车辆超载严重，且该男子没有驾驶证，于是开车上山。他不慎从山上冲向山脚下的石厂，车上无人生还。

车轮是无情的。其中就有一个小女孩，她妈妈去上班，到了中午，她发现妈妈忘记拿钥匙，连忙送去，可是就在交差路口，一辆汽车冲了上来……等她醒来时，她的腿已经不能动了，造成终生残疾，她出去也只能坐在篮球壳里了。在最后那小女孩以一句话再次想我们敲响了警钟：

“叔叔、阿姨们，当你们开着汽车在公路上奔驰时，你们想想，想想我这个将终生坐在篮球壳里的小女孩。”

在结尾，我还看到一个触目惊心的数据，数据上说：我国2003年用于车祸直接济损失就有多万元,估计平均每分钟就有6人死亡;2004年我国用于车祸经济损失就有多万元，平均每分钟死于车祸3人。

这部电影让我联想到了在马路上玩耍的孩儿、不看红绿等就横行的人和车辆、在马路上横冲直撞的摩托车;这都是极端危险的。如果你看了这部电影，你还会贪婪吗？你还会跑过马路吗？

你还会在路上玩吗？你能打破红绿灯吗？我不会再这样做了。我宁愿麻烦自己也不愿为了方便而去地图。

如果我们能注意，谦虚，小心，它不会发生；如果你不注意，你将点燃死亡的蜡烛。

2今天，学校组织我们**《安全教育》影碟，我们兴奋极了。影碟开始放了，我沉浸在了影碟的世界中。光盘采用卡片传递的形式制作，采用知识问答的形式。

屏幕上只出现了一个短片，然后屏幕上排列了一行问题和选项。然后有两人一一作答，同时进行教育解释。其中给我印象最深的是《火灾的逃生》了。

正如人们常说的，如果发生火灾时没有科学的自救方法，很可能会在火海中杀死宝贵的生命。事实表明，火灾时被浓烟中有毒气体呛死的并不比被火烧死的少。因此，火灾逃生在穿越有浓烟的走廊时，要俯下身子前进，因为，在近地面处浓烟较少，可能还能够呼吸到残留的几丝氧气。

还有几个知识要点，比如洗车时不能用汽油清洗发动机等地方，还要注意装时的隐患等等。看完这段**，我不仅知道火灾的危险，而且知道如何预防火灾和如何逃生。其实火灾也不是那么让人毛骨悚然，无人幸免的天灾，只要掌握了自救方法，还是有可能从死神的手中挣脱出来的。

生死只在一瞬间，防患于未然最重要。 学会自我保护，珍爱自己生命顾书嘉曾记得《老人与海》一书中写到老人在海上捉到了一条大马哈鱼，老人把猎物拖在船后返航时遇到了鲨鱼的攻击。尽管老人通过顽强的斗争战胜了鲨鱼，但他的战利品只是一具骷髅。

在对老人在困难面前所表现出的永不言败的硬骨头精神感到赞叹之余，我也不禁对鲨鱼跟踪猎物的本事之强感到惊叹。

今天，学校组织我们**了安全教育录像。影片以生动有趣的动画向我们讲述了在野外的自我保护方法，沙漠遇险如何保存体温的方法，海上遇难逃生时为何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇难乘坐小游艇逃生时不要向海里扔食物或呕吐物。因为生活在海洋中最凶猛的鲨鱼，虽然它的视觉不敏感，但它的嗅觉却非常敏感。

它往往会跟随着气味捕捉猎物。 看到这里，我想，如果老人也看过这个录像的话，那么，他一定不会把大马哈鱼拖在船后，让鲨鱼有迹可循。而我们看了这段**，不仅增加了很多知识，学会了野外生存的能力，也让我们明白了生命就像花朵一样美丽。

让我们学会保护自己，珍惜和爱我们的生命。 要学会自我保护苏佳慧 “啊!原来生活中有这么多的安全隐患，我们真的要学会自我保护了!

”这是怎么回事呢? 原来，今天我们看了一部影片，名叫《安全教育》。这部电影是以提问和考官的方式进行的。主人提问，两位客人举牌回答。

这样一问一答下来使我懂得了许多知识：在沼泽地中行走应先用木棒探明虚实再走才安全;火灾逃生时应趴在地上匍匐前进;水上逃生时应多穿衣服，带足粮食…… 看了这部影片后，我的感触很深，想想在现实生活中其实也有许许多多的小隐患，在不注意的情况下却会给我们带来很大的伤害。比如：

家中有许多的电器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就会造成触电;阳台、窗台旁有较低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果这时窗子开着的话，就容易从窗口摔下去……一旦我们发现了这种安全隐患，首先要告诉家长，并提出建议，但最重要的还是要懂得自我保护，按照自己的判断去做每一件事，时时刻刻不能忘记一句话：生命是第一! 奏响生命的乐章徐越安全，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于人类来说，安全永远是一个至关重要的话题，无论是谁，都应该爱惜生命，在日常生活中了解一些保护生命安全的最基本常识。

今天上午，我们启动了一个安全教育项目。**中讲述了各种在危险中自救的方法，如：在火灾中，应用湿毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前进，这样才能仅可能防止吸入浓烟，安全离开危险地。

还有在穿越沼泽时，要用木棍探明虚实后才可以行走，否则一不留神就会陷入其中，难以自拔……听了这些，使我受益匪浅。其实，不要去说火灾等严重的灾难，就是在我们身边也常有一些不幸的发生，只因为某些鸡毛蒜皮的小事以及没有安全常识而酿成苦果。记得有这样一件事：

有一个男孩因被同学打了一下而想“报仇”，拿着一根粉笔头向那个同学扔去，没想到，粉笔头无比精确地打到了那名同学的眼睛上，从此，那名同学就永远失去了“看”的权利，而那个扔粉笔头的则让自己本不富裕的家庭再负担受伤同学的所有赔偿以及医药费用，一件原本没有的小事却因缺少安全意识而使两个家庭遭受损失。听了这件事，想必同学们一定已经认识到安全教育的重要性了吧!特别是我们小学生，凡是凭着自己的想法，常常不自觉的冲动与盲动，又最容易受到伤害，所以我们更要重视安全教育。

让我们学***知识，树立安全意识，掌握安全常识，一起奏响生命的乐章吧! 生命的宝贵郝雨佳在星期一的校会课上，我认识到了生命的宝贵;金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很难再去干一翻事业了，所以，上天赐予我们的时光很短暂，我们何不珍惜这短暂的时光呢?所以我们首先要以安全为首，只有在健康的基础上更好地学习、工作。

在看《安全教育》这部教育片时，我看见了有多少泥沙被卷进了洪水，一同倾泻而下，那么多人，由于没有良好的掌握避免这种情况的方法，与亲人长辞，妻离子散;我看见当海啸来临时，有多少人在大风大浪中呼救，有多少人已被淹没，又有多少人在四处寻找亲人的踪影，如果他们知道海啸来临前的预兆，也许就不会有那么多人无辜丧命了。再看**、火灾光顾之际，多少人选择跳-楼、飞速奔跑等错误的方式，这些举动，都有可能危及生命!如果他们都有自我保护意识，也不会出现这么多凄惨的场景。

通过这部影片，我了解到了遇到火灾如何逃生、陷入沼泽如何脱险、发生**该如何去做，同学们，难道你们还想听一位母亲抱着在灾难中死去的孩子，撕心裂肺的哭声吗?难道你们还想看到失去亲人的人，需要被人搀扶着走路吗?如果你们都不想看到这样的场景，就让我们从现在做起，增强自我保护意识，同时也带动周边的人，珍惜自己的生命，共同创建美好家园!

你知道如何在火灾中自救吗？你知道在海上弃船时如何逃生吗？你知道如何在丛林中摆脱困境吗？你可能会说这是不可能的。

是的，我一开始也这样认为。我们该怎么办？我们不妨试试。

比如，如果火灾现场浓烟滚滚，你是应该屏住呼吸迅速冲出现场，还是用毛巾捂住口鼻慢慢离开，还是捂住上口鼻向前爬？我毫不犹豫地选了第一个，但正确答案是第三个。

如果你和我一样，你肯定能憋住气?就算你可以憋住气，你就确定前面没有烟雾?我感到后背一阵冷意袭来。

真要有火灾发生，我这样逃生不仅无法脱离现场，而且会有生命危险哪! 许多家长只顾着让孩子读书、读书、读书，忽略了最最重要的安全防范意识，导致许多孩子离开**视线后引发了一系列不必要的事故。这时家长就后悔莫及了。

看了《新时期小学生安全教育》我对安全知识有了系统的了解。我现在觉得安全知识真应该“韩信点兵，多多益善”。虽然**、火灾、洪水……我们也许一辈子都碰不到，但是“不怕一万，只怕万一”防范于为然，那就有备无患啦。

教育电影观后感 篇6

为了响应学校组织的“家庭教育亲子电影活动”，我们一家三人一起观看了许多亲子电影，有催人泪下，令人泣不成声，讲述母子情深的《妈妈再爱我一次》；有教人心怀感恩，勇于承担责任的《背着爸爸去上学》；有教人自强不息，永不言弃，不是妈妈胜似妈妈的《网络妈妈》；还有、、、、、、

以前我们一家人也时常会在一起看电影或电视但都是为了看能取悦小孩的动画片或儿童晚会每次看过之后除了感叹精彩之余欢笑之后就慢慢淡忘了。但自从看了这些家庭教育的电影后，却让我久久不能平静，心灵一次次被深深触动，一次次受到了洗礼，从而让我无限感慨、有感而发。

电脑和网络是新世纪科技进步的必然产物，也是当今信息社会的必需品，不难想像不久以后电脑和网络将会更加的普及和推广。但电脑和网络确实是一把“双刃剑”，在带给我们无限快捷和便利的网上淘宝、网上银行、网上学习交流等等的同时，一种挥之不去的网瘾和网络犯罪却也常常结伴而来。我们身边有不少以前品学兼优，令家长无限自豪的“天之骄子”，后来因整天沉迷于网络游戏，虚幻的“世外桃源”从而一蹶不振。更有甚者自以为有多高明的电脑技术，做起了“黑客”，专门攻击他人，干起了网络犯罪，从而不能自拔并走上了不归路，令人深恶痛绝。其实很多人都知道电脑和网络是一把“双刃剑”，可是为什么还有那么多的人被这把剑伤了呢？所以接下来我要谈谈责任感和感恩心。

现在的孩子以独生子女居多，生活条件也早已今非昔比，他们更是家长们的掌上明珠和心肝宝贝了。父母疼爱孩子是人之常情，天伦之乐永远是人世间最温馨的画卷。但有些家长对孩子过分的溺爱，过分的言听计从，直接地造就了不少孩子在家里衣来伸手、饭来张口、对饭菜挑三捡四、对长辈吆喝不停的“小霸王”，在外面自私自利、缩手缩脚、稍微遇到困难便想逃之夭夭，不敢面对的“胆小鬼”。在我们为染上网瘾，甚至是沾上毒品，走向犯罪的孩子们扼腕叹息的同时。我们家长应进行更多的反省，在给足物质粮食的时候我们是否忽略了精神粮食的供给了呢？我们家长应要让孩子们深知如今美好生活的来之不易，要让孩子时常以古时贤人和现在的先进人物励志自己，要时常让孩子学会和懂得如何感恩家人，感恩老师，感恩社会。只有心怀感恩、心存感激，人生才会有正确的方向和目标，进而承担起更多家庭和社会的责任，从而有了进取的源泉和动力。贵校能组织学生多学弟子规，三字经，进而感化学生，这种教书育人的方式实乃英明之举。一个充满责任感和感恩心的孩子，他还会碰到一点困难就知难而退或半途而废吗？他还会不顾家人、老师的感受，只顾自已沉迷于虚拟的网络世界中吗？他还会不顾他人及社会的安危，做出伤天害理的事吗？

我也始终相信没有天生的“坏孩子”，只有错误的或落伍的教育方法。人非圣贤，孰能无过，更何况还是孩子呢？所以我们要像网络妈妈以及老师一样无时无刻地关注孩子的健康成长，永不言弃，用自已的真诚和毅力去帮助“失足少年”，去感化他们，而不应一味地斥责和排挤他们，甚至是放弃他们，只有这样才能帮助“失足少年”走出困境，走出深渊，扬起生命之帆，一同迎接美好灿烂的明天！

让我在深情而震撼的《网络妈妈》的片尾曲来结束这篇观后感吧！喊一声妈，就年年奋发；喊一声妈，就勇闯天下；喊一声妈，就不会趴下；喊一声妈，关爱就是最好的报答、、、、、、

教育电影观后感 篇7

在几天后写这篇观后感,我以为自己已经什么感觉都模糊了,或许还需要再看一次这部电影。但没想到的是，当我决定写作的是候，电影的一切都浮现在我的脑海里，当我看电影的是候唤醒了我的心情，让我五味陈

这部电影给我最大的感觉就是真实、太真实了!人们都说电影**于生活但高于生活,《成长教育》真实的再现了生活,讲诉的是无数个正在发生或者将要发生的同样的事情。深入分析了女主人公在成长道路上的内心波动和挣扎，生命的甜蜜梦想和幻想的破灭。

也许很多人会认为她虚荣，崇拜金钱。是的，她是。但是一个家庭背境不足以支撑自己美丽梦想的女孩，当她遇到一个温柔体贴、优雅帅气的男人时，她不能自拔地坠入其中是可以理解的。

哪个女孩子不渴望遇到这样的一个人呢?每个人都渴望幸福,就像一首歌所说“天空会不会放晴,会不会下雨,会不会幸福在终点等着我和你”.这个世界不缺乏渴望爱情的人,但缺乏追求爱情的心。

在我看来,女主人公在这个经历了岁月而比较有魅力的老男人刻意营造的爱情漩涡不可自拔,她为了自己一心认定的爱情抛弃了自己的学业、失去了自己的贞洁,从某种程度上来说她是勇敢而又愚蠢的,可悲而可怜的。对于她,我没有

同情或嗤笑,只有深深的震撼……

所有想白手起家的人都会发现现实是残酷的，女主角会受到惩罚。女孩有一个美丽的梦想是可以的，但她仍然需要脚踏实地，慢慢积累实现梦想的力量。并不是每种剧情都会有一个美好的结局,《成长教育》没有迎合相当多的一部分人的喜欢美好结局的喜好。

事实上，当我看到女主角发现女主角并不是她喜欢的那种美丽的人时，我想虽然她会痛苦地果断离开，但情节并没有安排的那么好。当我看到女主人公屈服在男主人公“没有高格调餐厅,不能肆意的在巴黎游玩”时,我惊觉人性真的不是我们想的那样,人是有劣根性的,由俭入奢易,由奢入俭难。

幸运的是，女主人公珍视自己的生命，懂得如何正确地把脸放下。她去问老师谁因为她不懂事而误解了她，老师更难原谅她。最后她考上了自己梦寐以求的学校。

她的人生因为一个不负责的男人出现了偏差,这样的一次经历会使她的生命没有过去的急功近利,也会使她如涅磐重生的凤凰那样美丽与耀眼……

教育电影观后感 篇8

五指不沾阳春水的城里小姑娘-支月英，为了大山里的孩子，成长为了什么农活都会干的女汉子。江西支月英老师的真实事迹，就是因为在乡村的坚守而让我们观影者叹服。

从董大山的回忆中，我们看到的是一群处处与支月英老师作对的顽劣孩子-“问题少年”，而支月英老师同时还要面对着乡亲们对教育的漠视。当我看到乡亲们说：“上课就好好在教室上，带孩子在河边上瞎转悠什么！”时，我能感受到支月英老师的心，比河水还凉。我们做一件事，不怕被人质疑，但最怕无人能懂。而就是在这样的情况下，在孩子们的一路追赶中，本打算离开的支月英老师，最终还是选择了坚守。

当看学生遇到困难和挫折时，支月英老师是这样开导学生的：

“不是有了希望才接受，而是有了坚守才有希望。”

支月英老师的这句话让我最为感动，同时也引发出自己这么多年，一直坚持要考上教师的思考，之所以坚持，是因为不忘初心。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是支月英老师坚持的伟大。她为教育事业默默奉献自己的青春而无怨无悔，给大山的孩子们带来的，是希望；她用一生的坚持，帮助他们实现的，是命运的转折。

电影中几个孩子最终能够改变自己的命运，走出大山，离不开支月英老师的坚守，离不开教育的力量。支月英老师用一生的时光，捂热了这座大山和所有的乡亲，没有留下任何遗憾。

而教师题材的影视，今年初便听到了《老师！你好》。当时的我正在备考教师省考中，那时真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，却还是听说了这部电影上映时评分很高，非常感人。我默默发誓：考上教师后，我要以正式教师的身份来观看这部叫座连连的电影。在成功实现自己的梦想后，我第一时间观看了《老师！你好》。

如果说这部电影让我想起了儿童时对我严厉的老师，那么《一生只为一世来》便让我感受到真正成为一名人民教师后的责任感，肩负起教育的重担，才刚刚开始。

“即使你没有获得一份理想的生活，也不能失去对理想生活的向往。”

“若是心里存了条上山的道，那就什么也挡不住。”

“有学生的地方就得有老师，我就得去。”

“困住我们的不是眼前的大山，而是贫瘠的内心。”

支月英老师的话并不伟大，但却句句朴素、贴近生活。我本身也出生于农村，有更深的感触，目睹了多少当年的乡村教师啊！原来，他们就是这样坚持下来，成就了无数的学生。曾经教育过我的老师们，我向您们致以深深的敬意！

电影中，在支月英老师的桌子上永远摆着一盆雏菊，雏菊也是我喜爱的花，它的花语，就如支月英老师的大爱一样，纯洁、博爱。当支月英老师满头白发时，雏菊依旧一同坚守，宛如当初。

这次观影，对我来说是一种灵魂的升华。当电影结束时，我心中依旧激荡不已。所谓老师，就是那个在几十年岁月中种树成林的人！

我一定要以支月英老师为榜样，见贤思齐。我们虽然不在同一个时代，但是我们有同样的初心-一生只为一事，一事只为一生！

最新一家人观后感15篇

想要了解“一家人观后感”的专业知识不要错过我们的整理。人的一生中，会看过许多令人印象深刻的电视或者电影，观赏作品的同时也是与作品在一定程度上产生共鸣。 我们应该迅速撰写一份观后感，观后感能够让我们更加理智并清晰地记录下对作品的感受。如果你认为这个想法值得推广欢迎分享给你的社交圈！

一家人观后感(篇1)

今天晚上，我做完作业后，我翻出学校热烈推介的好书——《桥下一家人》。这本书是荣获纽伯瑞儿童文学银奖的一部经典之作，故事里的人物描写的栩栩如生、活灵活现。

本书的主人公是一名上了年纪的老流浪汉阿曼德和三位失去父亲的孩子。阿曼德的栖身之所是在一座桥下，有一天傍晚，当他返回住所时，发现三个小孩和一只卷毛狗占了他的家。他十分的吃惊和气愤，要把他们赶走，可是在后来与孩子的接触中，阿曼德渐渐改变了他的态度，因为他重新找到了家与亲人的感觉，他决定振作起来，不再以乞讨为生。慢慢地，他终于支撑起一个属于他的家！

《桥下一家人》读后感14

我读完了《桥下一家人》这本书。书里有一个老流浪汉叫阿曼德，他住在桥下。一天他回去时发现有三个小孩和一只狗占了他的位置。阿曼德非常生气，但看到他们很穷，很可怜，于是就原谅了他们。他们一起去找圣诞老人，三个孩子想要一个家，可是圣诞老人做不到。他们跟着阿曼德到了吉普赛人住的地方，他们住在了吉普赛人带轮子的房子里。可是警察来了，吉普赛人全搬走了，他们又没地方住了。阿曼德只好找了份工作，那份工作可以给他提供一个家。他们住在一起有了自己的家。

这本书写了老流浪汉从没有家、没有工作、变成又有家、又有工作的故事，因为他爱那三个孩子，和那只小狗。只要有爱就有希望！

一家人观后感(篇2)

封皮上写的一句话最为让我感动：“桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱。”从这一句话上不难看出整本书上讲的是一件什么样的故事。当然，这里的一家人的成员是一位流浪汉和他素不相识的另一家人。

其中，阿曼德就是男主角——那位已经上了年纪的流浪汉，但是，可能是为了保护自己，不被别人欺负，总是一副凶神恶煞的样子。书中也说明了他非常讨厌小孩子，总是说他们是一群无知`唧唧喳喳的“小八哥”。可是当凯尔西特家的三个小天使来到的时候，已经藏在他心底的那份善良在不知不觉中流露了出来，在以后的时间里，阿曼德渐渐的改变了自己的看法，早已习惯了孤独的他又重新找到了家的温暖。

当然，第一次和小孩子们见面时并不是十分顺利，刚开始时，阿曼德很讨厌他们，想把他们赶走，可是当离开他们之后，突然觉得又很关心他们，于是，在以后的相处中他们就变成了“一家人”，从而发生了一系列的故事。

亲人的浓厚亲情，正像凯尔西特家的大女儿所说的：“我们不可以分开，因为我们是一家人。”

其中，我最喜欢的是阿曼德，因为他虽然是个乞丐，但他很善良，而且乐于助人，看到孩子们在外面挨饿受冻，有些不忍心，最后，把自己的位置让了出来。

我向大家推荐这本书，因为这本书让我们明白亲情的可贵与人世间的温暖。

一家人观后感(篇3)

我读了一本叫《桥下一家人》的图书。“这本书让我感觉，人类的世界很悲惨。”

书中主要讲了一个上了年纪的老流浪汉“阿曼德波里”因为阿曼的心地善良，在别人感到丧气时，他总会鼓励别人，让别人有了自信，阿曼不仅善良，而且大方，为了贫穷的孩子们，他腾出了自己唯一的家“桥下”。在这些人物最调皮的要数小狗乔乔了，在乔乔第一次坐车的时候，它坐地直直的，显得它好像是贵族的绅士小狗，装的它好像坐过很多次，他这只小狗还真会显酷呀！”还有英俊的保罗，穿着一件橘色的上衣，下面还搭配着一条天蓝色的小短裤。

他有一头金色的头发，感觉像个英俊的小天使。它还有一颗保护每个人的心。我觉得苏西将来最有出息。她在遇到阿曼德时，不顾一切的保护自己的弟弟妹妹。

苏西喜欢上学。当他在吉普赛营地时，他愿意成为吉普赛的老师和学生。他喜欢学习新东西，还请吉卜赛人将吉卜赛文字教给她。其中，孩子们是最幸福的。他们有来自阿尔芒的食物和来自母亲的安慰。

我最感动是阿曼德为了给孩子们找住的房子，决定去找一份稳定的工作。参加圣诞晚会给我留下了最深刻的印象，因为在圣诞节那天，码头上搭起了一个大帐篷，为流浪汉和他们吃不下的食物做准备。那天晚上，巴黎圣母院的灯光就像一个神圣的梦。

读完这个故事，我深深地意识到，我们不应该歧视流浪汉，而应该给他们爱，这将照亮整个世界，而不是光。

一家人观后感(篇4)

我家有好几个大书架，

我妈妈会不时地买一些书。过了很长一段时间，书架就满了，我的阅读兴趣也会培养起来。每天我都要站在书架前挑挑拣拣，选一两本能入我“法眼”的。《桥下一家人》就是这样被我发现的，第一眼看到这本书时我就对它产生了强烈的兴趣：

生活在桥下会是怎样的呢？一定和生活在树上一样有趣吧？桥下这家子到底经历了什么呢？

我好奇而兴奋地拿起它，走进主人公阿尔芒的内心世界，就像得到一盒巧克力一样，我迫不及待地想尝尝它的美味。

老流浪汉阿尔芒住在巴黎塞纳河上的一座桥下。一天，阿尔芒发现他的土地被一个四口之家占据了(

母亲和三个孩子）占领了。阿曼德非常生气，对这家“外来侵略者”充满了敌意，可是在得知他们的遭遇后，他就不忍心把他们赶走了。在后来的关系中，阿尔芒和孩子们逐渐建立起感情，照顾好孩子们。孩子们也把阿尔芒当作自己的亲戚

爷爷，阿尔芒感到了家的温暖。他下定决心为孩子们建造一个真正的家，于是他开始振作起来，找到了一份工作，最终实现了孩子们的梦想，让他们有了一个温暖的家。

“桥下寒冷的风，吹不散一家人的温暖。”我特别喜欢这一句，在寒风刺骨的严冬里，住在桥下的那一家人心里却是热乎乎的，只因为原本素不相识的陌生人相遇在桥下，彼此真心相待。我想，这是一本关于温暖、关于爱的书。

我喜欢乐观的阿曼德。天再冷、肚子再饿，他也不绝望，而是对未来充满了信心，因为“在一座巴黎的桥下，任何激动人心的事情都有可能发生。”我们都应该向阿曼德学习，对学习、对生活、对困境、对未来、都要保持一颗乐观的心吧！

我也喜欢感恩的阿曼德。在巴黎圣母院大教堂旁的花市垃圾桶里，一根干枯的冬青枝会让他大吃一惊

冬天里看到鲜花，就感觉到了温暖的

春天。阿曼德拥有的很少，除了随身的小推车，他别无其他。相反，我们有很多，但我们缺乏一颗感恩的心。妈妈做的吐司，

爸爸做的荷包蛋，

奶奶的饺子，奶奶的毛衣。。。我们认为这是理所当然的。从今天起，我们应该像阿尔芒一样，怀着一颗感恩的心，珍惜生活中的每一个小惊喜和幸福。

我更喜欢善良的阿曼德。一开始面对占据了自己地盘的一家人，阿曼德表现出了敌意，而那份敌意却是来掩盖他内心的善良，因为他知道自己有一颗“软心肠”，“如果你不把你的心藏好，这些

八哥儿就会偷走你的心”。尽管阿曼德想要隐藏自己的善良，但最后他还是把这份善良送给了三个孩子。善良，就不该隐藏起来，对家人、对

老师、对

同学、对

朋友，那些需要帮助的人，以及他们自己应该是善良的，不是吗？

《桥下一家人》，一本关于温暖、关于爱的书……

一家人观后感(篇5)

《桥下一家人》读后感***字

我今天读了《桥下一家人》，我觉得非常好看。我现在就给大家介绍一下吧!

它讲述了流浪汉阿尔芒和几个孩子的故事。阿尔芒认识几个孩子。他带他们一起做了很多事情，三个孩子也把阿尔芒当做他们的祖父。

他母亲不喜欢流浪汉，但她带着几个孩子和阿尔芒出去了。他们找到了免费领吃的的地方，领了点吃的就去继续找吉卜赛人。他们终于找到了吉普赛人，但过了吉天，他们不知道该怎么走。

警察找了尼基没找到，就问阿曼德尼基在哪。阿曼德说：“不知道。

”警察拿出一个皮夹子，说：“这是尼基的。”阿曼德说：

“让我来替你保管，还给尼基。”警察没让，阿曼德只得去找工作了。阿曼德洗了澡，就去找工作了。

那几个小孩和妈妈呆在帐篷里，那个找工作的先生给他们提供了一个小房间。阿曼德就把那里搞了一下，又变漂亮了。阿尔芒很高兴，因为他现在不是流浪汉，而是在巴黎有工作的人。

这本书非常好看，途中还有些没有介绍。但要从流浪汉变成有工作的人是很难的，所以我很佩服这个流浪汉。

一家人观后感(篇6)

桥下一家人读后感（一）

爱情是生命的火焰，没有它，一切都会变得黑暗，这是罗兰浪漫的格言。今天我看了一本书叫《桥下一家人》，它本书它是关于爱的一本书，这本书可以用一句话来表示，桥下寒冷的风，吹不散一家人温暖的爱。

这是关于一个不想离开巴黎去别处生活的老人。他每天在街上散步，手里推着一辆汽车。有一次当他回到自己住的地方，看见被人占了，他走上前去看，可是被狗吓住了，他看到三个小孩和一只狗，凶巴巴的对三个小孩子说：这是我的位置，你们去一边。

其中，小的孩怕哭，大的告诉他发生了什么事，他才同意让他们留下来。晚上，孩子们的妈妈回来了，看到有人，非常生气。一会儿老人给他们的妈妈说：

这是我的地方，请走开。孩子们的妈妈没有答应他。但第二天他带孩子们去炫耀，买了蛋糕和玉米。

他们把吃的东西给了母亲。她问：“这是**寄来的吗？”？他们把真相告诉了母亲。她很生气，把老人赶走了。

冬天来了，老人正在路上，但他突然想到孩子们，就跑过去了。他把孩子们和他们的母亲送到吉普赛人的家里，吉普赛人开始教他们学习。最后，他们和吉普赛人成了一家人，这让孩子们的母亲对他印象很好。他们有了一个房子，老人也找到了一份工作。

在我的印象中，老人是个有爱心的人，但他挡住了好的一面，拒绝打开。最后，只有孩子才能打开它。这时老人才发现自己有个多少好的心灵。

一家人观后感(篇7)

《桥下一家人》是美国作家纳塔莉.萨维奇.卡尔森写的。看完了本书我深有感触：如果人人都有一颗善良的心，那这个世界将会变得更美好。书中的三个孩子就是因为善良、友好，才得到阿曼德的理解和帮助。本来阿曼德发现他们占了自己的地盘，非常生气。当他准备离开的时候，其中一个小女孩跑过来拉住他的袖口，恳求道：“情别急着走，我们会把您当做我们的爷爷。”于是，阿曼德虽然嘴上抱怨，但还是打开了行李箱。孩子们对阿曼德的友好真恳，阿曼德才被深深地打动，变成了他舍不得离开这三个孩子。

看到这，我不由想起平时班级里和同学相处的事。我在班级里是副班长也是语文组长，所以经常协助老师管理同学。一开始，我认为班里哪些纪律不好的同学只是普通学生，而我是班干部，有权利命令他们遵守纪律，他们也得服从我的管理。所以，当有同学不守纪律时，我就会瞪大了眼睛，大声批评。可是他们不仅不改，还更加调皮了。

现在我明白了：一个人如果拥有一颗善良、友好的心，关心别人，尊重别人，就会得到别人的尊重、理解和信任。如果对人粗暴无礼，不仅得不到别人的尊重、理解和信任，还会失去原来的好朋友。

一家人观后感(篇8)

《一家人一家亲》观后感

一家人 一家亲主要讲述了侯圣强与莎车县艾力西湖镇奥依巴格村努尔艾拉大妈家的故事，好干部扬益忠与他的22个亲戚的故事等，每一个故事都充分的体现了民族团结的重要性。

结亲行动，只是良好的开端。如果只是在一起吃吃饭，搞些活动，送点米面油生活必需品或者慰问金，然后一走了之，是很难取得长期实效的。一家人的稳定与和睦，靠什么来维系?除了天然的血脉之外，心靠在一起是最为重要的因素。而成为亲戚的各族群众也同样如此，只有做到相互交心、贴心，才能真正心意相通、心心相连，才能开诚相见、互相理解、共同进步与发展。做到了交心结心，就会宽容和理解，就会有耐心和细心，就会一起去勇敢地面对所有的困难。

对每一个新疆人来说，民族团结从个人做起，不是高不可及，也不是遥远的事，它就在我们身边，是每天可以去做、去实现的事情。民族团结就像空气、阳光，要成为我们生活的组成部分。其实每一个人的言行，都会形成蝴蝶效应，做好民族团结工作，最终良好的结果也会反作用到自己身上。

结心，需要我们每一个人付出自己的爱。多一点付出，就会得到更多更大的满足，也会让爱得到升华。因为，爱加上爱是更多的爱。这会成为民族团结的大爱，成为民族团结源源不断的力量。

“家是一个家，国是大中国”。正如歌中所唱，在这辽阔大地上，各民族都是一家人，我们应该和睦相处、团结友爱、互帮互助、共同学习。 民族团结,是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带;民族团结,是支撑中华民族生存发展的精神支柱;民族团结,是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力;民族团结,是中华民族最伟大的不朽的灵魂；民族团结一家亲,让我们共同建设美好的家园。

只要我们每个人从自身做起，从一点一滴的小事做起，民族团结就会有坚实的基础，各民族兄弟姐妹就一定会像石榴籽一样紧紧地抱在一起。让我们各民族团结起来，共同维护社会稳定和长治久安。

一家人观后感(篇9)

今天我读了《一家人全醉了》的故事，觉得这个故事既非常好玩，让我大笑不已，又使我受到了很深的教育。

故事讲了在新年的头一天，笨狼的爸爸妈妈带着笨狼到外婆家拜年。外婆非常高兴，就把珍藏了很久的老黄酒、草莓酒搬出来给笨狼爸爸、笨狼妈妈喝。笨狼看到爸爸妈妈喝得那么甜，很好奇，也想尝尝。

但是爸爸妈妈说孩子们不能喝酒，不是为了愚蠢的狼。笨狼很不高兴，谁知奶奶爱孙子，偷偷在笨狼的可乐里加了黄酒和草莓酒。结果啊，笨狼一家都喝醉了。

吃过中饭，一家三口就回家了。回家后，因为喝醉了，他们都不能好好做事。炸鱼烧毁了厨房，水淹没了浴室，愚蠢的狼把自己当作风筝。

如果不是聪明的兔子爸爸及时来的话，恐怕会是一场灾难。

读完这个故事，我意识到一个真理：我不能对孩子太娇惯。笨狼外婆因为娇惯自己的外孙，差点使他们一家小命难保。

过去，老师给我们讲了一个溺爱孩子的故事，已经造成了严重的后果。有个孩子偷了一根针。他父亲看见他，称赞他。啊，我儿子真能干。在这种教育下，孩子更喜欢偷窃。直到他老了，他偷了很多东西，被判死刑。

临死之前，他要求对他爸爸说几句话，当他靠近他爸爸时，一口咬掉了他爸爸的耳朵，说：“你才是罪魁祸首，你不该娇惯我！”

其实，想想我们现在的孩子，很多人在家都被宠坏了。比如说我吧，我奶奶就非常溺爱我，我叫她干什么她就干什么，我做了错事她也不批评我，妈妈教我她还会怪妈妈。多亏了妈妈的坚持，我没有变成一个坏孩子。

今天我想对奶奶说：以后不要娇惯我了！小朋友们，你们觉得我这样说对吗？

指导老师：严玉林

一家人观后感(篇10)

《搞笑一家人》观后感范文700字

陪了我很久的《搞笑一家人》昨天终于大结局了，最后一集是花絮。我和允浩一起流了不少泪。呵呵……

其实是一本很轻松很搞笑的情景剧。韩国的电视连续剧我看得不多，因为嫌太琐碎。不过有几本生活剧还不错。此次的《搞笑一家人》我都忘了从啥时候看的，只是记得陪了我很久了，每天小少做着作业，我边笑边看着他们一家子的生活似乎已经成了习惯。

昨小少做了一半的作业，凑过来说：妈妈，搞笑一家人就这样完了啊。我说是啊。他也觉得好可惜（儿子也很喜欢看这本片子）。最后花絮的时候，看着每个演员眼里都有泪了啊，大家都不愿意相处了9个月之后就这样分离了。好感伤……

突然发现，在自己心里逗留了很久的某种感觉正在慢慢的，毫无症状的离去。发现自己慢慢能够接受某些事实了，发现自己其实也只是留恋于某种感觉而已，还发现自己心里对某些事情的执着度也正在降低。这些，都是昨晚看花絮的时候突然之间感觉到的。

对于曾经感动过幼想过，而今又提及的`。我虽不能说是心如止水，但至少可以做到波澜不惊吧（但愿来着）。曾说过过完这个夏天的，现在都已经秋天了，也该是时候忘却了吧。自然而然的消逝，不去勉强，唯有这样，心底里才不会留有痕迹。

我是一直要为民勇辨解的。当很多人在争执他究竟爱谁的时候，我想这些人应该都是些小孩吧。长大了，真正爱过一个人之后你就会很明确的知道民勇爱的是敏静。对申智，他有责任，有义务，有亲情，唯独没有爱了。所以最后申智才会说：哥哥，我们先不要结婚吧，我想让你重新爱上我（大意如此，估计这句话很多人都没注意）。

剧里我最爱的是允浩，长得帅，又成熟，虽然只是个高中生。我只想说，敏静，允浩是个不错的男孩，一个对自己这么好的人很难找的到，那么即使相差十岁又何妨呢。

希望剧组继续拍呀。我等着看来着，最后说一句：《搞笑一家人》，fighting!!

夏天，真的结束了。

一家人观后感(篇11)

我刚刚读完了《桥下一家人》。我很喜欢这本书，它讲述了一个非常感人的故事，讲述了在贫困与贫穷中的爱与温暖。

故事的主人公是阿曼德和三个孩子。故事的开头发生在一个寒冷冬天的寒风中，老流浪汉阿曼德在自己的地盘发现了苏西、伊芙琳、保罗一家。这可怜的三个孩子失去了爸爸，妈妈付不起房租所以他们一家被房东赶出来了。虽然阿曼德觉得孩子很讨厌，但是他却接纳他们和他一起住在桥下他的地盘。后来，别人发现这三个孩子在流浪，报警了，可怜的一家为了躲避警察，被迫搬走。阿曼德带孩子们去了他的朋友吉普赛人居住的大篷车，但是，好景不长，吉普赛人后来也要离开了，在这一家人再次面临没有住所的情况下，阿曼德做出了一个令人吃惊的选择——他要去找工作，和孩子的妈妈一起努力给孩子们一个家。

阿曼德虽然口头上说他不喜欢孩子，但其实他是一个非常善良的人。他带孩子们去看圣诞老人，他一次又一次地为孩子们提供住所，他甚至做出了一个惊人的决定，为了孩子们，他愿意放弃他自由的流浪生活，去找一份工作，为孩子们提供一个稳定的生活。所以我觉得他是一个刀子嘴豆腐心的善良的好人。好人有好报，他在帮助苏西一家的`同时，也收获了满满的亲情，孩子们真的把他当成了自己的爷爷，他也远离了孤独的流浪生活，一家人幸福的生活在一起。

无论贫穷还是富裕，我们一定要相信，只要有爱，生活就充满希望和无限可能。

一家人观后感(篇12)

天宁房地产公司企划发展部—黄云

通过公司组织收看的《美丽梦想》栏目10点30分播出的专题片《一家人，一家亲》节目，让我加深了入村亲情的感悟。

自2016年10月自治区党委召开动员大会，做出开展民族团结一家亲工作，全区110多万各族民族干部职工走出了机关大院，走进了农家小院，走进了牧场帐篷，带着感情，责任和使命与160多万户各组基层群众结对认亲。截至2018年8月全区各级干部职工累计走访各族群众4600多万户，入户结亲群众家880多万户次，开展民族团结联谊活动1100多万场次，这些数字让我感受到了是我们党和人民一次次切实的努力。

在新疆民族团结从来都不是宏大的口号和字眼，它是简单而朴素的，具体而细微的日常所在。也许是一餐一饭，也许是左邻右舍，也许是一起走过的上学路，也许是一起干活的庄稼地，也或许是欢聚同唱的一首歌。

世界上最远的距离是心与心之间的距离，最近的距离，或心与心之间的距离。看刀节目中一个个温暖如春的拥抱，一次次实打实的帮扶，一幅幅绽放笑容的全家福，一回回心与心的交融，一次结亲，终身结缘。走过严冬的人们更懂得春天的美好。

他们做的不是多么伟大的要人铭记的大事，从那些村民口中说出无意的心愿，却成为驻村亲戚们的责任。帮助那些村民一个个去实现心中的愿望。从间厨房到帮村民开修理店，再到帮村民解决自己半生的肺结核。

那一点点对于我们可能是小事的事，却是村民们一辈子的大事。

现代乡村也让我眼前一亮。他们不是想象中的土路，也不是没有教育的落后地区。看到那崭新的带有照明的柏油马路和那一间间明亮而宽敞的教室，让我感觉到了村民们切实的受益。村民也不是想象中只是在田地里辛苦劳作的人民，而是在辛苦劳作后，有着丰富的余下时光，他们一起开展着拔河、篮球那些需要团队合作的趣味运动会，让我着实都想亲身参加，晚上村里的群众聚集在村委会的大院中载歌载舞，每一位亲人脸上都带着灿烂的笑容。

那笑容是如此的幸福，是如此的真切。

在开展民族团结和一家人的工作中，让我们知道，我们的扶贫工作不仅仅是一笔捐款，让亲人不挨饿，而是给他们带来新技术、新条件。作为一个爱螃蟹的人，我没想到的是，相隔甚远的澄湖大闸蟹，在我们美丽的新疆也能吃到。这些小家伙以前被认为是水中的知蛛，给村民们带来了丰收。他们脱贫致富，用自己的知识和勤奋解决了家庭疾病，解决了孩子的教育问题。

这些不正是我们需要做的真正帮助亲戚们脱贫致富的工作么。他们还让我学了一道新菜，那就是蟹粉饭。这个蟹粉有一个很好的名字，那就是蟹粉。

民族团结一家亲，一枝一叶总关情，广大党员干部，将心比心，以心换心的新疆行动打开了各族群众心灵之窗，让团结之情融进了各族人民群众的心窝里，让团结之力提振着各族人民群众的精气神，让团结之心凝聚起各族人民群众的向心力。今天，新疆的土地比巍峨的天山还要雄伟。新疆各族人民像石榴籽一样团结在一起，共同筑起社会稳定和长治久安的钢铁长城。

2018年10月13日

一家人观后感(篇13)

我看过一本外国**，它的名字叫《桥下一家人》，这本书的作者是美国的纳塔莉·萨维奇·卡尔森。他写的这本书得过纽伯瑞儿童文学奖银奖。

《桥下一家人》是一本非常优美、感动的书。它讲述了巴黎的一个老流浪汉，阿尔芒，他总是靠乞讨来维持生活。横跨塞纳河的桥下是阿尔芒的家。

有一次，当他回去的时候，他发现有三个孩子和一条狗占据了这片土地。他很生气，想把他们赶走，但在与孩子们的接触中，他逐渐改变了态度，孩子们也把他当成了他们的爷爷。后来，他知道孩子们最想要、最需要的是一个家。阿尔芒决心振作起来，找一份合适的工作，和他们的母亲一起支持一个真正的家。

每个人都应该有自己的愿望。如果他们是乞丐，他们应该像阿尔芒一样振作起来，找份新工作，停止乞讨，找到自己。

我的生活中也碰到过类似的事情。有一次，我和妈妈在购物时，我们在拐角处看到一个老乞丐。他坐在地上，头发蓬乱，黑白相间。他穿着破烂的衣服和很短的裤子。他的鞋是那种能看见他的脚趾的鞋。

有人一路过，他就向路人要钱。人们很少给他钱。忽然一个叔叔走了过去，从口袋里拿出一圆钱，“咚”的一声扔进那个破碗里，扭头走开了。那个乞丐听见有声音，条件反射一样念念有词“谢谢，谢谢，给我点钱吧！

”也不知他有没有看清楚人就乱叫。我心想：我叔叔给了他钱。他向我叔叔要的。他是不是一直这样乞讨？

他有手脚可以改变自己的生活，找到工作。

即使是乞丐也能改变自己的未来，实现自己的愿望。所有人，像阿尔芒一样，不应该气馁，不应该以新的精神面貌迎接新的生活。

一家人观后感(篇14)

《桥下一家人》这本书是一本获得纽伯瑞儿童文学银奖，这本书的主人公是老流浪汉阿曼德、苏西、伊夫琳、小狗乔乔和凯尔西特夫人。

这本书讲述了一个老流浪汉阿曼德从一个讨厌孩子、不想与孩子交往的人到一个爱孩子、善良的人，从一个流浪者变成一个有工作的人，从中解释人性本性之美，本性之善。

老流浪汉阿曼德是一个十分懒散的人，几乎从来都没有想过去找工作。直到有一天，他在他原来的住处——桥底下遇到了一群孩子，那群孩子用一颗真诚淳朴的心感化了他，是他改变了自己，用阿曼德的话来，就是：“这群孩子已经偷走了我的心。”阿曼德还帮孩子们的一家人找住处，他带着孩子们四处奔波。最后，他既帮他们一家人找到了住处，还给自己找到了一份稳定的工作——守夜者，同时也成为了那群孩子的爷爷。

这本书其实讲的道理并不是很深奥，只不过是充分地解读了《三字经》中的“人之初，性本善”和一家人温暖的爱，就像这本书的评论里说的：“桥下寒冷的风，吹不散一家人的爱”。爱，那群孩子就是用那真挚的爱感动了阿曼德，同时也感动了我，使此书写得十分美好。

“只要人人都奉献一点爱，或许世界也会变得更美好的”，或许这本书所说的道理就是这个道理。

一家人观后感(篇15)

近日，我与我的家人一同观看了一部名为《温州一家人》的电影。这部影片讲述了一个温州家庭的成长、变迁和团结。在观影过程中，我深受感动，对于家庭的重要性有了更深刻的认识，并且对于生活中琐碎的小事也更加珍惜。

影片通过讲述一个温州家庭的故事，展现了一个家庭在生活中所经历的不同阶段的起伏和磨砺。影片以一对年轻夫妇及他们的两个孩子为主角，讲述了他们在温州生活、工作和学校的各种经历和遭遇。从刚开始的父母忙碌而孩子忽略，到后来的相互理解和关心，我们可以看到家庭关系的逐渐升华。家庭成员间的情感渐渐加深，最后在困境中互相扶持，共同走过难关。

通过观看这部影片，我深深地感受到了家庭的温暖和力量。电影中的一幕让我印象深刻，女主角的丈夫突发意外意外，整个家庭陷入了困境。面对这个突发状况，女主角不离不弃，孩子们也毫不犹豫地站在母亲的身边。整个家庭经历了一次又一次的磨难，他们相互扶持，相互激励，最终共同走出困境。这个场景让我深深地感受到了家庭的力量，家庭成员之间无私的支持和关爱是最宝贵的财富。

通过这部电影，我也认识到了生活中许多细微之处的重要性。在电影中，主人公们的成长和变化都来自于对家庭、亲情和友谊的珍视。他们从生活的琐碎事物中，意识到了家庭成员之间的默契和相互依赖的重要性。在电影的结尾，主人公的孩子在一个琐碎的场景中展示了家庭成员之间的相互理解和呵护，这让我深深地感动和思考。

此外，电影中温州的场景也让我对这个地方充满了好奇。温州作为一个充满活力和创造力的城市，给了我深刻的印象。我对温州的经济发展和人文景观产生了浓厚的兴趣，希望有机会亲自去温州体验一番。

总的来说，观看了《温州一家人》这部电影，我对于家庭的重要性有了更深刻的认识。家庭是我们成长、幸福和力量的源泉，在家庭中我们可以找到归属感、安全感和温暖。同时，我也更加珍惜生活中的琐碎小事，它们是家庭成员之间相互理解和关心的体现。这部电影不仅让我感受到了家庭的温暖和力量，也让我对温州这个城市充满了好奇和向往。希望能有机会亲自去温州感受这座城市的魅力。