学校夏季防暑安全教案。
一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。 记得为每堂课写好教案课件，有助于我们准备教学。想看一篇好文章您可以读读“校园防暑安全教案”，本网页内容仅为您提供参考！
校园防暑安全教案【篇1】
一、 班会背景：
天气越来炎热，气温越来越高，稍有不注意，孩子们很容易中暑。
二、班会主题： 《防中暑 爱健康》
二、 班会目标：
1．提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2．初步了解中暑安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 四、课前准备
课件PPT 相关视频
五、 教学过程 一、谈话导入： 中暑是怎么回事？
中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四
肢无力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。
二、讨论：户外活动如何防止中暑呢？ 小结：
1．喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。
2．降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。
校园防暑安全教案【篇2】
主题：防暑小班教案
一、教学目标
1. 学习热中暑的知识，了解防暑降温的方法。
2. 学习如何保护身体，避免中暑的危险。
3. 发扬互相帮助的精神，同时让学生体验人与自然的和谐相处。
二、教学内容
1. 热中暑的知识及防暑降温的方法
2. 保护身体，避免中暑的危险
3. 互相帮助，体验人与自然的和谐相处
三、教学步骤
1. 课前活动
（1）带孩子们到阴凉的地方休息，准备好饮用水和水果。
（2）向孩子们介绍今天的课程，鼓励他们积极参与。
2. 导入
请孩子们回答一个问题：“夏天我们要注意些什么？”引导他们说出防暑降温和身体保护等内容。
3. 学习热中暑的知识及防暑降温的方法
（1）介绍热中暑的症状和原因，让孩子们了解热中暑的危险。
（2）向孩子们介绍防暑降温的方法，例如多喝水、穿宽松透气的衣服、避免暴晒等。
4. 学习如何保护身体，避免中暑的危险
（1）向孩子们介绍如何保护身体，例如避免高温环境、避免剧烈运动等。
（2）教孩子们如何应对中暑的情况，例如立即休息、喝足够的水等。
5. 发扬互相帮助的精神，体验人与自然的和谐相处
（1）让孩子们互相帮助，例如为其他同学递水、帮助其他同学按摩肩膀等。
（2）带孩子们到户外体验自然，感受和谐的自然环境并调节情绪。
6. 课后反思
（1）总结课程内容，让孩子们回答一些问题以检验课程效果。
（2）感谢孩子的参与，并鼓励他们在以后的生活中保护自己、保护环境。
四、教学建议
1. 课程要有启发性，引导孩子们自主思考和行动。
2. 注意孩子们的安全，避免晒伤和中暑等问题。
3. 考虑孩子们的身体和年龄特点，让课程内容具有可操作性和针对性。
4. 孩子们容易疲劳，要考虑课程时间的安排和中途休息的设置。
校园防暑安全教案【篇3】
教学目标
1、幼儿探索防暑降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
3、体验明显的季节特征。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、加强幼儿的安全意识。
教学准备
收集各种防暑用品。
教学过程
一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?
这些用品有几种?
二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?
重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?
在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。
说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)
如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等。
我们下次到区角去做做看好吗?
三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。
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大班安全活动教案：防暑教案
大班安全活动防暑教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，幼儿探索防暑降温的各种办法，了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看防暑教案吧。活动目标：
1、幼儿探索防暑降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
3、体验明显的季节特征。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：收集各种防暑用品
活动过程：
一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？
这些用品有几种？
二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？
重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗？有什么感觉？
在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。
说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方（幼儿介绍）
如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做？选用什么材料？样式等
我们下次到区角去做做看好吗？
三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法？我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。
幼儿园防中暑安全教案推荐3篇
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。老师的上课要以教案课件为依据，教案教案会包含哪些部分？编辑在搜索结果中发现了一篇非常有用的“幼儿园防中暑安全教案”，让我们都努力变得更加优秀吧！
幼儿园防中暑安全教案 篇1
防暑小班教案
主题：夏日防暑，健康生活
一、活动简介
随着气温的不断升高，夏天已经正式来到了我们的身边。为了保证孩子们的身体健康，我们需要采取一些防暑措施来预防日常活动中的炎热天气对孩子们的体力和健康造成的影响。因此，本次活动的目标是帮助孩子们建立夏日健康生活的观念，培养自我防暑的能力。
二、活动目标
1. 培养孩子们的健康意识，掌握和实践防暑措施。
2. 提高孩子们的水平和技能。
3. 激发孩子们的兴趣，增强其积极性和主动性，让他们学会寻找和解决问题的方法。
三、活动步骤
1. 健康教育
为了让孩子们理解夏季天气的特点和对人体的影响，我们首先需要讲解夏季的气候特征、太阳辐射量、湿度等等，让孩子们明确炎热天气的对身体造成的影响。
2. 生活实践
接下来，我们需要针对夏季防暑措施，进行实际操作，实践生活中懂得的防暑措施。孩子们可以自由发挥想象力，设计防暑措施的各种方法，例如穿着轻便、透气的衣服，涂上夏日防晒霜、常喝凉水、减少太阳直射时间、减少高温食物摄入等等。并鼓励孩子们将自己的想法表现出来，做出相关展示。
3. 公益活动
作为一个公民，我们应该不仅关注自己的身体健康，也应该关注身边的环境和人。因此，我们可以组织孩子们参加公益活动，例如为老人送上防暑小礼品；为街道清扫植物垃圾，减少温室气体污染等等。
4. 室外活动
由于是夏日防暑教育，我们需要在户外组织活动，让孩子们亲身感受到气温升高的天气情况。通过户外体验和体育运动，充分锻炼孩子的身体，提高他们的体质素质和适应能力。
四、总结
通过本次夏日防暑活动的组织实践，孩子们可以充分认识到炎热天气的危害和防范方法，并在日常生活中自我防范，保证自己身体健康。同时，家长也应该意识到夏季防暑的重要性，以行动实践，全面保护孩子的健康。我们相信，在全社会的共同努力下，孩子们的夏季健康生活一定会得到大力的保障。
幼儿园防中暑安全教案 篇2
活动目标：
1、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
2、幼儿探索防暑降温的各种办法。
活动准备：收集各种防暑用品
活动过程：
1、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?
2、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?
重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?
在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)。如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等等。
3、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。
爱心贴士：最佳的饮料
1、白开水——中医称白开水是“百药之王”。喝白开水应选择沸腾后自然冷却的新鲜凉开水(20℃至25℃)，这种白开水具有特异的生物活性，容易透过细胞膜进入细胞内，很快被吸收利用。喝白开水时最好加些盐，盐可以补充体钠的丢失。
2、茶水——钾是人体内重要的微量元素，钾能维持神经和肌肉的正常功能，特别是心肌的正常运动。茶叶含钾较多，占其比重的1.5%左右。钾容易随汗水排出，温度适宜的茶水既解渴又解乏，亦是夏季首选饮品。
3、菊花茶——中医称菊花味甘苦，性微寒。《本草纲目》说菊花有清热解毒，平肝明目的功能。菊花茶能够降温醒脑，清热疏风;
爱心贴士：最佳的肉食
1、鸭肉——中医称鸭肉味甘咸，性微寒，具有滋阴养胃、清肺补血、利水消肿的功效，可用于血晕头痛、阴虚失眠、肺热咳嗽、肾炎水肿、小便不利、低热等症。《本草纲目》称鸭肉“主大补虚劳，最消毒热，利小便，除水肿，消胀满，利脏腑，退疮肿，定惊痫。”鸭肉不仅富含人在夏天急需的蛋白质等养料，而且能防疾疗病。
爱心贴士：最佳的蔬果
1、苦瓜——中医称苦瓜味苦、性寒冷、能清热泻火。苦瓜的微苦滋味，吃后能刺激人体唾液、胃液分泌，使食欲大增，清热防暑，因此，夏天食苦瓜是最佳的选择。用鲜苦瓜捣汁或煮汤，对肝火目赤、胃热烦渴、胃脘痛、湿热痢疾，皆为辅助食疗佳品。苦瓜泡制的凉茶，饮后消暑怡神。我国民间自古就有“苦味能清热”、“苦味能健胃”的经验之谈。
2、番茄——中医称番茄甘酸、微寒、入肝、脾、肾经脉，其功效可养颜美容、消除疲劳、增进食欲、提高对蛋白质的消化、减少胃胀食积。夏令多喝用番茄煮的汤。既可获得养料，又能补足水分，一举两得。
绿豆——中医称绿豆具有消暑益气、清热解毒、润喉止渴、利水消肿的功效，能预防中暑。绿豆对减少血液中的胆固醇及保肝等均有明显作用，用绿豆煮汤有独特的消暑清热功效。惟一不足之处是绿豆性太凉，体虚者不宜食用。
幼儿园防中暑安全教案 篇3
目标：
1、幼儿探索防暑降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
准备：
收集各种防暑用品
过程：
一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？
这些用品有几种？
二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？
重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗？有什么感觉？
在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。
说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方（幼儿介绍）
如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做？选用什么材料、样式等？
我们下次到区角去做做看好吗？
三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法？我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。
小编希望这篇文章对需要写幼儿园教案的亲们有所帮助，祝愿各位工作愉快！
夏季防暑安全教案范例(3篇)
教案课件是我们老师的部分工作，每个老师都需要仔细规划教案课件。编写好教案是教师教育教学实践能力的必要体现，优质教案课件是怎么写成的？我找到了一篇非常棒的“夏季防暑安全教案”网络文章推荐给大家，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！
夏季防暑安全教案【篇1】
活动目标
1、探索防暑降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的好处。
3、用各种方法制作大草帽。
4、初步了解健康的小常识。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
设计意图
孩子们谈论太阳照在身体不是暖暖的了，感觉好烫啊。同时我们班有好几个同学都中暑了，家长多提醒孩子在学生园多喝水，少在太阳光下走路，通过此活动可以让同学们们掌握一些防暑的方法，也可开发宝宝们的想象力，来制作一些防暑的用品!
活动准备
收集各种防暑用品
活动过程
1、学生互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?
2、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?
重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?
在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。
说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(学生介绍)
如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等。
我们下次到区角去做做看好吗?
3、学生谈论还有哪些防暑降温的方法。
4、制作大草帽
活动结束
1、评价
2、总结
夏季防暑安全教案【篇2】
教案目标：
1、幼儿探索防暑降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
教案准备：
收集各种防暑用品
教案过程：
一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。幼儿园教案，你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?
二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?
重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。
说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?幼儿园教案，样式等我们下次到区角去做做看好吗?
三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。
总结：对小儿中暑应注意预防，尽量避免长时间在烈日下直射。在炎热季节要做好室内通风。对体弱儿尤其要注意预防中暑。一旦发生中暑，要立即采取有力的降温措施，可采用物理降温，也可用药物降温，并要及时补充水分和电解质。
夏季防暑安全教案【篇3】
目标：
1、幼儿探索防暑降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的'好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
准备：
收集各种防暑用品
过程：
一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？
这些用品有几种？
二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些？感觉怎样？有没有让你感觉到凉快？
重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗？有什么感觉？
在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。
说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方（幼儿介绍）
如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做？选用什么材料、样式等？
我们下次到区角去做做看好吗？
三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法？我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。
小编希望这篇文章对需要写幼儿园教案的亲们有所帮助，祝愿各位工作愉快！
幼儿园大班安全教案《防暑》及教学反思
下面是“幼儿园大班安全教案《防暑》及教学反思”的内容一文，让幼儿了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽，幼儿探索防暑降温的各种办法，体验明显的季节特征！
活动目标：
1、幼儿探索防暑降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。
3、体验明显的季节特征。
4、培养幼儿对事物的判断能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
收集各种防暑用品
活动过程：
一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。
你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?
这些用品有几种?
二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。
你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?
重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?
在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。
说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)
如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等
我们下次到区角去做做看好吗?
三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。
活动反思：
先进理念为指导。“做中学”所体现的价值追求在于培养儿童科学思维和探究精神，它蕴含着人文精神。在这次的科学活动中我按“提出问题—动手操作—表达与交流”为基本活动流程，从效果来看或多或少的改变了自己以往科学活动幼儿盲目动手、过多限制幼儿的局面。
幼儿百科：暑是一个汉字，读作shǔ，本意是指炎热，也指炎热的日子。该文字在《易·系辞下》和《韩非子·显学》等文献均有记载。
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