大班音乐教案夏天雷雨。
常言道，优秀的人都是有自己的事先计划。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听，能学习的更好，所以，很多老师会准备好教案方便教学，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？或许你正在查找类似"大班音乐教案《夏天的雷雨》"这样的内容，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
《夏天的雷雨》是一堂针对大班幼儿的音乐课教案。本课教案主要以儿童熟悉的夏天和雷雨为主题，通过音乐欣赏、歌曲教唱、舞蹈等多种活动，培养幼儿的音乐欣赏能力和动手能力，同时丰富他们的夏天体验。
一、活动准备【wWW.nnS88.com 活动范文吧】
在教案开始前，教师需准备好相关音乐、歌曲以及活动所需的道具，如雨伞、扇子等。教师可提前设置好音乐播放设备，并确保音量适中。
二、课程目标
1. 通过音乐欣赏，培养幼儿的音乐表达能力和情感表达能力。
2. 学习歌曲《夏天的雷雨》，并能够跟着节奏教唱。
3. 通过舞蹈活动，锻炼幼儿的肢体协调能力和节奏感。
4. 丰富幼儿的夏天体验，加深对夏天和雷雨的理解与记忆。
三、教学过程
1. 音乐欣赏：
播放《夏天的雷雨》音乐，引导幼儿仔细聆听，感受音乐中描绘的夏天和雷雨的氛围。教师可提问：“你听到了什么声音？夏天和雷雨的声音有什么不同？”以激发幼儿的观察力和表达能力。
2. 歌曲教唱：
教师带领幼儿学唱《夏天的雷雨》歌曲。首先，教师分节节奏敲打，然后逐句教唱，供幼儿模仿跟唱。在教唱过程中，教师可以用手势或动作示范，帮助幼儿更好地理解歌曲的情感表达。
3. 舞蹈表演：
为了进一步加深对夏天和雷雨的理解与体验，教师可以进行一段与歌曲配合的舞蹈活动。可以将幼儿分为数组，每组配有一把小伞，模仿夏天的雨伞遮阳挡雨的动作，配合音乐节奏舞动，给幼儿营造出夏天雷雨的场景。
4. 自由活动：
最后，教师可以放松活动，让幼儿自由欣赏音乐，或根据音乐的节奏编自己的动作。教师可提供各种乐器或利用身体发出不同的声音，引导幼儿发挥想象力，表达自己对夏天雷雨的感受。
四、教学总结
教师可以请幼儿跟唱歌曲，并回顾整个教学过程。同时，可以让幼儿自由发挥，分享他们在课堂中的感受和收获。通过教案的设计，大班幼儿能够在欢快的音乐中体验夏天的美妙和神秘，在助教老师的帮助下，他们能够更好地感受并理解夏天和雷雨的特征，培养幼儿的情感表达和动手能力。
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