小班爱惜粮食教案。
俗话说，凡事预则立，不预则废。作为幼儿园的老师，我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识，为了将学生的效率提上来，老师会准备一份教案，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？你可以读一下小编整理的小班爱惜粮食教案实用10篇，相信一定会对你有所帮助。
小班爱惜粮食教案【篇1】
小班爱惜粮食教案
一、教学目标：
1.了解什么是粮食，以及粮食的重要性。
2.通过动手操作，让学生更好地感受粮食的来之不易。
3.强化学生的节约意识，让他们明白：“每一粒米都值得我们珍惜”。
4.培养学生的沟通和合作能力。
二、教学内容：
1.引入
老师朗读一首《食品安全宣言》，让学生回答问题：“我们吃的东西要保证什么？”“吃的东西要安全吗？”“那么我们应该怎么做呢？”
2.活动1-种植水稻
老师先讲解水稻的生长过程，让孩子们知道水稻是如何长出来的。然后，将班级分成若干小组，每组一桶泥土和一小包水稻，让孩子们手动播种。在播种前，老师让学生一起吟诵“小班爱惜粮食”口号，然后在播种时，让孩子们轮流说出：“把水稻种好，让它成为美味的饭！”等口号，唤起孩子们的责任心和爱国心。
3.活动2-收获水稻
老师带着孩子们来到校园里的水稻田，让孩子们亲自去采摘水稻。在采摘过程中，老师不停地强调珍惜每一粒粮食，同时提醒孩子们注意安全，不要损坏水稻。采摘完毕后，将采摘得到的水稻放到盆子里，让孩子们数一数收获了多少。
4.活动3-加工水稻
老师将手中的水稻放到碗里，让孩子们一起摘出外层的壳，并清洗干净。接着，将洗净后的水稻煮熟，让孩子们亲自动手加工成精美的糯米饭。在加工的过程中，老师不断提醒孩子们要节约食物，不要浪费。
5.总结
在活动结束后，老师带领大家一起讨论：今天我们都干了什么？水稻的来之不易，我们应该怎样珍惜粮食？孩子们纷纷积极发言，表示要爱惜粮食，节约每一粒米，努力学习好知识，为祖国的繁荣富强作出贡献。
三、教学方法：
1.情境教学法
2.合作学习法
3.游戏教学法
4.小组讨论法
四、教学评价：
1.教学实用性高
2.能够激发孩子的学习兴趣
3.能够唤起孩子的责任和爱国心
4.，教学内容紧密且有连贯性
五、教学反思：
通过这样一个小班教案我们不仅能够激发孩子的学习兴趣，让他们在实践中掌握粮食知识，并且能培养他们的沟通、合作和节约意识。在教学的过程中，我们应该注重细节，注重对孩子的引导和支持，帮助孩子更好地理解粮食的重要性和价值，让其更好地养成珍惜粮食，节约食物的习惯。虽然这是一个小班教案，但是不失为一个好的教育案例，它也展现了教育工作中，我们应该借助实践，增强教育的实践性和针对性，从而提高教育的质量，达到培养未来可持续发展人才的目的。
小班爱惜粮食教案【篇2】
1、米粒虽小，尤见礼义廉耻，节俭事微，可助兴国安帮。
2、浪费粮食是可耻的'。
3、粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
4、爱粮节粮，建设节约型社会。
5、节粮从我做起，建设节约型社会。
6、爱惜粮食，节约粮食。
7、节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
8、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
9、打击非法经营粮食，维护粮食流通秩序。
10、珍惜粮食，节约水电。
11、盘内一分钟，厨内更多功。
12、节粮从我做起，建设节约型社会。
13、天地粮心，珍食莫蚀。
14、食不净则多病，食不尽则多蝇。
15、节约需从点滴起。
16、要知盘中餐，粒粒皆辛苦。
17、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。
18、无工不富、无商不活、无农不稳、无粮则乱。
19、节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始。
20、饮水要思源，吃饭当节俭。
21、普及节粮知识，提高节粮意识。
22、干净、卫生，你我共同努力。
23、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
24、要知盘中餐，粒粒皆辛苦。
25、节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
26、一米一粟来之不易，爱粮节粮人人有责。
27、知青的年代已过去，请勿再插队。
28、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。
29、节粮从我做起，建设节约型社会。
30、珍惜粮食，养成节约好习惯。
小班爱惜粮食教案【篇3】
教学主题：小班爱惜粮食
教学对象：小班幼儿
教学目标：
1. 让幼儿了解粮食的重要性和存在的问题
2. 培养幼儿的爱惜粮食和节约消费的意识
3. 培养幼儿的观察能力和创造力
教学准备：
1. 粮食图片和实物
2. 粮食制品的相关材料和工具
3. 绘本《小主人爱惜粮食》
4. 少量粮食制品
5. 电视或投影仪
教学活动：
1. 导入环节（10分钟）
教师播放一段视频，介绍世界上各地存在的饥饿和粮食浪费的现象，并与幼儿进行简单的讨论。
2. 感性体验（20分钟）
教师拿着各种粮食的图片或实物让幼儿看、摸、闻，引导幼儿感受粮食的存在和价值，并告诉幼儿需要好好爱惜粮食。
3. 绘本故事（15分钟）
教师给幼儿读绘本《小主人爱惜粮食》，让幼儿通过故事了解到自己也可以从小做起爱惜粮食。
4. 制作粮食（30分钟）
教师给幼儿准备一些原材料和工具，让幼儿自己动手做粮食，并讲解在做粮食的过程中应该节约消费，不浪费粮食。
5. 游戏活动（15分钟）
教师为幼儿准备一个有趣的游戏，让幼儿在游戏中体验爱惜粮食的乐趣，并通过游戏增强对节约意识的认识。
6. 结束环节（10分钟）
教师通过问答的形式让幼儿回顾今天的教学内容，以检查对所学知识的掌握情况。
教学评估：
1. 观察幼儿的参与和表现情况
2. 听取幼儿的回答和讲解是否正确
3. 综合评估幼儿的学习情况
扩展活动：
1. 观察家庭中粮食的使用和消费情况，让孩子发现不合理的地方，并提出自己的意见。
2. 带孩子去超市购物，让孩子了解节约和浪费的差别。
3. 带孩子种植一些粮食或蔬菜，让孩子亲身体验种植的艰辛和获取食物的甜蜜。
小班爱惜粮食教案【篇4】
1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
1、教师出示PPT课件：
(1)小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见它们?
欢迎它们和大家见面，出示水稻、小麦的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
小麦：小朋友们，你们好!我是小麦，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
(2)下面请小麦来和大家说一说。
小朋友，你知道我能做成哪些食品吗?(PPT出示面包、包子、油饼、面条、饺子、烧饼等食品的图片。)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?
(3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
(1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的`。
现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
小班爱惜粮食教案【篇5】
训练目的：
1、会比较具体地写清楚事情的经过。
2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。
3、懂得爱惜粮食的道理，并在行动上落实。
课前准备：
多媒体出示《爱惜粮食》的图片，句子、要求。
教学要求：让学生明白习作的要求，仔细观察图画，理解图意，根据画面人物的动作、表情、背景，发挥想象，口述图意。
1、看图作文我们早已写过，应该并不陌生，请同学回顾一下，看图作文有哪些要求。（要仔细看图，理解图意；仔细观察，合理想象……）教师小结出示要求。出示课件12分钟
二、学习“习作要求”，出示：仔细看图，理解图意，展开想象，写一篇记叙文，比较具体地写出事情的经过。
读要求，你读懂了什么？
四、学习范例，让学生边读、边思、边划：
（1）小作者是如何把事情的经过写具体的？
（2）小作者抓住哪几方面来写？用“——”划出写得具体的词句。
学生讨论，然后交流，汇报。
师小结：围绕中心词通过人物的语言、动作、神态、心理活动写具体。
1、从图上你知道了什么？
（1、图上画着哪些人？
1、图上画着哪些人？那位小朋友正想干什么？
小班爱惜粮食教案【篇6】
主题：小班爱惜粮食
随着生活水平的提高，社会上的浪费问题也越来越严重。在这样的环境中，人们如何能够珍惜粮食呢？这是我们小班教育中不可忽视的一个问题。通过这样的教育，我们能够让小朋友从小开始懂得珍惜粮食，减少浪费，做到养成好的生活习惯。
一、活动目标
1.了解粮食的重要性，理解浪费的不好之处。
2.让孩子用实际行动来珍惜粮食，做到减少浪费。
3.让孩子学会如何处理剩余的食物，让它们不浪费。
4.让孩子懂得举报浪费粮食的行为，让社会形成珍惜粮食的良好风气。
二、活动准备
1.准备一些干粮、蔬菜、水果等食物，让孩子认识它们的重要性。
2.准备一些简单实用的操作工具，让孩子能够更好地处理食物。
3.准备一些小罐子或容器，让孩子能够存储食物。
4.准备一些图片或视频，让孩子能够更加深入地理解珍惜粮食的重要性。
三、活动流程
1.学习粮食的基本知识
我们可以通过贴图、视频、图片等等方式，向小朋友介绍粮食的基本概念。可以让他们了解粮食来源，了解它们对人体健康的重要性，让孩子从小就开始了解珍惜粮食的重要性。
2.理解浪费的危害性
我们可以向小朋友讲述一些实例，例如一些孩子经常吃不完饭菜，就浪费掉了许多粮食，告诉孩子这种行为是不好的，让他们能够理解浪费的不好之处。可以让他们知道，浪费食物会对环境、社会、自己的健康产生不良影响。
3.珍惜粮食，善待食物
爱惜粮食，从小不浪费是对我们自己的负责，也是对其他人负责。我们可以设计一些游戏或实践活动，让孩子亲自参与，例如，制作美味小点心、水果沙拉等等，让孩子不浪费，把剩余的食物保存好，这不仅能够让孩子更加爱惜粮食，更能让孩子体现出成就感，自信心的提升。
4.学会分享食物
在珍惜粮食的同时，让孩子也学会分享。我们可以让孩子一起制作美味小点心或水果沙拉，并对其他小朋友进行分享。孩子们在分享的过程中不仅可以锻炼自己的社交能力，还能够培养出相互关注、体贴的品质，更能够让他们了解分享的优势。
5.留意浪费行为，举报浪费行为
我们可以让孩子留意身边的浪费行为，提高孩子的观察能力、分析能力，在发现浪费行为时，及时举报，让长辈和老师和社区的相关部门及时进行处理。这样的教育对孩子的社会责任、关注他人为空间也是非常有好处的。
四、总结
我们应该从小学习爱惜粮食，让孩子在珍惜食物的道路上走的更加坚定。这样的教育不仅仅是为前途打基础，更是从小树立孩子们正确的人生观，价值观。做好孩子珍惜粮食的教育，让孩子从小就懂得珍惜粮食、不浪费，这不仅能够保障我们的健康，更是改善我们社会质量的关键。
小班爱惜粮食教案【篇7】
主题：小班爱惜粮食教案
一、教学背景
中国是一个大国，粮食是中国人民的重要生活物资。但是在我们享受美食的同时，也存在很多浪费食物的现象，这不仅浪费了宝贵的粮食资源，还影响了社会资源的利用效率。因此，教育孩子们爱惜粮食、节约用餐，是我们每个家庭、幼儿园的责任和义务，也是每个学生的应尽的义务。本教案适用于小班的幼儿。
二、教育目标
1.了解“浪费粮食就是犯罪”的道理，认识到粮食的重要性；
2.能够根据自己的需求量合理取用粮食；
3.培养幼儿的自我管理能力和实践能力，掌握团队合作精神；
4.提高幼儿的社会责任感和环保意识。
三、教学过程
1. 导入环节
（1）通过教师讲述粮食的来源和种类，初步唤起幼儿们对粮食的认识和兴趣；
（2）展示不同颜色、形状、质地的粮食，让幼儿们认真观察和感受，并互相交流描述；
（3）播放或唱一首与粮食有关的儿歌、童谣等。
2. 学习内容
（1）教育幼儿：我们要珍惜每粒粮食，饱食比浪费更重要，餐点根据自己的饥饿大小选取，保证自己的营养；
（2）让幼儿们参与收拾食物残渣、分拣食物时能够珍惜并节约食物；
（3）引导幼儿讨论：浪费粮食会对环境、社会、个人等方面造成哪些负面的影响；
（4）进行游戏：教师发出口号“珍惜粮食，少浪费，从我做起”，让幼儿们围成一个圈，传递一个小球，同时唱一起歌，当唱到“珍惜粮食”时，传球的幼儿要站起来，和旁边的小伙伴一起跳舞表演。
3. 总结回顾
展示一张幼儿们精心绘制的海报，“珍惜粮食，从我做起”，并借此让幼儿们回忆今天学习的知识点，简单复述一下。
四、教学评价
1.观察能力
能够观察不同颜色、种类、形状的粮食，并与他人进行简单的对话和交流。
2.语言表达
能够听懂教师讲述的内容，能够用简单的语言描述自己的感知，能够口头表达自己的想法和意愿。
3.动手实践
能够主动自觉参与班级中分拣餐品，收集食物残渣等活动，倡导和珍惜粮食资源。
4.社交能力
能够在游戏、学习和活动中主动发挥小组合作精神，和同伴进行协作交流。
五、家庭作业
让幼儿与家人共同制定一个合理用餐计划，并把其中的节约、珍惜食物的理念传递给家长，让家长们一起来实践，一同倡导社会节约用餐的理念。
六、教学心得体会
通过本次教案，幼儿们真正认识到了珍惜“每一颗粮食”的重要意义，同时也读近了他们对追求生活质量和环保意识的认识。珍惜和节约粮食是一项社会公益、绿色健康的生活方式，也是精神与行为的美德，同时也标志着国人文明素质的提升。因此，通过本次教学，可以让幼儿从小开始牢记珍惜食物，从而真正做到珍惜每一个粮食，养成良好的生活习惯和社会责任感。
小班爱惜粮食教案【篇8】
活动目标：
2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。
3、学习用语言表达对农民秋收辛勤劳动的赞美和丰收的喜悦心情。
1、观看录像。
（1）提出问题，这是什么季节？你在录像中看到了什么？
（2）引导幼儿说说秋收的情景，想象农民丰收的喜悦心情。
（3）引导幼儿发准“秋收”“粮食”“农民”等音。
2、教师扮农民，让幼儿向农民阿姨询问粮食种植生长的有关问题。
（1）引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农民阿姨交谈。
（2）引导幼儿体会到农民耕种的辛苦。
3、幼儿分组进行交流。
（1）分组讨论：你知道的粮食在哪些？粮食从哪里来？农民是怎么种粮食的，辛苦吗？你是怎样爱惜粮食的？
（2）每组推选一名同伴在集体面前讲述自己的想法。
（1）引导幼儿尝试根据自己的生活经验向同伴介绍如何节约粮食。
（2）小结：小朋友吃的每一粒米饭，每一种粮食，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友要尊重他们的劳动成果，不挑食，爱惜粮食。
小班爱惜粮食教案【篇9】
设计意图：现在的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。
活动目标：
1、培养幼儿养成良好的饮食习惯。
2、通过活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。
活动重点：
培养幼儿养成良好的饮食习惯。
活动准备：
兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。
活动过程：
教师播放音乐，小朋友入场。
1、导入教师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：
①今天我给你们带来几个小朋友。
②你们看看这是谁
③今天小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要认真看仔细听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。
2、引入课题
（1）教师播放碟片，幼儿欣赏故事。
（2）教师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解爱惜粮食的重要性。
教师：
①故事里都讲了哪些小动物？
②小兔和妈妈是怎么做的？
③小老鼠一家又是怎么做的？
④为什么小老鼠一家怎么样了？
⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？
⑥那小朋友们是怎么样做的呢？
（3）教师小结小朋友们说得非常好，我们要学习小白兔一家爱惜粮食，不要像小老鼠一家浪费粮食，今天老师给你们带来了两位小朋友，我们一起来看看吧。
3、教师出示图片，引导幼儿注意观察并进行比较对错。
①咦！这位小朋友是在干什么呀？
②那边的这个小朋友又干什么？
③你是怎么做的？
4、教师小结：小朋友们说得非常好，我们一定要爱惜粮食，因为每一粒粮食都是农民伯伯辛勤的汗水换来的，如果浪费粮食，我们有可能会饿肚子。
5、结束：播放儿歌《悯农》。
小班爱惜粮食教案【篇10】
1、会比较具体地写清楚事情的经过。
2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。
3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实。
教学重点：
仔细观察插图，比较具体地把事情经地写清楚。
教学难点：
一、揭示习作题目，明确.写作内容。
二、明确本次习作要求。
1、指名读“习作要求”。
2、回忆本学期哪次作文要求也是“比较具体地写出事情的经过”。
3、这次习作有什么新要求？（一是仔细看图，理解图意；二是展开想象，化静态画面为动态的语言、动作。）
三、指导观察，口述图意。
1、请同学们看图，图上画着什么时间？哪些人，在什么地方，发生了什么事情？
3、爸爸、妈妈会怎么说？怎么做？
5、这篇文章应按什么顺序写？哪些内容要写具体？
四、指导口述图意。
1、依据参考提纲及习作提示，自己口述。
2、指名口述，集体评议。
1、按事情发展顺序写。
2、经过部分分几步写具体。
3、看图作文要展开合理想象。
二、学生打草稿，教师巡回指导。
三、指名读草稿，集体修改。
四、同桌互改，再自己修改草稿。
1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
老师：同学们，你们是民族的`希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生浪费食物的图片）
老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？
主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。）
主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢？以后会怎么做？
通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育，同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。同学们，请珍惜粮食吧！从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士！
相信《小班爱惜粮食教案实用10篇》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解幼儿园教案，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了小班爱惜粮食教案专题，希望您能喜欢！
