成长主题作文。
写作是一种让学生更好了解自己动机和目标的方式，通过在孤独的过程中写作，我们可以突破自我，找到安慰和坚定的信仰。优秀的文章需要丰富的知识作为支撑。无论您是谁，请务必读一读这篇关于“成长主题作文”的文章，相信它能帮助到您！
成长主题作文 篇1
今天，我再次读了一遍曹文轩的著名纯美小说《青铜葵花》。第一次读时，我只是被青铜和葵花的善良感动。读第二遍时，我则是被他们经历了苦难和坚强感动。青铜和葵花的成长多么的困苦啊！
他们经历了风灾、水灾，房子都没了，但他们却从不抱怨；蝗灾过后，一家老小都没饭吃，但他们不埋怨生活，而是将天空中的白云乐观的想象成食物……经历种种磨难，而他们却生生不息，自强自立。而我回顾我自己时，却不禁为自己的生活而惭愧。葵花和青铜，虽然自己都想上学，但为了别人都不肯上学。
而我呢？却轻易不肯为别人而放弃自己的机会；葵花她自己懂得应该珍惜上学这个来之不易的机会，自己学好。而我考好了却只知道问妈妈要这要那……好像不懂成绩是自己的一样。当看到青铜自己主动提出要替葵花受过时，我不禁想起了我有一次不小心碰到了我前面的人，因为害怕被责骂而把责任推给了我同桌。我以前就看过一句古训：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，一件恶事哪怕再小，也可能是形成坏习惯的一个开端，而去做了一件善事，就是毫不起眼，也可能是形成好习惯的开始。
因此，我们必须去判断，哪些事应该做或不该做。看到青铜同爸爸一起去割茅草时，爸爸心里想的那段话，让我感受到了青铜有多么不幸，而他还是那么的善良，虽处在逆境，但有一颗善良的心，这是很不容易的。而我呢？虽然我绝大多数时间都比较体谅我的父母，但有时候在无形中也加重了我父母的经济负担。以后，我一定要克制自己，不能随心所欲。其实，如果少年时有了苦难的磨砺，成功后才能更加珍惜成功；如果少年时就安然无忧，就算得到了成功，也比较容易失去。如果我将《青铜葵花》的意义真正自己理解透彻了，那也许就是我悄然长大的时候。
成长主题作文 篇2
星期五，是我最最紧张的家长会到了，我叫爸爸早点到。在8：30的时候，家长们陆陆续续的走进我们的教室。节目开始了，苗正杰宣布开始后，就出旗，几位同学拿着队旗，以缓慢的脚步走进来。下面就是第一章：金色童年。上台的第一个就是刘思惠，她讲述了那张1周岁照片的来历，每个人的父母牺牲了自己的一切来让自己的孩子吃好的穿好的，也希望自己孩子将来长大后能报答……不，我们的父母他们不求我们的报答，只希望我们自己过的好一点，学习认真就可以了。
当我听到廖高讲自己照片上那个可爱的小男孩时，我注意了他的母亲，他母亲看见自己的儿子长大了，学会感恩了，泪水不受控制的流了下来，看到这里，我也被感动了，我想到五年级的那见事情，我让父母付出了多少心血，使我的泪水也犹如海浪一般涌了上来，我不想让大家看见我流泪的样子，以免别人手我的感染，也会受不住的，到了第二章：无限关爱时，我的泪水更是不听指挥的地下来，心酸的感觉马上流遍全身同学们在台上讲，泪水也在地板上发出“滴哒”的声音，每滴泪水，都包含着我们对父母的感谢之情。因为，使他们从西瓜那么大的我们，带到现在的小伙子，带到听话的小女孩。我看见宋楷笛讲到他妈妈时怎么样抚养他是，我也看见他妈妈正拿着纸巾在擦干自己的热泪，她也觉得自己的儿子不在像以前那样调皮了。
当到了第三章：快乐家庭，我想：我出生在这么幸福的家庭，我们一家六口生活的这么快乐，这都是爸爸妈妈的功劳。马上，祝福亲人的环节到了，我上台讲话时，我含着热泪说到：“一年前，我曾做过学生不该做的事，那……那……那就是逃学”，我的眼泪无法在眼眶里打转了，它掉了下来，我继续忍着说：“在我最需要帮助时，是……是爸爸妈妈哥哥姐姐照顾了我，来关心我，在此我要对你们说谢谢你们，祝你们身体健康，万事如意。”我再也忍不住了，跑道电脑柜旁，用手捂住嘴吧，在心里放声大哭。身旁的爸爸给了我鼓励，他要我坚强一点，我的情绪慢慢的好下来，可是，当彭阿木说斯老师是怎样不畏疲惫的帮我们批改作业，帮我们辅导作业，为了我们，他们不能跟自己的儿女相处的时间更长。这时泪水再一次落下来，斯老师我想对您说：“我爱您！”谢谢你对我们的教导。家长会结束后我就决定，一定要好好学习，不能辜负老师和家长对我们期望！
成长主题作文 篇3
人活在世上，可能很苦，可能很累，可能过得很不开心，或许这样，我们就需要《再苦也要笑一笑》了，里面的那么多至理名言相信一定能带给你生活的动力。
说实话，许多同学，甚至可以说是每个同学都十分讨厌学习，因为学习太累了，太辛苦了。我们农村学生，可能对这一点体会地极其深刻。因为每天早上5点左右就要起床，去上学，晚上6点多钟回家，回家后，面临又是像山一样高的作业，差不多每天都是这样，周末可能会好点，但是又少不了家长逼着看书的恶运。用我们的话来描述学习就是;为自己挖坟。虽然这样说太难听了，但事实就是这样。
我想大人们也知道我们学习苦，这一点我很欣慰，毕竟大人们了解我们。因为，我妈妈常常会和我说："再苦也要笑一笑，熬过去就是胜利。"每每想起这句话，我都会想起我的"死党"《再苦也要笑一笑》，因为它教会了我许多。
记得有一次，老师布置的家作特多，而且有好多题目我都不会做，我哭了，我是第一次为了家作而哭，说起来可能有点好笑，可是那次我是真的绝望了，甚至还有点愤怒，我随手把笔一扔，趴在桌子上，眼泪如泉水一样涌了出来，满肚子都是委屈，心想：才小学就有这么多的作业，到了初中不是要做到天亮，我不做了，哼!这时，那本《再苦也要笑一笑》印入了我的眼帘。当我再次打开打开那本书时，我看到了那一句格言：“往往，再多一点努力和坚持便收获到意想不到的成功，现在做出的种种努力，付出的艰辛，便不会白费。”是啊，既然，我始终不能改变学生做作业的命运，那我可以这样想啊，老师多布置点作业也是为我们好嘛，作业越多也就表示我们存在的问题越多。于是我居然鬼使神差般地拿起了笔，又做了起来，再次做起了努力。
第二天，上课了，看见老师满脸怒色，原来是我们班许多同学作业都没做完，有的是因为作业太多，而有的是因为作业太难了。当众受到表扬的我心中好像打翻了五味瓶，酸甜苦辣涩充满了我内心，涩的是因为我有过放弃的念头。苦的是因为做学生不容易，每天作业多又难。甜的是因为我并没有放弃，而且受到了表扬。
其实这一切全部都归公于我的死党，因为是它教会了我：苦是人生必须经历的一课，也是它教会了我熬过去就是胜利。泪水与微笑间只有一道坎，踏过去就行了。苦难，真的是一个一点也不受欢迎的名词，是笑着面对它?还是哭着面对它?我想这就需要我们自己去取决了吧!这时我们就需要再苦也要笑一笑。
记住了吗?朋友，不管你身处何种境地，不管你觉得有多苦，你都要笑一笑。
成长主题作文 篇4
我喜欢读书，尤其是读主题学习丛书。
这套书是充满真情与爱的学习丛书，而它也是一位无私奉献给我们知识和道理的无声老师。读了这些丛书，可以让你感受到这个世界的罪恶与战争和善良与和平；总之这些丛书包涵了世界上所有的知识与道理。
主题丛书的内容可谓是丰富多彩，让人读起来如饥似渴……感恩故事和历史往事都是《语文主题学习》丛书不可分割的一部分。倘若你用心去读，那么它会使你废寝忘食、回味无穷。歌德曾经说过：“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”《语文主题学习》是根据课内知识给我们补充的相关知识。读《语文主题学习》就像是在聆听课文的背景故事。它的内容丰富多彩，有让人潸然泪下的感人故事；有危险刺激的历史故事，有让人鼓起勇气的励志短文；还有引人入胜的感恩故事……可以说，《语文主题学习》在语文的长河里无处不闪耀着璀璨夺目的光芒。
我知道，我用千言万语都无法形容语文主题学习丛书带给我的快乐与幸福，但我还是想说一句：语文主题学习，谢谢你！
成长主题作文 篇5
一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，有流淌着晚清的紫寥渔歌~~~~~~
一杆桅，刚降下暮春的清风残月，又升起了霜秋的白荻劲风~~~~~~
岁月在轮回，人生在飘逝，我扣问自己：“我收获了什么？”
成长的路上，我收获了幸福。
撑一把伞，徒步在江南水乡的小道上，天空中散落着几丝淅淅沥沥的小雨，为这座小镇增添了几番朦胧的色彩。河边的路上，一对老人在欣赏小河的美景，他们没有带伞。于是那个老人脱下外套，小心翼翼地盖在妻子身上，嘴里说着什么。老妇人于是幸福地笑了，脸上蓦地绽出一朵晚菊。
空气一下子变得温暖起来，鱼下得更柔和了，将这幸福的味道散播得很远、很远~~~~~~
在这古镇的小道上，我收获了幸福，懂得了幸福的真谛。
成长的路上，我收获了友情。
“叮当，叮当~~~~~~”微风吹响了窗前的那只紫风铃，也拂动了我这颗思念朋友的心。
曾几何时，我们因为有一只一模一样的风铃而相识。她，一个拥有一双水汪汪的大眼睛，总爱唱歌的女孩。那是个春天的早晨，我和她不约而同地相遇在同一个饰品店，又先后选择了同一款样式新颖别致的紫风铃，于是我们相识了。
在美妙的人生道路上，我们手拉着手，一同哼唱着“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子~~~~~~”走过了两个春秋。如今，我们相距千里，心却仍被这紫风铃牵系着。
在紫风铃的响声中，我收获了友情，明白了友情的含义。
成长的路上，我收获了知识。
总爱在夜幕四合之时，独倚在窗前，品味宝黛的凄美爱情故事，感受诸葛亮舌战群儒的风采，领略梁山好汉的英雄本色。
多少次，我曾醉倒在朱自清的荷塘美景之下？多少次，我曾为老舍笔下的骆驼祥子感到悲哀？多少次~~~~~~
成长的路上，我收获了知识，领略了书中的颜如玉。
成长的路上，总有那么多值得珍惜的事，让我们打开记忆的口袋，将次一一收藏。在拉开口袋时，便会感叹：“收获真多啊！”
成长主题作文 篇6
活动目的：通过中队活动，加强学生好习惯的培养意识，明白好习惯的重要性。
活动任务：中队长一名、主持人四名练台词，各小队练节目，准备相应道具。
活动过程：
主持人：中队会准备开始，全体起立，各小队整队报告人数。(主持人下，中队长上，站在队前中央)
小队长：(先由小队长向本小队队员发出“第一小队稍息，立正!”口令，然后跑步到中队长面前2步，敬礼，报告：“报告中队长，第一小队应到XX人，出席XX人，报告完毕。”)
中队长：“接受你的报告!”小队长回原位，喊“第一小队，稍息!”全小队稍息。
中队长：全体立正!(各小队报告完毕后，由中队长然后跑步到中队辅导员面前，敬礼)“报告中队辅导员老师，本中队有少先队员52，出席52人，报告完毕。”
中队长：我们即将举行以《好习惯伴我成长》的主题队会，一切准备完毕，请辅导员老师批准!
中队辅导员：批准你们开会，并预祝你们的队会圆满成功!”中队长敬礼，中队辅导员还礼。
中队长：出旗，全体敬礼。礼毕。 我们的红领巾飘前胸，光荣传统记心中。
我们是继往开来的新一代，我们是共产主义的接班人。唱队歌(要有指挥)。
主持人：是啊，我们是共产主义的接班人，未来的重任但在肩，请中队长讲话!
中队长讲话：尊敬的老师，亲爱的同学们，每个人都会有些坏习惯，这些坏习惯总在我们身边兴风作浪。今天，我们在这里召开“好习惯伴我成长”的主题中队会，是为了让大家明白拥有好习惯的重要性，不要让坏习惯成为阻碍我们健康成长的绊脚石，让我们在好习惯的陪伴下，健康成长!
请同学们在队会的过程中，遵守纪律，积极参与，做队会的小主人。最后，我预祝中队会圆满成功!
C：我是主持人xxx D：我是主持人xx，二(3)中队《好习惯伴我成长》主题队会
ABCD：是啊，好的习惯能让我们受益终身!快让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽!
A:请欣赏我们的小明星组合为大家表演三句半!欢迎他们!
我们节目先开场，
四人整齐走上场，
有鼓有锣三句半，
铛!添乱!
......
C:可不是嘛，没有好习惯，咱们就只能闹笑话!快看，由xxx、xxx为大家表演的小品《小刚的一天》，大家鼓掌欢迎!
......
D: 谢谢大家的参与!自己的事情应该自己做，养成好习惯了，我们才能从一只只小毛虫蜕变成一只只美丽的蝴蝶。
C:接下来请大家接着欣赏：由xxx为大家带来的小故事《白墙上的黑手印》。
马路上跑来小秋秋，
边走边跳边拍球，
......
这时，秋秋的脸红了，
你说他是高兴，还是害羞?
A:古话说：知错能改，善莫大焉!相信秋秋一定会改掉更多的坏习惯，变成一个人见人爱的好孩子!
B: 大家看，连狮子大王也急着改掉坏习惯呢!请xxx他们为我们把狮子大王请上来吧!
“狮子是山中王，......再次回到树林,动物们看到他就说:”呵呵,狮子剃光头了,大家来看呀..........."
从那以后,狮子不再卷发,天天洗头了.”
C:其实，我们每个人都会有些坏习惯，围绕着我们，让人头疼。
D:是啊!但只要我们能努力改掉这些坏习惯，我们还是爸爸妈妈眼中最可爱的宝贝，老师同学眼中最优秀的少先队员。
1、小学生，爱学习，养成习惯终受益;
2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去;
A：谢谢!老师说，好习惯是最好的衣服和装饰品，它能让女孩更淑女，男孩更帅气。
B:同学们，从今天起，让好习惯成为我们形影不离的好朋友，伴我们一路成长吧!大家能做到吗?(全班同学：能!)
雄鸡唱，天刚亮，早早起床书声朗。
自己的事自己做，整理书包上学校。
......
小树苗，要长高，斜枝歪杈须剪掉。
好习惯，慢培养，受益终身伴成长。
辅导员：少先队员们，看了你们的队会，我很高兴!打架已经认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功的关键。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。少先队员们，祝你们成功!
礼毕，全体请坐。
主持人ABCD：二(3)班《好习惯伴我成长》主题班队会到此结束，谢谢大家!
成长主题作文 篇7
阅读是一种享受，给予我们精神的寄托，阅读中，我们会有无限的乐趣。休闲时，坐在公园的凳子上或是庭院里，一边享受阳光的沐浴和风的轻抚，一边读一些优美的散文，你会觉得心情舒畅，一切都很好美!
我爱阅读，正如明代王心斋所说“乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐”。因快乐而阅读，因阅读而快乐。知识的海洋无穷无尽，我通过阅读获取知识，了解文化发展，体会思想得到满足的愉悦。阅读不需要应试性的去读，而是带着一种享受的感觉去读，心烦意乱时，可以随意翻翻，或许文中的某段语句会让你静下心来，心情闲适时，阅读更是一种精神满足感的催化剂，让你感到世界的变化也有美丽之处。
阅读是发动机，给予我们奋斗的动力。当我们遭受挫折，意志消沉或心情烦闷时，何不去找一些励志作品读一读呢?比如罗曼。罗兰的《名人传》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。看如何磨练意志，从而使自己勇敢的面对困难，乐观的看待一切。阅读让生活变得充实，书卷中的意念像一股无形的动力，影响我们的思想和心态。
阅读是塑造一个人内在品格的重要途径。书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会，它能陶冶人的感情与气质，使人高尚。冰心也敬告我们“读书好，多读书，读好书”。犹记“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”并达到“斯是陋室，惟吾德馨。”的境界。我想这其中必不可缺阅读的功劳吧!阅读，是用心在读，每次阅读，都是我们心灵的一次旅行。好的阅读带给心灵的充盈与美满，提高人的内在修养与外在气质，从而成为人的一种享受，一份乐趣
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中自有车如簇”。读书可以明智，读书可以使人心理健康，读书可以使人心态平衡，读书可以使生活滋润起来，读书可以使人生潇洒开去。阅读是一种享受，如品茶，似喝酒，若弹琴，像下棋，耐人寻味!
阅读，是一种享受。享受阳光，明媚;享受空气，清新;享受历练，深邃。
阅读，是一种情怀。关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。――题记
很小的时候，我就热衷于读书。常常被书文雅的味道吸引，陶醉在其中流连忘返。一本好书中，散落着无数美丽的文字，叙写着无数动人的诗篇，蕴藏着不尽丰富的知识。虽然我不会游泳，但我最喜欢畅游知识的海洋了。因为知识能让我的人生变得精彩缤纷。
阅读给我描绘了自然界的奇观壮景，千姿百态;阅读能安慰我的心灵，使我摆脱悲哀和痛苦的羁绊;阅读可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日;阅读可以使种种信念注入我的脑海，使我的脑海充满崇高快乐的思想，从而使我入神忘情，灵魂升华。
有人说，打开你喜爱的书，就走进了心灵，开始了对话与交流。在我看来，阅读是一种心灵的“旅行”，阅读是开启人生智慧大门的钥匙。生活中没有书籍，就好像天空没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀，一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。
从古至今，有不少文人志士赞美阅读的妙处，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，刘向的“书犹药也，善读者可以医愚”，都告诉我们阅读能启迪智慧，滋养心灵，人生正如一句话中说的那样“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”作为青少年的我们，在人生的起点上，应该多读书，在阅读中前行，增加自己的人生高度和宽度。
然而，阅读也要学会筛选，现在的书籍种类多之又多，鱼龙混杂。武侠、言情小说随处可见，而我们这些意志力薄弱的青少年往往会被其表面事物所蒙蔽，一旦迷上此类书籍，便会误入歧途，直至滑向犯罪的深渊。看来，我们不仅要多读书，而且要读好书。要选之精华，弃其糟粕，这样才能真正启迪智慧，丰富人生，才能真正在书籍的照耀下不断前行。
弗兰西斯·培根曾说：“人类的命运，操纵在自己的手里。”我们都渴望成功，希望做一番大事业，这就需要智慧的指引。那么就从读好书开始吧!它将告诉我们所有迈向成功的方法和技巧，帮助我们打开财富的智慧之门，开创我们辉煌的人生!
成长主题作文 篇8
1.张飞义释严颜
严颜为刘璋部将。建安十六年(211年)刘备入蜀，当时严颜为巴郡太守，知道刘备入蜀事，曾说：“此所谓‘独坐穷山，放虎自卫’者也。”建安十九年(214年)刘备进攻江州，严颜战败被俘，张飞对严颜说：“大军至，何以不降而敢拒战?”严颜回答说：“卿等无状，侵夺我州，我州但有断头将军，无降将军也!”张飞生气，命左右将严颜牵去砍头，严颜表情不变地说：“砍头便砍头，何为怒邪!”张飞见严颜英雄忠义，十分敬仰，又觉进兵雒城有用严颜之处，故亲解其缚，跪拜于前。严颜见状，深受感动，乃降。张飞得严颜之助，顺利进军至雒城。严颜后为蜀汉赤胆忠心。后人有诗赞曰：“生获严颜勇绝伦，惟凭义气服军民。至今庙貌留巴蜀，社酒鸡豚日日春。”
2.哥白尼坚持日心说不动摇
16世纪，波兰科学家哥白尼冲破地球中心论的传统观念，提出了太阳中心说，使人类在认识宇宙方面有了很大的突破。但是，由于他的新学说沉重打击了宗教神学，因此受到教会势力的反对，宣布他的学说为“邪说”，他的书是“禁书”，他本人则是“疯子”。在如此重压之下，哥白尼还是坚持真理，毕生不悔。他的《天体运行》一书，以他给教皇的一封信开头，他在信中说：“假使有一知半解的人，并无数学知识，而根据《》这一段或那一段妄肆批评或者驳斥我的著作，我不但不预备答复他们，而且还要轻视这样的无知的见解。”表达了哥白尼对真理的坚持和向宗教挑战的决心。
3.乔诺·吉拉德在自信中成为销售大王
乔诺·吉拉德，美国有史以来最著名的销售大王。他出生在美国的一个贫民窟，比人们想象中的还要贫困，在很小的时候，他上街去擦皮鞋补贴家用，最后连高中都没有念完就辍学了。他的父亲总是说他根本不可能成才。父亲的打击一度让他失去自信，甚至有一段时间，他连说话都会变得结结巴巴。幸运的是，他有一个伟大的母亲，她常常告诉乔诺·吉拉德：“乔，你应该去证明给你爸爸看，你应该向所有人证明，你能够成为一个了不起的人。你要相信人都是一样的，机会在每个人面前。你不能消沉、不能气馁。”母亲的鼓励重新坚定了他的信心，燃起了他想要获得成功的欲望，他变成一个自信的人!从此，一个不被看好，而且背了一身债务几乎走投无路的人，竟然在短短三年内被吉尼斯世界纪录称为“世界上最伟大的推销员”。而且至今还保持着销售昂贵商品的空前纪录——平均每天卖6辆汽车!一直被欧美商界当成“能向任何人推销出任何产品”的传奇式人物。
成长主题作文 篇9
一、教学目标：
1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。
三, 教学过程：
谈话引入：同学们，我们上一年级已经快一年了，老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(一) 看图,说一说，议一议：
1 上课铃响了，我们应该怎么做。(做好课前准备，安静等老师来上课)
3 课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)。
4上课时，我们该注意些什么。
(二) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生.。
(三) 小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃
响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。
要发言，先举手，专心听课，不做小动作。
(四) 引入：
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
(五) 表演：
“好习惯伴我成长”主题班会教案文章“好习惯伴我成长”主题班会教案
① 几个同学挤入教室。
② 几个同学在教室里追逐。
③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。
(六) 讨论刚才的表演，他们做得对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既
(七) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
1 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不
友好的行为。
3 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全,必须按各自方向上楼。
4 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
“好习惯伴我成长”主题班会教案本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录
5、午餐拿饭时要排队，不拥挤，不喧哗，吃饭时保持安静。
(八) 你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?
(九) 总结：
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生。前一段
时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。
(十)从现在起，我们要遵守学校各项规章制度，争取取得好成绩。
成长主题作文 篇10
1.患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超
2.我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
3.要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基
4.丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。——雨果
5.为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
6.假如有人出卖生命水，要别人以人格作代价，聪明人决不肯买;因为耻辱地活着不如光荣地死去。——萨迪
成长主题作文 篇11
携一缕书香成长，品百般滋味，赏大千风景。
——题记
一吉飘着幽香的清茶，一本纸页已经发黄的具有年代感的书籍。好在我的成长旅途中，日月悠长，总是少不了那一缕悠悠书香。
记得幼时，我最爱的便是那一册册连环画、小人书。那时的书香尚未成熟，那时的书香满是天真烂漫、纯洁无瑕。于是至今都记得那鲜艳的色彩、生动的画面，串联起来便是一个有趣的故事。幼时的书香很甜，夹杂的是灰姑娘跑掉的水晶鞋；是白雪公主与她的七个小矮人；是于梦境中穿梭的爱丽丝；是由小青蛙变来的王子。幸好有这书香萦绕在我的幼年，所以才没少了那欢乐的笑声和满是痴迷的大眼睛，以及那至今纯洁的灵魂。
一下子跳进多少人想要回返的童年岁月，还好啊，我的童年仍有书香常伴。
比起幼时，童年的我虽仍有天真的幻想，但随着自己慢慢成长，懂得的事情越来越多，这股书香气渐渐变得成熟起来。没有了小人书、连环画，扑来的是哈桑的那句“为你，千千万万遍”，是那追风筝的身影；是鲁迅先生对麻木的旧时代下中国人的拼命呐喊，是可悲的孔乙己，是可怖的人血馒头，又或是那夜似的好豆、好戏仍能给我带来些许安慰；我走进林清玄先生的忧欢派对，品一味“清欢”，修一份“禅意”；自然也有那三国打打杀杀、孙悟空大闹天宫、凤姐的未见其人先闻其声。童年的这份书香气，不再那般甜蜜，甚至有几分苦涩，又或是说，人间百味，这书香气都迷迷糊糊掺杂了几分。
随着这一缕书香气，我初次领悟到这世界原来这么广大，我也懂得了人情世故。走这一遭，大抵也算看过了人悲欢离合、月阴晴圆缺，明白了现实十分残酷，人也分三六九等，高低境界。这时的书香气蕴含诗意。
步入中学，我走进诗词的国度。这时的书香气又多了几分雅致、爽朗、豪气。是《诗经》中于河畔采摘荇菜的窈窕淑女；是“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的豪气。有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日池塘；也有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋季雅景。
幸得这缕书香气伴我成长，我的人生多了几分诗意。或许“篡改”一下余光中的诗句——那月色与雪色之间，书籍是第三种绝色；日月与星辉之间，书香是第四种难得。书香带我们看的是大干世界、人间烟火，书香陪伴我们成长。
愿你也能与喜欢的人手捧同一本书，在窗外的蝉鸣下，飘来的花香里，携着这一份书香气，慢慢地成长下去。
