别人的事该管作文
发布时间:2023-06-30 别人作文别人的事该管作文13篇。
学生时代的你应该对作文很是熟悉吧，练习写作文能够提高我们的思维，因此作文想要写的又快又好肯定离不开素材的积累，有哪些值得借鉴的作文模板呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上别人的事该管作文13篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
别人的事该管作文(篇1)
莎士比亚曾经说过一千个人眼中就会有一千个哈姆雷特。这句话在现实生活中也很适用。不同人心中会对我们有不同的看法和观点。这就是为什么路人对哪处画得最像有不同的看法。所谓横看成岭侧成峰，远近高低各不同。从不同的角度观察一个人，往往会对这个人有不同的看法。就像不同的人从不同的视角看到了不同的哈姆雷特。由此可以推测，不同的人对我们的看法也会大不相同。若完全根据他人的看法评判自己，岂不是会得出各种五花八门的答案吗?因此，我们更多地是需要依靠自己来认识自己。
最初，每一个人都是一张白纸，随着时光的流逝，我们的经历慢慢地填满了这张白纸，而在这张纸上书写经历的人就是我们自己。所以，没有谁比我们自己更了解我们自己。牛顿因家中变故，十四岁时就被迫选择了休学，因此他的数学基础很差。牛顿正是自己认识到这一点，所以扎扎实实地从基础知识、基础公式重新学起，为自己的科学高塔打下了坚实的基础。
自己正确认识自己，我们才不会做出与自己能力不相符合的事。就拿夸父追日来说，夸父自以为世上没有自己做不到的事，所以他就去追赶太阳，可他非但没有追上太阳，还因劳累过度而死。无法自己正确认识自己，结果害了自己。
当然，我们也不能完全依靠自己来认识自己，他人对自己的评价也有很大的作用。他人就像是一面镜子，从他人那里我们可以看到自身的不足。魏征就是唐太宗的一面镜子。从魏征那儿，唐太宗得知自己做的不对之处，并加以改正，才成为大唐盛世的奠基人。毕竟人无完人，自己要做到完全正确地认识自己是不切实际的。所以，我们就需要他人客观的评论来完善对自我的认识。当然，他人的评判只能在认识自我中起辅助作用，真正认识自我，还要更多地靠我们自己。
有人说：认识自我，方能认识人生。希望更多的人能够依靠自己认识自我，而不是过多地寻求他人的评判。
别人的事该管作文(篇2)
在世界上我们总能遇到一些事情，比如，当我们看到别人的东西比自己好时，就会想着自己也拥有。正因如此，许许多多错误的行为也随之产生。我们总想着护住自己的同时也得到别人的，然而，当我们看到孩子交还捡到的一块钱时，就会发现自己的行为是多么令人痛恨。
于我们而言，守护自己东西的同时我们也应当守护别人的东西。
守护别人的，便不要贪图别人的。有的时候，我们会羡慕别人拥有的，甚至是嫉妒别人好的事物。可是，我们也应当明白不要拿不属于自己的东西。佛教里说，拿了不属于自己的东西会折损自己的福分，以后会让你失去的更多，也正应了那句话君子乐得做君子，小人冤枉做小人。于我们而言，便需要在日常生活中不去刻意贪图别人拥有的东西，也不要动一些歪心思。坚信属于自己的同样也很好，正如金窝银窝不如自己的狗窝一般，我们要做的，便是珍惜自己所拥有的，而不是盯着别人所拥有的。
守护别人的，便不要占有别人的。曾有一个故事，主人公帮朋友买彩票并中了奖，但是他并没有独自占有奖品，而是告诉朋友实情，并将奖品还给他。主人公并没有占有朋友的东西，而是将原本不属于他的东西还给了拥有者。于我们而言，便需要从身边的小事做起。路上捡到的钱包，地上捡到的笔甚至是小小的橡皮擦，我们都应该归还给它的主人。况且连孩子都懂得，不是自己的东西要还给它的主人，上个年代的童谣里也有捡到一分钱要交给警察叔叔，更何况我们？
守护别人的，便不要破坏别人的。有些人总想着，自己得不到，毁掉就好了。这几天大火的电视剧《隐秘的角落》中的主人公张东升便是如此的一个人，他在妻子爱上了别人和他离婚后，选择了杀掉他的妻子。在这世上，这一类人也不少，因为自己得不到，因为别人能得到，因为内心的不甘而走上不归路。于我们而言，这类事情是绝对不可以做的。我们应当尊重别人，同时也是尊重自己。就像我们捡到了一块橡皮，不能因为自己不能归为己有而将它损坏后还给同学。得不到又有什么关系呢？我们自己所拥有的，或许就是别人梦寐以求的。我们可以羡慕，也可以有一点嫉妒，但是，我们不能去破坏别人的。
每个人都有自己的东西，但我们每个人都应当学会守护，守护自己与他人，也是守护这个世界。
别人的事该管作文(篇3)
不可否认，80后是这个时代最有创造力，最具时代精神的一代新人，这也是在蜜罐里长大的一代，没吃过苦，也没受过什么委屈，自小就是家中的小公主，小皇帝，一呼全家子应到，在家中的地位自不必说，在社会上也喜欢使用在家的伎俩，结果发现失灵了。
80后也有痛苦，郁闷的时刻，从家到社会的过渡有些残忍，想得到的东西更多，却没有60，70年代人的拼搏精神，想进取，又怕吃苦，很羡慕那些时尚，潮流，成功的人士，但眼高手低。
80后衡量一个人的成功标准，不在乎你的过程与手段，只看结果。80后也是最会坐享其成的一代人，喜欢成功的感觉，喜欢被人仰视，喜欢一切超越时代的，震撼人心的事与物，总是站在时代的前端，不喜欢走回头路。
80后总是会捕捉到时代的最新脉搏，会不顾一切的追随，分享。别人的女人听起来不舒服，但这样的女人，在80后看来非常可爱，她们已经经历了少女的青涩，无知；面对现实社会的心理承受能力也要强许多，在工作中家庭中都已经积累了少许的经验，在感情上和处理两人之间的问题上也相当的成熟；在特定的时刻，既有少女的娇羞，也有少妇的妩媚，是少女和女人的混合体。
这样的女人有品位，凡事都有自己的想法，也会尊重你的看法，接人待物是不可多得的周密，和这样的女人生活在一起，会减少许多不必要的争吵，麻烦，摩擦，更不用费心去调教。在她的面前你会觉得轻松许多，也很温馨，总是很情愿在她的身边多呆一会儿，她身上有一股磁性让你不言而欲。因为，已经有一个人把她调理的“性感”极致，这个性感是指人格深处散发出来的那种独一无二的吸引力。
在现今这个年代，来自社会各个方面的压力，直接抛给了男人，尤其是初出茅庐的80后，对社会上的一些事物和人物的特征，一时半会还拿捏不准，出于男子汉的面子，又不愿和亲朋好友商量，这时身边如果适时地出现了一位少妇指点一下，小男人在这种情况下，是极容易爱上对方的。
不需要调情，不需要了解，不需要暧昧，几乎是一下子被对方吸引了。80后就是这么帅真，直奔主题。
我曾听到两个高中三年级的男生对话，其中一个男生说；“最近真郁闷，语文老师总是看我不顺眼，有事没事就找我的毛病……
另一个男孩子问；“语文老师是男的女的”
回答：“女的呗，刚分来的大学生，只有女人才事多。”
另一个回答：“那还不简单，这种情况下，你只有和她谈恋爱，一切都会搞定……”
听到这里我差一点没晕过去，大千世界无奇不有。但是现在回想起这个对话，透过80后男生的行为，我似乎朦胧中明白了一些奥妙，80后男生的爱超负荷了，他们很容易就会爱上一个人，并且还会天翻地覆，一丝不苟的爱下去。
80后总是在寻找捷径，不注重过程中的得与失，不在乎别人怎么看，只要自己心里坦然，能接受，外在的一切都是多余的。80后只是喜欢结果，没结果的事是绝不会轻易下手的，对事物的敏感度要超过以前的任何一代人。
他们聪明，叛逆，对事物的看法有自己的独特看法，别人的看法和想法是绝不会影响他们勇往直前的。
爱别人的老婆可以在人生路上少走一些弯路，运气好的还可以少奋斗5至xx，80后男生多么精啊。
别人的事该管作文(篇4)
自古以来总有那么一些人，看到别人比自己有才干，比自己强，他不是奋发超赶别人，而是生出妒忌之心，不择手段地去害别人。三国时期的周瑜就是这么一个人。文章《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己高一招，便心怀妒忌，总是想方设法地想害死诸葛亮。他以军中缺箭为名，让诸葛亮在十天之內造出十万支箭，否则军法处治。然而，足智多谋的诸葛亮却胸有成竹地答应了下米，趁着漫天大雾，诸葛亮用草船从曹营借了十万支箭，使周瑜的诡计落了空。
有些人为什么会有妒忌心呢？那就是因为怕别人超过自己。当别人有了成绩，受到了众人的爱戴时，这种人不是探究别人取得成绩的原因，不是虛心学习顽强拼搏，取人之长，补已之短，而是讥讽，造谣，其至中伤陷害，这是多么愚味无能的表现啊！
读《草船借箭》，我不由得想起了数学家华罗庚爷爷，华爷爷真可以算是知识渊博，名扬天下。但是华爷爷小时候，数学成绩并不是很好，考试也常不及格，在这种情況下，华爷爷并没有灰心，更没有妒忌别人成绩好的同学，因为他相信，“名人”是人，我也是人。别人做得到的事情，我一样也可以。经过刻苦努力，华爷爷终于成为了“举世闻名”的数学家。此后，华爷爷并没有停止腳步，发现并推荐陈景润叔叔，去摘取“数学王冠”上的“宝石”。
我也不甴得想起了自己，忌妒的心理我不是也有吗？比如有时候，我考试考差了，不去分析原因，我错在哪里，以便脚踏实地地学习。相反，我却在想让成绩好的同学，在下次考试中出个大差错，好和自己扯平。
妒忌这个东西，害处是非常大的，我们一定要从小杜绝妒忌，踏踏实实学习。
别人的事该管作文(篇5)
春寒料峭，乍暖还寒，这个季节是疾病的多发期。早上八点，前来就医的病患者已经排成了长队。Yjs21.COm
生平最怕去的地方就是医院，门厅前的那个偌大的“静”字，庄严肃穆，提醒的是人们内心的凝重。医生总是神情淡定，似乎看惯了病人的生死，不再惊诧于任何的病疾；护士则目无表情地来来去去地穿梭着，或许她们也习惯于病痛者那扭曲的面部神情，已经不再如我一般的心惊胆寒了。
排在我前面的是一个十四五岁的小姑娘，她手中握着病历卡，不时回头张望，眼神中有掩饰不了的焦虑。顺着她的目光，我看见走廊的长椅上，斜依着一位中年男子，他一手撑着长椅，一手按着腹部，双眼紧闭，疼痛在他那张脸上写满了皱褶。他或而蹲下来，双手趴在长椅上，或而横卧下来，但无论哪种姿势，都不能减少他的疼痛。透过他紧锁的眉头，可以看出他正遭受着怎样的疼痛煎熬。我的心随着他莫名疼痛起来。
忍不住问前面的女孩：“他是你爸爸吗？”小女孩看着我，没有说话，只是很认真地、用力地点了点头，算是回答。
“你可以与前面的人商量一下，让你爸爸先看病啊！”想必她还只是孩子，不能体会到大人的病痛，抑或是她还没有勇气向别人开口寻求方便。我向她提出建议，并用眼神鼓励着她，希望她能够更勇敢点，可以如冰心笔下的那个会制作小橘灯，会照顾她妈妈的那个勇敢、镇定、乐观的小姑娘。
但小姑娘犹豫片刻后的回答让我大失所望，“还是排队吧！”感觉自己的好心遇到了鹅卵石，重重地被弹了回来。
“别人也在疼！”停顿了一下，她补充道。是啊，“别人也在疼”，经过她的提醒，我才发现，很多病者，脸上都堆集着痛苦。
“别人也在疼！”这么简单的一句话，却会让我们的心灵为之震颤。很多时候，教育我们的，不是长者，而是稚者。
生活中，我们往往只在意着自己的处境，而忽视了他人的境况。于是，在购买车票的时候，我们会穿插到队伍的前面；在上车的时候，我们会拥堵在车子的门口；甚至在看病的时候，我们会通过某种关系，悄悄得从后门遛进去。在做上述行为的时候，我们更多的或许是侥幸，而不是汗颜。去年2月开始，北京把每月的11日，定为排队日，但毕竟一个月中，11号也只有一天。余下的那么多天里，我们该如何去做？况且，整个中国，也只有北京有“排队日”。
别人的事该管作文(篇6)
我的数学老师讲课十分有趣，深受同学们的喜爱。不过她有个特点，就是经常用数学课的时间去讲一些家里事和思想道德，最重要的是她还说到做到。久之，我们已经习惯了。
有一次，她一上课就开始讲思想道德：我不是一个不通人情的老师，很能体谅大家最后，你们一定要做一个让别人因你的存在而感到幸福的人!这比你考多少分重要的多老师一边说，我一边想：怎么又来了，这是数学课!老师说她只讲三分钟，但我一看表，发现她讲了整整十分钟!她从怎么教育自己的女儿，讲到身体不舒服少写点作业能体谅，又讲到成绩不重要总之，没有一句是关于数学的，却重复了小十遍做一个让别人因你的存在而感到幸福的人这句名言。
做一个让别人因你的存在而感到幸福的人这句话是数学老师的教育理念与做人目标，应该是她自己提出的。为了践行这句话，她也做了许多事。比如她对待作业的态度是你们认真做，我认真判，有同学写错了页，她也会先判完，再让同学补上;我们不喜欢考试，却唯独盼着数学考试，因为每次考完试，如果全班计算总共少于5个错题的话，她就会给全班同学发零食;甚至前几天学校查视力，她还给双眼5。0以上的同学发了零食她做的这一切，都让我们感到了幸福。
也许大家会觉得，她是我们的班主任，因为只有班主任才会如此关心同学们的思想教育。但事实上，她是楼上另一个班的班主任。我想：她对于我们班都如此一番教育，那她对自己一般班的德育工作该多么狂热啊。出于好奇，我几乎每天中午都要上楼找几个同学，调侃一下数学老师，大家会说一个40分钟的午休，她讲德育讲了45分钟!，当然了也少不了提她的名言：做一个让别人因你的存在而感到幸福的人，每当此时大家都会点点头，然后哈哈大笑。但调侃归调侃，当大家谈到从数学老师那获得的吃的奖品时，还会相互攀比起来，无比认真，特别骄傲。
虽然我们会不断调侃老师的名言，但我们也在调侃中慢慢理解了这句话。来到学校，学知识当然重要，但更重要的是学习如何做人，为以后进入社会与人交往做铺垫。于是，学校有了两个作用，其中对于做人的教育要排在对于知识的教学前面，因为我们终将走入社会。如果我们在社会上做一个让别人因自己的存在而感到幸福的人，那么当自己遇到困难时，也会有因有更多人的存在而让自己感到幸福。想到这里，我已经不再觉得老师是在浪费时间的磨叽，而是十分重要的一种价值观教育。
由此，我相信，无论以后我在哪里，做一个让别人因你的存在而感到幸福的人，都会成为我心中关于数学老师最美好的记忆，成为我做人做事的一个动力和准则，有这样的老师，是我们莫大的幸运。
别人的事该管作文(篇7)
最近一直在为穿衣服的事情烦恼。母亲不允许我穿白色系的衣服或裤子，理由很荒唐，说是不吉利，怕被别人议论，我想如果连穿什么样的衣服也要顾及不相干人的感受，那么我们生活的也太累了吧！现在是什么时候？21世纪！那么沉沦迂腐的思想早该被淘汰驱除。我们现在是什么？？当代青年！标新立意的一代，不该被其影响！走自己的路，让别人说去吧！
最近的班干部选举班主任要求自己主动到黑板上写下自己的名字，教室顿时安静的很，很显然，都不敢上去。很显然。第一上去的人必定会遭到抨击与嘲笑。而我毅然走了上去。不出所料，碎言碎语立即窜入耳朵--“厚脸皮”“不要脸”。而我则以微笑面对--我不在乎。我并没有什么了不起，我只是在走自己的路，我不愿踩着别人的脚印，尾随别人的背影而生活！当然之后上来的不能算是尾随者，只是相对与先驱者来说，缺乏了一点勇气罢了。
鲁迅先生说过：我自己，是什么也不怕的，生命是我自己的东西。所以不妨大步走去，向着我自以为可以走去的路，即使前面是深渊，荆棘，峡谷，火坑，都由我自己负责。这是一种清醒的固执，是在看请自己前途后的决断。
不禁想起玄奘师徒西天取经的故事，他们为什么非要西天去取经呢？这条千辛万苦的路太难走了啊！一路上山高水险，妖魔鬼怪不计其数，随时都有生命危险，可他们为了取得真竟，为了芸芸众生的幸福！九九归一，八十一难的尽头，正是路的尽头，那就是成功！
鲁迅有一副铮铮铁骨，所以坚定不移的走自己的路；玄奘有一颗善良仁爱的心也坚定不移的走自己的路我也清醒的认识自己执着而顽强的走自己的路！
让别人说去吧！
别人的事该管作文(篇8)
早晨，我吃过早餐，想去玩会儿，可我刚走一步，就感觉背后凉飕飕的，只听见一声：快去写作业!
妈妈，让我休息会儿吧，上周是我们班值周，好累的。不行，你看看倪温瑞他每天一大早，又学毛笔，又学画画，又学奥数的，我早上什么学习都没给你排，你还这样，更何况，早上脑子清醒。妈妈说道。
能别老把倪温瑞跟我比吗，我会好妈学习的，作业我会写好的，别老让谁谁跟我比。我不耐烦地说。
好，那你休息十分钟，但你五时五十分作业必须写好。
啊，那都要去学英语了，只给十分钟去那有一公里多呢，呜呜
我说到去床上躺一会儿，可却被妈妈阻拦：倪温瑞可没像你这样的，他一刻都没闲过，你也不准浪费一分一秒，快去复习一下所有课文，期末快到了，有些同学已经万事俱备，只欠东风啦，你也不能落后，给我快去，时间宝贵
妈妈，你已经浪费了一分钟零八秒跟我顶什么嘴，快点。
妈妈，那你别再让我跟别人比，我就努力学习。嗯好吧，但必须努力。
嗯，一定一定，保证努力学习。
哎，终于摆脱了妈妈的魔爪，但是已经说好诺言了，也不能食言啊!
别人的事该管作文(篇9)
最近老师经常发一些同学的笔记，真的是好用心啊，上面有绘画，有重点，有的像一颗大树，有的像手抄报，妈妈每次看完都赞叹不已，然后对我就是喋喋不休。
妈妈总是嫌弃我写的字像螃蟹爬一样，还不是因为我是巨蟹座，不然为什么像螃蟹呢？
现在回想一下，我的笔记少之又少，我记得托管班同学的课本上满满的记录着密密麻麻的笔记，托管班老师说他的笔记也不是很好，太乱了，看不清哪些是课文，哪些是笔记，让人看完头疼。还有个托管班的同学也是写着笔记，他的字大如硬币，一篇课文让他那几个大字遮挡的所剩无几，但是至少说明他们上课认真听讲，认真做笔记了啊？妈妈和托管老师说。然后又看了看我，我羞愧的低下了头。我知道我的课本很干净，我知道我上课有时爱走神，我知道我错了。我记得我上完书法课，有一次作业写得非常工整，妈妈把我的作业晒在她的朋友圈，被好多人夸赞，妈妈的表情溢于言表，可是更多的时候是对我的无奈和愤怒。
我也知道哪些是对的哪些是错的，我也想改，可是有时候我经常爱忘记。有时候我写起作业时间不够，就注意不到字迹工整。有时候我听着课就忘记了做笔记。很多有时候，妈妈说我的理由太多。
我希望我的有时候越来越少，我希望我可以纠正我自己的错误。希望妈妈多一些笑容。我希望我也可以写出来别人的笔记。
别人的事该管作文(篇10)
有一位曾在我家做过钟点工的阿姨，我对她十分敬佩，因为她是一个勤劳的人。
记得有一天中午，那位阿姨到我家来打扫卫生，(.)我看见她做到很熟练，在很短的时间内就把屋子打扫得很干净，我觉得好奇，于是问阿姨：“为什么你可以做得这么熟练而且又快又好呢？”她的回答使我大吃一惊，她说：“我刚刚上任这个岗位的时候，我每天下班回到家就会搞得满地灰尘，然后用十分钟来打扫，如果在十分钟内打扫不干净就在这满地灰尘的屋子里过上一夜，然后慢慢将打扫时间缩短，八分钟，五分钟，就这样我打扫屋子的能力就越来越强了。”阿姨说完在我们家的工作也做完了，她准备走的时候，我又好奇地问她：“你待会儿会去哪？”阿姨回答说：“我要去另一个老板家打扫卫生。”我又问：“你为什么要这么辛苦地帮各家打扫卫生？”阿姨说：“有两个原因，第一，我喜欢看见人们对我所做的事满意而露出的笑容。第二，我是农村人，一家老小几乎都是靠我一份微薄的工作而生活，所以我要挣多一点钱让他们过上更好的生活。”说完阿姨就走了，我被这位阿姨的话而感动了，心想：这是一位对自己要求严格，又是多么勤劳的人啊！
今后，我一定要向这位阿姨一样，我也要用这种精神严于律己的精神来对待自己的学习，更重要的是学习她的高尚品质。
别人的事该管作文(篇11)
今年的国庆，我只能与我哥一起在家里。我感到有几分无味。
有一天，我读到了这样一个寓言故事，是八哥很羡慕人类所说的话语，于是他偷偷跟着主人苦学了三年，最后终于会说一口流利的人语了。他很高兴，就会报名参加当年的禽类动物才艺展示大赛。在才艺大赛中，他将他学到的人语向评委作了充分展示，他自己也认为说的人语非其他禽类动物能比，简直就和真人所说的无任何差异。他想肯定能获一个理想的名次，但结果却是，他的成绩甚至还不如会呱呱乱叫的老鹰。他不明白，就问大赛评委之一的凤凰。凤凰告诉她：你的人语虽然说得极佳，但是你却完全迷失了自己呀!听到这，八哥羞愧地低下了头......
凤凰说的话确实有一定的道理。虽然，别人在某些方面可能有超过我们的技能、才能等，我们向他们学习也没有什么不对的地方，但仰望别人，却不能迷失自己，否则，必然就会像八哥一样得不偿失。
我还读过这样一则真实故事，是说美国的盖什文是个很有名气的作曲家，可是他仍然想跟意大利作曲家威尔第作曲。他远度重洋，来到欧洲，去拜访威尔第。威尔第见到盖什文后，态度坚决谢了说你已经是一流的盖什文了，为何还要成为二流的威什文呢?
这则故事中的盖什文，其虚心向威尔第学习的精神固然可嘉，但威尔第却态度坚决地谢绝了他，你已经是一流的了!的话语为我们道出了他之所以要谢绝盖什文的原因，这一原因，就是他不想看到盖什文迷失了自己。
那么，这样才能使我们在仰望别人的时候不迷失自己呢?做法很简单，那就是，要在确保不丢失自己的特点的前提条件下，虚心向别人学习，善于从别人的长处发现自己的短处，并通过刻苦的努力弥补自己的短处，并通过刻苦的努力弥补自己的不足，让自己生活得更有自我，更具风采。
希望我们在仰望别人的时候，要记住不要迷失了自己!
别人的事该管作文(篇12)
为别人喝彩，是一种智慧，是一种大家风范，是一种人格修养，但又何尝不是一种激励，一种藉以迈向成功的阶梯呢？
为别人喝彩要真心诚意，否则它只是一种手段，一种发泄的方式。当它成为一种手段时，人性的光辉不见了，当它只是用来发泄时，人生的价值迷茫了。当一个人以讽刺嘲笑他人作为突出自己的手段，以诋毁、谩骂他人作为自己成功途中的利剑时，他与成功背道而驰了。
为别人喝彩是建立在对别人充分肯定的基础上的，肯定了他人，也就有了充实自己的欲望，这就成为一种激励，促使自己不断地向着美好事物前进。真正懂得为别人喝彩的人更应该明白“见贤思齐”，这样他从每一次喝彩中都得到一种激励，明白一个道理，吸收一份营养。这样的点滴终将会聚成浩瀚的大海，更加深邃，更加丰富，更加透彻，更加通悟。
为别人喝彩是全方位、多方式的，为别人喝彩不只为别人精彩的掌声。失败者同样值得喝彩，飞蛾投烛的悲壮值得喝彩，羝羊触藩的执着同样值得喝彩，只是喝彩的方式要做些改变。我们的眼神中流露出对悲剧英雄的肯定，他们冰冷的心会感到一些温存、欣慰。再看看我们自己，我们从失败者的身上学到了更多的东西。
为别人喝彩是成功的需要，不懂得为别人喝彩的人不可能不失败，夜朗亡国是必然趋势，大清的战败亦绝非偶然，他们不懂得为别人喝彩，不懂得向别人学习，一味地自大，一味地固步自封怎能不败？当一个人不再欣赏食物，厌倦进食，等待他的只有死亡：一个人不再赞叹美景，厌烦多彩，留给他的也只有空虚。
为别人喝彩吧！让世界多些笑声，多些掌声，让自己多些新鲜的血液，永葆朝气。
别人的事该管作文(篇13)
我最欣赏的一个人是我爷爷，他有着一个令人敬佩的品德：诚信。
我的爷爷今年七十多岁，身材魁梧，白苍苍的头发，炯炯有神的眼睛，下巴长满了，岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。我的爷爷特别喜欢书法家的各种草书手迹。
有一次，爷爷和一位同乡的老朋友的对话中，意外发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹。爷爷就向这位同乡借，双方谈定还期为一个月后的早上九点。时间一秒一秒的过去了，只差一天就该还书了，爷爷这时可抓紧看书了，就连饭也忘了吃。期限到了，说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨，八点四十五分时雨仍“哗哗哗”的下着。爷爷要去还书，我们劝阻爷爷等雨过后再拿去还给这位同乡，可爷爷却说；“诚信是为人之本，我应该做到这一点，如果我没能守时地将这本书集还给他，那他下次就绝不敢再借给我了。”爷爷说完后，小心翼翼地将这本书集包了起来，搂在怀里，撑起雨伞，穿起靴子，向雨中走去……
爷爷是这么的讲信用，居然冒着大雨，赶去还书。在爷爷眼里诚信这两个字是多么重要啊！
感谢您，爷爷，您用行动给我诠释了诚信的含义。今后，我将把“诚信”二字牢记心中，做一个像爷爷一样讲信用的人。
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告别作文13篇
根据老师的要求，常常会写好各种作文，我们可以通过写作文锻炼文字运用能力。写作之前的知识经验，会给作文带来很好的效果。那么，有哪些值得借鉴的作文模板呢？经过小编精心整理，推出告别作文13篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
告别作文 篇1
人的一生中能有多少次离别，分别时是痛苦的，团聚时是幸福的，我们生活在这分分别别的日子里，有多少伤痛，有多少欢乐，有多少眼泪的凋落。
在初中临毕业的时候，我们经过了分别的痛苦，眼泪就像泉水一样往外冒，朋友们眼睛像核桃一样肿，看在心里，那股涩涩的味道涌上心头，当时的情景现在回想起来还历历在目。人各有志，他们有自己的梦想，让他们展开翅膀创造他们美好的明天，我们不要流泪，或许哪一天我们还会相见，那时的情景肯定会比现在的壮丽。
我常常想起吴启隆的一首歌《祝你一路顺风》，如果命运真的心有灵犀，即使分离我们也会相见，即使相隔遥远，我们也会思念。我们何必在朋友面前哭泣？当他走时，我们祝福他，用微笑的面孔欢送他，不让他在心里放不下，给他一个美好的回忆，泪要往心里流，这样，彼此都不会太伤心难过。
流泪不是离别的伤痛，微笑也不是重逢的欢乐，人无语的目光淌成岁月的河，一直留在彼此的心坎里，让时间作证，让彼此的心作证，我们不需要伤感的场面，离别只是一时的伤痛，过后烟雾就会消散，心情自然也会舒畅起来，不要让复杂的心情缠绕你。
伤痛是一种痛，伤心也是一种痛，分别是一种说不出的痛。当我们分别时不要说再见，当我们离别时拉开窗帘，让回忆睡在胸前。要说再见真的很伤感，只有梦依然香甜。
告别作文 篇2
六年了，六年的时光仿佛一瞬。
明天，我们将要奔赴新的天地！
当离别时，请不要哭好吗？
因为我们有太多太多美好的回忆，
我不想让我们的友谊
用泪水来谢幕。
当离别时，请笑着走好吗？
因为你的笑很温暖，像太阳一样。
我想让我每次闭上眼睛
眼前就会出现你的微笑。
当离别时，请再拥抱一下吧，好吗？
因为你的衣服上留有你的气息，
我每次闻到这气息就觉得暖暖的，
只有像妈妈一样疼我的人才有这种味道。你是吗？
当离别时，请握一下手好吗？
因为你的手永远都是暖的，
此刻，我的心有些冷，
我一下手，我的心会暖和一些的！
当离别时，请挥手告别好吗？
因为你是我最好的朋友，你知道吗？
我不会让你看见我转身时
眼角的泪花。
当离别时，一切都将有新的开始！
这是一首现代诗。作者以“离别”为，叙述自己小学的生活于诸多感悟。整首诗语言干练流畅，文笔清新，结构安排合理，起承转合自然，情感真挚，内容充实。
告别作文 篇3
深山中的独门独院旁多了一座房子，房子的主人是老爷爷和老奶奶。他们的孙女到他们家暂时住一段时间。
他们的孙女要走了，她回想起过去和崔老爷的女儿一起玩的事。她来的那天起，她看见了旁边的那栋房子，就很好奇走到门口看见一个姐姐，她看见了她，便说，我们去山里吧好啊。在山里她们找到了一棵粗壮的大树，爬上去坐在树干上望着城里的景象。还找了绳子在比较低的树干上把了结，找了块木头，做了个秋千。自从有了这个秋千。她们就每天都来荡秋千跟姐姐推着坐在秋千上的妹妹。还一直发出“呵呵”的笑声。她们还用凤仙花把指甲染得红红的。课本变得五颜六色的。她们有时候还会去捉小蚪蚪，自己做了个网了，一捞好几只小蚪蝌就捞上来了。
放五瓶子里真好看。随后，就放生了。
她们每天都必须见一面，秋千干干净净的。一次她们去城里，看见了一辆车行半故意从一个小孩子的身上骑过去。有人报警，警察问有没有人看见，她们就跟警察讲了整个事情的经过。立了大功，她们每天都会出来见面，有一天，他们还用了一天的时间做了一个小树屋，她们天天在小树屋星面玩，玩卖东西之类的游戏，每天都很开心。
小蚪蝌变成青蛙了，老爷爷老奶奶的孙女要走了，她还不想走，就一直想跟崔老爷的女儿一起，跟她的妈妈说了很久，妈妈还是不同意。当时是我们有事才把你放在爷爷奶奶家的，寒假或暑假的话我会让你在这里带待在爷爷奶奶家，开学再回去，但你己经很久没去学校了必须回去。好吧。
姐姐和他们的孙女离别了，心里有说不出的感觉。
告别作文 篇4
时光荏苒，岁月如梭，天下没有不散的筵席。
——题记
离别，一个通俗的词语，却包含着无尽哀伤。初三，我们离别的诠释；初三，我们毕业的边缘；初三，我们越渡的开始。
视线随着过道间落单停留的小鸟而有些迷失，驻足在此，等待着好时机再次起飞，飞往跟辽阔的天，阵阵清风随着鸟的阵阵啼鸣一同蔓延。不经意间，课桌上的书本以被风随意的翻阅，空气中却以平添了一丝丝墨香和腐朽的清淡气息。时不时的有几幅插画吸引着我的驻足，流连忘返，笔尖附和着手的移动而在纸上泛起了摩擦的乐曲，无意有心。顺手翻阅了许久未曾动过的书本，有些陈旧，黑色字体填满了有些微微泛黄的纸张，斑点大的白点在纸上随处可见，在指尖下若隐若现。
粉笔在暗淡的黑板上绽放得极其绚丽，字迹不深不浅，但却刚好让在坐的每一个人看清。粉笔和黑板摩擦间的产物——粉笔灰也随之分散在教室的各个角落，为此产生了极其的留恋。左黑板上的几个数字随着一天一天的离去，渐渐成为个位数，刚好十指可以算出离别的日子。
一缕缕晚阳透过硕大的窗子直射进来，课桌书本的倒影配合着人影，完美无缺。落日的余晖，反衬了在座人躁动的心，期盼着放学铃的急切敲响，最先跑出教室，享受完美的落日余光，看透世态炎凉。
等待着的铃声不紧不慢的打响时，脚上仿佛被栓上了枷锁，动弹不得。各自心里怀喘着不舍，左顾右盼的查看着各自的眼神、动作。
教室的白墙上滴滴答答的钟声在催促着我们的离开，就算有再多的不舍，但我们却不得不起身迈开脚步。踱步到门口，再次回盼着教室四周，空气中还存留着我们欢笑的印记，随着教室的人走光，气息也渐渐暗淡。
离别时的前奏，早已敲响。此次的分离，或许正邂逅着我们下次的相遇；下次的相遇，或许正徘徊着时光的记印。
告别作文 篇5
坐在大巴车的座位上，望着窗外的你，想着这一个星期以来，我们相处的点滴，发生的开心事、伤心事、和伤感的事……我的眼眶不禁微微地湿润了。这一次的分别，有可能一辈子也不会再见面，也有可能是暂时的分离——一年、两年、三年……也许我们还会再次相见。大巴车缓缓开动了，强大而坚强的你却被情感打败，落下了不舍的泪。望着你那渐渐远去而缩小的身影，我再也忍不住了，一滴又一滴的眼泪从眼眶中缓缓流了下来。
那密密的乌云和那暴烈的夏雨，伴随着我们一起走进了“花画小镇生态军事训练游戏基地”，这次我们来到这里，并不是为了旅游，而是为了训练、改变自我。
就是这样让我认识了你——你并不是我最好的朋友，也不是我的同学，你是我们的教官。一位严格而幽默的教官，你是教官群中最特别的一个。你的教学方式跟别的教官不一样，你的人生故事也是最特别的。这些故事也是你跟我们之间的秘密，我们向你保证过不对任何人说起，我也绝对会执行我的诺言，不对别人说出你的故事。虽然你对我们十分严格，可我们并不记恨你。当我们不听话时，你每次都说要用帽子抽我们，可你却从未抽过我们。每次做错的事，你都要为我们的行为“买单”，甚至有关节炎的你，那次为了替我们接受惩罚，一口气做了一百多个俯卧撑，到后来连站都站不起来了。
汽车开的越来越快，你的影子越来越小，越来越淡，回忆起这些画面，令人伤感而又充实，我总觉得跟你在一起的时间太短了，如果时间再长一点，跟你在一起的时间再长一点，那会不会……“没有相遇，就没有思念，你说对吗？”一位同学的声音响起。对，如果我们没有去过这里，没有在这里军训过，就不会遇见你，也不会有这样的分别，也不会对你有这样的思念，但我一点也不后悔遇见你。
希望以后还能再遇见你，再见了边教官，再见了老边！
告别作文 篇6
离别，是一种让人心生伤感的情绪。它意味着与某个人、某个地方或某种生活方式的永别。无论是毕业离别、分手离别，还是搬迁离别，每一次都深深地触动着人们的内心。在离别面前，人们常常会感到无助、不舍和懊悔。离别也是一种成长，它给予我们机会去面对新的挑战，开启全新的篇章。
记得那一次毕业离别，我们坐在教室里，仿佛回到了很久以前。回忆起种种曾经一起度过的时光，仿佛是昨天的事情。我们相互之间温暖的笑容，忿忿不平的争吵，还有无尽的默契，都犹如鲜花般绽放在我的脑海中。而现在，我们将要踏上不同的道路，走向各自的人生。
离别的日子，校园里弥漫着一种别样的氛围。教室里空荡荡的座位，校园里悠闲的踏步声，都使人无法忽视离别的存在。突然间，我感到一丝恐惧，它像一只无形的手，轻轻握住了我的心脏。我开始怀疑自己是否能够适应无人陪伴的生活，是否能够为自己的未来负责。我决定接受这个挑战，因为离别也是一种成长，是让我们变得更加坚强和自信的契机。
第一天，当我站在新的起点时，我深深地感受到了离别的酸楚。眼前是一个陌生的城市、陌生的人群和陌生的环境。没有了从前的熟悉和依靠，我觉得孤独和无助。我决定不被困难打倒，我告诉自己要勇敢地迎接新的挑战。
在新的环境中，我努力去适应新的生活方式。我参加各种社团活动，结交了一些新朋友。他们热情地帮助我，让我在陌生的城市中感到温暖和亲切。我开始学会独立生活，尝试着去解决问题和面对困难。从一个害怕独处的人，我渐渐变得勇敢而坚强。
离别并没有使我失去前进的动力，相反，它让我更加珍惜眼前的机会。我开始思考自己所追求的梦想，努力奋斗着。离别教会了我珍惜眼前人和事，抓住每一个机会，让自己不留遗憾。我告诉自己，无论离别多么痛苦，我都不会放弃对未来的向往和追求。
时光荏苒，转眼间已经过去了好几年。回想起当初的离别，我感到内心的坚定和成长。离别不是终点，而是一个新的起点。尽管当时的离别让我伤心和迷茫，但它也让我变得更加坚强和勇敢。每一次离别，都是一次成长的机会，让我们学会适应和面对不同的挑战。
今天，我对离别有了不同的看法。离别不再是那么可怕，而是一种必经的过程。它帮助我们理解珍惜眼前的一切，也让我们看到更广阔的世界。离别让我们认识到，生命中的每一个阶段都有它的美好和意义。因为有了离别，我们才能更好地成长，更好地迎接新的挑战。
所以，让我们不再害怕离别，而是勇敢地面对它。无论离别来自何方，我们都应该积极地面对和接受，因为它是我们成长路上的一部分。让离别成为我们奋斗的动力，让它成为我们成熟和坚强的象征。在离别中，我们会发现新的自己，开启新的篇章。离别是痛苦的，但它也是美丽的。
告别作文 篇7
那个离别的夏季，你悄悄地跑到了我的过往。
——题记
那天，天空阴沉沉的，丝毫没有前几天的晴朗。
看了下闹钟，“七点，哎呀，晚了！”我急匆匆地洗漱完，跑下了楼。果不出所料，你果然已经站在楼下了。
“起晚了吧！”你一改往日的嬉皮笑脸，露出了一个浅浅的笑容对我说。
“嗯。”没有过多的话语，仿佛去参加什么重要的活动。不过，今天确实很重要……
走在熟悉的道路上，“这条路……”“我们已经走过很多次了吧！”你接过了我没说完的话。我转过身，对你扬起一个微笑。
“快走吧，似乎已经来不及了！”说完，你便径直跑向前方。
我知道你只是不想让我看见你的泪水。可是，我又何尝不是……
到了学校，我们同往日一样分开坐到了自己的位置上。
老师来了，先公布了成绩。听了你的成绩，很不错！可是我考的就欠理想了。
抬头，寻找那熟悉的身影。果然，你已经转过身笑着对我说：“没关系，下次努力！”
这句话我已经听了十几遍，只是这可能是最后一次听你说了。想到这我的眼眶不免有些湿润。
毕业典礼结束了，我们又并肩走上回家的路，这可能是我们最后一次一起走这条路了。
走在半路，突然下起了小雨。这使我想起我们在一起的点点滴滴……一切都是这么美好，只是这已成为回忆。
到了家，我走上了楼梯，可就在这时，我似乎明白了什么，冲进了房间，打开了窗户。
只见你还在那，我的鼻子一酸，留下了泪水。
这时你正好抬起头，我愣了一会，随即便冲你大喊：“我们永远是好朋友。”
你用力地点了点头，接着便转身走了。
离别并不可拍，它会成为美好的回忆，永远无法忘却。
……
雨下大了，是老天在为我们的离别哭泣吗？
告别作文 篇8
天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有离别多这段话出自《送别》，也是作家林海音在写《城南旧事》时引用的一段话。
是啊，我们在成长的过程中，遇见了很多人，收获了很多，但同时也失去了很多。正如《城南旧事》中的爸爸的花儿落了。
那天，是英子的小学毕业典礼。在毕业典礼中，她不断回想起六年中的点滴事情：赖床不起时被父亲用鸡毛掸子打；父亲教她闯练闯练；大人们想让小英子做大人
爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。当父亲去世，英子长大了。
那些熟悉的人们，却不见了：妞儿，秀贞，兰姨娘，草丛中的小偷，还有宋妈。小英子问道：这些人是跟着我失去的童年，也一块儿失去了吗？
我想对小英子说：这并不叫失去，只要你还记得那些人那些事，那他们就永远住在你心中。更何况，人生的有些道路只能自己走。而所有的离别，都是相聚的伊始，你可以遇见更多的人。
正如去年夏天，我刚刚离开了小学，步入初中。当时的我很想念小学，想念那的一草一木，每一个人，每一件往事。常常在想，如果我能回到小学多好，那里有我熟悉的一切。可后来我在初中结识到了新的知己，那种紧张感就渐渐消失了。如今回首再看，发现我真的成长了很多。
英子，我不敢说成长就必须要有离别，但请相信，离别一定会让我们成长。成长路上，愿我们都能学会坦然面对别离，好不好？
告别作文 篇9
从未想过会这样与你离别，这么平静地，离开。
三年的岁月，我在快乐和忧郁中渡过，是你与我朝夕暮处，是你温暖的肩膀为我抚平伤痛，是你宽广的胸怀让我看清自己的渺小。
只有两个月，两个月后，我会离开，离开你，带着自己的梦，踏入另一段，梦幻，或许是梦幻吧。
我感到悲哀。是因为对你割舍不下，还是对新生活的恐惧。
三年前，我只是一个懵懂无知的孩子，然后我遇到了你，是你的严厉，是你的关怀，让脆弱无知的我成长了。
我不知道要怎样改变一个习惯，每天都能与你相处的习惯。我知道，当我投入新的怀抱，我会不会怀念你给我的温暖。然而，岁月必会将你我分开，我有我的追求，而你会永远坚守在这里，看着一个又一个与我相同的孩子成长。
我知道，不管我以后成为怎样的人，不管我长到20岁，30岁在你心里，我仍然是你的孩子，仍然是寂寞的孩子。
我在岁月的流逝中逐渐长大了，学会了放开，学会了追逐。然而，恋恋不忘的仍是年少的记忆。
每每想起过去，心中会泛起悲哀的涟漪，就好像一滴水滴进海里，轻得可以忽略掉，但海分明感受到水滴入时的痒。
年少的心是一片落叶，在萧瑟的秋风中感受凄凉，被秋风扶起又扔下；年少的心却又是一个绽放的花蕾，为绽放而吸收养分，等待太阳出来，开在最辉煌的那一刻。
我就在飞翔和堕落之间徘徊。坚持不懈地飞翔，亦或义无反顾地坠落？初三，在坚持和放弃之间徘徊。
在你的怀抱，我贪婪地接受关爱，我把内心的痛苦、挣扎，把内心的喜悦、欢乐告诉你，我的泪，我的笑，都在你怀里融化。你总是平静地，平静地听我诉说，你会借风儿的手为我擦干眼泪，你会借风儿的歌喉与我共同欢唱。
你就这么默默地陪着我走过那一段苦苦挣扎的日子。我最终从彷徨中走出来，学会了忍耐。
而今，我就要离开，离开每天都要走的狭窄小路，忘却那些害怕迟到的每一个早晨；而今我就要离开，离开三年来每天都要走进的校园，忘却那些有关吹风的记忆，而今我就要离开，忘却凝望你的习惯，忘却你的温柔，忘却你的严厉。
离别，这一天来得这么快，我还没来得及细细品味你的好；离别，这一天来得这么快，我分明感到痛。
别了吧，尊敬的教师，谢谢您三年的栽培和关怀；别了吧，亲爱的同学，愿你在新的生活一切都好。
花儿开了又谢，叶儿绿了又落。花又开了，叶又绿了，如此的明媚的春日却装载着，离别。初三在我毫无防备时来临，时间在我不经意间溜走，于是离别临近了，打得我的措手不及，才开始悔恨为什么之前不珍惜。
于是，我只能这么看着你。是你离我远去，还是我离你远去？忘记你，忘记与你走过的岁月？不能！那么请允许我对你说，对我的过去说。：再见！
然后，我会对东方的朝日说：你好！
告别作文 篇10
朋友，同学，闺蜜，姐妹，兄弟……这些代名词在学生时代广泛使用。生活了十几年，蓦然回首以往走过的路，那条本来不平直的路，再加上歪歪扭扭的脚印，像是在诉说我的人生多么崎岖，悲惨，同时也是很精彩的。看那单脚印和旁边的脚印似乎在提醒着我一切的一切……拿出崭新的毕业照，那一张张天真无暇，幼稚的脸挤出最幸福的笑容。看着看着我哭了，一想到我们再也不能在一起，再也回不到那个时光。慢慢地，我破涕为笑，因为他们幼稚，搞笑的行为浮现在我脑海里。终于领会了“天下没有不散的筵席”，也许只有欢欢喜喜的散场才是电影最好的结局吧。
来到以前的学校门口，顿时我止步了，因为我害怕在学校里看到他们的影子，犹豫不断这不心里进行了激烈的战斗，最后终于自信的迈着步子走进校园，眼前的校园真的是我的学校吗？变了一切都变了变得让我觉得好陌生，但有一股熟悉的感觉还在，深深的吸一口属于充满活力的空气，这空气使我勇敢地再一次跨入六（2）班，还是一样的桌子，一样的图书角……唯独黑板里写满了“老师，你辛苦了。我们会用成绩来报答你的”“春蚕到死丝方尽”等的感谢语。今天是教师节，我竟然忘了。似乎我听到他们在祝福老师，那张张熟悉的面孔带着真诚的笑容。我拿起粉笔，在黑板上写了“老师，我回来了”最后写上署名。
第四组的角落里，不正是我和琪琪吗？嘻嘻哈哈的有说有笑，肯定在说谁的坏话，因为我们最八卦，夷，怎么变脸这么快啊，原来是小芯打听到我俩的成绩，考得很差。我们的脸像变脸秀一样，更像苦瓜６就这样我坐在第一位像看电影一样看着以往的故事，“零零……”铃声在提醒着我时间不早了。我才恍过神来，原来我待了这么久，泪也不住流下。依依不舍的关上门。
如今，我们各奔东西了，我们再也回不到那个属于我们的夏天，我的后桌没有了你的影子，在新的学校，我们都找到了各自的伙伴，然而就缺你一个。但不论我们身在何处，我们的心永远结在一起！
我的知心朋友，永远记住你的一颦一笑，记住你的好，你的关怀。谢谢你！
告别作文 篇11
春天到来了，天刚蒙蒙亮，小鸟就早早地起床了，在院子里哼着那十分优美的歌，歌声穿过房间，跨过桌子，直窜进我的心灵深处。
太阳渐渐地爬上天空，小鸟优美的歌声就更响了，我伸了个懒腰，睁开了朦胧的双眼，准备起床。是什么东西在勾引着我？我仔细一听——啊！原来是小鸟在呼唤着我呢！这一想，我立刻快速地穿上衣服，洗漱了一番，饭也没吃就直奔到小院里。
来到鸟笼旁，我轻轻地托起鸟笼，生怕让挂在晾衣架上的小鸟受到惊吓。我仔细地打量着它们：和我们家以前的小鸟几乎一样，真像两对双胞胎！我凝视着这对恩恩爱爱的情侣，不禁想起了我们家以前的那对虎皮鹦鹉：它们俩个相敬如宾，生了孩子之后，鸟妈妈夜以继日地孵蛋，在这个时候，我只看见鸟爸爸在鸟窝与粮食旁匆匆地反复飞过，为鸟妈妈献上食物。小鸟们终于孵出来了！鸟妈妈从鸟窝里飞了出来，只见鸟妈妈吃的胖胖的，而鸟爸爸却瘦的只剩皮包骨头了，我被鸟爸爸的这一举动感动了，这一家子在一起真和睦！
后来妈妈因为琐事太多，就把小鸟一家送到了舅舅家。过了一段时间，当我再次兴致勃勃地去看望亲爱的小鸟时，那一家子的小鸟已化为一根羽毛，孤独地留在了那寂静的鸟笼里……
假如我能坐着时光机回到过去，我一定会毫不犹豫地留住小鸟；假如我能坐着时光机回到过去，我一定会珍惜和小鸟在一起的每一寸幸福时光；假如我能坐着时光机回到过去，我一定会把它们一一放飞，让它们体验一把自由的感受……
可是这个世界上没有假如，我只能祝愿它们在天堂一切安好！
告别作文 篇12
老师，同学们！
大家好！
同学们，我已经转学了，不知道你们有没有想我哦？不过，想想，应该没有吧！因为，你们在我没有转学的时候，就希望我转走，而我，对你们凶凶的，所以，你们不会想我的吧！在这里，我想跟我在班级就好的朋友说：“晓倩，其实，你是一个很好的女孩子，还有，欣玲，你也是，不过，你们的脾气应该改一改，不然，长大就没人娶了哦！佳贝，你呢，是一个善良，舞蹈很好的女孩子，我呢，只能对你说，你表演的时候一定要得第一哦！”接下来，是我的老师，我想对教过我的各位老师说：“老师，您辛苦了，您就是我们的园丁，我们就是被您照料的花朵，在您精心照顾下，健康地成长，我知道，我有时候会开点小差，有时被点名，会生您的气，不过，我的脾气来得快去得也快，现在，我渐渐长大了，不会再生气了，也知道您为什么骂我、打我了，所以，老师，我明白您的用苦良心，我，只能说到这里。”
四年级:谢雅芳
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告别作文 篇13
阿月还是要走了。
由于新换老师的原因，开学以来，阿月的学习一落千丈，从曾经的“三好”生变成了班上的普通生。妈妈说：“月，咱们转吧！不然怎考初中？”阿月没有回答，只是茫然地望着窗外。
离别同学的那天，正好是星期五。几位往日的同窗都有几分不舍，阿璇、阿凌甚至嘤嘤地哭了。毕竟一起学习了五年，早已成了一群姐妹淘。
千纸鹤、百合花、钢笔、小手工等塞满了阿月的书包和衣袋。阿月把红领巾解下来留给朝夕相处的同桌阿璇。那一刻，大家鼻子酸酸的，喉咙都像被什么堵住了。
这时，落日的余晖投进了教室，给每个人的脸上映上了浅浅的红光。阿月久久地凝望着同学，好像要清晰地记住大家此刻的模样。
过了一会儿，阿月与阿燕、阿妤几个作了告别，可她无法告别的只有阿俊。她俩从幼儿园就是同学，一直到今天。阿月很想和她同上一所初中。现在看来，可能性很小了。阿月万万没想到，她们之间的友谊小船这么快就搁浅了，她真的好舍不得……
最后，阿月独自走向教室门口，然后转过脸来强颜欢笑，可泪水还是忍不住流了下来。当她转身时，身后传来姐妹们吟诵苏轼的《水调歌头》：“起舞弄清影，何似在人间……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”
那人那事作文13篇
我们需要不断地阅读和学习才能提高自己的写作水平和文化素养，在写作过程中需要充分利用思考时间。优秀的作文会让人感受到作者的真实情感，优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？关于“那人那事作文”的知识你掌握得够了吗看看这篇文章吧，分享是一种关爱它传达着你的心意！
那人那事作文(篇1)
我的爷爷今年五十九岁了，是个退休老师，他坚强乐观，对我可关心了，我很喜欢跟他在一起玩。
今年暑假，爷爷身患重病，不及时治疗就会有生命危险。我们全家人都心急如焚，可爷爷心里却很平静。爷爷写了一首诗：“死去元知万事空，但悲未圆奥运梦。此去泉台暗助阵，遥祝双奥俱成功。”
过了几天，爷爷从句容人民医院转到了南京肿瘤医院。做了进一步的检查，医生说：“这种病要尽快动手术，手术风险很大，手术时间在五个小时左右。”我们全家人的心情都很紧张。
7月23日是爷爷动手术的日子，一大早，我们就赶到了医院。手术前医生拿来一根又长又细的管子，从爷爷的鼻子里插进去，经过喉咙一直插到胃里，看上去很可怕，爷爷很难受。为了不让我们担心，爷爷拉着我的手亲切地对我说：“我的好阳阳，爷爷成了长鼻子大象了。”他把我们都有逗笑了。爷爷进了手术室，我们在门外焦急地等了五个多小时，爷爷终于出来了。他静静地躺在手术车上，一动不动，手上挂着水，身上插了好几根管子，满脸痛苦。过了几分钟，爷爷终于醒了，他痛苦地呻吟着。奶奶看到爷爷痛苦的样子，忍不住让妈妈去叫医生，给爷爷打止痛针。爷爷坚定地说“我不打，打了伤口好得慢，我会变笨的……”爷爷咬紧牙关坚持着，忍受着病痛的折磨，日子就这样一天天地过去了。
经过半个多月的治疗，爷爷终于出院了。他坐在电视机前观看北京奥运会比赛节目，又欣然写了一首诗：“感谢 神医建奇功，起死回生圆我梦。电视频前观奥运，如在赛场挺激动。”
爷爷用顽强的毅力和乐观的精神战胜了病魔。这件事给我的印象太深了，它让我永远也忘不了。因为它使我受到教育，懂得了一个道理：在疾病和困难面前要勇敢面对，要学会坚强！
那人那事作文(篇2)
有一种震撼心灵的美，叫做感动。直到那天，那件事，那个小小的细节，才让我参透感动的真正意义。
那是一个下午，太阳火辣辣的，肆意地烤着大地，参加完毕业酒会，我搭乘了一辆人力的三轮车。车夫是一位五十多岁的伯伯，可是他的头顶却已是白发苍苍，岁月的痕迹深深地刻在他的脸上，黝黑的脸上带着亲切的笑容，让人感到十分的慈祥。他热情地招呼我，我却不屑的上了车，夕阳迎面照来，影子下的他显地特别的疲惫，豆大的汗水滑过他的脸颊，我不禁心头一震，他都来不及擦，却仍然面带笑容。
他一脚一脚用力的蹬着，身体一斜一斜的，在与伯伯的谈话中，我知道了他是从江西老家来的，到城里来谋生计，在他的心里，顾客是上帝，只要有顾客光临，再累都是值得的。我的心随之颤抖，也许他们做的是社会最底层的工作，但是他们却任劳任怨，用自己的劳动挣着不多的钱。然而，有些人却看不起他们，对他们不尊重，我很自责我也曾经是其中一员，我们生活在社会高层，过着衣食无忧的.日子，但是我们人与人之间的隔膜却越来越多，而他们，即使挣得不多，却用他们的劳动，真诚，用他们的真心为社会做着服务。我的泪水在眼里打转，泪水里包含着后悔，包含着感动。
那个夕阳下的一斜一斜的背影，那个真诚的笑容，那个可爱的伯伯，深深地留在我的心里，我们应该尊重他，我们应该感谢他，我们应该为他们做些什么。是他们告诉我人与人之间的真诚，要我把这份感动珍藏。那天，那人，那事，已然成为我人生中最宝贵的财富，那份深深的感动，将永远留在我的心底。
那人那事作文(篇3)
今天，有人突然对我提议：“我们去看看母校吧！”听后，我心中不由得涌出丝丝愁绪。
那些被遗忘的角落，那些成功光环下暗淡的星空，那些推水助舟却被强大的反噬之力慢慢消磨直至消逝的地方。
那些人，那些事，总在我心中弥久、悠长，有一种不可言状的悲恸。
母校的日子如水般流过我的胸膛，虽然泛不起激流、狂澜，却可以将美好的往事流转。时光的脚步缓步轻移，在我的笔触、指尖、唇边、两耳间溜走了。
依稀的话语、劝解，当时是痛苦，转眼间便存留欢乐；当时是快乐，现在回想却是苦愁。
这是怎么一回事情呢？越是看似平淡的事情，回味起来越是弥久留香；越是看似深刻的事情，回眸间却是风轻云淡，再泛不起丝丝涟漪了！
忘不了母校的老师。敬爱的小谭老师、大谭老师，学生依然这样亲切地叫你们、问候你们吗？你们是否还允许学生彭乾州尊敬地喊一声：老师好？
老师，是否还能让我们的记忆从定格的方块中挣脱出来现？是否能让我们再次博得你们的欢笑？不管是亲切的话语，还是恭敬的敬礼，都能让我们重温儿时的欢乐，让我们的笑颜重绽您的脸颊上，让我们的惩戒和处罚在您的教诲下变得温情？
老师，我想你们，我们十分怀念你们，你们能让我在讲桌上用手不住地拍打桌面；让我在当初只和我一墙之隔的办公室里做体操！我是个不听话的孩子，总是让你们操心。真的，老师，我想拥有和你们在一起的时光，我想在这温润的下午和你们一起度过。
残阳的结局是绚烂，是辉煌，却又是短暂易逝的。可一片寂冷萧条后，却又是新的曙光。
那人、那事，我永不能忘怀，如果能够让儿时的欢乐永驻，我宁愿永不长大。
于是，我肯定回答了她：走吧，是时候了，星期一，我们就出发吧！
炽烈的阳光踩在我的脚下，阳光透过指缝、树梢，折射出更为美丽的光芒。一路起航，我的福地即在远方。
那人那事作文(篇4)
每当冬风习习吹起在我的脸上和秋叶落在地上，我就会想起这件事。
这是一个凉意飕飕的冬天，我睁开朦胧的睡眼，看到外面十分寒冷街上几乎没有人，要是如果有人也是穿着厚厚的大衣，我立刻想起了我小时候的事。
那时候的我才五岁，我小时候是住在姥姥家的，我是家里的掌上明珠，大家都宠着我，这几天大人们穿上了昂贵的衣服，他们说要求坐飞“鸡”过年，我心想：“飞鸡”是什么东西？应该是一个很好玩的东西。对呀，姥姥家不是有很多鸡吗？我可以用姥姥家的鸡啊。大人都在这是我不可以玩“飞鸡”呀！怎么办呢？对了，下个星期二镇上有个赶集（赶集是我们镇每年的活动，每个人都要参加，因为我是他们的掌上明珠，所以我可以选择不参加）。我要想一个法子不去，在家里做“飞鸡”。我眼珠了一圈，我就想出来，我太聪明了。
时间，好像和我作对，我想要时间走得快，时间不但不走快，还走得慢了。
到了赶集日了，我们穿上了自己最漂亮的衣服。我的姥姥变身成一个十八岁的小姑娘问我：“宝宝，你要不要和我们一起去赶集啊？”“我困，要睡觉。”我一边说一边挠挠眼睛。大人们走远了，我跑去找了一只鸡坐上去大叫：“飞鸡”。鸡不叫了，我吓了一跳，一看，鸡死了，我就坐在地上大哭起来。大人们回来了看到了，我坐在地上。大人们问我怎么啦，我把做“飞鸡”的事一五一十的告诉了他们。他们听了哭笑不得。
那人那事作文(篇5)
我们在蓝天下欢乐聚会，迎着春风唱歌，向着春雨舞蹈，在大地母亲的怀抱，编织着绿色的梦想。
年岁的齿轮转走了冬天的.严寒，只留下飞逝的背影，让我们步入春天的轨迹。
我们的激情在燃烧膨胀，我们的汗水在流淌浇筑，植下我们，对绿色生命的向往！让今天成为这片荒芜的最后历史，把遐想攥在手中，你会感觉到，那是一片神奇的阴凉！
让镐头铁锹与汗水签约，今天青春的大手笔，尽情洒浓墨重彩的新篇章，我们春雨般洒落的汗珠，点点滴滴都会酝酿出耀眼的绿色，而那劳动的豪情，也将化作翩翩起舞的蝴蝶。将那汗水，将那豪情，小心翼翼地放进树坑，放下肩扛的株株树苗，让那片荒芜成为永久的回忆，明天，将是它崭新的新篇章，随和着绿色的节奏！
我想用我微薄之力献出一点爱心，虽然是一棵小小的树苗，我默默许愿，伴随着这片荒芜的历史。
那人那事作文(篇6)
在我的生活中，有这样一个人，使我由衷的感激。记得在我踏入这神圣的高中殿堂之前，有一段故事使我永生难忘。睡梦中，我听到了那再熟悉不过的唠叨声，“孩子，起床吃早餐”，妈妈说。“哎呦，妈，你烦不烦啊！今天还不没开学吗，起那么早做什么？再说我们学校后天才开学。”说着，我又去梦周公了。“孩子，起床，你听我说，我和你爸商量过了，决定让你去读市里的重点高中。”我听到这话，立即从床上跳了起来，说：“妈，这怎么可能呢？我的中考成绩没有达到重点高中的录取分数线，没达到录取分数线的，要比别人多交两倍的学费啊，咱家哪有这么多钱!妈妈听了我的话，眼睛湿润了，从她淡淡的泪珠里，我看到了她的目光是那样坚定不移。“这些事你就别管”，妈妈说。
午饭过后，妈妈说她出去办点事，说着就出去了。他骑着一辆破三轮车，上面好像放着什么东西，像一张桌子，唉！妈妈拉桌子干什么？我跑到大门口一看，原来三轮车上放的是妈妈结婚时的陪嫁品—缝纫机。我大声地对妈妈说：“妈妈，你拿姥姥家给你的陪嫁品干什么啊，这可是姥姥给您的啊！”妈妈说：“没关系，我把它卖了给你凑学费，让你也和别的孩子一样，去上重点高中，不能委屈了你啊，反正留着也没用，说不定能买个好价钱呢！说着，她还是骑着车走了，我久久伫立在门口，直到妈妈那熟悉的背影消失在那茫茫的晨雾之中。
到了晚上，爸爸做好了美味的晚餐，"孩子，去叫你妈快来吃晚饭。”我连忙答道：“妈妈中午出去了，到现在还没回来。”我和爸爸心急万分，一起坐在椅子上等待妈妈的到来。九点、十点，直到十一点半，门突然响了，那时我们坐在桌边已经睡着了，我们被开门的声音惊醒了。“妈妈回来了”，我大声的喊。她的全身湿透了，衣服里面还裹着一个小包，她揭开那小包，一张张红色的大票子使我惊呆了，妈妈脸上那一丝微笑带着欣慰的表情。她说：“孩子，赶快收拾东西，明天我们去给你报名。”原来她把她的.缝纫机卖掉之后，又道村里许多人家去借钱，大雨湿透了她的衣服，她似乎没有感觉到。
想到小时候妈妈对我们兄妹四个说过，孩子，虽然咱家穷，但不能穷了你们的前途，只要你们好好学习，我和你爸就算砸锅卖铁也要供你们完成学业。
想到妈妈所说的话和在雨中到处借钱的情景，泪水不禁从眼中流了出来。
直到现在，我若是在学习上有缺点或没有完成任务的时候，我的脑海中刻可会浮现出妈妈的身影，促使我在学习上更加努力。
妈妈，你是我一生中最重要的人！
我敬您，爱您。
那人那事作文(篇7)
有一些人，回个你留下难以忘怀的记忆；有一些事，会令你永生难忘；有一些情，让你铭记于心，珍藏于心。——题记
那可爱的人
小时在上幼儿园时，有一位打扮超级可爱的小女孩走进我的心田。
她扎着一头小麻花辫，模样很萌，头上的小麻花辫还用五颜六色的皮筋扎着，在阳光下闪闪发亮。几个小麻花辫扎在一起，统一梳在脑后，斜刘海用一枚可爱的草莓发夹夹起来。
她身上出的是一件淡粉色的洋装，淡粉色的蓬蓬百皱裙，有一双小小的泡泡袖，很可爱。下身穿了一双同样是淡粉色的凉鞋，微笑着看着我。
那美好的'事
那时的你，将小小的肉嘟嘟的手伸在正在发呆的我面前，说想要和我交朋友。
那时的你，那抹纯真，南无直爽，让自卑的我不禁脸一红，想要惹你一样直爽、率真。
当时的我很害羞很自卑，红着脸向你点点头，将左手小小心翼翼的伸了出来，在你白嫩的手心上轻轻点了一下就迅速的收回去了，很害羞的找你绽开了笑颜。
那温暖的情
你在那时给我传递的是你的直爽和率真，让我十分羡慕。
因为以前的我，太害羞太自卑了，不敢去交朋友，但是，直到我遇见了你，我才发现有很多开心我未曾体会过，是你教会了我怎样去交朋友，怎样去克服自卑与害羞，让我在与人接触时显得落落大方。谢谢呐，小时候戴着草莓夹子的伙伴。
虽然现在已经好久未曾见面了，但是，还是要和你说声谢谢呀！
有一些人，会让你觉得羡慕，不自觉地想要去靠近，想要去了解，想要和她的性格一样；有一些事，会令你是时刻刻想起她；有一些情，让你重拾信心，改变你的一生。
那人那事作文(篇8)
我仍然记得我年轻的时候在教室外面和我的同学玩耍和打闹。我们一个接一个地换教室，最后是最后一间。过去六年里发生了许多事情。给我印象最深的是那个。
这是一件很小的事情，但是大多数人做不到。
清晨，谢早早来到了学校。作为班干部，她时时刻刻带领我们学习，共同进步。她总是努力工作并抱怨。在体育课上，我们进行了400米测试。谢站在起跑线上。这个组有四个人。开始了。谢和确实是第一个冲出来的。突然，一个同学跑在后面说“啊！”我哭着摔倒了。谢不禁好奇地回头看：一个同学坐在后排，而另外两个却像没看见一样往前跑。她想：虽然这是一场比赛，但我不能把我的同学丢在后面！所以，她马上冲过去，关切地问，“你没事吧？你在哪里受伤的？”“我没事，你跑吧！”“比赛并不重要，但我不能看着我的同学受伤，我也不会帮忙！我做不到。”
帮助他人是一种良好的道德品质。无论何时何地别人遇到困难，你都必须伸出援助之手。我们必须做这件小事。
那人那事作文(篇9)
吃饭的队伍，排得很挤很长，宛若一条缓缓爬行的`小虫，总也走不上前。
我轻叹一口气，心中直抱怨，除了等待，还是等待。透过前面拥挤的人头，隐约可以看到那似乎寄托着某种希望的门帘。瞬间，我能够看到门帘被无意识地掀开，然后又无意识地带着后面一个同学的抱怨落下，“哎！肚子饿了，由他去吧……”一阵目眩，又能怎么样呢？！
终于，在同学们蹒跚的步履中，二楼餐厅标志性的门帘出现在眼前。到了，我伸手去撑开它，却抓了把空气。抬头，猛然发现前面的女生正小心翼翼地为我撑着那透明的门帘，温柔地看着我。往日简单的细节此刻定格成一幅图画，无比清晰地放大在我面前，连普通的门帘也煞是可爱。
待最后的我通过，她才轻轻放下手中的门帘，伴随着明媚的笑容转过身。此刻，她的背影是那么的赏心悦目。她是怎样的一个人呢？我慢慢走在她身后，暗自揣度。善良？细腻？温柔？仿佛每一个词都很贴切，但又不能完美地表现她的好。罢了，这正是她的独特之处呀！
渐渐地，我习惯了那女生明媚的笑容，习惯了她为我轻撑门帘的图景，习惯了我们对视时心照不宣的嘴角上扬……
再后来，桌次变动，前面的女生换成了一个高个子男生，她悄悄地退出了我的视线，我很是惋惜。我还不知她的芳名呢？我只能怀着一份淡淡的温馨，默默地念着她伴我走过的那段甜美时光。
又是一个午餐时间，我慢慢走在楼梯上，目光直直地盯着门帘，我一直期待着能够看到她的身影。她真的出现了！还是那样的动作，还是那样的笑容，还是那样的轻撑门帘，静等着后面的同学悄悄地通过……也许我应该主动走上前去和她搭话，也许我应该主动问一下她的芳名，但是，我宁愿把她当成一个没有谜底的优美谜题，留着慢慢解读……
生命中的邂逅，我永不会忘。那人，那事，我更不会忘。不，我要将她的这一举动传承下去……下一次，我也会轻轻撑开门帘，等待我后面的他和他们悄悄通过……
那人那事作文(篇10)
时光匆匆，如白驹过隙，转眼间，已轮回了多个春夏秋冬，许多往事都已随时间流去，但那个曾经任我和朋友嬉笑玩耍的校园，还深深地烙印在我的脑海……
城北中心小学是我最眷恋的学校，这座学校坐落在中国大陆最南端，环境优美。校园既宽敞又干静，给予人舒心的感觉，这大概是我为什么喜欢和怀念这座学校的原因之一吧！
单是园内的环境还不够，再跟你们说说这个学校的老师们吧！学校的校长是一个有趣的人，他对学生就犹如子女一般。他平易近人，完全没有校长的架子。还有学校里的老师，这些老师们责任心强，资历雄厚，素质好，完全找不出毛病。就拿我我五年级的语文老师来说吧！她上课有趣，教学能力强，对自己的工作也极端负责任，有一次，就是临近期末考试的时候，老师那会儿为了我们班能考好，带病上课，不管他孩子的学习，帮我们复习，结果我们考的挺好的，可他儿子却考得很差。虽然一开始我不喜欢这个老师，但自从这件事以后，我便改变了对她的看法，喜欢上了这个老师，直到现在，我和老师的关系还是非常好的。
假如我的消息生活是一首歌，那么城北中心小学便是这首歌中最美妙的旋律，这所学校的老师校长便是这首歌中的简谱……城北中心小学已深深地烙印在我的记忆中，任凭时间如何流逝，都流逝不了这个我深爱的学校
那人那事作文(篇11)
留恋春天，因为我忘不了春色满园的美；留恋夏天，因为我忘不了鱼戏莲叶的乐；留恋秋天，是因为我忘不了无边落木的瑟；留恋冬天是因为我忘不了傲雪凌霜的秀。忘不了，也不想忘。
窗外，雨点不停地滴落，如飞针般深深地扎向大地，使得它“哗哗”地哭泣。而我正躲在屋子里和邻居家的儿子玩着飞行棋。这是眼尖的他突然望着窗外不停地上蹿下跳，却兴奋的一句话也说不出来。“哥，只听说狼人看见月亮会兴奋，现在还下着雨，你怎么就变身了”我打趣道。“哪有什么狼人啊，快外面，在地上爬着一条黄色的蛇！”我顺着他手指的地方望去，等看清了，也不禁两眼放光，痴痴地说：“什么蛇，是黄鳝啊！”眼前也自动浮现出以烹饪好的黄鳝，口水也不经意的有些溢出。“你很喜欢吃吗？那就去抓吧！”说完便已一跃而起，蓄势待发。我拍了他脑袋下，“我真怕了你了！这肯定是别人买的，一不小心给漏出来了，等会就会有人来了，他还想争辩什么，但看着窗外淅淅沥沥的雨，便硬生生的咽下，最下来“续盘”。两人虽平静的坐着，心中却仍在挂念着它，过了不知多久，他看始终没人捡走，便“腾”地站起来了，跑进了雨帘中。
我也早想冲进去，可找不着适当地理由。现在他已破了戒，我也不知觉地跑进雨中，等反应过来时，早已浑身湿透。
算了，破罐子破摔一回吧。便同他一起捕鳝。脱离水的防护，它本该很好收拾，但因天降大雨，再加上他自身的粘性，竟一次有一次让它从手中脱逃，这下我们便发起狠来，脱下早已湿透的衣服做网一下子将他裹住，牢牢地钳住它的身体用衣袖缠了几圈才将他制住……“阿嚏。”，我和他不约而同的打了个喷嚏，望了望头顶的盐水瓶和身上盖着的毛毯，不禁苦笑起来。妈妈更是哭笑不得地说“你们可真”聪明“为了条黄鳝弄破衣服，打湿裤子不说，还发烧打针。现在知道后悔了吧！”………现在时光以疯狂的速度流逝，昔日的好友也天各一方，唯有记忆印刻在我们两人的脑海。每每下起雨，或看见黄鳝时便回想起这趣味的往事。
难忘那人，难忘那时，难忘那事……
那人那事作文(篇12)
有的人在生活中，虽然职业很卑微，但是他(她)们的思想品德却很崇高，他(她)们的所作所为或许会让你学到很多、或许会让你一辈子难忘。
想到这里，我不由得想起了那次我遇见的人和事。
一天清晨，天海蒙蒙亮，突然楼下街道传来了“嘭嘭嘭”的声音，把我吵醒了，我开始还没有在意，以为是有人在卸货，因为我家楼下店面平时有车运来货物要卸下来。可过了一会儿，那声音越来越响，好像有些不对劲了，我连忙起来，跑到窗口张望。这时，邻居彭老师跑了出来，大喊：“有人在偷车，快来帮忙呀!”这时以为正在远处打扫街道的清洁工老人听到喊叫声后，毫不犹豫地拿起扫把，快步向车子跑去，还没到车子跟前就嘶哑地对偷车人说：“把锤子放下，不然我就拿扫把打你啦!”偷车人站起来，恐吓清洁工老人说：“你要再叫一下，我就拿撬刀刺你!”清洁工老人二话不说，用扫把扫向偷车人。偷车人因为做贼心虚，灰溜溜的逃跑了。这时，彭老师赶了过来，老人问：“车子里有没有东西丢了?”彭老师拿出钥匙，打开车门，在车子里看了看，没发现什么异常，于是她钻出车子，感激地对老清洁工说：“多亏了您，不然可能损失大了。”
事后我在想，有些人想不劳而获而去做违法的事情，这应该遭人唾弃;而这位老人虽然是位清洁工，但是他却为社会做了贡献，他让环境变得整洁、美丽，甚至遇见了不法分子还勇敢的站出来作斗争，这都是难能可贵的精神!难道不值得我们去学习么?
那人那事作文(篇13)
那人，永远是那么高大，永远是那么亲切；那事，永远是那么深刻，永远是那么让人不能忘怀。
童年时光，就像一条清澈见底的小溪，溪里的每一滴水，都像我的亲人，那么亲切那么甜美。但是，有一滴水，至令还一直流淌在我的心头，那就是我的爷爷，爷爷，今年68岁了，从小，我就和爷爷奶奶住在一起。因为常不见爸爸妈妈，爷爷奶奶就成了我亲得不能再亲的亲人了。说到这里，我想起了这样一件事：
那年，我才8岁，正在兴围小学读2年级。一个夜晚，我回到家里，就拼命地在书桌前写作业。到了晚饭时间，我走到饭厅，桌上摆的菜，我一点都不喜欢吃。于是，我对奶奶说：“奶奶，怎么没有我喜欢的。”奶奶笑着说：“今晚的菜已经在这里了。”我淘气地说：“那你去帮我煎2个鸡蛋吧！”奶奶顿时拉下脸来，说：“不行，不能浪费食物！”我很生气，心想：连两个蛋都不帮我煎，算了，我不吃了！想完，便走回了房间。到了九点多钟，我一边在写作业，但可恶的肚子却在和我作对，一直咕咕地响不停。我摸着肚子，有气无力的说：“求求你，别叫了，明天早上我给你吃一顿丰盛的早餐。”谁叫，肚子还是在响。
我只好无奈地继续写作业。过了不久，一阵脚步声向我耳朵里传来，原来是爷爷。爷爷走过来，亲切地问：“家如，肚子饿了吧！”我回答：“是啊！爷爷。”“那我去煎；两个蛋给你吃。”哼！还是爷爷理解我。但是，回头一想，爷爷不会煮东西，怎么可能给我煎蛋。但过了不久，爷爷端来了一碗粥和两个蛋。蛋虽然有点焦了，但是这毕竟是爷爷的一份心意啊！望着爷爷和善的眼里流露出的关怀，我笑了笑，大口大口的吃着。真是“吃在嘴里，甜在心里”。
爷爷，就是那么关心我，体贴我，爱护我。我爱我的爷爷！
特别的节日作文13篇
我们听了一场关于“特别的节日作文”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？
特别的节日作文 篇1
今天是“三八”妇女节，是妈妈的节日。
送什么礼物给妈妈？第一个礼物是偷吻，然后对妈妈唱：“妈妈，妈妈我爱你，就像老鼠爱大米”。第二个礼物是什么呢？买一束鲜花送给妈妈，让妈妈像花一样漂亮。第三个礼物是做一张贺卡。
说干就干，我马上拿出金黄色的卡纸、水彩笔、铅笔、剪刀等，先用铅笔在卡纸上画一个月亮，再用剪刀八它剪下来，接着在正面画一张笑脸，圆圆的眼睛，大大的鼻子，还涂上颜色，然后在另一面写上：“有一种爱，一生一世不求回报就是母爱；有一个人，一生一世值得呢爱——母亲，妈妈我爱你，节日快乐！”最后我把礼物放在妈妈床前，轻轻地说：“妈妈我爱你！”妈妈听了抱着我开心地说：“谢谢露露”。
愿我的礼物让妈妈的心里甜滋滋的！
特别的节日作文 篇2
电话声传来把我从梦中叫醒“妈妈，我还有工作，可能中午就不会家了，中饭你就买的东西吃吧。”不一会儿，就进入梦乡。
等我醒来，已经是中午了，肚子还时不时叫几声，原来我是饿醒的，无力的穿好衣服、漱完口、洗完脸，就重重的躺在床上，思考着中饭，以前是公子哥，衣来伸手，饭来张口。
现在，一切都靠自己了，外面也没什么好吃的，也不健康，脑子，闪个一丝蹭饭的想法，又不好意思，还是自己做做看吧，说干就干。回放起妈妈做菜的样子，开始学起来了！！
锅子被烧的血，放入油，不一会儿就被烧的沸腾了，把刚刚洗好的白菜放入其中，声音就像放鞭炮样，铁勺快速的将白菜翻腾，加的水，沸腾的锅平静不少，大火烧腾，放入盐、味精等调味，不一会儿，香气腾空而起。第一道白菜好了。
第二道蛋汤，将锅子洗干净，放入一大勺水，大火烧开，趁烧水时，从鸡的屁股下，抢了两个鸡蛋。把鸡蛋在碗里打碎，差点将蛋壳落到里面，快速的将蛋搅拌，等水开了，倒入其中，再放入盐、酱油、味精等调味，不久香喷喷的蛋汤就出来了。
昨晚第二道菜，肚子已经不行了，准备吃中饭吧，但是菜好了，可是饭了，自己光顾着炒菜，忘记了煮饭。…………
久久，饭好了，可菜微热了，就在刚准备吃饭的时候，门铃响了，打开门，见到得是妈妈后面是台自行车和蛋糕，“你不是还有工作吗，怎么回来了，害的我做了中饭”撒娇的道，妈妈说：“先吃饭吧。”
吃完饭，和妈妈面对面坐，我怀着好奇的心情道：“外面这车是谁的”妈妈说：“你不要吗”急忙的道：“要要”，深怕没有，再问道；“蛋糕也不会是我的吧”今天你生日，你不会忘记了吧，现在才明白。
“儿子，你真的长大了”
特别的节日作文 篇3
一年中有许许多多节日，有全天下母亲节日—母亲节；有最隆重节日—春节；还有纪念我国伟大诗人节日—端午节。但我最喜欢节日是中秋节。
中秋节是仅此于春节第二大传统节日，它象征着家家团圆，和和美美。每当中秋节来临，黑蓝黑蓝天空就像一块大黑幕布，上面挂着大玉盘似皎洁月亮。千家万户都灯火通明，不时传出欢声笑语。在中秋节，家家户户都在吃着又香又甜大月饼无论是远在国外留学生还是辛苦劳作爸爸妈妈，都要回到家里赏着又大又圆月亮吃着又香又甜大月饼，享受着团圆幸福。
据说中秋节还有一个美丽传说呢！在山村里生活着一位老婆婆，他们一直希望有一个孩子，却总是不能如愿以偿。有一天，老爷爷到山边砍柴，在岩石上发现了一个用红布包着女婴。老爷爷欣喜若狂，赶忙抱回了家。女孩一天天长大，出落成了一个亭亭玉立少女，美丽动人。在农历八月十五，女孩正是18岁，她抽泣着对老婆婆和老爷爷说，她是天上仙女，现在天帝要召她回天。她恋恋不舍地告别了老婆婆和老爷爷，以后每年农历八月十五都要回来看望他父母。因此，每年八月十五以仙女名字—中秋，命名中秋节。
我喜欢中秋节，因为它象征着丰收与团圆。
特别的节日作文 篇4
马上又到4月23日了，这是爱读书人的节日世界读书日。
爱读书的我这几天读了一本很特别的书，我被书中的精彩故事所深深吸引。在这我想推荐给爱读书的朋友们，这本书是《单臂猿的末日》。该书的作者是沈石溪，他原名叫沈一鸣。他还有一个称号，"","","","","",""名叫动物小说大王。
书里讲述了动物园里有一群长臂猿生活在那里，里面的饲养员ld操作不当踩断了一只刚刚出生的长臂猿胳膊。要知道长臂猿是非常需要这双长长的手臂，攀爬穿梭在树林和丛林之间的。饲养员心怀愧疚，在后来的日子里一直格外照顾小单臂猿，不允许其它猿猴欺负它；像妈妈一样溺爱着它，保护着它，就算它犯错了也无条件地袒护它。单臂猿过了很长一段的快乐时光，它在众猿之中的地位越来越高。
好景不长，饲养员在一次坐车外出中遇到了车祸，意外身亡。动物园里来了一位新的饲养员，非常遗憾，这位新饲养员作文网并不知道这只单臂猿和老饲养员之间的故事。他公平对待每一只长臂猿，小单臂猿失去了特殊的保护。其它猿猴之前长期积压的所有的不满都开始爆发，它们群起而攻之，抢小单臂猿的食物，拔它身上的毛，不停地打它、折磨它。
小单臂猿受伤后奄奄一息，从云端坠落到深渊小学作文，它死了。看得出，它在生命的最后一刻还等着老饲养员的出现。
读完这个故事我百感交集，我知道了人生的道路艰辛而又漫长，依靠别人的力量也许能暂时获得一席之地，但终究不能长久。我们必须自己强大，要拥有过硬的本领和能力，自己一步一步往前走，才能长久、踏实。
我很喜欢这本书，有兴趣的朋友们可以看看。相信看完这本书后，一定会对你有很大的启发。
特别的节日作文 篇5
今天，我兴高采烈地来到小豆豆作文培训班，推开教室门，只见杨老师眉飞色舞地对大家说：小朋友们，咱们今天有一个特别的活动，老师会送给你们一个惊喜，但这个惊喜需要付出你们每个人的心血。大家争着问老师：什么活动呢？杨老师眨眨眼睛，神秘地说：认真听讲，呆会儿你们就明白了！
第二节课刚上，教室里来了两个别的班的老师，她们手里拿着粉色的、紫色的花朵，特别漂亮。我们看得好羡慕，每个人都想要一朵。这时候，杨老师说：明天，是母亲节，为了表达对母亲的敬意，我们要开展一个巧手做花朵的活动，每个人做一朵康乃馨给自己亲爱的妈妈。话音刚落，我们全班响起了掌声。这是多么有意义的一个活动啊！
杨老师给我们每个人发了彩色的皱纹纸，并且发了一根竹棍，一切准备就绪后，老师就开始教我们做花啦！
首先，她让我们对准皱纹纸的一角，轻轻地折，折出一圈花边。我们小心翼翼地折着，美丽的花纹像水面的涟漪一样一圈圈绽开了。接着，杨老师让我们把折好的花边缠绕在小棍上，一只手紧紧捏住皱纹纸底端，一只手慢慢的转着圈绕在小棍上，这样花瓣就成型了。最后，杨老师帮我们用绿色的胶带粘住花瓣，并且固定在小棍上。
哈！就这样，一朵康乃馨就做成了！我们全班的同学在几个老师的指导下，做出了一朵朵紫色的、粉色的康乃馨，同学们一个个喜笑颜开，这是我们自己亲手制作的花啊。
我捧着亲手做的紫色的花儿，思绪万千。这时，我想起了关于妈妈的点点滴滴。是谁，在我生病的日子里，无微不至地关怀我，照顾我？是妈妈。是谁，在我烦恼的时候，解开我心头的疙瘩？是妈妈。是谁，在灯光下细心地给我辅导作业？还是妈妈！想着想着，我觉得千言万语也说不尽妈妈对我的爱。
这时，杨老师让我们每个人在花茎上写下一句话，一句最想对妈妈说的话，我郑重地写下了：妈妈，您辛苦了，我爱您！
我盼着明天快点来到，在这样一个特别的日子里，我祝我的妈妈：母亲节快乐！也祝天下所有的母亲，节日快乐！
特别的节日作文 篇6
盼望着，盼望着，中秋节终于到了。可是，今年的中秋节和以往完全不同，不再是吃吃月饼这么简单了。为了迎接传统佳节，我们的班主任李老师向学校申请了让我们7班和8班在食堂做冰皮月饼，还特地请来了7位家长协助我们这次活动，我们非常激动!
中午老师就宣布了下午活动的内容和一些注意事项，我们大家听得都很认真。活动开始了，大家非常兴奋，迫不及待想要赶紧开始，来到各自的位子上站好，听老师简单地讲了制作方法，就开始和每组的家长一起动手了。我们先派了代表去抽了模具和调色的粉，之后就正式开始了，我们先将冰皮月饼粉放入容器中加入热水搅拌成团状，放凉片刻，再加入调色粉搅拌，将搅好的面团分成十来个小圆球压扁备用。再将备好的馅料揉成小球，包在压扁的面团里，最后在模具，做出各种的图案，冰皮月饼就做好了。虽然最后做出的样子不是那么漂亮，可最重要的是过程。大家都十分享受这段时光，做完后，放在那凉了一会，就可以吃了，同学们都十分开心。活动结束后，大家都还意犹未尽。
这个中秋节的月饼是甜的，和大家一起做月饼的气氛也是甜的!好一个特别的中秋!
特别的节日作文 篇7
今天是教师节，我一大早就买好了鲜花，准备送给老师。
来到教室，同学们三三两两地凑在一起，讲的都是教师节的事。我把花小心翼翼地放在抽屉里，开始读起书来。
张老师来了，我们端坐好，听完讲课。我悄悄地躲在老师身后，把花慢慢的拿出来，送给老师，送上一句真诚的话:老师，你辛苦了。祝您节日快乐！”张老师好像很感动，连忙说：“谢谢，谢谢。”我真高兴，老师收下了我的礼物，还作出了回应，让我们也能知道老师的想法。
之后的一切都那么平常，那么宁静，自从邵老师来后，一切才大不相同。大家有的去讲台上送礼物；有的在议论同学们送的礼物；有的在嘴里念念有词，想着怎么对老师说那几句祝福的话。我吞吞吐吐地讲完了那些祝福词，急急忙忙的回到座位上，长长地吐了一口气，礼物终于送出了，心里放轻松了许多。
在这第26届教师节里，我们懂得了感恩，用一颗感恩的心，去关怀每一个照顾你，体贴你的人，那你就会学到许多更深刻的道理了。教诲如春风，师恩似海深。让我们用一种敬重的语气说上一句：“老师您辛苦了。感谢您！”
这就是教师节，一个可爱，可敬的日子，想想“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”想想“落红本非无情物，化作春泥更护花。”这是多么可敬的事呀。祝全天下的老师节日快乐！
特别的节日作文 篇8
“哎——，今天好像是三.八妇女节呀！”要给妈妈准备啥礼物呢？我想着，想着，突然脑海里浮现出一幅画面。那是我今天拿着的一份88份的.考卷，妈妈毫不留情得把它撕的粉碎的情景。我生气的闭上眼睛，蒙上脑袋大睡。可是我一闭上眼睛，就像是有人用手扒开我的睡眼，我火冒三丈，一骨碌爬起来，从书包里拿出一张方格信纸，准备给妈妈写信。写信前我想了好久……
妈妈：
节日快乐！虽然我没有给您准备什么礼物，但是我有一份特别的礼物要送给您.“妈妈，我爱您！”
……
您的女儿
三月八日
当时，也觉得这不是发自内心的，但是为了妈妈的节日，只得做表面文章了。
“叽叽……”小鸟当空叫着，灿烂的阳光照进屋子来。我正拿着信想送给妈妈。“妈妈，请您过来。咦！咋没动静啊？”我跑到一楼，发现没有一个人，只见餐桌上留下了一张纸条，上面写着：“孩子，昨天是妈妈不对，我向你道歉！保温瓶里有热汤圆，你慢慢吃吧，我有事要去东营了。祝你过得愉快！”我吃着汤圆，眼泪就像断了线的珠子滑落下来。我还看见纸条下面有一张纸，抽出来一看，啊！这不是被妈妈撕碎的试卷吗？怎么又被透明胶粘起来了？一切我都明白了。我三步并作两步走，拿上我的压岁钱给妈妈买礼物去。
在去作文班的路上，我进了极速商店，选了一条手链和一条项链，我付上钱，心理乐滋滋的。
晚上，我把这两件礼物送给妈妈，妈妈的眼睛湿润了，那泪水就是激动的泪水，幸福的泪水。
今天，不但给妈妈庆祝了节日，我也度过了一个幸福的夜晚，因为我真正懂得了妈妈的良苦用心。
特别的节日作文 篇9
今天是六月二十日，星期四是一个特别的日子——我十三岁生日。
这天我非常高兴，一大早就起来了，计划我快乐的一天。
拿出一张白纸，画上一圈漂亮的花边，中间写上我这一天的计划：第一个计划就是，今天早上我为爸爸妈妈做一次美味的早餐。第二个计划就是让爸爸妈妈带我去菜市场买点好吃的。第三个计划就是去订生日蛋糕，为我挑选礼物。再买一些我比较喜欢吃的食物。就这样，一个简单的生日计划书做好了，真是快乐的一天，呢！
早上我拿出煎锅，为爸爸妈妈煎了几个爱心煎蛋。他们吃过以后我们在家里休息了一会儿，准备去菜市场。到了菜市场我们买了许多我爱吃的菜，比如，我爱吃的香肠、红烧肉、面筋、豆腐皮……买完菜之后，我们又去附近的蛋糕店买了蛋糕，我们满载而归了。
回到家，妈妈开始做饭了，先做我爱吃的红烧肉，妈妈做着，我在旁边看着，红烧肉出锅了，闻一闻，好香！迫不及待的拿筷子尝了一口，真香……接着妈妈又做了。炒香肠、红烧茄子……没过多会儿。一盘盘美味的菜就做好了。
菜做好之后就可以开吃了。把菜一盘一盘的端到桌子上。除了菜，还有的就是美味的蛋糕呀！把蛋糕打开，也放到菜的旁边。哇！蛋糕好漂亮啊！蛋糕的中间趴着一只可爱的小狗，小狗一身黄，身上还有白色的斑点，好看极了！狗的周围有许多种水果，有草莓、火龙果、桃子、葡萄……蛋糕的边缘还有一圈圈卷成的奶油花，蛋糕的侧面则是巧克力，巧克力上还有奶油做的装饰点缀。整体看起来，这个蛋糕真是完美无瑕，看起来就感觉美味至极！
今天是六月二十日，星期四是一个特别的日子——我十三岁生日。
这天我非常高兴，一大早就起来了，计划我快乐的一天。
拿出一张白纸，画上一圈漂亮的花边，中间写上我这一天的计划：第一个计划就是，今天早上我为爸爸妈妈做一次美味的早餐。第二个计划就是让爸爸妈妈带我去菜市场买点好吃的。第三个计划就是去订生日蛋糕，为我挑选礼物。再买一些我比较喜欢吃的食物。就这样，一个简单的生日计划书做好了，真是快乐的一天，呢！
早上我拿出煎锅，为爸爸妈妈煎了几个爱心煎蛋。他们吃过以后我们在家里休息了一会儿，准备去菜市场。到了菜市场我们买了许多我爱吃的菜，比如，我爱吃的香肠、红烧肉、面筋、豆腐皮……买完菜之后，我们又去附近的蛋糕店买了蛋糕，我们满载而归了。
回到家，妈妈开始做饭了，先做我爱吃的红烧肉，妈妈做着，我在旁边看着，红烧肉出锅了，闻一闻，好香！迫不及待的拿筷子尝了一口，真香……接着妈妈又做了。炒香肠、红烧茄子……没过多会儿。一盘盘美味的菜就做好了。
菜做好之后就可以开吃了。把菜一盘一盘的端到桌子上。除了菜，还有的就是美味的蛋糕呀！把蛋糕打开，也放到菜的旁边。哇！蛋糕好漂亮啊！蛋糕的中间趴着一只可爱的小狗，小狗一身黄，身上还有白色的斑点，好看极了！狗的周围有许多种水果，有草莓、火龙果、桃子、葡萄……蛋糕的边缘还有一圈圈卷成的奶油花，蛋糕的侧面则是巧克力，巧克力上还有奶油做的装饰点缀。整体看起来，这个蛋糕真是完美无瑕，看起来就感觉美味至极！
哥哥把一盏精致的荷花蜡烛插到蛋糕上，点燃后，只见一阵耀眼的火光，荷花盛开了，娇艳的花瓣上有8根小蜡烛，亮闪闪的，还唱出生日快乐的歌呢！我们不禁拍手，随着音乐一起唱了起来。爸爸妈妈的笑脸映在烛光中，哦，我又长大了一岁。对着蜡烛，我许了个愿。
吃着香香甜甜的蛋糕，我心里想，我真是一个幸福的孩子啊！我也要让爸爸妈妈因为有我而感到幸福，认真学习，做个好孩子，实现我的愿望！
特别的节日作文 篇10
今天，是500年难得一见的日食，无论你身在何方，总是能看到人们高兴又紧张的拿着摄影机把这珍贵的日食照片拍下来。由此可见，日食，多么可贵！根据我的了解，每当太阳.月亮和地球在同一条线上，就会形成一个光环，这美丽的过程叫做日食。
到了七八点的时候，刚蒙蒙亮的天又阴了起来，如同两三点的凌晨。天空忽然出现了一个小又亮的点！云慢慢地散开，小点变成了一条弧形的线，那线越变越宽，平时圆溜溜的太阳这时却成了月牙般，看到了这一景象，围观的人们马上欢呼了起来。这时太阳时隐时现，宛如一位羞涩的少女，一会儿出现在珠帘前，一会又躲藏在珠帘后，这使我想起了一句“犹抱琵琶半遮面”。近了近了，太阳现在是一种近似圆形的形状，十秒，九秒，八秒，七秒月亮一点点接近太阳，六秒，五秒，四秒，三秒太阳只缺了一小点。忽然，太阳在一刹那间变亮，在一瞬间爆发，太阳变成了一个光环，人们拿起相机拍照着日环食，在这一秒，光环上又出现了贝利珠，这时太阳就像一枚钻戒，这种伟大的奇观叫做钻石环。多么伟大的器官呀！太阳的光芒在人们的呼唤声中变得黯淡了，不一会儿，又呈现出了先前的月牙般的形状，慢慢地太阳就恢复了平时的形状.......
看完了日食，不仅仅是欣赏到了美丽的奇观，也证明了人类的科学进步与发展！
特别的节日作文 篇11
我心中一直有个节日——饺子节。因为我很喜欢吃饺子，而妈妈又不常包给我吃，所以我要设这个节日。
我要把这个节日设在元霄节的后一天，因为吃完元宵又闹闹，心情会更愉快。
到饺子节那一天，我们去森林公园，因为森林公园有一个大草坪，地方大，旁边还有饭店厨房，在那儿举行最合适不过。那里有许许多多关于饺子的活动，有包饺子大赛，有吃饺子大赛。。。。。。先看吃饺子大赛：参赛者拿起饺子皮，快速的包起了饺子。他们包得样子五花八门，有的像人睡觉的样子，有的像人站立的样子，有的像一艘小船。。。。。。颜色也五彩缤纷。有高粱粉做的紫红色饺子，有玉米做的嫩黄色饺子，有黄瓜汁调成的青绿色饺子。。。。。。这些饺子桌上展览了一会儿，游客们纷纷拍照留念，然后就把这些饺子下锅了。饺子煮好后，就要开始吃饺子大赛，参赛者拿起筷子，狼吞虎咽。大家你追我赶。
谁吃的多，就可以拿到一个超大饺子奖杯。不一会儿，各式饺子一扫而光，比赛结果也出来了，那个吃了五十五个的小伙子得了冠军，观众们都为他喝彩。
饺子节结束了，大家脸上笑嘻嘻的回去了。
特别的节日作文 篇12
万圣节到了。在美乐英语补习班，我们过了一个特别快乐的节日。
那天，我们班所有人都带来了一袋子的糖果。大家穿着各种各样的衣服，有美国队长、巫师、白鬼和斗篷等。我穿的是牛角恶魔斗篷服，我的斗篷最下面有很多十字架，每两个十字架的中间都隔着一个南瓜头，头上还有一对用棉花做成的牛角，捏一下，软绵绵的，感觉很舒服。我还拿着一个南瓜桶和一个三叉戟的道具，简直帅呆了。
过了一会儿，别的班级同学来我们班里讨糖果吃了。其中，有一个穿蜘蛛侠衣服的男孩向我讨糖，我给了他一颗。可是没一会后，他又像一个小偷一样去偷我同学的糖了。一开始我还不知道他想干什么，结果我回头一看，同学的糖被他偷偷拿了一大把，然后他又悄悄地溜走了。
我们班的“讨糖”行动也开始了。我们从十八楼到十七楼的路上，看见了一个很恐怖的场面。一个女生穿着白色的衣服，身上粘满了像血一样的东西，她的头发蒙在脸上，双手还摆着个僵尸的造型，让我们感到血腥又恐怖。这可没影响我们“讨糖”的心情，大家在十七楼“讨”了很多糖。
讨完糖回来，刚刚好下课了。我们就拿起手中的糖吃了起来。身旁的苏宇宸说：“我该吃哪一个呢？看起来都很好吃啊。”看来，他的收获不小啊。
这真是一个特别难忘的万圣节啊！
特别的节日作文 篇13
特别的节日重阳节作文范文
特别的节日重阳节作文1
晚饭过后，我坐在院子里，仰望着辽阔又神秘的夜室，冰盘似的冷月高悬空中，耳边闻得水龙头的水哗哗地唱着歌，我好奇地转过声，只见一个高高个头，上身略微前倾。瘦瘦的身材，头发有些花白的爷爷在打水，准备洗脚，准备为劳累了一天的双脚清洗一下，看者年迈的爷爷吃力的样子，我再也坐不住了，我一步跨向前，对爷爷说：“爷爷，我来帮你洗脚吧。”爷爷怔住了，他怀疑自己听错，一向以“小懒猫”自称的我会想出帮爷爷洗脚。爷爷推辞道：“不用了，爷爷的脚啊，每天泡在泥土堆里，臭着呢。”我撒娇地说：“不吗，我要洗。”爷爷拿我没办法，便同意了。
我让爷爷坐在凳子上，然后端来水，爷爷小心翼翼地把那双为了劳动而磨砺地粗糙地脚放在水里，我随手拿起手巾浸湿，然后在爷爷的脚上搓。洗着爷爷那些已磨出茧的脚。一幅幅浮现在我的眼前。
记得那秋那雨。我去阿姨家小住，爷爷来送我，没想到在等车的时候，天空中下起了绵绵细雨，一股股秋风吹来冻得人直发抖，我看了看爷爷，爷爷正皱着眉头，踮着脚，伸着脖子向车来的方向望着，显得十分着急，这时候，雨更大了。“呐，我真是老糊涂，忘了给你带最爱吃的橘子了。”爷爷拍了一下大腿，说，“你等着，我马上回去拿。”爷爷说着转身回去了。我忙说：“爷爷，快来，别去了！”我不说还好，一说，爷爷的步子更快了，我望着爷爷的背影，感到很惭愧。可恶的天，雨更大了，汽车在雨中出现了，我回过头焦急地看着回家的路，雨幕中突然出现了爷爷蹒跚的身影。我的泪在眼眶里一个劲儿地打转。我大声喊：“爷爷，您别跑了，橘子我不要了，您当心摔着。”爷爷似乎什么也没听见，仍旧非常吃力地跑，我知道爷爷已经六十多岁了，身体也不太好，现在为了给我带上最爱吃的橘子，他竟然……“哗啦”一声把我从回忆中唤了回来，爷爷早已洗好脚。
特别的节日重阳节作文2
“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，这句家喻户晓的诗句出自诗佛王维之笔，写于九九重阳，于是有了人们在九月九日登高的习俗。
那是一次特别的重阳节，我们一家听闻明月山风景秀丽，想去领略一番。那天天气可用“太阳当空照，汗水如雨下”来形容，可这没有动摇我们爬明月山的兴奋。没等妈妈买完票，我就牵着爸爸的手向路口跑去。
来到山上，平整的水泥路，婷婷玉玉的翠竹，天空飞过的鸟儿，旁边商铺的吆喝，使上山的道路充满生机。
可是，突然，前面的路越来越窄了起来，行人越来越多了起来，我不得不越来越放慢脚步。直到一个分岔路，人们才逐渐分开——左边是缆车站，右边是向山的继续前行的路。我意犹未尽，所以选择了右边。
走了大概30分钟，虽然人没有刚才的多，可前面的人们越来越慢了，没想到的是突然停了下来。这令我很烦躁，走得好好的，停下来干嘛呢？我想探个究竟，就凭着自己瘦小的身躯，微曲着身子在人群中蜿蜒地窜过去，直到尽头，我大吃一惊！
一个右腿打着石膏，左手缺失了小臂的中年男子正用右手撑着拐杖，缓缓地移动左脚，向山上走去。他的.衣服早已成透明状，紧贴着古铜色的肌肤，背上肋骨也若隐若现，黑白的头发丝上都结满了汗珠，双脸通红，口里喘着大气。转过一个栈道，我看到了他的侧脸，以及他眼中异于常人的眼神——坚定不移！仿佛有种精神伫立在他的心里，我心中的敬意油然彪升了起来。
我望向身后，所有人都伫立在原地，旁边一位士兵大哥也肃然地注视着他……直到那位最值得我们尊敬的人——残疾登山者望向我们嘴角透露出憨憨的微笑说“上来吧”，人们才移动脚步。不久，人们的距离离他快1米远了，于是人们又伫立在原地，凝望着他……
就这样，两小时后，我们到达了山顶，那位残疾登山者撑着拐杖，也伫立着，对着山的那一边，对着缓缓上行和他周围的人们，深情地遥望，遥望，微笑，微笑……
不该的事作文经典
许多的在校学生应该都被要求写过作文，通过写作文可以释放我们的学习压力，善于观察是写出一篇优秀作文的前提，生活中你见到优秀的作文会收藏吗？因此，栏目特意整理了不该的事作文经典，相信你能从中找到需要的内容！
不该的事作文 篇1
春天悄悄溜走了，夏天渐渐跑来了，在炎热天气中或许带着一些凉爽。夏天天气就是这样，在这寂静而闷热的日子里，大家几乎都在忙碌着。可是有一些淘气包，却并不想这样。我们劳动的时候，他们却在享受着片刻生命。
在农村某一天的晚上，我正准备像往常一样上床睡觉，忽然听到了一阵阵吵杂的叫声“知了~知了~”我翻来覆去都睡不着，便索性穿上衣服，拿着手电，去寻找这声音的主人。天很黑，我也只能用手电模糊照到前面不远的路，离声音的主人越来越近了。到了，声音就是从这里发出来的。可附近什么东西都没有呀！我拿着手电四处寻找，突然，我发现了一个奇怪的东西。它很像蝉，但它是透明的，微微泛黄，背上有一道小小裂缝。很漂亮。它是大自然所制造的完美工艺品。直到后来我才知道他是蝉蜕下的壳。他很高我够不到，只能在附近转转，看能不能找到一个稍微低一点的，能让我取下来仔细观赏的。找了半天也没有找到我能够到的，正准备转身离去的时候，无意间发现了一件有趣的事：
一直蝉静静的趴在树上一个很高的地方，忽然背上和头壳裂开了一道小缝，它用力一顶，小缝就裂大了一些，忽然，它尾巴缩小了，也不动了，只剩下背在努力一拱一拱，它背上的小缝就越来越大了，露出了它背上的彩色斑纹与它背上特有的弓形，在它的背拱地如小馒头一样时，却停住不拱了，我在想放生了什么事，突然发现！原来它在脱头，它的前背不停地一伸一弯，一会就把头脱出来了，紧接着是脱腿，呦！你瞧！它脱腿的样子多想一个渔翁在拉渔网呀！只见它头和背一伸一直，前腿一会就脱出来了，这时它的身子是吊着的，它像跳水运动员一样，来了个向前翻，用前腿抓住蜕掉的壳，再爬上去把翅膀晾好，脱皮成功了！
在大自然中有许许多多有趣的生命，蝉在地下四年只为了活一个夏天。在我们身边有许许多多有趣的生命，但时光冉冉，使我们逐渐忘记了他们。
不该的事作文 篇2
教学楼的后面，隔着两座二层宿舍楼是一排高高大大的柳树，粗壮的树干也该有十几个年轮了。因为不在抢眼处，校园里每年春秋例行公事式的修剪似乎已遗忘了它们，它们便得以蓬蓬勃勃地生长，淋漓尽致地释放生命的活力。枝枝杈杈尽情地舒展着、延伸着，婀娜的体态便一展无余。
最早注意它们是去年，那是一个冬日的下午，我在教学楼二楼的教室里上自习，猛一抬头便看到了它们——尽管只是落光了叶子的树梢，但也让我心里怦然一动：它们那柔美而颀长的枝条自然地弯曲着、下垂着，左左右右、高高下下，错落有致。夕阳的余辉在它们的身上闪烁着、跳跃着……冬日里北方树木萧瑟、阴冷的灰暗不再，映入我眼帘的是让人心生暖意的金黄，令我想起天才诗人徐志摩的诗名：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。”眼前的景象岂不就是这一意境的再现？只不过不是夏日里剑桥大学的康河之畔，而是寒风中榆中教室的窗外罢了。但大自然的美景原本是不论地域的高低贵贱而无处不在的；而柳或者说自然界许多生物的特质是即使处在生命的低谷也会尽最大可能借助外物让自己绽放出最亮丽的一面。
就是从那一天开始，这些“金柳”的“艳影”便无数次收录在我的视野，荡漾在我的心头、梦里，陪伴我度过了一个个寒冷的冬日。
春天来了，但在北方，报春的使者却是一场又一场的风沙。几场风沙过后，柳树的梢头竟有了一抹新绿，远远望去，如一团团淡淡的绿雾，轻盈而灵动，仿佛一首清闲雅致的小诗。真佩服古人的才情，竟给它起了一个好听的名字——烟柳。清晨，站在近旁凝视它，微风轻拂，柳丝轻扬，袅袅娜娜似少女柔和、婆娑的舞姿。积蓄着浓浓春意但却不事张扬的浅浅绿意令人赏心悦目。不由得想起白居意的描写“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝”；想起贺知章的赞美“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。不过，贺知章笔下的景象还需几场春风渲染几场春雨滋润才能韵味十足。但两位大诗人不约而同拿“丝”来喻柳，却极形像地传达出了柳的柔情，柳的缠绵。而柔情与缠绵不正是柳的神韵吗？在这排柳树的东西隔几座房屋各有几株杨树，枝枝杈杈直刺青空，呈现出的是一种宁折不弯的刚性、或者是一种永不歇息的上进，总之，是让人觉得的有点累。而更远的地方刚是几株老槐，弯弯曲曲的树干树枝令人想起头发短而稀疏的女子烫发后的局促与凌乱。唯有柳，自然、舒展、顺应天性、情意绵绵，像人类原本的样子。只可惜人类在生存发展的`过程中强化了对功名利禄及诸多身外之物的追求而淡忘了本性。我常想，古代文人在“济苍生，安社稷”之余对柳情有独钟——送客折柳，惜别写柳，大概是既取了柳的谐音“留”，又取了柳的缠绵悱恻、依依惜别之神在在潜意识里暗合了人类与生俱来的心性吧？我们今日农村不也还有在父母魂归九泉时拄柳枝做的“孝棍”为父母送行的习俗吗？只不过生命的结解开了，柳又如何能留得住啊！姑且借其寄托哀思罢了。这样想着，再看柳树便不免有了几分伤感，是啊，柳从长出第一根柳枝到长出无数根柳枝到垂垂而老不是始终低垂着头在沉吟吗？但正是这沉吟使柳树少了许多轻薄而多了一些沉郁，因而也更见风姿，更显得情深意重。
再过三天就是清明节，清明过后，北方就该是春光无限、暖意浓浓了。柳树的叶子会渐渐长大，纷纷扬扬似漫天雪花的柳絮会飞起来，到那时，如果树下有一个清纯如水、灿烂如花的小姑娘快乐地追逐着轻柔飘忽的柳絮，像一个美丽的小天使在你身边飞翔；或者是摘一片长长的柳叶放在自己的眉前，顽皮地问你：我的眉毛像不像古代美人的柳叶眉？甚至还有那对相依相伴、几十年相敬如宾的夫妻练剑打拳以及那位被妻子儿女的似水柔情从死亡线上唤回来的拄杖漫步的老人……情意绵绵的柳与情意绵绵的人相映成趣，那该是一幅多么完美的图画啊！
我盼着那一天的到来！
不该的事作文 篇3
像茫茫大海中的孤舟，我始终找不到方向。
周五晚，窗外下着小雨，天灰蒙蒙地，我悲戚戚地，一个人躺在床上，无神地盯着天花板，枕边已湿了大半。上初二以来，我的成绩直线下滑，我焦躁，我迷茫，无数次考试失利后情绪失控，殃及旁人。
我还是我吗?
想起几个小时前，与父母无端的争执，愧疚，无力，疲惫涌上心头。不禁质问自己，我还是我吗?寒风从窗口的一侧刮进来，呼呼作响，我强打精神起身关上窗。无意回头时，望见半掩的房门外客厅的半边墙面，那里挂着一张又一张的奖状。
仿佛受到它们的召唤，我径直走向客厅。从小学到初中，我获得的所有奖状都牢牢地贴在这面墙上，“三好学生”“优秀学生干部”“学习之星”等等字眼映入眼帘，将我拉回记忆的深处。
小学时，我也曾是班上最耀眼的存在，有活动、评选、比赛时，老师总会第一个想到我，优秀范文之列，也总有我的名字。
那时，天空总是很蓝，我的脸上总是挂满笑容。过节了我还会偷偷给父母准备惊喜。爸爸说自己不喜欢花，但在父亲节那天，我送给他的第一束花，他却爱不释手，捧着花比划半天，照了好些照片。他在外地工作，每天给我打五通电话，起床一个，出门一个，到学校一个，放学一个，到家还有一个。爸爸时时刻刻都关注着我的动态，恨不得飞回家来，天天陪着他的宝贝女儿。
家里条件并不算好，但我要什么，父母绝对会满足我。我们家没有过生日的习惯，但因着我的要求，年年都有生日蛋糕和礼物给我。虽然我是女孩儿，还有两个弟弟，但他们从不重男轻女，或者偏袒小的，遇事总是公平公正，从没让我受过半点委屈。
上了初中，无论是返校还是回家，父母都会“专车”接送，只因为我有一次抱怨了公交车太挤，近7点才能到家。我的房间无论是墙纸还是桌椅，都由着我自己挑，自己装饰，东西比主卧的都丰富。
想着想着，心里的迷茫褪去一些，愧疚却越来越深。曾经积极上进，自信阳光的我哪里去了?初二成绩直线下降，父母没有过多责怪，反而总是不断安慰我，开导我，总是说“尽力就好了”。相反，我却总是和他们顶嘴，把坏情绪一股脑地倾泻在他们身上，仿佛我的成绩下降是因为他们。
父母逛街回来了，爸爸手里提着我最爱的北京烤鸭，嘴里抱怨着排了好久才买到，脸上却是藏不住的喜悦，他们招呼我快过去吃。我没说话，眼泪又滚落下来，那一刻，最后的一缕迷茫也消散殆尽。
迷茫的海岸边出现一座灯塔，而我，已踏上归途。
不该的事作文 篇4
我小时候的梦想有很多，却从来都没有过当老师的念头，但初中毕业后爸爸让我报了一所师范类的学校。爸爸说女孩当个教师挺好的，并且全家人也都支持爸爸的观点，就这样我上了师范学校。
在学校里我每天在学校里和同学打打闹闹，逛逛街，吃吃饭，日子过得别提有多舒服了。可是渐渐地，我发现同学们都在为了考编而努力，我突然意识到自己不能再堕落下去了，于是我给自己树立了一个目标，在毕业后要考上教师的编制，要给自己这五年一个交代。
从那时起，我开始对学习上心了，渐渐地我发现那些教育学、心理学也挺有意思的，于是我开始真正的努力起来。在距离考编还有一年的时间里，我开始严格要求自己，早起背书，晚上做题，经过一年的努力，我如愿地考上了编制并且考上了一个不错的岗位。
8月，我来到了太和三中进行岗前学习，在那里有很多在职老师给我们上课，分享她们在教学中发生的趣事和自己的教学经验。他们的讲座使我热血沸腾，浑身充满了一股冲劲，我想要做一名优秀的教师，想要做一名受孩子喜欢的教师。然而现实却给了我狠狠一击，作为一名以语文教师身份考进来的我却无法带语文课，学校安排我代阅读课，当时我的内心是拒绝的，但是我却无法改变我要教阅读这门课的现实。
新学期正式开始了，阅读课没有书，没有参考资料，想要上什么只能我们自己想，于是我和另外一名阅读老师商量我们教《弟子规》。当我拿着教案第一次走进课堂时，看见一个个孩子仰着笑脸好奇的看着我，想动却不敢动，当时我觉得这真是一群可爱的孩子。可是现实给了我狠狠的一巴掌，五分钟后，孩子们开始坐不住了，你打我一下，我推你一下，一会这个站起来，一会那个在教室里乱走动……课堂上乱哄哄的，孩子们没有上课的意识，他们也不懂课堂纪律，一节课下来，我都是在维持纪律，根本没法上课。下课后，我逃跑似的从教室里跑出来。当我把问题向一些老教师请教后，他们给我支了一些课堂上管理学生的方法，渐渐的，课堂上学生们开始遵守纪律了，我的教师生涯终于开始走上了正轨。
当《弟子规》的《入则孝》篇学完后，我发现学生上课的积极性不高了，于是下课时我问了个别学生，他们有的说《弟子规》幼儿园时学过了，有的是家长教过了。于是我就想这教学内容要有所改变，这样才能激发学生的兴趣，于是我开始上绘本。我给学生上的第一篇绘本是《爱心树》，在上课时我发现学生的积极性非常高，他们被这个故事深深地吸引这，一双闪亮金金的眼睛盯着我，希望我接着往下讲，一双双胖乎乎的小手高高的举起，想要发表自己的看法，当时一种幸福感向我涌来。下课后，一个孩子抱着我问：“老师，我可以叫你爱心老师吗?”我问她为什么要叫我爱心老师。她仰着天真的笑脸说：“因为我很爱你呀!”听了他的回答，我的嘴角不自觉的扬起幸福的微笑，被自己的学生喜欢真是一件非常非常幸福的事呢!
其实不光被学生喜欢很幸福，当学生和你分享他的小秘密时，也是很幸福的呢!我们班有个叫阿远的小男孩，个子小小的，皮肤白白的，长得非常可爱，但是他特别爱装酷，说话时奶酷奶酷的。有一天，他像个小大人一样拉着我说：“老师，我告诉你一个小秘密，我的牙齿掉了，你不要告诉别人哦。”说完他还给我看看他的小豁牙，然后又严肃地再次强调不要告诉别人。我问他为什么要告诉我呢?他非常傲娇地说了一句：“我就想告诉你。”这个可爱的孩子呀，真是太惹人爱了!
随着时间的流逝，我与学生相处的时间越来越多，发现了他们很多的可爱之处，上课偷偷玩手指时，轻轻的撇他一眼，他就会立刻坐端正，用一双无辜的大眼睛盯着你，并且会端端正正的坐一节课。下课时还会跑到你身边抱着你，跟你说他学了什么，就怕你别批评他，看着他那诚恳的小眼神，你就只好让他下次好好听课。还有的学生因为掉牙说话时牙漏风，说完话后立刻用手捂住嘴，孩子们的可爱也会让我有种幸福感。
不过最令我感到幸福的还是看到孩子们一点点的进步。三班的王子涵以前非常令我头疼，因为他非常爱接话，不管你和他说过多少次他总是记不住。后来，我们学校开了一个阅读兴趣小组，我把他也选进了进来，上第一节课时，他就给了我一个大惊喜。当时我让学生模仿人物说话，他模仿的惟妙惟肖并且还能带上动作，声音也很洪亮，不怯场，当他模仿完，同学们都自发的给他鼓掌，我也给了他表扬。从那之后，每次上阅读课或者是兴趣小组时，他都很认真，积极性很高，渐渐地，他的朗读能力有了很好的提升。他的语文老师和我说，自从上了兴趣小组，他的学习状态有了很好的转变，他喜欢上了朗读并且很愿意展示自己，上课时也很少接话了。他的转变也让我有了点成功的喜悦，让我再次感受到当教师也是很快了的。
现在的我，对于当教师不仅没有一点排斥，反而，我现在很喜欢教师这个职业。因为它让我感到幸福，我也很乐意做一名享受当老师的幸福的老师!
不该的事作文 篇5
有时候我觉得作为老师我们不应该觉得比学生高人一等，自以为是，在某些方面学生也是我们的老师，班里的小郝同学就可以做我的老师。
以前看他，那真是一无是处，学习差，坐不到座位上，不是趴着睡，就是扭来扭去多动症一样，学了六年，还是在私立学校学的，可是真让人怀疑他是不是中国的孩子，汉字书写写得像四不像。他不讲卫生，走近了，他身上的臭味能够把人呛一跤。可是近一段时间我发现他有一个优点，就是对待老师的斥责批评，他不会有情绪，而且还能轻松化解不良情绪。
今天打扫卫生，因为距离涮洗拖布的.水池较远一点，于是我就从自己的宿舍找到了一个装汇源果汁的饮料瓶，用针在瓶盖上捅了几个眼，这样洒水，不仅经济，而且也免去反复涮洗拖布之累。
可是孰料呢，一周还没有结束，那个饮料瓶就不翼而飞，踪影皆无了。问学生们，人家说最后一次就交代给小郝同学了。可是把小郝叫过来问，他居然懵懂无知，茫然无绪了。我禁不住气急败坏，“别上课了，你什么时候把瓶子找回来，什么时候上课”。
说完了我后悔了，一个瓶子实在不值什么，我就是看他们对集体公物没有责任心，聊以惩罚一下。一节课都在外边，万一小郝出现什么安全问题，那后果就真是不堪设想了。
刚下课，小郝兴冲冲地就在教室门口出现了。“老师我在操场捡了人家一个饭卡，你记得给我记好人好事呀”。我啼笑皆非了，我让你去干什么去了，你是在操场拖地了吗？“你去操场干什么？让你找的瓶子呢？”小郝从身后把一个色拉油的壶放在我面前，依然是满脸笑容，那意思仿佛就在说，用个色拉油的大壶子不比饮料瓶强！这时我真是为他的“天真无邪”打败了。
你看，我的严厉批评丝毫没有给他造成多少冲击，他更没有记恨于我，他总是把消极的问题往积极上做。瓶子没了，既然找不回来，我能找替代物呀，据他说那个油壶是他从操场上捡了几个饮料瓶跟超市老板换的，更何况他还用拾金不昧来消减因为疏忽给班级造成的损失。他不悲观，不放弃，不记恨，总是笑对老师的批评。这样的积极入世的人生观我跟小郝比实在差得太远了。逆境面前，我会怨天尤人，我会悲观厌世，我会消沉颓丧。在这方面小郝同学真是我的老师。
不该的事作文 篇6
①一提到各行的“家”， 比如文学家、数学家、电子学家等，你会以为，他们大概是各专一行，别的什么都不管的。不对，不是这样。任何一个称得上“家”的人，他不但专精于一样，而且一定有广博的知识基础。没有一个不懂物理的化学家；没有一个不懂物理、化学的医学家；没有一个对科学一窍不通的文学家。你看过电影《李时珍》、话剧《伽利略传》吗?如果编剧、导演、演员对科学一窍不通，这些电影、话剧能够编得好、演得好吗?
②普通教育阶段，属于基础知识的功课一般区分为文科和理科两大类。语文、外语、历史，这些是文科；数学、物理、化学、生物、生理卫生，这些是理科；地理课里边有所谓人文地理的内容属于文科性质，自然地理的内容属于理科性质，所以这门课可以说是文、理兼而有之。此外，还有政治、体育、音乐、图画课，也都是基础课程。所有这些功课，统统是打基础的，都不是专门性的。做一个现代化的国家公民，应当具备这些基础知识；不论日后进一步学什么、研究什么、干什么工作，这些基础知识都是有用的，并且都是必要的。每个人往往有自己的兴趣爱好，各方面的才能也并不是完全等同的，某一两门功课学得特别好，其余学得一般，这种情形是不少见的。有的人对数、理、化有兴趣，有的人对文学、历史有兴趣，这也是许可的，应该鼓励的。如果有人在某方面显示出较高的才能，我们还应当珍视它，为它的进一步发展创造条件。但是，万丈高楼平地起，只有把基础打好了，个人的爱好和特长才能得到发展。
③特别需要指出的是，所有这些基础课程有一门共同的基础课，那就是语文课。语文是学习任何文化科学知识的基础。不论是社会科学的文、史、哲、政、经、法，还是自然科学的数、理、化、生，学习、表达和交流都要使用语文这个工具。语文不学好，不善于说，不善于读，不善于写，无论学什么，研究什么，做什么，都会受到影响，效率都不会很高。人们都知道，学不好数学会影响学物理；那就更应当知道，学不好语文还会影响到学数、理、化。因为数、理、化的叙述、论证以及公式和定理都要通过精练、严密的语言文字来表达，如果不掌握好语文这个基础工具，你怎么能很好理解这些东西呢?比如“解方程”和“方程的解”是两个不同的数学概念，“两数的平方和”和“两数和的平方”，意义完全不同，解题时往往一字之差，就可能谬以千里。语文课是基础课的基础，基础不好，就会影响其他课程。等到以后参加了工作，无论从事哪个部门的科学技术业务，总需要经常看些技术资料，如果阅读能力不高，那对工作将会有多大的影响!当技术员写不好实验报告，当医生写不好病历，有了发明创造，写不好科学论文，有了经验，写不好总结，那对工作又会有多大的影响!
④当前，在青少年学生中间有一股“重理轻文”的风气，就是重视学习数学、物理、化学，不重视学习历史、地理，尤其不重视学习语文。其实，照这样的“重”法，这个“理”就恰恰学不好。忽视了文必将影响他学理，影响他日后干理科的工作。真正重理的人，决不应轻文；同样，真正重文的人，也决不应轻理。由于志趣不同，在某方面一般地认真学习，而在另一方面特别多下工夫学习，这种情形是自然的现象。但是，“重”一样，“轻”一样，却是不正常的思想和心理的反映。普通教育阶段是打基础的，样样都不过是学点起码的知识、技能，这些起码的知识、技能对学生心智的发展有很大的作用，“轻”了一样，最终必然会影响到主观上觉得该“重”的那一样，从长远来看，这后果是很坏的。
⑤爱吃蔬菜的可以多吃点蔬菜，爱吃肉的可以多吃点肉，但是只吃一样，别的不吃，那可不行。食谱广一些好，不能“偏食”，“偏食”造成营养不良，影响健康。学习也是一样。
15．作者论述的观点是： （2分）
16．简略说说选文第⑤段用了怎样的论证方法，其作用是什么？（3分）
17．选文第①段连用三个“没有一个不”有怎样的表达效果？（3分）
18．选文第③段从两方面强调了语文学科重要的基础性。这两方面分别是： 、 （2分）
19．作者说“语文是学习任何文化科学知识的基础”，请你运用相关的语法知识说说“解方程”和“方程的解”的意义有何不同。（3分）
20．结合自己的学习实际，谈谈你从文中受到的启迪。（3分）
【答案】
15. 真“重理”就不应“轻文”。（2分）
16．比喻论证 作者运用比喻的论证方法，使重理不要轻文的道理变得通俗易懂，增强了说服力。（3分，指出论证方法1分，回答作用2分。）
17. 这是由三个双重否定表肯定的句子组成的一组排比句，增强了语势，表达了所有“家”们都“无一例外”的都是文理皆备的意思，有力地论证了“‘重理’就不应‘轻文’”这一中心论点。（3分，指出双重否定1分，分析作用2分。）
18.语文基础不好会影响其它学科的学习和研究 语文基础不好对工作会有很大影响（2分，正确一处1分）
19.“解方程”中的“解”作动词，指的是解题的过程；“方程的解”中的“解”作名词，指的是解题的结果。或“解方程”是动宾短语，“解”是一种动作行为；“方程的解”是偏正短语，“解”是表示结果，作名词。（3分，运用语法知识 1分，理解意义2分）
20.答案必须扣住重视基础、全面发展、不偏科这个要点，言之成理即可。（3分）
不该的事作文 篇7
很高兴能够有机会参加祁山小学“做最好的老师――讲好我的教育故事”主题沙龙活动，刚才聆听了箬坑学校李学良副校长给大家讲述的坚守农村学校二十多年的感人故事，祁山小学许梦、江筱云、胡颖聪、谢海燕、陈央明、胡咏宏、汪B英等七位老师也从不同的角度分享了自己的教育故事，听了大家的讲述，我获益良多，深受启发。感谢祁山小学方芳校长邀请我参加这个活动，感谢分享教育故事的每一位老师，感谢参加沙龙活动的每一位老师，也感谢自己今天下午做出参加这个活动的正确决定。既然今天活动的主旨是《做最好的老师》，我就从两个方面来谈谈做最好的老师的路径，供大家参考。
一、教师自身层面的思考。
我认为，从教师自身层面来说，做最好的老师要从四个方面来认识。
首先是职业认同。要给自己从事教育工作找一个理由，要找到从事教育工作的幸福感，要敬教乐教。连岳说：“无所事事是一种灾难，相当于惩罚。随之而来的是智力和体力的衰退。在年轻的时候无所事事，后果是一样的。工作是维生素，是健康的必需品。”
其次是儿童立场。要注重价值引领。通过教育教学向学生传递正确的价值观。要培养学生学习兴趣。顾明远曾经说过：“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中。”阅读兴趣是学习兴趣的重要方面，从小培养尤其重要。他决定着一个人的精神底色。要培养学生自主学习和快乐学习。哲学家周国平认为：“要注重培养孩子自主学习和快乐学习的能力。”华中师范大学一附中倡导：“把时间还给学生，把方法教给学生。”值得我们深入学习和思考。要克服先入为主的观念。我们一定要打破“一切都是为你好”的思维定势，要切实从学生的需要出发，站在学生立场思考教育问题。
第三是专业发展。教师的专业发展要做好三篇文章，即阅读、思考和表达。阅读是信息输入，思考是信息的消化与吸收，表达是信息的输出，包括口头表达和书面表达。要能上一堂好课；能写一手好字；能写一篇好文。让学生产生敬佩心理，“亲其师才能信其道”。要培养良好的阅读习惯。对学生产生潜移默化的影响，让教育真正达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
第四是责任担当。学校培养的是未来公民。我们要有为国育人的自觉。有人说：“国家的未来决定于小学教师。”所以，我们要有强烈的责任感和使命感，切切实实把基础教育的基础打牢。
二、学校管理层面的思考。
从学校管理者的角度，我认为需要注意四个方面的问题。
首先是共同愿景。校长是学校的首席教师。校长要成为教育某个领域的行家里手。祁山小学这一点做得非常不错，方芳校长是国家二级心理咨询师，祁门县心理咨询协会副会长兼秘书长，是本地区响当当的心理健康教育专家。班子其他成员也都在专业上有一定建树。一个学校要健康发展，教师群体对校长的认同感必不可少。除了这两个方面的因素外，我们还要明确把祁山小学建成一所什么样的学校。这是学校的共同愿景，也就是学校的发展目标。这个共同愿景一定是大家从心理上高度认同的发展目标。
其次是好的平台。我认为，学校要建设好家校合作平台、教师成长平台和学校合作联盟三个好的平台。家校合作平台可以打通学校与家庭之间的.最后一公里。可以消除家庭与学校之间的隔阂和误会，可以更好整合教育资源。教师成长平台是教师专业成长的重要支撑，学校领导班子为教师成长搭建平台也充分体现了学校领导的教育智慧。学校合作联盟是最近几年教育行业出现的新事物。学校合作联盟的建立，既可以优势互补、取长补短，也可以整合资源、抱团取暖。
第三是特色产品。学校向社会提供什么样的特色产品？特色就是学校在某个方面特别出色。我们祁山小学是百年老校，是乒乓球传统项目学校，最近几年，在方芳校长的领导下，学校在家校合作等方面也正在逐步形成自己的特色，学校社会影响力逐年提升，百年老校正在焕发青春活力。我充满期待。
第四是制度保障。要建立常态机制。比如，每年请几位专家来学校讲座，每年给老师发几本书，每年安排多少教师外出培训，每年要开展多少次教科研活动等，都需要有计划安排。要对学校安排的教师学习提供经费支持。要鼓励自主创新。倡导教师参加课题研究。要制定年轻教师成长计划。
最后，我把自己原创的一句话作为结束语送给大家：“在追求卓越的道路上，有很多条通往平庸的岔路。卓越的人与平庸的人的最本质的区别就是――卓越的人心中有梦，目标明确，脚踏实地，坚定不移。”
谢谢大家聆听!
作者简介：张进球，祁门县第一中学校长，国家二级心理咨询师，黄山市中学心理健康名师工作室主持人，新媒体《徽梦文化传媒》主编。
不该的事作文 篇8
我的青春，披着朝阳，映着霞光。它时而踱步于委婉的河畔，时而匆忙于人来人往的路上。
放置在角落的自行车已添上了斑斑锈迹，深浅不一的伤痕似它在无声的呻吟，就连轻抚也会惹得它声嘶力竭，仿佛在对我呐喊他的渴望，渴望那曾经穿梭在绿荫小道的那抹英姿。
泛黄的书页难再抚平多年的褶皱，即便我如何保护着它的边边角角，也难抵那岁月的沧桑。轻轻地翻至最后一页，不会有错，那是年少的我们，在无人知晓的狭小中，刻下青涩的喜欢，只是那笔迹再也不似当年的清晰，独留下斑驳的墨迹。
我看着手中别具一格的校服，突然想起这些年蓬勃活泼的我们是那样有个性，偏偏被一身土气的校服所束缚，不过我们可不会就此罢休。校服留有白色的地方被画上图案，大大小小，深浅不一。还记得校长在周一升旗上严肃强调这个问题，然而调皮的'我们仍顶风作案，班导和各科老师也就睁一只眼闭一只眼，成全了我们的叛逆。
某年某月的某天，点开班导发给我们的照片，我应该会看很久，仿佛这相册翻不到底。
初一，本毫无交集的我们经过一次军训变得像一个大家庭。
初二，熟悉彼此的我们十分热情。小打小闹，互相挖苦，这只是学习生活中的调味料，并不会成为拆散我们的原因。
初三，携手共度的两年已经给我们系上情谊的蓝线，你的指尖勾着线的那一端，而我，也紧紧勾住这这一端。
最后一张，是我们的毕业照。我们深知不久后的那场考试不仅会带来录取通知书，还会带来别离，于是，照片中一张张喜悦的脸上，多少带了些忧伤和不舍。
都说，一场考试考散了我们，其实我们之间的牵绊还紧紧缠绕着，那纵横交错的蓝线静静地迎接日月更替，星河灿烂。
青春无声无息，却又光亮的耀眼，它像一本镀金的五线谱，来到我们的生命中，而我们就像作曲家，给五线谱填充上音符，又像音乐家，用各样乐器，演奏出只属于我们的乐章。
青春，我是你的朗朗，城市的喧嚣无法盖过你的悠扬，你永远在我的心房，余音绕梁。
KL：这是KL中考之前写的随笔，也是很青涩。又是一年毕业季，考虑了一下，还是想把这篇放上来。KL很爱自己的初中生活，希望今年毕业的初中生，能保存一段属于自己的青春记忆！
不该的事作文 篇9
在个人成长的多个环节中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？以下是小编整理的不该丢失的友谊750字作文 - 初中议论文作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们生活在一个人类文明蒸蒸日上的时代。在此时此刻我们所得到的远比想象中的要多。
想亲戚朋友的时候，只要拿起手机，动动栂指电信号传播出去就万事大吉了，想要了解一下世界的时候，只要打开电脑，按按鼠村，电脑窗口一打开，就足不出户享受世界。当今称了G时代，在一台几百块的手机都会上网，你的手机不会，反倒要被人嘲笑。
在生活中与朋友打交道的时间不多，可能是由生活上的客观原因所致。和朋友见面的计数，单位可能是"次每月"从而我们突破这个框架，想找一个上街能陪，吃饭能在一起，玩乐时不会借口离开的新朋友。我们搜索肠，整日绞着脑汁，最终功夫不负有心人，铁杆磨成乡花针——找爱"友"了。高笑时望着自己的联系薄上：驴友、网友、车友、室友、书友……
这下生活热闹了。上网有网友，参加车展有车夫，单独租套房子都有合租人，这要称为室书，去书店里买书，邀约上几个书友是不错的享受。当上网够了，逛街腻了，书看厌了。最终脸上涂满夕阳余辉，影子在背后似一条千介的尾马拖着，生活依旧回到了寂寞与孤独。
回家再次翻开联系薄，机械的.预计着次日的行程，于是又走一遍，驴友、网友、车夫、室在、书友之前，咱们有朋友，自打有了这么多个"友"之后，天平秤上朋友的砝码，最终氧化，生锈，腐朽……
驴友、网友、车友、书友，人每天好似活在一个大家族中，可我们还是不能满足，那是因为没有朋友。捡起了"驴车书室网，"放下了"朋"。
这是一个感动缺失的年代。不知从什么时候，我们开始算计着彼此间的友谊，怀疑着彼此的行为与关爱。让我们从新拾起"朋"。拾起那被遗忘多年的尘埃厚实的过年时寄来的贺卡。
它是谁寄过来的？翻看一下贺卡背面……
不该的事作文 篇10
李镇西老师的《做最好的老师》。在阅读中,时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动。我们一起来感受一下吧。
捧起《作最好的老师 》阅读的时候，犹如一股甘泉涌入心底，崇敬之情油然而生!在一个个跌宕起伏、曲折动人的故事里，李镇西老师的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感......全都融会其中，发人深省，带给我的是一次次心灵的震撼与感动。
一篇篇，一幕幕，李老师的育人之道是那么得匠心独具，与众不同，这里面凝聚着他多少心血与智慧呀!合上书本，一个个感人的画面又仿佛浮现在眼前。
开学入学教育，第一次与新学生见面，他早已给学生准备好一份礼物——一本书和一封信。信中郑重地送孩子们一句话：“让人们因我的存在而感到幸福!”并解释它的深刻含义，这既是一种伟大崇高的价值观念，同时也是一种平凡朴实的实践行为。用精神撒播精神，以真情赢得真情。他请同学们在心里默念一遍，并在黑板上写下这行大字，并结合初次见面所见一些学生的具体行为使学生看到这句话的含义，并希望每一个新朋友用自己的行动来注释这句话。他给学生上了一堂生动的“做人第一”的品德课。能成为他的学生，是多么幸福和荣耀!
读书的氛围已不知不觉围绕在我们每个人身边。闲暇之余，我静静学习了李镇西老师的《做最好的老师》。在阅读中,时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动。
阅读李镇西老师的《做最好的老师》一书，我的收获很多。李老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中极力强调“没有爱,便没有教育”，“在教师素质的诸多因素中,对学生的奉献之心，理解之心，平等之心，责任之心等教师非智力因素是第一位的”。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，使缺点的杂草最后无立足之地。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。对于那些让人头疼的孩子李老师用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一个难题，如班集体建设呀!“后进生”转化呀，早恋呀，作弊呀等等，都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。当然，李老师也认为教育并不是有了爱就有了一切，教育之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责。因此这种爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。总之，“爱”，“理解”，“尊重”，“平等”与“责任”在李老师身上体现得淋漓尽致，这正是教师的气度，教师的魅力。
最好的老师，他们的人格，学识，能力乃至天赋，我是永远无法比的，但我可以和自己比，也就是用今天的工作与昨天的工作相比，一日三省——我今天备课是不是比昨天更认真，更贴近学生，更适合我的学生，我今天在课堂上的发挥是不是比昨天更精彩，我今天处理突发事件是不是比昨天更机智，今天我组织的活动是不是比昨天更有趣，我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心，我今天驾驭课堂的智慧是不是比昨天更灵活，我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻，今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心，我今天听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静······每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我就不断地向“最好的老师”的境界靠近。
“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”
《做最好的老师》是一本充满智慧之书，它在很多方面开启了老师们的智慧，让老师们在阅读中受启发、增智慧、长才干。
“做最好的老师”一直是我一个我梦寐以求的理想与追求，是我不断孜孜追求的动力，我用整个心灵去品读这本书，静静地去品每一个文字，每一篇文章，每一个故事，我看到了光明，我庆幸自己在这本书里找到了某种光明。《做最好的老师》为我指明了方向，它像一盏希望的灯塔，一个智慧的宝典，一个你我随时可以求助的良师时时激励着我前进，前进，再前进。读完这本书，我深深地感受到：每个人都是一朵花，每朵花都有自己的春天，我们最应该懂得的是，在应该开花的时候绽放，而且，要努力地开，开出自己心中最美最动人的那朵花。
李老师在序言中说：“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱;你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋;你也许不会最富有，但你可以最充实;你也许不会最顺利，但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”每每读到此，我的内心便会接受一次新的洗礼：是呀，我们在自己的人生道路上，是怎样的度过自己的每一天呢?在年复一年，日复一日的工作中，有没有一天比一天有进步，教学水平有没有一天比一天提高呢?自己有没有尽力做到最好的自己，成为学生心目当中最好的老师呢?
什么是最好的老师?我在《做最好的老师》这本书中找到了答案，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。李老师对学生爱的执著也深深打动了我。为什么李老师能成为名师?一个真正的名师。我想重要的是李老师对教育的一份执著，对爱的一种坚持。正如李老师所说“‘爱心与童心’是我教育事业永不言败的最后一道防线。”只有爱孩子你才能伏下身去给予他们无微不至地关心、关注他们成长中的每一个生活点滴，你才能为发现他们成长的欢笑与泪水所影射的点点滴滴，才能与他们的心同步，与他们的心一起跳动，才能理解与倾听他们的苦恼和困惑，爱而后育，正是因为有了爱，你的呕心沥血，你的殚精竭虑，才有了意义，才得以升华。李老师是学生的老师，更是学生的朋友，而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心，他就赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，通过一篇篇文章，通过一个个鲜活的事例，我看到了一位老师对教育事业的不懈追求，更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。
近日，我读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，感触很深。这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服!
李镇西老师在书中提到做最好的老师必须具备童心、爱心、责任心，具有专家、思想家、心理学家的情怀，需要自己不停地实践、不停地阅读、不停地思考、不停地写作，每天上好一堂课、找一位学生谈心或书面交流、思考一个教育或社会问题、读书不少于一万字、写一篇教育日记等要求。
名师的成长经历，让我看到了差距在哪里;名师的经验体会，开启了我智慧之门;名师的独到见解，引发起我的认识与反思。
李老师提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。教师的童心意味着怀有儿童般的情感，能够自然地与学生“一同哭泣，一同欢笑”的教师无疑会被学生视为知心朋友，赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣，教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时，教师越是往掉自己的“尊严”，学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点。
李老师深深打动我的一个重要原因，便是他始终如一和学生进行心与心的交流。“爱”是李镇西老师永恒的教育理念，他可以和孩子一起过年，一起玩雪、拼字照相，真正融入学生生活，在一次次的“师爱”理解中留下了精彩的生命瞬间。在没有读李老师的书之前，我曾那么地自信自己是“爱”学生的。读完这书我扪心自问，我爱每一位学生吗?我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗?我暗下决心，一定要改变自己过去的教育方法。当学生犯错时，要努力控制自己的情绪，心平气和地了解学生犯错的原因，站在学生的角度思考问题。李老师让我对热爱学生的爱有了全新而深刻的理解：
爱，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。
爱，“不应是居高临下的‘平易近人’，而是发自肺腑的对朋友的爱”。
爱，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。
爱，也不应是对学生的纵容，而是“必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理的惩罚”。
爱，不只是关心学生的学习、生活、身体，而是要“善于走进学生的情感世界”“理解学生的精神世界”“学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、一起欣喜”。
爱，不仅仅是只对自己所教的这几年负责，而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。
爱，“不仅仅是对自己所直接教的学生的爱，还包括所有——外班的、其他年级的、甚至外校的学生的爱”。
爱，不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心，而是“需要一颗童心”，用童心去碰撞童心。
爱就是“一份纯真，一份庄严，一份责任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年还给童年”，就是为学生的‘美丽人生’奠定美好的开端。只有这样的爱，才是真正的爱，只有这样的教育，才是真正的教育。