不该的事作文

不该的事作文经典。

许多的在校学生应该都被要求写过作文，通过写作文可以释放我们的学习压力，善于观察是写出一篇优秀作文的前提，生活中你见到优秀的作文会收藏吗？因此，栏目特意整理了不该的事作文经典，相信你能从中找到需要的内容！

不该的事作文 篇1

春天悄悄溜走了，夏天渐渐跑来了，在炎热天气中或许带着一些凉爽。夏天天气就是这样，在这寂静而闷热的日子里，大家几乎都在忙碌着。可是有一些淘气包，却并不想这样。我们劳动的时候，他们却在享受着片刻生命。

在农村某一天的晚上，我正准备像往常一样上床睡觉，忽然听到了一阵阵吵杂的叫声“知了~知了~”我翻来覆去都睡不着，便索性穿上衣服，拿着手电，去寻找这声音的主人。天很黑，我也只能用手电模糊照到前面不远的路，离声音的主人越来越近了。到了，声音就是从这里发出来的。可附近什么东西都没有呀！我拿着手电四处寻找，突然，我发现了一个奇怪的东西。它很像蝉，但它是透明的，微微泛黄，背上有一道小小裂缝。很漂亮。它是大自然所制造的完美工艺品。直到后来我才知道他是蝉蜕下的壳。他很高我够不到，只能在附近转转，看能不能找到一个稍微低一点的，能让我取下来仔细观赏的。找了半天也没有找到我能够到的，正准备转身离去的时候，无意间发现了一件有趣的事：

一直蝉静静的趴在树上一个很高的地方，忽然背上和头壳裂开了一道小缝，它用力一顶，小缝就裂大了一些，忽然，它尾巴缩小了，也不动了，只剩下背在努力一拱一拱，它背上的小缝就越来越大了，露出了它背上的彩色斑纹与它背上特有的弓形，在它的背拱地如小馒头一样时，却停住不拱了，我在想放生了什么事，突然发现！原来它在脱头，它的前背不停地一伸一弯，一会就把头脱出来了，紧接着是脱腿，呦！你瞧！它脱腿的样子多想一个渔翁在拉渔网呀！只见它头和背一伸一直，前腿一会就脱出来了，这时它的身子是吊着的，它像跳水运动员一样，来了个向前翻，用前腿抓住蜕掉的壳，再爬上去把翅膀晾好，脱皮成功了！

在大自然中有许许多多有趣的生命，蝉在地下四年只为了活一个夏天。在我们身边有许许多多有趣的生命，但时光冉冉，使我们逐渐忘记了他们。

不该的事作文 篇2

教学楼的后面，隔着两座二层宿舍楼是一排高高大大的柳树，粗壮的树干也该有十几个年轮了。因为不在抢眼处，校园里每年春秋例行公事式的修剪似乎已遗忘了它们，它们便得以蓬蓬勃勃地生长，淋漓尽致地释放生命的活力。枝枝杈杈尽情地舒展着、延伸着，婀娜的体态便一展无余。

最早注意它们是去年，那是一个冬日的下午，我在教学楼二楼的教室里上自习，猛一抬头便看到了它们——尽管只是落光了叶子的树梢，但也让我心里怦然一动：它们那柔美而颀长的枝条自然地弯曲着、下垂着，左左右右、高高下下，错落有致。夕阳的余辉在它们的身上闪烁着、跳跃着……冬日里北方树木萧瑟、阴冷的灰暗不再，映入我眼帘的是让人心生暖意的金黄，令我想起天才诗人徐志摩的诗名：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。”眼前的景象岂不就是这一意境的再现？只不过不是夏日里剑桥大学的康河之畔，而是寒风中榆中教室的窗外罢了。但大自然的美景原本是不论地域的高低贵贱而无处不在的；而柳或者说自然界许多生物的特质是即使处在生命的低谷也会尽最大可能借助外物让自己绽放出最亮丽的一面。

就是从那一天开始，这些“金柳”的“艳影”便无数次收录在我的视野，荡漾在我的心头、梦里，陪伴我度过了一个个寒冷的冬日。

春天来了，但在北方，报春的使者却是一场又一场的风沙。几场风沙过后，柳树的梢头竟有了一抹新绿，远远望去，如一团团淡淡的绿雾，轻盈而灵动，仿佛一首清闲雅致的小诗。真佩服古人的才情，竟给它起了一个好听的名字——烟柳。清晨，站在近旁凝视它，微风轻拂，柳丝轻扬，袅袅娜娜似少女柔和、婆娑的舞姿。积蓄着浓浓春意但却不事张扬的浅浅绿意令人赏心悦目。不由得想起白居意的描写“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝”；想起贺知章的赞美“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。不过，贺知章笔下的景象还需几场春风渲染几场春雨滋润才能韵味十足。但两位大诗人不约而同拿“丝”来喻柳，却极形像地传达出了柳的柔情，柳的缠绵。而柔情与缠绵不正是柳的神韵吗？在这排柳树的东西隔几座房屋各有几株杨树，枝枝杈杈直刺青空，呈现出的是一种宁折不弯的刚性、或者是一种永不歇息的上进，总之，是让人觉得的有点累。而更远的地方刚是几株老槐，弯弯曲曲的树干树枝令人想起头发短而稀疏的女子烫发后的局促与凌乱。唯有柳，自然、舒展、顺应天性、情意绵绵，像人类原本的样子。只可惜人类在生存发展的`过程中强化了对功名利禄及诸多身外之物的追求而淡忘了本性。我常想，古代文人在“济苍生，安社稷”之余对柳情有独钟——送客折柳，惜别写柳，大概是既取了柳的谐音“留”，又取了柳的缠绵悱恻、依依惜别之神在在潜意识里暗合了人类与生俱来的心性吧？我们今日农村不也还有在父母魂归九泉时拄柳枝做的“孝棍”为父母送行的习俗吗？只不过生命的结解开了，柳又如何能留得住啊！姑且借其寄托哀思罢了。这样想着，再看柳树便不免有了几分伤感，是啊，柳从长出第一根柳枝到长出无数根柳枝到垂垂而老不是始终低垂着头在沉吟吗？但正是这沉吟使柳树少了许多轻薄而多了一些沉郁，因而也更见风姿，更显得情深意重。

再过三天就是清明节，清明过后，北方就该是春光无限、暖意浓浓了。柳树的叶子会渐渐长大，纷纷扬扬似漫天雪花的柳絮会飞起来，到那时，如果树下有一个清纯如水、灿烂如花的小姑娘快乐地追逐着轻柔飘忽的柳絮，像一个美丽的小天使在你身边飞翔；或者是摘一片长长的柳叶放在自己的眉前，顽皮地问你：我的眉毛像不像古代美人的柳叶眉？甚至还有那对相依相伴、几十年相敬如宾的夫妻练剑打拳以及那位被妻子儿女的似水柔情从死亡线上唤回来的拄杖漫步的老人……情意绵绵的柳与情意绵绵的人相映成趣，那该是一幅多么完美的图画啊！

我盼着那一天的到来！

不该的事作文 篇3

像茫茫大海中的孤舟，我始终找不到方向。

周五晚，窗外下着小雨，天灰蒙蒙地，我悲戚戚地，一个人躺在床上，无神地盯着天花板，枕边已湿了大半。上初二以来，我的成绩直线下滑，我焦躁，我迷茫，无数次考试失利后情绪失控，殃及旁人。

我还是我吗?

想起几个小时前，与父母无端的争执，愧疚，无力，疲惫涌上心头。不禁质问自己，我还是我吗?寒风从窗口的一侧刮进来，呼呼作响，我强打精神起身关上窗。无意回头时，望见半掩的房门外客厅的半边墙面，那里挂着一张又一张的奖状。

仿佛受到它们的召唤，我径直走向客厅。从小学到初中，我获得的所有奖状都牢牢地贴在这面墙上，“三好学生”“优秀学生干部”“学习之星”等等字眼映入眼帘，将我拉回记忆的深处。

小学时，我也曾是班上最耀眼的存在，有活动、评选、比赛时，老师总会第一个想到我，优秀范文之列，也总有我的名字。

那时，天空总是很蓝，我的脸上总是挂满笑容。过节了我还会偷偷给父母准备惊喜。爸爸说自己不喜欢花，但在父亲节那天，我送给他的第一束花，他却爱不释手，捧着花比划半天，照了好些照片。他在外地工作，每天给我打五通电话，起床一个，出门一个，到学校一个，放学一个，到家还有一个。爸爸时时刻刻都关注着我的动态，恨不得飞回家来，天天陪着他的宝贝女儿。

家里条件并不算好，但我要什么，父母绝对会满足我。我们家没有过生日的习惯，但因着我的要求，年年都有生日蛋糕和礼物给我。虽然我是女孩儿，还有两个弟弟，但他们从不重男轻女，或者偏袒小的，遇事总是公平公正，从没让我受过半点委屈。

上了初中，无论是返校还是回家，父母都会“专车”接送，只因为我有一次抱怨了公交车太挤，近7点才能到家。我的房间无论是墙纸还是桌椅，都由着我自己挑，自己装饰，东西比主卧的都丰富。

想着想着，心里的迷茫褪去一些，愧疚却越来越深。曾经积极上进，自信阳光的我哪里去了?初二成绩直线下降，父母没有过多责怪，反而总是不断安慰我，开导我，总是说“尽力就好了”。相反，我却总是和他们顶嘴，把坏情绪一股脑地倾泻在他们身上，仿佛我的成绩下降是因为他们。

父母逛街回来了，爸爸手里提着我最爱的北京烤鸭，嘴里抱怨着排了好久才买到，脸上却是藏不住的喜悦，他们招呼我快过去吃。我没说话，眼泪又滚落下来，那一刻，最后的一缕迷茫也消散殆尽。

迷茫的海岸边出现一座灯塔，而我，已踏上归途。

不该的事作文 篇4

我小时候的梦想有很多，却从来都没有过当老师的念头，但初中毕业后爸爸让我报了一所师范类的学校。爸爸说女孩当个教师挺好的，并且全家人也都支持爸爸的观点，就这样我上了师范学校。

在学校里我每天在学校里和同学打打闹闹，逛逛街，吃吃饭，日子过得别提有多舒服了。可是渐渐地，我发现同学们都在为了考编而努力，我突然意识到自己不能再堕落下去了，于是我给自己树立了一个目标，在毕业后要考上教师的编制，要给自己这五年一个交代。

从那时起，我开始对学习上心了，渐渐地我发现那些教育学、心理学也挺有意思的，于是我开始真正的努力起来。在距离考编还有一年的时间里，我开始严格要求自己，早起背书，晚上做题，经过一年的努力，我如愿地考上了编制并且考上了一个不错的岗位。

8月，我来到了太和三中进行岗前学习，在那里有很多在职老师给我们上课，分享她们在教学中发生的趣事和自己的教学经验。他们的讲座使我热血沸腾，浑身充满了一股冲劲，我想要做一名优秀的教师，想要做一名受孩子喜欢的教师。然而现实却给了我狠狠一击，作为一名以语文教师身份考进来的我却无法带语文课，学校安排我代阅读课，当时我的内心是拒绝的，但是我却无法改变我要教阅读这门课的现实。

新学期正式开始了，阅读课没有书，没有参考资料，想要上什么只能我们自己想，于是我和另外一名阅读老师商量我们教《弟子规》。当我拿着教案第一次走进课堂时，看见一个个孩子仰着笑脸好奇的看着我，想动却不敢动，当时我觉得这真是一群可爱的孩子。可是现实给了我狠狠的一巴掌，五分钟后，孩子们开始坐不住了，你打我一下，我推你一下，一会这个站起来，一会那个在教室里乱走动……课堂上乱哄哄的，孩子们没有上课的意识，他们也不懂课堂纪律，一节课下来，我都是在维持纪律，根本没法上课。下课后，我逃跑似的从教室里跑出来。当我把问题向一些老教师请教后，他们给我支了一些课堂上管理学生的方法，渐渐的，课堂上学生们开始遵守纪律了，我的教师生涯终于开始走上了正轨。

当《弟子规》的《入则孝》篇学完后，我发现学生上课的积极性不高了，于是下课时我问了个别学生，他们有的说《弟子规》幼儿园时学过了，有的是家长教过了。于是我就想这教学内容要有所改变，这样才能激发学生的兴趣，于是我开始上绘本。我给学生上的第一篇绘本是《爱心树》，在上课时我发现学生的积极性非常高，他们被这个故事深深地吸引这，一双闪亮金金的眼睛盯着我，希望我接着往下讲，一双双胖乎乎的小手高高的举起，想要发表自己的看法，当时一种幸福感向我涌来。下课后，一个孩子抱着我问：“老师，我可以叫你爱心老师吗?”我问她为什么要叫我爱心老师。她仰着天真的笑脸说：“因为我很爱你呀!”听了他的回答，我的嘴角不自觉的扬起幸福的微笑，被自己的学生喜欢真是一件非常非常幸福的事呢!

其实不光被学生喜欢很幸福，当学生和你分享他的小秘密时，也是很幸福的呢!我们班有个叫阿远的小男孩，个子小小的，皮肤白白的，长得非常可爱，但是他特别爱装酷，说话时奶酷奶酷的。有一天，他像个小大人一样拉着我说：“老师，我告诉你一个小秘密，我的牙齿掉了，你不要告诉别人哦。”说完他还给我看看他的小豁牙，然后又严肃地再次强调不要告诉别人。我问他为什么要告诉我呢?他非常傲娇地说了一句：“我就想告诉你。”这个可爱的孩子呀，真是太惹人爱了!

随着时间的流逝，我与学生相处的时间越来越多，发现了他们很多的可爱之处，上课偷偷玩手指时，轻轻的撇他一眼，他就会立刻坐端正，用一双无辜的大眼睛盯着你，并且会端端正正的坐一节课。下课时还会跑到你身边抱着你，跟你说他学了什么，就怕你别批评他，看着他那诚恳的小眼神，你就只好让他下次好好听课。还有的学生因为掉牙说话时牙漏风，说完话后立刻用手捂住嘴，孩子们的可爱也会让我有种幸福感。

不过最令我感到幸福的还是看到孩子们一点点的进步。三班的王子涵以前非常令我头疼，因为他非常爱接话，不管你和他说过多少次他总是记不住。后来，我们学校开了一个阅读兴趣小组，我把他也选进了进来，上第一节课时，他就给了我一个大惊喜。当时我让学生模仿人物说话，他模仿的惟妙惟肖并且还能带上动作，声音也很洪亮，不怯场，当他模仿完，同学们都自发的给他鼓掌，我也给了他表扬。从那之后，每次上阅读课或者是兴趣小组时，他都很认真，积极性很高，渐渐地，他的朗读能力有了很好的提升。他的语文老师和我说，自从上了兴趣小组，他的学习状态有了很好的转变，他喜欢上了朗读并且很愿意展示自己，上课时也很少接话了。他的转变也让我有了点成功的喜悦，让我再次感受到当教师也是很快了的。

现在的我，对于当教师不仅没有一点排斥，反而，我现在很喜欢教师这个职业。因为它让我感到幸福，我也很乐意做一名享受当老师的幸福的老师!

不该的事作文 篇5

有时候我觉得作为老师我们不应该觉得比学生高人一等，自以为是，在某些方面学生也是我们的老师，班里的小郝同学就可以做我的老师。

以前看他，那真是一无是处，学习差，坐不到座位上，不是趴着睡，就是扭来扭去多动症一样，学了六年，还是在私立学校学的，可是真让人怀疑他是不是中国的孩子，汉字书写写得像四不像。他不讲卫生，走近了，他身上的臭味能够把人呛一跤。可是近一段时间我发现他有一个优点，就是对待老师的斥责批评，他不会有情绪，而且还能轻松化解不良情绪。

今天打扫卫生，因为距离涮洗拖布的.水池较远一点，于是我就从自己的宿舍找到了一个装汇源果汁的饮料瓶，用针在瓶盖上捅了几个眼，这样洒水，不仅经济，而且也免去反复涮洗拖布之累。

可是孰料呢，一周还没有结束，那个饮料瓶就不翼而飞，踪影皆无了。问学生们，人家说最后一次就交代给小郝同学了。可是把小郝叫过来问，他居然懵懂无知，茫然无绪了。我禁不住气急败坏，“别上课了，你什么时候把瓶子找回来，什么时候上课”。

说完了我后悔了，一个瓶子实在不值什么，我就是看他们对集体公物没有责任心，聊以惩罚一下。一节课都在外边，万一小郝出现什么安全问题，那后果就真是不堪设想了。

刚下课，小郝兴冲冲地就在教室门口出现了。“老师我在操场捡了人家一个饭卡，你记得给我记好人好事呀”。我啼笑皆非了，我让你去干什么去了，你是在操场拖地了吗？“你去操场干什么？让你找的瓶子呢？”小郝从身后把一个色拉油的壶放在我面前，依然是满脸笑容，那意思仿佛就在说，用个色拉油的大壶子不比饮料瓶强！这时我真是为他的“天真无邪”打败了。

你看，我的严厉批评丝毫没有给他造成多少冲击，他更没有记恨于我，他总是把消极的问题往积极上做。瓶子没了，既然找不回来，我能找替代物呀，据他说那个油壶是他从操场上捡了几个饮料瓶跟超市老板换的，更何况他还用拾金不昧来消减因为疏忽给班级造成的损失。他不悲观，不放弃，不记恨，总是笑对老师的批评。这样的积极入世的人生观我跟小郝比实在差得太远了。逆境面前，我会怨天尤人，我会悲观厌世，我会消沉颓丧。在这方面小郝同学真是我的老师。

不该的事作文 篇6

①一提到各行的“家”， 比如文学家、数学家、电子学家等，你会以为，他们大概是各专一行，别的什么都不管的。不对，不是这样。任何一个称得上“家”的人，他不但专精于一样，而且一定有广博的知识基础。没有一个不懂物理的化学家；没有一个不懂物理、化学的医学家；没有一个对科学一窍不通的文学家。你看过电影《李时珍》、话剧《伽利略传》吗?如果编剧、导演、演员对科学一窍不通，这些电影、话剧能够编得好、演得好吗?

②普通教育阶段，属于基础知识的功课一般区分为文科和理科两大类。语文、外语、历史，这些是文科；数学、物理、化学、生物、生理卫生，这些是理科；地理课里边有所谓人文地理的内容属于文科性质，自然地理的内容属于理科性质，所以这门课可以说是文、理兼而有之。此外，还有政治、体育、音乐、图画课，也都是基础课程。所有这些功课，统统是打基础的，都不是专门性的。做一个现代化的国家公民，应当具备这些基础知识；不论日后进一步学什么、研究什么、干什么工作，这些基础知识都是有用的，并且都是必要的。每个人往往有自己的兴趣爱好，各方面的才能也并不是完全等同的，某一两门功课学得特别好，其余学得一般，这种情形是不少见的。有的人对数、理、化有兴趣，有的人对文学、历史有兴趣，这也是许可的，应该鼓励的。如果有人在某方面显示出较高的才能，我们还应当珍视它，为它的进一步发展创造条件。但是，万丈高楼平地起，只有把基础打好了，个人的爱好和特长才能得到发展。

③特别需要指出的是，所有这些基础课程有一门共同的基础课，那就是语文课。语文是学习任何文化科学知识的基础。不论是社会科学的文、史、哲、政、经、法，还是自然科学的数、理、化、生，学习、表达和交流都要使用语文这个工具。语文不学好，不善于说，不善于读，不善于写，无论学什么，研究什么，做什么，都会受到影响，效率都不会很高。人们都知道，学不好数学会影响学物理；那就更应当知道，学不好语文还会影响到学数、理、化。因为数、理、化的叙述、论证以及公式和定理都要通过精练、严密的语言文字来表达，如果不掌握好语文这个基础工具，你怎么能很好理解这些东西呢?比如“解方程”和“方程的解”是两个不同的数学概念，“两数的平方和”和“两数和的平方”，意义完全不同，解题时往往一字之差，就可能谬以千里。语文课是基础课的基础，基础不好，就会影响其他课程。等到以后参加了工作，无论从事哪个部门的科学技术业务，总需要经常看些技术资料，如果阅读能力不高，那对工作将会有多大的影响!当技术员写不好实验报告，当医生写不好病历，有了发明创造，写不好科学论文，有了经验，写不好总结，那对工作又会有多大的影响!

④当前，在青少年学生中间有一股“重理轻文”的风气，就是重视学习数学、物理、化学，不重视学习历史、地理，尤其不重视学习语文。其实，照这样的“重”法，这个“理”就恰恰学不好。忽视了文必将影响他学理，影响他日后干理科的工作。真正重理的人，决不应轻文；同样，真正重文的人，也决不应轻理。由于志趣不同，在某方面一般地认真学习，而在另一方面特别多下工夫学习，这种情形是自然的现象。但是，“重”一样，“轻”一样，却是不正常的思想和心理的反映。普通教育阶段是打基础的，样样都不过是学点起码的知识、技能，这些起码的知识、技能对学生心智的发展有很大的作用，“轻”了一样，最终必然会影响到主观上觉得该“重”的那一样，从长远来看，这后果是很坏的。

⑤爱吃蔬菜的可以多吃点蔬菜，爱吃肉的可以多吃点肉，但是只吃一样，别的不吃，那可不行。食谱广一些好，不能“偏食”，“偏食”造成营养不良，影响健康。学习也是一样。

15．作者论述的观点是： （2分）

16．简略说说选文第⑤段用了怎样的论证方法，其作用是什么？（3分）

17．选文第①段连用三个“没有一个不”有怎样的表达效果？（3分）

18．选文第③段从两方面强调了语文学科重要的基础性。这两方面分别是： 、 （2分）

19．作者说“语文是学习任何文化科学知识的基础”，请你运用相关的语法知识说说“解方程”和“方程的解”的意义有何不同。（3分）

20．结合自己的学习实际，谈谈你从文中受到的启迪。（3分）

【答案】

15. 真“重理”就不应“轻文”。（2分）

16．比喻论证 作者运用比喻的论证方法，使重理不要轻文的道理变得通俗易懂，增强了说服力。（3分，指出论证方法1分，回答作用2分。）

17. 这是由三个双重否定表肯定的句子组成的一组排比句，增强了语势，表达了所有“家”们都“无一例外”的都是文理皆备的意思，有力地论证了“‘重理’就不应‘轻文’”这一中心论点。（3分，指出双重否定1分，分析作用2分。）

18.语文基础不好会影响其它学科的学习和研究 语文基础不好对工作会有很大影响（2分，正确一处1分）

19.“解方程”中的“解”作动词，指的是解题的过程；“方程的解”中的“解”作名词，指的是解题的结果。或“解方程”是动宾短语，“解”是一种动作行为；“方程的解”是偏正短语，“解”是表示结果，作名词。（3分，运用语法知识 1分，理解意义2分）

20.答案必须扣住重视基础、全面发展、不偏科这个要点，言之成理即可。（3分）

不该的事作文 篇7

很高兴能够有机会参加祁山小学“做最好的老师――讲好我的教育故事”主题沙龙活动，刚才聆听了箬坑学校李学良副校长给大家讲述的坚守农村学校二十多年的感人故事，祁山小学许梦、江筱云、胡颖聪、谢海燕、陈央明、胡咏宏、汪B英等七位老师也从不同的角度分享了自己的教育故事，听了大家的讲述，我获益良多，深受启发。感谢祁山小学方芳校长邀请我参加这个活动，感谢分享教育故事的每一位老师，感谢参加沙龙活动的每一位老师，也感谢自己今天下午做出参加这个活动的正确决定。既然今天活动的主旨是《做最好的老师》，我就从两个方面来谈谈做最好的老师的路径，供大家参考。

一、教师自身层面的思考。

我认为，从教师自身层面来说，做最好的老师要从四个方面来认识。

首先是职业认同。要给自己从事教育工作找一个理由，要找到从事教育工作的幸福感，要敬教乐教。连岳说：“无所事事是一种灾难，相当于惩罚。随之而来的是智力和体力的衰退。在年轻的时候无所事事，后果是一样的。工作是维生素，是健康的必需品。”

其次是儿童立场。要注重价值引领。通过教育教学向学生传递正确的价值观。要培养学生学习兴趣。顾明远曾经说过：“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中。”阅读兴趣是学习兴趣的重要方面，从小培养尤其重要。他决定着一个人的精神底色。要培养学生自主学习和快乐学习。哲学家周国平认为：“要注重培养孩子自主学习和快乐学习的能力。”华中师范大学一附中倡导：“把时间还给学生，把方法教给学生。”值得我们深入学习和思考。要克服先入为主的观念。我们一定要打破“一切都是为你好”的思维定势，要切实从学生的需要出发，站在学生立场思考教育问题。

第三是专业发展。教师的专业发展要做好三篇文章，即阅读、思考和表达。阅读是信息输入，思考是信息的消化与吸收，表达是信息的输出，包括口头表达和书面表达。要能上一堂好课；能写一手好字；能写一篇好文。让学生产生敬佩心理，“亲其师才能信其道”。要培养良好的阅读习惯。对学生产生潜移默化的影响，让教育真正达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。

第四是责任担当。学校培养的是未来公民。我们要有为国育人的自觉。有人说：“国家的未来决定于小学教师。”所以，我们要有强烈的责任感和使命感，切切实实把基础教育的基础打牢。

二、学校管理层面的思考。

从学校管理者的角度，我认为需要注意四个方面的问题。

首先是共同愿景。校长是学校的首席教师。校长要成为教育某个领域的行家里手。祁山小学这一点做得非常不错，方芳校长是国家二级心理咨询师，祁门县心理咨询协会副会长兼秘书长，是本地区响当当的心理健康教育专家。班子其他成员也都在专业上有一定建树。一个学校要健康发展，教师群体对校长的认同感必不可少。除了这两个方面的因素外，我们还要明确把祁山小学建成一所什么样的学校。这是学校的共同愿景，也就是学校的发展目标。这个共同愿景一定是大家从心理上高度认同的发展目标。

其次是好的平台。我认为，学校要建设好家校合作平台、教师成长平台和学校合作联盟三个好的平台。家校合作平台可以打通学校与家庭之间的.最后一公里。可以消除家庭与学校之间的隔阂和误会，可以更好整合教育资源。教师成长平台是教师专业成长的重要支撑，学校领导班子为教师成长搭建平台也充分体现了学校领导的教育智慧。学校合作联盟是最近几年教育行业出现的新事物。学校合作联盟的建立，既可以优势互补、取长补短，也可以整合资源、抱团取暖。

第三是特色产品。学校向社会提供什么样的特色产品？特色就是学校在某个方面特别出色。我们祁山小学是百年老校，是乒乓球传统项目学校，最近几年，在方芳校长的领导下，学校在家校合作等方面也正在逐步形成自己的特色，学校社会影响力逐年提升，百年老校正在焕发青春活力。我充满期待。

第四是制度保障。要建立常态机制。比如，每年请几位专家来学校讲座，每年给老师发几本书，每年安排多少教师外出培训，每年要开展多少次教科研活动等，都需要有计划安排。要对学校安排的教师学习提供经费支持。要鼓励自主创新。倡导教师参加课题研究。要制定年轻教师成长计划。

最后，我把自己原创的一句话作为结束语送给大家：“在追求卓越的道路上，有很多条通往平庸的岔路。卓越的人与平庸的人的最本质的区别就是――卓越的人心中有梦，目标明确，脚踏实地，坚定不移。”

谢谢大家聆听!

作者简介：张进球，祁门县第一中学校长，国家二级心理咨询师，黄山市中学心理健康名师工作室主持人，新媒体《徽梦文化传媒》主编。

不该的事作文 篇8

我的青春，披着朝阳，映着霞光。它时而踱步于委婉的河畔，时而匆忙于人来人往的路上。

放置在角落的自行车已添上了斑斑锈迹，深浅不一的伤痕似它在无声的呻吟，就连轻抚也会惹得它声嘶力竭，仿佛在对我呐喊他的渴望，渴望那曾经穿梭在绿荫小道的那抹英姿。

泛黄的书页难再抚平多年的褶皱，即便我如何保护着它的边边角角，也难抵那岁月的沧桑。轻轻地翻至最后一页，不会有错，那是年少的我们，在无人知晓的狭小中，刻下青涩的喜欢，只是那笔迹再也不似当年的清晰，独留下斑驳的墨迹。

我看着手中别具一格的校服，突然想起这些年蓬勃活泼的我们是那样有个性，偏偏被一身土气的校服所束缚，不过我们可不会就此罢休。校服留有白色的地方被画上图案，大大小小，深浅不一。还记得校长在周一升旗上严肃强调这个问题，然而调皮的'我们仍顶风作案，班导和各科老师也就睁一只眼闭一只眼，成全了我们的叛逆。

某年某月的某天，点开班导发给我们的照片，我应该会看很久，仿佛这相册翻不到底。

初一，本毫无交集的我们经过一次军训变得像一个大家庭。

初二，熟悉彼此的我们十分热情。小打小闹，互相挖苦，这只是学习生活中的调味料，并不会成为拆散我们的原因。

初三，携手共度的两年已经给我们系上情谊的蓝线，你的指尖勾着线的那一端，而我，也紧紧勾住这这一端。

最后一张，是我们的毕业照。我们深知不久后的那场考试不仅会带来录取通知书，还会带来别离，于是，照片中一张张喜悦的脸上，多少带了些忧伤和不舍。

都说，一场考试考散了我们，其实我们之间的牵绊还紧紧缠绕着，那纵横交错的蓝线静静地迎接日月更替，星河灿烂。

青春无声无息，却又光亮的耀眼，它像一本镀金的五线谱，来到我们的生命中，而我们就像作曲家，给五线谱填充上音符，又像音乐家，用各样乐器，演奏出只属于我们的乐章。

青春，我是你的朗朗，城市的喧嚣无法盖过你的悠扬，你永远在我的心房，余音绕梁。

KL：这是KL中考之前写的随笔，也是很青涩。又是一年毕业季，考虑了一下，还是想把这篇放上来。KL很爱自己的初中生活，希望今年毕业的初中生，能保存一段属于自己的青春记忆！

不该的事作文 篇9

在个人成长的多个环节中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？以下是小编整理的不该丢失的友谊750字作文 - 初中议论文作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们生活在一个人类文明蒸蒸日上的时代。在此时此刻我们所得到的远比想象中的要多。

想亲戚朋友的时候，只要拿起手机，动动栂指电信号传播出去就万事大吉了，想要了解一下世界的时候，只要打开电脑，按按鼠村，电脑窗口一打开，就足不出户享受世界。当今称了G时代，在一台几百块的手机都会上网，你的手机不会，反倒要被人嘲笑。

在生活中与朋友打交道的时间不多，可能是由生活上的客观原因所致。和朋友见面的计数，单位可能是"次每月"从而我们突破这个框架，想找一个上街能陪，吃饭能在一起，玩乐时不会借口离开的新朋友。我们搜索肠，整日绞着脑汁，最终功夫不负有心人，铁杆磨成乡花针——找爱"友"了。高笑时望着自己的联系薄上：驴友、网友、车友、室友、书友……

这下生活热闹了。上网有网友，参加车展有车夫，单独租套房子都有合租人，这要称为室书，去书店里买书，邀约上几个书友是不错的享受。当上网够了，逛街腻了，书看厌了。最终脸上涂满夕阳余辉，影子在背后似一条千介的尾马拖着，生活依旧回到了寂寞与孤独。

回家再次翻开联系薄，机械的.预计着次日的行程，于是又走一遍，驴友、网友、车夫、室在、书友之前，咱们有朋友，自打有了这么多个"友"之后，天平秤上朋友的砝码，最终氧化，生锈，腐朽……

驴友、网友、车友、书友，人每天好似活在一个大家族中，可我们还是不能满足，那是因为没有朋友。捡起了"驴车书室网，"放下了"朋"。

这是一个感动缺失的年代。不知从什么时候，我们开始算计着彼此间的友谊，怀疑着彼此的行为与关爱。让我们从新拾起"朋"。拾起那被遗忘多年的尘埃厚实的过年时寄来的贺卡。

它是谁寄过来的？翻看一下贺卡背面……

不该的事作文 篇10

李镇西老师的《做最好的老师》。在阅读中,时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动。我们一起来感受一下吧。

捧起《作最好的老师 》阅读的时候，犹如一股甘泉涌入心底，崇敬之情油然而生!在一个个跌宕起伏、曲折动人的故事里，李镇西老师的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感......全都融会其中，发人深省，带给我的是一次次心灵的震撼与感动。

一篇篇，一幕幕，李老师的育人之道是那么得匠心独具，与众不同，这里面凝聚着他多少心血与智慧呀!合上书本，一个个感人的画面又仿佛浮现在眼前。

开学入学教育，第一次与新学生见面，他早已给学生准备好一份礼物——一本书和一封信。信中郑重地送孩子们一句话：“让人们因我的存在而感到幸福!”并解释它的深刻含义，这既是一种伟大崇高的价值观念，同时也是一种平凡朴实的实践行为。用精神撒播精神，以真情赢得真情。他请同学们在心里默念一遍，并在黑板上写下这行大字，并结合初次见面所见一些学生的具体行为使学生看到这句话的含义，并希望每一个新朋友用自己的行动来注释这句话。他给学生上了一堂生动的“做人第一”的品德课。能成为他的学生，是多么幸福和荣耀!

读书的氛围已不知不觉围绕在我们每个人身边。闲暇之余，我静静学习了李镇西老师的《做最好的老师》。在阅读中,时时会被李镇西老师充满智慧和哲理的语言所打动。

阅读李镇西老师的《做最好的老师》一书，我的收获很多。李老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在书中极力强调“没有爱,便没有教育”，“在教师素质的诸多因素中,对学生的奉献之心，理解之心，平等之心，责任之心等教师非智力因素是第一位的”。他说我们教育对象的心灵绝不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃的田地。因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，使缺点的杂草最后无立足之地。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。对于那些让人头疼的孩子李老师用“科研”的眼光去看，把教育上遇到的每一个难题，如班集体建设呀!“后进生”转化呀，早恋呀，作弊呀等等，都当作科研课题来对待，把每一个“难教儿童”都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。当然，李老师也认为教育并不是有了爱就有了一切，教育之爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责。因此这种爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。总之，“爱”，“理解”，“尊重”，“平等”与“责任”在李老师身上体现得淋漓尽致，这正是教师的气度，教师的魅力。

最好的老师，他们的人格，学识，能力乃至天赋，我是永远无法比的，但我可以和自己比，也就是用今天的工作与昨天的工作相比，一日三省——我今天备课是不是比昨天更认真，更贴近学生，更适合我的学生，我今天在课堂上的发挥是不是比昨天更精彩，我今天处理突发事件是不是比昨天更机智，今天我组织的活动是不是比昨天更有趣，我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心，我今天驾驭课堂的智慧是不是比昨天更灵活，我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻，今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心，我今天听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静······每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我就不断地向“最好的老师”的境界靠近。

“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”

《做最好的老师》是一本充满智慧之书，它在很多方面开启了老师们的智慧，让老师们在阅读中受启发、增智慧、长才干。

“做最好的老师”一直是我一个我梦寐以求的理想与追求，是我不断孜孜追求的动力，我用整个心灵去品读这本书，静静地去品每一个文字，每一篇文章，每一个故事，我看到了光明，我庆幸自己在这本书里找到了某种光明。《做最好的老师》为我指明了方向，它像一盏希望的灯塔，一个智慧的宝典，一个你我随时可以求助的良师时时激励着我前进，前进，再前进。读完这本书，我深深地感受到：每个人都是一朵花，每朵花都有自己的春天，我们最应该懂得的是，在应该开花的时候绽放，而且，要努力地开，开出自己心中最美最动人的那朵花。

李老师在序言中说：“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以最可爱;你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋;你也许不会最富有，但你可以最充实;你也许不会最顺利，但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。‘做最好的自己’，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”每每读到此，我的内心便会接受一次新的洗礼：是呀，我们在自己的人生道路上，是怎样的度过自己的每一天呢?在年复一年，日复一日的工作中，有没有一天比一天有进步，教学水平有没有一天比一天提高呢?自己有没有尽力做到最好的自己，成为学生心目当中最好的老师呢?

什么是最好的老师?我在《做最好的老师》这本书中找到了答案，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。李老师对学生爱的执著也深深打动了我。为什么李老师能成为名师?一个真正的名师。我想重要的是李老师对教育的一份执著，对爱的一种坚持。正如李老师所说“‘爱心与童心’是我教育事业永不言败的最后一道防线。”只有爱孩子你才能伏下身去给予他们无微不至地关心、关注他们成长中的每一个生活点滴，你才能为发现他们成长的欢笑与泪水所影射的点点滴滴，才能与他们的心同步，与他们的心一起跳动，才能理解与倾听他们的苦恼和困惑，爱而后育，正是因为有了爱，你的呕心沥血，你的殚精竭虑，才有了意义，才得以升华。李老师是学生的老师，更是学生的朋友，而且是知心的朋友。正因为他知学生们的心，他就赢得了教育引导的主动权，同时也赢得了学生对他的尊重。他把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求，通过一篇篇文章，通过一个个鲜活的事例，我看到了一位老师对教育事业的不懈追求，更看到了一个为人师者的爱心，耐心，信心。

近日，我读了李镇西老师的《做最好的老师》一书，感触很深。这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意，形象而充满激情。读着书，让人不禁为之激动、赞叹、折服!

李镇西老师在书中提到做最好的老师必须具备童心、爱心、责任心，具有专家、思想家、心理学家的情怀，需要自己不停地实践、不停地阅读、不停地思考、不停地写作，每天上好一堂课、找一位学生谈心或书面交流、思考一个教育或社会问题、读书不少于一万字、写一篇教育日记等要求。

名师的成长经历，让我看到了差距在哪里;名师的经验体会，开启了我智慧之门;名师的独到见解，引发起我的认识与反思。

李老师提出教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。教师的童心意味着怀有儿童般的情感，能够自然地与学生“一同哭泣，一同欢笑”的教师无疑会被学生视为知心朋友，赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣，教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时，教师越是往掉自己的“尊严”，学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点。

李老师深深打动我的一个重要原因，便是他始终如一和学生进行心与心的交流。“爱”是李镇西老师永恒的教育理念，他可以和孩子一起过年，一起玩雪、拼字照相，真正融入学生生活，在一次次的“师爱”理解中留下了精彩的生命瞬间。在没有读李老师的书之前，我曾那么地自信自己是“爱”学生的。读完这书我扪心自问，我爱每一位学生吗?我对学生的“爱”真的是无怨无悔吗?我暗下决心，一定要改变自己过去的教育方法。当学生犯错时，要努力控制自己的情绪，心平气和地了解学生犯错的原因，站在学生的角度思考问题。李老师让我对热爱学生的爱有了全新而深刻的理解：

爱，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。

爱，“不应是居高临下的‘平易近人’，而是发自肺腑的对朋友的爱”。

爱，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。

爱，也不应是对学生的纵容，而是“必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理的惩罚”。

爱，不只是关心学生的学习、生活、身体，而是要“善于走进学生的情感世界”“理解学生的精神世界”“学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、一起欣喜”。

爱，不仅仅是只对自己所教的这几年负责，而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。

爱，“不仅仅是对自己所直接教的学生的爱，还包括所有——外班的、其他年级的、甚至外校的学生的爱”。

爱，不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心，而是“需要一颗童心”，用童心去碰撞童心。

爱就是“一份纯真，一份庄严，一份责任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年还给童年”，就是为学生的‘美丽人生’奠定美好的开端。只有这样的爱，才是真正的爱，只有这样的教育，才是真正的教育。

精选阅读

士人该不该归隐作文

写作文是我们学生的日常任务，写作文是整理思路和知识的一种手段。作文在写好后大家最好能多读几遍，就会发现一些需要修改的地方，写作文要从那些方面入手？为了方便您我整理了以下信息：“士人该不该归隐作文”，希望这些指南能够为你的创业提供支持！

士人该不该归隐作文【篇1】

有位诗人，采菊东篱，过着晨兴理荒秽，月夜荷锄归的田园生活；云游归隐最早者，赤松子，厌弃官场攘争，淡泊人间富贵，采百花为食，极山要之乐，如此高的情趣，那么士人到底该不该归隐呢？SIG作文作文

在我看来，应视情况而定。SIG作文作文

赤松子是黄帝时的一位药师，在那时，官场的尔虞我诈并不常见，众多有权者还是为百姓着想的。而赤松子因官场有太多的纷争，为了清高，他选择了归隐，后来，诸候贵族听闻其过着以百花为食的怡然的田园生活，他们纷纷模仿，形成了一个归隐的兴盛局面。现在，将如今的官场与那时的官场相比较，到底差别有多大？不愿过分地纠纷于官场，难道这真的是他归隐的真正意图吗？不！他是为了逃避现实，后世的官场比起当时而言不知道要污浊多少倍，可每个有才之人都选择了归隐吗？他们不怕现实的污浊，能够真正地做到出淤泥而不染，濯清涟而不妖，赤松子归隐，表面上是想保持自己高尚的品行，可这并不是高尚，而是懦弱。SIG作文作文

被我们看做智慧的化身的诸葛亮才是一位真正的隐士，在该归隐时归隐，该出山时出山，他不会因为什么官场黑暗、官员勾心斗角而屈服，而是用他的智慧化解了一切。其实，范仲淹这位士人同样令人钦佩，在他被贬时，他不怨官场，他只是默默地守护着他那颗高尚的心，他对自己的贬谪，其他官员的陷害均以平淡的心对待，而不是那种消极的避世思想。那我仍然把他这句话熟记于心间，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。为了国家，为了救处在水深火热中的百姓，他牺牲了自己，成就了大志。SIG作文作文

陶潜的归隐更多的是一种真性情的体现。众人皆知，他直率大胆，我被他那不为五斗米而折腰的精神所折服，如若他向小人低头哈腰，这不是面对现实，而是懦弱！他愤然辞去官场，归隐田园。他的性格使之然。倘若他留在官场，那些脍炙人口的诗篇能留芳百世吗？他的生活会快乐吗？我们都清楚，统统不会，留在官场对他来说只是一种折磨，是精神上的蹂躏！他的行为是敢于追求自我的体现，而非逃避现实。SIG作文作文

归隐自然是一个不错的选择，但真正的隐士从来不是随波逐流的一群也绝不是贪图享乐的。SIG作文作文

在现实生活中，能面对现实为人民服务自然是最好的，倘若你性情不在此，归隐也绝不是一种逃避，所以士人该不该归隐便需从士人身上寻找答案了。SIG作文作文

士人该不该归隐作文【篇2】

有位诗人，采菊东篱，过着晨兴理荒秽，月夜荷锄归的田园生活；云游归隐最早者，赤松子，厌弃官场攘争，淡泊人间富贵，采百花为食，极山要之乐，如此高的情趣，那么士人到底该不该归隐呢？

在我看来，应视情况而定。

赤松子是黄帝时的一位药师，在那时，官场的尔虞我诈并不常见，众多有权者还是为百姓着想的。而赤松子因官场有太多的纷争，为了清高，他选择了归隐，后来，诸候贵族听闻其过着以百花为食的怡然的田园生活，他们纷纷模仿，形成了一个归隐的兴盛局面。现在，将如今的官场与那时的官场相比较，到底差别有多大？不愿过分地纠纷于官场，难道这真的是他归隐的真正意图吗？不！他是为了逃避现实，后世的官场比起当时而言不知道要污浊多少倍，可每个有才之人都选择了归隐吗？他们不怕现实的污浊，能够真正地做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，赤松子归隐，表面上是想保持自己高尚的品行，可这并不是高尚，而是懦弱。

被我们看做“智慧的化身”的诸葛亮才是一位真正的隐士，在该归隐时归隐，该出山时出山，他不会因为什么官场黑暗、官员勾心斗角而屈服，而是用他的智慧化解了一切。其实，范仲淹这位士人同样令人钦佩，在他被贬时，他不怨官场，他只是默默地守护着他那颗高尚的心，他对自己的贬谪，其他官员的陷害均以平淡的心对待，而不是那种消极的避世思想。那我仍然把他这句话熟记于心间，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”为了国家，为了救处在水深火热中的百姓，他牺牲了自己，成就了大志。

陶潜的归隐更多的是一种真性情的体现。众人皆知，他直率大胆，我被他那“不为五斗米而折腰”的精神所折服，如若他向小人低头哈腰，这不是面对现实，而是懦弱！他愤然辞去官场，归隐田园。他的性格使之然。倘若他留在官场，那些脍炙人口的诗篇能留芳百世吗？他的生活会快乐吗？我们都清楚，统统不会，留在官场对他来说只是一种折磨，是精神上的蹂躏！他的行为是敢于追求自我的体现，而非逃避现实。

归隐自然是一个不错的选择，但真正的隐士从来不是随波逐流的一群也绝不是贪图享乐的。

在现实生活中，能面对现实为人民服务自然是最好的，倘若你性情不在此，归隐也绝不是一种逃避，所以士人该不该归隐便需从“士人”身上寻找答案了。

士人该不该归隐作文【篇3】

陶渊明，号潜，字元亮，因宅边曾有五棵柳树，所以自号五柳先生，但也称他为靖节先生。他是东晋著名诗人，也是我国第一位田园诗人。田园生活是陶渊明诗的主要题材，他写了许多优美的诗，流传百世。

陶渊明，是田园诗派的鼻祖，后世称他为“百世田园之主，千古隐逸之宗”。陶渊明做过几年小官，因看不惯世俗险恶，辞官回家，从此隐居，他在《桃花源记》中描绘了许多自然景色，表露出陶渊明洁身自好、不愿屈身逢迎的志趣，以及不与世俗同流合污的感情。但从另一方面来看，这又何尝不是一种逃避。

陶渊明是一个隐士，众所周知。说得好听，就是说他不与世俗同流合污，但说得不好听的，他这是一种逃避，不愿与险恶的世俗作斗争。一个国家，肯定会有贪官以及品行不正的官，这是不可避免的，人都是自私的。陶渊明在做官期间，看到了社会的黑暗，他对这种社会，不愿屈身逢迎，并且辞官，成为一名隐士。在山水间，过着质朴、美好的生活，却没有在官场上勇敢地向黑暗的社会发起挑战。虽然很难，但也要去尝试，尝试了便好。

世上固然有黑暗的东西，但我认为还是要努力地去改变一下。世界那么大，生命那么长，面对望而不得，总得努力一下，即使不能破茧成蝶，变成飞蛾晃花人眼也是好的。何况，命运那张一本正经的脸，偶尔也会有不适宜的趣味表情。陶渊明放弃与世俗斗争，而来到田园，过着朴素、自由的田园生活，陶渊明也写下了许多优美的诗篇，供世人品味。

看海天一色，听风起雨落。这应该就是陶渊明想要的生活吧。“采菊东篱下，悠然见南山”写出陶渊明那超然世外的处世态度与志向情趣；“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”写出陶渊明对“桃花源”里生活的渴望与向往。最后，陶渊明也如愿以偿。历史上十分著名的商鞅变法，那个时代的社会也有黑暗，但商鞅敢于提出自己的改革想法，即使损害了许多人的利益，并且有许多困难，但是商鞅并不怕，而且还越战越勇，最终形成了十分有名的商鞅变法。

陶渊明的归隐，在我看来也是一种逃避，每个人都会有不同的选择，每一条路，都有它不得不去跋涉的理由，每一条路，都有它不得不那样选择的方向。陶渊明的归隐，也给世人留下了优美的诗篇，虽然他归隐是一种逃避，但他这样做亦是有意义的。

士人该不该归隐作文【篇4】

归去来兮，田园将芜胡不归？靖节先生的心声经过千百年时光的打磨，在翻开书册的那一刻仍然回响起有力的呐喊。归隐园林，醉心山水，自此过上心静止水，自给自足的生活，听上去很不错。

但可曾想过，在历史一页页翻过以后，归隐成为一种文化理念，在华夏文明里根深蒂固，也当然有其特定的背景，而到了科技飞速发展，人际关系日益重要的今天，归隐逐渐表露出的，更是指一种隐士的态度。

归隐，是不折腰献媚的风骨。这风骨，是陶渊明自解官印，重拾农具时，身上披的那一层月光；这风骨，是谢灵运摒弃世俗，醉心河山时，水中映出的那一剪倒影；这风骨，是和靖先生以梅当妻，以鹤为子时，天地茫茫皑皑一层落雪在学而优则仕的观念下，他们也曾积极参与朝政，更想紧握手中才华之笔，勾一幅国泰民安的理想蓝图！可以道事君，不可则止，理想以外，要面对的可能是官场的浑浊昏暗，是摧眉折腰事权贵的无奈。万般无奈下，只能放弃自己兼济天下的梦想，选择独善其身，最终归隐。归隐背后，如叶般的顺从和无奈只有表象，其真正的脊梁是宁折不弯的枝干！

归隐，是不趋名逐利的淡泊。渐渐的，当归隐已经成了高尚与名士的代名词了以后，便有人开始借此沽名钓誉，背其道而行之。例如明代的陈眉公，多次转换于仕与隐二者之间，虽在文学书画间有所成就，时人却也讥其于官绅间周旋，作诗功名捷径在烟霞；可见当时，归隐已经未能像从前那般受人推崇了。而陆放翁更说志士栖山恨不深，人知已是负初心。不需更说严光辈，直自巢由错至今。将古往今来的隐士一笔抹黑自然是太过于武断，但这同时也说明，积极入世，为家园献力才是正确的处世方式，才更为人所欣赏和赞同。

归隐，是宠辱不惊的从容。在今天，个人的才能得以有各种各样的平台来施展，谈起归隐，似乎显得格格不入，固执古板了些。我们应该做的，是努力提升自我实力，让自己能在众多的竞争对手中脱颖而出，而非一昧消极躲避。若说隐，则该具备隐士们对梦想的纯粹和对起伏的平静。对个人来说如此，对国家来说更是如此，中国屹立于世界之林，能做到不公平不公正的旧制度依然存在的情况下，沿行大国风范，根据事件本身的是非曲直而决定自己的立场；走中国特色的社会主义道路，这本就是一种隐士风范。

猛志逸四海，骞翮思远翥，当我们看到力透纸背，字字无奈的归隐呼唤时，应该想到的，是如何在未来承担起属于自己的责任，让人才流失的事件不再痛心上演！

过年的事作文经典

沉淀思考表达内心作文是一种自我实现的方式，写作要求我们用精准的语言表达自己内心中的想法。一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情，我们怎样才能让自己写好一篇作文？通过本文希望能帮助到您。

过年的事作文【篇1】

一年一次的辞旧迎新的时刻，家家户户都洋溢着新春的喜悦，人人都穿上了喜气的衣服，处处流露出欢喜，伴随着鞭炮鸣响，春节在锣鼓声中拉开了帷幕。

新春大吉，说到什么最让我喜爱？自然是逛花街了。古人云：“香街十里一城春，笑语喧声入彩门。疑是层峦采蜜使，幻城百万采花人。”走在街上，处处都感到春节的喜庆，此刻看到盆盆大桔，簇簇盛花，我最喜爱的是兰花，高尚纯洁，大方得体，温文尔雅。蕙兰，鲜艳而花瓣硕大，给人以饱满充实之感；弓兰，色彩夺目，枝茎弯曲奇特，千姿百态，如同张满的弓；蝴蝶兰，色彩斑斓，在枝茎绿叶中翩翩起舞，煞是好看！傲霜挺立的菊花、娇嫩可人的梅花，处处散发着沁人心脾的清香，直让人陶醉！

夜色降临，除夕的夜格外热闹，骑着自行车，经过的每间饭店都挤满了人，谈笑风生，热闹非凡。亲戚朋友见了面互相祝福、递交红包，孩子们都乐滋滋的接过来，塞到口袋里。一家人团聚在饭桌前，开开心心的有说有笑。大人们互相劝酒，孩子们追逐打闹，见到人人的脸上都挂着甜美的笑容，此时的感觉是多么的温暖。虽然外面刺骨的寒风不住的刮着，但人们的心是暖的。平日里总不能无忧无虑的怀着一颗欢喜的心与家人一起团聚，一桌盛菜，一股温暖。春节的前夜格外的舒畅！新年的第一个早晨，照例的家族大聚会热闹非凡。祝福语络绎不绝。给亲戚拜完年后，自然口袋里塞满了鼓鼓的红包，笑嘻嘻的。为了除去去年的晦气和不快，便到上一小杯白酒，一口气吞下去，吞完便觉得喉咙发热，但这刚烈的感觉真让我感到一身清新。

又一年春节了，在岁月的长河上添上了一笔，15岁，在不知不觉中到来，我们似乎要对自己做一些清点，因为时间过去了，才知道不能回来。让灵魂在此驻足一下，给自己多一点自信和鼓励。

崭新的一年，春节，一年之首，我们踩下了新的一行，让我们多一份珍惜，多一份感激；多一份进取，多一份动力。让我们努力吧！

过年的事作文【篇2】

盼望已久的新年总算到了，今天是大年初一，以前我在家里起的很迟，今天我特意起了个大早，匆匆吃完饭，穿上新衣服、新鞋，准备过个愉快的大年。

爸爸妈妈也先后起了床，他们打扫了家，贴上了春联，放完了礼炮，我们全家人便坐上爸爸的汽车到爷爷家去过年了。

来到了爷爷家，我们帮爷爷贴上春联，挂上灯笼，打扫完庭院，已经到了下午。随着夜幕的降临，我与爸爸出去放烟花了，有“金虎报喜”、“飞天鼠”、"爱国者导弹”……许多漂亮的烟花，让我看的应接不暇。

不一会儿，妈妈变叫我和爸爸吃饭了，我们全家人坐在一起吃着香喷喷的饺子。我随手夹了一个饺子，只听“咯”的一声，吃出了一枚“一分”硬币，代表着我在新的一年里平平安安、身体健康。这是全家人送给我的一个小小的新年祝愿。

“当—”时针指向八点了，一年一度的春节联欢晚会就要开始了。我们吃过年夜饭，在电视机前坐了下来。今年的节目可真精彩，有“一句话的'事儿”等精彩的小品。其中，最让我喜欢的小品是由“赵本山”与“小沈阳”主演的，那搞笑的情节惹得我们全家人哈哈大笑。后来世界魔术冠军“刘谦”表演了两个神奇的魔术，真是让人羡慕不已！

……

到了深夜十点时，奶奶给我和爸爸妈妈发了“红包”，我把“压岁钱”压在了我的枕头底下，保佑我可以度过一个愉快的新年。

一眨眼的工夫，就到了辞旧迎新的时候了。牛年过去了，虎年欣然而来了，回想一下在这一年里还有哪些做得不够好的事，在新的一年里一定要有所改进。只听“噼噼啪啪”的一声巨响，人们开始放跑了，庆祝这激动人心的时刻，有的像“天女散花”，有的像“月下摘桃”，千姿百态，应有尽有，令我目不暇接

愉快的新年就在这隆隆的炮声中度过了，我在这新的一年里，一定要奋发图强、积极进取。因为我长大了一岁，就应该懂得了更多的道理，我一定要用我的实际行动，去改掉以前所有的坏毛病。在这一年里一定要好好学习，天天向上，用我的优异的成绩来报答父母的要养育之恩。

过年的事作文【篇3】

蒲民君：

你好！

我们两个已经多少年没见了，我从三年级起，我就与你失去了联系，三年级到四年级，一年，四年级又到五年级，两年，虽然只离开了你两年，我却整天度日如年。每当我有什么委屈时，我不知道找谁倾诉；我有什么喜事时，我不知道向谁报喜；我想趴在一个人身上哭是，我没有肩膀借我靠，哭泣......

如果，老天给我一个机会，我绝对不会再做出我当年做的那个错误的决定：即使，我家搬家，我也不应该不告诉你，就悄然离去。我会极力反对我爸爸妈妈，我会和爸爸妈妈打保卫战。

蒲民君，当年的错误是无法挽回的，我现在只能哭，只能哭，那晚，我的眼角掉下了很多的小豆豆，我恨，我恨我自己，为什么屈服了？我恨我爸爸妈妈，为什么要搬家？我还恨你，蒲民君，为什么你不告诉我你的联系方式？为什么？我仰起头，心里一直重复着当时的情景，我失去的并不仅仅是你的联系方式，还是那世界上最珍贵的友谊，我从此不在那么的天真烂漫了，我恨......

有一个人曾对我说过：有一种东西，当你拥有它时，你不会在意他，但当你失去它时，你即使再后悔，再哭泣，你也无法挽回。让我们记住这段友谊。

过年的事作文【篇4】

新的一年到咯，穿着大红衣服，戴着大红帽子迎接这个喜庆的日子——春节。噼里啪啦的鞭炮声伴随着爆竹炸开了大年初一的礼花。

按照家乡的习俗，大年初一要吃圆子，是团团圆圆，和和美美的寓意。我和姐姐自告奋勇，非要捏圆子，奶奶拗不过我们，只好放手让我们去干。我和姐姐对视，坏笑了几声。把圆子拿到厨房，把早已准备好了的辣椒酱包在圆子里，又拿了几个一元硬币包在圆子里，由于硬币太大，包出来的圆子也很臃肿。忙活了大半天，才包出了一盆圆子。大大小小，什么形态都有。

我负责烧火，而姐姐则负责搅和圆子。刚开始，有点困难，那火老是点不着，点着了又有火星跑出来，吓得又把火熄灭，弄了半天，才把锅烧热，姐姐慢慢把圆子放到锅里，我加大火力，便使劲对着灶台的通风口吹了好几下，结果呛得我直掉眼泪，不过还好了，我没有白白牺牲，只听锅里“咕嘟咕嘟”作响，圆子就烧好了。

我和姐姐把圆子一起搬到桌子上，各自让自己的爸爸尝尝。爸爸不知道我们葫芦里装的什么药，一口咬下去，结果辣椒酱溅得满嘴都是，辣的他脸通红通红的。我和姐姐哈哈大笑，“爸爸上当喽，爸爸上当喽”“叔叔上当喽”爸爸不好意思的挠挠头苦笑了几声。而大伯则好运一点，一吃就吃到了为数不多的包着硬币的圆子。乐得大伯直扭屁股，我和姐姐又被逗得哈哈大笑。

大伯说：“你们俩小丫头，真玩的出来，不过这么多的圆子被糟蹋了，不吃又浪费了，不如我们玩个游戏好不好。”我俩一听是游戏，开心得直拍手。“我们每个人说句关于过年的古诗，轮到谁是谁，说不出来，就得吃五个圆子。”我和姐姐几乎异口同声地说：“好啊！”我心想，我就是学古诗的，圆子你们吃定了。

我先起了个头，说道：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”姐姐不屑的说：“这有什么难的，看我的，无复屠苏梦，挑灯夜未央。”爸爸听后，抢说道：“田家占气候，共说此年丰。”“好好好，老爸，好样的。”我激动的跳起来。大伯说：“别高兴的太早，看我这句正是今年风景美，千红万紫报春光。”姐姐向我吐吐舌头，向我抗议。我向她做了个鬼脸，表示反抗。平时一贯安静的老妈竟然也起劲了。吟诵道：“一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。”大妈没等妈妈说完就说了一句：“举杯互敬屠苏酒，散席分尝胜利茶。”爷爷见我们都这么热闹，也说了一句：“佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。”爷爷说完，我们都拍手叫好，可现在又轮到我了，我哪知道那么多啊，怎么也想不起来。随口就说：“年年大丰收……”大家扑哧一声笑出声来。那是我还真想找个缝钻起来。没办法，只好愿赌服输，吃了五个圆子，也不知我是点背怎么的，吃到的都是辣椒酱的，辣的我直灌水喝。姐姐在心里早就酝酿好了一个：“屠苏成醉饮，欢笑白云窝。”接着是爸爸，只见他抓耳挠腮，好半天才憋出来：“萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。”可这回大伯肚子里的墨水空了，他倒也爽快，抓起圆子就往嘴里送，竟然又吃到了一个硬币。我心里那个不服气哟。妈妈沉思了会儿，说：“听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。”我为老妈欢呼，她简直就是我的偶像。大妈不慌不乱，说道：“共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花。”姐姐激动地狠狠地亲了一下大妈。轮到爷爷了，这次爷爷可没什么风度了，在门口有踱来踱去，一进来竟说：“我不会。”我们全部“晕倒”爽快的吃掉了5个圆子。

这过年的圆子让我吃出了年的滋味，吃出了幸福的滋味……

过年的事作文【篇5】

时间过的很快，又过年了，过年时家家户户都要贴春联，这是为什么呢？

传说在以前过年时，有只叫“年”的怪兽，经常残害老百姓。直到后来来了一位老道士，说：“这只怪兽，最怕红色和惊动声。”过年时，年又来了，老百姓家家户户都已经贴上了红色的`纸，拿着火炮在村里面噼噼啪啪的放着。怪兽脚一抖，吓得掉头就往回跑了。从此每年过年时，人们就会在家门口上贴上红色的对联，放着鞭炮。贴春联时，人们有时还会故意把“福”字贴倒了，是“福到”意思。

过年时，大家聚在一起吃年夜饭，吸烟喝酒。吃完饭，有的在打牌，有的抢红包。小孩子们玩的更开心，玩着他们的游戏，炸着鞭炮。但是每年亲戚朋友来我家时，就问我的成绩好吗？我赶快转身开溜。

过年时，我们都会到邻居家去走走。邻居们问我要不要吃糖啊。即使我不要，他们也会热心的把糖果装进我的口袋里，直到装不下才停手。一回到家，我的口袋早已成了糖果铺了。

晚上，我想睡个好觉，但楼下孩子一直在放鞭炮，鞭炮声吵得我无法入睡，第二天起来时我双眼通红，黑眼圈那是大的很。

想起过年，我心里既喜欢又是担心的。

不该错过的机会作文

为了更好地满足您的需求我们编辑了“不该错过的机会作文”，写作是表现个性魅力的一个好方法，保存作文相当于对回忆的珍藏。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹，您是不是为写一篇好作文而绞尽脑汁呢？

不该错过的机会作文(篇1)

人的一生会有很多机会，也会错过很多机会，因为机会总是留给那些有准备的人。

我以为我准备好了。

难熬的夏天，烈日当空，科学与事实都证明了人在夏天容易冲动。确实如此，科学竞赛一如既往的来了，虽是第一次接触，但不是第一次听说。在科学方面尝到了甜头的我立刻产生了浓厚的兴趣……

人称“夏老头”的科学老师带来了一个通知：科学竞赛开始了，要进行报名。我对自己的科学十分自信，可老师说了，最好是学有余力的同学参加。我的科学“有余力”，可另外的学科不同意，尤其是数学，看见就头疼。我这算学有余力吗？可我一冲动，我那右手就仿佛听见了我的心里话似的举了起来。

“哈哈，就你”？

“你太自不量力了吧”！

同学们纷纷投来质疑的眼光，我当时也面红耳赤。

或许是真的不自量力？

但我终究还是报了名。

特训的地点是在另外一栋教学楼，这里的课桌椅都已经生锈了，一摇就“吱吱”作响，十分老旧，我缓缓坐下来了。

说是加强培训，就是做试卷，疯狂做，人称题海战术。强度与压力对于我来说，确实比原来都大，让人脑胀，还好我有厚实的基础，并不十分困难。

就这样，在这阴凉的教室中，“偷渡”了大半学期，感觉心里十分踏实。但之所以老师说让学有余力的同学报名是真话，由于每周三都少一节课，我的数学缺口变大了，我担心着……

终于到了竞赛这一天，没有红旗，没有观众，只有来自全县的高手，我沉着冷静，专心发挥，原来没有想象中那么难嘛！

不久之后，奖状到了，我期待着，“谢佳谕二等奖”，我的大脑一片空白，“我做到了”！

“哇，你好牛啊”！

“你不是原来的谢佳谕了”！

同学们纷纷投来赞赏的眼光。

我确实做到了。我抓住了机会。

不该错过的机会作文(篇2)

看着领奖台上他们风光的样子，我不禁攥紧了拳头，却又在叹息中松开。如果不是那次的错过，也许台上也有我的一席之地吧。

那次“科技动手做”比赛即将举行，校园内暗流涌动，人人跃跃欲试，谁都想在这次比赛中占一份羹。我也不例外。一方面有类似科技比赛的经验，另一方面也血涌上头。所以想都没想，立即报了名。

从那时起，每次大课间，午休时间，放学后，活动室中都有我们忙碌的身影。天气并不热，可我们的汗水仍一滴滴溅在桌面上，反射着我们紧张而又欣喜或伤心的表情。校园选拔赛的时间一天天临近，准备工作也越来越繁琐：机构调试，程序调整，测试校核……每一步中都蕴含着我们内心的希翼，对那个耀眼的机会的渴望。终于，那一天来了。

紧张而又激烈的选拔赛终于结束了，我很幸运地脱颖而出，终于有了触碰到那个耀眼机会的门槛。也许别人以为当时的我十分激动，并且十分爽快地答应老师的要求去参加更高一级的比赛。但事实上，我站在那里，眉头微微地皱着，眼神迷离空洞，内心发生着激烈的斗争：刚才比赛时，我就内心萌发出退出的念头，这个念头加快生根发芽，不久便枝繁叶茂。因为性格和老师暴躁的脾气不太合，不想与老师一同外出比赛。而且在近期繁忙的训练准备中，开始激动的新鲜感逐渐淡化，过程的挫折也认清自己的不足，如果没有熟悉同学的帮助，我也不能取得这样的成绩，也走不了多远。便有了退出的念头。

当老师问我准备计划时，我犹豫了几秒，毕竟那个机会太诱人了，难以舍弃。可我依然带着歉意，回绝了老师，放弃接下来的比赛。老师很吃惊，但是还是说：“我尊重你的选择”。我提起工具箱，走出了活动室，但那一瞬间，感觉内心的什么东西突然坍塌了，无尽的后悔感奔涌而出，我无奈的苦笑了两下，向教室走去。

事后反思了很多。一是因为自己的小性子，包容不下他人，没有与他人好好相处；另一方面是不敢尝试，对自己没信心。从小到大，自卑与自嘲总是跟着我，自负的时候很少。这是一个缺点，这个缺点纵使不会使一个人骄傲自满，但也会抑制一个人的发展。这些都是制约我的因素。

震耳的掌声将我拉回了现实，再一次看向他们欢呼雀跃的身影，便默默立下了一个小目标：不要再错过自己可以把握在掌中的机会，要将其紧紧扼住！

不该错过的机会作文(篇3)

人生中会错过很多的机会，有的是因为自己没有能力，有的是因为年龄太小，还有的是因为自己一时冲动而引起的，回想起来后悔极了。我曾经就有一次错过机会的经历。

记得那是一个学期的开始，快到中午放学的时候，语文老师微笑着走上讲台，对同学们说：“一转眼又是一个新学期，今天下午我们将进行语文课代表的竞选，有意向的同学请在中午回家的时间里准备好你的竞选稿。”说完她就让我们排队出了校门。

走在放学的路上，我心想：我也当过课代表，那活儿别提有多累了，每天有50多人交作业，其中有个别同学还不自觉交，得一遍遍去催，等本子都交齐了，还得把本子搬到教师办公室；老师改好后，又要把本子搬回来，发给每个同学。可是一到下课，同学们就一窝蜂似地跑出教室，想找人发本子都很难，只能自己一本本地发。等发完后，上课铃声都响了，唉，连上个厕所的时间都没有。尽管每年都在竞选，但年年都是我。想到这儿，我痛下决心：今年不参加竞选了。

下午刚到教室，同桌就问我：“今年你竞选不？”我说：“不。”同桌立即接过话题说：“我提醒你一下，今年是新老师，做法可能会有点改变，到时候后悔可就来不及了。现在你还竞选不？”我依旧回答“不！”我是个自尊心很强的女孩，嘴上仍这么说，但心里却嘀咕开了：要不再去试试？于是我拿出一张文稿纸，开始“奋笔疾书”。

上课铃响了，老师走进教室对同学们说：“竞选现在开始！”话刚说完，就有一位性急的同学迫不及待地跑了上去，进行了演讲。我哪里顾得上听，还在那儿飞快地写着。在第五个竞选者上去演讲时，我的演讲稿终于写完了。我想，等她说完了，我就上去演讲。可谁知道，等她说完了，下课铃就响了，老师说：“已经有5个同学竞选了，现在大家开始投票吧！”经过五分钟的投票，结果出来了，小A当选了课代表，我真是遗憾极了。同时老师还说，今天竞选的5位同学，除了课代表外，其余4名都是课代表的助手。

唉，有5位当选，真好！搬作业本，不费吹灰之力，发作业本2分钟就能搞定。另外新老师经常外出听课，他们也就经常充当“小老师”的角色，给同学们上课，好事全被他们占了。我心里既嫉妒又后悔。

错过的，不可能再回来。到了现在，我还在为自己一时的冲动，而买后悔药呢！可惜，看遍了所有的药店，都没买到。唉，曾经错过了也就错过了，但是我一定要在下次机会来临的时候，不再错过！

不该错过的机会作文(篇4)

人的一生，有不少的机会，许多人经常会错过一次又一次的机会，因为机会是留给有准备的人。

小学时，我的数学成绩优异，总能在班上排名前三。可每当一有什么数学竞赛的时候，我都极不愿报名，一是我会紧张，紧张时脑袋会一片空白，二是失败了怕被同学嘲笑，没脸见人。

每年的数学竞赛如期而至，我依旧是不敢参加。就在报名截止的前一天，数学老师找到了我，鼓励我参加。我摇了摇头拒绝了老师。可老师又继续鼓励我说：“老师这边有一些数学的题目，你可以先做一做，不要错过每一次机会，老师相信你！”看到老师的这份良苦用心，我答应了老师。

回到家里，我就打开练习本，一道道练习题很快就被我用笔消灭得一干二净，好像并没有像想象中那么难，我的心情也随之变得轻松了许多，对这次比赛也重拾了信心。

很快就到了比赛的日子。进考场前，我的心不知怎么开始沉重了起来，人也有点儿颤抖，又开始担心这次的比赛。忽然，我的耳边浮现出那天老师说的那句话：“不要错过每一次机会，老师相信你！”我深吸了一口气，然后紧握着双拳，重振旗鼓，缓缓地走入考场。

“丁零零……”铃声响起，所有人都不约而同地拿起笔来答题。我仔细一看，这些题跟我平常做过的异常相似，有些就是一个模子里刻出来的。我的心情轻松了不少，一个个过程从我笔下流畅地写出来。我如鱼得水般地在一个小时内完成了这张卷子。我环顾了下四周，场上的参赛者神态各异，有的抓耳挠腮，有的奋笔疾书，有的眼神空洞。我长吁一口气，又埋头检查我的卷子。

“比赛结束，请各位同学交卷。”卷子上交了以后，我静静地等待结果。有的同学还是笑我，说我肯定不行，我也只好苦笑地说，重在参与！

一个月后，比赛名单出来了，我出乎所有人的意料得了个第二名，同学们都目瞪口呆，对那个不自信的我刮目相看……

现在我每次遇到困难的时候，耳边总是会想起老师说的那句话，“不要错过每一次机会。”是啊，只有把握住机会，才有可能成功！

不该错过的机会作文(篇5)

玫瑰花枯萎在山谷，它错过了最后一次的春雨；蝉儿停止了歌声，它错过了度过夏季的机会；太阳无奈地落下，它错过了见到月亮的皎洁；我看着外婆的遗像，我错过了孝敬外婆的机会……

有些错过不是错，但总会付出一些代价；有些错过就是错，给人留下永恒的伤疤。

外公外婆住在泰州，而妈妈却因为工作原因去了浙江。我也跟着妈妈去了浙江，因为两地相差太远，开车三四个小时才能到。因此，我们只有寒暑假才能回去，所以，我和外公外婆相处的时间很少。

当妈妈告诉我，老家打来电话，说外婆去了时，我震惊了，愣在那里，眼泪‘哗哗’地往下流。到了老家泰州，看见外婆的遗体，原本眼睛就哭红的我，眼泪再一次不住地往下掉。

想起以前的种种，我更加伤心，外婆对我那么好，我却从来没有送过一份礼物，说过一次祝福。

“外婆，我回来了，再也不走了，您现在在哪儿呢？”望着外婆的遗像，迷茫的声音响起，一脸的无奈。

我错过了孝敬外婆的机会，但外公还在，我一定要好好孝敬外公。

不该错过的风景作文

无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的不该错过的风景中考满分作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

不该错过的风景作文 篇1

秋叶飘零，遍地落叶，凉风习习，秋高气爽。

15岁的我，19岁的你，还有26岁的你。我们三人一齐相聚儿时嬉戏的大树下。

6岁，天空万里无云，阳光柔和而温暖舒心。我坐在阳的窗边，心中依旧为刚刚摔得一跤闷闷不乐。把我一人留在田野里的你们，一直未曾出现。我双手撑着脑袋，在阳光下拉拢着眼睛，昏昏欲睡。突然，眼前的光亮暗淡下来。我睁开眼，是一只沾满了泥巴的手，也许是被虫子叮咬的，隐隐现出红彤彤的小包，拿着一个散发着清香的红薯，在我眼前晃荡。红薯吃来松松软软，清香四溢，我一股脑吃得干干净净。他们瞧着我饕鬄的摸样相视大笑。8岁，深邃如蓝宝石的天空，在繁星的映衬下显得格外俏皮。知了在草丛中，树梢上奏唱，凉风掠过，蚊子躲进了它们的窝。走廊中，三个孩子，三张躺椅，三条毛毯。闹腾过后的我们恍惚睡去，凌晨一点的流星雨就此错过。睡梦中只觉得身上更暖和了，我猜那是三条毛毯的暖意，在这凉意习习的秋季带来的温暖。

10岁。室外温度降到了零下，这大年初一的夜晚，悄无声息。外婆邻里家中发出微弱的灯光，新年兴奋，却似乎累坏了人们，天空下格外宁静。我们三人穿着厚实笨拙的羽绒服，在一堆烟花棒前发呆。各个拉拢着脑袋，嘴角下扬，蒙头紧锁。妈妈不准我玩烟花，发愁的本只应是我。你们忽然大叫一声：“有了！”随即跳起身开始摆弄烟花，将所有的烟花插成一张笑脸。一支烟花被另一支引燃，直至所有的烟花绽放，天空下，这张笑脸笑得最灿烂，最美丽。

可惜，直至如今，我才重拾起这些早已错过的风景。现在想来，平淡是真，平淡中也有风景，但得用心聆听，用心体悟，用心珍惜。

不要再错过，不该错过的风景。

不该错过的风景作文 篇2

我想，最美的风景，也不过如此吧。

体育中考即将来临，我每天努力训练，丝毫不敢怠慢，也没有更多的精力去在意身边的人——几十天后即将分散的同学。为此，我差点错过了那最美的风景。

终于，该来的终会来。周二上午男生考试，下午才是女生。我同班里其他人早早地到了候场区。因为班级靠后，离进场还有一个多小时。晌午的烈日蒸干了心里的一丝期待，口干舌燥，更觉得期待。

时间一分一秒地熬过去，该进场了。认真地做准备活动，心里的不安仍未散去。考前的“红牛”也被搁置，遗忘在某个角落。

我跟着小组在偌大的操场中穿梭，生怕出现一点差错。天气不知什么时候转了性，阴沉地仿佛在酝酿一场大暴雨，凉风刮过，有些战栗。

心，是悬着的。这大风不会给足球测试平添些什么意外吧？

我们选了最熟悉的场地排在后面，心里都想着事情。

“七班！加油！七班！加油！”操场上空响起了一群男孩的助威声，似要穿透云霄，真好。

我同人向入口处望去，是他们。许多个男生扒着栏杆，挥着手臂，虽隔着几十米，我依然感觉的到他们脸上的浓浓笑意。抬头一望的风景，如此美好。

男生似乎总是精力充沛，我也曾吐槽他们的幼稚，可他们也会在你难过时扮鬼脸逗你开心。教室里的饮用水永远都是他们一趟趟地从一楼搬到四楼，所有的脏活累活永远都有他们在，他们嘴上抱怨，可哪次没有做呢？他们和我们一样，是班级的主人，却也是我们的挡箭牌啊，给予我们满满的安全感。

心，安下来了。有他们的`支持，还有何畏惧？

我会永远记得那群温暖的男孩，用自己的行动表示他们的支持。回头看看，三年已过，温馨画面太多太多，我努力前行的同时终意识到这美好。所有的相遇都是久别重逢，珍惜一切。我记得，我来自一个温暖的大家庭。

“谁能忘记过去一路走来陪你受的伤，谁能预料未来茫茫漫长你在何方。笑容在脸上，和你一样……”

“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享。日子那么长，我在你身旁。见证你成长，永远为你鼓掌。”

那日抬头所见，是我不该也不会再错过的美好风景！

不该错过的风景作文 篇3

当我们朝着远方的目标一路奔跑的时候，总会遇到一些不该错过的风景。——题记

窗外铜钱般大的雨点猛烈地拍打着，花草树木随风摇曳。簌簌的雨点折了花儿的腰，呼呼作响的风也毫不示弱的吹乱了树儿的发，而我的思绪也随着眼前的景飘飘荡荡，游离不定……

前几天，考试失败的消息传进我的耳朵里，听到这个消息后，我十分沮丧，甚至把自己反锁在家中，整日不出门，就连上课也无精打采的，整个人都像是在校外游离。

下课后，独自一人跑到操场上散心，想要散散身上的“晦气”，雨点毫无留情之意地打到我身上，确切的说是打在我的心上，一点情面不留地打在我心上，仿佛在不停的嘲讽我。时不时就会不留神的踩在雨点精心布置的陷阱—水坑里，还没等我反应过来，鞋子已经湿了一大半。

突然，一道“彩虹”遮住了雨点。咦？雨停了？我下意识的抬起头。噢，是一把彩虹雨伞这在我的头顶上，噢，是老师！“怎么在操场上，同学们到处找你，看你都淋透了。”还没等说完便脱下衣服给我披在身上，我的眼泪不争气的流了出来，老师似乎看出了我的心思，指着离操场不远的花坛说：“你看。”我顺着老师指的方向看去，只见一只蝴蝶陷入了泥沙中，沉重的雨点打在它身上，爬起来陷进去，爬起来再陷进去……就这样一次又一次地重复着依旧不变的动作，眼看就要奄奄一息了。可是，它并没有放弃，而是坚持再坚持，这不就是我嘛！这时，老师温柔的'话语在我耳边响起：“人生总要在逆境中成长，若人生无崎岖之地，若人生一帆风顺，那人生又怎么会快乐？又怎能谈得上是精彩呢？”我顿悟，这不是我人生中遇到的最好的风景吗？

这时，雨停了，蝴蝶仍在挣扎。我想跑过去帮助它，蝴蝶还不断地甩开它身上的泥沙……终于，它甩开了，它自由了，蝴蝶的翅膀用力一扑，在湛蓝的天空下划出了一道优美的弧线，朝着远方飞去。

这何尝不是在逆境中成长，当我们在为梦想而奔波而努力的时候，总会受伤。即使这样，我们也应该像蝴蝶一样朝着梦想之花进发！每当我遇到挫折和困难的时候，脑海中总会不断浮现出蝴蝶努力挣扎的情景。我相信，这将是我不该错过的风景，亦是我人生中最美的一道风景！

不该错过的风景作文 篇4

时光匆匆，人生如同一场未知的旅行，一路上你总会看到许多美丽的风景，但有时却因为走得太快，便会错过那“珍奇的风景”，正如那些小细节般，被遗漏。

人间真情，是这最好的象征。大约9岁时，父母总是带我去各种各样的地方去玩，可我却总是不领他们的情，嚷着好麻烦。记得有次去看夏霖·九天银瀑，景区内绿树成荫，美丽的瀑布在这里尽情展现它的美。

父母拉着我这儿走走，那儿停停，在一道非常奇特的瀑布前我们停下脚步，我脱下鞋子走进水里，清凉的触感及这里凉爽的温度让我不再炎热。可我毕竟调皮，把父母连拖带拽拉进了水里，可这时的我却没有注意到妈妈受伤了，只顾玩，妈妈强忍着疼痛，陪我在水里开心玩耍，等到上岸时，妈妈也装作没事，微笑着让阿姨为我们拍张全家福，照片上的我们笑得很开心，很快乐。此时我突然发现妈受伤了，而她只是说没事。我才明白过来：父母的`微笑，是我不该错过的风景。那一笑，令世间万物都自愧不如。

渐渐地我长大了，但在11岁那年，我却再次错过了一个风景。那天作业比较多，我一吃完饭就匆匆回到书房写作业。我奋笔疾书着，丝毫没有关注父母。这时，父亲给我送来一碗汤，让我喝完增加体力，我很快喝完便继续做作业，把父亲一切对我的好都当成理所当然的事，却没有发现，这碗汤父亲也可以不给我。待我作业做完，我静静思考回想时，突然想起来那碗汤。这哪是汤啊？这里装的是父亲的爱啊！我想，当时父亲的样子一定很好看，可我却没有看到，这真是我不该啊！

直到现在，我都已经是14岁的人了，我才发现人生中那些不该错过的“风景”，虽然有点晚，但是这会令我从此开始，去关注生活中的那些风景，让我不再粗心大意，错过那些不该错过的风景。我们应该放慢脚步，去观察人生中那些美丽的景色，而不是迅速地走。

风景，如一幅多彩的图画，让人陶醉；风景，如一本好看的书，使人入迷；风景，如一杯香甜的美酒，令人品味……风景，一生中我们会见到许多，然而却总在这么多风景中，忽略亲情这份最美的风景。就让我们认真观察，别再错过不该错过的风景了！

不该错过的风景作文 篇5

世界上有许多美丽的风景，比如巴黎就是一道美丽的风景，但是最让我难忘的风景就是洛阳。

洛阳不仅外在美还有内在美，洛阳的内在美在于它距今已有一千五百余年的历史与文化；它的外在美在于每年举行的牡丹花会，那时，洛阳便成了花的海洋，放眼望去，美不胜收。

洛阳之行中我特意参观了令我震撼的龙门石窟。我漫步在伊水河畔，观光望景，徘徊驻足，景仰于一座座精雕细琢的石佛像前，佛祖有的粗犷豪放；有的雄健有力；有的姿态优美；有的仪容尊贵；有的和善开朗。他们形态各异，每一种石窟都有自己的风格，这些石窟重重叠叠在一起，雄伟而又庄严，给人一种神圣威严感。

看过了佛像，我又来到了莲花洞，莲花洞因雕刻的莲花而得名。莲花是佛教的象征，意为出淤泥而不染。因此，佛教的石窟多以莲花做装饰，莲花周围雕刻的`飞仙体态轻盈、细腰长裙、姿态自如。无法想像，千百年前，那些虔诚的佛教徒是如何用自己虔诚的心一锤一锤雕凿出自己心中的佛像的。那是一种人与佛的对话，是虔诚的修炼，让后人景仰、敬佩！

一公里，不算长，也不算短，我惊叹的是它已经走了一千五百多年……既然是过客，就不必眷恋不舍，无论将来能否可以重逢，只留下这一段记忆，便好！

不该错过的风景作文 篇6

校门口的梧桐树下，每一天都会有一个老头伴着落下的枯叶，推着三轮车，向我们散出香味。

天气已经转凉了，梧桐树那生气盎然的样貌已经隐隐退去了，一枝枝枯黄的叶子从绿色中探出来，这些叶子是摇摇欲坠的，一但有风吹过，就会有些许黄叶飞起来，像是以篝火里飞出的火星。而梧桐叶的干枯、弯曲的五个角总是能够在地面上发出嚓嚓的声响。有时，当这些干枯的叶子被行人踩到，发出的声响甚至能够盖过那个老头在煎鸡蛋饼时蛋液流下来被炙烤的声音。

每当我饥饿地走出校门时，我都会不由自主地向那个角落一瞥。那个老头的生意算不上火热，客流量不多，所以大部分时间都在等待。他的皮肤常年在太阳下被炙烤得很黑，像是敷上了一层油皮纸，由于大部分时间都站在热烘烘的炉子旁，即便是天气有点冷，还是会让人大汗淋漓。我每次看见他时，他的衣服早已被浸得很沉重，连他用来擦汁的毛巾，都被污水浸得很黑，第一次看见他时，已经是秋天了，之后印象中，他总是站在落叶下的，每次看见他时，总能看到生活沉重的压力。

日复一日的`，我从校门口走过，他也日复一日地站在校门口，脱落的白色树皮，凋零的黄叶，还有老头用忙碌换来的可怜的生意，我心中总会生发出一种凄凉的感觉。

每当我看到他有生意时，大抵是无限的欣慰，黄叶纷纷地落下，我很庆幸我没有错过这道风景。

不该错过的风景作文 篇7

人的一生总都是忙于“奔跑”，从不会停下来慢慢欣如赏，从而错过了很多值得去留意的风景，如果你静下，会得到许多不同的感悟。

风景优美，这是只看外表，而那有灵魂而你发的美，需要你用心去感悟的。

清晨，我和家人去登山，那高耸的山仿佛在藐视我们的渺小不堪，于是，在此，我向它发出了挑战。可是，一路上，家人仅仅在散步，谈心，交流，还时不时的观赏周围，我在后面心急焚，切，不就几颗破树破草吗？有啥好看的，想到这里，我便快步冲向前方，感受着风从我耳边刮过，树在我身后飞快倒退的快感。渐渐地，我气喘如牛，坐在一块大石头上等待着家人的来到。渐渐地十分钟过去了，一对有一对的幸福家庭从我身边走过，他们在嬉笑，在心与心之间的交流，一种不能用言语来满足感在心中蔓延，恍惚间，我明白了，这叫幸福，望着他们渐隐的背影，身旁那一颗颗高大的松树，五颜六色的花朵在默默地伴着他们前行，我明白了，山顶总有一天你会踏足，如果你忽略了身旁那一道道优美可贵的风景，那么你将会终身遗憾！

站在山的顶峰，俯视着山下茫茫的一片，依稀可见山下那蜿蜒的山道，青青翠翠，回想在沿途经过路过的一道道绚丽的的风景线，别有一番滋味！

风景，山高月明，绿影湖清，明媚的风景；雨落窗前，枫叶飘下，灰暗的风景。风景，可大可小，可明可现，可丑可美，独一无二的灵魂正述说着它自己的风采。路途没它作伴，岂不感觉寂寞？

人生如赛场，一旦停下就代表了失败，而沉浸与失败中的我们，却与那纯洁的风景擦肩而过，正所谓，慧眼识好景，难道不是吗？

不该错过的风景作文 篇8

人间处处有风景。风景无处不在，只是我们步履匆匆，忽视了那些美的风景。不妨慢下脚步，欣赏那些不该错过的风景。

——题记

已是寒冬了。

万物终结的季节，大街小巷死气沉沉。原本葱翠的树木也变得枯黄。一片片落叶凋零，随风飞舞，一幅萧瑟之景。路上的行人们都掩藏于厚厚的冬衣之下，将自己裹得严严实实，却依然打着颤。

我在路上漫步目的'地走着，厌倦了枯燥的作业，想出来寻找一片生机。然而，事实让我失望了。也是啊，都冬天了，哪来的生机呢？

继续于水泥路上漫步，环顾着四周，忽然，一抹明艳入了眼帘。哦，是灿黄的腊梅。

零星的花朵缀着枝头，鲜有绿叶相衬，就这样伫立在枝头，迎着寒风微笑。远远望去，一片生机盎然，仿若天上之星洒落人间，给人以同样的喜悦与美好。

啊，终是寻见了生机。

一阵寒风凛冽，几朵花颤动着，似是要被刮落，却又弹了回去。仍是不断的寒流。我冻得直跺脚，想借助运动获得能量。

又是一阵猛烈的风，一两朵花终究是抵不住寒风，飘落地面。但我仍相信，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

我终是寻见了生机，寻见了这不该错过的风景。

不该错过的风景作文 篇9

嗨，大家好，我是一个井盖。哎，别走啊，我可不是一个普通的井盖呢。

当然，以前的我也浑身灰不溜秋的。幸好我住在校园里，听说住在路边的井盖有些身上还常年居住着许多苍蝇呢。不过，虽然我身上没有苍蝇，孩子们还是看都不愿意看我一眼。有的孩子不小心踩到我身上，我吓得一发抖，他们干净的小脸立刻气得通红，再气愤地狠狠跺我几脚，好像恨不得一下子把我踢到天上。还有不讲文明的孩子偷偷往我里面扔垃圾，弄得我苦不堪言。

一天，一个大姐姐走了过来，又踩到了我身上。我没忍住，摇晃了几下，立刻全身僵硬，害怕又会挨骂，害怕又会被踢，害怕又会被恨。可她却往后退了几步，用以前我从未见过的亮亮的眼神，看了我许久。然后猛一拍手，微微一笑，转身跑走了。只留我在那里仔细回味她眼中的光芒，我的心怦怦跳起来，难道会有什么好事降临到我身上？

果然，没多久，她带着另外两个姐姐来了，她们的眼里是满满的欢喜与爱惜。我忽然注意到她们很冷，正不断地把手放在嘴边哈着热气，揉着鼻子。这两天的确很冷，滴水成冰，今天更是寒刺骨风。连我这个铁做的.井盖都冻得硬邦邦的。忙活了一会儿，一个大姐姐拿起画笔，撸起袖子，在我身上涂着什么。我努力看着，虽然看不清楚她在我身上画了什么，但还是能够感受到那五彩缤纷的颜色，我感觉自己的生活也正被涂上一抹抹彩色，一抹抹光芒。那个姐姐一边画，一边说：“我们要毕业了，就给咱们的校园留下这个吧，咱们要把所有的井盖都画得漂漂亮亮的！”

我心中一下盛满了幸福，以后，我也是这个校园一道美丽的风景了！

不该错过的风景作文 篇10

似火的骄阳照射在大地，中午放学，我走出教学楼一缕刺眼的光向我冲来。

我把校服措在头顶额头流下滴滴汗水，我不情愿地走来在回家的小路上，还没到家门口的我，就看见了站在出租小屋前大树下的奶奶。她踮着卸脚脚用手挡在眼睛上方，貌似很急的样子，当她看见我时，渐渐地向我挥手露出笑容，向我挥手。

我走到奶奶身旁时，发现她的汗水浸湿了衣领，既使在树下没有刺眼的阳光，但也挡不住天气的问热，时时吹来一阵风，让人心烦意乱。

“孙女唉，饿了没啊，已经做好饭了，快进来吃。”我前脚刚跨进门槛，一股饭香味奔我而来，是我最爱吃的西红柿炒鸡蛋的味道！我迫不及待地坐到饭桌前准备开饭。饭刚时端上来我拿起筷子狼吞虎咽，奶奶笑着说：慢点吃，慢点吃，都是你的。"

晚上，吃过饭后，不管多么晚，我总是要看会么电视再写作业，奶奶每次督促我时，我只会随口应合一句：“马上，看完这集就去。”不知不觉已经入了深夜，月光透过窗户照在写字台上，烦躁的我边写边抱怨着作业多，奶奶却只是在旁边默默地陪伴着我。

漫长的等待，饭桌上的佳菜，深夜的.陪伴，我却只是当做理所应当。

时间的推移，我在成长。初中以后。疼爱像一张窄窄的车票，我在这头，奶奶在那头。

现在只有夜晚中一个人的拼搏，没有陪伴，没有等待，也没有回到家就能吃上的饭。

大树下，灶台前，写字台旁的身影，是我不该错过的风景。

不该错过的风景作文 篇11

古战场，虽残酷悲壮，但从中诞生无数智慧的将领，他们奇招克敌的画面，一直都让我钦佩，他们赢得胜利的风采，一直闪耀在我心中！

以少胜多克劲敌

钲声骤然停止，狄青昂首立于战车上，面对笑得前仰后合的敌军，大喝一声。上一刻本打算撤退的全军战士挥舞着短刀，像箭似的冲上前去。敌军顿时大乱，浑然不解因何羸弱的.小卒们能瞬间变得勇武剽悍。他们相互推挤着，踩踏着，战场上只余冲锋的呐喊和凄厉的哀号。

夕阳下，黄烟散去，尸横遍野，敌军已被全数歼灭，狄青巧用智谋，以少胜多，力克劲敌的风采光芒闪耀，令我惊叹！

看透人心胜庞涓

夜晚的马陵道，庞涓正自信满满地前进着，丝毫没有发觉树丛里的伏兵。当火光亮起，照亮这棵被砍倒的树，也暴露全军的阵容。顿时万箭齐发，箭矢如暴雨似的向魏军袭来。魏兵们惊慌失措，甚至来不及取出武器抵挡，就被射杀，庞涓自知早已无力挽回败局，唯有仰天长叹，引颈自刎，倒在了这棵见证他耻辱的树边。孙膑没有惊讶，一切都在他预料之中，他早已料定庞涓的狂妄，也早已料定他必将一雪前耻。

孙膑携着俘获的太子回国，他看透人心，出奇制胜，指挥若定的的风采光芒闪耀，令我惊叹！

一忍再忍破项籍

面对项羽的精锐部队，汉高祖早已手足无措，是攻是守，众说纷纭。此时唯张良沉着冷静，只埋首训练着自己的精锐部队。他忍耐着，他教会高祖，容忍韩信的狂妄自大，忍耐项羽用兵的轻视傲慢，忍住自己大展才华的念头。

最终，张良赢得了胜利，他不畏仆妾低贱之事，冷静思考的的风采光芒闪耀，亦令我惊叹！

时光飞逝，世事变迁。唯有他们时刻沉着冷静，出奇制胜，包含无限智慧的风采一直存留心间！

不该错过的风景作文 篇12

各位旅客，请放慢脚步。看，沿途的风景好美啊！—标题“天才是百分之一的天赋和百分之九十九的勤奋。”爱因斯坦的话激励了很多缺乏天赋的人走向成功的殿堂，但也让很多人无法欣赏到生活中独特的风景。还记得不久前看过一篇报道，一位很有前途的年轻导演在片场因劳累过度而去世，而这部本应红极一时的大片，也因他的离去而无疾而终。也许是他的努力和勤奋成就了他。但这也伤害了他。

如果他愿意放慢匆忙的步伐，在奔赴片场的'同时，也不会忘记亲吻附近的风景，而在工作室工作的悲伤和压抑时，也不会忘记与美丽的人聊聊天。女士。在为成功而奋斗的时候，别忘了给自己喘息的空间，看看人生路上的风景，相信他会得到更多。就像小和尚在看沿途的风景不让一滴油洒出来一样，匆匆赶路的人，未必比继续前行的人收获的多。我还记得一位哈佛高材生毕业后隐居在湖边。这个本该在各行各业大展宏图的男人，却选择了让自己休息。有人说他迟钝，但我相信他会比各行各业努力工作的人收获更多，因为他知道怎么做，就止步不前。

在人生的道路上，他并没有拼命的往前走，而是选择了沿途观望。风景，让自己的心灵得到歇息，谁能说他不能从湖边的隐居中得到更多？现在社会飞速发展，越来越多的人迫不及待地想把自己变成顶尖，靠自己的努力获得成功，但我相信那些不顾沿途风景，坐在成功殿堂里的人一定会后悔，后悔没有和家人一起享受生活，后悔没有让我的灵魂放松一次，毕竟成功可以在行动中换来，但如果错过了，沿途的风景将不再存在。席慕容曾说：“走在人生的路上，请不要忽视路上的花草芬芳。”行人，当你要连续成功时，请放慢脚步，因为沿途的风景又回来了。让您收获更多意想不到的惊喜。