有趣小蚂蚁作文。
相信大家都经历过写作文吧，写作文可以增强我们的专注力。一篇情真意切的作文，才能与读者共情。那些优秀的作文是怎么样写的呢？在这里，你不妨读读有趣的小蚂蚁作文13篇，欢迎你阅读与收藏。
有趣的小蚂蚁作文 篇1
星期天，妈妈带我到公园游玩，并买了一串红彤彤的冰糖葫芦给我，流着口水的我边吃边看着公园里的美景。
我累了，就蹲下来休息一会儿，突然，我发现一只黑色的小蚂蚁正在路上急忽忽地爬着，好象有什么急事似的。我咬下一块冰糖，放在它面前，挡住了它的去路，蚂蚁好象发现了新大陆似的，围着冰糖转了一圈又一圈，然后就爬上去，咬了一口，好象在说：“真甜啊!”要知道，那块冰糖虽然不大，可是与渺小的蚂蚁比起来，它可是一座大山啊！
好奇心驱使我更细心地观察着这只小蚂蚁，只见它转来转去，并不断地扭动着头上的两只触角。一会儿从四面八方接二连三地爬来了许多蚂蚁，它们齐心协力，抬起那块冰糖，向前方移动着。蚂蚁的队伍排得非常整齐，连成了一条流动着的黑线，就象一支前进的军队，很壮观！我从中受到这样的启发——团结就是力量！
只是，神奇的蚂蚁怎么会有那么大的力气呢？它又是怎么通知它的伙伴的呢？我带着这些疑问，迫不及待的回到家，打开《十万个为什么》，原来蚂蚁是天生的大力士，它可以举起比自己重几十倍的东西，它体内的蚁醛，可以治疗人体的多种疾病，它头上的两只触角可以传递信息给它的同伴。唉，我明白了，难怪当时那只小蚂蚁不停的摆动着两只触角呢！
网上的资料还显示，蚂蚁还能当“医生”呢。人们将蚂蚁放到人类的尿旁，如果蚂蚁向尿爬去，就说明病人得了糖尿病，因为糖尿病人的尿有甜味，蚂蚁喜欢这种甜味。
看来，小小的蚂蚁的学问还不少呢!
有趣的小蚂蚁作文 篇2
小蚂蚁那是一个风和日丽的早晨，我打开窗户，灿烂的阳光照射了进来。我自言自语的说：“今天真是个好天气，好适合爬山。”于是，我邀请了我的好伙伴：小惠和小珍一起去爬山。似乎是白云在拉着我们，一会儿就到达山顶。我们找到了一块大石板，坐下来休息一会儿。一不小心，我踩到了一只蚂蚁，那只蚂蚁还挺大的。突然，一只大蚂蚁路过，然后，它又匆匆忙忙的走了。我心想：它怎么这样啊?自己的同伴受了伤，看都不看它一眼。喔?原来，那只大蚂蚁是去找更多的蚂蚁来。那些蚂蚁围在那只受伤的蚂蚁身边，，好像在说：“你还疼不疼啊？有没有好一点？”就在那一瞬间，那只受伤的蚂蚁一动不动了，可能是死了吧。
其他蚂蚁也意识到那只蚂蚁死了，就一起把它抬回洞里去了。它们是多么友爱啊?过了一会儿，又有几十只小蚂蚁在抬一个死去的蟑螂，它们齐心协力，第一次失败了，第二次就抬起来了，可是刚一走，又掉下来了。虽然一次又一次的失败，但是它们并没有放弃。第三次，它们终于把大过自己好几倍的东西搬动了。小蚂蚁虽然在生活中很不起眼，但是它们的精神是伟大的，是值得我们学习的！
有趣的小蚂蚁作文 篇3
草地上不知谁掉了一块美味的饼干，十只小蚂蚁聚在一起，用尽全力也没有搬动其中个头最小的一只蚂蚁想：个头小了，真是不方便，我想变大，快让我变大吧！
突然，小蚂蚁觉得自己眼前的景物渐渐的辽阔起来，低头一瞧，压自己真的变大了，并且一直在长，他欢快地叫道：长按长按，再长长一些，再长长一些最后他长到超过身旁的大树了才停下来。
小蚂蚁对同班喊：大家闪开，让我来拿粮食吧。小蚂蚁弯下腰，想像之前一样把饼干顶在头上。可是他的手太大了，饼干在他手底下比一粒小米粒还要小，他费力的一捏，碎了，他一急，喊了一声：哎呀！这下可好了。，他的同伴们全被他说话带来的这股狂风给刮跑了。小蚂蚁赶紧闭起嘴巴。
他又站直身子，腾腾腾底部就跨出去老远，不知从什么地方拿回来一大堆面包、饼干和馒头。他把东西哗啦往下一扔。，不好，这些东西不仅压住了很多同伴还把蚁巢也给堵住了，小蚂蚁夜荒赶紧去补救，可谁知他一靠哗啦＂，你朝河附近的地上竟然被他踩出了一个大洞，小蚂蚁傻眼了
他这才觉得，还是当一只正常的蚂蚁比较好，可是，要怎么变回去呢？
有趣的小蚂蚁作文 篇4
每到夏天，我经常在地上、墙上、墙脚边或树洞里等潮湿又肮脏的地方看见一群群的蚂蚁，它们都有一些相同的现象，总是自觉地排着整齐的队伍，在匆匆忙忙地搬家、寻找食物。它们有趣的行为引起了我的好奇，我觉得应该思考和研究的是人类相互之间是靠语言来传递信息的，可我听不到蚂蚁有说话的声音。那么，到底是谁在指挥它们呢?它们又是用什么方式进行相互之间的联系呢?
带着这个有趣的问题，我到市图书馆查找了《十万个为什么?》和自己收藏的《少儿百科全书》中一些有关蚂蚁的生活习性和行为等方面的资料，我了解到蚂蚁的集体生活，是靠特殊的化学语言来保持联系的，蚂蚁的化学语言又称为激素，它是从蚂蚁的肛门排出体外的一种化学物质。我还就此问题咨询了在医院当医生的大姨，知道每个人身上都有一种气味，自己家的人的气味更是相近，动物也不例外。那么，蚂蚁排出体外的化学物质和蚂蚁身上的气味起到什么作用呢?我采用了观察法和实验法，分别在学校的花带、河堤的草坪、奶奶家门口的果树下做了几次这样的试验，在离蚂蚁窝不远的地方放上一点糖，一个在外寻找食物的蚂蚁侦察兵发现了，它在糖粒上停了一会儿，就立刻回窝了。很快，一支长长的蚂蚁队伍就开过来了，而且那些蚂蚁们都是很自觉地沿着侦察兵走过的路线前进，尽管在它们当中有几只淘气的蚂蚁离开了队伍，但它们又很快地回到了原来的路线上。我又在它们通过的路上用小木棍和小铁铲铲出一条小沟，蚂蚁爬到沟边，左试试，右探探，最后还是一个个地爬过去了，找到了原来的线路。接着，我又在路上放了一块大石头作路障，挡住了它们的去路，蚂蚁们顿时乱作一团，四处乱爬。可是，不到一分钟，奇迹出现了，一只聪明的蚂蚁绕道找到了被石头隔断的原路线，蚂蚁们又重新排好队伍前进了。我还做了这样的试验，在蚂蚁前行的方向前面喷上一些杀虫剂，结果和原来的情况一样，蚂蚁都是很自觉地排着队伍跟着它们的队长绕道离开，接着按原来的路线前进了。在实验中我还发现，蚂蚁的触角也能起到一些相互联系的作用，它们在一起的时候，用触角碰着对方的触角，起到了替代语言交流的作用。但是，这种依靠触角来进行联系的方式，还远不及依靠排出的激素和气味要方便、实用得多。
在做完每项试验后，我都赶紧用放大镜去观察，发现有相同的结果：在蚂蚁通过的路上都有一条细细的，几乎是不被人看得见的痕迹，泥土也被湿润了，我用手捏了捏，感觉手中的泥土粘粘的。我终于明白，这就是蚂蚁们相互之间依靠排出的激素，并且嗅到这激素发出的气味而自觉地形成长长的队伍的。同样，蚂蚁在觅食的时候，也是把激素散布在来回的路上，同伴还是根据激素和气味，就知道到哪里去觅食、把家搬到哪里。这样，一同前去的蚂蚁都散发出同样的气味，使来往的路上形成了一条气味长廊，成群的蚂蚁就是沿着这条长廊而忙碌地寻找或搬运食物的。
我想，既然蚂蚁这么聪明，也许还能利用气味辨别谁是自己的亲人。如果有哪只不听话的蚂蚁误入别的蚂蚁的家而被发觉的话，那它的命运就悲惨了。事实是不是这样呢?我还需要再作进一步的研究。
通过对蚂蚁的实验，我得到了一些启发，在自然界中，没有一种动物能够真正单独地生活。自由的动物世界里，各种动物也都有自己特有的联系方式，并且依靠这种方式来进行语言上的沟通，达到共同生活的目的。那么，是否可以利用动物这些特有的形为来研究人类的一些基因组织呢?今后，我还要学习更多的科学文化知识，与其他喜欢生物科学的朋友来共同研究这一个问题。
我相信，人们研究它们，并且掌握它们其中的奥秘，就可以更好地利用这些动物为人类服务，成为人类的好朋友。
有趣的小蚂蚁作文 篇5
就在前几天，我在家门口发现了一个有趣的现象，那就是蚂蚁搬家了。这个现象到处都能看见，可是我搞不明白蚂蚁好好的，为什么要搬家？
一个星期天，我带着满脑子的疑惑再次走到院子里。想要找找出答案。我东找找西找找，可是就是看不见蚂蚁在搬家。我不灰心仍在不停地找寻搬家的蚂蚁。过了一会儿，我发现在离我家不远的地方有一群蚂蚁排着整齐的队伍正在急匆匆地往前行。我顺着蚂蚁地队伍往前走，发现它们正在往另外一个地方搬家。我还没有看清楚，只看见空中乌去密布，刮起大风。不好，要下雨了。我来不及多想赶快往家跑去。回家后，我还在想着蚂蚁搬家的情景。终于，我一拍脑门明白了：蚂蚁搬家预示着要下雨了。此后，我又从语文书上找到了我们学过的几条谚语：蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。这句话再次告诉我：原来蚂蚁搬家是因为要下雨了呀。
现在，我终于弄明白了蚂蚁搬家的原因。
有趣的小蚂蚁作文 篇6
有的人喜欢观察小猫，有的人喜欢观察小乌龟，可我最喜欢的却是这不起眼的小蚂蚁。
黑色的小蚂蚁个头矮小，像一粒小小的米粒。它们有六只腿，我在楼下水泥地上看到它们排着方阵，列队从我面前经过。我听同学说蚂蚁会游泳，便想验证一下，于是将水杯里的一点水倒进它们的方阵。蚂蚁们并没有被突如其来的水流困住，它们划动着小腿，像游泳队员一样，轻松游过了我制造的长长的“河流”。
蚂蚁开饭之前，一定会先派几只蚂蚁外出寻找食物，我把它们叫“搜食兵”。如果一只“搜食兵”找到了食物，且食物块头很小，它就会直接抬回去;如果食物很大，而且在离巢很远的地方，“搜食兵”就会向同伴们挥动自己头上的触角。为什么要挥动触角?这是一种交流方式吗?我不知道，于是我三步两步跑上楼，从一本百科全书中得知，原来蚂蚁头上的触角是用来呼叫朋友、传达信息的，运用这种方法“搜食兵”可搬来救兵，大家齐心协力把大块头食物抬回蚁巢。
为了验证第二种方法，我从家里拿来一小团馒头，放在蚂蚁的必经之地。我先看到一只“搜食兵”兴冲冲地回家，不久后带来几千大军，一人夹一点往回搬，就这样来来回回，忙活了半个多小时，一团馒头渐渐地变成小米粒，小米粒又变成豆腐渣，豆腐渣渐渐消失了，我觉得它们回去一定能饱餐一顿。我一直看到了晚上，连饭都不想吃。最后，它们把面前的食物全部搬光，我这才恋恋不舍地回家。
有趣的小蚂蚁作文 篇7
因为太阳公公过一千年岁生日，所以他特意出来散散步。而这时，小蚂蚁在洞里待不往了，也开始出门溜达了。
我一路蹦蹦跳跳来到一个生机勃勃的小花园。咦，我的脚怎么痒痒的？原来是一只小蚂蚁在逗我呢。它用两条须挠着我的脚，仿佛是一个小人在装模作样的摆弄着手，甚是滑稽。我看见竹林旁有一大群觅食的蚂蚁，我一路小跑，跑到了那些蚂蚁的所在地。表哥也出来了，他凑过来，他手里还攥着一丁点儿面包渣。表哥把面包渣撒在地上，那些馋嘴的小蚂蚁扭着三节像黑米粒一样的身体，慢慢悠悠地往这边爬。呀，一只小蚂蚁的身体还有着白色的小条纹，其它的都是黑色的，肯定是有地位的蚂蚁吧。它的背上长着一根微小的刺，跟蜜蜂的刺差不多，蚂蚁尾部尖端有一些扎手的毛，六条又细又长的腿支撑着身体，灵活极了；两颗芝麻粒大的眼珠镶嵌在小巧的头上；尖尖的嘴巴似弯似直，一对触角时直时弯地立在头上。
我和表哥找到了一个蚂蚁洞，洞前有许多蚂蚁，都在寻找食物。表哥故技重施，丢了点面包渣在地上，蚂蚁们一会就被食物吸引而来，我暗想：真笨，万一东西有毒怎么办啊？还吃吗！噢，我没看错吧一只蚂蚁正用它的触角搬运着一小块渣，这该不会是它的夹子吧！世界之大，无奇不有啊！这时，两条蜈蚣悄声无息地溜进了蚂蚁洞，想必里面一定被搅成了一锅粥。我不禁编出了一句诗：两条蜈蚣闯蚁洞，一窝蚂蚁上西天。表哥听后，使动点着头发笑。我也想笑，就一起笑了起来。
在回去的路上，我静静地想：小蚂蚁真有趣，每天都能看到它该多好哪！
有趣的小蚂蚁作文 篇8
在做完每项试验后，我都赶紧用放大镜去观察，发现有相同的结果：在蚂蚁通过的路上都有一条细细的，几乎是不被人看得见的痕迹，泥土也被湿润了，我用手捏了捏，感觉手中的泥土粘粘的。我终于明白，这就是蚂蚁们相互之间依靠排出的激素，并且嗅到这激素发出的气味而自觉地形成长长的队伍的。同样，蚂蚁在觅食的时候，也是把激素散布在来回的路上，同伴还是根据激素和气味，就知道到哪里去觅食、把家搬到哪里。这样，一同前去的蚂蚁都散发出同样的气味，使来往的路上形成了一条"气味长廊"，成群的蚂蚁就是沿着这条"长廊"而忙碌地寻找或搬运食物的。
我想，既然蚂蚁这么聪明，也许还能利用气味辨别谁是自己的亲人。如果有哪只不听话的蚂蚁误入别的蚂蚁的"家"而被发觉的话，那它的命运就悲惨了。事实是不是这样呢我还需要再作进一步的研究。
通过对蚂蚁的实验，我得到了一些启发，在自然界中，没有一种动物能够真正单独地生活。自由的动物世界里，各种动物也都有自己特有的联系方式，并且依靠这种方式来进行"语言"上的沟通，达到共同生活的目的。那么，是否可以利用动物这些特有的形为来研究人类的一些基因组织呢今后，我还要学习更多的科学文化知识，与其他喜欢生物科学的朋友来共同研究这一个问题。
我相信，人们研究它们，并且掌握它们其中的奥秘，就可以更好地利用这些动物为人类服务，成为人类的好朋友。
有趣的小蚂蚁作文 篇9
一天晚上下了一场大雨，其它小动物都回家了，只有小蚂蚁没有回家。忽然一道闪电打在小蚂蚁的身上，蚂蚁慢慢的变大了，越变越大，就像巨人一样。它没有骄傲，而是每天坚持运动。
变得很大的蚂蚁去人类当中，蚂蚁想着刚来这儿，要不找个工作去呗。于是蚂蚁去了搬砖公司。经理出来一看，惊呼：哇，这么大的蚂蚁！虽然大，但是搬不动砖头可是没有用的哦。结果蚂蚁却说：我可是可以搬100块砖的。经理不相信，先就给了它20块砖头。蚂蚁一个小拇指就把20块砖给搬了起来。经理大声说道：搬砖高手，这边请！
蚂蚁每天左手拿1000块，右手举1000块，搬砖的数量是其它员工的几百几千倍，像一位强壮的巨人。
蚂蚁觉得搬砖太无聊了，还不如回到森林里玩呢。它去大象家，咚咚大象出了门，看见蚂蚁这么大，惊讶极了。蚂蚁说：我要和你比谁力气大！大象听了哈哈大笑，比就比，谁怕谁呀！
只见它们两个来到森林赛场，小兔子裁判一声令下：看谁取的木头最多。大象用轻蔑的目光对着蚂蚁，但是蚂蚁毫不争辩。大象一个长鼻子一下举起了50块木头，台下雷鸣般的掌声响起，它们都在为大象感到骄傲。
蚂蚁不慌不忙地上场了，它一只手一下子便举起了300块木头，更神奇了。台下一下子变得鸦雀无声，过了两三秒钟，台下的人左右手挥舞着，狂欢着，大家都在为蚂蚁的精彩表现而欢呼喝彩。大象立刻跪了下来，双手合十，说：蚂蚁，我今天一定要拜你为师。蚂蚁却说：自己多运动才能更强壮。大象赶紧去锻炼了。
突然有一天，蚂蚁从很大的身体又变成了很小的样子。它着急地哭了，哭声引来了大象。大象安慰着说：加油，你曾经说过多运动才能更强壮。大象的话把蚂蚁感动了，它们又一起去运动了。
你们猜，蚂蚁最后会不会又变得很强壮呢？
有趣的小蚂蚁作文 篇10
每到夏天，我经常在地上、墙上、墙脚边或树洞里等潮湿又肮脏的地方看见一群群的蚂蚁，它们都有一些相同的现象，总是自觉地排着整齐的队伍，在匆匆忙忙地搬家、寻找食物。它们有趣的行为引起了我的好奇，我觉得应该思考和研究的是人类相互之间是靠语言来传递信息的，可我听不到蚂蚁有说话的声音。那么，到底是谁在指挥它们呢？它们又是用什么方式进行相互之间的联系呢？
在做完每项试验后，我都赶紧用放大镜去观察，发现有相同的结果：在蚂蚁通过的路上都有一条细细的，几乎是不被人看得见的痕迹，泥土也被湿润了，我用手捏了捏，感觉手中的泥土粘粘的。我终于明白，这就是蚂蚁们相互之间依靠排出的激素，并且嗅到这激素发出的气味而自觉地形成长长的队伍的。同样，蚂蚁在觅食的时候，也是把激素散布在来回的路上，同伴还是根据激素和气味，就知道到哪里去觅食、把家搬到哪里。这样，一同前去的蚂蚁都散发出同样的气味，使来往的路上形成了一条气味长廊，成群的蚂蚁就是沿着这条长廊而忙碌地寻找或搬运食物的。
通过对蚂蚁的实验，我得到了一些启发，在自然界中，没有一种动物能够真正单独地生活。自由的动物世界里，各种动物也都有自己特有的联系方式，并且依靠这种方式来进行语言上的沟通，达到共同生活的目的。那么，是否可以利用动物这些特有的形为来研究人类的一些基因组织呢？今后，我还要学习更多的科学文化知识，与其他喜欢生物科学的朋友来共同研究这一个问题。
该综合实践活动总结获广西青少年科技创新大赛三等奖
有趣的小蚂蚁作文 篇11
带着这个有趣的问题，我到市图书馆查找了《十万个为什么？》和自己收藏的《少儿百科全书》中一些有关蚂蚁的生活习性和行为等方面的资料，我了解到蚂蚁的集体生活，是靠特殊的化学语言来保持联系的，蚂蚁的化学语言又称为激素，它是从蚂蚁的肛门排出体外的一种化学物质。我还就此问题咨询了在医院当医生的大姨，知道每个人身上都有一种气味，自己家的人的气味更是相近，动物也不例外。那么，蚂蚁排出体外的化学物质和蚂蚁身上的气味起到什么作用呢？我采用了观察法和实验法，分别在学校的花带、河堤的草坪、奶奶家门口的果树下做了几次这样的试验，在离蚂蚁窝不远的地方放上一点糖，一个在外寻找食物的蚂蚁侦察兵发现了，它在糖粒上停了一会儿，就立刻回窝了。很快，一支长长的蚂蚁队伍就开过来了，而且那些蚂蚁们都是很自觉地沿着侦察兵走过的路线前进，尽管在它们当中有几只淘气的蚂蚁离开了队伍，但它们又很快地回到了原来的路线上。我又在它们通过的路上用小木棍和小铁铲铲出一条小沟，蚂蚁爬到沟边，左试试，右探探，最后还是一个个地爬过去了，找到了原来的线路。接着，我又在路上放了一块大石头作路障，挡住了它们的去路，蚂蚁们顿时乱作一团，四处乱爬。可是，不到一分钟，奇迹出现了，一只聪明的蚂蚁绕道找到了被石头隔断的原路线，蚂蚁们又重新排好队伍前进了。我还做了这样的试验，在蚂蚁前行的方向前面喷上一些杀虫剂，结果和原来的情况一样，蚂蚁都是很自觉地排着队伍跟着它们的队长绕道离开，接着按原来的路线前进了。在实验中我还发现，蚂蚁的触角也能起到一些相互联系的作用，它们在一起的时候，用触角碰着对方的触角，起到了替代语言交流的作用。但是，这种依靠触角来进行联系的方式，还远不及依靠排出的激素和气味要方便、实用得多。
我想，既然蚂蚁这么聪明，也许还能利用气味辨别谁是自己的亲人。如果有哪只不听话的蚂蚁误入别的蚂蚁的家而被发觉的话，那它的命运就悲惨了。事实是不是这样呢？我还需要再作进一步的研究。
我相信，人们研究它们，并且掌握它们其中的奥秘，就可以更好地利用这些动物为人类服务，成为人类的好朋友。
有趣的小蚂蚁作文 篇12
今天，我和爸爸妈妈到广场上去玩，还没有到广场时，我的脚就已经开始变得酸痛起来，我就对妈妈说：我们到那边的树阴下面休息一下好吗?妈妈二话不说表示同意。我连忙慢跑过去坐下，就随手把妈妈包里的拿出署片来吃的津津有味，当我低下头时，我就看见署片渣怎么在动，我一看啊!原来是蚂蚁们在搬我吃掉的东西，我一看这种场面，我的坏主意就出来了!
我来到树下捉了一只蜗牛，把它的壳掰开，放在一旁，又把署片渣放在蜗牛的壳里，我要看看蚂蚁是怎样搬运的，接着我把蜗牛的壳放在了地上，不一会儿有几只蚂蚁发现了这个猎物，其中有两只蚂蚁回去报信，不一会儿，一群一群的蚂蚁就出来了，把署片渣连同蜗牛壳一起搬回家里，但那只已经掰掉外壳的蜗牛对蚂蚁来说是庞然大物，刚开始它们搬不动，但因为蚂蚁们的团结合作，它们又叫来更多的蚂蚁，结果，蜗牛这点小事也是轻而易举了。
小蚂蚁们团结合作的精神真值得我们学习呀!
有趣的小蚂蚁作文 篇13
今天，李老师抓了一只又大又黑的蚂蚁，带回教室给同学们观察。
这只蚂蚁浑身黑不溜秋，它有着圆圆的脑袋，胸脯长着又细又长的六只脚，头顶长着两条触角，触角跟头发丝一样长，眼睛不到一毫米，很黑，因为它本来就很黑。
。李老师抖动了一下叶子，它好像起死回生一般地站了起来。这时，出现了一幕搞笑的事儿，蚂蚁用两条后腿站了起来，就像狗熊表演杂技一样。
其实，蚂蚁还可以举起比它重五倍的东西呢!
听李老师说，这只蚂蚁当里在一片枯叶上跑来跑去，想要逃跑，可是，枯叶在高处，它有点不敢跳下去。其实，蚂蚁的抗摔能力很强，就算5米高的地方摔下去也不会受伤，但是，它可能觉得不摔下去更好。
老师拿出一个透明胶圈罩着蚂蚁，这样，它被关起来了。蚂蚁在透明胶圈里急得团团转，这时，它就是一只名副其实的热锅上的蚂蚁呀。老师又拿出一点面包屑放在透明胶里，虽然蚂蚁喜欢吃甜食，但是，它们不会独自享用，而是要告诉它的'伙伴们一起吃，或者搬走，真是一群会分享的小家伙。
蚂蚁有一种信息素，只要碰一下另一只蚂蚁的触角，就可以把食物所在地告诉它，就这样，一传十，十传百，蚂蚁们都知道了，就可以把食物搬回家，或者放进储藏室里，留着冬天吃。
今天，我不但观察了蚂蚁，还懂得了许多关于蚂蚁的知识，多么可爱，多么强壮的蚂蚁啊!我真佩服蚂蚁!
