福建读后感
发布时间:2023-06-21 福建读后感最新福建读后感。
在学校时我们经常会被要求写作文，写作文是一个不断认识自我、剖析自我的过程，写作语言的训练和词汇的积累对学生来说是十分重要的。我们动笔之前的灵感来源于哪里？小编为此仔细地整理了以下内容《最新福建读后感》，希望能帮助到你的学习和工作！
福建读后感 篇1
励志先锋人物叫邓衍晨，他毕业于福建师范大学数学与计算机科学学院，并被保送到重庆大学攻读硕士研究生。在我们采访的每一个励志先锋人物背后都隐藏着一段段辛酸、困苦的悲情故事，但是他们都没有在逆境中怨天尤人自暴自弃，而是以一种积极乐观的心态去面对，邓衍晨的励志故事也不例外。
记者见到邓衍晨时，很难将眼前这个腿脚行走不便，不爱说话的小伙子与推荐表中那个屡次获得学校奖学金，在校期间参加多个国家级课题组，发表多篇论文的励志人物联系起来。
对于自己的身体缺陷小邓并不避讳，他告诉记者，因为身体原因他的求学之路变得异常艰辛。
靠着不比别人差的信念和顽强的毅力，小邓不仅顺利读完初中高中，而且高考时还以全班第九名的成绩考入福建师范大学，就读他最感兴趣的计算机专业。
很多人宅在宿舍都在打游戏，邓衍晨却把大把的时间用在了计算机新技术的钻研上，因为专业知识过硬，小邓在大三时就被选入老师的课题组，负责国家级项目的研究。
除了学习，小邓也热心志愿者工作，从一进入大学，他就参加了学校的义务电脑维修队，大二的时候他还被推选为义务维修队的队长，免费为全校的师生解决电脑的各类故障。
虽然在学弟学妹眼中他已然是一个身残志坚的学习榜样，但是小邓却并不满足，他相信努力是交给生命最好的答卷。
福建读后感 篇2
在今天晚上的直播中，来自龙岩市教育系统关工委的常务副主任林群爷爷，讲述了新时代从闽西走出的科技才俊。
林爷爷提到的闽西革命红色土地，是中国共产党人重温革命战争精神、学习红军精神的重要红色圣地。从勇攀高峰的涂善东，到“北斗将星”王飞雪，从永不服输的王兴，到微医创始人廖杰远，他们只是我国科技才俊的缩影，在科学领域艰难爬涉，披荆斩棘，扛起科技兴国重任，把自己的成功、成就与国家的未来、民族的命运紧密联系在一起，值得世人尊敬和学习。
无论是科技界的国家功臣王飞雪，还是互联网领域的佼佼者王兴和张一鸣等科技才俊，他们平凡卓越、特色精彩、学有所成，以及柳暗花明的成长、成才与成功的过程，既给我们以深刻地启发，种下科技报国的种子，又进一步增强我们的爱国情怀。我们要向这些杰出的科技才俊看齐，学习他们志存高远、品学兼优、全面发展；学习他们自强不息、勇于创新、敢为人先；学习他们家国情怀、社会责任、回报家乡。
少年强，则国强。在新时代眺望科学高峰，我们从小就要保持好奇心，不畏劳苦，勇闯难关，立志勇攀科学的高峰，报效祖国。既要学以致用放飞创新梦想，又要用广阔的胸怀传承科技之光，毕竟在科技创新上没有平坦的大道，只有勇于沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
创新来源于知识，创新来源于思考，创新来源于实践。徜徉在校园里浓郁的科学探究氛围，我们将通过积极参与学校举办的“绘制科技手抄报”“科技知识竞赛”“人工智能游戏体验”等各项科技创新活动，增强自身创造精神与实践能力。
福建读后感 篇3
在当今社会，家风的重要性越来越突显出来。而“福建好家风”更是一个富有特色的概念，它代表了福建人坚守传统美德、注重家庭和睦、勇于创新进取的精神。我在阅读《福建好家风》这本书之后，深深地感受到了福建好家风的独特之处和价值意义。
“福建好家风”是一个综合概念，涵盖了众多福建传统文化、美德和行为准则。首先是“儒家文化”的影响。福建人素有勤劳、诚信、助人为乐、孝顺父母等美德，这种儒家思想已经深入到他们的日常生活之中。其次，福建“海丝”文化在东南沿海地区也有着举足轻重的地位。福建曾经是海上“丝绸之路”的起点，劳动文化、创业文化、乡土文化都是源自于海丝文化的影响。而且这些文化可追溯到几百年前，在福建传承了几代人，影响了福建人的生活方式和性格特点。最后一点，福建人的民间信仰也非常重要。这里特指的是祖神崇拜、先祖敬祷和各种宗教传统等，在福建乡村里经常可以看到这种祭祀活动。这些信仰和传统大大强化了福建家庭的凝聚力和归属感。
在我看来，福建好家风和现代家庭生活的融合是非常自然的。在“富强、民主、文明、和谐”的新时代，福建好家风更是代表了一种现代化的价值观念。我们发现，在现代社会，人与人之间的距离越来越远，认同感也越来越少。而福建好家风不仅关注家庭和睦，也鼓励个人努力加强自己与家庭、社区的联系，同时通过自己的努力，为社会作出积极贡献。这些努力不仅可以帮助我们更好地融入到社会主流，也更有助于每一个人的幸福感。
读完《福建好家风》，我也意识到了家庭教育在养成好家风中的重要性。家庭教育是个人成长的基础，同时也是家庭和睦的源泉。如果父母能够以身作则，传承好家风，那么不仅孩子的成长会有很大帮助，同时也有助于家庭和谐、社会稳定的发展。另外，教育也要有种族共存的思想，尊重不同文化背景的人群，这是福建好家风至今还能够流传下来的原因之一。家庭教育是一个持续的过程，父母要不断地反思自己的教育方式，学习优秀的教育经验，从而更好地培养孩子的品质。
总之，《福建好家风》并非只对福建人有价值，它蕴含着一种成功的家庭价值观念，如果能够吸取它的精髓，每一个人都可以从中受益。现代社会，家庭的重要性和价值得到越来越大的认同，福建好家风正是作为家庭和社会之间的桥梁，引领着我们走向更好的生活。
福建读后感 篇4
说起贫困，有人把它当成灾难，面对困境一蹶不振或者习惯于别人的施舍和怜悯，但也有一种人却把贫困这种困境当成通往成功征途的一个个阶梯。今天要介绍的这位励志先锋人物成长于一个特困家庭，大学期间完全靠自己的勤工俭学来完成学业，甚至还用打工攒下的辛苦钱来接济家里，他就是来自宁德师范学院思想政治教育专业的大四学生郑艺才。
国庆节前夕，记者前往宁德采访郑艺才时，这位清瘦的男生正站在宁德东乔中学初二（1）的课堂上，用略显稚嫩的语气给学生上课。
站上讲台教书是郑艺才小时候的梦想，现在他已经临近毕业，离当教师这个梦想也是越来越近。但班上很少有人知道，这位平时看起来自信稳重的同学，因为家里的一场变故差点就辍学。那时候父亲被墙压倒，家里没什么收入，为医治父亲的病，原本就不富裕的家庭一下陷入了家境，因为从小成绩不是很好，甚至有一度他想干脆去打工赚钱养家，但父母亲说，他们那个年代因为穷没书读，但现在不能不读，读书不仅是长知识，更是要懂得做人，一席话不仅让让他打消了这个念头，还让他立下决心要承担起一个男子汉该有的担当。
为了不让父母失望，郑艺才选择了继续求学，因为学习基础薄弱，他的高中三年基本上都泡在书堆里。
20xx年，郑艺才终于如愿考上宁德师范学院。但大学期间每年的学费和生活费加在一起至少要花上一万元，郑艺才在拿到录取通知书的那一刻起就决定要完全靠自己完成大学四年的学业。
当别的学生家长每个月按时给孩子生活费时，郑艺才却要用课余时间四处去做兼职，去赚取自己的生活费和学费。靠着省吃俭用，郑艺才上大学后再没有向家里要过一分钱，甚至还用结余下来的将近一万元钱帮家里还债。
让郑艺才同班同学钦佩的是，郑艺才把多数的课余时间拿去打工赚钱，自己的学业一点都没落下，大学四年，他因为学习成绩优异曾多次获得学校的`奖学金，还获得"中国大学生自强之星"提名奖，每年的暑假他都会去参加三下乡社会实践活动并多次获得先进个人的表彰。历经大学四年的磨练，郑艺才感觉自己的大学生活非常充实，他告诉记者自己没有因为背负贫困生这个身份而自卑苦恼，选择勇敢面对才是男子汉该有的责任和担当。
福建读后感 篇5
程卓越
岁月可以模糊样貌，一种精神却不会黯淡；时间可以改变山河，一种理想却不会隐灭；光阴能够冲淡记忆，一种信仰却历久弥坚。
听完林爷爷的宣讲，我向英雄的革命志士致敬——
你，也曾是一名骄傲的少年，书生意气风华正茂，却选择投身血雨腥风力挽民族命运于狂澜！你，也曾有连枝比翼恩爱有加的红色恋人，却毅然舍生取义撑起民族的脊梁！你，也曾渴望爱情亲情的浪漫，却将忠贞不渝的“红豆”抛与伟大而光荣的革命事业！
无法确知，面对敌人的绞刑架，需要多么赤诚的“主义”；炮火中挺身而出，需要多么强大的勇气；义无反顾，需要多么坚定的信仰。
但人们却知道，那些激扬青春的文字，唤醒了一个时代的青年投身救亡伟业！那些英雄的身躯，在侵略者蹂躏祖国母亲时激起磅礴的抗争力量！那些追寻信仰的足印，引领了一代代有志之士踏上红色沃土！那些铿锵的旋律，在中华民族最危险的时刻奏响时代最强音！
理想不灭，信仰永存！
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。如今，嘉兴南湖上的红船已经劈波斩浪航行了100个年头；泛黄的《共产党宣言》中译本被无数革命后辈传阅诵读；《可爱的中国》里烈士所憧憬的美好生活一一实现！昨天，国家民族在你们的肩头崛起；来日，国家民族在青年一代的肩头定会更加美丽富强。
看，这红旗高高飘扬；看，这盛世如你所愿！
回望来路，是为了未来的坦途。这些“红色印记”是刻骨铭心的记忆，是为国为民的赤诚，是坚定不移的信仰。你以英勇之举开辟中国新天地，吾辈当秉持革命初心开创新的未来。
信仰不灭，英雄不朽！
福建读后感 篇6
今天，我们怀着无比激动的心情聆听了一位87岁高龄的老人给我们讲述他的“抗美援朝，保家卫国”故事。这位老人叫黄波生，从他口中娓娓道来的点点滴滴让我们追随到苦难的战争岁月，更让我们体会到什么是保家卫国的使命。
黄波生爷爷与我们分享了空军许多伟大的、感人的故事。1951年1月21日上午，美空军战斗轰炸机轰炸朝鲜平壤清川江桥，企图阻止中国人民志愿军后勤供应。志愿军空军大队长李汉，率队迂回到美机，瞄准美机开炮，将其击伤。1952年2月10日，志愿军空军大队长张积慧在空战中，将美国空军少校中队长击毙，在美国引起了震动。
他感慨地说：“抗美援朝的空战还是很残酷的。我们夺取了以少胜多、以弱胜强的胜利，但也有不少战友壮烈牺牲，为国捐躯。”
黄波生爷爷面对困难的态度让我有些羞愧。他们在作战遇到的困难数不胜数。如：语言不通、人地生疏、天寒地冻，物资运输等问题。最艰难那年朝鲜连降暴雨，山洪暴发，公路全部被破坏，房屋坍塌，桥梁炸断后被冲走，没炸断的也被冲走了。相比之下，我遇到一些困难，就知难而退。和抗美援朝的战士们所面临的困难相比，我遇到的困难是微不足道的，我应该勇往直前、继续努力。
黄波生是一位值得敬佩的老兵，他在朝鲜战争中受上级嘉奖两次，连队嘉奖两次，立功一次，他用信仰点亮了生活，激发了生命的力量，谱写了人生的乐章。1978年转业到地方后，他一直恪守着一个共产党人的初心，在离休后不遗余力投身于关心下一代工作。虽耄耋老人，仍老当益壮，把奉献余热当成晚年最大的幸福。
让我们沿着黄老的足迹，学习英雄的事迹，用我们的信仰点亮中国梦，让英雄精神代代相传。
福建读后感 篇7
开展“励志校园感动福建”优秀学生典型宣传活动是我省贯彻中央和省委、省政府教育惠民政策，落实学生资助工作要求、强化学生资助工作宣传、推进资助育人和教育公平的重要举措。活动内容丰富、持续时间长、涉及单位多，各地各单位要在统筹考虑各项工作的同时，将本次活动作为宣传、总结、提炼近年教育惠民和学生资助工作的重要载体，切实强化领导，精心组织。在“福建励志先锋”人物推荐及投票、评选等环节上，要充分调动广大师生和社会人士参与活动的积极性、主动性，采取贴近实际、贴近社会的方式和途径，积极搭建学校师生和社会人士参与交流的工作平台，达到自觉参与、自我教育、自我提升的活动目的。
省委省政府的高度重视和正确领导下，近年来我省家庭经济困难学生资助工作取得了显著成效。资助政策不断完善，资助力度不断加强。据不完全统计，20xx年我省共完成了从学前教育到研究生教育的各类学生资助项目10余项，落实非义务教育阶段财政性助学资金13.5亿元，惠及家庭经济困难学生85万人次。
各地各单位要根据活动要求，认真研究制定符合本地本单位实际的“福建励志先锋”人物评选实施方案，严格推荐程序和标准，确保质量，确保评选活动的公正性、严肃性和权威性。要注重挖掘各级各类学校立志成长成才学生典型，凝炼励志先进事迹，树立家庭经济困难学生的正面形象，把推荐评选典型与学习宣传典型结合起来，把推荐评选与教育引导结合起来，通过本次活动的开展，促进全社会都来关心支持学生资助事业的发展、关爱家庭经济困难学生，激励青少年学生成长成才。
福建读后感 篇8
今年的10月25日正好是抗美援朝第70周年。也就是今天，《福建教育五老说》特意邀请了一位抗美援朝时的空军——黄波生爷爷来讲述他70年前经历的一切，和有关的故事。
他告诉我们他在15岁的时候参加军队，在军队中担任文化教员。他把胜利的战况及时告诉了队友们，鼓舞士气、激励斗志，还有许多他的一些心得、经历。还说了那时候我们最后比美国留下的人多，取得了完美的胜利。他满怀激情，读出了当时的不容易和艰辛。
黄波生爷爷讲了几个关于英雄的伟事。比如黄继光的故事：以前在抗美援朝时，黄继光为了部队能够继续前进，自己用胸口堵住敌人的枪口，英勇牺牲。还有一个班长，已经重伤了，却还带着炸弹冲上前去，保住了队伍，自己就和敌人同归于尽……我听得热泪盈眶，特别感动。
绝大多数的志愿军战士年龄才到20岁左右，正值风华正茂的他们血战沙场，为国捐躯，才有今天的建设成就、幸福生活、大国的地位和尊严，确实是来之不易的，它是用战争中无数革命先辈用生命和鲜血换来的。现在的中国越来越强大，经济越来越好。我真的感到自豪！
曾经彭德怀司令员说过：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了，今天任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的！”
我们要永远记住那197653名在抗美援朝战争中英勇牺牲的英雄。为了美好明天，为了祖国，我们要不断学习，继承和弘扬抗美援朝的伟大精神，向人民志愿军致敬。
以上是网小编精心整理的福建教育五老说观后感600字精选4篇，仅供参考。
福建读后感 篇9
《福建好家风》是一本关于传统家庭文化的书籍。通过对福建省各地家庭文化的调查和研究，作者详细介绍了福建人传承的好家风。这本书从孝顺、尊老、崇德、合和等几个方面来阐述好家风的内涵，引导现代人在生活中传承好家风。
孝顺，是中华传统文化中强调的一个品质。《福建好家风》中介绍了福建省各地孝顺的传统，这包括从家庭中的义务、责任到社会公益活动。文中描绘了许多福建普通家庭的亲情场景，以及他们为传承好家风所做的努力。无论是从文化背景还是从人性角度而言，这样的传承极为可贵。
尊老，是一种尊重老人的态度，这也体现了中国文化传统中尊重年长者意识的重要性。《福建好家风》中，作者详细描述了福州南宁、福清、泉州等地的老人与子女相处的场景，在家庭中表达出尊重老年人的传统。在日新月异的社会中，年轻人往往忽视了老年人的存在，尊老是现代年轻人应该注意的一个方面。
崇德，是传承优秀道德风尚的品质。《福建好家风》中，作者介绍了福建省各地人们遵循传统的感恩、尊敬、孝敬、慈悲等道德标准。我们应该在现代社会中保持良好的道德风尚，不断完善自己的道德观。
合和，是指家庭成员之间协调和谐的关系。在《福建好家风》中，作者描绘了许多家庭的合和之道，以及如何促进家庭成员相互理解、相互尊重的途径。一个和谐的家庭是非常重要的，可以带来实实在在的幸福感和温馨感。
总之，《福建好家风》这本书用鲜活的例子、生动的描述，帮助人们重视传统文化的重要性，弘扬和传承优秀家风和文化。尤其是在当今快速发展的社会中，人们往往忽略了传统美德的重要性，这部书籍提醒我们，要重新认识和尊重传统，传承好家风，让我们的生活更加美好。
福建读后感 篇10
下午一个人在家，闲着无聊就打开电视看。刚好电视上在播出《20xx感动福建人物》，出于好奇我就看了下去。这真是不看不知道，一看吓一跳。这十位感动福建人物的事迹太我我感触了。
其中最让我印象深刻的是福州‘托举哥’。
他个子1米7左右，身穿件紫色POLO短袖衫，配着条黑色休闲裤，年龄在30岁左右。这位无名英雄，于20xx年6月19日凌晨在福州闽江公园望龙台附近，为救一跳江自杀女子，不幸罹难，截至7月3日，仍不能确认他的姓名和身世。因为被打捞上来时，身体保持救人姿势，无名英雄被称为“托举哥”。
“无名英雄——福州‘托举哥’是本次活动的一大亮点，他来自哪里，我们不知道，但是他在我们福州的土地上，在闽江边，为福州人创造了一个感动。”昨日，推委会上，参与感动福建十年评选的“老推委”——省律师协会副会长于宁杰，调整延后了原先的出差行程，抽空出席。今年感动福建人物中，他特别提到福州“托举哥”。他说，能不能让这么一个感动了很多人的人得到一次肯定，我想这是我们评委应尽的责任。也许，在若干年之后才会知道这个人的名字，但是我想他出现在我们的名单里头的话，这个本身也是一种感动。
和于宁杰一样，其他的推委会委员对福州“托举哥”也很是赞赏。省企业策划中心主任，特色研究会副会长、教授陈清福说，福州“托举哥”实际上就是弘扬一种正能量。他具有代表性，是唯一的一个无名英雄，这个对福州、对福建的社会核心价值观有非常大的激发作用。
值得一提的是，计票后，福州“托举哥”是唯一一个获得推委会委员全票通过的候选人。
‘托举哥’的这种舍己为人的精神深深的感动了我，感动了我们身边的每一个人。
延伸阅读
最新罗斯福读后感
探索“罗斯福读后感”这个主题的奥秘让我们一起去揭开它们，在阅读完作品这本书之后，作者的文笔让我折服。其实我们常常可以通过书写读后感来更好的记录我们阅读作品的感悟，你是否对写一篇作品读后感不知从哪里入手？如果这篇文章对您有所帮助请分享给您的朋友让他们也能够受益！
罗斯福读后感 篇1
回顾罗斯福的一生，到处都是传奇，很多地方都值得学习。他的生活也为我们教育工作者指明了出路。
罗斯福的成功主要在于以下几点：
1.良好的外界环境的影响。正如他小时候的家庭教师所说：
“罗斯福是在一个美好的环境下长大的。”他成年之后能够拥有自信而内敛的性格，和这种优越的成长环境有着直接的关系。除了父母的影响外，皮博迪博士在格罗顿的四年对罗斯福的影响也是巨大的。
在皮博迪博士80岁生日聚会上，他高度评价罗斯福是一位真正的勇士和一位自豪的朋友。他的赞许增加了罗斯福的个人魅力，为后来的运动奠定了一定的群众基础。还有一个人是罗斯福的堂叔西奥多，可以说正是他的偶像作用引领罗斯福走向了白宫。
罗斯福的最大梦想就是按照堂叔走过的脚步一步步走向**之路，而他确实也是这样做的。可以说，没有他的堂兄，罗斯福的独立之路将很难准备。这可能只是他一辈子的梦想。
2.把握机会的能力。可以说，正是罗斯福抓住了一个难得得机会，使他的民主之路成为可能。
“希恩事件”罗斯福抓住的机会。利用这一事件，他成功地让人们记住了这位新的政治实习生，成为了一位得到公众认可的政治人物。通过这次政治训练，罗斯福学会了如何耍花招，如何平衡复杂的政治关系，并开始利用新闻为自己造势。
同时，他也遇到了郝，一个影响他一生的伙伴和朋友。正是像这次事件一样，罗斯福紧紧的抓住了以后的每次机会，是他的政治人生平步青云。
3.独特的人格魅力。罗斯福的人格魅力是独一无二的。
在竞选期间，罗斯福以其个人魅力征服了无数选民。这就是他经常以绝对优势获胜的原因之一。正是他独特的人格魅力吸引了众多优秀人士的终身支持。
豪伊和法利的单亲支持（豪伊甚至死于劳累过度的疾病）、莱汗德小姐的终身护理等等，可以说完全被罗斯福的人格魅力所吸引。
4.敏锐的洞察。从最初的超越党的政治政策确立到后来的三次连任，罗斯福表现出敏锐的洞察力，使他对当前形势有了清醒的认识，同时做出了最有利、最合理的选择。
这些选择帮助他避免了许多不必要的麻烦，为自己铺平了道路。
5.超强的人际关系协调能力。从事政治很大一部分是在处理协调人际。
罗斯福就是这方面的一个天才。从最开始的协调妻子与母亲的关系到后来的“左右手”，再到后来三巨头的会晤，罗斯福展示了高超的协调艺术。我记得有一次罗斯福和他的老朋友摩根索谈论中国共产党部长之间的一些争端。他对摩根索说：
“切记，永远不要让你的左手知道你的右手在做什么。”就是，罗斯福的左右手原则。他利用这一原则控制内阁，操纵共产党，使之保持秩序。
正是这种智慧让许多人乐于为他工作，并将他推上历史的顶峰。
6.雄辩的口才。不管竞选什么，都要到各州各地做许许多多的演讲来为自己拉选票。
作为一个成功的政治家，口才是必要的。凭借雄辩的口才和丰富的演讲技巧，罗斯福在各州赢得了无数宝贵选票，树立了自己的良好形象。这也是他政治成功的关键之一。
7.坚毅顽强的性格。“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”可以说罗斯福的前半生风平浪静，水波不惊。但一次意外差点毁了他的一生。小儿麻痹症使他的双腿瘫痪，一个政客被判死刑。
但罗斯福并没有放弃。他选择了面对困难，用自己的努力与命运抗争。最后，他做到了。他在儿子的支持下宣誓就职。他克服了命运的阻碍，创造了一个不可战胜的奇迹。
8.勇于打破传统的勇气。罗斯福的伟大不仅在于他卓越的政治成就，还在于他四届任期的奇迹。
无论是新政还是连任，都体现了罗斯福率先垂范、摆脱传统束缚、勇于创新的勇气。没有这种勇气，美国可能不会再这么短的时间内走出经济萧条的阴影。如果没有这种勇气，当罗斯福第二次任期届满时，美国可能会进入一个更加混乱的局面。可以说，美国今天的实力与罗斯福的政绩有很大关系。
罗斯福用勇气打破传统，创造了美国传奇。
9 激情。罗斯福的一生都对自己的事业充满了激情。这种激情变成了生活的动力，促使罗斯福不断努力，不断接近自己的梦想。
即使在人生最困难的时候，他也不会用沮丧来打发时间。他与生俱来的热情迫使他不断读书，以丰富自己的经验，使他回来后成为小儿麻痹症理论专家。激情就是罗斯福永远充满活力的真正原因。
罗斯福读后感 篇2
这篇文章写了美国总统罗斯福因为小儿麻痹症导致轻度残疾。在他自己都想要放弃的时候，他的父亲在一次植树活动中给予了他信心：他父亲知道他不会去管那棵小树苗，便暗中帮他照料那棵小树，想使他充满信心。当罗斯福发现自己的小树苗茁壮成长时便充满信心，去照料小树苗。
在一天夜里罗斯福睡不着，想去看看小树苗。他发现身影在施肥，那就是他父亲，这一刻他心里充满感动。正是这次他知道有人关心他，他便充满信心，当上了美国总统。
生命的养料是什么，是无私的爱浇灌了那棵不幸的小树，是小树，使儿子从不幸阴影中走出来，像其他人一样沐浴在温暖的阳光下成长。正是父亲这样伟大的爱，最终走上了总统的宝座。
虽然不是每个人每个人都可以成为总统，但是每个人都可以在感恩中成长，在感恩中成长的人，也应该给予别人帮助。
罗斯福读后感 篇3
今天，我看了一本书《罗斯福》。这本书讲述了罗斯福的一生，有快乐，有痛苦；有成功，有失败
罗斯福的全名为富兰克林德拉诺罗斯福，他生于美国纽约赫德逊河畔的一个荷兰裔家族，从小生活条件就很好，富裕的生活使他自小就受到了良好的教育，长期随父母在欧洲旅游使他从小就见多识广。加上他天资聪颖，学生时期就显得卓而不群。长大以后，他如愿考进了举世闻名的哈佛大学，高质量的教育给他以后的前进道路起了非常大的作用。毕业后，他就涉足政坛，由议员做到助理海军部长，纽约州长，直至美国总统，可谓一帆风顺。在罗斯福上任之前美国经济正陷于崩溃的边缘，人民在呼唤：我们需要新政。罗斯福一上任，就迅速调整政策，施展手段，短短的两个星期，美国就大变样了，人们看到了未来。
二战爆发后，罗斯福又走向了世界。他率领美国人民和军队，同残暴的法兰斯政权展开了搏斗，为战争的胜利增加了一个巨大的砝码。人类和平与正义的胜利，美国和罗斯福功不可没最后，罗斯福死于严重的脑溢血。
看完了这本书，我仿佛看到了罗斯福那伟大的一生。罗斯福是一个公平而又坚定的人物，他用自己的努力，为美国百姓建立了不朽的功绩。罗斯福已经去世半个世纪了，他一直被世人所认为是美国历史上最伟大的总统之一，也成为美国历史上唯一的四连任总统，他那无以伦比的胆略和智慧，会被人们所铭记的。
罗斯福读后感 篇4
美国第32任总统富兰克林·d·罗斯福是美国历史上唯一一位连任四届的总统，他拯救了美国人民，拯救了美国经济，使美国成为二战世界大联盟的领导者……他的成就如漫天的星斗，每一项都璀璨夺目，光耀千秋。
罗斯福的辉煌不是命中注定的，也不是靠运气获得的`，更不是用阴谋取得的，他的辉煌成就离不开他人的鼎力相助。最令我敬佩并值得我借鉴的便是罗斯福善于举贤任能、懂得协调各方面关系的能力，在这方面罗斯福不愧为大师！
罗斯福出身名门望族，影响和财力首屈一指。但罗斯福却没有富家纨绔子弟的骄奢淫逸和自负，他从不恃才傲物，他为人谦逊，从小就显示出政治家的潜质。他在中学时期就知道如何处理和他人的关系，如何取悦于人。他始终保持着绅士特有的风度，这些都为他步入政坛夯实了基础。
步入政坛的罗斯福能用各种方式协调各方关系，始终保持着关系链条的正常运转。豪就是受到罗斯福的感染，誓死追随罗斯福，在关键时刻总能给罗斯福最大援助的人之一。罗斯福也非常感激豪，在重大决策前总要和豪商议，俩人形影不离，其亲密程度堪比三国时期的刘关张。
我也很想搞好人际关系，但是有时候我的做法欠妥，结果总是事与愿违，有时候，同学问我问题，如果在我看来是很幼稚甚至是很无聊的问题，我就时常表现出不耐烦，或以厌烦的态度敷衍了事，长此以往，使得一些朋友认为我不合群，或是认为我心高气傲，不大愿意和我交往了。这不能不说是一种失败。
读完《罗斯福传》以后，我有了很大的收获。
人是群居的动物，大家在一起生活，就不可避免要和他人交往。交什么样的朋友？如何择友？如何对待不同的朋友？如何维持人际关系链条的正常运转？……这些问题都需要我们认真思考、正确解决。尤其是在自己的地位提升或影响力增大时，处理人际关系的能力就更显出它独特的作用和魅力。
罗斯福通过自己的努力和智囊团的鼎力相助，成功当选为美国总统。但是罗斯福并没有因自己的地位的改变而对他的朋友有任何改变，相反，他第一次成功当选美国总统后，第一件事情就是感谢他的伙伴相助并和他们共同庆祝。他组建了新的内阁，成员基本上都是先前追随他的“智囊团”成员，而且罗斯福还能将每一个人放在最适合自己的位置。罗斯福的一位好友，少年时期的伙伴因为经营并担任过地方的农业局长，才能和智慧首屈一指，很快被罗斯福任命为农业部长。事实证明，罗斯福没看错人。这位朋友在位期间，通过颁布一系列的条令以及刺激举措，使美国农业安然度过了经济大萧条。这使得许多人对罗斯福更加欣赏，认为自己没有跟错人，从而更加努力地投入到工作中去，为罗斯福，为全美国人民着想。以至于在他去世时，英国等数个国家为罗斯福降半旗致哀。整个美国为伟人的离去而落泪。
罗斯福作为一个人是成功的，是伟大的。
处理人际关系是一门艺术，是一种能力，是一种技巧。处理人际关系的能力不是一举就能掌握的。它需要我们在日常的交往中，通过不同的交往总结经验，它是一种积累。人际关系就是一个改错本，他记录着我们交往时的瑕疵以及正确的答案，以防我们重蹈覆辙；它又是一种修养，在它的下面，个人魅力尽情地得以展现。
学会交往吧，它是每个人的必修课；学会交往吧，在彼此的交流中，我们会有意想不到的收获；学会交往吧，它会助你走向成功；学会交往吧，它会使你一路与快乐相伴。
最后，送大家一句话：海内存知己，天涯若比邻。
罗斯福读后感 篇5
树立共同目标
有句话叫做“领导者的价值在于有愿景”，在罗斯福竞选州长、**、连任**期间，豪等团队成员对他的跟随就如同一个企业在雏形管理、继后管理变革中树立的共同愿景和目标，是企业的主要任务之一,也是对企业管理能力的一种特殊的挑战。他毕生致力于激发目标的原则和愿景，让每个团队成员都相信并愿意为实现目标而努力。
具有争议的领导人影响力
敏锐的洞察力：对于州长、**竞选、连选、各种决策通过国会，罗斯福都会对当前的形式有很清晰的认识，从而做出最有利于自己、也作为当下时局里最合理的抉择；
超强的人际关系：罗斯福和老朋友摩根索聊天，谈到**各部长之间的一些纠纷，他对摩根索这样说道：“切记，永远不要让你的左手知道你的右手在做什么。
”这就是罗斯福的左右手原则。他利用这一原则控制内阁，操纵共产党，使之保持秩序。正是这种智慧让许多人乐于为他工作，并将他推上历史的顶峰。
坚毅顽强的性格：“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”可以说罗斯福的前半生风平浪静，水波不惊。
但一次意外差点毁了他的一生。小儿麻痹症使他的双腿瘫痪，一个政客被判死刑。但罗斯福并没有放弃。他选择了面对困难，用自己的努力与命运抗争。
最后，他做到了。他得到儿子的支持，走上宣誓的讲台。他克服了命运的阻碍，创造了一个不可战胜的奇迹
激情：罗斯福一生都对他的事业充满激情。这种激情变成了生活的动力，促使罗斯福不断努力，不断接近自己的梦想。
即使在人生最困难的时候，他也不会用沮丧来打发时间。他与生俱来的热情迫使他读书以丰富自己的经验，所以当他回来时就成了小儿麻痹症理论家。热情是罗斯福一直活着的真正原因。
我想单靠这些简单、浅薄的文字远远无法抒写这位伟人对世人、对美国在国际地位上的时局的影响。
读完这本书我尤为感谢前辈当时一定要将此书同我分享的良苦用意，非常感谢您。这本书也将成为我良好工作和工作的教科书。
xx201x年x月x日
罗斯福读后感 篇6
内容简介：《罗斯福（最新版修订本）》是公认的有关罗斯福传记作品中的权威之作，除了政治与社会生活以外。还详尽论述了罗斯福的个人生活，因为工作把这位伟大政治家的一切都无情地卷入它的漩涡。其中也包括他的家庭。《罗斯福（最新版修订本）》以洗练生动的笔触勾勒出罗斯福通权达变、折冲樽俎的一生。关于罗斯福的性格和成就。至今犹有激烈争论。一方面。在时代背景的衬托下审视罗斯福。他勇敢、乐观、朝气蓬勃、充满信心：另一方面。在伟大的才能中罗斯福也交织着各种弱点和缺陷，他变幻无常、翻云覆雨的手段，时常表现得像一只“狐狸”。所有这一切。在这本传记中都有着充分而精彩的演绎。罗斯福是美国第32任总统。1933年就职后实施“罗斯福新政”，带领美国渡过大萧条引发的严重危机。此后连续三次当选。打破美国有史以来总统不得连任三次的传统。在执政期间，罗斯福对于美国内政、第二次世界大战反法西斯斗争都发挥了重要作用，被誉为美国历史上最伟大的总统之一。
罗斯福：狮子与狐狸的读后感，来自淘宝网的网友：世界上最经典的罗斯福传记版本，普利策奖获得者、历史学家伯恩斯代表作。我们所不得不畏惧的唯一东西，就是畏惧本身，这种难以名状、失去理智和毫无道理的恐惧，麻痹人的意志，使人们不去进行必要的努力，从而将退却变成前进。
罗斯福：狮子与狐狸的读后感，来自卓越网的网友：幸福并不仅仅取决于拥有多少钱财，而在于成功的喜悦和创造活动所带来的心灵震颤……单纯坐而论道是完全于事无补的，我们必须行动起来，而且必须迅速行动起来。
罗斯福读后感 篇7
利用假期的时间，我读完了《罗斯福传》这本书。富兰克林·罗斯福的事迹不仅令我惊叹，也为我今后的学习和生活提供了参考。
罗斯福是美国历史上惟一连任4届的**，在1933年3月至1945年4月长达12年的任期中，他使美国摆脱了大萧条的阴影，使濒临绝境的美国经济得以复苏；在第二次世界大战中，他又使美国放下孤立闭关的观念，投入到反法西斯战争的洪流之中，并最终赢得了胜利，通过战争的胜利，以及联合国的建立，都确立了美国在世界上的影响力。可以说，没有罗斯福，美国就没有今天的国际地位。
49岁那年，小儿麻痹症险些断送了他的政治生命，他是怎么重新“站立”起来的？坚强，勇敢，乐观，不屈不挠
我最欣赏他的不屈不挠和勇敢的精神。如果说失败是成功之母，那么罗斯福在他的官场生涯中经历了坎坷，最终走向了辉煌。这说明失败并不可怕，甚至没有价值。
他几经竞选美国**，都没有被选上，竞选失败后，罗斯福掩饰住内心的失落感，兴致勃勃的为自己的竞选班子开了一个别开生面的“庆功会”，还命人特地为每人做一条金制的项链。上面分别刻着自己的名字和受赠人的名字，以示永远记住这次的失败，后人戏称这是一个“项链俱乐部”。后来他退隐了，经过几年的准备和努力，他东山再起，一边与病魔抗争，一边忍着病痛用微笑面对大家演讲，终于，他得到了民众的信赖与支持,当上了美国**。
通过罗斯福竞选**的这件事，我明白了，失败并不可怕，可怕的是自己一蹶不振，被一时的困难吓昏了头，连争取的勇气都没有了。
我们的生活中有许多困难。最接近我们生活的是我们在学习中遇到的困难。有的同学只不过是一次期中考试没有考好，就整天愁眉苦脸，放弃自己，无心继续学习，以至于期末考试也没有考好，这使自己更加难过，便更不想学了，成了恶性循环。还有一些高中生也是这样，高考没有考好，就想用自杀来寻求解脱，李白说的好“天生我材必有用”，上大学不过是为自己走向社会多了一条出路，只要品德好，肯吃苦，到社会上去，还是能闯出一片属于自己的天地。
所以我们应该学习罗斯福的精神，永不放弃，永不说死。
这本书让我欣赏了伟人的风采，也让我学习了伟人的精神，让我受益匪浅。我将在它的激励下继续努力，实现我的理想。
罗斯福读后感 篇8
今天，我读了一本书——罗斯福。这本书讲述了罗斯福幸福和痛苦的一生。有成功也有失败...罗斯福的全名是富兰克林·德拉诺·罗斯福。
他出生在美国纽约哈德逊河的一个荷兰家庭。从小生活条件就很好。他的丰富生活从小就给他良好的教育。他和父母在欧洲的长期旅行使他从小就消息灵通。除了天赋和智慧，他在学生时代也很出色。长大后，他如愿以偿地被世界著名的哈佛大学录取了。高质量的教育在他未来的进步中起了非常重要的作用。
毕业后，他涉足政坛，从国会议员到助理海军部长、纽约州长，再到美国总统，一切都一帆风顺。罗斯福就职前，美国经济濒临崩溃，人们呼吁“我们需要一项新的协议”罗斯福一上任，就迅速调整了政策，运用了自己的方法。在短短两周内，美国发生了巨大变化，人们看到了未来。第二次世界大战爆发后，罗斯福再次走向世界。
他领导美国人民和军队与残暴的法国政权作战，为战争的胜利增添了巨大的分量。美国和罗斯福为人类和平与正义的胜利做出了贡献...最后，罗斯福死于严重的脑出血。读完这本书后，我似乎看到了罗斯福的伟大生活。罗斯福是一个公正而坚定的人物，他用自己的努力为美国人民做出了不朽的贡献。罗斯福已经去世半个世纪了。他被认为是美国历史上最伟大的总统之一，也是美国历史上唯一的四任总统。
他无与伦比的勇气和智慧将被人们铭记。
罗斯福读后感 篇9
长垣县东关小学
四年级（2）班
刘鹏振
辅导老师：翟凤君
我读了《罗斯福集邮》这一课后，获得了很多集邮的知识，它让我懂得了集邮的价值。原来，集邮是一种友谊的文化活动，它集思想性、知识性、价值性和娱乐性于一体，能增长知识，培养情趣。
罗斯福是从八岁开始集邮的。通过集邮让他不仅记住了一些难记的国家的名字，也了解了那些国家的地理位置、风土人情以及邮票中所涉及的种种历史事件和伟人事迹。尤其值得一提的是，从集邮中，他也了解了中国这个文明的古国。就像他说的“集邮是要付出代价，但收获却比付出更多，因为它带来的是欢乐和获得了知识”。
虽然身为国家总统，但他并没有因为繁忙而放弃集邮。相反，在稍有闲暇的时刻里，他便会拿出那珍贵的集邮簿，在那些包罗万象、趣味无穷的邮票中，去放松自己愉悦自己。
他用几乎一生的时间来坚持自己的业余爱好，这种坚持不懈的精神，这种坚韧不拔的毅力深深打动了我。我想如果课下我能坚持写作，明年，后年，……我也会硕果累累。
[推荐]最新《给教师建议》读后感
我相信我们在学习和工作中都会接触到作文，经常写作文可以让我们在生活实际中获得灵感，因此在写作文时要条理清晰。有的学生为写不出作文还急哭过呢相信吗？经过搜索和整理，小编为大家呈上[推荐]最新《给教师建议》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最新《给教师一百条建议》读后感【篇1】
潜心阅读下载《给教师的一百条建议》我受益匪浅。书中的建议和劝告看似浅显，实际上是苏霍姆林斯基一生的经验积累，涉及教师经常遇到的棘手问题。书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知见，值得我们一遍又一遍地阅读下载、品味。
读了第19条建议我也感触颇深。他说：“阅读下载是对“学习困难”的学生进行智育的重要手段。”书上作了这样一个比喻，学习困难的学生更需要阅读下载，就像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给以更鲜明、更长久的照耀。不要靠没完没了的补课，而要靠阅读下载、阅读下载、再阅读下载，阅读下载优秀的文学作品。因为阅读下载能教给学生思考，而思考会变成一种激发智力的刺激，学生思考得越多，他在周围世界上看到的不懂的东西越多，他对知识的感受性就越敏锐，而我们当教师的工作起来也就更容易。这不禁让我想到我们身边有不少家长竭力反对自己的孩子阅读下载课外书籍，而让他们死抠书本。认为书上的学会了，学习成绩自然会好起来，其实不然。学生死记硬背也不可取，因为今天会默，明天就忘，就是记住了不知道怎么去用，也只能成为一种“死”知识。更严重的长此以往，学生就会慢慢失去学习兴趣，产生逆反心理，最后真正沦落为后进生。由此看来，我们教师转变观念是当务之急，理解素质教育的实质，为这些孩子推荐合适的读物，让优秀的文学作品来充实他们的头脑，陶冶他们的情操，使他们真正成为有文化、有修养的现代文明人。
当读到“请迟到的学生安静地走进教室”这一条时，我深深懂得了宽容比惩罚更有力量。“报告”声打扰正在讲课的教师，影响正在集中注意力听课的学生，接着可能还会发生一系列不应该发生的事情。为何不让学生安静地走进教室?迟到的学生有他们的原因，很少有故意想搅乱课堂的。迟到的学生也是个别人，在上课时间内，为了问清一个人的迟到原因而耽误全体学生的学习，实在得不偿失。课上询问后无论是老师、还是没迟到的学生，精神都无法马上集中到课堂教学中。如果课下提醒，其教育效果不比课上询问差。如果凡是上课迟到的，不管什么原因都不用喊“报告”自己直接推开门悄悄地回到自己的座位上，也许会收到意想不到的效果。
当读到“从你听明白了吗到我讲清楚了吗”这条建议时，我在思考：“你听明白了吗?”言下之意是，作为老师，我把该讲的知识都传授给学生了，要讲的事情我已经表达清楚了，如果学生有不懂或不清楚的地方，那应该是学生的理解有问题了。而“我讲清楚了吗”是我们教师把“没听懂”的责任承担起来。一声“我讲清楚了吗”增进了师生之间的情感，缩短了师生之间的距离，加深了师生之间的理解和沟通;一声“我讲清楚了吗”可以提高学生对学习的兴趣，增强对学习的信心。一声“我讲清楚了吗”大家不防也来试一试。
在读此书前，我一直认为：做好一名老师，只要有深厚的文化底蕴即可。读了此书，我才知道，一名深受学生喜爱的老师，不仅要不断学习，而且要善于宽容学生错误，善于赞美学生。让我努力成为学生喜欢的老师吧!
最新《给教师一百条建议》读后感【篇2】
一、心存博爱，永不言弃
优秀学生是相似的，“差生”却各有各的“差法”。那些好学生，你不用对他们吆五喝六，他们总是乖乖地两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；而当你面对那一个个千差万别生龙活虎的差学生，他们一旦出了点小问题，我们总习惯先对他们进行批评、写检查、罚扫地……然后再对其讲道理，进行所谓的原则性的指导。其实处罚和枯燥的说理不能触及后进生的灵魂，反而拉大了老师与后进生之间的距离。
作为一名教师，很少人不爱自己的学生。但是，在教育中，尽管有时我们为他们的成长付出了很多，可他们并不领情，甚至常常事与愿违，收到相反的结果。为什么会出现这样的结果呢?有一个重要的原因就是我们在教育孩子的时候，没有把他当做一个平等的人来对待，其实孩子也有自尊心。作为一名教师，只有在教师关怀学生人格尊严时，教导才能成为教育，就本质而言，教育的核心就是关怀学生。
读了此书我有了方向，想要提高自己的教育教学素养就一定要多阅读教育理论书籍，想要帮助后进生就一定要结合所学的教育理论和教育教学经验去研究学生。两者相结合，就会在教育工作中寻找到工作的成功与乐趣。
二、转变角色、教会思考
苏霍姆林斯基说:“在人们的心灵深处，都有一种根深蒂固的要求，就是希望感到自己是个发现者、研究者、探索者，而在儿童这种需要特别强烈”。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，对你来说只不过是入门的常识。在你的科学知识的大海里，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。”学习上存在困难，首先是儿童不愿意动脑筋，将学习当成一件苦差事，确实，学习是要付出一定的代价的。“无论一个儿童感到如何困难，他都应当学会思考。应当使书籍成为他的快乐的源泉。语言应当进入他的精神世界，成为他个人的财富。”学习落后的儿童，我们在帮助他们时，不是直接给予他答案，而是一步步引导他去自己寻求答案，使他学会思考。
三、调动情绪、控制注意力
苏霍姆林斯基说：“要能把握住儿童的注意力，只有一条途径，这就是要形成、确立并且保持儿童的这样一种内心状态——即情绪高涨、智力振奋的状态，使儿童体验到自己在追求真理，进行脑力活动的自豪感。”学生在学习中的注意力不集中是我们每一位教师备感头疼的问题，特别是学困生的思想特别爱开小差。其实很多学习有困难的学生内心是很想学好的，但他们由于基础差，不懂的知识越积累越多，上课时就越不知从何学起．如果我们放任自流，他们的学习成绩会更差；但如果采用强制手段，效果肯定不好，即使看着他坐得端端正正，说不定这时候正是“身在曹营心在汉”，因为他们并没有从心底里认同！看来怎样才能使学困生的注意力集中是值得我们深思的。
教师可有意识的出一些较简单的题目，然后叫他们上台板演或回答，若“学困生”答对，则予以表扬，让他们得到老师和学生的认可，让他们享受成功的滋味，使他们意识到自己也是可以学好的；若没答对，教师也应予以鼓励，相信他们下次能够会做，让他们感受到老师对他们的信任。逐步改变他们头脑中在学习上总是比别人差一等的印象,从而培养了他们的自信心和自尊心,激励他们积极争取,努力向上。四、加强阅读、提升素质
书中有这样一条建议：“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段…”， 阅读对老师和学生是多么重要的一件事。老师想提高自己的教育教学水平需要大量地阅读书籍，后进学生想要改变糟糕的学习状况更需要大量的阅读。阅读是一切智慧和力量的源泉。例如他在“谈谈对后进生的工作”中说：“请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读。阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。书籍和由书籍激发起来的活的思想，是防止死记硬背的最强有力的手段。学生思考得越多，他在周围世界中看到的不懂的东西越多，他对知识的感受性就越敏锐，而你，当教师的人，工作起来就越容易了。”联系实际看来，这里的让学困生阅读应该不是那种放任自由的读，而是因人而异，有指导性的阅读。
最新《给教师一百条建议》读后感【篇3】
《给教师的一百条建议》读后感600字：以前只是听说苏霍姆林斯基，只知道好像他是名人，人们喜欢引用他的话来说明某个道理。今天暑假买了他的书。网上邮来，厚厚的两本，一本是写给老师的，一本是写给家长的。“他是哪里来的时间写下的这么多文字的?”我心里暗暗的想，他到底是一个怎么的人？他会写些什么？
每一条建议都不长，没有长篇大论，满满干货，收益颇深。其中，我最深受影响的两条如下：
一、关于阅读
阅读的重要，我很清楚。我以为，阅读的重点人群是学习成绩好的学生，学有余力，吸收了课堂和课本知识，没有吃饱，没有劳累，翻开课外书，汲取智慧和知识。但是，苏霍姆林斯基认为学习成绩不太好的学生跟需要阅读。阅读才能打开智慧的大门。
二、关于课堂教学的重要性
在平常的教学工作中，往往出现这样的情况：学生的错字层出不穷，纠正不完。看了这本书更加重视课堂教学的准确性。同时，努力确保学生记住正确的，第一次就写正确的。工作的重点要放在学生第一次学习的准确与正确，这样可以避免
“改不完的错字”等类似情况的发生。
他如我们一样，却能在繁琐与忙碌的工作中，总结出经验，其智慧的光芒一代一代传递。也许，他未必忙碌，但想必一定是很幸福的，所以，才会从他的笔端流泻下幸福的文字，他那种生活就是现在新教育提倡的那种“幸福而完整的教育生活”吧。
但是最让我感慨的依然是教育工作者可以如此专业！
第一遍书读得不精，这个学期要再读一遍。
最新《给教师一百条建议》读后感【篇4】
此书是站在现代化、信息化时代从教师的角色对教师的建议，而不是教育教学的某个领域。教师与其他职业的区别在于：教师工作的对象是人，教师将自己的精神世界作为职业资源，不以实际的可被清点的收益取胜。这就决定了教师这一职业的特殊性和复杂性。特别是在科学技术迅捷发展的今天，教师为适应社会的变化，面临着许多挑战，知识结构的变化、观念的更新、教学技术的改进、新型教学手段的尝试等等，都是摆在教师面前的难题。如何解决这些难题，针对社会的变化来调整自己，此书给我们每一位教师提出了不少中肯的建议。读了这本书后，我获得了不少收益：感受到了拥有自己的精神空间对教师来说是多么重要;认识到了赞美的神奇作用;体会到了思索的快乐;知道了宽容也是一种精神……书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。
一、“教师应享受生活”
我们生活在一个效率社会，复杂的人际关系，快速的工作节奏，激烈的竞争，无形的压力，使我们忘记了自己，每日像是一根绷紧的弦，整天脚步匆匆，把自己的人生视为一场又一场的比赛，世界似乎已经成为一个角斗场，自己则是一台疲于工作的机器，我们似乎根本没有闲心去享受生活。这样的状态、这样的心情怎能高效率地完成工作任务?怎能教出适应现代化社会建设需要的人才?因此，调整自己的心态，享受生活，适当地放松自己对每一个教师来说都是十分重要的。怎么调整自己，处理好工作与生活的关系，我在书中找到了答案：“只要我们打开所有的感官，每天给自己一小段闲暇，那平素里再平凡的点点滴滴，只要你静下心来细细地品味，都有无限风光蕴含其中。”是啊，“防碍教师享受生活的，不是别人，而正是教师自己。”
二、“把困难当作机会”
我们所生活的社会，每天都在发生着变化，适应社会变化的人，才能成为生活的强者，反之，不能适应变化，或不愿改变自己去适应变化的人终究会被社会所淘汰。我们的教育工作也是如此。它正在经历着一场前所未有的改革，作为一名教师，我们都深刻地体会到：老师越来越难做，压力越来越大，面对摆在眼前的困难，你做怎样的选择呢?是退缩，还是前进?郑杰为我们做了细致的分析：“如果我们退缩……我们将不仅放弃了人生难得的体验，更是放弃了自己的生存权力。如果我们正视困难……每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的机会，你越是往前，你的机会就越多。”的确，只有将困难视为机会，才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。
三、“从四十分钟里榨出油来”
如何有效地提高课堂效率，一直是困扰我们每位教师的一个问题。因为低效率的课堂总是枯燥乏味、浪费时间，而高效益的课堂总是受到大家的喜欢。学生喜欢高效益的课堂，家长欢迎高效益的课堂，教师也因课堂的高效益而愉悦。因此，如何提高课堂效率，将成为我们不断探索、改进的一个课题。这本书让我认识到了这一点。而要真正做到这一点，“从四十分钟里榨出油来，”做短短课表的“守财奴”。是我们必然的选择。
郑杰的这本书，不仅有助于我更好地了解学生，也让我了解了自己，我认为这的确是一本每位教师都值得一读的好书!
最新《给教师一百条建议》读后感【篇5】
假期翻阅着苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，学过的每一条都在指导着我该怎么去管理教育学生，并且找到了自己在教学当中的一些不足和弊端。今天我学习的这一条让我同样感受很深刻。苏霍姆林斯基说，在教室还应当有让学生在那里从事智慧的、被某种思考所鼓舞的劳动。这块天地可以是很小的，哪怕是装着泥土的一个小箱子也行。最主要的是：要让学生能够同时看见、观察和动手。哪里能做到这三点，哪里就有生动的思考，使智慧得到磨练。
苏老师在现实中指出了这样一种现象：有一种可怕的危险--这就是学生坐在课桌后面而无所事事，每天6小时无所事事，月复一月，年复一年地无所事事。这样会使一个人走入歧途，在道德上败坏下去。其实这样的学生在我们的课堂里并不少见，这些上课无所事事的学生通常被成为在“开小差”，他的思维处于停滞状态，每当课上看到“开小差”学生总是会让教师感到恼火，我们都希望人人都目不转睛地听着自己的课，但事实上每节课总会有那么几个人对我讲的内容一点兴趣都没有，除了反思自己课不够精致不够生动外，还忽略了个重要问题：我的课没有把学生带入思考的世界。
对于小学生来说，他们需要新鲜事物不断刺激他们的各大神经，调动各种感官，而教师为此也是绞尽脑汁地使尽各种手段。很多时候有个现象，孩子越学越觉得没意思，家长也会说：人家越学越聪明，你怎么反而笨了？苏老师早就说过：不能认为：既然学生在掌握知识，他自然就变得更聪明了。这一切远不是这么简单的。
“不下决心培养思考习惯的人，失去了生活中最大的乐趣。”来于爱迪生的这句话道出了人不能不思考。教师要思考如何才能让自己的课有最高的效率，学生要思考如何才能将今天所学真正变成自己的知识。
最新《给教师一百条建议》读后感【篇6】
《给教师的一百条建议》，书中每条建议谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，很多都是教育教学中的实例，用平实生动的语言，娓娓道来。它不晦涩，通俗易懂，在朴实的语言和真实的故事中渗透进教育大师们以人为本的教育理念。虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，仍具有重要的指导意义。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，他用30多年的时间向我们阐述了教育的真谛，他闪烁的思想，精练的语言，如同一场及时雨，滋润着教育工作者干渴的心灵!书中的许多经验都值得我学习和反思。
文章中有谈如何教书育人的，有谈如何关心后进生的，有谈如何提升自身素质的。其中第八十七条“谈谈教师的教育素养”给我的启发最为深刻。“教育素养”首先是指教师对自己所教的学科有深刻的认识。我所从事的工作是语文教育教学工作，那么我必须能够分辨清楚语文这门学科的最复杂的问题，能够分辨清楚那些处于学科思想的前沿问题。如：我应对语文教育理论的发展有所了解，熟悉目前语文教育领域的动态。苏霍姆林斯基说“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。”的确是这样，只有当我的知识视野无比宽广时，在语文教育教学时，才能高瞻远瞩、才能改革创新、才能成为语文教育教学的真正能手。
文中还多次提到，教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。“要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静下心来，深入地思考。”苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，那就是喜欢读书的精神。
最新《给教师一百条建议》读后感【篇7】
《给教师的一百条建议》读后感800字：
假期，重新拜读了大教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》。这次是逐字逐句细致又系统的阅读，虽然是还不能全然领会其中的要义，但确实使自己对教育有了更加深刻和丰富的认识。这位上世纪著名教育家的教育箴言，在半个世界后的今天让读者依旧感受到熠熠生辉的教育智慧，另我深思和警醒。
阅读的重要性，多次被苏霍姆林斯基在不同的教育主题中强调。从注意力的培养，到对后进生的工作，对“学习困难的学生”进行智育，抽象思维的发展等等，不一而足。反观现实，许多家庭、许多学校却依旧不够重视，或者是有形无实的开展，或者是有心无术的引导。这的确是现在摆在我们面前的一个重大课题。当然，我们在引导学生们好读书、读好书的同时，也要以身作则，对学生形成耳濡目染的影响。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”如果教师能够读书破万卷，势必也能做到上课如有神。
使学生的思维得到锻炼，也是苏霍姆林斯基书中提到的核心概念。而“到大自然中去”被苏霍姆林斯基成为“思维的活的源泉”。这对于当代生活在水泥森林中的青少年们有着很好的借鉴意义。
现在的学生在室内待得时间太久，在室外待得时间太短；在教室内待得时间太久，在野外待得时间太短。而神奇的大自然其实是一本更巨大的教科书，大自然中更有着无限待开发的课程，我们应该为学生们提供更多这样的场所，提供参观、研究大自然的机会，而我们教师要做好引导者，带领学生们从中学到更多的智慧。在大自然中，学生们可以观察到很多，感受到更强烈的万事万物的联系，从而使思维得到更好的开发。
“阅读”与到“到大自然中去”，可以说应该成为学生们行走的两条腿。古语“读万卷书，行万里路”，说的不也是这个道理吗？阅读给予学生们成长的阳光，而到自然中去则是成长过程中必不可缺的空气，唯有二者俱全，才能孕育出更有生命力的个体。
《点评人：刘茜文》最近我也在阅读《第56号教室的奇迹》。雷夫也在说阅读的重要性，他孜孜不倦地让学生看书。其实不只是阅读，还要被指导，家长和孩子一起阅读，如果能对话式的阅读最好，能让孩子丰富对文章的理解力。
大自然的神秘是非常可贵的，但是受制于限制、安全等问题。孩子能亲身去大自然的机会太少。其实我本人也很困惑。雷夫时常带着孩子参加校外活动。但是去校外活动组织力太不易。真的觉得很可惜！
最新《给教师一百条建议》读后感【篇8】
新任教师培训后，宋校长推荐让我们看一下苏霍姆林斯基的，虽然还没有看完，但是真的受益匪浅。看过之后才明白为什么宋校长极力推荐这本书。
在自己不长的教学工作中，那一点点的琐碎小事消磨着我曾经的雄心壮志，自己反而在工作中出现了越来越多的困惑。心里真的很浮躁，好久没有静下来好好读过书了，这次迫于作业开始看书，在看书的过程中，心里的浮躁与迷茫真的在慢慢减少。有很多的金玉良言，让我自己开始不断反省自己工作中的实际问题，并向着早日成为一个合格的教师而努力。
在苏霍姆林斯基的这本书中，最让我深有感触的就是应该学会去赏识学生。作为一名老师，特别是一名低年级老师，更应该学会去赏识学生。我想了想我们班的那群孩子，只要我说表扬时，孩子们会立刻去调整自己的坐姿，答题方式等等。我发现学生特别想把最棒的自己展现出来，让同学老师看到。我发现在学习过程中，激励的存在，至关重要，任何学生都需要不断的赏识。被赏识就是被信任、被希望，就会产生一种被鼓舞、被期待的积极心理效应，就会更加向善向美。可见，赏识教育在学生的学习中是至关重要的。最近，我尝试着用赏识的眼光来看待我的学生，不用作业的好坏，分数的高低来作为衡量一个学生的唯一的标准。我试着从课堂的点滴中来发现学生点滴的进步，并为他的进步欣喜。当然，我会将我的欣喜化为语言、化为动作来让他知道，使他明白：“别人能行，我也能行。”我试着让我的学生始终能看到自己的进步，“不要有任何一天使学生花费了力气而看不到成果”。我要让每一位学生体会到成功的快乐，并让快乐能够延续。正如苏霍姆林斯基所告诫教师们的那样：“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
我们班有一个孩子特别调皮，不管是上课还是下课，一直都在玩，一直都在动，课堂上总是被他弄出各种各样的的与上课不和谐的声音出来。我也跟他的家长沟通过，但是收效甚微。说实话，对我这么一个新班主任来说，真的很头痛。我不能一般的标准来要求他，他总是做不到。在我跟家长交流的过程中，家长反映说孩子最近在折纸的时候，才能安静下来。我就对家长说，那今天就让孩子在折纸上写拼音日记。我没想那么多，晚上家长给我发短信说：今晚孩子很愉快地完成了拼音日记，而且时间比原来的少了很多。第二天来，孩子给了我一只小船，他的作业就写在那只小船上，字迹比原来干净整洁许多，而且内容很好。学生有了转变，作为他的老师，我真心感到很高兴。学生确实应该因材施教才能更好地教育。一次，这名学生拼音日记写的特别认真，但是他有一个词用的特别好，我给他标注出来，还在班上把他的日记给大家读了一下。孩子特别高兴，下课就来告诉我老师我明天一定还会写的更好的。晚上家长给我发了一条信息：今天晚上孩子跟我说：“妈妈，你不知道有比优和小花更厉害的，就是这种，我肯定也会有的”。我不知道怎么形容，他描述：“很奇怪的波浪线的一种”。今天他的日记“五颜六色”被划上了很奇怪的波浪线的一种，他很开心，我也很开心。孩子有上进心，还有信心了。感谢老师!他今天很积极地写日记，还说：“我明天肯定还会有的”
通过老师一个个很简单的表扬赏识，这个曾经让家长和老师头疼的学生一点一点的建立起信心，在不断的进步着，孩子虽然还是有这样那样的问题，但是看到孩子通过老师的表扬在一点一点进步，作为一名新老师，心里真的会格外的高兴!我就想发现宝贝似的，我觉得今后一定要多多表扬孩子们，孩子们的自信心也会建立起来，孩子需要我们的赏识与鼓励，我希望孩子们可以在我们的赏识中，越来越优秀!
“知识就是力量”，确实，读《给教师的建议》这本书，给了我教育好学生的信心和力量，我也会让我的学生们从知识的海洋中获得力量，帮助他们扬起未来理想风帆。
最新《给教师一百条建议》读后感【篇9】
通过深入阅读这本书，我真的感受到了张老师在开会时说的：“每一条都会很有感触”。在读到第一条“请记住：没有也不可能有抽象的学生”时，触动了我内心深处，和作者产生了共鸣。
xx年我刚做班主任，当时我也是有一股“初生牛犊不怕虎”的劲头，接了一个成绩倒数的班级，班级接手后才发现班里尽是些“人才”，课上睡觉的，谈恋爱的，打过架的……我是真的很头疼，但是到xx年他们毕业时，这个班考上一中的学生很多。回忆那一年我感觉最成功的地方是自己在管理他们的过程中善于发现学生的闪光点，并且化弊为利。他们中有的学生很有管理能力，但是一开始他们并不为我所用，我多次采取谈话的方式，拉近我们之间的距离，给他们灌输班级荣誉感，终于用了一学期的时间我培养出了一套敢管敢干的班干部，到第二学期时，班级事务基本上不用费心了。
到了初三下学期，班级内不学习、影响教学秩序的问题愈加明显。我和那些爱上课说话的同学谈话中发现，他们已经对较难的课程听不明白了，很多作业也不可能完成，但是每科老师对他们的要求都很严格，课下作业他们基本上都是抄完的。面对这种现实，我和各科老师都进行了交流，建议每科老师能够区别对待这样的同学，在布置作业时按照成绩进行分层，成绩在前30名的同学保质保量完成正常的作业量，成绩在30名之后的同学只做简单题和一部分稍有难度的题。由于采取了分层，这些学生的课堂状况和作业情况明显的改善，班级的学习氛围都变得更好了。比较遗憾的是我接这个班级的时间太晚了，如果能在初二就接手，估计这种分层的方法能转化更多的后进生。因为他们这些所谓的差生能够感受到学习的一丝乐趣，觉得学习并不是那么那么难，慢慢的他们的信心会越来越强，就敢于去学习稍微有些难度的知识。
我认为让每个学生在课堂中产生归属感，是每个老师努力的方向和成功的钥匙。
最新《给教师一百条建议》读后感【篇10】
苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》这文书深刻的谈到怎样使学生注意力集中这个问题。注意是伴随各个心理活动而产生和发展的不可缺少的心理状态，没有注意的参加，不可能有比较稳定的心理反映，也就难以完成认知过程。正如苏霍姆林斯基所说：注意是学习的门户。因此，注意力的培养，显得尤为重要。在人人注重教育的今天，要想全面开发学生的智力，就必须培养学生的注意力。
注意是心理活动对一定事物的指向和集中，它本身不是一种独立的认知过程，而是伴随感知、记忆、思维等认知过程的一种属性。它分为有意注意和无意注意及有意后注意。学前儿童是以无意注意占优势。
培养幼儿的注意力，对于训练幼儿在日常生活中的自理能力、劳动能力和在集体生活中的适应力和自控力都有很大意义。如果孩子注意力不集中，无论在家庭，还是在幼儿园对孩子的教育和培养都不可能顺利进行，如上课走神，开小差等等。怎样培养孩子做事精力集中，克服注意力游移、分散的坏习惯呢？
第一让孩子在一段时间内专心做好一件事。效率低的孩子有一个特点，就是干着这个，想着那个；一会儿干这，一会儿干那。教师要从小培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。如给幼儿看图书时，看完一本，再换一本。给予幼儿玩具，也不要一下子太多。如果玩具成堆、书成堆，容易使他们养成注意力分散的习惯。孩子做完一件事情，也能体会到完成这件事的成就感和自豪感，这种愉快也能帮助他们继续学习，保持注意力。
第二、对孩子讲话不要老是重复。有些教师对同一件事情或某一点要求总要反复交待好几遍。这样的孩子入学以后常常忽视教师所讲的话。因为他已经习惯于一件事反复地听好多遍，当教师只讲一遍时，他便当作耳旁风，以为老师也会像父母一样重复几遍。漫不经心地听课使得孩子不能很好地理解教学内容，无法遵守老师的要求，自然也谈不上理想的学习效果。因此，对孩子谈事情只说一遍，是培养孩子注意力的一种好方法。
第三、训练孩子善于听的能力。听是人们获得信息丰富知识的重要来源，对于学生来说，谁要是上课善于听，能理解并记住听过的东西，谁就占优势。因为学校里老师是以讲课的形式向学生传授知识的。教师要以通过听的途径来训练孩子的注意力，如课余时间听小说连播、听音乐。鼓励孩子复述或用自己的话概括听到的内容，从而培养专心听讲的习惯。
第四、不要让孩子的时间太充裕。有的家长以为，读书做作业的时间越长，学习成绩就会越好。其实，时间太多也有负作用。造成许多孩子对于时间没有紧迫感，学习起来慢腾腾的，本来一小时可以做完的事，二三小时还没完成，而且养成注意力涣散的毛病。时间不多，反倒会逼着孩子注意力集中，提高学习效率。因此，可根据孩子的兴趣和爱好，让他们在课余时间从事一些有意义的训练和活动，如学习掌握某种乐器、学绘画等，这些活动本身就具有锻炼儿童注意力的功能。
第五、有固定的学习时间和学习地点。孩子在家里学习的时候，最好有固定的学习时间和场所，它的作用主要是形成一种心理活动的定向，即每当在习惯了的学习时间和地方坐下来，精神便条件反射似地集中起来。家长应该把孩子的学习时间视为神圣不可侵犯的时间，不要随便支他们打油买菜、拿东西，以免干扰思维的连续性。家里要给孩子提供专门学习的地方。孩子学习时，家里要安静。父母家人不要高声谈笑、打牌娱乐。
第六、训练自我控制能力。孩子在学习的过程中要排除主客观因素的干扰，才能专心致志。教师可以帮助孩子从控制外部因素做起。如孩子的书桌上不要摆放装饰品和零食，看书写字时保持正确的姿势，不乱动、不乱摸，字要写工整等等，孩子如果能控制与学习无关的动作、行为，就比较容易克服浮躁的情绪。同时还可通过日常生活活动加以培养。如聚精会神地下棋，这是集中思想，训练有条理地思维的良好方法。孩子学会专心致志，将会使他们受益终生。
对幼儿来说，其注意力的培养是一个漫长而复杂的过程，是通过家长和教育者的不断培养的过程。只要能对孩子坚持要求，不断激励并加以督促引导，为孩子创设一个良好的教育环境和氛围，就容易培养孩子注意力的集中。
最新《给教师一百条建议》读后感【篇11】
这本书里面，谈了关于教育的方方面面的问题，有很多闪光的东西，当然不是金子，虽然存在国家、社会、民情、地域等种种因素的差异，但书中许多宝贵的经验仍然能够为我们所借鉴。看这样的书，领人感悟到了很多东西，作为一名刚刚参加教育工作的年轻教师，我读这本书的时候，被深深的触动了。下面我就根据自己读到的内容，谈谈自己的感受：
一、世界上没有好的教育方法，只有适合的教育方式
苏霍姆林斯基在第一个建议中提到，“我们作用于学生精神世界的最重要的工具是教师的话语、周围世界的美和艺术的美……”
古人有一种说法：“乐人易，动人难。”也就是说，让人开心容易，要想感动人很难。其实我觉得，乐人和动人是语言的两种不同风格，幽默的极致也能动人，例如马克吐温的《竞选州长》，当你读到：“9个刚刚在学走路的包括各种不同肤色、穿着各种各样的破烂衣服的小孩，冲到一次民众大会的讲台上来，紧紧抱住我的双腿，叫我做爸爸!”在捧腹大笑的同时，你的心里能不一阵波澜起伏吗?
我想，一个语言贫乏单调、枯燥无味的教师吸引的学生恐怕也很有限。作为教师，我觉得晓之以理，动之以情应该是我们努力的方向，无论我们采用的是哪一种风格，只要能吸引学生就是成功的语言，教育的方法我不敢妄言，只是感觉如果这种教学方式能引起学生的共鸣就是好的方法。
二、课堂质量是我要诛求的目标
在苏霍姆林斯基的这本书中，我还读到这样一段话“‘批改作业本占去了全部业余时间。’面对着一叠叠作业本要批改，不止一个教师会不寒而栗，这不仅是因为要耗费许多小时的劳动——令人苦恼的是，这是一种单调的非创造性劳动。”
这让我想起一则黑色幽默，说有一位中学语文老师英年早逝，死后在人们办丧事的时候，突然诈尸，从棺材中坐了起来，边上的人都吓呆了，两股颤颤，手足无措，幸好，这位老师一个熟悉的.朋友较为镇静，扯起了嗓子喊道：“那个，某某某老师，快来改作文。”话音刚落，尸体应声而倒，再没反应。这当然只是一个虚构的故事，但从中可以看到许多老师在作业堆中疲惫不堪的影子。
苏霍姆林斯基提出了减轻老师负担的三个方法：
第一、在每堂语法课上抽出一定时间，让学生书写和记住可能犯语法错误的词语;
第二，为家庭作业的完成做细致、周密的准备工作，以防出错;
第三，定期抽查：教师有时收几个学生的作业本批改，只有测验时才全面批改所有学生的作业。
前两个方法是避免学生作业出现大量错误，教师批改起来才能健笔如飞，节省时间。我觉得，这是向我们课堂要质量的另一种说法，课堂质量上去了，批改作业的时间少了，等同于我们教师的生命就延长了。所以，可以这样说：“课堂质量是教师生命的延长线。”后一个方法的提出，我觉得可以稍作修改，采取平时分层次、不定期抽样检查，测验时候进行全面批改的形式。
三、使自己的教学更加有效
在探讨“什么样的教学方法才是真正有效的”这个问题时，书中还有这样一段话，非常诙谐有趣：“我不由得想起波兰的著名教育家亚努什·科尔恰克的话：‘指望别人给你拿出现成的思想，无异于让别的女人替你生产你怀胎的孩子。有些思想是要你自己在阵痛中去生产出来的，这样的思想才最宝贵。’如果你们想成为真正的能工巧匠，那就不要等待‘别的女人替你生产你怀胎的孩子’。只有你在其中倾注了自己的智慧、自己的活的思想的教学方法，才是最好最有效的方法。”
比喻生动形象，很能发人深省。确实，现在各种各样的教学方法、教学模式充斥耳目，令人眼花缭乱，我们不能盲目地跟从，一味模仿不是明智地选择，我想说：“克隆永远到达不了艺术的高峰。”别人好的东西应该吸收借鉴，但决不能生搬硬套。
那什么才是真正有效的教学方法呢?我个人认为，除了苏霍姆林斯基所说的“倾注自己的智慧、自己活的思想的教学方法之外”，还应该有一个基本准则，那就是能最大程度发展学生能力、挖掘学生潜力的教学方法。这样的方法才应该是我们追求的目标，追求的终点，但这个终点不像是高山，我们爬一辈子、几辈子也不一定能到达顶峰。
而且，个人的顶峰又不等同于全社会的顶峰。我觉得，在教学这条路上，只要你遵循上面提到的这两个原则，才可事半功倍。
最新《给教师一百条建议》读后感【篇12】
前段时间偶然看到苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基写的《给教师的一百条建议》，被深深吸引住了。读完全篇，掩卷而思，让我对教师这份职业的选择多了一份安慰，多了一份理解，多了一份追求。而他在书中反映的一些教育理念，即使在今天，也闪烁着时代的光芒。
一、为人师需真实
韩愈说过：“师者，所以传道授业解惑也”。作为一个已经从事教师工作二十三年的不算年青的老老师而言，我一直在心底深处守护着“师道尊严”的那条底线，在学生面前，一直高高在上，希望自己的学生惟命是从，按照我所教的学习方法进行学习，其实，按照我的方法，学生学起来也许轻松一点，也许成绩会考好一点。但不少学生对我更多的是畏惧，是敬而远之。读了《给教师的一百条建议》，我明白了这样一个道理：孩子都高三了，有自己的尊严了，老师如果在学生面前假装什么都懂，反而给学生以假的印象。反之，如果老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让学生们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，学生们和你的心理距离就会一下子拉近许多。另一方面，如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手!学生对你的好感马上激增。总之，作为老师必须让学生了解一个真实的你!
二、为人师必讲责任
教师的职责是教书育人，每一个教师都希望自己的学生是最出色的，但是，在教学中我们总会遇到一个同样的问题，那就是每个班级都会出现一些落伍的、考不及格的学生，越到最后越落伍得无可救药的，最终导致我们干脆对其放弃不管，而究其原因，很多教师都归结为学生不知道学习或者脑子笨，家长不配合……但是，我们总是忽略了要积极地从自己身上找原因。苏霍姆林斯基在提出问题后，直接了当地从教师的角度做了解释：这是因为在学校生活的最主要的领域——脑力劳动的领域里，对孩子们缺乏个别对待的态度的缘故。同时，他还提出了与中国古代大教育家孔子相似的观点，即要“因材施教”，教师必须对“材”进行细致的了解，如学生的性格脾气、家庭背景、学习方式、思维特点等等，并且要运用到实际课堂中去，为不同的学生创造能发挥他们自身能力的学习情景，“使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣”，这样他们都会感觉到他们也是在不停地
进步，才会点燃起成为一个好人的火花。
三、为人师必善于反省
长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处或多或少都会有一些认识，但是真正会去反思，去改正的还是比较少。叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”教师一定要学会反思，它是教师成长和自我发展的基础，教师从经验中学习，在反思中成长，这正是反思的理论支点。教师在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及由此产生的结果进行审视和分析，用教育科学研究的方式，主动地获取知识，应用知识解决教学实际问题，提高参与者的自我觉察水平，促进自身能力的发展。对于教师来说，这是一个积极的思维活动过程，同时也是积极的行为改进过程;让教师自己承担起学习和能力提高的责任，在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权。这又是一个不断的自我监督、自我调节、自我激励、自我强化的过程。
反思强调以问题为中心，着眼于教师在教育教学中遇到的“问题解决”。它是紧贴中小学教师教育教学情境的、常规的、经常性的教育教学研究方式，更有利于教师的成长。反思在手段上主要使用自学、反思、行为纠正、科研等手段进行。这大大突破了传统研究方法的时空局限。反思强调教师的自主学习，强调“学以致用，学用结合”。以探究和解决教育教学工作中的实际问题为基本点。
通过反思，教师可以意识到在教育教学活动中自己存在的不足，觉察到自己以前没有觉察到的教育教学中的习惯行为及其消极后果;会对存在的问题形成更明确的认识，会积极寻找新思想与新策略来解决面临的问题;教师在解决问题的过程中使教育教学过程达到更优化。由于教师是带着教育教学中的实际问题去学习，这就使得他的学习更有针对性、实效性，使理论与实践紧密结合起来。教师通过反思，自觉地探索教育教学过程，在学中教，在教中学，这是教师自我提高的最佳途径。
《给教师的一百条建议》中每一条有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例。尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不过时，仍有很多值得学习的地方。
最新建军节观后感
说到作文，大部分同学一定很熟悉，作文能让大家的思维更加缜密更加有条理。写作时是需要投入大量时间和精力来的，你对优质的作文了解多少呢？有请阅读小编为你编辑的最新建军节观后感，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
建军节观后感【篇1】
7月28日，全院观看了90周年献礼大片《建军大业》，看完之后，我内心颇为震撼。真实的历史，比电影更为残酷、艰难，英雄们的壮举更值得可歌可泣。
《建军大业》以1927年南昌起义这一事件为主线，秋收起义为辅线的形式呈现出来的，高度还原了当初中国共产党建立军队的困难，体现了老一辈革命者开创新中国的决心。
整部电影让人热血沸腾。其中有两处地方让我印象最为深刻。其一是毛泽东临下湘西，与杨开慧的依依惜别，孩子们一声声“爸爸”，饱含沉甸甸的不舍之情，久别重逢，但是为了新中国这个“大家”只能忍痛舍弃自己的“小家”，再一次远离他乡。电影里，那一声声呼唤，催人泪下。俗话说：一个成功的男人背后必定有一个伟大的女人，杨开慧微笑着含泪：“莫回头，一直走，莫回头。”义无反顾的把毛泽东腿上带领中国人民浴血奋战建立新中国的路上。其二就是朱德率领3000多人死守三河坝，抵抗钱大钧部队一万余人。在最后一天，钱大钧发动最后总攻时，为了让更多的人活着出去，留下革命的希望，自愿留下的200余人队伍最终与钱大钧部队同归于尽，这样的悲壮让人唏嘘，让我们对革命先烈肃然起敬，是他们的牺牲才换来了现在我们的和平。
影片中出现了很多的革命前辈，很多人的一声，在电影里就是短短几分钟，可是他们的一生都是用鲜血和生命抒写了信仰与国家热爱一生，值得后人千秋敬仰。
我们现在生活在和平年代，感激当年浴血奋战、舍小家为大家的革命先烈，致敬为后代人的幸福不惜牺牲自己宝贵生命的战士们，现在的我们更应该牢记历史、珍惜现在。
建军节观后感【篇2】
盼啊盼啊！人们终于盼到了这一天的到来。这一天是神圣不可侵犯的日子，是人民值得快乐的日子，是人民值得刻在记忆里的日子。而今天就是反法西斯抗日胜利的第七十周年(1945-20XX)。在这一天，我们将要在电视机前收看隆重的《阅兵》仪式。
在阅兵仪式前，我国的国家主席和夫人前来迎客，合影后来到了天安门城楼，准备观礼。
纪念大会开始了，激动人心的时候到了——鸣礼炮。56门礼炮寓意56民族新手相连；呈八字形等距离排列，意指中国人民经历八年抗日战争。每28门礼炮同时为一响，代表中国共产党诞生到新中国成立走过28年风雨历程。鸣放礼炮70响，庆祝中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。
然后，升旗仪式。国旗护旗队从英雄纪念碑沿中轴线正步行进121步到国旗杆处，整整齐齐的走过去，寓意中华民族人甲午战争到今天走过的121年峥嵘岁月。
习近平发表了重要讲话。在他的讲话中，我领悟到了战争的可恶，习近平说了一句话：“战争是一面镜子，让你知道和平的珍贵。”战争让我国3500万人死亡，战争让亚洲、欧洲、非洲、太平州死亡1亿人左右。正义必胜，和平必胜人民必胜这几句话要铭记心中。
之后习近平总书记乘检阅方队。转一圈后，返回天安门。
六架直升飞机护卫国旗，飞超天安门。20架直升飞机组成“70”的字样。7架飞机拉出七条彩带，它在空中飘着，像七条彩虹向和平微笑。
抗战老战士乘车和主席打招呼，敬礼。45辆礼兵摩托车护卫抗日老兵行进。
战争让我知道和平的珍贵，生命的珍贵。没有军队，就没有人民的一切，中国人民好比好的天空，容不下沙子，为革命做出牺牲换来我们的幸福。
所以我要好好学习，报效祖国，为祖国做出贡献。保卫和平，要和平，爱和平。胜利是属于爱好和平的人们，人民如大地，亦如钢铁，英雄为脊梁，以为国魂；铭记这段历史，国富才能民强。
让我们永远记住这一天吧！
建军节观后感【篇3】
1、做好拥军优属工作，支持国防军队建设!
2、做好双拥工作，发展生产力，提高战斗力，增强军民凝聚力!
3、军民团结如一人，试看天下谁能敌!
4、加强国防教育，共筑钢铁长城!
5、爱国拥军固我长城，双拥共建振兴中华!
6、巩固发展，开拓创新，努力开创我市双拥工作新局面!
7、国防责任重，祖国在心中!
8、国防人人有责，双拥处处有情!
9、社会要进步，经济要发展，国防要加强!
10、改革开放不忘国防，生活富裕更重拥军!
11、党政军民齐努力，争创双拥模范城!
12、做好双拥工作，推进经济建设!
13、国无防不立，民无防不安!
14、提升双拥层次，融洽军民关系!
15、热烈庆祝中国人民解放军建军__周年!
16、深入开展双拥工作，增强军政军民团结!
17、全市党政军民同心协力，努力实现创建双拥模范城目标!
18、弘扬双拥传统，军民共筑长城!
19、党政军民齐努力，再铸双拥新辉煌!
20、拥军就是筑长城，爱军就是爱国防!
1、做好双拥工作，推进经济建设!
2、向长期以来关心和支持人民解放军建设的全国各族人民，致以崇高的敬意!
3、国防责任重，祖国在心中!
4、弘扬双拥传统，军民共筑长城!
5、向在国防科技工业战线顽强拼搏的科学家、工程技术人员和广大干部职工，致以衷心的感谢!
6、热烈庆祝中国人民解放军建军__周年!
7、深入开展双拥工作，增强军政军民团结!
8、加强国防教育，共筑钢铁长城!
9、全市党政军民同心协力，努力实现创建双拥模范城目标!
10、做好双拥工作，发展生产力，提高战斗力，增强军民凝聚力!
11、向在各个时期为人民解放军建设作出贡献的转业退伍军人、革命伤残军人和烈军属，表示亲切的慰问!
12、军民团结如一人，试看天下谁能敌!
13、社会要进步，经济要发展，国防要加强!
14、国无防不立，民无防不安!
15、向出席全军英雄模范代表大会的代表，致以热烈的祝贺!
16、党政军民齐努力，再铸双拥新辉煌!
17、改革开放不忘国防，生活富裕更重拥军!
18、做好拥军优属工作，支持国防军队建设!
19、庆祝中国人民解放军建军×周年。
20、党政军民齐努力，争创双拥模范城!
21、向战斗在保卫祖国、建设祖国各个岗位上的人民解放军指战员、武警部队官兵、预备役军人和广大民兵，致以节日的祝贺!
22、人民解放军是威武之师、文明之师、和平之师。
23、向为中国革命、建设、改革事业作出重大贡献的军队离退休老同志，表示诚挚的问候!
24、巩固发展，开拓创新，努力开创我市双拥工作新局面!
25、提升双拥层次，融洽军民关系!
26、庆祝中国人民解放军建军节!
27、国防人人有责，双拥处处有情!
28、向全国人民解放军的将士致敬!
29、拥军爱民拥政爱民向中国人民解放军学习致敬!
1、喷血朝阳，生命之光;铮铮铁骨，赤子衷肠;巍巍长城，八一辉煌;普天同庆，共沐吉祥;庇护祖国，山高水长!
2、拿起刺刀，刺向烦恼，拿起手枪，射向苦难，拿起手机，编辑短信，祝福送你，没有烦恼，没有苦难，八一快乐!
3、战友是同舟共济的军舰，是摸爬滚打后的甘甜，是遨游蓝天的相伴，是午夜淡淡的思念，是并肩携手战胜困难的誓言。
4、心愿是风，快乐是帆，幸福是船，心愿的风吹着快乐的帆载着幸福的船，漂向你，送你世上所有的幸福，只愿战友你天天快乐!
5、穿上军装就不再留恋都市的繁华，融入军营就不再羡慕花前月下，仰望军旗我们意气风发，坚守战位是对党和人民的报答。
6、烈日当头，无所畏惧;风雨无阻，守望国土。一份历练，一份成长，建军节喜气洋洋，为军人祈福，为军人祈愿，愿他们幸福安康。
7、八一到了，不要惹我，小心我给你一炮，轰得你青云直上，再打上你两枪，射穿你的沉重背包，让你满地寻找快乐，轻松达到目标!
8、有一种精神，叫鞠躬近粹;有一种生活，叫披星戴月;有一种坚守，叫保家为国;有一个佳节，叫“八一”建军。建军节，祝你快乐!
9、假如我是一缕阳光，就为你抚平寂寞和忧伤;假如我是一缕清风，就为你鼓起风帆荡起桨。你是我的好战友，我为你把温馨的祝福送上!
10、假如我是园丁，我要把最美丽的鲜花送给你;假如我是诗人，我要用最美丽的诗行赞美你。我是军人，我要把和平献给你——祖**亲!
1、喷血朝阳，生命之光;铮铮铁骨，赤子衷肠;巍巍长城，八一辉煌;普天同庆，共沐吉祥;庇护祖国，山高水长!
2、快乐是根据地，理想是解放区，健康是通行证，平安是大本营，好运是弹药库，开心是雇佣兵，八一集结号已吹响，请火速通过郁闷山谷，占领幸福高地!
3、你默默地为丈夫整理行装，生活的苦和泪都往心里淌：你静静地看着儿子走向远方，保卫祖国不惜子女绕在身旁。可敬的军属，你是我们学习的榜样，建军节到了，祝你们快乐健康!
4、举起快乐机枪，驾上平安坦克，开动好运战机，尽情去战斗吧。你将活捉成功，俘虏健康，降服事业，最终占领吉祥江山，一统幸福。八一快乐。
5、祝你：本领像我军一样不断强大，职务像战斗力一样不断提升，前程像军旗一样猎猎抢眼，人生像军歌一样激越雄壮!八一快乐!
6、生活不是一个人的战斗，伙伴是你成功的筹码，微笑是你最好的武器，快乐是你解放的目标。建军节，让我们一起开心作战!
7、军歌雄壮，军号嘹亮。军乐激昂，军旗飘扬。军心高涨，军旅辉煌。军务繁忙，军威浩荡。军刀霍霍，军容堂堂。军功显赫，军人力量。建军节，祝福向你开炮
8、满载一航母的祝福，让平安为你开道;卸下一战车厚礼，让快乐与你拥抱;空投一战机真情，让幸福把你围绕;八一节万事如意!
9、大海潮起潮落，奔流不息，是因为它心中升腾着一个不落的太阳;水兵潮出潮归，沧海横流，是因为他心中默守着一条不偏的航线。
10、给小草以轻柔细语的，是春风;给小鸟以清脆鸣啭的，是树林;给我以人生欢畅的，是一生的知己。友谊如风，祝福永恒，战友们建军节快乐!
11、八一军旗迎风飘，血染鲜红分外靓;为了建设新中国，无数英烈把命抛;戍边守土卫国安，救灾抢险冲在前;人民子弟爱人民，拥军爱民筑长城!八一快乐!
12、你们是军人，你们是保家卫国的战士。你们用理想充实头脑，用意志铸造信念，用绿色装点青春，用生命抒写忠诚。我看到了那一抹绿色，那是生命中最精彩的小风景。
13、建军节又来到，装备自己出去绕，戴上快乐的头盔，披上好运的军装，挂上幸福的军徽，老板见了对你笑，朋友见了直叫好，老婆见了也要向你敬个礼，来汇报。
14、雄鹰选择辽阔的天空，海鸥选择波涛汹涌，所以我们的选择：今年过节不嫁人，要嫁就嫁军人;今年过节不娶亲，要娶就娶军花。祝八一建军节快乐!
15、军人是大坝，堵住滚滚洪水;军人是阳光，融化皑皑雪花;建军节如期而至，愿你拥有一份军人的健康体魄。一份军人的坚毅品质。一份军人的幸福生活。
16、军旗飘扬精神抖，军姿飒爽军容整;军纪严明如铁律，军歌声声威震天;军号嘹亮军心齐，军功昭著天下晓。八一建军节，愿人民军队不断强大，威震四海!
17、八一建军节，短信送祈祷，戴上大盖帽，开上装甲车，拿起冲锋枪，快乐上战场。愿你被幸福的浓烟笼罩，被快乐的信号通报;愿你与困难作战永占上峰，与迷茫打仗准能获胜;愿你与幸福作战主动投降，与财运作战定被俘虏!
18、祝福势不可挡，装甲车来开道，礼物快速到达，全是火箭功劳，快乐全速找你，飞机空投驾到，建军节，祝身边所有军人阖家幸福。
19、健康司令说：今天是个幸运日，平安师长，幸福旅长，好运团长，青春营长，财富连长都到了，咱们今天的作战任务是：攻占烦恼阵地，建军节快乐!
20、八一建军节到了，祝你节日快乐!虽然咱们不是军人，但在这个庄严的日子里，愿你有军人的气魄强健的身体豁达的胸怀坚韧的性格，坦然面对人生!
建军节观后感【篇4】
今天，我们这些曾经穿过军装的“老兵”们，又回到了县人民武装部，共同庆祝中国人民解放军建军84周年座谈会。怀着无比深厚的感情，我们回忆起各自的军事生活，怀念战友，怀念部队，怀念火红的绿色军营。那是我们这些“老兵们”今生今世最值得回味的一段光辉岁月，最引以自豪的人生历程。
正是有了这座军事悬崖，我们的生活才发生了改变。
从地方到部队，我们是从五湖四海汇集到绿色军营;从部队到地方，我们又从祖国的四面八方走到了一起。相似的经历使我们彼此亲近，同样的职业使我们富有同情心。平日里众多的应酬让我们淡忘了军装绿，繁忙的业务让我们淡漠了战友情。
今天是我们的节日。今天，我们自由、直接、生动地表达自己的思想。光辉的节日，让我心潮澎湃、兴奋不已；欢乐的节日，让我们深切感受到久违的军力、军魂，从中感受到军风、军纪、军魂。
为了庆祝八月一日，缅怀军队，我们最怀念军队的优良传统。坚持“党指挥枪”，努力成为贯彻执行党的路线方针政策的模范;坚持全心全意为人民服务，为人民利益而奋斗，永葆子弟兵的本色;坚持用先进科学的理论武装头脑，树立革命的信仰和理想，保持坚定正确的政治方向;坚持严格训练，严格管理，通过勤学苦练，不断提高作战能力、指挥能力和管理能力;坚持艰苦奋斗，勤俭建军的革命精神;坚持发挥共产党员的先锋模范作用。今天，我们回顾这些优良传统，感到特别亲切。
为了庆祝八月一日，我们想念军队。我们最怀念的是军队的战斗作风。中国共产党的三种作风，即理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，也是人民军队的作风。人民军队英雄顽强、不怕牺牲、不怕疲劳、连续作战、雷厉风行、令行禁止的作风，让我们在战斗中攻如猛虎、守如泰山，无论条件多么艰苦，环境多么恶劣，都拖不垮、打不烂、坚持到底。
回到那个部门工作是我们生活的另一个战场。
2016八一建军节晚会观后感范文一
建军节观后感【篇5】
在第90个“八一”建军节的到来之际，观看了《建军大业》，看完之后，我的心灵受到了极大的震撼，90年前的青年英雄，举枪赴国难，视死如归，今天我们所有的和平，都是百年之前，先辈们用他们的青春、鲜血和生命替我们争取来的，向所有为革命事业奋斗的先烈们致以最崇高的敬意。
这部2个小时的电影，开场展现了当时共产党人面临危险，毛泽东提出了关于发展农民武装力量的想法，他和周恩来一拍即合，两人各自在湖南、南昌展开了革命工作的过程。
片中细致地展现了南昌起义的过程，贺龙和叶挺所带领的部队浴血奋战，战争戏拍得相当壮烈。贺龙有勇有谋、叶挺富的意气风发全部展现的淋漓尽致，而用计消解守城士兵军力的朱德，其举重若轻的风采也都非常传神。
随后，毛泽东在湖南与妻子杨开慧的告别、与卢德铭的汇合，创建工农革命军第一师；武昌起义后朱德领着不倒3000士兵死守三河坝，与钱大钧3万士兵大战3天的过程，让人看到当年共产党员视死如归的精神，尤其是最后留下200名志愿者为其他战友断后的情节，让人感到热泪盈眶，整个过程的困难与精彩，都被这场电影一一的展现了出来。
这段跌宕起伏、炮火轰鸣、动人心魄的历史战争，它不是别人家的故事，是我们不该忘记的曾经，可能是我们的太爷爷太奶奶曾经经历过的，现在的我们不应该忘记，以后我们还应该讲给我的孩子，甚至是后辈。这是我们国家团结一致的魂。
我们没法从除了记载以外的地方知道历史的过往，但或许，总有那么一段时光要追溯、回忆，让我们明白,我们现在的生活来之不易，把生命的意义与国家的发展紧紧融合在一起。
建军节观后感【篇6】
电视剧《建军大业》讲述了1927年中共中央政治局“八七”会议前后，中国共产党以毛泽东、朱德、周恩来等为代表的先驱们，积极开展创建人民军队的探索和实践的红色经典故事，党伟在剧中出演的“张太雷”是中共早期重要领导人之一，也是广州起义的主要领导人，1927年12月12日在广州起义战斗中被敌人枪击身亡，献出自己29岁的年轻生命，成为中共历史上第一位牺牲在战斗第一线的中央委员和政治局成员。在拍摄张太雷牺牲的戏份时，党伟感触良多，他们都是风华正茂的年轻人，为国家民族的未来将生死置之度外，在烽火岁月中无悔地奉献自己的青春乃至生命，“这种感觉就是震撼，人物的一言一行都有一种威慑人心的力量”。
党伟去年收获颇丰，从《冰刃》里的侵华日官，到《杨家将》中驰骋疆场的罗华，再到《恋恋仙缘》里上演前世今生爱恨纠缠的“董永”，从古代到现代，从铁马疆场，到古今爱情，党伟凭借纯熟的演技，为观众塑造了一个又一个令人印象深刻的人物形象。党伟直言，“自己想当一名纯粹的演员，用银幕上的百变形象，表达自己内心的真情实感”。
建军节观后感【篇7】
秋季征兵刚刚开始，征兵宣传横幅已经挂得遍地都是。一人参军，全家光荣；一人参军，全厂光荣；一人参军，全校光荣。这三幅横幅，简介明了，但却是所有横幅里最耀眼的，那上面的“光荣”二字，就像是明月照亮了那些从军儿女的橄榄情怀。如今越来越多的大学生，携笔从戎，投入到部队。更有之，直接高考后，放弃名牌大学，却选择军校。
“吾辈从军卫国，早置之生死于度外”，这是英雄邓世昌说的话。邓世昌死了，但是这句话却深深印进了那些从军儿女的灵魂里，永不磨灭。国富则民强，但要想国富则必强军，强军是强国的支撑，中国梦也必须靠有为青年从军报国，穿上军装，戴上军帽，投入到“橄榄绿”的阵营里，开创自己的中国梦。
一个战士，要是没有坚定的忠诚意识，本领再强也不过是一介莽夫；一支部队要是没有忠诚，人数再多，也不过是乌合之众。只有忠诚于党的战士，才是真正意义上的革命战士，只有忠诚于党的军队，才是真正意义上的革命军队。“坚定信念，筑牢军魂，永远做党和人民的忠诚卫士”是我军今年的主题教育；对党忠诚，牢记习近平总书记提出的“能打仗，打胜仗”的谆谆嘱托是我军的首要任务。平凡岗位历练忠诚，重大任务检验忠诚。多年来，我们支队采取多种形式，狠抓忠诚思想教育，忠诚文化熏陶和忠诚岗位磨炼培育了一批听党指挥，服务人民，英勇善战的钢铁男儿，练就了一支支攻坚克难，敢打硬仗，勇当先锋的钢铁劲团，为“橄榄绿”绘就了绝对忠诚的底色。
奉献是革命军人的传统美德，崇高追求的行为准则。它是一种力量，跨越时空地激励着那片“橄榄绿”；它是一个罗盘，为那片“橄榄地”指明方向；它是一座宝库，为那片“橄榄绿”留下代代相传的革命精神。战争年代，我支队勇于奉献，敢打攻坚，数次转隶，英雄辈出，铸就无限辉煌；和平年代，我们支队完成任务圆满，无私奉献，忠诚履行神圣使命，续写新篇章。
作为一名新时代的武警战士，身上肩负着维护国家安全和社会稳定、保卫人民安居乐业的重任。作为一支养兵千日、用兵千日的武警部队，更是要时刻做好准备。在生活中，我要努力学习，提高政治思想觉悟，紧跟党的步伐不动摇。在训练中，我要刻苦训练，保证任务需要时能够拉得出，打得动，不负党和人民的重托。在执勤时，我要认真履职尽责，做到在岗一分钟，警惕60秒，确保目标单位绝对安全，这些都是我的梦。同志们，战友们，在这里，我以一个武警战士的身份呼吁大家，筑梦吧！只要我们万众一心，不久的将来，我们这些小兵小梦必将托起共和国的大梦——中国梦，强军梦，必将实现中华民族的伟大复兴。
建军节观后感【篇8】
八一建军节立即来临，借这个机会，我想和您说说心里话。
记得小时候，我经常从大人口中听到解放军叔叔的英雄故事。每次，在电视上看到你们矫健风姿的身影，我非常羡慕和敬重你们。
解放军叔叔你们帮助着受到自然灾害的群众;你们不 管受到多少挫折，都会咬咬牙挺过去;你们不 管遇到多少艰难，总是自己去克服;你们不 管有 多少苦 多么累，总在心里默默承受着。你们把洪水中遇到的救援船只让给别人;把公共汽车上的座位让给老人和儿童;在药店取药，你们让别人先取……哪里有 军人优先的牌子，哪里就有 你们助人为乐的身影。在群众面前，解放军永恒是一座坚固的不 倒的长城。这座长城，风雨吹不 倒;这座长城，外来侵略者打不 倒;这座长城在人们的心目中永恒不 会消逝。
解放军叔叔您离开家乡，保卫我们的祖国，保卫我们的安全。哪里有 凶险，哪里就有 艰难，哪里就有 您们的身影。您们克服着高寒缺氧，狂风 冰雪和孤寂等常人难以想象的艰难，以苦为乐，坚持站岗放哨，不 怕艰苦，守卫祖国边疆，用请穿和生命保卫祖国。
敬爱的解放军叔叔，你们在用每一分的热血和激情，每一分的坚韧和努力，去尽职尽责做好每一项工作，站好每班岗。无论作出了 怎样的丰功伟绩，您都默默无闻，继续无私奉献着自己的每一份力量。
敬爱的解放军叔叔，我永恒忘不 了 你们，忘不 了 在黄土地上那一抹明艳的绿!
最新建国大业读后感(系列9篇)
阅读如同夏日的清风，给予人们心灵的安慰，阅读完作者写的作品后，我有很多心得和感悟想要记录。此时需要认真思考读后感如何写了哦。你是否还在苦恼自己的读后感质量并不是很好？也许以下内容“最新建国大业读后感”合你胃口！欢迎你阅读与收藏。
最新建国大业读后感【篇1】
在这寒假，我观看了一部影片叫《建国大业》，这部电影讲述了共产党员从1945年~1949年，与国民党的斗争，最后获得胜利建立了中华人民共和国。
这部电影一上来就让人们感到兴奋，其中李连杰出场说：中国人打中国人这种事我不干!这句话让我觉得很兴奋。
后面就是谈判了，最终没有谈成十分成功。但是街上，冯天祥开枪的镜头算是经典，让我觉得激动。而毛泽东这里出现，则让人心头一喜，所以讲述的一个人的故事，说的是范伟作为厨师长见到毛主席的激动。
后面我又想起了一场戏，毛人凤这个角色让人十分有感觉，他和蒋介石的对话是无可挑剔的。而陈道明所演的国民党军官，无不让人觉得震撼，因力影片复杂所以关于他的介绍十分的稀少。
最让人难忘的镜头还是影片中淮海战役结束后，毛泽东、周恩来、朱德等同志听到战争大获全胜的消息，十分开心。毛主席说长江以北，再无大战。于是他们一起喝酒，一起唱歌，十分的激动。那一刻，他们几十年经历的苦难，那一刻的回想，把心中的感情都发泄出来了。他们的围剿，突破了茫茫大雪山，无数人的生命，换来了这让人们激动而又伤心的感情。
观众的眼睛似乎也在这一刻湿润了，多么艰难的历程啊。等我看完这部电影后，我的内心不仅开心而且感到震撼。新中国的胜利是无数名战士用他们的鲜血换来的，我们也应该好好珍惜我们的美好生活，我们要牢记那些战士伟大的精神。
最新建国大业读后感【篇2】
昨天我和妈妈去看了《建国大业》，这部历时两个多小时的史诗片给我小小的心灵带来的极大的震撼。
这部影片讲述了从中国抗战胜利后到新中国成立初期这段时间中的一些鲜为人知的事情。在抗战结束之后，各阶级、各党派、广大人民群众反战情绪高涨。于是，在民主爱国人士张澜等人的斡旋下，毛泽东代表的共产党与蒋介石代表的国民党拉开了重庆谈判的序幕。为了表示诚意，共产党主动放弃了部分占领的解放区，然而，国民党却丝毫没有建立民主政府的意思，反而驱赶民主党派，逐渐走向了军政府独裁统治的灭亡之路。期间，以毛泽东为首的共产党人通过建立广泛的爱国统一战线，获得了全中国人民群众的支持，为中国人民政治协商会议的召开奠定了扎实的基础，与此同时，垂死挣扎的国民党仍妄图借助阴谋暗杀等卑劣手段阻挠会议召开，一场为建立新中国的决战由此展开……
通过这部影片，我知道了国旗的意思，国歌为什么不改歌词。新中国解放初期，因为什么都缺，所以就不能铲除剥削阶级，祖国需要各个阶级的人们一起团结，建设新中国，因此才会是四颗星星向着一颗星星。《义勇军进行曲》这首歌的歌词是在提醒人们要居安思危，毛主席在电影中说：“居安思危也是一种民族成熟的表现。”
国民党的教训告诉了我们：要顾及基层人民的感受和利益。
最新建国大业读后感【篇3】
看完了《建国大业》这部电影，觉得现在的生活来之不易，是老一辈的革命家用鲜血换来的。我们更应该珍惜现在美好的一切。
最让人难忘的是，影片中，淮海战役结束后，毛主席，周恩来，任弼时，朱德等我们敬爱的元首，听到战役结束我军大获全胜，那一刻，四个改变了中国历史的男人，四个改变了中国命运的男人，一起喝酒，喝醉了一起唱歌的那一番情景，让人十分的感动。那一刻，毛主席说，长江以北，再无大战。那一刻，他们几十年经历的苦难，一幕幕的回想，把心中的感情迸发。五次围剿，突破封锁线，茫茫大雪山，漫漫草地。无数人的生命，换来了这革命转折的这一刻。让他们再也克制不住自己的感情，唱起来，喝起来，哭起来，笑起来，跳起来。
我的眼睛也在这一刻湿润，心中澎湃。
解放上海，我军战士，打仗累了，没有占民宅，集体整齐的睡在马路上。宋庆龄看到了，看到了为什么中国共产党会胜利。这就是我们最亲爱的人。
更有无数的革命人士，为了政协会议的召开，奉献了一切，奉献了自己的生命。他们用鲜血换来了新中国的诞生。
毛主席站在天安门城楼上，庄严的说，中华人民共和国，中央人民政府，今天成立了！！！万众沸腾。中国人民从此翻身做主人，踏向了越来越美好的明天。
台湾那边，落寞的是蒋介石那悲情的身影。
我们的生活来之不易，我们的生活更应该珍惜。因为这是用鲜血换来的。
祝伟大的祖国60岁生日快乐！！！祖国，我爱你！！！
最新建国大业读后感【篇4】
为了弘扬伟大的爱国主义精神，我校组织学生观看了爱国主义影片《建国大业》。
《建国大业》鸿篇巨制，催人奋进，发人深省。该片以新中国开国大典这一波澜壮阔的时代为背景，以宏大的历史视野，反映了中国共产党和中国各民主党派在反对国民党独裁统治的斗争中，同舟共济，为建立多党合作和政治协商制度所经历的曲折历程。
影片中给我感受最深的一句话是：得民心者得天下。1945年8月，抗战胜利了，国共双方签订了《双十协定》，整个中国似乎要呈现出一片祥和的局面。但是，蒋介石无法容忍他的强劲对手——共产党的存在：一方面发动了对共产党的内战，一方面炮制召开首届国民大会的独角戏，并对民主党派大肆迫害镇压，撕毁了《双十协定》。共产党的做法恰恰与其相反，洗耳恭听各个党派的声音，坦诚接受各个党派的意见，使得大批民主人士在共产党的诚恳邀请和精心安排下，历经艰险，从蒋管区、从香港、从国外纷纷奔赴解放区，反对国民党统治的统一战线不断发展壮大，最终取得伟大的胜利，缔造了一个全新的共和国。在这一过程中，中国共产党始终站在人民的立场上，为人民谋幸福，胜利最终属于这支“得民心者”所领导的军队。
影片中最令人难忘的是：1949年的10月1日，中国人民终于迎来了期待已久的开国大典。伴随着声声礼炮，伟大领袖毛泽东在天安门上庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了!第一面五星红旗升起了，顿时，天安门广场上欢呼声、掌声响彻云霄，曾经饱受压迫的劳苦大众翻身做了主人，久违的笑容洋溢在他们的脸上。一股民族的自豪感顿时在心底萌发。这面鲜艳的五星红旗是我们无数的革命先烈用鲜血换来的。为了新中国的成立，为了中国人民的幸福生活，先烈们奉献出了自己的一切，却在所不惜。
今天，伟大的祖国已经走过了她的72华诞。我们欢欣雀跃，中华民族振奋鼓舞，全球的华夏儿女因为中华民族的强大而扬眉吐气。在中国共产党的带领下，神州大地重新焕发了光彩，中华民族自立自强地屹立于世界民族之林，东方巨龙腾飞了!
最新建国大业读后感【篇5】
《建国大业》这一部庆祝新中国成立60周年的主旋律影片，云集一百七十多位明星，话题人物齐聚，四大天王中的两位捂婚天王刘德华，黎明，功夫成龙，李连杰，华表奖的双黄蛋得主陈凯歌，冯小刚，四小花旦里的章子怡，赵薇，实力派男星姜文，陈道明，陈宝国，葛优等演员纷纷出马，以置于使笔者无法一一列出，这些大腕在影片拍摄和上映的档期，每个人身上出一条新闻，对影片的宣传就不可小窥，更何况中影韩三平十多年后重新掌镜，众大腕零片酬出演，国产片拷贝又创新高等新闻本身就有着巨大噱头，让人们重新唤起了对主旋律影片的热情！
其实主旋律影片很早就对自身如何更多的吸引观众做过尝试，2005年，为了纪念中国抗日战争胜利60周年的影片《太行山上》，就起用了港台明星梁家辉，刘德凯分别饰演国-共的抗-日英雄，2007年的献礼影片《八月一日》同样选用了吕良伟，李子雄饰演了叶挺和汪精卫，两部影片在这一类型片上做的突破不大，但是起用明星的机制无疑使影片引起了更多的关注！
《建国大业》在起用明星上可以说是在以前影片的基础上前进了一大步，而且对这一类型片的宣传，说教的功能大为改观。国共两党人物喜怒哀乐都给予了描写，凸显了人性化。然而影片从皓如烟海的史料中选则材料，修改剧本，难免有些典故，事件交待不清，或是挂一漏万，下面是笔者看出的几点，一吐为快。
李宗仁不顾蒋介石的阻挠，硬是选上了副总统。片中有一场蒋，李二人共同登台，宣誓就职的戏一闪而过，未做交待。其实当时蒋对李很是愤恨，想让李宗仁出丑，于是派人通知李宗仁宣誓就职时穿军装。自己反到穿一身长袍马褂。当李宗仁发现时已经来不及了，结果就职典礼时李宗仁站在蒋介石旁边，象极了一个跟班。
片中结尾处斯-大林对中-共的代表慷慨陈词：只要中-共一宣布建国，就第一个与中国建交，显得很丈义。但是片中也提到过一幕，起初共-产党攻陷南京，苏联的驻华使节并没有留下，而是和蒋介石一同退往广州，事实上苏联对国共两党的政策一直是暧昧的。对中国是否划江而治也提出过意见。但是还是毛席有远见，有魄力，一句宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王的诗词就点明了事物的主要矛盾，中国人的事还得中国人自己作主！任何国家的政策都是以自己的利益为主，并没有无私的援助！
转眼间新中国已经迎来了自己六十岁的生日，国家日益富强，然而就象片中对国歌的讨论一段所说的，我们永远要居安思危，时刻保持警惕。用我们的血肉，我们的智慧组建成新的万里长城，永远前进，再前进，在世界上找到我们应有的位置！
最新建国大业读后感【篇6】
六七十年前，中国，一个沉睡在东方的巨龙，在烈火中苏醒了!当时的中国，白色恐怖、无数政变，不知道牺牲了多少革命烈士。这个人，这一群人，这个党派，他们不被恐怖所吓倒，反而变得更加顽强!他们代表着工人阶级的利益、农民的利益。带领着大家一步步走向民主、公平、和谐的共产社会!
这就是我所看的《建国大业》。的确，共产党为什么能打败国民党，不是天意、不是独裁、而是他们一心为民的志向。蒋介石败了，就败在啦失去人心。而共产党能够胜了，不仅是“枪杆子里出政权”更重要的是他们顺应了民心哪!
民主，这是千百年来无数老百姓的希望啊，从旧“三民主义”到新“三民主义”不知多少革命志士为之赴汤蹈火，直到新中国建立，这个千年的希望，才得到实现。看，为了一面国旗，为了一首国歌······事事讲究民主。各抒己见，这，是一个多么翻天覆地的变化啊!相对于“国统区”的尔虞我诈，简直就是一个在天堂，一个在地狱。
21世纪，新世纪，是知识的年代，没有知识，只能成为一个又一个文盲。看建国大业前期的筹备工作，表老(张澜)、任老等等，个个是有文化，个个是贤人啊。所以说，有知识，就有前途，知识改变命运。
五星红旗迎风飘扬，不忘历史，展望未来，多读书，有知识，建设我们美好的未来!
最新建国大业读后感【篇7】
昨天有幸和公司同事们蹭了这场电影，在祖国60华诞之际接受一次洗礼。
总得来讲这部影片故事情节不是很曲折，比较平铺直叙，估计是大家对于这段1945-1949的历史在了解不过的原因吧，导演更多的侧重对于蒋介石，毛泽东，张澜，李济深代表的各派在中华民族命运前不同的心理和行为的刻画，其中将国民党的自大，内讧以及权力相争与共产党的自由民族，团结一致以及大局为重形成了鲜明的对比，同时将民主党派人士的懦弱不敢成为历史的主角表述的也很到位。
听过一些人对于影片的评论，要么觉得是像幻灯片，都是明星短暂而又熟悉的面孔，要么觉得故事性不强，没有任何悬疑。个人觉得影片是商业片，如果仅仅叙述历史，那么估计市场不会太理想，可是历史就是历史，有以“建国大业”为影名，又是在60华诞的时间，过多的加入一些夸张和不符合历史的情节都不太好，所以欣赏这个影片最好还是做些抗日战争和国内战争的历史功课，看的时候更多的关注当时的局势，每种党派不同的想法和利益思考，以及设身处地从毛主席角度去思考，想建立新中国如何处理好这些关系，哪些是要争取的，哪些是要弹劾的，哪些是要武力解决的…
昨晚回到家，躺在床上，回忆起之前读过，听过，看过关于毛泽东的传记也好，影片也好，发现需要用全新的角度去思考和学习，如果说以前是看历史，是崇拜人物，现在的重点应该放在分析人物和思考其处理问题的方式和解决问题的大局观。
借此小文，祝伟大的祖国60华诞生日快乐!!
最新建国大业读后感【篇8】
今日，我和爸爸、妈妈一齐看了《建国大业》这部电影。爸爸告诉我：《建国大业》的演员阵容强大，百名巨星齐上阵，共同来为祖国成立60周年献礼，几乎囊括了中国电影界的所有明星和知名导演，可视为对中国电影演艺队伍的一次大阅兵。毫不夸张地说：一不留神一个大明星出现了，一眨眼功夫几个大明星就出场了。要是想在这部片子里面去看大明星，那你必须会看的眼花缭乱。据说这些赫赫有名的大明星们都是不计报酬自愿来演这部戏的，因为大家都想为自我母亲的60岁华诞奉献一份自我的力量。爸爸异常强调：“全世界仅有中国才能汇集如此多的明星，才能拍出如此震撼、如此生动、如此精美、如此优秀的电影!”并且一边儿看，一边儿给我解释我看不懂地方。
我们看得都很认真，最终共产党打败了国民党反动派，赢得了最终的胜利。在喜悦和欢呼声中，我们开始建设我们的新中国。我想：新中国成立真不容易啊，看看毛泽东和周恩来他们喝酒，把头紧紧地碰在一齐，可见他们的兴奋之情，对我们的开国领袖毛主席也有了更深一步的了解，尤其看过《建国大业》之后，对毛主席更加敬佩和崇拜了，还有周总理、朱老总、任弼时等革命老前辈们为了新中国的成立付出了多少的努力和代价，当演到开国大典那一时刻，毛主席在神圣的礼炮声中，庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了!”我忍不住热泪盈眶，心潮澎湃。
我必须要好好学习，热爱自我的祖国!长大了为建设祖国贡献自我的一份力量!
最新建国大业读后感【篇9】
建国大业观后感-情感散文
不朽的传奇观《建国大业》有感
得民心者，得天下题记
1949年秋的中国，处处弥漫着激动、欢乐的气氛。这一切都来源于新中国的成立。而在此之前，中国却是那样的令人毛骨悚然。
古人说天时不如地利，地利不如人和。我们的伟大领袖毛主席正确运用了天时地利人和，所以他才能建立新中国，才有那样的辉煌。
从抗日战争胜利以后，中国依旧处于水深火热之中，到开国大典，走过了5个春秋的风吹日晒，中国发生了天翻地覆的变化，最后走向独立自主。而《建国大业》正是这一真实历史的记录。
《建国大业》是一部影视巨著，影片里的周恩来，毛泽东，蒋介石都是那么栩栩如生。观看影片如同身临其境一般，虽然过去了半个多世纪，然而往事历历在目。
正因为蒋介石的独裁专政，所以国民党军队军心不稳。刚刚打完抗日战争，还要跟一家的人打，谁愿意呀，一次军队人心泛散，连一点抵抗的能力都没有了。而共产党为了解放全中国，不惜一切代价，丝毫没有动摇的决心。三大战役以来，敌人受挫严重，而共产党却更加势不可挡，最终攻克了南京，解放了全中国。
