与爱同行作文。
写作在我们的职业中也扮演着重要的角色，因为它能让我们更加清晰地传达自己的思想和见解。当我们写作文时，需要将开头和结尾限制在两至三行之内。为了给您带来特别用心的惊喜，笔者为您打造了“与爱同行作文”，提醒您将本页面收藏到您的浏览器！
与爱同行作文【篇1】
在成长的历程中，我们走的每一步，都有爱相伴左右，我们不孤单，因为路途中，我们会遇到父母、朋友、老师……我们与爱同行。
母爱
“你怎么又不写作业，偷着玩手机啊!”妈妈大叫道“我……我没有。”我支支吾吾地说着，“不就玩会儿吗?昨业明天写就可以了，反正也不多”“既然不多，你怎么不早点写完啊，写完后就预习预习新的内容，再玩手机就没收，以后你也别想玩儿了，听到没?”我吓得只好拿出作业写，虽然妈妈这样的唠叨，让我心烦，但我却知道，13年里，母爱一直与我同行。
父爱
临近期中考试，我正处于高度紧张中，不敢懈怠。实在撑不住了，我努力抬起头，又重重地趴在了桌子上，我睡着了。不知过了多久，加班回家的父亲推了推我：“怎么能在这睡呢，会着凉的，早点休息吧!”“我先背完这一课，马上就睡。”父亲无奈地关上房门，没过多长时间，父亲端来一杯热气腾腾的牛奶，递给了我。不知为何，眼睛红红的。都说父亲是严厉的，可我认为父亲是一个细心、温和的，让我感到温暖，父爱一直与我同行。
友爱
期末考试那天，我发现直尺忘记带了，急得像热锅上的蚂蚁，这时，旁边的同桌看出了我的异样，“你怎么了?”“我忘带直尺了，考试肯定要用的，怎么办啊!”“我这儿也只有一把直尺呀!”正想找其他同学借直尺的，我看到老师已经拿出了试卷，没敢起来，这时只听“啪”的一声，旁边的同学将自己的那一把新直尺掰断了，并将其中一截递给了我，我迟疑地说了声：“谢谢。”惊讶中带着几分感动，友爱一直与我同行。
成长的一路上，我收获到了大量的爱。我与爱同行。
与爱同行作文【篇2】
晴日的阳光下，我小心推开这扇熟悉而陌生的门。宁静的教室里，昔日朗朗的读书声似乎悠然传来。
一年级，那时不懂男女有分的我们抱在一团，玩着一个又一个幼稚的游戏。不论是在操场上还是教室里，我们追逐的身影，总在课间成为了一道美丽的风景。那时，老师总是坐在讲台上，看着嬉闹的我们，不停地叮嘱道：“不要追逐打闹。”累了，汗了，坐下来，也总有她为我们擦拭豆大的汗珠并拥我们入怀。那时的她，像是我们的保姆，亲切些说，就像我们的另一个母亲。她每天被稚嫩的声音呼唤，在教室里忙的团团转，却乐在其中。慢慢地，我们长大了……
在学校里身为大哥哥大姐姐的我们，渐渐疏远了老师。叛逆、倔强。可是老师对我们依旧如？初，尽管我们不再依赖她。她是否也曾迷茫，不知那我们如何是好。在这群年轻有活力的孩子面前，她是否有感到自己已无力？面对这群我行我素的孩子，她感到无奈和一种距离感。这群孩子，马上就要各奔东西。而她，只能站在原地，看着他们离去的背影，送上最真挚的祝福……离别的一天，还是来临……犹记得那天的她，哭得是那么伤心，似乎忘记了在自己微微隆起的肚子里的那个小生命。我们看着她独自一个人站在讲台上，红着眼睛，送上一句句道歉和祝福。
最后一次相聚，竟是在泪中度过了。几年间的情定格相机“咔嚓”的一瞬间，每个人的表情又是多么沉重，挤了半天也挤不出一点笑容。风吹进教室，吹起我的心绪，吹醒毕业的睡梦。离别了，我们挥手告别，走向下一站。但有谁回头看见，在那个无人的角落，有一个泪人儿，目送着我们，直至我们走出校园……
春秋更替，在未来的日子里，虽然不再有她的陪伴，但一定还是爱意浓浓。
与爱同行作文【篇3】
把握着没有方向的笔尖，我驾驭着青春的风帆，迎风而上，劈波斩浪，始终没有停泊。因为在成长的道路上，母爱与我同行。
不知从什么时候起，我在做作业时，耳朵的灵敏度提高到了上限。每当我捕捉到那一阵轻微的脚步声，我就会放慢手中的笔速，眼角的余光悄悄移到门口的角落，果然——又是妈妈。妈妈站了一小会儿，而后，慢腾腾的离去，这种情况每天重复N次。
时间一久，我越来越觉得妈妈这个“地下工作者”是在暗地里“监视”我。每当我握着笔与各种繁琐的题目打交道时，那一阵轻微的脚步声袭来，刺激到我的大脑皮层，我的心中不免会升起几分不安与焦躁。真不知道妈妈是不放心我的学习，还是想给我揪几个毛病。
为了“配合调查”，我在书桌上对着门口的方向放了一面镜子，随时恭候妈妈的“光临”。
之后的某一天，我正在桌边“忘我”的奋笔疾书，突然，一阵脚步声传来，熟悉而又轻柔，接着又消失了，我偷偷瞥了眼桌上的镜子——妈妈站在门口。
镜子里的成像很清晰，我发现，妈妈略显疲惫的脸上却看不到严厉的神情，相反，是一丝微笑，不易察觉。我盯着作业**，再看镜子，妈妈已经不见了。
那么，妈妈不是对我有意见，而是……
我脑中的思绪突然翻滚起来，也许妈妈忙碌了一天，看到我的努力，疲劳和烦恼烟消云散，也许，是妈妈对我寄予厚望，看到我的勤奋，倍感欣慰，也许……也许没有太多的也许，更多的是妈妈对我的爱……
暖流从心中恣意溢出，握笔的手渐渐乱了分寸。悄悄的，脚步声传来，我似乎不动声色，嘴角微微上扬。
感谢有你，我的母亲，能够让我与爱同行，在爱中成长……
与爱同行作文【篇4】
《撑伞女孩》描写的是一个下雨天，曹婉婷和爸爸去入学考场的路上，看到一位大姐姐躺在路上不省人事。曹婉婷蹲在这位大姐姐旁边，为她撑伞挡雨，自己却被淋湿了。直到救护车把这位大姐姐救走后，曹婉婷和爸爸才悄悄离开了。那一刻，曹婉婷撑起的不仅是一把伞，而是一种美德。她用自己一双稚嫩的小手呵护着“真善美”。
曹婉婷乐于助人的行为让我很受感动，以后碰到类似的事情，我也会伸出援助之手，多为别人考虑，学会感恩社会，感恩他人。
和曹婉婷一样，我也有过帮助别人和被别人帮助的快乐和感恩。有一天，我和爸爸走在回家的路上，突然看见一位老爷爷摔倒在地上，口吐白沫，四肢抽搐，于是我们把老爷
爷扶起来让他坐在椅子上，等他的家人来后我们就悄悄回家了。今年十一我们去内蒙古额济纳旗旅游时，车子陷进了沙坑里，有许多陌生人来帮助我们推车，可都推不上来，后来来了一辆越野车帮我们把车拉了上来，当我们感谢车主时，他却说大家都是出来玩的，互相帮助是应该的。
风雨过后是彩虹，曹婉婷用心撑起一片爱的蓝天，呵护着需要帮助的人。她的行为值得我们学习、尊敬。只有人人献出一点爱，我们的大社会才会变得更加温暖、和谐。这个世界会因为我们点点滴滴的爱而变得更加美好！
与爱同行作文【篇5】
有一天，我去千客隆超市帮妈妈买菜，我是乘车去的，正当我刚要上车的时候，看见一位老奶奶，好像已经有70岁左右了，我看到她好像上不了车的样子，就连忙去扶她上车，又扶她坐到椅子上。我问老奶奶：“你怎么上不了车，是不是腿脚不便呀？”我用绍兴话说——因为老奶奶是绍兴人。老奶奶也用绍兴话说：“是的，我的腿脚不方便，我的女儿跟儿子也不经常来看我，那怕我脚不好也不来看”。“他们是不是很忙呀”我说。“不忙，他们能忙的话我就开心了，他们可是大老板，有保母，什么事也不用做，钱也用不光。”老奶奶又说：“想起来就气。”后来我要下车了，和老奶奶告了别，心里是又高兴又伤，高兴的是我做了件好事，伤心的是老奶奶的子女有这么不孝顺。
几天后，我经过市场，打算去外婆家，再一次看到了老奶奶。她提着东西，慢慢地，吃力的往前走。我向老奶奶打了一下招呼，后来又去外婆家了，我走了几步想，应该去帮老老奶奶提一下，于是连忙跑到老奶奶跟前说，“老奶奶我帮你提吧。”老奶奶看了我几眼便说：“我好像在公交车上碰到过你，是你帮我扶上的车的，现在又来帮我提东西，真是个好孩子。”“没关系的”，于是我一只拿东西，一只手扶老奶奶。大概走了20来分钟，终于走了老奶奶家，原来老奶奶跟我爸爸的奶奶家离的很近，老奶奶请我进去吃东西，但我没有吃，谢别老奶奶之后我高兴的回家了。
与爱同行作文【篇6】
爱，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；
爱，是夏日里的清泉，能滋润干涸的心田；
爱，是黑夜里的明灯，能指引方向。
在这些点点滴滴的小事中，我感到了爱的温暖。
爸爸平时工作很忙，就算在假期也不例外。可就在当我和姐姐无意中提到过想去西安看看时，爸爸便把工作暂时放下，挤出了五天时间带我们去旅游。就当我们都满身疲惫回来时，爸爸却又不知疲倦的连夜继续他的工作。我曾经问过爸爸为什么不缓缓再去，爸爸却笑着说：“因为你和姐姐开心的笑容，就是我工作的动力啊。”那一刻，我的眼睛是湿润的。也暗下决心要争气，让爸爸不再这么累。
爷爷奶奶都是十分节俭的人，衣服烂了补补继续穿，洗发水用完了涮涮还能用，剩菜剩饭热热继续吃。在生活中，他们确实有点小“抠”，但对待我时便有些不一样了。他们知道我要去吃饭时，平时连买菜也要精打细算的爷爷一口气提回来两只鸭子，奶奶也大展厨艺，给我准备了各种菜肴，使那张无比大的餐桌显得难得的饱满。爷爷奶奶的爱是我感到了许多温暖。
都说老师是辛勤的园丁，及时为我们这些成长的树苗修枝剪叶。让我更加茁壮的成长，我的老师也是如此。就拿批改作文说，老师总是在办公室中认真的将每一位同学的作文认真的阅读一遍，再到班里，把同学依次叫上台，一个挨一个当面批改，为我们指出优缺点，再给予我们指导，这也让我有了很大的启发，我觉得我很幸运，能够感受到其他班同学感受不到的，来自老师的爱。
爱无处不在，让我感受到温暖，也让我懂得以同样的爱去爱别人，去爱比自己更卑微的小生命，用爱去温暖他人，让爱与我们同行。
