中班健康嗓子教案经典。
居安思危，思则有备，有备无患。幼儿园教师在平时的学习工作中，都会提前准备很多资料。资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。参考资料有助于我们的工作进一步发展。你是否收藏了一些有用的幼师资料内容呢？或许"中班健康《保护嗓子》教案(经典)"是你正在寻找的内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
近年来，随着教育教学水平的不断提高，幼儿教育的重要性逐渐被人们所重视。在幼儿园，拥有一个健康的身体和良好的心理素质，对于幼儿的成长与发展至关重要。而在幼儿的健康指导中，嗓子的保护更是不可忽视的一部分。教师应引导幼儿正确地保护嗓子，避免因不当的行为导致嗓子发炎、声音嘶哑等不良后果。
一、教材分析
《保护嗓子》是中班健康教育系列教材中的一篇文章。该篇文章围绕着嗓子的保护展开，其主要内容包括如何正确咳嗽、不要长时间高声喊叫、保持嗓子湿润及注意饮食等。
二、目标分析
1.情感态度目标
通过本节课，培养幼儿正确对待嗓子的态度，意识到嗓子的重要性，品牌嗓子，保护嗓子。
2.知识目标
通过本节课，使幼儿了解嗓子的构造和功能，知晓保护嗓子的方法。
3.技能目标
通过本节课，培养幼儿正确的呼吸方法和咳嗽方法，掌握水的正确饮用方法。
三、教学过程设计
1.导入环节
（1）教师给幼儿一个垃圾问题，如，喜欢吃洋芋条，如果长时间吃太多，会对身体有什么影响呢？
（2）教师引导幼儿回顾家长之前跟他们提到的嗓子保护，并告诉幼儿今天的话题是关于嗓子保护的重要性。
2.展开环节
（1）教师辅助幼儿观察嗓子的位置、形态和功能，并引导幼儿理解嗓子在日常生活中的作用。
（2）让幼儿看一段视频，学习正确的咳嗽和饮水姿势，了解不当的咳嗽和饮水习惯对嗓子的危害。
（3）教师组织幼儿分组讨论，让他们说出自己在日常生活中保护嗓子的方法，并把每组的讨论结果呈现在黑板上。
3.巩固环节
（1）让幼儿来到讲台前，分别说出自己最有用的一条善待嗓子的建议。
（2）教师发放绘画材料和画纸，让幼儿自由发挥，通过画画表达对课堂内容的理解。
四、教学反思
本次课程中，我采用了多种教学手段，例如视频播放、小组讨论、展示汇报、自由绘画等，让幼儿在不同的情景下体验、感受并理解保护嗓子的方法。教学设计符合幼儿的认知规律和身体发展规律，帮助幼儿了解嗓子的基本结构和作用，掌握正确的呼吸和咳嗽方法，有效避免嗓子受损。同时，每个环节都有导入和巩固，营造出轻松愉快的氛围，引导幼儿在愉快的氛围中逐步形成对健康生活的认识和意识，促进其身心全面的发展。
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